在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

關(guān)于記者入職一周心得體會(huì)如何寫(xiě)一

二是部門(mén)文化建設(shè)。這屆新聞部成員經(jīng)過(guò)近一年的相處，感情都很好，部門(mén)內(nèi)部氣氛友好和諧，而且尊重個(gè)人，講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點(diǎn)，分配他們擅長(zhǎng)的工作。我們還經(jīng)常與前任部長(zhǎng)交流與聚會(huì)，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)。其次，新聞部一直保持高調(diào)做事、低調(diào)做人的作風(fēng)，還讓新聞部成員多與其他部門(mén)成員接觸交流，參與百步梯活動(dòng)，增強(qiáng)部門(mén)的凝聚力，促進(jìn)部門(mén)成員的感情的融洽和對(duì)組織的認(rèn)同感。

三是部門(mén)制度完善。我們非常重視部門(mén)制度建設(shè)，完善的制度對(duì)未來(lái)的每一屆新聞部都有很好的作用。我們對(duì)新聞部的記者公約制度、物資管理制度、例會(huì)考勤制度、新聞的發(fā)布和審批制度進(jìn)行了完善，并在成員間強(qiáng)調(diào)這些制度的性。在這段時(shí)間的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度很不完善，有很多漏洞，例如我們還沒(méi)有形成記者素質(zhì)的培訓(xùn)制度和新聞資料如圖片的存檔制度，在下學(xué)期招新前，我們將致力于這些制度的完善和修訂。

對(duì)于下學(xué)期的招新，我們的計(jì)劃如下：

1、新聞圖片展，把過(guò)去的新聞專(zhuān)題和圖片展出，要求文字編輯和美工，開(kāi)學(xué)前一周完成，招新的同時(shí)展出。

2、新聞部的電子雜志，主要是想展示新聞部的文化和記者的風(fēng)采吧，我們自己做就行，具體用來(lái)干什么還沒(méi)想到，可以在網(wǎng)站上發(fā)布，不能的話用作自己留念吧。

3、新聞部的一段視頻(如果太麻煩的話音頻也行，就像it浪潮宣傳篇的那段)，由我們自己策劃，希望視頻部能提供技術(shù)支持。

4、在新干事的培訓(xùn)方面，除了過(guò)去傳統(tǒng)的部長(zhǎng)傳授，我們會(huì)請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)人士如報(bào)社記者和新傳老師講課。

關(guān)于記者入職一周心得體會(huì)如何寫(xiě)二

回憶過(guò)去的一年，記者團(tuán)在全體成員的共同努力下，克服一道又一道的難關(guān)，積極地為記者團(tuán)的工作揮灑著汗水。展望未來(lái)，我們對(duì)提高團(tuán)人自身素質(zhì)和宣揚(yáng)學(xué)院文化，信心倍增!

新的一年，新的氣象;新的一年，新的征程;新的一年，新的發(fā)展;新的一年，新的意義!在新的一年里記者團(tuán)將重點(diǎn)開(kāi)展以下工作：

一、調(diào)整優(yōu)化記者團(tuán)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)

1.精簡(jiǎn)內(nèi)部成員。根據(jù)團(tuán)成員在團(tuán)的表現(xiàn)、投稿積極程度及在團(tuán)的價(jià)值取向等，精簡(jiǎn)人員，保留精英，以提高記者團(tuán)整體素質(zhì)及凝聚力。

2.進(jìn)一步完善團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)體制。橫向做好各領(lǐng)導(dǎo)間的溝通與協(xié)作，縱向確立好上下級(jí)關(guān)系，做到各司其職。主要領(lǐng)導(dǎo)要做好帶頭、監(jiān)督、提醒的作用。

3.實(shí)行分工責(zé)任制。團(tuán)內(nèi)各個(gè)部門(mén)明確自己的工作要求。

二、增加記者團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)

1.定期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)。聘請(qǐng)或邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)教師授課，以提高團(tuán)內(nèi)部成員個(gè)人寫(xiě)作水平及總體實(shí)力;適當(dāng)進(jìn)行采訪、寫(xiě)作、校對(duì)、發(fā)稿等一體化限時(shí)模擬訓(xùn)練。培養(yǎng)團(tuán)內(nèi)部成員對(duì)發(fā)掘消息的敏感性與多角度思維能力。

