人與自然和諧共生是可持續(xù)發(fā)展的重要理念，我們應(yīng)該踐行綠色生活。學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的詞匯和表達(dá)方式可以使我們的文章更有亮點(diǎn)，下面給出一些提升詞匯量的方法和技巧。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫(xiě)作的范文，供大家參考。

我眼中的楊振寧作文篇一

^v^寧本科畢業(yè)獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位后，考入研究院理科研究所物理學(xué)部讀研究生。讀研究生期間，^v^寧住在****昆中北院研究生宿舍。與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來(lái)住幾天。這些中華民族未來(lái)的精英們聚于一起，在陋室里交談切磋，結(jié)伴探索著科學(xué)的奧秘。

2.楊門(mén)長(zhǎng)子。

作為楊家長(zhǎng)子，^v^寧為鼓勵(lì)弟妹多念書(shū)，還訂出了一些頗為吸引人的規(guī)則：一天之中，誰(shuí)念書(shū)好、聽(tīng)母親的話、幫助做家務(wù)、不打架、不搗亂就給誰(shuí)記上一個(gè)紅點(diǎn)，反之就要記黑點(diǎn)。一周下來(lái)，誰(shuí)有三個(gè)紅點(diǎn)，誰(shuí)就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)———由他騎自行車帶去昆明城里看一次電影。

3.****高徒。

^v^寧讀****物理學(xué)系時(shí)，給他上一年級(jí)普通物理課的是擅長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)的物理學(xué)家趙忠堯教授，上二年級(jí)電磁學(xué)課的是著名學(xué)者吳有訓(xùn)教授，上力學(xué)課的是在廣義相對(duì)論等方面頗有研究的著名學(xué)者周培源教授等。

但對(duì)^v^寧來(lái)說(shuō)，除了物理系直接教他的這些教授們外，父親楊武之對(duì)他的影響也是相當(dāng)大的。^v^寧在學(xué)校里，遇有不懂的問(wèn)題、碰上難以處理的事，總是經(jīng)常跑到數(shù)學(xué)系辦公室向父親請(qǐng)教。

^v^寧在研究生院期間聽(tīng)了馬仕俊教授的課后，開(kāi)始注意“場(chǎng)論”，并對(duì)變形物體熱力學(xué)也非常感興趣。

1957年12月10日，35歲的^v^寧和31歲的李政道因共同在美國(guó)《物理評(píng)論》上發(fā)表《對(duì)弱相互作用中宇稱守恒的質(zhì)疑》一文登上了斯德哥爾摩諾貝爾獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。其前，^v^寧寫(xiě)信給吳大猷，感謝吳先生引導(dǎo)他進(jìn)入對(duì)稱原理和群論的領(lǐng)地，并說(shuō)后來(lái)包括宇稱守恒在內(nèi)的許多研究工作，都直接或間接地與吳先生15年前介紹給他的那個(gè)觀念有關(guān)。

我眼中的楊振寧作文篇二

1922年9月22日，^v^寧生于安徽合肥三河鎮(zhèn)(今屬^v^縣)。4歲時(shí)，母親開(kāi)始教^v^寧認(rèn)字，一年多的時(shí)間^v^寧學(xué)了3千個(gè)字。

1928年，^v^寧父親自美國(guó)歸來(lái)。同年隨父赴廈門(mén)大學(xué)，進(jìn)小學(xué)二年級(jí)。

1929年，其父應(yīng)聘清華大學(xué)，舉家赴平，居于清華院西院十一號(hào);入讀教員子弟學(xué)校成志小學(xué)三年級(jí)。

1933年，小學(xué)畢業(yè)，入讀城內(nèi)絨線胡同^v^圣公會(huì)崇德中學(xué)，離家在校寄宿，曾因考試偷看被罰。

1937年，日軍發(fā)動(dòng)七七事變，北平不穩(wěn)，隨母攜弟妹返回合肥。

1938年，受日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)影響，全家逃難，經(jīng)廣州、香港、越南河內(nèi)輾轉(zhuǎn)抵昆明，^v^寧入讀昆華中學(xué)高中二年級(jí)。同年秋天，以高二學(xué)歷參加統(tǒng)一招生考試，被西南聯(lián)大錄取，先遵父命報(bào)化學(xué)系，后改物理系。

1942年，^v^寧畢業(yè)于昆明的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)，本科論文導(dǎo)師為北京大學(xué)吳大猷教授，后考入該校研究院理科研究所物理學(xué)部(清華大學(xué)物理研究所)讀研究生，師從王竹溪教授。

與他同室居住的有凌寧、金啟華和顧震潮，黃昆和張守廉也偶爾來(lái)住幾天。

1944年，國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè)，碩士論文導(dǎo)師是王竹溪教授。

我眼中的楊振寧作文篇三

我眼中的生活本是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，普普通通。然而，那碗沁人心脾的桂花粥，讓我看到了生活的另一種模樣。

