在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有關(guān)學(xué)校檢查配餐公司簡(jiǎn)報(bào)范文(推薦)一

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，經(jīng)研究決定，對(duì)**年春季開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行檢查，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

略

二、檢查時(shí)間

1.各校(園)于**年2月24-28日進(jìn)行自查自改。

2.教體局于**年3月3-7日進(jìn)行全面檢查(具體安排附后)。

三、檢查范圍：全縣中小學(xué)、幼兒園

四、檢查內(nèi)容

(一)各學(xué)校貫徹落實(shí)全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)議精神。

(二)規(guī)范辦學(xué)行為。

1.嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)齊開(kāi)足課程。各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行全區(qū)統(tǒng)一校歷，合理安排學(xué)?！叭怼?，確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間。

2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校不違規(guī)辦班、不補(bǔ)課、不分“重點(diǎn)班、尖子班”以及減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。抽查學(xué)生寒假作業(yè)情況，有無(wú)隨意加大學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為，學(xué)校不得向?qū)W生推薦、征訂除義務(wù)教育階段提供的教輔資料以外的其他教輔資料。

(三)規(guī)范招生行為。

加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校的招生管理。各學(xué)校不得將外來(lái)務(wù)工子女、進(jìn)城務(wù)工子女拒之門(mén)外;規(guī)范學(xué)籍管理，正常轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生手續(xù)要齊全。

(四)規(guī)范教育收費(fèi)。

1.各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和自治區(qū)有關(guān)教育收費(fèi)的各項(xiàng)規(guī)定。落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)及投訴舉報(bào)電話，學(xué)校不得擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不得向?qū)W生收取除規(guī)定的代收費(fèi)以外的任何費(fèi)用。

2.嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理規(guī)定。學(xué)校收費(fèi)收入是否及時(shí)、足額上繳專(zhuān)戶(hù)并做到應(yīng)交盡繳以及是否使用收費(fèi)票據(jù)。

3.貧困家庭學(xué)生救助情況。義務(wù)教育階段學(xué)校貧困家庭學(xué)生免費(fèi)教科書(shū)和教輔資料、寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況;普通高中貧困家庭學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)和救助情況。

(五)規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理。

學(xué)校開(kāi)學(xué)后教育管理、教職工到崗、學(xué)生報(bào)到、教學(xué)保障和后勤服務(wù)、各類(lèi)教育教學(xué)計(jì)劃的制定等情況以及各學(xué)校開(kāi)學(xué)存在的問(wèn)題。

(六)學(xué)校安全管理。

根據(jù)教體局有關(guān)學(xué)校安全管理文件要求，重點(diǎn)檢查學(xué)校、幼兒園安全責(zé)任制，安全管理制度是否健全，各項(xiàng)措施落實(shí)情況;學(xué)校安全工作計(jì)劃;安保人員、警用器械、監(jiān)控設(shè)施配備情況;涉校車(chē)輛的管理及運(yùn)行情況;開(kāi)學(xué)的安全教育宣傳工作以及學(xué)校安全教育工作安排;各種應(yīng)急預(yù)案的制定和完善、應(yīng)急演練、預(yù)防踩塌事件演練工作的安排部署情況;學(xué)校食堂衛(wèi)生、師生物品等重要設(shè)施設(shè)備的管理和使用情況;學(xué)校、幼兒園值班、安全保衛(wèi)工作及周邊治安環(huán)境的排查和治理情況。

五、工作要求

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各學(xué)校要高度重視，成立開(kāi)學(xué)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手親自抓，負(fù)總責(zé)。校長(zhǎng)要對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的安排，精心部署學(xué)校各方面的工作。

2.明確任務(wù)，確保實(shí)效。檢查組成員分工負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)持原則，把握標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，不搞形式，不走過(guò)場(chǎng)。檢查工作結(jié)束后，將檢查報(bào)告上報(bào)督導(dǎo)室。

3.即查即改，落實(shí)責(zé)任。要堅(jiān)持邊檢查邊整改，以查促改。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校要制定整改措施限期整改。

4.各學(xué)校要在自查自改的基礎(chǔ)上，于2月28日前將自查自改報(bào)告上交政府教育督導(dǎo)室。

年月日

有關(guān)學(xué)校檢查配餐公司簡(jiǎn)報(bào)范文(推薦)二

8月26日上午9點(diǎn)，在小會(huì)議室召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)。會(huì)議由王成舉校長(zhǎng)主持，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)張真，韓秀參加了會(huì)議，王細(xì)興記錄。現(xiàn)將會(huì)議的有關(guān)內(nèi)容紀(jì)要如下：

一、關(guān)于學(xué)校工作流程及學(xué)校情況介紹

陳東、宋邵華副校長(zhǎng)、邱月飛主席分別就教學(xué)、德育、后勤工作做了簡(jiǎn)單的介紹。

二、關(guān)于學(xué)校會(huì)議

經(jīng)討論決定：校長(zhǎng)辦公會(huì)原則上每大周召開(kāi)一次，每大周第一天晚上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加，由袁鋒校長(zhǎng)主持，研究學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大活動(dòng)和人事安排、規(guī)章制度、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱(chēng)晉升、基建維修、大宗物品采購(gòu)等重大事項(xiàng)。會(huì)議決定事項(xiàng)由辦公室整理成會(huì)議紀(jì)要下發(fā)到各辦公室，并張貼。相關(guān)人員必須堅(jiān)決執(zhí)行，及時(shí)辦理。行政會(huì)原則上每月召開(kāi)一次，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室主任、委派會(huì)計(jì)參加，陳東副校長(zhǎng)主持。主要議程處室主任對(duì)處室工作小結(jié)和設(shè)想。教職工會(huì)議遵照“無(wú)事不開(kāi)會(huì)，有事開(kāi)短會(huì)”的原則，原則上每月一次，時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)45分鐘。

