總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)與不足?？偨Y(jié)一定要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況。以下是一些總結(jié)范文，希望能給大家寫(xiě)作提供一些參考和借鑒。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書(shū)面表達(dá)。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于小升初學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷，方便大家學(xué)習(xí)。

一、本人及家庭基本信息。

(略)。

二、學(xué)習(xí)情況。

我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，4~6年級(jí)連續(xù)三年三好生。20__年取得劍橋英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)(13盾)，后一直在學(xué)習(xí)新東方精英劍橋英語(yǔ)(現(xiàn)相當(dāng)高一水平)。品德及各科成績(jī)?yōu)閮?yōu)。跆拳道四級(jí)(棕二)、英語(yǔ)、指揮都是我的最?lèi)?ài)，我也曾獲小小指揮家獎(jiǎng)。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，能自覺(jué)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

三、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。

###同學(xué)有以下特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方法好。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前三名，并有突破的潛力。

2、愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，身體健康，性格開(kāi)朗。

3、求知欲強(qiáng)，愛(ài)好外語(yǔ)、奧數(shù)，并在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中取得了良好的成績(jī)。

4、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱心助人、關(guān)心集體。

5、從一年級(jí)到畢業(yè)，連續(xù)被評(píng)為三好生和優(yōu)秀生，并第一批加入少先隊(duì)。長(zhǎng)期擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、班委及課代表等工作，深受老師和同學(xué)的信任和喜愛(ài)。在各年級(jí)時(shí)，都是班主任及科任老師的得力小助手。

6、積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，如：《北京少年報(bào)》小記者考察團(tuán)、學(xué)校廣播員、學(xué)校合唱團(tuán)……參加過(guò)：舞蹈、書(shū)法、演講、電子琴、游泳課外輔導(dǎo)班，英語(yǔ)夏令營(yíng)等活動(dòng)，興趣廣泛。

衷心希望能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，并通過(guò)她自己的努力和拼搏，在貴校老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下成為一名優(yōu)秀的初中生。

尊敬的老師：

我們是____的家長(zhǎng)，我們對(duì)貴校的教學(xué)條件和實(shí)驗(yàn)班的師資、辦學(xué)成果仰慕不以?，F(xiàn)在我們的孩子馬上就要結(jié)業(yè)，故而特向貴校發(fā)出申請(qǐng)，想進(jìn)入貴校實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)，希望各位老師予以考慮，孩子和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì)。(客氣的話，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦)。

下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：

我孩子是北京市__x的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，學(xué)校的課程就不消說(shuō)了，全部是優(yōu)。(簡(jiǎn)單描述、介紹)。

別的孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，尤其是奧數(shù)的成績(jī)：一直在仁華學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進(jìn)行描述)，一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些角逐，好比在四、五年級(jí)的時(shí)候在希望杯中都取得過(guò)(成績(jī)描述)，六年級(jí)的時(shí)候還參加了迎春杯。(這一段對(duì)階段參加的所有的奧數(shù)角逐進(jìn)行細(xì)致地描述)。

孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色，在業(yè)余時(shí)間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋英語(yǔ)，通過(guò)了__x考試(好比劍橋三級(jí)、公共一級(jí)等等方面的成績(jī))。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績(jī)，在春蕾杯中也多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常的突出，寫(xiě)作能力也很強(qiáng)。(這一段對(duì)階段參加的英語(yǔ)、語(yǔ)文進(jìn)行細(xì)致地描述)。

更可貴的是這個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也體現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲。什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。別的這個(gè)孩子也體現(xiàn)出來(lái)比一般孩子更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)，能力確實(shí)很強(qiáng)。(這一段也要詳細(xì)描述，讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的能力)。

別的孩子的業(yè)余喜好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫(xiě)，沒(méi)有也可不寫(xiě))。

孩子在生活中是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼的好孩子，在家里沒(méi)事的時(shí)候老喜歡給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的爺爺奶奶打電話聊天，坐公車(chē)的時(shí)候還給老年人讓座，孩子在學(xué)校里和小伴侶的關(guān)系非常好，還擔(dān)任了中隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。(這一段也要詳細(xì)描述，這是孩子做人的開(kāi)始，是很重要的)。

孩子本身對(duì)本身的描述。(這一段可以讓孩子對(duì)本身進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，描述，這一段也很重要，最好寫(xiě)一下)。

熱切期望您的回音!

此致

敬禮!

學(xué)生：

聯(lián)系方式：

家長(zhǎng)：

電話：

日期：

家庭住址。

基本信息。

姓名：

性別：女。

出生日期：1994年9月

身高：160cm。

戶籍：北京市海淀區(qū)。

就讀學(xué)校：____附屬小學(xué)。

家庭地址：海淀區(qū)學(xué)院南路__號(hào)。

電話：136________(父親—__x)，136________x(母親——__x)。

學(xué)習(xí)情況。

20__年9月至今就讀于__x附屬小學(xué)。

成績(jī)班級(jí)成績(jī)較好，總成績(jī)10名以前。

喜歡的課程數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)。

自我評(píng)價(jià)積極樂(lè)觀熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習(xí)有自制力。

興趣廣泛做事認(rèn)真踏實(shí)尊重師長(zhǎng)。

課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。

1、20__年2月—20__年12月于__師范大學(xué)海威教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ)、作文。

2、20__年7月—至今，于__附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí)。

3、20__年9月—至今，于__中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文學(xué)習(xí)。

4、20__年初至今，于__附中培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)。

其他訓(xùn)練。

1、自6歲始跟隨國(guó)家游泳隊(duì)退役隊(duì)員學(xué)習(xí)游泳，目前游泳技術(shù)較好，獲得競(jìng)賽第二名。

2、8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴，熟悉樂(lè)理和基本技法。

3、自10歲始，在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。

家庭成員介紹。

父親：__x國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家心理咨詢師職業(yè)講師。

母親：__x北京__中學(xué)在職教。

一、總原則：

信息全面、精簡(jiǎn)、重點(diǎn)突出。

二、板塊設(shè)置：

1、基本信息模塊。

包含孩子基本信息、父母親基本信息、孩子教育基本信息。

ps：a、孩子信息一定要包含學(xué)籍和戶籍信息。

b、父母親盡量寫(xiě)工作單位和工作職位(大家應(yīng)該明白)。

2、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)區(qū)。

包含孩子獲得的市三好等綜合榮譽(yù)、競(jìng)賽榮譽(yù)、校內(nèi)榮譽(yù)、每年的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、特長(zhǎng)區(qū)。

4、老師評(píng)價(jià)區(qū)。

讓老師簡(jiǎn)單寫(xiě)個(gè)評(píng)價(jià)。

三、小升初經(jīng)驗(yàn)。

1、盡量不要超過(guò)2頁(yè)，證書(shū)類(lèi)可以附在后面。

2、重點(diǎn)競(jìng)賽和市三好等一定要用加粗凸顯出來(lái)。

3、家長(zhǎng)工作比較好的盡量寫(xiě)上(除非需要保密的)。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇二

國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的重要形式之一，在世界范圍內(nèi)擁有廣泛的影響力。作為一位初學(xué)者，我對(duì)國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)之旅充滿了好奇和期待。在接觸國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于技巧、創(chuàng)意和精神內(nèi)涵方面的心得體會(huì)。

