心得體會(huì)的總結(jié)可以幫助他人在類(lèi)似情況下少走彎路。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)包含自己的思考和反思，而不僅僅是簡(jiǎn)單地?cái)⑹鼋?jīng)歷和感受。以下是一些關(guān)于工作體會(huì)的范文，希望可以給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇一

良好的耳鼻喉健康是我們快樂(lè)生活的必要條件。學(xué)習(xí)耳鼻喉的原因，是因?yàn)槲覍?duì)于耳鼻喉疾病的預(yù)防和治療非常感興趣。在早期的學(xué)習(xí)上，我發(fā)現(xiàn)需要對(duì)解剖學(xué)以及醫(yī)學(xué)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)。透過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我對(duì)耳鼻喉的基本結(jié)構(gòu)以及功能有了更深層次的理解，才能更好地診斷和治療耳鼻喉疾病。

二段：經(jīng)歷挫折的收獲。

在學(xué)習(xí)耳鼻喉的過(guò)程中，也經(jīng)歷了一些小的挫折。初次實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于醫(yī)患溝通上需要有更為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)。耳鼻喉疾病本身比較難懂，而且病人對(duì)于這些疾病也了解得不多，導(dǎo)致溝通交流時(shí)十分棘手，翻遍了各種醫(yī)學(xué)書(shū)籍，最終通過(guò)增加對(duì)診斷和治療方案的詳細(xì)解釋?zhuān)拍軐?duì)醫(yī)患雙方進(jìn)行資料共享，使疾病得到更好的治療。

三段：加強(qiáng)實(shí)踐對(duì)技能提高的幫助。

在中期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，更多的是伴隨著實(shí)踐的實(shí)施。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于耳鼻喉學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)極其重要，我提高了自己的診斷技能和治療技能，也更熟練地掌握了各種手術(shù)的操作技巧，同時(shí)意識(shí)到聽(tīng)寫(xiě)化驗(yàn)單對(duì)于診斷更加精準(zhǔn)，觀察自己的病人的病情與預(yù)期追蹤變化也讓我在實(shí)踐中有更好的領(lǐng)悟，充分利用我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)尋求治療方案，這是我在耳鼻喉學(xué)習(xí)中的一次重要突破。

四段：提高職業(yè)素養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期的耳鼻喉學(xué)習(xí)過(guò)程能夠讓我形成對(duì)耳鼻喉疾病的博大知識(shí)，但是對(duì)于一個(gè)良好的醫(yī)生來(lái)說(shuō)，光靠學(xué)知識(shí)、掌握技能還不夠，運(yùn)用判斷力、科學(xué)良知和職業(yè)操守這些醫(yī)學(xué)精神更加重要，要讓患者感受到醫(yī)生的溫暖與專(zhuān)業(yè)，我認(rèn)為證明自己是一名優(yōu)秀醫(yī)生的關(guān)鍵，在這方面的學(xué)習(xí)和提高也是如此重要。

五段：總結(jié)與展望。

在學(xué)習(xí)耳鼻喉的過(guò)程中，從完全不了解，到逐漸學(xué)習(xí)，再到成為一名專(zhuān)業(yè)醫(yī)生，這些都是一個(gè)不斷提高自我探索的過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐、學(xué)習(xí)、探索，我發(fā)現(xiàn)耳鼻喉學(xué)習(xí)不僅僅是一項(xiàng)技能要素的培訓(xùn)，還要在職業(yè)操守，科學(xué)精神等方面帶我們成為完整的耳鼻喉醫(yī)生。從今發(fā)奮學(xué)習(xí)，期望將來(lái)能成為一名優(yōu)秀的耳鼻喉專(zhuān)業(yè)醫(yī)生，為更多的病人提供治療建議和幫助。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇二

在耳鼻喉學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我最初受到一位耳鼻喉專(zhuān)家的講座的啟發(fā)，深感耳鼻喉學(xué)的重要性以及對(duì)人類(lèi)健康的巨大影響。從那時(shí)起，我萌生了學(xué)習(xí)耳鼻喉學(xué)的決心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我收獲了許多知識(shí)和技能，對(duì)于與耳鼻喉有關(guān)的疾病和治療方法有了更加深入的了解。這給我在實(shí)踐中帶來(lái)了極大的幫助和對(duì)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)。

第二段：學(xué)習(xí)耳鼻喉的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)耳鼻喉并不是一件容易的事情，其中存在許多挑戰(zhàn)。首先，耳鼻喉學(xué)作為一個(gè)分支學(xué)科，需要系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)解剖學(xué)、生理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，為扎實(shí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此外，還需要掌握豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，以便能夠準(zhǔn)確地判斷病人的病情并提供恰當(dāng)?shù)闹委煼椒?。在這個(gè)過(guò)程中，我也經(jīng)常會(huì)遭遇到困難，但我始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，逐漸克服了這些挑戰(zhàn)。

第三段：學(xué)習(xí)耳鼻喉的重要性與應(yīng)用。

耳鼻喉學(xué)作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要學(xué)科，具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值。它不僅可以幫助醫(yī)生診斷和治療耳鼻喉疾病，還可以提供豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于手術(shù)和治療計(jì)劃。耳鼻喉學(xué)的研究也為相關(guān)科學(xué)的發(fā)展提供了基礎(chǔ)，為人體解剖學(xué)和生理學(xué)的課程提供了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)。此外，耳鼻喉學(xué)還廣泛應(yīng)用于聽(tīng)力學(xué)、語(yǔ)言學(xué)等領(lǐng)域，對(duì)于改善人們的生活質(zhì)量起到了重要作用。

學(xué)習(xí)耳鼻喉過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其中有許多值得我欣喜的地方。首先，耳鼻喉學(xué)本身是一門(mén)涉及廣泛、多樣化的學(xué)科，不僅包括理論知識(shí)，還有豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。通過(guò)參與真實(shí)病例的學(xué)習(xí)，我能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高自己的臨床實(shí)踐水平。其次，耳鼻喉學(xué)還涉及到許多創(chuàng)新的治療方法和技術(shù)，通過(guò)了解和研究這些內(nèi)容，我不僅能了解到最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展，還能夠?yàn)閷?lái)的實(shí)踐提供更加廣闊的選擇。

第五段：展望與總結(jié)。

通過(guò)對(duì)耳鼻喉學(xué)的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到耳鼻喉學(xué)的重要性和應(yīng)用前景。作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中不可或缺的學(xué)科，耳鼻喉學(xué)為診斷和治療耳鼻喉疾病提供了重要的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。隨著科技的不斷發(fā)展和人們對(duì)健康的不斷追求，耳鼻喉學(xué)將迎來(lái)更加廣闊的發(fā)展機(jī)遇。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)耳鼻喉學(xué)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，為患者的健康福祉做出自己的貢獻(xiàn)。

