心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

推薦讀一本黨史書籍的心得體會(huì)總結(jié)一

這本書是著名的兒童文學(xué)家楊紅櫻寫的，里面有歡快而略帶傷感的文字，就讓我講給你們聽吧!

主角是小男生杜歌飛和小女生金貝貝，他們一個(gè)班。有一次，老師讓幾個(gè)男生去捧新書，杜歌飛聽了，立即把手舉得高高的，都快舉到老師臉上去了。老師請(qǐng)了杜歌飛等幾個(gè)男生也有，“這多勤勞啊!”我邊看著書邊說(shuō)。搬書回來(lái)了，地十分的滑，牡歌飛飛快地跑著，一不小心摔了個(gè)四腳朝天，一本本書也掉在爛泥里，牡歌飛看了大哭起來(lái)。幾位同學(xué)告訴了老師。老師笑瞇瞇地走過來(lái)，把牡歌飛扶起，然后撿起書對(duì)他說(shuō)：“你很勤勞，值得老師表?yè)P(yáng)?！蹦蹈栾w不好意思地跟著老師進(jìn)了教室。老師問：“你們誰(shuí)想要這幾本帶有泥的書?”金貝貝高高地舉起了手，牡歌飛和金貝貝成了好朋友。

還有一件事，我想起來(lái)就想笑。一次美術(shù)課上，牡歌飛想上廁所，他實(shí)在熬不住了，舉起手，老師問他：“你怎么了?”他難堪地說(shuō)：“我想上廁所?！崩蠋熥屭s緊去，他卻已經(jīng)尿褲子了。體育老師如廁看見了，把杜歌飛的老師叫了過來(lái)。女老師不顧個(gè)人尊嚴(yán)進(jìn)了男廁所幫杜歌飛換了褲子。

“讀一本好書，就是在和一位高尚的人談話?！?/p>

我把這本書推薦給大家，希望大家能收獲更多的知識(shí)，還希望大家讀了這本書之后，能像魯迅爺爺一樣更加珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)更多做人的道理。

推薦讀一本黨史書籍的心得體會(huì)總結(jié)二

書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。

書是知識(shí)的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書里面學(xué)到的知識(shí)和道理是我們一生都受用不盡的。

在我的小書櫥里有許多的書，有《格林童話》、《寓言故事》、《安徒生童話》、還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》……。不僅有著名的童話還有生動(dòng)、有趣的小說(shuō)。在這么多的書里我最喜歡看的一本書是日本的黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》下面我來(lái)向大家介紹一下這本書吧!這本《窗邊的小豆豆》是作者在上一年級(jí)到六年級(jí)在學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”時(shí)記載的故事。作者黑柳徹子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，還是日本聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使。她寫的這本《窗邊的小豆豆》不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響，成為日本歷史上銷量最大的一本書，而且被譯成了33種文字及，介紹到世界各地的讀者欣賞。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上一年級(jí)的時(shí)候因太淘氣被學(xué)校退學(xué)，幼稚而又天真的小豆豆以為自己只是到新學(xué)校讀書，并沒有意識(shí)到自己退學(xué)了，媽媽也不想告訴小豆豆，讓這么小的孩子在心里留下陰影，沒有告訴小豆豆，她退學(xué)了。在新學(xué)校巴學(xué)園里，在走不動(dòng)的電車教室里，小豆豆不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)得很開心、很快樂。巴學(xué)園雖然不大，但卻是孩子們夢(mèng)想的天堂。中午他們?cè)诙Y堂里吃著山的味道、海的味道，在這里校長(zhǎng)先生帶他們到外面散步，到郊外野炊，讓的孩子們真正感受到了生活的意義所在，讓孩子們永遠(yuǎn)也忘不了這個(gè)大家庭。在巴學(xué)園里小豆豆經(jīng)歷了許多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴學(xué)園起火了在b29飛機(jī)上數(shù)枚導(dǎo)彈投向巴學(xué)園的電車教室上，巴學(xué)園被炸成了平地。巴學(xué)園消失了。

《窗邊的小豆豆》這本書記載了小豆豆來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

讀完這本書我感受很深，現(xiàn)在這樣的學(xué)校已經(jīng)找不到了，已經(jīng)消失了。其實(shí)這樣子的學(xué)習(xí)啊才是真正的好學(xué)校，他們才是真的為孩子著想的學(xué)校。雖然環(huán)境不好，但是教給孩子的卻是豐富的知識(shí)。隨意他們的野外生存能力、動(dòng)手能力都很強(qiáng)，這些不正是踏入社會(huì)的基本要求嗎?

