我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫一

甲骨文漢字是世界上最古老的三大文字系統(tǒng)之一。其中，古埃及的圣書字、兩河流域蘇美爾人的楔形文字已經(jīng)失傳，僅有中國的漢字沿用至今。

傳說中，漢字起源于倉頡造字。黃帝的史官倉頡根據(jù)日月形狀、鳥獸足印創(chuàng)造了漢字，造字時天地震驚——“而天雨粟，鬼夜哭”。從歷史角度來看，復雜的漢字系統(tǒng)不可能由一個人發(fā)明，倉頡更可能在漢字的搜集、整理、統(tǒng)一上做出了突出貢獻，所以《荀子解蔽》中記載“好書者眾矣，而倉頡獨傳者，一也”。

有觀點認為《周易》中的八卦對漢字構成有較大影響，但支持者甚少。

文字發(fā)明前的口頭知識在傳播和積累中有明顯缺點，原始人類使用了結繩、刻契、圖畫的方法輔助記事，之后用特征圖形來簡化、代替圖畫。當圖形符號簡化到必須程度，并構成與語言的特定對應時，原始文字構成。

1994年，湖北楊家灣大溪文化遺址出土了很多陶器，其上170多種符號中，部分特征與甲骨文有較大類似之處。這一發(fā)現(xiàn)將原始漢字的構成過程推定到距今6000年以前。此外，山東大汶口出土的陶器上的象形符號，西安半坡彩陶上的幾何符號等，都可能是原始文字構成中（或構成前）不一樣階段的表現(xiàn)。

可是，商朝以后的漢字和這些幾何符號是否一脈相承？這個問題還在爭議中。許多學者提出，這些符號不必須是漢字的前身，甚至不能絕對肯定是文字符號。

泰山封山刻石，相傳為李斯所書從甲骨文到小篆，漢字經(jīng)歷了從象形文字到表意文字的發(fā)展過程，字形逐步脫離事物的具體形象。這一時期的漢字稱為古文字。

商周時期的甲骨文已經(jīng)是一種比較完整的文字體系。在已發(fā)現(xiàn)的4500多甲骨文單字中，目前已能認出近2000字。與甲骨文同期，青銅器上鑄造的文字稱為金文或鐘鼎文，西周時期的《散氏盤》、《毛公鼎》具備很高的史料和藝術價值。

秦始皇統(tǒng)一中國后，李斯在大篆和六國古文的基礎上，進行規(guī)范和整理，制定出了小篆作為秦朝的標準書寫字體，統(tǒng)一了中國的文字。小篆呈長方形，筆畫圓潤流暢。

小篆解決了各國文字間出現(xiàn)很多異體字的情景，“書同文”的歷史從此開始。文字的統(tǒng)一有力促進了民族間文化傳播，對中華民族的認同和中國的統(tǒng)一發(fā)揮了重要作用，為世界文字史所罕見。

漢字的發(fā)展經(jīng)歷了許多不一樣的演變。初期漢字系統(tǒng)的字數(shù)不足，很多事物以通假字表示，使文字表述存在較大歧義。為完善表述的明確性，漢字經(jīng)歷了逐步復雜、字數(shù)很多增加的階段。但事物眾多，不可能都用單一漢字表示，且漢字數(shù)量的過度增加又引發(fā)了漢字本身的學習困難，漢語逐步從單字表意演變?yōu)樵~語表意為主導。

在秦始皇統(tǒng)一漢字后，漢字的數(shù)量也在不斷地增加，很多新造的字不斷出現(xiàn)：

隋文帝楊堅原為隨國公，但因“隨”字的“辶”有不穩(wěn)定之意，故去掉“辶”，而造“隋”字作為國號。

唐朝時，武則天根據(jù)“日月當空”之意而造字“曌”（同“照”字）作為她的名字。

五代劉巖取“飛龍在天”之意創(chuàng)了自我名字內(nèi)的“龑”字。

在近代，由於很多西方知識的涌入，也造了許多字。例如隨著“beer”傳入中國，如何用漢字表達是一個問題，最初譯為皮酒，后覺不妥，於1910年左右創(chuàng)造了“啤”字——譯為“啤酒”。為了表示英制的單位，還造了一些多音節(jié)的字，如里（海里）、嗧（加侖）、瓩（千瓦）、呎（英尺）等?？墒沁@些多音節(jié)的字在1977年7月20日大陸中國文字改革委員會和國家標準計量局發(fā)出《關于部分計量單位名稱統(tǒng)一用字的通知》中被淘汰，在大陸地區(qū)已不再使用，但臺灣等地仍可見到。

目前由於信息化及用字的規(guī)范，漢字已經(jīng)不再任意增加新字。唯一的例外是元素周期表中的各種元素，如“氦”、“氯”、“氡”、“鍺”、“鉻”、“鈾”等。這種造字方法還在一向沿用，用于新元素的命名?；瘜W元素的造字規(guī)律詳見元素。

六書是漢字構成的分析，在周禮中就提到了六書，可是沒有說明具體資料。東漢許慎在《說文解字》中詳細闡述了“六書”的漢字構造規(guī)律：象形、指事、會意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。其中，象形、指事、會意、形聲四項為造字原理，是“造字法”；而轉(zhuǎn)注、假借則為用字規(guī)律，是“用字法”。惟要注意的是，“六書”是對漢字產(chǎn)生的整理及分類，并不是造字的法則。

小篆筆畫以曲線為主，之后逐步變得直線特征較多、更容易書寫。到漢代，隸書代替小篆成為主要書體。隸書的出現(xiàn)，奠定了現(xiàn)代漢字字形結構的基礎，成為古今文字的分水嶺。

漢代以后，漢字的書寫方式逐步從木簡和竹簡，發(fā)展到到在帛、紙上的毛筆書寫。草書、楷書、行書等字體迅速出現(xiàn)，不僅僅滿足了公文和日常需要，還構成了濃郁東方特色的書法藝術。古代印刷術發(fā)明后，出現(xiàn)了用于印刷的新字形宋體，在現(xiàn)代又陸續(xù)出現(xiàn)了黑體、仿宋等字形。

