雪中寂靜范文 雪中即景靜態(tài)描寫作文(8篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦雪中寂靜范文(推薦)一

元稹的《重贈樂天》描寫了兩人贈別前的情景和對贈別時的想象，表達對友人離去的依依惜別之情，感情真摯動人。

重贈樂天⑴

休遣⑵玲瓏⑶唱我詩，我詩多是別⑷君詞。

明朝⑸又向江頭別，月落潮⑹平是去⑺時。

【注釋】

⑴重(chóng)：再一次。贈：贈別。樂天：指詩人的好友白居易。

⑵休遣：不要讓。休，莫，別。遣，差遣。

⑶玲瓏：中唐時期著名的歌唱家。原詩題下自注：“樂人商玲瓏能歌，歌予數(shù)十詩”。

⑷別：離別。

⑸明朝(zhāo)：明天。

⑹潮：潮水。

⑺去：離去。

【白話譯文】

不要讓玲瓏來演唱離歌，因為演唱的大多是你我過去的贈別之詞。

明天我又要在江邊送別你，月亮落下潮水平靜就是送別你離開之時。

【創(chuàng)作背景】

《重贈樂天》是元稹在與白居易一次別后重逢又將分手時的贈別之作。先前應當是有詩贈別，所以此詩題為“重贈”。

【賞析】

陸時雍《詩鏡總論》說：“凡情無奇而自佳者，景不麗而自妙者，韻使之然也?！庇行┦闱樵?，看起來情景平常，手法也似無過人處，但回腸蕩氣，經(jīng)久不忘，其藝術魅力主要來自回環(huán)往復的音樂節(jié)奏，及由此產(chǎn)生的“韻”或韻味。《重贈樂天》就是這樣的一首抒情詩。

首句提到唱詩，就引人進入離筵的環(huán)境之中。此句用“休遣玲瓏唱我詩”作呼告起，發(fā)端奇突。唐代七絕重風調，常以否定、疑問等語勢作波瀾，如“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”(高適《別董大》)、“休唱貞元供奉曲，當時朝士已無多”(劉禹錫《聽舊宮中樂人穆氏唱歌》)，這類呼告語氣容易造成動人的風韻。不過一般只用于三、四句。此句以“休遣”云云發(fā)端，劈頭喝起，頗有先聲奪人之感。

好朋友難得重逢，分手之際同飲幾杯美酒，聽名歌手演唱幾支歌曲，本是很愉快的事，問題是何以要說“休唱”，次句就像是補充解釋。原來，筵上唱離歌本已添人別恨，何況玲瓏演唱的大多是作者與對面的友人向來贈別之詞，那不免令詩人從眼前情景回憶到往日情景，百感交集，難乎為情。呼告的第二人稱語氣，以及“君”字與“我”字同現(xiàn)句中，給人以親切的感覺。上句以“我詩”結，此句以“我詩”起，就使得全詩起雖突兀而款接從容，音情有一弛一張之妙。句中點出“多”“別”，已暗逗后文的“又”“別”。

三句從眼前想象“明朝”，“又”字上承“多”字，以“別”字貫串上下，詩意轉折自然。四句則是詩人想象中分手時的情景。因為別“向江頭”，要潮水稍退之后才能開船;而潮水漲落與月的運行有關，詩中寫清晨落月，當近望日，潮水最大，所以“月落潮平是去時”的想象具體入微。詩以景結情，余韻不盡。

從藝術特色上看，此詩只說到就要分手(“明朝又向江頭別”)和分手的時間(“月落潮平是去時”)便結束，通篇只是口頭語、眼前景，可謂“情無奇”、“景不麗”，但卻有無窮余味，能留下深刻印象。這是因為該詩雖內(nèi)容單純，語言淺顯，卻有一種縈回不已的音韻。它存在于“休遣”的呼告語勢之中，存在于一、二句間“頂針”的修辭格中，也存在于“多”“別”與“又”“別”的反復和呼應之中，處處構成微妙的唱嘆之致，傳達出細膩的情感：與故人多別之后重逢，本不愿再分開;但不得已又別，戀戀難舍。更加上詩人想象出在熹微的晨色中，潮平時刻的大江煙波浩渺，自己將別友而去的情景，更流露出無限的惋惜和惆悵。多別難得聚，剛聚又得別，這種人生聚散的情景，借助回環(huán)往復的音樂律感，就更能引起讀者的共鳴。這里，音樂性對抒情性起了十分積極的作用。

