無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選班主任材料領(lǐng)取申請(qǐng)書如何寫一

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持，讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)05班(原預(yù)科09班)的班主任工作，也感謝05班所有的任課老師及學(xué)生對(duì)我工作的支持和幫助!

從xx年9月到xx年9月，我已經(jīng)擔(dān)任了三年的05班班主任工作。三年來，我竭盡所能，努力做好各項(xiàng)工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現(xiàn)了某些疏忽或能力不足，所以，這三年的工作做的不盡如人意。

我想，可能的確是因?yàn)樽约耗芰τ邢蓿屪约涸谧霭嗉?jí)管理工作時(shí)顧此失彼，導(dǎo)致班級(jí)紀(jì)律渙散，早操、上課缺勤現(xiàn)象十分嚴(yán)重，學(xué)習(xí)氣氛也比較差。我統(tǒng)計(jì)了一下，上學(xué)年我班上一名學(xué)生的缺課時(shí)數(shù)和曠操次數(shù)比0級(jí)其他四個(gè)班的缺勤總次數(shù)都要多。任課教師也經(jīng)常反映我班學(xué)生曠課、遲到現(xiàn)象，這學(xué)期開學(xué)以來這種現(xiàn)象更加嚴(yán)重，我也多次開班會(huì)強(qiáng)調(diào)，但是收效甚微。為也讓05班全體同學(xué)能夠順利完成學(xué)業(yè)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同意我辭去05班班主任工作，同時(shí)換一位工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任05班班主任，望批準(zhǔn)!

此致

敬禮!

辭職人：

日期

精選班主任材料領(lǐng)取申請(qǐng)書如何寫二

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十x大精神，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、(實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃)工作要點(diǎn)

(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)

1，新老幫扶結(jié)對(duì)

在青年班主任和本年級(jí)段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，師徒之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習(xí)，圍繞制定班隊(duì)工作計(jì)劃、確立班級(jí)目標(biāo)、營造良好班風(fēng)、開展班級(jí)活動(dòng)、培養(yǎng)小干部、幫助后進(jìn)生等方面，通過研討、指導(dǎo)、學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末，要求“徒弟”認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得。

“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)名單：略

2，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會(huì)”，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。組織班主任學(xué)習(xí)教育理論和班級(jí)管理知識(shí)交流班主任經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同提高;樹立先進(jìn)典型，表彰先進(jìn)班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，并把總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教育科研結(jié)合起來。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流安排如下：

三月份：姜某某(建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。)

四月份：邵某某(愛心、耐心、細(xì)心開展班級(jí)工作)

五月份：李某某(良好班風(fēng)建設(shè))

六月份：查某某(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.安排班級(jí)活動(dòng)

要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小隊(duì)取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們?cè)谶@里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

(三)、班級(jí)考核評(píng)比

1.加強(qiáng)常規(guī)檢查評(píng)比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細(xì)則》，并繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班隊(duì)課、夕會(huì)課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查評(píng)比。本學(xué)期，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。

在每日檢查評(píng)比的基礎(chǔ)上，每月匯總成績，并評(píng)出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項(xiàng)先進(jìn)班集體”。期末，進(jìn)行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”、“優(yōu)秀班主任”及各個(gè)單項(xiàng)先進(jìn)班集體的評(píng)選。

(四)針對(duì)特殊學(xué)生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和科任老師及家長對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會(huì)的老師和學(xué)校有關(guān)老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。

4.開展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對(duì)助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習(xí)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。

精選班主任材料領(lǐng)取申請(qǐng)書如何寫三

班主任在學(xué)生心目中的認(rèn)可度很高，在教師中也有專業(yè)成就感。很多學(xué)生，我們認(rèn)為是不聽話的，不聽任何人(家長、長輩)的話，經(jīng)常聽班主任的話最多。我們大部分老師可能都有這種經(jīng)歷，但只要你愿意負(fù)責(zé)班級(jí)事務(wù)，班里的學(xué)生就離你更近，愿意把一切都告訴你，上課教起來就更容易了。所以班主任的作用很大，地位很高。我也喜歡當(dāng)班主任。

這學(xué)期在周校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在校旅委的組織下，在老師們的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)和生活上取得了一些突出成績。這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一，調(diào)動(dòng)學(xué)生的意圖。

作為一名年輕的班主任，我沒有任何經(jīng)驗(yàn)，我可以取得一些成績，依靠孩子們自己的天賦和潛力。我們學(xué)生畫畫好，踢毽子跳繩好，唱歌好聽，各有特長，但是相比之下學(xué)習(xí)潛力和成績都不是很好，所以我會(huì)充分發(fā)揮他們的特長，組織他們，和他們一起搞活動(dòng)，中午給他們排練，他們都很用心的參加。當(dāng)然，我也會(huì)給他們一些刺激，比如物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，精神上的自我激勵(lì)。總之，就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的意圖。

第二，讀書學(xué)習(xí)。

作為班主任應(yīng)具備豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和與時(shí)俱進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的素質(zhì)。作為一名年輕的班主任，要有高超的管理素質(zhì)和個(gè)人素質(zhì)，首先要通過自學(xué)和交流，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平，豐富工作經(jīng)驗(yàn)。今天的班主任工作交流會(huì)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

其次，要多參觀，多學(xué)習(xí)。只有走出去，多聽多看，才能看到先進(jìn)的管理模式，提高管理水平。在這里，我要感謝學(xué)校給我機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)。去年參加了南京小學(xué)班主任培訓(xùn)班。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我向的班主任學(xué)習(xí)了一些組織班級(jí)活動(dòng)的方法，比如制作多彩的文字，這是合唱比賽時(shí)制作的口號(hào)。先印成藝術(shù)字，再分發(fā)給幾個(gè)同學(xué)，涂上顏色，就成了鮮明的口號(hào)。唱歌的時(shí)候要求學(xué)生提口號(hào)，自然是不給人感謝。在這里，我代表我們所有的班主任，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)推薦，組織我們的班主任去先進(jìn)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，有機(jī)會(huì)請(qǐng)教育專家給我們老師講課。

