通過寫心得體會，我們可以更好地理解自己的優(yōu)點和不足，進而改進自己。那么，在寫一篇較為完美的心得體會時，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？首先，要明確寫作的目的和主題，確保自己寫出的內(nèi)容能夠貼合主題并且有針對性。其次，要提前做好準(zhǔn)備工作，收集整理相關(guān)資料和信息，并進行必要的思考和反思。最后，在寫作過程中，要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流暢性，適當(dāng)運用一些修辭手法和組織結(jié)構(gòu)，使文筆更加優(yōu)美。以下是一些寫心得體會的常用句型和表達(dá)方式，供大家參考和借鑒。

幼兒園園長變化心得體會篇一

根據(jù)學(xué)區(qū)幼兒園發(fā)展的總體目標(biāo)及具體規(guī)劃，中心幼兒園在實際工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規(guī)范化、精細(xì)化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中求提高。爭創(chuàng)農(nóng)村示范性幼兒園。

1、加強培訓(xùn)力度，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

我園教師的實際情況：教師老齡化突出，專業(yè)知識人才匱乏，教師數(shù)量少，任務(wù)重，這對幼兒園的發(fā)展來說是不容樂觀的。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現(xiàn)有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專業(yè)成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。因此，通過縣直教師培訓(xùn)、學(xué)區(qū)教師培訓(xùn)、幼兒園內(nèi)培訓(xùn)、園本教研等，幫助教師在業(yè)務(wù)上成長起來，通過傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動與開展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善考核、評價等制度，促使幼兒園科學(xué)化、規(guī)范化管理，增強教職工的凝聚力。

根據(jù)幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價管理制度，加強幼兒園科學(xué)的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責(zé)任感。完善班級管理制度，增強班級精細(xì)化管理力度。

3、加大園本課程開發(fā)的科研力度，辦出特色。

繼續(xù)開展農(nóng)村美術(shù)園本課程的開發(fā)，多研討，多實踐，多積累經(jīng)驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學(xué)期開展一次美術(shù)作品展評。

4、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒一生奠基。

在幼兒養(yǎng)成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應(yīng)的活動方案及相關(guān)的教育內(nèi)容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養(yǎng)成教育評比方案。

5、規(guī)范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。

要按照幼兒身心發(fā)展規(guī)律，促進每個孩子在原有基礎(chǔ)上健康、和諧、快樂的成長。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，強化細(xì)節(jié)管理，在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)加大教育、引導(dǎo)力度，讓每一個幼兒實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

6、多與家長溝通，轉(zhuǎn)變育兒觀念。

我們要以平等的態(tài)度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學(xué)的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續(xù)努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。

7、做好幼兒園資料的積累和活動的宣傳工作。

幼兒園日常的教育教學(xué)內(nèi)容是幼兒園成長的`寶貴資料，它不僅記錄著幼兒園本身的發(fā)展，也記錄著孩子成長的每一步，我們幼兒教師要及時整理教學(xué)內(nèi)容和孩子的成長作品。通過孩子的作品，我們教師了解到孩子的個性特點，走進孩子的內(nèi)心世界;家長直觀看到孩子的成長，內(nèi)心無比欣慰;孩子積存作品財富，更是長大后永遠(yuǎn)美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢想與未來。另外，開設(shè)育兒專題欄，不定期的進行科學(xué)的育兒經(jīng)驗知識更換，讓家長在來園接送孩子的過程中就能育兒有所獲。在六一、每月的親子活動中充分展示我們辦園的實力與理念，增強家園共育，力爭我園在各方面達(dá)到實質(zhì)性的提高。

總之，讓我們以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學(xué)有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實際，科學(xué)管理好幼兒園，辦人民群眾滿意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!

幼兒園園長變化心得體會篇二

隨著時代的不斷發(fā)展和社會的進步,幼兒園園長崗位也不再是一個單一的職責(zé),而是面臨著日益繁重的責(zé)任和挑戰(zhàn)。作為一名資深的幼兒園園長,我深深地感受到這些年來園長工作的變化和挑戰(zhàn)。在這里,我想分享一下我的心得和體會。

首先,作為一名園長,必須具備全面發(fā)展的眼光。過去,我們可能更注重幼兒園的日常管理和教學(xué)工作,而忽視了學(xué)生的個體差異和多元化需求。而現(xiàn)在,幼兒園的園長需要具備全面、綜合的素質(zhì),能夠準(zhǔn)確把握幼兒的發(fā)展需求,制定出針對性的教學(xué)計劃和方案。這就要求我們必須保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷接觸新的教育理論和方法,以便更好地指導(dǎo)教師,提升幼兒的發(fā)展水平。

