從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

最新大地之美第十二期心得體會(huì)及感悟一

知識與技能

1.了解郭沫若及其創(chuàng)作情況。

2.認(rèn)識鮮明的人物形象，把握屈原的性格特征。

過程與方法

朗讀課文，在朗讀中把握人物情感及人物的性格。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

學(xué)習(xí)屈原深沉的愛國愛民思想和英勇無畏的斗爭精神。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)

理解劇中的戲劇沖突所反映的社會(huì)矛盾，認(rèn)識屈原鮮明的人物形象。

難點(diǎn)

賞析文中運(yùn)用的修辭手法、象征手法，體會(huì)其表達(dá)效果。

教學(xué)方法

分角色朗讀法、小組討論法：力求從讀、演、評三個(gè)方面培養(yǎng)戲劇欣賞能力，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和探究意識。

課前準(zhǔn)備

教師：組織學(xué)生觀看歷史劇《屈原》，注意與課文有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。

學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，搜集有關(guān)歷史劇的相關(guān)知識。

教學(xué)課時(shí)

1課時(shí)

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，有這樣一個(gè)人，他身材魁梧，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上愁眉不展。腰系博帶，佩陸離長劍，戴切云高冠，著雪白羅服。瑟瑟秋風(fēng)下，踱步遠(yuǎn)方，似行吟澤畔，似引吭悲歌。他，便是屈原，我國第一位偉大的愛國詩人。今天，就讓我們走進(jìn)郭沫若的戲劇作品《屈原》，走進(jìn)這位偉大詩人的內(nèi)心世界。

二、作者簡介

郭沫若(1892-1978)，作家、詩人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開貞。代表作：詩集《女神》，歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草》。

三、文本鏈接

1.屈原，名平，字原，號靈均，我國第一位偉大的愛國主義詩人，戰(zhàn)國時(shí)楚國人。他用楚辭的形式寫了我國第一首政治抒情詩《離騷》。因看透了秦國吞并六國的野心，力勸楚懷王聯(lián)齊抗秦，后來遭奸人陷害，罷官放逐，但心仍系國。楚國被攻后，自投汨羅江而死。

2.《屈原》寫于1942年1月，這時(shí)正值抗日戰(zhàn)爭的相持階段，也是國民黨統(tǒng)治最為黑暗的時(shí)候。蔣介石集團(tuán)消極抗日，發(fā)動(dòng)“皖南事變”，大肆屠殺愛國抗戰(zhàn)軍民，掀起反高潮。郭沫若從抗戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)斗爭中深切地感受到人民的呼聲和時(shí)代的責(zé)任，又從往昔的歷史回顧中汲取著斗爭的力量與澎湃的詩情。

四、整體感知

1.分角色朗讀，感知?jiǎng)”緝?nèi)容。

2.《屈原》全劇分五幕，雖然只寫屈原一天的生活經(jīng)歷，卻具有高度的歷史概括性。課文節(jié)選的是第五幕的第二場，是全劇的高潮。請用簡潔的語言概括情節(jié)。

屈原被囚禁在東皇太一廟，含冤被屈，悲憤填膺，在雷電風(fēng)雨交加的夜晚作風(fēng)、雷、電的頌歌。嬋娟逃脫囚禁來見屈原，誤飲靳尚暗害屈原的毒酒而身亡。屈原與前來救助他的衛(wèi)士一起出走，潛往漢北。全劇在悼嬋娟的《禮魂》歌聲中結(jié)束。

五、課文精讀

1.閱讀課文中的舞臺說明，談?wù)勂渥饔谩?/p>

舞臺說明為舞臺上屈原的動(dòng)作、形象、外貌做了一個(gè)必要的交代，為讀者理解下文的震天撼地的呼喊做了鋪墊。我們可以看到舞臺上的屈原是一個(gè)堅(jiān)持真理的愛國者，是一個(gè)受到奸佞殘酷迫害的形象。

2.課文一開始，靳尚和鄭詹尹對話的主要內(nèi)容是什么?