此外，我還訂閱了一份《班主任之友》雜志，里面有“班級(jí)管理小技巧”、“主題活動(dòng)”、“心理導(dǎo)航”等精彩欄目。通過閱讀，我可以直接學(xué)到一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法。

第三，責(zé)任。

班主任的工作非常辛苦和繁瑣，需要我們老師付出更多的汗水。我們班主任有著優(yōu)良的傳統(tǒng)，不怕苦，不怕累，吃苦耐勞，責(zé)任心強(qiáng)。平時(shí)天氣變化的時(shí)候，我經(jīng)常在晨會(huì)課上提醒同學(xué)們下雨滑的時(shí)候注意腳下，天氣轉(zhuǎn)涼的時(shí)候要加衣服，過馬路的時(shí)候要看紅綠燈等等。

我認(rèn)為作為他們的班主任，他們有責(zé)任提醒他們注意自己的安全，也有責(zé)任教育他們學(xué)會(huì)感恩。

有時(shí)候晨會(huì)課沒事干，就想利用這段時(shí)間交流一下讀書情況。剛從圖書館借了一本關(guān)于感恩故事的書，里面一個(gè)個(gè)都是感恩故事。一開始我每天看一個(gè)故事，然后讓同學(xué)們說說自己的感受。學(xué)生們非常感興趣，并且認(rèn)真地聽。之后覺得好累，每天都試著按學(xué)號(hào)借給一個(gè)學(xué)生。第二天的晨會(huì)上，我讓他選一篇文章給全班同學(xué)讀，讓同學(xué)們說說自己的感受，讓每個(gè)孩子都能看到很多感恩的故事，相信他們會(huì)深受感動(dòng)。

當(dāng)然，我的很多工作做得還不到位，有時(shí)會(huì)簡單粗暴，我會(huì)在后面的工作中繼續(xù)改善，關(guān)愛更多的學(xué)生，也需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，讓每一位學(xué)生得到發(fā)展和進(jìn)步。

我相信，透過我們的不斷努力，班主任工作會(huì)越做越好?！耙环指?，一分收獲”，當(dāng)我們看到桃李滿天下的時(shí)候，會(huì)笑得更加燦爛!

精選班主任材料領(lǐng)取申請(qǐng)書如何寫四

1、你聰明可愛，是老師心目中的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，你自覺性很高，總能超前預(yù)習(xí)，所以學(xué)習(xí)時(shí)毫不費(fèi)勁。這學(xué)期，你的字也有了很大的進(jìn)步，漂亮大方有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級(jí)工作上能夠積極一點(diǎn)，做老師的得力助手。

2、在班級(jí)工作中，你是老師的好幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。關(guān)心班級(jí)，樂于助人，成績優(yōu)秀，這是你身上的閃光點(diǎn)。作為班長，這些都是你的可貴之處。但正因?yàn)槭前嚅L，你會(huì)比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧！

3、你是一個(gè)文靜秀氣的小女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，總能不折不扣認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發(fā)言再積極一點(diǎn)，老師相信，你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的。

4、小巧玲瓏的你，很受同學(xué)和老師的歡迎。你很文靜，和同學(xué)友好相處;你很善良，愿意幫助別人;你很虛心，樂意接受老師的批評(píng)教育。你的學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)，寫話繪畫各方面的技能得到了鍛煉。你會(huì)繼續(xù)努力，大方自信的表現(xiàn)自己，爭取成為班級(jí)里更出色的一員，對(duì)吧！

5、一份耕耘，一分收獲?！惫材悖?dāng)上了學(xué)校的“文明小標(biāo)兵”，同學(xué)們?yōu)槟泸湴痢Ｄ銜?huì)再接再厲，積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，爭取更優(yōu)異的成績，對(duì)吧！你是好樣的，用行動(dòng)來證明自己。老師相信，你是個(gè)有出息的孩子。

6、你越來越懂得尊重同學(xué)和老師，學(xué)會(huì)了寬容大度。老師喜歡現(xiàn)在的你，每天都有良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和旺盛的精力，課堂上，既能耐心傾聽，又能發(fā)表自己獨(dú)特的見解。你也是一個(gè)興趣愛好廣泛的孩子，各項(xiàng)活動(dòng)都要積極參與，收獲不少。希望你再接再厲，“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”

7、你是個(gè)可愛的女孩子，你也有一顆上進(jìn)的心。老師看到了你的進(jìn)步，學(xué)習(xí)越來越自覺，和同學(xué)之間相處得越來越融洽，朋友多了，笑容也多了。希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，課堂上更加專心致志，發(fā)言更加積極。力爭做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子！

8、在班級(jí)工作中，你是老師的得力幫手;在學(xué)習(xí)生活中，你是同學(xué)們的好榜樣。各科成績都很優(yōu)秀的你，從不驕傲自滿，尊敬老師，關(guān)心班集體，樂于為同學(xué)們做力所能及的事。常言道：人無完人，金無足赤。相信你能學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短，在下學(xué)期有更多的收獲！

9、你不光文靜，對(duì)人友好，還是個(gè)內(nèi)心世界很豐富的女孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事也細(xì)心，一學(xué)期來，默默地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，老師喜歡你這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。希望課余時(shí)間多看課外書，多積累;生活中，多觀察，多體驗(yàn)，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝！你能行！

10、劉俊杰：尊敬師長，體貼長輩，熱愛勞動(dòng)，熱愛集體是你一向的作風(fēng)?，F(xiàn)在的你，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)積極了，行為習(xí)慣上也有很大的轉(zhuǎn)變，慢慢學(xué)會(huì)了自我約束，和同學(xué)相處得越來越融洽了。老師喜歡你，希望你能繼續(xù)努力，在不斷成長的過程中揚(yáng)長避短，各方面表現(xiàn)能更進(jìn)一步。