2.定期投稿制度。記者團(tuán)內(nèi)部成員每周至少一篇稿件，并嚴(yán)格要求稿件質(zhì)量，做到檔案記錄。嚴(yán)禁抄襲、應(yīng)付現(xiàn)象出現(xiàn)。

3.適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。適時(shí)地對(duì)團(tuán)內(nèi)成員進(jìn)行評(píng)估、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)及海報(bào)表?yè)P(yáng)。

4.注重第二課堂的開(kāi)展。適當(dāng)舉行團(tuán)內(nèi)成員茶話會(huì)，春游等多方面活動(dòng)，以豐富記者團(tuán)成員的課余生活和團(tuán)的凝聚力。

三、大力發(fā)掘宣傳交院文化

1.深入細(xì)節(jié)。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提醒團(tuán)成員深入到交院人的學(xué)習(xí)、生活、工作細(xì)節(jié)中去。多角度，立體化的思考、發(fā)掘交院文化。

2.面向全校征稿。適當(dāng)開(kāi)展校報(bào)征稿月，然后對(duì)所征稿件進(jìn)行評(píng)定、改正、學(xué)習(xí)，選擇優(yōu)秀作品，成刊發(fā)表。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與外兄弟院校的溝通。可以開(kāi)展相互學(xué)習(xí)周，互動(dòng)交流友誼月等，以學(xué)習(xí)外校的長(zhǎng)處，經(jīng)典之處。交流的時(shí)候，要注重在無(wú)形中打造自己的品牌，要特別注意樹(shù)立學(xué)院記者形象。

4.溝通重要人物。進(jìn)一步加強(qiáng)與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，及時(shí)了解各校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校內(nèi)的意見(jiàn)、觀點(diǎn)、想法、動(dòng)向等。適當(dāng)加強(qiáng)與校外著名人物及著名部門(mén)的交流溝通，以提供及時(shí)、有用的校外信息。如校友、各電視臺(tái)等。

以上便是本學(xué)期記者團(tuán)的工作計(jì)劃。

關(guān)于記者入職一周心得體會(huì)如何寫(xiě)三

自從從事新聞工作以來(lái)，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，今年過(guò)的更是特別快，回顧這一年一來(lái)的工作，我個(gè)人感受良多。雖有成長(zhǎng)，更多的采寫(xiě)不足，雖有學(xué)到知識(shí)，實(shí)踐和努力卻不夠，雖然一年過(guò)去了，卻覺(jué)得收獲終究抵不過(guò)流逝的光陰。

去年年底和今年年初，我參加“寒冬記者體驗(yàn)行業(yè)之辛苦”策劃的報(bào)道，寫(xiě)了兩篇稿子《記者體驗(yàn)寒冬收廢品：拖著殘腿

迎著寒風(fēng)吆喝

前進(jìn)》和《記者體驗(yàn)寒冬菜農(nóng)：凍僵雙手雙腳

剝出雪白白菜》，這兩篇稿子，不管是在采訪、寫(xiě)作，還是在思想理念上，都有了新的認(rèn)識(shí)和突破。

在采訪的過(guò)程中，因?yàn)楸仨氁獊?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)被采訪者的工作，長(zhǎng)時(shí)間的相處下來(lái)，能更注意關(guān)注被采訪者的表情變化和肢體語(yǔ)言，更能聽(tīng)得進(jìn)去被采訪者說(shuō)的事情，zui重要是很快進(jìn)入他說(shuō)的事情中，也能感受他所說(shuō)的事情，這樣比硬生生讓被采訪者說(shuō)自己的故事，要更加感染人，也更加真實(shí)和可讀。

設(shè)想，如果這樣類(lèi)似的體驗(yàn)稿子，沒(méi)有全身心的進(jìn)入被采訪的生活中，可能很多細(xì)節(jié)是看不到的;如果不能長(zhǎng)時(shí)間和被采訪者交談，可能不能找到采寫(xiě)得心應(yīng)手的故事內(nèi)容。采訪完這兩篇稿子，不管時(shí)間過(guò)去了多久，只要想起，和他們一起生活的一天，就能在腦海清晰浮現(xiàn)：梅正德收拾著撿回來(lái)的垃圾，他駝著背，喘著粗氣，寒冷的氣流，凍白了他的胡須，只要今天能收獲一些，他就很滿足。黝黑干瘦的張春光淳樸和善，十年如一日的堅(jiān)持他種白菜的生活，寒冬里雙手泡在白菜葉子里，但是只要每一年稍微掙些錢(qián)，他就很滿足。

