無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結一

按照我廠“思想作風整頓”活動的總體部署，通過第一階段深入學習后，我個人感到深受教育，且收獲很大。經過對照政治、大局、責任、紀律、創(chuàng)新、服務等“六種意識”的自查，我進一步提高了對作風建設重要性的思想認識，看到了自身存在的許多不足。也使我更加充分地認識到了，開展思想作風整頓，是適應新形勢，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律的必要手段。

一、對開展作風紀律整頓工作的必要性和重要性的認識 。加強行風建設是堅持黨風廉政建設“三項基本格局”的一項重要內容，是我們搞好服務、帶好隊的重要保證。而開展作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、廉政型、法制型熱電工作的需要。正是基于這種認識，我積極參加單位組織的各項整頓工作。按照整頓作風的內容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改。

二、積極參加各項學習教育活動，認真作好團結的文章、發(fā)展的文章。在方法上，通過四個結合即與科學發(fā)展觀理論學習相結合；與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結合；與黨風廉政建設和檢查教育相結合；與組織收入、強化基礎管理、制度建設、信息化建設和征管改革相結合。通過整頓作風全面解決思想作風、工作作風、紀律作風中存在的問題。

三、按照我廠的要求，深刻查找自己工作中存在的問題。對照活動的要求，我對自己的問題進行認真的查找和梳理，存在的主要問題 有：

（1）“滿”，即滿足于自己跟自己比、現在跟過去比、跟落后單位企業(yè)比，有點成績就沾沾自喜，小進即停、小富即安、小成即滿，缺乏憂患意識；

（2）“難”，即面對困難缺乏信心，望難卻步，畏難發(fā)愁，消極等待，缺乏敢闖、敢冒、敢超的勇氣、銳氣、志氣和知難而進、敢為人先的創(chuàng)新精神。

（3）“怕”，即怕擔風險，怕擔責任，怕得罪人，怕出力，怕吃苦，工作不敢想、不敢干、不能獨擋一面，只想平淡無奇做個“小工人”。 （4）“懶”，即缺乏創(chuàng)新思維，工作思路狹窄，面對新形勢、新任務、新要求，不學習、不研究、不創(chuàng)新，習慣于老觀念、老經驗、老套路，懶得動腦、動手，懶得出力，照抄照搬，唯書唯上。

（5）“散”，即思想、作風渙散，全局觀念不強，個人利益嚴重，遇事我行我素，各行其是；對困難和問題能繞則繞、能躲則躲，形不成整體合力。 針對上述問題和現象，我進行了認真分析和研究，反復對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因 ，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，我要承諾限時整改到位。 以上是我在此次“思想作風整頓”活動中的心得體會及自查問題，請各位領導、同事對我今后的工作及學習中多提意見多幫助。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結二

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1、學習的要求和動力不夠

對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一是學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務學習，而對其他學習的主動性不夠；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，應用實踐；三是學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，忽視了與教學直接相關的重點學習。

2、對工作的熱情度不夠

教育工作是一項既單調而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時，還覺得新鮮。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

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1、平時疏于學習

在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把自己的本質工作干好就行，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學工作崗位上，我認為只要能把工作做好就行了，而放松了對知識的學習，加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

2、為學生服務的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點應著眼于學生，想學生之所想，急學生之所急，真正做到一切為了學生。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴格管教，放任自流，與同學們的交流不夠，沒有與經常與他們打成一片結下濃厚的情誼。

3、思維局限，認識落后

思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯，不給學校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結三

篇一：工作作風整頓心得---一線員工

紀律作風整頓心得體會

為

了認真貫徹市局（公司）紀律作風教育整頓活動，端正工作態(tài)度，改進紀律作風，促進提升工作效率，通過認真學習，積極尋找自身過去工作中存在的不足和差距。邊學邊改，在改進中提高，使我在思想上、工作上、生活上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，紀律觀念得到進一步增強。以下談談我的一些學習心得體會。

一、認清形勢，明確責任，增強學習。

在社會主義市場經濟條件下的今天，面對新時期和新的任務，必須時刻保持頭清醒，明確當前自己工作的重點和任務，把握正確的輿論導向。做好一名優(yōu)秀的員工不是天生具備的而是在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，通過不斷地總結和提高自己的思想境界才形成的。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習新的知識，特別是業(yè)務知識，才能具備管理調控市場的能力，才能具備為客戶提供優(yōu)質服務的素質。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，認真的學，系統的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持最高尚的境界。

二、嚴格紀律，轉變工作作風，提高工作效能。

時刻要嚴格要求自己，始終把自己放在為客戶提供優(yōu)質服務，時刻為客戶解決難題的工作上。要知道，沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，應通過這次的整頓活動，再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統一到市局（公司）和局（分部）的決策部署上來，認真解決自己存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，做到令行禁止，要忠于職守，在工作中要勤于思考，創(chuàng)新工作方法，做到愛崗敬業(yè)，上班不遲到不早退，不擅自離崗。其次是要嚴格依法辦事，文明執(zhí)法，熱情服務，要增強事業(yè)心和責任心，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。再次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，工作計劃要有重點，有針對性，真正做到“落實”二字上，進一步提高工作效能。

這次紀律作風整頓活動是自我剖析、自我改進和完善，自我提高的教育活動，具有很強的現實性和針對性，自己要在局領導的正確領導下，認真學習，扎實整改， 做到團結進取，銳意創(chuàng)新，明確目標，爭先奪優(yōu)，以飽滿的熱情和高昂的斗志投入到新的工作之中，認真做好各項工作，以實際行動為煙草行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展做出自己的貢獻。 篇二：工作作風整頓個人剖析材料

干部作風整頓自查自糾報告

崔浩軍

為了準確把握、牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，進一步加強自身素質和工作能力，以“實干化解困難，落實推進發(fā)展”的工作理念，解決工作“不在狀態(tài)”的問題，提高工作執(zhí)行力。我會以這次干部工作作風集中整頓活動動員會為契機，通過努力學習，深刻反思，更進一步地查找出了自己存在的問題及其原因，現對照檢查如下。

一、存在的問題

1、學習不夠深入。由于多方面的原因，自己在學習上的問題表現為一方面對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀等一些理論的學習未能做到深刻領會，沒有掌握其精髓、靈魂，沒有做到時時、事事用這些理論來武裝自己的頭腦。另一方面，對涉及自己工作所需專業(yè)知識掌握不全面，運用不熟悉，導致自己開展工作不能得心應手。第三，沒有充分把所學理論知識運用于實踐，沒有做到活學活用，導致自己的工作水平提高緩慢。

2、思想觀念守舊，安于現狀。長期的工作中，習慣于按部就班、唯書唯上、照抄照搬，工作方式死板，不能打破老框框、老條條，不能探索新路子，工作缺乏開拓創(chuàng)新精神，

表現為：對鄉(xiāng)鎮(zhèn)林果業(yè)工作缺乏創(chuàng)新意識，導致缺乏科學完整思路、缺乏遠見，小農經濟較濃，新技術推廣應用不到位等，沒有具備以先進的思路引導農村先進生產發(fā)展的新觀念，使大多果農增收增產，發(fā)家致富。

3、工作缺乏較強的內動力，存在工作乏力現象。面對復雜的日常工作事務和社會風氣不正的現實，自己思想上存在做多做少一個樣的不良思想。主要問題表現在：工作任務的完成缺乏堅強的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，只做好自己的份內工作。

二、問題存在的原因

1、主觀意識不夠，思想素質不高。由于自己平常學習不夠，沒有十分注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。由于工作的現狀和現實的社會風氣，促使了自己工作作風的轉變和紀律的渙散等問題的出現。從中可以看出，自己的主觀意識沒得到更高層次的改造，人生觀、價值觀沒得到充分的確立，全心全意為人民服務的宗旨思想樹立不牢，還不完全經得起退化變質思想潮流的沖擊和社會丑惡現象的腐蝕侵襲，因而與新時期經濟發(fā)展的要求有些不相適應。

2、服務群眾意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作工作、想問題不能時時處處從群眾利

益出發(fā)，工作方法方式較簡單，偏離群眾，技術指導不到位。缺乏較強的事業(yè)心和責任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。

3、開拓創(chuàng)新意識欠缺，指引工作不到位。由于缺乏開拓創(chuàng)新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時對政策法規(guī)理解不透徹，導致在執(zhí)行落實時，對政策關鍵把握不牢。由于缺乏開拓創(chuàng)新精神，致使等靠要思想嚴重，遇到困難和挫折，產生畏難情緒，不求有功，但求無過。

三、糾正措施

1、加強學習，提高素質。按照“學習，學習，再學習”的學習要求，進一步增強學習的自覺性，樹立良好的學風，以提高學習效果。在學習內容上，首先加強對基礎理論知識的學習，充分認識理論是實踐的前提做到理論與實踐相結合；其次認真學習工作中所需的各項專業(yè)知識，積極下鄉(xiāng)實踐操作，將理論與實踐經驗緊密的結合在一起，以適應新形勢對我們的挑戰(zhàn)，力求自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平有較大提高。在學習態(tài)度上，做到變不自覺為自覺學。在學習方法上，做到理論聯系實際，活學活用。要善于把所學科學理論運用于現代化林果業(yè)建設的新實踐，要運用馬克思主義的立場、觀點、方法，緊密結合本單位本地工作實際， 深入分析新的實際情況 ，創(chuàng)造性地貫徹落實縣上，局里的各項工作安排，認真完成各項工作任務，確保工作有數量，有質量。再就是要把學習知識的提高作為競爭意識，自立意識增強的基礎，積極面對和參與競爭社會的強烈競爭，以競爭意識的增強促使學習的緊迫感、壓力感不斷升華。

2、更新觀念，開拓創(chuàng)新，消除不思進取，內動力不強的不良意識。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。只有樹立創(chuàng)新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的精神，做到要求我做變?yōu)槲乙鲃幼觯兺饬︱屖棺约赫J真工作為自己主動地、創(chuàng)造性地去工作。

3、牢記宗旨，服務于民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，為民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環(huán)節(jié)，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規(guī)章制度，努力發(fā)揚老前輩的優(yōu)良傳統，揚長避短，以務實的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。 總之，我將以這次工作作風集中整頓活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，在積極進取中工作，在工作中積極進取。 篇三：工作作風整頓方案