拓展閱讀：“元白”莫逆交

白居易與元稹是齊名的唐代大詩人，他們的詩歌理論觀點相近，共同提倡新樂府，結成了莫逆之交，世人將他們并稱為“元白”。兩人之間經(jīng)常有詩歌唱和，即使兩人分處異地，也經(jīng)常有書信往來，并發(fā)明了“郵筒傳詩”。一次，元稹出使到東川，白居易與好友李建同游慈恩寺，席間想念元稹，就寫下了《同李十一醉憶元九》：

“花時同醉破春愁，醉折花枝作酒籌。忽憶故人天際去，計程今日到梁州。”而此時正在梁州的元稹也在思念白居易，他在同一天晚上寫了一首《梁州夢》：“夢君同繞曲江頭，也向慈恩院院游。亭吏呼人排去馬，忽驚身在古梁州。”后來兩人都先后遭貶，分別被放置外地做官。于是他們經(jīng)常聯(lián)絡，互相鼓勵和慰藉。如白居易所說的那樣，兩人終其一生都是友情極其深厚的“文友詩敵”。白居易有詩寫道：“君寫我詩盈寺壁，我題君句滿屏風;與君相遇知何處，兩葉浮萍大海中?！?/p>

白居易這樣評價元稹“所得惟元君，乃知定交難”，并說他們之間的友誼是“一為同心友，三及芳歲闌。花下鞍馬游，雪中杯酒歡。衡門相逢迎，不具帶與冠。春風日高睡，秋月夜深看。不為同登科，不為同署官。所合在方寸，心源無異端?！倍Π拙右钻P心，更凝結成了千古名篇《聞樂天授江州司馬》。

推薦雪中寂靜范文(推薦)二

寧靜是一種內(nèi)心生發(fā)的恬適和怡然自得，是一種心靈的清風，是一種甘美的回味，是一種明心見性的沉淀，是一種洗滌心靈污垢后的愜意，是一種心靈的環(huán)保。在困境中需要寧靜，在勝利后更需要寧靜。享受寧靜，需要學習，需要滋養(yǎng)。

寧靜就是給心靈放個假，寧靜就是讓思想去遠足，給身心沐浴，給耳目清凈。真正學會寧靜了，才會真正享受有品位的人生。寧靜天天都可以出現(xiàn)在我們的生活中，它不像我們想象得那么稀少，也不會像高山上的氧氣那么少，也不是曇花一現(xiàn)，更不是鳳毛麟角。其實，寧靜如水，一直在滋潤著我們。只是我們，沒有過多注意它的存在?；蛘撸驗樘粢饪嚯y，太留意歡樂，往往把它的存在給忽略了。

人們常在痛苦不堪時才容易想到它；人們常常在經(jīng)歷很多人生滄桑之后，才懊悔不已地說：“我多么需要它，它比幸福和快樂還要重要，也比名利權勢重要，是人生的必需品?！?/p>

紅塵間，人們的生活節(jié)奏不斷地加快。常常地，我們每一天都在不停地忙碌，有時忙得有價值，有時根本是瞎忙、胡忙，忙得毫無意義。在這樣的匆匆忙忙中，往往失去了自我，迷失了方向，已不知寧靜是何物，寧靜成了流星一般一閃即逝。我們剛看到它的身影，就又被下一個匆忙所代替，淹沒在滾滾紅塵之中，籠罩在熙熙攘攘的名利場之中。

寧靜是清新的。寧靜來了，心里是雨后新綠，腦中是旱天甘霖；冬天是雪中梅花，夏季是荷花盛開。

寧靜是特別珍貴的。很多時候，我們渴望寧靜，可我們做不到。我們有太多的事要去操心，一肚子的煩心事和瑣碎無奈的雜事將我們的心切割得支離破碎，我們只好暫時遠離寧靜。我們像不停旋轉的陀螺，像死拼的戰(zhàn)士，像永遠不會停下的紅舞鞋，一直在跳，在轉。我們肩上承擔了太多的責任，大家庭有集體有國家，小家庭有老有少，要我們必須背負，不能止步。痛在昨天，活在今天，關注明天，盤算后天，計劃著下半生，打算著后代，研究著國內(nèi)外政治經(jīng)濟形勢和社會發(fā)展，一切的一切都壓在我們的一顆心上。我們的心毫不寧靜。于是，在我們心中，寧靜比鉆石和黃金還寶貴，變成珍貴稀少的東西。

