教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國家的未來。還可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)其表達(dá)和思維方式，不斷提升自己的寫作水平。情感表達(dá)并不是一件容易的事情，需要我們不斷地練習(xí)和探索。

教師調(diào)級申請書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于xxxx年x月畢業(yè)于xxxxx，于20xx年xx月分配到xx工作。20xx年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下，思想認(rèn)識有了很大的提高。

1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，嘗試新教法的`目標(biāo)，更新教學(xué)觀念。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。

我注重教學(xué)常規(guī)的落實，切實向課堂要質(zhì)量、要效益，講課時能根據(jù)學(xué)生反饋的情況及時調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案，做好個別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)換工作，作業(yè)及時批改，鼓勵學(xué)生及時完成作業(yè)。

在教導(dǎo)處做兼職干事，教導(dǎo)處工作事情多而且雜，我努力協(xié)助教導(dǎo)主任做好每一件事，每一項工作。

在完成學(xué)校常規(guī)的教學(xué)情況下，還不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，包括師德學(xué)習(xí)?？傊畼I(yè)務(wù)素質(zhì)上有了很到的提高。

鑒于自身的條件，我認(rèn)為我已具備了一名中學(xué)一級教師的任職資格，因此，我特此申請中學(xué)一級教師職務(wù)，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼！

申請人：

日期：

教師調(diào)級申請書篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

不知不覺，擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作已經(jīng)半年?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期高一音樂教學(xué)工作總結(jié)以下幾個方面，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。

關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合政教處、年級組搞好各種活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心熱愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。

努力通過高中音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。同時，關(guān)注音樂學(xué)習(xí)方式的變革，處理好培養(yǎng)審美能力與學(xué)習(xí)知識技能之間的關(guān)系;進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。

本學(xué)期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構(gòu)關(guān)系，有益于開闊學(xué)生的文化視野。為了使學(xué)生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設(shè)計來吸引學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正;力求給學(xué)生一個較為寬松、和諧、歡快的學(xué)習(xí)音樂欣賞環(huán)境。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，國慶節(jié)在高一年級開展了“迎中秋頌祖國”紅歌賽;元旦以班級為單位開展綜合音樂會，既展示個人特長，同時也分享了藝術(shù)的愉悅。

本學(xué)期組織起了高一音樂興趣班，在課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，主要以培養(yǎng)興趣為主，從中發(fā)掘人才。

在教學(xué)過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學(xué)生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

我經(jīng)常利用課余時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。在條件允許的.情況下，讓學(xué)生適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如：參加學(xué)校的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;參加茂南區(qū)合唱團(tuán)，和團(tuán)員一起學(xué)習(xí)共同進(jìn)步等。

除了音樂教育工作以外，我還分管了團(tuán)委宣傳部的工作，工作期間我盡心盡力，按時完成本職工作，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)指示的任務(wù)，盡管有時候沒能做到盡善盡美，但我一定繼續(xù)努力，爭取下個學(xué)期做得更好。

以上便是我的工作基本情況，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所宣讀的評選條件，我認(rèn)為我符合優(yōu)秀教師評選資格，希望領(lǐng)導(dǎo)能給予我當(dāng)選優(yōu)秀教師的機(jī)會。

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

教師調(diào)級申請書篇三

親愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，我要對你的辛勤工作致以深深的敬意，衷心感謝你在百忙之中閱讀我的自薦信。我是幼師鋼琴幼師的學(xué)生。本人在xx年入學(xué)就讀學(xué)前教育，將于xx年7月取得畢業(yè)文憑。鑒于實踐知識在幼兒園的重要性，我在學(xué)習(xí)的同時努力提高自己的綜合素質(zhì)。最近，我了解到貴公司正在尋找人才，我相信我的五年學(xué)習(xí)完全勝任這個職位。

從高中開始學(xué)就是老師，一邊當(dāng)模特。我很清楚，作為一名幼兒教師，我必須具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)素質(zhì)。在校期間，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和基本技能。我的選修課選擇了幼兒園管理和兒童鋼琴伴奏，這樣可以從另一個層面對幼兒園有更深的認(rèn)識，對作為人民教師的責(zé)任和義務(wù)有更深的理解。

孩子是祖國的未來和希望，是朝陽。正因為如此，要求我們具備扎實的專業(yè)知識和優(yōu)秀的教師素質(zhì)。從入學(xué)開始，我就開始規(guī)劃自己的人生，努力培養(yǎng)各方面的綜合能力。我選擇學(xué)前班專業(yè)是因為對這個專業(yè)有很好的`興趣，對孩子有特殊的感覺。另外，鋼琴和舞蹈是我的強(qiáng)項，學(xué)習(xí)期間多次參加各種校園比賽，成績優(yōu)異。

