通過寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，從而有助于我們提高。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意字句的精準(zhǔn)和準(zhǔn)確，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)表達(dá)自己的思想和意圖。希望通過閱讀這些心得體會(huì)范文，大家能夠有所收獲和啟發(fā)。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇一

第一段：引言（字?jǐn)?shù)150）。

觀看優(yōu)秀學(xué)生是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)術(shù)成就、品德修養(yǎng)和行為舉止等方面都有值得我學(xué)習(xí)的地方。我有幸能在學(xué)校的活動(dòng)中看到他們的表現(xiàn)，從中受益良多。通過這次觀察，我深刻認(rèn)識(shí)到優(yōu)秀學(xué)生背后的努力和堅(jiān)持。同時(shí)，也意識(shí)到自己在諸多方面還需不斷提高。下面，我將從努力學(xué)習(xí)、積極向上、善待他人、自我管理和成為榜樣這五個(gè)方面來分享我的心得體會(huì)。

第二段：努力學(xué)習(xí)（字?jǐn)?shù)200）。

優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上的努力是我最大的感悟。他們制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃執(zhí)行，從不偷懶。課堂上，他們專心聽講，認(rèn)真記筆記；課下，他們積極閱讀、深入思考，并做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。他們知道，只有通過不懈努力，才能在學(xué)業(yè)上取得突出成績(jī)?？吹絻?yōu)秀學(xué)生的努力，我深感學(xué)習(xí)需要付出更多的努力，只有這樣才能不斷提升自己的水平。

第三段：積極向上（字?jǐn)?shù)250）。

在觀察優(yōu)秀學(xué)生的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們總是積極向上，永不言棄。無論遇到什么困難，他們總能找到克服的方法，并勇敢面對(duì)。他們看到挫折并不氣餒，而是以積極的心態(tài)看待，努力挑戰(zhàn)自己。這種樂觀積極的心態(tài)激勵(lì)了我，讓我明白只有保持積極向上的心態(tài)，才能在困境中取得突破。

第四段：善待他人（字?jǐn)?shù)200）。

與優(yōu)秀學(xué)生相處的時(shí)候，我深深感受到他們對(duì)他人的友善和關(guān)心。他們善于傾聽他人的意見，尊重他人的差異，并始終給予幫助和鼓勵(lì)。無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活中，他們總是樂于助人，幫助別人克服困難。這樣的善待他人的冷靜觀察到，慈友善是社會(huì)發(fā)展的基石。這次觀察讓我進(jìn)一步明白，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持善待他人，并從中學(xué)到寬容和友善。

第五段：自我管理和成為榜樣（字?jǐn)?shù)200）。

優(yōu)秀學(xué)生在每個(gè)細(xì)節(jié)上都展現(xiàn)出自律和自我管理的能力。他們有良好的時(shí)間管理能力，能夠合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，提高效率。他們懂得約束自己的行為，不受誘惑，始終保持良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范。同時(shí)，他們還懂得做一個(gè)榜樣，始終以積極向上的方式行事，對(duì)他人產(chǎn)生正面影響。通過這次觀察，我明白自我管理的重要性，我會(huì)更加注重自己的自律和行為規(guī)范。

結(jié)尾（字?jǐn)?shù)150）。

通過觀察優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)歷，我收獲頗多。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、積極向上、善待他人、自我管理和成為榜樣的品質(zhì)都給我留下了深刻的印象和啟發(fā)。我將會(huì)把這些優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和日常生活中，并且以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，不斷努力，不斷提高自己。我深信，只要我付出努力，相信自己，我也能成為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇二

近日，我有幸觀看了一場(chǎng)精彩的學(xué)生表演賽。在觀看的過程中，我深受啟發(fā)，對(duì)“優(yōu)秀學(xué)生”的定義有了更加深刻的理解。在這次觀看中，我從他們身上學(xué)到了諸多的品質(zhì)和技能，對(duì)于如何成為一名優(yōu)秀學(xué)生也有了更多的思考。下面我將結(jié)合觀看的經(jīng)歷，用五段式的結(jié)構(gòu)，來闡述我的心得體會(huì)。

第一段：觀看之際，我的目光落在了比賽選手身上。他們展示出了持之以恒的毅力和卓越的表現(xiàn)力。我非常佩服他們不斷努力的精神，他們?cè)诓粩鄧L試和薪火相傳中不斷進(jìn)步。我開始反思自己，發(fā)現(xiàn)了自己在付出方面的不足之處。我意識(shí)到，要想成為一名優(yōu)秀學(xué)生，需要擁有不畏艱難、堅(jiān)持不懈的毅力。因此，我下定決心要在學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動(dòng)中有所突破。

第二段：觀看中，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽的舞臺(tái)上，每個(gè)參賽選手都展示了與伙伴們緊密配合的默契和協(xié)作能力。他們互相支持、互相鼓勵(lì)，共同創(chuàng)造了一個(gè)令人驚艷的表演?？粗麄兡且恢碌膭?dòng)作和高效的配合，我頗有感觸。我明白了，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要有出色的個(gè)人能力，還要懂得與他人合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這讓我意識(shí)到，我將來離不開團(tuán)隊(duì)合作，在學(xué)校、工作中需要積極地與他人合作。

第三段：觀看優(yōu)秀學(xué)生的表演，我也深刻體會(huì)到他們的自信和自信。他們的自信來自于對(duì)自己的充分理解和潛力的發(fā)掘。他們敢于面對(duì)困難，敢于去嘗試。在表演中，他們表現(xiàn)出來的自信震撼了我的心靈。這讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和過硬的技能，還要有自信的個(gè)性和積極的心態(tài)。只有充分發(fā)掘自己的潛能，相信自己的能力，才能取得更加出色的成績(jī)。