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我意識(shí)到耳鼻喉學(xué)對(duì)于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性和應(yīng)用前景。我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，并為患者的健康福祉做出自己努力的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇三

我對(duì)耳鼻喉學(xué)這門(mén)學(xué)科一直充滿(mǎn)了濃厚的興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)耳鼻喉問(wèn)題逐漸成為我們生活中常見(jiàn)的健康問(wèn)題。然而，身邊總有一些人認(rèn)為耳鼻喉學(xué)只是醫(yī)生們工作之一，對(duì)其卻缺乏足夠的了解。因此，我決定深入研究耳鼻喉學(xué)，并將我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)與大家分享。

第二段：學(xué)習(xí)過(guò)程。

耳鼻喉學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程并不容易，因?yàn)閷?duì)于一名非醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，其中的許多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和知識(shí)都相對(duì)陌生。然而，通過(guò)參加醫(yī)學(xué)課程和與一些行業(yè)專(zhuān)家交流，我漸漸掌握了基本知識(shí)框架。通過(guò)閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)，我了解了耳鼻喉的解剖結(jié)構(gòu)、常見(jiàn)疾病及其癥狀以及最新的治療方法。此外，我還通過(guò)觀看耳鼻喉手術(shù)視頻和實(shí)際實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解了手術(shù)操作和臨床實(shí)踐。

第三段：收獲與感悟。

通過(guò)學(xué)習(xí)耳鼻喉學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到耳鼻喉健康的重要性。耳朵、鼻子和喉嚨是人體重要的感官器官，與我們的日常生活息息相關(guān)。無(wú)論是聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)還是呼吸，都是我們?cè)谂c外界交流和感知時(shí)必不可少的。而一旦出現(xiàn)耳鼻喉問(wèn)題，不僅會(huì)降低我們的生活質(zhì)量，甚至可能對(duì)我們的生活造成嚴(yán)重的困擾。因此，我們不能忽視對(duì)耳鼻喉健康的重視和保護(hù)。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也獲得了一些對(duì)耳鼻喉問(wèn)題的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。例如，在日常生活中，常見(jiàn)的中耳炎和鼻竇炎等疾病是很多人頭疼的問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)耳鼻喉學(xué)，我了解到預(yù)防和治療這些疾病的方法。保持鼻腔的通暢和清潔，避免寒冷天氣中的耳鼻部位暴露，定期檢查和治療這些疾病都是保護(hù)耳鼻喉健康的重要措施。此外，在使用耳鼻喉相關(guān)藥物和器械時(shí)，也需要謹(jǐn)慎，遵醫(yī)囑使用，以免造成更多的健康問(wèn)題。

第五段：展望與總結(jié)。

通過(guò)耳鼻喉學(xué)的學(xué)習(xí)，我深入了解了人體耳鼻喉系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，發(fā)現(xiàn)了耳鼻喉健康保護(hù)的重要性。在未來(lái)，我希望通過(guò)這門(mén)學(xué)科的研究和實(shí)踐，為人們提供更好的耳鼻喉保健和治療服務(wù)。同時(shí)，我還將繼續(xù)擴(kuò)充自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)和探索相關(guān)的前沿領(lǐng)域，為促進(jìn)人類(lèi)耳鼻喉健康做出更大貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)：

通過(guò)耳鼻喉學(xué)的學(xué)習(xí)，我深入了解了這門(mén)學(xué)科的重要性和應(yīng)用價(jià)值。耳鼻喉健康不僅是一個(gè)個(gè)體的健康問(wèn)題，更是社會(huì)公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)耳鼻喉健康的關(guān)注和保護(hù)，提高老百姓的健康意識(shí)，促進(jìn)整體醫(yī)療水平的提升。希望通過(guò)我對(duì)耳鼻喉學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠?yàn)檫@個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展做出一些貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇四

眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)是一門(mén)涵蓋了眼、耳、鼻和口腔護(hù)理的綜合學(xué)科，其重要性不言而喻。近期，我有幸參加了一門(mén)關(guān)于眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的培訓(xùn)課程，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)有了更深入的了解和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這門(mén)學(xué)科的感悟與心得。

首先，眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的重要性不可低估。眼耳鼻口腔是人體最為敏感的器官之一，一旦發(fā)生異常就會(huì)給患者帶來(lái)極大的不適。我在學(xué)習(xí)中了解到，眼耳鼻口腔的護(hù)理工作不僅僅是協(xié)助患者解決疾病問(wèn)題，更重要的是預(yù)防性的工作。只有通過(guò)正確的護(hù)理方法和健康的生活習(xí)慣，才能最大限度地預(yù)防眼耳鼻口腔疾病的發(fā)生。因此，我們作為護(hù)理人員，需要加強(qiáng)對(duì)這方面知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，以能夠更好地指導(dǎo)患者。

其次，眼耳鼻口腔護(hù)理中的技巧與方法是我們必須掌握的。在學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于眼耳鼻口腔護(hù)理的基本技巧和方法。例如，對(duì)于眼部護(hù)理，我們需要掌握正確的使用眼藥水和滴眼液的方法，以及眼部按摩和熱敷的技巧。對(duì)于耳部護(hù)理，我們需要學(xué)會(huì)如何正確清潔耳道、使用耳垢軟化劑和耳塞等。對(duì)于口腔護(hù)理，我們需要學(xué)會(huì)正確的刷牙方法、使用口腔清洗液和漱口水等。這些技巧和方法能夠在我們的工作中發(fā)揮重要作用，幫助患者更好地保持眼耳鼻口腔健康。

第三，人文關(guān)懷在眼耳鼻口腔護(hù)理中至關(guān)重要。不僅僅是技術(shù)方面的護(hù)理，我們還需要提供溫暖和關(guān)懷給患者。在培訓(xùn)課程中，我們學(xué)到了更好地與患者溝通和交流的技巧，以便更好地了解他們的需求和問(wèn)題，給予他們幫助和支持。我們還學(xué)到了如何提供舒適的治療環(huán)境和注重隱私和尊重。因?yàn)橹挥性谝粋€(gè)舒適和有愛(ài)心的環(huán)境中，患者才會(huì)更加愿意接受護(hù)理。