第一段：掌握基本技巧，真正理解國(guó)畫(huà)之美。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，掌握國(guó)畫(huà)的基本技巧是最重要的一步。最初，我選擇的是學(xué)習(xí)墨韻，掌握線稿和水墨的基本筆法。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和模仿大師作品，我逐漸掌握了傳統(tǒng)線條的流暢和墨色的層次感。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何用白色襯托出暗部的效果，以及如何運(yùn)用濕墨與干墨的對(duì)比來(lái)表現(xiàn)出韻味。

第二段：挖掘創(chuàng)意，加深作品的獨(dú)特魅力。

雖然國(guó)畫(huà)作品注重傳統(tǒng)的技法，但是藝術(shù)創(chuàng)作也需要融入個(gè)人的獨(dú)特思想和感受。在創(chuàng)作過(guò)程中，我不斷嘗試不同的構(gòu)圖和色彩的搭配，以營(yíng)造出獨(dú)特的氛圍和魅力。例如，在描繪山水時(shí)，我嘗試運(yùn)用西方繪畫(huà)的透視法，使作品呈現(xiàn)出更立體的效果。在搭配色彩上，我注重用溫暖的顏色表達(dá)陽(yáng)光明媚的感覺(jué)或用冷色調(diào)創(chuàng)造出幽靜的夜晚。通過(guò)創(chuàng)新和個(gè)人的風(fēng)格，我不斷加深了自己的作品的獨(dú)特魅力。

第三段：領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)國(guó)畫(huà)的精神內(nèi)涵。

國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，有著豐富的精神內(nèi)涵和哲學(xué)意義。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，我能夠更深入地領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化中包含的智慧和美學(xué)觀念。例如，傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)注重表現(xiàn)意境，強(qiáng)調(diào)畫(huà)中之物的寫(xiě)意和意象的把握。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察和體驗(yàn)，我明白了用寥寥數(shù)筆勾勒出的意境可以產(chǎn)生更強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。同時(shí)，國(guó)畫(huà)也注重表現(xiàn)自然之美和人文情懷，通過(guò)畫(huà)家的筆墨來(lái)傳遞對(duì)人生、自然和社會(huì)的思考與感悟。

第四段：與大師交流，與同好分享。

國(guó)畫(huà)不是孤立的藝術(shù)形式，而是一個(gè)龐大的藝術(shù)家群體的創(chuàng)作和傳承之作。通過(guò)與大師交流和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)創(chuàng)作的道路是與他人分享和傳承的。通過(guò)參加國(guó)畫(huà)班、藝術(shù)沙龍和相關(guān)展覽，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，我們相互交流創(chuàng)作心得和經(jīng)驗(yàn)，相互鼓勵(lì)與激勵(lì)。這種交流與分享不僅讓我受益匪淺，也為我的藝術(shù)之路注入了不竭的力量。

第五段：堅(jiān)持與提高，不斷追求更高境界。

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)是一個(gè)不斷探索和提高的過(guò)程。盡管初學(xué)者的作品可能存在許多不足之處，但我們應(yīng)該保持對(duì)藝術(shù)的熱情并堅(jiān)持不懈地努力。通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我相信每個(gè)人都可以不斷進(jìn)步和創(chuàng)造出自己的藝術(shù)作品。作為初學(xué)者，我不滿足于現(xiàn)狀，而是勵(lì)志在國(guó)畫(huà)的道路上不斷追求更高的境界。

綜上所述，初學(xué)者國(guó)畫(huà)的心得體會(huì)可以總結(jié)為掌握基本技巧，挖掘創(chuàng)意，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，與大師交流和分享，并堅(jiān)持與提高。國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)之旅雖然充滿了艱辛和挑戰(zhàn)，但是其中收獲的樂(lè)趣和成就感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。通過(guò)不斷努力和不斷探索，我相信我會(huì)在國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的道路上邁上越來(lái)越高的臺(tái)階。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇三

尊敬的各位老師：

大家好！

我叫xxx，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗(yàn)，希望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業(yè)于xxxx小學(xué)，曾經(jīng)是班上的xx班干部，通過(guò)為同學(xué)們做一些力所能及的事情，我學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)交到了很多的朋友。我是個(gè)很愿意交朋友很熱情的人，所以，希望大家記得我，我叫xxxx.

其實(shí)，我相信，從小學(xué)升入初中，大家都和我一樣，非常的興奮、激動(dòng)，充滿了期待，我覺(jué)得，升入初中了，不止代表著我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，同時(shí)代表著我們要學(xué)會(huì)更多對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。對(duì)待同學(xué)，友愛(ài)互助，對(duì)待老師，尊敬信任，對(duì)待父母，知心懂事我相信，和在座的各位同學(xué)相比，我的學(xué)習(xí)成績(jī)非常的不值得一提，而且，初中的知識(shí)一定比小學(xué)的知識(shí)更加的難學(xué)難懂，但是，我希望我們大家能夠相互友愛(ài)、幫助，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我也相信，在快樂(lè)相處下，我們都能夠在學(xué)習(xí)上有所收獲；我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠?yàn)榇蠹易鍪裁?，我是非常?lè)意的，所以，如果大家有什么困難，只要我能夠幫上忙的，可以盡管叫我的哦；我非常的開(kāi)朗活潑，如果同學(xué)們有不開(kāi)心的事情，我很愿意當(dāng)你們的傾聽(tīng)者。

這就是我，這就是真實(shí)的我，希望各位老師喜歡！

謝謝大家！

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇四

作為一名年輕人，我對(duì)于藝術(shù)一直有著濃厚的興趣。然而，在國(guó)畫(huà)方面卻鮮有涉獵，也因此一直對(duì)其神秘感充滿好奇。最近，我決定開(kāi)啟一段關(guān)于國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)之旅。剛開(kāi)始接觸國(guó)畫(huà)時(shí)，便被它的美麗與深遠(yuǎn)韻味所吸引。國(guó)畫(huà)中蘊(yùn)含的人文情懷以及藝術(shù)家們對(duì)自然與生活的觀察和表現(xiàn)，使我對(duì)國(guó)畫(huà)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣和向往。

第二段：初學(xué)國(guó)畫(huà)的困惑與探索。

然而，初學(xué)國(guó)畫(huà)的過(guò)程并不容易。起初，我對(duì)于國(guó)畫(huà)的技法和表現(xiàn)手法一無(wú)所知，只能望而卻步。然而，對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)使我不斷地嘗試與探索，慢慢地，我逐漸掌握了國(guó)畫(huà)的基本技巧。通過(guò)描繪山水、花鳥(niǎo)等題材，我學(xué)習(xí)了線條的運(yùn)用、墨色的韻味以及水墨的漸變效果。在不斷的練習(xí)中，我的國(guó)畫(huà)能力也有了明顯的進(jìn)步，這讓我對(duì)于初學(xué)國(guó)畫(huà)充滿了信心和動(dòng)力。

