心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

最新中國(guó)政黨制度心得體會(huì)和感想一

(一)個(gè)別師德敗壞之人進(jìn)入教師隊(duì)伍，給教師隊(duì)伍蒙羞。

1.中加新世紀(jì)的一個(gè)老師。

2.現(xiàn)實(shí)生活也有老師：說(shuō)一樣，做一樣;白天是人，晚上是鬼。

(二)社會(huì)部分成員不尊師重教，導(dǎo)致教師的社會(huì)地位不高。

1.高層重視，基層不重視。

2.當(dāng)然，受多年來(lái)，老師待遇不高，老百姓也不尊師重教。

(三)家庭教育水平低，導(dǎo)致教師工作壓力大。

主要是家長(zhǎng)受教育程度的影響。

二、我們是誰(shuí)?干什么?為了誰(shuí)?(身份認(rèn)知解釋)

每年一年級(jí)新生進(jìn)入學(xué)時(shí)，我們都要進(jìn)行入學(xué)前教育，教育的核心是孩子的身份變了——在幼兒園是幼兒，任務(wù)是開(kāi)心、快樂(lè)成長(zhǎng);進(jìn)入小學(xué)，就變成了小學(xué)生，學(xué)生是有學(xué)習(xí)任務(wù)的。幼兒園老師的工作對(duì)象的“身份是幼兒”，而我們小學(xué)老師工作對(duì)象的“身份是學(xué)生”。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，當(dāng)學(xué)生上課不鉆心聽(tīng)，不認(rèn)真完成作，有的甚至連書(shū)本也忘帶，我們會(huì)問(wèn)學(xué)生，你的身份是誰(shuí)?來(lái)干什么?讀書(shū)為了誰(shuí)?實(shí)際就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行“身份認(rèn)知”教育。

在這里，我將從三個(gè)問(wèn)來(lái)解釋教師的身份認(rèn)知。

(一)我們是誰(shuí)?我們是人民教師，也國(guó)家公職人員。這是大家的共同身份。關(guān)于身份，我們大家是很清楚的。

(二)干什么?就是要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教師義務(wù)，教書(shū)育人。

這個(gè)職責(zé)大家也很清楚，可是，現(xiàn)實(shí)工作中的幾種現(xiàn)象，不得不引起我們反思。

1.我們部分教師老愛(ài)說(shuō)：我點(diǎn)子不好，得的學(xué)生不好。那我就要反問(wèn)，我們身邊也有不少的老師，難道她們就每一屆都點(diǎn)子好，遇上好學(xué)生。如：上學(xué)期三年級(jí)的語(yǔ)文、一年級(jí)的語(yǔ)文、十二小一年級(jí)的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、扁小學(xué)代課老師楊照芝五年級(jí)的數(shù)學(xué)。

2.我們個(gè)別老師愛(ài)說(shuō)自己的端工杠不了自己的，自己的孩子自己也要送在別的學(xué)校去讀書(shū)。我想說(shuō)：這是對(duì)自己的教育教學(xué)都不敢相信的表現(xiàn)。難道這種表現(xiàn)是認(rèn)真履行教師職責(zé)嗎?我相信大家的回答一定是否定的。

3.個(gè)別教師的課堂紀(jì)律不好，無(wú)法進(jìn)行教學(xué)，因此，教學(xué)效果不好。難道是學(xué)生調(diào)皮、不愛(ài)學(xué)習(xí)嗎?我們反思過(guò)自己?jiǎn)?自己了解學(xué)生嗎?自己的管理學(xué)生的能力合格嗎?我的教學(xué)清楚、精彩嗎?實(shí)際，合格老師最基本的能力是“管理好學(xué)生和教學(xué)好教學(xué)內(nèi)容”，也很容易做到。關(guān)鍵是要多接觸學(xué)生，了解學(xué)生，不能懶惰。學(xué)生懶惰學(xué)習(xí)不好，老師懶惰學(xué)生教不好。

特別是年輕老師，一開(kāi)始，就要開(kāi)好頭。當(dāng)然，老教師，我們也不能大意，一不小心，我們就會(huì)成為學(xué)生不喜歡的老師。

教育是一個(gè)良性循環(huán)的工作：越做好，越喜歡做，越做越輕松;越做好，學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生越喜歡;越做好，越做越快樂(lè)。

(三)為了誰(shuí)?教育方針規(guī)定：我們培養(yǎng)的是德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

因此，作為教師，不僅要教書(shū)，更要注重育人。要堅(jiān)持德育為首，立德樹(shù)人?！傲?xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，堅(jiān)持把服務(wù)中華民族復(fù)興作為教育的重要使命，堅(jiān)持把教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作?！奔淳艂€(gè)堅(jiān)持。

(一)堅(jiān)定“四個(gè)自信”

道路自信、理論自信、制度自信、文化自信

(二)堅(jiān)信中華民族的偉大復(fù)興和中國(guó)夢(mèng)一定能實(shí)現(xiàn)。

和購(gòu)買力。

2.化為5g受美國(guó)的打壓。

3.經(jīng)濟(jì)制裁中國(guó)

這此都說(shuō)明，中國(guó)發(fā)展快，越來(lái)越強(qiáng)。

(三)中國(guó)教育發(fā)展越來(lái)越好

1.去年全國(guó)教育工作會(huì)議的召開(kāi)，習(xí)總書(shū)強(qiáng)調(diào)“立德樹(shù)人

2.今年7月8日中央教育工作會(huì)議的召開(kāi)：教育懲戒權(quán)，教師待遇等。

3.市教育工作會(huì)的召開(kāi)。

4.我國(guó)留學(xué)生回國(guó)越來(lái)越多。國(guó)外到我國(guó)留學(xué)的留學(xué)生越來(lái)越多。

中國(guó)教育也需要教育戰(zhàn)線的每一位同仁從自己做起，不斷學(xué)習(xí)新理念、新技術(shù)、新方法、新知識(shí)，才能認(rèn)真做好新時(shí)代本職工作，才能做一個(gè)新時(shí)代的合格教師。

