- 總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)需要注意一些關(guān)鍵點(diǎn)。首先，要明確心得體會(huì)的目的和主題，確定自己想要表達(dá)的核心思想和觀點(diǎn)。其次，要對(duì)經(jīng)歷的事件進(jìn)行全面的回顧和分析，從多個(gè)角度和層面進(jìn)行思考和總結(jié)。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，通過(guò)生動(dòng)的描寫和具體的例子來(lái)突出自己的觀點(diǎn)。還要注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性，讓讀者能夠清晰地理解你所想要傳達(dá)的內(nèi)容。最后，要注意用心去寫，真實(shí)地表達(dá)自己的感受和思考，讓讀者能夠感受到你的真誠(chéng)和思考的深度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能為大家提供一些靈感。

跟崗實(shí)習(xí)每個(gè)周心得體會(huì)篇一

上個(gè)月，我有幸參加去__小學(xué)的參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，帶著對(duì)__小學(xué)鮑校長(zhǎng)的種種仰慕和思念，一路上我興奮不已。終于到__了，到旅店安頓好之后，稍作休息就跟著王老師來(lái)到了__小學(xué)，一進(jìn)會(huì)議室，鮑校長(zhǎng)早就在等候我們了，我做夢(mèng)都想不到會(huì)有這么一天，那么近距離地接觸鮑校長(zhǎng)，我又想起了五年前在陽(yáng)春聽鮑校長(zhǎng)課的時(shí)候，鮑校長(zhǎng)直爽的性格和幽默詼諧的言語(yǔ)給我記憶猶新，仿佛時(shí)光一下回到了過(guò)去。

這次，鮑校長(zhǎng)先是給我們分享了他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法和各種課程的教學(xué)模式，然后在第二天由兩位老師各上了一節(jié)示范課，最后鮑校長(zhǎng)和__的學(xué)科帶頭人分別上了一節(jié)示范課。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我覺得學(xué)習(xí)的東西太多了，而給我印象最深的是上課老師的專業(yè)素養(yǎng)特別好，各個(gè)老師說(shuō)的英語(yǔ)非常好聽和流利，課也上得非常精彩，特別是鮑校長(zhǎng)和尹校長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)在的，在我們陽(yáng)春你們這個(gè)年紀(jì)，（當(dāng)然不是說(shuō)你們老了）就是過(guò)了40歲都很少有人愿意上公開課了，大家都不愿意折騰，公開課幾乎成了年輕人的專利。看到你們兩位校長(zhǎng)帶頭上課，我就由衷地佩服你們，也可以想象到你們平時(shí)的教研抓得多好。

看到你們能把課堂駕馭的那么好，我真的很羨慕。反思自己，我已經(jīng)教學(xué)13年了，但是我還不能上好一節(jié)公開課，還會(huì)因?yàn)橐弦还?jié)校內(nèi)的教研課而緊張。歸根結(jié)底，都是因?yàn)樽约旱膫€(gè)人素養(yǎng)太差而造成的，因?yàn)椴欢艜?huì)沒信心，因?yàn)闆]有信心才會(huì)出現(xiàn)緊張，一系列不好的問(wèn)題就出來(lái)了。所以，提升個(gè)人素質(zhì)是我現(xiàn)在的首要任務(wù)?？墒沁@么多年的教學(xué)模式和教學(xué)思維，我一下子不知如何改，不知如何提升自己，現(xiàn)在還很迷惑，希望鮑校長(zhǎng)能夠指點(diǎn)迷津。

鮑校長(zhǎng)，原諒我這么遲才交體會(huì)，因?yàn)榻螘r(shí)間學(xué)校這邊很忙，都沒有按王老師的要求按時(shí)交，給你添麻煩了，不好意思。

跟崗實(shí)習(xí)每個(gè)周心得體會(huì)篇二

光陰似箭，將近一年的實(shí)習(xí)生活即將接近尾聲，實(shí)習(xí)期間我收獲了很多，不但鞏固了自己的理論知識(shí)，也提高了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作為一名剛走出校門的大學(xué)生，我充分的意識(shí)到了實(shí)習(xí)的重要性，也很珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)實(shí)踐可以提升自己的能力，也為以后的發(fā)展建立良好的基石。