每次去外婆家，我都極不情愿。到了門(mén)口，我打了個(gè)大大的哈欠。

門(mén)一開(kāi)，是一張布滿皺紋的笑臉，外婆總是那樣熱情。我趕緊收起困意，輕聲問(wèn)候。

外婆笑盈盈地把我迎進(jìn)了屋，開(kāi)口便是甜潤(rùn)而沙啞的聲音：“今天想吃什么？”我頓時(shí)有種錯(cuò)覺(jué)，整片陰暗的房間仿佛唯獨(dú)只有外婆的笑臉是光明的，火熱的太陽(yáng)般。

“桂……桂花粥?！蔽逸p聲說(shuō)。外婆的臉又一次燦爛的'笑起來(lái)。她高興的踱進(jìn)廚房，忙活起來(lái)。

坐在老式搖椅上，環(huán)顧四周，第一次覺(jué)得外婆話雖不多，但每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作表情都深入人心?！靶》块g也挺舒適?！蔽野迪?。

九月是桂花滿地的季節(jié)，不一會(huì)兒廚房。

里便飄出陣陣沁人心脾的桂花香?！俺鋈?，到外頭月亮下喝吧?！碧鹑岬穆曇粲謥?lái)了。

月下的城市一改白日里喧囂熱鬧的面貌，顯得分外寧?kù)o。我和外婆坐在天井里，她小心翼翼地端起一碗桂花粥，舀起一勺。借著月色，桂花粥的熱氣和月色糅合在一起?！俺园伞！蓖馄泡p吹了一口氣，伸到我嘴邊。我愣了一下，輕抿一口，一股香甜涌上舌尖，在心頭漫開(kāi)……外婆搖著扇子講起從前我小時(shí)候的故事，隨著微風(fēng)，過(guò)去的回憶，如風(fēng)般飄入腦海，思緒紛飛，外婆對(duì)我的愛(ài)，一點(diǎn)一滴，滴在心坎上。

我開(kāi)始后悔沒(méi)有珍惜與外婆小扇輕搖的時(shí)光。我竟發(fā)覺(jué)這桂花粥如此香醇，我竟發(fā)覺(jué)被人疼愛(ài)是那樣幸福。

我眼中的生活不再只是簡(jiǎn)單地重復(fù)，更是被人牽掛，被人疼愛(ài)的喜悅與滿足。只有細(xì)細(xì)品味這生活中的點(diǎn)滴小事，才會(huì)懂得珍惜、回報(bào)。在我的生活中有這樣的人在，真好。

我抬起頭，迎上外婆熟悉慈祥的臉龐，輕聲說(shuō)：“外婆，我來(lái)喂你一口桂花粥吧?！?/p>

我眼中的楊振寧作文篇四

“大千世界無(wú)奇不有”，這句話就是講的是人類的共同生存地——地球。地球五彩斑斕，地球充慢樂(lè)趣，對(duì)，這倒有提醒了我，在我的心目中，世界是多彩的，世界是美麗的！

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地回春，春姑娘也睜開(kāi)朦朧的睡眼，為世界各處帶去綠意，鮮花齊放。鳥(niǎo)兒歡鳴，到處是一片生機(jī)勃勃的景色，小燕子們當(dāng)然也不錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，從南方趕回來(lái)，為人們獻(xiàn)上春的合唱，此時(shí)的燕兒就像一個(gè)報(bào)喜員，來(lái)給人們送賀春天的喜慶。人們都脫去了厚厚的棉襖，穿上了薄薄的衣服，我想，此時(shí)此刻，最高興的應(yīng)該是小朋友們吧，應(yīng)為他們可以不再擔(dān)心天氣太冷會(huì)凍著了，可以敞開(kāi)玩耍，在草地上打滾兒，摘鮮花，撲蝴蝶兒等等！

夏天，太陽(yáng)老公公露出紅通通的臉蛋，天氣熱了起來(lái)，小孩子們都躲在家里，看著電視，吃著雪糕，有些個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼不時(shí)還會(huì)三五成群偷偷地到小河里去游泳呢，你向我灑點(diǎn)水，我又要逗你一下，這應(yīng)該也就是孩子們簡(jiǎn)單的快樂(lè)吧！回到家里，還會(huì)看見(jiàn)自家的小狗迎面而來(lái)，搖著尾巴，張著嘴直哈氣，好像在說(shuō)：“小主人，這天氣可真是太熱了，你下次要是要去游泳，也把我?guī)е?！?/p>

秋收過(guò)后當(dāng)然又是美麗的冬天了，雪花們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)，不多久，大地便呈現(xiàn)出一片銀色的景象，把花草。樹(shù)木和村莊全都蓋住了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候樹(shù)木，要不是秋天葉兒落掉，它也許就不可能熬過(guò)這寒冷的冬季。等雪停了，屋外面又會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地聚集一些人，有大人，也有小孩，大人們說(shuō)說(shuō)笑笑，小孩們就在一旁打起了雪仗，還堆起了雪人兒，他們可開(kāi)心了，歡聲笑語(yǔ)也都聚集在了這里。

