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心得體會(huì)
初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě) 初中生心得體會(huì)怎么寫(xiě)(9篇)
  • 時(shí)間:2023-01-13 13:22:44
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初中生線上學(xué)習(xí)如何寫(xiě) 初中生怎么寫(xiě) 文件夾
初中生線上學(xué)習(xí)如何寫(xiě) 初中生怎么寫(xiě) 文件夾
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心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)初學(xué)
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的心
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。最新努力增強(qiáng)四
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下
初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě) 初中生心得體會(huì)怎么寫(xiě)(9篇)
2023-01-13 13:22:44    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)一

進(jìn)入初中的頭幾天,我可以說(shuō)是充滿好奇,抱著那一大摞課本愛(ài)不釋手。語(yǔ)、數(shù)、英,史、地、生……那優(yōu)美的課文、精美的插圖、有趣的知識(shí)……都緊緊攫住我的心。我這本翻翻那本看看,真有點(diǎn)在知識(shí)海洋中徜徉的感覺(jué)。我像只百靈鳥(niǎo)似的,一到家就給爸爸媽媽講述學(xué)校里的新鮮事,偶爾還在他們面前賣弄一兩個(gè)剛剛學(xué)來(lái)的英語(yǔ)單詞。

可是好景不長(zhǎng)。老師布置的作業(yè)漸漸加多,英語(yǔ)單詞、詩(shī)詞背誦、課外閱讀、研究性學(xué)習(xí)……面對(duì)書(shū)桌上一摞書(shū)和練習(xí)冊(cè),我不得不每天天還沒(méi)亮,就迷迷糊糊地起床,嘰嘰喳喳地朝著書(shū)本背個(gè)不停;晚上,又像“夜貓子”般不到深更半夜是不能睡的。

于是,我又不得不告別了明星冊(cè)、cd機(jī),就連電視都滾到一邊享受著以前難得的休閑。為了攻克abc,家里買了一部復(fù)讀機(jī),我每晚都寶貝似的捧著,直聽(tīng)得燙滾滾的才讓它休息。

初中的生活雖苦,但苦中有樂(lè)。當(dāng)我背會(huì)了一串又一串的單詞,解了一道道的數(shù)學(xué)難題,學(xué)會(huì)了一篇課文時(shí),我便會(huì)感覺(jué)到我的辛勤勞動(dòng)有了報(bào)償,心里甜絲絲的,它使我充滿了對(duì)新知識(shí)的渴望,使我不斷地尋覓著新的知識(shí)。課堂上,老師那入情入理的講課,更是把我們帶到了知識(shí)的寶庫(kù)、求知的天地,讓我不斷地開(kāi)拓視野,豐富想象。這是一件多么令人愉快的事情呀!

?。〕踔猩?,看來(lái)真是一段苦樂(lè)年華。

親愛(ài)的同學(xué),你認(rèn)為呢?

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)二

仿佛輕輕一指,三年就在不經(jīng)意間過(guò)去了。站在高中的大門(mén)口,我回頭看了看自己走過(guò)的路,一條充滿坎坷的路,那就是探索明天。一位名人說(shuō)得好:在通往理想巔峰的征途上,永遠(yuǎn)不會(huì)有一條芳草萋萋、百合盛開(kāi)的道路,只有一條荊棘叢生的山路。

我的初中生就像一首組曲,踩著黑鍵的白鍵,一天一天不停的變化。他們穿插著響亮的小號(hào),大膽的田園長(zhǎng)笛,清晰的四音小提琴,大提琴急促而低沉的音符,以及一些快樂(lè)的曼陀林或揚(yáng)琴休息。而我用時(shí)間之手彈奏出清晰的鋼琴主題,構(gòu)成了我音樂(lè)的主題:奮斗與夢(mèng)想。

我不記得有多少次了。我不記得有多少次面對(duì)寫(xiě)著“x”的試卷,在跑道上汗流浹背。我只記得這三年來(lái),課本由新變舊,鉛筆用短了,圓珠筆一次又一次地扔進(jìn)廢紙簍,我還記得有多少次我在燈下伏案抄著寫(xiě)著,面對(duì)一條路練習(xí)撓頭。還記得新千年來(lái)的時(shí)候,我用的是鋼筆。

在學(xué)書(shū)的海洋里艱難行走的痛苦,也是取得好成績(jī)后的喜悅。你嘗過(guò)多少次失敗的痛苦才能得到成功的喜悅?但正是這種痛苦和快樂(lè),讓每一步前進(jìn)都堅(jiān)定而有意義。充滿澀味的日子很艱難,但充滿快樂(lè)的一帆風(fēng)順很容易讓人懈怠,正是學(xué)習(xí)的苦樂(lè)讓我在初中三年里穩(wěn)步前行。

舉著花傘,走在蘇堤朦朧的細(xì)雨中,西湖打開(kāi)了宋朝的背景,河水蒙蒙細(xì)雨。

踩著一首老歌,走在皇城古墻下,在京都血淋淋的黃昏里,在20xx年的秋天,在香山楓葉滿山紅的日子里,我能站在北外的校門(mén)前,伴著家鄉(xiāng)的煙雨嗎?