第三段：初學(xué)國(guó)畫(huà)的收獲與啟發(fā)。

除了技巧的掌握，初學(xué)國(guó)畫(huà)還帶給我一系列的收獲與啟發(fā)。在國(guó)畫(huà)的繪制過(guò)程中，我不僅僅學(xué)會(huì)了靜心與沉穩(wěn)，更懂得了如何以一種柔和而獨(dú)特的方式表達(dá)自己的情感和思想。國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)的是意蘊(yùn)和內(nèi)涵，與生活相結(jié)合，不拘泥于物象的具體描繪，這讓我對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了更為深刻的理解和體會(huì)。同時(shí)，國(guó)畫(huà)也教會(huì)了我如何去觀察和欣賞自然與生活中的美，并用畫(huà)筆將這些美麗和韻味表達(dá)出來(lái)。這種觀察和欣賞的能力也使我更加熱愛(ài)生活，更加懂得如何與自然和諧相處。

第四段：初學(xué)國(guó)畫(huà)的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。

然而，初學(xué)國(guó)畫(huà)也有不少的挑戰(zhàn)和困難需要面對(duì)。國(guó)畫(huà)對(duì)畫(huà)家的要求相對(duì)較高，需要細(xì)致的技巧和對(duì)表現(xiàn)方式的敏感度。在繪制過(guò)程中，我常常為了達(dá)到理想的效果而不斷調(diào)整和完善，這需要耐心與毅力的堅(jiān)持。而且，國(guó)畫(huà)中的用筆和用墨也十分考驗(yàn)畫(huà)家的功力和技藝，在不斷的練習(xí)和實(shí)踐中，我漸漸有了屬于自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。這些挑戰(zhàn)和困難讓我更加堅(jiān)定地相信，只有付出持久的努力和時(shí)間，才能在國(guó)畫(huà)的道路上走得更遠(yuǎn)。

第五段：初學(xué)國(guó)畫(huà)的意義與展望。

通過(guò)初學(xué)國(guó)畫(huà)，我明白了藝術(shù)的價(jià)值和意義。國(guó)畫(huà)不僅僅是一種繪畫(huà)技法，更是一種與自然與生活的對(duì)話與交流。它以它特有的方式將生活中的美和情感表達(dá)出來(lái)，引起人們的共鳴和思考。國(guó)畫(huà)藝術(shù)內(nèi)蘊(yùn)豐富而深遠(yuǎn)，它能夠激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，讓我們對(duì)于世界多了一份敏感和關(guān)懷。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和探索國(guó)畫(huà)的奧秘，不斷提升自己的技藝和藝術(shù)表達(dá)能力，并通過(guò)自己的作品去分享國(guó)畫(huà)之美，讓更多的人參與到國(guó)畫(huà)的世界中來(lái)。

總結(jié)：通過(guò)初學(xué)國(guó)畫(huà)的過(guò)程，我感受到了國(guó)畫(huà)的美麗與深遠(yuǎn)韻味，也體會(huì)到了藝術(shù)的獨(dú)特之處。雖然初學(xué)國(guó)畫(huà)充滿了困惑與挑戰(zhàn)，但堅(jiān)持下來(lái)后所收獲的快樂(lè)和成就感是無(wú)法言喻的。我相信，只要用心去感受和探索，國(guó)畫(huà)將給予我們更多的啟發(fā)與意義。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇五

作為一門(mén)古老而精妙的藝術(shù)形式，國(guó)畫(huà)一直吸引著無(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)者。學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)是一項(xiàng)既需要耐心和定力，又需要靈感和創(chuàng)造力的過(guò)程。在我初學(xué)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

第一段：影響與選擇。

我對(duì)國(guó)畫(huà)的熱愛(ài)源于小時(shí)候?qū)χ袊?guó)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。經(jīng)歷了雜志、電視和網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)作品的浸潤(rùn)，我對(duì)國(guó)畫(huà)的獨(dú)特魅力產(chǎn)生了濃厚興趣。在選擇學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)之前，我閱讀了一些相關(guān)的書(shū)籍和資料，初步了解了國(guó)畫(huà)的基本知識(shí)和技巧。這些了解讓我對(duì)國(guó)畫(huà)建立了一定的認(rèn)識(shí)，激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第二段：初始的不適應(yīng)與挫折。

在開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的初期，我遇到了很多困難和挫折。我發(fā)現(xiàn)自己很難用筆畫(huà)出我想要的效果，我覺(jué)得自己的畫(huà)是呆板和刻板的。此外，國(guó)畫(huà)對(duì)于墨汁的運(yùn)用也是一門(mén)重要的技巧，而我對(duì)傳統(tǒng)墨汁的使用完全不熟悉。初步的練習(xí)中，我的墨汁常常過(guò)于稠密或者太稀薄，使我的畫(huà)面效果不盡如人意。這些挫折讓我有了逃避的想法，但是我堅(jiān)持下來(lái)了，因?yàn)槲蚁嘈胖挥型ㄟ^(guò)堅(jiān)持，我才能真正克服這些困難。

第三段：師從與指導(dǎo)。

為了更好地學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，我決定找一位老師進(jìn)行指導(dǎo)。老師的指導(dǎo)讓我的學(xué)習(xí)更有方向和效果。她幫我分析了我畫(huà)作中的問(wèn)題，并給我耐心地講解了如何運(yùn)用不同技巧來(lái)解決這些問(wèn)題。她還教會(huì)我一些基礎(chǔ)的畫(huà)筆運(yùn)用技巧，如用筆的輕重、運(yùn)筆的合理和墨汁的調(diào)配等。通過(guò)與老師的交流和學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我的國(guó)畫(huà)水平得到了很大的提高，我能夠更加自如地表達(dá)我想要表達(dá)的意境和情感。

第四段：細(xì)心與專(zhuān)注。

國(guó)畫(huà)在技巧和觀察力方面對(duì)畫(huà)者都有著極高的要求，尤其是在畫(huà)自然界的花草鳥(niǎo)蟲(chóng)等物時(shí)。我發(fā)現(xiàn)用一種放松、耐心和專(zhuān)注的心態(tài)去觀察并描繪自然界的萬(wàn)物，可以讓我更加深入地理解生命的美麗和多樣性。在享受這種繪畫(huà)的過(guò)程中，我的心情也變得非常平靜和寧?kù)o，這種平靜和寧?kù)o也從我的作品中得到了體現(xiàn)。

第五段：成果與收獲。

國(guó)畫(huà)不同于其他繪畫(huà)形式，它更需要畫(huà)者去感悟自然和生命的美妙，去感受筆墨之間的流淌與交融。在我初學(xué)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了一門(mén)古老的藝術(shù)形式，還收獲了更加深入的生活感悟和情感體驗(yàn)。國(guó)畫(huà)讓我更加熱愛(ài)生活，更加用心去觀察和體驗(yàn)生活中的美好。這種改變和成長(zhǎng)讓我深深感到，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)絕不只是一種技巧和藝術(shù)形式，而是一種觸摸靈魂的心靈修煉。

總結(jié)。

通過(guò)初學(xué)國(guó)畫(huà)的過(guò)程，我體會(huì)到了取之不盡的藝術(shù)魅力和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。國(guó)畫(huà)不僅僅是一種技巧的學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)生活和自然的感悟和審美。雖然在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到許多困難和挫折，但只要堅(jiān)持下去，就能夠克服這些困難，并獲得成長(zhǎng)和收獲。國(guó)畫(huà)讓我切身體會(huì)到了藝術(shù)的力量和美妙，也讓我更加熱愛(ài)生活，用心去感受和表達(dá)生命中的美麗。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇六