接下來(lái)，眼耳鼻口腔護(hù)理的更新與研究至關(guān)重要。護(hù)理學(xué)科一直在不斷發(fā)展與進(jìn)步，同樣適用于眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)。我們作為護(hù)理人員要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，緊跟最新的研究成果和治療方法。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁└玫淖o(hù)理服務(wù)，同時(shí)也能夠推動(dòng)護(hù)理學(xué)科的發(fā)展和進(jìn)步。

總之，眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)是一門(mén)重要的學(xué)科，在護(hù)理工作中起著重要的作用。通過(guò)參加眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的培訓(xùn)課程，我對(duì)這門(mén)學(xué)科有了更深入的了解和體會(huì)。我認(rèn)識(shí)到眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的重要性，了解到了正確的技巧和方法，體會(huì)到了人文關(guān)懷的重要性，并且明白學(xué)習(xí)與更新在護(hù)理工作中的重要性。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，同時(shí)也推動(dòng)整個(gè)護(hù)理學(xué)科的進(jìn)步和發(fā)展。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇五

眼耳鼻護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，在護(hù)理生涯中，眼耳鼻護(hù)理也是非常重要的一部分。本文主要是對(duì)我在眼耳鼻護(hù)理學(xué)中學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)的總結(jié)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。

作為一名護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們?cè)卺t(yī)學(xué)課程體系中首次接觸到了眼耳鼻護(hù)理學(xué)。這一門(mén)課程是針對(duì)人眼、耳、鼻等重要器官的護(hù)理和保養(yǎng)，掌握這門(mén)課程，不僅有助于我們學(xué)生日后進(jìn)入臨床工作，更有利于我們更好地了解身體的構(gòu)造和功能。通過(guò)學(xué)習(xí)眼耳鼻的組成、生理及病理變化等內(nèi)容，我們能夠更加深入的了解這些器官的作用及疾病特征。

第二段：實(shí)踐中的學(xué)習(xí)。

在實(shí)踐教學(xué)中，我們?cè)谡鎸?shí)患者的身上進(jìn)行了實(shí)踐護(hù)理，這讓我感受到了護(hù)理的重要性。在實(shí)踐中，我們需要掌握多項(xiàng)操作技能，在與患者交流的過(guò)程中，我們還需要學(xué)習(xí)如何取得他們的信任和配合。在進(jìn)行眼耳鼻護(hù)理時(shí)，要小心謹(jǐn)慎，充分考慮患者的體型、身體狀態(tài)和特殊需求，在保證操作安全和紓解患者痛苦方面平衡關(guān)注。

第三段：挑戰(zhàn)和解決。

在學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)的過(guò)程中，我們也遇到了不少挑戰(zhàn)。一些操作技能需要掌握很多細(xì)節(jié)，尤其是針對(duì)執(zhí)業(yè)證明考試。在閱讀相關(guān)材料時(shí)，理解內(nèi)容也有困難，但我們通過(guò)多次的交流和廣泛的閱讀資料來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，同學(xué)們也要互相成為對(duì)方的支持，并尊重和理解其他人的觀點(diǎn)，這有助于我們?cè)诜抡婧蛯?shí)際操作時(shí)的表現(xiàn)。

第四段：對(duì)日后臨床工作的影響。

對(duì)于我們這些護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，良好的眼耳鼻保健技能可以有效地提高我們的實(shí)際操作技能。在臨床實(shí)踐中，我們將經(jīng)常遇到各種各樣的病例，而掌握眼耳鼻護(hù)理學(xué)的知識(shí)和技能可以方便地應(yīng)對(duì)這些情況。當(dāng)遇到易感性人群，如嬰兒和老年人時(shí)，眼耳鼻保健技能尤其重要。通過(guò)全面深入的了解，我們可以有效地保護(hù)患者的健康，減少疾病傳播的風(fēng)險(xiǎn)。

第五段：總結(jié)。

在學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)到了掌握良好的眼耳鼻護(hù)理技能的重要性，并且通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充分體會(huì)了這種技能的實(shí)際應(yīng)用。在未來(lái)的工作中，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能和知識(shí)并運(yùn)用這些技能為患者提供更好的護(hù)理。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇六

為積極響應(yīng)衛(wèi)生部關(guān)于開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)的號(hào)召，深入開(kāi)展創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)我們通過(guò)深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，持續(xù)改進(jìn)新護(hù)理模式臨床護(hù)理質(zhì)量，幾年來(lái)，我們科的護(hù)理工作一直走在醫(yī)院前列，取得了可喜的成績(jī)。在此，我談點(diǎn)個(gè)人心得體會(huì)，以供交流。

1、將以完成治療為工作的觀念，轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)關(guān)心病人治療檢查及日常生活。

轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，變被動(dòng)服務(wù)為積極主動(dòng)服務(wù)，對(duì)自己所管的病人主動(dòng)地去關(guān)心，主動(dòng)地巡視病房觀察病情、了解病人的心理、隨時(shí)進(jìn)行健康教育，規(guī)范病房管理。進(jìn)行護(hù)理治療的時(shí)候，由原來(lái)完成任務(wù)似的治療轉(zhuǎn)變?yōu)橹委熍c健康教育同步的模式。治療完成后，要關(guān)注患者心理對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí)，是否了解了術(shù)前及術(shù)后的飲食，臥位，康復(fù)后的飲食，做好口腔護(hù)理等等。用積極主動(dòng)為主料，同情心、耐心、愛(ài)心、責(zé)任心為佐料去跟患者交流，贏得病陪人的信任，能夠讓患者主動(dòng)的將她的痛苦和需要告訴你，那這樣我們就擁有了“主動(dòng)權(quán)”，后面的病情觀察、健康指導(dǎo)就迎刃而解了。

2、根據(jù)病人不同需求及文化層次，選擇適合的方法與病人溝通，做健康教育。

作為一名責(zé)任護(hù)士，應(yīng)有良好的溝通能力。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工程，我們從繁重的病歷書(shū)寫(xiě)中解放出來(lái)，讓我們和病人溝通的時(shí)間多了，能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解不同病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問(wèn)題，更好地向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原則、注意事項(xiàng)，并進(jìn)行飲食、生活及健康教育指導(dǎo)。只有與病人交流溝通，才與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。我們把每一位病人當(dāng)成自己的家人，盡量給病人以家的感覺(jué)。我們和他們談心，了解他們的不同需求，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。

