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心得體會
教師觀看狙擊手心得體會報告 教師觀看狙擊手心得體會報告怎么寫(七篇)
  • 時間:2023-01-08 23:04:19
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?
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計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能
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教師觀看狙擊手心得體會報告 教師觀看狙擊手心得體會報告怎么寫(七篇)
2023-01-08 23:04:19    小編:ZTFB

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推薦教師觀看狙擊手心得體會報告一

外國語學院退休教師xx教授,因病醫(yī)治無效,于20xx年11月2日凌晨3時48分逝世,享年86歲。

1949年進入師范班學習俄語,同時在教務處任職,1953年起至1990年一直在外語系任教,從事外語教學37年。

1980年任副教授、1988年任教授,曾擔任教研室副主任。

熱愛祖國、熱愛外語教育事業(yè),她把熾熱的愛和滿腔的心血全部傾注在外語教育事業(yè)上,是一位優(yōu)秀的外語教師,曾獲得優(yōu)秀教師稱號。

為人忠厚老實、正直善良;工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。多年來,她一心撲在教學工作上,在完成教學工作之余,曾擔任黑龍江省語言學會、黑龍江省翻譯工作協(xié)會理事;中國中文信息研究會微機輔助領導小組成員。多次受到各級組織的表彰和獎勵,受到學生和同事們的廣泛贊揚和尊敬。

逝世,使我們失去了一位好師長、好同事、好朋友,是我們外語教育事業(yè)的損失。

xx教授安息吧!

xx教授的遺體告別儀式定于20xx年11月4日(周三)上午8點整在東華苑舉行。11月4日早6點50分在電機樓門前有車前往,望生前好友相互轉告。

工業(yè)大學外國語學院

20xx年11月2日

推薦教師觀看狙擊手心得體會報告二

領誓人:在距離高考100天之際,面對我們心愛的學生、尊敬的家長和校領導。讓我們全體高三教師共同舉起右手,以教師的名義鄭重宣誓:

全體老師:

請同學們放心,我們一定會:認真輔導,精心授課;言傳身教,以身作則;腳踏實地,刻苦鉆研;竭盡全力,奮戰(zhàn)百天。

請家長們放心,我們一定會:愛生如子,忠于職守;精誠團結,踏實苦干;甘于奉獻,燃燒激情;竭盡所能,傾盡心血。

請學校放心,我們一定會:嚴謹治學,團結拼搏;齊心協(xié)力,追求卓越;精益求精,超越自我;明確目標,再創(chuàng)佳績。

請你們放心:珍惜一百天,是我們無悔的諾言;拼搏一百天,是我們莊嚴的承諾。我們愿為學生保駕護航;我們愿為家長排憂解難;我們愿為學校殫精竭慮。

我們一定能:勇奪高考桂冠;保持市狀元;爭奪省狀元;再創(chuàng)新輝煌。

領誓人:宣誓完畢!

推薦教師觀看狙擊手心得體會報告三

土木工程學院在職教師,中共黨員,李zz教授因突發(fā)心肌梗塞,搶救無效,于20xx年4月14日9時30分去世,終年54歲。

李zz同志1961年4月28日出生于哈爾濱市,漢族,1984年畢業(yè)于哈爾濱建筑工程學院混凝土制品專業(yè),1988年獲碩士學位。李zz同志1984年8月留校參加工作,先后擔任哈爾濱建筑工程學院混凝土制品教研室助教、講師,哈爾濱建筑大學副教授,哈爾濱工業(yè)大學材料學院建筑材料系系主任、教授,哈爾濱工業(yè)大學土木工程學院教授。

