總結(jié)是一種自我激勵(lì)的方式，讓我們對(duì)自己的成長有更清晰的認(rèn)識(shí)。寫總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂。如果你想了解一些運(yùn)動(dòng)比賽的技巧和策略，以下的資料可能會(huì)給你一些幫助。

校服的故事作文800字篇一

盡管是秋老虎的天氣，校園里的桂花還是開了。桂香氤氳入鼻，芬芳馥郁，令人微醺。

那是一件普通的不能再普通的校服外套，沒什么特別之處，也不是做工精致的布料。但每每我穿上這件外套，心中便升起一道光芒。

體育課下課，陽光被層層疊疊的桂葉過濾，漏到我身上變成了淡淡的，圓圓的輕輕搖曳的光暈。我確乎受不了這灼熱的燒烤，急于回到教室。然而忽略了身后某個(gè)同樣焦急的身影，孤單的聲音。

到教室，我忽然覺得有些冷了。伸手往椅背上一摸，空空如也，我的外套！此時(shí)一陣疑竇與滿心的著急。我記起來了，放在那棵桂樹下面了，如果不及時(shí)去拿，有可能會(huì)和其他班級(jí)的校服混在一起．．．．甚至找不到。臨近上課，下去拿也是不可能了。我心中是亂的，暗暗希望它不要丟失。

同學(xué)們都慢慢進(jìn)教室，這時(shí)，一陣急促的腳步聲越來越近，直到教室門口出現(xiàn)了一個(gè)女孩，身上穿著校服，手中還捧著一件校服！空氣仿佛凝固了，剩下的所有寒冷化為暖流。她是我們班一個(gè)不怎么說話，身體瘦小的女孩，離我的桌子漸近，把校服塞到我手中，匆匆回到自己座位上。

她的這一舉動(dòng)，伴著清新淡雅的桂香，緩緩懸浮在蔚藍(lán)的天空中，溫潤我急切的心。我雙眼濕透，心中更是五味陳雜，她像一件外套，保護(hù)著我的心靈。

那是我見過最清澈的眼睛，注視著筆下的金秋勝景。我輕輕走到她桌前，用盡我所有的感激看著她，不知怎的，視線模糊了，只有一絲金黃悄悄滲入我的眼簾。默默良久，她才忽地抬起頭，見我一直凝然地看著她，羞澀地淺淺一笑，什么話也沒說。我自然會(huì)意，緊緊地握著她的手，笑著，眼淚卻悄聲無息地流下來，滴在干凈的外套上。

窗外，桂花亭亭舞動(dòng)，揮灑沁人的芳菲。我想，她一定把香氣留在了每個(gè)同學(xué)身上，也留在了我的校服上，用她的清香、溫馨，縈繞溫暖著我......

校服的故事作文800字篇二

寬大的衣袖，寬闊的褲腿，穿在身上永遠(yuǎn)不合身。夏天穿上密不透風(fēng)，冬天穿上易常通風(fēng)。沒錯(cuò)，這種衣服就是我們易常熟悉的校服。我們總是羨慕其他國家的校服，但對(duì)于正處于成長中的同學(xué)們，我覺得中國校服的寬松、舒適就已完勝各國校服。

猶記起小時(shí)，對(duì)校服的渴望與期待。但真正穿上后卻騰生出一種說不清，道不明的壓力?；蛟S是因?yàn)樯砩嫌辛俗鳛閷W(xué)生的使命感吧。我對(duì)校服的記憶只停留在它那容量極大的口袋上，這也是校服最大的優(yōu)點(diǎn)了吧。在上學(xué)之前，我總會(huì)用各種各樣的糖果來填充我的口袋。上課覺得枯燥了，便從口袋中取一顆，丟到口中以提高我對(duì)課堂的興趣，到了夏天，我更是會(huì)把“雪糕”這種“違禁品”走私到班中，以享受片刻的清涼。老師明令禁止閱讀的課外書，也可以藏到校服中，偷偷帶進(jìn)學(xué)校。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大家都請同學(xué)用馬克筆，在自己的校服上留下同學(xué)的尊姓大名，作為小學(xué)六年生活的一個(gè)句號(hào)。當(dāng)時(shí)的我可能是腦子一抽，竟嫌棄同學(xué)的字不美觀，便沒有讓他們在我的校服上留下這寶貴的記念?，F(xiàn)在想來。也是種遺憾。

到了初中，當(dāng)我第一眼見到即將要伴隨我三年的校服時(shí)，我的第一想法便是這樣大面積的白色，禁得住我的折騰嗎。這件校服的腹部和背部都是乳白色，學(xué)校的名字則被低調(diào)地印在胸前的?；丈?。總之一句話，比其他學(xué)校的校服好看多了。記得初二上學(xué)期，我們要把自己的校服借給初一的學(xué)弟、學(xué)妹們。起初我們挺開心，可以不用穿校服了，但當(dāng)我們的校服被送回我們手中時(shí)，一些同學(xué)們發(fā)現(xiàn)腹部那大面積白色上，卻多了幾片原本不屬于它的污漬。即使我們平常多么不愛惜自己的校服，此時(shí)都十分兒疼它。并下決心以后要善待它。