第四段：觀看中，我還注意到他們的良好的人際關(guān)系和優(yōu)秀的溝通能力。他們與其他選手、觀眾交流時(shí)，表現(xiàn)出了耐心、禮貌和熱情。他們善于傾聽他人的意見，也能恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我明白，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅要在學(xué)業(yè)上有出色的表現(xiàn)，還要具備良好的人際關(guān)系和有效溝通的能力。只有善于與他人交流合作，才能在團(tuán)隊(duì)中獲得更多的機(jī)會(huì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的空間。

第五段：觀看之后，我不禁對(duì)自己提出了更高的要求。我意識(shí)到，要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，不僅是個(gè)人能力的提升，更是對(duì)品質(zhì)和技能的全面培養(yǎng)。于是，我給自己制定了明確的目標(biāo)：提高學(xué)習(xí)成績(jī)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，不斷與他人合作，增強(qiáng)溝通能力等等。我相信，只要我堅(jiān)持努力，用心去體會(huì)和學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生身上的品質(zhì)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。

總結(jié)起來，觀看優(yōu)秀學(xué)生的表演是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過他們身上的典型特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)，我深受啟發(fā)。他們的毅力、團(tuán)隊(duì)合作、自信、溝通能力，都讓我對(duì)自己的未來有了更加明確的認(rèn)識(shí)。我將會(huì)努力培養(yǎng)和發(fā)展這些品質(zhì)和技能，成為一名更加優(yōu)秀的學(xué)生。這次觀看讓我明白，成為優(yōu)秀學(xué)生是一條漫長(zhǎng)的道路，需要我們用心去體會(huì)、不斷努力。無論在學(xué)習(xí)還是生活中，不斷追求卓越，努力提升自己，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和未來。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇三

學(xué)生不僅需要通過課堂學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，還需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法和技巧。在多次的學(xué)習(xí)中，我積累了一些學(xué)習(xí)方法心得，以下將從規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用記憶技巧以及合理安排作息時(shí)間等五個(gè)方面，談一談我的學(xué)習(xí)方法心得體會(huì)。

首先，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是十分重要的。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，最容易出現(xiàn)的問題就是時(shí)間不夠用。因此，合理利用時(shí)間，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間是十分必要的。我通常會(huì)將我的時(shí)間劃分為三個(gè)部分：早上、下午和晚上。早上，是學(xué)習(xí)效果最好的時(shí)候，我會(huì)把重點(diǎn)學(xué)習(xí)的科目放在這個(gè)時(shí)間段；下午，是我剛上完課，精神稍微有些疲憊，這個(gè)時(shí)間段我會(huì)選擇進(jìn)行一些輕松的課后習(xí)題；晚上，是我最容易注意力集中、并且可以深入學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間段我會(huì)著重復(fù)習(xí)難理解的知識(shí)點(diǎn)。這樣合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，可以充分利用每天的每個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段。

其次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。我會(huì)從學(xué)習(xí)中找到自己的興趣點(diǎn)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)的過程。比如，我對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我會(huì)盡量找到一些與生活或?qū)嶋H問題相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)，這樣會(huì)更容易引起我的學(xué)習(xí)興趣。此外，我還會(huì)和同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)小組，進(jìn)行討論并相互激勵(lì)，這樣可以增加學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)效果。

第三，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓我更好地掌握學(xué)習(xí)的進(jìn)度和內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。我會(huì)先將學(xué)期的各個(gè)階段進(jìn)行規(guī)劃，然后再根據(jù)每個(gè)學(xué)科的具體情況，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃包括每天要學(xué)習(xí)的科目、要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和要完成的習(xí)題等等。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)盡量合理安排時(shí)間，充分考慮到不同科目的難易程度和自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

記憶技巧是學(xué)習(xí)過程中的利器。我在學(xué)習(xí)中嘗試使用各種記憶技巧，如歸納總結(jié)、圖像記憶、聯(lián)想記憶等。歸納總結(jié)是我最常用的方法，將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行概括，形成自己的思維導(dǎo)圖或筆記，有助于記憶和復(fù)習(xí)。圖像記憶則是通過將知識(shí)點(diǎn)與形象化的圖像聯(lián)系起來，可以更快更深刻地記憶。聯(lián)想記憶則是通過將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與自己已有的知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，增加記憶的聯(lián)想深度。這些記憶技巧的應(yīng)用，幫助我提高了學(xué)習(xí)效果。

最后，合理安排作息時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我會(huì)每天保證充足的睡眠時(shí)間，保持良好的作息規(guī)律。充足的睡眠可以調(diào)整身體的狀態(tài)，保證精神飽滿地參與學(xué)習(xí)。此外，我還會(huì)在長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)之后合理安排休息時(shí)間，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)纳煺购头潘苫顒?dòng)，以提高學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、運(yùn)用記憶技巧以及合理安排作息時(shí)間是五個(gè)重要的方面。這些學(xué)習(xí)方法心得，經(jīng)過我的實(shí)踐，對(duì)我的學(xué)習(xí)效果起到了明顯的提升作用。希望這些經(jīng)驗(yàn)也能對(duì)其他學(xué)生有所幫助，共同進(jìn)步。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇四

第一段：引入學(xué)習(xí)方法的重要性（字?jǐn)?shù)：200）。

學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的過程，而學(xué)習(xí)方法的選擇和使用則對(duì)學(xué)習(xí)效果起到?jīng)Q定性的作用。每個(gè)學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方法體會(huì)，這些心得是在長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐中得出的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，可以幫助其他學(xué)生有效地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。本文將探討幾種常見的學(xué)習(xí)方法以及它們的應(yīng)用體會(huì)，希望能為學(xué)生們提供一些參考。

第二段：抓住核心知識(shí)點(diǎn)（字?jǐn)?shù)：250）。

對(duì)于大部分學(xué)科而言，核心知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因此抓住核心知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。不同學(xué)科的核心知識(shí)點(diǎn)可能有所不同，但是對(duì)于大部分學(xué)科來說，掌握基本概念和原理是至關(guān)重要的。在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)通過重點(diǎn)、難點(diǎn)的反復(fù)強(qiáng)化可以更好地理解和掌握核心知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，及時(shí)整理和復(fù)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶并提高理解能力。這些方法在學(xué)習(xí)過程中幫助我提高了成績(jī)，也增強(qiáng)了對(duì)學(xué)科的興趣。