其實(shí)我知道要想熟悉和掌握公司會(huì)計(jì)的基本操作流程和財(cái)務(wù)核算過(guò)程是不容易的。我主要采用了"多看、多問(wèn)、多學(xué)、多悟"四種的方式，基本了解了公司基本情況和財(cái)務(wù)狀況。

我于2012年8月25日至今在深圳市萬(wàn)順興紙制品有限公司實(shí)習(xí)，這個(gè)公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)為：紙制品(精美禮盒、酒盒等)的生產(chǎn)和銷售，制品的銷售，我在這里擔(dān)任財(cái)務(wù)，該公司實(shí)行代理記賬，我的工作范圍是對(duì)公司所有業(yè)務(wù)進(jìn)行賬務(wù)處理，和編制對(duì)內(nèi)報(bào)表。初來(lái)公司，我感到有點(diǎn)失望，因?yàn)槲乙恢毕Ｍ约耗芗尤胍粋€(gè)大團(tuán)隊(duì)學(xué)里更多的知識(shí)。而不是在一個(gè)小工廠一個(gè)人做會(huì)計(jì)，但我漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)環(huán)境不大，人員不多的公司，要做的事卻不少，能學(xué)到的知識(shí)也很多。

此次實(shí)習(xí)，主要分為兩個(gè)階段：一、跟著以前的胡會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)，了解并熟悉公司業(yè)務(wù)處理的階段，主要是"多看、多問(wèn)";二、胡會(huì)計(jì)離職后，我對(duì)公司會(huì)計(jì)工作的流程還不是很了解，靠自己邊了解邊摸索邊學(xué)習(xí)，直至熟悉了公司的情況熟練的處理公司的業(yè)務(wù)，主要是"多學(xué)、多悟"。

跟崗實(shí)習(xí)每個(gè)周心得體會(huì)篇三

20__年上半年，中山特校湯劍文校長(zhǎng)率領(lǐng)一批骨干教師到我校進(jìn)行交流指導(dǎo)，并與我校確定了兩校幫扶協(xié)議。按照兩校部署安排，我校教師將分四批前往中山特校進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。20__年9月18日至22日，我們有幸成為第一批到中山市特殊教育學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱"中山特校"）跟崗學(xué)習(xí)的學(xué)員，此次學(xué)習(xí)主要是通過(guò)坐班跟崗的方式進(jìn)行，我們分別被安排到相應(yīng)的班級(jí)里，每個(gè)學(xué)員由一位年級(jí)組長(zhǎng)和一位指導(dǎo)老師帶領(lǐng)。在學(xué)習(xí)期間，我們參觀了校園環(huán)境、觀摩了課堂教學(xué)、聆聽了融合教育專題講座以及旁聽了學(xué)生個(gè)別化教育計(jì)劃評(píng)估會(huì)議（以下簡(jiǎn)稱iep評(píng)估）等，在這些過(guò)程中學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下將主要從該校的校園文化、融合教育和學(xué)生iep評(píng)估這三個(gè)方面來(lái)談一談我們的學(xué)習(xí)體會(huì)。

01校園環(huán)境。

校園文化具有很強(qiáng)的育人功能。一個(gè)學(xué)校的校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育教學(xué)的一個(gè)很重要的外部環(huán)境，它潛移默化地影響著學(xué)生，豐富學(xué)生的課余生活，是學(xué)校一個(gè)對(duì)外宣傳的窗口。由于教育對(duì)象的特殊性，一個(gè)特殊教育學(xué)校的校園文化建設(shè)顯得極其重要，它包括校園環(huán)境建設(shè)、校園各功能場(chǎng)室設(shè)置、教室布置、校本課程開發(fā)、教師師德以及在校學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況等。

校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有巨大影響。校園建設(shè)要牢固樹立"以學(xué)生發(fā)展為本"的理念。中山特校的校園文化建設(shè)從大處著眼，小處著手，每一處都和學(xué)校整體德育文化建設(shè)息息相關(guān)，相得益彰，都支撐著整個(gè)校園主題文化建設(shè)。例如大廳柱子上的標(biāo)語(yǔ)滲透著中山特校的育人理念：學(xué)生能學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)休閑和學(xué)會(huì)工作。