11、你小巧玲瓏，可愛又大方，是個(gè)很討人喜歡的小姑娘。你熱愛勞動(dòng)，樂意當(dāng)老師的小助手，是個(gè)“機(jī)靈鬼”。這學(xué)期，你的學(xué)習(xí)也有很大進(jìn)步，因?yàn)閼B(tài)度比以前端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣比以前好。希望你下學(xué)期更加努力自覺，課堂上更專注，更善于思考;課余時(shí)間多看課外書，多積累;生活中，多觀察，多體驗(yàn)，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝！你能行！

12、你這個(gè)善良可愛的小家伙，你會(huì)主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，幫助別人，愿意為老師和同學(xué)服務(wù)。你有上進(jìn)心，也希望自己學(xué)習(xí)進(jìn)步，甚至能當(dāng)上班干部。老師多么希望你能實(shí)現(xiàn)你的愿望，只是你能給自己設(shè)定目標(biāo)，痛下決心，付諸行動(dòng)。要明白“沒有付出，就不會(huì)有收獲”。希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，養(yǎng)成好習(xí)慣，為自己的將來打好基礎(chǔ)，做個(gè)更加積極上進(jìn)的好學(xué)生。

13、你是個(gè)能力很強(qiáng)的孩子，舞姿優(yōu)美，書寫漂亮，繪畫精美等等。你動(dòng)手能力強(qiáng)，還會(huì)為媽媽分擔(dān)家務(wù)，給老師當(dāng)?shù)昧Φ闹帧Ｄ愫芮趧?，小班長當(dāng)?shù)煤懿诲e(cuò)，起到了帶頭作用。學(xué)習(xí)上，你態(tài)度端正，作業(yè)認(rèn)真，只是還要學(xué)會(huì)積極思考，迎難而上，勇攀高峰。繼續(xù)努力吧，正確面對(duì)成功與失敗，你是好樣的！

14、文文靜靜是你美好的氣質(zhì);樸樸實(shí)實(shí)，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關(guān)心體貼別人。如果你能在學(xué)習(xí)上，更勤奮更踏實(shí)，就更棒了。

15、你是位聰明漂亮的孩子，有一顆積極進(jìn)取的心，熱心班級(jí)事務(wù)，“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步得更大，趕快行動(dòng)吧！

16、你是個(gè)乖巧漂亮性格內(nèi)向的孩子。近來你的學(xué)習(xí)進(jìn)步了好多，老師很喜歡你，只要充滿自信，勇于表現(xiàn)自己。老師相信你以后大膽些，主動(dòng)些，會(huì)有更大進(jìn)步的，

17、你是一個(gè)沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會(huì)認(rèn)真完成，積極舉手發(fā)言，尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級(jí)事務(wù)，老師很喜歡你哦，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

18、你是一個(gè)善良的女孩，誠懇樸實(shí)，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習(xí)方面，你能充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步，但離老師與家長的要求還有一段距離，希望你能充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，早日達(dá)到心中的目標(biāo)。

19、你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

20、你的平凡樸實(shí)聰明大方，你的神情已深深印在老師的記憶中。你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。你喜歡開動(dòng)腦筋思考問題，有一定的分析能力。你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心頭。但學(xué)習(xí)成績還夠突出，時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，如果你能杜絕遲到，更加嚴(yán)格要求自己，把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，以你這樣聰明的頭腦，將來一定會(huì)有所作為。繼續(xù)努力吧！相信你一定會(huì)美夢成真的。

21、轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一學(xué)期里，老師對(duì)你有了更深更多的了解。在思想品德和學(xué)習(xí)方面，能做到遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽講(大膽發(fā)表自己的見解方面尚需努力)。生活中的你熱情樂于助人任勞任怨，能夠及時(shí)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)。如果能在學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真一點(diǎn)，就更是錦上添花了。

22、你是一個(gè)很可愛的女孩，有時(shí)會(huì)聽到你爽朗的笑聲，有時(shí)亦會(huì)看到你深沉的表情。生活中的你總是那么開心，能夠與朋友和睦相處;工作上，能夠認(rèn)真完成老師交給的每一項(xiàng)任務(wù)，班級(jí)的文藝活動(dòng)因?yàn)橛辛四憷蠋熆梢允〔簧傩?，在你的帶領(lǐng)下我們班的文藝活動(dòng)出取得了可喜的成績。對(duì)于工作你做得無可挑剔，但作為一名中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上你做得很不夠，雖然時(shí)常也會(huì)看到你勤奮學(xué)習(xí)的身影，但總是不能做到持之以恒，另外要注意提高學(xué)習(xí)效率。

23、生活中的你文雅恬靜，時(shí)常會(huì)看到你甜甜的笑容。還記得嗎？田徑場上當(dāng)你取得佳績歸來時(shí)，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們的掌聲便是對(duì)你最好的獎(jiǎng)賞。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級(jí)的榮譽(yù)，勇敢的走上了競技場。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹，老師感謝你為班級(jí)所做的一切。作為一名中學(xué)生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個(gè)方面，那就是學(xué)業(yè)。

24、你為人誠實(shí)，與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在老師同學(xué)的眼里，你是一個(gè)可以信任的人，就如同你的名字。學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)還不夠牢固，學(xué)起來有些吃力，但你并沒有放棄學(xué)習(xí)，還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)，成績有一定的進(jìn)步，不過上課你還是要開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，你才能獲得學(xué)習(xí)上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸！希望你能再接再厲，不負(fù)老師和家長的重望，你可要爭氣??！

25、你真誠可愛，對(duì)待同學(xué)熱情大方，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整。希望你今后在學(xué)習(xí)上多問多練多探索。相信你定能成為更優(yōu)秀的學(xué)生。

26、你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！

27、人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開墾，荒地就會(huì)成為沃土。老師真誠的希望你能時(shí)刻提醒約束自己，不斷提高自身認(rèn)識(shí)，希望在不久的將來能夠看到你的進(jìn)步。

28、該生性格活潑開朗好動(dòng)，積極參加體育。但學(xué)習(xí)不認(rèn)真，上思想有進(jìn)不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成績，望能改正缺點(diǎn)爭取進(jìn)步。