三、關(guān)于教師辦公室的設(shè)置

遵照“有利工作開(kāi)展，便于老師與老師、老師與學(xué)生、老師與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的原則”。經(jīng)討論研究：副校長(zhǎng)、處室單獨(dú)辦公室;小學(xué)部辦公室調(diào)整到辦公樓一樓兩個(gè)辦公室，原小學(xué)部辦公室改造成兵乓球室(工會(huì)活動(dòng)室);每個(gè)辦公室裝備電話機(jī)一部。電話費(fèi)按照30元/月支付。班主任、教職工要充分利用電話與家長(zhǎng)多聯(lián)系、溝通。想方設(shè)法爭(zhēng)取資金每個(gè)辦公室配備辦公電腦。此項(xiàng)工作由邱月飛主席牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)。

四、關(guān)于中層干部擬任

各分管校長(zhǎng)推薦擬任人選，再由教代會(huì)表決通過(guò)，最后任命。經(jīng)研究：擬任陳立為政務(wù)處主任;擬任方鐘敏為教務(wù)處主任;擬任黎澤志為總務(wù)處主任。

五、關(guān)于小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)

小賣(mài)部要本著“方便師生、支持學(xué)校、微利”的原則下經(jīng)營(yíng)，經(jīng)集體討論：以10000元/年為標(biāo)的，進(jìn)行邀標(biāo)抽簽。邀標(biāo)對(duì)象要求大局觀念強(qiáng)，支持學(xué)校工作，思想正派的人員。學(xué)校總務(wù)系列對(duì)商品價(jià)格、食品安全、經(jīng)營(yíng)范圍加強(qiáng)監(jiān)管。此項(xiàng)工作由邱月飛主席牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)。

六、關(guān)于開(kāi)學(xué)工作

(1)安全排查、衛(wèi)生：宋邵華校長(zhǎng)牽頭，政務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)

(2)維修、后勤保障：此項(xiàng)工作由邱月飛主席牽頭，總務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)。

(3)物質(zhì)采購(gòu)：各部門(mén)擬寫(xiě)采購(gòu)清單，報(bào)校長(zhǎng)室批，交總務(wù)處采購(gòu)。本著“節(jié)約、實(shí)用”原則，規(guī)范采購(gòu)程序。

(4)開(kāi)學(xué)報(bào)到安排: 此項(xiàng)工作由陳東副校長(zhǎng)牽頭，教務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。

(5)人事、課務(wù)安排：陳東副校長(zhǎng)擬定初稿，交行政會(huì)討論通過(guò)。

七、關(guān)于學(xué)校工作思路和管理理念

本學(xué)年度工作思路：質(zhì)量、規(guī)范

管理理念：健康、陽(yáng)光、公平、透明、規(guī)范

八、關(guān)于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工

王成舉：主持學(xué)校全盤(pán)工作

張真：分管教學(xué)工作 主持黨務(wù)工作

韓秀：分管德育工作

黃慶菊：分管后勤工作 主持工會(huì)工作

有關(guān)學(xué)校檢查配餐公司簡(jiǎn)報(bào)范文(推薦)三

尊敬的班主任：

首先，我不該在晚修期間玩手機(jī)，這是學(xué)校三令五申的事情，都因?yàn)槲宜枷胗X(jué)悟不高，心智不夠成熟才導(dǎo)致違反了校規(guī)。期間還有第一次月考，正值要備考，不該東想西想拿手機(jī)出來(lái)瞄。這樣做，不僅給自己造成不便，還給老師帶去一些失望感。此外，拿手機(jī)出來(lái)瞄還會(huì)讓自己分心，不能專(zhuān)心復(fù)習(xí)，也因此有可能會(huì)影響成績(jī)。

對(duì)此，我十分內(nèi)疚，這影響了班級(jí)的風(fēng)氣，無(wú)視老師領(lǐng)導(dǎo)們的再三警戒。所以，我嚴(yán)格要求自己做到以下幾點(diǎn)：

1.上課和晚修期間，不能玩手機(jī)，哪怕小看一眼也不行。

2.提高思想覺(jué)悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候不要多想其他事情。

3.要認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信，聽(tīng)老師的話。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

有關(guān)學(xué)校檢查配餐公司簡(jiǎn)報(bào)范文(推薦)四

2018年，我院黨支部堅(jiān)持以習(xí)總書(shū)記系列講話精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會(huì)精神，按照學(xué)校黨委的總體部署，積極開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，在這次教育活動(dòng)中,遼寧我院黨支部通過(guò)認(rèn)真研究部署，周密組織實(shí)施，按照黨中央有關(guān)文件的要求，認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，明確了今后的努力方向和整改措施?，F(xiàn)做如下對(duì)照檢查。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神以及《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等文件指示和規(guī)章制度，聯(lián)系自身思想實(shí)際反思，對(duì)照規(guī)章制度要求檢查，班子成員均能自覺(jué)遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨的基本路線，維護(hù)中央權(quán)威，在政治原則、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。班子認(rèn)真貫徹落實(shí)中央各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委有關(guān)要求，積極參加學(xué)校組織的各種“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)，倡導(dǎo)為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)。我院規(guī)章制度的制定能做到從群眾中來(lái)到群眾中去，充分尊重民意、民權(quán)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的意見(jiàn)反饋，我們了解到，群眾對(duì)我院領(lǐng)導(dǎo)班子是持肯定態(tài)度的，在作風(fēng)方面總體評(píng)價(jià)是好的，認(rèn)為我院領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、扎實(shí)肯干、作風(fēng)民主、工作敬業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子，工作也取得了一定的成績(jī)。班子成員能帶頭執(zhí)行中央有關(guān)規(guī)定，能夠積極查找自身問(wèn)題，努力做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、立行立改。但是對(duì)照活動(dòng)要求，班子仍然存在一定問(wèn)題與不足，存在的突出問(wèn)題如下：

