我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)結(jié)束心得體會(huì)實(shí)用一

大家好！

飽讀詩(shī)書，滿腹經(jīng)綸，常常用來(lái)形容人們讀書多，有學(xué)問(wèn)，是贊美之詞。但是當(dāng)下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機(jī)在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負(fù)能量。所以，閱讀力在不遠(yuǎn)的將來(lái)也許會(huì)喪失，這絕不是危言聳聽。

現(xiàn)在高考對(duì)閱讀能力的要求越來(lái)越高了，20xx年高考語(yǔ)文全國(guó)ⅰ卷九千三百字，但是只需選做一篇文章，可以少閱讀兩千字，實(shí)際閱讀量在七千三百字。但是20xx年新修訂的考綱規(guī)定選做改為必做，實(shí)際閱讀量將在九千五百字左右。如果閱讀速度跟不上，閱讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學(xué)校認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性，從高一到高三都開設(shè)有閱讀課。我們也有學(xué)生讀者協(xié)會(huì)，帶領(lǐng)大家共同讀書。不僅學(xué)生讀書，老師也讀書。在朱校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，我校教師的讀書團(tuán)體——致遠(yuǎn)讀書社也成立起來(lái)了，老師與同學(xué)們將一起讀書?！扒趯W(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)”，打開書本總有收獲，日積月累總有進(jìn)步。

“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭?！鄙畹沫h(huán)境會(huì)潛移默化影響我們，愿我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學(xué)校景行樓后的對(duì)聯(lián)“讀好書，交高人，愛(ài)學(xué)生；立大志，結(jié)益友，敬師長(zhǎng)?！睂W(xué)生應(yīng)以讀書為第一要旨，學(xué)校應(yīng)是讀書聲聲聲入耳的地方?，F(xiàn)在圖書進(jìn)行漂流活動(dòng)，圖書室的書漂流到各個(gè)班級(jí)，大家閱讀更方便了。學(xué)校圖書室的圖書都是經(jīng)過(guò)審核認(rèn)定的，適合我們高中生閱讀的或者是我們必須要閱讀的。縣圖書館也向我們同學(xué)開放，大家只要用身份證注冊(cè)一個(gè)借書號(hào)一次就可以借閱兩本圖書，周六周日也可以在那里閱讀。大家在最好的年華里盡可能多的吸收這些好書，知識(shí)會(huì)在頭腦里慢慢積淀，最終發(fā)酵成精彩人生。

高中生活是繁忙的，也有的同學(xué)感覺(jué)枯燥乏味，每天三點(diǎn)一線在宿舍、飯?zhí)?、教室之間奔波，在這樣的局限性下能夠釋放的是我們的心靈，而讓心靈散步的最好方法就是閱讀。與大師對(duì)話，向?qū)W者請(qǐng)教，與科學(xué)家聊天，隨旅行家探秘，陪作家遙想，這么愜意的事很適合我們高中生完成。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修所言：“余平生所作文章多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上?！彼趶?qiáng)調(diào)利用零碎的時(shí)間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時(shí)間閱讀。上課前，放學(xué)后，課間十分鐘，躺在床上未睡時(shí)，周六周日寒暑假等大塊的時(shí)間更是充分閱讀的時(shí)候。

蘇州大學(xué)博士生導(dǎo)師xxx教授說(shuō)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。愿同學(xué)們放下手機(jī)，撿起書本，以書為伴，閱讀青春，收獲靚麗人生。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)結(jié)束心得體會(huì)實(shí)用二

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書香的歡樂(lè)之家，我們崇尚歡樂(lè)讀書。我們的讀書口號(hào)是“在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中歡樂(lè)成長(zhǎng)。”開展親子讀書活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書目進(jìn)行了認(rèn)真研究，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書籍。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成了一些適合我們家庭的讀書方法。

一是固定讀書時(shí)間。我們把晚上八點(diǎn)半至九點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)掉電視和電腦，全家一齊漫步在書中，享受讀書的歡樂(lè)。

二是選擇讀書姿勢(shì)。我們采取了“依偎”的親子方式，在舒適的床上或沙發(fā)上，讓孩子依偎著家長(zhǎng)，家長(zhǎng)用手?jǐn)堉⒆?，營(yíng)造具有濃郁親情的讀書氛圍。