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫二

1、20世紀中國人民在前進道路上經(jīng)歷的三次歷史性巨大變化是(acd)。

a辛亥革命，推翻統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度

b五四運動，促進馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合

c中華人民共和國的成立和社會主義制度的建立

d改革開放，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗

2、1922年7月，黨的二大在上海召開,第一次提出明確的反帝反封建的民主革命綱領。其內(nèi)容是(abcd)。

a打倒軍閥b推翻國際帝國主義的壓迫

c統(tǒng)一中國為真正的民主共和國d實現(xiàn)共產(chǎn)主義

3、1927年8月7日，中共中央在漢口秘密召開緊急會議，確定了(ab)的方針。

a土地革命b武裝起義c成立蘇維埃d國共合作

4、1932年底，國民黨軍隊調(diào)集30多個師的兵力，向中央根據(jù)地發(fā)動第四次“圍剿”。(ac)從實際情況出發(fā)，指揮紅一方面軍在運動戰(zhàn)中消滅敵人，取得反“圍剿”的勝利。

a朱德b毛澤東c周恩來d李德

5、黨的七大總結歷史經(jīng)驗，把黨在長期奮斗中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)作風概括為三大作風，即(abd)。

a理論和實踐相結合的作風b自我批評的作風

c全心全意為人民服務的作風d和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風

6、中國共產(chǎn)黨在中國新民主主義革命中戰(zhàn)勝敵人的三大法寶是(acd)。

a統(tǒng)一戰(zhàn)線b工農(nóng)割據(jù)c武裝斗爭d黨的建設

7、1951年12月1日，中共中央決定開展“三反”運動，主要內(nèi)容是(acd)。

a反對貪污b反對行賄c反對浪費d反對官僚主義

8、和平共處五項原則指互相尊重主權和領土完整、(abcd)。

a互不侵犯b互不干涉內(nèi)政c平等互利d和平共處

9、四項基本原則同以經(jīng)濟建設為中心和改革開放一起，構成了黨的基本路線的基本內(nèi)容，四項基本原則包括(abcd)。

a堅持社會主義道路b堅持無產(chǎn)階級專政

c堅持共產(chǎn)黨的領導d堅持馬列主義、毛澤東思想

10、1980年5月，“出口特區(qū)”改名為“經(jīng)濟特區(qū)”。我國最早設立的經(jīng)濟特區(qū)有(abcd)。

a深圳b珠海c廈門d汕頭

11、鄧小平在1992年南方談話中提出的“三個有利于”是(abd)。

a有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力

b有利于增強社會主義國家的綜合國力

c有利于提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟的能力

d有利于提高人民的生活水平

13、根據(jù)黨的十五大確定的任務，從1998年11月開始，全黨在縣級以上黨政領導班子、領導干部中集中時間，分期分批開展以(abd)為主要內(nèi)容的黨性黨風教育。

a講政治b講學習c講奉獻d講正氣

14、中國特色社會主義理論體系，就是包括(bcd)等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學理論體系。

a毛澤東思想b鄧小平理論c“三個代表”重要思想

d科學發(fā)展觀

15、1915年發(fā)端的中國新文化運動高舉的兩面大旗是(ab)。

a民主b科學c愛國d自由

16、在1919年至1949年新中國成立以前，壓在中國人民身上的“三座大山”是(abc)。

a帝國主義b封建主義c官僚資本主義d民族資本主義

17、1919年爆發(fā)的五四運動是在新的社會歷史條件下發(fā)生的，它具有的歷史特點是(abd)。

a反帝反封建的徹底性b真正的群眾運動

c倡導了民主和科學的主題

d促進了馬克思主義與中國工人運動的結合

18、毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中科學地預測，中國抗日戰(zhàn)爭的發(fā)展進程將經(jīng)過(acd)。

a戰(zhàn)略防御階段b戰(zhàn)略退卻階段c戰(zhàn)略相持階段d戰(zhàn)略反攻階段

19、1948年秋后，人民解放軍同國民黨軍隊進行戰(zhàn)略決戰(zhàn)的三大戰(zhàn)役是(abd)。

a遼沈戰(zhàn)役b平津戰(zhàn)役c渡江戰(zhàn)役d淮海戰(zhàn)役

20、近代以來，中華民族面臨的兩大歷史任務是(cd)。

a反對帝國主義b反對封建主義c求得民族獨立和人民解放d實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕

21、1840年鴉片戰(zhàn)爭后，中國社會的主要矛盾是(ab)。

a帝國主義與中華民族的矛盾b封建主義與人民大眾的矛盾

c地主階級與農(nóng)民階級的矛盾d資產(chǎn)階級與工人階級的矛盾

22、五四運動的歷史特點和意義體現(xiàn)在(abcd)。

a是一次徹底反帝反封建的運動b是一場真正的群眾性運動

c促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播

d是中國新民主主義革命的開端

23、1938年5月，毛澤東發(fā)表《論持久戰(zhàn)》，其主要內(nèi)容包括(abcd)。

a批駁“速勝論”、“亡國論”

b全面分析了中日戰(zhàn)爭的基本特點

c科學預見了抗日戰(zhàn)爭所要經(jīng)過的階段

d論證了抗日戰(zhàn)爭是持久的，最后勝利屬于中國

24、中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中發(fā)揮的中流砥柱作用主要體現(xiàn)在(abcd)。

a積極倡導、促成并維護抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

b最大限度地動員全國軍民共同抗戰(zhàn)

c科學闡明了抗日戰(zhàn)爭的規(guī)律和進程

d制定了正確的戰(zhàn)略和策略

25、1947年2月至6月，中國人民解放軍粉碎了國民黨軍隊(ad)。

a對陜甘寧邊區(qū)的重點進攻b對東北解放區(qū)的重點進攻

c對中原解放區(qū)的重點進攻d對山東解放區(qū)的重點進攻

26、1957年2月，毛澤東在最高國務會議上提出的社會主義社會兩類不同性質(zhì)矛盾是(ac)。

a敵我之間的矛盾b生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系之間的矛盾

c人民內(nèi)部之間的矛盾d經(jīng)濟基礎和上層建筑之間的矛盾

27、1915年興起的新文化運動的主要內(nèi)容是(abcd)。

a提倡民主和科學b提倡白話文

c提倡新文學d宣傳男女平等和個性解放

28、“文化大革命”期間，中國共產(chǎn)黨粉碎林彪和“四人幫”兩個反革命集團分別是在(ad)。

a1971年b1972年c1975年d1976年

29、中共十一屆三中全會的深遠歷史意義主要體現(xiàn)在(abcd)。

a結束了粉碎“四人幫”后黨和國家的工作在徘徊中前進的局面

b開始了黨在思想、政治、組織等領域的全面撥亂反正

c形成了以鄧小平為核心的中共中央領導集體

d揭開了社會主義改革開放的序幕

30、1987年召開的中共十三大提出了(abc)。

a社會主義初級階段的理論b黨在社會主義初級階段的基本路線c社會主義現(xiàn)代化建設“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略