開展工作作風集中整頓活動實施方案

為規(guī)范學院管理、解決學院當前工作作風中存在的問題，切實提高服務質量和辦事效率，根據省交通運輸廳黨組《關于印發(fā)湖南省交通運輸廳開展機關作風集中整頓活動實施方案的通知》文件精神，院黨委決定今年上半年在全院范圍開展為期3個月的“工作作風集中整頓”活動。為使活動順利開展，取得實效，達到預期目的，制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以“增強責任意識、提高服務水平、構建和諧校園”為主題，以標本兼治、綜合治理、糾建并舉為原則，以領導滿意、部門認同、師生認可為根本目的，針對部分部門之間政令不通，工作人員中存在不思進取、作風不實、效率不高、紀律不嚴等現象，著力解決思想、作風、紀律上存在的突出問題，進一步改進工作作風，提高工作效率和服務質量，推動學院工作作風的全面好轉。

二、工作目標

以創(chuàng)建“學習型、創(chuàng)新型、服務型”部門為目標，通過工作作風整頓，按照“服務、表率、問責、高效、廉潔”的要求，幫助學院教職工進一步增強責任意識、大局意識，提高服務水平、服務能力、服務質量和工作效率，以與時俱進的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，形成“愛崗敬業(yè)、感恩奉獻”的良好風尚，全面提高部門工作水平，優(yōu)化部門服務環(huán)境，促進學院各項工作跨上一個新臺階。

三、要解決的突出問題

根據學院目前情況，這次整頓重點解決以下3個突出問題：一是辦事不講究方法，質量意識不高的問題；二是辦事欠缺緊迫性，效率意識不強的問題；三是辦事墨守成規(guī)，創(chuàng)新意識不夠的問題。

四、組織領導

成立領導小組，落實工作責任。學院成立工作作風集中整頓領導小組，負責部署、組織、協調、指導集中整頓工作。學院各部門、二級學院要把整頓工作作風擺到突出位置，部門“一把手”親自抓，精心組織，周密安排，狠抓落實。 學院工作作風集中整頓領導小組，由以下人員組成：

組 長：彭元 王章華

副組長：邢智強 孔七一 陽勇

成 員：戴蘭平 蔣廣庭 王林 樊正斌 陳曙紅 覃裕彬 歐陽小麗 彭富強 領導小組下設辦公室于院辦公室，具體負責整個活動的組織協調和日常工作。 辦公室主任：孔七一（兼）

副主任：謝培甫 朱艷軍 陳曉斌 熊 璟 龔興雷 談征宇

成 員: 杜 鵬 王玉蘭 曾朝霞 周利群

五、參加對象

全院教職員工

六、實施步驟

學院工作作風集中整頓工作，從2011年2月下旬開始，到5月中旬結束。整個活動要堅持正面教育、自我約束為主；建章立制、規(guī)范管理為主；實事求是、解決突出問題為主；自查自改、提高管理水平和服務質量為主的原則。具體分3個階段進行：

（一）學習動員，提高認識階段（2月18日—3月中旬）

這一階段的主要任務是廣泛動員，深入學習，統一思想，提高覺悟，充分認識整頓工作作風的重要性和緊迫性，為搞好整個活動奠定思想基礎。 一是要召開動員會。學院將召開“工作作風集中整頓活動”動員會，進一步明確活動的指導思想、活動主題和目標，作出統一部署，提出具體要求。在此基礎上，各部門、二級學院要結合自身實際進行傳達貫徹，開好各自的動員會議，并認真研究制定本部門的具體實施意見。

二是要組織學習。采取集中學習和個人自學相結合，以集中學習為主。各部門要認真制定學習計劃，精心組織實施，確?；顒尤〉妙A期效果。

三是要組織討論交流。在搞好學習的同時，要結合每個整頓項目，認真組織討論交流。討論要緊扣主題、聯系實際、觸及思想，要把討論與深化學習結合起來，與改進作風結合起來，通過討論，真正達到統一思想、提高認識的目的。

（二）查擺問題，集中整改階段（3月中旬—4月中旬）

這一階段的主要任務是通過自己找、群眾提、領導點相結合的辦法，切實找準

部門和個人在工作作風方面存在的突出問題，分析原因，認清危害，明確努力方向。著重開展四項活動：

一是查擺問題。要多渠道聽取意見，查找問題。要通過民主測評和評議廣泛征求意見，進一步發(fā)現問題。在此基礎上認真進行剖析總結，深挖根源，認清危害，并提出整改措施。

二是逐級開展談心談話活動。要根據分析查擺的問題，在分管領導與部門負責人、部門負責人與普通員工之間逐級開展談心談話。要通過談心談話進一步點問題、明要求，切實提高整頓活動的針對性和實效性。

三是召開工作作風建設專題研討會。在查擺分析問題的基礎上，各部門要根據學院黨委的文件精神，召開專題會議，對處室集體、干部個人存在的突出問題進行深刻剖析，認真地開展批評與自我批評，并提出初步的整改措施和整改方案。四是針對查找出來的問題，舉一反

三、深刻分析，認真研究整改措施。本著有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題的原則，認真制訂整改方案，明確整改目標、內容、時間和責任人。要堅持抓重點，切實解決突出問題，務必取得實實在在的成效。

（三）鞏固成果，建章立制階段（4月中旬—5月中旬）

對活動的成效要及時組織“回頭看”，發(fā)現問題及時解決，在實踐中繼續(xù)深化和拓展。領導小組要派出督察組，定期與不定期對各部門組織回訪，查看整改措施是否落實到位，工作作風是否有新改觀，對問題“反彈”的部門要督促進行重新整改。要建立學院工作作風建設的長效機制，切實鞏固提高活動的成果。各部門要針對存在問題和整改意見，以明確整改要求和建立工作規(guī)范為目標，建立起一套系統、規(guī)范、操作性強的規(guī)章制度，從制度上保證工作作風建設的有效性、規(guī)范性和長期性。通過整頓活動，逐步完善學院考評激勵機制、工作作風建設長效機制，鞏固和發(fā)展作風整頓成果。

七、幾點要求

（二）要進一步深化改革，轉變職能，破除一切不利于學院改革和發(fā)展的體制性障礙。進一步深化行政審批制度改革，提高辦事效率。重點解決制約學院工作服務效能的障礙，堅決糾正“脫離群眾”、“中梗阻”等突出問題，進一步轉變工作職能，創(chuàng)造行為規(guī)范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政環(huán)境。

（三）要進一步搞好服務，轉變作風，切實解決基層和群眾反映突出的問題。教育引導全體教職員工特別是領導干部把為發(fā)展服務作為首要職責，把為師生服務作為學院工作的立足點，堅決糾正部門本位主義、推諉扯皮、效率低下、服務不力等現象，真心誠意地做好本職工作。

院屬各部門要按照本方案的精神，開展工作作風整頓活動。具體形式、解決問題的重點，由本部門結合實際確定，活動開展情況要及時報學院工作作風集中整頓活動領導小組辦公室。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結四

共青團員個人思想的反思與總結

一個學期以來，在團組織的正確領導和支持下，以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導，我在各方面取得了不同程度的進步，在這里，謹將個人一年來得基本情況向團組織作一個匯報，請團組織教育指正。

一、政治思想和道德品質方面

作為一個新時期的共青團員，思想政治理論學習是不可或缺的，共青團員是中國共產黨的后備力量，也是黨的生命力的源泉，理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源于理論上的堅定。

通過對團章和黨章的學習，我具有了堅定的共產主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰，用“三個代表”的重要思想指導自己的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持當的四項基本原則，政治上和黨中央國務院保持高度一致，學習鄧小平理論和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政。

二、履行團員權利和義務方面

幾個學期以來，按時繳納團費，不少交，不缺交，不遲交。認真參加組織生活，如“推優(yōu)”等，認真執(zhí)行團的決議；并積極完成團的組織交給的任務，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權利的同時，認真履行團員的義務

三、專業(yè)學習方面

在學習方面，我提高了學習時間和效率，因為畢竟我們上大學并不是來玩的，所有學習好了才是硬道理。大學里的學習相對中學來說是輕松的，所以這就需要我們自己控制好娛樂和休息時間，不可以太放縱了。在這點上我自己在剛進來大學的時候是完全沒做到，不過這學期已經調整好了，抓緊了學習，把學習趕了上去，端正了學習的態(tài)度和目的。

四、在生活上

學習和借鑒黨員先進性教育工作中的好方法、好經驗，在開展活動時，要積極主動地爭取同級黨組織的領導，保證活動的健康發(fā)展。特別是在現在的形勢下更有必要。黨員在爭先進，團員也不能落后。同時要多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。

要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該結合先進性教育活動的開展，開張豐富多彩色的活動，如我們可用現有的學習資料和書籍進行學習，舉辦團的基礎知識競賽，在板報上開辟學習園地和活動專欄，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經驗，向做的好的優(yōu)秀團員取經。

積極向黨組織靠攏。提高自己的認識，以認識促進自己的行動。干好每一項上級交與的任務，用行動向當組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念，使自身完成從團員到黨員的質變。

當然，我們也不能忘記我們最基本的義務：按期交納團費。這是團員意識的重要體現。也是每一名團員應該做到的最基本的任務。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結五

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（一）貫徹執(zhí)行xx集中制方面

1.思想認識有偏差。對xx集中制作為我們黨和國家的“根本組織原則和領導制度”理解不深不透，僅僅當作一般的原則、一般的要求甚至一般的工作方法，對xx集中制的重要性認識不足。比如：部分同志對xx與集中的關系認識不清，把xx同集中分開來看，有時認為開會就是集中、征求意見就是xx，沒有認識到xx與集中的辯證統一性。

2.發(fā)揚xx不充分。對xx集中制的宣傳教育方式簡單、內容單調，存在文件傳達多，系統教育少的情況；在倡導發(fā)揚xx方面力度還不夠，個別同志在沒有關系自身利益調整時，存在不聞不問，被動應對的情況，對一些基本的決策程序，議事規(guī)則不很清楚。

3.參與討論不主動。個別同志全局意識還不夠強，沒有履行好xx參謀、協助決策的作用，在黨組會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動、不充分，發(fā)表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。

（二）遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉政紀律方面

1.政治責任意識減弱。一是憂患意識不足。部分同志沒有站在夯實黨的執(zhí)政基礎的高度來抓黨的思想建設、組織建設等工作，對新時期黨面臨的“四大危險”、“四大考驗”認識不深，對我國改革發(fā)展進程中遇到矛盾和困難，比如：有些同志對貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數人價值觀扭曲、一切向錢看等社會問題缺乏正確認識。二是政治敏銳性不高。沒有用政治眼光去看待社會上一些損害黨的形象和威信的言行，對一些苗頭性傾向性問題警惕性不高，甚至視而不見、麻木不仁，缺乏應有的政治責任和歷史擔當。比如：對當前網上流傳的反動段子，一些信件、短信和1元人民幣上的反動標語警惕性不足，認為這些都是小打小鬧、成不了氣候，沒有意識到問題的嚴重性。再如：個別同志對保密工作不夠重視，不遵守保密相關規(guī)定，隨意丟棄廢棄紅頭文件或復印涉密文件。三是大局意識不強。存在一定的本位主義思想，在貫徹執(zhí)行中央路線、方針、政策和省市決策部署上，考慮本單位利益多，考慮全局利益少，致使出現貫徹落實上級政策精神打折扣、不到位現象。