因此我認(rèn)為，春天是生機(jī)勃勃的綠色；夏天是喜氣洋洋的紅色；秋天是盈車嘉穗的金黃色；冬天是收后歡快的銀白色，不過(guò)我還認(rèn)為世界不只有這些顏色。

我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，但我也有我的志向，也會(huì)關(guān)心我的國(guó)家，也會(huì)關(guān)注我生活的這個(gè)世界。

我眼中的世界，是一個(gè)美麗的世界，這里有高大的山峰，有秀麗的水，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有生機(jī)勃勃的小草，還有五彩繽紛的花朵。

我眼中的`世界，是一個(gè)熱鬧的世界，這里有可愛(ài)的小動(dòng)物們，有各種各樣的植物，還有聰明伶俐的人們，大家把這個(gè)世界點(diǎn)綴得熱鬧非凡。

我眼中的世界，是一個(gè)不平靜的世界，這里曾發(fā)生過(guò)許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，流淌過(guò)許多的鮮血。美國(guó)剛向伊拉克投入一顆炸彈，又制造了一些恐慌，印度還在和巴基斯坦為克什米爾的主權(quán)問(wèn)題爭(zhēng)論不休，巴勒斯坦又和以色列發(fā)生了沖突。這個(gè)世界，真是很不平靜??！

我眼中的世界，又是一個(gè)欣欣向榮的世界，這里的人們聰明機(jī)智，科技正在飛速發(fā)展，人們實(shí)現(xiàn)了古人的飛翔之夢(mèng)，又開(kāi)始向外太空進(jìn)軍。人們登上了月球，又在太空遨游，發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡，看到了宇宙的實(shí)況，又想進(jìn)一步，探索這個(gè)宇宙的奧秘。人們都在各自努力著，為這個(gè)世界努力著，為了這個(gè)世界的繁榮努力著，我相信，只要我們都貢獻(xiàn)出一份自己的力量，這個(gè)世界，一定會(huì)更加繁榮昌盛。

我眼中的世界，是一個(gè)美好的世界，這里充滿著各種美好的感情，人與人之間和睦相處，親情無(wú)私，友情純潔。這個(gè)世界，又充滿了愛(ài)。世界各地都在支持貧困的地區(qū)。512的那場(chǎng)地震，如此的無(wú)情，活生生的奪去無(wú)數(shù)人的性命，拆散了無(wú)數(shù)的家庭，天災(zāi)無(wú)情人有情，人們紛紛獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，各國(guó)紛紛派來(lái)支援，用愛(ài)撫平了地震給人們帶來(lái)的創(chuàng)傷。

我眼中的世界，五彩繽紛；我眼中的世界，溫暖感人，我真為我自己生活在這樣一個(gè)世界而自豪！

我眼中的楊振寧作文篇五

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”小鬧鐘又催我起床了，我睜開(kāi)雙眼，咦？這是哪兒？哦!原來(lái)現(xiàn)在已經(jīng)是2035年了，我已經(jīng)29歲了。

早晨，機(jī)器人保姆冬冬為我做了一頓豐盛的早餐，吃飽后，我出門(mén)了，我坐上了我的私家轎車，這種轎車可不是靠汽油行駛的，它是靠我們平時(shí)穿破的破衣服行駛的，我們只需要把不能穿的衣服往車底部的小箱子里一放，便可以啟動(dòng)了，這樣不僅方便而且環(huán)保。一路上，不停有人對(duì)我說(shuō)：“葉教授早安！”“葉教授早上好”“葉教授辛苦你啦！”這時(shí)，我才知道，我已經(jīng)是清華大學(xué)里的一名大名鼎鼎的教授了，我教的是大2（3）班。隨著清脆的鈴聲，我走進(jìn)教室，打開(kāi)電子課本，這種課本雖小，但每門(mén)功課的內(nèi)容還有作業(yè)都在里面，可方便了！

“快起床，馬上就要遲到了！”媽媽的叫喊聲，又把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我望著窗外霧蒙蒙的天空，真心希望夢(mèng)中的那美麗的環(huán)境可以變成現(xiàn)實(shí)，希望現(xiàn)實(shí)中的我也可以取得這樣的成就。

我眼中的楊振寧作文篇六

深圳，是個(gè)美麗的地方。也是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。

這里繁花似錦。白天這里車水馬龍，一輛輛車猶如一匹匹駿馬在馬路上奔馳。人來(lái)人往，十分忙也十分熱鬧。在路的兩旁，一位清潔工在打掃著被風(fēng)吹下的落葉。

晚上，這個(gè)繁忙的城市也沒(méi)能停下腳步歇一歇。路上的燈還亮著，直到第二天天亮……。

在城市里的人總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快，感覺(jué)什么都沒(méi)做一天就這么迷迷糊糊的就過(guò)去了。

我從三歲就來(lái)深圳，可以說(shuō)是深圳看著我從一個(gè)小屁孩長(zhǎng)成一個(gè)小學(xué)生。所以這是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)。

在我眼中的深圳，是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。應(yīng)該使用有一大片一大片的樹(shù)林。馬路兩旁十分干凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，也沒(méi)有一個(gè)人會(huì)亂丟垃圾的，即使有，也會(huì)被人撿起來(lái)。

那些貧困山區(qū)也不在貧困了，他們借著山里的美景開(kāi)發(fā)了旅游景區(qū)。有許多人去游玩，也有許多人資助。

現(xiàn)在，街道上已經(jīng)沒(méi)有乞丐了。每個(gè)人都過(guò)起了小康生活，這些都是人民政府的功勞呀!