我們對(duì)于秋季校服的喜愛之情，在我們見過夏季校服之后，就變得更加強(qiáng)烈了。小學(xué)夏季校服是綠色的我就不說啥了，初中的校服居然是粉色的！這年頭哪里還有女孩穿粉色的衣服。尤其是我換了發(fā)型以后，粉色在我身上更有一種說不清的違和感。不少人和我的想法一樣，在初夏的時(shí)候還說：“寧死不穿！”但步入深夏時(shí)分，還是忍不住炎熱，換上了那件粉嫩嫩的校服。只有我和周圍的幾個(gè)朋友，以玩強(qiáng)的毅力穿著秋季校服撐過了一個(gè)夏天。

校服很丑，因?yàn)闆]有同學(xué)愿意穿它；校服很貴，因?yàn)樗休d著我們?yōu)t灑肆意的青春；校服很重，因?yàn)樗娮C了我們從幼稚走向走熟。即使有一天，廉價(jià)的布料已滿是霉痕，我已看不清你的姓氏名號(hào)，我已記不清你的音容笑貌，但我們的豆蔻年華，我們的少年時(shí)光……將以青春的名義永遠(yuǎn)留在校服上，永遠(yuǎn)留在斑駁的墨跡間。

青春不老，我們不散。

校服的故事作文800字篇三

現(xiàn)在很多學(xué)校都要求學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，而許多同學(xué)就是一百個(gè)不情愿。他們認(rèn)為學(xué)校強(qiáng)制穿校服是限制自由束縛個(gè)性。我想對(duì)這個(gè)問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

我由衷地認(rèn)為，統(tǒng)一穿校服好處多多。首先，挑便裝、買便裝不但浪費(fèi)金錢，而且浪費(fèi)大量精力和時(shí)間，穿校服就省下了挑衣服的時(shí)間和精力，何況我們的校服不但結(jié)實(shí)耐臟還好洗好干呢。這都有利于提高學(xué)習(xí)成績。第二，統(tǒng)一穿校服可消除當(dāng)前越來越突出的學(xué)生講究穿著、講排場、互相攀比的不良風(fēng)氣，尤其對(duì)一些低收入家庭的學(xué)生來說，好處更大。第三，穿校服可加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性。除了穿校服整體上看來較為整齊外，還可時(shí)刻提醒學(xué)生，如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服一樣，讓大家認(rèn)清自己身份，注意自己的言行舉止。第四，統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，增加對(duì)集體的認(rèn)同感，我們在校外看見個(gè)穿一樣校服的同學(xué)就倍感親切。

至于我們崇尚的自由、個(gè)性、酷，完全可以憑自己的實(shí)力，用穿衣服以外的方式來展示。像聲情并茂地朗頌一篇詩文；別出心裁地寫出一篇文章；挑戰(zhàn)一道刁鉆古怪的難題；自由的在賽場馳騁跳躍等等。那才是更高標(biāo)準(zhǔn)的自由和個(gè)性，比穿名牌更讓人刮目相看。

同學(xué)們不要光認(rèn)為穿校服約束了我們。讓我們樂穿校服，牢記職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高自己，并在這個(gè)基礎(chǔ)上追求更高標(biāo)準(zhǔn)的自由和個(gè)性。我們?yōu)樯顚W(xué)習(xí)在這個(gè)興穿校服的時(shí)代而高興。

校服的故事作文800字篇四

現(xiàn)在，每當(dāng)孩子長高了，家長們的煩惱就來了，因?yàn)橛忠喰７?。孩子一年年長高，每年都要新訂校服，多麻煩呀！但有了未來的校服，可不再為此煩惱。未來的校服有變大變小的功能，只要按下袖子上的綠色按鈕，就可以變大；按下紅色按鈕，就可以變小。這樣，就算是借穿別人的校服，也可以穿得很合身，家長們也不要為訂校服煩惱了，便可一勞永逸了！

如今，調(diào)皮的孩子可越來越多了，愛常常忘帶這，忘帶那的。下雨天常忘帶傘，而未來的校服既可以變大變小，還可以變成塑膠雨衣。只要按下領(lǐng)子上的白色按鈕，就可以變成雨衣。雨停了，再按一次，就可以把雨衣收回，還原成校服。校服有了這樣的功能，老師們也不用擔(dān)心有同學(xué)沒帶傘淋成落湯雞了，家長們也不用急忙為孩子送傘了。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們對(duì)穿著打扮也越來越挑剔了，所以校服的款式也相當(dāng)重要。而未來的校服不僅可以變大變小，可以變成雨衣，還可以調(diào)換顏色，可以喜歡什么顏色就穿什么顏色的校服。未來的校服的手臂上有許多種顏色，只要按下一種顏色的按鈕，校服就可以變成那一種顏色。同學(xué)們還可以按照心情來決定校服的顏色，如果開心就可以穿甜美的粉紅色；傷心就可以穿憂傷的藍(lán)色；憤怒就可以穿橙色的衣服……同學(xué)們不要因?yàn)椴幌矚g穿校服而生氣了。

