在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握。培養(yǎng)自律能力是實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵。

以珍惜為題作文篇一

我沉思著，望著窗外。外面下著細(xì)雨，我端起一杯熱水，吞下一?？酀母忻八?。爸媽外出購(gòu)物已有兩個(gè)小時(shí)了，怎么還不回來(lái)？本來(lái)希望父母多出去一會(huì)兒，能讓自己一個(gè)人在家里多待一會(huì)兒，無(wú)憂無(wú)慮，很意。但現(xiàn)在，真希望他們快點(diǎn)兒回家。

我關(guān)掉了電視機(jī)。那些精彩的電視節(jié)目現(xiàn)在怎么也打動(dòng)不了我的芳心。我不時(shí)地探頭往窗外看看，看見(jiàn)的不是父母的身影，而是一個(gè)個(gè)打著傘匆匆而過(guò)的行人。

也許是我太敏感了，父母晚點(diǎn)兒回來(lái)并沒(méi)有什么！但用“度日如年”來(lái)形容我此時(shí)的心情，毫不夸張。真不知道剛才那段時(shí)間自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。下了雨路滑，會(huì)不會(huì)……不會(huì)的。我盡量克制自己不胡思亂想。

雨還在下著，天灰蒙蒙的。呆呆地望著窗外，一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我直打哆嗦。“咳……咳……”又咳嗽了，如果爸媽在，肯定會(huì)關(guān)切地問(wèn)寒問(wèn)暖：“怎么，又受涼了？再穿件衣服吧！”現(xiàn)在，卻無(wú)人問(wèn)津。

有時(shí)，父母嘮叨，真感覺(jué)煩；而現(xiàn)在，那些關(guān)切的話語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么重要！我體會(huì)到了失去的痛苦，我多么希望父母能夠馬上出現(xiàn)在我面前。往日的一幅幅溫暖的畫(huà)面，像放電影般，清晰地展現(xiàn)在眼前：生病時(shí)，媽媽在醫(yī)院一直陪著我，爸爸更是不顧自己的寒冷脫下外衣披在我身上……我現(xiàn)在才體會(huì)到父母的愛(ài)是我一生永遠(yuǎn)不能失去的！也不知道什么時(shí)候，我的眼眶已盈滿淚水。

突然，電話鈴急促地響了起來(lái)，我迫不及待地拿起了聽(tīng)筒：“喂？”

電話那頭傳來(lái)了爸爸的聲音：“娜娜，我們?cè)诼飞系⒄`了一會(huì)兒，馬上就回來(lái)……”

一層白霧又一次遮住了我的雙眼……

有了這次經(jīng)歷，我會(huì)更珍惜我所擁有的一切……珍惜眼前的親情，因?yàn)檎湎В視?huì)變得激情而富有光彩；因?yàn)檎湎?，我?huì)變得快樂(lè)而充滿活力；因?yàn)檎湎?，世界才?huì)如此美麗。

以珍惜為題作文篇二

時(shí)間就像一個(gè)大車輪，不停地向前進(jìn)，沒(méi)有人能夠阻止它，也沒(méi)有人可以逃避它。

周五下午，我回到家，洗手、換衣服，一切都是那么普通。正當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)電視時(shí)，我看到了幾張我以前的照片。照片上的我在樓下小區(qū)騎著單車，臉上露出歡快的笑容。由于當(dāng)時(shí)的相機(jī)不太好，拍的照片不很清晰，可這幾張幾年前的照片，卻讓我感到有些歡樂(lè)，又有些感嘆。

我將目光移到了我的單車上，它早已沒(méi)有當(dāng)年的光芒與活力。剎車也松了，無(wú)力地癱在一旁，就像一位老人干瘦而虛弱的手。鏈條也生銹了，一塊塊鐵銹如同時(shí)光的印記，述說(shuō)著這幾年的風(fēng)雨往事。我慢慢將單車提起，走到門前，然后將它推下樓。

到了樓下，我正準(zhǔn)備騎上車，重溫兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它的座椅已經(jīng)太低。我一邊調(diào)整座椅一邊聯(lián)想著當(dāng)年我的肩膀剛好與把手齊平，現(xiàn)在把手卻只到我的腰部了。到底時(shí)我變高了還是單車矮了？我還真希望是后者。

