“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡

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“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡一

xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所，城鄉(xiāng)學(xué)校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征，有5萬(wàn)余名學(xué)生，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路，工作人員反復(fù)核查，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困，有因貧輟學(xué)的可能，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù)，以減輕家庭負(fù)擔(dān)，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返，效果甚微。

為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議，提早部署工作，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案》，采用專項(xiàng)督查方式，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次，建立健全教育資助申請(qǐng)、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí)，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)"，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù)，其中教育扶貧專項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。

20xx年至今，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略。xx充分調(diào)研，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、骨干教師資源，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一冊(cè)")。城市學(xué)校教師驅(qū)車進(jìn)村入戶，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo)，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有計(jì)劃開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專題教育、尊老孝親主題活動(dòng)、讀書月分享活動(dòng)、自理能力培養(yǎng)活動(dòng)、科技小發(fā)明活動(dòng)、藝術(shù)之星展示活動(dòng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)、小記者、小攝影師采風(fēng)活動(dòng)、茶藝、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì)，影響深遠(yuǎn)。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍向好，成績(jī)有明顯提高，更自信陽(yáng)光，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠，等靠要思想嚴(yán)重，攀比意識(shí)較強(qiáng)。

為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：

一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心。一年來(lái)，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情、動(dòng)真格，一方面，從政策宣講入手，通過(guò)面對(duì)面座談、開(kāi)壩壩會(huì)等形式，宣講中央、省、市、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面，從精神激勵(lì)入手，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。

二是常態(tài)化關(guān)懷，改善了貧困戶的生活條件。一年來(lái)，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，籌措資金7萬(wàn)元余元，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善民生。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè)、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái)、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元、教育救助1.1萬(wàn)元、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善。同時(shí)，xx同志總是第一時(shí)間，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部，深入貧困戶家中，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀。

xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu)、健康狀況、勞動(dòng)力條件、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧、持續(xù)脫貧、徹底脫貧。

三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，改輸血式幫扶為造血式幫扶，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè)，協(xié)調(diào)可士可果業(yè)，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產(chǎn)業(yè)，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高土地流轉(zhuǎn)率，增加就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收致富，壯大集體經(jīng)濟(jì)。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子，或就近在學(xué)校中解決保安崗位，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等。

xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖，出錢出力解決燃眉之急，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子。

在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞、子女多，妻子是盲人，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況，首先"扶志"、"扶心"，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入，同時(shí)還聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn)。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi)、生活費(fèi)等予以全免。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁"、"三保障"，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部。

在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無(wú)外出打工增收的條件，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收，在xx的幫助下，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)始養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工，干一些輕體力如除草、施藥類的工作，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位，讓二位老人感激萬(wàn)分，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆。

在xx的帶領(lǐng)下，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí)、幫扶措施到位、幫扶效果明顯，得到了鎮(zhèn)、村和貧困戶的一直好評(píng)。

總之，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上，履職盡責(zé)，發(fā)揮作用，用真心換來(lái)真情，用實(shí)干贏得信任，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶，克服工作和家庭的種種困難，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡二

xx，性別，生于xxxx年xx月，大學(xué)本科，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx區(qū)教育體育局黨委副書記，分管xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作。該同志堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)脫貧攻堅(jiān)系列決策部署和重大舉措，與xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)人員一道，深入調(diào)查研究，全面履職盡責(zé)，全心全意真扶貧扶真貧，確保了全區(qū)學(xué)生無(wú)一人因貧輟學(xué)或因?qū)W致貧，并成功幫助xx鎮(zhèn)xx村脫貧摘帽。

xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所，城鄉(xiāng)學(xué)校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征，有5萬(wàn)余名學(xué)生，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路，工作人員反復(fù)核查，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困，有因貧輟學(xué)的可能，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù)，以減輕家庭負(fù)擔(dān)，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返，效果甚微。

為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議，提早部署工作，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案》，采用專項(xiàng)督查方式，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次，建立健全教育資助申請(qǐng)、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí)，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)"，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù)，其中教育扶貧專項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。

20xx年至今，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略。xx充分調(diào)研，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、骨干教師資源，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一冊(cè)")。城市學(xué)校教師驅(qū)車進(jìn)村入戶，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo)，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有計(jì)劃開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專題教育、尊老孝親主題活動(dòng)、讀書月分享活動(dòng)、自理能力培養(yǎng)活動(dòng)、科技小發(fā)明活動(dòng)、藝術(shù)之星展示活動(dòng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)、小記者、小攝影師采風(fēng)活動(dòng)、茶藝、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì)，影響深遠(yuǎn)。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍向好，成績(jī)有明顯提高，更自信陽(yáng)光，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠，等靠要思想嚴(yán)重，攀比意識(shí)較強(qiáng)。

為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：

一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心。一年來(lái)，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情、動(dòng)真格，一方面，從政策宣講入手，通過(guò)面對(duì)面座談、開(kāi)壩壩會(huì)等形式，宣講中央、省、市、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面，從精神激勵(lì)入手，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。

二是常態(tài)化關(guān)懷，改善了貧困戶的生活條件。一年來(lái)，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，籌措資金7萬(wàn)元余元，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善民生。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè)、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái)、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元、教育救助1.1萬(wàn)元、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善。同時(shí)，xx同志總是第一時(shí)間，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部，深入貧困戶家中，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀。

xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu)、健康狀況、勞動(dòng)力條件、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧、持續(xù)脫貧、徹底脫貧。

三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，改輸血式幫扶為造血式幫扶，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè)，協(xié)調(diào)可士可果業(yè)，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產(chǎn)業(yè)，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高土地流轉(zhuǎn)率，增加就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收致富，壯大集體經(jīng)濟(jì)。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子，或就近在學(xué)校中解決保安崗位，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等。

xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖，出錢出力解決燃眉之急，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子。

在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞、子女多，妻子是盲人，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況，首先"扶志"、"扶心"，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入，同時(shí)還聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn)。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi)、生活費(fèi)等予以全免。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁"、"三保障"，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部。

在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無(wú)外出打工增收的條件，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收，在xx的幫助下，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)始養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工，干一些輕體力如除草、施藥類的工作，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位，讓二位老人感激萬(wàn)分，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆。

在xx的帶領(lǐng)下，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí)、幫扶措施到位、幫扶效果明顯，得到了鎮(zhèn)、村和貧困戶的一直好評(píng)。

總之，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上，履職盡責(zé)，發(fā)揮作用，用真心換來(lái)真情，用實(shí)干贏得信任，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶，克服工作和家庭的種種困難，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡三

xx，女，出生于xx年xx月xx日，中共黨員，本科學(xué)歷，城關(guān)第二小學(xué)教師。

自縣政府號(hào)召的“萬(wàn)人幫萬(wàn)戶”扶貧運(yùn)動(dòng)展開(kāi)后，作為教師的她被賦予了一種新的身份：幫扶干部。從那一刻起，她知道，她的舞臺(tái)不再是教室的三尺講臺(tái)、教書育人，肩上不只扛著祖國(guó)的花朵，還有人民百姓的小康生活。接受任務(wù)后她很快進(jìn)村入戶，和幫扶戶王社軍的談話中了解到該戶家中共有4人：xx、妻子和兩個(gè)兒子。xx患有腰椎間盤突出疾病，妻子王麗娃體弱多病，這對(duì)需要?jiǎng)趧?dòng)力養(yǎng)家糊口的農(nóng)民來(lái)說(shuō)是一個(gè)最大的缺陷；

大兒子王剛初中畢業(yè)在外打工，由于性格桀驁不馴，天天換工作，一年到頭來(lái)家里見(jiàn)不到一分錢；

二兒xx在xxx小學(xué)就讀四年級(jí)，成績(jī)還不錯(cuò)。家中共有12畝地，每年會(huì)種些小麥和玉米，雨水多的時(shí)候收成還樂(lè)觀，遇到干旱就會(huì)顆粒無(wú)收。了解清幫扶戶的基本情況后，她回到了單位，工作之余，她學(xué)習(xí)習(xí)總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)方面的講話，搜集各類惠民政策，終于在再次入戶前確定了扶貧目標(biāo)。

農(nóng)民，勞動(dòng)力是第一，而想要?jiǎng)趧?dòng)，身體是第一，所以首要任務(wù)先是為患有腰椎間盤疾病的王社軍治病。她多次為王社軍贈(zèng)送藥物，并打聽(tīng)和介紹醫(yī)生，還在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了緩解腰部勞損的“燕子飛”動(dòng)作教會(huì)王社軍，經(jīng)過(guò)半年多的努力和堅(jiān)持，王社軍的身體恢復(fù)的非常快，效果也非常明顯，一般的田里勞作是不在話下。

隨后她引導(dǎo)幫扶戶種植了4畝核桃樹(shù)、3畝花椒樹(shù)和4畝桃樹(shù)，搜集了有關(guān)栽種和修剪技術(shù)的資料送給幫扶戶，并鼓勵(lì)他們承包了10畝空地來(lái)種富硒小米，2017年，富硒小米一項(xiàng)就凈收入6000元；

17年年前入戶時(shí)她見(jiàn)到了王社軍的大兒王剛，通過(guò)談話了解了王剛的工作狀況：還在換工作，基本上手里沒(méi)存到錢。她幫王剛分析了家里的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)況和未來(lái)發(fā)展以及父母的不容易，鼓勵(lì)王剛要踏實(shí)務(wù)實(shí)，確定目標(biāo)，好好努力，一切都會(huì)好起來(lái)的.。

在時(shí)間的流逝中，她儼然這家人成了“親戚”。家里的果子成熟了，她會(huì)摘一些送過(guò)去；

xx娃手太干，她會(huì)給買護(hù)手霜；

過(guò)年過(guò)節(jié)了，她也會(huì)送上自己的心意和祝?！?