2.組織紀律放松。一是思想渙散。有的同志整天無所事事，不思進取，不注重學習新的理論知識和工作技能；有的工作時間遲到早退、串崗閑聊、辦私事、擅自脫崗。二是工作作風懶散。有的開會布置多，真抓實干少，擅于“上有政策，下有對策”，以文件落實文件，以會議落實會議；有的喜歡在辦公室調度工作，發(fā)號施令，深入基層調研摸底少，即使是下到基層，也多為“走馬觀花”“蜻蜓點水”；三是組織觀念淡薄。個別同志紀律觀念淡薄，不參加組織安排的活動，不接受組織的教育和群眾監(jiān)督，習慣于不請示、不匯報、不作為；一些集體活動，如開會、學習等想來就來，想去就去，憑個人興趣參加活動，隨意缺席也不請假。

3.廉政紀律有待加強。一是抓黨風廉政主體責任意識不強。個別班子成員“一崗雙責”意識不強，認為黨風廉政建設是辦主要領導和紀委書記的事，與自己無關，對分管領域的黨風廉政建設過問較少。二是監(jiān)管懲防失于松軟。只注重制度建立，不注重制度執(zhí)行，制度沒有成為帶電的“高壓線”。有時甚至對已出現苗頭問題的干部有“護短避丑”心理，高舉輕放，懲戒不力。比如：對遲到早退、擅自離崗、上班做與工作無關的事等問題，沒有嚴格逗硬懲罰，僅僅發(fā)份通報、口頭批評就了事。三是教育警示未觸及靈魂。對干部廉政思想教育不重視，滿足于參觀警示教育基地、觀看警示教育影片、剖析幾個案例，形式陳舊，效果不好，未真正起到震懾和警醒的作用。

（三）貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定及省市有關規(guī)定等方面

1.貫徹中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定和市委市政府實施辦法等方面情況。八項規(guī)定出臺后，班子時刻注意帶好頭，從自身做起，從具體問題改起，切實抓好規(guī)定的貫徹落實。20xx年，“三公經費”和各類會議、活動費用與去年同期相比均有大幅下降。但在具體執(zhí)行過程中仍還存在一些問題：一是認識含糊。對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性缺乏清醒認識，認為抓作風轉變可能會一陣緊一陣松，有等一等、跟著走、觀望的心態(tài)。二是執(zhí)行不力。在省市有關公務接待、因公出差等細則出臺前，公務接待存在陪餐人數偏多、公務出差存在標準不統一的情況。三是監(jiān)管不嚴。部分同志抱著“現在是人情社會”的錯誤思想，認為“水至清則無魚”，管太嚴不利于工作開展，因此對業(yè)務處室和派駐隊伍執(zhí)行八項規(guī)定督查少、放得寬。

2.落實省委“兩個意見”和“一個決定”以及市委有關要求方面。我辦及時制定了《關于建立健全作風建設長效機制的意見》和《關于認真貫徹“三嚴三實”要求進一步加強黨員干部教育管理監(jiān)督的意見》，并提出了具體的貫徹措施。但具體執(zhí)行過程中還存在一些問題：一是思想上不夠重視。部分同志對抓好作風建設長效機制的認識不夠深入，在思想上還沒有真正引起足夠重視，認為機關干部的作風是過硬的，不存在什么問題，在率先垂范上做得還不夠，發(fā)現問題有“護短”的現象。二是制度有待進一步完善。先后制定修改和完善了多項工作制度，對干部請銷假、值班備勤、公務車輛使用、招投標程序、合同制聘用人員管理等工作紀律作了進一步明確，但在還需進一步完善。比如：有的制度針對性、嚴密性、嚴肅性等還需進一步改進。三是對干部的教育管理監(jiān)督還不夠嚴格。個人重大事項報告制度、xx生活會制度等落實不夠到位；對重點崗位、重點環(huán)節(jié)的管理和約束還需進一步加強。

3.抓好巡視組反饋問題整改方面。結合中央巡視組反饋的問題，組織干部職工進行了自查自糾，做到即知即改、立行立改。經過自查還存在以下幾方面問題：一是車輛管理還需加強。對車輛的日常監(jiān)管還需進一步規(guī)范，對違反交通規(guī)則的行為需強化懲治，杜絕出現“車輪上的浪費”。二是選人用人方面還需改進。對《黨政領導干部選拔任用工作條例》《xx市黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告辦法》等規(guī)章制度學習不夠深入，具體措施還不夠細化，選拔任用程序還不嚴格；對干部德、能、勤、績、廉等方面情況考察不深入、掌握不全面；干部檔案材料不夠規(guī)范；對中層干部和普通干部培養(yǎng)重視不夠，未制定鼓勵干部職工加強學習的激勵機制和辦法。三是庸懶散浮拖的現象還有空間。在專項整治過程中，共梳理出黨員干部職工有關庸懶散浮拖的問題26個，在具體工作中需持續(xù)抓好整治。

（四）堅決反對“四風”，履職盡責、攻堅克難方面

1.形式主義依然存在。學習圖完成任務，甚至把學習當放松，停留在形式上，未能入腦入心，未能結合實際深層次思考。會議多、會議長、文件多、材料多的情況沒有得到徹底改善。比如：有些專項工作，無實質性內容，文件、簡報滿天飛，只求形式，不求實效；有時上級開會發(fā)文后，打著“貫徹落實不過夜”的旗號，在精神還沒吃透、措施還沒研究成熟的情況下“依樣畫葫蘆”開會發(fā)文，表面上是講政治、落實快，實際上是典型的形式主義。

2.還有殘余。聯系服務群眾不深入，習慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示、文件指導，閉門造車、不接地氣，憑經驗辦事，不深入了解困難，不主動為開展工作創(chuàng)造條件、出點子，加之個別處室內部分工不明確，導致具體做事的同志方向不清、措施不明、疲于應付。對干部的關心和培養(yǎng)不夠，關心關愛少，交心談心少，到派駐隊伍調研少，沒有與下屬真正打成一片。部分同志服務意識還不夠強，工作拖拉，效率低下，對派駐隊伍反映問題和群眾合理訴求，有辦理不及時、不認真的情況。比如：xxx

3.勤儉節(jié)約意識不足。雖完善了經費管理使用相關制度，但從嚴要求、從嚴管理還不夠，態(tài)度還不夠堅決，措施還不夠得力，導致出現一些不合理支出和鋪張浪費現象。比如：個別同志節(jié)約意識差，電燈、電腦、空調、飲水機通宵開；食堂吃飯浪費糧食現象也還存在；公務用車管理還有待加強，公車違反交通規(guī)定的問題還時有發(fā)生；好面子窮大方，在會務籌備、活動組織過程中，“講排場，論規(guī)格”的思想在一定范圍仍然存在。

4.履職盡責還存在差距。自我感覺良好，有松一松、看一看、歇一歇的傾向，干工作只圖完成任務、追求過得去，沒有從更高的標準、更好的成效去思考，工作的主動性、積極性不足，這實質是履職盡責不到位的表現。比如：xxx。

5.攻堅克難缺少主觀能動。有的同志革命意志消退，開拓進取精神減退，不愿再甩開膀子干事，如：部分同志在抓工作、抓落實方面做得不夠，工作布置之后能拖就拖、能推則推，落實黨組和全辦統籌安排的工作不及時、不主動。有的工作憑經驗、吃老本，只求過得去、不求高標準，沒有求進求為、銳意進取。比如：xxx

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管委辦班子對查擺出來的問題進行了認真分析，主要有以下幾方面的原因：

（一）理想信念松動，精神懈怠缺鈣。存在“重業(yè)務、輕理論”的思想，放松理論修養(yǎng)。一是沒有看到思想政治建設的重要性。對政治理論學習的重要性認識不足，自我感覺“大道理都懂”，政治上是很堅定的，是經得起檢驗的，不會出什么問題。認為理論功底、理想信念是對高級干部的要求，縣處級以下干部主要是抓落實、做具體工作，只要踏實肯干、不出大的政治問題就可以了，理想信念堅不堅定無關大局，理論水平再高也沒有實質意義，從而淡化政治學習和黨性修養(yǎng)，疏于學習提升，思想上放松警惕，“精神之鈣”不足，理想信念淡化。二沒有看到思想政治建設的緊迫性。認為理想信念是否堅定在和平時期和日常工作中看不出來、顯不出來，通過思想政治建設來強化理想信念短期內也不能見效。在思想上有惰性，奉行經驗主義、實用主義、本本主義。固守陳腐的觀念、傳統的習慣、往日的經驗，抱殘守缺，忙于日常事務，學習興趣不高，態(tài)度消極。對落實工作有用的學一點，關系不大的就放一放。死記硬背，生搬硬套，學習效果不明顯。三是靜不下心來抓思想政治建設。不重視理論功底和理論素養(yǎng)的提升，理想信念上得了“軟骨病”，缺了精神之鈣，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題沒有解決好，在思想上失去了對“四風”問題的深刻認知力，在行動上缺乏堅實的抵抗力。

（二）宗旨意識淡薄，群眾觀念模糊。班子成員大多從基層做起，常常自認為來自群眾、與群眾聯系緊密，實際上隨著位置的提升和宗旨意識教育的放松，群眾觀念逐漸模糊，認識和踐行群眾路線發(fā)生了偏差，淡忘了黨的群眾觀點和群眾路線，脫離基層和群眾。一是群眾意識弱化。有“唯上”心理，輕視群眾，覺得群眾不滿意只是個體現象，而上級不滿意就會直接丟帽子，只從個人得失看待群眾，沒有從黨的執(zhí)政基礎、黨奪取勝利的政治和歷史高度看待群眾，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，淡忘了為人民服務的根本宗旨，導致工作目的扭曲和工作方法變形。二是“官本位”思想依然存在?！耙怨贋楸尽?，干工作為了求官、保官、升官。由于“官本位”思想作祟，弄虛作假，虛報浮夸，騙取虛榮現象不可避免；明哲保身，不求上進，不求有功，但求無過的現象顯現。三是批評監(jiān)督制約機制不完善。個別黨員干部奉行“好人主義”的處世哲學，在價值觀中講中庸，擅長歌功頌德、評功擺好，不扎實開展積極、健康的思想斗爭，接受不了應有的批評，使群眾監(jiān)督難以開展起來。

