“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃(模板18篇)

擁有一個周詳?shù)挠媱澘梢詼p少我們的猶豫和迷茫，讓我們更加有信心地向前邁進。一個好的計劃應該充分考慮到各種可能的風險和挑戰(zhàn)。一個好的計劃可以改變我們的生活和工作，下面是一些成功人士的計劃成果展示。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇一

1、加強黨建和黨風廉政建設,扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步強化作風建設。

2、以人為本,德育為先,深化行為規(guī)范教育,創(chuàng)建具有地域特色的示范學校。

3、以黨建引領(lǐng),加強學校管理,規(guī)范辦學行為,優(yōu)化管理和激勵機制,深化人事管理制度改革,促進辦學水平的提升。

4、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略,以科研為先導,加強師資隊伍建設,打。

造學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

5、規(guī)范學校精細化管理,實現(xiàn)管、教、學的協(xié)調(diào)發(fā)展,積極推進新課程改革,努力提高教學質(zhì)量,力爭教育教學質(zhì)量進位提升,進入市級農(nóng)村中學前列。

6、全面實施教育“9+3”計劃和“4+2”突破工程,確保學生鞏固率,輟學率控制在1%以內(nèi)。

7、進一步完善學?；A(chǔ)設施、校園文化建設和信息化建設,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

8、抓緊抓好安全工作,完善安全工作責任制和督導制,繼續(xù)打造平安校園。

9強化學習“三創(chuàng)”工作。

二、工作重點。

(一)、加強黨建和黨風廉政建設,進一步強化作風建設。

1、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步加強和深化干部作風建設,建設一支班子團結(jié)、思想統(tǒng)一、領(lǐng)導有方、執(zhí)行得力領(lǐng)導班子和精誠團結(jié)、作風務實、教學過硬、素質(zhì)優(yōu)良的干部隊伍。(負責人:責任人:)。

2、繼續(xù)抓好“鑄師魂.提質(zhì)量”黨建品牌創(chuàng)建活動、認真開展建黨93周年紀念活動、兩個“1+x”創(chuàng)建活動,抓好黨員發(fā)展工作。(負責人:責任人:)。

3、加強黨風廉政建設。堅決遏制在建工程項目、物資采購、食堂管理、

資金使用、干部人事、招生考試等重點領(lǐng)域的違規(guī)違紀行為。(負責人:責任人:)。

4、強化和落實學校領(lǐng)導包保制度。繼續(xù)狠剎“五風”(走教風、賭博風、衙門風、吃喝風、辦酒風),切實解決全體教職工在“五風”和“慵懶慢浮貪”以及“走教”、“吃空響”等方面的突出問題。加大干部作風督查力度,督查工作常態(tài)化和多角度,確保督查不留死角和漏洞。進一步加大領(lǐng)導執(zhí)行力不強、不團結(jié)、拉幫結(jié)派和對交辦工作完成不及時或在工作中相互推諉扯皮導致工作完成質(zhì)量不高以及違反相關(guān)法律法規(guī)、師德師風等行為的整治力度。(負責人:責任人:)。

5、強化各類考試尤其是中考體育、文化的考試考紀和誠信教育,堅決杜絕各類考試中的舞弊行為。(負責人:責任人:)。

6、積極配合教科局建立教師救助資金,為重特大疾病教職工打通好“生命通道”;積極組織開展慶“三八節(jié)”、春季教職工運動會等活動,加強學校團隊組織建設,充分發(fā)揮團、隊作用。積極組建團員志愿者、書法、美術(shù)、音樂興趣小組,成立xx中學“和諧社會、關(guān)愛他人”綠絲帶志愿服務隊,組織團員參加“愛鳥日”、“植樹節(jié)”、“地球日”等各種節(jié)日活動。積極組建教師、學生歌唱隊參加xx市第四屆藝術(shù)節(jié)。進一步做好關(guān)心下一代和退教協(xié)工作,積極為少年兒童健康成長提供良好的環(huán)境和學校退休教職工晚年生活提供服務保障。(負責人:責任人:)。

(二)、推進義務教育均衡發(fā)展。

1、認真貫徹執(zhí)行《貴州省義務教育條例》文件精神,全面推進義務教。

育工作。嚴格按照主管部門文件精神安排放假、開學時間,嚴格按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)(負責人:責任人:)。

2、貫徹落實各級關(guān)于農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的系列文件精神,扎實做好“兩免一補”、“留守兒童”幫扶工作,落實計劃生育優(yōu)惠政策等工作,全面強力推進教育“9+3”計劃和“4+2”教育工程。(負責人:責任人:)。

3、推進網(wǎng)絡建設工程、“班班通”和遠教工作,提高管理水平,規(guī)范操作程序,逐步推行辦公自動化,初步實現(xiàn)校園現(xiàn)代化管理和教學。制定《xx市xx中學信息化裝備管理辦法》,切實加強信息化設施設備的管理和有效運用;加快優(yōu)質(zhì)資源管理和公共管理服務平臺建設,推進優(yōu)質(zhì)資源共建共享;積極配合教科局“數(shù)字校園示范?！苯ㄔO和優(yōu)質(zhì)資源錄播教室建設;全面啟用學校系統(tǒng)oa辦公系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)。加大“班班通”管理和教師使用培訓工作,建立健全管理制度、使用制度和問責機制。實施信息化裝備普查,實行登記備案制度,“班班通”運用能力過關(guān)檢測工作。

(負責人:責任人:)。

充分發(fā)揮幫帶作用。全面推進課程改革,強化地方課程和校本教材編寫的指導。實行教學質(zhì)量通報制度和責任追究制度,穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。嚴格執(zhí)行市教科局教學質(zhì)量責任制和問責制,逐步建立健全教學質(zhì)量保障體系。抓好中考備考研究,做好中考兩次適應性考試以及質(zhì)量監(jiān)測、考試評價工作,做好教師與中考同考工作。積極開展校級課題研究,加強“幾室”管理工作。(負責人:責任人:)。

5、以品德養(yǎng)成教育為主,抓好體藝衛(wèi)工作和健康教育工作,促進學生身心全面健康發(fā)展。根據(jù)xx市教科局《全面落實“體育、藝術(shù)2+1”項目的指導意見》,抓好國家學生體質(zhì)健康測試日常達標和參加中學體育優(yōu)質(zhì)課競賽和全省陽光體育活動現(xiàn)場會訓練工作。(負責人:責任人:)。

6、繼續(xù)加強創(chuàng)先爭優(yōu)活動,推進效能建設,樹立良好的工作作風。積極配合xx市教科局開展優(yōu)秀教師、中層以上干部支教和交流工作。(負責人:責任人:)。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇二

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們的工作又將迎來新的進步，先做一份工作計劃，開個好頭吧。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！下面是小編收集整理的學校中學部第二學期教務處工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教務處將以深化高效課堂為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務實、抓全面，緊緊圍繞學校工作總目標，以精細化科學管理為保證，堅持精神引領(lǐng)和制度規(guī)范相結(jié)合，強化常規(guī)與創(chuàng)新發(fā)展相結(jié)合，積極促進高效課堂的有效落實、教育教學觀念的不斷更新、學生良好學習習慣的逐步養(yǎng)成，學校整體教育教學質(zhì)量的不斷提升。

1、質(zhì)量是生命的意識，提升辦學質(zhì)量和社會聲譽。

2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。

3、轉(zhuǎn)變教師教學觀，提高學生參與課堂學習的主動性和積極性，全面提升教育教學質(zhì)量。

4、加強教研組、備課組建設，規(guī)范教研組、備課組的活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實提高備課組集體備課工作，改進課堂教學。

5、強化質(zhì)量意識，力爭初三中考穩(wěn)重有升，完成學校提出的具體目標；各年級各班級、各學科間均衡發(fā)展。

1、抓備課，在提高備課實效上做文章。做到“五有”（腦中有“綱”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“數(shù)”，手中有“法”）。要在課前準備上下工夫，確保課堂教學正常實施。個人備課要做到備學情、備任務、備學法、備作業(yè)（檢測）、備過程，在充分理解和掌握學科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，加強對教材的深入研究，做到緊扣教材而高于教材，克服形式主義和照抄照搬教參教案等現(xiàn)象，突出教案的可操作性和課后反思的實效性。在保障教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，鼓勵教師積極進行課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成個性化教學特色和教學風格，彰顯課堂教學的個性特色。

2、抓作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性，作業(yè)布置分層。作業(yè)批改要認真及時，要指出錯誤或不當之處，有批改等第、日期。特別作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓學生自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習慣。注重二次批改。各學科組要提前一周規(guī)劃好下周作業(yè)，上報年級部審批。嚴格做到“精、實、細”：“精”指作業(yè)布置要適量，要有質(zhì)量，禁止隨意布置機械性、重復性甚至懲罰性作業(yè)，提倡布置活動性探究性作業(yè)；“實”指作業(yè)布置目標明確，針對性強，對不同層次的學生有不同的要求；“細”指批改仔細，盡量全批全改，鼓勵對重點學生面批面改，有鼓勵性、個性化的批語，及時進行反饋和補償。史地生政學科不得布置家庭作業(yè)。同時教師做好對錯題的收集、整理、分析和再利用。

3、抓課堂，扎實提高課堂教學質(zhì)量。全體教師要認真落實新課程改革的要求，積極轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，積極創(chuàng)設有利于學生主動參與和體驗的教學環(huán)境，充分落實學生的主體地位，幫助學生進行自主學習、探究學習、合作學習，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究、體驗、實踐，培養(yǎng)學生的學習習慣、實踐能力、創(chuàng)新精神和終身發(fā)展能力。要下氣力研究課堂教學結(jié)構(gòu)，精心組織教學，調(diào)動學生學習興趣。每位教師都要樹立課堂教學管理意識，先管理，后上課，實實在在的上課，上實實在在的課，引導學生養(yǎng)成良好的聽課習慣。對上課注意力不集中的學生，老師要及時提醒，批評教育，不能放任自流。要注重課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向課堂要質(zhì)量。

4、抓檢測，強化對教學質(zhì)量的過程監(jiān)控。要重視限時訓練、單元過關(guān)檢測，認真抓好單元教學效果的評估與反饋，力爭使教學步步為營、扎實推進，學習一點，掌握一點。要突出抓好期中、期末學習質(zhì)量檢測，認真做好質(zhì)量分析，及時了解教學現(xiàn)狀，分析教情學情，有針對性地調(diào)整教學和管理策略，及時總結(jié)教學工作的經(jīng)驗教訓。

5、抓輔導，強化對學生的學法指導。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步。

6、抓評價，健全教學工作的激勵機制。不把學業(yè)檢測成績作為評價教師和學生的唯一標準，積極健全完善多方位、多角度的'教學評價機制，客觀地評價每位教師的業(yè)績和教學能力。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導教師張揚個性，發(fā)揮特長，推進教學創(chuàng)新，提高教學效率。

本學期，要進一步強化對教師落實教學常規(guī)情況的檢查，重點抽查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義；加強對作業(yè)布置、批改、分析、反思的檢查，提高作業(yè)的效用。加強隨堂聽課、推門聽課力度，引導每一位教師重視教學常規(guī)的落實，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。

教學發(fā)展，科研先行。教研組、備課組是校本教研活動的重要組織保障。針對我校教學實際，本學期，教務處將落實各項教科研活動的開展，督促常規(guī)教研活動的有效開展，并不斷完善集體備課的組織形式。學校有重點的對教師“壓擔子”，多為他們提供外出學習、專家指導、課堂展示等機會。

1、教研組活動。

各教研組活動要做到“四落實”（時間、地點、人員、內(nèi)容），并要確立本組的課堂教學模式改革的研究方向，進行以提高學生的學習興趣，調(diào)動學生學習積極性的自主學習模式嘗試，以促進教學質(zhì)量提高為目的的課堂教學改革。

2、備課組活動。

備課組每周集體備課一次，在做到“四落實”“五統(tǒng)一”（教學目的、教學進度、教學重點、重點習題的答案、檢測）的基礎(chǔ)上，針對我校學生特點，備課組要精心編制活動案，設計出課堂上能夠進行集體教學、小組交流和個別輔導三結(jié)合的練習題或設計出利于把學生推到主體地位，利于主動獲取知識、形成能力的趣味性習題，以提高課堂教學的有效性。在集體備課的基礎(chǔ)上，教師必須結(jié)合學生的具體情況和自己的教學優(yōu)勢，對活動案進行精加工，充分體現(xiàn)個人的教學特點和風格，切忌照搬照抄。

3、加強對中考的研究。組織初三備課組進行專題研究，及早制定積極的應對策略和具體的措施，切實提高復習的有效性。任課教師要吃透考綱，認真研究新課程標準、研究教材、研究學生、研究中考命題方向，組織考生進行適應性訓練，力爭使我校教學質(zhì)量全面提升。

（三）抓好畢業(yè)班工作，加強過程管理，確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌。

1、開學初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會，認真分析上學期期末考試的情況，肯定成績，指出不足。

2、吃透《考綱》，了解考試熱點，制訂教學計劃，安排好新授課和復習課的時間。教務處要及時收集中考信息，了解最新動態(tài)。

3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈，針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。

4、組織初三任課教師全面投入中考迎考工作，提倡奉獻精神，切實做好培優(yōu)補差工作，精心組織好初三英語口語聽力測試、體育中考的訓練和模擬考試、文化課的模擬考試考試、理化生實驗技能考試、音樂、美術(shù)、勞技和研究性學習的考查等常規(guī)工作，同時組織好初二地理、生物、信息技術(shù)的結(jié)業(yè)考試。爭取20xx年中考取得較好的成績，努力完成學校制訂的各項中考指標。

1、開學常規(guī)工作。

2、教研組長、備課組長會議。

3、初二、初三年級教學工作會議。

4、學籍會審。

1、教學五認真檢查（一）。

2、初中英語口語自動化測試模擬考試。

3、初三學生電子信息錄入。

1、教學五認真檢查（二）。

2、初三學生體檢。

3、初中英語口語自動化測試。

4、初三體育中考。

5、初一、初二期中考試。

1、教學五認真檢查（三）。

2、初三一模考試。

3、初中理化生中考技能考查。

4、初二信息技術(shù)、初三音樂美術(shù)會考。

5、初三中考報名、填報志愿。

1、初三中考。

2、初一、初二期末考試。

3、教學五認真檢查（四）。

4、學期結(jié)束工作。

1、初一新生報名。

2、七、八年級期末考試數(shù)學分析。

3、九年級中考數(shù)據(jù)分析。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇三

首先??全力打造“平安年段”

具體要求：狠抓常規(guī)管理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。

具體措施：

1.預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關(guān)己的錯誤認識。

2.以“班級德育管理小組”為依托，構(gòu)筑年段安全管理、預防、處理的堅固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動性，實現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。

3.制訂、明確、落實各項安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔者。

4.加大校規(guī)校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日?；嵭Щ?。

5.把正面典型宣傳與反面紀律處罰結(jié)合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。

6.進一步規(guī)范、落實常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。

7.把違紀學生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉(zhuǎn)變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對違紀學生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產(chǎn)生新的抵觸，甚至萌生報復心理。