在一次入戶時(shí)聽(tīng)王社軍的妻子說(shuō)二兒王宇的字寫得不好，最近一段時(shí)間不好好學(xué)習(xí)，她專門等到孩子放學(xué)和孩子進(jìn)行了一次談話交流，表?yè)P(yáng)了孩子的成績(jī)，指出要努力的方向，并為孩子買了字帖，孩子大受鼓舞，在隨后的期末考試中成績(jī)優(yōu)異。

自扶貧工作開(kāi)展以來(lái)，黨的惠民政策更是深入人心，每一次她都帶著喜悅的心情和幫扶戶分享：2017年的合療費(fèi)用退下來(lái)了，2018年的也不用交了；

有線電視可以免費(fèi)安裝啦；

王宇享受的教育補(bǔ)貼發(fā)下來(lái)了……特別是聽(tīng)說(shuō)有易地扶貧搬遷政策，她更是興奮，立馬與幫扶戶取得聯(lián)系，通過(guò)交流分析最終確定了享受該政策，現(xiàn)在已拿到了房門鑰匙，也已裝修完畢，幫扶戶非常的高興，并對(duì)未來(lái)生活充滿了更大的激情！?

功夫不負(fù)有心人，在她的努力下，xx家xx年的人均收入達(dá)xxx元，超出陜西省發(fā)布的脫貧收入標(biāo)準(zhǔn)，成功脫貧。今年，她們?cè)灾驳墓麡?shù)將陸續(xù)結(jié)果，王剛的工作也逐步穩(wěn)定，這個(gè)家庭正邁著大步走向小康生活！

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡四

xx，性別，生于xxxx年xx月，大學(xué)本科，中共黨員，現(xiàn)任xx市xx區(qū)教育體育局黨委副書記，分管xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作。該同志堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央、省、市、區(qū)脫貧攻堅(jiān)系列決策部署和重大舉措，與xx區(qū)教育體育局脫貧攻堅(jiān)工作相關(guān)人員一道，深入調(diào)查研究，全面履職盡責(zé)，全心全意真扶貧扶真貧，確保了全區(qū)學(xué)生無(wú)一人因貧輟學(xué)或因?qū)W致貧，并成功幫助xx鎮(zhèn)xx村脫貧摘帽。

xx區(qū)共有公民辦學(xué)校xx所，城鄉(xiāng)學(xué)校各半，具有典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)的教育特征，有5萬(wàn)余名學(xué)生，其中建檔立卡貧困學(xué)生從xx年xx名增至現(xiàn)在的xx名，教育扶貧工作主要面臨兩個(gè)難題：一是少數(shù)貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)文化低，在資助(救助)申領(lǐng)工作中填表不規(guī)范，資助(救助)款項(xiàng)不能及時(shí)上卡，導(dǎo)致家長(zhǎng)重復(fù)跑路，工作人員反復(fù)核查，增大工作量;二是個(gè)別學(xué)生家庭特別貧困，有因貧輟學(xué)的可能，特別是初中階段的建檔立卡貧困家庭學(xué)生，因?qū)W生厭學(xué)思想嚴(yán)重，家長(zhǎng)也想讓孩子早日打工學(xué)技術(shù)，以減輕家庭負(fù)擔(dān)，雖學(xué)校屢次進(jìn)行勸返，效果甚微。

為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：一是在年初，組織召開(kāi)全區(qū)教育扶貧工作推進(jìn)會(huì)議，提早部署工作，全面壓實(shí)工作責(zé)任;二是組織相關(guān)股室擬定《xx區(qū)教育扶貧專項(xiàng)實(shí)施方案》，采用專項(xiàng)督查方式，至少每年帶隊(duì)下學(xué)校督查資金落實(shí)情況20次;三是加強(qiáng)教育扶貧干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)，至少每年集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)xx次，建立健全教育資助申請(qǐng)、審批工作流程，要求工作人員提高服務(wù)意識(shí)，耐心做好指導(dǎo)解釋和查漏補(bǔ)缺工作;四是組成"進(jìn)村入戶宣教團(tuán)"，至少每年進(jìn)村入戶宣教xxx人次，將宣教工作覆蓋所有脫貧減貧家庭;五是建立控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)全區(qū)農(nóng)村初中及流動(dòng)、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)貧困兒童等重點(diǎn)群體的監(jiān)控;在xx同志的帶領(lǐng)下，教育扶貧工作圓滿完成各年任務(wù)，其中教育扶貧專項(xiàng)工作在20xx年的xx省脫貧攻堅(jiān)成效考核中成績(jī)突出，被xx區(qū)委評(píng)為"20xx年脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體"。

20xx年至今，xx同志凝聚xx教體系統(tǒng)智慧與力量，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，在做好"提升義務(wù)教育保障水平"等八大項(xiàng)目基礎(chǔ)上，大力開(kāi)展"智志雙扶"工作，積極探索阻斷貧困代際傳遞的策略。xx充分調(diào)研，提出依托城鄉(xiāng)黨建共同體，充分整合城鄉(xiāng)優(yōu)秀黨員、骨干教師資源，對(duì)在區(qū)內(nèi)就讀的876名義務(wù)教育階段學(xué)生開(kāi)展"四個(gè)一"結(jié)對(duì)幫扶工作，探索出了"智志雙扶"和抓黨建扶貧的"四個(gè)一"幫扶經(jīng)驗(yàn)(即"一生一幫"、"一生一策"、"一周一次"、"一生一冊(cè)")。城市學(xué)校教師驅(qū)車進(jìn)村入戶，開(kāi)展家教方法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為習(xí)慣引導(dǎo)，同時(shí)還與轄區(qū)學(xué)校教師一道共同有計(jì)劃開(kāi)展"每月落實(shí)幫扶主題，走進(jìn)貧困孩子心靈"系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)：心理健康專題教育、尊老孝親主題活動(dòng)、讀書月分享活動(dòng)、自理能力培養(yǎng)活動(dòng)、科技小發(fā)明活動(dòng)、藝術(shù)之星展示活動(dòng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)活動(dòng)、小記者、小攝影師采風(fēng)活動(dòng)、茶藝、陶藝傳統(tǒng)文化熏陶活動(dòng)等等，精心開(kāi)展的系列活動(dòng)豐富了貧困家庭孩子課余生活，有助于塑造出他們健全的人格和良好的道德品質(zhì)，影響深遠(yuǎn)。通過(guò)近一年的"一對(duì)一"幫扶，效果突出,受幫扶的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣普遍向好，成績(jī)有明顯提高，更自信陽(yáng)光，xx區(qū)在阻斷貧困代際傳遞上取得了階段性成果，xx省教育網(wǎng)對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道，得到了省教廳領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。

20xx年，xx教育和體育局作為聯(lián)系幫扶單位，聯(lián)系幫扶xx鎮(zhèn)xx村、xx村、xx村、xx村的貧困對(duì)象xx戶xx人。幫扶工作面臨兩大難題：一是部分貧困戶內(nèi)生動(dòng)力不足，增收渠道較為單一;二是個(gè)別貧困戶感恩意識(shí)淡漠，等靠要思想嚴(yán)重，攀比意識(shí)較強(qiáng)。

為此，針對(duì)這些難題，xx同志采取了以下措施：

一是強(qiáng)化思想引領(lǐng)，增強(qiáng)了貧困戶的脫貧信心。一年來(lái)，xx同志帶領(lǐng)xx教育體育局25名幫扶干部動(dòng)真情、動(dòng)真格，一方面，從政策宣講入手，通過(guò)面對(duì)面座談、開(kāi)壩壩會(huì)等形式，宣講中央、省、市、區(qū)的各項(xiàng)扶貧政策至少160人次;另一方面，從精神激勵(lì)入手，組織編撰農(nóng)民夜校教材《中華美德伴我行》，選派農(nóng)民夜校宣講小分隊(duì)到xx村宣講扶貧政策200多人次，深入推進(jìn)"脫貧攻堅(jiān)奔小康，黨的恩情永不忘"感恩奮進(jìn)主題教育，全力改變了貧困戶以貧為榮的思想，激發(fā)了他們主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力。

二是常態(tài)化關(guān)懷，改善了貧困戶的生活條件。一年來(lái)，xx同志通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)部門，籌措資金7萬(wàn)元余元，用于修繕全村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善民生。投入2萬(wàn)元建設(shè)健身路徑項(xiàng)目、投入2萬(wàn)元進(jìn)行"社區(qū)教育站點(diǎn)"建設(shè)、為xx村村委會(huì)會(huì)議室購(gòu)價(jià)值5000元空調(diào)柜機(jī)一臺(tái)、此外通過(guò)"以購(gòu)助扶"0.7萬(wàn)元、教育救助1.1萬(wàn)元、發(fā)放慰問(wèn)物資1.04萬(wàn)元。為幫扶村帶去以"貫徹落實(shí)十九大精神教體文藝助力脫貧攻堅(jiān)"為主題的精彩文藝匯演，幫扶村的發(fā)展環(huán)境和健身休閑環(huán)境得到進(jìn)一步改善。同時(shí)，xx同志總是第一時(shí)間，帶領(lǐng)xx教育和體育局幫扶干部，深入貧困戶家中，新修或整修雞鴨圈舍10處，沖洗清潔院壩1200平方米，有效改變了貧困戶人禽混居的現(xiàn)狀。

xx帶領(lǐng)局機(jī)關(guān)25名幫扶干部經(jīng)常深入結(jié)對(duì)幫扶貧困戶家中，了解家庭生活狀況，根據(jù)家庭成員年齡結(jié)構(gòu)、健康狀況、勞動(dòng)力條件、文化程度等情況落實(shí)一戶一策幫扶措施，積極開(kāi)展"以購(gòu)助扶"工作，切實(shí)幫助貧困戶通過(guò)種養(yǎng)殖項(xiàng)目、勞務(wù)培訓(xùn)和外出或在附近農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園務(wù)工實(shí)現(xiàn)增收，通過(guò)貧困戶"自身造血"主動(dòng)脫貧、持續(xù)脫貧、徹底脫貧。