未來的校服變化多、功能強(qiáng)，同學(xué)們、家長們、老師們再也不要為一件校服發(fā)愁了。未來的校服，方便了我，方便了你，更方便了時(shí)時(shí)刻刻在刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們！

校服的故事作文800字篇五

上課了，班主任兼語文m老師走進(jìn)教室。

“同學(xué)們，今天我給你們講一個(gè)發(fā)生在我們班的故事”。m老師輕松地說。

“啊？”

“什么？老師怎么變得那么好了？”

同學(xué)們聽老師要講故事，很興奮。

“好了，好了?！眒老師說，“我要講的是一個(gè)發(fā)生在校門口的故事?！?/p>

他轉(zhuǎn)身朝黑板寫了，地點(diǎn)：校門口；時(shí)間：早晨，上學(xué)時(shí)間。

他轉(zhuǎn)過頭，接著說：“我們班的有位s女同學(xué)，在進(jìn)校門的時(shí)候，校服上的'扣子沒有扣好，被值周老師t老師看見了。t老師就提醒她把扣子扣好?！?/p>

m老師停了一會(huì)兒，又說：“我們班的s同學(xué)非但沒有扣好扣子，還生氣地白了她一眼。那位t老師，控制住脾氣又提醒她，請把扣子扣好?！倍鴖同學(xué)不耐煩地扣上一個(gè)扣子，然后大搖大擺地走進(jìn)校門。

于是，同學(xué)們紛紛猜測：

“是不是k同學(xué)??？”

“我覺得可能是h同學(xué)?！?/p>

“應(yīng)該是她！”

“不對(duì)，是她！”

“不是我！”

“安靜！安靜！”m老師說。于是大家平靜下來。

“請下課的時(shí)候，這位女同學(xué)來我辦公室‘自首’，放心，我是不會(huì)告其他同學(xué)的?！眒老師說。

下課鈴響了，同學(xué)們下課了。

語文課后是數(shù)學(xué)課。

數(shù)學(xué)課后，又是語文課。

m老師踩著鈴聲進(jìn)了教室。

他停了一停，說：“這位s同學(xué)課間沒有來找我，但我希望她在午休時(shí)間能來找我。我也不會(huì)批評(píng)的?！?/p>

在午休時(shí)間，那位s女同學(xué)就在老師辦公室認(rèn)了錯(cuò)，并表示以后不會(huì)這樣了。

第二天早上，m老師又來上課了。

“今天早上，t老師又和我說，您那位學(xué)生，今早來學(xué)校時(shí)校服扣子還是沒有扣好。她沒等我說她，瞄我一眼就溜了?！眒老師一臉無能為力，說道。

學(xué)生們又你看看我，我看看你，都不說話。

m老師又說：“請這位同學(xué)下課再來一次我辦公室?！?/p>

下課了，s同學(xué)偷偷地，沉重地走到m老師辦公室。

“我不罰你，你非要我罰你嗎？事不過三。如果還有一次，我就要罰你了?！眒老師說。

s同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。

第三天，又到了語文課。

m老師一臉疲憊，說：“t老師今天又和我說，你們班狀況真多，又來了一個(gè)不扣扣子的男同學(xué)！”

校服的故事作文800字篇六

推開沉重的衣柜，現(xiàn)出或大或小的校服，揭開往事的封條，記憶涌入了我的腦海。

記得第一次穿校服，是在校園的花廊里，那時(shí)架上開滿的紫藤蘿。我才上一年級(jí)，每天都會(huì)扒在窗口上張望，因?yàn)檫@時(shí)穿上校服一直都是我夢寐以求的。

直到有一天，我依舊扒在窗口邊，發(fā)現(xiàn)紫色的簾布中隱約地現(xiàn)出一個(gè)個(gè)包裹，那包裹向我飛來。我小心翼翼地接住了它，輕輕裁開一角，往里一瞄，白黑相襯。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童變成了活潑的少年。

長大了，還是長大了，如那些年對(duì)校服的精心呵護(hù)，我又接過了初中的校服。

在初中的校園雖然沒有什么妖艷的花兒，但卻有淡香的杏花。三月初，杏花綻放，校園中飄滿了沁人心脾的芳香。拿上書本，穿著休閑的校服，隨意在草地上找塊地，便找得到春天。在花樹下走過，校服就粘住了那動(dòng)人的香氣，洗也洗不掉。

那些年穿過的校服在哪兒呢？或許在衣柜的某一個(gè)角落里。這樣也好，不必打開記憶的匣子。就讓它，靜靜地記錄著我們青澀的年華。

校服的故事作文800字篇七

提到了校服，那就不得不說一下我們的特色風(fēng)格了。

看各小學(xué)的校服，那叫一個(gè)賞心悅目，磚紅色西服，白色小馬甲，潔白小襯衫，藍(lán)色呢大衣。小紳士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羨煞人。