三是注意讀書的語(yǔ)調(diào)。我們?cè)跒楹⒆幼x書時(shí)，避免平和的語(yǔ)調(diào)，注意富有表情地朗讀，放慢閱讀節(jié)奏。

四是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備。根據(jù)孩子的讀書水平，將全書劃分精讀、選讀、略讀的不一樣區(qū)域，重點(diǎn)為孩子閱讀書中的精華資料，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng)，還要注意編排，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口，增加讀書的趣味性?！靶腥f(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書?！弊x書就是和智者對(duì)話，讀書是心靈的旅行。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣。以后我們會(huì)不斷改善方式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情，使孩子與書為友，與書為伴，在讀書中健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

在閱讀的過(guò)程中，要耐心的回答孩子提出的各種問(wèn)題，或者也能夠不急著回答，反而提一些問(wèn)題要他回答，啟發(fā)他主動(dòng)思考，引導(dǎo)他說(shuō)出自我的想法，要允許孩子有不一樣的意見，哪怕他的想法是粗淺的，偏頗的，也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定，有許多事情，本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的答案。能夠耐心的解釋，能夠激烈的討論，彼此用自我的觀點(diǎn)去說(shuō)服對(duì)方，激發(fā)孩子的思考本事向縱深發(fā)展，倘若相持不下，能夠一齊再查資料，再看書，尋求最佳答案，這樣能夠使他理解的心悅誠(chéng)服而又自然而然。此時(shí)，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒(méi)有關(guān)注的或者沒(méi)有興趣的知識(shí)，到達(dá)了和孩子一齊積累一齊成長(zhǎng)的目的。

一齊讀書還有一個(gè)很大的好處，家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)歷著書藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心境讓家長(zhǎng)和孩子貼的更近，彼此間沒(méi)有隔閡，象朋友那樣親密無(wú)間無(wú)話不談，能夠零距離感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境。從我們自我做起，在閑暇時(shí)，我們家長(zhǎng)會(huì)拿上一本書，靜靜地品讀，給孩子創(chuàng)造一個(gè)從讀書的氛圍，讓孩子明白讀書是一個(gè)好習(xí)慣。我們幾乎每一天晚上都得花上半個(gè)小時(shí)，陪伴在孩子身邊，仔細(xì)耐心地講給孩子聽。

培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣并不是一日之功，它不僅僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn)，我們應(yīng)督促孩子每一天朗讀一篇文章，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問(wèn)，遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書，必須要正確對(duì)待回答孩子疑問(wèn)，要幫忙孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會(huì)更深刻。

“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！弊屛覀儠筹嬤@“源頭活水”，攀登這人類提高的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!和孩子一齊歡樂(lè)的讀書吧。

關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)結(jié)束心得體會(huì)實(shí)用三

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”為了更加激發(fā)學(xué)生們的求知欲望，提高學(xué)生們的行為舉止談吐素質(zhì)，營(yíng)造進(jìn)取向上的讀書氛圍，學(xué)校眾領(lǐng)導(dǎo)不惜余力，群策群力，想了許多辦法和措施，最終以建立學(xué)校讀書月為基石，來(lái)搞一次以每個(gè)學(xué)生為單位的讀書活動(dòng)，實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上周在例會(huì)上講的具體資料，把讀書養(yǎng)成習(xí)慣一種習(xí)慣，帶動(dòng)身邊每一個(gè)人愛(ài)上讀書，尋找書中的樂(lè)趣，開拓視野，陶冶情操，增加文學(xué)底蘊(yùn)，最終在這個(gè)月我們開始實(shí)施了學(xué)校讀書月活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、大力宣傳，人盡皆知

活動(dòng)開展初期，在學(xué)校的宣傳欄就是很好的宣傳讀書月的一個(gè)點(diǎn)，資料必須要豐富，要能打動(dòng)人去接觸讀書。學(xué)校能夠要求每個(gè)班在一周之內(nèi)出一版與讀書月活動(dòng)相關(guān)的黑板報(bào)，宣傳到班，在走廊、樓道學(xué)校教學(xué)樓橫幅都能夠換上讀書月活動(dòng)的宣傳。經(jīng)過(guò)大力宣傳，引起師生們的重視，這次活動(dòng)決不能敷衍了事。