（1）會(huì)生活，是學(xué)生熱愛生活的表現(xiàn)；

（2）會(huì)學(xué)習(xí)，是學(xué)生能在社會(huì)活動(dòng)中習(xí)得、內(nèi)化一些社會(huì)技能；

（3）會(huì)休閑，反映的是學(xué)生不僅有權(quán)利平等享受生活，還可以在休閑體驗(yàn)中得到康復(fù)；

（4）會(huì)工作，是能達(dá)到照顧自我、自食其力，完成"謀生"的目的。

校園文化體現(xiàn)在學(xué)校建設(shè)的方方面面。從校園環(huán)境布置到精神文化和制度文化建設(shè)都體現(xiàn)出濃厚而溫馨的特教元素。中山特校的廣大師生的紀(jì)律性和自覺性高，展現(xiàn)出積極向上的精神風(fēng)貌，整個(gè)校園呈現(xiàn)出活潑生動(dòng)又井然有序的局面，展現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、統(tǒng)一的集體。

02融合教育。

20日下午，隨班就讀指導(dǎo)中心的林主任向我們介紹了融合教育的發(fā)展趨勢(shì)以及中山市特殊教育學(xué)校的融合教育開展情況。在講座中，我們了解到融合教育中心在融合教育推行中所發(fā)揮的重要作用，以及對(duì)融合教育在今后的發(fā)展有了更多的感悟。教育決定著人類的今天，也決定著人類的未來(lái)。而學(xué)生作為教育的主體，要確保每一位適齡兒童都能夠接受義務(wù)教育，特別是對(duì)于因各種原因無(wú)法適應(yīng)普通學(xué)校生活的殘疾學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的具體情況我們可以選擇以下這四種安置形式：

（1）就近入學(xué)；

（2）進(jìn)入有條件的普通學(xué)校；

（3）特殊教育學(xué)校；

（4）送教上門。

另外，對(duì)于安置方式的選定也需要做大量的個(gè)案支持與教育評(píng)估，其中包括提案-電話聯(lián)系-下校指導(dǎo)-個(gè)案研究-個(gè)案評(píng)估-安置建議-回訪等過(guò)程。從安置的選定流程中，我們就能看出融合教育中心在其中所發(fā)揮的重要作用。

融合教育的推進(jìn)需要各方面的參與和資源的支持，要將融合教育真正發(fā)展起來(lái)是不容易的，融合教育并不是一個(gè)個(gè)體的事、群體的事或是社會(huì)的事。而我們學(xué)校進(jìn)行的融合教育重點(diǎn)放在了送教上門，送教上門意味著我們不放棄任何一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有接受教育的權(quán)利，現(xiàn)在我們要做的是要加強(qiáng)普通學(xué)生與特殊學(xué)生之間的社會(huì)交流，社會(huì)愛心人士（義工等）與特殊兒童之間的交流，讓特殊兒童得到更多的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)和特殊兒童的認(rèn)同感，同時(shí)彌補(bǔ)送教學(xué)生生理上的缺陷，幫助送教學(xué)生掌握基本的知識(shí)技能，樹立正確的道德觀念和人生態(tài)度，促進(jìn)殘疾學(xué)生的身心發(fā)展與社會(huì)的融合。

03學(xué)生的iep評(píng)估。

"沒有個(gè)別化教育計(jì)劃，就沒有真正意義上的特殊教育".在特殊教育學(xué)校里，有一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，就是對(duì)在校的.特殊兒童實(shí)施個(gè)別教育計(jì)劃，簡(jiǎn)稱iep（inpidualizededucationprogram），它是指為接受特殊教育的每一位殘疾學(xué)生而制定的適應(yīng)其個(gè)人發(fā)展需要的教育方案。在這所成立了將近三十年的中山特校跟崗學(xué)習(xí)期間，我們向該校的老師了解和學(xué)習(xí)了他們對(duì)學(xué)生的iep評(píng)估。近幾年中山特校領(lǐng)導(dǎo)教師們努力查找和利用各方資源，通過(guò)不斷研討和改進(jìn)，初步研究出一套屬于他們學(xué)校的個(gè)別教育計(jì)劃方案，現(xiàn)正在學(xué)校全面開展評(píng)估。根據(jù)班級(jí)教師和學(xué)生家長(zhǎng)反映，這套方案既有利于學(xué)校日常教學(xué)的開展，又便于家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。