我相信我很適合做幼師。我敢說，如果我加入你的公司，我不會讓你失望，我會盡我所能為你的公司服務(wù)。如果有機(jī)會面試，我將不勝感激！

求職者:。

20xx年xx月xx日。

教師調(diào)級申請書篇四

尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo)：

申請人：某某，生于年月日，家住某某縣某某鄉(xiāng)某某村某某組，普安縣某某鄉(xiāng)某某小學(xué)教師。

申請事由：家庭貧困，請求給予資助。

我是一名小學(xué)教師，1993年8月，某某師范畢業(yè)，走上了三尺講臺，開始了我的教書生涯。我熱愛教育，視生如子，教學(xué)成績一直都是名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長的認(rèn)可。我任勞任怨，在三尺講臺上一干就是20多個春秋。

20xx年年9月我的妻子(農(nóng)民)頭痛，到某某市人民醫(yī)院檢查，被確診為鼻咽癌，我和妻子立刻趕往成都解放軍第四五二醫(yī)院(成都空軍醫(yī)院)進(jìn)行放療和理療，隨后又到某某市人民醫(yī)院進(jìn)行多次化療，出院到現(xiàn)在，又長期服用中藥，在這近五年的抗癌過程中，我已經(jīng)債務(wù)累累，加上家中又有雙目失眠的年過七旬的母親，還有正在某某中學(xué)上高一的兒子，負(fù)擔(dān)顯得更加沉重，這樣沉重的負(fù)擔(dān)已經(jīng)把我壓得喘不過氣來。讓我這個本來就很貧困的家庭欠下了20多萬的醫(yī)療費用。

現(xiàn)在，我一個月的工資的收入，要生活，要送孩子讀書，妻子又服用中藥和隨時到醫(yī)院進(jìn)行治療，工資收入還沒有支出多，債務(wù)越來越大，20多萬的.債務(wù)永遠(yuǎn)無法還清。

喜聞今年貴州省教育廳開展“千名園丁關(guān)愛行動”，貴州省大地公益基金會對貧困教師有救濟(jì)資助的政策，對我這個債務(wù)累累的家庭來說當(dāng)然是一個天大的喜事，故特向尊敬的上級主管部門提出申請，請求給予貧困資助為謝!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

教師調(diào)級申請書篇五

尊敬的王校長：

你好！我是xxx！今天我鄭重的向您提出辭職申請，希望您能批準(zhǔn)并諒解！

回顧我到楊氏的一年多的時間，心中感慨萬端，感覺有話要說。

首先，我要感謝您！

感謝您代表楊氏對我的接納。想當(dāng)初我來到楊氏，是一個思想很簡單的人。也沒有太高的學(xué)歷，沒有太多的學(xué)識，但是我感覺到你對我的到來是歡迎的。因此，對于您的知遇，我無法說什么，只能盡自己之能，傾自己之才，去為楊氏做點什么！哪怕我能取得一點成績，我才覺得心里是安穩(wěn)的；才能讓自己覺得無愧于您，無快愧于楊氏。

再者，我要感謝楊氏。

感謝楊氏這么一年多來，對我的成長提供了很好的空間。當(dāng)初的我，思想很簡單，想問題不周到?？墒沁@么一年多來，我發(fā)覺自己有了很大了改變。學(xué)會去照顧學(xué)生，學(xué)會去理解學(xué)生，學(xué)會去深入學(xué)生的內(nèi)心探究問題。在許多老師的幫助下，我在教學(xué)上也取得一點的成績。盡我所能，把課上好，把學(xué)生教好。我感覺，在這樣一種環(huán)境之中，壓力之下，我是快樂的，我是有動力的。我情愿，用我每一分鐘的時間，去為學(xué)校付出，為學(xué)校更上一層樓，盡自己的微薄之力。

我還要感謝楊校長和毛主任對我的督促、指導(dǎo)與批評。他們的話讓我在迷惘之中有了方向，脆弱之際有了力量。因為他們的關(guān)懷與督促，才使我更加努力于自己的工作，并用最大的能力做出我最滿意的成績。可喜的是，這點我做到了。

還有各位老師，他們對我的友好、支持和理解，讓我很感動。雖然，學(xué)校之中發(fā)生很事，我也出過很多失誤，老師們都一心一意的對我提供幫助。讓我在這個楊氏的大家庭中，感受到不盡的溫暖。

我還很想繼續(xù)為楊氏努力，我還想在這里繼續(xù)成長，我還想與我們敬愛的老師們齊頭并進(jìn)，共同致于人類最偉大的事業(yè)?？墒?，生活總是艱難的，天意也總是那么不遂人愿。如今的我，已為人父。老父親也一直臥病在床，生活的負(fù)擔(dān)也越來越重；經(jīng)濟(jì)上也越來越拮據(jù)。學(xué)校的工資也是在我們縣教育界數(shù)一數(shù)二的了，可是，對于我，也是杯水車薪了。

人也總是有了理想才能活得更有勁頭，更踏實。我一直都感覺我很喜歡電腦，并愿為電腦終身從事。這是我的意愿，也是我在生活中更有力的經(jīng)濟(jì)支持。我覺得我更適合于做電腦的生意，也能為家庭經(jīng)濟(jì)解決一些困難。所以，我決定明年從事電腦維修和銷售，一心一意把我所終愛的東西堅持下去。