朋友們，跟我一樣，拿起手中的一本書，盡情的享受，盡情的在知識(shí)的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定會(huì)懂得更多的知識(shí)。記住書籍是人類思想的寶庫(kù)、書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)、書籍就是這個(gè)時(shí)代的生命!誰(shuí)說(shuō)二十一世紀(jì)缺人才，我們個(gè)個(gè)都是人才!

讀書可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過失，在書籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!

推薦讀一本黨史書籍的心得體會(huì)總結(jié)三

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣@句家喻戶曉的名言你們一定都不陌生吧？一本好書，就像一個(gè)神奇的指南針，為我們指引前進(jìn)的方向；一本好書，就像一盞閃爍的明燈，照亮我們前行的步伐；一本好書，就像一位真誠(chéng)的朋友，陪伴我們成長(zhǎng)；一本好書，就像一位知識(shí)淵博的老師，在我們陷入迷境時(shí)給予我們指點(diǎn)；一本好書，就像一艘航行的帆船，帶我們駛向成功的彼岸。讀一本好書，像交了一個(gè)益友。

書海茫茫，從小到大，我讀過數(shù)不勝數(shù)的好書——《假如給我三天光明》使我懂得即便是在不利與艱難的遭遇里，我們也要百折不撓；《居里夫人的故事》使我懂得成功的秘籍是——堅(jiān)持；《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與兒童對(duì)話》讓我知道了無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘；《森林報(bào)》讓我感受到大自然中動(dòng)物的生活樂趣。但使我記憶猶新的還是《培根隨筆》這本書——

英國(guó)著名的浪漫主義詩(shī)人雪萊曾經(jīng)說(shuō)過——培根的文字是一種優(yōu)美而莊嚴(yán)的韻律。給感情以動(dòng)人的美感，他的論述中有超人的智慧和哲學(xué)，給理智以深刻的啟迪?！杜喔S筆》就是英國(guó)著名的哲學(xué)家和政治家培根的經(jīng)典代表作。這本書由一篇篇小文章組成，每一篇都以意味深長(zhǎng)的文筆敘述，又隱含著耐人尋味的道理——《論真理》告訴我們——真理好像陽(yáng)光，象征著光明，我們應(yīng)該追求真理，而不能相信那些黑暗的詭言；《論死亡》告訴我們——伴隨死亡而來(lái)的一切，甚至比死亡更可拍。我們不應(yīng)該過度地恐懼死亡，要以從容的心態(tài)面對(duì)?！墩撋屏肌犯嬖V我們——善良對(duì)人類有利，但“過分善良，就是傻瓜?！痹谶@些數(shù)不勝數(shù)的小文章里，最令我刻骨銘心的還是《論逆境》這篇文章——

這篇文章不長(zhǎng)，只有短短的兩面，卻以他簡(jiǎn)潔的文筆、優(yōu)雅的文字抒發(fā)了作者美好的情感。字里行間隱含著許多深刻的道理。一些華麗的語(yǔ)句給這篇樸素的文章添上畫龍點(diǎn)睛之筆。