三是爭(zhēng)取項(xiàng)目扶持，創(chuàng)造就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收脫貧。xx同志帶領(lǐng)全體幫扶干部結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，改輸血式幫扶為造血式幫扶，以項(xiàng)目帶領(lǐng)貧困戶脫貧。在他與鎮(zhèn)村兩級(jí)單位的努力下，成功引入傳彬蓮藕種植合作社、致康生態(tài)農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司、野逸養(yǎng)殖家庭農(nóng)場(chǎng)、川梁農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司等企業(yè)，協(xié)調(diào)可士可果業(yè)，推進(jìn)"四季橘香"的甜橙、葡萄等種植產(chǎn)業(yè)，建立持續(xù)保障產(chǎn)業(yè)發(fā)展與貧困戶之間的利益鏈接機(jī)制，通過(guò)培育壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，提高土地流轉(zhuǎn)率，增加就業(yè)崗位，帶動(dòng)貧困戶增收致富，壯大集體經(jīng)濟(jì)。對(duì)有一定勞動(dòng)力的中青年貧困戶，xx同志與其他幫扶干部一起，積極協(xié)助尋找務(wù)工路子，或就近在學(xué)校中解決保安崗位，或聯(lián)系附近學(xué)校提供水電工工作，或幫忙聯(lián)系城區(qū)餐飲服務(wù)業(yè)提供崗位等。

xx區(qū)教育和體育局幫扶干部精準(zhǔn)制定了"一戶一策"幫扶措施，幫扶干部每月入戶開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助脫貧對(duì)象解決就業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。xx同志主動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶2戶，其中2017年結(jié)對(duì)幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家，20xx年幫扶xx鎮(zhèn)xx村xx一家。xx同志把兩戶結(jié)對(duì)幫扶對(duì)象視為親人，經(jīng)常入戶噓寒問(wèn)暖，出錢出力解決燃眉之急，積極協(xié)助謀劃脫貧增收的路子。

在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志根據(jù)xx無(wú)技術(shù)且好逸惡勞、子女多，妻子是盲人，家庭無(wú)收入的實(shí)際情況，首先"扶志"、"扶心"，她一是經(jīng)常入戶對(duì)xx夫妻二人開(kāi)展思想教育，激發(fā)二人主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;二是積極為二人尋找工作崗位，她積極協(xié)調(diào)xx鎮(zhèn)初中為xx提供保安崗位，幫助其家庭有了穩(wěn)定收入，同時(shí)還聯(lián)系民政、殘聯(lián)等部門為xx妻子提供盲人按摩技術(shù)培訓(xùn)。三是聯(lián)系轄區(qū)學(xué)校對(duì)3位在校就讀子女開(kāi)展特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，在落實(shí)好教育資(救)助的基礎(chǔ)上，對(duì)3個(gè)孩子的校服費(fèi)、生活費(fèi)等予以全免。四是主動(dòng)為其一家在鎮(zhèn)上聯(lián)系租房，并在學(xué)校為其騰出一間空房做廚房。xx一家真正實(shí)現(xiàn)了"兩不愁"、"三保障"，他們夫妻逢人便夸xx同志比親人還親，真是黨的好干部。

在幫扶xx村xx時(shí)，xx同志了解到xx夫妻二人年老且有病在身，已無(wú)外出打工增收的條件，她便積極動(dòng)員二位老人在家發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)增收，在xx的幫助下，xx一家學(xué)習(xí)養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)始養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬，xx每次入戶都高于市價(jià)購(gòu)買雞鴨蛋等農(nóng)副產(chǎn)品幫扶其一家實(shí)現(xiàn)增收。xx還鼓勵(lì)二位老人到家門口的"可是可"果業(yè)去務(wù)工，干一些輕體力如除草、施藥類的工作，同時(shí)她還聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府為夫妻二人討回了村上引進(jìn)的產(chǎn)業(yè)園拖欠的工資，協(xié)調(diào)村委會(huì)為xx提供了公益性崗位，讓二位老人感激萬(wàn)分，夸贊xx比親閨女還關(guān)心他倆。

在xx的帶領(lǐng)下，xx區(qū)教育體育局機(jī)關(guān)幫扶干部結(jié)對(duì)幫扶工作責(zé)任落實(shí)、幫扶措施到位、幫扶效果明顯，得到了鎮(zhèn)、村和貧困戶的一直好評(píng)。

總之，xx同志在脫貧攻堅(jiān)的道路上，履職盡責(zé)，發(fā)揮作用，用真心換來(lái)真情，用實(shí)干贏得信任，心里時(shí)時(shí)刻刻想著貧困戶，掛著貧困戶，克服工作和家庭的種種困難，時(shí)刻戰(zhàn)斗在脫貧攻堅(jiān)第一線，為打贏脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)自己的力量。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡五

××月××日，全市深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧工作會(huì)議后，市教育局及時(shí)在局務(wù)會(huì)上進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)，迅速作出安排部署，目前主要做了以下幾項(xiàng)工作:

一是及時(shí)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、副縣級(jí)以上干部為副組長(zhǎng)、機(jī)關(guān)科(室)長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并從職能科室抽調(diào)5名干部組成精準(zhǔn)扶貧辦公室，具體承擔(dān)精準(zhǔn)扶貧工作任務(wù)。

二是開(kāi)展入戶調(diào)查摸底。局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別參加××縣動(dòng)員大會(huì)和××鄉(xiāng)××村現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。××月××日，組織38名副科級(jí)以上干部到××縣××鄉(xiāng)金河村與50戶結(jié)對(duì)幫扶的貧困家庭進(jìn)行面對(duì)面座談交流，掌握每個(gè)貧困戶家庭收入來(lái)源，貧困程度狀況，并分析致貧原因，了解脫貧致富需求，幫助貧困戶制定脫貧計(jì)劃。在××月××日組織全體幫扶干部入戶調(diào)查的基礎(chǔ)上，××月××日至××日，再次抽調(diào)5名機(jī)關(guān)干部組成幫扶工作組，利用三天時(shí)間，采取進(jìn)村入戶核對(duì)信息、田間地頭實(shí)地察看、與村組干部及農(nóng)戶談話交流等方法，對(duì)38名幫扶干部與50戶幫扶戶協(xié)商制定的《增收計(jì)劃》逐戶逐項(xiàng)進(jìn)行了對(duì)接，核對(duì)了相關(guān)信息，并得到了農(nóng)戶的簽字認(rèn)可。××月××日，再一次組織全體職工到××村進(jìn)行了入戶走訪活動(dòng)。在深入農(nóng)戶摸底調(diào)查的同時(shí)，工作組還就扶持發(fā)展種植養(yǎng)殖、扎實(shí)做好勞務(wù)培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)、加快推進(jìn)土地改良、盡快提高道路通行能力、支持發(fā)展鄉(xiāng)村教育事業(yè)等問(wèn)題，與廣大農(nóng)戶面對(duì)面、心貼心地進(jìn)行了深入交流，征求了意見(jiàn)建議，為下一步精準(zhǔn)建檔立卡、靠實(shí)幫扶責(zé)任、落實(shí)幫扶措施、做實(shí)幫扶項(xiàng)目奠定了良好的基礎(chǔ)。

三是認(rèn)真制定工作方案。依據(jù)市委、市政府《關(guān)于扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》精神，對(duì)照省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》，結(jié)合我市具體實(shí)際，研究制定了《××市教育局深化雙聯(lián)精準(zhǔn)扶貧工作實(shí)施方案》、《××市教育局精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃實(shí)施方案》，將精準(zhǔn)扶貧教育支撐的工作目標(biāo)和具體任務(wù)，分解到相關(guān)職能科室，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，進(jìn)一步靠實(shí)工作責(zé)任。

四是積極對(duì)接落實(shí)相關(guān)政策。對(duì)省上《精準(zhǔn)扶貧教育支持計(jì)劃方案》進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和研究分析，并安排專人赴省廳匯報(bào)銜接，爭(zhēng)取教育扶貧中對(duì)我市特別是××、××學(xué)校予以項(xiàng)目和資金上的傾斜。

省上精準(zhǔn)扶貧教育支持的目標(biāo)任務(wù)主要有三個(gè)方面:一是學(xué)前教育:貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)前三年入園率達(dá)到70%，到2020年，有需求的貧困村實(shí)現(xiàn)幼兒園全覆蓋。二是義務(wù)教育:到2020年，全面完成“改薄”任務(wù)，貧困地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)條件全部達(dá)到義務(wù)教育學(xué)校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。三是職業(yè)教育:加大職業(yè)教育免費(fèi)力度，2020年，每市重點(diǎn)辦好1-2所中等職業(yè)教育，每個(gè)縣辦好1所特色職業(yè)學(xué)校。推進(jìn)職業(yè)教育資源向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜，擴(kuò)大職業(yè)院校在貧困地區(qū)招生規(guī)模。從我市教育事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀看，我市農(nóng)村學(xué)前三年幼兒毛入園率為92.4%(玉門農(nóng)村93%、瓜州農(nóng)村83.7%)，義務(wù)教育階段學(xué)校全部通過(guò)市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，職業(yè)教育形成以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭、兩所國(guó)家級(jí)中職學(xué)校為骨干、三所省級(jí)重點(diǎn)和一所市級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校為支撐職業(yè)教育發(fā)展格局。完成省定目標(biāo)任務(wù)難度不算太大，我們重點(diǎn)做好鞏固完善和提高層次方面的工作。