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。我利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)性與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展、知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn)，外出聽(tīng)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念。”力求我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教一至六年級(jí)的美術(shù)課，雖然課時(shí)量比較大但在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做到課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備。精心設(shè)計(jì)教案并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一節(jié)課，盡可能作到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類(lèi)型的課，不同年級(jí)采用不同的批發(fā)方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)教后感、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積思經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對(duì)新教材內(nèi)容進(jìn)行課程的開(kāi)發(fā)、挖掘與設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

三。任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。我校開(kāi)展了一系列美術(shù)活動(dòng)，如優(yōu)秀美術(shù)作品展，包括卡通、素描、水粉等方面的作品，讓全體學(xué)生觀看并參與評(píng)選優(yōu)秀作品，將其評(píng)選的作品投至“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)攝影大賽中，劉帥印，趙旭等多位同學(xué)榮獲一、二等獎(jiǎng)。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的審美能力，同時(shí)也提高了學(xué)習(xí)美術(shù)和表現(xiàn)生活的熱情。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳和籌備工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。

總之，我以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更在的作用。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇七

求職時(shí)間：2007-8-21可到職時(shí)間：一周內(nèi)。

工作經(jīng)驗(yàn)：一年以內(nèi)工資要求：面議。

工作性質(zhì)：全職。

基本資料。

姓名：性別：女。

出生日期：1987年9月29日

身高：160cm婚姻狀況：未婚。

身份證號(hào)碼：

戶口所在地：湖南長(zhǎng)沙現(xiàn)在所在地：湖南長(zhǎng)沙。

個(gè)人特長(zhǎng)：音樂(lè)籃球。

語(yǔ)言能力。

普通話：良好。

掌握方言：能力：良好。

英語(yǔ)：一般等級(jí)：

其它語(yǔ)言：能力：良好等級(jí)：

教育或培訓(xùn)經(jīng)歷。

畢業(yè)院校：湖南第一師范學(xué)校最高學(xué)歷：大專(zhuān)。

所學(xué)專(zhuān)業(yè)：美術(shù)教育。

學(xué)校/機(jī)構(gòu)。

證書(shū)編號(hào)。

湖南省第一師范學(xué)校。

美術(shù)教育。

工作經(jīng)歷。

湖南省長(zhǎng)沙市伍家?guī)X小學(xué)(國(guó)有企業(yè))。

工作職位：美術(shù)老師/大隊(duì)輔導(dǎo)員離職原因：上學(xué)。

工作描述：

在學(xué)校期間擔(dān)任一至六年級(jí)甲班的美術(shù)老師、五年級(jí)思想品德老師、學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。在這期間學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)、得到了很大的鍛煉。

湖南省長(zhǎng)沙市仰天湖教育集團(tuán)(國(guó)有企業(yè))。

工作職位：校外輔導(dǎo)員離職原因：上學(xué)。

工作描述：

在這一年的實(shí)踐中，讓我知道了如何管理好一個(gè)班集體、和一個(gè)班集體所開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)我所從事的教育職業(yè)有很大的幫助。

自我評(píng)價(jià)。

本人性格活潑開(kāi)朗，能吃苦耐勞，有愛(ài)心。有一定社會(huì)實(shí)踐能力和組織能力，能適應(yīng)各種環(huán)境并能融合其中。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先對(duì)于您在百忙之中抽空翻閱我的求職信深表感謝。我是xxx大學(xué)美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)國(guó)畫(huà)方向的一名應(yīng)屆本科畢業(yè)生，今年7月即將畢業(yè)并獲得美術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。我相信自己能很好的適應(yīng)社會(huì)，走好新的人生旅途。

在大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識(shí)和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書(shū)籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績(jī)。這些都為我成將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。長(zhǎng)久以來(lái)，我都能堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，使我對(duì)未來(lái)的工作生活充滿信心。

在大學(xué)里，對(duì)個(gè)人能力的鍛煉也是我很看重的一個(gè)的方面。我積極參加文體和社會(huì)活動(dòng)，如青年志愿者，文學(xué)社等。同時(shí)，為了理論和實(shí)際更好的聯(lián)系起來(lái)，我也在暑假去實(shí)踐調(diào)查，并多次擔(dān)任美術(shù)培訓(xùn)班教師，在此過(guò)程大大豐富了我的大學(xué)生活和社會(huì)經(jīng)歷，一方面培養(yǎng)了我的組織協(xié)調(diào)能力和人際交往的能力，另一方面培養(yǎng)了我的邏輯思維能力和處理各項(xiàng)事務(wù)的能力。

我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。在學(xué)習(xí)中，我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，而且堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)與非專(zhuān)業(yè)并進(jìn)的指導(dǎo)思想，努力拓寬知識(shí)面，建立合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需要。

我或許不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)是我心中的烙印，我相信通過(guò)我的努力一定會(huì)為貴單位做出貢獻(xiàn)!請(qǐng)您給我一次機(jī)會(huì)!謝謝!

期盼能得到您的佳音!

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇九

國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，一直以來(lái)深受人們的喜歡和追捧。而作為一名初學(xué)者，我也深深感受到了國(guó)畫(huà)的獨(dú)特魅力和魔力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我收獲了很多，也有很多的心得體會(huì)。

第二段：初始的迷茫和掙扎。

在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的初期，我遇到了很多問(wèn)題，不知道應(yīng)該從哪些方面下手。為了解決這些問(wèn)題，我開(kāi)始了解學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的基本知識(shí)和技巧。例如，學(xué)習(xí)如何掌握顏料、掌握筆畫(huà)技法、如何運(yùn)用不同的色彩等等，這些都是初學(xué)國(guó)畫(huà)的基本技巧。在對(duì)這些技巧的認(rèn)真掌握和運(yùn)用中，我慢慢地?cái)[脫了學(xué)習(xí)的初期困境。

第三段：探索和突破。

在掌握了一些基本技巧之后，我開(kāi)始嘗試用自己的方式去表達(dá)自己的想法和感受。這是一種探索自我的過(guò)程，通過(guò)不斷地嘗試和突破，我漸漸找到了自己的風(fēng)格和方向。例如，在作畫(huà)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己喜歡的主題和題材，和對(duì)色彩運(yùn)用的獨(dú)特感受，這些都成為了我持續(xù)創(chuàng)作的源泉。

第四段：領(lǐng)悟與感悟。

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)不僅僅是純技術(shù)性問(wèn)題，還包括對(duì)文化和藝術(shù)的領(lǐng)悟與感悟。在國(guó)畫(huà)作品中，往往會(huì)有背后深刻的文化內(nèi)涵。例如，作品中傳遞的自然美、人文情感、社會(huì)思考等都是值得我們?nèi)ド钊胩接懙?。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也更多的關(guān)注到國(guó)畫(huà)作品所隱藏的文化魅力，并通過(guò)繪畫(huà)去感悟和領(lǐng)悟。

第五段：結(jié)尾。

總的來(lái)說(shuō)，初學(xué)國(guó)畫(huà)的經(jīng)歷給了我很多的啟示和收獲，讓我更好地意識(shí)到和保護(hù)自己的文化與藝術(shù)傳承。學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)不僅僅是學(xué)習(xí)一種藝術(shù)，更是一種心境和生活態(tài)度。在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)掘國(guó)畫(huà)的精髓和內(nèi)涵，讓自己的藝術(shù)表達(dá)更加深入人心和充滿靈魂。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十

說(shuō)到國(guó)畫(huà)，大家的第一感覺(jué)就是清新淡雅，很多學(xué)畫(huà)畫(huà)者往往也想達(dá)到一個(gè)更高的境界，國(guó)畫(huà)知識(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，畫(huà)起來(lái)也著實(shí)不容易，初學(xué)者可以欣賞一些山水畫(huà)，找找靈感。今天小編在這里給大家?guī)?lái)國(guó)畫(huà)初學(xué)者山水畫(huà)圖片精選，希望對(duì)大家有所幫助!