在即將到來(lái)的中考的日子里,生活更像是一個(gè)充滿張力的跑板。我多次抱怨過(guò)放學(xué)后補(bǔ)課,厭倦了一大堆沒(méi)完沒(méi)了的習(xí)題,沒(méi)完沒(méi)了的書(shū)和筆記,還有我爸媽:“為什么還看電視,不怕考不上高中?”問(wèn)題。在我畢業(yè)前突然想開(kāi)放的那一刻,當(dāng)我清醒地意識(shí)到這些艱辛都是為了我明天的夢(mèng)想時(shí),我一直認(rèn)為初中的生活只有苦,這讓我失去了很多自由。但就在我即將告別這稍縱即逝的三年時(shí)光的時(shí)候,在我即將步入高中校門(mén)之前,我越來(lái)越意識(shí)到,初中的生活應(yīng)該是由苦與樂(lè)組成的,但我太怕吃苦,體會(huì)不到苦后的快樂(lè)。等我靜下心來(lái),知道自己懂得吃苦之后,幸福還會(huì)繼續(xù)來(lái)。

初中生活的苦樂(lè),美妙的組曲,20xx年我會(huì)繼續(xù)演奏這首曲子,敲開(kāi)北外神圣的大門(mén)!

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)三

1、講壇上那次精美的展示,成為我最遠(yuǎn)和最近的記憶。這給我的感覺(jué)是:精心備戰(zhàn),才是穩(wěn)操勝券之母。你很活潑,是極具文雅的那種,因此也極具內(nèi)涵。你很刻苦,是方法恰當(dāng)?shù)哪欠N,因此也恰如其分。高舉成績(jī)的火炬,沖擊賽場(chǎng),因?yàn)?,那是我們唯一?bào)答母親的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛典。

2、柔并濟(jì),活潑有度,學(xué)習(xí)有方,思緒有序。重心于學(xué)識(shí),于是乎,偎依在林蔭下,只偶爾觀望一下熱鬧,就轉(zhuǎn)身走開(kāi)去。堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)在臉上,渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發(fā)。我希望:大膽,大步,大度,大為——用大膽邁出正步,用大度做出大為。

3、段 鵬。你是一個(gè)不能嚴(yán)格要求自己的男孩,愿你振作起來(lái),“吃一塹,長(zhǎng)一智”,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

4、絕對(duì)的沉默代言人,即使在笑,也是悄無(wú)聲息。有時(shí)會(huì)有幾聲頑皮,但因你的空山幽谷,而掩飾得毫無(wú)痕跡??釔?ài)籃球,命中率極高,把球場(chǎng)當(dāng)作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技,把學(xué)習(xí)也拋擲得漂漂亮亮。我,時(shí)刻準(zhǔn)備為你竭力鼓掌!

5、敦厚,正直,心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌,你只用紅花與他人交談、交往與交換。你必須自己走路,走自己的路,不要停滯與徘徊。多讀書(shū),用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣,你會(huì)走得很正、很直。

6、雷 斌。上課時(shí),只要你認(rèn)真聽(tīng)講,那節(jié)課所學(xué)的知識(shí)你都能學(xué)會(huì);只要你用心學(xué)習(xí),成績(jī)總能進(jìn)步。如果你能真正地嚴(yán)格要求自己,相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

7、楊 穎。你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子,文文靜靜的你總能按照學(xué)校、老師的要求去做。你是個(gè)聰明的孩子,能積極地去思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,就是你的自信還要加強(qiáng)。

8、選擇你,總以為是明智的。關(guān)心集體,熱愛(ài)集體,你做得最細(xì)。巡視中,糾正每一處姿勢(shì);言辭中,表露每一種心聲。學(xué)習(xí)上增加幾度熱情,你的光芒就不會(huì)冷清;前進(jìn)中融合幾分緊張,你的身影就不會(huì)被他人遮擋。

9、周文峰。“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,勝利必將屬于你。

10、在女孩中,你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。你總以最大的忍耐度,守候于學(xué)習(xí)的大本營(yíng)。你很努力,但似乎不夠賣力,因?yàn)槟阆嘈刨橘胍彩乔斑M(jìn)的一種方式。真希望:你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永!

11、李秀念。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,必須持之以恒,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。

12、盛麗娟。你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認(rèn)真完成。不過(guò),有時(shí)上課的注意并不太好……希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

13、付言正。你平時(shí)話不多,在校遵守校紀(jì)校規(guī),但是似乎找不到學(xué)習(xí)方法,以至于成績(jī)不理想,愿你進(jìn)步。

14、男生中,最具潛質(zhì)的一位。一奔跑,就虎虎生風(fēng);一爆發(fā),將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則,也如同賽場(chǎng)規(guī)則一樣,把握先機(jī),搶占先機(jī),強(qiáng)占先機(jī),勢(shì)必氣壓群雄。時(shí)刻牢記:工夫在平時(shí),而功成只在一瞬間!