8.進一步加強學生現(xiàn)狀尤其是“問題學生”的分析、研究，通過研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進和指導現(xiàn)實工作。從而克服工作上的盲目性。

9.加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。

10.對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關(guān)注，不定期地開展一些專項教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進。

11.進一步做好班級月報表的認真填報工作，使之真正發(fā)揮應有的作用。

13.建立和完善年段安全預防、應急機制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。

14.對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。

15.把打造“平安年段”的工作納入學校建設“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學習、傳達、落實。

其次?積極力做“有為年段”

有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規(guī)工作的同時，必須立足于年段管理、教學的可持續(xù)發(fā)展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建設“有為年段”主要從以下兩個方面著手：

一、管理方面。

從內(nèi)容來看，包括班級紀律、班級衛(wèi)生、班級活動、班級學習等方面的管理；從人員來看，包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。

在具體的操作上，按四個步驟進行：第一明確各項管理的終極要求和目標；第二分析各項管理的現(xiàn)狀（水平、不足），確立下一步工作的內(nèi)容和重點；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進行落實；本學期在上述方面的具體重點工作可概述如下：

（一）班級紀律。

1.全力解決部分學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監(jiān)控的同時，決定對那些屢教不改的學生以經(jīng)濟處罰的方式進行管理。

2.全力解決部分學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴重影響這部分的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學生的早戀問題。

3.把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結(jié)果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的丟失在第一學期較為嚴重，本學期一定高度重視，力求解決。

4.解決部分學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶爾，但不能置之不理，不加強調(diào)。遲到較為普遍且嚴重，但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴肅紀律，提高思想意識、認識。

5.杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎(chǔ)上，力爭打一個殲滅戰(zhàn)。

6.全力解決課堂部分學生閱讀小說、報刊及不健康書籍的問題。

7.全力解決一些學生在生活區(qū)不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴重影響第二天學習的錯誤行為。

（二）班級衛(wèi)生。

1.一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍然沒有養(yǎng)成習慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。

2.每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。

3.教室外的清潔區(qū)雖然都能及時清掃，但保潔不夠。

4.?一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。

（三）班級活動。

1.個別學生的集體觀念不強，參與意識不夠。

2.個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。

（四）班級學習???下面將專題說明?。

（五）學生管理???這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面，是管理的中心和重心。

（六）班主任管理。

1.崗位意識?個別不能按時到崗；辛勤不足，過于懶惰；不能善始善終。有點安于現(xiàn)狀。

2.管理意識?個別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺。

3.工作方法?許多不能剛?cè)嵯酀?，恩威并施?。

（七）科任教師管理。

1.大多以完成教學任務為己任，沒有協(xié)助班主任管理的意識。

2.一些教師控班能力不夠。

二、?教學方面。

（一）????????????抓好會考。

1.明確任務、統(tǒng)一認識、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。

2.針對平行班基礎(chǔ)薄弱、過關(guān)難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。

3.制造輿論、加強協(xié)調(diào)，保證會考復習有效、有序進行。

4.明確會考參與學生，采取“盯人”戰(zhàn)術(shù)，保證人人過關(guān)，各個合格。

5.研究會考規(guī)律，探求備考方法，提高復習實效。

（二）備戰(zhàn)高考。

考慮會考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準備工作。

1.重點是抽出專門時間，用于語文、數(shù)學、英語三科的補習。

2.從年段選拔出30個左右的優(yōu)等生。

3.加大訓練的強度。

再次?確保實現(xiàn)“團結(jié)年段”

團結(jié)就是力量，一個團結(jié)向上的年段將是一個充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團結(jié)問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團結(jié)，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻。當然，并不是沒有問題和不足。新學期在這方面主要做好以下工作：

1.明確年段“兩不準”即不準做有害團結(jié)的事；不準說有害團結(jié)的話；

2.班主任要成為班級老師的協(xié)調(diào)人，做好老師間的溝通、協(xié)調(diào)、團結(jié)工作。

3.全面落實“班級德育管理小組”的各項要求，使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。

4.每一位老師切實加強和改進學生工作，努力走進每一位學生的心里，和諧師生關(guān)系，做學生的“貼心人”。

高二年段???二〇〇五年二月十九日。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇四

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及xx屆四中、五中全會精神為指導,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局,以提高辦學質(zhì)量為中心,以加強隊伍建設和提高課堂教學質(zhì)量為重點,以新課改為動力,全面樹立“以人為本、育人為先,努力構(gòu)建和諧校園”的教育理念,全面提高教職工隊伍和班級建設水平,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、自主合作能力和實踐能力。依法執(zhí)教,搶抓機遇,克服困難,加強團結(jié),協(xié)調(diào)發(fā)展,積極穩(wěn)健、扎實有效地創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,不斷提高學校的整體辦學水平,逐步滿足我市人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求,努力確立我校在**市初級中學的"窗口"地位。

二、主要工作目標。

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導,以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步學習新課程,解讀新課程,實踐新課程。

2、加強骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng),加強教師管理和師德教育,努力鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的師資隊伍。

3、充分發(fā)揮備課組的職能作用,不斷提高備課組對教學的指導、

研究水平。

4、切實加強課堂教學及常規(guī)管理,教師的教學行為符合學校管理要求,進一步提高課堂教學質(zhì)量。

5、加強教學研究的力度,堅持科研先導,對省、市級的課題要加強指導,在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報的各項工作。

6、注重德育實效性的研究,加強學校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系,開展豐富多彩的團隊活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,促進學生主動發(fā)展。

7、加強安全教育,保證學年內(nèi)無重大安全違紀事故發(fā)生。

8、繼續(xù)加強行政及后勤服務管理,提高管理和服務質(zhì)量,保證管理到位,服務到家。進一步提高學校決策的程序化、民主化和科學化。

三、主要工作及措施。

(一)、加強學校支部的黨建工作,鞏固我校保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動的豐碩成果,始終不懈地做好黨風廉政工作,建設一支優(yōu)秀的班子及教師隊伍。

1、加強干部隊伍建設。

工作,以《**市二中加強班子建設的若干意見》為準繩,嚴格約束自己。努力打造一支讓社會、教師、學生、家長滿意充滿著生機與活力的領(lǐng)導集體。

2、通過抓“三風”,加強教師隊伍建設,奠定構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。

教風、學風和校風是校園文化的重要組成部分,優(yōu)良的教風、學風和校風對學校發(fā)展具有重要意義,加強“三風”建設也是提升學校聲譽,打造品牌,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的需要;是落實科學發(fā)展觀,實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑,更是構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。本學期要通過抓“三風”,加強教師隊伍建設,不斷規(guī)范教師職業(yè)道德和提高教師的教育能力,使我校教師隊伍成為有事業(yè)心、有進取心、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、自覺樹立良好師德形象的教師隊伍。

要加強對青年教師的培養(yǎng),要為他們出成績,為他們早日成熟創(chuàng)造機會,搭設平臺,通過集中備課、賽課、匯報課、崗位練兵、教師職業(yè)技能培訓、自主崗位練兵、繼續(xù)教育等活動,有效提高青年教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能水平,激勵青年教師脫穎而出。繼續(xù)實施“名師工程”,積極響應**市教育局“名師工程”策略,加強對市學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng),積極發(fā)揮名師輻射作用,形成優(yōu)秀教師的群體優(yōu)勢。

以xx屆三中全會精神為指導,行教育夢助推中國夢;繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境,認真落實《義務教育法》,力促教師專業(yè)成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業(yè)負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養(yǎng)成教育,努力提高教育教學質(zhì)量,實現(xiàn)學校的和諧科學發(fā)展,從而推動我校辦學品位更上新臺階。

二、工作目標:。

本學期的中心工作是做到“教師發(fā)展,學生發(fā)展,學校發(fā)展”。全面提升教育教學質(zhì)量,形成良好的師德、師風,提高學生整體素質(zhì),真正辦一所群眾滿意的學校。

1、注重學校隊伍建設。一方面學校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識,增強主動性、提升執(zhí)行力,從事務性工作中擺脫出來,多深入課堂、深入教學教研一線、深入工作實際,集中精力抓課堂,圍繞質(zhì)量抓服務;一方面學校教師樹師表形象為重點,強化師德教育,做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,積極打造師德高尚、業(yè)務過硬、銳意進取的學校教師群體形象。

到位,所遇到的問題和困難主動地尋求對策,以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學校管理的積極性,形成人人都是管理者的理念,做好學校教師常規(guī)考核,使學校規(guī)范深入人心。

3、提高教育教學質(zhì)量。以教學質(zhì)量為中心,狠抓課堂教學,向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的教育質(zhì)量檢查,并不定期分學科、分年級進行學生各項能力水平測試,不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促使學生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良,促進學校整體教育教學質(zhì)量發(fā)展。

4、注重德育工作實效。注重學校德育教師隊伍建設,以學生行為規(guī)范教育為切入點,不斷拓展德育活動載體,創(chuàng)新德育工作方式,以家長學校建設為陣地,建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。

5、加強校園文化建設。不斷改善學校辦學條件和基礎(chǔ)設施,營造和諧、民主、向上的良好學校發(fā)展氛圍,努力做好各項教育宣傳工作,展示學校發(fā)展動態(tài)和教師個人風采,把我校營造成充滿文化,充滿智慧,充滿人文情感的精神家園。

6、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務。

三、主要工作:。

1.宗旨:加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展。

2.思路:以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城。

3.以堯都區(qū)教育局和土門聯(lián)?？己嗽u估方案為依據(jù)完善學校的考核考評方案,在教師民主參與的基礎(chǔ)上不斷激發(fā)教師的工作熱情,激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。

4.學校領(lǐng)導班子從思想上高度重視學校管理工作,以精細化、制。

度化為切入點,不斷加強日常管理,使各種管理行為規(guī)范。

(二)學校教師隊伍建設:。

1、干部隊伍建設。

加強班子建設。領(lǐng)導班子成員要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創(chuàng)新,更要講究實效。既要關(guān)心教職工生活,又要身先士卒,更要講原則。要成為教師的合作者服務者,使領(lǐng)導與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”。

2、教師隊伍建設。

(1)加強教師隊伍的政治管理、師德建設,開展師德系列活動。學高為師,德高為范。通過政治學習等形式加強師德學習,使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。

(2)加強業(yè)務理論學習,增強讀書學習的自覺性和主動性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書,寫好。

心得體會。

通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。

(3)加強教育理論的學習,因為沒有教育理論作基石,教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng),教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西,只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結(jié)合自己制定的。

寫好學習筆記,學校將定期檢查。

3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。

1、在學校工作中,我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”

的理念,讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光,讓每一面墻壁都會說話。

2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,從學生日常行為開始,從一點一滴做起,使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。

3、努力辦好“家長學?！?不斷加強社會、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通,為學校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。

全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度、備課內(nèi)容上課,提前候課,準時下課,每天按時批改學生的作業(yè),禁止體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心,質(zhì)量為核心,”圍繞如何進一步提高課堂教學效果,大面積提高學生的學習成績這一中心,抓住如何加強課堂教學的組織,如何調(diào)動學生學習積極性,如何啟發(fā)學生的思維,如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作,使教研工作能夠重實際,有實招、出實效。提倡教師合作備課,形成集體智慧。

學校教導處將結(jié)合月考核制度,對學校教學常規(guī)進行精細化管理,從教師備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導等各個方面進行課堂教學常規(guī)考核。

一、總體目標。

堅持以科學發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬,優(yōu)化管理、創(chuàng)新機制、內(nèi)強素質(zhì)、外創(chuàng)機遇。同時全面提升教學質(zhì)量;全面實施素質(zhì)教育;著力優(yōu)化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件;確保學校安全穩(wěn)定。

二、工作思路。

1.抓好“一個中心”,即強化教學工作的中心地位,全面提高教。

育教學質(zhì)量。

2.突出“兩個重點”,即加強學生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。

3.搞好“三項建設”,一是突出制度建設,實施精細化管理,堅持常規(guī)為本,嚴格落實學校教學常規(guī)要求;二是加大學校文化建設的管理投入力度,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點,細化過程管理,突出學校文化建設,增加學校文化內(nèi)涵,推動德育工作再上新臺階;三是以教育科研為先導,以提高課堂教學質(zhì)量為重點,不斷強化高效課堂模式建設工作,創(chuàng)造課堂教學新效能。力爭形成有學校特色并具有一定影響力的“五中高效課堂模式”。

4.確?！八膫€穩(wěn)定”,一是以安全紀律教育管理為保障,深入落實好安全防范措施,實行首問負責制和領(lǐng)導班子值班制度,確保師生人身平安,保證學校安全穩(wěn)定;二是加大硬件支持,切實改善師生工作、學習、生活環(huán)境,確保教育教學工作秩序穩(wěn)定和師生教學熱情的穩(wěn)定;三是深入開展校本培訓,校本教研工作,全面、科學地促進教師和學生的成功發(fā)展,確保“一體兩翼”、師生“同生共長”的學科教育新體系的穩(wěn)定。四是加強以質(zhì)量為核心的體制建設,在中、高考上做,使學校質(zhì)量核心地位不動搖,教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,確保學校優(yōu)質(zhì)品牌、良好聲譽的穩(wěn)定。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇五

一、指導思想以貫徹黨的“十六”大精神為動力，認真踐行“三個代表”重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實我市教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作目標強化常規(guī)管理，爭創(chuàng)江陰市中學生行為規(guī)范示范學校;五個國家級、省市級的科研課題要在完成第一階段實驗工作的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整計劃，深化研究，創(chuàng)出更豐碩的成果，并分別做好有關(guān)結(jié)題的準備工作;學校教學質(zhì)量要確保繼續(xù)穩(wěn)步提高;學校特色建設要進一步走向內(nèi)涵，和學校的特色學科建設相結(jié)合，力爭早日拿到aa級銅牌;建好全育樓和競成樓各教室“班班通”，向省示范初中邁進!。

三、具體工作任務一德育工作要全面貫徹落實黨中央、國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力實施德育現(xiàn)代化工程，繼續(xù)在突出重點,抓出實效,創(chuàng)出特色上做文章。全體教工必須牢固樹立“每一個教育工作者首先就是德育工作者”的觀念,重視和加強學校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。

1、要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識的教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。要以創(chuàng)建行規(guī)示范學校為目標，從規(guī)范學生行為習慣做起，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進全體學生的全面發(fā)展，對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。政教處繼續(xù)會同各年級組有計劃地分批舉辦行規(guī)培訓班，對后進生強化幫教措施，促使其轉(zhuǎn)化。

2、要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團委一定要通過各種活動充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。

3、要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實，各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行2次以上，一學期中班主任的家訪率必須達到100%。校外教育輔導員要按計劃請來講課，同時要積極組織學生參加有關(guān)社會實踐活動。

4、各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索，樹立典型，以點帶面，逐步推進，并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。

5、班主任隊伍建設要積極實施名班主任工程，每月定期匯報交流與學習培訓相結(jié)合的例會制度內(nèi)容要有創(chuàng)新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專題總結(jié)或論文。