29、徐謙你的生活委員當(dāng)?shù)暮艹錾Ｔ诖酥g，沒有想到你的管理能力如此出色。每天都能夠總結(jié)出一大推出現(xiàn)在班級(jí)里的問題，并且處理的井井有條。不過，徐謙在學(xué)習(xí)上，很不認(rèn)真。即使是語文課，老師都無數(shù)次的看到你的心不在焉，這一點(diǎn)，你讓老師失望了！徐謙同學(xué)，要正視自己的缺點(diǎn)！

30、范夢珂：歲月匆匆，花開花落。一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，在相處的這半年里，你熱情大方，學(xué)生態(tài)度端正，特別是你的字寫的相當(dāng)漂亮，讓其他同學(xué)羨慕不已。但美中不足的是：你上課不愛主動(dòng)回答老師提出的問題。對(duì)錯(cuò)無所謂，為啥不嘗試一下呢？老師相信你！

31、羅紅梅：你是一個(gè)品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的學(xué)習(xí)能力和責(zé)任心，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。在學(xué)習(xí)上希望能再大膽一些，主動(dòng)一些，相信你一定會(huì)有更好的成績！

32、謝松桃：你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的生活委員。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，再多一份踏實(shí)，你還有什么可挑剔的！

33、王苗：在這學(xué)期里，你學(xué)習(xí)努力，作業(yè)也認(rèn)真完成；你愛幫助其他同學(xué)，也經(jīng)常與任課老師溝通，給別人留下很不錯(cuò)的印象。但美中不足的是：這可不太好喲，希望你能在假期里好好反思，把弱科補(bǔ)上去，把強(qiáng)科突出出來！

34、周夢豪：一學(xué)期以來，作為班里的生活委員，你不辭勞苦，工作上以身作則，起到模范帶頭的作用，這一點(diǎn)大家有目共睹。但最近以來，你的學(xué)習(xí)成績卻有所下降，希望你能查找原因，迎頭趕上，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

35、鄧仕茂：你是個(gè)誠實(shí)的孩子，老師很喜歡你。希望你無論在哪個(gè)方面，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)勇氣，給班級(jí)同學(xué)留下一個(gè)陽光男孩的好映象。也希望你對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績不放棄。

36、權(quán)艷：你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，勤學(xué)守紀(jì)，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，積極參加體育活動(dòng)，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮。學(xué)習(xí)成績也是那么優(yōu)秀，希望下學(xué)期，你會(huì)有更加優(yōu)秀的成績！加油吧！

37、張欣：古往今來，大凡出名的人哪一個(gè)不是跟“勤”字有關(guān)！大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是不能持之以恒，其實(shí)，你是位很聰明的孩子。你有很強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，熱心為老師與同學(xué)辦事；上課時(shí)也多次戰(zhàn)勝恐懼勇敢地回答有難度的問題。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時(shí)，會(huì)有“奇跡”出現(xiàn)的。

38、張小林：你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生。你上課專心聽講，勤奮好學(xué)，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興！看你平時(shí)不多言語，但課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽到你那獨(dú)到的見解，老師期待著你有更好有成績！

39、你是一名優(yōu)秀的好學(xué)生，尊敬師長，努力學(xué)習(xí)，懂得上進(jìn)。你也是一個(gè)孝順的好孩子，對(duì)父母懷有感恩之心。無論是在學(xué)習(xí)中還是生活中，你總能保持一種樂觀的心態(tài)。你已經(jīng)具備了駕馭學(xué)習(xí)與生活的本領(lǐng)。對(duì)待同學(xué)，你熱心積極，與人為善。對(duì)待工作，你也一絲不茍，力求完美。課下進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻?，你將體育健康與課內(nèi)學(xué)習(xí)很好地結(jié)合在了一起。老師希望你一直保持著這種對(duì)生活的熱情與品學(xué)兼優(yōu)的好品質(zhì)。無論是對(duì)人對(duì)事，你都可以做到耐心細(xì)心。熱愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛，你與全班同學(xué)都相處的十分融洽。老師希望你能在此基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)展一下自己在組織方面的能力。如果你大膽的放開自己，勇敢的發(fā)掘自己的才能，你會(huì)是一名更加優(yōu)異的學(xué)生。加油。老師期待你的成長與進(jìn)步。要相信自己是很棒的！

40、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部能很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

41、該生學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度認(rèn)真，肯鉆研，勤思考，學(xué)風(fēng)踏實(shí)。時(shí)間觀念強(qiáng)，能認(rèn)真按時(shí)按量完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。能吃苦，幫助同學(xué)，尊敬師長。有理想抱負(fù)，各科發(fā)展全面。

42、該生能很好地履行中學(xué)生行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)上肯下功夫，勤學(xué)好問，努力鉆研，成績穩(wěn)定上升。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極。是德

43、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。積極參加各種集體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)目的明確，刻苦認(rèn)真，是位綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

44、該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，肯下功夫，成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素，待人熱情大方，是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)，品德兼優(yōu)的好學(xué)生。

45、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

46、韓星是一個(gè)熱愛班級(jí)，團(tuán)結(jié)友愛，熱愛同學(xué)，積極進(jìn)取，熱愛學(xué)習(xí)的一名高中生，他有一個(gè)樸素的名字，但他會(huì)努力讓他的名字發(fā)光發(fā)亮，努力學(xué)習(xí)，不只是為了父母和老師的期望，更是為了自己有一個(gè)奮力拼搏，積極向上的青春年華。平時(shí)是一個(gè)愛笑愛鬧愛玩的高中生，但沒有忘記來這所學(xué)校的任務(wù)，一定不辱使命，沖刺高考會(huì)完成一個(gè)完美的跨越，讓自己人生完美轉(zhuǎn)折。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。有付出一定會(huì)有回報(bào)，comeon！向上吧上年。這就是他，為了一個(gè)目標(biāo)，努力奮斗，盡力拼搏，都不會(huì)讓青春留下遺憾的少年。寄語：是星星總會(huì)發(fā)光的。