主要內(nèi)容是寫靳尚和鄭詹尹稟承南后的旨意，欲密謀毒死屈原。他們的陰謀把他們和屈原的矛盾推到了頂點(diǎn)。

3.文中作者將很多的事物賦予了其他的含義。請同學(xué)們歸納一下，作者究竟賦予了這些事物什么特殊的含義?這又是一種什么手法?聯(lián)系作者的寫作背景談?wù)剳騽〉膭?chuàng)作主旨。

風(fēng)、雷、電：象征人世間追求正義、光明的變革力量。洞庭湖、東海、長江：象征人民群眾。無形的長劍：象征堅(jiān)定的信念。土偶木梗：象征無德無能、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán)。沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島：象征寄托靈魂的一方凈土。這是象征手法。對風(fēng)、雷、電的呼喚與歌頌，表現(xiàn)了詩人對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表達(dá)了詩人對光明未來的熱烈追求。

4.本文綜合運(yùn)用了多種修辭方法，請品讀下面的句子，指出其所用的修辭方法，并賞析其表達(dá)效果。

(1)風(fēng)!你咆哮吧!咆哮吧!盡力地咆哮吧!

這幾句運(yùn)用了呼告、反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)烈地表現(xiàn)了屈原對風(fēng)的熱切期盼和對黑暗勢力的痛恨。

(2)電，你這宇宙中的劍，也正是，我心中的劍。你劈吧，劈吧，劈吧!把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開，劈開，劈開!

運(yùn)用呼告、比喻、反復(fù)的修辭手法，熱切地贊美電這種自然界的偉力，表達(dá)屈原想要沖破黑暗的急切而又果敢的決心。

(3)鼓動(dòng)吧，風(fēng)!咆哮吧，雷!閃耀吧，電!把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀!

運(yùn)用了呼告、排比、反復(fù)的修辭手法，呼喚著在黑暗中咆哮著、閃耀著的偉大自然力來毀滅這黑暗的社會(huì)，表達(dá)了必須徹底毀滅黑暗社會(huì)的決心，體現(xiàn)了他與黑暗勢力決斗到底的浩然正氣。

(4)把你這東皇太一燒毀了吧!把你這云中君燒毀了吧!他們這些土偶木梗，你們高坐在神位上有什么德能?你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親!

通過反問、反復(fù)、比喻等手法的使用，深刻指出產(chǎn)生社會(huì)黑暗的根源——昏庸無能的統(tǒng)治集團(tuán)，欺民惑眾，壓迫人民。表達(dá)作者鞭撻一切污穢、橫掃一切邪惡的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神，與黑暗勢力決斗到底的浩然正氣。

5.屈原的獨(dú)白激情澎湃、氣象雄渾，作者是如何做到這一點(diǎn)的?

(1)內(nèi)心獨(dú)白想象奇特，聯(lián)想豐富，氣勢宏偉，表現(xiàn)作者浪漫主義的激情。(2)運(yùn)用象征的手法，將作者難以言表的情感表達(dá)得更加含蓄、深沉、凝練。(3)比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、呼告、反問等多種修辭方法的運(yùn)用，增強(qiáng)了語句的氣勢和感情色彩。(4)多用短句，表達(dá)激烈的情感，急促的語氣，體現(xiàn)屈原憂國憂民、英勇無畏的偉大精神。

6.作品塑造了一個(gè)怎樣的屈原形象?屈原的形象有何象征意義?