第三段：培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和計(jì)劃能力（字?jǐn)?shù)：250）。

良好的時(shí)間管理和計(jì)劃能力是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)合理的時(shí)間表和計(jì)劃可以幫助我合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，提高效率。制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)清單，明確目標(biāo)，并且設(shè)定時(shí)間限制，可以幫助我更好地控制學(xué)習(xí)進(jìn)度。另外，在學(xué)習(xí)過程中，我把握學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間，盡量減少課余時(shí)間的浪費(fèi)，這樣可以解決學(xué)習(xí)任務(wù)多但時(shí)間不夠的問題。

多元化的學(xué)習(xí)方式是提高學(xué)習(xí)效果的重要因素之一。在學(xué)習(xí)過程中，我嘗試了多種學(xué)習(xí)方式，例如閱讀、聽講座、討論、實(shí)踐等等。對(duì)于不同學(xué)科，選用不同的學(xué)習(xí)方式能夠更好地理解和掌握知識(shí)。此外，對(duì)于一些抽象或者難以理解的概念，使用圖表和思維導(dǎo)圖可以幫助我更加直觀地理解。通過采用多元化的學(xué)習(xí)方式，我充分利用了各種學(xué)習(xí)資源，提高了學(xué)習(xí)效果。

第五段：培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度（字?jǐn)?shù)：250）。

良好的學(xué)習(xí)方法離不開積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，我始終保持積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)心態(tài)，不害怕困難，勇于挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)與同學(xué)和老師交流，尋求幫助和解答。同時(shí)，我會(huì)積極參加課外活動(dòng)，豐富自己的知識(shí)面，提高自己的綜合能力。這種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓我在學(xué)習(xí)中有了更多的收獲和成長(zhǎng)。

結(jié)尾段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）。

通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)方法的選擇和應(yīng)用對(duì)于學(xué)術(shù)成績(jī)的提高有著重要的作用。通過抓住核心知識(shí)點(diǎn)、培養(yǎng)良好的時(shí)間管理和計(jì)劃能力、多元化的學(xué)習(xí)方式以及積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，可以更好地提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。希望本文的分享對(duì)于其他學(xué)生的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)和幫助。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇五

九月二日晚上8點(diǎn)，我們?nèi)矣^看了中央電視臺(tái)《開學(xué)第一課》節(jié)目。

這個(gè)節(jié)目是專門制作給我們家長(zhǎng)和新開學(xué)的學(xué)生們看的。

整個(gè)節(jié)目一共分為四個(gè)部分：第一課發(fā)現(xiàn)美、第二課創(chuàng)造美、第三課傳遞美、第四課和諧美。

在節(jié)目一開始，航天英雄劉洋向我們講述了她在登上太空時(shí)的感受。籃球明星姚明帶我們了解了自然有多么美、動(dòng)物有多么美、環(huán)境有多么美。我們生活在這么美麗而富有生機(jī)的星球上，所以我們一定要保護(hù)好環(huán)境，讓每一個(gè)人都能享受到自然界的美。

奧運(yùn)冠軍，焦劉洋、葉詩(shī)文給我們講了她們刻苦訓(xùn)練的故事，原來世界冠軍要經(jīng)過那么艱苦的努力才可以實(shí)現(xiàn)??！她們還告訴我們一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

湖北省恩施自治州一所高原小學(xué)的鄧?yán)蠋?，一個(gè)城里的大學(xué)生姑娘，為了山里的孩子能夠接受教育，毅然選擇離開繁華的都市，去偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，她克服了重重困難，堅(jiān)持和窮困山里的孩子們?cè)谝黄穑鎮(zhèn)ゴ蟀?！她所教的孩子們?duì)她的尊敬和依賴，讓我們看到了她工作的意義，以及她對(duì)自己信念的執(zhí)著，我們都為之震撼，為之動(dòng)容！

最美司機(jī)吳斌，一位用自己的生命拯救了一車人生命的英雄。一位值得一座城送別他一個(gè)人的英雄。在危急時(shí)刻，在最平凡的崗位，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，用最普通的行為，然而卻詮釋出了人世間最無私的大愛的最美司機(jī)。

他們，都是在別人最需要幫助的時(shí)候，把自己心中、把自己所理解的人性的美傳遞出去，傳遞到最需要這種美的人群中，他們的這種精神無愧于這個(gè)時(shí)代，是我們每個(gè)人都需要去學(xué)習(xí)的精神楷模。

中國(guó)體操隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)陳一冰通過介紹體操隊(duì)今年在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的出色發(fā)揮和完美表現(xiàn)，讓我們看到了：什么是團(tuán)結(jié)之美，協(xié)作之美，因?yàn)椤皼]有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”。

看完今天的電視節(jié)目，讓孩子和我們家長(zhǎng)都很受教育和啟發(fā)。美就在我們身邊，在我們每個(gè)人的心里。但我們需要有一顆善于去發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的精神、傳遞美的行為，這樣我們的祖國(guó)才會(huì)有和諧之美、我們的地球才會(huì)越來越美好！

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇六

鏡頭下，一線醫(yī)護(hù)工作者那些鮮為人知的故事深深地引起了觀眾的感觸，在“感動(dòng)”“哭了”等一眾評(píng)論聲中，“為中國(guó)醫(yī)生應(yīng)援”登上熱搜，“網(wǎng)紅醫(yī)生余昌平吐槽醫(yī)院伙食”也緊隨其后引發(fā)熱議。同時(shí)，該紀(jì)錄片也從醫(yī)生、患者、家屬等多維角度，對(duì)“心理干預(yù)”、“替代性創(chuàng)傷”等“災(zāi)后”關(guān)鍵性問題進(jìn)行了深入探討。