塞涅卡曾效仿斯多葛派哲學(xué)說(shuō)過“一帆風(fēng)順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩?！比松牡缆?，不可能永遠(yuǎn)平平緩緩，不經(jīng)歷一些坎坷，又怎么能煉就我們的勇氣和毅力呢？正如文中寫到的——“人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香?！比说拿赖戮拖裉茨疽粯?，如果不經(jīng)歷困難與挫折，就不會(huì)激發(fā)出我們內(nèi)在的潛能。雖然人人都渴望自己的生活能夠風(fēng)平浪靜，但在永遠(yuǎn)的順境中，只要跌倒就站不起來(lái)的例子比比皆是，像文章中所寫的那樣——“惡劣的品質(zhì)會(huì)在幸福的邊緣被顯露，最美好的品質(zhì)也正是在逆境中釋放出光輝的。”

面對(duì)幸運(yùn)，我們需要的美德是節(jié)制，而面對(duì)逆境，我們需要的則是堅(jiān)韌。在逆境中，我們需要堅(jiān)韌，就像在嚴(yán)寒中綻放的朵朵梅花一樣，梅花正是因?yàn)閾碛袌?jiān)韌，才使它們能夠在寒風(fēng)刺骨的冬天傲然挺立在皚皚的白雪中。在逆境中，我們也需要這種高尚美好的品質(zhì)，最終才能取得成功——就像美好的刺繡，都是以暗淡的背景來(lái)襯托明麗的圖案，而絕不是以暗淡的花朵鑲嵌于明麗的背景上一樣。只有在逆境中，人們才會(huì)感受到更直接的啟示。

在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的困難。而隨著我們學(xué)習(xí)程度的升高，困難也將越來(lái)越多，難度也會(huì)漸漸增加。但只要我們以堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)去面對(duì)他們，不屈服于困難與挫折，最終就一定會(huì)取得成功。正如《假如給我三天光明》一樣，《論逆境》同樣教會(huì)了我們偉大音樂家貝多芬說(shuō)過的那句話——“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是——在不利與艱難的遭遇里百折不撓?！?/p>

讀一本好書，像交了一個(gè)益友；讀一本好書，可以給予我們美的享受；讀一本好書，可以陶冶我們的情操；讀一半好書，我們可以感受到作者抒發(fā)的美妙情感；讀一本好書，我們可以學(xué)會(huì)許多深刻的道理。一本好書，會(huì)是你一生的伙伴。讓我們徜徉在好書的百花園里，讓書香充滿我們的生活，讓我們的生活更加豐富多彩！

推薦讀一本黨史書籍的心得體會(huì)總結(jié)四

朋友們，想做到“開卷有益”，就一定要讀好書。今天，我為大家推薦一本好書——《查理和巧克力工廠》，讀過之后，一定會(huì)讓您獲益匪淺的。

《查理與巧克力工廠》是奇幻小說(shuō)家羅爾德的一部作品，它情節(jié)離奇、引人入勝，是一本老少皆宜的童話讀物。書中講了小男孩查理在巧克力工廠里的見聞和經(jīng)歷?，F(xiàn)在，就讓我們跟隨著他，一起走進(jìn)書中的故事吧！

查理，一個(gè)貧窮人家的孩子，偶然地得到了一張金券——一張可以參觀旺卡工廠的入場(chǎng)券，于是，他和其他四個(gè)幸運(yùn)的孩子一起進(jìn)入了這家全世界最大的巧克力工廠。

噢，這些小參觀者們，看到了多么驚人的景象??！壯觀的巧克力瀑布、郁郁蔥蔥的薄荷糖草地、亮光閃閃的硬糖船、神奇的玻璃電梯、危險(xiǎn)刺激的電視糖實(shí)驗(yàn)室；還有受過特殊訓(xùn)練的松鼠和愛唱歌的小矮人工人們……

在面對(duì)這些奇異事物時(shí)，另外四位小朋友先后因?yàn)樨澇载澩?、刁蠻任性、自以為是等壞習(xí)慣受到了懲罰，退出了參觀；而面對(duì)一切誘惑，小查理均不為所動(dòng)。最后，工廠主人旺卡先生宣布，他要把整座工廠送給小查理！原來(lái)，查理的表現(xiàn)，得到了旺卡先生的欣賞，因此被選定為接班人。

