在工作和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常需要寫報告來匯報進(jìn)展和研究成果。在報告的撰寫過程中，我們應(yīng)該注重邏輯思維和文字表達(dá)的準(zhǔn)確性。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同主題和不同層次的報告，可以為我們提供一些寫作思路和技巧。在寫報告之前，我們可以參考這些范文，學(xué)習(xí)其中的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，同時也可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行相應(yīng)的修改和調(diào)整。通過參考這些范文，相信我們能夠?qū)懗鲆环輧?yōu)秀的報告。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇一

實(shí)習(xí)報告是反映學(xué)生實(shí)習(xí)效果的重要依據(jù)材料之一，它包括課程實(shí)習(xí)報告、專業(yè)實(shí)習(xí)報告和畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。為確保學(xué)生實(shí)習(xí)報告的撰寫質(zhì)量，現(xiàn)提出以下規(guī)范要求：

實(shí)習(xí)報告的撰寫應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，由學(xué)生在實(shí)習(xí)期間內(nèi)獨(dú)立完成，經(jīng)實(shí)習(xí)單位簽署意見，并加蓋公章后，方可交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師評閱。

二、實(shí)習(xí)報告撰寫規(guī)范。

1、實(shí)習(xí)名稱、性質(zhì)：課程實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)。

2、實(shí)習(xí)時間：應(yīng)與培養(yǎng)方案規(guī)定的實(shí)習(xí)時間一致。

3、實(shí)習(xí)單位及地點(diǎn)：如實(shí)填寫。

4、實(shí)習(xí)目的：通過在實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)，深化對所學(xué)專業(yè)知識的理解，掌握操作技能，使理論與實(shí)踐相結(jié)合。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

1、介紹實(shí)習(xí)單位的基本情況。

2、實(shí)習(xí)中做了哪些工作，你是怎樣開展這些工作的，并從中學(xué)到了哪些知識和技能。

1、實(shí)習(xí)中有些什么收獲或深刻體會。

2、結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況和所學(xué)的理論知識，分析其存在的問題。

3、結(jié)合實(shí)習(xí)單位的資源和實(shí)際情況、行業(yè)發(fā)展的趨勢，對存在的問題，提出切實(shí)可行的解決方法。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)字?jǐn)?shù)不得少于3000字，且用小四號宋體，紙雙面打印夾在實(shí)習(xí)報告封面中。

六、指導(dǎo)教師考核意見：先寫評語，后給百分制成績。

七、本規(guī)定由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

八、本辦法自公布之日起執(zhí)行。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇二

辭職報告范文格式簡單，有時候辭職的原因往往也簡單，下面帶來辭職報告范文格式簡單范文，歡迎閱讀。

公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人由于個人原因，準(zhǔn)備和公司解除勞動關(guān)系，為此給公司帶來不便敬請諒解!請于審批，并安排人員接手我的工作。

此致!

敬禮!

申請人：***

時間：*******

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先感謝公司對我的培養(yǎng),長期以來對我的關(guān)心和照顧,使我得到了家庭般的溫暖。和大家在一起的日子里，讓我學(xué)到了很多知識，學(xué)會了很多為人處事的原則。

現(xiàn)由于個人原因(家庭原因/身體原因等等)不能在公司繼續(xù)工作了，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人：****

****年****月****日

尊敬的'領(lǐng)導(dǎo)：

我自20xx年來到公司，工作中得到公司和您的培養(yǎng)，個人在業(yè)務(wù)方面得到了很大提高，公司的企業(yè)文化和工作環(huán)境也令我在享受著工作。

但是近來由于某些個人原因，已經(jīng)影響到了我目前的工作，為了不給公司帶來大的損失，我不得不提交辭職報告，希望能于20xx年x月x日正式離職，請公司批準(zhǔn)。

這樣還有一個月時間公司可以安排好人員接替我的工作，我將盡心交接，讓公司的損失降到最低。

在您正式批準(zhǔn)離職后，我會列出書面交接清單給您。

今天我就把辭職報告放您辦公室那了。

再次對您2年來的培養(yǎng)和指導(dǎo)表示衷心的感謝，也預(yù)祝公司業(yè)績節(jié)節(jié)攀升，再創(chuàng)佳績。

敬禮

申請人：

時間：*******

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇三

課題研究工作報告是在課題研究工作結(jié)束時，對課題研究工作的全過程進(jìn)行全面總結(jié)而寫的書面材料。

注：

1、研究工作報告是對研究工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明。就是“工作總結(jié)報告”，屬于工作情況匯報。

2、與課題研究報告的區(qū)別：課題研究報告是在某一課題研究結(jié)束進(jìn)行結(jié)題時，對整個研究過程及結(jié)果進(jìn)行整理分析、表達(dá)研究成果的書面材料。其主要目的是在于表述研究成果和推廣研究成果。

在進(jìn)行課題研究結(jié)題時，專家組通過聽取或閱讀課題研究工作報告，了解課題研究工作的歷程。

主要有標(biāo)題、正文、署名和日期等部分組成。其中正文的主體部分是撰寫的重點(diǎn)。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇四

課題研究工作報告是在課題研究工作結(jié)束時，對課題研究工作的全過程進(jìn)行全面總結(jié)而寫的書面材料。它主要是從課題組織管理的角度寫，是課題申報立項到結(jié)題，課題研究的進(jìn)程回顧和主要大事的客觀記錄和匯總，它是研究情況的高度概括和按計劃實(shí)施的具體體現(xiàn)。工作報告應(yīng)該是課題研究全過程的全面的、忠實(shí)的記錄，特別是對研究過程中出現(xiàn)的問題，尤其要全面、忠實(shí)地記錄。課題研究工作報告是對研究工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明，課題研究工作總結(jié)報告，屬于工作情況匯報。課題工作報告撰寫要點(diǎn)：