中山特校iep評(píng)估包括如下幾個(gè)流程：

（1）每學(xué)年第一學(xué)期初，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生進(jìn)行一套完整的iep的評(píng)估，而對(duì)于在校生，班級(jí)教師則會(huì)通過(guò)有家長(zhǎng)參與的iep會(huì)議、學(xué)生的個(gè)人基本情況等來(lái)制定學(xué)生本學(xué)年的iep,各科任教師在學(xué)生iep方案里制定出本科目的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)，包括長(zhǎng)期教育目標(biāo)和短期教育目標(biāo)等。這一份為班級(jí)學(xué)生制定的iep看似簡(jiǎn)單，但制定的教學(xué)目標(biāo)內(nèi)容卻非常詳細(xì)，很貼合班級(jí)學(xué)生自身的實(shí)際情況，從中可以看出教師對(duì)每一個(gè)班級(jí)學(xué)生的教育都是非常用心和負(fù)責(zé)的。

（2）為確保制定出的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)更具有科學(xué)性和可行性，在每學(xué)年第一學(xué)期末或第二學(xué)期初的時(shí)候，教師可根據(jù)學(xué)生一學(xué)期對(duì)教育目標(biāo)中學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況以及結(jié)合學(xué)生家長(zhǎng)的意見，對(duì)學(xué)生的學(xué)年教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，讓老師可以更好地執(zhí)行個(gè)別化教育計(jì)劃，幫助學(xué)生獲得進(jìn)步。

（3）在每學(xué)年第二學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校會(huì)開展期末教學(xué)成果展，對(duì)每個(gè)學(xué)生的iep完成情況進(jìn)行評(píng)估，教師可通過(guò)照片、視頻材料或現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等方式進(jìn)行教學(xué)成果展示，使家長(zhǎng)和學(xué)校都可以清楚地知道學(xué)生本學(xué)年的學(xué)習(xí)情況。這項(xiàng)工作是家校合力，共促學(xué)生發(fā)展，也是對(duì)特殊教育教師教學(xué)得一種激勵(lì)、認(rèn)可和鼓勵(lì)。

科學(xué)靈活地制定和實(shí)施iep,不僅能夠?qū)μ厥鈨和谛５膶W(xué)習(xí)起到一個(gè)良好的教學(xué)效果，而且對(duì)于特殊教育教師自身的成長(zhǎng)發(fā)展也有一個(gè)很好的促進(jìn)作用。期待著我們學(xué)校在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，也能夠擁有一套屬于我們學(xué)校自己特色的個(gè)別教育計(jì)劃方案，助力我們學(xué)校教師和學(xué)生的成長(zhǎng)。

結(jié)語(yǔ)。

萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要營(yíng)養(yǎng)。而對(duì)于新特校、新教師來(lái)說(shuō)，營(yíng)養(yǎng)即是學(xué)自前輩的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)自名師的教誨。此次中山特校學(xué)習(xí)之行，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的提高，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，讓我們受益匪淺，感觸良深，這對(duì)于我們學(xué)校今后的特殊教育開展工作有著非常重要的意義。此行雖已結(jié)束，但是學(xué)習(xí)和交流不會(huì)停止，我們會(huì)將此次學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用到今后的實(shí)踐工作當(dāng)中去，為學(xué)校的成長(zhǎng)、學(xué)生的發(fā)展和特殊教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

跟崗實(shí)習(xí)每個(gè)周心得體會(huì)篇四

11月5日至16日，有幸在教科局、進(jìn)修校、西部教育研究院的安排下，到電子科大附小進(jìn)行了跟崗培訓(xùn)。

一、感受附小。

電子科大附小提出的“新學(xué)堂”理念，給每一個(gè)參觀學(xué)習(xí)的人留下了深刻印象。新學(xué)堂理念共十三項(xiàng)改革，圍繞身體好、情商高、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)這三項(xiàng)教育短板開展改革實(shí)踐，取得了很好的效果。

“身體好”，以看得遠(yuǎn)、站得直、長(zhǎng)得高等身體素質(zhì)為指標(biāo)，來(lái)衡量班級(jí)工作，600多張乒乓球桌、每天2小時(shí)的體育活動(dòng)，將這一指導(dǎo)思想落到實(shí)處。