15、王層層。你是一個(gè)會(huì)合理安排和利用時(shí)間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí),有了好的方法,你在學(xué)習(xí)上會(huì)更上一層樓。

16、認(rèn)真的秉性、樸實(shí)的性格、明晰的思路,加上昂揚(yáng)的斗志,我認(rèn)為這應(yīng)該是你。你每次對(duì)我工作的提醒,總讓我感覺(jué)你不會(huì)遺忘與遺失,尤其對(duì)于你所鐘愛(ài)的知識(shí)與技能。你專注、專心,輔助開(kāi)拓與開(kāi)掘,就會(huì)更進(jìn)一層,更上一層。

17、幽默風(fēng)趣的性格,給你的學(xué)習(xí)點(diǎn)綴著耀眼的光彩;樸實(shí)無(wú)華的外表,給你的思想增添著豐厚的營(yíng)養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來(lái)看,你成功的跳板已經(jīng)搭建完備,只等你掌握技巧、運(yùn)用智慧、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),奮力地跳躍。

18、你很嬌小,卻很強(qiáng)大。你用誠(chéng)懇的心,書(shū)寫(xiě)下極其工整的字。你用精美的字,編織你精致無(wú)比的初中時(shí)刻。為了回報(bào)你的恩情與恩師,你總是提著花籃穿行。眼操一職,你擦亮了全班的眼神。

19、曼聲細(xì)語(yǔ),卻又熱情高漲。我清楚,你曾經(jīng)困惑過(guò),但是那么多一團(tuán)一團(tuán)的煩惱,你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣,也是緊張上陣。因?yàn)?,完美的緊張就是徹底的輕松。

20、肖 雨。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),班級(jí)工作負(fù)責(zé)。但課后紀(jì)律松弛,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,我相信你能改掉陋習(xí),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

21、張圣廣。你能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制各種不良思想。但沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情,望多努力。

22、周建川。你很聰明,也很有靈氣,你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,只可惜你太貪玩,上課時(shí)注意力不太集中,要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣,成為一名出色的學(xué)生。

23、絲毫不松懈,絲毫不倦怠,絲毫不退讓的人,是你。那種爭(zhēng)先的勇猛與趕超,是你。你已經(jīng)把自己燃燒起來(lái)了,時(shí)間只是在你周圍伴奏,噼啪作響。你正把少年點(diǎn)化成一道絲綢,奮力抖動(dòng),我真的看到,那道亮光,似與天齊!

24、在課代表中,做得最出色的就是你了。從文靜到開(kāi)朗,從獨(dú)學(xué)到幫學(xué),從興趣到興致,你的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。你把圓潤(rùn)的種子培植出了花,你同時(shí)也把成績(jī)的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長(zhǎng),而你的發(fā)展似乎比路更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。你,準(zhǔn)備好了嗎?

25、包 娟??蓯?ài)活潑的你是個(gè)讓老師既放心又擔(dān)憂的女孩。從平時(shí)的聊天中老師看出你有顆一想學(xué)習(xí)的心,這很好!但是又似乎找不到正確的學(xué)習(xí)方法,這讓老師很擔(dān)憂!愿你找到一個(gè)正確的適合你的學(xué)習(xí)方法,刻苦努力!

26、常 松。你為人誠(chéng)實(shí),與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上,你也有學(xué)好各科的愿望,但進(jìn)步不大,還不能堅(jiān)持,有些龍頭蛇尾。愿你進(jìn)步。

27、彭世超。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的不懈努力,你已成為爭(zhēng)取進(jìn)步的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi),愿樹(shù)起理想的風(fēng)帆,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

28、石 良。你的思維敏捷但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁,常?!白屛覛g喜讓我憂”, 愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

29、張 新。在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋,這使你更加聰明,所以你的成績(jī)一直優(yōu)異。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,那么你的前程將是一片光明!

30、你是班級(jí)中富有內(nèi)涵的一個(gè),思想的創(chuàng)意高懸著,明晰的追求高懸著,堅(jiān)定的信念高懸著。能辦事,也能做事;善思考,也善思辨。宛如蝸居于斗室之內(nèi)的明燈一樣,舉得越高,光明的面積就越大;而光明的面積愈大,亦證明你的燈盞愈明!

31、張倩蘭。你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,我經(jīng)常看見(jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑,說(shuō)明你人很投緣,只是你上課時(shí)的注意力不太集中,平時(shí)的基礎(chǔ)太差,所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你奮發(fā)上進(jìn)。

32、魏宏旭。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),若上課是能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè),那么你一定會(huì)達(dá)到預(yù)想的目的。

33、有靈性,也有彈性;愛(ài)學(xué)習(xí),也愛(ài)運(yùn)動(dòng);有實(shí)力,也有潛力。好像茁壯的樹(shù)木,時(shí)不時(shí)地會(huì)從軀干之外,多出些枝丫,需別人砍斫不行。耐下性子,穩(wěn)下身子,照下鏡子,我應(yīng)該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列!