0、課題基本信息：名稱、類別、編號、成員。

2、領(lǐng)導(dǎo)與管理措施。

3、作用與成效。

4、經(jīng)驗(yàn)與體會。

5、問題與努力方向。

寫作基本結(jié)構(gòu)。

——課題基本信息：名稱、類別、編號、成員等。課題研究的主要過程和活動(課題研究的方案設(shè)計，研究計劃執(zhí)行情況等。如課題形成前的調(diào)查，課題的形成，課題形成后的設(shè)計，課題來源于何時，由何部門批準(zhǔn)立項(也可以是自選)，何時開題。如有多種來源，可按時間順序依次說明這些來源。

——課題研究取得的成績主要以課題研究成果的出版、發(fā)表情況，成果的轉(zhuǎn)載、采用和引用情況等為主。也可以談對學(xué)生、教師、學(xué)校所產(chǎn)生的影響。

——問題與努力方向。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇五

課題研究工作報告是在課題研究工作結(jié)束時，對課題研究工作的全過程進(jìn)行全面總結(jié)而寫的書面材料。它主要是從課題組織管理的角度寫，是課題申報立項到結(jié)題，課題研究的進(jìn)程回顧和主要大事的客觀記錄和匯總，它是研究情況的高度概括和按計劃實(shí)施的具體體現(xiàn)。工作報告應(yīng)該是課題研究全過程的全面的、忠實(shí)的記錄，特別是對研究過程中出現(xiàn)的問題，尤其要全面、忠實(shí)地記錄。課題研究工作報告是對研究工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明，課題研究工作總結(jié)報告，屬于工作情況匯報。

寫作基本結(jié)構(gòu)。

1.課題基本信息：名稱、類別、編號、成員等。

a.課題來源于何時，由何部門批準(zhǔn)立項(也可以是自選)，何時開題。如有多種來源，可按時間順序依次說明這些來源。

b.研究的主要任務(wù)是什么;在整個研究過程中“任務(wù)”有無變化(深化、調(diào)整);有何變化，最終是否導(dǎo)致了課題名稱(此時，是成果名稱)的重新命名。

c.在什么樣的范圍(學(xué)校、班級、學(xué)生群體)內(nèi)展開研究，在整個研究過程中范圍有何變化。

d.整個研究大致可分為幾個階段，其中有無特別重要的關(guān)鍵階段，重要性、關(guān)鍵性表現(xiàn)在哪里。

e.在研究方法上，有無特別需要說明的點(diǎn)。

4.課題研究取得的成績主要以課題研究成果的出版、發(fā)表情況，成果的、采用和引用情況等為主。也可以談對學(xué)生、教師、學(xué)校所產(chǎn)生的影響。

5.課題研究成果的應(yīng)用推廣設(shè)想課題研究工作報告其主要作用是：在進(jìn)行課題研究結(jié)題時，專家組通過聽取或閱讀課題研究工作報告，了解課題研究工作的歷程。

6.問題與努力方向。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇六

市場調(diào)研報告的內(nèi)容結(jié)構(gòu)一般由如下幾部分組成：

（一）市場調(diào)研報告的標(biāo)題

標(biāo)題是市場調(diào)研報告的題目，一般有兩種構(gòu)成形式：

（二）市場調(diào)研報告的引言

引言又稱導(dǎo)語，是市場調(diào)研報告正文的前置部分，要寫得簡明扼要，精煉概括。一般應(yīng)交待出調(diào)研的目的、時間、地點(diǎn)、對象與范圍、方法等與調(diào)研者自身相關(guān)的情況，也可概括市場調(diào)研報告的基本觀點(diǎn)或結(jié)論，以便使讀者對全文內(nèi)容、意義等獲得初步了解。然后用一過渡句承上啟下，引出主體部分。例如一篇題為《關(guān)于全市20xxxx年電暖器市場的調(diào)研》的市場調(diào)研報告，其引言部分寫為：“xx市北方調(diào)研策劃事務(wù)所受xx委托，于20xxxx年3月至4月在國內(nèi)部分省市進(jìn)行了一次電暖器市場調(diào)研。現(xiàn)將調(diào)研研究情況匯報如下：”用簡要文字交待出了調(diào)研的主體身份，調(diào)研的時間、對象和范圍等要素，并用一過渡句開啟下文，寫得合乎規(guī)范。這部分文字務(wù)求精要，切忌羅嗦蕪雜；視具體情況，有時亦可省略這一部分，以使行文更趨簡潔。

（三）市場調(diào)研報告的主體

這部分是市場調(diào)研報告的核心，也是寫作的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。它要完整、準(zhǔn)確、具體地說明調(diào)研的基本情況，進(jìn)行科學(xué)合理地分析預(yù)測，在此基礎(chǔ)上提出有針對性的對策和建議。具體包括以下三方面內(nèi)容：