其次,要做好幼兒園的經(jīng)營管理工作,必須具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。過去,我們可能更關(guān)注園內(nèi)的教育教學(xué)工作,而忽略了對家長的溝通和教育。但是,現(xiàn)在的園長必須具備良好的溝通能力,能夠與家長保持良好的關(guān)系,并解決家長的疑慮和問題。同時,還要與相關(guān)部門保持良好的合作關(guān)系,為幼兒園爭取更多的資源和支持。只有做好園內(nèi)和園外的溝通工作,才能更好地推動幼兒園的發(fā)展。

第三點,要關(guān)注幼兒園的教師隊伍建設(shè)。過去,我們可能更多地關(guān)注幼兒園的教學(xué)效果,而忽視了教師隊伍建設(shè)。然而,現(xiàn)在的園長必須重視教師的培養(yǎng)和發(fā)展,不僅要為教師提供良好的培訓(xùn)機會,還要關(guān)心教師的心理健康和職業(yè)發(fā)展。同時,園長還要積極指導(dǎo)教師實施教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,為幼兒的成長提供更好的保障。

最后,要關(guān)注幼兒園的教育創(chuàng)新和科技應(yīng)用。過去,我們可能更關(guān)注幼兒園的傳統(tǒng)教學(xué)模式,而忽視了教育創(chuàng)新的力量。然而,現(xiàn)在的園長必須具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,推動幼兒園的教育改革和創(chuàng)新。同時,園長還要充分利用科技手段,提升教學(xué)質(zhì)量和效果。只有不斷創(chuàng)新和應(yīng)用科技,才能更好地提升幼兒園的教育水平。

總而言之,幼兒園園長的變化是與時俱進的需求,同時也是一種責(zé)任和挑戰(zhàn)。作為一名園長,我們要具備全面發(fā)展的眼光,關(guān)注幼兒的個體差異和多元化需求;要具備良好的溝通能力和人際關(guān)系處理能力,與家長和相關(guān)部門建立良好的合作關(guān)系;要關(guān)注教師隊伍建設(shè),為教師提供良好的培訓(xùn)和發(fā)展機會;還要關(guān)注教育創(chuàng)新和科技應(yīng)用,推動幼兒園的教育發(fā)展和提升。只有不斷學(xué)習(xí)和進步,才能更好地發(fā)揮園長的職責(zé),為幼兒園的發(fā)展貢獻自己的力量。

幼兒園園長變化心得體會篇三

8月17—18日，根據(jù)沙區(qū)xx、沙區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，我有幸參加了沙區(qū)幼兒園園長xx工作實訓(xùn)暨培訓(xùn)活動，這次培訓(xùn)除了參觀沙區(qū)轄區(qū)內(nèi)兩個“庭院式”管理的社區(qū)，還到烏魯木齊市火車南站進行了為期半天的xx實訓(xùn)，利用半天的時間就如何適應(yīng)形勢需要，加強和改進幼兒園xx工作進行分組討論。培訓(xùn)暨實訓(xùn)期間，我認(rèn)真聆聽，做好筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)，并同其他園長進行交流，雖然只是短短的一天半的時間，但是對于我來說，卻是受益匪淺。

大浦溝社區(qū)地處偏遠(yuǎn)、交通不便，弱勢群體居多；xx頂山社區(qū)規(guī)模大、人員密集，困難群眾多。兩個社區(qū)都存在流動人口多，居住環(huán)境復(fù)雜，管理難度大，就業(yè)人員少，居民文化程度低，居民基本沒有固定的工作，主要靠低保和臨工維持基本的生活問題。通過兩個社區(qū)主任的介紹和我們實地觀摩，我們深深感受到社區(qū)的工作人員為切實保障社區(qū)居民的基本生活，維護轄區(qū)穩(wěn)定，在沙區(qū)xx的親切關(guān)懷親臨指導(dǎo)下，把去極端化思想和xx工作作為頭等大事來抓，作為凝聚人心、增強信心的好事來做。

通過“加強領(lǐng)導(dǎo)，全面發(fā)動”、“加大措施，健全網(wǎng)絡(luò)”、“加強宣傳，家喻戶曉”三項措施，充分調(diào)動各方面的社會治安積極因素，以群防群治隊伍為骨干，以建立xx安網(wǎng)絡(luò)為手段，以提升整體水xx為目的，全面創(chuàng)建團結(jié)和諧的“庭院式”社區(qū)。