再來看，中學(xué)的校服以寬松、單調(diào)為主線，漸漸衍生出各地不同的版本。就拿我個(gè)人外地求學(xué)的經(jīng)歷來說，小學(xué)是藍(lán)+白，初中是深藍(lán)+紅+白，以“肥”著稱。接著來這里便是深藍(lán)+黑，意外地，毫無違和感，真是太普遍了。

今天老師也提到了，校服多寬松就是為了讓我們正常發(fā)育而不是受束縛，也說到統(tǒng)一校服是為了避免盲目攀比行為。作為學(xué)校管理“利器”之校服，確實(shí)是有些道理的。不過現(xiàn)在的學(xué)生（包括我）都十分重視美觀度，這也正是長期的問題所在。個(gè)人認(rèn)為，也許可以在這些方面借鑒和吸取一些學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生時(shí)代本應(yīng)該是花一般的年紀(jì)，本該展示出最美麗最朝氣的一面。但如今這個(gè)想法還尚未萌芽就被扼殺在搖籃里著實(shí)令人遺憾……是不是可以考慮體育課一套休閑運(yùn)動(dòng)裝，平日一套正裝呢。

唉，估計(jì)我們這屆是不會(huì)趕上“校服革命”了。有點(diǎn)“心痛”的同時(shí)也十分期待它蛻變的那一刻。

也許我們長大成人以后，看著街上各式新校服，也會(huì)想起某個(gè)揮灑汗水的青蔥歲月中，我們所身著的這一襲個(gè)性“校服”吧。

校服的故事作文800字篇八

對(duì)于我們中學(xué)生來說，每個(gè)人在學(xué)校里面都有著屬于自己的校服。當(dāng)我看到陽臺(tái)上正掛著我那件藍(lán)白相間校服的時(shí)候。我的內(nèi)心有著各種各樣的想法。我將這件校服取下來用手，是他最近在昨天已經(jīng)洗過的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充滿了自己的腦海。我還記得當(dāng)初剛開學(xué)的時(shí)候，幾乎每一個(gè)人的身上都會(huì)穿著比自己寬大許多的校服。一般的天氣情況下，穿著校服并沒有什么，可是一旦刮大風(fēng)的話，那么就讓我們像旗桿一樣，身上穿的校服就像隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗一樣，在風(fēng)中迎風(fēng)飄蕩。

在初二的時(shí)候，校服更像是一道檢測學(xué)生的分水嶺一樣。相信好多人在學(xué)校里面都知道有好學(xué)生，壞學(xué)生，還有一些普通的學(xué)生。對(duì)于絕大多數(shù)的人來說，好學(xué)生自然是遵守學(xué)校規(guī)定，學(xué)習(xí)成績占據(jù)班級(jí)前列。壞學(xué)生自然是學(xué)習(xí)成績不好，而且也十分的叛逆。比如說壞學(xué)生穿的校服總是跟其他人不一樣，要不就是不注意拉鏈有沒有拉上，要不就是在校服上面畫畫，涂涂有各種各樣的形色。有的人在校服上面會(huì)畫上一些標(biāo)語，以為有的人會(huì)畫上一些動(dòng)漫角色之類的。

但是我知道，對(duì)于我們來說，對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來說是最容易忘記的，因?yàn)槲覀冞@一類人只有普通的校服和普通的成績。我們這一類人對(duì)于好學(xué)生和壞學(xué)生來說非常難以獲得他人的注意。我們也想引起他人的注意，我們也想啊，膽子大一些去更改自己的校服，但是我們沒有勇氣。也許這樣的校服才適合我們，如果更改之后，恐怕并不適合原本的我們。其實(shí)無論如何，我們穿校服的時(shí)間已經(jīng)在逐漸的縮短。校服給我們帶來的是回憶，也會(huì)引領(lǐng)我們逐漸成長。

校服的故事作文800字篇九

時(shí)間一天天過著，好像什么也沒有改變，但當(dāng)你暮然回頭時(shí)什么都變了。

在我們必須穿校服的年紀(jì)，我們都不喜歡穿校服，因?yàn)檠澴訉挼囊?，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多愛漂亮的女生就?huì)偷偷修改校服，上身會(huì)修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。

那校服冬不暖夏不涼，而且還因?yàn)殚L時(shí)間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時(shí)大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時(shí)后我們關(guān)注的只有排行榜，那時(shí)候我們穿著用樣的衣服，沒有名牌包包什么的。一切都那么公平！

肯定連同回憶放在衣柜深處的某個(gè)角落，許久沒有人動(dòng)過了呢。

故事的開頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說過的再見，真的還會(huì)再見嗎，那班里的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的班主任，學(xué)校食堂的阿姨，小賣部的大姐姐，和我們忠誠的粉絲（我們到哪就跟到哪）學(xué)校門口的小攤販，這一些都會(huì)變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的，有回憶總比讀了大半輩子的書卻沒有回憶的人要好。

