在陰歷的九月九日是一年一度的重陽節(jié)，也是大家盼望已久的節(jié)日。這一天，我既快樂，又很開心。因?yàn)槲規(guī)椭宋业臓敔敽湍棠獭?/p>

今天中午放學(xué)后，我興奮地跑到奶奶家，對(duì)奶奶說：“奶奶今天是您的節(jié)日，我來幫您干家務(wù)的?！蹦棠桃汇叮骸敖裉焓侵仃柟?jié)，是孝敬老人的節(jié)日。我?guī)湍棠套黾覄?wù)——王金龍”說著我拿起拖把，三 下五除二就把地拖的一干二凈，然后，把奶奶吃過的飯碗用清洗劑洗了一遍，用水沖干凈。我干的是那么的仔細(xì)，那么的認(rèn)真，我看到了廚房的玻璃已被熏的又臟又油，我就像在戰(zhàn)場的戰(zhàn)士一樣，挺胸 而出，拿起擦布，又擦了一遍。

過了一會(huì)兒，我看見了奶奶在咳嗽，我又倒了一杯熱水慢慢地讓奶奶喝。我扶著奶奶一步一步地走下樓好讓奶奶散散心。我摻著奶奶去了花園，讓奶奶呼吸新鮮空氣，又陪奶奶在健身器上做了一點(diǎn)運(yùn)動(dòng) ，讓奶奶的身體放松一點(diǎn)。然后，我扶著奶奶坐在石椅上。讓她休息 一下，我去給奶奶買水，讓奶奶解渴，奶奶說：“不用去，我不渴?！蔽覜_她笑了笑就去買水了。

到了該去了上學(xué)的時(shí)間，我要去學(xué)校了，奶奶對(duì)我說：“龍龍今天真乖，真是長大了。奶奶打心里高興，真是一個(gè)懂事的孩子?！?/p>

九九重陽節(jié)，我們幫助了老人，他們滿足而欣慰，同時(shí)我們也因獻(xiàn)出一份愛心而得到了無限快樂。

我個(gè)子高高，身材稍肥，眼睛就像白玉盤里放著一顆滾動(dòng)的小黑豆。我特別喜歡幫助別人。

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”下課鈴響了，隨著清脆的鈴聲，雨就成了一伴伴奏之人。“哇，我沒帶傘！”“今天又要變成落湯雞了，真倒霉。”教室里一片怨聲。不過下課了，家長們都起來了，大家都化成一道閃電向爸媽奔去?？墒?，還是有一位同學(xué)沒走，我想也沒想，拿出傘與他共。到家了，我們彼此望著他，笑了。

“數(shù)學(xué)考試！”隨這一喊，大家如同噩夢(mèng)降臨，全都害怕了。“張梓翔，張梓翔?！辈趴嫉揭话耄粋€(gè)輕輕的聲音傳來。我跟偵察兵似的左看看，右看看，原來是同桌。他尺子不見了，我借給了他。

“耶！”當(dāng)體育老師宣布上體育課時(shí)，大家一邊呼喊一邊像孫悟空駕著筋斗云一樣來到操場上。只是，關(guān)鍵時(shí)刻，一位朋友摔跤了，流的血慘不忍睹。我費(fèi)了九牛二虎之力地才把他扶到醫(yī)務(wù)室。玩都沒有心思了，我只惦記著朋友。

幫助別人是個(gè)好習(xí)慣，我一定還要多多幫助別人。

一天，老師在擦黑板時(shí)，一不小心，粉筆灰飄進(jìn)了自己的眼睛里，這時(shí)老師的眼睛好像非常漲痛，老師的眼睛因?yàn)楸牪婚_所以他就揉了揉眼睛，可還是不行，老師又用力地眨了眨自己的眼睛，想把粉筆灰用眼睫毛把它趕走，但還不行。于是，老師就說：“誰來幫幫我？”這時(shí)，坐在前面的曹瀚文向老師面前走去，可是因?yàn)椴苠膫€(gè)子不高，所以老師彎下腰讓他仔細(xì)地看一看，但是老師的眼睛是閉著的，曹瀚文看不見；老師又請(qǐng)王瑞婕來幫忙，她走到老師面前。首先把左手放在老師的上睫毛，然后把右手放在老師的下睫毛上，輕輕一扒，老師讓王瑞婕微微地向他的眼睛里吹了一口涼風(fēng)，這時(shí)老師的眼睛舒服多了。老師非常感謝王瑞婕，并請(qǐng)她回到座位上去。