（三）黨性修養(yǎng)弱化，標準要求降低。班子成員平均年齡偏大，“老資格”比較多，對自身的要求有所放松，群眾觀念有所減弱。一是黨性修養(yǎng)放松。受“潛規(guī)則”沖擊，價值觀念發(fā)生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干孬一個樣，修養(yǎng)高低一個樣，產生“劃船”思想，黨性修養(yǎng)產生放松，對比“三嚴三實”“好干部”要求和焦裕祿等先進典型，確實感到黨性修養(yǎng)水平存在差距。正是由于黨性修養(yǎng)把關不嚴，為“四風”問題滋生、滋長提供了溫床。二是自認為黨性修養(yǎng)“可以了”。覺得受黨教育多年，修養(yǎng)已經不低了，比上不足比下有余。干事創(chuàng)業(yè)熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。三是認為個人素養(yǎng)差不多了。覺得全國現在有8600多萬黨員，差不多家家戶戶有黨員，很多黨員水平比自己低；同時，覺得有些比自己位置高的黨員干部黨性修養(yǎng)還不如自己，原來熟悉的一些同事修養(yǎng)不如自己也得到了重用提拔，感覺提高修養(yǎng)費力不討好，沒有多大現實意義。

（四）責任意識淡化，放松了剛性約束。心理懈怠，“船到碼頭車到站”，不愿多干事，不想多謀事，只求平穩(wěn)過渡，缺乏擔當。一是看重個人得失。對于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管，事不關己高高掛起，該提醒的時候礙于情面沒有及時提醒，該發(fā)表意見的時候也很少作聲，總覺得自己發(fā)表了不同意見會讓別人難堪，也擔心自己丟面子，表面上看是“當好人、做好人”，其實是“私心”在作怪。二是依法執(zhí)紀意識弱化。執(zhí)紀問責存在“好人主義”，對作風建設發(fā)現的小毛病不聞不問。有問題講情面，執(zhí)紀問責“打折扣”“搞變通”，能捂則捂，有責不問、重責輕處，名為保護，實則縱容、姑息遷就。三是剛性約束放松。個別同志忽視艱苦奮斗精神的再教育，缺乏對艱苦奮斗精神的正確認識，淡忘了艱苦奮斗精神和厲行節(jié)約作風?？傉J為經費預算反正是財政撥款，不用白不用，思想上有“拜金主義”作祟，錯誤地認為只要不揣進腰包就不算違紀。

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針對查擺出來的問題，辦黨組將以“三嚴三實”為準則，立說立行、立查立改，以優(yōu)良的黨風帶政風、促作風，確保取得實實在在的成效。

（一）強化理論武裝，加強黨性鍛煉，增強政治定力

認真學習、深刻領會xx系列重要講話精神，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，帶頭真學、真信、真懂、真用，不斷增強“三個自信”。一是嚴守政治紀律。始終在思想和行動上與中央、省委、市委保持高度一致，認真學習貫徹落實黨的路線、方針、政策，第一時間傳達貫徹中央、省委、市委各項重要決策部署，為全面建成小康社會多作貢獻。二是堅定理想信念。堅守共產黨人的精神追求，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系。每年組織辦黨組班子開展紅色專題教育和理想信念教育，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，補足精神之“鈣”，讓“革命理想”內化于心、外化于行。三是強化黨性錘煉。持續(xù)加強黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養(yǎng)，強化憂黨、憂國、憂民意識，樹立正確的權力觀、得失觀、服務觀，擔當起“在黨憂黨”責任；突出談黨性、談作風、談自律，深入開展談心談話活動。四是加強理論武裝。增強黨組中心組理論學習的針對性、實效性，力爭在提升理論素養(yǎng)上下工夫、在擴大知識視野上求突破、在推動工作發(fā)展上見實效。及時制定黨組織學習計劃，完善各類學習計劃、制度，豐富學習內容。對走在前、學在前、用在前的支部進行表彰。

（二）強化宗旨意識，踐行群眾路線，保持與人民群眾的血肉聯系

一是密切聯系服務群眾。按照“五進”工作要求，定期帶隊深入聯系轄區(qū)企事業(yè)單位、對口幫扶村，開展集中走訪。落實“三視三問”工作法，完善走訪群眾記錄制度，堅持記“民情日記”。實行月走訪、季例會、定期走訪制度，領導干部每月定期下訪不少于2次，每年深入一線調研時間累計不少于60天。二是認真處理群眾來信來訪。熱情接待來訪，及時處理來信，做到件件有落實，事事有交待，切實解決群眾提出的實際問題。同時，經常向群眾宣傳有關城市建設、安全法規(guī)、交通管理和市場經營方面的政策和措施，贏得群眾理解和支持。三是做好聯系服務工作。加強與轄區(qū)企事業(yè)單位以及市級派駐隊伍主管單位的聯系，充分聽取在辦事效率、服務企業(yè)、服務基層、服務群眾和與派駐隊伍主管部門工作聯系上有哪些需要改進的地方，應采取哪些有效措施和方法。四是加強與機關和派駐隊伍干部交流。定期開展組織活動，班子成員主動以普通黨員身份參加支部活動，主動與機關干部交流談心，積極營造良好的工作氛圍。同時，創(chuàng)新服務形式、豐富服務內容、增強服務實效，創(chuàng)造派駐執(zhí)法隊伍良好工作條件，關心關注派駐隊伍干部成長。

（三）扎緊制度籠子，強化依法行政，健全黨要管黨、從嚴治黨的長效機制

一是健全科學xx決策機制。牢固樹立xx意識，大力弘揚xx作風，在決策前慎密論證，廣泛征求各方意見，凝聚集體智慧，為科學決策提供準確依據、打牢群眾基礎。完善并嚴格執(zhí)行黨組班子議事工作制度，黨組會議題至少提前兩天分送至每位班子成員，留足充分論證、提出修改、建議評議的時間，確保重大問題由集體充分討論和決定，進一步提高決策科學化和xx化水平。二是健全抓班子帶隊伍機制。踐行“三嚴三實”要求，大力整治“庸懶散浮拖”等問題，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把重實干作為成就事業(yè)的基礎、把辦實事作為造福于民的追求、把求實效作為一切工作的目標，努力形成精神更加振奮、作風更加清新、工作更加務實的干部隊伍良好形象。以“三嚴三實”“好干部”和“五懂干部”為標準，堅持“注重實績、群眾公認”的用人導向，抓好“育、引、選、用”關鍵環(huán)節(jié)，細化完善“兩測三談一評價”日?？疾炜己朔绞?，全方位掌握干部思想工作等情況，遞進培養(yǎng)、動態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀年輕干部人才，切實配強班子、建好隊伍。三是健全懲腐治貪機制。認真履行黨風廉政建設主體責任制，班子成員帶頭履行“一崗雙責”，當好黨風廉政建設的“明白人”“責任人”和“帶頭人”。深入推進懲防體系建設，健全改進作風的常態(tài)化機制，強化權力運行制約和監(jiān)督體系建設，不斷推進紀律檢查體制改革創(chuàng)新。建立健全教育警示機制，每年組織班子成員和黨員干部到警示教育基地接受警示教育，并撰寫心得體會，讓廉政教育入腦入心、觸及靈魂。

（四）長抓正風肅紀，建立長效機制，以作風建設的實際成效取信于民

聚焦“四風”問題，持續(xù)抓好“11+x”和“庸懶散浮拖”專項治理，堅持“零容忍”，行動“真逗硬”，在轉作風樹新風上下深功夫苦功夫。一是改進文風會風，堅決取消一切沒有實質內容和作用的會議、活動和文件。二是以建設學習型黨組織為抓手改進學風，以優(yōu)良學風促進黨員干部不斷提高學習能力和知識素養(yǎng)。三是狠剎“老爺”作風，嚴查工作混日子圖清閑，得過且過、松松垮垮，人在曹營心在漢，總是不在狀態(tài)的問題。四是督查督辦全覆蓋，對貫徹落實遲緩、“上有政策，下有對策”“有前手，無后手”“臨門一腳”乏力、有令不行、有禁不止等執(zhí)行不力問題進行嚴肅查處。五是嚴肅查處辦事不公、優(yōu)親厚友、以權謀私、與民爭利、吃拿卡要等違法違紀行為。六是健全領導班子和領導干部科學考核評價體系，切實解決政績觀不正確的問題，使落實科學發(fā)展觀真正成為自覺行動。七是大力整治行政行為不規(guī)范問題，嚴肅查處執(zhí)法不公，辦關系案、人情案、金錢案，收紅包、拿回扣等行為。八是嚴肅查處領導干部個人或者借他人名義違規(guī)經商辦企業(yè)、在企業(yè)兼（任）職等問題。九是嚴格執(zhí)行公車管理使用有關規(guī)定，規(guī)范辦公用房使用管理，嚴肅查處違規(guī)行為。十是堅持正確用人導向，整治違規(guī)選用干部等不正之風，細化完善“兩測三談一評價”日常考察考核方式。十一是做好“裸官”“吃空餉”等問題的日常監(jiān)管，一經發(fā)現立即按程序予以處置。

我們將對檢查出來的問題，抓好整改落實，帶領權限干部職工，緊緊圍繞市委、市政府中心工作，嚴格按照中央及省、市工作部署，立足窗口地區(qū)工作實際，一心一意“謀服務”，聚精會神抓黨建，堅持不懈轉作風，不斷提高服務水平，持續(xù)提升保障能力，為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結六

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(一)學懂弄通做實，把握正確政治方向，提高政治實力，增加四個意識、堅決四個自信、做到兩個維護方面。

作為我能夠仔細學習，始終在思想上、政治上、行動上同以的黨中心保持高度一樣，但比照中心要求，還存在一些問題。一是學懂弄通做實不夠。雖然能夠仔細學習，主動參與舉辦的各類培訓班，但是入心入腦指導實踐不夠。比如，工作中對上級下發(fā)的文件、召開的會議精神探討的較多，對《》第一、二、三卷等相關書籍未能做到通讀原文、精讀原意。二是政治敏銳性不是很強。在遇到比較麻煩工作問題時，有時沉不住氣，對上級領導交辦工作，雖然嘴上不說，但心里也存怨氣，也發(fā)些牢騷。比如搞路邊雜草清除、路邊撿垃圾，有時認為不是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部干的活，有抵觸心情，政治大局觀不強。三是存在消極等待思想。工作主動性不夠強，存在落實行動上遲緩，思想上懈怠，僅僅滿意于能夠讓上級滿足就可以了，不能夠創(chuàng)建性的開展工作。