社區(qū)建立了長效管理機制，做到齊抓共管，將強化對廣大群眾的去極端化思想的教育，提高居民的去極端化意識作為抓手，結(jié)合不同人群的特點和轄區(qū)實際情況，有的放矢地開展去極端化思想的宣傳教育活動。首先采用了沿山砌墻封閉式管理的模式，社區(qū)借助沙區(qū)xx大力資金投入支持下，不斷的改變內(nèi)部基礎(chǔ)設(shè)施，為社區(qū)居民建立了社區(qū)食堂、社區(qū)學(xué)校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)點、社區(qū)蔬菜直銷點等，方便社區(qū)居民的日常生活；其次社區(qū)干部幫助社區(qū)居民掌握生活技能，增加家庭收入，提高了居民生活質(zhì)量，引進阿依努麗工貿(mào)有限公司等3家企業(yè)，為社區(qū)居民創(chuàng)建了手工編織、廚藝、縫紉等居民就業(yè)培訓(xùn)基地，特別是少數(shù)民族婦女的扎花技術(shù)得到了參觀人員的高度贊揚。稱贊的背后是對沙區(qū)xx工作細(xì)致的由衷感動?？吹侥切┐蟠笮⌒∑恋幕ㄊ?、一盤盤精美放的點心、小朋友在干凈明亮的教室接受學(xué)前教育、漢語教師用流利的xx爾語給社區(qū)內(nèi)的居民授課等等，所見之處都是用心之為“授之以魚不如授之以漁”。社區(qū)文化站倡導(dǎo)文民健康的生活方式，促進居民自身覺醒，增強自主自立的能力，就是維護穩(wěn)定的最大成效。這成效的背后是一支勇于打硬仗的隊伍，一顆顆飽含熱情奉獻于這片社區(qū)的心，才將一團亂麻一點點梳理成型，打磨成爍爍閃光的模板，給其他的社區(qū)以鼓舞和啟迪。

經(jīng)過一天半的實地觀摩兩個“庭院式”管理社區(qū)和親身體會火車南站xx安保的實訓(xùn)，收獲滿滿。兩個社區(qū)都是全封閉式的管理模式，但這里的居民從精神面貌到生活習(xí)俗上充滿著愉悅和祥和之情，在這個社區(qū)各民族之間團結(jié)和諧、幸?？鞓罚吹胶⒆觽冸m置身于這個全封閉的社區(qū)，但滿臉洋溢著童趣和幸福，使我深深感受到這都取決于社區(qū)工作人員的xx易近人、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)?；疖嚹险竟芪瘯茌犆娣e不如這兩個社區(qū)大，但是她們同樣擔(dān)負(fù)著異常繁重的安全xx工作，雖然來往人員繁多，但他們的管理工作依然是井然有序。結(jié)合我園實際，全面落實責(zé)任和措施，廣泛深入地開展xx宣傳教育工作，并組織園所xx工作情況總結(jié)分析整改。強調(diào)幼兒園的安全、穩(wěn)定，并向教職員工及家長通過對普法工作文件材料、xx知識及有關(guān)的法律法規(guī)和方針政策進行了宣傳，使幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職工增強“責(zé)任重于泰山”的意識，明確搞好幼兒園xx工作是實施素質(zhì)教育的重要保障，幼兒園的安全、穩(wěn)定對維護幼兒園正常教育教學(xué)秩序的重要性，切實增強抓好幼兒園xx安保工作的責(zé)任感和緊迫感。把幼兒園xx安保工作納入重要議事日程，并作為教育的一項重要工作來抓緊、抓好。切實維護正常的教育教學(xué)秩序，保證了幼兒園的安全、穩(wěn)定，初步形成了人人重視、關(guān)心、支持和積極參與xx安保工作的良好局面。抓好宣傳教育工作，提高師幼xx安保法律意識和自我防范能力。

實訓(xùn)暨培訓(xùn)是精彩的，學(xué)習(xí)是可貴的。xx安保對于提高我們園長整體素質(zhì)，開拓xx工作新局面、推進幼兒園xx工作的深入開展意義重大，要認(rèn)真學(xué)習(xí)吸收。我也切實認(rèn)識到幼兒園xx安保工作任重道遠(yuǎn)，幼兒園園長的責(zé)任重大，要明確職責(zé)，不斷加強學(xué)習(xí)，積極參加類似培訓(xùn)班提高自身素質(zhì)和工作能力，為維護社會穩(wěn)定，創(chuàng)造xx安壞境做貢獻，從而真正做到“強穩(wěn)定，創(chuàng)xx安，促發(fā)展”。

幼兒園園長變化心得體會篇四

聽取了各園長的辦園經(jīng)驗、管理方略、園本課程、幼兒園各領(lǐng)域解讀、幼兒園危機管理等，園長們毫無保留的講解，令我進一步開闊了視野，拓寬了思路，可謂受益非淺。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我感觸頗深。現(xiàn)結(jié)合我園實際，我從中得到了幾點啟示：