d黨在社會主義初級階段的基本綱領

31、1998年11月，中共中央決定在縣級以上黨政領導班子和干部中開展的“三講”教育是(acd)。

a講學習b講紀律c講政治d講正氣

32、下面關于中共三大對統(tǒng)一戰(zhàn)線的表述正確的有(abcd)。

a決定全體共產(chǎn)黨員以個人名義加入國民黨

b在共產(chǎn)黨員加入國民黨時，黨必須在政治上、思想上、組織上保持自己的獨立性

c正確制定了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策

d有力推動了第一次國共合作的形成

33、國民黨一大宣言對三民主義進行的新的闡釋包括(abcd)。

a民族主義突出了反帝內(nèi)容，同時強調(diào)各民族平等

b民權主義強調(diào)民權為一般貧民所共有

c民生主義在“平均地權”的基礎上增加了“節(jié)制資本”的原則

d民生主義提出要改善工農(nóng)的生活狀況

34、廣州起義的中共領導人有(acd)。

a張?zhí)譩張聞天c葉挺d葉劍英

35、井岡山革命根據(jù)地的創(chuàng)建有深遠的意義，表現(xiàn)在(abc)。

a點燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火

b為共產(chǎn)黨領導的其他各地的起義武裝樹立了榜樣

c開辟了一條在敵我力量十分懸殊的情況下，共產(chǎn)黨深入農(nóng)村保持和發(fā)展革命力量的正確道路

d動搖了國民黨反動派的統(tǒng)治基礎

36、以下對瓦窯堡會議的表述正確的有(abc)。

a提出了抗日條件下與民族資產(chǎn)階級重建統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策

b批評了“左”傾冒險主義和關門主義的錯誤傾向

c為迎接全國抗日新高潮的到來作了理論和政治上的準備

d明確提出黨的總方針是“逼蔣抗日

37、毛澤東在《新民主主義論》中提出黨在新民主主義革命階段的三大綱領包括(abd)。

a政治b經(jīng)濟c軍事d文化

38、中共七屆二中全會的主要內(nèi)容有(acd)。

a規(guī)定了全國勝利后中國共產(chǎn)黨在政治、經(jīng)濟、外交等方面的基本政策

b規(guī)定了黨在過渡時期的總路線

c指出了中國由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國、由新民主主義社會轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x社會的發(fā)展方向

d在中國共產(chǎn)黨自身建設的問題上，提出了“兩個務必”的要求

39、1952年開展的“五反”運動的主要內(nèi)容是(abcd)。

a反行賄和反偷稅漏稅b反盜竊國家資財

c反偷工減料d反盜竊國家經(jīng)濟情報

40、中國共產(chǎn)黨領導的革命，包括哪兩個階段?(ac)a新民主主義革命b舊民主主義革命

c社會主義革命d農(nóng)民革命

41、“一化三改”的重要內(nèi)容是(abcd)。

a國家的社會主義工業(yè)化

b國家對農(nóng)業(yè)的社會主義改造

c國家對手工業(yè)的社會主義改造

d國家對資本主義工商業(yè)的社會主義改造

42、《論十大關系》中指出要正確處理經(jīng)濟關系，包括(abcd)。

a重工業(yè)同農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)的關系

b沿海和內(nèi)地兩方面的建設積極性的關系

c國防建設與經(jīng)濟建設的關系

d中央與地方的關系

43、以下對《論十大關系》的表述正確的是(abcd)。

a它是新中國成立以來中央領導集體深入調(diào)查研究的成果

b它為中共八大的召開作了理論準備

c“十大關系”之一是中央與地方的關系

d十大關系圍繞的基本方針是調(diào)動一切積極因素，把我國建設成為一個強大的社會主義國家

44、以下屬于中共十一屆三中全會主要內(nèi)容的是(abc)。

a高度評價了關于真理標準問題的討論

b重新確立力偶啊馬克思主義的思想路線

c決定把工作重點轉(zhuǎn)移到現(xiàn)代化建設上來

d決定把建立社會主義市場經(jīng)濟體制作為我國經(jīng)濟體制改革的目標

45、在1956年4月召開的中央政治局擴大會議上，毛澤東提出的社會主義文化建設的新方針是(bc)。

a推陳出新b百花齊放c百家爭鳴d古為今用

46、1957年的整風運動反對的主要是(bcd)。

a教條主義b主觀主義c宗派主義d官僚主義

47、“第二個歷史決議”對毛澤東思想的科學體系和活的靈魂作了概括，指出：毛澤東思想是(abcd)。

a馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展

b被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的理論原則和經(jīng)驗總結

c共產(chǎn)黨集體智慧的集晶

d黨的寶貴的精神財富

48、下列屬于《中國土地法大綱》主要內(nèi)容的有(ac)。

a廢除封建性及半封建性剝削的土地制度b保護工商業(yè)者

c實行“耕者有其田”制度d實行土地國有

49、建國初期，中國共產(chǎn)黨對私營工商業(yè)進行全面調(diào)整的原則是(ac)。a公私兼顧b城鄉(xiāng)交流c勞資兩利d內(nèi)外有別

50、從1957年到1976年，我國在社會主義建設中經(jīng)歷的曲折包括(abcd)。

a反右派斗爭嚴重擴大化b以階級斗爭為綱

c“大躍進”和人民公社化運動d文化大革命

51、社會主義初級階段的涵義是(ad)。

a我國已經(jīng)是社會主義社會

b實現(xiàn)了生產(chǎn)的商品化，社會化的社會

c任何國家進入社會主義都要經(jīng)歷的起始階段

d我國還處在社會主義初級階段

52、黨在社會主義初級階段基本路線的主要內(nèi)容是(acd)。

a以經(jīng)濟建設為中心b以精神文明建設為動力

c堅持四項基本原則d堅持改革開放

53、在南方談話中鄧小平指出判斷我國社會主義建設各方面的工作的是非得失的根本標準，歸根結底看其是否有利于(acd)。

a發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力b提高中華民族的科學文化素質(zhì)

c增強社會主義國家的綜合國力d提高人民生活水平

54、社會主義市場經(jīng)濟體制的基本特征是(abc)。

a在所有制結構上，以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展

b在分配制度上，以按勞分配為主體，多種分配方式并存的制度

c在宏觀調(diào)控上，能更好地發(fā)揮計劃和市場兩種手段的長處

d在政府職能上，實行政企分開，政府不直接干預企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動

55、社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容包括(abcd)。

a馬克思主義指導思想b中國特色社會主義共同理想

c以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

d社會主義榮辱觀

56、十七大指出，解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是全體中華兒女的共同心愿。我們將遵循”和平統(tǒng)一、一國兩制”的方針和現(xiàn)階段發(fā)展兩岸關系、推進祖國和平統(tǒng)一進程的八項主張，堅持一個中國原則決不動搖，爭取和平統(tǒng)一的努力決不放棄，貫徹寄希望于臺灣人民的方針決不改變，反對“臺獨”分裂活動決不妥協(xié)，牢牢把握兩岸關系和平發(fā)展的主題，真誠為兩岸同胞謀福祉、為臺海地

區(qū)謀和平，維護國家主權和領土完整，維護中華民族根本利益。上述材料表明：(bcd)。

a把反對和遏制“臺獨”勢力分裂活動的工作放在了比較中心位置

b必須堅持“一國兩制”基本方針，實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)

c兩岸統(tǒng)一是中華民族走向偉大復興的歷史必然

d維護國家主權和領土完整是國家的核心利益

57、黨的十六屆四中全會通過了《加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，決定第一次提出了構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務。這是因為：(abcd)。

a社會和諧是中國特色社會主義的本質(zhì)屬性

b這是中國共產(chǎn)黨從全面建設小康社會、開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的全局出發(fā)提出的一項重大任務

c適應了我國改革進入關鍵時期的客觀要求

d體現(xiàn)了廣大人民群眾的根本利益和共同愿望

58、原香港基本法咨詢委員會秘書長梁振英在紀念香港回歸10周年座談會上談到，深受魁北克問題困擾的加拿大曾派政府官員專程赴港認真了解“一國兩制”、“港人治港”、高度自治的構想。歐洲某國駐港總領事陪該國駐華大使訪港，也曾專門了解“一國兩制”在港落實情況，這說明“一國兩制”已引起國際社會越來越大的關注。下面判斷正確的是：(abd)。