市場調(diào)研報告——情況介紹：市場調(diào)研報告的情況介紹，即對調(diào)研所獲得的基本情況進(jìn)行介紹，是全文的基礎(chǔ)和主要內(nèi)容，要用敘述和說明相結(jié)合的手法，將調(diào)研對象的歷史和現(xiàn)實(shí)情況包括市場占有情況，生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，產(chǎn)品、產(chǎn)量及價格情況等表述清楚。在具體寫法上，既可按問題的性質(zhì)將其歸結(jié)為幾類，采用設(shè)立小標(biāo)題或者撮要顯旨的形式；也可以時間為序，或者列示數(shù)字、圖表或圖像等加以說明。無論如何，都要力求做到準(zhǔn)確和具體，富有條理性，以便為下文進(jìn)行分析和提出建議提供堅實(shí)充分的依據(jù)。

市場調(diào)研報告——分析預(yù)測：市場調(diào)研報告的分析預(yù)測，即在對調(diào)研所獲基本情況進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上對市場發(fā)展趨勢作出預(yù)測，它直接影響到有關(guān)部門和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的決策行為，因而必須著力寫好。要采用議論的手法，對調(diào)研所獲得的資料條分縷析，進(jìn)行科學(xué)的研究和推斷，并據(jù)以形成符合事物發(fā)展變化規(guī)律的結(jié)論性意見。用語要富于論斷性和針對性，做到析理入微，言簡意明，切忌脫離調(diào)研所獲資料隨意發(fā)揮，去唱“信天游”。

市場調(diào)研報告——營銷建議：這層內(nèi)容是市場調(diào)研報告寫作目的和宗旨的體現(xiàn)，要在上文調(diào)研情況和分析預(yù)測的基礎(chǔ)上，提出具體的建議和措施，供決策者參考。要注意建議的針對性和可行性，能夠切實(shí)解決問題。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇七

“課題研究工作報告”是課題從開題到結(jié)題，課題研究的客觀記錄，進(jìn)程回顧和主要大事的匯總，它是研究情況的高度概括和按計劃實(shí)施的具體體現(xiàn)。

“課題研究工作報告”是對研究工作做事務(wù)性說明，而非學(xué)術(shù)性說明，“課題研究工作總結(jié)報告”，屬于工作情況匯報。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我的辭職報告。從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)三年多了，在這三年多里，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事長期對我的栽培、關(guān)心、支持和幫助。

天下無不散之筵席，經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在公司所擔(dān)任的職位。此時我選擇離開，并不是一時的心血來潮，而是我經(jīng)過長時間考慮之后才做出的決定。相信在我目前的這個職位上，公司有很多同事可以做得更好，也相信您在看完我的辭職報告之后一定會批準(zhǔn)我的申請。

目前，我覺得自己在工作上有些力不從心，不能全心全意投入工作，缺乏剛進(jìn)公司時對這個行業(yè)的熱情以及學(xué)習(xí)的興趣。如果再這樣混下去，是在拖公司的后腿，也是在浪費(fèi)自己的時間，對公司、對自己都是一種很不負(fù)責(zé)任的做法，對不起那些關(guān)心和指導(dǎo)我的同事們；再則有親人在老家?guī)臀艺伊藗€工作，父母年紀(jì)大了，不想我在離家太遠(yuǎn)的地方工作……所以我決心離開，我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉，相信公司可以找到比我更合適的員工來接替我的工作。

在公司這段時間里，我學(xué)到很多也得到了很多，這些寶貴的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)都會伴隨我終身，這里的同事們也都對我很好，大家相處很融洽。非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧，同時我也很感謝大家在工作上給予我莫大的幫助和信任，在公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是公司的一員而感到榮幸，我確信在公司的這段工作經(jīng)歷將是我整個人生中相當(dāng)重要的一部分。

再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，我會努力做好辭職前的各項工作，同時我也希望公司能夠體恤我的個人實(shí)際，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。

最后，真心地祝您和公司全體同事身體健康、工作順利！也祝公司基業(yè)常青，欣欣向榮！

x x x

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人現(xiàn)特意向您提出辭職，萬望批準(zhǔn)，不勝感謝!

我從20xx年x月份入職以來，一直在思考個人的發(fā)展問題：

經(jīng)過這幾個月的工作經(jīng)驗(yàn)的積累和個人對未來的嚴(yán)肅思考，我發(fā)現(xiàn)我個人的工作能力有限，無法完成學(xué)生家長和公司領(lǐng)導(dǎo)對我工作業(yè)績上的任務(wù)目標(biāo)，我的個人生存理念和公司的各項規(guī)章制度與發(fā)展前景規(guī)范產(chǎn)生了一定程度的沖突。我自認(rèn)為我無法繼續(xù)履行作為公司職員應(yīng)該履行的義務(wù)，我也難以將個人的思想統(tǒng)一到公司對人才的要求方面來。

我對每一天漫長的工作時間也是無法承受的。因?yàn)槊恳恢堋⒚恳惶煳业墓ぷ鲿r間太長，我已經(jīng)錯過太多和同學(xué)、朋友溝通感情的機(jī)會。

我所帶的學(xué)生中也有對我的工作成就感到不是很滿意的。

這些都對我本人做出任何決定造成了一定的影響。

人生苦短，時間流逝也是很快的，我沒有辦法不為個人的前途考慮。我必須要為尋求更高或者更適合我的薪資待遇而努力。

所以我鄭重在此提出辭職，希望盡速批準(zhǔn)，這樣公司和我個人都能夠有自由發(fā)展的空間。而我也希望大家好聚好散，希望公司不要在其他任何方面為難我。

此致

敬禮

辭職人：

日期

尊敬和親愛的溫總：

首先致以我深深地歉意，懷著及其復(fù)雜而愧疚的心情我艱難寫下這份辭職信，很遺憾自己在這個時候突然向公司提出辭職，純粹是出于個人的原因，不能再和公司的一起發(fā)展！