（一）政治敏感性和政治紀(jì)律觀念不強(qiáng)。

在政治理論學(xué)習(xí)方面尚需加強(qiáng)，對(duì)于上級(jí)要求的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)指標(biāo)，存在一定的消極思想，認(rèn)為是走形式走過(guò)場(chǎng)，認(rèn)為是用形式主義反對(duì)形式主義，事實(shí)上反映了我們班子對(duì)于政治缺乏敏感性，是缺乏黨性修養(yǎng)的表現(xiàn)。我院在學(xué)院應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)特殊的部門(mén)，較多的承擔(dān)了團(tuán)省委乃至團(tuán)中央的一些任務(wù)，但不能因?yàn)闃I(yè)務(wù)繁忙而沖淡了理論學(xué)習(xí)。政治立場(chǎng)、政治覺(jué)悟影響著一個(gè)單位的政治方向和政治氣候，對(duì)于我院這樣一個(gè)承擔(dān)著共青團(tuán)干部培訓(xùn)和青年思想引導(dǎo)的部門(mén)更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。我院領(lǐng)導(dǎo)班子在政治理論方面集中學(xué)習(xí)和討論還不夠多，領(lǐng)會(huì)不深刻；在推進(jìn)學(xué)院二次創(chuàng)業(yè)和建設(shè)發(fā)展方面思路不夠清晰，措施不夠具體；在用社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝我院全體教師思想方面，還缺乏行之有效的措施；對(duì)于群眾當(dāng)中出現(xiàn)的一些不正確的思想苗頭以及輿論傾向，有時(shí)也掌握不夠及時(shí)，有針對(duì)性地引導(dǎo)教育也沒(méi)有跟上。

（二）工作作風(fēng)方面

1、理論學(xué)習(xí)有走形式現(xiàn)象

把理論學(xué)習(xí)當(dāng)成任務(wù)，未能帶領(lǐng)群眾深入聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際，有時(shí)甚至是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，只是為了完成任務(wù)交差了事；存在學(xué)習(xí)工作脫節(jié)的情況，因此也不能很好地指導(dǎo)工作，重工作輕學(xué)習(xí)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，認(rèn)為工作為主，一切以工作為先導(dǎo)，所以干了工作，忽視了學(xué)習(xí)。

2、落實(shí)制度有走形式現(xiàn)象

把各種規(guī)章制度印在紙上、寫(xiě)在本上、掛在嘴上、貼在墻上，認(rèn)為這就完成了工作，至于制度是否適合工作的發(fā)展實(shí)際、是否受到群眾認(rèn)可，缺少關(guān)注。在制度的執(zhí)行過(guò)程中，缺少執(zhí)行制度的流程，缺少制度執(zhí)行情況的檢查和評(píng)價(jià)機(jī)制，導(dǎo)致好的制度沒(méi)落實(shí)到具體行動(dòng)上，沒(méi)落實(shí)到實(shí)際工作上，缺乏對(duì)制度執(zhí)行的監(jiān)督和檢查，導(dǎo)致制度在執(zhí)行過(guò)程中走了樣。很多做法，并沒(méi)有完全根據(jù)實(shí)際需要，而是為了滿(mǎn)足上級(jí)要求而為之，存在形式主義現(xiàn)象。

3、落實(shí)工作有走形式現(xiàn)象

存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以講話落實(shí)講話，以文件落實(shí)文件現(xiàn)象，轉(zhuǎn)發(fā)了文件，傳達(dá)了會(huì)議，就完成了工作，存在片面的認(rèn)為我院并非學(xué)院核心部門(mén)，政治工作上不出錯(cuò)就可以了的錯(cuò)誤思想，檢查、督促、落實(shí)工作不到位。班子成員有對(duì)上級(jí)文件研究不夠，理解不深，結(jié)合實(shí)際欠缺，宣傳上仍慣用套話和口號(hào)，不切合工作實(shí)際，也是走形式的現(xiàn)象。具體表現(xiàn)在，經(jīng)常是rtx上收到了文件，大致看一下就分發(fā)給相關(guān)同志，頂多開(kāi)個(gè)會(huì)布置一下讓大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，但很少主動(dòng)跟蹤學(xué)習(xí)落實(shí)情況。存在學(xué)習(xí)工作脫節(jié)，不能很好指導(dǎo)工作。

（三）思想作風(fēng)方面

領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取意識(shí)有淡化趨勢(shì)，可持續(xù)發(fā)展后勁不足。推進(jìn)我院發(fā)展的緊迫感不夠強(qiáng)，有的工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，效率和效果有待提高。班子在工作中以求穩(wěn)為主，缺少干勁兒和闖勁兒，同時(shí)也缺少對(duì)工作的創(chuàng)新和改革。工作中，習(xí)慣于按部就班，雖不是貪圖享樂(lè)，但是在內(nèi)心深處還是習(xí)慣傳統(tǒng)的操作流程，不愿做出改變，有不圖進(jìn)取，樂(lè)享其成的惰性。缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神，有時(shí)有畏難情緒，覺(jué)得沒(méi)必要再拼命干了，有“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的心理，有該注意身體，享享福的想法。在個(gè)人進(jìn)步方面，有的同志覺(jué)得自己不再年輕了，高級(jí)職稱(chēng)也解決了，就再也沒(méi)有流汗拼搏的干勁了。對(duì)待我院的工作，因?yàn)楦鱾€(gè)部分都有具體負(fù)責(zé)人，有時(shí)提建議，認(rèn)為自己職責(zé)盡了，至于是否采納也不關(guān)心。遇到復(fù)雜、棘手的問(wèn)題，缺乏一抓到底的決心和勇氣，有時(shí)避開(kāi)焦點(diǎn)問(wèn)題，有拖拖看的想法。