這就是我眼中的深圳，一個(gè)繁華似錦的城市，也是一個(gè)樂(lè)于助人的城市。

作者：五4班顏詩(shī)瑩。

我眼中的楊振寧作文篇七

太多的也許，是停留在20xx尾聲的幻想。我們站在20xx與2017的分界線，此刻面臨我們的是昨天，今天與明天。今天的我們站在分界線上，但當(dāng)午夜的鐘聲敲過(guò)12點(diǎn)鐘，我們已開(kāi)始邁起步伐，走向明天，迎接20xx的朝陽(yáng)，新的一天從我們腳下出發(fā)。拋開(kāi)昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一個(gè)今天，營(yíng)造每一份美好，不讓今天留下任何的遺憾。

今天，是奮起直追的起點(diǎn)。今天，我們不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想著明天。今天的我們，都是空白的，新的一天都將從起點(diǎn)重新開(kāi)始。人生的日歷，翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)，停留在空白的2017，需要我們用雙手繪畫(huà)出絢爛的人生。20xx的黑白，我們將在2017填補(bǔ)絢麗的色彩。

回憶的昨天已經(jīng)默默地消失，期盼的明天還在沉睡。不要過(guò)多回憶昨天的一切，不要一味設(shè)想明天的藍(lán)圖，沉浸在幻想的夢(mèng)中，當(dāng)夢(mèng)醒后，你將一無(wú)所有。選擇明天，才是智者最明確的抉擇。認(rèn)真的度過(guò)每一分每一秒。把握住每一個(gè)今天。

李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為世界最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’因?yàn)樗菀讍适?，所以更覺(jué)得它的寶貴?！笔前?，當(dāng)我們?cè)趪@息昨天的時(shí)候，今天就悄悄地溜走了，又留下了滿地的嘆息，新的一年，一切都將是新氣象，20xx的一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，那些都是屬于過(guò)去式?，F(xiàn)在，屬于我們的是2017，2017才是我們主宰的對(duì)象。既然，我們?cè)?0xx留下過(guò)遺憾，在20xx的一年里都充斥我們的嘆息。那么，現(xiàn)在，我們絕不能在2017也留下遺憾，就讓我們?cè)?017去完成我們20xx沒(méi)完成的心愿，感受每一天的美好。

也許，我們還是會(huì)有許多追悔的時(shí)刻，昨天的陰影留在我們的腦海中，我們總無(wú)法讓自己跨過(guò)昨天，把昨天當(dāng)成過(guò)去，不去在乎昨天自己所沒(méi)有珍惜的時(shí)刻，總是在嘆息昨天，責(zé)怪昨天的自己。其實(shí)，很少有人可以真的忘懷過(guò)去，可以釋?xiě)炎蛱?，迎接今天，我們?yīng)該學(xué)會(huì)安慰自己，學(xué)會(huì)釋?xiě)岩磺?，學(xué)會(huì)瀟灑地對(duì)昨天揮手說(shuō)再見(jiàn)，這樣我們才能輕松上陣，在今天去努力地彌補(bǔ)昨天所犯下的錯(cuò)。

2017的今天，我們丟掉昨天;2017的今天，我們輕松上陣;2017的今天，屬于著我們！春暖花開(kāi)！就讓我們?cè)?017的今天，親手種下屬于我們的花兒。春天，花瓣綻開(kāi)了希望;秋天，果實(shí)凝聚著理想。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了漫天的星光燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。就讓我們?cè)?017擁有整個(gè)星空，擁抱一季的春天，感受美好生活！

我眼中的楊振寧作文篇八

許多人在盤(pán)點(diǎn)20xx，許多人在憧憬2017。

對(duì)于走過(guò)太多日子的我們，回望也不會(huì)心悸，遙望也缺乏喜悅。還有什么是值得欣喜雀躍？難。

撿一顆歲月的石子丟盡背簍。匆匆的前行，走過(guò)父母盼望的目光，走過(guò)妻兒牽挽的眼神，走過(guò)山水的滋潤(rùn)，走過(guò)星月的浸淫。奔波往返，一條條留下的足跡，就像纏繞的絨線球，你被密密的包裹其中，可你卻只看見(jiàn)腳下的路，似乎向遠(yuǎn)方延伸。