中國(guó)畫(huà)中有“色法如墨法”的說(shuō)法，也就是說(shuō)調(diào)色的方法與調(diào)墨的方法是基本相同的。

顏色與水相調(diào)和的方法。

1.用水勺或毛筆從筆洗中取適量的清水，滴在調(diào)色盤(pán)中。

2.用毛筆筆尖蘸取適量的濃色。

3.在調(diào)色盤(pán)中用筆調(diào)和顏色與清水，色彩的深淺濃淡取決于顏色與水相調(diào)和時(shí)的比例。中國(guó)畫(huà)的用色一般以清薄透明為主。

漸變色的調(diào)和。

1.在調(diào)色盤(pán)中先調(diào)淡色。

2.再用筆尖蘸一些濃色，在調(diào)色盤(pán)內(nèi)略調(diào)，這時(shí)筆上的顏色就有了從濃到淡的變化。

3.用這樣的筆即可在紙上畫(huà)出漸變色。

混合色的調(diào)和。

1.用毛筆從筆洗中蘸取適量的清水，滴在調(diào)色盤(pán)中。調(diào)色量比較大時(shí)可以用白瓷盤(pán)作為調(diào)色盤(pán)。

滴入清水。

2.用毛筆按照先淺后深的順序蘸色。

先蘸淺色。

再蘸深色。

3.在調(diào)色盤(pán)中將兩種顏色進(jìn)行適當(dāng)混合，產(chǎn)生第三種顏色。需要注意的是兩種顏色的混合不要過(guò)于充分，在調(diào)出來(lái)的新顏色中最好還保留一些原來(lái)顏色的成分，這樣的顏色感覺(jué)比較鮮活、豐富。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十一

每一種藝術(shù)形式都有自身的魅力和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式，國(guó)畫(huà)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，無(wú)疑是其中耀眼的明珠。作為一個(gè)初學(xué)者，我深深感受到了國(guó)畫(huà)的魅力，從而收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我初學(xué)國(guó)畫(huà)的經(jīng)歷和感悟。

首先，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)需要持之以恒和耐心。初學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)，我常常因?yàn)楫?huà)不好而感到沮喪，有時(shí)甚至想要放棄。然而，我逐漸明白國(guó)畫(huà)需要艱苦的努力和持之以恒的精神。學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)需要我們耐心地觀察自然界的萬(wàn)物，仔細(xì)揣摩和模仿，不斷修正和改善自己的畫(huà)作。正是因?yàn)閳?jiān)持下來(lái)，我才能不斷突破自己的局限，提高自己的繪畫(huà)水平。

其次，國(guó)畫(huà)的筆墨韻味令人陶醉。國(guó)畫(huà)以墨、色、水、紙為媒介，運(yùn)用毛筆和墨汁勾勒出各種形態(tài)的山水、花鳥(niǎo)、人物等。這種簡(jiǎn)約而又富有韻律感的筆墨表現(xiàn)方式，給人以無(wú)窮的想象空間，讓人沉浸在畫(huà)作所傳遞的情感中。當(dāng)我第一次握起毛筆，用墨汁在紙上揮灑時(shí)，我不禁陶醉其中。我發(fā)現(xiàn)，憑借簡(jiǎn)單的筆觸和紙墨的濃淡，我可以表達(dá)自己的情感和思想，這種表達(dá)方式的獨(dú)特之處在于它讓人們通過(guò)幾筆簡(jiǎn)練的線條，就能感受到萬(wàn)物的靈動(dòng)和生機(jī)。

再次，國(guó)畫(huà)能夠培養(yǎng)個(gè)人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。國(guó)畫(huà)對(duì)于個(gè)人的藝術(shù)修養(yǎng)有很高的要求，它需要人們對(duì)自然界的萬(wàn)物保持敏銳的觀察力，并通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)出自己對(duì)美的追求和理解。在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)繪畫(huà)的敏感性，對(duì)藝術(shù)有了更深層次的理解和欣賞。在欣賞名家作品時(shí)，我能夠更加深入地品味其中的意境和情感，也更加有眼力和能力去塑造自己的畫(huà)作。這種藝術(shù)修養(yǎng)不僅讓我對(duì)繪畫(huà)有了更深的熱愛(ài)，也為我日常生活中的審美品味和思維方式帶來(lái)了提升。

此外，國(guó)畫(huà)讓我感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。國(guó)畫(huà)始于古代，經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展與演變，承載著無(wú)數(shù)文化和歷史的記憶。學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，我漸漸了解到每一種畫(huà)法背后的歷史和文化內(nèi)涵，這讓我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更加深入的認(rèn)識(shí)和理解。國(guó)畫(huà)所表現(xiàn)出來(lái)的哲學(xué)思想、神秘的象征意義、及對(duì)大自然的敬畏之情，使我感受到了中華民族的智慧與情感。這種文化的傳承與不滅，讓我為自己能夠?qū)W習(xí)和繼承國(guó)畫(huà)藝術(shù)感到驕傲，并堅(jiān)定我對(duì)中華傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和繼承之心。

綜上所述，學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)是一條漫長(zhǎng)而美好的道路，需要我們持之以恒和耐心。國(guó)畫(huà)的筆墨韻味令人陶醉，它能夠培養(yǎng)個(gè)人的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。同時(shí)，國(guó)畫(huà)也讓我深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和智慧。通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，我收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)，同時(shí)也進(jìn)一步拓寬了自己的視野和思維方式。我相信，只要持之以恒，我定能在國(guó)畫(huà)的世界里發(fā)現(xiàn)更多的美好和智慧。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十二

國(guó)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的瑰寶，以其深厚的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特的繪畫(huà)技法引起了世界的廣泛關(guān)注。我對(duì)國(guó)畫(huà)也有著濃厚的興趣，因其獨(dú)特的文化內(nèi)涵和創(chuàng)作思維的啟示，于是開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。初學(xué)國(guó)畫(huà)，像踏足一片未知的大海，不知道從哪里開(kāi)始。

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，最大的困難是掌握筆墨的應(yīng)用。對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者而言，掌握筆法的要訣和考慮作品筆墨的變化，是一個(gè)非常挑戰(zhàn)的事情。因此，在練習(xí)畫(huà)龍點(diǎn)睛、寫(xiě)意花鳥(niǎo)等一些基礎(chǔ)技巧時(shí)，感到了學(xué)習(xí)的困難之處。