寧靜降臨，逼迫自己寧靜下來，過濾掉浮躁浮華，過濾掉炎涼世態(tài)，過濾掉冷漠憂愁……這時，也許讓你當國王你都不去，因為你是你自己內(nèi)心的國王?。∵@時，也許給你萬貫家產(chǎn)你都不要，因為你的內(nèi)心比什么都充實，你是你內(nèi)心的富翁??！

許多人認為，寧靜可有可無。沒有權勢地位，沒有名車豪宅，那叫生活嗎？在無限的追求中，我們失去了尋找內(nèi)心寧靜的能力。當我們擁有了想要的東西時，我們依然找不到寧靜。因為我們已經(jīng)忘記了，寧靜與地位高低無關，寧靜與財富多少無關，富人可擁有它，窮人也一樣可以擁有它；它既不嫌窮，也不愛富，它公平對待，不偏激，不偏心，就看你是否欣賞它，能否找到它。

寧靜其實也很簡單，并不復雜。只要沉下心來，獨處時可以找到，和好友交流時也可以找到，登山觀海時可以找到，晨練看日出時可以找到，月下散步時可以找到，聽歌唱歌時可以找到，讀書跳舞時也可以找到。它親近真正真心靠近它的人，它擁抱真心深愛它的人。它不是孤獨的朋友，也不與寂寞為伍，它是一種心靈的靜謐和享受。

寧靜無處不在，充盈人間。它像靜靜的月光，照徹我們的心窗，它像雪中送炭，也像錦上添花，它像清靜的湖面，也像寬闊的草原，更像博大的藍色海洋。即使你困在一隅，寧靜照樣可以來到你的身旁，哪怕你一無所有，它也會讓你發(fā)現(xiàn)它的存在。

把心養(yǎng)大，讓心放大，寧靜才會提升檔次，才能享受更好的人生，欣賞更多更美的人生風景。

每個人都有自己的寧靜，寧靜源于自己的感覺和自我關懷。每個人的寧靜并不一樣，有的人體會的淺，有的人體會的深。一直保持一份內(nèi)心寧靜的人，才會得到更多的歡樂和幸福。

寧靜是一種心境，寧靜是一種智慧，它在生活中時常出現(xiàn)。如果覺得自己內(nèi)心很寧靜，那你的內(nèi)心就是寧靜的。寧靜的人面對任何環(huán)境和遭遇都能淡定、坦然，勇敢面對，保持樂觀，心胸曠達，眼界開闊。人的一生，每一天都應該有寧靜，它比快樂還重要。沒有它，快樂就會減少。寧靜的習慣能使一個人不受外在因素的影響和羈絆，而永遠葆有一顆明朗如洗、洞察秋毫的心。即使即將駕鶴西去，也能固守寧靜，無怨無悔。

寧靜也是有比較的。繁忙時想念寧靜，理不清頭緒時渴望寧靜，有問題時需要寧靜，身心糟糕時需要寧靜，事物瑣碎繁雜時希望寧靜，迷失方向時應該寧靜……讓我們多多經(jīng)歷寧靜，一切都會好起來，一切都會變得陽光明媚。

提醒自己，人生在世不要忘記背上寧靜這個行囊，你會走得更遠更踏實，會迎來越來越多的好運好福氣！

推薦雪中寂靜范文(推薦)三

下雪呢，白茫茫的一片，窗外映簾的梅也覆上了白沾，輕柔而不失典雅，沁然般，曼舞的身姿，與那飄然的雪交相映錯，或是美吧。

干旱的空氣，幾降的溫度，這場雪來的不出人意料，這不，飄雪了。冷冷的手不停地搓著，短暫的溫度，接著冷氣變侵占下來。窗外的枝椏都白了，應該里面很空曠吧，又想起來瑞雪兆豐年，或許雪是吉祥的兆頭吧。