（四）我院班子建設(shè)方面

領(lǐng)導(dǎo)干部奢靡之風(fēng)是群眾最為深?lèi)和春薜?，揮霍的是納稅人的錢(qián)，侵占的是群眾的直接利益。我院在奢靡之風(fēng)方面沒(méi)有突出問(wèn)題，我院的經(jīng)費(fèi)使用嚴(yán)格遵守學(xué)院的規(guī)定，基本不存在公款吃喝或人情消費(fèi)的情況。但在思想上，班子有放松警惕的苗頭。有時(shí)不但不能很好的制止群眾有奢靡之風(fēng)，甚至個(gè)人在這方面也不能?chē)?yán)格要求，認(rèn)為情面很重要，沒(méi)有能夠在該省的時(shí)候節(jié)省，在辦公用品使用、水電空調(diào)使用方面存在一定程度的浪費(fèi)現(xiàn)象。

對(duì)照總書(shū)記提出的領(lǐng)導(dǎo)干部既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)的要求，我院領(lǐng)導(dǎo)班子做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣；嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；嚴(yán)以律己，就是要嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉；謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際；創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，；做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事。存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在理想信念；宗旨意識(shí)；黨性修養(yǎng)與政治紀(jì)律；政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀方面，具體表現(xiàn)就是：

（一）理想信念方面

“四風(fēng)”問(wèn)題的存在有其深刻的思想根源。既有工作機(jī)制層面的原因，也有領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念方面不夠堅(jiān)定的原因?？茖W(xué)的政績(jī)觀樹(shù)立得不夠牢，責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)，導(dǎo)致了形式主義問(wèn)題的存在，表明思想上還沒(méi)有擯棄主觀主義和功利主義。雖然班子成員們都希望對(duì)我院教育事業(yè)有所貢獻(xiàn)，但隨著我院各項(xiàng)工作的迅速發(fā)展，有的同志把時(shí)間和精力更多地投入于事務(wù)性工作，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)，對(duì)意志的再錘煉，沒(méi)有很好地處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。有的同志考慮自己分管的工作多一些，對(duì)分管以外的工作支持就少了一些。有的同志認(rèn)為自己把工作部署好就可以，工作的落實(shí)與效果責(zé)任在基層部門(mén)，因而對(duì)基層的具體困難，沒(méi)有能夠認(rèn)真地跟蹤到位。

（二）宗旨意識(shí)方面

官僚主義問(wèn)題的出現(xiàn)原因在于公仆意識(shí)還不夠強(qiáng)，“官本位”的思想殘余還不同程度的存在。我院班子成員都是從教育教學(xué)第一線成長(zhǎng)而來(lái)，但隨著職務(wù)的升遷，群眾意識(shí)漸漸淡化，而且隨著工作頭緒越來(lái)越多、工作任務(wù)的加重，難以真正做到深入扎實(shí)地深入群眾，與群眾坐在一起充分進(jìn)行溝通交流的時(shí)間越來(lái)越少。面對(duì)一些分管之外的問(wèn)題，有的同志認(rèn)為處理起來(lái)會(huì)影響與其他領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系，因而有時(shí)顯得不夠積極主動(dòng)。同時(shí)錯(cuò)誤認(rèn)為我院是清水衙門(mén)，無(wú)職無(wú)權(quán)，上邊有主管部門(mén)管，下邊有員工同事看，與官僚主義沾不上邊，官僚主義只有在那些政府職能部門(mén)或者是實(shí)權(quán)部門(mén)才能發(fā)生，我們根本就不存在官僚主義滋生的環(huán)境。沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)到作為黨員，我們代表的是黨在群眾心中的形象，自己的任何一個(gè)認(rèn)識(shí)上的偏差，都可能造成不好的影響。都可能對(duì)群眾產(chǎn)生錯(cuò)誤的引導(dǎo)，從而影響整體工作。

（三）黨性修養(yǎng)與政治紀(jì)律方面

享樂(lè)主義問(wèn)題的存在，表明奮斗精神在班子成員中還需加強(qiáng)，要有逆水行舟不進(jìn)則退的緊迫感和責(zé)任感。決不能淡化我院進(jìn)一步提升和發(fā)展的意識(shí)，減少進(jìn)取心和創(chuàng)造性。精神狀態(tài)不夠振奮，就會(huì)慢慢忽視自我約束，工作中就會(huì)放松了對(duì)自己的要求。比如，在工作中總感到只要完成了任務(wù)就行，無(wú)需標(biāo)新立異、創(chuàng)新發(fā)展，因而工作有時(shí)缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。再比如，在工作還表現(xiàn)為心態(tài)浮躁、急于求成，沒(méi)有結(jié)合工作各個(gè)相關(guān)聯(lián)的方面進(jìn)行超前和長(zhǎng)遠(yuǎn)思考。

（四）政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀方面。

政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀還需要進(jìn)一步的鞏固統(tǒng)一。班子有時(shí)候存在工作干勁不夠足的情況，面對(duì)我院相對(duì)復(fù)雜的外部環(huán)境和內(nèi)部問(wèn)題，班子成員時(shí)常也會(huì)感到力不從心，有畏難情緒；身處全國(guó)我院整體辦學(xué)大環(huán)境之中，有時(shí)也感覺(jué)多做少做沒(méi)人關(guān)注，何必自己這樣受累，以這樣的心態(tài)工作，有時(shí)未免就有打退堂鼓的情況。有時(shí)工作中存在等，靠的現(xiàn)象，這些都是三觀不堅(jiān)定的具體表現(xiàn)。

針對(duì)存在問(wèn)題和問(wèn)題產(chǎn)生的根源，按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，下一步我們將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。

（一）重視理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。

首先要不斷提高黨政理論素養(yǎng)。黨的理論知識(shí)，更是我院工作的指南，要自覺(jué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作履行黨員職責(zé)的內(nèi)在動(dòng)力，當(dāng)作提升黨員全面素質(zhì)，加強(qiáng)理論素養(yǎng)的必修課，切實(shí)把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來(lái)對(duì)待，使學(xué)習(xí)和工作相互滲透，學(xué)習(xí)中有工作問(wèn)題，工作中也有學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升素質(zhì)層次，增強(qiáng)推動(dòng)工作落實(shí)的理論基礎(chǔ)，努力防止和克服“以干代學(xué)”、“重干輕學(xué)”的現(xiàn)象，保證在周而復(fù)始的良性循環(huán)過(guò)程中不斷獲得知識(shí)，提高全面素質(zhì)，增強(qiáng)綜合能力，使學(xué)習(xí)成果真正轉(zhuǎn)化為推動(dòng)我院事業(yè)加快發(fā)展的動(dòng)力。