6、為繼續(xù)強化班級管理。全體中層以上領(lǐng)導和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個班級，平時要主動深入班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行規(guī)示范班級，使每個班主任都能成為合格的班主任，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。

一、指導思想。

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及xx屆四中、五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，以提高辦學質(zhì)量為中心，以加強隊伍建設和提高課堂教學質(zhì)量為重點，以新課改為動力，全面樹立“以人為本、育人為先，努力構(gòu)建和諧校園”的教育理念，全面提高教職工隊伍和班級建設水平，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、自主合作能力和實踐能力。依法執(zhí)教，搶抓機遇，克服困難，加強團結(jié)，協(xié)調(diào)發(fā)展，積極穩(wěn)健、扎實有效地創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，不斷提高學校的整體辦學水平，逐步滿足我市人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，努力確立我校在**市初級中學的"窗口"地位。

二、主要工作目標。

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、加強骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，加強教師管理和師德教育，努力鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的師資隊伍。

3、充分發(fā)揮備課組的職能作用，不斷提高備課組對教學的指導、研究水平。

4、切實加強課堂教學及常規(guī)管理，教師的教學行為符合學校管理要求，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

5、加強教學研究的力度，堅持科研先導，對省、市級的課題要加強指導，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報的各項工作。

6、注重德育實效性的研究，加強學校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，開展豐富多彩的團隊活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。

7、加強安全教育，保證學年內(nèi)無重大安全違紀事故發(fā)生。

8、繼續(xù)加強行政及后勤服務管理，提高管理和服務質(zhì)量，保證管理到位，服務到家。進一步提高學校決策的程序化、民主化和科學化。

三、主要工作及措施。

(一)、加強學校支部的黨建工作，鞏固我校保持共產(chǎn)黨員。

先進性教育。

活動的豐碩成果，始終不懈地做好黨風廉政工作，建設一支優(yōu)秀的班子及教師隊伍。

1、加強干部隊伍建設。

團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子是提高辦學效率的基本條件，學校支部要做好思想教育工作，引導班子成員要廉潔自律，加強政治思想和業(yè)務知識的學習，不斷提高管理水平，虛心聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，不斷改進工作作風，以全新的教育理念指導自己的管理工作，以《**市二中加強班子建設的若干意見》為準繩，嚴格約束自己。努力打造一支讓社會、教師、學生、家長滿意充滿著生機與活力的領(lǐng)導集體。

2、通過抓“三風”，加強教師隊伍建設，奠定構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。

教風、學風和校風是校園文化的重要組成部分，優(yōu)良的教風、學風和校風對學校發(fā)展具有重要意義，加強“三風”建設也是提升學校聲譽，打造品牌，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的需要;是落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)學校可持續(xù)發(fā)展的有效途徑，更是構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。本學期要通過抓“三風”，加強教師隊伍建設，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德和提高教師的教育能力，使我校教師隊伍成為有事業(yè)心、有進取心、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、自覺樹立良好師德形象的教師隊伍。

要加強對青年教師的培養(yǎng)，要為他們出成績，為他們早日成熟創(chuàng)造機會，搭設平臺，通過集中備課、賽課、匯報課、崗位練兵、教師職業(yè)技能培訓、自主崗位練兵、繼續(xù)教育等活動，有效提高青年教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，激勵青年教師脫穎而出。繼續(xù)實施“名師工程”，積極響應**市教育局“名師工程”策略，加強對市學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，積極發(fā)揮名師輻射作用，形成優(yōu)秀教師的群體優(yōu)勢。

3.黨支部要一如既往地積極支持校工會開展各項教職工活動，充分保障教職工的民主權(quán)利，積極指導學校共青團工作，促進青少年學生身心健康和全面發(fā)展。

(二)、加強管理，夯實學校各項工作發(fā)展的基礎(chǔ)，建立和諧校園。

1、在堅持民主管理、集體決策、服從大局的同時，鼓勵各處室及年級組長在全校一盤棋的前提下靈活多樣的開展工作，大膽負責分管工作，切實承擔起領(lǐng)導和管理責任。強化年級組的管理，年級組長要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，工作要有計劃性、前瞻性、預見性。在工作思路和措施上，不能等、靠、要，而要新、活、實。

2、加強組織管理，保證學校各層次的管理工作高效有序運轉(zhuǎn)。在管理工作中認真貫徹“以人為本”的原則，尊重知識，尊重人才，充分尊重教職工的愿望，理解、分擔教職工的心理壓力，及時化解教職工的消極情緒，最大限度地幫助教職工解決工作和生活中的困難。把基本的管理制度和以人為本的管理理念結(jié)合起來，既要保持嚴格、科學、有序的管理機制，又要給教職工創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境。

3、加強制度建設，做到各項工作有章可循。制定。

規(guī)章制度。

目的是通過規(guī)范管理、科學管理來提高教育教學質(zhì)量而不是把制度當成是一種對師生的管、卡、壓的手段。

(三)、重視學校德育工作，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，促進我校德育工作邁上新臺階。

一、指導思想。

高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,深入學習貫徹黨的十九大精神和重要講話精神,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅持“兩個維護”,把握“立德樹人”總?cè)蝿?著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),追求高質(zhì)量發(fā)展。

認真落實《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,積極探索適合校情的新高考改革之路,加強師資隊伍建設和校園文化建設,推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展,爭當荊州復興的排頭兵。

二、總體目標。

1、教學質(zhì)量。

高考一本數(shù)保200人,爭235人,本科升學率保持在90%以上。學年統(tǒng)考爭優(yōu),選課走班創(chuàng)特色,教研活動創(chuàng)品牌,課堂教學出精品。

2、校園建設。

硬件改造升級,繼續(xù)完成學生宿舍的改造升級工程,完善教室教學裝備。優(yōu)化信息技術(shù)平臺,引進智能選課排課系統(tǒng),建立網(wǎng)上學習評價系統(tǒng)。改善功能室及社團活動場所,搭建師生活動平臺,提升師生文化修養(yǎng)。

3、文化建設。

黨建工作爭先,教學目標結(jié)賬爭優(yōu),績效考核創(chuàng)優(yōu),檔案建設保。

一流,再創(chuàng)省級文明單位,綜合治理保合格,鞏固安全工作零事故目標。培養(yǎng)優(yōu)勢學科,打造優(yōu)秀團隊。擴大三個名師工作室的影響,推出1—2名正高級教師,培養(yǎng)一批省市級骨干教師,涌現(xiàn)一批模范班主任和師德標兵。提高后勤服務質(zhì)量,提升服務育人功能,進一步提高師生獲得感和社會滿意度。

三、主要工作及措施。

1、以意識形態(tài)管控為抓手,加強教師師德修養(yǎng)。

樹立“意識形態(tài)是靈魂”的思想。鞏固文明單位和文化示范校的創(chuàng)建成果,把握意識形態(tài)的主導權(quán),壓緊壓實黨委責任,堅持正面宣傳,堅定正確的輿論導向。弘揚高尚的師德師風,凝聚正能量,營造風清氣正的工作環(huán)境和積極向上的學習氛圍,引導全校師生畫好教育“同心圓”。共產(chǎn)黨員要進一步增強黨性修養(yǎng),不忘初心,舉旗幟、作表率。教職工要進一步加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)、提能修德。學生要進一步提升品德素養(yǎng),加強自我管理,做全面發(fā)展的建設者和接班人。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇六

認真貫徹落實江蘇省《關(guān)于進一步規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質(zhì)教育的意見》和市區(qū)教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區(qū)教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神。加強師德建設,樹立師表形象;推進素質(zhì)教育,尋求特色發(fā)展;規(guī)范辦學行為,提升教育質(zhì)量;明確肩負使命,增強自律意識。以"五嚴"的要求規(guī)范辦學行為,提升學校內(nèi)涵發(fā)展,全面扎實推進素質(zhì)教育。努力構(gòu)建系統(tǒng)的校本課程、適合學生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等,積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作,與時俱進,努力開創(chuàng)桃紅中學教育的新局面。

工作思路。

本學期的工作主題和工作思路。

工作主題:。

鑄師魂,做為人師表的模范;強師能,當素質(zhì)教育的能手。

工作思路:。

以人為本,構(gòu)建和諧校園;科學管理,提高辦學質(zhì)量。

規(guī)范辦學行為,全面實施素質(zhì)教育;追求內(nèi)涵發(fā)展,著力打造文化校園。

工作目標進一步優(yōu)化獎勵性績效工資考核分配方案,真正體現(xiàn)多勞多得,優(yōu)勞優(yōu)酬,調(diào)動廣大教職工的積極性。

2、繼續(xù)深化學校內(nèi)部人事制度改革,努力創(chuàng)新教育管理機制。學校將從實際出發(fā),根據(jù)校情,在近年學校內(nèi)部人事制度改革基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新人事制度管理機制,優(yōu)化資源配置,對校內(nèi)人事制度進行更深層次的改革。

3、加快步伐推進高效課堂的實施,轉(zhuǎn)變教師的教育教學和學生的學習方式,把素質(zhì)教育真正落實到實處。

一、工作目標。

1、加強黨建和黨風廉政建設,扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步強化作風建設。

2、以人為本,德育為先,深化行為規(guī)范教育,創(chuàng)建具有地域特色的示范學校。

3、以黨建引領(lǐng),加強學校管理,規(guī)范辦學行為,優(yōu)化管理和激勵機制,深化人事管理制度改革,促進辦學水平的提升。

4、以“人才強教”為核心戰(zhàn)略,以科研為先導,加強師資隊伍建設,打。

造學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

5、規(guī)范學校精細化管理,實現(xiàn)管、教、學的協(xié)調(diào)發(fā)展,積極推進新課程改革,努力提高教學質(zhì)量,力爭教育教學質(zhì)量進位提升,進入市級農(nóng)村中學前列。

6、全面實施教育“9+3”計劃和“4+2”突破工程,確保學生鞏固率,輟學率控制在1%以內(nèi)。

7、進一步完善學?；A(chǔ)設施、校園文化建設和信息化建設,創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。

8、抓緊抓好安全工作,完善安全工作責任制和督導制,繼續(xù)打造平安校園。

9強化學習“三創(chuàng)”工作。

二、工作重點。

(一)、加強黨建和黨風廉政建設,進一步強化作風建設。

1、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,進一步加強和深化干部作風建設,建設一支班子團結(jié)、思想統(tǒng)一、領(lǐng)導有方、執(zhí)行得力領(lǐng)導班子和精誠團結(jié)、作風務實、教學過硬、素質(zhì)優(yōu)良的干部隊伍。(負責人:責任人:)。

2、繼續(xù)抓好“鑄師魂.提質(zhì)量”黨建品牌創(chuàng)建活動、認真開展建黨93周年紀念活動、兩個“1+x”創(chuàng)建活動,抓好黨員發(fā)展工作。(負責人:責任人:)。

3、加強黨風廉政建設。堅決遏制在建工程項目、物資采購、食堂管理、

資金使用、干部人事、招生考試等重點領(lǐng)域的違規(guī)違紀行為。(負責人:責任人:)。

4、強化和落實學校領(lǐng)導包保制度。繼續(xù)狠剎“五風”(走教風、賭博風、衙門風、吃喝風、辦酒風),切實解決全體教職工在“五風”和“慵懶慢浮貪”以及“走教”、“吃空響”等方面的突出問題。加大干部作風督查力度,督查工作常態(tài)化和多角度,確保督查不留死角和漏洞。進一步加大領(lǐng)導執(zhí)行力不強、不團結(jié)、拉幫結(jié)派和對交辦工作完成不及時或在工作中相互推諉扯皮導致工作完成質(zhì)量不高以及違反相關(guān)法律法規(guī)、師德師風等行為的整治力度。(負責人:責任人:)。

5、強化各類考試尤其是中考體育、文化的考試考紀和誠信教育,堅決杜絕各類考試中的舞弊行為。(負責人:責任人:)。

6、積極配合教科局建立教師救助資金,為重特大疾病教職工打通好“生命通道”;積極組織開展慶“三八節(jié)”、春季教職工運動會等活動,加強學校團隊組織建設,充分發(fā)揮團、隊作用。積極組建團員志愿者、書法、美術(shù)、音樂興趣小組,成立xx中學“和諧社會、關(guān)愛他人”綠絲帶志愿服務隊,組織團員參加“愛鳥日”、“植樹節(jié)”、“地球日”等各種節(jié)日活動。積極組建教師、學生歌唱隊參加xx市第四屆藝術(shù)節(jié)。進一步做好關(guān)心下一代和退教協(xié)工作,積極為少年兒童健康成長提供良好的環(huán)境和學校退休教職工晚年生活提供服務保障。(負責人:責任人:)。

(二)、推進義務教育均衡發(fā)展。

1、認真貫徹執(zhí)行《貴州省義務教育條例》文件精神,全面推進義務教。

育工作。嚴格按照主管部門文件精神安排放假、開學時間,嚴格按照《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)(負責人:責任人:)。

2、貫徹落實各級關(guān)于農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制的系列文件精神,扎實做好“兩免一補”、“留守兒童”幫扶工作,落實計劃生育優(yōu)惠政策等工作,全面強力推進教育“9+3”計劃和“4+2”教育工程。(負責人:責任人:)。

3、推進網(wǎng)絡建設工程、“班班通”和遠教工作,提高管理水平,規(guī)范操作程序,逐步推行辦公自動化,初步實現(xiàn)校園現(xiàn)代化管理和教學。制定《xx市xx中學信息化裝備管理辦法》,切實加強信息化設施設備的管理和有效運用;加快優(yōu)質(zhì)資源管理和公共管理服務平臺建設,推進優(yōu)質(zhì)資源共建共享;積極配合教科局“數(shù)字校園示范校”建設和優(yōu)質(zhì)資源錄播教室建設;全面啟用學校系統(tǒng)oa辦公系統(tǒng)和視頻會議系統(tǒng)。加大“班班通”管理和教師使用培訓工作,建立健全管理制度、使用制度和問責機制。實施信息化裝備普查,實行登記備案制度,“班班通”運用能力過關(guān)檢測工作。

(負責人:責任人:)。

充分發(fā)揮幫帶作用。全面推進課程改革,強化地方課程和校本教材編寫的指導。實行教學質(zhì)量通報制度和責任追究制度,穩(wěn)步提升教育教學質(zhì)量。嚴格執(zhí)行市教科局教學質(zhì)量責任制和問責制,逐步建立健全教學質(zhì)量保障體系。抓好中考備考研究,做好中考兩次適應性考試以及質(zhì)量監(jiān)測、考試評價工作,做好教師與中考同考工作。積極開展校級課題研究,加強“幾室”管理工作。(負責人:責任人:)。

5、以品德養(yǎng)成教育為主,抓好體藝衛(wèi)工作和健康教育工作,促進學生身心全面健康發(fā)展。根據(jù)xx市教科局《全面落實“體育、藝術(shù)2+1”項目的指導意見》,抓好國家學生體質(zhì)健康測試日常達標和參加中學體育優(yōu)質(zhì)課競賽和全省陽光體育活動現(xiàn)場會訓練工作。(負責人:責任人:)。