世界每時(shí)每刻在發(fā)生大事，于我們，或許一聲輕輕的呼喚是驚天之音，一聲淡淡的嗔怒是動(dòng)地之雷。

小日子中的平常男女，只要沒(méi)有生離死別就是平安歲月。

2017，請(qǐng)賜予我們每一個(gè)平安的日子。

我眼中的楊振寧作文篇九

我不是土生土長(zhǎng)的新疆人，來(lái)新疆之前對(duì)這個(gè)地方也沒(méi)有什么了解，不存在什么偏見(jiàn)、歧視或者不喜歡，但是也沒(méi)有特別的向往或希冀。真要用一個(gè)詞來(lái)定義自己的心態(tài)的話，大概就是懵懵懂懂吧。

來(lái)新疆的時(shí)候，我才剛大學(xué)畢業(yè)。作為從小到大沒(méi)有離開(kāi)過(guò)河南的“小土包子”，第一次坐飛機(jī)，第一次真正意義上開(kāi)始獨(dú)立生活，第一次不依賴任何人用自己的眼睛和心靈去看這個(gè)世界……這是一段開(kāi)啟了我許許多多“第一次”的旅途。

還記得剛來(lái)的時(shí)候，斷斷續(xù)續(xù)的有很多人問(wèn)過(guò)我相同的一個(gè)問(wèn)題“別人都是往內(nèi)地去，你怎么會(huì)來(lái)新疆呢？”；要好的同學(xué)和朋友也會(huì)在聊天的時(shí)候叮囑我“要注意安全呀”。我知道這些問(wèn)題和叮嚀潛藏的含義，每一天每一天的生活中偶爾也會(huì)思索。不過(guò)在這片土地上生活的越久，就越覺(jué)得“這個(gè)地方挺好的”。

人民警察，是我第一份真正意義上的工作。一畢業(yè)就來(lái)新疆參加了招錄考試，緊接著就是西山的封閉培訓(xùn)，再然后就是在實(shí)習(xí)單位工作和訓(xùn)練?；蛟S是因?yàn)闆](méi)有什么可對(duì)比比較的，我很快就接受并適應(yīng)了這份工作，帶著一絲新鮮和好奇開(kāi)始了自己的職業(yè)。

剛實(shí)習(xí)的時(shí)候，被分配在警戒支隊(duì)。報(bào)到之后又是一個(gè)月的警體技能訓(xùn)練，訓(xùn)練結(jié)束后剛好趕上五一小長(zhǎng)假。那會(huì)心里還挺高興的，想著終于放假了可以休息了，樂(lè)呵呵的跑去跟教導(dǎo)員請(qǐng)假，想提前一天回家，多休息上幾天。剛把話說(shuō)完，就被教導(dǎo)員潑了一盆冷水：“誰(shuí)跟你說(shuō)的能休息這么長(zhǎng)時(shí)間？你不知道放假的時(shí)候也要值班嗎？你現(xiàn)在是人民警察，不是公司里的職員，以后你沒(méi)有正常的節(jié)假日了，讓你值班你就得值班！”這話雖不至于是晴天霹靂，但也著實(shí)讓我郁悶了一段時(shí)間，也是從那個(gè)時(shí)候起，我第一次有了“這是一份沒(méi)有正常節(jié)假日的工作”的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，節(jié)假日是和家人朋友相守相聚、放松娛樂(lè)的日子，可是對(duì)于人民警察來(lái)說(shuō)，節(jié)假日和平時(shí)的每一個(gè)工作日都沒(méi)有什么區(qū)別：由于工作性質(zhì)特殊，值班的民警職工們放棄與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，認(rèn)真堅(jiān)守在各自工作崗位，為場(chǎng)所的持續(xù)安全穩(wěn)定默默付出和奉獻(xiàn)。

上班的時(shí)間越長(zhǎng)，了解到的事情就越多。在新疆這片土地上，在司法警察的隊(duì)伍里，有許許多多的前輩們，為了保障場(chǎng)所持續(xù)安全穩(wěn)定，為了維護(hù)一方社會(huì)平安流汗流淚又流血。

買買提江托乎尼亞孜、連龍、阿不力克木、賽買提、玉蘇普庫(kù)爾班尼亞孜……這許許多多的'，我們知道的或者是不知道的青年警察們，用自己英勇無(wú)畏的實(shí)際行動(dòng)踐行了“人民警察為人民”的莊嚴(yán)承諾，用鮮血和生命譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人心魄的英雄壯歌。

新疆維吾爾自治區(qū)，這個(gè)位于中國(guó)西北邊陲，全國(guó)陸地面積最大的省級(jí)行政區(qū)，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，在全國(guó)人民的心中長(zhǎng)久以來(lái)都是神秘的，也因?yàn)楦鞣N各樣的原因，長(zhǎng)久以來(lái)都是在一定程度上被誤解的。可是，這里的每一個(gè)人，卻一直積極努力的生活著。