屈原是一個(gè)愛國愛民，忠貞不屈，有著浩然正氣和英勇無畏的斗爭精神的形象。作者以屈原的形象體現(xiàn)和概括了中華民族的性格。歌頌他所堅(jiān)持的爭取自由和反抗侵略的高風(fēng)亮節(jié)，歌頌他為捍衛(wèi)真理與正義剛正不阿、奮不顧身的意志言行。

六、文章脈絡(luò)

第一部分：靳尚和鄭詹尹稟承南后的旨意，欲密謀毒死屈原。

第二部分：雷電頌。共分兩層。

第一層：詩人呼喚與歌頌風(fēng)雷電這些偉大的自然力，表達(dá)了對黑暗的激憤和對光明的禮贊與向往。

第二層：借指斥神鬼偶像來抨擊昏庸腐朽的當(dāng)權(quán)者。

七、文章主旨

這篇戲劇(歷史劇)以奇特的想象、宏偉的氣魄、火一般熾烈的語言和雷霆萬鈞的氣勢，塑造了偉大的愛國詩人屈原的光輝形象，表達(dá)了作者對黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和對光明未來的熱烈追求。

八、寫作特點(diǎn)

1.想象瑰麗奇特，意境雄渾壯闊。

文中的獨(dú)白想象奇特，氣勢恢宏，體現(xiàn)了革命浪漫主義的風(fēng)格。作者進(jìn)行大膽的藝術(shù)虛構(gòu)，展開神奇的想象，上天入地，呼風(fēng)喚雷，運(yùn)用夸張、象征等藝術(shù)手法，讓屈原同宇宙間偉大的自然力——疾風(fēng)、怒雷、閃電結(jié)合在一起，達(dá)到物我同化的境地，使主人公具有了摧毀一切黑暗的力量。

2.運(yùn)用象征手法。

作者賦予一些物象以具體的象征義：①風(fēng)、雷、電：象征變革現(xiàn)實(shí)的偉大力量。②洞庭湖、長江、東海：象征人民群眾。③無形的長劍：象征堅(jiān)定的信念。④沒有陰謀、沒有污穢、沒有自私自利的沒有人的小島：象征對社會(huì)現(xiàn)實(shí)極端憎惡而祈求寄托靈魂的一方凈土。⑤“土偶木?！钡娜合瘢合笳鳠o德無能、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán)。

象征手法的運(yùn)用，極大地增強(qiáng)了作品的藝術(shù)表現(xiàn)力與感染力，使作者難以言明的思想情感表達(dá)得更加含蓄、深沉、凝練。

3.運(yùn)用多種修辭手法，增強(qiáng)語句的氣勢。

本文通篇運(yùn)用擬人、呼告的修辭手法，直接有力地表達(dá)了愛憎的感情，增強(qiáng)了語句的氣勢和表達(dá)效果。運(yùn)用反復(fù)、排比等修辭手法，增強(qiáng)了整個(gè)獨(dú)白的抒情效果，具有詩的形式美，回環(huán)往復(fù)，蕩氣回腸，朗朗上口，鏗鏘有力。

最新大地之美第十二期心得體會(huì)及感悟二

今天閑來無事，與朋友一起去看了唐山大地震。之前看了很多宣傳，但看網(wǎng)友給它的打分并不理想。今日一睹，才真正品嘗到其中的滋味。酸中帶甜，苦中又有著微妙的快樂。

它就是一個(gè)催淚彈，從一開始，它來的就是那么強(qiáng)烈，那么震動(dòng)人心。生與死的抉擇，猶如冰冷的匕首直入人心。豈能一個(gè)痛字了得。整個(gè)地震的描述，縮小到了一個(gè)家庭，這樣更能讓關(guān)觀眾體會(huì)到個(gè)中滋味。一個(gè)渺小的家庭，卻演繹著人生情感的百態(tài)。丈夫在危機(jī)關(guān)頭的冒死，母親對骨肉的割舍，對丈夫的感恩和忠貞，女兒對母親的不理解和怨恨，解放軍人的博愛無私這種種微妙微翹的動(dòng)人心弦的描述，給現(xiàn)在疲于生活奔波的都市人的情感提供了一個(gè)休憩的港口。