用聆聽來拉近與教師的心理距離，用溝通來釋放教師的能量，才能引領(lǐng)教師完成“愛的責(zé)任”的高度使命，使教師感受工作的幸福。

聽了林園長的《建設(shè)園本課程，走內(nèi)涵發(fā)展之路》知道了園長在課程開發(fā)過程中，起著重要作用。從課程目標(biāo)的制定開始，課程資源的開發(fā)、課程體系的確立等一系列環(huán)節(jié)中，園長扮演著課程的設(shè)計者、引領(lǐng)指導(dǎo)者、后勤服務(wù)者三種角色。作為一名園長，對于當(dāng)什么樣的園長，辦什么樣的幼兒園，怎樣辦好幼兒園正是我所面臨的問題。通過林園長的講述，了解到自己幼兒園沒有創(chuàng)設(shè)出自己的特色，只是盲目跟風(fēng)，沒有創(chuàng)設(shè)出真正屬于自己幼兒園的內(nèi)涵，林園長說過挖掘園本特色需從環(huán)境資源、教師特色出發(fā)，幼兒園環(huán)境是一種隱形的課程，對幼兒的身心發(fā)展起著重要作用。幼兒園的環(huán)境年年出新，但如何把它作為形成特色文化、發(fā)展幼兒園內(nèi)涵的有效載體還有待思考，通過調(diào)查、分析、尋思路，我覺得幼兒的環(huán)境應(yīng)由孩子自己來參與、創(chuàng)造。我園通過多次班主任會議，我園成立了美術(shù)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究小組，為班級特色環(huán)境打造出點子、提建議、創(chuàng)機會，并相繼開展豐富多樣的研討活動，讓每個教師堅定了特色環(huán)境創(chuàng)建的目標(biāo)和信心。班級是構(gòu)建特色的支撐點，更是孩子展示自我的大舞臺，教師們結(jié)合本班幼兒的年齡特點和興趣點找準(zhǔn)一個主題，圍繞主題“小題大做”打造班級特色環(huán)境開展多元活動。這樣既培養(yǎng)了幼兒的藝術(shù)情趣，又營造了和諧的美術(shù)氛圍。

胡老師的講座《幼兒園危機管理》讓我感觸甚深，“幼兒園到底是樂園還是失樂園”太多發(fā)生在幼兒園觸目驚心的事件讓幼兒園引起了很多人的重視，幼兒園必須把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，做好幼兒園安全管理的前提就是樹立好主動防范的觀念，通過引入危機管理意識，將一切可能發(fā)展成危機事故的情況消滅在潛伏期，降低危機事故發(fā)生的幾率。幼兒園活動的主體是孩子，他們的主動避險意識比較弱，這就要求幼兒園安全管理處處有危機意識，排除來至園外的、至園內(nèi)的安全隱患。我們要高度重視“校園安全，依法治園”，通過最大努力把安全傷害降到最低點，幼兒園不僅要增強教職工的危機意識，讓教職工時時繃緊“安全弦”，明確日常安全管理要求、教育內(nèi)容、事故處理辦法、避險自救、逃生技能等，還要提高教職工對安全事故后果的預(yù)見能力，鞏固樹立以預(yù)防為主的思想及高度的責(zé)任感。

在培訓(xùn)中，專家們對幼兒的管理和發(fā)展作了明確界定與深刻解讀。作為一名管理者，應(yīng)首先領(lǐng)會幼兒園科學(xué)發(fā)展的內(nèi)涵，切實轉(zhuǎn)變教育管理理念，努力營造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng)造條件。在管理方面，要擯棄傳統(tǒng)的監(jiān)督、檢查者的觀念，切實樹立為家長服務(wù)、為教師服務(wù)的觀念，甘心情愿當(dāng)好家長平等的合作伙伴，當(dāng)好教職工開展幼教工作的支持者、合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長中，研究問題，解決問題，同心同德促進幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

此次培訓(xùn)不光是知識上的收獲，更多是意識上的提高。使我體會到“人活到老要學(xué)到老”的真正含義。真是收獲多多。在此，感謝上級主管部門為我們提供了這次極好的學(xué)習(xí)機會。在今后的工作中要不斷地反思自己、不斷的學(xué)習(xí)、多方面錘煉自己，讓自己在實踐中成長，做一名優(yōu)秀的幼兒園園長。

幼兒園園長變化心得體會篇五

從家庭走進幼兒園，對于初次上幼兒園的孩子來說，是一次全新的體驗。初入幼兒園，孩子面臨著許多變化，如離開父母，與陌生的老師和小朋友相處等等。我仍記得那天，孩子們在幼兒園門口痛哭不止，剛開始的適應(yīng)期讓他們感到不安和寂寞。然而，逐漸地，他們開始適應(yīng)新的環(huán)境，與老師和小朋友建立了友誼，開啟了幼兒園征程。

第二段：生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

在幼兒園里，孩子們開始學(xué)習(xí)養(yǎng)成一些生活習(xí)慣。比如，在家里，有父母的奉承，孩子可能會對自己頑皮的行為得意忘形。然而，在幼兒園，老師會引導(dǎo)孩子們形成良好的生活習(xí)慣，如整理玩具，吃飯時文明禮貌等。經(jīng)過一段時間的堅持和培養(yǎng)，孩子們意識到這些習(xí)慣的重要性，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，這對他們今后的成長和發(fā)展有著積極的影響。