47、呂振杰同學(xué)整體表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，正處于積極向上的心態(tài)的情緒。并沒有因?yàn)槌煽儾缓枚鴮?duì)自己失去信心，對(duì)未來失去希望，在平時(shí)和同學(xué)的相處中，雖然沒能給別人做出太多貢獻(xiàn)，提供幫助，但與同學(xué)相處的還算和諧沒有產(chǎn)生矛盾，在平時(shí)，生活節(jié)奏加快了，比以往更加懂得了時(shí)間的寶貴，合理利用時(shí)間，遲到不再時(shí)常出現(xiàn)了，剛開始自習(xí)課上有時(shí)說話，后來對(duì)自己嚴(yán)格要求已經(jīng)做出改變。上課不受他人影響，或不再和他人說話了，處理日常問題時(shí)。學(xué)會(huì)先深思熟慮，之后再做出自己的行為，不再做事再欠缺思考。寄語：要學(xué)會(huì)管理自己，生活才能給你應(yīng)得的回報(bào)。

48、徐西棟同學(xué)是一個(gè)十分上進(jìn)的學(xué)生，本學(xué)期獲得了獲得了新的感悟，也發(fā)現(xiàn)了許多值得反思之處，這些都使我得到了頗多益處，相信這些感悟?qū)?duì)你以后的學(xué)習(xí)有很大幫助。在這一學(xué)期里，經(jīng)歷了許多挫折與成功，也得到了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，如學(xué)習(xí)標(biāo)兵等，但經(jīng)歷的挫折更加寶貴，他使你更清楚自己的不足。雖然也有過失落與悲傷，但這都成為意志的磨練石。本學(xué)期更加明白了學(xué)習(xí)的重要性，知道了勤奮是成功的唯一捷徑。相信你將不斷努力，為成功而拼搏。寄語：懷揣夢想的奮斗最值得尊敬。

49、該生能尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，學(xué)習(xí)較為刻苦認(rèn)真，能積極思考，但要注意學(xué)習(xí)方法，提高效率，方能向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望今后能不斷充實(shí)和完善自己，發(fā)揮出全部潛能，爭取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。

50、近來，從你的一些行為和言語中老師感覺到你有一些自卑，這使老師感到有些不安。貧窮只是暫時(shí)的，人不能窮一輩子，況且目前經(jīng)濟(jì)上的貧困還不足以成為你學(xué)習(xí)的障礙。然而自卑會(huì)是絆腳石，它會(huì)阻礙你的進(jìn)步和你今后的發(fā)展的。老師希望你能化自卑為自信，化苦惱為動(dòng)力，相信你的明天會(huì)更燦爛。

51、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進(jìn)步。

52、你眉清目秀，機(jī)智敏捷，身上洋溢著青春的氣息，老師和同學(xué)都喜歡你豁達(dá)的性格，隨和而又有主見使你在同學(xué)中有較高的威信；在班級(jí)活動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)策出力，同學(xué)關(guān)系融洽。你有良好的思維能力，有思想深度。本學(xué)期你的成績穩(wěn)步提高，老師由衷地高興。你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定

53、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前！新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。

54、你是全班綜合能力測試過關(guān)的唯一的女生，說明你各方面素質(zhì)都不錯(cuò)。你對(duì)班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴(yán)于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學(xué)習(xí)，使自己變成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的女孩。學(xué)習(xí)切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學(xué)的門會(huì)為你而開的。

55、該生能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，擔(dān)任學(xué)生干部，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師很好地完成各種任務(wù)。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能吃苦，成績優(yōu)異，有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，是個(gè)綜合素質(zhì)高，全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

56、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作，勞動(dòng)積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，勤學(xué)好問，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定，學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，堅(jiān)持出滿勤，并能積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，勞動(dòng)積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。

57、不論在體

精選班主任材料領(lǐng)取申請(qǐng)書如何寫五

大家好!

今天，有幸和大家一起交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，我非常的高興。我選取了幾個(gè)案例，以此談?wù)勎覍?duì)班主任工作的感言。

(一)把愛的陽光灑向每一個(gè)角落

任何人都喜歡好孩子，任何一個(gè)老師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。喜歡一個(gè)缺點(diǎn)明顯的孩子，恐怕不是每一個(gè)老師都能做的。牛君文，剛剛?cè)氚鄷r(shí)，廢話連篇，擾得四鄰不安，他們小組的成員經(jīng)常找到我，要求把牛君文調(diào)走。我知道，開學(xué)之初，一旦調(diào)走了牛君文，對(duì)牛君文的教育將會(huì)失去最佳時(shí)機(jī)。那么在班內(nèi)，各組的六號(hào)，也將有被歧視被驅(qū)逐的可能。于是在這種情況下，我召開了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班會(huì)。我問學(xué)生：“每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，當(dāng)我們的小組成員犯錯(cuò)誤時(shí)，是發(fā)配邊疆，還是幫助他改正缺點(diǎn)?”“如果你是小組的六號(hào)，你喜歡被尊重，還是喜歡被孤立?”“我們班的考評(píng)是以小組為單位的，作為小組的一員，你愿意因?yàn)槟阕约憾闲〗M的后腿嗎?”“作為六號(hào)，是否也應(yīng)該在渴望被尊重的同時(shí)也尊重一下其他同學(xué)?”討論結(jié)果，小組成員之間應(yīng)互相幫助，互相尊重，特別是一號(hào)，有幫扶六號(hào)的責(zé)任。從此，我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個(gè)同學(xué)。牛君文，也因?yàn)楸硌萏熨x和集體榮譽(yù)感獲得了全班同學(xué)的尊重，他也在努力地趕超他的對(duì)手，爭取為他們小組出一份自己的力量。那次，他趕超了對(duì)手，欣喜若狂，在班內(nèi)大聲喊道：“我終于戰(zhàn)勝李澤剛了”，然后，和他們組男同學(xué)欣然擁抱。是全班同學(xué)的尊重和關(guān)愛，使六號(hào)同學(xué)能快樂地學(xué)習(xí)，快樂地融入這個(gè)集體。這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的原因吧，那是一種內(nèi)驅(qū)力，而不是外在壓力。