a“一國兩制”基本方針對任何國家解決領土、主權、民族、宗教紛爭等問題都有借鑒價值

b“一國兩制”為解決國際爭端和世界遺留問題提供了新的思路與示范

c“一國兩制”是解決國際爭端的根本途徑

d“一國兩制”為世界的和平與發(fā)展提供了一種成功的范式

59、加入世貿(mào)組織是中國對外開放不斷加深的體現(xiàn)和必然要求。加入wto后，(abcd)。

a有利于中國參與世界經(jīng)濟全球化進程

b有利于中國全面參與國際競爭和國際合作，充分發(fā)揮我國的比較優(yōu)勢

c有利于我國與跨國公司進行廣泛合作

d有利于中國企業(yè)走出國門，提高中國產(chǎn)品的國際知名度

60、堅持改革正確方向核心，就是(abc)。

a堅持和完善黨的領導b堅持和發(fā)展中國特色社會主義

c堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向d堅持中國制造

61、“三個代表”重要思想的集中概括就是中國共產(chǎn)黨必須(abc)。

a始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求

b始終代表中國最廣大人民的根本利益

c始終代表中國先進文化的前進方向

d始終代表中國社會歷史發(fā)展的潮流

62、黨的十一屆三中全會以來，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人初步回答的首要的基本理論問題是(ac)。

a什么是社會主義b建設什么樣的黨

c怎樣建設社會主義d怎樣建設黨

63、下列關于鄧小平理論的表述中，正確的表述有(acd)。

a是對毛澤東思想的繼承和發(fā)展b是改造了的馬克思主義

c是對當今時代特征和總體國際形勢所作的新的科學判斷

d是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結晶

64、科學發(fā)展觀體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對客觀規(guī)律的認識進一步深化，這些規(guī)律包括(abc)。

a共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律b社會主義建設規(guī)律

c人類社會發(fā)展規(guī)律d自然辯證法規(guī)律

65、發(fā)展之所以成為中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國的第一要務，是因為(abcd)。

a發(fā)展是堅持黨的先進性的要求b發(fā)展決定著中國的前途和命運c發(fā)展是社會主義本質(zhì)的要求

d發(fā)展是實現(xiàn)全面建設小康社會目標的要求

66、黨的十七大對全面建設小康社會的奮斗目標提出了新的更高要求，具體是(abcd)。

a強調(diào)增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，建設生態(tài)文明

b擴大社會主義民主，更好保障人民權益和公平正義

c加強文化建設，明顯提高全民族文明素質(zhì)

d加快發(fā)展社會事業(yè)，全面改善人民生活

67、社會主義初級階段是(abcd)。

a中國最大的實際b中國最基本的國情

c我們黨對社會主義和中國國情認識上的一次飛躍

d我們黨制定路線方針政策的基本依據(jù)和根本出發(fā)點

68、中國共產(chǎn)黨宗旨的根本體現(xiàn)是(ab)。

a立黨為公b執(zhí)政為民c求真務實d團結和諧

69、全面推進黨的建設的新的偉大工程，要進一步解決好的歷史性課題是(abc)。

a提高全黨的馬克思主義的理論水平和思想水平

b提高黨的領導水平和執(zhí)政水平

c提高拒腐防變和抵御風險能力

d回答什么是社會主義、怎樣建設社會主義

70、在處理國家之間的關系上，中國堅持的原則是(abcd)。

a相互尊重主權和領土完整b互不侵犯

c平等互利、和平共處d互不干涉內(nèi)政

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫三

同志們：

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。按照局黨委的安排，今天由我為大家上一次黨課，結合我近期對黨史、新中國史的學習，想同大家分享以下幾點體會。

一、做到“五個深刻認識”，認真學習黨史、新中國史。一是深刻認識中國共產(chǎn)黨是什么、干什么。我們學習黨史、新中國史，就是要領悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什么；

無數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說，答案就是中國共產(chǎn)黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想；

就是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。二是深刻認識黨和人民長期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。我們學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨在推進革命、建設、改革進程中，是怎樣經(jīng)過反復比較和總結，歷史地選擇了馬克思主義、社會主義道路，怎樣把馬克思主義基本原理與中國實際和時代特征結合起來，獨立自主走自己的路，迎來了中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，進而深刻理解中國特色社會主義的取得既有其歷史必然性和科學真理性，也歷經(jīng)艱辛，需要倍加珍惜、永不動搖。深刻認識了這些，“四個自信”就會無比堅定。三是深刻認識為了誰、依靠誰、我是誰。我們學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯(lián)系群眾中成長、發(fā)展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利；

思考為什么群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，為什么黨的執(zhí)政地位是歷史和人民的選擇，其深刻道理在哪里。四是深刻認識當代中國共產(chǎn)黨人的使命是什么、該以怎樣的精神狀態(tài)承擔起這樣的使命。我們學習黨史、新中國史，就是要認真思考，我們這代中國共產(chǎn)黨人該怎樣把我們這一棒跑好，為下一代人跑出一個好成績。這就需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔當，把該擔當?shù)臍v史責任擔當起來，把新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義這場偉大社會革命進行好，把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產(chǎn)主義遠大理想統(tǒng)一起來，一步一個腳印向著美好未來和最高理想前進。五是深刻認識對黨忠誠是什么、怎么做。我們學習黨史、新中國史，就是要從典型人物和感人事例中獲得深刻認識：正是因為千千萬萬黨員干部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰(zhàn)斗力，才能經(jīng)受住各種考驗、戰(zhàn)勝各種困難，才能不斷發(fā)展壯大；

進而深刻理解，新時代黨員干部對黨忠誠最關鍵的要求，就是樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，始終在思想上政治上行動上自覺同以習近平為核心的黨中央保持高度一致。

二、突出“三個汲取”，認真領會黨史、新中國史的重要意義。一是在知史中汲取愛黨愛國的力量。98年的黨史，70年的新中國史，是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、淚水和汗水寫就的，充滿苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國人民和中華民族繼往開來、奮勇前進的現(xiàn)實基礎。我們只有深入了解這段歷史，才能更深地愛黨愛國。二是在知史中汲取智慧擔當?shù)牧α俊Ｍㄟ^學習黨史和新中國史，進一步深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì)，傳承紅色基因，堅定理想信念；

進一步深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，堅定“四個自信”；

進一步深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，從黨和人民的魚水深情中恪守人民情懷；

進一步深刻認識一代人有一代人的擔當?shù)谋举|(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任；