2.完善工作督查和考核機(jī)制

進(jìn)一步牢固樹(shù)立抓落實(shí)、重實(shí)效的觀念，完善工作督查和考核機(jī)制，強(qiáng)調(diào)分工與合作的關(guān)系，落實(shí)好班子成員與群眾交流的實(shí)效性，要求班子成員沉下身子放低身段堅(jiān)持與群眾交流溝通、同甘共苦推進(jìn)各項(xiàng)工作。

（二）加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。

1.強(qiáng)化公仆意識(shí)。

要進(jìn)一步強(qiáng)化公仆意識(shí)，處理好對(duì)群眾的態(tài)度和工作方法。要以解決我院發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)，對(duì)群眾反映的困難和問(wèn)題，盡心盡力予以幫助和解決。

2.堅(jiān)持民主集中制。

要牢固樹(shù)立科學(xué)民主的觀念，健全完善班子科學(xué)、民主決策機(jī)制，使各項(xiàng)決策符合上級(jí)政策和群眾意愿。

（三）嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)與政治紀(jì)律

要在萌芽階段解決享樂(lè)主義傾向的問(wèn)題，就必須深入開(kāi)展共產(chǎn)主義理想信念、中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，進(jìn)一步牢固樹(shù)立終身奮斗的人生觀，強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，激發(fā)干事業(yè)的激情，增強(qiáng)責(zé)任感緊迫感和奮斗精神，齊心協(xié)力奮力推進(jìn)我院事業(yè)的發(fā)展。要敢于在班子成員之間進(jìn)行談心、批評(píng)和自我批評(píng)，敢于與其他單位進(jìn)行比較，深入查找發(fā)展差距，不斷提升精氣神，增強(qiáng)對(duì)工作的信心，強(qiáng)化艱苦奮斗的思想，形成敢于創(chuàng)新、不怕困難的合力。要進(jìn)一步加大黨建工作力度，強(qiáng)化黨員意識(shí)，增強(qiáng)黨性鍛煉，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集體戰(zhàn)斗能力和工作水平。

（四）堅(jiān)定正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀，增強(qiáng)工作實(shí)效

要堅(jiān)定正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)力度，強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識(shí)，更加自覺(jué)地抵制腐朽生活方式的侵蝕，提升思想境界。要發(fā)揮好領(lǐng)導(dǎo)班子在廉政建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的表率帶頭作用，進(jìn)一步構(gòu)筑遵規(guī)守紀(jì)防線，不折不扣地深入落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定。要進(jìn)一步強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行意識(shí)，做好開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)我院經(jīng)費(fèi)使用的嚴(yán)格把關(guān)。

思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，班子提高了對(duì)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，這是“知”。“行”要體現(xiàn)在付之于實(shí)踐，見(jiàn)之于行動(dòng)，做到知和行的自覺(jué)統(tǒng)一，才是真正理解了群眾觀點(diǎn)，才能真正鞏固“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的成果。我們將按照學(xué)院的統(tǒng)一部署，以高度的政治責(zé)任感和更加扎實(shí)有效的工作，以求真務(wù)實(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，堅(jiān)持邊整改、邊學(xué)習(xí)，把深入學(xué)習(xí)貫穿始終，把改革創(chuàng)新貫穿始終，把解決問(wèn)題貫穿始終，確?！皟蓪W(xué)一做”教育活動(dòng)取得扎實(shí)成效。

有關(guān)學(xué)校檢查配餐公司簡(jiǎn)報(bào)范文(推薦)五

為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)黨委關(guān)于加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，學(xué)校黨支部組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重大戰(zhàn)略思想，黨的民族政策和宗教工作基本方針，辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理，全國(guó)組織工作會(huì)議精神，石泰峰書(shū)記在全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部專(zhuān)題學(xué)習(xí)班上的講話精神，引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀宗教觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，按照專(zhuān)題組織生活會(huì)要求，我代表黨支部班子做對(duì)照檢查：

（一）政治站位方面

一是有的黨員干部忽視了政治理論學(xué)習(xí)，忽視了深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，陷于日常事務(wù)，缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二是有的黨員理想、信念動(dòng)搖，在民族宗教工作中迷失了方向，對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和宗教不良言論，不抵制、不斗爭(zhēng)。三是有的黨員干部沒(méi)有旗幟鮮明地反對(duì)偽科學(xué)和封建迷信，對(duì)提升科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)文明的社會(huì)道德風(fēng)尚做得不夠。

（二）政治敏銳性方面?

一是有的黨員干部對(duì)民族宗教工作面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)沒(méi)有做出清醒的判斷，對(duì)民族宗教工作面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題認(rèn)識(shí)不正確。二是有的黨員對(duì)組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)的行為看不清、看不透，因此不能與黨中央保持高度一致。三是有的黨員干部對(duì)黨的民族宗教政策和法律法規(guī)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠，觀念淡薄，在關(guān)鍵時(shí)刻不能很好地貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策。

（三）思想重視程度方面

一是有的黨員干部對(duì)馬克思主義民族觀、宗教觀的認(rèn)識(shí)還不夠徹底，沒(méi)有高度自覺(jué)地秉持黨的政治信仰，堅(jiān)定馬克思主義理想信念，樹(shù)立起高尚的政治品質(zhì)。二是有的黨員對(duì)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性的認(rèn)識(shí)不夠到位。三是有的黨員對(duì)于各民族要互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心的認(rèn)識(shí)不夠徹底。