最新中國(guó)政黨制度心得體會(huì)和感想二

同志們：

按照中央、省委、市委、市交委黨組、市公路局黨委的統(tǒng)一部署，今天的黨風(fēng)廉政主題黨課，我主要圍繞“堅(jiān)守信仰 清正廉潔 對(duì)黨忠誠(chéng)”講三個(gè)方面的內(nèi)容。

理想信念是鼓舞和激勵(lì)人奮勇前行的不竭動(dòng)力，是我們成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記指出，理想信念是我們精神上的“鈣”。鄧小平同志曾指出，對(duì)馬克思主義的信仰，是中國(guó)革命勝利的一種精神動(dòng)力。沒(méi)有理想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信念就沒(méi)有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。從井岡山精神到長(zhǎng)征精神，從大慶鐵人精神到載人航天精神，崇高信仰、遠(yuǎn)大理想發(fā)揮著巨大激勵(lì)和鞭策作用，讓我們黨穿越90多年艱辛歷程，寫(xiě)下讓世界矚目的“中國(guó)震撼”。無(wú)論是革命年代，還是建設(shè)時(shí)期，理想信念都是激勵(lì)共產(chǎn)黨員的精神動(dòng)力。

沒(méi)有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”，就可能導(dǎo)致政治上的變質(zhì)，精神上的貪婪，道德上的墮落，生活上的腐化。一些腐敗份子把自己的牢獄之災(zāi)歸罪于制度漏洞，這往往是開(kāi)脫之辭，制度固然更有根本性、全局性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性，但是堅(jiān)定的信仰始終是共產(chǎn)黨員站穩(wěn)政治立場(chǎng)，抵御各種誘惑的決定因素。制度使人不敢腐敗，信仰使人不愿腐敗，這就是精神的力量。

堅(jiān)定理想信念，就是要樹(shù)立正確的事業(yè)觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀，時(shí)刻充滿干好工作的激情和活力，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自我修養(yǎng)，勤奮工作，淡泊名利，以平和的心態(tài)對(duì)待升遷，以豁達(dá)的胸懷處理得失，以奉獻(xiàn)的精神服務(wù)社會(huì)。

大家要繼續(xù)強(qiáng)化黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，樹(shù)立行為規(guī)范，增強(qiáng)理想信念和黨性修養(yǎng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府、市交委的重大決策部署，在市公路局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密結(jié)合機(jī)械化養(yǎng)護(hù)工作實(shí)際，學(xué)用結(jié)合、知行合一，以實(shí)際成效取信于民。

共產(chǎn)黨員要講政治，具有政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，做到心中有黨。要把牢政治方向，自覺(jué)在政治定力、擔(dān)當(dāng)精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，保持高度一致，做到令行禁止、政令暢通。

第一，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，武裝頭腦。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣，在建立全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家中起到表率作用，成為勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，敢于創(chuàng)新的帶頭人。學(xué)習(xí)馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，切實(shí)把增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高工作本領(lǐng)落到實(shí)處，深化思想認(rèn)知，增強(qiáng)政治定力。牢固樹(shù)立崇高的理想信念，堅(jiān)定正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律。運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法武裝頭腦、推動(dòng)工作。特別是在涉及中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度等重大原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，始終與黨中央保持高度一致。

第二，做到防腐拒變，清正廉潔。作為一名共產(chǎn)黨員，廉是底線，也是紅線，誰(shuí)也不能突破。隨著穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促改革、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn)的不斷深入，我們黨面臨的形勢(shì)更趨復(fù)雜，腐朽思想乘機(jī)而入，封建主義殘余沉渣泛起。嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)警示我們，共產(chǎn)黨員必須始終堅(jiān)持講政治，明確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，保持清正廉潔。大家要從嚴(yán)約束自己。常懷律己之心，注意防微杜漸，抵制腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。保持高尚的精神追求，常思貪欲之害，以健康方式追求美好理性的業(yè)余愛(ài)好。慎重對(duì)待朋友交往，堅(jiān)持擇善而交，多交良師益友，凈化自己的社交圈。

第三，發(fā)揮模范作用，敢于擔(dān)當(dāng)。理想和信念不是一句空話，作為共產(chǎn)黨員，要發(fā)揮先鋒模范作用，最重要的是行動(dòng)和實(shí)干。大家要以焦裕祿同志、蘭輝同志和樂(lè)山市身邊的先進(jìn)典型人物為榜樣，堅(jiān)持原則，敢于擔(dān)當(dāng)，大膽開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，養(yǎng)好路、管好路，講奉獻(xiàn)、講擔(dān)當(dāng)，努力滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的品質(zhì)出行需求。

共產(chǎn)黨員要正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。大家要始終保持實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念和百折不撓的進(jìn)取精神，關(guān)鍵時(shí)刻不動(dòng)搖，危難關(guān)頭挺得住，始終經(jīng)受住困難和挑戰(zhàn)的考驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想不懈奮斗。

一是始終保持公私分明的自覺(jué)性。能不能把握好公私界限，正確處理公私關(guān)系，是檢驗(yàn)一名共產(chǎn)黨員黨性純不純、作風(fēng)正不正的試金石。習(xí)總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在作風(fēng)問(wèn)題上，起決定作用的是黨性。衡量黨性強(qiáng)弱的根本尺子是公、私二字。如果只圖自己舒服、只講個(gè)人面子、只顧自身前程，就難免讓“私”字大行其道，助長(zhǎng)“四風(fēng)”蔓延，損害黨和政府形象。只有把握好公與私的界限，才能真正實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明。大家要繼續(xù)保持清醒的認(rèn)識(shí)，時(shí)刻牢記手中權(quán)力是人民賦予的，姓“公”不姓“私”，堅(jiān)持克己奉公、秉公用權(quán)、公私分明、先公后私。