（二）堅持和加強黨的全面領導，充分發(fā)揮各級黨組織的整治功能，團結帶領人民群眾不折不扣實行黨中心和x委、x委決策部署方面。雖然能夠相識到全面加強黨的領導的重要性，能夠主動團結群眾，但在實際工作中也存在一些問題。一是抓落實實力還有待提升。由于剛到農村工作時間不長，對農村工作還不夠熟識，導致在落實上級精神方面還有欠缺。比如，在處理前段時間發(fā)生的群眾上訪問題中，雖然通過對上溝通協調，將上訪事務平靜下來，但也充分感覺到自己對農夫心理了解不多，對農村司法方面的實踐還很欠缺，一出現上訪，就只知道看住人，覺得只要沒有上訪就行了，甚至有時手足無措，不知怎么辦，一旦國家有重大活動，就只感到壓力巨大，手忙腳亂，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。二是做群眾工作的本事有待提升。由于平常為農服務意識不強，雖然也時常下村調研，但主動性不強、不夠深化，只注意了解自己想要了解的問題，很難了解到事情的真相和全貌。與群眾打交道總擔憂話多掉價，接觸太近就沒威信了，造成不敢主動與群眾聯系，到鎮(zhèn)工作大半年了，從來沒有真正關切過現在村民想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和老百姓打成一片。比如在今年春耕生產過程中，老百姓反映村農田道路因年久失修不好走問題，我只是把此事交給村里來處理，也沒有問村里把路修好了嗎？到后來還是由鎮(zhèn)里出錢把路修好了，沒有耽擱農時。

（三）履職盡責、擔當作為，著力破解突出沖突和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統籌做好新冠肺炎疫情防控和經濟社會發(fā)展工作方面。雖然能夠做到堅持帶頭做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，仔細履職盡責，但也存在一些不容忽視的問題。一是工作推動不夠扎實。下村也是走馬觀花，沒能做到下馬看花，只看門面和窗戶，不看后院和角落。在今年脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作中，我對靠近馬路沿線示范村投入精力較大，而其它村過問得不多，到每一個村檢查時，只看一圈就走了，沒有真正地深化每個角落實地查看和督促落實。認為只要干了就行了，導致有些村工作開展不徹底。二是調查探討不夠深化。坐在辦公室時間多，一些工作支配給副職又疏于跟蹤問效。有時嫌麻煩怕受累，一些工作靠電話支配給副職。例如今春在農忙時期，到村里去時間少，有緊急任務時，跟村領導打招呼就支配工作，甚至有時沒有車也不怨到村里去了解狀況，只忙于鎮(zhèn)里一些日常工作。再如今春在**施工架電，在協調線桿占地過程中，因田間泥濘難行，怕臟怕累沒有跟鄉(xiāng)村干部到實際現場。三是對待工作有時有松懈思想。面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛繁困難的利益糾紛、上訪壓力等，有著得過且過思想，有時存在干累了，歇口氣想法。比如一些繁重工作干完后，不能剛好總結工作中存在一些突出問題，為下一步怎樣化解好沖突做好積累。

（四）學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和x委*屆*次全會部署要求，比照黨中心和x委、x委、x委提出的十四五經濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標方面。能夠仔細學習、深化探討黨中心和x委、x委、x委提出的十四五經濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，但對如何結合本地實際深化推動思索不多、方法不多。一是在學用結合方面做的不夠好。能夠帶頭學習黨中心和x委、x委、x委提出的十四五經濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標，深化理解下步中心、下步工作方向，但對于如何結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際抓好落實方面欠缺方法，缺少深層次的思索。二是搶抓機遇意識不足。工作還不夠大膽，總有等待觀望心理，不敢第一個吃螃蟹。比如，存在保守思想，探討時間長落實推動慢，遇到困難局面應對的方法不多，在肯定程度上影響了鄉(xiāng)村發(fā)展速度和質量。

（五）落實全面從嚴治黨責任，貫徹執(zhí)行《黨委（黨組）落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》、帶頭嚴守政治紀律和整治規(guī)則方面。能夠仔細落實全面從嚴治黨要求，帶頭遵守各項紀律規(guī)則，但比照反思還存在一些不足。一是落實從嚴要求不夠。認為自己剛到一個新的崗位，怕不利于開展工作，有時不敢堅持原則、不情愿擔風險、工作上不敢指責，怕做事情出問題，遇事有時存在過得去就行思想。比如，剛到**鎮(zhèn)工作，鎮(zhèn)機關作風不是很好，干部晚來早走現象比較突出，我也想抓好機關作風，也找了相關干部談話，但談話過程中顧慮過多，怕得罪人，不敢指責。二是思想深處洗禮不徹底。思想深處存在的問題沒有徹底解決，這要求自己還要從人生觀、世界觀、價值觀去改造自己、完善自己。有時還存在私下聚會講排場、鋪張奢侈等問題。比如，春節(jié)期間，北京同學回家x親，雖然是自費支配，但為了表達心情，在接待過程中盡量找檔次比較高的飯店。再如，像辦公室用電取暖、照明不注意節(jié)約，沒有做到人走燈滅、關閉用電設備；對一些辦公用品特殊是紙筆等運用不夠節(jié)約，奢侈明顯。

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（一）志向信念有所淡化。上述問題主要是世界觀改造有所放松，理論學習不夠深化、不扎實。一是沒有把理論學習放在重要位置。對黨的創(chuàng)新理論理解相識比較膚淺，缺乏對理論的系統性探討和深刻理解；學習學問不全面，缺乏廣度和深度。理論學習有時走形式主義，常把工作當成硬任務，學習變成軟任務。二是缺乏學習的主動性和自覺性。閱歷主義作怪，自以為憑已有的學問和工作閱歷，做好本職工作應當沒有問題，缺乏學習新理論、新學問的劇烈愿望，總認為自己是做實際工作的，沒有必要去深鉆細研，懂得一些基本觀點、基本原理能適應工作就行。三是理論聯系實際不夠緊密。忽視了理論與實踐的辯證唯物關系，運用理論學問指導工作實踐的實力不夠強。在解決阻礙我鎮(zhèn)跨更加展的各種重點難點問題時，創(chuàng)新發(fā)展的思維比較欠缺，僅憑閱歷決策辦事，缺乏科學指導支撐，簡單導致決策失誤。

（二）宗旨意識還不夠強。主要是一心一意為人民服務的宗旨觀念有所淡化、弱化。一是對黨的群眾路途相識不深。以人為本，執(zhí)政為民理念沒能完全深化人心、沁入骨髓，在肯定程度上忽視了群眾的首創(chuàng)精神，漸忘了自己也來自群眾，不能很好做到想人民群眾之所想、急人民群眾之所急，不能始終把人民的冷暖時刻掛在心上。二是對入黨為什么，為黨干什么思索不夠。在肯定程度上存在官本位思想，導致自己干工作、做謀劃時征求群眾看法比較少，工作中存在功利主義色調，對上級負責多、對群眾負責少。三是群眾觀念、公仆意識淡薄。想問題、辦事情，沒有看是不是符合人民群眾的意愿，沒有看是不是有利于人民事業(yè)的發(fā)展，遺忘了人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、興奮不興奮、答應不答應是衡量自己工作好壞的最好標尺。對于我來說由于組織對我信任，我被調任到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，當時沒有考慮到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作是這樣困難，還是用在x里機關工作方法來工作，導致我一時在鄉(xiāng)鎮(zhèn)難以開展工作，無從下手。面對群眾的來訪，我還向以前在行政執(zhí)法局工作方法來應對，沒有真正從群眾利益考慮為他們解決實際問題，有時對群眾反映事推到副職干部身上，事后也沒過問事情解決怎么樣了，沒有真正地維護好一名基層黨員干部一心一意為人民服務良好形象。

（三）黨性修養(yǎng)不高。主要是放松了嚴格的黨性修養(yǎng)熬煉，放松了對保持黨員先進性和純凈性的追求。一是改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏持之以恒的精神。這些年來，我本人在**、**工作過，自己認為在學習許多理論性學問，不須要再深層次學習黨性方面學問，只要把工作干好了就行了，常常以工作代替政治和黨性熬煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。二是堅持優(yōu)良傳統不夠徹底，缺乏艱苦奮斗精神。小時候，父母常常教化我們兄弟姐妹生活要節(jié)儉，不要奢侈，由于家境貧寒，我一身衣服總是縫了又縫，補了又補。直到參與工作后，我還沒有遺忘自己是農夫家庭孩子，沒有遺忘艱苦奮斗精神，但隨著經濟的發(fā)展，社會的進步，人們傳統的思想觀念和消費觀念在悄然發(fā)生改變，看到身邊人都在精神上和物質生活發(fā)生改變。于是自己也便同流合污，沾染了一些享樂和奢侈的思想，有時也會超標準請一些身邊的摯友吃頓飯，甚至飯后還要到歌廳喊兩嗓子，雖然是自己消費，但作為一名黨員領導干部卻背離了我們黨一貫提倡的厲行節(jié)約，反對奢侈和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，與焦裕祿、于海和等這些黨的好干部相比還有較大差距。三是自我凈化提高不夠常常，缺乏自我完善精神。在工作和生活中，放松了對增加自我凈化、自我完善，有時在追求物質享受不良風氣的影響下，產生了從眾心理和攀比心理，同流合污、思想滑坡，出現講享受、講待遇和講面子、講排場的現象.