李zz同志一直從事高性能混凝土和建筑節(jié)能方面的教學和科學研究工作,是國內該領域的知名專家。主講《混凝土學》《高性能混凝土應用》《無機非金屬材料》《外加劑、材料模型建立》《混凝土結構與性能》等課程。主持和承擔國家及地方級科研項目20余項,發(fā)表學術論文百余篇。獲得黑龍江省科技進步一等獎、三等獎4項。為中國建材事業(yè),尤其是黑龍江省地方建材行業(yè)做出了重大貢獻。李zz同志一生孜孜不倦,桃李滿天下,曾先后培養(yǎng)碩士研究生30余人。李zz同志一生忠于黨、忠于祖國。他從事高校教育工作幾十年如一日,勤勤懇懇、任勞任怨,從不計較個人得失。他為人熱情,平易近人,關心學生,團結同志,熱愛集體,贏得了所有學生的敬佩和尊重,也受到同事的愛戴和好評。

李zz同志英才早逝,是土木工程學院的重大損失,也是全國建材行業(yè)的重大損失。他的去世,使我們失去了一位好同志、好老師。

李zz同志安息吧!

李zz同志的遺體告別儀式于20xx年4月18日上午7:40時在哈爾濱東花苑殯儀館德政廳舉行。

參加告別儀式的親友、同事乘車時間、地點:

一校區(qū):6:30時,z派出所門前;

二校區(qū):7:00時,z小學門前。

zz大土木工程學院

201x年x月20日

推薦教師觀看狙擊手心得體會報告四

5月6日,我觀摩了昌吉市小學數(shù)學第二片區(qū)“成長杯”青年教師課堂教學大賽的六位小學數(shù)學教師的課,此次聽課收獲很大,受益匪淺,不僅讓我領略到了青年數(shù)學教師的教學風采,也讓我看到了在新的教學理念指導下的生機勃勃的課堂,更讓我從中發(fā)覺到了自己在課堂教學方面的淺薄與不足。下面談談我的一些體會:

這六位教師幾乎都精心設計了課堂導入,有的以小游戲的形式導入新課,有的用視頻的形式導入,有的以講故事的形式導入。如孫慧老師用了學生們喜歡的小游戲“搶凳子”帶著同學們一起走進了《抽屜原理》,常恒老師用了一段視頻將學生帶入《克和千克》的學習,陳老師用了《曹沖稱象》的故事導入了《等量代換》?他們都激起了學生的學習興趣,使學生迅速進入到自己組織的教學活動中,拉近了師生距離,使學生的向師性更強,積極參與到教師的教學活動中來,提高了課堂學習的效率。

在這六節(jié)課里,上課的老師都能根據(jù)小學生的年齡特點為學生創(chuàng)設充滿趣味的學習情景,以激發(fā)他們的學習興趣,最大限度地利用小學生好奇、好動、好問等心理特點,并緊密結合數(shù)學學科的自身特點,創(chuàng)設使學生感到真實、新奇、有趣的學習情境,激起學生學習興趣。例如,在教《克和千克》時,常恒老師就創(chuàng)設了“逛超市”的情境,讓學生滿懷熱情地投入學習,老師是教學的引路人,不斷地揭示知識的新矛盾,讓學生用數(shù)學思想去思考問題,解決問題,使他們在質疑中思考,在思考中學到知識。

教師們在教學中,根據(jù)學生的心理發(fā)展特點,把枯燥、呆板的課堂教學改變了,從而也培養(yǎng)了學生學習數(shù)學的興趣,激發(fā)了孩子們的求知欲。尤其是在聽孫慧老師的《抽屜原理》的教學過程中,我更加深刻的體會到孫老師教學方法的與眾不同,《抽屜原理》知識本身難度就大,又用了五年級的學生,可以說是難上加難,但孫老師設計的一個個活動使學生很容易理解了新知,學生能有條理的表述自己的意見,老師和學生之間配合默契?看到每個老師精心的設計每一堂課,從語言、板書、圖片、內容,那種工作態(tài)度與熱情都值得我去學習,在他們的課堂上很少見到不學習的孩子,因為他們都深深地被老師的課所吸引著。我在以后的教學中,要學習他們的優(yōu)秀經(jīng)驗,讓自己的課堂也活躍起來,真正讓學生在快樂的氛圍中學習,充分讓學生參與到數(shù)學學習中來,從而切實感受到了數(shù)學的魅力,也充分體現(xiàn)"教師以學生為主體,學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者"的教學理念。