下一步，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作:

一是實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧。按照“六個(gè)精準(zhǔn)”的要求，從××村自然條件、資源稟賦和幫扶戶意愿出發(fā)，充分利用國(guó)家扶持政策，探索實(shí)施農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的扶貧模式，大力實(shí)施產(chǎn)業(yè)扶貧，引導(dǎo)農(nóng)戶適宜搞種植的就搞種植，適宜搞養(yǎng)殖的就搞養(yǎng)殖，真正把能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)、具有市場(chǎng)潛力、實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定增收的產(chǎn)業(yè)扶持好、管理好，增強(qiáng)“造血”功能。

二是做好勞務(wù)輸轉(zhuǎn)。發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。引導(dǎo)村組剩余勞動(dòng)力、“兩后生”積極參加實(shí)用技能培訓(xùn)，掌握一技之長(zhǎng)，外出長(zhǎng)期務(wù)工或參加當(dāng)?shù)氐募竟?jié)性務(wù)工，增加家庭收入?！痢聊陮?shí)現(xiàn)30戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)15戶脫貧、××年實(shí)現(xiàn)5戶脫貧的工作目標(biāo)。

教育扶貧是精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的重要方面，是阻斷貧困代際傳遞，幫助貧困家庭脫貧致富奔小康的長(zhǎng)遠(yuǎn)之舉。為此，我們將主動(dòng)作為，聚焦重點(diǎn)，瞄準(zhǔn)對(duì)象，精準(zhǔn)發(fā)力，促進(jìn)貧困家庭從根本上脫貧致富。

一是著力在改善辦學(xué)條件上下功夫。全面實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃，加大農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)力度，××-××年，新改擴(kuò)建農(nóng)村幼兒園35所，配備玩教具設(shè)備200套，將農(nóng)村剩余23所一年、兩年制幼兒園全部改制成三年制幼兒園，著力提高農(nóng)村幼兒園辦園水平。精心組織實(shí)施“全面改薄”工程，加快項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度，確保按期完成任務(wù)。鞏固提升標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)成果，繼續(xù)升級(jí)改造信息化設(shè)施設(shè)備，加快信息化建設(shè)步伐，讓優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在農(nóng)村特別是貧困鄉(xiāng)村、移民鄉(xiāng)村“全覆蓋”。

二是著力在落實(shí)好教育資助政策上下功夫。目前，國(guó)家、省上教育資助政策共有信用助學(xué)貸款、營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)助資金、高中國(guó)家助學(xué)金、隨遷子女義務(wù)教育補(bǔ)助資金、農(nóng)村免雜費(fèi)補(bǔ)助公用經(jīng)費(fèi)、貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助等10項(xiàng)，根據(jù)教育扶貧的重點(diǎn)方向，下一步教育資助政策重點(diǎn)落實(shí)好貧困家庭本科和高職(?？?學(xué)生每生每年8000元生源地信用助學(xué)貸款、中職學(xué)生免學(xué)費(fèi)、中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難(按在校學(xué)生的20%確定)和涉農(nóng)專業(yè)一二年級(jí)學(xué)生每人每年享受2000元國(guó)家助學(xué)金政策，確保每一個(gè)符合條件的學(xué)生享受到國(guó)家獎(jiǎng)補(bǔ)資金，每一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生都能得到資助。

三是著力在師資培養(yǎng)交流上下功夫。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，對(duì)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村教師在職稱評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等方面進(jìn)行傾斜，每年培養(yǎng)選拔100名省、市級(jí)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師。落實(shí)中小學(xué)幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)，逐年解決貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師編制問(wèn)題。為貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園每班配備2名專任教師、1名保育員，解決農(nóng)村幼兒園代課教師問(wèn)題。認(rèn)真實(shí)施“國(guó)培計(jì)劃”和“省培計(jì)劃”，每年農(nóng)村教師培訓(xùn)率達(dá)到100%，不斷提高農(nóng)村教師專業(yè)化水平。合理配置教師資源，保證城鄉(xiāng)教師、校長(zhǎng)合理流動(dòng)。實(shí)行縣域內(nèi)教師定期輪崗交流和城區(qū)中小學(xué)教師到農(nóng)村學(xué)校任教服務(wù)制度，每年選派14名城區(qū)中小學(xué)教師到7個(gè)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教1年。落實(shí)好插花型貧困縣教師職稱晉升和待遇保障政策，在職稱評(píng)聘、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)提職等方面進(jìn)行傾斜，向義務(wù)教育學(xué)校教師發(fā)放生活補(bǔ)助。

四是著力在貧困鄉(xiāng)村農(nóng)民技能培訓(xùn)上下功夫。完善以市內(nèi)各職業(yè)院校為主體、以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為補(bǔ)充的職業(yè)技能培訓(xùn)體系。根據(jù)地域特點(diǎn)和產(chǎn)業(yè)需求，按照區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展水平設(shè)置專業(yè)，積極組織引導(dǎo)往屆初高中畢業(yè)生、退役士兵、農(nóng)村青年、農(nóng)民工、下崗失業(yè)人員等群體接受職業(yè)教育培訓(xùn)。充分發(fā)揮職業(yè)教育扶貧功能，做好返鄉(xiāng)在鄉(xiāng)農(nóng)民工、企業(yè)在職職工、農(nóng)村婦女的學(xué)歷技能雙提升工程及成人繼續(xù)教育工作，開(kāi)展各類技能培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。從××年起，每年組織100名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費(fèi)職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，5000名以上青壯年勞動(dòng)力接受職業(yè)技能培訓(xùn);××年實(shí)現(xiàn)新增“兩后生”技能培訓(xùn)全覆蓋;××年實(shí)現(xiàn)所有勞動(dòng)力技能培訓(xùn)全覆蓋，每個(gè)貧困家庭至少有一人獲得職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)“上學(xué)一人、就業(yè)一個(gè)、脫貧一家”的目標(biāo)。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡六

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響。這就是xx中學(xué)教師——xx。xx于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。

一、主要工作情況本年度xx的主要工作是：?

分管全校的寢室、學(xué)?；?、后勤工作，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程。

二、心有所向，情有獨(dú)鐘他熱愛(ài)自己的事業(yè)，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范?？飘厴I(yè)后，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書。所以，面對(duì)世人的不解不曾退卻；

面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；

面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷。

三、率先垂范，身體力行在教育學(xué)生時(shí)，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；

在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；

當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；

有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；

有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。

四、嚴(yán)愛(ài)互濟(jì)，誨人不倦教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。他對(duì)于他的學(xué)生，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；

課后輔導(dǎo)要耐心；

犯了錯(cuò)誤不急躁；

錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；

屢次不改不灰心；

問(wèn)題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

六、追求卓越，奮力翱翔常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級(jí)教育部門表彰。

七、身先士卒，公而忘私2018年是脫貧攻堅(jiān)年，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，早部署、早安排、早落實(shí)。xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì)、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)xx，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題。每個(gè)小組有什么疑難，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影。為了解決調(diào)查人員就餐，xx不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長(zhǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿。作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；

用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師；

用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡七

蔣海斌同志，中共黨員，系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)?？倓?wù)處主任，是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負(fù)責(zé)人。2017年以來(lái)，蔣海斌同志擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負(fù)責(zé)人，在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開(kāi)展的有聲有色，圓滿的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)：

1.建立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，自己為主要負(fù)責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，讓教育扶貧工作有了大腦。

2.修訂并建立健全教育扶貧、學(xué)生資助各項(xiàng)規(guī)章制度，確立各校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為教育扶貧第一負(fù)責(zé)人，確保扶貧工作有章可循，確保扶貧資金發(fā)放公開(kāi)透明，確保資助對(duì)象（建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難）百分之百享受資助。

3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)布置的任務(wù)，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎，但蔣海斌同志對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)不管是臨時(shí)性的工作還是突發(fā)性事情，他都能及時(shí)完成。在耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)和全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報(bào)中，不管是學(xué)生信息錄入、還是學(xué)生信息修改都做到了及時(shí)和準(zhǔn)確。他積教育扶貧各項(xiàng)活動(dòng)；國(guó)家資助政策的宣傳，他不但在中心校校長(zhǎng)會(huì)議上著重指出，而且還下到各小學(xué)檢查，確保國(guó)家政策宣傳到位。在“四包”活動(dòng)中他和普通老師一樣，參加“大走訪、大宣傳、大幫扶”活動(dòng)，一對(duì)一幫扶困難學(xué)生。在“一季一專題”活動(dòng)中，參與教育局督導(dǎo)檢查小組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到好評(píng)，組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動(dòng)，并捐獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。

4.及時(shí)準(zhǔn)確按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù)。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生百分之百享受資助。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)。組織和開(kāi)展困難學(xué)生、幼兒生活費(fèi)，入園資助活動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖。

5.督促各學(xué)校按國(guó)家政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（包括建檔立卡等四類人）免除學(xué)雜費(fèi)，免除課本費(fèi)，補(bǔ)寄學(xué)生生活費(fèi)（未寄宿的開(kāi)“天窗”補(bǔ)），對(duì)3-6年級(jí)的困難學(xué)生（建檔立卡等四類人）免教輔費(fèi)。

6.積極參與社會(huì)愛(ài)心人士捐贈(zèng)活動(dòng)。歲末時(shí)參加了“越野e族耒陽(yáng)中隊(duì)向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了羽絨衣褲，保暖運(yùn)動(dòng)鞋及現(xiàn)金活動(dòng)；組織了長(zhǎng)沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生、幼兒捐贈(zèng)了棉衣、棉褲、棉鞋的活動(dòng)并擔(dān)任捐贈(zèng)活動(dòng)主持人。