二是牢固樹(shù)立正確的義利觀?？鬃诱f(shuō)：“世上萬(wàn)事，不過(guò)義、利二字而已?！薄傲x”教人奉獻(xiàn)，“利”誘人占有，前者把人生變成一次義務(wù)的履行，后者把人生變成一場(chǎng)權(quán)利的爭(zhēng)奪。對(duì)共產(chǎn)黨員而言，理當(dāng)做到破除私心、成全公義，可以追求個(gè)人的合法權(quán)益，但不可以有自己的灰色私利，更不能把權(quán)力當(dāng)成謀取私利的工具。“一個(gè)人最大的敵人，往往不是別人，而是我們自己?！睂?duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，不怕物質(zhì)誘惑多么熾烈，就怕內(nèi)心自律潰敗;不怕監(jiān)督存在留白，就怕不能戰(zhàn)勝“心魔”。大家要繼續(xù)正確處理好“義”和“利”的關(guān)系，不讓自己掉進(jìn)唯“利”是圖的歧路和錯(cuò)路。

三是做到對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。作為共產(chǎn)黨員，沒(méi)有對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，就會(huì)丟了“魂”,工作就會(huì)失去方向，就會(huì)經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。大家要做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，心中始終牢記法律和紀(jì)律的“高壓線”、公與私的“警戒線”,牢記自己的使命職責(zé)，做到有所為有所不為，自覺(jué)為人民掌好權(quán)、替百姓辦好事。具體到個(gè)人，就要嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，盡忠職守，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的交通公路事業(yè)，為新時(shí)代樂(lè)山公路轉(zhuǎn)型升級(jí)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最新中國(guó)政黨制度心得體會(huì)和感想三

我愛(ài)祖國(guó)文化，我愛(ài)祖國(guó)山河，我愛(ài)祖國(guó)科技，我更愛(ài)中國(guó)。

我為中國(guó)不屈的民族氣節(jié)喝彩。中國(guó)近代史上有一段屈辱的歷史——抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)時(shí)中國(guó)科技沒(méi)有日本發(fā)達(dá)，武器都無(wú)法跟日本相提并論?？删褪沁@樣一場(chǎng)勝負(fù)鮮明的戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人竟反敗為勝，用最普通的槍，戰(zhàn)勝對(duì)方的機(jī)槍大炮，用最常見(jiàn)的手榴彈，打敗了日本的導(dǎo)彈轟炸。這是為什么？因?yàn)橹袊?guó)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志及勇氣！

我為中國(guó)人民的奉獻(xiàn)精神喝彩。課文《金色的魚(yú)鉤》里，老班長(zhǎng)用盡生命，照顧三個(gè)病號(hào)，完成任務(wù)；《豐碑》中，老軍需處長(zhǎng)舍己為人，把棉衣都給了別人，自己卻淹沒(méi)在白色的風(fēng)雪中；《一個(gè)蘋果》的故事里，戰(zhàn)士互相謙讓，最后共同分享這唯一的蘋果，被友誼感動(dòng)。如果勝利不屬于這樣的一個(gè)民族，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？

我為中國(guó)的扶危濟(jì)困的國(guó)際情懷喝彩。抗美援朝，建國(guó)不久，百?gòu)U待興，為了兄弟國(guó)家的存亡，共同與強(qiáng)大美國(guó)做抗?fàn)帲⒆罱K勝利，這是為什么？因?yàn)槌r人民不顧自己生命，照顧戰(zhàn)士；因?yàn)槌r人民可為拔刀相助的戰(zhàn)士丟棄自己的親人；因?yàn)橹飨紝⒆约旱拈L(zhǎng)子卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，長(zhǎng)子犧牲后他仍還不忘國(guó)家大事；這份濃濃的國(guó)際友誼比山還高比海還深啊！

我為中國(guó)悠久的歷史喝彩。中國(guó)歷史悠久，誕生了許多文化遺產(chǎn)，建筑獨(dú)具匠心，雕塑巧奪天工，絲綢精巧絕倫，開(kāi)造絲綢之路，修筑……這是無(wú)可替代更不可復(fù)制的中國(guó)文明！

我更為中國(guó)發(fā)達(dá)的科技喝彩。曾幾何時(shí)中國(guó)被稱作“東亞病夫”，而又中國(guó)以驚人的速度崛起，發(fā)明原子彈；別的國(guó)家有導(dǎo)彈飛機(jī)，中國(guó)也創(chuàng)造了坦克導(dǎo)彈。像閱兵儀式上，許多強(qiáng)大的武器出現(xiàn)在人們的眼前，讓中國(guó)更加一層威風(fēng)！

中國(guó)團(tuán)結(jié)，每當(dāng)一個(gè)地方出現(xiàn)災(zāi)難，中國(guó)就會(huì)有不同城市的人捐贈(zèng)，會(huì)派出救援隊(duì)救助災(zāi)區(qū)人民。

中國(guó)土地寬廣，山高水美，還有著名的長(zhǎng)江與黃河、青藏高原等世界奇觀。

中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，還有許多著名大學(xué)，讓外國(guó)人爭(zhēng)先恐后地到這里來(lái)上學(xué)。

我為中國(guó)喝彩，我為我是中國(guó)人而驕傲！

最新中國(guó)政黨制度心得體會(huì)和感想四

同志們：

按照安排今天對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)行宣講，目的是全面貫徹黨的十九大精神，深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)分局黨總支黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議精神。