只是這雪下在我心煩的時候，肚子還算折鬧，總是耷拉著眼皮，翻著目無邊際的書本，那泛黃的小書早已失去了年華，反正睡不著，無事，只是一直烏鴉吵著。

想著過隙的時間，晃然感慨頗多，嗯，自己是長大了吧，對吧?可看到那些長不大的人都心聲可笑，搪塞了好多的理由，掩飾的到底是什么，心里的直意表達就好了，何必呢?看看吧，也就雪做得來朋友了。

家鄉(xiāng)雪應該下也大不到哪里，反正可以看到雪花飄，心里也算告慰，填補自己吧。心生寂然：“遠方有佳人，更待何時歸?”總是情不自禁看著窗外，似乎快全白了，屋內(nèi)的室溫和屋外早已鮮差，窗面一層白霧，輕盈浮在上面，我倒是誤認為是雪停了。

我可不想雪停，我希望她落舞著著，可以讓我找回原來的記憶，沉淀吧，在心里呢，汩汩的，又滋潤著心。

呵，真的全白了，天下白的又只剩下我一個人了，屋內(nèi)的空氣渾濁的我不敢呼吸。遠方的伙伴，或許可能還在訓練吧，我懦弱，退出了他們冬訓免不了肌肉的折磨，當然為了來年更好的成績，而我剩的就這點回憶了。

靜謐的窗外，雪花大了，好飄逸，安靜的我呼吸的急促起來，一切有序中進行，似乎這井然中帶著倔強，那水洼上的雪不一會兒就化了，可還是堆積著，似乎又有點執(zhí)著吧，呵，我喜歡自己叛逆自己的思想。

有時候自己總也對別人好，其實別人并沒有把自己當成什么，當自己過度關心別人時，或許又是幾聲言語。自己的心也在這場雪中平淡吧，好想。掩上雪花的白，內(nèi)心的紅火也會降溫的，小丑的角色或許也得褪色了。

“雪欲蓋梅香益彰，自古多情少兒郎。并非柔骨多譏笑，只恨白人欺善猖!”

嘿，雪，慢點下，這個冬天你還會再來么?

推薦雪中寂靜范文(推薦)四

雪是冬天的使者，潔白的象征。她以自我獨有的身姿點綴大地，讓每個人的心中都泛起幸福的感覺。雪把一切都映得明亮。

在這寒風凜冽的冬天，迎來了第一場雪，當大雪紛飛的時刻，同學們驚呼著、開心興奮的玩耍著。每個人的臉上都綻放出花一般的笑容。

雪從陰云密布的天空中灑落下來，這些鵝毛大雪，潔白晶瑩。有的落在地上，頑皮地蹦來蹦去；有的打在樹枝上，還在上頭翻個筋斗；有的飄正在樓頂，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。

抬頭仰望天空，只見雪兒漫天飛舞，我情不自禁的伸開雙手，想要抱住她們，可淘氣的雪兒或者躲開——用她們曼妙的舞姿，或者乖乖地落在我的手上、身上，然后悄無聲息地不見了。

不一會兒，雪下得更猛了?？吹饺藗儚哪沁叺侥抢铮畷r間，衣服被雪覆蓋的失去了原先的本色。頓時變成了雪人。這使得天呈現(xiàn)出一片暗紅色，綴著那潔白無瑕的雪，如天女散花一般，讓人贊不絕口，還沒反應過來，上課鈴響起了，我懷著戀戀不舍的心境，踏入了教室，度過了一節(jié)煎熬般的課，最終等到那清脆、悅耳的下課鈴再次響起。就立刻跑出教室，再次欣賞那無與倫比的雪……

這一時間，地上已經(jīng)下了一尺多厚的雪，鋪滿大地，蓬松松的，我踩上去，那“吱吱”的聲音，好聽極了！此刻，教學樓、樹木、大地都成了一片潔白的世界。雪地上，同學們打雪仗、堆雪人……這時，我在領略到雪真正的美。

我張開雙臂，擁抱著這銀裝素裹的雪景，接觸著這帶著純真的氣息、殷切的期望、無限的生機覆蓋大地的白雪，我陶醉在這冬雪的情趣里，感到雪是那樣可愛，那樣親切，那么的迷人……