小查理的勝出，在看似幸運(yùn)的背后，其實(shí)是良好的行為習(xí)慣為他帶來(lái)的機(jī)遇。雖然家境貧寒，但他有一顆善良的心，懂得尊重長(zhǎng)輩，體貼家人，講究禮貌，嚴(yán)格自律，不為身邊的誘惑所動(dòng)搖，這些都值得我們學(xué)習(xí)。掩卷沉思，我想我們每個(gè)人都應(yīng)該規(guī)范自己的言行，讓好習(xí)慣引領(lǐng)我們走向成功。

怎么樣，朋友？《查理和巧克力工廠》就是這樣一本充滿奇幻色彩又耐人尋味的好書，你也來(lái)讀一讀，品味其中的魅力吧！

推薦讀一本黨史書籍的心得體會(huì)總結(jié)五

今天看完了《如何閱讀一本書》，受益匪淺。以前不斷讀書卻總感覺不得要領(lǐng)的疑惑現(xiàn)在解決了，原來(lái)是閱讀方法的問題。

書中提到讀書的三個(gè)階段：粗略閱讀、分析閱讀和主題閱讀。這三個(gè)階段是相互包含的，大部分人是停留在第一階段。只是將書從頭到尾看完，而書的主題、作者的中心思想、情節(jié)設(shè)計(jì)都未有深入理解，如此閱讀只能從書中吸收到極少的知識(shí)和信息。

而分析閱讀則是一句一句去分析書的情節(jié)、作者的意圖、書的論述結(jié)構(gòu)等，將書中的信息盡量挖掘出來(lái)。而主題閱讀則更進(jìn)一步，抓住一個(gè)主題，對(duì)相關(guān)主題的書進(jìn)行分析閱讀，并比較討論。后面兩個(gè)階段很少人能夠做到，而這才是最有價(jià)值的閱讀方式。這樣的閱讀才不會(huì)讓你覺得毫無(wú)所得。

當(dāng)然，不是所有的書都適合這般大費(fèi)周章去做，我只是單指那些高價(jià)值的書而已。那些不怎么重要的書只需翻翻即可。在《如何閱讀一本書》中也提到要對(duì)書進(jìn)行分類，判斷書的價(jià)值。畢竟在當(dāng)今這個(gè)信息爆炸的社會(huì)，書的數(shù)量浩如煙海，我們只需去認(rèn)真閱讀我們需要的書即可。

另外要注意工具書的應(yīng)用，有時(shí)靈活運(yùn)用工具書會(huì)幫助你更好地理解書的內(nèi)容，進(jìn)入作者的語(yǔ)境。

最后要在閱讀完一本書后要寫讀書筆記，把對(duì)書的理解和感悟記錄下來(lái)，最好再對(duì)書進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，形成自己的觀點(diǎn)。

求知路漫漫，愿始終如一。

推薦讀一本黨史書籍的心得體會(huì)總結(jié)六

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家下午好!今天我演講的題目是《讀書好、讀好書、好讀書》

俗話說(shuō)得好:開卷有益。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識(shí)，找到快樂，體會(huì)情感......打開書，我們就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信，能使我們更聰明......多少次，我因?yàn)槌笮▲喿兂商禊Z而替她高興;多少次，我因?yàn)榘籽┕鞅粣憾镜耐鹾篁_吃下毒蘋果而落淚;多少次，我因?yàn)樾∮⑿勰倪复驍×耸壎鵀樗院?這一切，不都是因?yàn)闀窘o我提供了閱讀的機(jī)會(huì)嗎?