3、細(xì)節(jié)決定成敗。

在護(hù)理工作中也是如此，在我們看來(lái)很小的、無(wú)意間的一個(gè)動(dòng)作也可能會(huì)讓患者倍感溫暖。比如在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象及信任感，及時(shí)做好病人的入院宣教。每天床頭交接時(shí)，我們親切稱(chēng)呼病人為某某阿姨、某某大爺，同時(shí)了解患者的睡眠情況等等，拉近與病人的距離。在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。作為一名責(zé)任護(hù)士，還必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的發(fā)展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人癥狀和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅要有嫻熟的技術(shù)和高度的責(zé)任心，愛(ài)心、同情心，耐心、細(xì)心更要相伴左右，用不怕臟、不怕累的思想和美好的心靈去維護(hù)我們白衣天使的光輝形象，視病人生命和減輕痛苦高于一切。通過(guò)我們和藹的態(tài)度，細(xì)心的服務(wù)，真摯的同情，精湛的技術(shù)去緩解病人的心理壓力，共同創(chuàng)造出護(hù)患雙方的和諧。

4、排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變。

示范病房開(kāi)展后，從排班模式的改變到工作職責(zé)流程的改變，負(fù)責(zé)護(hù)士也從繁瑣的文書(shū)書(shū)寫(xiě)中解脫出來(lái)了。我們本著以病人需求為中心提供優(yōu)質(zhì)滿(mǎn)意服務(wù)為宗旨，我們科室多次召開(kāi)護(hù)士會(huì)，制定了新的工作職責(zé)，工作標(biāo)準(zhǔn)，工作流程，共同討論保證基礎(chǔ)護(hù)理落實(shí)的排班模式，以保持天使良好的職業(yè)形象。一周每日都有工作重點(diǎn)，比如周一核對(duì)過(guò)敏標(biāo)示及護(hù)理級(jí)別，周三責(zé)任護(hù)士匯報(bào)病史等。

5、嫻熟的護(hù)理技術(shù)操作及扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的基本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以安全感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語(yǔ)言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。

護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿(mǎn)足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛(ài)心、耐心和細(xì)心。病人來(lái)醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛(ài)，作為責(zé)任護(hù)士，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼愛(ài)護(hù)他們，說(shuō)話(huà)溫和，表情親切，耐心聽(tīng)病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，為醫(yī)生提供病情信息。做到眼勤、手勤、腿勤，讓病人體會(huì)到護(hù)士無(wú)微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。多跑、多講、多看、多微笑，做醫(yī)患間的橋梁。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇七

近年來(lái)，隨著人們對(duì)健康的關(guān)注度不斷提升，眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)作為一門(mén)重要的學(xué)科備受重視。我在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，深深體會(huì)到眼耳鼻口腔的健康對(duì)人們的生活質(zhì)量有著重要的影響。以下是我對(duì)這門(mén)課程的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到眼耳鼻口腔的健康對(duì)于正常的感知和交流至關(guān)重要。眼睛是我們重要的視覺(jué)器官，耳朵是我們感知聲音的渠道，鼻子是我們嗅聞氣味的工具，而口腔是我們言語(yǔ)和進(jìn)食的重要部位。如果這些器官出現(xiàn)了問(wèn)題，就會(huì)嚴(yán)重影響我們的生活質(zhì)量。因此，我們需要重視并保護(hù)這些器官的健康。

其次，眼耳鼻口腔護(hù)理的重要性需要得到廣泛認(rèn)知。很多人只在出現(xiàn)明顯的問(wèn)題時(shí)才會(huì)去關(guān)注這些器官的健康，這是不正確的。眼耳鼻口腔的健康需要我們?nèi)粘５年P(guān)注和護(hù)理，而不僅僅是在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才采取措施。例如，我們?cè)谑褂秒娮赢a(chǎn)品時(shí)應(yīng)該注意眼睛的休息，避免過(guò)度使用導(dǎo)致視力問(wèn)題。在噪音環(huán)境中，我們可以選擇佩戴耳塞來(lái)保護(hù)聽(tīng)力。定期去口腔檢查，清潔牙齒和舌苔，可以預(yù)防口腔疾病的發(fā)生。

再次，學(xué)習(xí)眼耳鼻口腔護(hù)理知識(shí)可以幫助我們更好地護(hù)理自己和他人。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我了解到了許多預(yù)防和護(hù)理的方法。例如，使用正確的姿勢(shì)和光線(xiàn)來(lái)閱讀和寫(xiě)字可以防止視力疲勞；使用清潔溫水清洗鼻腔可以減少感冒的機(jī)會(huì)。這些方法不僅可以幫助自己保持健康，也可以分享給身邊的人，幫助他們更好地護(hù)理眼耳鼻口腔健康。

此外，眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新也吸引了我的注意。隨著科技的進(jìn)步和醫(yī)療技術(shù)的提升，眼耳鼻口腔護(hù)理也得到了很大的改善。例如，現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了智能眼鏡和隱形耳機(jī)，使得人們?cè)谑褂眠@些設(shè)備的同時(shí)，也能夠保護(hù)眼耳的健康?？谇蛔o(hù)理也從傳統(tǒng)的刷牙洗臉擴(kuò)展到了更為全面的牙齦護(hù)理和口腔健康教育。這些新技術(shù)和新方法為我們提供了更多的選擇和便利，促進(jìn)了眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的發(fā)展。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)讓我深刻認(rèn)識(shí)到眼耳鼻口腔的健康對(duì)于人們的生活至關(guān)重要。我們需要時(shí)刻關(guān)注并進(jìn)行護(hù)理，不僅要關(guān)注日常的衛(wèi)生習(xí)慣，還要避免使用不良的姿勢(shì)和設(shè)備。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理知識(shí)，我們可以更好地保護(hù)自己和他人的眼耳鼻口腔健康。同時(shí)，我也深感眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新為我們提供了更多的選擇和便利。相信隨著科技的不斷進(jìn)步，眼耳鼻口腔護(hù)理學(xué)將會(huì)更好地服務(wù)于人們的健康。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇八

20xx年6月5日，在護(hù)理部馬奇嶺的帶領(lǐng)下，我們一行6人來(lái)到有著北國(guó)春城美譽(yù)的長(zhǎng)春，參加了為期3天的護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn)。應(yīng)該說(shuō)，這次培訓(xùn)使我受益匪淺，給我指明了今后工作的方向。很感謝護(hù)理部給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了能力，我也愿意將學(xué)習(xí)到的新知識(shí)與大家分享，并將其充實(shí)到科室的管理工作中，不斷前進(jìn)!