在這個(gè)情感逐漸缺失的時(shí)代——愛情就像快速消費(fèi)品，親情猶如寫了據(jù)條的支票，友情也變成了向上攀登中的一塊墊腳石——突入其來的真情的呼喚，猶如沉睡已久的心靈忽然間業(yè)已發(fā)生了八級地震。

當(dāng)心靈開始酸痛的時(shí)候才明白，原來整天圍著我們身邊的已經(jīng)平淡的不能在平淡的感情是那么的彌足珍貴！

我很欣賞那句臺詞："沒了，才知道什么是沒了"。這句讓女主人翁愧疚一生的話，似乎也在告訴我們她真正的含義。是啊，沒有人想自己去親自實(shí)踐這話的真正含義。因?yàn)楫?dāng)你真正體會(huì)到的時(shí)候，已經(jīng)失去了她，而只能生活在暗無天日的過去里。好好的珍惜現(xiàn)在才是珍貴的。

逝者已矣！我們不能改變過去，也不能預(yù)知未來，唯有好好的珍惜現(xiàn)在。這也是這部影片的意義所在。如果我們看過后只是流幾行淚水，摸一把鼻涕，然后，哀嘆一生：悲矣！將恐怕是對這部影片的糟蹋。

從這里，我更加體會(huì)到哈佛校長drew gilpin faust的那句話：在醒著的時(shí)間里，追求你認(rèn)為最有意義的。生命短暫而又脆弱，我們又豈忍心虛度年華啊。看到這里，請不要忘記，回到家給妻子一個(gè)溫馨的吻，給孩子一個(gè)親切的擁抱，給父母一句溫暖的問候，給朋友一個(gè)真誠的祝福！

讓每一天都綻放光彩！

最新大地之美第十二期心得體會(huì)及感悟三

所有在5.12日慘遭地震侵害的人們：

你們好!

5.12日對于你們來說是一個(gè)黑暗的日子。無人料及的自然災(zāi)害給你們心靈和肉體帶來了巨大的傷痛以及失去親人的痛苦。這樣的痛苦也傳染給了千里之外的我。 你們現(xiàn)在還好嗎?是否有地方暫住?是否有水喝?是否有衣穿?是否有棉被蓋?是否......。

此刻的我不知該說些什么，我知道我說什么安慰的話語，都無法減輕你們的痛苦。但我還是想說：不要太難過，不要太傷心，存活的人們一定要好好的要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。不為別的，就為這次大力救援的口號：只要有一線希望，就要付出百倍的力量去營救。想想解放、武警官兵們?yōu)榱藸I救那尚存一線生機(jī)的人們而付出的汗水。 哭泣肯定是有的，我在網(wǎng)上看了那些哭泣的畫面。讓我本來就很柔弱的內(nèi)心徹底把那一絲的堅(jiān)強(qiáng)給摧毀了。真的!我也很難過。

千里之外的我想將那些哭泣的人們輕輕扶起，為他們檫去臉上的淚痕。 活著的人們啊!不要怕!你們沒有被遺忘。救援物資已經(jīng)輸送到了各個(gè)災(zāi)區(qū)。哪怕你們每個(gè)人只能啃一口面包，喝一口水，你們都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。因?yàn)槟銈兪沁@次災(zāi)難的幸運(yùn)者，是我們心中最堅(jiān)強(qiáng)的人。 相信時(shí)間不長，你們就會(huì)又有自己的房屋，有自己的家園。你們可能沒辦法看到報(bào)紙，那讓我告訴你們吧!海內(nèi)外各個(gè)國家都在為你們捐款、捐物。就連幼兒園的小朋友也在為你們出自己的一份微薄之力：用自己的零用錢為你們捐款。今天!我同事的孩子(在上幼兒園)專門打電話給他的媽媽：讓媽媽把他存的所有的零用錢都捐給你們。