6、繼續(xù)加強創(chuàng)先爭優(yōu)活動,推進效能建設,樹立良好的工作作風。積極配合xx市教科局開展優(yōu)秀教師、中層以上干部支教和交流工作。(負責人:責任人:)。

一、指導思想。

20xx—20xx學年度第二學期工作已經(jīng)開始。本學期學校各項工作以傳承袁崇煥精神,提高學生思想道德素質(zhì)為宗旨,以踐行社會主義核心價值觀,培養(yǎng)全面發(fā)展的新時代人才為目標,以提高教師專業(yè)素養(yǎng)、高效課堂的實施、開展課題研究和校本教研為抓手,不斷完善機制,強化措施,創(chuàng)新方法,積極完成教育局部署的委托管理佳輝學校工作,著眼于公民辦教育的全面可持續(xù)發(fā)展,全面提高教育質(zhì)量和管理水平,促進學生全面和諧發(fā)展。

二、中心工作。

(一)抓好師德師風建設,打造一支為人師表、作風優(yōu)良的教師隊伍;。

(二)開展教育教學大練兵,切實提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和能力;。

(三)繼續(xù)盡全力做好佳輝學校的委托管理工作;。

(四)根據(jù)國家標準進行運動場的更新改造;。

(五)舉行袁崇煥小學科技體育藝術(shù)節(jié);。

(六)完善“袁夢圓”學校少年宮工作;。

(七)推進袁小大課間特色項目建設;。

(八)舉行袁崇煥小學第二屆讀書節(jié)。

(九)組織三至六年級的學生進行綜合體能訓練。

三、部門具體工作:。

德育工作。

(一)繼續(xù)抓好師德師風建設,不斷提高師德修養(yǎng)和育人水平。

結(jié)合提出的做好老師“四個有”(有理想信念,有道德情操,有扎實學識,有仁愛之心)的要求,繼續(xù)深入開展師德師風建設。積極發(fā)揮學生、家長和社會各界對師德師風建設情況進行監(jiān)督和評議的作用,積極發(fā)揮家委會作用,完善家?；庸芾頇C制;繼續(xù)開展師德師風系列培訓活動,建立健全科學有效的師德監(jiān)督和約束機制,促使全校教師提高師德修養(yǎng)。

1.是強化對教師的制度管理。為全面貫徹落實《教育部關(guān)于建立健全中小學師德建設長效機制的意見》,切實加強教師隊伍建設,全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強化教育系統(tǒng)行風建設,增強師德師風建設的實效性,根據(jù)教育系統(tǒng)貫徹落實《健全小學師德建設長效機制的意見》。

工作方案。

特制定《袁崇煥小學師德師風長效機制實施方案》,完善師德師風考核辦法,與教師簽訂師德師風建設。

承諾書。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇七

一、指導思想：

圍繞著學部的各項計劃展開工作提升年段的戰(zhàn)斗力和凝聚力，抓好教師的隊伍，提高教師的教學水平和業(yè)務能力，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)學生的愛國主義情感，努力營造良好的學習環(huán)境和育人氛圍激發(fā)學生的學習熱情，以優(yōu)異的成績向十周年校慶獻禮

二、工作重點。

1、師德建設、提升年段的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提高教師的教學水平和業(yè)務能力。

2．培養(yǎng)學生愛國心、責任心。創(chuàng)設良好的德育氛圍，有針對性地對學生進得德育教育。

3．關(guān)愛學生，了解學生的心聲。

4．堅決杜絕早戀和打仗現(xiàn)象。

5．加大對衛(wèi)生工作的管理力度。

6．高度重視學科競賽和導優(yōu)輔差工作。

7．控制流失率。

8．做好考核與評價工作。

一、具體措施。

1．組織學習。定期組織教師學習教育文件和學校所下發(fā)的各種育人文章，樹立良好的師德。各備課組定期組織教師進行業(yè)務學習和培訓。

2．每周利用班會課對學生進行德育教育。培養(yǎng)他們的愛國心、責任心。努力地營造一個良好的育人環(huán)境。

3．各位任課教師必須走進學生，每一位教師每周都要與學生進行溝通，了解他們的心聲。同時每一位教師必須有的放失地對學生進行思想和品德教育，努力改造那些思想上有障礙的學生，力爭做到到我們英才來的學生沒有教育不好的。同時加強與家長的溝通，班主任和課任教師要不定期地與家長溝通，以此來贏得家長的理解和支持。

4．本學期加大對早戀和打仗仗問題的處理力度。出現(xiàn)早戀的問題先要與家長溝通取得家長的信任與支持，然后做學生的思想工作，必要時我們要對該學生進行辦學習班直到他什么時候不談為止。對學打仗的學生除了進行一定的思想教育外，必要時我們還要對他們進行一定的人身賠償，不得已的情況下進行勸退。

5．衛(wèi)生工作是一個學校的門面，做好衛(wèi)生工作也是我們生活中的一件大事。因此本學期中要加大對衛(wèi)生管理工作的力度。實行班級自檢，學年天檢，段長抽檢的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力爭在衛(wèi)生方面班班合格，沒有扣分現(xiàn)象的發(fā)生。

6．本學期中各種競賽很多，因此要利用這一機會制造亮點。加大大競賽的輔導力度，全方位的挖掘人才，盡最大努力地讓學生們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>

7．年段召開控制流失率的工作會議，班級中還要召開。每一個任課教師都參與到班級控流工作的管理中去，每一位教師必須對班級中的學生全方位的關(guān)愛，排查流失的原因，做到盡量讓家長學生滿意，把流失率控制在0。

8．考核與評價工作另見年段各項工作檢查表。

2005．2．19。

一．工作目標。

努力把《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》落到實處。針對中學部德育工作的實際和學生思想道德素養(yǎng)的'現(xiàn)狀，通過生活體驗、實踐，采用教育、激勵引導等方式，通過全體教師的共同努力、家長的配合和學生的參與，力爭在原有德育成效的基礎(chǔ)上，使教師的育人和學生的成長達到一個新的層次。

二．工作內(nèi)容。

1．常規(guī)管理繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)管理每日查評制度，努力使之成為培養(yǎng)學生良好生活習慣和學習習慣的動力。

重點抓好課堂常規(guī)和教室、宿舍環(huán)境建設。

2．安全問題繼續(xù)貫徹防與治結(jié)合、重在預防的方針，力爭不“亡羊”，堅決杜絕重大事故的發(fā)生，確?！捌桨残@”建設獲得預期成效。

繼續(xù)落實“中學部安全教育二十條”；各班每周班會、樓層例會必須對學生進行安全教育并記錄在案。每逢大假必與家庭聯(lián)系，共同構(gòu)筑家校安全防線。

安全督查小組進一步明確職責，加大督查力度，消除事故隱患。

加大對容易引發(fā)安全事故的早戀行為進行整治的力度，出臺“早戀專項整治方案”附下：

中學部“早戀”專項主題教育方案。

一．活動目的。

1．鼓勵同學之間的正常交往，凈化優(yōu)化校園文化環(huán)境。

2．培養(yǎng)健康向上的志趣和遠大的理想，引導學生確立正確的人生觀、價值觀。

二．活動要求。

1．防與治結(jié)合，重在防，關(guān)鍵在治?！包c與面”結(jié)合，重在“點”，教育全體。

2．態(tài)度堅決，措施得當，堅決剎住早戀歪風，杜絕由此產(chǎn)生的惡性事故。

三．活動時間。

203月，并自然延伸至本學期。

四．操作要點。

1．主題班會兩次；

2．專題黑板報兩期；

3．標語宣傳；

4．廣播（團委學生會）；

5．專欄?？ǜ鞫尾簧儆谝黄冢?；

6．所有學生書面自查，有則立即改正，無則加勉。

7．學生座談會（排查本班情況，提出整改方案）；

8．各班建立群防群治小組；

9．對問題學生，應強化家校聯(lián)系，包括簽訂協(xié)議，跟蹤教育；

10．??針對性談話、會議。女生由楊麗梅老師集體談話，男生由德育處談話；

11．??邀請家長參與（每班不少于兩位家長來班級參與本次主題教育）；

12．??所有任課老師全員參與對早戀或有早戀傾向?qū)W生的管理，其效果納入考評；

13．??建立長效預防機制。

五．總結(jié)評比。

1．學生轉(zhuǎn)化報表；

2．班主任教育績效評估；

3．班集體情感整體發(fā)展評估；

4．年段長領(lǐng)導策劃主題教育全過程評估；

5．專項責任制（責任人）的確定。

3．家校聯(lián)系。強化“中學部家校聯(lián)系暫行規(guī)定”，定期對執(zhí)行規(guī)定情況進行檢查評比，使此項工作經(jīng)常化、制度化，堅決改變以往走過場或表面應付式的局面。

4．年段建設進一步明確年段管理職責和范圍，強化年段職能意識和責任意識，放手讓他們工作，盡快把六個段長都培養(yǎng)成為智勇雙全，管理一流，能力超群的中堅力量，并做好段長后備力量的培養(yǎng)。盡可能統(tǒng)一年段對班級工作的評價標準，改變以往評價的隨意性和盲目性。

5．特長培養(yǎng)通過九天湖文學社，努力培養(yǎng)一批文學和寫作愛好者；通過學生社團，培養(yǎng)一批有個人愛好和發(fā)展?jié)摿Φ膶W生；通過各類競賽，促進學生在德智體諸方面都獲得發(fā)展。

在做好常規(guī)教育的同時，本學期每月有側(cè)重地作如下安排：

3月份：早戀專項教育。

4月份：誠信主題教育。

5月份：紅讀活動與愛國主義教育。

6月份：法制教育與理想教育。

7．考核評估擬對原來的班級月考評方案進行補充和完善。原來進行的班級常規(guī)考評不變，同時，增加對正副班主任和年段長的“軟性”考核。附考評表（一）（二）（三）（四）。

考評表（一）為班級工作常規(guī)管理評比。

考評表（二）既是常規(guī)管理的補充，又是常規(guī)管理的深化和提高。分別從“管理難度系數(shù)、關(guān)愛學生”等方面，對班主任的德育工作進行全方位的考核評估，以期從根本上改變過去少數(shù)班主任滿足于做表面文章，滿足于暫時的穩(wěn)定的現(xiàn)象，更加體現(xiàn)德育工作的人性化管理和科學化評估，使考核真正起到激勵先進鞭策后進，以先進帶后進，以機制促發(fā)展的良性作用。

表（三）為年段長工作月考評。這是對以往考核年段長工作的改進。以往每到月底或期末，對段長的考核往往停留在口頭上，比較模糊。而采用表（三）以后，可以比較客觀公正具體地評出年段工作的優(yōu)劣，同時，也使段長們對工作目的工作方向和工作重點有了確切的把握。

表（四）為副班主任月考評。這是對以往副班主任常規(guī)管理月考評的軟性補充。通過此表的評估，可以使副班主任明確努力方向，加快提高自身的素養(yǎng)，促進其專業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力的提高。

另外，表（二）至表（四）都增加了評比的環(huán)節(jié)和層次，分別有自評、互評、段長或樓長和德育處評等幾個方面?？赡軙黾訌碗s程度，不妨一試，如果過于繁瑣而影響效果，可以在實施過程中修改。

現(xiàn)就表（二）的操作略作解釋。

（1）管理難度系數(shù)?？紤]到各個班級的實際情況，在分班或某個班主任接手該班時，本身的底子就相對薄弱，后進生相對集中，轉(zhuǎn)化難度大，對這類班級的班主任，理應給予肯定和承認，肯定他們的辛勞，承認他們的貢獻。

（2）關(guān)愛學生。這是一個很“虛”又很實在、很迫切的問題。說它“虛”是因為屬理念、情感的和倫理范疇，往往缺乏明確的考核指標。說它實在和迫切，是因為它是教育的本質(zhì)和真諦，缺少了愛和關(guān)懷，就不能成為真正意義上的教育。

（4）家校聯(lián)系。嚴格遵守學部對家校聯(lián)系方式、途徑、時間、次數(shù)等項具體規(guī)定，切實改進態(tài)度，尊重家長，與家長友好相處，共同教育孩子。

（5）班風學風。在班集體內(nèi)弘揚正氣，確立正確的輿論導向，建立公平正義，安定有序，人人奮發(fā)，朝氣蓬勃，富有生命活力的成長環(huán)境。不斷增強班集體的凝聚力。

（6）崗位責任。保質(zhì)保量完成學部、年段，德育處交給的工作任務，反應敏捷、雷厲風行，崇尚一流，拒絕平庸，拒絕不作為，準時到崗，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。勇挑重擔，以校為家，愛生如子。

（7）團隊精神。自覺融入群體，富有親和力，構(gòu)建“利益共同體”，形成合力，齊抓共管，優(yōu)勢互補，團結(jié)互助，資源共享。

（8）安全意識。重中之重，安全重于泰山，未雨綢繆，防患于未然。安全防范不流于形式，細致扎實，生存第一，生命第一。

（9）主題教育。充分利用班會課、團隊會、座談會、社會實踐、參觀訪問、?？鍒?、征文演講等各種形式，對學生進行思想道德教育。

（10）后進轉(zhuǎn)化。建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。對后進生進行診斷，對癥下藥，救人救心。堅持不懈，幾年如一日，“救人一命勝造七級浮屠”，對學生的終身負責，對家庭負責，對學校的發(fā)展負責。

（11）特長培養(yǎng)。積極鼓勵學生參加各級各類的競賽、活動、興趣小組、研究性學習、校本課程、社會實踐等等，拓展視野、感受生活、培養(yǎng)情趣，而不僅僅是讀死書，死讀書。

（12）班干部培養(yǎng)。這是班集體建設的重要內(nèi)容。在班團干部的選拔、培養(yǎng)、使用上，既要大膽、又要民主。這項工作做好了，學生的自主管理、自我覺醒、自我提高才能真正落到實處。

（13）自主教育。必須堅定地確立學生是德育主體的意識。變“要我成才”為“我要成才”，變“管卡壓”為“傳幫帶”，變“一言堂”為“群言堂”，讓學生真正成為班級的主人。

（14）招生?鞏固率。盡最大努力，完成“三二一”招生指標，盡最大努力，把“一個也不能少”落到教育工作的全過程。

（15）師生關(guān)系。融洽、和諧、親密無間、知心朋友和知音、經(jīng)常促膝談心，以誠相待，精誠所至、金石為開。

（16）“前后”溝通。正副班主任每天要交流溝通。班主任要深入生活區(qū)。副班主任要及時了解學生的學習情況。

（17）理論修養(yǎng)。既有優(yōu)秀的傳統(tǒng)的育人經(jīng)典可以借鑒，又有寶貴的現(xiàn)代育人理念需要學習，不努力提高自己的“道德經(jīng)”怎么行？學高為師，身正為范。名師出高徒。強將手下無弱兵。