其實(shí)我已經(jīng)很幸福，很幸運(yùn)能在廣纜工作了近二十年多的時間，在這近二十年中我們一起工作，一起成長，一起為廣纜的發(fā)展添磚加瓦。

特別在這六年中，領(lǐng)導(dǎo)給予了我人生中最重要的機(jī)會--做部長，并在過往我工作過程中給予的幫助和支持深表感謝。能夠得到大家的幫助和認(rèn)同深感幸福。

在這年六年中，一起進(jìn)步，一起成長，一起把我們的工作做好，汗水終得到回報，我們的廣纜越來越壯大，和市場客戶的實(shí)際越來越緊密的結(jié)合，我很高興六年來時間的付出和努力得到了歷史印證。

在這年六年中雖然有這樣問題、那樣的困難，但和-諧愉快的工作是這一生一段很難忘的幸福的經(jīng)歷，我為曾經(jīng)有過這樣的open的思想和心態(tài)的工作環(huán)境和人際環(huán)境感到無比的榮興和驕傲，我想這一定是我人生歷程中的一段很美好很美好的經(jīng)歷和回憶。

感謝領(lǐng)導(dǎo)在這六年中對我的培養(yǎng)和寵愛，感謝大家在這段時間對我工作中的支持和幫助，無言以表，再次感謝！

因個人的原因和身體健康原因，向公司提出辭職，請批復(fù)！

離開這個曾經(jīng)是我這一生最愛的工作崗位，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實(shí)很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善。但是出于個人的原因我還是要作出這個最痛苦的決定，我懇請領(lǐng)導(dǎo)原諒我，批準(zhǔn)我的辭職。

大恩不言謝謝(鞠躬)!

我相信，我有新的開始--

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇九

在課題結(jié)題驗(yàn)收的必備材料中.“課題研究報告”是主件材料之一，還有“課題研究工作報告”也是主件材料，在中小學(xué)教師中，相當(dāng)一部分人在課題結(jié)題時，只知道要寫“課題研究報告”.不知道還要寫“課題研究丁作報告”，或者將二者混為一談。在課題驗(yàn)收時，在“課題研究報告”中.既有研究丁作的表述.但不全面.也有問題研究的表述，卻又不透徹。究其原因.除了不了解課題驗(yàn)收要考察的內(nèi)容外.主要是不知道“課題研究報告”與“課題研究工作報告”有什么區(qū)別。

課題研究工作報告主要作用是：向課題主管機(jī)構(gòu)及課題驗(yàn)收專家報告課題研究工作的全面情況。

課題研究丁作報告的篇幅根據(jù)課題實(shí)際.一般在4000~8000字。行文要求從課題組織管理的角度，簡練、全面地展示課題研究全過程所做的.主要丁作，但要避免記流水賬。

(1)研究的主要內(nèi)容——課題名稱究方法、成果形式等。

(2)研究的主要過程和活動——課題研究的方案設(shè)計、開題論證的情況、研究計劃執(zhí)行情況等。

(3)研究的組織與變更情況——人員組織與分工、經(jīng)費(fèi)來源與使用、課題實(shí)施管理措施等。

(4)研究的主要成果及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)——將課題研究的成果(含各個子課題成果)進(jìn)行綜合提升，并簡要概述;階段成果(論文、案例的出版、發(fā)表情況);子課題研究成果(驗(yàn)收獲獎情況);研究過程中遇到的問題及解決方法、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇十

述職報告是指國家工作人員就一個階段的任職情況，向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)、群眾做出全面說明的一種文體形式。

述職報告的撰寫和提交，是管理和考核干部的重要方式之一。對于相關(guān)工作人員來說，撰寫述職報告，可對自己的任職情況加以回顧和反思，有利于自審和提高，也有利于改進(jìn)工作；對于一個單位或部門來說，要求領(lǐng)導(dǎo)干部提出述職報告，利于考核干部，也便于群眾民主監(jiān)督。

述職報告通常是由標(biāo)題、署名和正文幾個部分構(gòu)成的。

1、標(biāo)題。述職報告的標(biāo)題常見的格式是“期限十文種”，如：《××××年度述職報告》、《××××年上半年述職報告》。

2、署名。在標(biāo)題之下，要標(biāo)明述職人所在單位的全稱和述職人本人的姓名。

3、正文。雖然述職報告正文的內(nèi)容沒有明確的規(guī)定，但述職報告應(yīng)對述職人的政策水平。工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思。對述職報告內(nèi)容的要求與對工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。

3、對任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇十一

撰寫這個。

首先我們是需要去了解它的格式要求以及寫作的。下面是小編搜集整理的開題報告格式及撰寫方法歡迎閱讀。

姓名：年級：班級：

成果形式：完成時間：指導(dǎo)老師：

1、2、3、4、5、

1、2、3、4、

1、2、3、4、5、6、7、

主題：課題題目：

導(dǎo)師：課題組成員：

組長：班組：

簡要背景說明(課題是如何提出來的)：

1)任務(wù)分工：

實(shí)地調(diào)查：

上網(wǎng)：

查書面資料：

總結(jié)論文：

發(fā)倡議：

2)階段步驟：分階段實(shí)施。

階段時間(周)主要任務(wù)階段目標(biāo)。

一周二周三周。

3)計劃訪問的專家：校內(nèi)老師等。

由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個部分：總述、提綱。

開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

1.開題報告(含文獻(xiàn)綜述)作為畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一，畢業(yè)論文的開題報告。此報告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導(dǎo)教師簽署意見及所在專業(yè)審查后生效。