（四）工作措施方面

一是宗教工作的組織機(jī)構(gòu)不健全。學(xué)校雖然成立了宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)沒(méi)有下設(shè)辦公室，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的人員負(fù)責(zé)宗教工作，因此宗教工作落實(shí)不到位。二是宗教工作責(zé)任不明確。學(xué)校雖然成立了宗教工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，但對(duì)宗教工作沒(méi)有明確的分工，因此工作的針對(duì)性不強(qiáng)。三是宗教信息報(bào)告制度不完善。學(xué)校沒(méi)有制定宗教工作應(yīng)急報(bào)告制度，因此對(duì)于出現(xiàn)的參加宗教活動(dòng)的情況不能及時(shí)作出處理。

（一）黨性修養(yǎng)欠錘煉

首先有的領(lǐng)導(dǎo)常常以工作忙，時(shí)間緊為由，對(duì)政治理論和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，學(xué)得不深。二是個(gè)別黨員對(duì)自己的要求不夠嚴(yán)格，出現(xiàn)了信教現(xiàn)象。三是有的黨員干部理論功底淺薄，聯(lián)系實(shí)際不夠，對(duì)政治和時(shí)事新聞關(guān)心少，對(duì)民族宗教工作面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)的形勢(shì)不能做出正確的判斷。

（二）宗旨意識(shí)不強(qiáng)

學(xué)校個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)不夠牢固，沒(méi)有牢固樹(shù)立馬克思主義民族觀、宗教觀。個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部官僚主義、享樂(lè)主義之風(fēng)沒(méi)有得到徹底改造，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的黨性原則還沒(méi)有內(nèi)化于心中，沒(méi)有把心思用到科學(xué)教育研究上，而是用到了宗教信仰上。

（三）遵規(guī)守紀(jì)不嚴(yán)格

個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部組織紀(jì)律松懈，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行黨的民族宗教政策，還違反了黨的民族宗教政策，出現(xiàn)了網(wǎng)上報(bào)名朝覲的錯(cuò)誤行為。有的領(lǐng)導(dǎo)抵擋不住親戚朋友的勸說(shuō)，沒(méi)有牢固樹(shù)立馬克思主義的民族觀、宗教觀，忘記了自已是一名共產(chǎn)黨員，或多或少、或隱或顯的出現(xiàn)了不同程度參加宗教信仰活動(dòng)或信仰宗教的現(xiàn)象。

(一）針對(duì)政治站位方面存在的問(wèn)題

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的制度化建設(shè)，每月定期組織廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于民族宗教工作的重要思想，學(xué)黨史，讀黨章，學(xué)習(xí)政治理論和民族宗教知識(shí)，并通過(guò)演講和知識(shí)競(jìng)賽等形式，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，不斷提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和為人民服務(wù)、為信教群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)，提高全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。引導(dǎo)廣大黨員干部自覺(jué)抵制社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上的政治謠言和宗教不當(dāng)言論，敢于同邪教、民族分裂主義以及歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。引導(dǎo)黨員干部旗幟鮮明地反對(duì)偽科學(xué)和封建迷信，推廣科普知識(shí)，抵制邪教的傳播和歪風(fēng)邪道的侵害，提升科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，弘揚(yáng)文明的社會(huì)道德風(fēng)尚。???????

（二）針對(duì)政治敏銳性方面存在的問(wèn)題

引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真分析民族宗教工作面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，對(duì)民族宗教工作面臨的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題做出正確認(rèn)識(shí)和判斷。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的民族宗教政策，防止別有用心的人組織、利用宗教活動(dòng)反對(duì)黨的路線、方針、政策和決議，破壞民族團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵時(shí)刻與黨中央保持高度一致。加強(qiáng)民族宗教政策宣傳教育引導(dǎo)，深入持久地開(kāi)展民族宗教政策宣傳活動(dòng)，充分運(yùn)用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等宣傳弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣和傳統(tǒng)美德，使民族宗教政策不斷在我校深入傳播，堅(jiān)決貫徹黨的民族宗教政策。

（三）針對(duì)思想重視程度方面存在的問(wèn)題

引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀、宗教觀，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)馬克思主義民族觀、宗教觀的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，高度自覺(jué)地秉持黨的政治信仰，堅(jiān)定馬克思主義理想信念，樹(shù)立高尚的政治品質(zhì)。組織黨員干部開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育活動(dòng)，通過(guò)印發(fā)學(xué)習(xí)宣傳材料，設(shè)置宣傳櫥窗、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，引導(dǎo)黨員干部提高對(duì)于民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的重要性的深刻認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)廣大黨員提高各民族間互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相合作、互相幫助，始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心重要性的認(rèn)識(shí)。

（四）針對(duì)宗教工作措施方面存在問(wèn)題的整改措施

一是健立健全宗教工作組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校要成立宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由金學(xué)海副校長(zhǎng)任辦公室主任，全面負(fù)責(zé)學(xué)校宗教工作。二是明確宗教工作責(zé)任。以年級(jí)組為單位，實(shí)行年級(jí)組宗教工作包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，哪個(gè)年級(jí)組的學(xué)生或教師參加了宗教活動(dòng)，對(duì)主管年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行一票否決。三是健立健全宗教信息報(bào)告制度。學(xué)校向全體師生公布舉報(bào)電話，鼓勵(lì)全校師生對(duì)參加宗教活動(dòng)的老師和學(xué)生積極舉報(bào)。

以上對(duì)照檢查有不妥之處，懇請(qǐng)批評(píng)指正，我們一定虛心接受并加以整改。

有關(guān)學(xué)校檢查配餐公司簡(jiǎn)報(bào)范文(推薦)六

教學(xué)常規(guī)是一個(gè)學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校教學(xué)工作得以正常開(kāi)展的根本保證。