王紹州，脾氣暴躁，極易激動(dòng)，上課口若懸河，開學(xué)初，有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角。那天，我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫作業(yè)，教室內(nèi)非常安靜。他遲到，忽然，他書一摔，沖著鞏士正大聲吼道：“我遲到怎么了?你管得著嗎?”你要知道，當(dāng)時(shí)我在教室，那簡直就是對(duì)老師權(quán)威的挑戰(zhàn)。全班同學(xué)的目光全部集中在我身上。我靜靜地走過去，用手勢示意王紹州跟我走出教室。我不笑也不急，“說原因?！薄袄蠋?，我來晚了，他在那兒嘟囔。他還管我，他自己都抄作業(yè)”“他為什么管你?”“減我們組分了”“減你們組分了，作為你們小組的一員，他有權(quán)利管你嗎?”“有”。這時(shí)候，王紹州低下了頭。我繼續(xù)：“你看到我站在班里了嗎?”“看見了”“你覺得，在老師的面前咆哮，是對(duì)老師的尊重嗎?”面對(duì)我越來越嚴(yán)肅的面龐，此時(shí)的王紹州已淚流滿面。“老師，我錯(cuò)了，我沒控制好自己，我給鞏士正道歉?！贝藭r(shí)，預(yù)備鈴已響，他站在講臺(tái)，在全班同學(xué)面前公開道歉，這也是一年來我們班同學(xué)唯一的一次公開檢討。鞏士正也站起來說“我方式不對(duì)，我也有錯(cuò)，對(duì)不起?！币粓鲲L(fēng)波因此平息。知道了王紹州的火爆脾氣，我不斷地為他靜心，使他的一顆心慢慢沉靜下來。每當(dāng)感覺到學(xué)生開始浮躁的時(shí)候，魏書生的“松、靜、勻、樂”四字口訣也被我運(yùn)用到班級(jí)管理當(dāng)中，讀美文、講故事、明道理，所以，直到這一學(xué)年的最后，我們班都沒有出現(xiàn)一起打架事故，直到期末考試前的最后一天，學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí)。這也是我班學(xué)生成績一直名列前茅的原因之一吧!

是尊重和關(guān)愛，理解和寬容，成就了一個(gè)和諧班級(jí)。

(二)心中要有一桿秤

一年前，縣醫(yī)院，一家人為了爭奪一套房子，妯娌兩人惡語相加，大打出手，最后，一人被刀刺死，一人被送往監(jiān)獄。

雖說是人心的貪欲毀掉了兩個(gè)人。但細(xì)想一下，造成如此慘劇的原因，是否她們的公公婆婆也難辭其咎。如果他們的心中有一桿秤，公正公平地處理家庭糾紛和家庭財(cái)產(chǎn)，我想，即使妯娌二人有矛盾，那么，解決問題的辦法也不止一個(gè)，更不至于損傷性命。

很多的事情都是因?yàn)樾撵`的天平傾斜了，傾斜到不能承受之重，再加上心胸的“狹窄”，于是就釀成了悲劇。

由此，我想到了班主任對(duì)學(xué)生的管理。有的老師做事認(rèn)真，對(duì)班級(jí)嚴(yán)盯死守。剛開始，他的班級(jí)秩序穩(wěn)定而有序，班級(jí)成績也不錯(cuò)。半個(gè)學(xué)期后，學(xué)生秩序開始越來越亂。我們周圍也有這樣的老師，正好，有一個(gè)親戚的孩子在這個(gè)班，與其談起他的班主任，他說：“我們班主任，對(duì)待學(xué)生不公平，學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤老師不管，班干部違反了紀(jì)律，他也不懲罰，很多同學(xué)心里不服氣，所以有一部分學(xué)生故意搗亂?！?/p>

是的，不僅是一個(gè)班級(jí)，整個(gè)社會(huì)都是如此。一個(gè)家庭的長輩，一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，一個(gè)班級(jí)的班主任，如果心中有一桿秤，公正、公平，那么就能維持心靈的平衡。人與人之間就多出許多的坦誠和寬容。

公正公平方能打造和諧的班級(jí)。所以，我在學(xué)生自主管理的過程中，力求監(jiān)督到位，形成一種浩然正氣。任何一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī)，都必須為自己的行為負(fù)責(zé)，不管你是男生還是女生，不管你是班長，還是普通學(xué)生，我都會(huì)一視同仁。這樣，對(duì)于較難管理的同學(xué)，他親眼看著你公正嚴(yán)明，他意識(shí)到，老師和值日班長不是針對(duì)他的，班規(guī)，是需要每一個(gè)同學(xué)都必須遵守的。這樣，學(xué)生和老師就沒有敵對(duì)情緒，這樣，一種良好的氛圍，一種浩然正氣就悄悄形成了。

(三)你的人格魅力是一盞明燈

公正、公平、坦誠、正直、寬容大度、善良、愛心，你的一言一行、一舉一動(dòng)，學(xué)生都看在眼里，記在心中，大到愛國、尊老愛幼，小到彎腰撿起一張紙，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。

我自認(rèn)為我是一個(gè)很敬業(yè)的老師，我也很注重我在學(xué)生中的垂范作用。但我不贊成，為了工作也不回去看一眼將要離世的父母，我也不贊成，拿工作當(dāng)借口不理會(huì)得了重病的家人。正因如此，在父親病重需要照顧的兩年間，我沒有耽誤一節(jié)課。我認(rèn)真?zhèn)湔n，盡量把課堂打造成孩子們的樂園，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)到知識(shí)，發(fā)展能力。我也沒有拋棄我的老父親，我們兄妹三人輪流照顧，論到我照顧時(shí)，我就盡量避開上班時(shí)間，利用飯前飯后，利用晚上時(shí)間，利用星期天節(jié)假日，我經(jīng)常替父親把脈，喂他飯食，為他穿衣，給他買他所愿意吃的任何東西，滿足他提出的一切要求(凡能做到的)，聽他給我們講他年輕時(shí)候的事情，推著輪椅陪他逛街。照顧父親就像照顧一個(gè)新生的嬰兒。后來，父親各器官衰竭，時(shí)日不多，在最后住院的7天內(nèi)，我衣不解帶，整整在醫(yī)院陪伴了父親7個(gè)夜晚，白天，我依然上完了我該上的課程。三天后，父親永遠(yuǎn)離我們而去，我心中的痛楚無法言表。可是我沒有留下遺憾，我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心，我同時(shí)也是學(xué)生眼中的好老師——我們班的成績一直名列前茅!我相信，我的孩子，我的學(xué)生，除了感受到我的責(zé)任心外，還會(huì)從我身上領(lǐng)會(huì)到另外一種東西——那就是孝心!