我學(xué)奧數(shù)的同桌有些結(jié)巴，也經(jīng)常因?yàn)榻Y(jié)巴而受到同學(xué)的嘲笑，因此他變得有些自卑。

他站立時(shí)總喜歡靠著墻、低著頭、腿微微彎曲，局促不安地?cái)[弄自己的手指，就像一只沒有依靠的小綿羊。這種情況一直持續(xù)著，直到……

一次奧數(shù)課上，老師請(qǐng)了沒有舉手的同桌來回答問題，只見他結(jié)結(jié)巴巴，臉憋得通紅，一直重復(fù)著“我我……我……我我我……”周圍的同學(xué)有的捂著嘴笑，有的一個(gè)勁兒地催促，有的不耐煩地把求助的目光望向老師，還有的小聲嘀咕著，“等他講完都要下課了?！?/p>

不巧，這句話被張老師聽見了，老師充滿笑容的臉變得嚴(yán)肅，“就算是下課了，也要聽這位同學(xué)把話說完，這是對(duì)他最起碼的尊重?！闭f完，老師向同桌投以鼓勵(lì)的目光，沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說：“不急，慢慢來，我們等你，老師相信你一定可以的！”此時(shí)的老師散發(fā)著溫和的光芒，似乎多了一圈的光環(huán)，從他身上我看到的是一種信任，一種幫助。

聽到這句話，躁動(dòng)的同學(xué)們也漸漸安靜下來，滿懷期待地看著他。受到鼓勵(lì)的同桌仿佛有了一股強(qiáng)大的動(dòng)力，不再害怕，一字一句把話說得很慢，但很流利，條理也十分清晰，步驟完全正確，沒有一點(diǎn)兒錯(cuò)誤。此時(shí)，教室里異常安靜，每位同學(xué)都耐心又專注地聽完了同桌的話，并報(bào)以熱烈的掌聲。

從此以后，同桌變得開朗自信，會(huì)大膽和同學(xué)交流聊天，會(huì)積極思考舉手發(fā)言了。同桌結(jié)巴的老毛病雖然還在，但已經(jīng)改善了許多，只是偶爾還會(huì)結(jié)巴，但同學(xué)們都不再嘲笑他，也愿意和他做朋友了。在他身上再也看不到以前那弱小膽怯的身影，取而代之的是陽光自信的男孩。他就像從一朵溫室里嬌嫩的小花長成了堅(jiān)不可摧的大樹。

老師用行動(dòng)告訴我們，有時(shí)幫助只是一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)和一種無聲的等待。更多的時(shí)候我們喜歡這種幫助，更需要這種幫助。

每個(gè)人都不是完美的，所以每個(gè)人都有需要幫助的時(shí)候。我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，自己也會(huì)快樂，尤其是朋友之間。

有一次，我的好朋友圓圓拿了一道數(shù)學(xué)題來問我。我看了一下，這道題我也不會(huì)。但是因?yàn)槲覀兪呛门笥眩蚁霂椭?，所以我就反?fù)思考，最終我想出了答案，并詳細(xì)地講解給她聽。圓圓也會(huì)做了，她高興地向我道謝。其實(shí)能幫助她，我也很開心呢！

沒想到的是，接下來的數(shù)學(xué)單元測試試卷上，就有這道題。拿到試卷看到這題的一瞬間，我的意地笑了，并輕而易舉地就寫了出來。因?yàn)樯洗卧诮o圓圓講解這道題的過程中，我自己也等于復(fù)習(xí)了一遍。不出我所料，試卷發(fā)下來，這道題我和圓圓都答對(duì)了。

原來，幫助別人，也是在幫助自己呀！