進一步深刻認識我們黨靠忠誠經(jīng)受考驗、靠忠誠戰(zhàn)勝困難、靠忠誠發(fā)展壯大，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致。三是在知史中汲取立國、興國的力量?！坝蟮?，必先為史。”黨史、國史中蘊含著治國理政的瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。學習歷史，是為了更好地認識今天，開創(chuàng)更好的明天。一個先進的執(zhí)政黨，最難得的是能自覺地做到以史鑒今、以史資政，努力為現(xiàn)實社會政治服務，在承繼歷史中實現(xiàn)與時俱進，在放眼未來中實現(xiàn)開拓創(chuàng)新，不斷提高執(zhí)政能力和領導水平，不斷提高拒腐防變和抗御風險的能力。學習黨史、新中國史，既可以從中明晰黨和國家事業(yè)未來的發(fā)展方向，更有助于增強廣大黨員干部的歷史意識，培養(yǎng)歷史思維、歷史眼光，自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。

三、堅持“四個結合”，認真學好黨史、新中國史。一要把學習黨史新中國史與傳承黨的革命傳統(tǒng)優(yōu)良作風結合起來。一是持續(xù)弘揚黨的三大作風。黨的三大作風包括理論和實踐相結合的作風、和人民群眾緊密地聯(lián)系在一起的作風以及自我批評的作風，是毛澤東1945年4月在黨的第七次全國代表大會上總結黨的建設基本經(jīng)驗時提出的，它們也是黨革命時期形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。進入新時代，我們必須堅持從中國的實際出發(fā)，堅持中國仍然處在社會主義初級階段、仍然是發(fā)展中國家的國情，以此為據(jù)制定路線方針政策。二是要持續(xù)體悟革命傳統(tǒng)。信念堅定、紀律嚴明、組織嚴密、實事求是、統(tǒng)一戰(zhàn)線、“兩個務必”等都是中國共產(chǎn)黨在革命年代形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。學習黨史、新中國史，不僅要重溫歷史上的重要會議、重要事件、重要人物，體悟革命傳統(tǒng)的孕育，延續(xù)黨的優(yōu)良作風，還要結合新的時代條件和實踐要求，把革命傳統(tǒng)、優(yōu)良作風熔鑄于黨的建設新的偉大工程，接力推進中國特色社會主義偉大事業(yè)向前發(fā)展。二要把學習黨史新中國史與為人民守初心為民族擔使命結合起來。一是正確認識我們黨99年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史是一部為人民謀幸福的歷史。為人民謀幸福是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建時就立下的錚錚誓言。在黨的一大上，中國共產(chǎn)黨就把進行社會革命作為根本政治目的。1925年12月5日，毛澤東在《政治周報》發(fā)刊詞中寫道：“為什么要革命?為了使中華民族得到解放，為了實現(xiàn)人民的統(tǒng)治，為了使人民得到經(jīng)濟的幸?！?。革命勝利后，中國共產(chǎn)黨在探索社會主義建設過程中不懈努力，盡快提高了人民生活水平。改革開放以來，我們黨通過實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制等，使得人民擺脫貧困奔向小康，當前全面建成小康社會勝利在望。在黨的堅強領導下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。二是真正認清我們黨99年的奮斗史、新中國70多年的發(fā)展史是一部為民族謀復興的歷史。為民族謀復興是中國共產(chǎn)黨一直肩負的歷史使命。習近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標，義無反顧肩負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命。回顧中國近代史、黨的歷史，爭取民族獨立、人民解放，實現(xiàn)國家富強、人民富裕，是近代以來中國人民必須完成的兩大歷史任務，也是中國共產(chǎn)黨為之奮斗的歷史使命。中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實際緊密結合，成功找到新民主主義革命道路、社會主義改造道路和中國特色社會主義道路，中華民族復興迎來光明前景。新時代學好黨史、新中國史，就是要讓歷史之光照進現(xiàn)實，啟迪心靈，讓我們汲取黨建的經(jīng)驗，汲取治病救人的良方，汲取治國理政的智慧，汲取走向未來的力量，進一步堅定理想信念，為人民守好初心、為民族擔起使命。三要把學習黨史新中國史與學懂弄通新時代的創(chuàng)新理論結合起來。學好黨史、新中國史，不僅要明了共產(chǎn)黨的理論創(chuàng)新史，還要培養(yǎng)歷史眼光。學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想的一個重要途徑，就要善于從歷史高度來理解和把握習近平總書記的重要講話精神。習近平新時代中國特色社會主義思想不僅源自黨領導革命建設改革的生動實踐，而且是對我們黨奮斗史、實踐史的最新總結。這一創(chuàng)新理論是在吸收了黨的歷史經(jīng)驗、新中國成立以來治國理政智慧的基礎上創(chuàng)立的，有很厚重的歷史底蘊。在學習中既要把握其理論邏輯和實踐邏輯，還要用心體會內(nèi)在的歷史邏輯，把歷史邏輯與理論邏輯、實踐邏輯貫通，才能真正做到學懂弄通。四要把學習黨史新中國史與提高中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政本領結合起來。黨史、新中國史蘊含著共產(chǎn)黨人的歷史智慧、政治智慧、管理智慧，學習黨史、新中國史可以使人養(yǎng)成歷史思維、具備歷史眼光，為解決前進道路上的困難挑戰(zhàn)、提高黨的執(zhí)政本領提供歷史滋養(yǎng)。中國共產(chǎn)黨一路走來，屢屢化險為夷、化危為機，累積了大量攻堅克難的辦法，有豐富的事例可供后人參考，也即黨史、新中國史中蘊含著豐富的治黨治國治軍智慧。比如黨的建設方面，始終強調(diào)從嚴治黨馳而不息反腐敗，把堅定理想信念作為思想建設的首要任務，把黨的作風建設放在關乎黨的生命的高度等。比如治國理政方面，強調(diào)堅持黨的領導地位，始終把人民利益放在第一位，正確處理好改革發(fā)展穩(wěn)定的關系等。再比如治軍方面，堅持黨指揮槍，強調(diào)從嚴治軍等。把黨的歷史上形成的大智慧傳承下去，要求我們每一名黨員干部學好黨史、新中國史，從黨史、新中國史中汲取滋養(yǎng)，再結合新的實際不斷發(fā)揚光大，就一定可以提高執(zhí)政本領。

同志們，歷史告訴現(xiàn)在，歷史昭示未來。黨的歷史、新中國的歷史是我們黨、國家和民族的寶貴精神財富，作為一名黨員干部只有準確把握黨史、新中國史中最基本的內(nèi)涵，不斷從黨史、新中國史中汲取繼續(xù)前進的智慧和力量，不斷增強堅守初心使命的思想與行動自覺。才能接好時代的“接力棒”，走好當代人的長征路。

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫四

201_年10月我被晉升為中教二級教師，擔任華山分廠子校的高中部歷史教師至今，在幾年的教學工作中，我努力學習、仔細研究教學、主動承擔教研任務，取得了一定的成績?，F(xiàn)將2006-2007學年度工作情況匯報如下，請學?？己诵〗M審查：