二、活動(dòng)展開，勢(shì)不可擋

這一個(gè)月的早自習(xí)我們不要求學(xué)生們做其他的，早自習(xí)的時(shí)間就用在課外閱讀上，不允許干其他的，中外名著你能夠選擇靜靜的看，詩(shī)歌古詩(shī)詞還是大聲朗讀出來(lái)效果才好。這些課外書籍的購(gòu)買，就是學(xué)生們自我出錢購(gòu)買了，必須人手一本，且不能重復(fù)，每個(gè)班的學(xué)習(xí)委員在他們購(gòu)買之前就要詢問(wèn)好他們想購(gòu)買的書籍，記錄在冊(cè)，以防購(gòu)買重復(fù)?？赐旰蠓胖玫綄W(xué)校的讀書角，比如說(shuō)班上一共有54個(gè)人，那么你們就有54本課外閱讀書籍，每個(gè)人輪流看，一個(gè)學(xué)期都看不完，大可放心的看，花一本書的錢，看到了54本書，何樂(lè)而不為呢，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想到的這個(gè)點(diǎn)子點(diǎn)贊，你也能夠在放假的時(shí)候帶到家里去看，可是得寫借書條，不能讓書造成損傷。

三、活動(dòng)結(jié)尾，暢談感受

月底的時(shí)候，能夠選擇讓學(xué)生們對(duì)自我最喜歡的那本書寫一份1200字的讀后感，也能夠選擇對(duì)自我最喜歡的那本書中的其中一個(gè)情節(jié)在講臺(tái)上以表演的形式表現(xiàn)出來(lái)，自導(dǎo)自演，深情流露出書中人的思想感情，證明你真的看懂這本書了，體會(huì)到作者想表達(dá)的意思了，這才是我們想看到的結(jié)果，兩種方式盡情選擇，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)當(dāng)參與進(jìn)來(lái)，最終以班主任來(lái)評(píng)判是否過(guò)關(guān)，沒(méi)過(guò)的繼續(xù)讀書，總有一本書是你能走進(jìn)去作者的世界的。

四、活動(dòng)結(jié)束，作出總結(jié)

一個(gè)月的時(shí)間瞬間就在我們歡樂(lè)高漲的讀書氛圍中度過(guò)，這是我們學(xué)校開展的第一個(gè)讀書月活動(dòng)，有不足的地方，還需要繼續(xù)完善，可是最終的效果卻是大家都想要的，文學(xué)上的熏陶，果然還是一個(gè)人成長(zhǎng)的必需品，從書中去尋找知識(shí)的寶藏。

關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)結(jié)束心得體會(huì)實(shí)用四

活動(dòng)引言：

中國(guó)自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！弊x書不但能增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，開闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展;成立讀書會(huì)有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合和共同進(jìn)步。

為了使讀書會(huì)遍地開花，愛(ài)讀書愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)交流蔚然成風(fēng)，校團(tuán)委做如下實(shí)施方案：

一、主辦部門

大學(xué)團(tuán)委

二、協(xié)助部門

大學(xué)各社團(tuán)

各院團(tuán)總支

三、活動(dòng)目的

1.豐富學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)愛(ài)讀書精神，培養(yǎng)愛(ài)讀書習(xí)慣，使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng)。

2.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流。

3.加強(qiáng)各級(jí)團(tuán)組織的建設(shè)。

四、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月中旬到4月30日

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)籌備

時(shí)間：3月1日至3月15日

1、各級(jí)團(tuán)組織成立讀書分會(huì)并上報(bào)團(tuán)委備案。

2、讀書會(huì)讀書口號(hào)征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號(hào)征集令”。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號(hào)收集點(diǎn)。

3、前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開幕式，在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號(hào)樓等地方懸掛橫幅。

4、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持。

5、聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)間。邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開幕式通知。

(二)活動(dòng)實(shí)施

時(shí)間：3月16日至4月30日

1、讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。

時(shí)間：3月16 日下午

在學(xué)校小禮堂舉行讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布會(huì)暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。 開幕式由校團(tuán)委主辦。邀請(qǐng)各院學(xué)生會(huì)及社團(tuán)的讀書會(huì)分會(huì)干部、成員到會(huì)。 具體流程：