溫度和技術(shù)兩者同等重要。

從無從下手到從容不迫，短短幾個(gè)月時(shí)間里，中國(guó)戰(zhàn)疫逐漸迎來尾聲，這不僅取決于我國(guó)醫(yī)護(hù)工作者的拳拳之心，更與我國(guó)較為前沿的醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展息息相關(guān)。《中國(guó)醫(yī)生》戰(zhàn)疫版從開篇就對(duì)大眾輸出了多個(gè)專業(yè)概念，該紀(jì)錄片如一本醫(yī)學(xué)百科，讓觀眾快速吸收到醫(yī)學(xué)知識(shí)。從院感科及院感專家等名詞，到清潔區(qū)、緩沖區(qū)、污染區(qū)這些病房區(qū)的劃分，再到醫(yī)護(hù)人員防護(hù)服的穿戴培訓(xùn)，《中國(guó)醫(yī)生》戰(zhàn)疫版在科普“防疫“知識(shí)上下足了功夫。

這令許多觀眾意識(shí)到——有很多醫(yī)生、護(hù)士之外的角色，也在幕后為疫情而奮戰(zhàn)。有在醫(yī)護(hù)人員和病源之間筑起的一道安全屏障，既保護(hù)病人也保護(hù)醫(yī)護(hù)人員不受到感染的院感科醫(yī)生;也有劃分清潔區(qū)、緩沖區(qū)、污染區(qū)的院感專家;還有科學(xué)指導(dǎo)防護(hù)服正確穿戴流程的工作人員們。他們以另一種形式，守護(hù)著一線醫(yī)護(hù)人員的安全。

不僅治愈你的肺，更要治愈你的心。

在《中國(guó)醫(yī)生》戰(zhàn)疫版最新曝光的第二期預(yù)告片《悲愴》中，新冠肺炎患者的身影一一閃現(xiàn)，他們或積極或憂愁，疾病影響下的心理問題亟待解決，心理干預(yù)成為治療的關(guān)鍵手段。片中，已經(jīng)確診為新冠肺炎患者何杰，在醫(yī)院中目睹身邊的病友們相繼離去，內(nèi)心一度陷入崩潰。在治療的關(guān)鍵期，醫(yī)護(hù)人員對(duì)他進(jìn)行了“心理干預(yù)”的治療方案，聯(lián)系何杰的妻子來到醫(yī)院進(jìn)行鼓勵(lì)陪伴，最終戰(zhàn)勝了病魔。

存在心理問題的遠(yuǎn)不止是病患，同樣還有許多醫(yī)護(hù)者。疫情高峰時(shí)，上百人擠在走廊里，醫(yī)生每日都因壓力過大多次崩潰大哭;片中，因每天接觸過多新冠病人，有著醫(yī)學(xué)援助界“老炮兒”之稱的羅鳳鳴在看到駐地樓下的魚因缺氧死去時(shí)，聯(lián)想到在氧壓低時(shí)入院的病人，為此感到極為沮喪、挫折。經(jīng)歷了重重創(chuàng)傷，醫(yī)生是否因此產(chǎn)生替代性創(chuàng)傷成為后疫情時(shí)代需擔(dān)憂的問題。

刊登在人民日?qǐng)?bào)海外版的文章如是評(píng)價(jià)：“每一個(gè)中國(guó)醫(yī)護(hù)人員，都是我們心中不滅的燈塔，照亮每個(gè)人的健康之路”，《中國(guó)醫(yī)生》戰(zhàn)疫版用樸實(shí)的鏡頭，讓每一個(gè)人都感同身受。

有人這樣總結(jié)，“時(shí)刻在依賴，時(shí)常在忽視，時(shí)而在抱怨，卻從來不了解”是我國(guó)醫(yī)患關(guān)系的真實(shí)寫照。《中國(guó)醫(yī)生》以醫(yī)患為什么無法相互理解為出發(fā)點(diǎn)，以平視的目光，讓公眾看到去掉光環(huán)、去掉標(biāo)簽、去掉附麗之后的普通醫(yī)生，試著從他們的經(jīng)歷與付出，去理解他們的艱辛與崇高;從他們的局限與無力，建立起對(duì)醫(yī)生的正確期待。

電影《我不是藥神》里說，“世界上只有一種病，叫做窮病?！痹凇吨袊?guó)醫(yī)生》里的多個(gè)案例里，我們看到的是被疾病拖累、拖垮的家庭，實(shí)在令人揪心痛心。紀(jì)錄片中那個(gè)重度燒傷的老年患者，兒子選擇強(qiáng)行出院，他并非不孝順，他花光了積蓄，但他也非盡全力，因?yàn)樗稍L中他談到，前幾年買了房子，剛開了個(gè)廠，現(xiàn)在賣廠虧大了。

筆者注意到，紀(jì)錄片中的案例，但凡孩子患病，家長(zhǎng)都是砸鍋賣鐵、不惜一切，但年邁的.父母患病，成年的子女首先權(quán)衡的是錢，是生活是否會(huì)受影響。就像徐曄醫(yī)生說的，“有時(shí)候可能醫(yī)術(shù)都還沒有碰到瓶頸的時(shí)候，就已經(jīng)遇到人心的瓶頸了?！?/p>

網(wǎng)上有很多人指責(zé)燒傷患者的兒子。但恐怕誰(shuí)也無權(quán)指責(zé)。在并不富裕的家庭里，生命的繁衍生息常常是建立在犧牲上一代的基礎(chǔ)上，然后供給下一代;當(dāng)上有(不止一個(gè))老、下有(不止一個(gè))小，“救不救”不只是良心問題，還是一個(gè)有限資源的可持續(xù)分配問題。