第三段：認(rèn)知能力的提高。

在幼兒園，孩子們開始接觸到各種各樣的知識和技能。他們學(xué)會了認(rèn)識字母、數(shù)字、顏色和形狀等基本概念。同時，他們也開始通過繪畫、手工和游戲等活動，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過這些綜合的學(xué)習(xí)活動，孩子們的認(rèn)知能力得到了顯著的提高，他們能夠更好地理解和處理周圍事物，同時也為他們今后學(xué)習(xí)更多知識打下了堅實的基礎(chǔ)。

第四段：社交能力的培養(yǎng)。

在幼兒園里，孩子們開始與來自不同家庭和背景的小朋友相處。他們在團隊活動中學(xué)會了分享和合作，體會到團隊合作的重要性。同時，通過與他人的互動，他們學(xué)會了友好待人、尊重他人和解決沖突等社交技巧。這些經(jīng)歷不僅提升了孩子們的社交能力，還培養(yǎng)了他們的合作精神和集體榮譽感。

第五段：個性特點的顯現(xiàn)。

通過幼兒園生活，孩子們的個性特點開始逐漸顯現(xiàn)出來。有的孩子天生熱情開朗，善于交流；有的孩子內(nèi)向害羞，但善于觀察和思考。幼兒園給予了他們展示自己的舞臺，他們逐漸學(xué)會了表達(dá)自己的想法和感受。同時，幼兒園也為他們提供了各種各樣的課外活動，如音樂、舞蹈、體育等，孩子們可以在這些活動中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力，培養(yǎng)自己的個性特點。

總結(jié)：

幼兒園年的變化心得體會是一個孩子成長的過程，初入幼兒園面臨著適應(yīng)環(huán)境和生活習(xí)慣的改變，通過幼兒園的培養(yǎng)，孩子們的認(rèn)知能力和社交能力得到了顯著的提高，而個性特點也逐漸顯現(xiàn)出來。幼兒園的經(jīng)歷不僅讓孩子度過了快樂和充實的時光，也為他們未來的學(xué)習(xí)和成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒園園長變化心得體會篇六

我們幼兒園是去年五月三十日加盟公司的，通過公司各位老師的幫助，我們幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化，無論是老師還是我自己都有了一個質(zhì)的跨越。下面就是我自己因為加盟公司前后親身經(jīng)歷的真實感受：

首先我在加盟公司之前，確切的說是在遇到周總之前，我曾經(jīng)無數(shù)次的想過放棄辦幼兒園。之所以有這樣的想法，最主要的原因還是因為自己的文化水平太低，對園務(wù)管理方面根本就是個門外漢，在平時的工作中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，卻苦于沒有方法，解決不了實際問題，遇到問題干著急沒辦法，加上性子急，經(jīng)常在老師們面前發(fā)脾氣，搞得大家都怕我，遇到問題也不敢來找我了。這樣一來，工作更被動。老師們在服務(wù)方面、教學(xué)方面顯現(xiàn)出來的問題越來越多，家長的投訴接踵而來。我苦惱極了，不知道是繼續(xù)辦下去還是該關(guān)掉幼兒園。辦下去吧，我不知道該怎么去管理。說實話我們幼兒園辦園已有二十年，通過我們夫妻和眾多老師的努力，生源還不是大的問題，關(guān)鍵是我是個有正義感的人！覺得就這樣辦下去，辜負(fù)了家長們對我的期望，誤了孩子，我良心會受到譴責(zé)?？墒遣晦k下去我又能做什么呢？而且近幾年我也曾經(jīng)試著做過一些其他行業(yè)的投資，也都相繼失敗了。我就決定在舉行完我園二十年慶典以后，就這樣關(guān)掉幼兒園算了。

在這關(guān)鍵的時候，公司甘國華經(jīng)理來到了我們幼兒園，當(dāng)時我不在幼兒園，是回來后聽我妻子說的才知道。當(dāng)看到是邀請我們參加園長訓(xùn)練營的請柬時，我眼前一亮，心想這么好的學(xué)習(xí)機會，我一定要參加。記得那是一個特殊的日子，當(dāng)我走進黃石金花大酒店的時候，看到公司的老師在簽到臺熱情的和我們打招呼，親切的請我們簽到，以及真誠的引領(lǐng)到會場。我當(dāng)時心里就想，員工們的服務(wù)都這么熱情周到，老總肯定就是個很優(yōu)秀的人。后來聽了我們的周總給我們講的關(guān)于目前我們民辦幼兒園面臨的各種問題時，毫不夸張地說，周總的形象立刻在我心里高大了許多。整個一天的學(xué)習(xí)，是我四十年來聽得最認(rèn)真最投入的一次。因為當(dāng)時身上沒帶多少錢，在現(xiàn)場就失去了直接簽意向合同的機會。在離開會場的時候，我特意向周總要了名片，想回家再和他聯(lián)系。