34、你是我最可放心的一個(gè)。你把任何一件工作當(dāng)作一道習(xí)題,精準(zhǔn)到毫秒,從無(wú)差錯(cuò),不容差錯(cuò)。你的兩次向隅而泣,令我驚異。塵埃散去,你的成績(jī)愈發(fā)地“亭亭玉立”了。你給人的感覺(jué)不似奔跑,確是瞄準(zhǔn),呼嘯過(guò)后,必將正中靶心!

35、崔煙雨。聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性要更好一些,以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)四

1、講壇上那次精美的展示,成為我最遠(yuǎn)和最近的記憶。這給我的感覺(jué)是:精心備戰(zhàn),才是穩(wěn)操勝券之母。你很活潑,是極具文雅的那種,因此也極具內(nèi)涵。你很刻苦,是方法恰當(dāng)?shù)哪欠N,因此也恰如其分。高舉成績(jī)的火炬,沖擊賽場(chǎng),因?yàn)?,那是我們唯一?bào)答母親的一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)盛典。

2、柔并濟(jì),活潑有度,學(xué)習(xí)有方,思緒有序。重心于學(xué)識(shí),于是乎,偎依在林蔭下,只偶爾觀望一下熱鬧,就轉(zhuǎn)身走開(kāi)去。堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)在臉上,渾身的蓬勃將所有的霧靄全都蒸發(fā)。我希望:大膽,大步,大度,大為——用大膽邁出正步,用大度做出大為。

3、段 鵬。你是一個(gè)不能嚴(yán)格要求自己的男孩,愿你振作起來(lái),“吃一塹,長(zhǎng)一智”,做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

4、絕對(duì)的沉默代言人,即使在笑,也是悄無(wú)聲息。有時(shí)會(huì)有幾聲頑皮,但因你的空山幽谷,而掩飾得毫無(wú)痕跡??釔?ài)籃球,命中率極高,把球場(chǎng)當(dāng)作自己釋放能量的最佳途徑。效仿你的球技,把學(xué)習(xí)也拋擲得漂漂亮亮。我,時(shí)刻準(zhǔn)備為你竭力鼓掌!

5、敦厚,正直,心底坦蕩的人必定是你。綠葉被你攥在手掌,你只用紅花與他人交談、交往與交換。你必須自己走路,走自己的路,不要停滯與徘徊。多讀書(shū),用他人優(yōu)秀的芬芳浸染自己的心靈。這樣,你會(huì)走得很正、很直。

6、雷 斌。上課時(shí),只要你認(rèn)真聽(tīng)講,那節(jié)課所學(xué)的知識(shí)你都能學(xué)會(huì);只要你用心學(xué)習(xí),成績(jī)總能進(jìn)步。如果你能真正地嚴(yán)格要求自己,相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步!

7、楊 穎。你是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的孩子,文文靜靜的你總能按照學(xué)校、老師的要求去做。你是個(gè)聰明的孩子,能積極地去思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題,就是你的自信還要加強(qiáng)。

8、選擇你,總以為是明智的。關(guān)心集體,熱愛(ài)集體,你做得最細(xì)。巡視中,糾正每一處姿勢(shì);言辭中,表露每一種心聲。學(xué)習(xí)上增加幾度熱情,你的光芒就不會(huì)冷清;前進(jìn)中融合幾分緊張,你的身影就不會(huì)被他人遮擋。

9、周文峰?!皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難是正常,只要我們執(zhí)著地去作一件事,那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,勝利必將屬于你。

10、在女孩中,你站立的姿態(tài)最優(yōu)美。你總以最大的忍耐度,守候于學(xué)習(xí)的大本營(yíng)。你很努力,但似乎不夠賣力,因?yàn)槟阆嘈刨橘胍彩乔斑M(jìn)的一種方式。真希望:你的文字也如同站姿一樣優(yōu)美雋永!

11、李秀念。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積小流,無(wú)以成江海,學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,必須持之以恒,才能學(xué)有所獲,希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己,不要荒廢了你良好的天資。

12、盛麗娟。你是個(gè)文靜內(nèi)向的女孩子,值日生工作,你能夠服從安排,認(rèn)真完成。不過(guò),有時(shí)上課的注意并不太好……希望你今后能進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

13、付言正。你平時(shí)話不多,在校遵守校紀(jì)校規(guī),但是似乎找不到學(xué)習(xí)方法,以至于成績(jī)不理想,愿你進(jìn)步。

14、男生中,最具潛質(zhì)的一位。一奔跑,就虎虎生風(fēng);一爆發(fā),將不可遏止。學(xué)習(xí)規(guī)則,也如同賽場(chǎng)規(guī)則一樣,把握先機(jī),搶占先機(jī),強(qiáng)占先機(jī),勢(shì)必氣壓群雄。時(shí)刻牢記:工夫在平時(shí),而功成只在一瞬間!