2020年，將持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念為指導(dǎo)，不斷提高創(chuàng)新、開(kāi)放的能力和水平。分局黨總支將繼續(xù)把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為重中之重來(lái)抓，全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，認(rèn)真落實(shí)中紀(jì)委、省紀(jì)委和廳紀(jì)委全會(huì)的要求，切實(shí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，忠誠(chéng)履職盡責(zé)，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，推動(dòng)公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)健康有序發(fā)展。

十九大報(bào)告中，堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義14條基本方略的第一條。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征寫(xiě)入憲法。我們?cè)趫?jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)重大原則面前，必須旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定。

一是要堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。要不斷強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決踐行“兩個(gè)服從”，提高政治站位，緊緊圍繞堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，緊緊圍繞維護(hù)習(xí)總書(shū)記的核心地位，自覺(jué)做到黨中央的決定堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做，自覺(jué)做到執(zhí)行各級(jí)黨委決策部署不講條件、不打折扣、不搞變通，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)到統(tǒng)籌推進(jìn)公路事業(yè)的各個(gè)方面。

二是要嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。政治紀(jì)律是最根本最重要最關(guān)鍵的紀(jì)律。黨章是全黨必須遵循的總規(guī)矩，新修改的黨章體現(xiàn)了黨的十八大以來(lái)管黨治黨的科學(xué)理念和創(chuàng)新成果，全體黨員干部，要帶頭學(xué)習(xí)黨章、尊崇黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)持用黨章規(guī)范自己的言行,按黨章要求規(guī)規(guī)矩矩做人做事。嚴(yán)肅查處對(duì)黨不忠誠(chéng)、不履行管黨治黨政治責(zé)任的行為。

三是要切實(shí)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)。要嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”和組織生活會(huì)等制度，促進(jìn)黨內(nèi)政治生活全面加強(qiáng)、全面規(guī)范。認(rèn)真組織開(kāi)展召開(kāi)組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員，繼續(xù)開(kāi)展“黨員示范崗”、“黨員示范路”活動(dòng)。

四是要認(rèn)真推進(jìn)支部建設(shè)與黨建工作。積極探索推進(jìn)以支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；?、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化為主要內(nèi)容的基層黨支部“四化”建設(shè)。

全面從嚴(yán)治黨關(guān)鍵是黨組織要履行主體責(zé)任，特別是分局各站所黨支部書(shū)記，要牢固樹(shù)立“不抓管黨治黨就是嚴(yán)重失職”的責(zé)任意識(shí)，壓緊壓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)之責(zé)、選人用人之責(zé)、教育管理之責(zé)、正風(fēng)懲腐之責(zé)、以上率下之責(zé)。各黨支部書(shū)記，要當(dāng)好全面從嚴(yán)治黨的書(shū)記，切實(shí)扛起管黨治黨的第一責(zé)任，以上率下，層層傳導(dǎo)壓力。將把主體責(zé)任落實(shí)情況列入監(jiān)督重點(diǎn)，切實(shí)防止責(zé)任落實(shí)形式化、表面化和被動(dòng)化。要切實(shí)履行監(jiān)督責(zé)任，要加大問(wèn)責(zé)力度，做到失責(zé)必問(wèn)、追責(zé)必嚴(yán)。

堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委九項(xiàng)規(guī)定和十項(xiàng)規(guī)定精神，切實(shí)做到抓早抓小、落實(shí)落細(xì)，健全和落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮。要下更大力氣整治形式主義、官僚主義，緊盯享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)的新動(dòng)向、新表現(xiàn)，露頭就打，發(fā)現(xiàn)就查。注重日常監(jiān)督檢查，緊盯重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不定期開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)明查暗訪。

堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政教育擺在重要位置，豐富教育形式，強(qiáng)化教育效果，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，扎實(shí)開(kāi)展“三會(huì)一課”、集體學(xué)習(xí)，教育引導(dǎo)黨員不忘初心、堅(jiān)守正道，不斷堅(jiān)定和提高政治覺(jué)悟。牢固樹(shù)立黨員的廉政意識(shí)和權(quán)力風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不斷提高抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。

嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)格監(jiān)督、嚴(yán)肅紀(jì)律，確保分局黨總支各項(xiàng)決策部署有效落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、機(jī)關(guān)清廉、政治清明。嚴(yán)格執(zhí)行黨章和黨內(nèi)法規(guī)，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，堅(jiān)決把“權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子”，保障群眾知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。強(qiáng)化對(duì)政治紀(jì)律執(zhí)行情況，不斷健全完善制度措施，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違法行為。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)崗位廉政行為的監(jiān)督檢查，大力促進(jìn)黨員廉潔自律、依法用權(quán)。要保持高壓態(tài)勢(shì)，要把規(guī)矩挺在前面，防患于未然。

最新中國(guó)政黨制度心得體會(huì)和感想五

女兒跪在板凳上

專心致志地

寫(xiě)老師教的兩個(gè)字

中國(guó)

她邊寫(xiě)邊念

中、中，中國(guó)的中

國(guó)、國(guó)，中國(guó)的國(guó)

四筆寫(xiě)成“中”

八筆寫(xiě)成“國(guó)”

中國(guó)，中國(guó)

一筆也不能少

女兒寫(xiě)得稚氣、乖巧

念的聲音也很響亮

生怕全世界的人聽(tīng)不見(jiàn)

她一遍又一遍地寫(xiě)

她說(shuō)非得把“中國(guó)”這兩個(gè)字寫(xiě)好不可

晚上，女兒睡著了

還在夢(mèng)里念

生怕把中國(guó)給忘了

中、中，中國(guó)的中

國(guó)、國(guó)，中國(guó)的國(guó)