過了沒幾天，甘經(jīng)理就又到我園來了解我的意向，并強調(diào)如果我加盟公司，完全可享受到在現(xiàn)場的一切優(yōu)惠條件。我當(dāng)時一口答應(yīng)下來了并立即交了伍仟塊錢訂金確定了我們的合作意向。因為資金的問題，也由于我們當(dāng)時要籌備開園二十年園慶，我們才在五月三十日和公司正式簽訂合同的。

加盟公司后，在公司各位老師的指導(dǎo)下，我園進行了一系列的工作調(diào)整，從引進公司的特色課程到規(guī)范老師的行為習(xí)慣，提高老師的教學(xué)水平。近一年來，通過公司各位老師的指導(dǎo)和幫助，我園的各項工作取得了很大的提升，也有了很大的突破。像親子運動會，園外展示，家長開放日，組織孩子到戶外春游，組織老師培訓(xùn)、家訪，六一活動的策劃，招生的策劃等等一系列的改革。這些成績的取得有賴于老師們的辛勤勞動，更得益于公司各位老師的幫助和指導(dǎo)。

我們幼兒園現(xiàn)在的團隊比加盟公司之前發(fā)生了巨大的變化，凝聚力大大增強了，教學(xué)能力提高了，責(zé)任心也更強了，各位老師的學(xué)習(xí)勁頭兒也足了。就連我本人也進步了很多，首先我的脾氣比以前好了。周總說過，一個人在處理問題的時候如果發(fā)脾氣就是無能的表現(xiàn)，我一直記著，所以現(xiàn)在的我，遇到問題總是想辦法去解決，自己不知道怎樣處理時，我就打電話給甘總、周總、宋老師、周老師、翁老師、王老師，總之，是哪方面的問題就向哪方面的老師請教。其次，我們的管理能力也提高了不少，以前因為不知道怎么管理所以也懶得管。加盟公司后無論是老師培訓(xùn)還是公司組織的園長培訓(xùn)，我都不放過每次學(xué)習(xí)的機會。通過培訓(xùn)把所學(xué)的知識運用到我園的管理當(dāng)中，處理問題也能游刃有余了。

還有就是我的語言表達(dá)能力增強了，以前每次開家長會、搞六一活動我總是帶著發(fā)言稿上臺和家長溝通，現(xiàn)在的我在這方面已經(jīng)有很大的自我突破。今年5月25日，在我園舉行慶六一文藝演出時，我是空著手上臺的，完完全全的脫稿了，當(dāng)我走下臺時，我真的很開心，不是因為家長們的掌聲，而是因為我終于有了一個超越自我的行動，證明了我的能力，只要通過學(xué)習(xí)、通過努力，我也是很優(yōu)秀的。

現(xiàn)在的我對工作充滿了信心，因為在我心里，我不再是一個人在孤軍作戰(zhàn)，公司就是我堅強的后盾。

加盟公司后，因為有了明確地分工，責(zé)任到人，我園各項工作也就有序開展，各人的職責(zé)也就清楚明了，工作起來也就輕松了許多。今年5月18日我還簽訂了十年的租房合同，準(zhǔn)備擴大投資，在我鎮(zhèn)建一所標(biāo)準(zhǔn)化的優(yōu)質(zhì)民辦幼兒園?，F(xiàn)新園正在裝修，預(yù)計在下學(xué)期開園前入住是沒有問題的。

展望未來，我園有了硬件的改善，有了一支優(yōu)秀的師資團隊，有了各級領(lǐng)導(dǎo)的愛護，有了各位家長的支持，有了公司各位老師的指導(dǎo)與幫助，我有理由相信，我們xx語幼兒園會越辦越好的！

幼兒園園長變化心得體會篇七

這次培訓(xùn)，參觀了新的xx幼兒園，聽了2節(jié)小班的課，其余時間聽了8個不同風(fēng)格的講座，有形散神不散講課風(fēng)格的教授，有深入一線、規(guī)范細(xì)節(jié)的專家，有深入研究的教授，還有互動結(jié)合講課風(fēng)格的教授，讓我多角度接收了如何做好一名當(dāng)代幼兒園園長的信息，從中讓我“更新了一種觀念、感受了一種魅力、明確了一種方向、認(rèn)識了一種智慧、理清了一條思路”。

作為耕耘在教育第一線的教育者，你的觀念是否時時符合前進的步伐，隨著時代的進步，對園長提出了更高的要求。你的觀念是否時時在更新，你是否時時用發(fā)展的眼光在看待工作，你是否時時在接受新的知識，你是否有自己的教育思想與見解等等。在這次培訓(xùn)中，大量的接受了各方面的信息，雖然，現(xiàn)在能引起共鳴的也許只有這么一小部分，相信在以后的工作中，實際與理論會交軌的，會對日常工作起到實質(zhì)性的幫助。