“情商高”，從統(tǒng)一全體老師思想開始，通過(guò)各種活動(dòng)，從鼓掌到環(huán)保，從行為習(xí)慣到待人接物，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)。

“學(xué)習(xí)能力強(qiáng)”，除了課堂教學(xué)，學(xué)校層面、年級(jí)層面還創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)上“舞臺(tái)”，每一個(gè)月都有主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)未知事物進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的積極性。

新學(xué)堂改革中，家校共育也是一大特色，附小對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，考試合格的頒發(fā)“家長(zhǎng)資格證”。開展了“百名教師進(jìn)千家，千名家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)，這種良性的互動(dòng)堅(jiān)持下去，最終受益的必定還是孩子們。

附小的另一大特色是：黨建工作始終放在第一位。正如康校長(zhǎng)所說(shuō)：要堅(jiān)持把抓好黨建作為最大政績(jī)，營(yíng)造黨建好氛圍，配強(qiáng)配足人員力量，以黨建工作帶動(dòng)學(xué)校工作，不懂政治的教師我不用。還要求黨員同志亮身份，亮立場(chǎng)，講黨員故事，樹黨員形象。讓優(yōu)秀教師成為黨員，讓黨員成為骨干教師；黨支部建立在年級(jí)上，教師人人當(dāng)干部；黨員在哪里優(yōu)秀就在哪里等觀點(diǎn)，創(chuàng)造性在家委會(huì)中建立臨時(shí)黨支部。

二、學(xué)習(xí)反思。

通過(guò)近兩周的學(xué)習(xí)，收獲頗多感受頗深，折服于康校長(zhǎng)的個(gè)人魅力、治校智慧，折服于附小老師們的專業(yè)素質(zhì)、奉獻(xiàn)精神，引發(fā)了對(duì)自己工作的再思考：小學(xué)教育應(yīng)當(dāng)著眼未來(lái)、夯實(shí)基礎(chǔ)。

身體第一，學(xué)習(xí)第二。保證學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間，充分利用活動(dòng)時(shí)間，組織各種全?；蚰昙?jí)的體育比賽和將本班體育成績(jī)納入年終績(jī)效考核，檢驗(yàn)、促進(jìn)體育活動(dòng)的開展。

養(yǎng)好習(xí)慣，終身受益。分年級(jí)制定行為習(xí)慣養(yǎng)成進(jìn)度表，有組織有計(jì)劃地推進(jìn)各種活動(dòng)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)、會(huì)用禮貌用語(yǔ)、排隊(duì)不插隊(duì)、愛護(hù)花草樹木、學(xué)會(huì)感恩等良好行為習(xí)慣。并制定驗(yàn)收方案，使之落到實(shí)處。

讓黨的旗幟在校園上空高高飄揚(yáng)。以黨建工作帶動(dòng)學(xué)校工作，設(shè)立黨員先鋒崗，以黨員為發(fā)力點(diǎn)，輻射全校師生。有計(jì)劃、系統(tǒng)地開展愛國(guó)愛黨教育活動(dòng)，讓老師、學(xué)生感受中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大，由愛黨進(jìn)而愛父母、愛身邊人。

跟崗實(shí)習(xí)每個(gè)周心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生們已經(jīng)不再滿足于僅掌握理論知識(shí)，而開始積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。大三跟崗實(shí)習(xí)作為一種非常受歡迎的實(shí)踐方式，可以使大學(xué)生們更好地了解和適應(yīng)職場(chǎng)，提升自身的綜合素質(zhì)。下面將結(jié)合自身的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，分享一些心得和體會(huì)。

首先，大三跟崗實(shí)習(xí)可以讓我們更好地適應(yīng)職場(chǎng)。在大學(xué)期間，我們所接觸到的環(huán)境主要是教室和圖書館，而這與真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境存在一定的差別。跟崗實(shí)習(xí)能夠讓我們提前感受職場(chǎng)的氛圍、規(guī)則和要求。通過(guò)與同事們的交流和互動(dòng)，我們可以更好地適應(yīng)職場(chǎng)工作，逐漸熟悉各種工作流程和溝通方式。不僅如此，實(shí)習(xí)還可以讓我們提前了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和前沿技術(shù)，幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。