我給女兒掖了掖被角

輕輕地說(shuō)，睡吧，女兒

明天是個(gè)好天氣

太陽(yáng)升起來(lái)

先照亮咱中國(guó)

你就在太陽(yáng)的光芒里

好好寫(xiě)中國(guó)

最新中國(guó)政黨制度心得體會(huì)和感想六

1、最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。社會(huì)主義制度的建立給我們開(kāi)辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實(shí)現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動(dòng)。

2、夢(mèng)想是可貴的，是不可代替的，一個(gè)人如果有夢(mèng)想，那么他的人生就成功了一半。

3、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。

4、夢(mèng)想決定了一個(gè)人的未來(lái)，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)的'人，他的未來(lái)會(huì)一塌糊涂。

5、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。

6、少年因?yàn)閴?mèng)想而偉大，因?yàn)閴?mèng)想而前進(jìn)，未來(lái)是屬于青少年的！

7、少年的夢(mèng)想決定了一個(gè)國(guó)家的興衰，一個(gè)民族的強(qiáng)弱，有夢(mèng)想的少年定當(dāng)奮力揚(yáng)帆！

8、今天的學(xué)校中少年明天就是社會(huì)中的棟梁，為夢(mèng)想去拼搏，去努力！

9、當(dāng)代的青少年承載了中華民族偉大復(fù)興路的歷史使命與責(zé)任，要不斷在學(xué)習(xí)過(guò)程中充實(shí)自己，成為社會(huì)主義建設(shè)中的中流砥柱！

10、有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有努力誰(shuí)都可以成功，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，追逐自己的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想的翅膀展翅飛行！

11、讓夢(mèng)想成為你今后道路上的陪伴者，他是伴你成功的最好的伙伴！

12、紅領(lǐng)巾雖只是一塊三角形的紅布，但它載滿了夢(mèng)想和希望，讓我們滿懷夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做好準(zhǔn)備。

13、真正的人生要有理想，紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染成的，是國(guó)旗的一角，國(guó)旗在哪里飄揚(yáng)，理想就在哪里實(shí)現(xiàn)。

14、紅領(lǐng)巾飄在胸前，讓那鮮艷潛伏心底，帶著前人的夢(mèng)想，為我們的承諾努力！

15、一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。

16、夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。

17、雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想能成功。

18、心中有了中國(guó)夢(mèng)，才會(huì)有希望，人是為了中國(guó)夢(mèng)而活著的。

19、夢(mèng)想決定了一個(gè)過(guò)的強(qiáng)弱、一個(gè)家的興衰、一個(gè)人的有優(yōu)劣

20、每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。

最新中國(guó)政黨制度心得體會(huì)和感想七

黨支部書(shū)記是中國(guó)共產(chǎn)黨基層組織負(fù)責(zé)人之1，是中國(guó)共產(chǎn)黨支部委員會(huì)(黨支部)的主要負(fù)責(zé)人。第1文檔網(wǎng)為大家整理的相干的學(xué)校黨支部書(shū)記講黨課講稿供大家參考選擇。學(xué)校黨支部書(shū)記講黨課講稿篇1同志們：

《師德師能提升年黨員應(yīng)當(dāng)怎樣辦?》這是我本次講黨課的主題，結(jié)合教育工作實(shí)際，談?wù)勑虑閯?shì)下共產(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員榜樣作用，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己氣力。

1、學(xué)校是人材培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)當(dāng)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的歷史使命。人們常說(shuō)，國(guó)家興衰，人材為本;人材培養(yǎng)，教育為本。我國(guó)改革和建設(shè)的實(shí)踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民大眾切身利益，滿足人民大眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動(dòng)者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民族思想道德水平，增進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)調(diào)和發(fā)展的重大舉措。今年市教育局把2012年肯定為師德師能提升年，要求進(jìn)1步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極提倡酷愛(ài)教育、充滿愛(ài)心、師德高尚、師能高深、學(xué)生愛(ài)戴、大眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)1步規(guī)范教師的從教行動(dòng)。

2、發(fā)揮黨員榜樣作用的必要性。老百姓認(rèn)為，學(xué)校是知識(shí)份子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識(shí)份子。他們是精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會(huì)物資生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識(shí)份子隊(duì)伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅(jiān)，他們的思想狀態(tài)如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對(duì)堅(jiān)定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播社會(huì)主義精神文明，推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展等，具有10分重要的意義。

3、學(xué)校加強(qiáng)黨員教育的做法。近年來(lái)，1些學(xué)校著眼于做好“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”工作，結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)”，提出對(duì)教職工黨員要加強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)教育、社會(huì)主義理想信心教育、師德師風(fēng)教育和“愛(ài)國(guó)遵法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、節(jié)約自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德意識(shí)教育等;

要請(qǐng)教職工黨員以培養(yǎng)“4有”學(xué)生為目標(biāo)，以“1切為了學(xué)生、為了1切學(xué)生、為了學(xué)生1切”為著眼點(diǎn)，常常深入學(xué)生班級(jí)，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、成才創(chuàng)造條件，真正做到“3全”、“3愛(ài)”、“3讓”，努力成為黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用?！?全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推動(dòng)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“3愛(ài)”即愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生;“3讓”即讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才?？梢哉f(shuō)，這些做法都是值得鑒戒的。但從目前國(guó)內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀態(tài)看，我們黨員應(yīng)深入理解“黨員榜樣作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

2、深入淺出，闡明觀點(diǎn)

(1)甚么是和諧?