15、王層層。你是一個(gè)會(huì)合理安排和利用時(shí)間的孩子。所以本學(xué)期你的學(xué)習(xí)一直比較穩(wěn)定。你在學(xué)習(xí)方法上還要向別人學(xué)習(xí),有了好的方法,你在學(xué)習(xí)上會(huì)更上一層樓。

16、認(rèn)真的秉性、樸實(shí)的性格、明晰的思路,加上昂揚(yáng)的斗志,我認(rèn)為這應(yīng)該是你。你每次對(duì)我工作的提醒,總讓我感覺(jué)你不會(huì)遺忘與遺失,尤其對(duì)于你所鐘愛(ài)的知識(shí)與技能。你專注、專心,輔助開(kāi)拓與開(kāi)掘,就會(huì)更進(jìn)一層,更上一層。

17、幽默風(fēng)趣的性格,給你的學(xué)習(xí)點(diǎn)綴著耀眼的光彩;樸實(shí)無(wú)華的外表,給你的思想增添著豐厚的營(yíng)養(yǎng)。從幾次大膽而鏗鏘有力的演講來(lái)看,你成功的跳板已經(jīng)搭建完備,只等你掌握技巧、運(yùn)用智慧、發(fā)揮優(yōu)勢(shì),奮力地跳躍。

18、你很嬌小,卻很強(qiáng)大。你用誠(chéng)懇的心,書(shū)寫(xiě)下極其工整的字。你用精美的字,編織你精致無(wú)比的初中時(shí)刻。為了回報(bào)你的恩情與恩師,你總是提著花籃穿行。眼操一職,你擦亮了全班的眼神。

19、曼聲細(xì)語(yǔ),卻又熱情高漲。我清楚,你曾經(jīng)困惑過(guò),但是那么多一團(tuán)一團(tuán)的煩惱,你又何必把它梳理成美麗的花紋呢?輕松上陣,也是緊張上陣。因?yàn)?,完美的緊張就是徹底的輕松。

20、肖 雨。你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),班級(jí)工作負(fù)責(zé)。但課后紀(jì)律松弛,學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,我相信你能改掉陋習(xí),改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

21、張圣廣。你能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制各種不良思想。但沒(méi)有學(xué)習(xí)的熱情,望多努力。

22、周建川。你很聰明,也很有靈氣,你本來(lái)不應(yīng)該是一個(gè)普普通通的學(xué)生,只可惜你太貪玩,上課時(shí)注意力不太集中,要克服作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎的現(xiàn)象。希望今后能改正一些不良習(xí)慣,成為一名出色的學(xué)生。

23、絲毫不松懈,絲毫不倦怠,絲毫不退讓的人,是你。那種爭(zhēng)先的勇猛與趕超,是你。你已經(jīng)把自己燃燒起來(lái)了,時(shí)間只是在你周圍伴奏,噼啪作響。你正把少年點(diǎn)化成一道絲綢,奮力抖動(dòng),我真的看到,那道亮光,似與天齊!

24、在課代表中,做得最出色的就是你了。從文靜到開(kāi)朗,從獨(dú)學(xué)到幫學(xué),從興趣到興致,你的時(shí)態(tài)是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。你把圓潤(rùn)的種子培植出了花,你同時(shí)也把成績(jī)的幼苗澆灌成一片碧綠和燦爛。前方的路還很長(zhǎng),而你的發(fā)展似乎比路更長(zhǎng)更遠(yuǎn)。你,準(zhǔn)備好了嗎?

25、包 娟??蓯?ài)活潑的你是個(gè)讓老師既放心又擔(dān)憂的女孩。從平時(shí)的聊天中老師看出你有顆一想學(xué)習(xí)的心,這很好!但是又似乎找不到正確的學(xué)習(xí)方法,這讓老師很擔(dān)憂!愿你找到一個(gè)正確的適合你的學(xué)習(xí)方法,刻苦努力!

26、常 松。你為人誠(chéng)實(shí),與同學(xué)關(guān)系相處不錯(cuò)。在學(xué)習(xí)上,你也有學(xué)好各科的愿望,但進(jìn)步不大,還不能堅(jiān)持,有些龍頭蛇尾。愿你進(jìn)步。

27、彭世超。經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)的不懈努力,你已成為爭(zhēng)取進(jìn)步的好學(xué)生,新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi),愿樹(shù)起理想的風(fēng)帆,抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

28、石 良。你的思維敏捷但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩,有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁,常?!白屛覛g喜讓我憂”, 愿你執(zhí)著、上進(jìn)!

29、張 新。在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋,這使你更加聰明,所以你的成績(jī)一直優(yōu)異。保持你的好奇心,這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造,那么你的前程將是一片光明!