其次，大三跟崗實(shí)習(xí)可以提升我們的綜合素質(zhì)。大學(xué)期間，我們主要關(guān)注課業(yè)的學(xué)習(xí)，而忽視了其他重要能力的培養(yǎng)，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和執(zhí)行力等。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以鍛煉自己的溝通能力，與同事們進(jìn)行良好的合作，并且學(xué)會(huì)分工合作，提高工作效率。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們還能夠提升自己的執(zhí)行力，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。這些能力在未來(lái)的工作中將起到重要的作用，而通過(guò)實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。

再次，大三跟崗實(shí)習(xí)可以讓我們更好地了解自己的興趣和職業(yè)方向。在大學(xué)期間，很多同學(xué)對(duì)未來(lái)的職業(yè)選擇還存在一定的迷茫。而通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以親身體驗(yàn)職場(chǎng)的工作內(nèi)容和環(huán)境，進(jìn)一步了解自己的興趣和能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們可以更加深入地了解不同崗位的工作內(nèi)容，從而找到自己真正感興趣的領(lǐng)域。對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)可能會(huì)改變他們的職業(yè)規(guī)劃，讓他們找到更適合自己的職業(yè)道路。

最后，大三跟崗實(shí)習(xí)可以為我們積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。在找工作的過(guò)程中，很多公司都更加看重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以在專業(yè)領(lǐng)域中積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。有了實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們可以更好地展示自己的能力和實(shí)際操作技巧，給用人單位留下深刻的印象。實(shí)習(xí)還可以培養(yǎng)我們解決問(wèn)題的能力，在工作中遇到困難時(shí)，我們可以借鑒實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

總之，大三跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生們非常重要的一段經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們可以更好地適應(yīng)職場(chǎng)，提升自身的綜合素質(zhì)，了解自己的興趣和職業(yè)方向，積累寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。未來(lái)，這些經(jīng)驗(yàn)將成為我們成功職業(yè)生涯的基石，幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。因此，我們要積極參與實(shí)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來(lái)鋪好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

跟崗實(shí)習(xí)每個(gè)周心得體會(huì)篇六

跟崗實(shí)習(xí)開始了，心情有些忐忑不安，不知道未來(lái)的日子會(huì)遇到什么樣的挑戰(zhàn)。但是，實(shí)習(xí)的第一周給了我很大的驚喜。首先，我有幸進(jìn)入了一個(gè)非常友善和包容的團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，我很快適應(yīng)了新的環(huán)境。其次，我也學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能，比如如何與客戶溝通、如何處理問(wèn)題等等。這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)跟崗實(shí)習(xí)充滿了期待和信心。

第二周。

在跟崗實(shí)習(xí)的第二周，我開始逐漸熟悉并掌握了一些基本的工作流程和技能。每天的實(shí)習(xí)都充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了如何高效地完成自己的工作，并且努力超越自己。這一周的實(shí)習(xí)也讓我明白了一個(gè)道理，就是只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能在職場(chǎng)上立于不敗之地。我感覺到自己在實(shí)習(xí)中取得了一些小小的進(jìn)步，這讓我更加堅(jiān)定了在這個(gè)行業(yè)中發(fā)展的決心。

第三周。

實(shí)習(xí)的第三周，我開始嘗試接手一些更復(fù)雜的任務(wù)，與更多的業(yè)務(wù)部門進(jìn)行合作。這讓我深刻地意識(shí)到，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是工作中非常重要的一部分。只有與他人良好地合作和溝通，才能更好地完成工作任務(wù)。這一周，我在實(shí)習(xí)中也遇到了一些問(wèn)題和困惑，但是通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的討論和解決，我得到了很多的幫助和指導(dǎo)。我明白了，實(shí)習(xí)并不只是為了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還有更多的是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

第四周。

進(jìn)入實(shí)習(xí)的第四周，我開始承擔(dān)起更多的責(zé)任和工作任務(wù)。在這一周中，我學(xué)會(huì)了如何更好地安排自己的時(shí)間和任務(wù)，提高工作效率。我也發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中遇到的挑戰(zhàn)越來(lái)越大，但是我也越來(lái)越能夠應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更優(yōu)秀的職場(chǎng)人。