何謂和諧?安順謂和，調(diào)和為諧。從社會(huì)學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的利益關(guān)系得到妥善調(diào)和，使社會(huì)共同體處于和諧狀態(tài);和諧1般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人本身內(nèi)心的和諧和國(guó)家社會(huì)內(nèi)部的和諧等方面。

(2)甚么是學(xué)校和諧發(fā)展?

甚么是學(xué)校和諧發(fā)展?學(xué)校和諧發(fā)展是1種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、調(diào)和有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來(lái)講，體現(xiàn)為教育主體與教育對(duì)象之間和諧相處，共同成長(zhǎng);學(xué)校管理、育人環(huán)境適合師生發(fā)展。就外部環(huán)境來(lái)講，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系密切。

(3)如何推動(dòng)學(xué)校和諧發(fā)展?

社會(huì)提倡“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并不是振臂1呼就可以一揮而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會(huì)和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改良，千里之行，始于足下，人人都從本身做起，充分發(fā)揮榜樣作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)當(dāng)做些甚么?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面努力，即：建立“3個(gè)意識(shí)”，培養(yǎng)“4個(gè)要有”，做到“5堅(jiān)持5反對(duì)”，做好“7個(gè)努力”。

“3個(gè)意識(shí)”：1是建立全局意識(shí)，從培養(yǎng)1代人材和教育的可延續(xù)發(fā)展思考工作。2是建立服務(wù)意識(shí)，使自己的工作真正做到“3貼近”。即：貼近社會(huì)，貼近家長(zhǎng)，貼近學(xué)生。3是建立創(chuàng)先意識(shí)，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

“4個(gè)要有”：

第1，要有共生的理念。和諧1定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會(huì)、人與本身的關(guān)系。和諧不同于對(duì)抗，也其實(shí)不意味著同1，而是以差異與多元為條件的。和諧社會(huì)承認(rèn)社會(huì)的不同主體和要素可以而且應(yīng)當(dāng)和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同促進(jìn)利益，社會(huì)的成果要惠及每個(gè)社會(huì)成員。

第2，要有寬容的心態(tài)。1方面我們要尋求問(wèn)題的積極解決;另外一方面我們需要有1種寬容的心態(tài)。寬容可以是對(duì)人的寬容，1類人對(duì)另外一類人的寬容，也能夠是對(duì)1些事情，乃至對(duì)這個(gè)時(shí)期、社會(huì)的寬容，是和諧社會(huì)所需要的美德。

第3，要有感恩的意識(shí)。每個(gè)人的人生成長(zhǎng)和事業(yè)成績(jī)都離不開(kāi)天地的養(yǎng)育、社會(huì)的保障、家庭的關(guān)愛(ài)、師生的幫助。葉落歸根，對(duì)那些讓我們今天1切成為可能的先輩、祖國(guó)、政黨、父母、親戚朋友，乃至是對(duì)那些隨緣而遇的陌生人和默默無(wú)聞的大自然，要學(xué)會(huì)心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺(jué)得是“欠你的”。感恩而后曉得珍惜，才會(huì)加倍珍視自己具有的1切，才會(huì)發(fā)自內(nèi)心腸去回報(bào)社會(huì)。

第4，要有審美的情趣。和諧社會(huì)要求我們應(yīng)當(dāng)有超功利的審美尺度，應(yīng)當(dāng)以審美的眼光來(lái)重新打量和發(fā)現(xiàn)身旁的世界。1旦具有了審美的情趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然不單單是資源和財(cái)富，它更是人類詩(shī)意的家園;社會(huì)不單單是名利場(chǎng)，它亦是人們共同完成的無(wú)以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不單單是“物的依賴關(guān)系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會(huì)人們收獲的就不是浮躁、疲倦和愁悶，而是公然、舒暢與愉悅。

“5堅(jiān)持5反對(duì)”：1是堅(jiān)持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面調(diào)和發(fā)展的教育原則，反對(duì)重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。2是堅(jiān)持有教無(wú)類的德育思想，反對(duì)不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要尋求教育公平同等與機(jī)會(huì)均等。從個(gè)人層面來(lái)看，教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以人為本，推重人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。3是堅(jiān)持言傳身教的德育方法，反對(duì)控制性說(shuō)服和灌輸，到達(dá)和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成1種甚么樣的人，自己就應(yīng)當(dāng)是這類人。”以身示范、以身立教、身教合1的教育方法常常能使教育事半功倍。4是堅(jiān)持文明執(zhí)教的教育理念，反對(duì)體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長(zhǎng)幼之分，知識(shí)多寡之別，但在人格上是完全同等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛(ài)惜學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系，友誼執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、輕視學(xué)生，做文明之師，尊嚴(yán)之師，仁愛(ài)之師。5是堅(jiān)持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則，反對(duì)言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想風(fēng)格上要實(shí)事求是，表里如1，切忌弄虛作假、裝腔作勢(shì);在工作風(fēng)格上，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效力，切忌馬馬虎虎，拖拉推委;在待人處世上，要光明正大，誠(chéng)實(shí)取信，切忌兩面3刀，虛情假意;在生活風(fēng)格上，要端莊慎重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完善、更和諧的教師立體形象。

“7個(gè)努力”：第1，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部首先要努力做教育公平的推動(dòng)者，認(rèn)真推動(dòng)教育熱門、難點(diǎn)問(wèn)題的解決。第2，黨員要努力做和諧社會(huì)、和諧校園的保護(hù)者，努力構(gòu)建和諧教育、和諧社會(huì)。第3，黨員要努力做教育均衡發(fā)展的增進(jìn)者，努力推動(dòng)教育均衡發(fā)展。第4，黨員要努力做教育亂收費(fèi)的制止者，堅(jiān)決制止背規(guī)收費(fèi)。第5，黨員要努力做教育改革的實(shí)踐者，努力提高自己專業(yè)水平。第6，黨員要努力做貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛(ài)者，努力做到不放棄每位學(xué)生。第7，黨員要努力做全面實(shí)行素質(zhì)教育的推動(dòng)者和實(shí)踐者。