20xx年，新疆維吾爾自治區(qū)進(jìn)入常態(tài)維穩(wěn)階段，要求全天候、全時(shí)段、全方位、全年度，警鐘長(zhǎng)鳴，警惕常在。為了實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)，在這片土地上生活和工作的人民警察們擼起袖子加油干，更加全身心的投入到工作中，為維護(hù)穩(wěn)定貢獻(xiàn)著自己的每一份力量。

如果你問(wèn)我，我眼中的新疆是什么樣子的？

我想告訴你，這是一個(gè)有很多美食美景和美人的地方。但最讓我心醉的景色卻是那一個(gè)個(gè)身著藏藍(lán)警服、頭頂銀色徽的人。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他們堅(jiān)守著自己的崗位，履行著自己的職責(zé)，用萬(wàn)萬(wàn)千千各日夜?jié)补喑霭矠懱竦拿篮萌兆印?/p>

因?yàn)橛兴麄冊(cè)?，新疆變得格外美麗?/p>

我眼中的楊振寧作文篇十

20__年是^v^寧的“望九之年”。6月18日至19日，南開(kāi)大學(xué)陳省身數(shù)學(xué)研究所舉辦了一場(chǎng)“理論物理前沿討論會(huì)”，以此紀(jì)念該所的理論物理研究室誕生25周年，并為研究室創(chuàng)辦人^v^寧教授預(yù)先慶壽。30位中國(guó)科學(xué)院院士及近百位杰出的學(xué)者與會(huì)，使之成為該領(lǐng)域罕見(jiàn)的學(xué)術(shù)盛事。

校方在數(shù)學(xué)所大廈前特別打出橫幅，上書(shū)“^v^寧先生學(xué)術(shù)青春長(zhǎng)在”。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)龔克解釋，楊先生本不喜做壽，因?yàn)檎嬲隹茖W(xué)的人是“沒(méi)有年紀(jì)的人”。

1986年，剛剛創(chuàng)辦南開(kāi)數(shù)學(xué)所的數(shù)學(xué)大師陳省身，邀請(qǐng)老友^v^寧到此創(chuàng)辦理論物理研究室。盡管“完全沒(méi)有思想準(zhǔn)備”，^v^寧卻欣然從命，只因“陳先生的邀請(qǐng)是無(wú)法拒絕的”。

25年來(lái)，這間起初僅有一位、目前也只3位教授的研究室，已在國(guó)際上占有一席之地，培養(yǎng)的25名博士中，有人當(dāng)選院士，有人成為大學(xué)副校長(zhǎng)，有人拿到海外名校終身教職。

用研究室主任、中國(guó)科學(xué)院院士葛墨林的話形容，研究室如今算略有成就，“畢業(yè)了一批人、做出點(diǎn)事”，總算對(duì)陳、楊兩位先生有所交代。

葛墨林1986年由陳省身、^v^寧自蘭州大學(xué)聘至南開(kāi)大學(xué)。他最初問(wèn)陳先生該怎樣發(fā)展，陳先生提出要“不開(kāi)會(huì)、無(wú)計(jì)劃、多做事”;再問(wèn)研究室該做什么方向，陳先生回答“就做振寧的方向”。

^v^寧則說(shuō)，不善做研究的人，看某個(gè)菜園里人多，就擠進(jìn)去找個(gè)角落，花大力氣刨個(gè)坑。一定要找一個(gè)較空的園子，一刨就出個(gè)蘿卜。他為研究室設(shè)定的“楊——巴克斯特系統(tǒng)”相關(guān)的數(shù)學(xué)物理方向，當(dāng)年并不被人看重，日后逐漸成了該領(lǐng)域的重要方向之一。

如今，葛墨林認(rèn)為，南開(kāi)理論物理研究室的師生，不僅在學(xué)問(wèn)上受惠于^v^寧，人品、學(xué)風(fēng)上也受益頗多。^v^寧“寧拙毋巧，寧樸勿華”的要求，影響極大。

25年來(lái)，這里一貫奉行“不宣傳”方針，數(shù)理學(xué)界之外，少為人知。數(shù)學(xué)所共計(jì)12位全職教授，理論物理室占四分之一，在葛墨林看來(lái)已不算小。陳省身初期就提出不希望擴(kuò)大規(guī)模，永久教職保持很少。這個(gè)方針堅(jiān)持至今。

“就叫研究室，也不擴(kuò)大，不叫‘中心’?！备鹉终f(shuō)。

此間風(fēng)氣的一處體現(xiàn)是，本次討論會(huì)不少大腕到場(chǎng)，但葛墨林在開(kāi)幕式上說(shuō)：“恕我不能一一介紹各位的頭銜，大家都是重要的人物?！彼o同行鞠了一躬，“一介書(shū)生，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)，對(duì)大家無(wú)可貢獻(xiàn)，鞠個(gè)躬表示感謝”。