這3天，我們分別學(xué)習(xí)了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵、護(hù)士長(zhǎng)行政管理的角色與影響、護(hù)理崗位與績(jī)效管理、護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)、控制危機(jī)管理、更新理念多措并舉，提升護(hù)患滿(mǎn)意度、醫(yī)院文化建設(shè)與護(hù)士職業(yè)發(fā)展和建立優(yōu)質(zhì)護(hù)理長(zhǎng)效機(jī)制等課程。

這次學(xué)習(xí)給我印象最深的是一個(gè)字：變。包括轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變質(zhì)控方法，轉(zhuǎn)變管理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，通過(guò)轉(zhuǎn)變來(lái)確保護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，而不是搞大躍進(jìn)，大突擊，以使優(yōu)質(zhì)護(hù)理可以長(zhǎng)期推進(jìn)，最終提升護(hù)患滿(mǎn)意度。經(jīng)?？梢月?tīng)到有人說(shuō)現(xiàn)在的病人真難伺候，這也不滿(mǎn)意，那也不高興。回過(guò)頭我們想一想，很多年前我們能有肉吃就感覺(jué)很高興，可如今，我們?nèi)饣境阅伭?，我們的需求都變了，病人?duì)醫(yī)療服務(wù)的需求同樣也發(fā)生了變化，而如果我們還慣用以前的護(hù)理水平和方法，自然不能滿(mǎn)足病人的需求。世界在變，環(huán)境在變，社會(huì)、患者對(duì)我們的要求也在變，而現(xiàn)狀是醫(yī)院服務(wù)品質(zhì)之水平與人民的期望有較大的落差!這必然會(huì)導(dǎo)致病人不滿(mǎn)意的現(xiàn)狀。那么我們的目標(biāo)就是縮小這一差距!如何縮小呢?歸根究底還是一個(gè)字：變!將傳統(tǒng)護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)質(zhì)護(hù)理，轉(zhuǎn)變護(hù)理理念，轉(zhuǎn)變工作方法，由抱怨變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才真正有了落角點(diǎn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理才能長(zhǎng)期有效推進(jìn)下去。

給我最警醒的一個(gè)問(wèn)題是：護(hù)士長(zhǎng)角色定位問(wèn)題。護(hù)士長(zhǎng)的角色既有行政管理角色，亦有護(hù)理專(zhuān)業(yè)角色，兩者并具，才是一個(gè)好的護(hù)理管理者。角色定位不準(zhǔn)確，即使十分努力，其工作績(jī)效與自我成就感也不高。大多數(shù)時(shí)候我重視了護(hù)理質(zhì)量管理，護(hù)理服務(wù)管理等護(hù)理專(zhuān)業(yè)角色，卻輕視了護(hù)士人力資源管理、人際溝通、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境與材料管理、科室發(fā)展策略規(guī)劃等行政管理角色，通過(guò)培訓(xùn)我知道了：只有兩手齊抓，才能提升護(hù)士長(zhǎng)自我效能管理。

給我最新的一個(gè)概念是：品管圈(qcc)。大多數(shù)單位都是由上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，來(lái)督導(dǎo)基層改進(jìn)，是一種由上而下的管理方式。而品管圈卻是由下而上的一種全新的管理模式。它是由基層成立qcc小組，由小組成員來(lái)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，小組成員探討解決方案，由小組成員來(lái)實(shí)施具體解決措施，進(jìn)入pdca循環(huán)。只有小組成員通過(guò)自已的努力仍然不能解決某一問(wèn)題時(shí)才向上一級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)匯報(bào)解決。無(wú)數(shù)個(gè)qcc小組主動(dòng)解決問(wèn)題，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作。我個(gè)人認(rèn)為這種管理模式可以做為一種償試，在每一個(gè)護(hù)理單元中成立qcc小組，來(lái)解決我們工作中的具體問(wèn)題。

以上是我的點(diǎn)滴學(xué)習(xí)體會(huì)，希望與大家共勉。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇九

學(xué)習(xí)耳鼻喉醫(yī)學(xué)是一項(xiàng)內(nèi)容繁雜的學(xué)科，在醫(yī)療實(shí)踐中起到了重要的作用，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展不可缺少的一部分。而作為一名學(xué)生，我深刻地感受到了耳鼻喉科學(xué)學(xué)習(xí)的難度和重要性。在日常學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我發(fā)掘到了不少值得分享的心得體會(huì)。

二段：細(xì)節(jié)論述。

在學(xué)習(xí)耳鼻喉科學(xué)中，最基本的便是要掌握臨床知識(shí)和技能。除了正式課程外，我在醫(yī)院實(shí)習(xí)的過(guò)程中，認(rèn)真觀察醫(yī)生們?cè)谠\療過(guò)程中的每一步操作，吸收專(zhuān)業(yè)知識(shí)。同時(shí)，還要注意角色轉(zhuǎn)換：由學(xué)生到實(shí)習(xí)生，再到醫(yī)生，不同的角色需要我們感受到不同的責(zé)任感和使命感。同時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注重創(chuàng)新和思考，不斷更新知識(shí)和技能，以適應(yīng)未來(lái)的工作需求。

三段：個(gè)人體驗(yàn)。

學(xué)習(xí)耳鼻喉科學(xué)是一個(gè)不斷探索的過(guò)程。在臨床實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了許多難以解決的病例和疑難雜癥。這時(shí)，我也需要具備一定的創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考能力。在遇到困難的情況下，我會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)尋求幫助，不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)。這種耐心和注意細(xì)節(jié)的學(xué)習(xí)方法使得我逐漸積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后的實(shí)踐非常有益。

四段：面對(duì)困難。

學(xué)習(xí)耳鼻喉科學(xué)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，其中可能會(huì)遭遇不少挫折。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾碰到了挑戰(zhàn)，也曾迷茫過(guò)，但是我始終沒(méi)有放棄，相信付出一定會(huì)有回報(bào)。面對(duì)挑戰(zhàn)和困境，我始終保持積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)正視問(wèn)題和堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。同時(shí)，還要記得尋求幫助，學(xué)習(xí)耳鼻喉必須通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)和交流經(jīng)驗(yàn)，獲得更多的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能。

五段：結(jié)尾。

在學(xué)習(xí)耳鼻喉科學(xué)的過(guò)程中，我慢慢領(lǐng)悟一種自我認(rèn)識(shí)和自我管理的能力。于逐漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，我感到信心倍增、愈加自信，且不斷提升自己，不斷充實(shí)自己，為今后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐打下了良好的基礎(chǔ)。我相信，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我必定能夠成為一名優(yōu)秀的耳鼻喉科醫(yī)生，貢獻(xiàn)自己的力量于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇十

眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要學(xué)科，涉及眼、耳、鼻、喉等重要器官的護(hù)理。通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到眼耳鼻喉是人體重要的感覺(jué)器官和功能器官，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于護(hù)理這些器官的知識(shí)與技術(shù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也感受到了眼耳鼻喉護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我在學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