2.開題報告內(nèi)容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式(可從教務(wù)處網(wǎng)頁上下載)打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應(yīng)及時交給指導(dǎo)教師簽署意見。

4.有關(guān)年月日等日期的填寫，應(yīng)當(dāng)按照國標(biāo)gb/t740894《數(shù)據(jù)元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規(guī)定的要求，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如2019年11月20日或2019-11-30。

寫好開題報告一方面要了解它們的基本結(jié)構(gòu)與寫法，但汝果欲學(xué)詩，功夫在詩外，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎(chǔ)性工作。首先，我們要了解別人在這一領(lǐng)域研究的基本情況，研究工作最根本的特點(diǎn)就是要有創(chuàng)造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經(jīng)研究很多、很成熟的情況下，重復(fù)別人走過的路，而會站在別人研究的基礎(chǔ)上，從事更高層次、更有價值的東西去研究。

其次，我們要掌握與我們課題相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，研究工作才能有一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，否則，沒有理論基礎(chǔ)，你就很難研究深入進(jìn)去，很難有真正的創(chuàng)造。因此，我們進(jìn)行科學(xué)研究，一定要多方面地收集資料，要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，這樣我們寫報告的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學(xué)、更完善。

1、課題名稱。

2、課題研究的目的、意義。

3、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢。

4、課題研究的理論依據(jù)。

5、課題主要研究內(nèi)容、方法。

6、研究工作的步驟。

7、課題參加人員的組成和專長。

8、現(xiàn)有基礎(chǔ)。

9、經(jīng)費(fèi)估算。

課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會影響整個課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的只會生孩子，不會起名字。那么，給課題起名稱要注意：

(1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如有一個課題名稱叫寧波市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究，這里面研究對象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時候還要把研究方法寫出來，比如小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究，這里面研究的對象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。

口號。

式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。

有個課題名稱叫培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率，這個題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。

(2)名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價值這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號。

就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，另一方面也說明課題研究人員對本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。

我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。

我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個課題具體要研究的內(nèi)容，相對研究目標(biāo)來說，研究內(nèi)容要更具體、明確。并且一個目標(biāo)可能要通過幾方面的研究內(nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究內(nèi)容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內(nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究內(nèi)容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結(jié)束都要有規(guī)定。

主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項。

主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個課題對人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項研究已經(jīng)具備的基本研究條件。

就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇十二

為了保證課程實(shí)習(xí)報告的完成質(zhì)量和格式規(guī)范，9月起，我院本科學(xué)生有關(guān)課程實(shí)習(xí)報告的要求規(guī)范如下：

1、前置部份：封面。

封面的內(nèi)容：系、專業(yè)和學(xué)生姓名、課程實(shí)習(xí)報告題目等。由學(xué)生本人按附頁1填制。

2、主體部份：課程實(shí)習(xí)報告正文。

課程實(shí)習(xí)報告正文內(nèi)容必須包含下面四個方面：

(1)課程實(shí)習(xí)目的：點(diǎn)明主題，言簡意賅。

(2)課程實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：要求單位和崗位名稱準(zhǔn)確，并簡要介紹實(shí)習(xí)崗位職責(zé)。

(3)課程實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：要求內(nèi)容真實(shí)、詳略得當(dāng)、層次清楚；側(cè)重報告實(shí)際動手能力和技能的鍛煉和提高，切忌日記或記帳式的簡單羅列。

(4)課程實(shí)習(xí)總結(jié)及體會：要求條理清楚、邏輯性強(qiáng)；著重寫出對課程實(shí)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應(yīng)努力的方向。

整體課程實(shí)習(xí)報告的`內(nèi)容必須與所學(xué)課程內(nèi)容有關(guān)，課程實(shí)習(xí)字?jǐn)?shù)不少于2000字。

3、最后是指導(dǎo)教師評閱意見，包括評語和成績等。

二、課程實(shí)習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求。

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”；

3、段落設(shè)置為“單倍行間距”；

4、字號設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體二號加粗；

正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗；例如：一、二、

正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗；例如：(一)(二)。

其余漢字均為宋體小四號；(注意：如有三級標(biāo)題，用1、2、)。

正文中所有非漢字均為timesnewroman體；

5、課程實(shí)習(xí)報告裝訂的順序是：封面、正文、指導(dǎo)教師評閱表(附頁2)。

三、時間安排。

課程實(shí)習(xí)報告完成時間：一般在寒假期間安排至少一周以上時間。

四、其他要求。

1、課程實(shí)習(xí)報告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在ww單位從事ww工作的實(shí)習(xí)報告”或“關(guān)于在ww單位開展ww業(yè)務(wù)的實(shí)習(xí)報告”等等。(注意：正文題目應(yīng)與封面題目相同)。

2、實(shí)習(xí)期間要求學(xué)生寫5篇以上日記，字?jǐn)?shù)在500字以上。日記必須用a4紙打印(字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”；段落設(shè)置為“單倍行間距”；漢字均為宋體小四號；正文中所有非漢字均為timesnewroman體。)與實(shí)習(xí)報告一同上交指導(dǎo)老師。