一個(gè)教師的基本功、教學(xué)能力、教學(xué)水平的高低體現(xiàn)于教學(xué)各個(gè)步驟的細(xì)節(jié)中，空洞的談教學(xué)能力是蒼白的，只有用教師的備課情況、講課細(xì)節(jié)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)的敬業(yè)程度才能說(shuō)明他的優(yōu)秀之處，同時(shí)教師的水平也只有在這些常規(guī)細(xì)節(jié)中才能培養(yǎng)起來(lái)。因此，我們從xx年開(kāi)始就加大了對(duì)教師教學(xué)情況的過(guò)程管理及檢查力度，經(jīng)過(guò)三年的努力，到現(xiàn)在全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師都非常重視，教學(xué)常規(guī)管理資料收集、整理全面，檢查表所要查的內(nèi)容都能拿出資料應(yīng)對(duì)。從這次檢查得分也可看出，最高的98分，最低的也有89分。

因此，從本學(xué)期開(kāi)始，我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上，只看有沒(méi)有，要看質(zhì)量，要看內(nèi)容，要看有沒(méi)有特色。在上次檢查中，我就要求各檢查人員要把好的、有特色的推薦出來(lái)，本期開(kāi)學(xué)后開(kāi)展一次展評(píng)活動(dòng)，為大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。到時(shí)請(qǐng)大家?guī)ьI(lǐng)你校你認(rèn)為在這方面做得有欠缺，最需要學(xué)習(xí)的老師或?qū)ΤＲ?guī)評(píng)估檢查意見(jiàn)較大的教師來(lái)參加，看能不能對(duì)他起到促進(jìn)和教育意義。同時(shí)也希望通過(guò)這次互相學(xué)習(xí)與展示，促進(jìn)各校教學(xué)常規(guī)管理工作進(jìn)一步得到落實(shí)，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

當(dāng)然，我們的教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則也要更新，到時(shí)我們把樣表發(fā)給大家，征求意見(jiàn)，然后定稿再發(fā)下去供大家執(zhí)行。

下面我將本次檢查情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的分析。

1、教學(xué)計(jì)劃

本次檢查中，大部分教師的計(jì)劃還是用備課本上的計(jì)劃表來(lái)應(yīng)付，沒(méi)有按中小下發(fā)的語(yǔ)數(shù)教學(xué)常規(guī)的要求來(lái)用認(rèn)真地寫(xiě)。教學(xué)計(jì)劃的具體內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)要求、教材及學(xué)生情況分析、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度、課時(shí)安排等，其實(shí)，對(duì)于各年級(jí)的語(yǔ)、數(shù)教學(xué)計(jì)劃，中小編成《教學(xué)之窗》發(fā)下去了，但有些教師還是沒(méi)有看，沒(méi)有引用過(guò)來(lái)，備課本上提高教學(xué)質(zhì)量的措施里有的教師只寫(xiě)了16個(gè)字，2句話，每句話8個(gè)字，可以說(shuō)，這些計(jì)劃的制定是流于形式，只是為了應(yīng)付檢查，一點(diǎn)意義都沒(méi)有。另外，班主任一定要制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃，使自己本期各項(xiàng)工作做到“胸中有一盤(pán)棋”，避免盲目性和隨意性。這里，我建議各校在開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)要求教師將計(jì)劃寫(xiě)好，上交一份學(xué)校存檔，督促其認(rèn)真制定計(jì)劃。中小本部不僅語(yǔ)、數(shù)、班主任計(jì)劃要交，其它學(xué)科包括常識(shí)、藝體、英語(yǔ)的計(jì)劃都要上交歸檔，每份計(jì)劃上要注明班級(jí)、教師姓名、時(shí)間等。

二、備課

這次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師都能認(rèn)真?zhèn)湔n，書(shū)寫(xiě)較以前規(guī)范，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，教學(xué)過(guò)程比較詳實(shí)，教學(xué)方法的設(shè)計(jì)及教學(xué)手段的運(yùn)用能體現(xiàn)新的理念，撰寫(xiě)的教學(xué)反思比以前有所提高，能對(duì)自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行解剖。但也有個(gè)別教師的備課過(guò)于簡(jiǎn)單，純是應(yīng)付檢查，教學(xué)反思質(zhì)量不高，書(shū)寫(xiě)較了草。以后在檢查中象這樣的備課，至少要扣5分，決不能備好備壞一個(gè)樣。

三、作業(yè)

本次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師做得最真實(shí)的最認(rèn)真的就是作業(yè)，大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，均能及時(shí)批改，多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，格式規(guī)范。但也存在一些問(wèn)題，有些學(xué)生的錯(cuò)題沒(méi)有及時(shí)訂正，少數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)有待提高，還有教師作業(yè)批改沒(méi)寫(xiě)日期。對(duì)于作業(yè)的設(shè)置和批改我也提幾點(diǎn)建議。

1、每位教師最好要有作業(yè)設(shè)計(jì)本和批改記錄本，記錄學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施，程營(yíng)的陳玉蘭老師就是這樣做的。

2、批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤，這樣才能體現(xiàn)精批細(xì)改。學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問(wèn)號(hào)、下劃線等方式給學(xué)生勾出他的錯(cuò)誤與不足之處，讓學(xué)生明白自己的失誤之處。

3、對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不要用分?jǐn)?shù)，要寫(xiě)出批語(yǔ)式鼓勵(lì)性的語(yǔ)言或符號(hào)，如：甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過(guò)海，各顯神通”，作為學(xué)生及家長(zhǎng)，最希望看到的是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一句善意的批評(píng)都能拉近師生間的距離。

4、作業(yè)的設(shè)置比較單一。象數(shù)學(xué)可以設(shè)置一個(gè)口算本，每天或每周出10——30道口算題訓(xùn)練學(xué)生的基本功;語(yǔ)文可以設(shè)置一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本，每天上課前聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)生字或詞語(yǔ)等。語(yǔ)文作業(yè)低年級(jí)應(yīng)有專(zhuān)門(mén)的拼音本、生字本，高年級(jí)有習(xí)作本，為提高學(xué)生寫(xiě)作水平，還可設(shè)周記本、積累本等。

四、單元檢測(cè)