終于，我調(diào)好了座椅，坐上了單車，踩動(dòng)踏板。單車也緩緩地動(dòng)了起來(lái)，帶著我走過(guò)了一個(gè)個(gè)無(wú)比熟悉的地方。單車走過(guò)了大堂的兩根柱子，那是我經(jīng)常以全速穿過(guò)的地方；單車走過(guò)單元樓前的斜坡，那是我歡笑著沖下來(lái)的地方。我十二年的往事，如同一幅畫(huà)卷鋪在我眼前，我慢慢地看著，騎著我的單車，時(shí)光的車輪從身邊滾過(guò)，我趕忙跟上，身下依然是我的單車。

終于，我從幻想中回過(guò)神來(lái)，回到我十二歲的中學(xué)生活中。對(duì)于時(shí)間，我們什么也做不了，只能看它走過(guò)，我們唯一能做的，只有珍惜。

以珍惜為題作文篇三

每每聽(tīng)別人說(shuō)起自己的兄弟姐妹時(shí)，我總會(huì)抑制不住地興奮地說(shuō)：我有一個(gè)弟弟！然后眼角嘴角都洋溢著幸福地補(bǔ)充一句他很疼我哦。

其實(shí)以前不是這樣的。

直到5年前，他6歲，我11歲，那時(shí)我們姐弟倆在爸媽的帶領(lǐng)下去醫(yī)院驗(yàn)血，檢驗(yàn)報(bào)告出來(lái)后，爸爸告訴我們姐弟倆都是o型血。我永遠(yuǎn)都記得當(dāng)時(shí)弟弟一蹦三尺高興地歡呼雀躍：太好了！以后姐姐需要血的話就可以抽我的啦！看著弟弟因?yàn)榕d奮而漲得通紅的小臉，幸福與感動(dòng)油然而生。我怎么忽略了——來(lái)醫(yī)院的路上我因?yàn)榫o張一直在哆嗦，差點(diǎn)哭出來(lái)，小我整整5歲的弟弟抑制著自身的恐懼孩用小手緊緊攥著我的手，對(duì)我說(shuō)：姐姐不要怕。大片的潮濕氤氳了視野，我蹲下身緊緊地包著弟弟，淚水終于決涌而出，模糊中弟弟被我又哭又笑的表情嚇壞了，拼命地用小手抹我的淚還安慰我說(shuō)：姐姐不要哭不要哭。

直到很久之后我才知道，原來(lái)弟弟知道我的不憤，每次有好吃的總是裝作吃得很慢，等著我去搶，他是故意的！我問(wèn)他為什么，他只是憨憨地?cái)[擺小手說(shuō)：沒(méi)什么，因?yàn)槲沂悄愕艿苎剑?/p>

因?yàn)槲沂悄愕艿苎?！這份感動(dòng)，我會(huì)一直銘記與珍惜。我還是會(huì)滿臉幸福地跟別人說(shuō)我有一個(gè)這樣可愛(ài)的弟弟。

謝謝你，我的好弟弟！

以珍惜為題作文篇四

晚霞似是要燒光那薄云，晚風(fēng)拂過(guò)西山，拂過(guò)高樓，拂過(guò)樓下那朵不知名的小花，最終拂過(guò)那張微微泛黃的宣紙。我小心翼翼地?fù)崦?，像珍惜無(wú)價(jià)珍寶一般，上面還封存著絲絲墨香。我的思緒又回到了許多年前。

那時(shí)候我還生活在老家，與姥姥姥爺一起。我并不常想起姥爺，因?yàn)樵谟∠笾?，他總是拿著根煙，吧嗒吧嗒地吸，身上的衣服總是布滿了灰塵，臉和手是焦黃色的，頭發(fā)總是像一團(tuán)鳥(niǎo)窩。

他沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，唯一還算喜歡的便是寫(xiě)毛筆字了。他那雙焦黃粗糙的手，拿起有些格格不入光滑的筆桿，輕輕地蘸一蘸墨，再將筆尖撫細(xì)，細(xì)長(zhǎng)的筆尖在離微黃的宣紙一厘米處停下，他深吸一口氣，將筆落下，筆走龍蛇，行云流水，一氣呵成，一幅好看大方的毛筆字便映入眼簾。

過(guò)年時(shí)，姥爺最忙。他的毛筆字是村里數(shù)一數(shù)二的好，所以人們都會(huì)來(lái)找他寫(xiě)春聯(lián)。

姥爺熱心腸，便一一應(yīng)下。白天忙完活，晚上拉開(kāi)只有微弱燈光的小燈泡，拿出紙筆開(kāi)始寫(xiě)字。我喜歡趴在一旁看著，偶爾我也會(huì)搗一搗亂，姥爺看我在一旁閑的無(wú)聊，便拿一只小小的毛筆教我寫(xiě)字。可慚愧的是，那時(shí)我并不上心，拿著毛筆畫(huà)各種小動(dòng)物，墨汁沾滿了我的手和臉。姥爺也不責(zé)備我，只是看著我呵呵地笑。直到今天，我的字依舊比不上姥爺?shù)娜f(wàn)分之一。

寫(xiě)一會(huì)，姥爺停了下來(lái)，給我披上厚厚的棉衣，拉著我的小手，從西屋去了東屋。姥爺?shù)氖趾艽笠埠芘?，可是太粗糙了，像院子里那棵老棗?shù)的樹(shù)皮。進(jìn)屋后，姥爺讓我坐在小椅子上，開(kāi)始翻抽屜，借著月光，我看到姥爺翻出幾包亮粉，有粉的有白的。

姥爺拿了支毛筆，不同的是他沒(méi)有蘸墨而是蘸的膠水。透明的膠水落到紙上，老爺抓了把金粉撒上，對(duì)我說(shuō)：“丫頭，你數(shù)一二三，看看會(huì)發(fā)生什么?！蔽夜怨缘?cái)?shù)了三個(gè)數(shù)，姥爺吸了一口氣，呼地一吹，金粉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞起來(lái)，落到膠水上。之后我看見(jiàn)一個(gè)金閃閃的“?！弊?，姥爺又說(shuō)：“這個(gè)是給丫頭的，希望丫頭新的一年有福氣！”我咧開(kāi)嘴，傻傻地回道：“姥爺也有福氣！”

后來(lái)我離開(kāi)老家，姥爺將他最珍惜的一支筆給了我，可我學(xué)藝不精，自始至終沒(méi)有練得一手好字。今年回去時(shí)，我請(qǐng)姥爺寫(xiě)了一幅“學(xué)業(yè)有成”，希望我今年學(xué)考有個(gè)好成績(jī)，我像當(dāng)年一樣咧開(kāi)嘴笑了。

那幅字被我貼在床頭。晚風(fēng)溜進(jìn)了我的屋內(nèi)，也來(lái)欣賞這剛勁有力的字。我撫摸著它，像是又看見(jiàn)了姥爺，我珍惜它如最珍貴的珠寶。墨香縈繞，天氣剛好，只是有點(diǎn)兒想那個(gè)老頭了。

以珍惜為題作文篇五

天上越來(lái)越無(wú)事可做，無(wú)聊的上帝突發(fā)奇想，創(chuàng)造了一個(gè)“潘多拉的盒子”，只要有人對(duì)著它許愿，如果他的愿望是高尚的，便能享受天堂的一切。這個(gè)小盒子把這些人分配到地獄或天堂。

終于，面臨著下地獄的危險(xiǎn)，一個(gè)中年男子打破了沉默，他拿起盒子問(wèn)上帝，“我可以有幾次機(jī)會(huì)？”上帝回答：“無(wú)數(shù)次，只要懂得珍惜?！比巳罕l(fā)了一聲歡呼。

中年男子突然惡狠狠地把盒子端起，“我去天堂！”他大喊，上帝無(wú)奈地?fù)u了搖頭，盒子沒(méi)有開(kāi)，上帝搖了一下手，中年男子立刻走到了一邊。