患者的“看病難、看病貴”，與醫(yī)生的“醫(yī)生苦、醫(yī)生累”，共同指向的是醫(yī)療體系存在的結(jié)構(gòu)性問題，醫(yī)生和患者只不過首當(dāng)其沖，是最直接的受害者。比如跟付出相比，中國(guó)醫(yī)生的收入水平并不算高，醫(yī)生的手術(shù)費(fèi)、診療費(fèi)很低，醫(yī)生的勞動(dòng)價(jià)值沒法體現(xiàn)。醫(yī)院為了維持“生計(jì)”，常常是通過藥品和醫(yī)療器械創(chuàng)造利潤(rùn)，這就造成了藥價(jià)虛高，大型檢查、檢驗(yàn)價(jià)格偏高，沒必要的檢查太多，由此加劇了“看病貴”。

醫(yī)生的苦、醫(yī)生的累是真實(shí)的，患者的痛苦、家屬的焦慮與無助也是真實(shí)的。我們不能要求醫(yī)生做圣人，同樣也不能要求患者和家屬做圣人，永遠(yuǎn)通情達(dá)理、永遠(yuǎn)臨危不亂、永遠(yuǎn)笑對(duì)苦難。相反，我們要理解人性，要尊重人性的弱點(diǎn)，然后不斷通過制度去化解人的難題，讓每一個(gè)人哪怕遭遇重大疾病，都盡可能地保持尊嚴(yán)和體面。

但體系的調(diào)整總是滯后的，當(dāng)下仍需要醫(yī)生和患者去承擔(dān)不盡完善的體系的代價(jià)。醫(yī)生依舊會(huì)很累，患者看病還是會(huì)覺得“難”和“貴”，此時(shí)醫(yī)生和患者能做的、應(yīng)做的，就真的是多一點(diǎn)換位思考、將心比心和相互理解了。

疫情終究會(huì)過去，祝愿奮戰(zhàn)一線的醫(yī)生平安歸來。但我們對(duì)醫(yī)生的尊崇不應(yīng)是局限于一時(shí)，而是日常;醫(yī)院對(duì)于患者的救治與關(guān)懷，也不應(yīng)只有經(jīng)濟(jì)的考量。無論是愛護(hù)醫(yī)生還是憐憫患者，說到底是對(duì)人的本質(zhì)性關(guān)懷，這是一個(gè)社會(huì)的文明底色。

在《中國(guó)醫(yī)生》第一集《摯誠(chéng)》中是朱良付對(duì)著鏡頭無奈、沮喪又不解地說，“曾經(jīng)有個(gè)老太太，是一個(gè)老爺子的家屬，那個(gè)阿姨說我想把你撕成碎片，說我把他家老爺子給害死了。我跟那個(gè)老爺子我們?cè)诓^(qū)里關(guān)系很好的呀，他也很慈眉善目，我也不希望高灌注（腦高灌注綜合征）發(fā)生。但他們也知道你是個(gè)好大夫，那個(gè)老太太一邊這么說一邊還說，‘我近來高血壓了，你再給我看看’，但是不耽誤她投訴你。”

心腦血管病是我國(guó)死亡人數(shù)最多的疾病。發(fā)病緊急無前兆，短時(shí)間內(nèi)得不到救治就容易致殘乃至致死，很多大型醫(yī)院為此專門設(shè)置了綠色通道。朱良付是河南省人民醫(yī)院主任醫(yī)師、國(guó)家高級(jí)卒中中心主任，同時(shí)也是醫(yī)院心腦血管綠色通道的發(fā)起者。所謂的綠色通道，按紀(jì)錄片中的說法，要像軍隊(duì)一樣的，要做到24小時(shí)全天候，所有醫(yī)生鏈條都是住院值班，才能做到爭(zhēng)分奪秒去搶救患者。片中，一位83歲的患腦梗的老太太，從打電話到搶救，僅僅用了12分鐘。手術(shù)結(jié)束后，朱良付騎上一輛“小電驢”，匆匆回家吃飯，和大女兒聊兩句天、瞅一眼襁褓中的小女兒，又接到了急診電話。朱良付穿上大衣奔出家門，打車趕往夜色中的醫(yī)院。

“天天這樣作息不規(guī)律，工作量大，我有時(shí)候就擔(dān)心我會(huì)突然死掉，但是我不能死，我的家庭責(zé)任沒有盡到，我自己的醫(yī)療責(zé)任也沒有盡到?！敝炝几队羞^對(duì)生命的懷疑，更有著“不能死”的決心，“我現(xiàn)在是主任醫(yī)師，差不多要用25年才有可能培養(yǎng)出來，我現(xiàn)在44歲，如果我死了，那就是浪費(fèi)國(guó)家資源。”

《中國(guó)醫(yī)生》有這么一刻，它就值得高分，因?yàn)樗卑子謱?shí)際地為公眾呈現(xiàn)了醫(yī)生在面對(duì)疾病的脆弱和無力。我們太習(xí)慣于“最后一刻營(yíng)救”的“驚天逆轉(zhuǎn)”了，可事實(shí)上，醫(yī)生是平凡的，醫(yī)院里經(jīng)常有這樣無力的故事，醫(yī)生經(jīng)常要承認(rèn)自己面對(duì)疾病的無力。

但，這絲毫不會(huì)損耗醫(yī)生的職業(yè)光芒，相反，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)讓人尊敬，就在于醫(yī)生哪怕時(shí)常被無力感擊中，他們?nèi)赃x擇直面疾病，與之戰(zhàn)斗。就像有人說的，我們對(duì)于醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的尊重，并非醫(yī)生萬能，而在于他們代表了人類可以用知識(shí)和科學(xué)去對(duì)抗自身的無常與脆弱性的希望之光，用平凡鑄就偉大。

醫(yī)生憑借醫(yī)術(shù)給患者帶去治愈和慰藉，文藝作品通過故事給社會(huì)帶來更多的信任和力量。據(jù)說，《中國(guó)醫(yī)生》紀(jì)錄片中的幾名醫(yī)生也參與到了湖北新冠肺炎疫情支援的一線隊(duì)伍，疫情終究會(huì)過去，祝愿奮戰(zhàn)一線的醫(yī)生平安歸來。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇七

生命是美麗的，要學(xué)會(huì)欣賞;生命是善良的，要學(xué)會(huì)感恩;生命是和諧的，要學(xué)會(huì)相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛生命，讓生命更加精彩，更加有意義。