7.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，不斷超越自己。扶貧數(shù)據(jù)大而多，需要一定的電腦基礎(chǔ)來(lái)處理。蔣海斌同志對(duì)自己不懂的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)。

幾年來(lái)，蔣海斌同志在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒（建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難四類人）資金資助到位，國(guó)家資助政策宣傳到位、資料管理到位。受到上級(jí)的好評(píng)，2019年，做為典型，在衡陽(yáng)市教育局教育扶貧先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)中，代表耒陽(yáng)市做了發(fā)言。本人也被評(píng)為衡陽(yáng)市教育扶貧先進(jìn)工作者。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡八

蔣海斌同志，中共黨員，系哲橋鎮(zhèn)中心學(xué)校總務(wù)處主任，是哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作的主要負(fù)責(zé)人。2017年以來(lái)，蔣海斌同志擔(dān)任哲橋中心校教育扶貧負(fù)責(zé)人，在教育局學(xué)生資助中心和扶貧辦公室領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，把哲橋中心校的教育扶貧和學(xué)生資助工作開(kāi)展的有聲有色，圓滿的完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)：

1.建立了以中心校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，自己為主要負(fù)責(zé)人的教育扶貧和學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，讓教育扶貧工作有了大腦。

2.修訂并建立健全教育扶貧、學(xué)生資助各項(xiàng)規(guī)章制度，確立各校校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）為教育扶貧第一負(fù)責(zé)人，確保扶貧工作有章可循，確保扶貧資金發(fā)放公開(kāi)透明，確保資助對(duì)象（建檔立卡等四類家庭經(jīng)濟(jì)困難）百分之百享受資助。

3.高標(biāo)準(zhǔn)完成上級(jí)布置的任務(wù)，教育扶貧工作事情繁雜瑣碎，但蔣海斌同志對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)不管是臨時(shí)性的工作還是突發(fā)性事情，他都能及時(shí)完成。在耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)和全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助信息上報(bào)中，不管是學(xué)生信息錄入、還是學(xué)生信息修改都做到了及時(shí)和準(zhǔn)確。他積教育扶貧各項(xiàng)活動(dòng)；國(guó)家資助政策的宣傳，他不但在中心校校長(zhǎng)會(huì)議上著重指出，而且還下到各小學(xué)檢查，確保國(guó)家政策宣傳到位。在“四包”活動(dòng)中他和普通老師一樣，參加“大走訪、大宣傳、大幫扶”活動(dòng)，一對(duì)一幫扶困難學(xué)生。在“一季一專題”活動(dòng)中，參與教育局督導(dǎo)檢查小組，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到好評(píng)，組織和參加了“98”助學(xué)和“慈善一日捐”活動(dòng)，并捐獻(xiàn)了自己的愛(ài)心。

4.及時(shí)準(zhǔn)確按要求上報(bào)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為教育扶貧資金的發(fā)放提供了依據(jù)。確保入學(xué)的適齡兒童中的建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生百分之百享受資助。全國(guó)學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)、湖南省精準(zhǔn)扶貧“一單式”信息服務(wù)系統(tǒng)和耒陽(yáng)市教育扶貧“一站式”管理云平臺(tái)填報(bào)準(zhǔn)確及時(shí)。組織和開(kāi)展困難學(xué)生、幼兒生活費(fèi)，入園資助活動(dòng)，讓學(xué)生感到溫暖。

5.督促各學(xué)校按國(guó)家政策對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生（包括建檔立卡等四類人）免除學(xué)雜費(fèi)，免除課本費(fèi)，補(bǔ)寄學(xué)生生活費(fèi)（未寄宿的開(kāi)“天窗”補(bǔ)），對(duì)3-6年級(jí)的困難學(xué)生（建檔立卡等四類人）免教輔費(fèi)。

6.積極參與社會(huì)愛(ài)心人士捐贈(zèng)活動(dòng)。歲末時(shí)參加了“越野e族耒陽(yáng)中隊(duì)向哲橋中心完小10名貧困學(xué)生捐贈(zèng)了羽絨衣褲，保暖運(yùn)動(dòng)鞋及現(xiàn)金活動(dòng)；組織了長(zhǎng)沙市盧盧娃童裝服飾有限公司在哲橋中心校向哲橋鎮(zhèn)貧困家庭和260名貧困學(xué)生、幼兒捐贈(zèng)了棉衣、棉褲、棉鞋的活動(dòng)并擔(dān)任捐贈(zèng)活動(dòng)主持人。

7.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，不斷超越自己。扶貧數(shù)據(jù)大而多，需要一定的電腦基礎(chǔ)來(lái)處理。蔣海斌同志對(duì)自己不懂的數(shù)據(jù)處理問(wèn)題經(jīng)常向資助中心的領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)。

幾年來(lái)，蔣海斌同志在哲橋中心校教育扶貧和學(xué)生資助工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，圓滿完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。全鎮(zhèn)困難學(xué)生幼兒（建檔立卡等家庭經(jīng)濟(jì)困難四類人）資金資助到位，國(guó)家資助政策宣傳到位、資料管理到位。受到上級(jí)的好評(píng)，2019年，做為典型，在衡陽(yáng)市教育局教育扶貧先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)推進(jìn)會(huì)中，代表耒陽(yáng)市做了發(fā)言。本人也被評(píng)為衡陽(yáng)市教育扶貧先進(jìn)工作者。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡九

化處中學(xué)教師周斌

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。

本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)校基建、后勤工作，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程。

他熱愛(ài)自己的事業(yè)，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范?？飘厴I(yè)后，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書。所以，面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷！

在教育學(xué)生時(shí)，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……

教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。管理寢室瑣碎繁冗的工作中，給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而且耐心為住宿生講解講究個(gè)人和集體衛(wèi)生的重要性，并沒(méi)日沒(méi)夜的進(jìn)行督促和檢查，只有讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè)，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人?！敖瘌P凰”要愛(ài)，“丑小鴨”更要愛(ài)。他喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心。他深深懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。他對(duì)于他的學(xué)生，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級(jí)教育部門表彰。

2018年是脫貧攻堅(jiān)年，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，早部署、早安排、早落實(shí)。化處鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì)、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)張升，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題。每個(gè)小組有什么疑難，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影。

為了解決調(diào)查人員就餐，張升不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長(zhǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿。

作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師；用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡十

夢(mèng)想擁有雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽(tīng)見(jiàn)理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——張升。張升于1997年8月參加工作，至今已經(jīng)整整20年了。在這20年的時(shí)間里，他把滿腔的熱血獻(xiàn)給了他所摯愛(ài)的事業(yè)，把心血和智慧融入他所珍愛(ài)的校園，使這塊沃土更加美麗富饒。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。下面，就其工作情況與各位分享。

一、主要工作情況本年度張升的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)?；ā⒑笄诠ぷ?，任政史地教研組組長(zhǎng)及七年級(jí)5個(gè)班的地理課程。

他熱愛(ài)自己的事業(yè)，如同熱愛(ài)自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。安順高等師范專科畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上，他不曾忘記自己的誓言，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。他播種陽(yáng)光，收獲了春天。學(xué)生才是他最好的榮譽(yù)證書。所以，面對(duì)世人的不解不曾退卻；面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖；面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定、豪情滿懷。

在教育學(xué)生時(shí)，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范。他的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中。所以，當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；在教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí)，沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程；當(dāng)叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了；有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了；有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了。

教學(xué)工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。他對(duì)于他的學(xué)生，總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)，予以表?yè)P(yáng)，促其發(fā)光?！吧险n提問(wèn)多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問(wèn)題不解決不撒手”。這是他教育的座右銘。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，他還兼顧著全校學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中，他結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會(huì)常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī)。使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要變成一條淙淙流淌的小溪。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，其撰寫的學(xué)習(xí)心得、教研論文，多次獲得省、市、縣各級(jí)教育部門表彰。

2018年是脫貧攻堅(jiān)年，作為學(xué)校，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，早部署、早安排、早落實(shí)。化處鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先后召開(kāi)了扶貧攻堅(jiān)籌備會(huì)、扶貧攻堅(jiān)安排會(huì)、扶貧攻堅(jiān)推進(jìn)會(huì)等一系列會(huì)議，并具體落到實(shí)處。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)張升，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問(wèn)題。每個(gè)小組有什么疑難，就會(huì)看見(jiàn)其不辭辛勞的身影。為了解決調(diào)查人員就餐，張升不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準(zhǔn)備午餐。當(dāng)調(diào)查組調(diào)查的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行匯總時(shí)，可忙壞了大組長(zhǎng)，沒(méi)日沒(méi)夜，歷經(jīng)數(shù)日，有數(shù)據(jù)不符時(shí)，瘸著病腿的他又會(huì)沖向最前沿。作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。他堅(jiān)守教育一線，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)怨無(wú)悔，悉心培育了數(shù)以千計(jì)的學(xué)生，在他心中，只有一個(gè)信念：用心教書，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的教師；用愛(ài)育人，做一名學(xué)生喜歡的教師；用心做事，當(dāng)好學(xué)校后勤的勤務(wù)兵。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他經(jīng)歷的故事卻讓我們那樣感動(dòng)。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡十一