第三段：克服困難和積極進(jìn)步。

為了克服這些挑戰(zhàn)，我的老師建議我從學(xué)習(xí)基本規(guī)則和技能開(kāi)始，努力練習(xí)筆法。我們?cè)谡n堂上進(jìn)行了很多關(guān)于筆法的練習(xí)，我也不斷嘗試用不同的筆畫(huà)和顏色進(jìn)行創(chuàng)作。不斷地嘗試，獲得了進(jìn)步，開(kāi)始感受到筆墨技巧的精髓之處。

第四段：尊重傳統(tǒng)文化和喚起創(chuàng)作靈感。

國(guó)畫(huà)是中華文化的精髓，它蘊(yùn)含了傳統(tǒng)文化的精華，是中國(guó)人文化底蘊(yùn)的重要體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，我也順帶學(xué)習(xí)到了很多中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，真正領(lǐng)悟了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。同時(shí)，我也在創(chuàng)作過(guò)程中不斷體會(huì)著靈感的奇妙，讓我更加感受到了創(chuàng)作的樂(lè)趣。

第五段：國(guó)畫(huà)帶給我的價(jià)值和啟示。

學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，不僅是海納百川，也是把自己的思想與內(nèi)心的世界融入到自己的作品中。通過(guò)對(duì)國(guó)畫(huà)的深入學(xué)習(xí)，我深深地感受到了這種創(chuàng)作過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣與意義，也更加關(guān)注自己創(chuàng)作的思路與技巧。不斷努力，也會(huì)在不斷進(jìn)步和提高的同時(shí)，不斷體味中國(guó)傳統(tǒng)文化的深刻與啟示,如此藝術(shù)創(chuàng)作就有了更加深刻的境界。國(guó)畫(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是一種藝術(shù)，更是一個(gè)推動(dòng)生命不斷前行的契機(jī)和確立信仰的力量。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十三

國(guó)畫(huà)是一種極富有文化底蘊(yùn)和藝術(shù)價(jià)值的繪畫(huà)形式，在傳統(tǒng)文化的傳承中扮演著至關(guān)重要的角色。然而，國(guó)畫(huà)完美的藝術(shù)效果和獨(dú)特的繪畫(huà)技巧卻需要足夠的學(xué)習(xí)和練習(xí)，也需要一定的文化底蘊(yùn)作為基礎(chǔ)。在通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后，我對(duì)初學(xué)國(guó)畫(huà)的體會(huì)和心得逐漸豐富，也深深體悟到國(guó)畫(huà)繪畫(huà)的獨(dú)特魅力和價(jià)值。

第二段：學(xué)習(xí)中的困難。

國(guó)畫(huà)繪畫(huà)與其他繪畫(huà)形式相比，需要具備更多的基本功和技巧，也需要更為細(xì)心和耐心的態(tài)度。在初學(xué)的時(shí)候，我便遇到了很多困難，比如如何運(yùn)用“墨”、“水”、“紙”三者的關(guān)系，如何控制手繪的力度和筆觸關(guān)系等。這些困難總結(jié)起來(lái)，大都源自于對(duì)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的不熟悉，和技巧的不夠嫻熟。為了克服這些困難，我通過(guò)查閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、請(qǐng)教老師和同學(xué)、多次練習(xí)等方法，逐漸積累了一定的基礎(chǔ)。

第三段：學(xué)習(xí)中的收獲。

在逆境中成長(zhǎng)，在困難中堅(jiān)持，是我在初學(xué)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中培養(yǎng)的一種態(tài)度。雖然懂得了一些基本的知識(shí)和技巧，但我還在切身實(shí)踐中，不斷發(fā)現(xiàn)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的魅力和歸屬。其中，最為深入的學(xué)習(xí)就是對(duì)于國(guó)畫(huà)意境的追求。國(guó)畫(huà)的藝術(shù)效果和極致追求正是為了通過(guò)藝術(shù)傳遞感情和思想，達(dá)到情境和文化的表達(dá)。在中心和一些老師的教育中，我也深深體會(huì)到了國(guó)畫(huà)的深度和親和力，使我對(duì)這種繪畫(huà)形式的視野和心態(tài)得以進(jìn)一步開(kāi)闊和提升。

第四段：學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)中，我也感受到了國(guó)畫(huà)的情感表現(xiàn)和文化傳承。國(guó)畫(huà)的繪制需要我們?cè)谟霉P用墨時(shí)不斷地掌握如何把握時(shí)間和空間，在構(gòu)思，執(zhí)行和意境的追求上不斷地優(yōu)化和提高。正是這種“養(yǎng)畫(huà)”的心態(tài)，讓我們通過(guò)不斷的實(shí)踐和和嘗試，逐漸掌握國(guó)畫(huà)的技巧和獨(dú)特魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)更深刻地理解文化的承載，以及繪畫(huà)所能包含的漢傳文化和美學(xué)傳統(tǒng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

初學(xué)國(guó)畫(huà)的體會(huì)和心得深深地影響了我的繪畫(huà)狀態(tài)和渴求。在對(duì)國(guó)畫(huà)藝術(shù)的熱愛(ài)中，我逐漸感悟到國(guó)畫(huà)的獨(dú)特魅力和文化價(jià)值，也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)文化，表達(dá)自己的思想與情感所是作為一名青年應(yīng)受管習(xí)和重視的任務(wù)。初學(xué)國(guó)畫(huà)的心得啟示我們，要不斷探索和發(fā)掘自己的內(nèi)心和外部文化環(huán)境，才能達(dá)到準(zhǔn)確、深度和高質(zhì)量的創(chuàng)作效果。這種屬于心靈的美學(xué)精神，深深地影響著我們對(duì)未來(lái)的創(chuàng)造和生活的設(shè)想。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十四

幼小銜接就是幼兒園教育與小學(xué)教育銜接，也是幼兒在其發(fā)展過(guò)程中所面臨的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折期，如果處理不好，就會(huì)對(duì)幼兒今后的發(fā)展帶來(lái)不利的影響，其核心就是這年齡段幼兒的怎樣有效的從思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)技能等方面適應(yīng)小學(xué)生活，順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接。

近期國(guó)家密集出臺(tái)了一系列有關(guān)教育的政策文件，如雙減、幼小銜接以及家庭教育促進(jìn)法等，旨在以高質(zhì)量發(fā)展為基礎(chǔ)教育階段的目標(biāo)追求，努力重構(gòu)基礎(chǔ)教育的新生態(tài)，在全社會(huì)營(yíng)造一種尊重兒童、保衛(wèi)兒童的良好氛圍，從而促進(jìn)每一個(gè)兒童身心健康成長(zhǎng)，還兒童一個(gè)幸?？鞓?lè)的童年。

提到幼小銜接大部分人理解的是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，包括拼音、算數(shù)、古詩(shī)等，但其實(shí)幼小銜接教育從幼兒入園那天起，就已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行。由于幼兒園教育和小學(xué)教育的性質(zhì)不同，幼小銜接不光是知識(shí)量的增加，更重要的是激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)的向往，提高幼兒對(duì)小學(xué)的適應(yīng)能力。作為幼兒園教育的實(shí)踐者，通過(guò)講座我想談一談我的體會(huì)。