想到地震發(fā)生時(shí)，我們還安全地坐在教室里;想到地震后還有無數(shù)大人、孩子和與我們一樣的學(xué)生因地震傷亡，我突然感覺自己是多么的渺小、茫然，與無助，我竟只能眼睜睜地看著，什么也做不了。我伸出雙手，卻無法幫助遠(yuǎn)在千里外的同胞;我流下淚水，卻只能是一捧捧的同情與焦急;我想要吶喊… …卻終究做不到什么。只能通過網(wǎng)絡(luò)，這小小的文章傳達(dá)我的希望。我們學(xué)校已經(jīng)組織了捐獻(xiàn)活動(dòng)，物資雖然不多，但每一個(gè)人都愿意伸出援助之手，希望您們可以、最起擁有生命的保障。 今年，先是南方的雪災(zāi)，又是四川的大地震，僅僅在這兩個(gè)災(zāi)難面前，我已經(jīng)感到了人類的渺小，但渺小并不是弱小，希望永遠(yuǎn)留給奮斗的人!我們依然相信這、希望著、努力著!!!即使悲痛侵蝕著一個(gè)個(gè)家庭的心，但我們不曾放棄過!!

中華民族是永不言棄的民族，是驕傲的民族，是燃燒著的、發(fā)著熱烈的光的民族!只要我們齊心協(xié)力，大苦大難、大波大浪有算得了什么!讓我們化悲痛為力量，讓淚水升華為堅(jiān)強(qiáng)，伸出自己的手，舊案出一份份愛，幫助受難同胞們度過難關(guān)!!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

最新大地之美第十二期心得體會(huì)及感悟四

昆明軍供站“5.12”汶川大地震軍供應(yīng)急保障工作總結(jié)

昆明市軍用食宿供應(yīng)站作為全省的中心轉(zhuǎn)運(yùn)站，當(dāng)2008年5月12日四川汶川等地發(fā)生大地震后，從5月14日至6月30日，我站共接待過往救災(zāi)部隊(duì)30批次，4860人次，補(bǔ)貼部隊(duì)接待經(jīng)費(fèi)3萬元。通過這次對抗震救災(zāi)部隊(duì)的接待，我站總結(jié)出以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)并將在今后的工作中完善和改進(jìn)。

1、保障供應(yīng)的時(shí)間要求更急更短，機(jī)動(dòng)性大。

我省地處西南邊陲，歷來邊境戰(zhàn)事災(zāi)情較多，昆明市是省會(huì)中心城市和交通樞紐，是部隊(duì)中轉(zhuǎn)、集結(jié)的重要戰(zhàn)略要地。自“5.12”汶川發(fā)生7.8級大地震后，立即成立了軍供應(yīng)急保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，職責(zé)及分工詳見下表：

昆明軍供站軍供應(yīng)急保障編組方案2、24小時(shí)必須待命并準(zhǔn)備好物資供應(yīng)。

根據(jù)供應(yīng)通報(bào)或鐵路局、軍代處、部隊(duì)聯(lián)系人員的要求，做到保質(zhì)保量供應(yīng)，保證部隊(duì)按時(shí)用餐、用水、住宿及停放車輛裝備。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生的有關(guān)法律、法規(guī)，做好飲食、飲水的檢驗(yàn)工作，嚴(yán)格食品的采購、入庫制度，防止食物中毒。主副食品采購建立物資供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，與各大自選商場大宗采購部簽訂供貨協(xié)議，保證質(zhì)量。按照總后勤部有關(guān)部隊(duì)在運(yùn)行途中的伙食標(biāo)準(zhǔn)，我站按實(shí)際情況補(bǔ)助3—5元，進(jìn)站就餐保證八菜一湯，盒飯六菜一湯，并贈(zèng)送每位官兵礦泉水，提供所需的應(yīng)急充電設(shè)備。根據(jù)軍供站現(xiàn)有車輛進(jìn)行合理安排，依維柯負(fù)責(zé)送飯菜和主副食品，人員運(yùn)送用廣東三星，機(jī)動(dòng)供應(yīng)車輛向有關(guān)車行租用。