此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情，更與何人說。

校服的故事作文800字篇十

我今天居然用平時(shí)壓箱底的棕色禮服來替換每個(gè)星期五天都穿的校服！

數(shù)學(xué)老師來上課了，開完笑似的：“同學(xué)們今天很漂亮??！”底下“嘩”的一聲炸開了“終于等到今天了”“老師，你讓你班的學(xué)生可以不穿校服，今天該我們了！”數(shù)學(xué)老師笑了笑便說：“步入正題吧?！崩蠋熯@才開始講課。

這節(jié)是英語課，英語老師說：“同學(xué)們今天很漂亮啊。”底下沒有一個(gè)敢出聲的。英語老師對(duì)我說：“紳士，今天穿禮服來了，晚上要參加舞會(huì)呀？這么正式，我看看穿沒穿皮鞋呀。組織委員也不穿校服了？”我被冷嘲熱諷一番后老師把話題又傳向別人?！扒鷤髫S，穿的很休閑呀！背靠背上衣配牛仔褲，上美國加州打高爾夫呀。是不是阿諾來迎接你這具有叛逆心理的數(shù)學(xué)王子？”“嗬，徐磊你這火箭十一號(hào)的隊(duì)服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用來臭顯擺了?！薄皩O暢，還有你……”

第二天所有的又變成清一色的了，我曾看過一則漫畫，大概的意思是一個(gè)老師捏出許多一模一樣的小泥人。隱含的意思可能是說現(xiàn)在的老師正在抹殺學(xué)生的個(gè)性。沒想到和我們班竟是驚人的相似！

唉，以后還是乖乖的穿上校服吧！

校服的故事作文800字篇十一

校服。

一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候看到初中的大哥哥，大姐姐穿著一致的校服，男孩子神氣十足，女孩子漂亮清爽。再往我們學(xué)校一看大家都穿著五顏六色的衣服，做早操時(shí)每列隊(duì)伍成了許多條五彩龍，要是有一致校服那該有多整齊??！

今年三月的一天，老師發(fā)給了我們一張紅紙條我看了一下是訂購校服的那時(shí)我有說不出的高興與快樂！我心中不停地想：校服是怎么樣的呢？我?guī)е鴨栴}回到家里。爸爸爽快地答應(yīng)訂購校服。四月的一天一位叔叔過來測量我們的身高?胸圍?腰圍。這讓我感到校服馬上就要到我手上。

今天，我終于一睹為快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有著一個(gè)口袋上標(biāo)志著橋頭二小四個(gè)字，這幾個(gè)字排列著像一座拱橋，這座拱橋就好像是我們走向知識(shí)知識(shí)大門的道路。衣服上的顆顆紐扣猶如水晶喻示著我們要像水晶一樣閃亮。褲子有許多折線打了個(gè)方格，方格中又打了個(gè)十字變成了一個(gè)田字格，這似乎告訴我們要寫好字，亮出自己的風(fēng)采。

穿著嶄新的校服，我心想我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我的新校服。

今天，老師給我們發(fā)了新校服。

我拿回家，媽媽一看，都快笑噴了！新校服又肥又大，媽媽試穿了一下，衣服肥了，褲子正好，哈哈哈……，媽媽居然都能穿。我忙告訴媽媽，老師說可以換的。媽媽說：“算了，兩年發(fā)一次校服，也許你們小朋友長得快，明年能穿呢！別麻煩老師了。”

其實(shí)我也不是很喜歡現(xiàn)在的校服，顏色不藍(lán)不綠的，款式也很舊。前幾天我在網(wǎng)上看到長沙育才小學(xué)免費(fèi)發(fā)的校服。女生是上衣配裙，系蝴蝶結(jié)，可漂亮了！男生是上衣配褲，打領(lǐng)帶，顯得特別精神。

我真希望學(xué)校能開展一次校服設(shè)計(jì)大賽，讓我們小學(xué)生親自設(shè)計(jì)自己喜歡的校服。這樣我們一定會(huì)愿意天天穿著校服開開心心地去上學(xué)。

校服。

一年級(jí)剛上學(xué)的時(shí)候看到初中的大哥哥，大姐姐穿著一致的校服，男孩子神氣十足，女孩子漂亮清爽。再往我們學(xué)校一看大家都穿著五顏六色的衣服，做早操時(shí)每列隊(duì)伍成了許多條五彩龍，要是有一致校服那該有多整齊?。?/p>

今年三月的一天，老師發(fā)給了我們一張紅紙條我看了一下是訂購校服的那時(shí)我有說不出的高興與快樂！我心中不停地想：校服是怎么樣的呢？我?guī)е鴨栴}回到家里。爸爸爽快地答應(yīng)訂購校服。四月的一天一位叔叔過來測量我們的身高胸圍腰圍。這讓我感到校服馬上就要到我手上。