一、自我的思想教育方面：

政治態(tài)度：

擁護中國共產(chǎn)黨的領導，熱愛祖國，期盼祖國的和平統(tǒng)一，在自己平凡的工作崗位上為國家建設服務。不斷提高自己的政治理論學習，這一年來我認真學習鄧小平理論，特別是關于社會主義初級階段理論、建設有中國特設的社會主義、推動中國進步的主要力量和關于中國和平統(tǒng)一的重大理論思想。學習中央黨校出版的《社會主義榮辱觀讀本——學習胡錦濤同志關于“八榮八恥”重要講話講神》。使自己在思想理論方面和道德素養(yǎng)方面得到巨大的提升，同時也有助于教學工作進行和對教學內(nèi)容的分析。嚴格遵守并積極學習教育法規(guī)，特別是今年下發(fā)的學校教育管理條例和教師法。嚴格按照法律辦事、按照法律教學。積極參加學校組織的各項政治活動，特別是校黨支部組織的積極分子會議。學習黨和國家的各項政策，貫徹落實校黨支部的各項決議。

工作態(tài)度：

全面履行自己的崗位職責，而且要求自己在崗位上干出成效。積極學習教育理論，并在自己的教學工作中積極實踐，取得了良好的成果。在教學風格上力求推陳出新，但嚴格按照教育法規(guī)行事。積極團結各位任課教師，為把所帶班級的教學成績搞上去而共同努力。積極承擔學校安排的工作任務，去年，我校高一(1)班的班主任因故不能在職，我積極接學校安排擔任今年組建的高二文科班的班主任工作，并在這個崗位上干出了一些成效。遵守學校的勞動紀律，這一年來我沒有請過假，全年沒有發(fā)生過遲到、早退、空課、漏課等現(xiàn)象。

職業(yè)道德：

忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛自己的職業(yè)，愿意在自己的平凡的職業(yè)上盡自己最大的努力去開拓進取。熱愛教育工作、熱愛自己的學生，贏得學生的普遍贊賞，贏得所帶班級的學生的信任與尊重。團結各科任教師，努力為提高所帶班級的學生的成績而共同努力，贏得各位老師的支持。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范做事，對學生教育動之以情、曉之以理。

教書育人：

在學生思想政治教育方面，對學生的教育決不采用強壓式教育，而是給他創(chuàng)造一個平等的談話氣氛，先是耐心的聽他們說完自己的理由，然后再針對他們的錯誤的思想加之以糾正，贏得學生的信任。我所帶的班級已經(jīng)與原來的紀律混亂、學習風氣差，進而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€教師喜歡、學生進取、班風班貌煥然一新的一個先進集體，在今年我班幾乎每周都是量化積分的第一名，我班的強軍娟同學被評為市級三好學生、呂曉青和劉嬌同學被評為校級模范生。在班級管理上我采取循序漸進的方法，對學生的紀律、學習、班級風貌逐步改變，贏得學校教導處和政教處的贊譽。

社會服務：

熱愛集體即熱愛學校，積極為學校的招生工作出謀劃策。教育學生熱愛自己的學校、老師，積極為學校增光添彩。積極參加學校組織的為豐富學生的課余生活而開展的政史講壇，為學生講解了《曹操為什么要走華容道》等知識性講座，受到學生的好評。積極參與學校的招生工作，去相對偏遠的賈家灘、馮家灘招收初一新生。積極參加學校組織的各項公益活動，為學校的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。

二、自我的業(yè)務能力方面：

理論水平：

大學雖然畢業(yè)，但是我依然重視教育學、心理學的學習，特別是近幾年比較盛行的“期望教育理論”和魏德邁“教育格式論”，并在教學中積極的運用，已經(jīng)取得良好的效果。積極學習先進的教學法，如比較教學法、線索教學法等在教學中應用，我的歷史課程為學生喜歡的幾門的課程之一。積極向有經(jīng)驗的老教師學習，多次向王武權老師、余力老師、袁娟老師等人請教，學習他們先進的教學經(jīng)驗，使自己的理論水平得到提升。教學業(yè)績能夠得到大幅度的提高。通過一年的努力我的教學成績后的了明顯的提升。

專業(yè)知識：

幾年來從未間斷對專業(yè)課的學習，連續(xù)三年的高三教學經(jīng)驗使自己的專業(yè)知識已經(jīng)形成體系，并備了厚厚的幾大本高中歷史知識線索性教案，對我教學幫助很大。我進一步學習專業(yè)知識并學習美國學者斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》、中央電視臺組織編寫的《大國的崛起》、李云峰教授編寫的《中國近代史》、李澤厚的《美的歷程》等書籍，使自己基礎知識日益扎實，歷史觀點和歷史理論水平逐步提升。對現(xiàn)行教材爛熟于心，對各個知識點之間的聯(lián)系做到熟能生巧。能夠巧妙地解決多種高考中容易出現(xiàn)的題型，形成自己的解體理論和獨特方法使學生在學習中受益。

實際技能：

在教學理論水平提升和專業(yè)知識能力提高的基礎上，使自己的歷史教學技能等到了長足的發(fā)展?，F(xiàn)在已經(jīng)可以做到教學方法隨教學環(huán)境而改變、隨教學內(nèi)容而改變、隨學生實際水平而改變。熟練運用現(xiàn)代教育技術，給學生上不同于以往灌輸式的歷史課，而是對學生進行啟發(fā)式教學，讓他們主動的接受知識，提高他們的學習、鉆研能力。使學生從被動的學習歷史到主動的學習歷史，而且愛上歷史課，歷史學習興趣日益濃厚。多媒體教學這種形式我已熟練掌握，在未央?yún)^(qū)進行了多次的示范課講授，受到教研員和各位歷史教育同行的好評。我制作的歷史課件也被我市的多位歷史教育同行采用。

教學能力：

努力學習教育部下發(fā)的《高中歷史課程標準》、《歷史課程解讀》、《新課程改革下的歷史教學方法》、《換個角度教歷史》等關于新課程改革的書籍。已經(jīng)熟練的掌握新課程標準下的歷史課程標準、基本的教學原則和教學方法。按照課程標準的要求正確傳授歷史知識和歷史分析及解題技能。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，鼓勵他們的對歷史問題有他們自己的看法和見解，并大膽的說出來，在教師和同學的參與下進一步形成正確的、深刻的認識。歷史課教學上是自己的語言表達清楚、邏輯思維清晰、課堂教學設計適合學生的身心發(fā)展規(guī)律，便于學生的學習和掌握。

教研能力：

根據(jù)我校的歷史課程開設現(xiàn)狀和歷史課教師的配備情況，我能擔負起獨立的進行歷史教學的研究任務，加強校本教材的研發(fā)和編寫，爭取在今年10月拿出成品。由我編寫《中考應試策略》、《復習方法指導》在全區(qū)歷史教學中運用。編寫的《歷史課程知識簡表》被西安未來出版社出版。積極指導新教師的學科教學和教研，幫助他們在教學和教研上取得進步。積極為學校的中考服務，編寫重點熱點解析為我校歷史教學服務。本年度我被邀請在未央?yún)^(qū)進行了兩次公開課的講授，一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談談怎樣構建專題和熱點知識》。

繼續(xù)教育：

我積極參加繼續(xù)教育，已獲得陜西省教育學院人文環(huán)境系歷史教育專業(yè)的本科學歷，同時正式取得高中歷史教師資格證。參加的繼續(xù)教育學分考試已經(jīng)修完全部學分。今年參加的計算機模塊考試中所報的word97、windows98、powerpoint97全部通過。使自己的專業(yè)水平、業(yè)務能力不斷得到提升，現(xiàn)在已經(jīng)達到繼續(xù)教育的全部要求。