3、堅(jiān)持食品化驗(yàn)制度，必須餐餐化驗(yàn)，并且保留化驗(yàn)單備查。

桌餐盒飯飲用食品由軍供站化驗(yàn)室化驗(yàn)，我站提前對常規(guī)食譜做好化驗(yàn)，對不合格的食品和飲用水提出處理意見，以備應(yīng)急供應(yīng)所用。機(jī)動(dòng)供應(yīng)化驗(yàn)，由租用地衛(wèi)生防疫部門實(shí)施化驗(yàn)，保留化驗(yàn)單備查：

4、加強(qiáng)應(yīng)急保障平時(shí)的演練及災(zāi)區(qū)供應(yīng)演練，提高現(xiàn)代化保障和體質(zhì)訓(xùn)練。

組織全站職工分層次重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策、“三個(gè)代表”的重要思想和應(yīng)急保障工作的基礎(chǔ)知識、基本技能。為了加強(qiáng)軍用食宿供應(yīng)工作正規(guī)化建設(shè)，提高軍用飲食供應(yīng)工作管理水平和保障能力，貫徹總后軍交部在新形勢下發(fā)生高科技局部戰(zhàn)爭或突發(fā)災(zāi)害時(shí)，如何優(yōu)質(zhì)、快速、準(zhǔn)確、安全、保密地做好飲食保障工作，并貼近實(shí)戰(zhàn)開展兩次演訓(xùn)活動(dòng)。增強(qiáng)主人翁責(zé)任感和服務(wù)意識、能力，提高社會(huì)各界及廣大人民群眾對軍供工作的認(rèn)知度，更好地做好部隊(duì)?wèi)?yīng)急保障供應(yīng)，保證各項(xiàng)任務(wù)的順利完成。

昆明市軍用食宿供應(yīng)站

二00八年七月七日

最新大地之美第十二期心得體會(huì)及感悟五

四季就是四季，來往輪回，不可往復(fù)。

我喜歡在四季里感受陰晴變化，感受天氣由炎熱轉(zhuǎn)涼再轉(zhuǎn)至寒冷，隨之改變的不只是這日常的溫度，還有自己越發(fā)改變的心境。

是啊，四季在變化，我們也在長大。

春花秋月夏杜鵑，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的標(biāo)志，和為人稱道的不同。

春天，春回大地，萬物復(fù)蘇。整個(gè)世界仿佛都充滿了重生的喜悅。大家歡笑著，蹦蹦跳跳，褪去了身上厚厚的棉衣，換上了輕快的花衣裳，好像為了與這鮮艷的季節(jié)相襯。

鳥語花香，北雁南飛，一時(shí)間，樹上擠滿了嘰嘰喳喳的鳥雀，聽著這個(gè)聲音心里也很是輕快?；▓@里開滿了各式各樣的花，有牡丹，有蘭花，有各種百合玫瑰，也有野花野草在旁邊悄悄開放。

夏天，烈日炎炎的天氣讓很多人不愿再出門，待在家里享受著空調(diào)wifi西瓜的自在，可是頹廢使人墮落，倒不如走出去，去看看這世界的美好景象。

你看，樹上的瓜果都在競相生長，躍躍欲試的樣子好像在比誰會(huì)更早成熟。

你看，林蔭樹下幾位老人在那里下棋攀談，享受著這份午后的美好時(shí)光。

你看，那樹上連綿不絕的蟬鳴，給這夏天更添了生機(jī)。

秋天，各種瓜果糧食成熟，又到了豐收的季節(jié)，看著農(nóng)民伯伯臉上露出的喜悅的笑容，我心里也不自覺高興起來。

冬天，萬物歸于沉寂，白雪皚皚，整個(gè)世界都是一副雪白景象。