30、你是班級(jí)中富有內(nèi)涵的一個(gè),思想的創(chuàng)意高懸著,明晰的追求高懸著,堅(jiān)定的信念高懸著。能辦事,也能做事;善思考,也善思辨。宛如蝸居于斗室之內(nèi)的明燈一樣,舉得越高,光明的面積就越大;而光明的面積愈大,亦證明你的燈盞愈明!

31、張倩蘭。你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的女孩,我經(jīng)??匆?jiàn)你和許多同學(xué)有說(shuō)有笑,說(shuō)明你人很投緣,只是你上課時(shí)的注意力不太集中,平時(shí)的基礎(chǔ)太差,所以你失去了學(xué)習(xí)的興趣。愿你奮發(fā)上進(jìn)。

32、魏宏旭。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),若上課是能專心聽(tīng)講,認(rèn)真做好筆記,課后能按時(shí)完成作業(yè),那么你一定會(huì)達(dá)到預(yù)想的目的。

33、有靈性,也有彈性;愛(ài)學(xué)習(xí),也愛(ài)運(yùn)動(dòng);有實(shí)力,也有潛力。好像茁壯的樹(shù)木,時(shí)不時(shí)地會(huì)從軀干之外,多出些枝丫,需別人砍斫不行。耐下性子,穩(wěn)下身子,照下鏡子,我應(yīng)該知道你肯定比他人跑得更快、更勇猛、更前列!

34、你是我最可放心的一個(gè)。你把任何一件工作當(dāng)作一道習(xí)題,精準(zhǔn)到毫秒,從無(wú)差錯(cuò),不容差錯(cuò)。你的兩次向隅而泣,令我驚異。塵埃散去,你的成績(jī)愈發(fā)地“亭亭玉立”了。你給人的感覺(jué)不似奔跑,確是瞄準(zhǔn),呼嘯過(guò)后,必將正中靶心!

35、崔煙雨。聰穎好學(xué),積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性要更好一些,以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)五

今年的暑假剛過(guò),到了9月份,我上了中學(xué)。感受到了初中生活的趣記。

剛進(jìn)中學(xué),我覺(jué)得眼前的環(huán)境很陌生。有一片新環(huán)境,新老師,新老師,新同學(xué)和新集體。我面對(duì)他們,向他們友好地打著招呼,他們向我回應(yīng)點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示聽(tīng)到。我在這初中生活里沒(méi)有那“心鎖”的束縛,有的同學(xué)遭到了“心鎖”的束縛,把所有朋友拒之門(mén)外。我向有“心鎖”的同學(xué)安慰了一下,過(guò)了一個(gè)星期,大家面對(duì)眼前的初中環(huán)境熟悉了。

在初中生活里,學(xué)習(xí)科目增多了。小學(xué)的時(shí)侯作業(yè)“三門(mén)”現(xiàn)在的作業(yè)從“三門(mén)”推到了“七門(mén)”從而增多了“四門(mén)”天天在這樣的生活里學(xué)習(xí),剛開(kāi)始沒(méi)有找到學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度。我學(xué)習(xí)的時(shí)侯小學(xué)生作文網(wǎng) www。xiaoxuezuowen。net你加上了挫折一樣,學(xué)不完這門(mén)作業(yè)又漏學(xué)那門(mén)作業(yè)。我想:怎么辦?自從學(xué)了七年級(jí)(上冊(cè))《語(yǔ)文》的《論語(yǔ)》十則后,里面記錄了孔子和***的言行,孔子說(shuō)要找到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。我就向孔子所說(shuō)的往學(xué)習(xí),果然,我找到了學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績(jī)也小學(xué)六年級(jí)作文有所提升。自身修養(yǎng)也端正了。

在這樣的初中生活時(shí)克又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大題目。學(xué)習(xí)中的家庭作業(yè)也多了,以前做很少作業(yè),現(xiàn)在老師卻大量地布置作業(yè)。我先頭造作業(yè)做得筋疲力盡,后來(lái),我進(jìn)步了寫(xiě)字速度,字寫(xiě)得又漂亮又快。原來(lái),在初中生活這么有趣,這點(diǎn)都可以端正。在以后的日子里,我就可以這樣辦大事:“世上無(wú)難事,只怕有心人?!?/p>

在初中生活里,老師管你少了很多。什么事情都要自已往負(fù)責(zé)、擔(dān)保,這樣也好,使我們不要變成一個(gè)有依靠性的人。這樣說(shuō)來(lái),真是五年級(jí)作文太有趣了,原來(lái)初中生活是讓你成為一個(gè)獨(dú)立的人,為將來(lái)的社會(huì)生活打下了良好的基礎(chǔ)。

初中生活不但有趣,但是要遵守規(guī)章制度。假如你犯了規(guī)章制度所說(shuō)的,老師就要罰你,這樣說(shuō)來(lái),我一條都沒(méi)有犯過(guò)。這樣的規(guī)章制度可以把你成為一名好學(xué)生,這是初中生活的規(guī)章制度。