同志們，和諧凝聚氣力，和諧成績(jī)偉業(yè)。當(dāng)前，以“師德師能”為主題，增進(jìn)教育良性和諧均衡發(fā)展的活動(dòng)正在深入展開(kāi)，我們共產(chǎn)黨員應(yīng)在活動(dòng)的實(shí)踐中加強(qiáng)本身修養(yǎng)，進(jìn)1步提高自己的思想境地和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使教育事業(yè)的發(fā)展惠及更廣大的人民大眾，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)滿意。

最新中國(guó)政黨制度心得體會(huì)和感想八

百年之前，晚清有一名學(xué)者懷揣一個(gè)中國(guó)夢(mèng)。他希望在百年以后的今天，中國(guó)能舉辦屬于自己的世界博覽會(huì)。當(dāng)時(shí)，所有人都斷定這是他的臆想，毫無(wú)希望可言。然而，百年后，他的中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了！

滄海桑田，雨雪風(fēng)霜，華夏兒女的龍之夢(mèng)卻未曾改變。

我也擁有一襲屬于自己的中國(guó)夢(mèng)，簡(jiǎn)單而堅(jiān)韌，光耀而淡雅。中國(guó)，龍之國(guó)度，應(yīng)走在世界的前列，在世界面前真正抬起頭。無(wú)論在世界何處，只要說(shuō)一句“我是中國(guó)人”，便引來(lái)無(wú)數(shù)仰慕與稱贊。

這是我的中國(guó)夢(mèng)。而我們應(yīng)該明白：“夢(mèng)”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往！

曾經(jīng)的傷口應(yīng)已結(jié)疤，當(dāng)今的中國(guó)，已經(jīng)踢開(kāi)了東亞病夫的招牌，剪斷了奴性的長(zhǎng)辮。這樣的局面正是我們用雙手成就我們的夢(mèng)想的時(shí)機(jī)！

我一遍一遍地問(wèn)著自己，這個(gè)中國(guó)夢(mèng)的意義何在，實(shí)現(xiàn)它們的勝算有多大？現(xiàn)在，我可以很明確地告訴你們，前途非常光明，只是需要經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)與保持我們的斗志。讓中國(guó)人在世界上地位提高只是一個(gè)口號(hào)，真正要去實(shí)現(xiàn)還得要一步一步地落到實(shí)處。

首先，我認(rèn)為中國(guó)的科技必須要上一個(gè)檔次，而科技的基礎(chǔ)便是教育?，F(xiàn)在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看來(lái)，中國(guó)應(yīng)更大力度的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的傳授，多培養(yǎng)專業(yè)性人才；再者便是培養(yǎng)人的多元化能力，學(xué)校應(yīng)多設(shè)立選修課程，使學(xué)生的各方面素質(zhì)提高。毫無(wú)疑問(wèn)，最重要的還是國(guó)民素質(zhì)。中國(guó)之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的必要前提便是公民道德修養(yǎng)的提高。只要道德素養(yǎng)提高，人民的思想覺(jué)悟上一個(gè)檔次，我們才會(huì)接近中國(guó)夢(mèng)，才更有動(dòng)力，更有目的地向我們的中國(guó)夢(mèng)接近！

實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，或許幾年，幾十年，幾世紀(jì)，但只要炎黃子孫有著中國(guó)夢(mèng)，它就會(huì)降臨。如若過(guò)去的幾百年是中國(guó)的陰雨綿綿，現(xiàn)在也許便是雨停后的多云吧！而我們期待的，便是云下穿透的，第一絲曙光！

向著美好出發(fā)

舊年永逝。在光明與黑暗之間，我們以各自的方式，見(jiàn)證了2012年365個(gè)日日夜夜，一起活過(guò)了“世界末日”。生活無(wú)需太多離奇，只要活著，總可以輕而易舉地拆穿任何一個(gè)花枝招展的騙局。

早安，新年；早安，淚珠與歡笑。這樣的早晨，每個(gè)人都期待一些祝福的話。在你向親朋好友表達(dá)祝福時(shí)，也別忘了祝福自己：做一個(gè)幸福的人，敬畏理想，相信未來(lái),心懷美好。

一元復(fù)始，常常是夢(mèng)想開(kāi)始的時(shí)候。

更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障，這些平凡的夢(mèng)想?yún)R聚起來(lái)，便是個(gè)人的命運(yùn)、社會(huì)的脈動(dòng)、國(guó)家的方向。剛剛過(guò)去的2012，這個(gè)中國(guó)社會(huì)進(jìn)程中具有標(biāo)志意義的年份里，世界聆聽(tīng)了親民務(wù)實(shí)的“中國(guó)好聲音”，13億人擁抱了屬于自己的“中國(guó)夢(mèng)”。

這是我們共同造就的夢(mèng)想。自晚清以來(lái)，幾代人泣血追求，無(wú)數(shù)人熱血奮爭(zhēng)，莫不為國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興、人民幸福。百年激蕩，三十年變革，我們應(yīng)當(dāng)充滿自豪，復(fù)興之夢(mèng)在我們的奮斗中前所未有的切近；也應(yīng)時(shí)常自警，歷史的接力預(yù)示更多責(zé)任、更大挑戰(zhàn)。這是一個(gè)孕育著無(wú)數(shù)難題、但卻越來(lái)越走向富強(qiáng)的中國(guó)；這是一個(gè)日益遭遇成長(zhǎng)的煩惱、但又始終頑強(qiáng)向上的中國(guó)；這是一個(gè)背負(fù)沉重的歷史包袱、但卻充滿發(fā)展激情的中國(guó)；這是一個(gè)必須面對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)、但卻從來(lái)不乏變革勇氣的中國(guó)。身處這樣的中國(guó)，我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心完成現(xiàn)代化的使命，更有能力實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的夢(mèng)想。