**同志系**省**市人。從事保安工作五年以上，現(xiàn)年**歲,之前曾在****物業(yè)公司擔(dān)任內(nèi)保主管兩年時(shí)間，201*年初到**保分公司擔(dān)任項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)一職。于201*年**月份到**保安公司參加保安工作，現(xiàn)擔(dān)任**保安公司**項(xiàng)目隊(duì)長(zhǎng)一職，負(fù)責(zé)**項(xiàng)目日常隊(duì)伍管理工作及與甲方的溝通和協(xié)調(diào)。該同志自到公司參加工作以來(lái)，個(gè)人表現(xiàn)突出，能夠嚴(yán)于律己，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，并能熟練掌握保安技能，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，思想品質(zhì)端正。該同志能堅(jiān)決貫徹?fù)碜o(hù)公司、方針、政策，遵守公司和甲方的各項(xiàng)管理規(guī)定，認(rèn)真組織好所在駐勤點(diǎn)班隊(duì)人員完成好甲方所交給的各項(xiàng)任務(wù)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定隊(duì)員思想，注重安全和服務(wù)“二合一”的工作效率，視客戶為“上帝”，樹(shù)立好保安形象，得到**甲方領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，多次受到表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。在做好本職工作的同時(shí)，該同志能時(shí)刻在保安員中起到模范帶頭作用，對(duì)內(nèi)部實(shí)行人性化管理，堅(jiān)持以人為本，解決好隊(duì)員的后顧之憂，充分調(diào)動(dòng)好每名隊(duì)員的積極性，從而更好的投入到工作中去。他所在的分隊(duì)，隊(duì)伍內(nèi)部穩(wěn)定、扎實(shí)、安全、業(yè)務(wù)技能、軍體訓(xùn)練、日常管理，文化學(xué)習(xí)，各方面都達(dá)到了公司優(yōu)秀水準(zhǔn)，出色地完成各項(xiàng)安全保衛(wèi)任務(wù)，通過(guò)自己對(duì)工作的努力，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。自從到**分隊(duì)后，積極和甲方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流和溝通，聽(tīng)取客戶對(duì)保安服務(wù)意見(jiàn)和建議，針對(duì)隊(duì)伍內(nèi)部管理上存在的弊端，積極給公司領(lǐng)導(dǎo)層協(xié)商應(yīng)對(duì)，拿出獎(jiǎng)懲措施和方針。該同志到到任后，能積極深入群眾，主動(dòng)和基層骨干及隊(duì)談心，了解隊(duì)伍管理情況。生活中，關(guān)心團(tuán)結(jié)同志，視隊(duì)員為手足，在管理上施行“人性化”管理手段，能夠帶領(lǐng)全體隊(duì)員嚴(yán)格執(zhí)行，遵守公司和項(xiàng)目部及甲方的各項(xiàng)管理規(guī)定，規(guī)章制度。能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定隊(duì)員思想，注重安全和服務(wù)“二合一”的工作效率，視客戶為“上帝”，樹(shù)立了**保安公司的良好形象，得到客戶領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和廣大基層骨干和隊(duì)員的擁護(hù)，從以下幾個(gè)方面對(duì)**同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報(bào)：

該同志到任之后，首先針對(duì)項(xiàng)目缺人嚴(yán)重問(wèn)題得到了妥善解決，利用15天時(shí)間把人員補(bǔ)充到位，針對(duì)隊(duì)伍管理中的混亂現(xiàn)狀，積極深入基層，和廣大隊(duì)員和保安員交流，找出癥結(jié)所在，迅速和公司管理層交流協(xié)商，針對(duì)隊(duì)伍中存在積弊，迅速拿出一套管理方案和措施。并針對(duì)分公司前期各項(xiàng)隊(duì)伍中的管理規(guī)章進(jìn)行了梳理，并結(jié)合了解到的情況針對(duì)隊(duì)伍中的骨干做了單獨(dú)培訓(xùn)，并裁撤1名不合格的班長(zhǎng)，對(duì)單位的隊(duì)員親自開(kāi)會(huì)做了幾次思想教育。然后在隊(duì)伍內(nèi)部進(jìn)行整頓，組織培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、結(jié)合自己帶兵的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)結(jié)合項(xiàng)目的實(shí)際情況制定措施，在最短的時(shí)間內(nèi)改變隊(duì)伍的服務(wù)質(zhì)量和提高了保安員的自身素質(zhì)。事后隊(duì)員精神面貌煥然一新，服務(wù)質(zhì)量迅速提高，受到甲方領(lǐng)導(dǎo)的一直肯定。

今年*月下旬，家里老人因?yàn)樯眢w原因住院治療，需要該同志回家陪護(hù)，但是該同志經(jīng)過(guò)和家里人商量，在結(jié)合自己工作的特殊性，決定自己不先回家。其次由于該同志剛到新項(xiàng)目，隊(duì)伍還不是太穩(wěn)定，為了能圓滿完成公司交個(gè)的任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍穩(wěn)定過(guò)度，該同志克服了種種困難，積極和甲方管理方交流，為隊(duì)員爭(zhēng)取各種利益，并將各種經(jīng)驗(yàn)交給副隊(duì)長(zhǎng)和班長(zhǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)了平穩(wěn)過(guò)渡。在這期間，他家老人住院好幾天，沒(méi)有回家陪伴，老人也沒(méi)有責(zé)怪自己。他這種舍小家顧大家的精神值得我們學(xué)校和宣傳。該同志并沒(méi)有因?yàn)樽约杭依锸碌亩⒄`公司的大事，在個(gè)人利益于公司利益面前他主動(dòng)選擇后者，在他的努力下，那邊的隊(duì)員和骨干迅速適應(yīng)環(huán)境，掌握了必備的業(yè)務(wù)知識(shí)，順利實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡交接。

該同志到任我司后，針對(duì)當(dāng)前保安隊(duì)伍內(nèi)部存在著“老中青”三種不同年齡段的保安員，針對(duì)保安員的層次不同，在平時(shí)在管理上經(jīng)常給一線的班隊(duì)長(zhǎng)灌輸一定要“人性化”的管理，所謂任性化管理不是放而不管，也不是管而不放，而是要結(jié)合每個(gè)人的不同性格去安排崗位，在不違反原則的基礎(chǔ)上針對(duì)性的約束和引導(dǎo)。發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處，最大程度調(diào)動(dòng)每一名保安員的積極性，實(shí)質(zhì)更好地為公司服務(wù)。該同志經(jīng)常和公司管理層一起進(jìn)行交流，一個(gè)公司要發(fā)展，企業(yè)的文化形象宣傳平臺(tái)至關(guān)重要，在企業(yè)宣傳上，公司宣傳口號(hào)“客戶至上，服務(wù)第一”8字方針。在宣傳欄內(nèi)容公司的經(jīng)營(yíng)理念、方針、精神、目標(biāo)，還有公司的動(dòng)態(tài)及一些保安員的精神風(fēng)采，更直觀地宣傳了我司。也給廣大**公司的每一名員工注入了一個(gè)清晰的理念和交流宣傳的平臺(tái)。通過(guò)一系列的“人性化”管理和公司文化宣傳平臺(tái)從側(cè)面上也帶動(dòng)廣大保安員的積極性，使每一名保安員在心理上有了一種歸屬感和責(zé)任感。

由于**項(xiàng)目是大型商場(chǎng)，是人員的密集區(qū)、特別是在周末和國(guó)家法定節(jié)假日，人員的密度更大。這就帶來(lái)了更大的安全隱患，該同志時(shí)刻保持高度警惕，做到“防患于未然”，從該同志接手該項(xiàng)目以來(lái)，在安全和服務(wù)上從未被客戶和甲方投訴過(guò)。

甲方每月要組織一次反恐、防爆、消防演習(xí)。在該同志的組織下，每月的各項(xiàng)演習(xí)都能順利完成，演習(xí)中保安員要全部到位，特別是下夜班的保安員情緒比較嚴(yán)重，該同志經(jīng)過(guò)和保安員的談心，讓每個(gè)隊(duì)員認(rèn)識(shí)到演習(xí)就是實(shí)戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)到演習(xí)的重要性。并且自己沖在前面，親力親為、身先士卒，給隊(duì)員做出表率作用。通過(guò)自己的付出和努力，目前**項(xiàng)目隊(duì)伍和人員穩(wěn)定，甲方領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于自己和保安的工作也非常認(rèn)可，并多次得到甲方領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。

總之，該同志雖然到我司時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真做好自己本職工作，從不求得回報(bào)，為公司的發(fā)展付出很多心血，而且一直是默默無(wú)聞的工作著，奉獻(xiàn)著。

保安行業(yè)雖然是一種普通的工作崗位，但是普通中帶著一種不平凡。任何一種行業(yè)都會(huì)造就一批有能力、愛(ài)崗敬業(yè)、工作認(rèn)真、愿付出、想發(fā)展的先進(jìn)工作者。該同志雖然算不上保安行業(yè)的精英，但是該同志的工作能力還是能經(jīng)起公司的考驗(yàn)，對(duì)公司忠誠(chéng)、任勞任怨、無(wú)怨言，有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)。

以上是**同志的事跡材料，鑒于本人對(duì)工作的突出表現(xiàn)，特向公司申請(qǐng)給予該同志嘉獎(jiǎng)表彰一次。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡十二

xxxx年6月出生的xxxx，是該大隊(duì)的靈魂。xxxx年從xxxx省公安專科學(xué)校畢業(yè)的他，以豐富的從警經(jīng)驗(yàn)，贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任。xxxx年，從水上分局調(diào)入市局治安支隊(duì)后，便開(kāi)始接觸大型活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作，后來(lái)更成為二大隊(duì)的核心人物，被任命為大隊(duì)長(zhǎng)。

在治安大隊(duì)工作十余年的民警xxxx告訴記者，他們工作的大多時(shí)候都在安?，F(xiàn)場(chǎng)，或在去大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的路上。大隊(duì)長(zhǎng)xxxx總是會(huì)在接到任務(wù)后，就到安保場(chǎng)所一遍一遍的檢查，看是否還有什么安保漏洞。