（18）個人道德。師德是無聲的教材，是學生言行的航標。其身正，不令而行。教師身體力行對學生的正面影響和感召，可能會對學生的終身都起至關(guān)重要的作用。無德者不能成為良師。

8．校本培訓德育問題關(guān)鍵是人的問題。要提高班主任工作的質(zhì)量和效率，必須培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任。為此，本學期擬與教研室聯(lián)合，推出諸如“未成年人思想道德建設中的問題及對策”“中學生學習習慣和生活習慣養(yǎng)成教育中的心理問題”“課改與德育校本課程建設”等一系列專家講座。通過培訓，切實提高班主任的德育理論素養(yǎng)，豐富實踐經(jīng)驗。

9．月報制度在總結(jié)上一學期學生品德表現(xiàn)月報的成敗得失的基礎(chǔ)上，改進學生平時檔案的記載。必須為每個學生建立一份獨立的檔案，細致詳實地將學生在校在家和社會的表現(xiàn)記錄在案，尤其要注意的是，千萬不能只記缺點而不記學生的優(yōu)點，恰恰相反，應多記錄成長過程中的閃光點，努力從看似平淡的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)學生的正面變化和進步。另外，記錄學生缺點的目的決不是為了填寫月報表，而是為了隨時針對學生的毛病而采取行之有效的辦法，以矯正學生行為和思想上的偏向。

10．??音體美工作必須抓好課堂教學，這是基礎(chǔ)。皮之不存，毛將焉附。必須從根本上改變課堂效率低下的問題。同時，要在運動隊的培養(yǎng)、音體美特長生的輔導、校本課程的開發(fā)及陶藝、版畫等特色項目上進一步出成果。還要在市級以上相關(guān)競賽中多獲獎拿牌。尤其是美術(shù)組，還應在迎十周年校慶的校園文化建設中發(fā)揮自己獨特的作用。

11．??衛(wèi)生保健環(huán)境衛(wèi)生要在改變學生的亂扔亂吐亂倒上下功夫，尤其是零食包裝的到處都是，嚴重影響了校園整潔，必須治理。如果零食問題能從根本上得到控制，那么污染的源頭就會枯竭。

生活區(qū)的衛(wèi)生問題要在洗澡和內(nèi)衣內(nèi)褲換洗上下功夫，要指導學生學會根據(jù)客觀條件和自己的身體情況做好相應的衛(wèi)生，以減少不必要的浪費和副作用。

防病保健工作要多與醫(yī)務室聯(lián)系，多出?？瘜冢嚅_設一些小型的保健講座。邀請校醫(yī)參與青春期衛(wèi)生校本課程開設。

12．??心理輔導本學期專職心理教師缺乏。除了繼續(xù)發(fā)揮林芳、童小娥、歐旭等人在此項工作上的優(yōu)勢外，要重點培養(yǎng)一批生活老師能夠具備心理輔導的能力，把心理輔導由被動向主動、由點向面擴展。當然，班主任的心理輔導職能是本職工作之一，且責無旁貸。千方百計提高班主任心理輔導的自覺性也是當務之急。另外，不吃早飯的同學不少，不吃中晚飯的學生也經(jīng)常有，這對學生成長大為不利，必須采取強有力措施加以嚴控。

13．??后進轉(zhuǎn)化這是一項長期的艱難的工作，必須有高度的自覺性和忍耐力。要充分利用班級德育工作小組的力量；要充分發(fā)揮學生的自主教育作用，始終堅持以人為本，以學生為德育主體；要充分發(fā)揮正副班主任的合力作用，“前后”貫通，一氣呵成；要充分發(fā)揮家長和社會力量的作用，讓家長參與班級管理和學生思想道德轉(zhuǎn)化工作；要充分發(fā)揮“月報表”和成長袋的作用，使之真正成為學生自我意識覺醒，自我紀律觀念增強的鏡子。

14．??傳統(tǒng)美德要把上學期“冷卻”了的中華傳統(tǒng)美德教育活動重新熱起來。重點抓好孝心培養(yǎng)、感恩教育、溫良恭儉品德養(yǎng)成、現(xiàn)代公民道德規(guī)范確立（在繼承傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上）等等。使未成年人的思想道德建設承前啟后，繼往開來。

中學部德育處。

2005年2月18日。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇八

一、工作目標。

根據(jù)本班學生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風、嚴謹?shù)膶W風，營造一個良好的學習氛圍。突出學科競賽，力爭各學科競賽在大面積獲獎的基礎(chǔ)上提升獲獎檔次，取得新的突破。

二、工作要點。

（一）加強常規(guī)管理，樹立文明班風。

1、進一步強化班級常規(guī)管理工作，加強《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《初二年段學生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學習，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，規(guī)范學生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習慣。

2、注重引導學生學會做人的品德教育，依照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。

3、健全班委會的班子建設，引導學生加強自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設定“值日班長制”落實一周班務管理各項工作，及時向老師反饋班級當天的問題和情況，認真落實和記載，為行為規(guī)范的`月評定提供依據(jù)。

4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學生進行綜合評價，樹立典型，促進學生行為習慣的“內(nèi)化”提高。

5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。

6、進行專項整治，凈化校園文化環(huán)境。將進一步加大對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題的治理力度，齊抓共管、防治結(jié)合，培養(yǎng)學生健康向上的志趣，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。

7、鼓勵學生積極參與學校、德育處、年段開展的各項活動，發(fā)展學生特長，全面推進素質(zhì)教育。

8、加強學生的心理健康教育。本期召開兩次學生心理健康教育主題班會，關(guān)注部分心理有缺陷的學生，并配合心理教師進行教育。

（二）、注重方法指導，營造濃厚學風。

1、根據(jù)學校和年段的要求、依據(jù)本班學生的特點，制定班級學習目標，各位學生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學習計劃和奮斗目標，使學生時刻不忘為學習目標而勤奮努力。

2、深入了解學生的學習狀態(tài)與思想動態(tài)，認真、扎實、細致地做好學生的思想工作，讓所有學生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學習成績。

3、積極與各學科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習能力和學習效果。

4、對每次考試進行深入細致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標。實行“一幫一”，劃分學習小組，每次考試對各小組進行考核，在班級營造“比、學、趕、幫”的學習氛圍。

5、積極配合任課老師扎實地開展學科競賽輔導，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。

（三）、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進一步提高學校知名度。

2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學期全體家長會的有利契機，積極與家長進行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學習與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進行教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。

20xx-2-18。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇九

本學期初中部教學工作以校長室制定的總體思路為指導，以學校教學計劃為總綱，加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，營造規(guī)范有序的教學環(huán)境；加強學風建設，營造良好的學習氛圍；加強科組教研，積極探索課堂教學的有效性，努力提高初中部教學質(zhì)量。

二、工作目標

教學質(zhì)量目標：確保各年級順利完成教學任務，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。 教學管理目標：規(guī)范常規(guī)教學管理，保障良好教學秩序；加強學風建設，營造濃郁的學習氛圍；加強科組管理，建設團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的教師隊伍。

教研工作目標：探索課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)成長。

三、工作措施

（一）加強教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為

本學期以教學開放周的活動為主線，強化課堂教學管理，突出各學科的特色，通過活動檢閱教學管理水平和教學實力。

1、加強檢查與督導。教學處深入課堂聽課評課，指導教學；多參加科組活動，指導科組工作；堅持每月一次教學常規(guī)檢查與督促，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。本學期教學重點檢查教案中的板書設計、電子教案的二次整合，教學反思和作業(yè)設計；檢查學生學習行為的規(guī)范。

2、課程管理。強化課程管理；嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。維護課表的嚴肅性和權(quán)威性，不準私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學科的監(jiān)督管理。

3、強化教學紀律。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實注意教師個人形象及職業(yè)操守。

4、抓好各教學環(huán)節(jié)管理。

上課：要求做到三不：不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。講求實效、高效，訓練及時，容量恰當。

作業(yè)：加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓練和作業(yè)設計。作業(yè)設計要有科學性和效率意識，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必須在學校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學科在布置作業(yè)時要兼顧其他學科，作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必糾正。重視學生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要及時用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教育。

輔導：強調(diào)培優(yōu)輔差，特別是英語、數(shù)學、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。

（二） 加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學效益

1、加強課堂教學有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學從教學目標、內(nèi)容設定、方法運用、效果體現(xiàn)以及教師素養(yǎng)等多方面進行科學合理的評價。

2、堅持月考制度，加強階段性檢測，多做細致的教學質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ?，把脈問診，找出不足，提煉經(jīng)驗，及時調(diào)整教學方向。

3、堅持評比促進，教學質(zhì)量從多角度、多-維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。

4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級生物地理會考通過率90%；七八年級整體成績、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。

（三）加強科組建設，培養(yǎng)優(yōu)秀教師

1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。，學習理論，交流心得，研究課例，推廣經(jīng)驗， 讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。

2、加強集體備課，促進教師專業(yè)化發(fā)展。根據(jù)學科特點，熟悉教材、大綱、和學生，共同制定目標、計劃，共同探討教學教法，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一作業(yè)要求。

2

3、創(chuàng)新學生活動，突顯學科特色。語文要繼續(xù)開展“海量閱讀”活動，評選閱讀之星。還要在書寫方面進行指導。英語學科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些。科學組本學期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學科要設計好本學科的競賽，要注意分層次開展活動，對上級的競賽要積極參加并要努力爭取最好成績。

4、加強課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的.區(qū)級課題；前學期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學期要進行整理結(jié)題；去年12月份申報的課題要認真準備，積極研討。這些課題與各學科教育教學有直接關(guān)聯(lián)，并對教學活動有很大的幫助，要求切實做好課題研究和實踐來提高教學能力和水平，提升我校的教學質(zhì)量。

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（四）加強學風建設，培養(yǎng)良好學習習慣

1、注重學生學習興趣的培養(yǎng)。各學科要根據(jù)學科特點，積極創(chuàng)建特色，增強學生對本學科的學習興趣，從而達到良好和愉快的學習風氣。

2、以學科組為單位制定課前三分鐘要求，落實具體內(nèi)容，并進行檢查、評比。

3、加強早自習管理。一是對走讀學生早到校要提出具體要求，二是加強檢查早讀老師到班情況，三是跟進了解早讀組織效果。

4、對學生課堂聽課進行跟蹤，規(guī)范學生上課行為；對學生作業(yè)做出具體要求，特別強調(diào)書寫整潔規(guī)范；加強家校聯(lián)系，跟蹤了解學生課外學習情況，指導要求家長對學生在家學習進行有效監(jiān)控和管理。

（五）加強初三管理，再創(chuàng)佳績

1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，加強深度合作。各備課組要認真學習新課程標準，將課改的理念滲透到教學中，研究教材教法、學情學法，把教學研究工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。

2、加強目標管理，提高教學質(zhì)量

一是細分目標，分班級，分學科，具體到各個分數(shù)段，具體到每個學生。二是要定階段目標，穩(wěn)步推進。加強分類指導，保證學科間均衡發(fā)展。

活，個別輔導，及時激勵。

4、加強學風、班風建設，凈化班風、濃厚學風，形成良好的學習氛圍。全體任課教師必須團結(jié)在班主任周圍，齊抓共管，分工協(xié)作。加強學法指導，提高學習效率。

5、關(guān)心愛護學生。幫助養(yǎng)成學生良好的學習習慣，培養(yǎng)應試能力；指導學生如何面對和克服學習困難；教育學生愛惜身體，按時作息，合理飲食，關(guān)注學生生活；加強學生心理輔導疏導。

6、加強考試研究，關(guān)注中考熱點動向，多渠道收集整理中考備考信息。

7、關(guān)心教師身心健康，鼓士氣，提正氣，強化責任意識、質(zhì)量意識、服務意識，形成良好是教學氛圍。

2017年2月10日

檢查假期作業(yè)；

早讀課、課前三分鐘評比；

第二周：語文、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；

第三周：語文、數(shù)學備課組組內(nèi)聽課評課活動；

第五周：課堂教學常規(guī)檢查；

第一次教學質(zhì)量檢測；

科學、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；

第六周：教學質(zhì)量分析會；

科學、史社備課組組內(nèi)聽課評課活動；

第七周：初三中考報名；

英語備課組組內(nèi)聽課評課活動； 第八周：數(shù)學組競賽活動；

英語備課組組內(nèi)聽課評課活動； 第九周：英語組競賽活動；

第十周：課堂教學常規(guī)檢查；

第十二周：教學開放日活動；

九年級二?？荚?，初三教學質(zhì)量分析會；第十三周：初三體育中考；

英語口語中考；

科學組競賽活動；

第十五周：教學常規(guī)檢查；

史社組競賽活動；

生地會考模擬；

七八年級期末復習；

第十九周：初二會考； 第二十一周：組織期末考試及質(zhì)量分析；

發(fā)放初三學生畢業(yè)證書；

期末教學總結(jié)、評定；

依據(jù)《2017年**中小學德育工作要點》和學校工作的整體規(guī)劃，遵循學生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要，實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習慣、規(guī)范班級建設” 的班級目標，為八年級打下良好的基礎(chǔ)，本學期重點培養(yǎng)學生的自律、自主和自信意識，使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學習生活展自信”。

二、以目標為導向，開展班級建設

1、育人目標：正直、善良、智慧、健康。

根據(jù)濱海新區(qū)“責任教育”的主題和學?！俺扇?、成功、成才”的辦學理念，對學生進行成人的教育。我們要讓學生成為真正的有用的人，必須要培養(yǎng)學生強烈的責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺，注重對學生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學生，讓同學們明白我們是班級的主人，集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系，愛班愛校，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的每一片紙屑，愛護一花一木，幫助同學，遵守校紀班規(guī)，熱愛集體等等，在校園里這都是成人的表現(xiàn)。

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2、紀律目標：培養(yǎng)學生自律能力，規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律。

“班級管理靠自律”，這里的自律能力我想主要通過引導學生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學生習慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上，要求學生“學會傾聽”，尊重老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，同時要求學生要放得開，收得住，上好每一節(jié)課；二分鐘鈴：做好課前和學具準備，并在老師來之前，自覺讀書，由班長或課代表負責。課間十分鐘：指導學生合理安排時間和活動，相互監(jiān)督，堅決杜絕學生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。

3、活動目標：以學校的特色德育為基礎(chǔ)，力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。

信任下產(chǎn)生的。以學校特色德育為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代化達標復查為契機，真正的做好升旗儀式、三操展示（零距離跑操）、和自行車擺放的工作。本學期，學校組織的各種活動會很多，力求在學生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念，同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學生的組織能力、自主能力。

4、情感目標：以人為本，因材施教，用信心與愛心關(guān)注每一個學生。

正確對待學生的成功與失敗，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

一是要重視學優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力，學好各門功課。多了解學生的興趣特長，因勢利導，放手把班級的各項工作交給學生，鍛煉學生，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動，勤學苦練，學好一技之長。

二是要重視對學困生、后進生的幫助。對學困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。包容他們的不足，做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學生。允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復，給他們機會、勇氣和信心，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學生家長保持聯(lián)系，共同研究教育內(nèi)容和方法，家校聯(lián)合，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作：