物理學(xué)家、清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林院士因公爽約，專門(mén)發(fā)來(lái)長(zhǎng)信，但大會(huì)決定節(jié)省時(shí)間，不再當(dāng)眾宣讀。由于學(xué)術(shù)報(bào)告安排極為緊湊，葛墨林提醒在座上了年紀(jì)的院士們，感覺(jué)累了就去休息，也可騰出座位，讓給后面站著聽(tīng)講的年輕人。此語(yǔ)令與會(huì)者不禁莞爾。

我眼中的楊振寧作文篇十一

每個(gè)人都知道：水是一切生物維持生命的基礎(chǔ)。不僅植物需要它的滋潤(rùn)，動(dòng)物渴求它的援助，而且我們?nèi)祟惛枰揽克?，一刻也離不開(kāi)它。然而，地球表面的70%被水覆蓋著，其中96。5%是海水，剩下的雖是淡水，但其中一半以上是冰，江河湖泊等可直接利用的水資源僅占整個(gè)地球水量的0。003%左右。如果我們不節(jié)約用水，那么地球上最后一滴水，就是人的眼淚。

淡水資源如此匱乏，這是我國(guó)將面臨的困境。那么缺水會(huì)怎么樣呢？

缺水如同貧血。

我國(guó)屬世界幾個(gè)貧水國(guó)之一，淡水資源還不到世界人均占有量1/4。長(zhǎng)江、黃河乃是我們的母親河。然而，近年來(lái)，黃河出現(xiàn)了有史以來(lái)罕見(jiàn)的下游連續(xù)多年的斷流現(xiàn)象，僅1997年斷流就持續(xù)了185天。我國(guó)許多河流出現(xiàn)斷流，每年有將近20個(gè)天然湖泊由于缺水而悄無(wú)聲息的消失。全國(guó)600多個(gè)大中城市半數(shù)以上缺水，其中110個(gè)城市嚴(yán)重缺水。地表水資源的稀缺造成對(duì)地下水的過(guò)量開(kāi)采。50年代，北京地表下約5米出就能打出水來(lái)，現(xiàn)在北京4萬(wàn)口井平均深達(dá)49米，地下水資源已近枯竭。

據(jù)此，《中華人民共和國(guó)水污染防止法》第一章第五條規(guī)定：一切單位和個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)水資源，并有權(quán)對(duì)污染、損害水環(huán)境的行為進(jìn)行監(jiān)督和檢舉。

面臨缺水的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們要做到節(jié)約用水?！皣?guó)家節(jié)水標(biāo)志”是由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與、人人動(dòng)手；手有像一條河，象征積少成多。所以，節(jié)水，在現(xiàn)在不僅是經(jīng)濟(jì)行為，而且是一種環(huán)保時(shí)尚。長(zhǎng)此以往，我們就會(huì)因關(guān)心地球、關(guān)懷未來(lái)而受到尊敬。只要我們肯動(dòng)腦筋，就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，節(jié)水其實(shí)只是舉手之勞。

以節(jié)水為榮。

水資源的嚴(yán)重短缺正威脅著我們的生存，不良的'用水習(xí)慣是造成水危機(jī)的禍根之一。因此，我們要培養(yǎng)節(jié)水的好習(xí)慣，務(wù)必做到隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。在洗手、洗臉、擦肥皂的時(shí)候、請(qǐng)不要開(kāi)著水龍頭任清水長(zhǎng)流，這樣會(huì)浪費(fèi)很多水，因此，你要在確保節(jié)水的情況下盡快完成這些程序。

一水多用。

也許你不在乎自家水表上少走幾個(gè)字，但你定會(huì)在意地球的健康，愿意多留給后人一滴生命的血液。細(xì)菜、淘米的水可用來(lái)澆花，洗手和洗過(guò)衣服的水則可接在容器里留著擦地、沖廁所，這樣就可以做到一水多用了。

人類是萬(wàn)事萬(wàn)物的主人，一切工作都要靠人去完成。水資源浪費(fèi)的狀況得到了改善，但“邊節(jié)約，邊污染”卻成了人么民用水的原則。

我國(guó)每天約有一億噸污水未經(jīng)處理就直接排入水體。全國(guó)七大水系中一半以上河段水質(zhì)受到污染，35個(gè)重點(diǎn)湖泊中，17個(gè)被嚴(yán)重污染。水體遭到污染，魚(yú)類是最大的受害者，當(dāng)然人類這個(gè)罪魁禍?zhǔn)滓矔?huì)受到譴責(zé)。水體污染不利于灌溉，不能引用，就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)業(yè)產(chǎn)量下降，經(jīng)濟(jì)困難，人民的生活會(huì)日趨艱難，進(jìn)而影響國(guó)家的綜合國(guó)力，嚴(yán)重則出現(xiàn)社會(huì)不穩(wěn)定現(xiàn)象。

我相信，沒(méi)有人希望社會(huì)不穩(wěn)定，沒(méi)有人愿意目睹國(guó)家走到衰落、凋零、荒僻的地步，更沒(méi)有愿意過(guò)艱辛、痛苦的日子。所以，保護(hù)水資源是我們每個(gè)民的責(zé)任，也是必須完成的義務(wù)。