我在初中生活就是這樣有趣,什么都可以端正。

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)六

開(kāi)始。

亦或結(jié)束。

初二海水般藍(lán)色的記憶,早已在回憶的書(shū)架上塵封。初三,一個(gè)很熟悉淡又有些陌生的詞,無(wú)疑已成為我們最新的代言詞。隨著矢車菊花瓣的落下,幕布最后一次被拉開(kāi)。這是初中交響曲最美的開(kāi)始 ,也宣布著初中生活的結(jié)束。

遲疑,一些零碎的片段隨陽(yáng)光灑落在地上,重拾那就是的歡樂(lè)與感慨,在手心留下的不是淚水,是逝去的落寞?;顫妿浤毓蓶|的語(yǔ)文課和歷史課,曾無(wú)數(shù)次讓我的笑神經(jīng)發(fā)足了瘋,數(shù)學(xué)老師善意的笑臉和無(wú)數(shù)經(jīng)典例題,或許有些乏味,但更多的是深層的睿智。我,。哪個(gè)坐在書(shū)桌旁,用稚嫩的筆跡書(shū)寫(xiě)幢憬的孩子,已定格在那張置在書(shū)中的照片上那個(gè),在書(shū)頁(yè)上留下一段記憶的溫馨。

初二么,帶著對(duì)cmr老師的懷念,和一丁點(diǎn)小小的驕傲溜進(jìn)初二六班,當(dāng)時(shí)很幼稚地想,6是個(gè)蠻吉利的數(shù)字,這應(yīng)該會(huì)是很順利的一年吧??剖聦?shí)卻必須讓我嚴(yán)肅的面對(duì),年級(jí)三四名的'成績(jī)讓我不安,周末晚上補(bǔ)作業(yè)的次數(shù)越來(lái)越多,曾經(jīng)的灌滿淪陷他人之 首 ,越來(lái)越多的無(wú)奈,越來(lái)越多的壓力,幾乎把我逼到了泵困得邊緣,朋友的雙手給予了最有力的扶持,媽媽和班主任的鼓勵(lì)讓我把傷痛埋在心底,登上一雙厚厚的愛(ài)斯基摩靴,在成長(zhǎng)的冰原上跋涉。

更多的淚水與辛酸,令初二的那個(gè)我更穩(wěn)重,成熟了些,我會(huì)努力,直至到達(dá)心里永恒的目的地,那兒有屬于我的東西。

使得,我很要強(qiáng),只不過(guò)沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)而已。

透過(guò)花香的空氣令我的思維無(wú)比自由與愜意,初三更沉重的血液已壓力將是我初中生活最大也是最艱難的一個(gè)挑戰(zhàn),我相信,我會(huì)扮演好在舞臺(tái)上的那個(gè)屬于我的角色,直到,落幕。

來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身,奏響屬于我初中生呢個(gè)獲得最后一個(gè)篇章,為那最后一個(gè)嘆號(hào)屠殺那個(gè)彩虹的顏色,然后 結(jié)束。

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)七

轉(zhuǎn)眼間,我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了,又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

開(kāi)學(xué)第一天,緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校,來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)?!菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻,臉上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下緊張、害怕。那歡笑聲,那說(shuō)話聲,那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生,但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”,讓我渴望去了解它。

我來(lái)到701班——我在教室坐下后,周圍的一切又都是那樣陌生,好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信,我和她們一定會(huì)成為好朋友。

在小學(xué)時(shí),常聽(tīng)老師們說(shuō),初中的老師是最“殘暴”的,動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生??墒?,經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”,相反,我發(fā)現(xiàn)他(她)們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng),朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們,心中自然有些害怕,上課也不敢舉手發(fā)言,語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們,使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。

第三個(gè)星期的星期二下午,我班進(jìn)行了組長(zhǎng)評(píng)選。在小學(xué)的我,一直擔(dān)任著組長(zhǎng)的位置。我心想,初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧。

可惜結(jié)果是那樣殘酷,那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心,但我不會(huì)因此而氣餒。我相信,在往后的日子里,我一定會(huì)“金榜題名”。

初中的生活,一定會(huì)豐富多彩,同學(xué)們,你們說(shuō)是嗎?

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)八

一.實(shí)習(xí)收獲

通過(guò)實(shí)習(xí),使理論聯(lián)系實(shí)際,使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),去獨(dú)立分析和解決問(wèn)題,并對(duì)學(xué)生有了更多的了解,對(duì)教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn),這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境,初中數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告。

通過(guò)實(shí)習(xí),同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書(shū)育人”重任,因而是光榮的。因此,備更好的課,講更多的知識(shí),并且教會(huì)學(xué)生做人的道理都是我們實(shí)習(xí)的共同愿望

通過(guò)實(shí)習(xí),同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過(guò)程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力,并學(xué)會(huì)了用誠(chéng)信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問(wèn)題;而一節(jié)課45分鐘講下來(lái),也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力,實(shí)習(xí)報(bào)告《初中數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告》。

通過(guò)實(shí)習(xí),提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).