（四）組織紀律有些松懈。主要表現是落實上級指示要求有時打折扣。我對黨中心和上級黨委的各項政治紀律和決策部署是堅決嚴格執(zhí)行的，但有時圖一時輕松，簡潔開會傳達學習一下精神，缺少對紀律和決策的落實狀況進行細致檢查；有時存在畏難心情，有的該執(zhí)行的紀律堅持不夠，有的該落實的決策執(zhí)行不力；有時缺乏敢于擔當的責任和志氣，沒有同不良風氣和行為作堅決的斗爭，致使一些有關改進作風的規(guī)定和紀律沒有完全執(zhí)行到位。在發(fā)生利益沖突時，有時考慮小團體利益和局部利益較多，沒能徹底做到局部聽從整體。

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（一）進一步加強理論學習，夯實理論功底。堅持把學習作為一種精神追求、一種政治責任，進一步提高對理論學習重要性的相識，深化學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和x委*屆*次全會部署要求，學習黨中心和x委、x委、x委提出的十四五經濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標方面，不斷提升做好工作的實力和本事。堅持學用結合、學以致用，重點學好黨的新政策、新理論和業(yè)務學問，努力提高自身的政策理論水平和分析問題、解決問題的實力，不斷用黨的創(chuàng)新理論和政策武裝頭腦，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。同時，以理論上的醒悟和堅決，始終保持思想上、政治上的醒悟和堅決，使自己成為一名政治素養(yǎng)高、服務實力強的黨員干部。

（二）進一步加強黨性錘煉，提高宗旨意識。帶頭學習，堅固樹立一心一意為人民服務的自覺，始終把維護和實踐人民的利益放在首位，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。牢記肩上的重擔和使命，牢記黨和人民的重托，堅決志向信念，強化責隨意識，克服消極心情，切實把主要精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上，兢兢業(yè)業(yè)地把工作完成好。正確看待手中權力，堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需；堅持身體力行、求真務實、言行一樣的工作作風，腳踏實地，埋頭苦干；堅持民生優(yōu)先、群眾第一，實實在在地為人民群眾辦實事、辦好事。

（三）進一步親密聯系群眾，推動工作落實。堅持在日常工作中踐行黨的群眾路途，推動工作落實。懷著對群眾的深厚感情,更加深化基層調查探討，敬重群眾的首創(chuàng)精神，吸取群眾養(yǎng)分，挖掘和總結閱歷，通過聽取群眾的指責看法,查找和改進工作中的不足和失誤。以落實惠民政策和重大項目建設為抓手，投入更多的時間和精力深化基層、深化群眾，開展面對面溝通、心連心溝通，全面駕馭群眾面臨的各種困難和問題，并想方設法幫助群眾解決，維護群眾的合法權益，從而促進各類沖突糾紛就地化解。同時，宣揚好黨委、政府的惠民利民政策和發(fā)展建設藍圖，提高群眾參加家園建設的思想相識和主動性。通過查民情、聽民意，進而解民憂、紓民困,從而贏得人民群眾的擁護、理解和支持。

（四）進一步加強自我約束，保持清正廉潔。始終堅持實行中心八項及其實施細則精神，進一步反對鋪張奢侈，自覺保持廉潔情操，主動接受監(jiān)督，帶頭開展監(jiān)督，醇厚做人，踏實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持思想純凈、組織純凈、作風純凈和清正廉潔。加強道德修養(yǎng)，帶頭弘揚社會新風正氣，追求主動向上的生活情趣，堅決抵制歪風邪氣，增加拒腐防變實力，做到自重、自警、自x、自勵，做到抗得起誘惑、耐得住孤獨、經得起考驗，做到在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣?？傊?，在以后的工作中，我會不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把為民務實清廉放在心中，進一步提高思想相識，轉變工作作風，做一名合格的黨員領導干部。

以上比照檢查如有不到之處，懇請同志們指責指正，我將虛心接受并仔細整改。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結七

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（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題。

一是學習重視不夠。思想上不夠重視，緊一陣，松一陣。政治理論學習不夠自覺，被動學習的多，粗淺瀏覽的多，要求學習的內容多，讀原著少，系統學習的少，與實踐結合的少，與改造自己思想結合不夠。

二是學習缺乏鉆研精神。對學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想還只是在一般學習上，但是對深刻領會其重大政治意義、理論意義、實踐意義等學習不全面、不系統、不深入。

三是學習方法較為單一。在專題學習上往往“照本宣科”，對一些理論文章只是“泛泛而讀”。對十九大報告中提到的一些熱點、焦點問題，缺乏深層次的鉆研和探討，心得體會也只是人云亦云。

（二）認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度方面存在的問題

一是對執(zhí)行黨的決策部署等還要更堅決。有時會認為只要不折不扣貫徹執(zhí)行決策部署、決議決定和黨中央保持步調一致就可以了。在實際工作中，工作態(tài)度要更堅決、工作節(jié)奏要更快。

二是對領導干部個人事項報告監(jiān)管還要更到位。雖然領導干部按規(guī)定向組織報告?zhèn)€人有關事項，但對個人事項不重視，漏報、填報不規(guī)范等情況仍然偶爾出現。

（三）對黨忠誠老實方面存在的問題

一是黨的政治紀律有待進一步加強。對政治紀律、規(guī)矩學習的重要性和必要性認識不足，對黨的新思想、新觀念理解不夠深入，缺乏從政治高度觀察和分析問題的敏感性。對社會上、網絡上的一些錯誤言行，片面的認為掀不起大風浪、認為單憑一己之力也左右不了局面，沒有旗幟鮮明地站出來批評和抵制。

二是工作中存在“老好人”思想。工作有時怕得罪人，喜歡一團和氣。在檢查指導中對于科室和基層單位存在的問題和不足，只是避重就輕，一帶而過。對出現的不良現象有時也是睜只眼閉只眼，得時不說就不說，該抓的不抓實、該管的不管到位。

（四）履職盡責、擔當負責方面存在的問題

一是主動擔當意識還要增強。對基層實際情況掌握還不是很全面，思考也不夠深入，缺少站在全縣衛(wèi)生計生事業(yè)發(fā)展大局的層面來謀劃推動工作的高度，部署工作不夠細致。工作激情還不夠，有干一陣歇一歇的思想，對于定下來的工作措施，缺乏有力的督促檢查。對上匯報爭取關心支持不夠。對黨建工作缺乏認真研究，重視不夠，認為不能抓得太緊，不然會干擾行政工作。

二是管黨治黨和全面從嚴治黨還要加強。履行第一責任人職責不到位。認為系統自身建設抓的不錯，不會出現什么大問題，弱化了要求，疏于了管理，或多或少存在一些隱性和潛在的問題，與零容忍的要求還有差距。落實主體責任不到位。存在沒有違紀違法行為就是抓好了黨風廉政建設的片面認識，抓黨風廉政建設不夠嚴格，特別是在處理和追責時力度不夠。日常監(jiān)督不到位。經常性的督導制度堅持不夠，平常的檢查流于了形式，上面布置的或要檢查時就動手抓一下，也只是對輕描淡寫地對干部的工作紀律情況等方面進行督查。

三是攻難克堅精神還要強化。工作上進取意識不強，指導創(chuàng)新的能力有待提高，統籌協調、科學謀劃工作能力欠缺，有時還不愿面對棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，很少有意識地去針對具體問題改進工作方法、優(yōu)化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮點。

（五）糾正“四風”方面存在的問題

一是踐行群眾路線不夠扎實。與基層干部職工交流少，交心少，聽匯報多，實地調研少。不能夠全面掌握基層實際情況，對基層群眾的訴求不能及時給予解決。

二是作風建設仍要進一步加強。在工作中闖勁拼勁不足，在親力親為、用心用腦方面缺少艱苦奮斗、持之以恒的毅力。在糾正干部隊伍四風問題上缺少“入木三分”的狠勁和“滴水穿石”的韌勁。

（六）嚴格執(zhí)行廉潔自律準則方面存在的問題

一是“一崗雙責”落實不夠。對黨風廉政“一崗雙責”責任缺乏充分的認識，認為黨風廉政建設是紀檢監(jiān)察機關的具體業(yè)務，滿足于開個會、講個話，認為這樣就履行了責任，直接過問、具體研究和推動黨風廉政建設相關工作較少，具體指導和檢查落實不夠。

二是廉潔自律意識有待加強。自己認為只要按照中央和上級黨委的規(guī)定辦事就夠了，僅僅滿足于不觸紅線，沒有用更高的標準要求自己，缺乏持之以恒用黨紀要求來規(guī)范自己的決心，有時對社會不良風情沒有旗幟鮮明的反對，抵制不夠堅定。

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（一）放松了深入系統的政治理論學習

平時不能靜心學習，對理論學習只滿足于完成“規(guī)定動作”，喜歡上網看手機，沉下心來仔細研讀黨的理論和中央各項大政方針遠遠不夠。自以為已有的社會知識和工作經驗，做好本職工作應該沒有問題，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望。常把工作當成硬任務，學習變成軟任務。

（二）放松了經常性的黨性修養(yǎng)鍛煉

反思我在思想作風方面存在的問題，一個深層次的原因，就是近年來在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠，世界觀的改造時有放松，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。有時看問題、辦事情不去和榜樣、楷模比，不去用法規(guī)、標尺量，而是以“潛規(guī)則”、“大家都這樣干”為自己找理由，自我感覺還不錯，覺得自己還算是堅持原則、算是守住底線。

（三）放松了在權力觀地位觀價值觀上的宗旨意識

宗旨意識和群眾觀念有所淡薄、弱化，眼睛盯著上面多，看著下面少，只求領導滿意不求群眾高興的思想依然存在，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。主動深入基層少，對群眾疾苦了解不多。其根源，就是全心全意為人民服務的宗旨意識淡薄了，不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映。

（四）放松了持之以恒的黨風廉政建設

對全面從嚴治黨的緊迫性認識不深，對抓黨建存在一定畏難情緒，認為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，導致在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠，抓黨風廉政建設上有麻痹思想，認為只要自己潔身自好就行了，對系統全體黨員干部進行黨性教育、廉潔教育自覺性主動性不強，沒有做到持之以恒，也缺少有效的督促檢查。

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通過進來一段時間的對照檢查和一遍又一遍問題清單和整改措施的修改與完善，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力。在今后的工作中，我將以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，從以下幾方面改進和提高：

（一）進一步加強理論學習，增強黨性修養(yǎng)

增強學習的自覺性，學出質量、學有收獲，自學上克服時間無保證、無規(guī)律，有空時看兩眼、忙起來扔一邊的毛病，堅持每天讀書不少于1小時，每月至少研讀一本有關業(yè)務書籍。增強學習的系統性，把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，重點學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想以及中央和省市縣重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，做到入心、入腦，真學、真懂。增強學習的實效性，圍繞衛(wèi)生計生工作的實際需要，不斷拓寬知識面，充實自己、提高自己，提升自身的領導水平和管理能力。

（二）進一步增強宗旨意識，切實轉變作風

為人民服務是我黨的根本宗旨，艱苦奮斗是我黨的優(yōu)良傳統，作為一名黨的領導干部，只有把自己工作融進到為群眾服務中，才能實現自身價值，唯有時刻做到自重、自警、自省、自勵，才能杜絕問題的產生。下一步，我將進一步鼓起干勁，強化擔當意識和責任意識，徹底摒棄“喘口氣、歇一歇”的想法和行為，干好工作，干出實效。要堅持多下鄉(xiāng)，在一線發(fā)現問題、在一線推動工作，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

（三）進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效

在事關老百姓切身利益的衛(wèi)生計生工作中，堅持換位思考，每一個決策、每一處細節(jié)都設身處地想一想，如果我是涉及到的群眾，我會怎么想、怎么看，始終把群眾的呼聲作為第一信號，把群眾的滿意作為第一追求。每個月至少一次到包掛單位了解情況、了解上級決策部署在基層的落實情況，幫助解決實際問題。