讀一本好書，就仿佛和一個(gè)高尚的人談話。這一句名言，我小時(shí)侯就常聽媽媽說(shuō)，但真正知道和理解它的意思，還得從一件小事說(shuō)起。

記得那次，我在書店發(fā)現(xiàn)了一本《寓言中的道理》，翻了翻，覺得非常實(shí)用，又很好看，便買了下來(lái)?；氐郊抑?，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來(lái)。從此這本書成了我最喜愛的一本書，我喜愛它，不僅是因?yàn)樗每?，而且它使我懂得了許多道理，教會(huì)了我怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。例如，其中的一個(gè)小故事《井底的驢》，我記憶最深，因?yàn)樗嬖V我:關(guān)鍵時(shí)刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己才是自己的救星，別人是幫不上你的。這就是一本好書，所以我每天看一個(gè)小故事，就像是和一個(gè)高尚的人談了一次話，而且我現(xiàn)在越來(lái)越聰明，越來(lái)越明事理了。我想，這本好書還將伴我繼續(xù)前進(jìn)，讓我終生受益。

讀書，并不是說(shuō)，什么書不辨好壞都可以讀，你一定要學(xué)會(huì)選擇，也就是說(shuō)擇其善者而從之，因?yàn)橹挥凶x健康向上的書，才能教你做人的道理，才能增長(zhǎng)你的智慧。

同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，讓我們一起打開書本，打開知識(shí)的大門，在廣袤的知識(shí)天空中翱翔吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

推薦讀一本黨史書籍的心得體會(huì)總結(jié)七

親愛的老師、同學(xué)們：

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過：書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話。這是多么美好的事情啊。我也非常愛讀書，而我最喜 歡的書就是——《城南舊事》。

這本書主要寫老北京城里一個(gè)聰明伶俐的小女孩——英子的童年故事。她用純稚的眼光來(lái)看成人世界的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，是一本十分有趣的書。

這本書有許許多多優(yōu)美的詞語(yǔ)，多得就像沙灘上一個(gè)個(gè)五顏六色、奇形怪狀的貝殼。就比如這一句話：“外邊的雨還是那么大，天像要塌下來(lái)，又像天上有一個(gè)大海的水都要倒到地上來(lái)”。怎么樣，這 句話描寫得很美吧?

讀這本書時(shí)，我經(jīng)常讀到忘我的境界。記得有一次，媽媽讓我給大蒜“脫衣服”，于是，我馬上拿來(lái)桌子上的那幾瓣大蒜，走進(jìn)了客廳，坐在板凳上，開始剝蒜，剛剝完一瓣蒜，我有點(diǎn)口渴，便從茶幾 上端下來(lái)一杯水，可是正喝水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)茶幾上有一本書，拿過來(lái)一看，高興得幾乎可以蹦到太空去，于是我心想，反正媽媽現(xiàn)在也用不著蒜，還得等上10分鐘呢，我剝蒜的速度也挺快的，不如先 讀一會(huì)兒書再剝，好!就這么辦。我在心里暗暗下了決心。于是，便馬上打開書，如饑如渴的讀著……

十分鐘早已過去了，我卻渾然不知，還在如醉如癡的讀著，書像磁鐵一樣吸引著我，使我久久不能與它分開。

當(dāng)我再一看表時(shí)，驚訝得下巴都能掉下來(lái)，因?yàn)槲乙呀?jīng)讀了半個(gè)小時(shí)了，我馬上拿起桌子上的蒜，隨便剝了幾下，就給媽媽送過去了。

我讀一本書，需要讀三四遍，因?yàn)檫@樣才能深入體會(huì)到每一個(gè)字的含義。在讀第一遍時(shí)，我會(huì)大概地讀上一遍，把故事內(nèi)容記在腦子里;第二遍時(shí)，我就會(huì)從書中發(fā)現(xiàn)一些字和一些我不懂意思的詞。這 時(shí)，我會(huì)找來(lái)“字典大哥”來(lái)幫忙，只要一有不懂之處，我就會(huì)毫不猶豫的翻看字典，找出來(lái)它的拼音或含義;在讀第三遍時(shí)，我就會(huì)深入的了解，并且把好詞全部記下來(lái)。《城南舊事》里的每個(gè)人物 好像都是我的朋友：機(jī)靈的英子，乖巧的妞兒，可憐的秀貞……他們的故事十分傳奇，卻不陰暗。