魅力是一個人內(nèi)在精神與綜合素質(zhì)的自然流露，思魅力之源，就是深厚的文化積淀。在這次專家教授身上讓我感受了這種魅力，如：每個專家教授對國內(nèi)外教育家、及所對應(yīng)的理論、各種書籍等脫口而出，還有園長學(xué)員中，有些園長豐富的知識。同時也感受了專家教授的深度與高度，從基礎(chǔ)性、操作性、前瞻性、信息性、互動性等講座中，拓寬了幼教領(lǐng)域知識，積累了管理方法，為以后日常管理提供了理論與實踐的借鑒依據(jù)。

聽了這么多講座，明確了做任何事都要密切聯(lián)系教職員工。做到密切也就有強大的凝聚力，所謂的人心齊泰山移。如：聆聽了教授的《幼兒園規(guī)劃與管理》后，更明確了任何規(guī)劃、計劃，除制定切實可行規(guī)劃以外，更應(yīng)做好規(guī)劃認(rèn)可、內(nèi)化工作。又如：特級教師講述“園長領(lǐng)導(dǎo)力”，實質(zhì)就是密切聯(lián)系教師，調(diào)動了教師們的工作積極性、創(chuàng)造力，這樣工作才會如此出色。

管理需要智慧。也就是要做一個學(xué)習(xí)型、思考型、研究型、創(chuàng)造型、發(fā)展型集一體的園長。如：專家提到的一日生活皆課程的理念，看似標(biāo)志意識，也需要園長的思考與創(chuàng)造。如：盥洗室標(biāo)志不光有大人標(biāo)志、還需要符合年齡特征各種標(biāo)志。也就是保育員消毒方面與二教一?？臻g占位以及一米線、洗手標(biāo)志、上廁所標(biāo)志、腳印、溫馨提示等等。又如：專家在談到如何建構(gòu)教研組、備課組、項目組中，教研要有主題、專題，更應(yīng)突出如何幫助教師解決實質(zhì)問題，提升教師專業(yè)成長。又如：專家對字字句句的理解與剖析也是那么的到位，專家在提出現(xiàn)代六種學(xué)習(xí)的六個特征。有主動性、自主性、差異性、體驗性、探索性、合作性學(xué)習(xí)，如何去理解呢？這6種學(xué)習(xí)看似相似，實質(zhì)有很大的區(qū)別，相對應(yīng)的就是我要學(xué)、我能學(xué)、按個性化學(xué)習(xí)、在體驗中學(xué)習(xí)、在解決問題中學(xué)習(xí)、在交流與分享中學(xué)習(xí)。

在每一位教授專家身上看到了，做任何事要帶有研究的精神，要有一條主線。在日常管理中，會思、會理、會決策、會總結(jié)、會提升，在循環(huán)往復(fù)的主線管理中，發(fā)展著幼兒園、發(fā)展了老師。

總之，這次培訓(xùn)“榮幸之止，收獲頗多”。

幼兒園園長變化心得體會篇八

引言段：

自從我成為一名幼兒園園長以來，我經(jīng)歷了許多變化，收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這個角色中，我不僅負(fù)責(zé)管理整個幼兒園，還與孩子們、家長和教職員工緊密合作，共同為孩子們的成長和發(fā)展努力。下面將分享關(guān)于作為一名幼兒園園長的變化心得體會。

第一段：調(diào)整角色，從教師到管理者。

從教師轉(zhuǎn)變?yōu)橛變簣@園長，我要面對的第一個變化是角色的調(diào)整。作為教師，我主要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)和成長，但作為園長，我需要管理整個幼兒園的運營和發(fā)展。我必須學(xué)會與家長和教職員工建立良好的溝通和合作關(guān)系，同時確保幼兒園課程的質(zhì)量和員工的工作效率。調(diào)整角色雖然具有挑戰(zhàn)性，但我通過不斷學(xué)習(xí)和反思，取得了成功。

第二段：傾聽和理解。

作為幼兒園園長，我必須傾聽和理解每一個家庭的需求和關(guān)切。孩子們的家長把他們最寶貴的財富托付給我們，對于他們的期望和擔(dān)心，我們不能輕視。因此，與家長建立密切的溝通是至關(guān)重要的。我組織家長會議和座談會，以了解他們的想法和建議。通過積極的反饋和開放的心態(tài)，我積累了信任和合作的基礎(chǔ)，使整個園區(qū)也更加和諧。

第三段：培養(yǎng)教職員工的專業(yè)能力。

作為園長，我深知教職員工的重要性，他們是幼兒園真正的靈魂。我努力培養(yǎng)他們的專業(yè)能力和發(fā)現(xiàn)潛力。我組織各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，以提高他們的教育水平和教學(xué)方法，同時提供適當(dāng)?shù)莫剟詈图畲胧?。我還通過定期的教職員工會議和個別面談，了解他們的需求和困惑，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。我的目標(biāo)是為幼兒園打造一支高素質(zhì)的團隊，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