第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書會(huì)成立的宗旨和目標(biāo)。

第二部分：讀書會(huì)讀書口號(hào)發(fā)布。請(qǐng)團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評(píng)選及書面評(píng)選的讀書口號(hào)。

第三部分：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布 “團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。

第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間

在校園內(nèi)張貼讀書會(huì)口號(hào)，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場(chǎng)、燈光廣場(chǎng)兩邊，安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。

2、各級(jí)團(tuán)組織結(jié)合“五說(shuō)活動(dòng)”開展一次讀書交流活動(dòng)。

時(shí)間：3月16日至3月30日

由各學(xué)院在自己院內(nèi)的團(tuán)組織組織，結(jié)合五說(shuō)活動(dòng)開展讀書交流活動(dòng)。使廣大的同學(xué)間形成愛(ài)讀書觀念，讀書文化在廣大的同學(xué)間蔚然成風(fēng)。

在活動(dòng)過(guò)程中，各院學(xué)生會(huì)需要做詳細(xì)的發(fā)言、圖像記錄。并在4月4日之前將活動(dòng)的記錄交到團(tuán)委。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間

將讀書交流會(huì)的成果，成員感受等制作簡(jiǎn)報(bào)、海報(bào)，在櫻花廣場(chǎng)和燈光廣場(chǎng)的流程板邊擺放，擴(kuò)大宣傳，展示階段成果。

3、團(tuán)體美文朗誦大賽。(重點(diǎn))

團(tuán)體美文朗誦會(huì)旨在增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，使團(tuán)隊(duì)在參與比賽的活動(dòng)中能更好的磨合。另外，團(tuán)隊(duì)美文朗誦會(huì)作為讀書會(huì)活動(dòng)的一項(xiàng)主要活動(dòng)，能在廣大的師生之間宣傳讀書會(huì)，擴(kuò)大其影響力，倡導(dǎo)讀書文化的發(fā)展。

時(shí)間：4月1日到4月25日

由校團(tuán)委主辦，校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部主要負(fù)責(zé)，各學(xué)院、社團(tuán)讀書會(huì)組隊(duì)參加。每場(chǎng)比賽每隊(duì)朗誦兩篇美文，一篇為指定稿，另一篇為自選稿。每場(chǎng)比賽前三名的隊(duì)伍可以獲得精美禮品。全部比賽分為初賽和決賽兩輪。決賽設(shè)特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。在“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式上頒獎(jiǎng)。

活動(dòng)時(shí)間：

初賽階段：4月1日 至4月15日。

4月1日至4月3日?qǐng)?bào)名階段。由各讀書會(huì)組隊(duì)，并填寫、提交報(bào)名表。

4月4日公布第一組比賽的必選篇目，參賽隊(duì)分組抽簽、抽取必選篇目。

4月5日公布第二組必選篇目，第二組參賽隊(duì)抽取必選篇目。

4月6日至4月13日各隊(duì)準(zhǔn)備時(shí)間。9日前將各隊(duì)報(bào)名時(shí)的信息制成海報(bào)宣傳板在學(xué)校各食堂、宿舍樓宣傳。

4月14日進(jìn)行第一輪初賽。

4月15日進(jìn)行第二輪初賽。

決賽階段：4月16日至4月25日

4月16日公布決賽必選篇目，入圍決賽的參賽隊(duì)抽取必選篇目及出場(chǎng)順序。

4月25日在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行美文朗誦會(huì)決賽。

4、讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽(全校)

活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)們的積極性，增加讀書活動(dòng)的影響力。

時(shí)間：3月20日至4月20日。

3月20日在紙飛機(jī)、學(xué)校校網(wǎng)、校廣播臺(tái)、校電視臺(tái)發(fā)布讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽的通知。并在紙飛機(jī)上設(shè)立專版，接受電子版的參賽作品。并驚醒網(wǎng)絡(luò)投票。參賽作品提交截止時(shí)間為4月10日。 4月11日至4月20日網(wǎng)絡(luò)投票。

5、周末讀書樂(lè)

1經(jīng)典電影放映

地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)