體驗(yàn)稿子，給我的感覺(jué)就更能走進(jìn)他們的故事里，因?yàn)橛辛诉@樣的經(jīng)驗(yàn)，我也試圖把體驗(yàn)式的采訪用在采訪中。今年2月，在采寫(xiě)《水管被凍

100余位居民已11天無(wú)水喝》這篇稿子時(shí)，我便用了體驗(yàn)式的采訪方式。跟著居民去幾百米外的地方，不體驗(yàn)不知道，一體驗(yàn)真的感覺(jué)不同，比坐在家里聽(tīng)老頭老太說(shuō)的更生動(dòng)形象，原本一篇熱線稿件，寫(xiě)成20xx字的城市稿件，并獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這邊是一邊積累一邊學(xué)習(xí)，并運(yùn)用在實(shí)踐中便是的收獲。

也許，曾經(jīng)采訪過(guò)的新聞，并不一定每一篇都清楚記得，但是在一年的工作中，至少要有幾篇，讓記者自身難以忘懷的采訪經(jīng)歷，我相信，那些讓自己都無(wú)法忘記的采訪，一定是收獲zui多的一次歷練。

6月份，我參加了“zui難畢業(yè)季”策劃，遇到的問(wèn)題是采訪量比較大，需要尋找典型突出的人物，如何從云云畢業(yè)生中找到自己需要采訪的人物，當(dāng)采訪完企業(yè)單位時(shí)，顯得有精無(wú)力，對(duì)于尋找人物顯得有些偷工減料，zui后讓見(jiàn)報(bào)的稿件并不“好看”。類(lèi)似的稿件，在11月“石河子英語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告”策劃中也同樣遇到了。

同樣需要找到典型人物，要有不同卻不脫離主題的故事，這次，我前后用了10天，發(fā)動(dòng)所有認(rèn)識(shí)的人，幫我找到了幾位符合主題卻又個(gè)性的人物。在采訪中，我對(duì)每個(gè)被采訪者都聊了很久，有的人甚至采訪了兩個(gè)小時(shí)，但是在這兩個(gè)中，卻總能有意外收獲。

在此之前，可能是因?yàn)橥祽?，在采訪前很少寫(xiě)采訪提綱，總覺(jué)得該問(wèn)的問(wèn)題都能問(wèn)到，殊不知寫(xiě)提綱和不寫(xiě)提綱用很大的不同。在“石河子英語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告”策劃采訪前，都有寫(xiě)采訪提綱。的益處是，采訪時(shí)，條理很清晰，在清晰的思路中，不免會(huì)想到新的問(wèn)題，不僅省時(shí)間，還能讓采訪更全面和扎實(shí)，在以后的采訪中，不要小看任何一個(gè)采訪，只要用心去采，總能看到不同以往的閃光點(diǎn)。

7月初，采寫(xiě)的《供水壓力增大

日缺5萬(wàn)方水》的稿子，很失敗，但得到了很多建議。因?yàn)閯偨邮止┧畣挝?，就安排采?xiě)這篇稿件，覺(jué)得很吃力，一篇3000字的稿子，我用了一周去采訪，自認(rèn)為采訪的很全面，也很清晰，但是見(jiàn)報(bào)時(shí)仍是差評(píng)初潮。起初心里有很多委屈和質(zhì)問(wèn)，想問(wèn)時(shí)效性不高的稿件，如果采寫(xiě)不夠、稿件不好，為何沒(méi)人讓我改寫(xiě)，為何看稿子時(shí)覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，但是見(jiàn)報(bào)后，卻說(shuō)大方向都沒(méi)有把握好，當(dāng)然這樣的疑惑只是一時(shí)的。