第五周。

實(shí)習(xí)的最后一周，我不禁感慨萬(wàn)分。這五個(gè)星期的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)和技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和問(wèn)題解決能力。這五個(gè)星期里，我不斷地嘗試、失敗、總結(jié)和成長(zhǎng)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，我明白了合作和溝通的重要性，并且學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的價(jià)值。在這一周的實(shí)習(xí)中，我更加深刻地體會(huì)到了職場(chǎng)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，并且對(duì)自己的未來(lái)充滿了信心和期待。

跟崗實(shí)習(xí)的五個(gè)星期讓我學(xué)到了很多，也為我今后的職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)人，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望未來(lái)的實(shí)習(xí)生們能夠充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。跟崗實(shí)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)和工作的一個(gè)階段，更是人生的一個(gè)寶貴經(jīng)歷。相信在未來(lái)的實(shí)習(xí)中，我們會(huì)一起成長(zhǎng)，在職場(chǎng)中綻放出屬于自己的光彩。

跟崗實(shí)習(xí)每個(gè)周心得體會(huì)篇七

大三跟崗實(shí)習(xí)是大學(xué)生活中至關(guān)重要的一環(huán)，也是將學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐的重要機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我深切感受到了實(shí)踐的重要性，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。

第二段：實(shí)踐中的困難與挑戰(zhàn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難與挑戰(zhàn)。首先，適應(yīng)新環(huán)境是一個(gè)重要的挑戰(zhàn)。由于我之前沒有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入新的工作場(chǎng)所時(shí)，我感到有些不適應(yīng)。另外，在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和任務(wù)也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。這些問(wèn)題和任務(wù)往往比課堂上遇到的更加復(fù)雜和具體，需要更加深入的思考和解決。

第三段：收獲與成長(zhǎng)。

盡管遇到了困難和挑戰(zhàn)，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中我也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。首先，實(shí)習(xí)使我更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而幫助我更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。其次，實(shí)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通。在實(shí)習(xí)中，經(jīng)常需要與他人一起完成任務(wù)，這要求我具備良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。最重要的是，實(shí)習(xí)使我深刻領(lǐng)悟到實(shí)踐的重要性。在實(shí)踐中，我不僅可以將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，還可以通過(guò)實(shí)際情況來(lái)驗(yàn)證和完善自己的理論知識(shí)。

第四段：實(shí)踐中的反思和改進(jìn)。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己還有許多需要改進(jìn)的地方。首先，我需要進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以更好地適應(yīng)實(shí)踐的需求。其次，我需要加強(qiáng)自己的自主學(xué)習(xí)能力，不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。最后，我還需要提高自己的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力，以更好地應(yīng)對(duì)實(shí)踐中的不同挑戰(zhàn)。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望與規(guī)劃。

大三跟崗實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，它不僅讓我有機(jī)會(huì)鍛煉和提升自己，還讓我對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加確定了自己的職業(yè)目標(biāo)，并制定了相應(yīng)的計(jì)劃和策略。我相信，在未來(lái)的工作中，我將能夠運(yùn)用實(shí)習(xí)中所獲得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績(jī)。

總結(jié)：通過(guò)大三跟崗實(shí)習(xí)，我不僅獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，還對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃。實(shí)踐使我更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，激勵(lì)我不斷提高自己。我相信，在未來(lái)的求職和工作中，我將能夠發(fā)揮實(shí)習(xí)所積累的優(yōu)勢(shì)，取得更好的成績(jī)。

跟崗實(shí)習(xí)每個(gè)周心得體會(huì)篇八

中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司是全國(guó)性大型綜合物流企業(yè)，于1月在上海證券交易所掛牌上市(證券代碼600787)。

中儲(chǔ)股份青島物流中心是中儲(chǔ)股份（600787）投資的全新項(xiàng)目，物流中心占地面積約150000平方米，位于青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)江山北路北端，青黃高速公路和同三高速公路交匯處，緊鄰青島前灣港、黃島火車站和臨港工業(yè)園區(qū)。