一、幼兒園教育方式以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保育結(jié)合，讓幼兒在直直接感知、實(shí)際操作、親身體驗(yàn)中學(xué)習(xí)各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)，虞永平教授說(shuō)過(guò)：讓幼兒動(dòng)用各種感官，去探索、交往和表達(dá)讓幼兒在活動(dòng)中經(jīng)驗(yàn)得到延伸、擴(kuò)展。而小學(xué)教育注重知識(shí)的傳授，課堂游戲性不夠，這就使幼兒容易失去耐心，注意力分散。這就需要幼兒園教師逐漸向小學(xué)教育靠攏，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，逐漸增加集體活動(dòng)的時(shí)間，由小班的10-15分鐘逐漸增加到大班的25-30分鐘，同時(shí)通過(guò)游戲、手工等活動(dòng)逐漸延長(zhǎng)幼兒注意力的時(shí)間。

二、幼小銜接可以說(shuō)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不再為幼兒進(jìn)入小學(xué)做準(zhǔn)備，進(jìn)入小學(xué)，幼兒需要生活上、學(xué)習(xí)上都養(yǎng)成良好的習(xí)慣養(yǎng)成、自我服務(wù)，人際交往、快速融入集體生活等。這就需要幼兒園教育培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，包括根據(jù)天氣增減衣物、整理自己的學(xué)習(xí)用品、書(shū)包，處理和同學(xué)的關(guān)系，遵守集體生活規(guī)則、建立集體榮譽(yù)感，養(yǎng)成合作、分享、謙讓等良好社會(huì)品質(zhì)，這些好的習(xí)慣有助于幼兒快速適應(yīng)小學(xué)生活。

三、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，雖然幼兒園的教育方式以游戲?yàn)橹?，但是通過(guò)各種游戲可以讓幼兒增強(qiáng)各種能力，例如幼兒園的閱讀分享活動(dòng)，可以讓幼兒養(yǎng)成每天閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，感受到閱讀的樂(lè)趣，同時(shí)可以讓幼兒閱讀中學(xué)會(huì)堅(jiān)持；在集體教學(xué)活動(dòng)中，可以通過(guò)提問(wèn)、交流等方式讓幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人講話、與同伴合作交流；在集體游戲中幼兒學(xué)會(huì)了分享、輪流等，在潛移默化中獲得這些美好的品質(zhì)。

幼小銜接從幼兒入園那天起，貫穿整個(gè)三年的幼兒園生活，作為教師需要以幼兒為主體地位，有目的、有計(jì)劃的幫助幼兒從心理、生理、社會(huì)適應(yīng)等方面做好充足的準(zhǔn)備。幼小銜接也并不是幼兒園的單方努力，需要幼兒園、小學(xué)、家庭三方合作，這樣才能達(dá)到1+1+1效果大于3。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十五

尊敬的老師：

您好！

感謝您在百忙之中閱讀我的自我介紹。

我叫_x，女，今年13歲，來(lái)自天津市_區(qū)_小學(xué)。在校期間模范遵守《小學(xué)生守則》。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，熱愛(ài)勞動(dòng)。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

德育方面：曾經(jīng)三年被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”，兩年區(qū)級(jí)“三好學(xué)生”，一年市級(jí)“三好學(xué)生”。連續(xù)多次榮獲“文明學(xué)生”、“愛(ài)心小天使”、“學(xué)習(xí)小博士”、“勞動(dòng)小能手”稱(chēng)號(hào)。熱心公益活動(dòng)，多次向貧困地區(qū)同學(xué)捐款、捐物。為“_x養(yǎng)老院”的老人們獻(xiàn)愛(ài)心，送溫暖，受到老人們的夸獎(jiǎng)和肯定。

學(xué)習(xí)方面：上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，勤于思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)，各門(mén)課程成績(jī)優(yōu)異。尤其在英語(yǔ)方面，學(xué)習(xí)興趣濃厚。已獲得pets一級(jí)證書(shū)，eets三級(jí)b證書(shū)。在學(xué)校舉辦的“走進(jìn)生活，快樂(lè)英語(yǔ)”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，獲一等獎(jiǎng)。并且取得了“天津市初等信息技術(shù)考試”二級(jí)證書(shū)。

體育方面：積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)優(yōu)良，體質(zhì)素質(zhì)優(yōu)秀，身體健康。

個(gè)人特長(zhǎng)：性情溫和，樂(lè)于助人。自愿為班級(jí)體制作班報(bào)，受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)民樂(lè)(二胡)藝術(shù)，已具備二胡八級(jí)水平。曾參加“今晚報(bào)”舉辦的“小記者培訓(xùn)”，多次撰文投稿，并發(fā)表。在首屆“十佳今晚小撰稿人”評(píng)選活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀小撰稿人”稱(chēng)號(hào)。

我相信我有實(shí)力成為貴校的一名新生，期待您的考評(píng)測(cè)試。

此致

敬禮！

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十六

初看國(guó)畫(huà)，要欣賞的不是畫(huà)面如此簡(jiǎn)單，還要看一下幾項(xiàng)是否精美。

畫(huà)家的作品，可表現(xiàn)出作者的成就。畫(huà)面的形象，就是畫(huà)工的具體，我們往往主觀批判該畫(huà)的好與壞，就是受畫(huà)工的影響最大。

中國(guó)畫(huà)與西方繪畫(huà)不同之處，其中一項(xiàng)就是書(shū)法。國(guó)畫(huà)畫(huà)面上常伴有詩(shī)句，而詩(shī)句是畫(huà)的靈魂，有時(shí)候一句題詩(shī)如畫(huà)龍點(diǎn)睛，使畫(huà)生色不少，而畫(huà)中的書(shū)法，亦影響畫(huà)面至大。書(shū)法不精的畫(huà)家，大多不敢題字，雖然僅具簽署。亦可窺其功底一二。

畫(huà)面上常見(jiàn)的印章有各方面使用的：畫(huà)家的印璽、題字者私章、閑章、收藏印章、欣賞印章、鑒證印章等。而各種印章的雕工、印文內(nèi)容、印章位置，都在評(píng)介之列。尤其古畫(huà)，往往有皇帝、名家、藏家及鑒賞家的印鑒，可佐真?zhèn)巍?/p>

中國(guó)畫(huà)的裝裱獨(dú)具一格，常見(jiàn)的有紙裱、綾裱兩大類(lèi)。紙裱較粗，綾裱較精。裱邊的顏色、寬窄、襯邊、接駁、裱工等都十分講究。

中國(guó)人欣賞字畫(huà)不獨(dú)欣賞表面功夫，更著重于與作品有關(guān)和作者個(gè)人的相互關(guān)系。

從事書(shū)畫(huà)修養(yǎng)越久的人，他表現(xiàn)出的`功力，是初學(xué)者無(wú)法掌握。尤其是書(shū)法，老手多倉(cāng)勁有力，雄渾生姿。在國(guó)畫(huà)方面，其線條、設(shè)計(jì)、意景亦表現(xiàn)出作者的功力。所以人生經(jīng)驗(yàn)豐富的藝術(shù)家，其作品往往較年輕畫(huà)家有不同的表現(xiàn)，這就是功力。