首先，眼耳鼻喉是人體重要的感覺(jué)器官和功能器官，需要細(xì)致的護(hù)理。眼睛是人體最重要的感覺(jué)器官之一，也是表情交流的主要媒介。學(xué)習(xí)中，我了解到了眼睛的結(jié)構(gòu)和功能，如角膜、鞏膜、晶狀體等，對(duì)其進(jìn)行全面的護(hù)理是非常重要的。耳朵是人體的聽(tīng)覺(jué)器官，也是平衡感覺(jué)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，如耳廓、耳道、鼓膜等，學(xué)會(huì)了耳朵的護(hù)理方法。鼻子是人體的氣味感覺(jué)器官，也是空氣進(jìn)出的主要通道。學(xué)習(xí)中，我了解了鼻子的結(jié)構(gòu)和功能，如鼻腔、鼻甲、鼻咽等，學(xué)會(huì)了鼻子的護(hù)理技巧。喉嚨是人體的發(fā)聲器官，也是呼吸道的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)，我了解了喉嚨的結(jié)構(gòu)和功能，如聲帶、會(huì)厭、莖突等，學(xué)會(huì)了喉嚨的護(hù)理方法。以上這些器官都是人體正常的組成部分，需要我們細(xì)致而全面的護(hù)理。

其次，眼耳鼻喉護(hù)理工作的重要性與挑戰(zhàn)性需要我們重視。眼耳鼻喉是人體的重要器官，其功能的正常運(yùn)行對(duì)于人體的健康至關(guān)重要。眼睛的重要性就不言而喻了，因?yàn)槭鲗?duì)生活產(chǎn)生巨大的影響。耳朵的功能受損將導(dǎo)致聽(tīng)力減退、平衡功能受損等不良后果。鼻子的功能受損將影響呼吸、嗅覺(jué)等方面，甚至影響人的社交能力。喉嚨的問(wèn)題將直接影響人的聲音和表達(dá)能力。因此，護(hù)理這些器官是非常重要的。但是，眼耳鼻喉護(hù)理工作的特點(diǎn)也使得其具有一定的挑戰(zhàn)性。比如，眼睛的護(hù)理需要高度謹(jǐn)慎，因?yàn)檠劬κ侨梭w最為敏感的器官，一些疏忽可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。耳朵、鼻子和喉嚨的護(hù)理也需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技巧，因?yàn)檫@些器官的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其護(hù)理過(guò)程涉及到一系列的細(xì)節(jié)。

再次，眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)提高了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)的理論知識(shí)，還進(jìn)行了實(shí)踐操作，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了許多護(hù)理技術(shù)，如眼睛的洗眼、眼鼻沖洗、喉嚨的吸痰等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了處理突發(fā)情況的方法，如眼睛出現(xiàn)異物如何處理、耳朵感染如何應(yīng)對(duì)等。這些都為我今后從事眼耳鼻喉護(hù)理工作提供了重要的依據(jù)和基礎(chǔ)，并提升了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

最后，眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作的重要性和責(zé)任感。眼耳鼻喉護(hù)理工作是一項(xiàng)高度的專(zhuān)業(yè)工作，也是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作。當(dāng)我們給予病人細(xì)致入微的護(hù)理時(shí)，能夠感受到病人對(duì)我們的信賴(lài)和感激之情。然而，一些小的疏忽或者不專(zhuān)業(yè)的操作可能會(huì)給病人帶來(lái)不必要的傷害。因此，作為從事眼耳鼻喉護(hù)理的人員，我們必須要時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、提高自身技術(shù)水平，為患者提供安全、舒適的護(hù)理環(huán)境。

總之，眼耳鼻喉護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到了眼耳鼻喉對(duì)于人體健康的重要性，也提高了我的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)對(duì)眼耳鼻喉護(hù)理工作中的各種問(wèn)題，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)，使他們?cè)缛栈謴?fù)健康。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇十一

“余謹(jǐn)于上帝及公眾前宣誓，愿吾一生純潔忠誠(chéng)服務(wù)，勿為有損無(wú)益之事，勿取服或故用有害之藥。當(dāng)盡予力以增高吾職業(yè)之程度，凡服務(wù)時(shí)所知所聞之個(gè)人私事及一切家務(wù)均當(dāng)謹(jǐn)守秘密，予將以忠誠(chéng)勉助醫(yī)生行事，并專(zhuān)心致志以注意授予護(hù)理者之幸福?！薄ヂ鍌愃埂つ隙「駹柵c上天的誓約護(hù)理學(xué)和護(hù)理實(shí)踐是衛(wèi)生保健工作的一個(gè)不可缺少的組成部分，因此它們與醫(yī)學(xué)和醫(yī)療實(shí)踐一樣，要遵循生命倫理學(xué)的基本原則。生命倫理學(xué)是在跨學(xué)科和跨文化條件下應(yīng)用倫理學(xué)方法探討生命科學(xué)和衛(wèi)生保健中的倫理問(wèn)題的一門(mén)學(xué)科。

在大學(xué)這門(mén)課的開(kāi)設(shè)很有必要，大學(xué)老師的生動(dòng)講述和豐富的案例分析讓我受益匪淺，我覺(jué)得應(yīng)該把倫理學(xué)的基本原則指導(dǎo)自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的工作中，這才是學(xué)習(xí)這門(mén)課的意義之所在吧！

首先是有利原則;衛(wèi)生保健工作應(yīng)該維護(hù)和促進(jìn)病人的健康、利益和福利。有利原則包括“不傷害”的反面義務(wù)（不應(yīng)該做的事），和“確有助益”的正面義務(wù)（應(yīng)該做的事）?！安粋Α笔侵覆唤o病人帶來(lái)本來(lái)完全可以避免的肉體和精神上的痛苦、損害、疾病甚至死亡。但僅僅做到“不傷害”是不夠的。醫(yī)/護(hù)患關(guān)系不是像顧客與售貨員那樣的陌生人關(guān)系，在這種陌生人關(guān)系中雙方主要是反面義務(wù)。但醫(yī)/護(hù)患關(guān)系不同。因?yàn)獒t(yī)/護(hù)患之間在掌握醫(yī)學(xué)/護(hù)理知識(shí)上的不平等，病人處于脆弱和依賴(lài)的地位，醫(yī)護(hù)人員有許多正面義務(wù)，即應(yīng)該幫助病人治療或治愈疾病，恢復(fù)健康，避免過(guò)早的死亡，解除或緩解癥狀，解除或減輕疼痛。簡(jiǎn)言之，治病救人、救死扶傷，是有利于病人的正面義務(wù)。