（四）進一步履職盡責，強化黨的建設

對今年確定的衛(wèi)生計生重點工作，將深入一線，靠前指揮，一個目標一個目標地實現，一項工作一項工作地落實，敢于攻堅碰硬、開拓創(chuàng)新，高標準、快節(jié)奏地推進工作。認真執(zhí)行民主集中制，完善黨委和班子議事決策制度，堅持黨的組織生活，多與其他班子成員誠懇善意地溝通交流，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（五）進一步廉潔自律，樹立勤政廉政形象

時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規(guī)范自身從政行為，嚴格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀、法紀政紀，特別是中央的“八項規(guī)定”和省市縣的“十項規(guī)定”；不搞超規(guī)格接待；不違規(guī)使用公車；不利用手中的權力和職務上的便利辦私事；不出入私人會所、不接受和持有私人會所會員卡。對查找出來的其他問題，不觀望、不遲疑，絕不再以“隨大流”的借口為自己開脫，即知即改、立說立行，改徹底、改到位，以實際行動維護黨紀政紀的權威性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領導干部形象。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結八

按照這次組織生活會有關要求，本人結合思想和工作實際，著重從思想政治、精神狀態(tài)、工作作風三個方面查找突出問題，并進行了認真反思，提出整改措施。下面我將個人對照檢查情況匯報如下。

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(一)思想政治方面。一是個人自學抓得不夠，多數時候是要求學什么就學什么，平時學習計劃性不強，同時存在應付思想，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰(zhàn)略研究得還不夠深入，存在以干代學的現象。二是對世界觀、人生觀和價值觀的改造有所放松，理想信念有待繼續(xù)強化。

(二)精神狀態(tài)方面。一是自我滿足，盲目樂觀，自我解剖精神缺乏。比如，自我從事工作以來，各項工作一直都在進步，但通過各項檢查和考核，與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同崗位工作人員和本單位的同事比差距還是比較大，可以說，人家是在跑，而我在走。二是固守成規(guī)，求穩(wěn)怕亂，創(chuàng)新和開拓意識不強。比如，存在多一事不如少一事、多做多錯、干好干壞一個樣的思想，三是對單位各項制度執(zhí)行還存在失之于寬，失之于軟，以至于在服務意識和責任心上存在不到位的現像。

(三)工作作風方面。一是工作作風不夠嚴謹，如在工作標準上不夠嚴格，不能盡善盡美，離“一點不差，差一點不行”的要求還有距離。二是落實不力，工作疲沓。三是開展工作畏首畏尾。如遇到棘手問題繞道走，常常等待領導們的意見，存在“老好人”思想。四是全局意識不夠強。如有時做事情、開展工作從自身或本辦出發(fā)，對關系到全鎮(zhèn)發(fā)展的工作安排理解不透，盡管也按鎮(zhèn)上的要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些不情愿。

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(一)沒有充分認識到政治理論的重要性更沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。

(二)爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強，工作不太扎實，馬馬虎虎，得過且過，只求過得去，不求過得硬。

(三)制度落實不力，在執(zhí)行過程中松一陣緊一陣，執(zhí)行缺乏連續(xù)性，落實沒有實效性。

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(一)加強理論學習，堅定理想信念。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，主要靠學習，學習是一種追求、一種責任、一種能力，是把握方向、履職盡職的資本。只有努力學習政治理論知識，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學以致用，才能夠正確判斷是非，才能搞清楚人怎么活著才有價值、有意義。

(二)要有追求卓越的境界。要設定好工作目標，同樣一項工作，是爭創(chuàng)一流，還是滿足于過得去，結果截然不同。目標定低了，即便看上去落實了，也只能是一種“低水平”落實。

(三)改進工作作風，強化擔當精神。作為基層工作者，要有迎難而上的擔當，不怕受累、受氣，遇到問題，不上交、不下壓、不外推、不后拖，要有釘釘子精神，一錘接著一錘鎬。

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本人不存在違規(guī)公款購買、違規(guī)收送、違規(guī)插手干預或參與經營特殊資源等問題。本人沒有需要報告的個人重大事項。

以上是我對自身存在的突出問題，存在問題的原因，以及今后的改進方向和措施做了剖析和匯報，在剖析自身存在的突出問題上，可能還有許多自己沒有覺察出的缺點。所以請在座各位批評指出，我將本著有則改之、無則加勉的態(tài)度，虛心誠懇接受，努力改正。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結九

按照縣委宣傳部的安排部署，我辦認真組織開展了思想作風整頓活動。通過這一階段的認真學習和深刻領會上級領導在整頓動員會上的講話精神，結合工作實際認真開展自查，深刻感受到我在學習、工作中還存在許多問題與不足，圍繞實施方案中提出的幾點問題，對自己的政治修養(yǎng)、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標，確定了努力的方向。從根本上轉變思想作風推動我縣文化市場再上新臺階。

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1、深入學習上有差距。多年來，自己雖然注重了政治和業(yè)務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大的不足存在時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不多，了解不透，輕視理論學習和業(yè)務有關的學點，其他的很少關注，在理論學習上心浮氣躁，認為太空洞，深不進去，致使理論素養(yǎng)跟不上，把握形勢、了解大局不夠透徹?？傮w缺乏深學苦讀的恒心韌勁，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺行動。

2、工作作風上有差距。工作中高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準。有時做事情干工作只從自身業(yè)務或本部門業(yè)務出發(fā)，對縣委作出的一些關系全縣發(fā)展全局的重大決策理解不透，盡管也按領導要求完成了

要做的工作，但落實的不夠徹底。我深感到，對基層情況的掌握還不夠細、不夠實、不夠多，在市場分析時還欠缺第一手資料。

3、自身建設上有差距。雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。平時基本做到遵紀守法，沒有違法亂紀的問題。但平時工作紀律仍不夠嚴謹，有時出現遲到現象。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動性和創(chuàng)造性，滿足于應付本職工作，只求完成任務，不求精益求精。

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1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的。這樣一來，就造成了三個不良的后果。一是只顧工作，不顧政治理論學習，導致了政治理論學習的放松；二是理論學習缺乏系統性，只是為了應付工作上的需要，因此對政治理論學習缺乏深入了解，流于一知半解，影響了理論水平的提高；三是思想改造缺乏實踐性，缺乏艱苦環(huán)境的磨練，缺乏嚴格的黨性鍛煉，思想與實踐脫節(jié)，影響了理論學習水平的提高。

2、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在業(yè)務學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題，業(yè)務知識透支、業(yè)務能力有所欠缺，自己已經意識到了，又不及時去彌補，過高地估計自己，估計成績，安于現狀，思想上產生了自滿情緒，自己放寬自己，沒有時刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時代發(fā)展和本職崗位的需要。

3、工作中有依賴思想，有時會想反正有領導，工作思路他們已經考慮好了，無需我過多思考，無形中降低了工作標準和工作要求，沒有很好地發(fā)揮自身作用，造成在市場管理工作上的被動，導致了在個別工作上不能達到十分的滿意。有時自認為自己在處里各方面表現還可以，因此一般就不去做批評和自我批評。

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通過這次開展的思想作風整頓活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的工作中，認真把握好以下幾方面：

1、深入學習，提高自己。我要自覺學習馬列主義、鄧小平理論，學習實踐三個代表重要思想，深入理解和運用相關政策法規(guī)，不斷提高自身的政治思想素質和業(yè)務素質，以適應新時期的工作要求，不斷用新思想新理念武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力。同時遵守單位的各項規(guī)章制度，帶頭守規(guī)遵章，促進單位各項規(guī)章制度的落實，促進單位各項工作的順利開展。

2、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。盡全力保證我縣文化經濟的快速發(fā)展，為建設和諧涉縣做出應有的貢獻。

3、求真務實，開拓創(chuàng)新。解放思想，實事求是，與時俱進，是我們黨的思想路線。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力，一是想問題，辦事情，都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要重實際，辦實事，求實效，不搞形式主義。三是創(chuàng)造性地工作。大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不墨守陳規(guī)，不固步自封，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想，開創(chuàng)工作新局面。

4、開展批評與自我批評。要堅持黨性原則，增強宗旨觀念，以黨員的標準嚴格要求自己，勇于承認自己的缺點和不足，用于開展批評與自我批評，多征求領導和同志們的意見，以獲得更多的批評幫助，達到改正錯誤、快步提高的目的。

總之，我將通過這次思想作風整頓活動，認真整改自身存在的問題和不足，力爭使自己在思想、作風、工作等方面都有明顯進步，努力工作、自我加壓、嚴于律己甘于奉獻。全心全意為繁榮我縣文化市場做出自己應有的貢獻。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結十

敬愛的黨組織：

按照公安部消防局和總隊從嚴治警加強部隊管理電視電話會議精神，支隊開展了“紀律作風整頓教育”活動，經過近兩個月對部隊條令條例和各項管理規(guī)定的學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F在對照工作實際，作如下剖析：

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1、在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現好，沒有違反條令條例，沒有什么問題需要自查自糾。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在本職崗位上一直努力工作，但為大局的工作做得較少，領導安排做什么就做什么，沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是剛到支隊防火處，認為自己工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現畏難情緒，沒有針對實際情況，主動地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒有大的起色。

3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對各類規(guī)范的學習鉆研不夠，以致在具體工作中要經常翻書查資料，影響工作效率。

4、在日常生活中，有時錯誤地認為現在可以不像在指揮學校那樣遵守條令條例，存在有時晚上不按時熄燈休息，周末不按時起床等違反條令條例的行為。平時外出檢查，不注意軍人形象，存在不戴帽、“三手”問題。

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上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民同志提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務水平不高，不夠鉆研，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

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1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。作風紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、消防業(yè)務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務水平;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，以及是電腦網絡和信息知識的學習掌握，現在已經是“信息大爆炸”的時代，一定要提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都要老老實實做人，認認真真做事，努力做到對國家對人民負責與對法律負責的一致性。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結十一

通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。

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1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。

具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業(yè)奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、專業(yè)業(yè)務知識掌握得不深不全，工作業(yè)務能力有待進一步加強。

具體表現為：一是雖然有時候也學習點業(yè)務專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。

3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性不足。

具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

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通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業(yè)務知識和業(yè)務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鉆研業(yè)務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業(yè)務修養(yǎng)，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結十二

自開展堅持紀律作風整頓教育活動以來，我嚴格按照支隊紀律作風整頓教育活動的總體部署，進一步加強作風建設，嚴肅紀律，對照自我工作的情景，逐一對照入座，尋找差距，梳理出自我存在的問題，進行了深刻的剖析，現剖析如下:

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1、業(yè)務知識不足，理論業(yè)務學習不夠。參加工作以來，本人雖然一向比較重視學習，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還遠遠未到達新時期人們警察的要求。

2為群眾服務意識淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。

3、工作意識不強，工作作風不夠扎實，執(zhí)法理念不強。

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研究自身存在的這些問題，有著諸多方面的思想根源，其中有客觀的因素，但更重要的是主觀因素造成的。

1、對政治學習，敷衍了事，思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自我對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用。

2、在工作上、學習上、作風上不能高標準、嚴要求，提高自我、改善工作的緊迫感、職責心還不夠強，離領導和同志們的要求還有較大差距。

3、創(chuàng)新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

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1、強理論學習、不斷提高自我的政治業(yè)務素質。認真學習和領會黨的各項方針政策，激發(fā)愛崗敬業(yè)的熱情，進取投身到日常工作中，在凡的崗位上做出自我應有的貢獻。

2、進一步改善作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯系實際的原則以高度的政治職責感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作職責感和踏實工作作風，嚴格、公正、禮貌地執(zhí)法，真正做到全心全意為人民服務。

3、進一步強化紀律意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規(guī)章制度，時時處處以《人民警察法》為行動準則，服從大局，聽從指揮，進一步強化廉政意識，鍛煉意志品質，提高思想境界，自覺理解監(jiān)督，堅持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結十三

作為一個企業(yè)的中層領導，我們要有良好的作風，要有很好的帶頭和表率作用，還要有良好的團隊合作能力，這樣我們才會共同進步，為企業(yè)創(chuàng)造更大的效益，在這個生產忙碌的日子里，我們依然要對所有中層進行整風運動，同時做出自檢自查報告：

1、作為一個中層干部我們不要搞官僚主義，對于我個人存在的問題看報表聽報告的多，由于實際工作特別忙碌，深入實際方面就忽略了，由于每天簽字批準的事項過多，所以盲目簽字的多了，對實情缺乏了解，所以在以后的日子里，我應該重視深入實際和考察實情，做好每項工作的落實和監(jiān)督。

2、每天的流程工作內容繁多，而且工作人員也難免有疲乏之時，因此工作中不免會出現一些疏漏而造成操作錯誤，由于沒有及時發(fā)現，對公司造成經濟損失，是我們應該承擔的責任，在今后的日子里，我們一定加大檢查力度，把每項工作做到最好。

3、上班期間，員工領導一條心，積極工作，認真完成領導布置的每個環(huán)節(jié)，最大的為企業(yè)創(chuàng)造財富。

4、隨著工作時間的推移，整個隊伍變得散慢起來，不是太主動地去擔當職責，需要加強管理，培養(yǎng)每個人的主人翁意識，達到團結向上的效果。

5、做自己該做的，禁止不允許的狀況發(fā)生，嚴格遵循技術與指標，不擅自做主，按照企業(yè)的生產路線認真執(zhí)行。

6、積極聽取員工反饋意見，及時做出總結，增強團隊合作意識，只有大家的力量才能完成整體的任務。

7、我在工作中本著一視同仁的態(tài)度去對待每個員工，合理處理發(fā)生在身邊的每件事，不偏袒，不包庇，嚴格按照制度執(zhí)行。

8、經市場部考察，我們發(fā)現了一種對講機特別好用，推薦給采購部，但是備件處卻沒有進貨這種對講機，體現了他們廉明公正的態(tài)度，按客觀事實辦事的原則。

9、我們都是企業(yè)的一員，我們都要有個人意識，我們所做的一切是為了企業(yè)，同時也是為了體現我們的個人價值，所以我們要有高度的責任感，把企業(yè)的產品做強做大。

10、我們本著實事求是的原則，認真做好每個環(huán)節(jié)的工作，及時的反映工作中所出現的問題，同時對一些方法做出改進與更正。

從中層干部的角度，我要做好自己的職責，嚴于律己，不斷改正自己的缺點，彌補自己的不足，不斷的加強思想道德建設，管理好自己的團隊，培養(yǎng)出一流的員工，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值，讓其立于不敗之地。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結十四

按照局統一布署，認真學習有關規(guī)定學習篇目以及相關領導講話和文件精神。在這次作風紀律整頓活動中，認真剖析檢查存在的問題，及時整改，確保各項工作落實到位。

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加強作風建設，要牢牢抓住思想作風這個關鍵。形成良好的思想作風需要增強政治意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做到信念堅定、志存高遠，并把理想與腳踏實地干事創(chuàng)業(yè)統一起來；增強創(chuàng)新意識，做到解放思想、與時俱進，用創(chuàng)新的方法破解發(fā)展中的難題，用勇于爭先的精神開創(chuàng)各項工作的新局面。

加強作風建設，要牢牢抓住學風這個基礎。學習是一個人完善自我、提升境界的必由之路，是增長才干、提高素質的重要途徑，也是做好各項工作的重要基礎。學風問題實質上就是能否做到理論聯系實際的問題。形成良好的學風，就是要把學習作為一種精神追求，一種政治責任，一種生活習慣，一種工作動力，樹立終身學習的思想，認真學習黨的最新理論和現代經濟、科技、管理、法律、歷史等知識，深入研究科學發(fā)展觀、和諧社會建設和榮辱觀教育等重要思想，用我們黨理論創(chuàng)新的最新成果武裝頭腦，不斷提高理論素養(yǎng)和知識水平；就是要學以致用，始終堅持理論聯系實際的學風，高度重視對分管領域、本職工作中現實問題的研究，努力把學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施以及解決問題的能力。

加強作風建設，要把落腳點放在工作作風上來。始終保持奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，善于謀實事、創(chuàng)實業(yè)、勇于開拓；求真務實，教育引導廣大黨員干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實上。進一步落實相關工作制度和機制，對既定的目標任務層層分解，明確責任，嚴格考核。

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1、在政治理論學習方面還不夠深入，由于事物性工作多，加之主動學習精神不夠，工作閑時就多學點，工作一忙時就放松了學習，特別是對理論的系統學習上，規(guī)劃不夠明確，想起學點什么就學點什么，存在著實用主義思想，由于學的不夠好，不夠深入，導致思想意識方面達不到上級領導的要求。

2、領導水平和對外協調能力還需在今后工作中，進一步加強。要通過學習，不斷提高領導水平，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，要善于透過現象看本質，站在全局的高度，從整體利益看待問題，解決問題。

3、方法有待改進。由于自已主觀上想干好工作，有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，表現在工作上存在一定程度的急于求成。在以后的工作中，應注重方式方法，克服急躁情緒，從客觀實際出發(fā)，講求實效。

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1、勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領悟黨的路線方針政策、法律法規(guī)知識及組織管理知識，用學習的成果為園林建設事業(yè)服務。

2、真抓實干、務求實效，發(fā)揚求真務實精神、大興求真務實之風，增強工作的責任感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

3、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，牢記“兩個務必”，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，堅決克服以權謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害他人利益等錯誤行為。

4、自覺遵守黨規(guī)黨紀和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定。

5、生活作風正派、情趣健康，講操守、重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

通過此次作風紀律整頓活動，力求自身的政治思想有明顯進步、工作作風有明顯改進、法紀觀念有明顯增強、業(yè)務水平有明顯提高，從而促進自身全面發(fā)展。

思想作風整頓辦公室主任個人自查小結十五

20xx年x月x日到x月x日，我校組織教師進行了為期五天的“轉變作風落實責任提升質量”的大討論，作為一名初中語文教師，我深感肩上之責任重大，同時也告誡自己，不得不重新審視自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法，下面我將本次討論后我的心得體會談及如下：

我認為，作為一名受學生歡迎的語文教師，不僅要非常有才華，而且要與學生進行“心與心的溝通”，我們要像愛我們的父母一樣愛我們的學生，教他們如何去學。

首先，老師應以知識為載體，讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索，要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物，要有讀書的興趣；要喜歡博覽群書；要能在書本面前坐下來，深入地思考。的確，我們教師教給學生的那點基礎知識，只是滄海一粟，要想提高自己的教育水平，在教學時游刃有余，這就需要持之以恒地讀書，不斷地補充自己的知識，使自己的知識海洋變得越來越寬廣。

其次，作為一名好的語文教師，要學會如何教學生會學，教育家陶行知先生曾說過：“我以為好的先生不是教學，不是教學生，而是教學生會學”。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果，按照新課程的要求，教師應當幫助學生制定適當的學習目標，指導學生形成良好的學習習慣，掌握學習策略，創(chuàng)設豐富的教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣；為學生提供各種便利的學習服務；建立一個接納的、支持性的、寬容的課堂氣氛；作為學習參與者，與學生分享自己的感情和想法；和學生一道尋找真理，并且能夠承認自己的過失和錯誤。

同時，要珍視學生獨特的感受、體驗和理解?！痹谡n程教學中，教師和學生之間、學生和學生之間的信息互動交流，變‘傳話’為‘對話’，建立平等、和諧的師生關系，營造寬松、和諧的教學氛圍。教師也要“蹲下身子與學生對話！”“同學生一起成長?！闭缣K霍姆林斯基說過：“在人的內心深處都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現者、研究者、探索者，而在學生的精神世界中，這種需要特別強烈”。因此，教師要尊重每一位學生的發(fā)現，盡量呵護學生的創(chuàng)新性，哪怕只是微不足道的見解，也要給予充分的肯定，只有這樣，學生才會大膽發(fā)表自己獨特的見解，課堂才會充滿活力。

作為一名好的教師，應當與學生進行“心與心的溝通”，我們應當愛我們的學生就像愛我們的父母一樣。

師生關系求平等，要做到這一點，教師首先要親近學生，細致了解每個學生的心理需求、個性特點，老師對學生的關愛和尊重，會產生一種強力的磁場，吸引全體學生信任你、尊重你、愿意聆聽你的教誨、完成你交給的任務，其次，要與學生親密合作，教師要蹲下來看學生，這句話告訴我們，教師只有蹲下來才能真正走進學生真實的內心世界，觸摸學生的思想情感，因此，教師蹲下來，當看見學生把作業(yè)本弄臟時，便不會斷然斥之為“不守紀律”，他畢竟還是孩子啊！唯有如此，課堂才有可能成為充滿靈性和情趣的篇章。

作為xx教育界的一名教師，我感到xx教育的希望需要我們努力，振興xx教育靠教師的辛勤工作，尤其作為初中語文教師，班主任，更應該扎實鉆研教學業(yè)務，愛生如子，為提高x的教學質量做出自己應有的貢獻。