我發(fā)現(xiàn)，通常這類(lèi)稿件，如果老百姓覺(jué)得寫(xiě)得是對(duì)的，相關(guān)單位覺(jué)得是不對(duì)時(shí)，說(shuō)明這篇稿子寫(xiě)成功了，相反則是失敗的。見(jiàn)報(bào)后，供水公司確實(shí)稱(chēng)贊我寫(xiě)的好但老百姓卻覺(jué)得這是幫供水公司說(shuō)話，不用說(shuō)，這樣的現(xiàn)象就解釋了為何這篇稿子如此遭“嫌棄”，當(dāng)然，這只是我自以為是的想法。缺水的現(xiàn)象是什么?因?yàn)槿彼l(fā)什么哪些故事?供水公司解答缺水原因，給出解決辦法，這四個(gè)板塊我都一一涉及，卻仍是失敗的稿件，zui終我明白可能是我的主題錯(cuò)了，大方向也錯(cuò)了，這篇稿件也成了我20xx年zui糾結(jié)的稿件。

zui糾結(jié)的策劃算是供暖策劃了。從我拿到供暖的口子開(kāi)始，就一直在發(fā)愁供暖策劃，總覺(jué)得自己做不好，在這樣的糾結(jié)下和楊主任的幫助，算是踉踉蹌蹌的順利開(kāi)始。因?yàn)槌Ｄ旰凸┡娟P(guān)系僵硬，一度讓采訪處在艱難中，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不好打交道，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了基層員工。但是很多基層員工可能常年和我們有誤會(huì)，讓見(jiàn)報(bào)稿件都很乏味，都是往年寫(xiě)的不想再寫(xiě)的稿件，想有所創(chuàng)新內(nèi)容，很難。

當(dāng)然，不能把責(zé)任一股腦的扔給合作單位，畢竟他們是死的，而我是活得，如果把這此策劃看做是一，那么五分之四的責(zé)任歸咎于我。如何能讓這樣時(shí)間較長(zhǎng)的策劃做的有條有理，伸縮自如，動(dòng)態(tài)緊跟，題材新穎等等都是我在今年遺留下的問(wèn)題，在后面的工作中，要向老記者不斷學(xué)習(xí)，提高自己。

說(shuō)道策劃，今年zui難忘的策劃要數(shù)“社區(qū)愛(ài)心行”了，“社區(qū)愛(ài)心行”這個(gè)歷經(jīng)幾個(gè)月的策劃，讓我有了很多的第一次。第一次和這么多記者一起合作，第一次連續(xù)一個(gè)多月沒(méi)有休息日，第一次采訪完兩個(gè)多小時(shí)寫(xiě)交稿。除了這些第一次，給我更多的是，策劃帶我們的凝聚力，還有實(shí)實(shí)在在固定的版面和稿分。

今年從7月開(kāi)始，我將天氣稿子轉(zhuǎn)讓給了其他記者。之前在寫(xiě)天氣稿件時(shí)，不知道是寫(xiě)的時(shí)間太長(zhǎng)，還是思維狹窄，越寫(xiě)越不會(huì)寫(xiě)，因?yàn)檫~不過(guò)去那個(gè)坎，zui終只能轉(zhuǎn)交給他們寫(xiě)，說(shuō)句直白的話，就是將每個(gè)月白送給我的50分送給了別人，但是周海榮老師確實(shí)比我做的好很多?？赡芎芏嘤浾卟粫?huì)去注意天氣稿件，但是我每天都會(huì)看周海榮老師寫(xiě)的天氣稿，我不知道他寫(xiě)時(shí)需要用多少時(shí)間，會(huì)不會(huì)著急發(fā)火，會(huì)不會(huì)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)，但我知道，見(jiàn)報(bào)的稿件，讀起來(lái)都是那么生活，卻又充滿詩(shī)意，相對(duì)我之前寫(xiě)了一年的天氣稿件，這些才是讀者想看到的天氣稿吧。這就是老記者身上的魅力，自然流露的才華，所以，的老師在我身邊，我怎么會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，不去向身邊的老師們多學(xué)習(xí)一下。

一年即將過(guò)去了，問(wèn)問(wèn)自己哪篇稿子zui滿意，卻有些說(shuō)不出了。在采訪和寫(xiě)作方面，雖略有進(jìn)步，但是還有很多不足，還沒(méi)有吃苦耐勞的精神，思維也比較狹窄，腦子比較死，沒(méi)有“新鮮”的想法，有些稿件不能抓到重點(diǎn)，對(duì)于背后的深入思考較少，寫(xiě)作比較單一，在日后要不斷努力進(jìn)步，將其一一攻破。

20xx年匆匆的要結(jié)束了，20xx年已經(jīng)向我揮手挑釁，我要不斷努力，努力工作，克服自己在工作上的不足，踏踏實(shí)實(shí)走好未來(lái)的每一步路，接受20xx年的挑釁，在新的路上能有新的收獲和成長(zhǎng)。