然后是尊重原則;尊重病人的自主權(quán)、知情同意權(quán)、保密權(quán)和隱私權(quán)。有行為能力的人是有理性的人，涉及個(gè)人的問(wèn)題，例如健康、生命以至結(jié)婚、生育、避孕方法的選擇等由個(gè)人作出決定，對(duì)自己的行動(dòng)負(fù)責(zé)。由于我國(guó)的社會(huì)文化特點(diǎn)，在許多情況下病人及其家庭聯(lián)系密切，醫(yī)療決策往往通過(guò)醫(yī)生、病人、家屬之間的協(xié)商作出，而最后決策者往往是病人及其家屬。另一方面，對(duì)于某些疾病，有關(guān)病人的治療方案也往往與病人的配偶和家庭密切有關(guān)，這種協(xié)商更為重要。為了維護(hù)病人利益及尊重他們的自主權(quán)，在有關(guān)治療方案上醫(yī)生有義務(wù)取得他們的知情同意。實(shí)行知情同意是一個(gè)在醫(yī)生與病人（有時(shí)包括病人家屬）之間相互交流、協(xié)商，有時(shí)包括耐心說(shuō)服的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程完成得好，能夠維護(hù)病人的利益，尊重病人的自主權(quán)，同時(shí)也有利于醫(yī)生履行他的責(zé)任，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系。醫(yī)護(hù)人員有更多的機(jī)會(huì)接觸病人的隱私。隱私包括兩方面：一是病人的身體，另一是有關(guān)病人的機(jī)密的信息。保護(hù)隱私也有兩方面。其一，醫(yī)生檢查病人身體必須得到病人的同意，如果女病人不允許男醫(yī)生檢查身體，應(yīng)該更換女醫(yī)生去檢查;同時(shí)檢查病人身體不允許除檢查必需的醫(yī)務(wù)人員以外的他人在場(chǎng)旁觀。醫(yī)生對(duì)他所知道的病人身體的情況應(yīng)該保密。其二，病人有些機(jī)密信息，往往與性有關(guān)。在涉及這樣一些個(gè)人隱私問(wèn)題上，醫(yī)生也應(yīng)該為病人保密。不尊重隱私，泄漏病人身體或信息的秘密會(huì)傷害病人及其家庭，也會(huì)損害醫(yī)患關(guān)系。

還有就是公平原則;對(duì)病人應(yīng)該公平對(duì)待，不分性別、年齡、膚色、種族、身體狀況、經(jīng)濟(jì)狀況或地位高低，決不能進(jìn)行歧視。古代大醫(yī)家孫思邈說(shuō)：“若有疾厄來(lái)求救者，不得問(wèn)其貴賤貧富，長(zhǎng)幼妍媸，怨親善友，華夷愚智，普同一等，皆如至親之想”。

最后是互助原則;每個(gè)人都生活在與其他人的關(guān)系之中。他必須與其他人團(tuán)結(jié)互助，他自己才能夠生存發(fā)展，社會(huì)各成員才能和睦共處，社會(huì)才能穩(wěn)定發(fā)展。個(gè)人、集體、社會(huì)的利益要兼顧，這一代人的利益與下一代、或未來(lái)世代的人的利益要兼顧。尤其是醫(yī)療衛(wèi)生資源有限，即使在同一病房，不同的醫(yī)護(hù)人員和不同的病人都應(yīng)該互相照顧、互相幫助。

這門(mén)課具體的倫理學(xué)意義我的體會(huì)如下;護(hù)理學(xué)主要是涉及護(hù)患之間關(guān)懷照顧關(guān)系的一種活動(dòng)導(dǎo)致護(hù)理學(xué)者進(jìn)行定性研究，使用人類(lèi)科學(xué)方法論。那些發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)理性科學(xué)過(guò)于局限的護(hù)理學(xué)者認(rèn)為應(yīng)該擴(kuò)展知識(shí)概念。僅僅依靠科學(xué)知識(shí)對(duì)護(hù)理學(xué)是不夠的。其二是對(duì)公正的追求。哲學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)注人類(lèi)的解放，哲學(xué)也將會(huì)幫助護(hù)士們從長(zhǎng)期處于弱勢(shì)的地位擺脫出來(lái)。那些對(duì)受醫(yī)生和醫(yī)院管理人員控制已經(jīng)感到不耐煩的護(hù)士們正在尋找更大的個(gè)人和專(zhuān)業(yè)的自主性。這種要求得到女性主義者的支持。因此護(hù)士們對(duì)知識(shí)、公正、身份、倫理學(xué)的追求使得哲學(xué)與倫理學(xué)的關(guān)系密切起來(lái)。

必須探討護(hù)理倫理學(xué)的哲學(xué)前提，才能使我們了解護(hù)理倫理學(xué)是什么樣的學(xué)科，它與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)等其他學(xué)科具有什么樣的關(guān)系等。對(duì)護(hù)理學(xué)和護(hù)士身份的探究受以下因素的推動(dòng)。其一，護(hù)理教育逐漸從醫(yī)院轉(zhuǎn)向大學(xué)，許多大學(xué)設(shè)立了護(hù)理系或護(hù)理學(xué)院，在其中工作的護(hù)理學(xué)者開(kāi)始探討護(hù)理學(xué)到底是什么。其二，在護(hù)理學(xué)內(nèi)部發(fā)生的變化，例如在監(jiān)護(hù)中心（icu）工作的護(hù)士在關(guān)懷照顧病人時(shí)越來(lái)越多地在沒(méi)有醫(yī)生具體指令的情況下作出決定，于是對(duì)由醫(yī)生和醫(yī)院管理人員直接控制護(hù)理保健的傳統(tǒng)提出了質(zhì)疑，鼓勵(lì)了護(hù)士為護(hù)理學(xué)尋找獨(dú)立的身份。其三，以爭(zhēng)取男女平等權(quán)利為目標(biāo)的女性主義者指出，社會(huì)以及衛(wèi)生保健體制貶低關(guān)懷照顧，抬高治療、手術(shù)，增強(qiáng)了護(hù)士們成為自主的專(zhuān)業(yè)人員的決心。

雖然我們現(xiàn)在身處校園，但我們應(yīng)該放眼社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注醫(yī)藥行業(yè)動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)自己的職業(yè)情操和學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的護(hù)理技能。