1、開展小組競爭，增強班級活力。

小組建設在班級教育管理中有著積極的作用，雖然我們班一直就有小組，但上個學期它的作用發(fā)揮得并不明顯，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，經(jīng)過總結(jié)反思，本學期我想在班內(nèi)小組建設方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制，開展小組之間的各種競爭，力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細，并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。

2、創(chuàng)新語文教學，把握班級思想。

作為語文教師，我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應發(fā)揮相應的優(yōu)勢。具體措施：一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”，給學生提供一個閱讀和學習的平臺，同時也配合了本學期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”；二是完善班級博客，開辟情感交流欄目，梳理學生心理問題，及時掌握班級動態(tài)；三是堅持隨筆化寫作，并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動，通過評比活動既能監(jiān)督學生按時寫周記，提高寫作能力，又能了解學生生活。

四、各月份的工作安排：

三月：

1、開學常規(guī)教育

（1）提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標，記錄在成長檔案。

（2）開始實施學生綜合素質(zhì)評價，不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。

（3）座位調(diào)整，繼續(xù)以小組展開各項活動和競賽。

2、選聘新學期班委會成員。

3做好新學期的室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，承擔好學校下放的自行車擺放和升國旗的任務。

4、主題班會：《新學期，話理想》。

5、責任教育，開展“學雷鋒，我為七一做貢獻”活動。

6、組織好月考檢測并做好總結(jié)工作及學習方法的指導。

四月：

1、期中考試總動員，加強學法指導，引導學生學會學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、主題班會《正確對待挫折》。

3、準備校春季運動會。

4、五一放假前的紀律和安全教育。

五月：

1、期中考試的總結(jié)，進行獎勵。

2、主題班會：《擺脫自負，挑戰(zhàn)自卑，重塑自信》

3、做好學校藝術(shù)節(jié)的展演活動。

4、第二次月考及總結(jié)。

六月：

1、青春期教育，為學生邁入初二做準備。

2、以“我寫我自己”為題進行自我總結(jié)和認識，完善學生成長檔案表。

3、期末考試總動員，做好學生學習方法的指導和考試前的穩(wěn)定工作。

4、主題班會：《怎么過一個愉快的暑假》和學生放假前教育。

5、作好學期結(jié)束后的班級總結(jié)工作。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十

一、指導思想：

認真貫徹黨的教育方針，堅持以人為本，育人為教的原則。圍繞著學部的各項計劃展開工作。提升年段的戰(zhàn)斗力和凝聚力，抓好教師的隊伍，提高教師的教學水平和業(yè)務能力，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。激發(fā)學生的學習興趣培養(yǎng)學生的愛國主義情感，努力營造良好的學習環(huán)境和育人氛圍激發(fā)學生的學習熱情，以優(yōu)異的成績向十周年校慶獻禮。

二、工作重點。

1、師德建設、提升年段的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提高教師的教學水平和業(yè)務能力。

2．培養(yǎng)學生愛國心、責任心。創(chuàng)設良好的德育氛圍，有針對性地對學生進得德育教育。

3．關(guān)愛學生，了解學生的心聲。

4．堅決杜絕早戀和打仗現(xiàn)象。

5．加大對衛(wèi)生工作的管理力度。

6．高度重視學科競賽和導優(yōu)輔差工作。

7．控制流失率。

8．做好考核與評價工作。

一、具體措施。

1．組織學習。定期組織教師學習教育文件和學校所下發(fā)的各種育人文章，樹立良好的師德。各備課組定期組織教師進行業(yè)務學習和培訓。

2．每周利用班會課對學生進行德育教育。培養(yǎng)他們的愛國心、責任心。努力地營造一個良好的育人環(huán)境。

3．各位任課教師必須走進學生，每一位教師每周都要與學生進行溝通，了解他們的心聲。同時每一位教師必須有的放失地對學生進行思想和品德教育，努力改造那些思想上有障礙的學生，力爭做到到我們英才來的學生沒有教育不好的。同時加強與家長的'溝通，班主任和課任教師要不定期地與家長溝通，以此來贏得家長的理解和支持。

4．本學期加大對早戀和打仗仗問題的處理力度。出現(xiàn)早戀的問題先要與家長溝通取得家長的信任與支持，然后做學生的思想工作，必要時我們要對該學生進行辦學習班直到他什么時候不談為止。對學打仗的學生除了進行一定的思想教育外，必要時我們還要對他們進行一定的人身賠償，不得已的情況下進行勸退。

5．衛(wèi)生工作是一個學校的門面，做好衛(wèi)生工作也是我們生活中的一件大事。因此本學期中要加大對衛(wèi)生管理工作的力度。實行班級自檢，學年天檢，段長抽檢的制度，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，力爭在衛(wèi)生方面班班合格，沒有扣分現(xiàn)象的發(fā)生。

6．本學期中各種競賽很多，因此要利用這一機會制造亮點。加大大競賽的輔導力度，全方位的挖掘人才，盡最大努力地讓學生們?nèi)〉煤玫某煽儭?/p>

7．年段召開控制流失率的工作會議，班級中還要召開。每一個任課教師都參與到班級控流工作的管理中去，每一位教師必須對班級中的學生全方位的關(guān)愛，排查流失的原因，做到盡量讓家長學生滿意，把流失率控制在0。

8．考核與評價工作另見年段各項工作檢查表。

．2．19。

初一年段。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十一

新的學期來了，本學期我被學校任為八(4)班的班主任，感覺肩負重任。雖然我已教了他們一年半，可畢竟只管我上的一門生物學科，跟負責學生的.大小事情是完全不一樣的。不管怎么樣，學期伊始，我對自己今后的工作做了如下計劃。

1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓好時政教育，特別是當前處于金融風暴、通貨膨脹時期，以此來喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2、幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。

3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

總之，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”。

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的重心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習慣養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。

2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。

3、創(chuàng)造條件讓差生補習，請教師補習或指導訂閱輔導資料，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。

4、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。

1、學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映課堂的紀律、清潔衛(wèi)生、同學關(guān)系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給任課教師指出以便修正教學。平時，早自習，下課，中午午休，以及校班會課時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的.成熟，有力地管理班級。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白違紀了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清掃工作，與家長及時取得聯(lián)系，讓犯了錯的學生及時改正，嚴重的上報政教處，對屢教不改的學生動用學校紀律對其教育，同時加強對他的監(jiān)督，多同他交流，給予他信任。

總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十二

工作目標：

工作要點：

一、常規(guī)工作：

1、繼續(xù)加強常規(guī)管理，防止初二出現(xiàn)斷層分化的現(xiàn)象，促進良好的學習風氣和習慣的形成。繼續(xù)實行學生督查小組的檢查，繼續(xù)實行年段教師值日制，并將結(jié)果納入班級常規(guī)工作考評。

2、加大常規(guī)教學的監(jiān)控力度，進一步規(guī)范課堂教學。配合教務處加強課堂的檢查。

3、執(zhí)行教師“班級捆綁式”管理模式，要求教師積極參與班級管理，充分調(diào)動學生學習的興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

4、仍強化年段班級、各科任教師的工作考評，發(fā)展評價、過程評價、終結(jié)評價等結(jié)合。

5、加強勞動工作紀律的管理。

二、教學工作：

1、新課標下的新一輪課改實驗中，組織老師加強教學策略的研究。啟動教師個人發(fā)展計劃，認真實施。

2、認真落實教學中的備教批輔考流程，各備課組配合教研組認真抓好教學工作的月檢查。特別注重教案的反思過程和學生作業(yè)的落實情況。

3、加強集體備課，備課組成員之間要密切合作。

特別是數(shù)學奧賽，在去年的基礎(chǔ)上提高獲獎的.檔次。

5、在專家的指導下，繼續(xù)實施初二年段轉(zhuǎn)化后進生工作。在此工作的基礎(chǔ)上，推出“抓兩頭，促中間”的工作思路。

6、針對年段學科教學的實際情況，非常重視英語科的教學，英語備課組應采取有力的措施改變現(xiàn)狀。

三、在以弘揚和培育民族精神為重點的基礎(chǔ)上寓教于樂地開展德育主題教育。

1、弘揚和培育民族精神的系列教育活動。

2、參與社會生活實踐活動。

3、中華傳統(tǒng)美德系列教育活動。

4、充分利用年段文化建設專欄、班級黑板報、年段廣播、各種豐富的主題教育，進行民族精神的教育和學生思想道德的教育。

四、配合學部校本課程的開設，指導學生校本課程的選修，充實課余生活，豐富第二課堂。

五、開展初中研究性學習活動，充分發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)學生自主探究性學習精神和合作學習的方式。各研究性學習負責人應扎實開展工作，各班主任要密切而積極的配合。

六、繼續(xù)通過多途徑加強家校聯(lián)系。年段擬召開家長委員會會議和學生全體家長會各一次。認真抓好每月一次的家長代表參與班級管理座談會。班主任和科任老師平時多與家長溝通聯(lián)系，聯(lián)絡感情，形成家校教育合力。

七、安全警鐘長鳴，建設平安年段活動。繼續(xù)抓好學生的安全教育，注重常規(guī)安全教育的督查力度，加強學生專項活動的安全的監(jiān)控力度。

八、認真做好學生成長袋建檔和填補內(nèi)容的工作。

九、營造良好的年段工作氛圍，著力建設年段文化。引導教師們調(diào)整好心態(tài)，減輕心理壓力，加強溝通與合作，提倡正當?shù)墓降母偁?。加強師德修養(yǎng)，樹立為學生服務的意識。

十、密切教學區(qū)與生活區(qū)工作，加強合作，前后合力。著力于學生早戀、抽煙、重大違紀的防犯工作。

（見每月的具體工作要點安排。）。

初二年段：田谷清。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十三

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想及十六屆四中、五中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，以提高辦學質(zhì)量為中心，以加強隊伍建設和提高課堂教學質(zhì)量為重點，以新課改為動力，全面樹立“以人為本、育人為先，努力構(gòu)建和諧校園”的教育理念，全面提高教職工隊伍和班級建設水平，大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、自主合作能力和實踐能力。依法執(zhí)教，搶抓機遇，克服困難，加強團結(jié)，協(xié)調(diào)發(fā)展，積極穩(wěn)健、扎實有效地創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，不斷提高學校的整體辦學水平，逐步滿足我市人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求，努力確立我校在**市初級中學的“窗口”地位。

二、主要工作目標。

1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。

2、加強骨干教師、學科帶頭人的培養(yǎng)，加強教師管理和師德教育，努力鍛造一支事業(yè)型、復合型、科研型的師資隊伍。

3、充分發(fā)揮備課組的職能作用，不斷提高備課組對教學的指導、研究水平。

4、切實加強課堂教學及常規(guī)管理，教師的教學行為符合學校管理要求，進一步提高課堂教學質(zhì)量。

5、加強教學研究的力度，堅持科研先導，對省、市級的課題要加強指導，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報的各項工作。

6、注重德育實效性的研究，加強學校與社區(qū)、家庭的聯(lián)系，開展豐富多彩的團隊活動，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，促進學生主動發(fā)展。

7、加強安全教育，保證學年內(nèi)無重大安全違紀事故發(fā)生。

8、繼續(xù)加強行政及后勤服務管理，提高管理和服務質(zhì)量，保證管理到位，服務到家。進一步提高學校決策的程序化、民主化和科學化。

三、主要工作及措施。

(一)、加強學校支部的黨建工作，鞏固我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的豐碩成果，始終不懈地做好黨風廉政工作，建設一支優(yōu)秀的班子及教師隊伍。

1、加強干部隊伍建設。

團結(jié)和諧的領(lǐng)導班子是提高辦學效率的基本條件，學校支部要做好思想教育工作，引導班子成員要廉潔自律，加強政治思想和業(yè)務知識的學習，不斷提高管理水平，虛心聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，不斷改進工作作風，以全新的教育理念指導自己的管理工作，以《**市二中加強班子建設的若干意見》為準繩，嚴格約束自己。努力打造一支讓社會、教師、學生、家長滿意充滿著生機與活力的領(lǐng)導集體。

2、通過抓“三風”，加強教師隊伍建設，奠定構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。

教風、學風和校風是校園文化的重要組成部分，優(yōu)良的教風、學風和校風對學校發(fā)展具有重要意義，加強“三風”建設也是提升學校聲譽，打造品牌，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的需要;是落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑，更是構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。本學期要通過抓“三風”，加強教師隊伍建設，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德和提高教師的教育能力，使我校教師隊伍成為有事業(yè)心、有進取心、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、自覺樹立良好師德形象的教師隊伍。

要加強對青年教師的培養(yǎng)，要為他們出成績，為他們早日成熟創(chuàng)造機會，搭設平臺，通過集中備課、賽課、匯報課、崗位練兵、教師職業(yè)技能培訓、自主崗位練兵、繼續(xù)教育等活動，有效提高青年教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和專業(yè)技能水平，激勵青年教師脫穎而出。繼續(xù)實施“名師工程”，積極響應**市教育局“名師工程”策略，加強對市學科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)，積極發(fā)揮名師輻射作用，形成優(yōu)秀教師的群體優(yōu)勢。

3.黨支部要一如既往地積極支持校工會開展各項教職工活動，充分保障教職工的民主權(quán)利，積極指導學校共青團工作，促進青少年學生身心健康和全面發(fā)展。

(二)、加強管理，夯實學校各項工作發(fā)展的基礎(chǔ)，建立和諧校園。

1、在堅持民主管理、集體決策、服從大局的同時，鼓勵各處室及年級組長在全校一盤棋的前提下靈活多樣的開展工作，大膽負責分管工作，切實承擔起領(lǐng)導和管理責任。強化年級組的管理，年級組長要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展各項工作，工作要有計劃性、前瞻性、預見性。在工作思路和措施上，不能等、靠、要，而要新、活、實。

2、加強組織管理，保證學校各層次的管理工作高效有序運轉(zhuǎn)。在管理工作中認真貫徹“以人為本”的原則，尊重知識，尊重人才，充分尊重教職工的愿望，理解、分擔教職工的心理壓力，及時化解教職工的消極情緒，最大限度地幫助教職工解決工作和生活中的困難。把基本的管理制度和以人為本的管理理念結(jié)合起來，既要保持嚴格、科學、有序的管理機制，又要給教職工創(chuàng)造一個和諧愉快的工作環(huán)境。

3、加強制度建設，做到各項工作有章可循。制定規(guī)章制度，目的是通過規(guī)范管理、科學管理來提高教育教學質(zhì)量，而不是把制度當成是一種對師生的管、卡、壓的手段。

(三)、重視學校德育工作，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，促進我校德育工作邁上新臺階。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十四

1、抓實教學常規(guī)，競賽班在競賽中出成果，平行班保持穩(wěn)定，努力使每一個學生都學有所獲，學有所成。

2、做好生源的鞏固工作，確保鞏固率達標。

3、做好常規(guī)管理工作，治理好亂班，不出安全事故。

4、做好學生思想工作，大力整治早戀現(xiàn)象。

二、具體工作和措施。

1、大力整治早戀現(xiàn)象。進行主題教育（班會、黑板報），組織學生自查、互查，召開學生、家長座談會，對問題學生跟蹤教育，嚴重者簽定協(xié)議；年段做好評價工作。