雪中即景，總是給人帶來驚喜……

推薦雪中寂靜范文(推薦)五

雪是冬天的使者，潔白的象征。她以自我獨有的身姿點綴大地，讓每個人的心中都泛起幸福的感覺。雪把一切都映得明亮。

在這寒風凜冽的冬天，迎來了第一場雪，當大雪紛飛的時刻，同學們驚呼著、開心興奮的玩耍著。每個人的臉上都綻放出花一般的笑容。

雪從陰云密布的天空中灑落下來，這些鵝毛大雪，潔白晶瑩。有的落在地上，頑皮地蹦來蹦去；有的打在樹枝上，還在上頭翻個筋斗；有的飄正在樓頂，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。

抬頭仰望天空，只見雪兒漫天飛舞，我情不自禁的伸開雙手，想要抱住她們，可淘氣的雪兒或者躲開——用她們曼妙的舞姿，或者乖乖地落在我的手上、身上，然后悄無聲息地不見了。

不一會兒，雪下得更猛了?？吹饺藗儚哪沁叺侥抢?，霎時間，衣服被雪覆蓋的失去了原先的本色。頓時變成了雪人。這使得天呈現(xiàn)出一片暗紅色，綴著那潔白無瑕的雪，如天女散花一般，讓人贊不絕口，還沒反應過來，上課鈴響起了，我懷著戀戀不舍的心境，踏入了教室，度過了一節(jié)煎熬般的課，最終等到那清脆、悅耳的下課鈴再次響起。就立刻跑出教室，再次欣賞那無與倫比的雪……

這一時間，地上已經(jīng)下了一尺多厚的雪，鋪滿大地，蓬松松的，我踩上去，那“吱吱”的聲音，好聽極了！此刻，教學樓、樹木、大地都成了一片潔白的世界。雪地上，同學們打雪仗、堆雪人……這時，我在領略到雪真正的美。

我張開雙臂，擁抱著這銀裝素裹的雪景，接觸著這帶著純真的氣息、殷切的期望、無限的生機覆蓋大地的白雪，我陶醉在這冬雪的情趣里，感到雪是那樣可愛，那樣親切，那么的迷人……

雪中即景，總是給人帶來驚喜……

推薦雪中寂靜范文(推薦)六

中文發(fā)音：雪中送炭［xuě zhōng sòng tàn］

雪中送炭的詞語解釋：成語，在下雪天給人送炭取暖。比喻在別人急需時給予物質上或精神上的幫助、鼓勵。

趁火打劫、落井下石、雪上加霜、佛頭著糞、火上澆油

1、在危險的時候，只有真正的朋友才會想到自己的。他往往會來雪中送炭，來解救我們！

2、今天氣溫忽然下降，媽媽給我送來了衣服，真是雪中送炭啊！

3、在我最需要的時候，他出現(xiàn)了，我永遠難以忘記他的雪中送炭。

4、望著那凝神思考的同學，第一次體會到什么是雪中送炭，什么是友誼。

5、早上出門沒帶傘，放學下起了磅礴大雨，我站在校門口無奈地看著大雨恣意瓢潑，這時爸爸把傘帶來了，真可謂是雪中送炭?。?/p>

6、考試前我發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，同桌猶如雪中送炭一般把他的掰了一半給我。