時(shí)間：4月23、24日晚上7:15開始

由校學(xué)生會(huì)組織部負(fù)責(zé)，放映經(jīng)典電影。

2、趣味知識(shí)活動(dòng)

時(shí)間：4月23、24日下午4點(diǎn)開始，至7點(diǎn)結(jié)束

地點(diǎn)：櫻花廣場(chǎng)。

由各社團(tuán)負(fù)責(zé)，以游戲、互動(dòng)的形式普及相關(guān)社團(tuán)知識(shí)，提高讀書意識(shí)。

6、好書推薦(重點(diǎn))

活動(dòng)旨在通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、社團(tuán)建設(shè)，擴(kuò)大社團(tuán)影響力，同時(shí)滿足廣大同學(xué)的讀書需要。

前期準(zhǔn)備：3月16日至3月25日

全校范圍內(nèi)進(jìn)行“我最想看的一本書”書目征集活動(dòng)。征集方式分為網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)兩部分。 網(wǎng)絡(luò)部分，在紙飛機(jī)上設(shè)立專版進(jìn)行書目征集?，F(xiàn)場(chǎng)部分，在各食堂門口，及圖書館、閱覽室設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)征集點(diǎn)。由校學(xué)生會(huì)生活部負(fù)責(zé)。

實(shí)施階段：3月25日至4月20日

由各社團(tuán)讀書會(huì)對(duì)網(wǎng)上關(guān)于本社團(tuán)的圖書進(jìn)行篩選。選取一本，進(jìn)行社團(tuán)內(nèi)部學(xué)習(xí)。并在4月25日之前完成一份詳細(xì)的讀書攻略。

成果展示：4月25日

在讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)上發(fā)布讀書攻略。并印刷成冊(cè)分發(fā)給每位到會(huì)的觀眾。

7、各讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)

時(shí)間：4月25日

在小劇場(chǎng)舉行讀書會(huì)“讀書攻略發(fā)布會(huì)”暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)閉幕式先進(jìn)集體、個(gè)人表彰大會(huì)。

具體流程：

第一部分：讀書攻略發(fā)布。

第二部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)先進(jìn)集體、個(gè)人表彰。對(duì)讀書會(huì)會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽、團(tuán)體美文朗誦比賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)體、個(gè)人進(jìn)行表彰。

第三部分：“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)成果總結(jié)。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)宣布活動(dòng)閉幕。

六 經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)

七 注意事項(xiàng)

(一)宣傳工作一定要到位。

此次活動(dòng)的宣傳力爭(zhēng)要做到醒目、連續(xù)、全方位。

在活動(dòng)準(zhǔn)備期，重點(diǎn)宣傳開幕式，在校報(bào)、電視臺(tái)、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號(hào)樓等地方

懸掛橫幅。

可以在學(xué)校樹立倒計(jì)時(shí)牌，提示活動(dòng)開始時(shí)間。(待定)

在開幕式結(jié)束后，馬上對(duì)接下來(lái)的活動(dòng)進(jìn)行公布，并按照時(shí)間順序的先后，分配宣傳力度，對(duì)先開展的活動(dòng)著重宣傳。不能有宣傳間隙，保持活動(dòng)的影響力。

(二)可能的問(wèn)題及應(yīng)急安排：

1、開幕式觀眾到場(chǎng)不足。要求每個(gè)讀書會(huì)的到場(chǎng)人數(shù)，并提前宣傳到場(chǎng)的觀眾有禮品贈(zèng)送。

2、美文朗誦會(huì)報(bào)名不足。將比賽情況記入社團(tuán)評(píng)比的項(xiàng)目?jī)?nèi)。視報(bào)名情況而定，原則上是自愿的，也可以適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制。

3、好書推薦制作成冊(cè)時(shí)間緊，不能按時(shí)分發(fā)，那么就做成電子稿，在網(wǎng)上發(fā)布。

4、好書推薦階段的“我最想看的一本書”書目征集活動(dòng)參與度不高。推薦書目可以由各社團(tuán)自行選擇，只要與本社團(tuán)有關(guān)即可。另外，參與推薦的，不要求是全部社團(tuán)，視本社團(tuán)情況而定。