因此，很抱歉，尊敬的王校長，我只能離開這個學(xué)校，這個讓我終生難忘，迅速成長的地方。無論到何時，我回頭來看看自己的成長歷程，我覺得在楊氏是我生命中的一個里程碑，并永記于心，感恩不盡。

所以，請您批準(zhǔn)我的辭職申請，并感謝您一直以來的關(guān)懷。

辭職申請人：xxx

20xx年xx月xx日

教師調(diào)級申請書篇六

本人是xx，女，維吾爾族，19xx年5月出生，現(xiàn)年51歲，大專學(xué)歷，小學(xué)高級教師。本人畢業(yè)于新疆教育學(xué)院，1981年9月參加教育工作，教齡30年。

在這三十年的從教生涯中，本人始終以一名優(yōu)秀人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終把工作放在首位、把學(xué)生放在首位，愛校如家、愛生如子，從不計較個人得失，腳踏實地、勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真履行自己作為一名人民教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。

三十年風(fēng)風(fēng)雨雨，三十年嘔心瀝血，三十年孜孜不倦，我把自己的'青春與熱血都獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。三十年中，我教過十幾屆、近千名學(xué)生，他們中的很多人都踏上了工作崗位，成了國家的棟梁之材。而如今，我已年近半百，兩鬢滄桑，回想自己走過的路，我無怨無悔，因為我曾經(jīng)為之奉獻(xiàn)過，為之奮斗過。教師是一個平凡的職業(yè)，我選擇了平凡，為了這份平凡，我奉獻(xiàn)了自己的一生，我心中無比的榮耀。

三十年的教師工作，也讓我患上教師的“職業(yè)病”，現(xiàn)在我兩眼視力下降，右耳聽力幾乎喪失，再加上高血壓、氣管炎、糖尿病，在工作上，雖然我努力了、盡心了，但已經(jīng)覺得自己力不從心。

本人特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請退休，請給予批準(zhǔn)為盼！

20xx年xx月xx日。

教師調(diào)級申請書篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

本人在20xx年以來，平時對待工作勤勤懇懇，任勞任怨，服從并認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項工作。

上半年，擔(dān)任20xx屆九（5）班班主任，在工作中做到教書育人，為人師表，關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，重視培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，重視加強(qiáng)班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在20xx年畢業(yè)中考中，全班成績優(yōu)異，高中入學(xué)率40%，初中輸出率85%。下半年，根據(jù)學(xué)校工作需要，擔(dān)任20xx屆九（2）班班主任，針對原來這個班級在八年級的一些不好表現(xiàn)，我制定適合的班規(guī)，管理中做到以人為本，尊重學(xué)生，注重學(xué)生的德育教育，重視班級的團(tuán)結(jié)力和向心力，對出現(xiàn)的問題及時解決并全班強(qiáng)化引導(dǎo)，讓全班學(xué)生明白自己該做什么？不該做什么？通過一個學(xué)期的努力，九（2）班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)有了明顯的轉(zhuǎn)變。

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，安排我擔(dān)任校團(tuán)委組織委員，除協(xié)助楊書記開展團(tuán)委各項活動外，主要負(fù)責(zé)全?！皟刹佟焙托l(wèi)生工作。在工作中，充分發(fā)揮學(xué)生會各部門職能，利用學(xué)生會成員監(jiān)督、檢查、量化等方式約束全校學(xué)生的行為習(xí)慣，培養(yǎng)全校學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)今，校園衛(wèi)生做到“每日三小掃，每周一大掃”，兩操做到“快、靜、齊”。

在擔(dān)任的物理教學(xué)中，我始終確立“以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，通過提問、討論、實驗、活動等教學(xué)方式貫穿每節(jié)課堂，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。所任教班級在20xx屆中考的成績比往年同類學(xué)科邁進(jìn)了一大步。

看著自己一年來的一小點進(jìn)步，特斗膽申請優(yōu)秀教師。當(dāng)然，我也知道自己很多不足，比如：教學(xué)經(jīng)驗不足，管理方法單一等。若未被通過，我不會氣餒，努力改進(jìn)，向優(yōu)秀靠攏，力爭下次評上；若得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可而評選為優(yōu)秀教師，我會再接再厲，絕不驕傲，用這次優(yōu)秀作為我工作的鞭策，力爭做得更好。

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

教師調(diào)級申請書篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我于1995年７月畢業(yè)于xxxx，于1995年８月分配到xxxx工作。20xx年8月因工作的需要來到xxx任教，然后又于20xx年8月來到xxx任教。這些年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下，工作能力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十七年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

教書之余，我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報（中學(xué)版）》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí)，還利用暑假期間參加教學(xué)方面的函授學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力。并多次參加校、縣、市級的各種培訓(xùn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并達(dá)到了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的能力，因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

在生活和工作上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友?，F(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請縣級骨干教師的資格，特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請，請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為謝！

申請人：

日期：