說到這里，我還要感謝感一個(gè)人，那就是耿校長，在父親病重期間，耿校長是我的年級(jí)主任，他給了我最大的支持，在父親去世后的日子，每當(dāng)我想起父親，沒有讓我留下一點(diǎn)遺憾。

我相信，一些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)化為你的氣質(zhì)，你的寬容和大度，你的善良和愛心，會(huì)讓學(xué)生如沐春風(fēng)，你的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的一盞明燈。我相信，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。

最后，祝愿大家過一個(gè)輕松愉快的暑假，謝謝!

精選班主任材料領(lǐng)取申請(qǐng)書如何寫六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

在我不長的在陽新高級(jí)中學(xué)兩年多的從教的時(shí)間里，隨著學(xué)校的發(fā)展，經(jīng)歷了很多，也學(xué)習(xí)了很多。首先感謝學(xué)校給我接觸班主任工作的機(jī)會(huì)。我于20xx年初接手高8班，于20xx年6月順利完成任務(wù)，圓滿結(jié)束了班主任工作。

當(dāng)了一年半的班主任，我感受頗多。在學(xué)校、年級(jí)很多領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我解決了不少的難題，讓8班的學(xué)生們能在一個(gè)比較正常的班級(jí)氛圍中度過了高二下期。從情感上而言，我非常樂意與學(xué)生相處，解決學(xué)生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量；從能力上而言，我也相信在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、前輩的指引幫助下，我的班級(jí)管理工作能力有長足進(jìn)步，這也是提供給我的一個(gè)很有價(jià)值的成長機(jī)會(huì)。但所有感受中不少的困惑讓我暫時(shí)不能很好得調(diào)節(jié)自己的情緒與認(rèn)識(shí)，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于一個(gè)班級(jí)的整體管理。同時(shí)，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時(shí)間來梳理自己的感受，反省自己的認(rèn)識(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，只是憑著一時(shí)沖動(dòng)與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計(jì)，很多事情可能會(huì)事與愿違，達(dá)不到預(yù)期的效果，這就辜負(fù)了學(xué)校相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)、前輩對(duì)我的信任與幫助。

由于下學(xué)期要增加支教的工作，同時(shí)考慮到個(gè)人問題計(jì)劃生小孩，需要一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境進(jìn)行調(diào)養(yǎng)。為了在以后的教育教學(xué)工作中更好地發(fā)揮自己的作用，我特申請(qǐng)辭去班主任一職，讓自己有一緩沖、反省的時(shí)間為以后更好地工作調(diào)整好狀態(tài)。等完成了支教任務(wù)和個(gè)人階段性計(jì)劃后，希望能繼續(xù)當(dāng)班主任，為學(xué)校的班主任工作作出貢獻(xiàn)！望批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

精選班主任材料領(lǐng)取申請(qǐng)書如何寫七

班主任工作是一門藝術(shù)。小學(xué)生雖然小，但都有其獨(dú)特的思想、性格。僅僅靠規(guī)章制度來約束他們，并非能取得好的效果，強(qiáng)行制約他們的行動(dòng)，學(xué)生倒是安靜了，那校園將變成一潭死水，對(duì)于正常的學(xué)習(xí)、生活會(huì)失去信心。所以，我認(rèn)為要做好班主任工作，既要有切實(shí)可行的規(guī)章制度作保障，又要有科學(xué)的管理方法。這都需要我們學(xué)習(xí)，特制定研修計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干條意見》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》《全國中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》等文件精神，結(jié)合自身的實(shí)際情況，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。

通過研修，深入了解當(dāng)前班主任工作的特點(diǎn)、要求，明確工作任務(wù)和職責(zé)，優(yōu)化德育教育、班級(jí)集體管理的策略與方法，內(nèi)化并提升自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)班主任工作的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提升自己的工作層次和水平。

1、積極參加學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，聽知名專家、著名模范班主任的專題報(bào)告等。

2、認(rèn)真研讀教材及其他資料，完成研修作業(yè)，結(jié)合實(shí)踐反思參加校內(nèi)研討交流，提高研修的實(shí)效性。

3、積極參加網(wǎng)上班主任研修，做好摘抄和批注。

4、積極參加區(qū)班主任研修札記、實(shí)踐反思、案例評(píng)析、經(jīng)驗(yàn)論文等成果交流、評(píng)選活動(dòng)。

主題單元

3月份1.班主任工作制的歷史前沿

4月份2.新時(shí)期需要什么樣的小學(xué)班主任

5月份3.新時(shí)期誰來做小學(xué)班主任

6月份4.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(上)

9月份5.新時(shí)期小學(xué)班主任做什么(下)

10月份6.新時(shí)期怎樣做小學(xué)班主任

11月份反思研修過程，總結(jié)研修收獲，準(zhǔn)備考試

12月份參加理論考試，年終總結(jié)