五、學(xué)校相關(guān)規(guī)范下達(dá)后，按學(xué)校的規(guī)范執(zhí)行。

注：

1、上交材料：封面、實(shí)習(xí)報告正文、鑒定表、日記，以上材料均在開學(xué)第一周統(tǒng)一交齊。

2、自評開學(xué)前提前5天(最遲新歷2月14日)發(fā)到本人郵箱，逾期不候。

3、實(shí)習(xí)相關(guān)材料均已上傳群共享。

4、不懂得、再聯(lián)系。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇十三

正文課題研究的目的、指導(dǎo)思想（原則）、和研究的方法主體課題的研究過程（準(zhǔn)備階段、研究階段、總結(jié)結(jié)題階段）。

課題的組織與管理。

結(jié)尾。

標(biāo)題。

標(biāo)題的寫法一般在原課題名稱前加“關(guān)于”二字，在原課題名稱后加“工作報告”等字樣。

例如：關(guān)于《小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)與研究》的工作報告。正文。

正文有前言和主體兩個部分組成，寫作要求如下：

前言部分：主要概括說明所研究的課題是什么課題，從什么時間開始研究，到現(xiàn)在經(jīng)歷了幾年。

例如關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)研究》工作報告的前言：

我校承擔(dān)的'國家教育科學(xué)“十五“規(guī)劃重點(diǎn)課題《信息化進(jìn)程中的教育技術(shù)發(fā)展研究》的子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)絡(luò)資源開發(fā)研究》課題，從3月開始研究，至今已歷時三年。現(xiàn)將研究工作的情況總結(jié)報告如下：

主體部分：主要有三部分組成，其中課題的研究過程是寫作的重點(diǎn)。

（一）課題研究目的、指導(dǎo)思想（原則）和研究方法。

課題研究目的、指導(dǎo)思想（原則）和研究方法的寫作內(nèi)容與課題研究方案的相關(guān)內(nèi)容基本相同，寫作時注意參考相關(guān)內(nèi)容。

（二）課題研究過程。

這部分是課題研究工作報告的主體部分，主要寫明課題研究方案在執(zhí)行過程中各個研究階段的具體情況。

1、準(zhǔn)備階段。主要寫本階段做了哪些基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作，包括課題的選題與論證、研究方案的制定、責(zé)任分工、開題會等。

持續(xù)提升，增強(qiáng)了學(xué)校的核心教育競爭力。

在課題研究中，首先，大力組建教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)者師資庫。一是聘請有關(guān)高等院校的專家、學(xué)者，作為我校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的顧問。二是邀請我市教體局、教研室的行政人員、教研人員、科研人員和進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)教師，到我校指導(dǎo)課題研究工作，并對教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。三是精選骨干教師中從事教材研究、課型設(shè)計、課件腳本的編寫、教師培訓(xùn)等工作。通過外聘內(nèi)選，我們組建了本校教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的師資庫，建立起一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的培訓(xùn)者隊伍。

其次，積極構(gòu)建校本培訓(xùn)課程。我們以教育部民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項目開發(fā)研制的“新課程教師培訓(xùn)資源包”和“學(xué)科培訓(xùn)教材”為教師培訓(xùn)的必修教材，定期組織教師進(jìn)行培訓(xùn)；同時，訂購了《新課程教師培訓(xùn)》、《校本教研》、《走進(jìn)新課程》、《現(xiàn)代教育學(xué)》等大量圖書，在《人民教育》、《當(dāng)代教育科學(xué)》、《中國教育報》、《教師博覽》等專業(yè)報刊摘選精品文章，印發(fā)給廣大教師，讓教師進(jìn)行專題研修；另外，還要求教師自行選擇自學(xué)研修內(nèi)容，規(guī)定教師的學(xué)習(xí)量，定期抽查教師的學(xué)習(xí)筆記。這樣，不僅有效地構(gòu)建起了必修、選修、自修相結(jié)合的校本培訓(xùn)課程體系，而且通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)三條途徑，豐富了教師的教育理論，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

方式：一是“專題研討式”培訓(xùn)。以教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)的具體內(nèi)容及相應(yīng)的方式進(jìn)行深入探討，解決教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)理念和實(shí)踐的結(jié)合問題。由各級教研人員牽頭組織，分組進(jìn)行研討，對教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)理念中難以理解的問題和實(shí)踐中遇到的具體問題，以研討、講座、觀看錄像、典型案例解析等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)。二是“行動研究式”培訓(xùn)。在行動研究中，針對中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中遇到的現(xiàn)實(shí)問題，把培訓(xùn)和研究整合為一體，進(jìn)行專題研討。這種培訓(xùn)形式，倡導(dǎo)培訓(xùn)者與參與者圍繞課改中的熱點(diǎn)問題進(jìn)行平等交流、對話，并針對教師的疑惑和困難，引導(dǎo)他們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際深入探討，提出解決問題的方法和策略。三是“案例分析式”培訓(xùn)。由培訓(xùn)者給實(shí)驗(yàn)教師展示典型課例或其他案例，引導(dǎo)大家用教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)理念去剖析、研討案例中存在的問題，從而加深對教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)理念的認(rèn)識，在教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)理念和實(shí)踐之間架起一座橋梁。

第四，廣泛開展教研教改活動。在課題研究中，我們堅持研、訓(xùn)、學(xué)、教“一體化”的原則，努力探索教研、教改與培訓(xùn)有機(jī)融合的教學(xué)研究運(yùn)行機(jī)制，認(rèn)真組織了新課程四課型（新授課、講評課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課）達(dá)標(biāo)、優(yōu)質(zhì)課評選、集體備課、教學(xué)診斷、案例評析等一系列教研活動，促使廣大教師的教學(xué)沿著“達(dá)標(biāo)求規(guī)范、優(yōu)質(zhì)求提高、創(chuàng)新求拔尖”的軌跡層層提升；深入開展了語文“大量讀寫”、物理“反思教學(xué)”、數(shù)學(xué)“小組合作”和化學(xué)“自主探究”等教改實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大教師主動探究教學(xué)規(guī)律、教學(xué)策略、教學(xué)方式，提高了他們的教學(xué)能力和授課水平。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇十四