布局看來(lái)似是畫(huà)面的設(shè)計(jì)，其實(shí)是作者胸懷中的天地，從畫(huà)面布局中表現(xiàn)出來(lái)。中國(guó)畫(huà)與西方繪畫(huà)不同的地方甚多，最明顯之處就是“留白”，國(guó)畫(huà)傳統(tǒng)上不加底色，于是留白甚多，而疏、密、聚、散稱(chēng)為留白的布局。在留白之處，有人以書(shū)法、詩(shī)詞、印章等來(lái)補(bǔ)白。亦有讓其空白，故從布局可見(jiàn)作者獨(dú)到之處。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十七

近年來(lái)，在我國(guó)古代文化的大力弘揚(yáng)和傳承下，國(guó)畫(huà)逐漸走入人們的生活，成為越來(lái)越多人追求藝術(shù)修養(yǎng)的一種方式。國(guó)畫(huà)以其獨(dú)特的藝術(shù)形式和豐富的內(nèi)涵吸引著眾多新手，作為其中之一，我在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中獲得了許多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將和大家分享我初學(xué)國(guó)畫(huà)的體驗(yàn)。

首先，在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的初期，我發(fā)現(xiàn)最重要的是對(duì)國(guó)畫(huà)的基本知識(shí)有所了解。國(guó)畫(huà)以線條為基礎(chǔ)，追求形神兼?zhèn)?，表達(dá)意境之美。因此，我花費(fèi)了很多時(shí)間學(xué)習(xí)和分析國(guó)畫(huà)大師的經(jīng)典作品，包括他們的線條運(yùn)用、構(gòu)圖、色彩運(yùn)用等。通過(guò)研究這些作品，我逐漸懂得了國(guó)畫(huà)的美學(xué)特點(diǎn)，并且在練習(xí)中運(yùn)用到了自己的作品中。

其次，在國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)觀察力和表達(dá)能力是非常重要的。國(guó)畫(huà)作品往往通過(guò)對(duì)自然和物象的觀察來(lái)表達(dá)藝術(shù)家的情感和感悟。因此，我在練習(xí)國(guó)畫(huà)時(shí)，經(jīng)常會(huì)去戶外進(jìn)行寫(xiě)生，觀察大自然的美麗與變幻，從而提高自己的觀察力，并將這些觀察記錄在自己的作品中。此外，我還通過(guò)練習(xí)草書(shū)和行書(shū)來(lái)提高表達(dá)能力，通過(guò)書(shū)法的鍛煉，使自己在繪畫(huà)中更加自如地表達(dá)自己的感受和表現(xiàn)意圖。

除此之外，耐心和毅力也是學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)必不可少的品質(zhì)。國(guó)畫(huà)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，往往是一次次的失敗與嘗試，只有經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)和堅(jiān)持，才能悟出其中的門(mén)道。我記得有一次我畫(huà)了一幅梅花作品，整個(gè)過(guò)程充滿了挫折和困惑，但我并沒(méi)有放棄，而是不斷地修正和嘗試，最終完成了一幅滿意的作品。這次經(jīng)歷讓我明白，只要有耐心和毅力，每個(gè)人都有可能在國(guó)畫(huà)的道路上取得進(jìn)步。

此外，我還學(xué)會(huì)了在國(guó)畫(huà)中表達(dá)自己的情感和表現(xiàn)個(gè)性。國(guó)畫(huà)是一種情感表達(dá)的方式，在與作品的交流中，我不僅學(xué)會(huì)了表達(dá)自己的感受，也逐漸找到了自己的藝術(shù)風(fēng)格。在學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的過(guò)程中，我注意借鑒各位國(guó)畫(huà)大師的技法和創(chuàng)作思路，同時(shí)發(fā)展了獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格，將自己的想法和情感融入到作品中。

最后，在與國(guó)畫(huà)大師的交流和學(xué)習(xí)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到國(guó)畫(huà)是一門(mén)深?yuàn)W而細(xì)致的藝術(shù)。盡管我在初學(xué)國(guó)畫(huà)時(shí)仍有很多不足和困惑，但我相信只要堅(jiān)持下去，不斷去挑戰(zhàn)自己和超越自己，就一定能在國(guó)畫(huà)的道路上獲得更多的心得體會(huì)和成就。

總之，初學(xué)國(guó)畫(huà)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而有趣的過(guò)程，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。這個(gè)過(guò)程鍛煉了我的觀察力、表達(dá)能力，錘煉了我的耐心與毅力，并讓我找到了表達(dá)自己的方式和發(fā)展自己的藝術(shù)風(fēng)格。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)不斷充實(shí)自己的藝術(shù)修養(yǎng)和開(kāi)創(chuàng)屬于自己的獨(dú)特之路。

初學(xué)國(guó)畫(huà)個(gè)人簡(jiǎn)歷篇十八

身高：160cm。

戶籍：北京市海淀區(qū)。

就讀學(xué)校：____附屬小學(xué)。

家庭地址：海淀區(qū)學(xué)院南路__號(hào)。

電話：________（父親—___）_________（母親--___）。

學(xué)習(xí)情況。

20__年9月至今就讀于______附屬小學(xué)。

成績(jī)班級(jí)成績(jī)較好，總成績(jī)10名以前（獲獎(jiǎng)證明及成長(zhǎng)手冊(cè)見(jiàn)附件）。

喜歡的課程數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)。

自我評(píng)價(jià)積極樂(lè)觀熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習(xí)有自制力。

興趣廣泛做事認(rèn)真踏實(shí)尊重師長(zhǎng)。

課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。

1、20__年2月—20__年12月于北京師范大學(xué)海威教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ)、作文。

2、20__年7月—至今，于__附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí)。

3、20__年9月—至今，于北京_中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文學(xué)習(xí)。

4、20__年初至今，于__附中培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)。

其他訓(xùn)練。

1、自6歲始跟隨國(guó)家游泳隊(duì)退役隊(duì)員學(xué)習(xí)游泳，目前游泳技術(shù)較好，獲得競(jìng)賽第二名。

2、8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴，熟悉樂(lè)理和基本技法。

3、自10歲始，在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。

家庭成員介紹。

父親：___國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家心理咨詢師職業(yè)講師。

母親：___北京__中學(xué)在職教師。

升初簡(jiǎn)歷制作的基本原則。

一、總原則：

信息全面、精簡(jiǎn)、重點(diǎn)突出。

二、板塊設(shè)置：

1、基本信息模塊。

包含孩子基本信息、父母親基本信息、孩子教育基本信息。

ps：a、孩子信息一定要包含學(xué)籍和戶籍信息。

b、父母親盡量寫(xiě)工作單位和工作職位（大家應(yīng)該明白）。

2、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)區(qū)。

包含孩子獲得的市三好等綜合榮譽(yù)、競(jìng)賽榮譽(yù)、校內(nèi)榮譽(yù)、每年的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

3、特長(zhǎng)區(qū)。

4、老師評(píng)價(jià)區(qū)。

讓老師簡(jiǎn)單寫(xiě)個(gè)評(píng)價(jià)。

三、小升初經(jīng)驗(yàn)。

1、盡量不要超過(guò)2頁(yè)，證書(shū)類(lèi)可以附在后面。

2、重點(diǎn)競(jìng)賽和市三好等一定要用加粗凸顯出來(lái)。

3、家長(zhǎng)工作比較好的盡量寫(xiě)上（除非需要保密的）。