這六節(jié)課,每堂課都有很閃光的亮點供我參考、學習、借鑒,當然,有比較就會有鑒別,所以我會把其中的精華加以吸取,嘗試運用到以后的課堂教學過程中,來逐步的提高和完善自己的課堂教學。

推薦教師觀看狙擊手心得體會報告五

現(xiàn)將上周值周工作總結如下:

1、 校園學習氛圍濃厚,大多數(shù)班級都能夠按規(guī)定時間進班,進班后立即讀書學習。早自習書聲瑯瑯,晚自習認真專心。

2、 衛(wèi)生值日的同學崗位明確,工作到位,不怕臟,不怕累,為大家創(chuàng)造了整潔,優(yōu)美,舒適的生活及學習環(huán)境。

3、 大隊部值日生按時到崗,勤勤懇懇,督促同學們遵守各項規(guī)章制度,真實公平地記錄校園里每一天的點點滴滴。

4、 課余時間,值日教師到崗盡職,及時發(fā)現(xiàn)問題,果斷處理學生突發(fā)狀況。

5、 在全體師生的共同努力下,上周三上午我校成功舉行了開福區(qū)教育系統(tǒng)“弘揚雷鋒精神,爭做優(yōu)秀公民”宣誓儀式。在這里特別表揚20xx年級的同學在此次活動中積極配合老師搬運凳子,并在活動結束后及時物歸原主。

以下是幾點不足:

1、 連天的雨天造成校園里多處積水,很多同學會在地滑的地方打鬧追跑,十分危險。

2、 部分走讀生出現(xiàn)遺失校牌的情況,希望你們保管好校牌,丟失以后即使補辦。

3、 仍有個別學生踩踏草坪、亂涂亂畫及損壞公物,破壞公共財物。

4、 課間操時間有的班級不能及時到達場地并快速站好。

推薦教師觀看狙擊手心得體會報告六

尊敬的各位領導,親愛的同事們:早上好!

我是南街小學的教師——董劍虹,現(xiàn)任六一班的語文老師兼班主任,六年級教研組長。今天我演講的題目是——《有愛才有教育》!

蘇霍姆林斯基說過:“沒有愛就沒有教育?!卑吞貭栆舱f“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的感情也會消融?!辈皇撬魅。皇墙粨Q,而是付出,是給予,是自我犧牲。這就是愛,有愛才有教育,因為愛才崇高,無私地愛,是教育的魂!

我看見教師們像辛勤的農(nóng)夫,“日出而作,日落而息”,為同一塊土地精心耕作、無私奉獻著。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上;老教師如黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。尤其是我們的校長——一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,她開辟了教育改革新路子,領著我們意氣風發(fā)地向前走!“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切。”校長如此說,老師們也跟著她這樣做。教學實踐使我懂得了“累”字的內涵,懂得了“愛”字的結構,懂得了該怎樣去教我們的學生。

我愛我的學生,雖然他們成績并不優(yōu)秀;我愛我的學生,雖然他們經(jīng)常犯錯誤;我愛我的學生,雖然他們聽不進我的諄諄教誨??晌壹热怀闪怂麄兊睦蠋煟揖蛻摪讶烤Ψ诺剿麄兩砩?。

20xx年我接的六(4)班有一個叫薛子博的同學,剛進班時頭發(fā)比個別女生的還長,每天油頭粉面,我讓他去理發(fā),他的回答卻是“我不愿意”,當時我覺得不能接受,后來知道他的發(fā)質不好,我也理解他的心情,頭發(fā)事件還沒結束,一件意想不到的大事又發(fā)生了:一天中午放學回家,飯還沒吃完,李校長就打電話說:“劍虹,你們班的薛子博怎么到現(xiàn)在還沒回家?”