在一些大型音樂(lè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，年輕人在強(qiáng)烈的音樂(lè)刺激下手舞足蹈。關(guān)鍵的問(wèn)題是，他們手中的東西，在不自持的情況下，會(huì)扔向哪里？隊(duì)員們都繃緊了每根弦。

年輕人的狂熱尚能理解，但心懷不滿少數(shù)極端情緒攜帶者，他們?nèi)绻M(jìn)入了中博會(huì)、中超足球聯(lián)賽這樣莊嚴(yán)而繁復(fù)的大型活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，威脅的不僅僅是秩序，還有成千上萬(wàn)人的生命。把不安定因素關(guān)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的門外，是二大隊(duì)的神圣使命，但11個(gè)人的隊(duì)伍，要完成如此巨大的工作量，是不可想象的事情。

xxxx說(shuō)，xxxx年，xxxx市就舉辦了中博會(huì)、焰火晚會(huì)、中超足球聯(lián)賽、環(huán)湘江自行車邀請(qǐng)賽、劉德華巨星演唱會(huì)、車博會(huì)、房交會(huì)等各類大型群眾性活動(dòng)300余場(chǎng)次，按照預(yù)定的安保要求，至少需要15000余警力。

11人完成15000余警力的工作量，不是沒(méi)有可能。xxxx說(shuō)，xxxx的辦法是，創(chuàng)新工作思路，向市場(chǎng)要“警力”。和大戰(zhàn)中的軍師一樣，xxxx動(dòng)用“借兵”法則，從xxxx年開(kāi)始，二大隊(duì)就通過(guò)層層鱗選，確定了實(shí)力強(qiáng)，口碑好的四家保安公司作為協(xié)作單位，把大型活動(dòng)的外圍秩序維護(hù)工作交給他們?nèi)?zhí)行?！皩?shí)施這個(gè)辦法后，商業(yè)性活動(dòng)的維護(hù)量可以減輕到一半以上?！?/p>

“保安公司的員工，畢竟不是警察，認(rèn)識(shí)有高低，素質(zhì)有落差”，xxxx說(shuō)，向市場(chǎng)要“警力”，不是一句口號(hào)那么簡(jiǎn)單，更不是一簽合同了事?！耙ＷC大型活動(dòng)的順利舉行，勝利閉幕，市場(chǎng)外包這一塊的力量，既是重點(diǎn)，又是關(guān)鍵?！?/p>

xxxx說(shuō)，相對(duì)于以前，與保安公司合作以后，大隊(duì)的協(xié)調(diào)壓力更大了，培訓(xùn)任務(wù)也更頻繁和艱巨，“對(duì)四個(gè)保安公司，我們每個(gè)月都要定期進(jìn)行安全培訓(xùn)，并從中選出一部分政治素質(zhì)好、學(xué)習(xí)認(rèn)真、技能合格的人員進(jìn)行備案，形成基本的維護(hù)力量?！?/p>

大隊(duì)對(duì)具備備案資格的人員進(jìn)行網(wǎng)上比對(duì)，徹底避免違法犯罪人員進(jìn)入備案名單庫(kù)，保證隊(duì)伍的純潔性，“這些通過(guò)備案的人員，主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)安檢工作，要求他們通過(guò)細(xì)致的觀察，精細(xì)化工作，特別是要具備識(shí)別危險(xiǎn)人物的能力，將安全隱患排除在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)之外?！?/p>

該大隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)王繼平說(shuō)，中博會(huì)時(shí)在杜甫江閣放焰火，由于安保距離長(zhǎng)，途徑老城區(qū)，中間穿插很多小巷?；顒?dòng)前夕，xxxx走了所有的小巷，檢查安保隱患。他的皮鞋都開(kāi)裂了，腳后跟也磨破了皮，但是依然不敢放松檢查工作?！霸谒膸ьI(lǐng)下工作，既辛苦也開(kāi)心。工作之余，他會(huì)組織隊(duì)員的家屬聚會(huì)，讓家屬了解我們的工作性質(zhì)，從而理解我們?！闭且?yàn)閤xxx這樣工作細(xì)致、管理到位，自xxxx年以來(lái)，全市所有大型群眾性活動(dòng)，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡十三

“回來(lái)了，趕緊換衣服洗手吃飯!”傍晚6點(diǎn)，__工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨員教師__結(jié)束一天的疫情防控志愿服務(wù)回到家中。

自1月28日以來(lái)，__連續(xù)幾天奔走在寧波市九龍湖鎮(zhèn)、莊市街道的各個(gè)村和社區(qū)，先后參加了設(shè)卡量體溫、掃樓排查登記等疫情防護(hù)志愿服務(wù)，“這幾天的任務(wù)還是‘秒殺’搶來(lái)的?！?/p>

1月26日，__團(tuán)省委公眾號(hào)上一則正式成立全省疫情防控工作青年志愿隊(duì)，并通過(guò)公眾號(hào)招募隊(duì)員的消息引起了__的注意。

“在全國(guó)上下一心眾志成城共克時(shí)艱的重要時(shí)刻，我是黨員就應(yīng)該走在前列?！彼敛华q豫地報(bào)了名，不久便遵循就近原則加入了鎮(zhèn)海區(qū)防疫青年志愿者隊(duì)伍，“志愿者群里一有任務(wù)大家就去認(rèn)領(lǐng)，稍稍遲一點(diǎn)就被搶光了?！?/p>

穿上志愿者服裝，戴上口罩，早上8點(diǎn)，__站在村口道路旁，一邊指揮引導(dǎo)車輛靠邊停下，一邊詳細(xì)詢問(wèn)駕駛員基本信息，然后用額溫槍對(duì)車上人員進(jìn)行測(cè)溫。

“這幾天返城、返工的人員陸續(xù)增多，做好外來(lái)人員1月份以來(lái)的行程和身體情況登記工作尤為重要。”站崗、攔車、測(cè)溫、記錄，__絲毫不敢懈怠。2月3日，她在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一名從疫情嚴(yán)重地區(qū)返甬進(jìn)村的人員，除了測(cè)量體溫、詳細(xì)登記細(xì)信息、明確居家隔離要求，她還第一時(shí)間把信息告知村里工作人員，請(qǐng)房東落實(shí)做好租客居家隔離期間生活物資的定時(shí)采買和送達(dá)工作。

由于臨近高校，鎮(zhèn)海區(qū)莊市街道勤勇村租住人員中共有來(lái)自多個(gè)國(guó)家、約70名外籍人士，這給當(dāng)?shù)卮甯刹块_(kāi)展疫情防控工作帶來(lái)一定難度，信息狀態(tài)要全部摸清，沒(méi)加入網(wǎng)格的要確保全部加入，宣傳教育也得跟上，情急之下，村里向團(tuán)市委請(qǐng)求支援。

見(jiàn)到群里的通知，__馬上認(rèn)領(lǐng)了這個(gè)任務(wù)，在村里設(shè)點(diǎn)，見(jiàn)到外籍人士經(jīng)過(guò)就上前詢問(wèn)暫住地址和聯(lián)系方式，指導(dǎo)他們掃碼加入網(wǎng)格群，叮囑他們盡量不外出，進(jìn)出村口都要測(cè)量體溫……“這兩天我的英語(yǔ)水平差不多都恢復(fù)到學(xué)生時(shí)代了?！盻_笑著說(shuō)。

除了白天開(kāi)展工作，__還與多名外籍人士加了微信保持線上溝通。2月3日晚上8點(diǎn)多，來(lái)自__尼亞的sabath詢問(wèn)自己住在別處的朋友是否可以來(lái)訪，__耐心地勸告他非常時(shí)期還是停止互訪為宜;2月4日晚上9點(diǎn)，一名外籍人士外出回村時(shí)沒(méi)帶護(hù)照，值班人員來(lái)電讓__協(xié)助溝通，告知其朋友把護(hù)照拿出來(lái)登記……

哪里有需要就到哪里，2月5日她認(rèn)領(lǐng)了駱駝街道發(fā)放告市民書、解釋最新防控措施的任務(wù)，后面的幾天日程也全部排滿，還主動(dòng)加入了村里24小時(shí)值勤巡邏排查的隊(duì)伍。“只要疫情防控工作需要，我就上?！?/p>

__告訴記者，讓她特別欣慰的是家人都非常支持自己，兒子還曾和她說(shuō)：“媽媽你真勇敢!”

“作為一名高校教育工作者，我還要給學(xué)生們作榜樣。”__說(shuō)。據(jù)她了解，自己所在的機(jī)電工程學(xué)院就有近10名學(xué)生黨員分別參加了當(dāng)?shù)亟M織的疫情防控志愿服務(wù)，而在__工商職院，全體黨員干部和越來(lái)越多的師生都投入到疫情阻擊戰(zhàn)中，精準(zhǔn)排摸萬(wàn)余名師生的行程動(dòng)態(tài)、身體狀況，制定應(yīng)急預(yù)案、準(zhǔn)備防疫物資……

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡十四

某，女，1968年1月出生，2000年7月入黨，現(xiàn)任合陽(yáng)縣城關(guān)街道花園社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任。

歲末年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了2020年祥和的春節(jié)，社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的主力軍，是內(nèi)防擴(kuò)散、外防輸入的有效防線，是保障居民群眾安全的最后一道屏障。某同志作為社區(qū)的黨委書記，帶領(lǐng)社區(qū)工作人員堅(jiān)守在工作崗位，筑牢社區(qū)防控安全線。

舍小家顧大家，社區(qū)居民生命安全重于泰山。

叮鈴鈴......一陣急促的電話鈴聲響起，“呂書記，馬上到街道辦來(lái)開(kāi)會(huì)，有重大事項(xiàng)安排?！贝竽瓿跻煌砩希拥诫娫捦ㄖ?，她扔下圍裙，穿上外套就徑直奔向街道辦。新冠肺炎疫情防控工作刻不容緩，要求社區(qū)全體工作人員取消節(jié)假立即到崗。