2、大力整治手機、零食問題。開學前電話通知家長配合，加強檢查的力度，加大處罰的力度。

3、理想教育，選擇一定數(shù)量的文章或影象資料，組織學生學習，并寫出心得體會；

4、學雷鋒活動。開展“學雷鋒，做好事”活動；

5、安全教育。將安全工作放在所有工作之首，貫徹整個學期始終；注重做好宣傳工作：安全問題天天講，周周講，每月一大講；切實做好發(fā)動工作，動員所有老師參與：年段安排安全輪值崗，動員學生參與，每班設立安全委員。特別注意加強安全隱患的排查力度，加強集體活動時的安全策劃和管理。

6、愛校教育――提高鞏固率。通過動員會、家訪、個別談話等形式做好部分不穩(wěn)定的學生的思想工作；提高教育教學藝術(shù)，提高管理水平，吸引學生不外流；幫助學生解決實際困難，特別是學習上的困難，感動學生不外流。

7、考風、考紀教育。進一步加大教育的力度，并通過考風、考紀教育，整治學風。

8、建立以班主任為主、科任老師積極參與的班級德育工作體系，班科任捆綁考核，提高任課教師參與德育工作的積極性。通過探索，努力形成一套行之有效的.管理及考核機制。

9、通過強有力的補差措施，穩(wěn)定差生，轉(zhuǎn)化差生：各個班級體制定措施，年段檢查落實。

10、抓好會考工作。讓每一個任課教師明確參加會考的學生名單，做到明確性；困難生一個一個地抓，做到針對性；在時間上給予適當?shù)膬A斜，做到重點性；在目標上力爭超上屆，做到保證性。

11、組織各班班級干部進行年段常規(guī)督查，進行自主管理教育；

12、抓好競賽的輔導和參賽工作，確保達到學校目標。

13、利用年段教師會，對本年段教師進行目標教育、工作紀律和師德教育。

14、開展單周班主任例會、雙周教研組長例會活動，研討本年段各個時期的主要工作。

15、切實抓好教學常規(guī)，抓實教學“六認真”：認真進行集體備課，認真上課，努力提高作業(yè)與練習的質(zhì)量，加強培優(yōu)輔差工作，抓實“錯題過關(guān)”及作業(yè)地二次批改，做好差生轉(zhuǎn)化工作。

16、未盡事宜，適時補充。

高一年段。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十五

堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)上級部門工作思路，奮力構(gòu)建xx初中教育科學發(fā)展升級版目標，全面推進素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學行為，強化優(yōu)質(zhì)服務意識，細化學校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質(zhì)量，不斷增強學?？沙掷m(xù)發(fā)展能力，促進教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、任務目標。

1?？茖W規(guī)劃教師布局，扎實提升中考質(zhì)量，大力整合教育資源。

2。加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業(yè)務能力。

3。進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質(zhì)量。

4。注重管理，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發(fā)展。

5。加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。

三、主要工作措施。

（一）注重學習培訓，提升隊伍素質(zhì)。

1。實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。本學期繼續(xù)加強“六個保持”教育（保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強執(zhí)行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好）思考“我要干嗎？”“要我干嗎？”;各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。

2。樹立終身學習理念，努力構(gòu)建學習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務素質(zhì)。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結(jié)集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術(shù)團隊、學科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。

3。積極開展教師業(yè)務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務培訓，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。

4。實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發(fā)展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。加強新一屆學科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，完善考核機制。

（二）抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。

要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，切實加強學校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。

1。規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化。尤其要逐步完善學校績效考核制度，不斷創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。

2。規(guī)范人事管理。學校根據(jù)上級部門的指導文件，進一步完善學校人事工作的管理制度，規(guī)范崗位設置、職稱評聘、崗位聘任等與教師切身相關(guān)的工作。進一步做好教師流動的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動的正常有序。科學準確地上報各級各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不出差錯，為上級部門的調(diào)研提供可靠的依據(jù)。

3。規(guī)范小升初招生行為。根據(jù)上級文件精神，認真落實區(qū)域內(nèi)就近入學政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生源的流失。嚴把外來學生接受政策，嚴禁違規(guī)招生行為的發(fā)展。

4。規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規(guī)范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術(shù)活動”。

5。規(guī)范教育教學研究。個人課題研究者要制訂好本學期課題實施計劃，注意研究過程中資料的積累，積極推進課題的深入研究。具體做到三個結(jié)合：（1）把課題研究與常態(tài)課相結(jié)合。（2）把課題研究與各類研究課相結(jié)合。（3）把課題研究與教師專業(yè)化成長相結(jié)合。著力提升教科研工作的實效性，將科研成果體現(xiàn)在學生的素質(zhì)發(fā)展上，把學生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標;將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗的積累推廣上。每位教師在認真學習理論的基礎(chǔ)上，做到學以致用，努力把理論與自己的.課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結(jié)構(gòu)。

6。規(guī)范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，在校園網(wǎng)站上設立留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，開好教代會;利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

7。規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;加強循環(huán)教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作;規(guī)范臨時聘用人員的用工制度;加強學校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環(huán)境。

（三）推進素質(zhì)教育，提升辦學內(nèi)涵。

1。以德育為載體，營造育人文化。

（1）加強主題班會集體研討制度，根據(jù)不同年級學生特點制定學期系列主題班會，利用每周年級部班主任例會時間，組織班主任進行班會課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會對學生教育引領(lǐng)的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節(jié)主題班會公開課，并且組織本年級的班主任進行評課。嘗試進行體驗式德育班會，讓學生在活動中體悟、領(lǐng)會做人的道理。

（2）精心組織開展各項主題活動。我們將繼續(xù)以“孝動心弦，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導學生愛父母、愛師長、愛同學，培養(yǎng)學生的感恩之心，教育學生懂得感恩，與同學、師長、家人和睦相處，和諧共進。音體美興趣小組正常開展活動。開展陽光體育運動，保證學生的課外活動時間，增強學生的身體素質(zhì)。組織學生讀好每周一個勵志故事，舉辦一次藝術(shù)節(jié)，陶冶學生的藝術(shù)情操。利用小制作、小發(fā)明等活動，培養(yǎng)學生學科學、用科學、愛科學的精神，鍛煉學生的動手能力，增強學生的創(chuàng)新意識。學校將充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養(yǎng)了學生的社會責任感。

（3）切實加強學生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開設心理健康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理健康教育結(jié)合起來。

（4）有效開展法制安全教育。班主任每天放學都要關(guān)照學生路上注意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時帶領(lǐng)學生學習《學生安全教育手冊》，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，就發(fā)放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。完善學生花名冊的管理，保證對學生一旦有意外情況及時告知家長。嚴格學生的請假外出審批制度。班主任發(fā)現(xiàn)有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。班級有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發(fā)事件登記手冊上，以備查詢。每學期都會進行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進行法制教育。

（5）加強學校、社會、家庭的三結(jié)合教育。

定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰(zhàn)，切實幫助學生健康成長;充分發(fā)揮家長委員會的作用，充分發(fā)揮社會的德育作用;依托社會力量，與街道關(guān)工委、退教協(xié)聯(lián)系，充分發(fā)動學校關(guān)心下一代工作委員會的作用，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。

2。以教學為抓手，提升辦學質(zhì)量。

（1）加強教學常規(guī)工作的督查，促使教學管理規(guī)范化。各備課組必須結(jié)合我校學生特點和學科特點，依據(jù)“高效課堂”教學模式的特點，每周安排兩節(jié)課進行備課組內(nèi)研討、復備定稿。備課注意對學生知識結(jié)構(gòu)和能力的培養(yǎng)，流程要突出學生的互助學習、自主展示，教師的點評、點撥。同時規(guī)范學生的作業(yè)和練習。集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。教務處安排專人對集體備課進行檢查督促。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。深入實施《秣陵初級中學聽課制度》，行政領(lǐng)導每周聽課2節(jié)，教研組長、教師每周聽課1節(jié)。每個教研組每學期安排本組成員開公開課一次，每個備課組安排本組成員每月開組內(nèi)公開課一次。所有教師一學期至少開一次組內(nèi)公開課。積極評課議課，每次教研組活動，成員應積極發(fā)言。每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點不足。每期組織一次教師的相互評課活動。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。課外作業(yè)要嚴格控制作業(yè)量，由年級部負責控制學生每天課外作業(yè)時間不得超過1。5小時。教師做到及時批改，全批全改。提倡面批面改。加大對學困生的輔導力度，每位教師負責幫扶1—2名學困生，教務處對幫扶的效果進行跟蹤調(diào)查。加大教學“五認真”的檢查力度。每期對教師教學“五認真”的定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。加大對學校常態(tài)課的巡查和管理，學校分校長室、部門行政和年級部三個層次對教師的課堂教學進行巡查管理，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要明確指出，幫助教師改正教學不良行為，提高課堂效益。

（2）加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。

做好月調(diào)研和單元調(diào)研：要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。各年級組、教務處要適時做好七年級、八年級的月調(diào)研考試，做好八年級地理、生物備考工作;九年級的4月、5月的模擬考試、英語口語考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，考試結(jié)束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教導處組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。做好各年級期中、期末及段考教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。加強隨機視導工作，進一步加強對年級、薄弱學科的視導，認真做好分析。

（3）調(diào)動教研組、年級部的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責。各教研組要以務實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。教師本學期需完成4篇300字左右的聽課、評課反思。每個教研組每學年開展一個符合本學科特點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。學校的區(qū)學科帶頭人、教學骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，帶頭人、骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

學校負責人和領(lǐng)導干部，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質(zhì)量這一中心。教學、德育和各部門在開學兩周內(nèi)完成與下屬部門人員的談話任務，將上學期結(jié)束時反思的工作落實到位，對部門教輔人員的工作明確要求與分工，學期末述職考核。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十六

高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平總書記重要講話精神,增強“四個意識”,堅定“四個自信”,堅持“兩個維護”,把握“立德樹人”總?cè)蝿?著力培養(yǎng)學生核心素養(yǎng),追求高質(zhì)量發(fā)展。

認真落實《國家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》、《中共中央國務院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,積極探索適合校情的新高考改革之路,加強師資隊伍建設和校園文化建設,推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展,爭當荊州復興的排頭兵。

二、總體目標。

1、教學質(zhì)量。

高考一本數(shù)保200人,爭235人,本科升學率保持在90%以上。學年統(tǒng)考爭優(yōu),選課走班創(chuàng)特色,教研活動創(chuàng)品牌,課堂教學出精品。

2、校園建設。

硬件改造升級,繼續(xù)完成學生宿舍的改造升級工程,完善教室教學裝備。優(yōu)化信息技術(shù)平臺,引進智能選課排課系統(tǒng),建立網(wǎng)上學習評價系統(tǒng)。改善功能室及社團活動場所,搭建師生活動平臺,提升師生文化修養(yǎng)。

3、文化建設。

黨建工作爭先,教學目標結(jié)賬爭優(yōu),績效考核創(chuàng)優(yōu),檔案建設保。

一流,再創(chuàng)省級文明單位,綜合治理保合格,鞏固安全工作零事故目標。培養(yǎng)優(yōu)勢學科,打造優(yōu)秀團隊。擴大三個名師工作室的影響,推出1—2名正高級教師,培養(yǎng)一批省市級骨干教師,涌現(xiàn)一批模范班主任和師德標兵。提高后勤服務質(zhì)量,提升服務育人功能,進一步提高師生獲得感和社會滿意度。

三、主要工作及措施。

1、以意識形態(tài)管控為抓手,加強教師師德修養(yǎng)。

樹立“意識形態(tài)是靈魂”的思想。鞏固文明單位和文化示范校的創(chuàng)建成果,把握意識形態(tài)的主導權(quán),壓緊壓實黨委責任,堅持正面宣傳,堅定正確的輿論導向。弘揚高尚的師德師風,凝聚正能量,營造風清氣正的工作環(huán)境和積極向上的學習氛圍,引導全校師生畫好教育“同心圓”。共產(chǎn)黨員要進一步增強黨性修養(yǎng),不忘初心,舉旗幟、作表率。教職工要進一步加強師德修養(yǎng),愛崗敬業(yè)、提能修德。學生要進一步提升品德素養(yǎng),加強自我管理,做全面發(fā)展的建設者和接班人。

“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十七

根據(jù)本班學生的特點，以“成人”和“成才”為雙項目標，以德育為先，貫穿誠信為本，培養(yǎng)“四有”人才，樹立積極向上的班風、嚴謹?shù)膶W風，營造一個良好的學習氛圍。突出學科競賽，力爭各學科競賽在大面積獲獎的基礎(chǔ)上提升獲獎檔次，取得新的突破。

二、工作要點。

（一）加強常規(guī)管理，樹立文明班風。

1、進一步強化班級常規(guī)管理工作，加強《中小學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《初二年段學生養(yǎng)成教育手冊》等相關(guān)內(nèi)容的學習，從課堂、衛(wèi)生、升旗、做操、語言、儀表、作息等細處小處抓起，規(guī)范學生的一言一行，培養(yǎng)良好的行為習慣。

2、注重引導學生學會做人的品德教育，依照學部德育主題月活動的開展，積極開展了系列德育活動，貫穿著做人的教育，讓學生在做事中礪煉自己，在活動中提高自己，并圍繞德育主題召開主題班會、出刊專題黑板報。

3、健全班委會的班子建設，引導學生加強自主管理、自我教育。繼續(xù)打破班干部“終身”制，設定“值日班長制”落實一周班務管理各項工作，及時向老師反饋班級當天的問題和情況，認真落實和記載，為行為規(guī)范的月評定提供依據(jù)。

4、規(guī)范優(yōu)化班級月考評工作，利用各種方式對學生進行綜合評價，樹立典型，促進學生行為習慣的“內(nèi)化”提高。

5、安全教育“警鐘長鳴”，創(chuàng)設平安班級。堅持做好每周的安全教育，并作好記載，特別是大假期間，更是作為重中之重的工作來抓。每半月對班級進行一次安全隱患檢查，杜絕一切安全隱患。

7、鼓勵學生積極參與學校、德育處、年段開展的各項活動，發(fā)展學生特長，全面推進素質(zhì)教育。

8、加強學生的心理健康教育。本期召開兩次學生心理健康教育主題班會，關(guān)注部分心理有缺陷的學生，并配合心理教師進行教育。

（二）、注重方法指導，營造濃厚學風。

1、根據(jù)學校和年段的要求、依據(jù)本班學生的特點，制定班級學習目標，各位學生依據(jù)自身的特點和能力，制定切實有效的學習計劃和奮斗目標，使學生時刻不忘為學習目標而勤奮努力。

2、深入了解學生的.學習狀態(tài)與思想動態(tài)，認真、扎實、細致地做好學生的思想工作，讓所有學生在輕松愉快中充分發(fā)揮自身潛能，取得良好的學習成績。