從每位教師的試卷分析可以看出，具教研室的試卷大部分質(zhì)量還是比較高的，檢測(cè)題目難易程度適中，有淺顯的基礎(chǔ)知識(shí)，也有一定能力考察題，且試題形式靈活，富有變化，貼近學(xué)生生活實(shí)際。

從檢查的情況來(lái)看，有些教師對(duì)試卷的收集與管理做得非常好、象三興的羅加超每單元試卷都裝訂好，試卷分析放在上面，做得非常整齊，學(xué)生的卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，教師批閱也非常認(rèn)真。但也存在一些問(wèn)題，從試卷上可以看出，有些教師對(duì)所任學(xué)科的教材整體把握不夠，缺乏系統(tǒng)性教學(xué)，知識(shí)面窄，不能最大限度地滿(mǎn)足學(xué)生知識(shí)的需求，對(duì)教材中綜合性的知識(shí)教學(xué)不太適應(yīng)，因此這類(lèi)題目學(xué)生失分較多。學(xué)生方面也有在一些問(wèn)題，個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性差，完成作業(yè)不主動(dòng)，應(yīng)付差事;另外上課不注意所講，注意力分散，課后又不能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，致使接愛(ài)新知識(shí)能力相差較大，因此每單元考試成績(jī)都不及格。

建議：

1、教師要與學(xué)生家長(zhǎng)多接觸，多溝通，要取得家長(zhǎng)的配合與支持。

2、要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、要改進(jìn)課堂教學(xué)，要讓學(xué)生來(lái)教學(xué)生，提高課堂教學(xué)效益。

4、平時(shí)要重視雙基訓(xùn)練。

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為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施上級(jí)有關(guān)安全工作政策、法律、法規(guī)，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，穩(wěn)定師生情緒，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，創(chuàng)建和諧校園，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本工作計(jì)劃。

以上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策、法律、法規(guī)為指導(dǎo)，把安全衛(wèi)生工作放在學(xué)校工作的重要議事上，采取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生，確保一方平安，創(chuàng)建安全校園。

1、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是指導(dǎo)、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作。

2、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查小組

檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員。檢查小組的職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細(xì)致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作。并把每次檢查的情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。

3、實(shí)行安全衛(wèi)生工作責(zé)任制

校長(zhǎng)是學(xué)校黨政一把手要負(fù)總責(zé)任，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)主要責(zé)任，班主任要負(fù)直接責(zé)任。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，則按照職責(zé)范圍追究責(zé)任。

4、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)教育，提高師生安全衛(wèi)生防范意識(shí)。教育形式：采取全校性集會(huì)教育與班級(jí)教育相結(jié)合。

教育內(nèi)容：

（1）貫徹上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律、法規(guī)，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園校園安全管理規(guī)定。

（2）以安全衛(wèi)生知識(shí)讀本作為教材與學(xué)生一起學(xué)，提高教師安全教育培訓(xùn)技能。

（3）作安全衛(wèi)生專(zhuān)題性教育。如：防火災(zāi)、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防交通事故等等專(zhuān)題性教育。

（4）學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、資料。

5、出墻報(bào)貼圖片進(jìn)行宣傳教育

根據(jù)不同的季節(jié)出版有關(guān)墻報(bào)和貼有關(guān)圖片對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育，讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育。

6、制定完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度。并認(rèn)真貫徹實(shí)施。

7、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)霉芾?/p>

（1）按照衛(wèi)生防疫部門(mén)的要求認(rèn)真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施。

（2）切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作，負(fù)責(zé)飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)要把好這一關(guān)。

（3）飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>

（4）把好食品衛(wèi)生關(guān)。不能購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)的食品，不能購(gòu)買(mǎi)或自制容易引起中毒的食品，不能購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，所購(gòu)買(mǎi)的食品盡可能做到固定地點(diǎn)，而且持有衛(wèi)生許可證的廠（店），并簽定安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，不準(zhǔn)非飯?zhí)萌藛T亂進(jìn)入飯?zhí)谩?/p>

8、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作

（1） 建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施（值班室及基地）

（2） 保衛(wèi)人員要認(rèn)真履行保衛(wèi)工作職責(zé)，認(rèn)真做好來(lái)訪登記工作。

（3） 加強(qiáng)夜間巡邏工作。

（4） 不準(zhǔn)外來(lái)機(jī)動(dòng)車(chē)輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。

（5） 未到放學(xué)時(shí)，保衛(wèi)人員到校門(mén)負(fù)責(zé)維護(hù)治安工作。

9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施。

10、根據(jù)上級(jí)的要求，認(rèn)真配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的體檢和疾病預(yù)防工作。

11、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。各班每天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗干凈，必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項(xiàng)清潔工作，學(xué)校每天都組織評(píng)比小組對(duì)各班清潔包干區(qū)和教室進(jìn)行評(píng)分。每周公布一次分?jǐn)?shù)，期末統(tǒng)計(jì)總分，并把其列為評(píng)選先進(jìn)班極的條件之一。

12、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師值日工作。輪到值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師必須按時(shí)到校值班，工作要盡職盡責(zé)。放學(xué)時(shí)要到校門(mén)維護(hù)治安。

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為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身情況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查。現(xiàn)將自查情況匯總?cè)缦?

成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件，要求教師提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。

根據(jù)教育局消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)使用，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用情況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向中心學(xué)校部門(mén)報(bào)告并獲準(zhǔn)通過(guò)方可舉行，并要求組織教師明確職責(zé)，精心組織，周密安排，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專(zhuān)人跟班，確保幼兒和教師的人身安全。

做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體情況進(jìn)行匯報(bào)，有異常情況應(yīng)馬上請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。幼兒午睡值日教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體情況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。

幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生情況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，符合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專(zhuān)人管理，非直接工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類(lèi)傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專(zhuān)人專(zhuān)點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。

結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂(lè)設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷(xiāo)毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。

幼兒教師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)單的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，讓家長(zhǎng)配合幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。