站在2013年的起點(diǎn)，放眼世界，金融危機(jī)依然波詭云譎，大國(guó)博弈不斷走向縱深，處于快速上升期和深刻轉(zhuǎn)型期的中國(guó)，有木秀于林的驕傲，也有風(fēng)必摧之的煩惱；有長(zhǎng)風(fēng)破浪的自信，也有不進(jìn)則退的憂患。我們深信，危機(jī)是改革的契機(jī)，挑戰(zhàn)是成功的礪石，只要我們善于抓住機(jī)遇，勇于開(kāi)拓進(jìn)取，敢于迎難而上，被動(dòng)就會(huì)變成主動(dòng)，后來(lái)完全可以居上。

讓我們永遠(yuǎn)心懷美好，相信未來(lái)。

無(wú)論世界還有多少不公與不義，有多少危機(jī)與“末日”，無(wú)論世界還需要怎樣的改變，我們?nèi)匀灰x擇——相信未來(lái)。

相信未來(lái)，用改變走向未來(lái)。也許一路上繁花似錦，也許更多的是艱辛的航程，這一切都不重要。重要的是，未來(lái)與美好人生須臾不可分離。

相信未來(lái)，就要把握今天。有責(zé)任心的人會(huì)給自己一個(gè)時(shí)間與歷史的維度。今天我們?nèi)绾慰创^(guò)去，未來(lái)也會(huì)如何看待今天。無(wú)論你做什么，不做什么，做多做少，做好事做壞事，歷史終會(huì)公正評(píng)價(jià)一切。

相信未來(lái)，就要珍愛(ài)孩子。過(guò)去一年，傾斜的校車、奪命的垃圾箱讓多少人肝腸寸斷，類似的悲劇足以讓我們警醒。孩子，是明天的希望，教育，是社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力，今天給孩子一個(gè)好的現(xiàn)在，重塑自由、公平、釋放人性的教育，明天孩子就能還我們一個(gè)好的未來(lái)。

相信未來(lái)，就要相信現(xiàn)在，就要相信社會(huì)關(guān)于未來(lái)的、腳踏實(shí)地的創(chuàng)造。任何未來(lái)都生長(zhǎng)于今天。不要等到美好社會(huì)來(lái)臨，才決心做一個(gè)美好的人，無(wú)論是美好社會(huì)，還是美好人生，都始于平常一點(diǎn)一滴的努力。每個(gè)日子都是平等的，每個(gè)日子都在承上啟下、破舊立新。

2013年的第一天，以春天的名義，我們選擇相信未來(lái)，同樣選擇相信這樣一個(gè)事實(shí)：真正的自由，不在于你能決定生活在怎樣的地方，而在于你能選擇過(guò)一種你所信奉的走向美好的生活。

中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)

歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著這些晶瑩寶貴的財(cái)富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。中國(guó)夢(mèng)，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。從黃帝開(kāi)創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個(gè)中國(guó)人都擁有著同樣的中國(guó)夢(mèng)。富強(qiáng)！富強(qiáng)！中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)在繼續(xù)。中國(guó)夢(mèng)流淌過(guò)每個(gè)日日夜夜、每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會(huì)有飽經(jīng)滄桑后成功的微笑。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。收藏歲月流淌過(guò)的每一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，戰(zhàn)于世，立一生之夢(mèng)。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國(guó)奧運(yùn)會(huì)、世博、嫦娥二號(hào)成功發(fā)射的故事。當(dāng)一陣陣掌聲雷鳴般響起，當(dāng)世界舉目投足于中國(guó)時(shí)，我知道，中國(guó)的光芒已散發(fā)在世界的每一個(gè)角落。中國(guó)夢(mèng)還在繼續(xù)，我們的視線還在執(zhí)著，默默獻(xiàn)上自己微薄的力量。這是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)叫作中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)被每一個(gè)中國(guó)人所深呼的夢(mèng)。我以心的維度仰視獎(jiǎng)牌下每一個(gè)奮斗的身影，傾聽(tīng)每一聲臨近中國(guó)夢(mèng)的足音，俯身捧起歲月流淌過(guò)的榮譽(yù)，揚(yáng)手敬禮，大聲喊出自己的中國(guó)夢(mèng)。

沙灘上有一顆銘記的貝殼，那是羈旅在外的中國(guó)人的故事。我清楚的看到，有人客于異國(guó)，卻隨身帶著中國(guó)的泥土，有人在奧運(yùn)會(huì)直播前吶喊中國(guó)萬(wàn)歲，有人在參加外國(guó)記者采訪時(shí)說(shuō)：“我是中國(guó)人，我們都共有一個(gè)夢(mèng)，她叫中國(guó)夢(mèng)！”是的，那就是我們的中國(guó)夢(mèng)，一份信仰，一份懷念，一份奮斗，到處都迷漫著中國(guó)夢(mèng)的味道。就算在異國(guó)他鄉(xiāng)，我們都還能輕哼著國(guó)歌的旋律，心懷著祖國(guó)，銘記著中國(guó)夢(mèng)，力創(chuàng)美好未來(lái)。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強(qiáng)的中國(guó)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射在我身上。我站了起來(lái)，嘴角輕輕咧開(kāi)，懷著一份堅(jiān)強(qiáng)，一份榮耀，一份銘記，輕輕拾起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵(lì)自己，心中已準(zhǔn)備好，種下中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造美好的未來(lái)。