爸爸的花兒落了，英子也長(zhǎng)大了，但他那樂觀、樸實(shí)、純真的樣子永遠(yuǎn)地留在我心中。

我愛英子，我愛《城南舊事》。

推薦讀一本黨史書籍的心得體會(huì)總結(jié)八

“閱讀愛好者”寧愿沉浸在《島上書店》這樣緋紅色的夢(mèng)幻之中，安慰自己“逆流而動(dòng)”的閱讀也有一種英雄氣概，獨(dú)立書店則通過門口的“宣言區(qū)”為自己加油打氣。更多的人是迷戀“閱讀”這種浪漫文藝的動(dòng)作，而不是讀書這種偷懶不得，一本一個(gè)腳印的智力勞動(dòng)。

與書相遇，與人相遇 島上書店是夢(mèng)幻童話

在這樣一個(gè)近乎與世隔絕的小島上，“唯一的優(yōu)質(zhì)文學(xué)”提供者是一個(gè)高冷孤傲的書店老板，而他的個(gè)人好惡、文學(xué)偏見左右著島上居民的閱讀視野，他無(wú)視讀者的抱怨，對(duì)嘀咕“書價(jià)太貴”的讀者冷嘲熱諷。他既苦惱于收入微薄，又對(duì)任何可能引起普通人興趣的書嗤之以鼻——“我厭惡電視真人秀明星請(qǐng)人捉刀的小說(shuō)、名人的圖文書、體壇人物的回憶錄、搭電影順風(fēng)車的版本、新奇玩意兒以及——我想不用說(shuō)——關(guān)于吸血鬼的書?！?/p>

不錯(cuò)，正如書中所說(shuō)，在這個(gè)年代開書店的人都有幾分英雄氣概。而老板因車禍去世的妻子也說(shuō)過“一個(gè)地方如果沒有一家書店，就算不上一個(gè)地方?！比欢?，這位孤島英雄卻并不怎么討人喜歡。沒辦法，誰(shuí)讓文化的風(fēng)景凋零到書店已經(jīng)不再有人參與競(jìng)爭(zhēng)，以至于一個(gè)我行我素、將自己的品位強(qiáng)加于人的書店竟然能夠存活。想象一下，如果小島上只有這樣一家面包房會(huì)怎樣?

如果不是瑪雅出現(xiàn)，這家酗酒鰥夫“搖搖晃晃”經(jīng)營(yíng)著的書店將繼續(xù)成為島上一個(gè)無(wú)傷大雅的存在，一個(gè)文學(xué)不滅的符號(hào)，一條和大部分小島居民毫無(wú)交集的平行線。

然而，這個(gè)被遺棄在店內(nèi)的小女孩改變了老板、這家書店的命運(yùn)軌跡。為了讓瑪雅閱讀，他開始進(jìn)貨不喜歡的繪本;為了給瑪雅更好的照顧，一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的他也開始與鄰居?jì)D女攀談，進(jìn)她們愛看的書，吸取她們養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn);還辦起各式各樣的讀書會(huì)。

如果說(shuō)之前的島上書店只是老板和妻子用于實(shí)現(xiàn)理想的個(gè)人書房，現(xiàn)在，它才變成一個(gè)人與人相遇的地方。

對(duì)于一家書店來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)夢(mèng)幻般的小島。這里沒有什么娛樂活動(dòng)把讀書襯托得黯然失色——“八月人們都會(huì)感到很無(wú)聊，為了解悶干什么都行，甚至去聽作家朗誦”;這里的家庭主婦不是聚在一起嚼舌家長(zhǎng)里短，而是讀一切名字中有“妻子”的小說(shuō);這里甚至有一個(gè)“警長(zhǎng)精選讀書會(huì)”，是小島書店舉辦的參與人數(shù)最多的圖書聚會(huì)。

在這樣一個(gè)為讀書人“量身定做”的童話中，book rules all，書具有至高無(wú)上的地位。比如，在約會(huì)中，一個(gè)人的閱讀品位有著“一票否決權(quán)”;追一個(gè)女人也要小心翼翼地揣摩她的閱讀歷史;而作家的狂熱粉絲要么成為他的妻子，要么成為偷情的第三者……所有感情的起落興滅，所有劇情的轉(zhuǎn)折跌宕背后，都站著一本書。