今天，我終于一睹為快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有著一個(gè)口袋上標(biāo)志著橋頭二小四個(gè)字，這幾個(gè)字排列著像一座拱橋，這座拱橋就好像是我們走向知識(shí)知識(shí)大門的道路。衣服上的顆顆紐扣猶如水晶喻示著我們要像水晶一樣閃亮。褲子有許多折線打了個(gè)方格，方格中又打了個(gè)十字變成了一個(gè)田字格，這似乎告訴我們要寫好字，亮出自己的風(fēng)采。

穿著嶄新的校服，我心想我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我有新校服了。

《作文:我有新校服了》12月16日，晴，王老師急忙走進(jìn)教室，說要公布一個(gè)消息：定做校服。但是要回家和爸爸媽媽商量啊，我心里很不安，怎么辦呢？我想要新校服啊，可是我身上的校服還很好啊，我想我肯定得不到了，誰讓我穿的仔細(xì)啊，從不像別的同學(xué)那樣，在地上亂打亂鬧的，眼看著別的同學(xué)報(bào)上了名，我沒有報(bào)名。放學(xué)了，我手里拿著老師發(fā)的通知單，回到家我迫不急待的把訂校的事告訴了媽媽，媽媽仔細(xì)的看了通知，還連忙在上面簽上了字，我一看，是同意訂校服！我很高興也很驚奇的問“媽媽，我們真的訂校服嗎？我的校服還好好的呢，為什么訂呢？”媽媽笑著說：“當(dāng)然要訂了，因?yàn)槟氵€要長個(gè)子，到三年級(jí)的時(shí)候還可以穿??！哦，原來是這樣啊，媽媽想得可真是周到?。∥矣行滦７税?！《我有新校服了》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，請注明出處。

的多功能校服。

《作文:20的多功能校服》。

年的多功能校服。

一眨眼，就到了科學(xué)發(fā)達(dá)的2018年，那時(shí)有一種校服將會(huì)出現(xiàn)在全宇宙的商場上。告訴你吧，那就是我發(fā)明的多功能校服！！

在左肩膀哪里有一個(gè)袋子，那個(gè)袋子不但可以裝入許多東西還可以從里面拿出許多超越時(shí)空的東西。

校服還可以和時(shí)鐘一樣可以調(diào)時(shí)間呢！只要你安一下時(shí)鐘建然后調(diào)出你想要的時(shí)間就行了。你如果想：那不把旁邊的.人也叫醒了么?其實(shí)你這個(gè)想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的，只有調(diào)時(shí)間的哪個(gè)人才會(huì)醒，如果有人搞惡做劇亂調(diào)時(shí)間那么到了時(shí)間搞惡做劇的哪個(gè)人就會(huì)醒。

如果你遇到了人販子，千萬不要驚慌，只要你一下金剛鍵舊能變成金剛不壞之身。不但人販子傷不了你，你還能輕易的抓住人販子。

你覺得我發(fā)明的校服怎么樣？《2018年的多功能校服》。

今天我和媽媽吵了一架。

今天我一到學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我沒穿校服，就問我為什么。我說因?yàn)樾７€沒干。老師又問，你這校服什么時(shí)候洗的，到現(xiàn)在還沒干？其實(shí)我也不知道校服什么時(shí)候洗的，為了這件事，早上我和媽媽還吵了一架。

早上我起床穿衣服的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)校服不在，我找了好久也沒找到。后來，我就問爸爸校服在哪里？爸爸就說：“校服還在外面曬呢，沒干，今天就不要穿校服啦，穿其它的衣服吧。”我聽到爸爸說校服還沒干，就急得眼淚都快掉出來了。因?yàn)榻裉焓切瞧谝?，要舉行升旗儀式，要穿校服，不然會(huì)被老師批評(píng)的。

我到外面看了一下，校服果然掛在那里。我用手摸了摸，覺得只有一點(diǎn)點(diǎn)濕，我就對(duì)爸爸說，校服只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，還可以穿?？墒前职植煌猓f穿濕衣服會(huì)感冒。我都不知道該怎么辦，我就非常生氣地問媽媽：“這衣服你是什么時(shí)候洗的，到現(xiàn)在還沒干？”媽媽就說：“你的衣服穿一天就很臟，我天天都要洗你的衣服。以后你穿的衣服你自己洗。”我氣嘟嘟地說一句：“自己洗就自己洗唄，有什么了不起?！比缓蟊称饡蜕蠈W(xué)去了。

還好今天老師只是問了問，并沒有批評(píng)我。要不然，我才不會(huì)這么容易原諒媽媽呢。

美麗的校服。

《作文:美麗的校服》校服像一個(gè)開在心中的花朵，讓我們心中有一種時(shí)刻關(guān)心集體的感覺。

我是一名小學(xué)生，我們春季和夏季的校服是以藍(lán)色和白色為主色，藍(lán)色象征著知識(shí)的海洋，白色象征著潔白無暇的云朵。我們就好比是一朵白云，在哪知識(shí)的海洋上翱翔，貪婪的吸著大海里的知識(shí)，想把所有的知識(shí)都一口吞到肚子里。