根據(jù)xxx[20**]193號《關(guān)于20**年局機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員年度考核工作有關(guān)問題的通知》要求，我廠對本廠各類工作人員20**年度工作進(jìn)行了考核，現(xiàn)將考核情況報告如下：

一、為了更好貫徹xxx關(guān)于考核工作的安排，做好20**年度考核工作，我廠召開會議，對本廠年度考核工作進(jìn)行了研究，并結(jié)合本廠實(shí)際做了安排。在廠黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由廠領(lǐng)導(dǎo)及各部門有關(guān)人員組成的廠考核組，按規(guī)定對全廠各類人員進(jìn)行了考核。

二、我廠本年度考核的內(nèi)容、程序、標(biāo)準(zhǔn)、時間、方法等嚴(yán)格按照國家xxx相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的規(guī)定以及本廠《工作人員考核暫行規(guī)定實(shí)施細(xì)則》執(zhí)行，從12月6日起至12月30日止，由各部門對本部門工作人員從德、能、勤、績、廉五個方面進(jìn)行綜合考核評鑒，提出考核等次，25名科級干部由廠考核組逐一評鑒審核的辦法，對全廠136名（不包括5名廠級干部）工作人員進(jìn)行了考核。廠級干部由局領(lǐng)導(dǎo)組成的考核組于12月28日上午來廠進(jìn)行了考核。

三、20**年度考核結(jié)果及有關(guān)情況說明。

根據(jù)新廣局[20**]193號《考核工作通知》規(guī)定，我廠本年度為自治區(qū)級精神文明單位，優(yōu)秀比例控制在18%以內(nèi)。優(yōu)秀等次人員在不同職務(wù)層次內(nèi)確定，部門領(lǐng)導(dǎo)（科級）的優(yōu)秀人數(shù)不超過同級人員比例。據(jù)此，我廠嚴(yán)格把握優(yōu)秀等次人員的評比，優(yōu)秀等次的人數(shù)控制在在職職工141人的18%即26人?？己私Y(jié)果如下：

（一）考核為優(yōu)秀等次的人員26人其中：處級干部1人，科級干部5人，其他工作人員20人。

（二）考核為合格等次的人員115人四、關(guān)于我廠處級干部考核情況：經(jīng)局考核組對我廠處級干部考核評定，**同志考核為優(yōu)秀，其他4位處級干部考核為合格。

五、我廠于12月30日已圓滿結(jié)束本年度的考核工作?，F(xiàn)將匯總整理考核的結(jié)果及相關(guān)材料，上報局人事教育處審核。

特此報告。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

經(jīng)本人慎重考慮，特此向您提出辭職申請，擬定于____年____月____日結(jié)束工作：

同時申請解除與貴公司的勞動關(guān)系。原因?yàn)椋?/p>

1、本人不適合此工作

2、個人原因

3、其他，請說明：___________________________

在離開公司之前，本人將在做好本職工作的同時，協(xié)助有關(guān)部門完成總結(jié)、交接、培訓(xùn)繼任員工等相應(yīng)工作。

此致

敬禮！

申請人：_________

_____年_____月_____日

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇十六

調(diào)查報告又叫調(diào)查研究報告，應(yīng)該說后者是它更準(zhǔn)確的名稱。因?yàn)樗粌H是調(diào)查的產(chǎn)物，更是研究的產(chǎn)物。調(diào)查報告主要功能是搜集情況，并通過對調(diào)查所得情況的深入研究，提出一定的見解。因此調(diào)查報告是根據(jù)某一特定目的，運(yùn)用辯證唯物論的觀點(diǎn)，對某一事務(wù)或某一問題進(jìn)行深入、細(xì)致、周密的調(diào)查研究和綜合分析后，將這些調(diào)查和分析的結(jié)果系統(tǒng)地、如實(shí)地整理成書面文字的一種文體。像考察報告、調(diào)研報告及調(diào)查等都是常見的調(diào)查報告體裁。

二、調(diào)查報告的特點(diǎn)。

1.真實(shí)性。真實(shí)性是調(diào)查報告首要的、最大的特點(diǎn)。所謂真實(shí)性，就是尊重客觀事實(shí)，靠事實(shí)說話。這一特點(diǎn)要求調(diào)研人員必須樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真求實(shí)的精神，徹底拋棄“假大空”的虛偽作風(fēng)，不僅報喜，還要報憂，不僅要充分肯定工作成績，還要準(zhǔn)確反映工作中存在的問題。只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才能寫出真實(shí)可靠，對工作具有指導(dǎo)意義的調(diào)查報告。

2.針對性。這是調(diào)查報告所具有的第二個顯著特點(diǎn)，這是由具有很強(qiáng)的工作針對性所決定的。一般來說一項調(diào)查研究工作，特別是大型調(diào)查研究，要花費(fèi)較大的時間、人力和物力，不是隨意組織進(jìn)行的，而是針對一些較為迫切的實(shí)際情況，解決某些實(shí)際問題而進(jìn)行的。因此調(diào)查研究就具有很強(qiáng)的針對性，在調(diào)查報告的寫作上，必須中心突出，明確提出所針對的問題，明確交待這一問題所獲得的事實(shí)材料，分析出問題的癥結(jié)所在，提出具體可行的建議和對策。