三、工作實績

工作負荷：

根據(jù)我校實際高中教師每周10節(jié)課的工作量，我?guī)Ц呷目瓢唷⒏叨目瓢嗪驼麄€初二年級的歷史課，實際工作量達每周14節(jié)課，工作量完全符合并超出了標準工作量。本學年以來，并無遲到、早退、缺課、漏課等現(xiàn)象，無病假、無事假，即便有事業(yè)安排在日常的教學工作之外，以對學生、對教學負責為根本準則。無教學事故。同時擔任高二文科班班主任工作。

教學方法：

積極學習并運用新的教育教學理念，把新課程改革的基本理念的在教學中切實貫徹，并能根據(jù)學生的實際情況和學科特點、課程內(nèi)容變換教學方法，實施教學內(nèi)容。在教學中充分發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，對于學生對歷史問題的新的看法和觀點，進行學生整體的討論和證明，把正確的觀點、理念、知識讓學生準確、深刻、透徹的理解。在教學中充分發(fā)揮學生的主體、教師的引導作用，鼓勵學生回答問題、鼓勵學生多提問題、鼓勵學生鉆研問題，在教學中注重對學生分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)，同時，特別是歷史課中的文學藝術等內(nèi)容的教學中注重對學生的審美能力培養(yǎng)，在講授先進人物時注重學生的人格、價值觀、人生觀、世界觀的培養(yǎng)。努力使學生得到全面發(fā)展。

教學效果：

在教學中由于新的教學理念和教學方法的實行、對學生鼓勵、對學生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，我所任教的班級學生的積極主動學習能力逐步增強，形成了對歷史課學習的濃厚興趣。在課堂上學生勇躍發(fā)言，思維活動緊跟教師步伐，善于發(fā)現(xiàn)問題，并拿出來與老師、同學討論。在課后自己找資料做練習，遇有疑難問題，找老師解決，這種學習風氣逐步形成。學生的歷史課學習成績逐步提升，由原來的不及格，走向及格;由原來的及格走向優(yōu)秀。學生逐步形成見到師長有禮貌、班級學風逐漸濃厚的現(xiàn)象。在各位任課教師和我的努力下，我們的學生的綜合素質(zhì)得到了很大的提高。

教育效果：

根據(jù)本學科的兼容性大的特點，并結合高中學生的年齡特點、身心發(fā)育特點、思想實際、接受問題和處理問題的個性特點，在教學中貫穿對學生的思想品德的教育。在講授先進歷史人物是培養(yǎng)學生勇于承擔民族責任、熱愛祖國、國家利益——集體利益高于一切的精神素質(zhì)，在講授科學家、思想家時，培養(yǎng)學生努力進取、開拓創(chuàng)新、不為暫時困難所折服的基本心理素質(zhì)，在講授文學家、藝術家時，培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力……逐步使學生形成正確的人生觀、價值觀、世界觀，是學生的精神面貌、日常行為的改正和提高。如今我?guī)У陌嗉墝W風日濃厚、班貌得到明顯的提升。

教研效果：

2006年底參加的西安市首屆歷史教師說課比賽中，獲得二等獎第一名的成績。2007年被西安市未央?yún)^(qū)評定為區(qū)級骨干教師;2006——2007學年兩次被未央?yún)^(qū)教研室邀請到全區(qū)做公開課講授：一次講解的是《國共的第一次合作》，一次是《以和諧社會為例談談怎樣構建專題和熱點知識》;2007年接受市教研室邀請參加《歷史課程標準》修改討論;2007年接受全國歷史核心刊物《中學歷史教學參考》編輯部邀請參加與歷史教育名家座談。2006年底編寫的《陜西中考開卷歷史新一本全》被西安未來出版社出版，并在全省發(fā)行，成為九年級基本中考復習資料;2007年初編寫的《中考歷史重點人點解析》在太白文藝出版社出版，現(xiàn)服務于我省的就年級學生;我所編寫《歷史知識簡表》、《歷史線索》在我區(qū)歷史教學中得到推廣使用。

四、班主任工作：

本學年有我擔任高二文科班的班主任工作。在我擔任班主任的這一年里，這個班級的班風班貌得到了巨大的改變。我接手這個班級時27名同學，其中能按時上課不遲到、早退、曠課的學生只有8名同學，其余同學連平時基本的上課都找不見人，更不用說其他的考勤狀況了。班級學風極差，全班同學能認真學習的并沒有幾個。老師給這個班上課感到頭疼，沒有幾個老師喜歡這個班級的。

我接手之后，分析班級現(xiàn)狀、學生的情況，制定班務管理的原則、方針、思路和具體實施措施。鑒于本班的學生的考勤狀況，認為現(xiàn)整頓班級紀律才是做好一切工作的前提，但是由于該班學生的問題很多，不能一蹴而就，決定分時間、分步驟完成該班的轉(zhuǎn)變?nèi)宋?，并結合學生的個性分析對每個學生做好教育管理工作。

第一步：整頓紀律。首先于學生進行單對單的談話，了解學生的思想動態(tài)。鼓勵學生按時到校，并能做到不遲到、不早退、不曠課。而對于學生在課堂上是否認真學習并沒有明確的規(guī)定，只要學生能做到以上的要求，就在全班表揚，并及時與任課教師溝通。及時聯(lián)系家長通報學生的進步表現(xiàn)，并要求家長積極配合。使學生只要稍微的努力，就得到老師、家長的肯定，增強其自信心。

第二步：要求學生在上一階段進步的基礎上，做到上課不說閑話、不睡覺，至于學生是否在課堂上看課外書、不交學科作業(yè)也不作規(guī)定，并及時與任課教師溝通學生近期來的表現(xiàn)。只要學生能做到就予以肯定和表揚，并及時聯(lián)系家長給予明確的表揚，并要求家長表揚學生，積極配合。使學生自己感覺到自己的一小點轉(zhuǎn)變帶來的好評，堅定進一步轉(zhuǎn)變的信心。

第三步：要求學生在一階段的基礎上上課不得看課外書、認真聽講，并做好隨堂筆記，課后由科代表交給我審查。課后必須完成課后作業(yè)，科代表記名，每一周由學習委員匯總，交于我審查。及時與任課教師溝通學生近期的表現(xiàn)及作業(yè)的完成情況。只要學生能夠做到，就予以全班表揚，并通知家長予以肯定。再由家長表揚學生，讓學生明確班主任對其的良苦用心并積極的配合班主任的工作。

第四步：整頓班風班貌，改變班級形象。明確提出在大型集會時注意樹立班級良好的形象;及時更換板報，樹立良好的班級文明現(xiàn)象。同學生再次進行單對單的談話，表揚其在近一個階段以來的良好表現(xiàn)，同時指出不足，鼓勵他在今后的學習和生活中改變。多次深入宿舍，關心住宿學生的生活狀況，解決他們的困難。贏得學生的認可和信任。