7、下雨了，媽媽給我送來了雨傘，真是雪中送炭吶！

8、我悲傷的坐在臺階上，她雪中送炭般送來一杯溫熱的牛奶。

9、我覺得，在別人需要幫助的時候給予幫助，雪中送炭總比錦上添花更珍貴的多。

10、真正的朋友不只會錦上添花，更加會雪中送碳。

11、天暗下來了，媽媽爸爸回來了，還帶了一袋糕點，可真是雪中送炭啊。

12、心平如水的寬容已是難得；雪中送炭的寬容更可貴更令人感動。

13、要明白錦上添花當然好，雪中送炭更重要。

14、對于精疲力竭的種棉人和管棉人來說，這真是雪中送炭。

15、今天，老師查作業(yè)，我沒完成，慌忙中，一位同學把他的作業(yè)遞給了我，真是雪中送碳?。?/p>

16、真正的朋友是在你孤立無援時給你雪中送炭的那個人。

17、大地震時，多虧四面八方的群眾捐獻物資，這真是雪中送炭?。?/p>

18、他的舉動好比雪中送炭，給了我們莫大的幫助。

19、大地震時，全國四面八方的群眾捐獻物資，這無疑是雪中送炭??！

20、子夜極度渴望的時候，他推門進入，真是雪中送炭。

21、我的文具盒丟了，小明雪中送炭般借了我一支筆。

22、天氣越來越冷，遠方親戚送來了毛衣，真是雪中送炭。

趁火打劫：黑心腸的地主經(jīng)常利用貧苦農(nóng)民遭到的不幸而趁火打劫。

落井下石：千萬不要在別人遇到困難的時候落井下石。

雪上加霜：這個地區(qū)去年剛遭受地震災害；今年又遇特大洪澇襲擊；這可真叫雪上加霜。

火上澆油：你明知道他們兩個形勢不對還一直在那里火上澆油。

推薦雪中寂靜范文(推薦)七

一場大雪茫茫落下，無情地吞沒了這座城市。

雪落到了瓦房子上，落到了唐阿嫂家的小院里。低矮的小屋，如同一艘在波濤洶涌的大海里漂浮的漁船，仿佛隨時有可能倒塌。

“下雪咯，”唐阿嫂家的二兒子阿軍喊道，“阿嚏！”他摟了摟略顯單薄的衣服，戴上了大圍巾，奔向雪中。很快，大雪淹沒了他的身影。

“阿軍！”唐阿嫂的聲音由近變遠。

看著阿軍留下的腳印，阿嫂大概猜出了他的去向。一步一步地艱難地走在雪中，棉鞋很快濕了，無奈之下，唐阿嫂只能不顧腳上的濕漉漉，繼續(xù)往前走。

突然，一個毛球一樣的白色的小東西在不遠處的山丘旁，抖動了一下身子?！吧?？”唐阿嫂失聲喊道。這是一只瘦瘦的小兔崽，剛出生不久。大雪作文蓋在它的小身子上，只有鼻子還在不停地抽動，奄奄一息?！翱蓱z的小東西?！碧瓢⑸┩蛩?，毫不猶豫地把兔崽抱了起來，用自己的衣服溫暖著它。小兔蹬了幾下小腿，舒服地在唐阿嫂的懷里，換了個姿勢睡覺。

在山丘另一頭玩耍的阿軍，發(fā)現(xiàn)了幾只野貓，無處覓食無處藏身，緊緊地抱在一起互相取暖。好可憐的貓咪！阿軍毫不猶豫地把他的圍巾解了下來，蓋在了貓兒身上。

“阿軍，”唐阿嫂看到了他。“噓！”阿軍用手指了指一個小“山丘”，幾只貓兒憨憨地在圍巾下面睡著了。這時，兔子在唐阿嫂的懷里伸了伸腿，“噓！”唐阿嫂也故作玄虛地看了看阿軍。

兩個人，幾只小生命，在茫茫的大雪中，靜靜地站立著，只有一陣寒風呼嘯地吹過……

推薦雪中寂靜范文(推薦)八

早晨，我睡得正香，朦朦朧朧地聽到有人在喊“下雪了！下雪了！”我趕緊爬了起來，跑到窗戶邊，往外一瞧，??！鵝毛般的大雪紛紛揚揚，如同一幅巨大的“白雪窗簾”。

雪花一片片的從天空中落下來，像翩翩起舞的蝴蝶；像天使灑下的花瓣；像棉花糖一樣軟軟糯糯，踩上去還發(fā)出“撲哧，撲哧”的響聲。

我站在鵝毛大雪中仿佛自己就是冰雪女王一樣，可以把皚皚的雪變成一座城堡，或者變成一根冰棍，想到了白雪可以變成美食，我的口水直流三千尺。

雪越下越大，不一會，路上就鋪了白雪地毯，人們走過留下了深深淺淺的腳印，仿佛想在這里留下自己來過此處的印記。

走進校園，我發(fā)現(xiàn)松樹爺爺穿上了白色的大衣，美麗極了。一陣大風吹來，松樹爺爺隨風搖晃，大雪從樹上飄飄悠悠地落下來，這情景著實迷人。

操場上，同學們?nèi)齻€一群，五個一伙，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球，他們玩的可高興了呢！

我喜歡百花盛開的春天，喜歡綠樹成蔭的夏天，也喜歡五谷豐登的秋天，但我最喜歡的還是白雪皚皚的冬天！