第二個(gè)，第三個(gè)……有人許愿要去天堂；有人許愿要變大富翁；有人許愿要一座大房子；有人許愿要一棵許愿樹(shù)……有人還要許愿兩次，可被上帝拒絕了。

一個(gè)小男孩搖搖擺擺地走了過(guò)來(lái)，對(duì)上帝說(shuō)：“上帝老伯伯，我懂得珍惜，請(qǐng)讓我許一次愿吧！”

上帝點(diǎn)了點(diǎn)頭。

小男孩輕輕地捧起盒子說(shuō)：“盒子乖，我知道你很不耐煩，但我一點(diǎn)兒也不貪婪，我只要這一次機(jī)會(huì)。盒兒乖，我從小就沒(méi)有父母，是爺爺奶奶將我撫養(yǎng)大，我的爺爺雙腿殘疾，動(dòng)不了，奶奶也有心臟病。他們已經(jīng)吃了好多苦了，請(qǐng)你讓他們上天堂吧！做為回報(bào)，我愿意下地獄。”

一旁的上帝被感動(dòng)了，一旁許過(guò)愿的人們感動(dòng)了，這時(shí)，從許過(guò)愿的隊(duì)伍里走出一位女子，她說(shuō)：“小盒子，如果你覺(jué)得小男孩很可憐的話，請(qǐng)讓他上天堂吧！我愿代他下地獄?！?/p>

“不，阿姨，我珍惜上帝給我的一次機(jī)會(huì)，我也珍惜和爺爺奶奶短暫相處的幾年，我知道珍惜我擁有的，珍惜一切，對(duì)于我沒(méi)有的，我也不去奢望。”

一個(gè)小女孩也跑出來(lái)：“我也珍惜我有的一切，小哥哥，我比你幸福，讓我們一起犧牲，換取爺爺奶奶的幸福吧！”

上帝緩緩地說(shuō)道：“珍惜，只有懂得珍惜善良人，才能得到一切?！澳銈儭?，他指了指一邊許過(guò)愿的人，“太貪婪了，隨便指一個(gè)，都比這個(gè)小男孩要富的多?？赡銈冞€不知足，非要把握自己把握不住的東西，所以你們失去的更多。自己學(xué)會(huì)珍惜，不是得到的更多嗎？”

“珍惜，是一切許愿的根本。”最后，上帝說(shuō)，“懂得珍惜，才能擁有一切！”

只有懂得珍惜，才能擁有一切！

以珍惜為題作文篇六

每一個(gè)光鮮亮麗的背后往往有著不為人知的付出與拼搏。沒(méi)有在痛苦中的不斷堅(jiān)持，哪來(lái)沉默已久的強(qiáng)大爆發(fā)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦的人，就沒(méi)有資格去觸摸成功，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)輝煌的人，更沒(méi)有資格說(shuō)要放棄。真正的痛苦可以使人冷靜，可以使人深邃，使人成熟，有了痛苦的人生才會(huì)變得有滋有味，豐富多彩，所以請(qǐng)珍惜你所擁有的痛苦。

著名作家茨威格曾在他的傳記作品中做過(guò)一個(gè)很有價(jià)值的對(duì)比，王爾德和陀思妥耶夫斯基同時(shí)為當(dāng)時(shí)著名作家，同樣因故入獄，但其后發(fā)生的事卻大不相同，王爾德出身高貴，入獄后要被迫與出身低微的囚犯生活在一起，她的心靈受到極大傷害，從此一蹶不振。陀斯妥耶夫斯基則是被人從刑架上解下來(lái)送往勞役營(yíng)的，死里逃生使他更加珍惜哪怕是充滿苦難的生命，他賣力地服役，與那些犯人交談，竭力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，為他日后的寫(xiě)作積累素材。牢獄生涯毀了王爾德，卻使陀斯妥耶夫斯基寫(xiě)下了《罪與罰》等傳世名著。