讀了“珍愛生命”一文后，使我懂得生命無處不在，無處不有，生命又是何其珍貴!有了生命，才有競(jìng)爭(zhēng)和拼搏;有了生命，才會(huì)有快樂和悲傷;有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對(duì)生命的珍愛。

奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次?！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ?，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應(yīng)好好珍惜，精心呵護(hù)，不要讓它過早的凋謝。生命是父母賜給我們的禮物，生命是為了每一個(gè)人。生命，牽系著太多的靈魂和血肉，包含著太多太多的愛，他們把所有的感情，所有的愛，所有的夢(mèng)想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因?yàn)閻?。我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)的、健康的、快樂地活著，更應(yīng)該為愛我們的每一個(gè)人活著。一個(gè)人不僅要珍愛生命，更應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會(huì)自我保護(hù)對(duì)我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們?cè)谌粘Ｉ钪屑訌?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，善于自我保護(hù)。為了我們的安全健康著想，廣大青少年更應(yīng)該積極參加“認(rèn)識(shí)社會(huì)，拒絕引誘，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，防范侵害”等方面的教育和訓(xùn)練，學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)和自我保護(hù)方法，具備應(yīng)有的預(yù)防侵害的意識(shí)、心理素質(zhì)，掌握必要的防護(hù)技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當(dāng)你獨(dú)自在偏僻的街巷行走時(shí)，當(dāng)你遇到陌生人借故接近你時(shí)，當(dāng)你到銀行去取錢時(shí)，很可能危險(xiǎn)就在你身邊，我們隨時(shí)具有可能被侵害，應(yīng)保持較高的警惕性。

度過了一個(gè)美好又充實(shí)的假期，回到了校園的我們迎來了一個(gè)嶄新而又充滿期待的新學(xué)期，以及我們的《開學(xué)第一課》。

在新學(xué)期的第一課堂上，曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開了這節(jié)課的主題--安全教育，從我做起。圍繞這個(gè)主題，整堂課分為了4個(gè)部分，一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍(lán)兩隊(duì)，進(jìn)行了一場(chǎng)虛擬城市中的安全知識(shí)大闖關(guān)比武，還邀請(qǐng)了四位嘉賓老師為大家親情授課。

首先是消防安全環(huán)節(jié)，通過同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演示和演繹，以及嘉賓老師的授課，使我們了解了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)濕毛巾疊八層捂住口鼻，并使自己盡量低下身體逃生，還要拉響警報(bào)器，如有人員被困要及時(shí)撥打火警電話，說清地址、著火點(diǎn)以及是否有人員被困等……。

其次是我們的交通安全環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中，同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解，讓我們知道了今天安全不容輕視，過馬路千萬要遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不跨越欄桿，行人要走斑馬線，騎車不走快車道，12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人，12歲以下不能騎車上公路等等……。

然后是人身安全環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)里，工作人員和藍(lán)隊(duì)小同學(xué)上演了三個(gè)遇到陌生人的片段，三組同學(xué)機(jī)智的判斷和鎮(zhèn)靜的頭腦提醒未滿，在遇到陌生人主動(dòng)搭話時(shí)不應(yīng)該接受其一切物品，不能泄露自己的地址、父母電話等一切個(gè)人信息，也不要激怒陌生人。

度過了兩個(gè)月的暑假，迎來了新的學(xué)期。9月1日晚上，我認(rèn)真觀看了中央電視臺(tái)舉辦的《開學(xué)第一課》，這一課的主題是幸福問題。以前我認(rèn)為幸福就是吃好、穿好、玩好，可以自由地享受，可以盡情的玩電腦、上網(wǎng)，自己需要什么就可以有什么，這就是幸福?？戳碎_學(xué)第一課，使我對(duì)幸福問題有了新的認(rèn)識(shí)和理解。認(rèn)識(shí)到我以前對(duì)幸福的理解是錯(cuò)誤的。

幸福需要自信和超越。鄧亞萍姐姐個(gè)子矮小，別人都說她不是打兵乓球的料，可鄧亞萍姐姐就不信這個(gè)邪，她說：“我喜歡打兵乓球，有這個(gè)特長(zhǎng)，個(gè)子矮，可以通過多練習(xí)，就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，打好乒乓球?！闭怯捎谒目炭噱憻?，終于拿到了奧運(yùn)冠軍的獎(jiǎng)牌。以后，她又面臨著退役的問題。退役后是當(dāng)個(gè)兵乓球教練，還是干別的什么，鄧亞萍想到了超越，決心去清華大學(xué)讀書，奧運(yùn)冠軍又變成了一個(gè)大學(xué)的學(xué)生。從鄧亞萍的身上，我們看到了自信和超越帶來的幸福。

幸福需要樂觀和感恩。棄嬰孟佩杰三歲父母雙亡，被人收養(yǎng)。八歲時(shí)，養(yǎng)母癱瘓，養(yǎng)父出走。孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顧養(yǎng)母的擔(dān)子，連續(xù)十二年，一邊照顧養(yǎng)母，一邊學(xué)習(xí)，最后還考上了大學(xué)。為了照顧癱瘓的養(yǎng)母，她還帶著養(yǎng)母一起上大學(xué)。主持人問她，什么是幸福，她說：“幸福就是讓養(yǎng)母的病快點(diǎn)好起來，過得健健康康。”你能說孟佩杰不幸福嗎!