3.典型性。典型性是指在調(diào)查報告的寫作過程中所采用的事實(shí)材料要具有代表性，以及所揭示的問題帶有普遍性。這種典型特點(diǎn)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反映典型事件的典型調(diào)查中表現(xiàn)的尤為突出。

4.系統(tǒng)性。調(diào)查報告的系統(tǒng)性或完整性是指由調(diào)查材料所得出的結(jié)論，必須是具有說服力，把被調(diào)查的情況完整地、系統(tǒng)地交待清楚。不能只擺出結(jié)論，而疏漏交待事實(shí)過程和必須的環(huán)節(jié)。因?yàn)檫@樣的疏忽勢必造成不嚴(yán)密、根據(jù)不足以及不足以令人信服的印象。這里所說的系統(tǒng)性和完整性，并不是要求在調(diào)查報告的寫作過程中，事無巨細(xì)，面面俱到，而是抓住事物的本質(zhì)和主要方面，寫出結(jié)論的推理過程。

總的來說，調(diào)查報告就是論證系統(tǒng)，邏輯嚴(yán)密，擺事實(shí)，講道理，具有強(qiáng)烈的說服力，從而使之成為科學(xué)決策的可靠資料。

三、調(diào)查報告的類型。

從內(nèi)容性質(zhì)分，調(diào)查報告有以下六種：

1.專題型調(diào)查報告。專題型調(diào)查報告，就是側(cè)重某個問題進(jìn)行較深入的調(diào)查后形成的報告，這類報告一般常常在標(biāo)題上反映出來。它能及時揭露現(xiàn)實(shí)生活中的矛盾，反映群眾的意見和要求，研究急需解決的具體的實(shí)際問題，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果提出處理意見，或者對策，或是建議。

2.綜合型調(diào)查報告。它是以綜合調(diào)查眾多的對象及其基本情況為內(nèi)容、作全面系統(tǒng)的調(diào)查和反映的報告。具有全面、系統(tǒng)、深入和篇幅較長的特點(diǎn)。它與專題調(diào)查報告的主要區(qū)別點(diǎn)就在于它的綜合性上。它使讀者可以從報告中看到事物的相對完整的“鳥瞰圖?！?/p>

3.理論研究型調(diào)查報告。這是以學(xué)術(shù)研究為目的而撰寫的報告，它以收集、分類、整理資料并提出問題、報告結(jié)論為特點(diǎn)，大多發(fā)表在學(xué)術(shù)刊物上，或載于學(xué)術(shù)著作中。

4.實(shí)際建議型調(diào)查報告。這是由于實(shí)際工作需要而寫的調(diào)查報告，其主要內(nèi)容是為預(yù)測、決策、制定政策、處理問題等進(jìn)行調(diào)查所獲得的材料及有關(guān)的建議。

5.歷史情況型調(diào)查報告。這是根據(jù)需要以歷史情況為對象進(jìn)行調(diào)查而形成的調(diào)查報告。它可以供人們了解某一事物或問題的歷史資料和歷史真相。

6.現(xiàn)實(shí)情況型調(diào)查報告。它是以正在發(fā)生、發(fā)展的一些現(xiàn)實(shí)生活為對象進(jìn)行調(diào)查后所形成的調(diào)查報告。人們可以通過它了解和認(rèn)識某些事物和問題的客觀現(xiàn)實(shí)情況，以作為其它認(rèn)識活動的依據(jù)或參考。

另外，有些調(diào)查報告可以是以上幾種類型的結(jié)合形式。

四、調(diào)查報告的寫法。

不同類型的調(diào)查報告，具體內(nèi)容有所不同。但基本寫法是相通的。

調(diào)查報告的寫作方法，一是熟悉調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);二要把握調(diào)查報告的寫作程序。

精選撰寫簡單報告的格式范文通用篇十七

簡單辭職報告格式，簡單的辭職報告也是可以的，下面帶來簡單辭職報告格式范文，歡迎閱讀參考。

辭職申請通常有五部分構(gòu)成。

(一)標(biāo)題

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。

一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標(biāo)題。

標(biāo)題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文

正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。

該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細(xì)情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。

現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當(dāng)前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚(yáng)，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實(shí)在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。

本人在×××年××月××日離職，希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的準(zhǔn)許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人：×××

時間：20×× 年 × 月 × 日

公司人事部：

我因?yàn)橐ッ绹魧W(xué)，故需辭去現(xiàn)在的工作，請上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學(xué)歸來之后，仍愿意回公司就職。

感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。

辭職人：xxx

20 xx年x月x日

尊敬的xx：

我自xx年來到公司，工作中得到公司和您的培養(yǎng)，個人得到了很大的成長，公司的'文化和環(huán)境也令我工作得非常開心。

現(xiàn)由于個人原因，我不得不提出辭職，希望能于x年x月x日正式離職，請公司批準(zhǔn)我的這份辭職書。并請公司在x月x日前安排好人員接替我的工作，我將盡心交接。

再次對您x年來的培養(yǎng)和指導(dǎo)表示衷心的感謝。

最后祝您及公司的所有同事一切順利!

此致

敬禮

辭職人：xxx

20 xx年x月x日

公司領(lǐng)導(dǎo)：

本人由于個人原因，準(zhǔn)備和公司解除勞動關(guān)系，為此給公司帶來不便敬請諒解!請于審批，并安排人員接手我的工作。

此致!

敬禮!

申請人：***

時 間：*******

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

經(jīng)歷而自豪。

而今，由于個人原因提出辭職，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

×× 敬上

日期： ××