第四段：提升園區(qū)形象和社區(qū)合作。

作為園長，我認(rèn)識到幼兒園的形象和社區(qū)合作的重要性。我積極參與社區(qū)活動，與各界人士建立聯(lián)系，并定期邀請他們來幼兒園參觀、交流或做講座。這不僅提高了園區(qū)的知名度，也增強了與社區(qū)的合作關(guān)系。我還注重提升園區(qū)的硬件設(shè)施和環(huán)境，為孩子們提供一個安全、舒適和有創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)場所。

第五段：個人成長和反思。

作為幼兒園園長，我深感個人成長和反思的重要性。我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。我讀各種管理書籍和參與專業(yè)培訓(xùn)，不斷拓寬自己的眼界和思維方式。每一次反思都讓我明白如何更好地應(yīng)對問題和挑戰(zhàn)，不斷進步。同時，我也意識到作為園長，我需要時刻保持謙遜和學(xué)習(xí)的態(tài)度，與園區(qū)內(nèi)的每一個人平等相待。

結(jié)尾段：

通過擔(dān)任幼兒園園長的經(jīng)歷，我領(lǐng)悟到管理與教育的重要性，也明白了教師在孩子成長中的不可或缺的作用。我將繼續(xù)不斷努力，提升自己的能力和素質(zhì)，為幼兒園的發(fā)展和孩子們的幸福成長作出更多貢獻。同時，我也希望能激勵更多的教育者和園長，關(guān)注孩子們的需求，努力為他們打造一個美好的成長環(huán)境。

幼兒園園長變化心得體會篇九

20xx年x月x日至x月x日，我參加了園長任職資格培訓(xùn)，在此期間，我們聆聽了xxx等等專家的《幼兒園相關(guān)法律法規(guī)》專題講座、《幼兒園家長學(xué)校課程構(gòu)建與實施》《幼兒園多元智能開發(fā)與因材施教》《幼兒園5s管理法的應(yīng)用》《幼兒園教師質(zhì)量評價》等精彩豐富專題講座。這次培訓(xùn)，讓我感悟頗多。

首先，辦好一所幼兒園，要有好的領(lǐng)導(dǎo)，尤其是要有優(yōu)秀的園長，一個好的園長應(yīng)當(dāng)以教師作為基礎(chǔ)和底色，事實上許多園長也都是從一個好老師培養(yǎng)成長起來的。園長的素質(zhì)和作風(fēng)能夠?qū)處熎饚ь^作用，所以，園長必須樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)怠倦，不停的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，在教師專業(yè)話成長的道路上結(jié)合本園的實際情況做得更好。

其次，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和參觀、考察過程中，使我真正了解了什么是教師專業(yè)，什么是教師專業(yè)發(fā)展，我們的教師專業(yè)發(fā)展存在的幾個問題，以及如何去進行教師的專業(yè)發(fā)展，為我們以后開展教師培養(yǎng)和自身培養(yǎng)方面指明了方向。再次，幼兒園團隊管理，團隊像家一樣，需要用心經(jīng)營，教師是教育中的重要因素，我們要打造充滿生機與活力的現(xiàn)代幼兒園教師，讓教師體驗工作的幸福，善于調(diào)動每個教師的潛能。作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會與人和諧相處，提高自己的品位。

與人和諧相處是一個基本的'素質(zhì)，就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛奉承，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從體貼老師，愛護老師。對同級多看優(yōu)點，見賢思齊，少看缺點，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進人與人之間的團結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。

幼兒園的家長工作也是不可忽視的一項工作，要真正做到家園合作，才能讓幼兒得到更好的教育。

在各領(lǐng)導(dǎo)、專家、和園長的講座過程中，我學(xué)到了作為一名園長如何把所學(xué)的理論知識應(yīng)用于實際工作中去，如何在平時的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗和理論知識。同時也讓我看到相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找到差距并非全搬硬套別人的方式方法，而是借鑒別人的方式來完善自己的方法。

通過這次的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出干好工作應(yīng)具備的必備的幾點能力：

一是貫徹執(zhí)行能力、就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。

二是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當(dāng)。

三是開拓創(chuàng)新能力，就是以大無畏的精神，在原有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上大膽嘗試，做到與時俱進、科學(xué)合理。四是學(xué)習(xí)實踐能力，就是每個人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。要想把工作做好，就必須具備這四個能力，因為作為新世紀(jì)的園長人才就要順應(yīng)時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學(xué)的進步?？傊?，這次培訓(xùn)對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育，教學(xué)的理念，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思，學(xué)會了成長，學(xué)會了豐富自己，我將在今后的工作中，努力，創(chuàng)新，切實以創(chuàng)新觀念，新思路投入幼兒教育工作中去，使幼兒園的各項工作做得更完美。用理論聯(lián)系實際，讓xx幼兒園更上一層樓。