通過(guò)這次實(shí)習(xí),同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù),提高了實(shí)際工作能力同時(shí),可以檢驗(yàn)教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn),并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。

這次實(shí)習(xí)使我得到很大的鍛煉,一方面,積極地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累;另一方面,在為學(xué)生傳道授業(yè)解惑中,領(lǐng)悟到了一名人民教師的責(zé)任和使命.六周里,同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉,向社會(huì)展示了百院學(xué)子的良好素質(zhì),也為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

二.實(shí)習(xí)心得體會(huì)

教師,教書(shū)育人,既要教書(shū),也要育人,在見(jiàn)習(xí)過(guò)程中,我首先熟悉初一年級(jí)的教材,在此基礎(chǔ)上,再聽(tīng)指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念,感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采,聽(tīng)完課后自己再將聽(tīng)課筆記整理成教案,使自己融會(huì)貫通;與此同時(shí),我認(rèn)真批改作業(yè),并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況。

經(jīng)過(guò)了前兩周的聽(tīng)課、試講后,第三周便開(kāi)始正式上課,第一次感覺(jué)自己所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。上一節(jié)課,看起來(lái)簡(jiǎn)單,可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。

初次教學(xué)時(shí),應(yīng)盡量把知識(shí)體系完完整整地寫(xiě)下來(lái),即使是很小的,你自非常有把握的,你都應(yīng)該把它寫(xiě)下來(lái),以免到時(shí)候的緊張而遺忘知識(shí),給你的課堂帶來(lái)缺憾。

在實(shí)習(xí)中,我采取講授法,一共上了八節(jié)課,課堂上若學(xué)生對(duì)我的提問(wèn)有所反應(yīng),就是對(duì)我的回報(bào)。因此,在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng),即時(shí)對(duì)他們的疑問(wèn)作出解答,使上課內(nèi)容能夠按時(shí)完成。

近年來(lái),我國(guó)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個(gè)很有意義的問(wèn)題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論,需要說(shuō)明的是,并不是說(shuō)建立起了學(xué)習(xí)小組,在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),教師應(yīng)對(duì)學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作,對(duì)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),對(duì)小組之間的活動(dòng)情況組織有效的交流,以此來(lái)提高小組活動(dòng)的效率。

有關(guān)初中生線上學(xué)習(xí)的心得體會(huì)如何寫(xiě)九

“滴答滴答……”時(shí)鐘在寂靜的夜晚格外響亮,眼看著時(shí)鐘就要指向凌晨了,天下所有女人的節(jié)日終于在我們的期盼中到了。

媽媽辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍,看在眼里,疼在心里。還記得小的時(shí)候,一直要為媽媽做點(diǎn)什么的卻總是找不到合適的方式來(lái)表達(dá)我心中對(duì)媽媽的感恩之情。但是想是一回事,做卻是另外一件事,每次我想為媽媽做點(diǎn)什么的時(shí)候,母親節(jié)已經(jīng)在我的指縫間悄悄溜走了,只剩下我一個(gè)人在原地慚愧。

現(xiàn)在的我已經(jīng)跨入初中了,已經(jīng)是一個(gè)小大人了,今年的我一定要把多年以來(lái)的心愿實(shí)現(xiàn),于是我的房間里都記滿了母親節(jié)的標(biāo)記。心里也在一遍又一遍的叮囑自己,一定不能忘記自己的使命。

放學(xué)回家后,我快速的完成好了老師給我布置的作業(yè),眼看著時(shí)鐘已經(jīng)接近8點(diǎn)了。

吃飯的時(shí)候我看到媽媽吃完后忙去刷鍋,我也扁起袖子幫助媽媽洗起碗來(lái),先把盆里接一些水,把碗放到盆里,然后擠上洗潔精,再刷刷,最后再換一盆水把碗上的洗潔清洗干凈,整整齊齊地放入碗廚里,這才算完。忙活了大半天,可把我給累壞了,腰酸背痛的。

我才深刻的明白了媽媽每天的辛苦,我決定以后一定要多做些這樣的家務(wù)事,來(lái)減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

忙完了一切,時(shí)間大約到了八點(diǎn)半了,媽媽坐在床上準(zhǔn)備睡覺(jué),我毛手毛腳地端來(lái)一盆洗腳水,小心翼翼地把媽媽的鞋脫掉,把媽媽的腳輕輕地放在溫水中,慢慢地給媽媽洗那雙久經(jīng)風(fēng)雨的腳,腳底上有許多老繭,看了不禁使我的內(nèi)心痛苦的淚水不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn),只見(jiàn)媽媽輕輕的撫摸著我的頭說(shuō):“我家的寶寶成長(zhǎng)了,懂事了!”聽(tīng)著這話,我心里更不是滋味。

我現(xiàn)在還小,不能為媽媽做什么大事。媽媽對(duì)我的愛(ài),我無(wú)以回報(bào)。只有我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是對(duì)媽媽最好的補(bǔ)償。我今后一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。

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