中儲(chǔ)股份青島物流中心具有青島港進(jìn)出貨物的集散地，生產(chǎn)企業(yè)的物流中心和城區(qū)生活資料的配送中心等多個(gè)方面的業(yè)務(wù)功能。物流中心可提供科學(xué)合理的個(gè)性化物流解決方案及物流咨詢服務(wù)，主營(yíng)倉(cāng)庫(kù)租賃、貨物委托保管、貨運(yùn)代理、報(bào)關(guān)及報(bào)驗(yàn)業(yè)務(wù)，集裝箱和散貨的倉(cāng)儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)、加工、分撥及運(yùn)輸，以及倉(cāng)單質(zhì)押業(yè)務(wù)。

中儲(chǔ)股份青島物流中心將充分發(fā)揮中儲(chǔ)系統(tǒng)的資源優(yōu)勢(shì)和網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，以“優(yōu)質(zhì)、高效、便捷、周到”為服務(wù)宗旨，技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值為核心理念，幫助客戶開發(fā)物流這一“第三利潤(rùn)源泉”。

二、中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司青島分公司質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)成功經(jīng)驗(yàn)。

2.1什么是質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)。

質(zhì)押監(jiān)管是指出質(zhì)人（貨主）以合法占用的貨物向質(zhì)權(quán)人出質(zhì)，作為質(zhì)權(quán)人向出質(zhì)人授信融資的擔(dān)保，監(jiān)管（保管）人接受質(zhì)權(quán)人的委托，在質(zhì)押期間按質(zhì)權(quán)人指令對(duì)質(zhì)物進(jìn)行監(jiān)管的業(yè)務(wù)模式。

2.2中儲(chǔ)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)為什么能成功。

中儲(chǔ)所開展的質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)模式已由傳統(tǒng)的靜態(tài)質(zhì)押監(jiān)管向動(dòng)態(tài)質(zhì)押監(jiān)管發(fā)展，且動(dòng)態(tài)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)已成為主要監(jiān)管模式；業(yè)務(wù)正向庫(kù)外和多庫(kù)監(jiān)管發(fā)展，并與現(xiàn)有業(yè)務(wù)結(jié)合發(fā)展，很大程度上提高了其他業(yè)務(wù)的市場(chǎng)吸引力，已成為很多客戶選擇中儲(chǔ)作為合作伙伴的重要因素。

三、中儲(chǔ)發(fā)展股份有限公司青島分公司質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)成功的原因。

中儲(chǔ)質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)的成功開展，得益于充分利用了自身的相對(duì)優(yōu)勢(shì)，這包括規(guī)模龐大的資產(chǎn)、覆蓋全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)、龐大的客戶群和良好的品牌和商譽(yù)。

3.1雄厚的資產(chǎn)實(shí)力。

在質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)中，物流企業(yè)起到了整合和再造企業(yè)信用的作用，也是質(zhì)押監(jiān)管的重要功能之一。這體現(xiàn)在物流企業(yè)取得銀行的授信，還體現(xiàn)在物流企業(yè)對(duì)中小企業(yè)信用擔(dān)保體系的構(gòu)建，即前期為中小企業(yè)申請(qǐng)質(zhì)押的貸款提供擔(dān)?；蛘咭宰陨?yè)?dān)保能力組織企業(yè)聯(lián)?；蚧ブ鷵?dān)保。這對(duì)物流企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模要求較高，中儲(chǔ)的'資產(chǎn)規(guī)模達(dá)到50億元以上，為做大質(zhì)押監(jiān)管業(yè)務(wù)提供了保證。

3.2覆蓋全國(guó)的網(wǎng)絡(luò)。

中儲(chǔ)擁有國(guó)內(nèi)最大的倉(cāng)儲(chǔ)物流網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國(guó)中心城市和交通樞紐90％以上；擁有分布于全國(guó)各主要城市的直屬大型倉(cāng)庫(kù)40多家和1300萬(wàn)平方米的倉(cāng)儲(chǔ)用地，年庫(kù)存能力和吞吐能力分別為1000萬(wàn)噸和4000萬(wàn)噸；還有業(yè)務(wù)加盟庫(kù)100多家，自有和業(yè)務(wù)加盟庫(kù)面積共有xx萬(wàn)平方米；擁有100多條鐵路專用線、xx多輛可支配貨車。為客戶企業(yè)進(jìn)行異地質(zhì)押、降低運(yùn)輸成本等提供了便利，使這一融資方式擁有了更強(qiáng)大的生命力。