現(xiàn)實(shí)殘酷，童話破碎 討論書，卻無(wú)人讀書

現(xiàn)實(shí)當(dāng)然不是這樣的。有多少書呆子可以無(wú)視其他條件和另一個(gè)書呆子走到一起?就算兩個(gè)愛書之人走到一起，真的不會(huì)因?yàn)槠玫牟煌鋺?zhàn)不斷嗎?正如一位豆瓣網(wǎng)友所言：在一段感情里讀書只能帶來(lái)意料之外的趣味，但并不足以支撐起一段感情。將書奉為唯一的準(zhǔn)繩，與談戀愛時(shí)只看銀行卡數(shù)字并無(wú)不同。

一家社區(qū)書店真的可以讓并無(wú)閱讀習(xí)慣的普通人重拾書本嗎?書店是應(yīng)該退守為讀書人之間的抱團(tuán)取暖，還是應(yīng)該進(jìn)擊向其他人散播火種?如果是前者，難道跨越地域阻隔的網(wǎng)絡(luò)不是會(huì)讓愛書人的交流更少羈絆嗎?如果是后者，在文化洪流中固守依然步履維艱的書店，何來(lái)進(jìn)擊的資本?

現(xiàn)實(shí)中的島上書店?鼓浪嶼上那些披著書店外衣的“明信片郵局”嗎?社區(qū)書店?好像除了成為媽媽們討論育兒心經(jīng)的繪本館之外別無(wú)他途。讀書人群的日漸稀缺意味著單個(gè)書店的覆蓋面也必須跟著擴(kuò)大，從一區(qū)擴(kuò)展到一城，從一城輻射到全國(guó)，成為跨地區(qū)流動(dòng)的文藝青年紛紛“簽到”的景點(diǎn)。

如今，走進(jìn)任何一家書店，在入口處的醒目位置，你總能看到一塊“關(guān)于書的書”的區(qū)域。關(guān)于書店、讀書人、藏書人的書日益多了起來(lái)，朋友圈里的書單和“如何閱讀”一類的文章也有刷屏之勢(shì)。然而，豆瓣的書評(píng)區(qū)卻日漸荒蕪了。水木丁不禁感嘆：討論看書這個(gè)事，比討論看的書人還多。討論圖書館，討論書價(jià)，討論翻譯問題，討論書打折，討論在地鐵上看書，討論書的腰封，書的封面，討論書架和書店，討論關(guān)于書的一切，唯獨(dú)你認(rèn)真看完了一本書，寫篇書評(píng)，或者想找人聊聊時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)根本沒什么人搭理你。

這也難怪會(huì)有7000多人將閱讀的選擇權(quán)交給一個(gè)素不相識(shí)的人，也許他們并不怎么讀書，所以才會(huì)毫無(wú)閱讀偏好。他們不在意收到的《愛麗絲漫游奇境》是什么版本，甚至不在意將成功學(xué)和養(yǎng)生書急不可耐地曬出來(lái)。這群人可能同樣也是《島上書店》的讀者，將閱讀選擇權(quán)交給康夏與交給書店老板有本質(zhì)區(qū)別嗎?不知道這群人會(huì)不會(huì)認(rèn)同書店老板對(duì)自己的評(píng)價(jià)——“我個(gè)人覺得大多數(shù)人的品位都很糟糕。如果由著他們自個(gè)兒來(lái)——完全由著他們自個(gè)兒來(lái)——他們會(huì)讀垃圾書，而且分不出差別。

也許是為了“反雞湯”，《島上書店》中書店老板最后患腦瘤而死，連同他一肚皮對(duì)于網(wǎng)上書店、電子閱讀器的激憤之詞?！霸跁昀习宓脑岫Y上，每個(gè)人的腦子都有同一個(gè)問題，那就是小島書店將會(huì)何去何從。人們對(duì)他們的書店有感情。”在島上居民的眼中，這家獨(dú)立書店如今已經(jīng)成為“他們的書店”。