幸福需要奉獻(xiàn)和分享。航天英雄楊利偉駕駛飛船遨游藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的飛天夢(mèng)想，這需要多么的的勇氣和奉獻(xiàn)精神?？伤f：“我一下飛船，就想起了無數(shù)人為飛船上天，默默無聞地工作，使他們成就了他的飛天夢(mèng)想?！彼€說：“每個(gè)人都需要有人幫助，每個(gè)人都可以幫助別人，提供方便。從幫助別人中收獲快樂和幸福，這就是楊利偉的幸福觀。

對(duì)于幸福，各人有各人的想法，作為我們小學(xué)生，祖國(guó)的未來和希望就是要樹立正確的幸福觀，好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大了報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民。為人民服務(wù)而學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)而工作，這就是我們的幸福。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇八

今天，我觀看了《開學(xué)第一課》。今年的第一課，是關(guān)于“孝、愛、禮、強(qiáng)”的學(xué)習(xí)。

第一課講的是“孝”。這一課為我們講述了一位工人叔叔和他爸爸的故事。爸爸已經(jīng)72高齡，一輩子最大的愿望就是去旅行，去到每一個(gè)地方去旅行。兒子為了完成爸爸的愿望，專門改造了一輛摩托車，為它加上了后座以及一個(gè)舒適的靠背，辛辛苦苦忙活了好一陣子，只為讓老人坐得舒服一些。他們幾乎去遍了中國(guó)，甚至開到了北京。每到一個(gè)地方他們都會(huì)合影，用相機(jī)記錄下每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們的照片已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)，每次回到家，看著滿墻的照片，才會(huì)想起：?。≡瓉砦覀円呀?jīng)去過這么多地方啦！

第二課是“愛”?！堕_學(xué)第一課》為我們請(qǐng)到了曾是黑豹樂隊(duì)主唱的秦勇。兒子不幸患上了重度感統(tǒng)失調(diào)癥，作為父親的秦勇不得不為了兒子放棄自己的音樂生涯。從一個(gè)舞臺(tái)上狂霸酷炫的樂隊(duì)主唱到一個(gè)普普通通的老爸，秦勇為兒子做出了巨大的犧牲。兒子的病癥需要進(jìn)行長(zhǎng)期的鍛煉，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的系鞋帶都要用上三個(gè)月的時(shí)間，秦勇這一陪，便是十年，一次次失敗，他都沒有放棄自己的兒子，這是多么偉大的父愛??！

禮儀，連鞠躬都要精準(zhǔn)到30度。兩位主持人請(qǐng)上了一些小朋友，自己負(fù)責(zé)扮演兩位飛機(jī)上的旅客，讓小朋友說出那些不禮貌的地方。

第四課是“強(qiáng)”。現(xiàn)場(chǎng)請(qǐng)到了藏族武藝班，她們?cè)凇俺霾手袊?guó)人”里已經(jīng)進(jìn)入了晉級(jí)決賽。她們的故事告訴我，要有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，自強(qiáng)不息。

現(xiàn)場(chǎng)也請(qǐng)來了許多大明星，有tfboys，momo吳莫愁，吉克雋逸，容祖兒，鄭淵潔，王錚亮，何炅。

今年的《開學(xué)第一課》給我們講了關(guān)于“孝、愛、禮、強(qiáng)”的故事，我們要以他們?yōu)榘駱樱鲆粋€(gè)孝順，有愛心，懂禮貌，自強(qiáng)的好孩子！

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇九

在人的一生中，學(xué)習(xí)是一個(gè)非常重要的過程。學(xué)習(xí)是一種不斷進(jìn)步和提升自我的方式，而學(xué)習(xí)方法的選擇也是一個(gè)關(guān)鍵因素。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了不同的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)成效的影響。以下是我對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的心得體會(huì)。

首先，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和個(gè)性都有關(guān)系。有些人喜歡通過閱讀書籍來學(xué)習(xí)，而有些人則更適合通過實(shí)踐來掌握知識(shí)。因此，在選擇學(xué)習(xí)方法時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)自己的性格和愛好來確定適合的方法。只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們才能更加高效地學(xué)習(xí)并取得好成績(jī)。

其次，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)都能得到充分的時(shí)間和精力。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該包含目標(biāo)、時(shí)間表和具體的計(jì)劃安排。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們可以更好地掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏，避免拖延的情況發(fā)生，并提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。

再次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們更加有效地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣是指我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中形成的一種定期、有規(guī)律和持續(xù)執(zhí)行的行為。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，并培養(yǎng)良好的自律能力。例如，我們可以每天固定的時(shí)間段專注學(xué)習(xí)，養(yǎng)成讀書、復(fù)習(xí)和做作業(yè)的習(xí)慣。只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

此外，合理利用學(xué)習(xí)資源也是學(xué)習(xí)方法的重要方面。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，我們可以利用各種學(xué)習(xí)資源來豐富自己的知識(shí)和技能。除了教科書和課堂教學(xué)，我們還可以通過互聯(lián)網(wǎng)、圖書館、社交媒體等途徑獲取更廣泛的學(xué)習(xí)資料。合理利用這些學(xué)習(xí)資源可以幫助我們更加全面地了解和掌握知識(shí)，并提高自己的學(xué)習(xí)水平。

最后，反思和總結(jié)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中，我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行反思和總結(jié)，總結(jié)學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過反思和總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并找到改進(jìn)的方法。同時(shí)，總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并提升學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。

綜上所述，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用學(xué)習(xí)資源以及反思和總結(jié)都是學(xué)生學(xué)習(xí)方法的關(guān)鍵要素。通過這些方面的努力，我們可以提高學(xué)習(xí)效率，掌握更多的知識(shí)和技能，成為成功的學(xué)生。希望每個(gè)學(xué)生都能意識(shí)到學(xué)習(xí)方法的重要性，并通過不斷的努力來提升自己的學(xué)習(xí)方法。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇十

觀察和學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生的表現(xiàn)和成就是一種很好的學(xué)習(xí)方式。優(yōu)秀學(xué)生不僅僅在學(xué)術(shù)方面出色，還具備良好的品德和習(xí)慣，這對(duì)于其他學(xué)生來說是一種鼓舞和激勵(lì)。在觀看優(yōu)秀學(xué)生的過程中，我不僅僅學(xué)到了很多知識(shí)和技能，還領(lǐng)悟了一些重要的人生價(jià)值觀和道德準(zhǔn)則。