“疫情就是命令、時(shí)間就是生命”。她立即在微信群給全體工作人員發(fā)通知，要求所有工作人員初二立即返回工作崗位，大年初二居住在縣城的同志全部返崗，在西安、潼關(guān)的同志也在返回的路上，連休產(chǎn)假的同志也提前結(jié)束消假，重回工作崗位。

她顧不上管家里5歲的小孫兒，他們夫妻兩個(gè)、兒子兒媳都回到了自己的工作崗位。早上，她第一個(gè)來(lái)到社區(qū)，組織召開(kāi)了花園社區(qū)新冠肺炎疫情防控工作緊急安排部署會(huì)，要求社區(qū)全部人員下沉到各小區(qū)，指導(dǎo)配合各小區(qū)做好疫情防控工作，一天跑下來(lái)，都沒(méi)有顧上吃一口飯，只是為了讓社區(qū)居民有個(gè)更安全的環(huán)境。

撲下身子沉下心，確保排查不露一戶一人。

社區(qū)是某同志帶領(lǐng)15名工作人員守護(hù)的家園，90個(gè)小區(qū)巷道是他們抗擊疫情的戰(zhàn)場(chǎng)。“8944戶27726人我們共同守護(hù)的家人?！弊鳛樯鐓^(qū)黨委書記、居委會(huì)主任，在疫情面前她責(zé)無(wú)旁貸，帶頭開(kāi)展摸排工作?！澳?，我是花園社區(qū)工作人員，對(duì)咱家的情況作以統(tǒng)計(jì)，咱家有沒(méi)有從湖北武漢或外地返回的人員，有沒(méi)有接觸過(guò)這些人……”呂書記帶領(lǐng)大家挨家挨戶地這樣問(wèn)著，鳳凰園、祥和家園、鳳景家園、尚品名居、西新巷……一個(gè)一個(gè)小區(qū)巷道、一戶一戶地問(wèn)，碰到有些居民不配合，她都耐心細(xì)致地解釋，做宣傳做勸導(dǎo)。除此之外，她每天還要處理各類信訪矛盾糾紛，對(duì)返合人員信息和居民咨詢的各類問(wèn)題，她都不厭其煩的一一解答，每天處理的事務(wù)少則十幾件，多則幾十件。

“呂書記，你的說(shuō)話聲音怎么這樣了?”“沒(méi)事，喝點(diǎn)水就好了!大家出去可一定要做好自身防護(hù)，把口罩都戴好，這是我們唯一的一道防護(hù)?！睘楸M快摸排掌握社區(qū)居民的信息，她和社區(qū)15名工作人員分組進(jìn)小居入戶排查，隔著門詳細(xì)詢問(wèn)登記居民信息，反復(fù)告知防范知識(shí)，緩解居民恐慌情緒。連日來(lái)，她一刻也沒(méi)有閑，連續(xù)的高強(qiáng)度工作，她的身體開(kāi)始吃不消了，再加之她本身身體就不好，為了不耽誤工作她的包里隨時(shí)都帶著藥，咽喉腫痛幾盡說(shuō)不出話了，但是看到社區(qū)居民都好好的，無(wú)一例外，她說(shuō)“我就覺(jué)得我的苦沒(méi)有白下，一切都值了?！?/p>

當(dāng)起疫情防控督查員，筑牢群眾安全防護(hù)墻。

她用腳步丈量小區(qū)，用責(zé)任守護(hù)平安，入門入戶排查人口信息，保證流動(dòng)人員返合情況明、底子清，激活基層防疫“神經(jīng)末梢”。某主動(dòng)當(dāng)起了社區(qū)疫情防控督查員，她督查的不只是一個(gè)卡點(diǎn)，一個(gè)小區(qū)，而是全社區(qū)90多個(gè)防控點(diǎn)，帶上“疫情防控監(jiān)督員”的紅袖章，她每天都堅(jiān)持去各個(gè)防控點(diǎn)，即使戴著口罩，物業(yè)人員、在職黨員、小區(qū)居民離老遠(yuǎn)都能認(rèn)出是她，這個(gè)再熟悉不過(guò)的身影!

“今天有多少人外出?”“小區(qū)有沒(méi)有外來(lái)人員?”“小區(qū)消毒液和酒精有沒(méi)有?”某每到一個(gè)小區(qū)都會(huì)與小區(qū)值班人員和門衛(wèi)交流了解情況，對(duì)外出登記表也是詳細(xì)查看，在核查過(guò)程中，小區(qū)值班人員和門衛(wèi)對(duì)當(dāng)前小區(qū)在疫情防控中遇到的問(wèn)題，她都一一耐心細(xì)致的解答，對(duì)縣域人員流動(dòng)管理細(xì)則也是逐一告知，讓小區(qū)值班人員和物業(yè)管理人員實(shí)施科學(xué)有序的防控，增強(qiáng)防控工作實(shí)效。

做好疫情組織協(xié)調(diào)，織密疫情防護(hù)安全網(wǎng)。

在職黨員、后備干部紛紛參與到社區(qū)防疫工作中，她指導(dǎo)社區(qū)成立多個(gè)臨時(shí)黨支部，并將在職黨員配備充實(shí)到小區(qū)物業(yè)中參加值勤、消毒、宣傳、排查等工作。社區(qū)無(wú)物業(yè)管理的小區(qū)設(shè)施陳舊，無(wú)專人管理，防疫難度大，始終牽動(dòng)著她的心。為了避免出現(xiàn)盲點(diǎn)，她將后備干部充實(shí)到社區(qū)無(wú)物業(yè)管理的小區(qū)擔(dān)任疫情防控指導(dǎo)員，并對(duì)各項(xiàng)工作做了周密部署安排，要求防控指導(dǎo)員要高度負(fù)起責(zé)任，把小區(qū)居民的生命安全保護(hù)好，把居民的各項(xiàng)生活需求保障好，克服一切困難，全力以赴做好疫情防控工作。

把初心化為行動(dòng)，將使命擔(dān)在肩上;抗擊疫情不退縮，前行腳步不停歇。今年是她擔(dān)任花園社區(qū)黨委書記、居委會(huì)主任的第四個(gè)年頭了，但她與居民打交道已經(jīng)有20余年了，對(duì)居民早己有了深厚的感情。她始終都把居民群眾放在第一位，自疫情防控工作開(kāi)展以來(lái)，她不分上班下班、不分白天黑夜，各個(gè)卡點(diǎn)出入登記、衛(wèi)生消毒、測(cè)量體溫、防疫宣傳……她的身影依舊穿梭在轄區(qū)的各個(gè)角落，她以實(shí)際行動(dòng)詮釋著一名基層黨員的無(wú)悔追求，用奉獻(xiàn)和堅(jiān)守，筑起群眾生命安全的“防護(hù)墻”。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡十五

“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上?！眡x歲黨員教師xx擲地有聲地說(shuō)道。這位有著xx年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。

面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺(tái)教育頻道合作應(yīng)急開(kāi)設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，xx中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。xx老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來(lái)為大家做好技術(shù)保障吧!”

每次錄播前，xx老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。

參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說(shuō)：“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊?！?/p>

xx月xx日，xx老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過(guò)的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

考慮到后期還將持續(xù)開(kāi)展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，xx老師對(duì)此卻提出了反對(duì)意見(jiàn)：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來(lái)承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒(méi)有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻飽含著一顆赤誠(chéng)的黨員之心。面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì)，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

熟悉xx老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無(wú)聞是熱心腸的xx老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對(duì)于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰(shuí)都老，就算不露面也沒(méi)有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！眡x老師說(shuō)：“xx中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來(lái)我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在xx中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?”

雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開(kāi)學(xué)，但xx各科名師們通過(guò)“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬(wàn)戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。

“人民教育家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者于漪先進(jìn)事跡十六

殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來(lái)的比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無(wú)幾。

“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”

“在這場(chǎng)全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰(shuí)都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個(gè)人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場(chǎng)防疫戰(zhàn)，我們很快就會(huì)打贏!”

她，就是xx小學(xué)德育主任xx。“疫情就是命令，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽(tīng)到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個(gè)沖到前頭，因?yàn)樗钌畹刂溃谶@場(chǎng)全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的健康?？箵粢咔椋瞎?，作為xx市xx小學(xué)黨總支的一員，她用行動(dòng)詮釋了新時(shí)代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅(jiān)定地踐行著黨員的初心和使命。

為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級(jí)下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時(shí)候，她正在家想趁寒假歇一歇，因?yàn)檠甸g盤突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時(shí)間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個(gè)申請(qǐng)加入，并且主動(dòng)請(qǐng)纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時(shí)刻密切關(guān)注上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作要求，不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防疫工作。

“一個(gè)數(shù)字背后代表一個(gè)鮮活的生命，我一定要對(duì)它負(fù)責(zé)”

全校xxxx多名學(xué)生，xxx多位老師，要落實(shí)到每一個(gè)人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，xx老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長(zhǎng)密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時(shí)準(zhǔn)確地完成零報(bào)告、日報(bào)告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計(jì)、師生健康狀況統(tǒng)計(jì)，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺(tái)賬的記錄匯總并上報(bào)主管部門。每一項(xiàng)工作的背后，每一個(gè)上報(bào)的數(shù)據(jù)，都要求及時(shí)準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會(huì)就得站起來(lái)，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實(shí)，確保每個(gè)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……

xx同志，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動(dòng)踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識(shí)，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動(dòng)上，把使命落在崗位上。堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”

把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅(jiān)信，打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!