3、積極與各學科老師溝通，支持、協(xié)調(diào)學科教學工作，加強對學生學法的指導，提高學生的學習能力和學習效果。

4、對每次考試進行深入細致的分析總結(jié)，得出成功的經(jīng)驗，找到存在問題與差距，及時制訂具體、有效措施，努力實現(xiàn)班級既定目標。實行“一幫一”，劃分學習小組，每次考試對各小組進行考核，在班級營造“比、學、趕、幫”的學習氛圍。

5、積極配合任課老師扎實地開展學科競賽輔導，充分挖掘?qū)W生的競賽潛能，爭取在競賽上再創(chuàng)新、高。

（三）、加強家校聯(lián)系，形成教育合力。

1、采取書信、電話、家訪、家長來校等方式，積極與家長取得聯(lián)系，形成家校教育合力，并積極宣傳做好招生工作，進一步提高學校知名度。

2、扎實有效開好家長會，提升教育效果。繼續(xù)抓住每月家長代表來校和學期全體家長會的有利契機，積極與家長進行溝通由班主任和任課老師向家長介紹孩子在校的學習與品德表現(xiàn)，還邀請部分家長代表在班級作主題講話，從家長的角度對孩子進行教育，給他們一個全新的感覺，以期能獲得良好的教育效果。

2005-2-18。

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“—學第二學期計劃中學”學校工作計劃篇十八

堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，根據(jù)上級部門2017年工作思路，奮力構(gòu)建xx初中教育科學發(fā)展升級版目標，全面推進素質(zhì)教育，努力規(guī)范辦學行為，強化優(yōu)質(zhì)服務意識，細化學校內(nèi)部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質(zhì)量，不斷增強學校可持續(xù)發(fā)展能力，促進教育全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。

二、任務目標。

1?？茖W規(guī)劃教師布局，扎實提升中考質(zhì)量，大力整合教育資源。

2。加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業(yè)務能力。

3。進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質(zhì)量。

4。注重管理，扎實推進素質(zhì)教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發(fā)展。

5。加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。

三、主要工作措施。

（一）注重學習培訓，提升隊伍素質(zhì)。

1。實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。本學期繼續(xù)加強“六個保持”教育（保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力;保持一條堅定的主線：育人質(zhì)量再提升;保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功;保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作;保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調(diào)整思路，增強執(zhí)行;保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好）思考“我要干嗎？”“要我干嗎？”;各部門認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經(jīng)驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結(jié)集出版。

2。樹立終身學習理念，努力構(gòu)建學習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務素質(zhì)。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結(jié)集出版。抓好5支隊伍：行政、班主任、青年教師、信息技術(shù)團隊、學科帶頭人骨干隊伍。牢固樹立團隊共贏的思想。

3。積極開展教師業(yè)務培訓工作。鼓勵和支持廣大青年教師不斷提高學歷層次;圍繞實施素質(zhì)教育多層次、多形式開展教師業(yè)務培訓，對教師進行現(xiàn)代教育理論輔導與培訓，切實提高教師的知識水平和教學能力;請進來與走出去結(jié)合，促進和帶動教師整體素質(zhì)的提高。本學期邀請至少兩位教育教學專家來校講學，組織兩次“教改大舞臺”活動，利用暑期和假日，除積極參加上級教育主管部門組織的各類培訓活動外，還將把教師送出去進行集中培訓，在教師中真正樹立起“最大的福利就是培訓”的意識，整體提升教師隊伍素質(zhì)。

4。實施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃?。學校將組織“班級一日開放”活動，對外全面展示我校教師教學水平，促進教師自我發(fā)展;完善“各級骨干教師”評選制度和程序，培養(yǎng)一批骨干教師隊伍;制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，讓有志于教學研究、教學效果顯著的教師脫穎而出;組織開展教師教學基本功競賽、教學論文評選等活動，為教師搭臺子、加梯子、引路子、壓擔子，促進教師的專業(yè)成長。加強新一屆學科帶頭人和骨干教師的示范引領(lǐng)作用，完善考核機制。

（二）抓好常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。

要堅持“向管理要質(zhì)量”思想，切實加強學校常規(guī)管理，不斷規(guī)范辦學行為，提升學校內(nèi)涵。

1。規(guī)范完善各項規(guī)章制度。學校要進一步修訂和完善各項常規(guī)管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規(guī)范化、精細化。尤其要逐步完善學?？冃Э己酥贫?，不斷創(chuàng)新績效考核機制，發(fā)揮績效考核的導向作用，通過績效考核促進教師間的良性競爭，引導干部隊伍、教師隊伍、班主任隊伍的健康發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M一步發(fā)展平臺。

2。規(guī)范人事管理。學校根據(jù)上級部門的指導文件，進一步完善學校人事工作的管理制度，規(guī)范崗位設置、職稱評聘、崗位聘任等與教師切身相關(guān)的工作。進一步做好教師流動的解釋、溝通、考核工作，保障交流流動的正常有序。科學準確地上報各級各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)，不出差錯，為上級部門的調(diào)研提供可靠的依據(jù)。

3。規(guī)范小升初招生行為。根據(jù)上級文件精神，認真落實區(qū)域內(nèi)就近入學政策。做好小升初的招生宣傳，減少優(yōu)秀生源的流失。嚴把外來學生接受政策，嚴禁違規(guī)招生行為的發(fā)展。

4。規(guī)范課程管理。嚴格按照省教育廳《教學管理規(guī)范》要求制定學校的課程表、作息時間表、課間活動安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會監(jiān)督;開齊、開足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時，不隨意調(diào)整課程難度和教學進度;嚴格控制學生在校時間，確保學生每天在校時間不超過7小時，不占用節(jié)假日集體上課、補課，嚴禁教師從事有償家教以及營銷教輔用書;認真上好“兩課兩操”，積極著手組織學生開展“陽光體育藝術(shù)活動”。

5。規(guī)范教育教學研究。個人課題研究者要制訂好本學期課題實施計劃，注意研究過程中資料的積累，積極推進課題的深入研究。具體做到三個結(jié)合：（1）把課題研究與常態(tài)課相結(jié)合。（2）把課題研究與各類研究課相結(jié)合。（3）把課題研究與教師專業(yè)化成長相結(jié)合。著力提升教科研工作的實效性，將科研成果體現(xiàn)在學生的素質(zhì)發(fā)展上，把學生的素質(zhì)提高作為衡量課題研究成效的第一指標;將科研成果體現(xiàn)在經(jīng)驗的積累推廣上。每位教師在認真學習理論的基礎(chǔ)上，做到學以致用，努力把理論與自己的.課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究敘事、論文，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結(jié)構(gòu)。

6。規(guī)范校務公開制度。設立校長接待日，建立校長信箱，中心學校公開校長及學校郵箱，在校園網(wǎng)站上設立留言欄目;發(fā)揮工會民主監(jiān)督職能，開好教代會;利用好中心學校教師博客群組交流空間，給教師搭建參議學校大事的平臺;充分發(fā)揮家長委員會組織協(xié)調(diào)作用，組織開學生好家長會，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

7。規(guī)范后勤服務工作。加強校產(chǎn)的使用、維護工作，確保學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常使用;加強循環(huán)教科書、教師用書及教本的收集整理入庫工作;規(guī)范臨時聘用人員的用工制度;加強學校食品衛(wèi)生工作的管理和培訓，加大學生食堂就餐管理力度，嚴防食物中毒，切實做好傳染病的防控工作，保證學生有良好的生活環(huán)境。

（三）推進素質(zhì)教育，提升辦學內(nèi)涵。

1。以德育為載體，營造育人文化。

（1）加強主題班會集體研討制度，根據(jù)不同年級學生特點制定學期系列主題班會，利用每周年級部班主任例會時間，組織班主任進行班會課的集體備課，充分發(fā)揮主題班會對學生教育引領(lǐng)的主陣地作用。強化主題班會公開課制度，每學期，每位班主任必須開設一節(jié)主題班會公開課，并且組織本年級的班主任進行評課。嘗試進行體驗式德育班會，讓學生在活動中體悟、領(lǐng)會做人的道理。

（2）精心組織開展各項主題活動。我們將繼續(xù)以“孝動心弦，愛滿天下”為主題和特色積極開展孝育教育。積極編纂并完善以“孝”為主題的校本教材。充分利用這本教材引導學生愛父母、愛師長、愛同學，培養(yǎng)學生的感恩之心，教育學生懂得感恩，與同學、師長、家人和睦相處，和諧共進。音體美興趣小組正常開展活動。開展陽光體育運動，保證學生的課外活動時間，增強學生的身體素質(zhì)。組織學生讀好每周一個勵志故事，舉辦一次藝術(shù)節(jié)，陶冶學生的藝術(shù)情操。利用小制作、小發(fā)明等活動，培養(yǎng)學生學科學、用科學、愛科學的精神，鍛煉學生的動手能力，增強學生的創(chuàng)新意識。學校將充分利用社會力量作為我校德育教育基地，加強對學生的愛國主義教育、法制教育、安全教育、勞動實踐教育。這些不僅有利于社會主義精神文明建設，同時也培養(yǎng)了學生的社會責任感。

（3）切實加強學生青春期教育和心理健康教育。組織班主任積極開設心理健康教育主題班會課。班主任在平時工作中把德育管理與心理健康教育結(jié)合起來。

（4）有效開展法制安全教育。班主任每天放學都要關(guān)照學生路上注意安全。各項安全教育常掛嘴邊。定時帶領(lǐng)學生學習《學生安全教育手冊》，并在學校組織大型活動或是放假等時刻，就發(fā)放“告家長書”，督促家長告誡孩子要做到交通安全，飲食安全，游泳安全，防火安全，用電安全，旅游安全，學會保護自己，以確保學生的人身安全。完善學生花名冊的管理，保證對學生一旦有意外情況及時告知家長。嚴格學生的請假外出審批制度。班主任發(fā)現(xiàn)有學生未及時到學校上課并且沒有請假應及時和家長聯(lián)系，以防有意外發(fā)生。班級有偶發(fā)事件發(fā)生，班主任應及時向分管行政匯報，并認真把事件情況及處理意見填寫在偶發(fā)事件登記手冊上，以備查詢。每學期都會進行不同形式的法制教育活動，并且都會請法制副校長給我們學生做專題法制報告，對學生進行法制教育。

（5）加強學校、社會、家庭的三結(jié)合教育。

定期舉辦學生家長會，讓家長了解學生在校的情況，讓教師了解學生在家情況，增進了解，并肩作戰(zhàn)，切實幫助學生健康成長;充分發(fā)揮家長委員會的作用，充分發(fā)揮社會的德育作用;依托社會力量，與街道關(guān)工委、退教協(xié)聯(lián)系，充分發(fā)動學校關(guān)心下一代工作委員會的作用，齊抓共管，切實做好控流和防差工作，建立良好的德育環(huán)境。

2。以教學為抓手，提升辦學質(zhì)量。

（1）加強教學常規(guī)工作的督查，促使教學管理規(guī)范化。各備課組必須結(jié)合我校學生特點和學科特點，依據(jù)“高效課堂”教學模式的特點，每周安排兩節(jié)課進行備課組內(nèi)研討、復備定稿。備課注意對學生知識結(jié)構(gòu)和能力的培養(yǎng)，流程要突出學生的互助學習、自主展示，教師的點評、點撥。同時規(guī)范學生的作業(yè)和練習。集體備課做到“五定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定計劃和定主講人，做好集體備課活動記錄和集體教案的編寫。教務處安排專人對集體備課進行檢查督促。嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)實際增補地方課程和校本課程。深入實施《秣陵初級中學聽課制度》，行政領(lǐng)導每周聽課2節(jié)，教研組長、教師每周聽課1節(jié)。每個教研組每學期安排本組成員開公開課一次，每個備課組安排本組成員每月開組內(nèi)公開課一次。所有教師一學期至少開一次組內(nèi)公開課。積極評課議課，每次教研組活動，成員應積極發(fā)言。每位教師在聽課后都應作出評價，至少談一點優(yōu)點，一點不足。每期組織一次教師的相互評課活動。作業(yè)布置要有針對性、講究實效，盡量做到精而少。課外作業(yè)要嚴格控制作業(yè)量，由年級部負責控制學生每天課外作業(yè)時間不得超過1。5小時。教師做到及時批改，全批全改。提倡面批面改。加大對學困生的輔導力度，每位教師負責幫扶1—2名學困生，教務處對幫扶的效果進行跟蹤調(diào)查。加大教學“五認真”的檢查力度。每期對教師教學“五認真”的定時檢查和不定期抽查，每次檢查、抽查，認真做好記錄。對教師上課采取隨時“推門”檢查。加大對學校常態(tài)課的巡查和管理，學校分校長室、部門行政和年級部三個層次對教師的課堂教學進行巡查管理，對巡查過程中發(fā)現(xiàn)的問題要明確指出，幫助教師改正教學不良行為，提高課堂效益。

（2）加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教學質(zhì)量。

做好月調(diào)研和單元調(diào)研：要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。各年級組、教務處要適時做好七年級、八年級的月調(diào)研考試，做好八年級地理、生物備考工作;九年級的4月、5月的模擬考試、英語口語考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，考試結(jié)束，各學科教師要搞好試卷分析和講評;教導處組織各年級組、教研組分層次開好質(zhì)量分析會、家長會。做好各年級期中、期末及段考教學質(zhì)量分析，認真研究教與學的情況，做出正確的客觀評價，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。加強隨機視導工作，進一步加強對年級、薄弱學科的視導，認真做好分析。

（3）調(diào)動教研組、年級部的作用，積極開展教研、科研工作，促進教師專業(yè)化發(fā)展。

要充分發(fā)揮學科教研組的作用，教研組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責。各教研組要以務實教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強業(yè)務學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強信息交流，積極實施新課標。教研活動以教材、考綱、教法和學法為重點，積極鼓勵教師運用現(xiàn)代教學手段進行課堂教學，各教研組推出特色課，安排一項特色教研活動。教研組要有活動記錄，期末要有教研總結(jié)。教師本學期需完成4篇300字左右的聽課、評課反思。每個教研組每學年開展一個符合本學科特點的專題研究，以研促教，激勵各教研組求真務實、開拓創(chuàng)新，形成各自的教研特色和教研文化。學校的區(qū)學科帶頭人、教學骨干教師擔當著學科教學質(zhì)量提高的艱巨重任，是學校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，帶頭人、骨干教師在做好教學工作的同時，要加強自身學習，不斷給自己“充電”。青年教師應該虛心向骨干教師學習，在教學過程中務實進取、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進程。

學校負責人和領(lǐng)導干部，要真正深入一線集中精力抓管理，抓教學，要把提高教育質(zhì)量作為一切教育工作的出發(fā)點和落腳點，所有教育工作都要服從和服務于提高教育質(zhì)量這一中心。教學、德育和各部門在開學兩周內(nèi)完成與下屬部門人員的談話任務，將上學期結(jié)束時反思的工作落實到位，對部門教輔人員的工作明確要求與分工，學期末述職考核。