第二段：學(xué)業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)方法。

優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)業(yè)上的出色表現(xiàn)主要來自于他們良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度。他們有高度的自律性，能夠合理安排時(shí)間，堅(jiān)持每天進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和歸納知識(shí)，能夠利用各種學(xué)習(xí)資源，從而快速提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。這種高效的學(xué)習(xí)方法深深地激勵(lì)了我，讓我明白學(xué)習(xí)并不僅僅是依靠智力，更需要付出努力和刻苦。

第三段：品德認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系。

觀察優(yōu)秀學(xué)生的品德認(rèn)識(shí)和人際關(guān)系對(duì)我影響巨大。優(yōu)秀學(xué)生非常注重道德品質(zhì)，他們待人友善、真誠(chéng)并且樂于助人。他們與老師和同學(xué)保持著良好的溝通和合作關(guān)系，能夠傾聽并尊重他人的意見。他們用自己的行為影響著周圍的人，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)過程中，我明白了作為一個(gè)學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)，還要注重培養(yǎng)自己的品德和處理人際關(guān)系的能力。

第四段：目標(biāo)設(shè)定和努力奮斗。

優(yōu)秀學(xué)生總是具有明確的目標(biāo)，并且為之努力奮斗。他們不僅僅局限于眼前的困難和挑戰(zhàn)，而是具有遠(yuǎn)大的前景和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們懂得規(guī)劃未來并為之奮斗，他們相信任何困難都可以克服。在觀看優(yōu)秀學(xué)生的過程中，我深深地被他們的堅(jiān)持與毅力所感動(dòng)。作為一個(gè)學(xué)生，我明白了只有設(shè)定明確的目標(biāo)，才能激勵(lì)自己付出更多的努力。

第五段：自我反思和改進(jìn)。

通過觀看優(yōu)秀學(xué)生，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)之處。他們的表現(xiàn)和成就是我向往的，我明白那并非是簡(jiǎn)單的巧合，而是由自己的努力和付出所獲得的。作為一個(gè)學(xué)生，我需要時(shí)刻自我反省，找出自己學(xué)習(xí)上的問題和不足之處，并付諸行動(dòng)予以改進(jìn)。這是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程，通過觀看優(yōu)秀學(xué)生，我堅(jiān)定了朝著優(yōu)秀的方向前進(jìn)的信心和決心。

觀看學(xué)生的心得體會(huì)和方法篇十一

九月金秋的出現(xiàn)，代表著炎炎夏日的退出，也意味著我們將迎來新學(xué)期的到來。每年9月1日的開播之夜，央視教育節(jié)目《開學(xué)第一課》八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)播出，成千上萬的孩子在電視機(jī)前等待。我就是其中之一，我興奮地享受著這個(gè)節(jié)目。

《開學(xué)第一課》是教育部和央視于聯(lián)合創(chuàng)辦的教育節(jié)目。每期主題不同，聚焦夢(mèng)想、幸福、美好、愛情。這個(gè)節(jié)目是每年組織者想要開學(xué)的日子。9月1日，他們給所有學(xué)齡兒童一份關(guān)于“愛”的禮物。每期節(jié)目緊跟當(dāng)下熱點(diǎn)，弘揚(yáng)正能量，對(duì)孩子們有著深刻而重要的教育意義。今年的《開學(xué)第一課》與往年不同，恰逢黨的100歲生日，讓它有了不平凡的主題。

有了主持人的出現(xiàn)，聽他講解，讓我們知道了祖國(guó)的艱苦歲月，讓我們看到了黨的艱苦發(fā)展歷程，讓我們看到了那些年無數(shù)先輩的英勇無畏，一個(gè)接著一個(gè)前進(jìn)，保家衛(wèi)國(guó)的行動(dòng)。這些豐功偉績(jī)讓我熱血沸騰。這種大無畏的精神深深震撼了我，沖走了我強(qiáng)烈的愛國(guó)主義，為自己是一個(gè)中國(guó)人感到無比自豪。我們的祖國(guó)有著非常悠久的歷史。即使路上有艱辛和障礙，它依然屹立不倒，這讓我對(duì)中國(guó)文化有了強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感。

隨著《開學(xué)第一課》內(nèi)容的發(fā)展，我覺得作為祖國(guó)未來的花朵，祖國(guó)未來的接班人，我們要努力學(xué)習(xí)，提升自我價(jià)值，提升個(gè)人修養(yǎng)，豐富精神世界。當(dāng)我們可以揮霍青春和青春的時(shí)候，就可以展現(xiàn)出我們作為接班人的正氣和陽(yáng)光作風(fēng)，弘揚(yáng)青春之風(fēng)。在和平繁榮的時(shí)代，我們不應(yīng)該浪費(fèi)祖先用生命換來的美好時(shí)光。我要德智體美勞結(jié)合全面發(fā)展，提高自身能力，為祖國(guó)未來的建設(shè)之路錦上添花。

《開學(xué)第一課》即將結(jié)束。在這短短的兩個(gè)小時(shí)里，我受益匪淺。我在節(jié)目中學(xué)到的知識(shí)將使我受益終生。想起《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》這首歌，正是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，祖國(guó)才有了現(xiàn)在的繁榮昌盛，也正是因?yàn)橛辛它h和祖國(guó)的相互支持，共同進(jìn)步，才使他們?cè)谖磥砻篮媒ㄔO(shè)的道路上大踏步前進(jìn)。作為祖國(guó)的接班人，我們要堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，服從黨的正確指引，緊跟黨的步伐，履行我們的責(zé)任和義務(wù)，肩負(fù)起歷史賦予我們的任務(wù)和使命，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任感。

努力學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，即使這是我們的職責(zé)。只有提高自身能力，發(fā)展個(gè)人力量，才能為祖國(guó)的偉大建設(shè)貢獻(xiàn)力量，為中華民族的復(fù)興貢獻(xiàn)力量。只有祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮，我們才能過上更好的生活，才能不再被欺負(fù)。所以，同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，將來為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的價(jià)值。