?。⌒７艺嫦雴枂柲?，你哪來那么大的能力，讓我們穿上你就有一種驕傲的感覺，讓我們心中總會(huì)萌發(fā)出一個(gè)時(shí)刻為集體做好事的念頭。

??！我愛我的校服！

指導(dǎo)教師：郭茹華《美麗的校服》。

今天我和媽媽吵了一架。

《作文:今天我和媽媽吵了一架》。

今天我一到學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我沒穿校服，就問我為什么。我說因?yàn)樾７€沒干。老師又問，你這校服什么時(shí)候洗的，到現(xiàn)在還沒干？其實(shí)我也不知道校服什么時(shí)候洗的，為了這件事，早上我和媽媽還吵了一架。

我到外面看了一下，校服果然掛在那里。我用手摸了摸，覺得只有一點(diǎn)點(diǎn)濕，我就對(duì)爸爸說，校服只濕了一點(diǎn)點(diǎn)，還可以穿。可是爸爸不同意，說穿濕衣服會(huì)感冒。我都不知道該怎么辦，我就非常生氣地問媽媽：“這衣服你是什么時(shí)候洗的，到現(xiàn)在還沒干？”媽媽就說：“你的衣服穿一天就很臟，我天天都要洗你的衣服。以后你穿的衣服你自己洗?！蔽覛忄洁降卣f一句：“自己洗就自己洗唄，有什么了不起?！比缓蟊称饡蜕蠈W(xué)去了。

校服的故事作文800字篇十二

我喜歡看書，獨(dú)自坐在家里的書桌前，翻動(dòng)著手中的頁碼，任春風(fēng)吹拂，任陽光燦爛，任時(shí)間匆匆從我身旁流去。獨(dú)自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對(duì)心靈的澆灌。

我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍(lán)色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當(dāng)窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會(huì)成為長大后的回憶。

浮藻間，沉淀在彩虹的夢。

我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；

我喜歡側(cè)耳傾聽，欣賞溫暖的話語；

我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；

我喜歡看書，獨(dú)自坐在家里的書桌前，翻動(dòng)著手中的頁碼，任春風(fēng)吹拂，任陽光燦爛，任時(shí)間匆匆從我身旁流去。獨(dú)自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對(duì)心靈的澆灌。

我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍(lán)色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當(dāng)窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會(huì)成為長大后的回憶。

我喜歡雨后的彩虹，我喜歡看七色中最外層的那一色，淡淡的，很優(yōu)雅。彩虹在天上呆膩了，便來到了地面上，調(diào)皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，搗亂了七色的順序。我跑到橋頭，站在頂端，我想抓住彩虹飛到那天上去，它卻與我一起瘋狂，跑到了湖面。周邊河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那柳陰下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻間，沉淀在彩虹的夢。

我喜歡仰望夜空，尋找閃爍的群星；

我喜歡側(cè)耳傾聽，欣賞溫暖的話語；

我喜歡憧憬未來，夢想自己的成長；

校服的故事作文800字篇十三

當(dāng)我聽說中國深圳中學(xué)的校服被英國倫敦博物館收藏時(shí)，我既驚訝又自豪。我覺得：他們的校服一定很有特色。然而，當(dāng)我看到這件校服時(shí)，我感到有點(diǎn)失望。這套校服是我們平時(shí)穿的運(yùn)動(dòng)服，在杭州也算不了什么。但既然能被博物館收藏，就必然有其存在價(jià)值，收藏的理由是實(shí)用和舒適。

我認(rèn)為校服應(yīng)該是有特色的，時(shí)尚的，質(zhì)量好的，能吸引我們的學(xué)生，讓我們愿意穿，喜歡校服。穿上讓大家都覺得好看。

我們普家小學(xué)有自己的校服，春秋時(shí)是一套黃綠色的休閑服，夏天是白色的短袖和灰色的短褲，胸前戴著我們普家小學(xué)的logo。每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)穿校服。比如周一集會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，科技節(jié)，出去比賽都會(huì)穿制服。

而且每個(gè)班都有自己的班服，基本都是英式風(fēng)格的衣服。與校服相比，班服更漂亮、更時(shí)尚。我們的班服是西裝，上身是白襯衫和波爾多西裝，下身是棕色褲子或裙子，打著領(lǐng)帶和領(lǐng)結(jié)。我們穿上的時(shí)候，大家都覺得很帥！

校服的故事作文800字篇十四

無意間發(fā)現(xiàn)一女生的校服上寫了許多字，仔細(xì)一看，寫的是“阿呆阿呆你愛誰？……”我悄悄問她，她說有很多同學(xué)都在校服上亂寫亂畫。仔細(xì)觀察，真的，許多同學(xué)的校服上都有五花八門的文字和圖案，一如莫名其妙的天書。