倫理學(xué)關(guān)注的核心問(wèn)題是善惡?jiǎn)栴}。倫理學(xué)作為向善之學(xué)，主要是要求我們形成趨善向善的自覺(jué)意識(shí)，熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有為人類(lèi)健康服務(wù)的敬業(yè)精神。加強(qiáng)倫理教育能夠有效構(gòu)建良好的護(hù)患關(guān)系護(hù)患關(guān)系是護(hù)理倫理學(xué)中的核心內(nèi)容，建立良好的護(hù)患關(guān)系是對(duì)護(hù)士素質(zhì)的基本要求?；颊咴卺t(yī)院接受診治期間，接觸最多的是護(hù)士。護(hù)士的舉止和言行都會(huì)對(duì)患者造成影響，護(hù)士的良好素質(zhì)是提高患者滿(mǎn)意度的根本保證。加強(qiáng)護(hù)理倫理教育，有助于護(hù)理人員認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，堅(jiān)定職業(yè)信念，轉(zhuǎn)化執(zhí)業(yè)方式，從被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變。在對(duì)服務(wù)的不斷探索與創(chuàng)新中，建立良好的護(hù)患關(guān)系。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇十二

學(xué)習(xí)耳鼻喉知識(shí)具有重要意義，通過(guò)學(xué)習(xí)，可以了解人體生理結(jié)構(gòu)相對(duì)分化的地方，培養(yǎng)科學(xué)防護(hù)的意識(shí)和生活健康知識(shí)，提供醫(yī)學(xué)保健服務(wù)，圖解人語(yǔ)言口頭與書(shū)面文字表達(dá)的表達(dá)能力以及發(fā)掘身體潛能等方面提供了深厚的支持，為了掌握更多的心得體會(huì)和提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，需要日常的學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。

第二段：耳朵的學(xué)習(xí)心得。

學(xué)習(xí)耳朵是一個(gè)不斷深化的過(guò)程，真正認(rèn)識(shí)耳朵，首先要了解其生理結(jié)構(gòu)。人的耳朵由外耳、中耳、內(nèi)耳等部分組成，學(xué)習(xí)中需具備良好的耳部常識(shí)，提高識(shí)別耳朵疾病的能力，了解預(yù)防患上聽(tīng)力下降的知識(shí)與鑒別觀察能力，還需了解容易受到傷害的因素，包括噪音、污染、惱人的導(dǎo)致耳部疾病的菌等等，針對(duì)性的進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和加強(qiáng)護(hù)理也是必要的。

第三段：鼻子的學(xué)習(xí)心得。

鼻子是人體一項(xiàng)重要的器官，學(xué)習(xí)鼻部知識(shí)，有助于了解鼻腔結(jié)構(gòu)、鼻腔疾病、怎樣才能保持一個(gè)健康的鼻子。在學(xué)術(shù)方面，我們需要理解鼻子的基本組成以及具體分化功能，學(xué)會(huì)識(shí)別各種鼻腔疾病，尤其是吸入其他有毒物質(zhì)時(shí)的所在情況，以及在醫(yī)學(xué)上對(duì)不同患者進(jìn)行不同的鼻腔科學(xué)防護(hù)措施，可以有效的預(yù)防和避免鼻腔方面的問(wèn)題。

第四段：喉嚨的學(xué)習(xí)心得。

喉嚨是人體的重要部位，喉嚨疾病多發(fā)，了解喉嚨結(jié)構(gòu)可以幫助我們更好地了解喉部功能，識(shí)別喉嚨疾病獲得有效的治療和護(hù)理方法。喉嚨部位與呼吸關(guān)系密切，呼吸道常見(jiàn)的疾病也需要特別重視，學(xué)習(xí)了解喉部基本結(jié)構(gòu)、喉部疾病形成原理以及發(fā)現(xiàn)早期癥狀，針對(duì)性的進(jìn)行治療和預(yù)防，通過(guò)最佳的醫(yī)學(xué)機(jī)制為自己和他人提供幫助。

第五段：心得總結(jié)。

學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)知識(shí)都是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，只有不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能達(dá)到精通的水平。了解耳鼻喉知識(shí)不僅僅可以對(duì)自身的保健有所幫助，更可以在家庭、社會(huì)生活中幫助別人，而且為自己選擇職業(yè)也有重要影響。我們要不斷深化對(duì)耳鼻喉學(xué)習(xí)的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)耳鼻喉知識(shí)的學(xué)習(xí)以及全面加強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，讓知識(shí)更加豐富和深刻，走向人生的成功和充實(shí)。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)心得體會(huì)精選篇十三

眼耳鼻護(hù)理學(xué)是一門(mén)重要的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，它的學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生具備一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具有一定的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和實(shí)踐能力。在以上基礎(chǔ)之上，我在學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)的過(guò)程中，不斷地總結(jié)和實(shí)踐，逐漸領(lǐng)悟到專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)護(hù)理工作的重要性，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。下面我將分享我在學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)過(guò)程中的體會(huì)和心得。

第二段：專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)不僅僅要有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，還需要具備一定的相關(guān)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，例如：善于溝通、細(xì)心、耐心等。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也意識(shí)到學(xué)生應(yīng)該注重專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不僅對(duì)于醫(yī)護(hù)人員本人起到了重要作用，更重要的是可以為患者帶來(lái)更好的治療效果和服務(wù)體驗(yàn)。因此，我在學(xué)習(xí)中注重細(xì)節(jié)的把握，從而培養(yǎng)出專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

第三段：重視實(shí)踐是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

在學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到重視實(shí)踐是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。實(shí)踐是將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的重要途徑，通過(guò)實(shí)踐可以更有效地鞏固所學(xué)知識(shí)，并能夠逐步提升自己的實(shí)踐能力。本人通過(guò)實(shí)踐，了解到眼耳鼻護(hù)理學(xué)的實(shí)踐操作流程和規(guī)范，能夠更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。

第四段：護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。

眼耳鼻護(hù)理學(xué)是一個(gè)復(fù)雜的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，一個(gè)人難以勝任整個(gè)工作。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到，護(hù)理團(tuán)隊(duì)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)性，更好地為患者提供護(hù)理服務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我積極溝通，與醫(yī)生、護(hù)士、患者建立良好的溝通關(guān)系，協(xié)作完成眼耳鼻疾病的治療和康復(fù)工作。

第五段：結(jié)尾。

學(xué)習(xí)眼耳鼻護(hù)理學(xué)是一段非常寶貴的經(jīng)歷，我通過(guò)實(shí)踐和不斷的總結(jié)，深入了解了眼耳鼻護(hù)理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和重要性。本人將在今后工作中，繼續(xù)注重專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、重視實(shí)踐的探索和護(hù)理團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。