我眼中的楊振寧作文篇十二

“翠翠在風(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶。自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。人又那么乖，如山頭黃麂一樣，從不想到殘忍事情，從不發(fā)愁，從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇陌生人對(duì)她有所注意時(shí)，便把光光的眼睛瞅著那陌生人，作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣，但明白了人無(wú)機(jī)心后，就又從從容容在水邊玩耍了”。

這個(gè)形象可以說(shuō)是“優(yōu)美、健康、自然”。不過(guò)這形象也含有深深的隱痛：“黃麂一樣……隨時(shí)皆可舉步逃入深山”，隱喻苗族先人在漢族的壓力下，從中原地區(qū)向洞庭湖地區(qū)遷徙，并溯沅水退入湘西的深山里。深山是他們最后的庇護(hù)所和自由天地，在這里他們是“在家的”。

翠翠的形象取材于瀘溪絨線鋪的女孩、青島嶗山的鄉(xiāng)村女子和“身邊的新婦”沈夫人?！哆叧恰防锏膼?ài)情故事，討論的是文化問(wèn)題，性的話語(yǔ)和文化的話語(yǔ)交織在一起。翠翠的形象凝聚了沈從文的文化戀母情結(jié)，銘刻下沈從文對(duì)湘西苗族文化的無(wú)盡傷逝和眷戀。

翠翠的身世是個(gè)悲劇，翠翠的父親是個(gè)綠營(yíng)屯戊軍人，嚴(yán)格地說(shuō)，對(duì)苗族文化而言是一種異質(zhì)（heterogeneity）。翠翠本身是漢文化（父系文化）和苗文化（母系文化）融合的產(chǎn)物。從翠翠父母的愛(ài)情悲劇里，我們可以看到漢文化同苗族文化的不平等關(guān)系，以及這種權(quán)力關(guān)系在苗—漢文化關(guān)系上的歷史沖突和歷史悲?。ㄈ缜蚊缑衿鹆x）。

翠翠這個(gè)無(wú)所歸依的孤雛無(wú)疑是湘西苗族文化的象征。

“在一種近于奇跡中，這遺孤居然長(zhǎng)大成人，一轉(zhuǎn)眼便十三歲了”。

黃狗與苗族盤(pán)瓠崇拜和犬始祖神話有關(guān)，也與二老儺送有關(guān)?！哆叧恰返谑?jié)，二老劃龍舟翻船落水，翠翠斥黃狗說(shuō)：“得了，裝什么瘋，你又不翻船，誰(shuí)要你落水呢？”又《鳳子》第三章，紳士將他的狗取名為“儺送”——“那紳士把信件接到手上，吩咐那只較大的狗：‘儺送，開(kāi)門(mén)去罷’?！?/p>

白塔苗族傳統(tǒng)價(jià)值觀念的象征，如風(fēng)俗淳樸、重義輕利等，也就是沈從文說(shuō)的“正直素樸人情美”。

渡船這只方頭渡船很有特點(diǎn)：船上立一枝竹竿，掛一個(gè)鐵環(huán)，在兩岸牽一段廢纜。有人過(guò)渡時(shí)，把鐵環(huán)掛在廢纜上，牽船來(lái)回過(guò)渡——這是一個(gè)封閉、單調(diào)的意象，是一種與河流（線性時(shí)間、一元?dú)v史）無(wú)關(guān)的存在狀態(tài)，隱喻苗族古老的生活方式。

“鳳灘、茨灘不為兇，下面還有繞雞籠；繞雞籠也容易下，青浪灘浪如屋大。爺爺，你渡船也能下鳳灘、茨灘、青浪灘嗎？”

時(shí)間觀翠翠“輕輕哼著巫師十二月里為人還愿迎神的歌玩”，請(qǐng)張果老、鐵拐李、關(guān)夫子、尉遲公、洪秀全、李鴻章等“云端下降慢慢行”，“今來(lái)坐席又何妨！”——這是一種原始的時(shí)間意識(shí)。在這里，所有的時(shí)間段落：過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)都共時(shí)性地展現(xiàn)。以祖先崇拜和原型回歸為基礎(chǔ)的時(shí)間描述，通過(guò)節(jié)日期間的神話和禮儀慶祝活動(dòng)，不斷地獲得再生。

邊城的人們用端午、中秋、過(guò)年等周期循環(huán)的節(jié)日記錄時(shí)間，漢族的改朝換代對(duì)他們幾乎沒(méi)有影響，西歷（公元紀(jì)年）還沒(méi)有進(jìn)入邊城，以西方的眼光看來(lái)，“邊城”在世界歷史之外。

在不舍晝夜的川流上，翠翠一家守著渡船，日復(fù)一日地，過(guò)著十分拮據(jù)的生活。白塔守護(hù)著渡頭，守護(hù)著翠翠一家，守護(hù)著翠翠的夢(mèng)（翠翠在白塔下午睡，夢(mèng)里為山鳥(niǎo)歌聲所浮）。