學(xué)生們穿著寫有“天書”的校服，會(huì)有什么感覺呢？幾個(gè)學(xué)生的答案不盡相同：一說好玩，一說獵奇，一說撒氣。于是，我陷入了深深的疑惑：難道有些學(xué)生已不滿足于在課桌上、廁所里亂寫亂畫，所以要?jiǎng)e出心裁地創(chuàng)造出這種比“課桌文化”、“廁所文化”更為張揚(yáng)的“校服文化”？學(xué)生為什么要在校服上亂寫亂畫，而對(duì)他們自己挑選的時(shí)裝卻非常愛惜呢？比較他們所說的好玩、獵奇和撒氣三個(gè)原因，不難看出，“撒氣”是學(xué)生逆反心理的一種外在的表現(xiàn)，也就是要在校服上寫“天書的主要原因。當(dāng)今社會(huì)大力提倡與時(shí)俱進(jìn)，大力提倡創(chuàng)新或創(chuàng)意，可是對(duì)處于青春期、最具活力的學(xué)生卻施加了許多傳統(tǒng)甚至古板的限制，這自然會(huì)引起他們的反感。而在校服上亂寫亂畫，其實(shí)就是在宣泄心中的不滿情緒。學(xué)生們不喜歡校服，而又非得天天穿校服，因此才用亂寫亂畫的方式、用肆意的涂鴉來撒氣。

審美標(biāo)準(zhǔn)要求，符合身份、適應(yīng)環(huán)境的創(chuàng)意才最美。”天書”美不美，要看對(duì)不對(duì)，可不要把丑當(dāng)成美喲。

文檔為doc格式。

校服的故事作文800字篇十五

這種校服我用特殊的納米材料制作。穿著一段時(shí)間后，只需脫下來輕輕抖一抖，就干干凈凈了。

怎么樣？趕快訂購吧！

發(fā)校服。

發(fā)校服。

初一〈10〉班。

韓天雯。

“今兒老百姓，今兒真高興！”打完了流感疫苗，我們?nèi)ヮI(lǐng)我們的新校服嘍！作文。

聽說新校服還可以，反正有新衣服穿就行嘛！校服被大排頭的同學(xué)拿走了，我們便回到班里，看到一摞摞的校服堆在箱子里，每個(gè)同學(xué)都迫不及待，如斷了韁繩的馬，恨不得奔過去，搶過來。俗話說：“心急吃不了熱豆腐?！蓖趵蠋熍闪藥讉€(gè)人發(fā)校服，此起彼伏的聲音傳遍教室。“張三，過來領(lǐng)校服！”張三文雅地走過去，接過校服，一點(diǎn)兒也不著急。可李四等不及了，“張三，你快點(diǎn)兒！”張三不急不慌地說：“不著急，校服早晚是你的嘛！”真是好笑極了。到了嘴邊的東西卻得不到，能不著急嘛！那邊小a接著說：“小a，過來領(lǐng)校服！”“太遠(yuǎn)了，你扔過來吧！”說著，小a做出接的動(dòng)作，小a使勁兒地扔過去，那校服在空中大了幾個(gè)滾兒，飛了過去，小a順利接到了，而小a卻還捂著腦袋，生怕砸著他。三四件校服在空中飛舞，好似和平鴿在空中翩翩起舞。“別扔了，別扔了，在扔錯(cuò)了！”保守的小a說道。“不會(huì)的，反正校服上有名字，實(shí)在不行，再扔！”有的同學(xué)則趁這亂的時(shí)候下座位，跟別的同學(xué)聊天，真是自在的很。最后校服終于在一片混亂中發(fā)完了，在幾個(gè)發(fā)校服同學(xué)的聲音中結(jié)束了。

發(fā)夏季校服。

下午的語文課上，我們發(fā)夏季校服，同學(xué)們高興極了，一個(gè)個(gè)都迫不及待地等著老師叫自己的名字。

夏季校服上身是個(gè)短袖，上面還有一個(gè)小兜，袖邊是藍(lán)色的，女生是藍(lán)色的背帶裙，男生是藍(lán)色的短褲。任老師念一個(gè)名字上去一個(gè)人，看著同學(xué)們領(lǐng)到衣服，我心里盼著老師快點(diǎn)叫我，突然閆澤昊舉手說：“任老師，我的校服是女式的。”我們先是一愣，隨后哈哈大笑起來，教室里立刻亂得像菜市場。任老師很生氣地看著我們，停止發(fā)校服。笑聲漸漸停了，任老師說：“有什么好笑的，這好笑嗎？”全班安靜極了，老師掃視了全班一眼，換了那套校服，接著又發(fā)起來。

當(dāng)老師叫到我時(shí)，我興奮地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，打開袋子，檢查了一下，沒有發(fā)錯(cuò)。我拿著衣服在身上筆劃了一下，這校服可真長呀，裙子都超過膝蓋，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又長又大，不過這衣服要穿三年呢，在這三年里，我還要長很高，衣服就會(huì)很合適的。

來源：m.201409/。

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