精選班主任材料領(lǐng)取申請(qǐng)書如何寫八

尊敬的鄧科長：

您好！

在之前不斷的學(xué)習(xí)中，我終于考上大學(xué)，之后報(bào)考研究生，研究生畢業(yè)之后，我就來到學(xué)校任教了。

自200x年x月到大連xxxx學(xué)院工作以來，我作為一名新人，在自己的工作崗位上任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不敢有懈怠之心。20xx年9月當(dāng)上51-22班主任之后，更是倍加努力，想在班主任這個(gè)嶄新的工作領(lǐng)域，為學(xué)校的發(fā)展做出一己之力并能發(fā)揮自己的點(diǎn)點(diǎn)才能。功夫不負(fù)有心人，一年之后，22班得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校任課老師的認(rèn)可，獲得了優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)，我知道，這是對(duì)我工作，特別是班主任工作的肯定。所有付出都得到了回報(bào)，我很開心。

在我工作的時(shí)刻，得到了廣大同學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我很欣慰和感謝，我在接下來的日子里一直在不斷的努力，我在努力中

20xx年，新的班主任工作報(bào)名開始，我下定決定把已有的22帶好，只想安心結(jié)婚生子，所以并未報(bào)新班，畢竟年齡不饒人?？蓻]想到領(lǐng)導(dǎo)信任自己，又把一個(gè)數(shù)控專業(yè)的技師班給我了，這給我的教學(xué)和班主任工作帶來了更加沉重的責(zé)任。

帶52-13班快一年了，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生給我?guī)Я撕芏?，好的壞的都有。學(xué)生都是好孩子，可現(xiàn)在的孩子都是有個(gè)性的一代人。我本想盡力給他們帶完一年，可最近確實(shí)不適合再帶下去。從今年1月末感冒至今為能痊愈，總是在不間斷的感冒發(fā)燒，全身無力。前幾天去中醫(yī)院檢查，醫(yī)生說，我最近身體盡量少操心，多休整，特別是對(duì)我這樣想今年要孩子的人來說。

歲月不饒人啊，想想自己已經(jīng)是xx歲的人了。公婆爸媽和愛人，包括我自己都希望今年能懷上健康的孩子，可如果我再如此操心，這樣的愿望很難實(shí)現(xiàn)?？歼^研究生的人都知道，那個(gè)過程是艱難的，是真正的千軍萬馬過獨(dú)木橋，可考完之后，我們這些人的身體全部垮下。班級(jí)很多女生都出現(xiàn)身體素質(zhì)差的現(xiàn)象，特別像我這樣，本來身體不好的人就更差了。

下半年，我班成績有過幾次起伏，我一次次在班里安撫學(xué)生，給他們打氣。我和他們說，別去想結(jié)果如何，只要我們靜下心來努力，上天會(huì)在最關(guān)鍵的時(shí)候照顧我們。我和學(xué)生們一起定目標(biāo)，貼在后墻上，讓老師們監(jiān)督。我給他們定的目標(biāo)是-----中考爭取考出自己在全級(jí)的最佳成績。為了給他們打氣，我讓他們大唱班歌《我是最棒的》，并給他們每人唱歌時(shí)錄了他們的笑臉視頻。我還讓他們每人擺出成功的手勢，我給他們拍了照片，并發(fā)到網(wǎng)上。6月6號(hào)那天，我給他們每人買了一個(gè)日記本，并寫下鼓勵(lì)的話，發(fā)給他們，我說祝他們一切順利!幸運(yùn)之神伴著我們的努力悄然而至，我班的中考參加考試的35人，錄取26人，位居全級(jí)第一名。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教育教學(xué)工作的重?fù)?dān)落在我們每一位老師的肩上，可謂任重而道遠(yuǎn)，讓我們攜手并肩，共同書寫我校教學(xué)工作的新篇章!

5)、舉行兩次高二學(xué)生大會(huì)，一次是其中表彰暨總結(jié)大會(huì)，另一次是第二月考后高二師生大會(huì)(其實(shí)老師沒有來)。

今年，很想在現(xiàn)有的工作環(huán)境中調(diào)養(yǎng)一下身體，使的自己能順利當(dāng)上媽媽。近幾年來，隨著生源素質(zhì)的逐漸下降，學(xué)生違紀(jì)事件經(jīng)常發(fā)生。當(dāng)班主任工作給我的日常生活帶來很多不便，現(xiàn)在的學(xué)生帶不好，任課老師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)把責(zé)任歸到班主任身上，更甚者家長不理解，學(xué)生不理解，這都是問題所在。

也許在以后的條件合適的時(shí)候，我會(huì)繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任的，可是現(xiàn)在的我真的是無法繼續(xù)擔(dān)任班主任了，我的身體條件和家庭條件都不允許我繼續(xù)擔(dān)任班主任了。

在日常工作中，辦公室班子成員嚴(yán)格堅(jiān)持民主集中制度，做到大事要事集體研究，急事難事建言獻(xiàn)策，小事瑣事及時(shí)溝通，形成議事講規(guī)劃，決策講民主，執(zhí)行講紀(jì)律的合力。嚴(yán)格堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，各位副主任業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，各個(gè)都能獨(dú)擋一面，互相之間又加強(qiáng)聯(lián)系溝通，做到了互相配合不離心，相互補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，班子整體能力得到了提高，受到政府領(lǐng)導(dǎo)的.一致好評(píng)。

既然我的條件現(xiàn)在不允許我繼續(xù)做班主任下去，我想勉強(qiáng)做下去對(duì)學(xué)生和學(xué)校都是不負(fù)責(zé)的，我希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我的實(shí)際情況。

正是這份愛心，贏得了師生間的情感交融。下雨了，同學(xué)們簇?fù)碇趵蠋煘樗龘纹鹩陚?，天熱了，下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)用紙扇為她送來陣陣涼風(fēng)。有時(shí)她病了，同學(xué)們就會(huì)問這問那，有的甚至從醫(yī)生那兒買來藥品……

我是個(gè)追求完美的人，很希望把這個(gè)班級(jí)帶上正規(guī)甚至優(yōu)秀班級(jí)，可事與愿違。鄧科長是個(gè)通情達(dá)理之人，思量再三，寫封辭職信，希望科長批準(zhǔn)。

情非得已,給領(lǐng)導(dǎo)添麻煩了!在此說一聲:對(duì)不起!理解萬歲！

此致

敬禮

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日