我一聽,立即慌了神,這孩子又闖什么禍了?我立馬風風火火趕到學校。向班里的同學一打聽,才明白放學后,薛子博坐到一位不太熟悉的阿姨車上走了。這難道是所謂的綁架?我急忙把情況告訴校長,校長又和家長再次溝通。我們一行幾人來到了公安局報了案,經(jīng)過一天一夜的奮力營救,薛子博終于回到了學校。從此以后,他轉變了態(tài)度,不僅儀表像一個合格的小學生,而且學習態(tài)度也有了很大的轉變。

薛釗、李京峰、高崇智這三個同學在五年級打架、搗蛋出了名,六年級上課時把代課老師氣得直哭,我剛接到這個班時,李校長也說,怎么這幾個搗蛋鬼全分到你的班了?我的頭腦一陣發(fā)蒙,這可怎么辦?后來一想,既然推不掉,那就積極面對。課余時間,我經(jīng)常和他們談心,給他們講打架的危害,每星期放假時,和他們的家長進行電話聯(lián)系,反映孩子一周的在校情況,平時抓住一切機會對他們及時進行表揚,把他們放到好學生的行列中,并且讓他們擔任紀律委員、博客管理員,使他們在管理學生的同時,也學會管理自己。使他們內心深處樹立一個觀念,“我是好學生”,從而各個方面都得到了極大的好轉。

有愛就有溫暖,有溫暖就有信心,有信心就會成功。

我永遠記得這個日子,20xx年的教師節(jié),一大早,我推開教室的門,原本書聲瑯瑯的教室里突然安靜下來,只聽到一聲:“起立!”我抬起頭,看到全班72個孩子從座位上站起來,齊聲喊道:“老師,祝您節(jié)日快樂!”祝福的話不光寫在黑板上,還寫在他們帶笑的眼神里,寫在他們綻開的笑臉上,我的眼睛慢慢變得模糊,模糊,淚水控制不住地流滿了臉頰。

推薦教師觀看狙擊手心得體會報告七

到這個學期結束,我已經(jīng)工作滿三年,三年一節(jié)點,回首這一學期,正在經(jīng)歷一種漫長的等待,期望著有朝一日教育思想火花的迸發(fā),每天和天真爛漫的小朋友打交道,真是很快樂,但同時發(fā)現(xiàn)自己肩上的責任也是很重的,在不斷的學習和思考中我也有了自己的收獲和感悟:

1、基本功、青年教師成長的基石

努力練就新教師基本功,包括課程開發(fā)與實施、信息技術的應用、教學科研與反思、教學評價與創(chuàng)新等,結合體育學科自身特點,從基本功入手,不斷煉化自己。

2、磨課、青年教師成長的捷徑

磨課是基于問題解決的課例研究,教師用集體協(xié)作的方式通過對一節(jié)課進行多輪的打磨,從而達到教師實踐新課程理念、促進教師專業(yè)發(fā)展的一種集學習、實踐、研究、合作為一體的校本教研活動,本學期我既作為新教師,同時也是“青藍工程”劉超老師的師傅,尤其是公開課教學的開展,對自己的常態(tài)教學和展示教學有了更新的認識,磨課的過程正是青年教師教學生命成長的過程,個中的辛酸和喜悅值得我勇敢嘗試,細細品味。

3、聽課、青年教師成長的翅膀

聽課能受到別的教師高超的教學藝術的熏陶,理論上會大大促進年輕教師的成長。借助“工作室”、“共同體”以及“辦公室”三大平臺,老教師的這份“寶貴財富”是多年點滴積累而成的,多聽老教師的課,則是我學習的途徑。

4、教學反思、青年教師成長的階梯

每次“工作室”、“共同體”以及校內體育公開課后,我都會堅持寫教學反思,在反思中成長,不斷提高自己的教學智慧和教學技藝,才能更好的成長為一名優(yōu)秀的教師。

一年的教學,看到了成功的喜悅,也體會到自身的不足,然而“堅持就是美麗”,這一年獲得了“市教壇新秀”榮譽稱號,多篇論文在“體育教學”、“課程與教學”等省級刊物上發(fā)表,課余訓練扎實進行,開展了一節(jié)市級公開課以及多節(jié)校級公開課,漸漸的找到了課堂教學的入口,相信只要堅持,就一定會成為教育領域的一名出色的“舵手”。

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