關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)結(jié)束心得體會(huì)實(shí)用五

“點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，學(xué)校舉辦了讀書月活動(dòng)。在“點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”這一主題引導(dǎo)下，開展了“ppt設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)

自活動(dòng)開始策劃以來(lái)，校團(tuán)委也大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展。

本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與，通過(guò)在圖書館及校園內(nèi)張貼大幅標(biāo)語(yǔ)海報(bào)，借助各社團(tuán)和圖書館館刊、各校園網(wǎng)站及瀟湘晨報(bào)等媒體多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。

本屆讀書月活動(dòng)在“點(diǎn)燃讀書激情，共創(chuàng)書香校園”的主題下，開展了ppt設(shè)計(jì)競(jìng)賽”活動(dòng)等活動(dòng)。內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。經(jīng)過(guò)全院師生的共同努力，這屆讀書月活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣大學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，提高了學(xué)校的文化品位，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)發(fā)展，有力地推動(dòng)了學(xué)習(xí)型校園及學(xué)風(fēng)建設(shè)。

讀書月活動(dòng)完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助推了新技術(shù)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)，共建書香校園。

關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)結(jié)束心得體會(huì)實(shí)用六

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《我讀書我快樂(lè)》

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。

就像別林斯基說(shuō)的，好的書籍是最貴重的珠寶。書就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書，人們就沒(méi)有知識(shí)。書是給人們指路的明燈，書就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員，駕駛著神奇的帆船，帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。

我愛(ài)讀書。因?yàn)闀杏兄R(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí)，我會(huì)抱著新書，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。

小學(xué)六年級(jí)，是我讀書人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書都看。細(xì)細(xì)品味讀書，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書就像喝茶，一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書我快樂(lè)演講稿。而我對(duì)讀書的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié)，渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜。可是每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。

讀書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最愛(ài)的那本書!

我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂反復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

關(guān)于讀書會(huì)活動(dòng)結(jié)束心得體會(huì)實(shí)用七

自古以來(lái)，有關(guān)讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，如“書籍是人類提高的階梯”、“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”……我喜歡讀書，讀書改變了我。

讀書改變了我的心境。當(dāng)我遇到困難或感到苦悶的時(shí)候，讀書就是我最好的發(fā)泄方式，我的苦悶就一點(diǎn)點(diǎn)消融在書籍之間了。經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，睡覺(jué)前十分鐘，讀上一會(huì)兒書，我的心境就放松了起來(lái)。

讀書增長(zhǎng)了我的知識(shí)。小時(shí)候，父母要求我背《三字經(jīng)》，于是我就了解“懸梁刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開闊了我的視野，讓我了解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。

從前，我的心境是不會(huì)隨著書中故事的情節(jié)發(fā)展而律動(dòng)，但此刻，我發(fā)現(xiàn)我的感情竟然與書中的感情一致了，當(dāng)書中出現(xiàn)苦難時(shí)，我為其中的人感到憐憫，書中的主角錯(cuò)失掉了一個(gè)極好的機(jī)會(huì)，我也忍不住為他扼腕嘆息。當(dāng)書中有什么可怕的事情發(fā)生時(shí)，我也感動(dòng)毛骨悚然，所以，讀書改變了我的感情。

讀書提高了我的理解本事。小時(shí)候，我只會(huì)看童話《基督山伯爵》，這種名著我直接看不懂??！隨著我年齡增長(zhǎng)，閱讀量逐漸增加，我的理解本事不斷提高，小時(shí)候看不懂的書，此刻大致能看懂了。

讀書提高了我的學(xué)習(xí)本事，使我積累的詞匯越來(lái)越多，使我在學(xué)習(xí)課文時(shí)感動(dòng)十分簡(jiǎn)便。尤其是在文言文方面，我學(xué)習(xí)起來(lái)異常簡(jiǎn)單，考試時(shí)做課外文言文得心應(yīng)手。

讀書給了我很多的改變，它為我的成長(zhǎng)做了很長(zhǎng)的一個(gè)鋪墊，人們常說(shuō)：“腹有詩(shī)書氣自華”。但我讀得書雖然多，可是需要讀得精細(xì)。我相信，讀的書越多，我的成長(zhǎng)就會(huì)越快。

我喜歡讀書！