經(jīng)過一學期的努力，我們班的學風日益濃厚，班風班貌得到巨大的改變。教師們喜歡到我們班上課，學生的自信心增強，相互幫助、追趕，成績不斷提高，由上學期開學時的全班僅有兩名同學的平均分及格發(fā)展到今天的一半以上及格;一年來沒有發(fā)生過打架事件;學生的遲到、早退、曠課現(xiàn)象基本消除;幾乎周周都是全校高中部班級量化考核第一名;獲得了學校體操比賽的精神道德風尚獎、優(yōu)秀組織獎;獲得學校板報比賽一等獎;校級運動會精神文明班級、團體第三名;……我們班的強軍娟同學被評為西安市市級三好學生;劉嬌、呂小青同學被評為校級模范生……

經(jīng)過一年的努力我贏得了學生、家長的信賴，贏得了他們的尊重，我們班的學生沒有和我頂過嘴，有什么困難和思想問題及時找我解決。我也贏得學校教導處、政教處和各位任課老師的好評。

以上是我的述職報告，全部真實可靠，請考核小組審查。

推薦近代史經(jīng)典著作心得體會如何寫五

歷史是最好的教科書。學習黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。廣大黨員干部要把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認真學習黨史、新中國史的通知》，要求各地區(qū)各部門各單位把學習黨史、新中國史作為“不忘初心、牢記使命”主題教育重要內(nèi)容，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。學習黨史、新中國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課，這門功課不僅必修，而且必須修好。

歷史是最好的教科書?！坝蟮溃叵葹槭?。”毛澤東同志在《如何研究中共黨史》中指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷史上所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！绷暯娇倳浬羁讨赋觯骸皻v史是現(xiàn)實的根源，任何一個國家的今天都來自昨天。只有了解一個國家從哪里來，才能弄懂這個國家今天怎么會是這樣而不是那樣，也才能搞清楚這個國家未來會往哪里去和不會往哪里去?！彼麖娬{(diào)：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”黨史、新中國史記錄著中國共產(chǎn)黨從建黨初期不到60人的新生政黨，發(fā)展壯大到擁有9000多萬黨員的世界最大執(zhí)政黨的成長歷程，鐫刻著中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民浴血奮戰(zhàn)、艱苦奮斗，從積貧積弱、一窮二白到站起來、富起來、強起來，創(chuàng)造人類歷史上發(fā)展奇跡的偉大歷程，其中蘊含著治國理政的豐富歷史經(jīng)驗，蘊含著立黨興黨、立國興國的偉大智慧。作為新時代的黨員干部，只有學好黨史、新中國史這門必修課，才能深刻領悟中國共產(chǎn)黨對中國的重大意義、新中國70年發(fā)生了怎樣的變化、中國經(jīng)濟奇跡是如何創(chuàng)造的、中國道路為什么好、中國共產(chǎn)黨為什么能，才能深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，才能弄清楚我們從哪來、往哪里去，從而常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，為黨和國家各項事業(yè)更好發(fā)展貢獻更多力量。

學好黨史、新中國史要堅持以唯物史觀為指導，做到知史愛黨、知史愛國。馬克思主義告訴我們，唯物史觀是“唯一科學的歷史觀”，是正確對待歷史的根本指針。習近平總書記強調(diào)：“要堅持用唯物史觀來認識和記述歷史，把歷史結論建立在翔實準確的史料支撐和深入細致的研究分析的基礎之上?！秉h史、新中國史是中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行革命、建設、改革的奮斗史，是中國共產(chǎn)黨領導中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復興的探索史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史。學好黨史、新中國史，就要深入了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。只有如此，才能深化對“不忘初心、牢記使命”的認識，才能深刻認識中國從站起來、富起來到強起來的歷史必然性，才能更好地增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到知史愛黨、知史愛國，不斷增強守初心、擔使命的思想和行動自覺。

學好黨史、新中國史要真學深學，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當?！皩W者如登山焉，動而益高?！绷暯娇倳洀娬{(diào)，黨員、干部學習不僅僅是自己的事情，更關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展。黨員干部在學習黨史、新中國史過程中必須樹立歷史思維，要看到歷史的連續(xù)性，避免人為割裂歷史甚至搞歷史虛無主義;本著擇其善者而從之、其不善者而鑒之的科學態(tài)度，借鑒歷史經(jīng)驗、汲取歷史教訓，運用歷史智慧來分析當前我們所面臨的一些問題。要培養(yǎng)歷史眼光，通過學史看成敗、鑒得失、知興替。只有把黨史、新中國史學明白，才能弄清楚我們所處的歷史方位，從而更加堅定走中國特色社會主義道路，向著實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標奮力前進。要增強歷史擔當，始終牢記我們黨肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，明晰我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心和能力實現(xiàn)這個目標。作為黨員干部要牢記初心使命，不斷增強歷史擔當，敢于直面風險挑戰(zhàn)，勇于攻堅克難，為把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國努力奮斗。

歷史是最好的老師，它忠實記錄下每一個國家走過的足跡，也給每一個國家未來的發(fā)展提供啟示。習近平總書記指出：“今天，我們回顧歷史，不是為了從成功中尋求慰藉，更不是為了躺在功勞簿上、為回避今天面臨的困難和問題尋找借口，而是為了總結歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。”他強調(diào)：“要繼續(xù)加強對黨史、國史的學習，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。”當前，實現(xiàn)中華民族偉大復興進入了關鍵時期，“船到中流浪更急、人到半山路更陡”，廣大黨員干部要切實把學習黨史、新中國史作為必修課，通過學習深刻認識黨的執(zhí)政使命和根本宗旨，傳承紅色基因，堅定理想信念，發(fā)揚革命精神和斗爭精神，勇?lián)鷼v史重任，努力為實現(xiàn)中華民族偉大復興作出更大貢獻。

黨員干部通過了解黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發(fā)展史，就能獲得深刻認識，從而深化對“不忘初心、牢記使命”的理解。

一是深刻認識中國共產(chǎn)黨是什么、干什么。我們黨是馬克思主義政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想。但是，黨的政治上的先進性并不是一成不變的，一時先進并不代表永遠先進，如果放松了自身建設，淡化了性質(zhì)、迷失了方向、動搖了理想信念，這種政治上的先進性就會喪失，一切也就無從談起。一部黨史、新中國史，就是牢記初心使命，永葆黨的先進性，傳承紅色基因，為了理想信念不懈奮斗的歷史。

學習黨史、新中國史，就是要領悟和思考我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的是什么;無數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，為的、靠的是什么。概括地說，答案就是中國共產(chǎn)黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想;就是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。

二是深刻認識黨和人民長期奮斗取得的根本成就是什么、為什么。98年來，黨帶領人民經(jīng)過長期探索實踐，取得革命、建設、改革偉大勝利，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義。這是黨和人民歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就，是在改革開放40多年、新中國成立70年、黨領導人民進行偉大社會革命98年的探索實踐中得來的，是植根中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發(fā)展進步要求的科學社會主義。因此，公號我們對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化充滿的自信是基于實踐檢驗、人民選擇、科學真理之上的具有深厚積淀和堅實根基的自信。