上我所遭受的苦難?！笔堑?，不是每一個(gè)人都能配得上這樣的苦難。那些苦難的沙子，會(huì)將一顆偉大的靈魂磨礪成最耀眼的珍珠。他便是其中一顆。陀斯妥耶夫斯基值得塵世的每一個(gè)靈魂向他敬禮。細(xì)品苦中的那一縷暗香……塵世中的我們所經(jīng)歷的那些苦難又算得了什么，那些痛苦不能把我們打垮，我們更沒(méi)有資格去說(shuō)放棄，我們應(yīng)鼓起勇氣，迎接生命中的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兌歼€年輕，我們有夢(mèng)去追，我們要讓青春無(wú)悔。哲人曾說(shuō)，我們不僅要學(xué)會(huì)在歡樂(lè)中微笑，也要學(xué)會(huì)在痛苦中微笑。

尼采說(shuō)；“生命是一條毯子，苦難之線和幸福之線在上面緊密交織，抽出一根就會(huì)破壞了整條毯子，整個(gè)生命。生命，需要通過(guò)落魄去領(lǐng)悟堅(jiān)強(qiáng)。生命之花，需要痛苦去澆灌，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。讓我們珍惜所擁有的痛苦吧！

以珍惜為題作文篇七

淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲。

——題記。

青春，本該無(wú)憂無(wú)慮，不知不覺(jué)，心中卻生出一絲羈絆，牽掛，思念便揮之不去。

也許，我們本不該相遇，就像兩條彼此距離無(wú)限小的平行線，盡管他們離的很近，可始終無(wú)法相交。就那么“可望不可即”也許，我們就像兩條相交線，短暫的交集過(guò)后，便又相互遠(yuǎn)離，越來(lái)越遠(yuǎn)，只是它們彼此生命中的一個(gè)過(guò)客。

也許，最完美會(huì)的是這樣的兩條直線，它們發(fā)源于不同的兩點(diǎn)，直到某一處，它們相交了。之后，便重合為一條直線，彼此包含著對(duì)方，無(wú)論何時(shí)何地，它們始終在一起，永不分離。

“問(wèn)世間情為何物，直叫人生死相許”錯(cuò)過(guò)，撕心裂肺，使人心碎。不舍，卻無(wú)法再選擇?？墒獠恢@一切可能只源于人們想不到的一個(gè)誤會(huì)，但當(dāng)他們明白時(shí)，卻再也無(wú)法挽回了。便是一世的分離。

茫茫人海，丟失彼此總比我們以為的要容易。

不經(jīng)意間的一句話便就形同陌路，再無(wú)半分交集。

有些事做錯(cuò)了，便不能再回頭了。

即便我們?cè)寤芈忿D(zhuǎn)的重逢。

眷戀這紅塵，

不舍那曾經(jīng)的夢(mèng)；

韶華易逝，

只盼珍惜眼前人。

以珍惜為題作文篇八

你，我，兩個(gè)小小的人兒在空曠的田野里許下諾言：永不分開(kāi)。

懷念，懷念過(guò)去的你，懷念曾經(jīng)做在你單車后面的感覺(jué)，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)。

那時(shí)，你說(shuō)全世界都背叛了你，我都會(huì)在你身邊，有地獄我們一起去猖獗。很對(duì)很對(duì)，什么地方我都會(huì)陪你去的，如果身邊沒(méi)有了你，我的心就空了。記憶中的你一直都咧著嘴笑，一直都說(shuō)我很快樂(lè)很快樂(lè)。自己不快樂(lè)也說(shuō)快樂(lè)，讓你的笑感染我。

小時(shí)的我們，無(wú)憂無(wú)慮，我有些笨，有些傻，總被別人欺負(fù)，而你總是一直默默幫助我，然后再輕松一笑說(shuō)走吧一直把你當(dāng)做守護(hù)神的我，總是你的跟屁蟲(chóng)，你也無(wú)奈，便一直都和我在一起。

10歲，升入初中，離開(kāi)了你，我開(kāi)始獨(dú)自走陌生的路，看陌生的書(shū)，聽(tīng)陌生的歌，原本一切熟悉的東西都消失，只留下一片陌生撞擊著我的眼球，有時(shí)自己坐著的時(shí)候，會(huì)向旁邊露出一個(gè)笑臉，可仔細(xì)一看，什么都沒(méi)有。呵，我真傻，心中空了，空空的，怎么也填不滿。

我總是笑，快樂(lè)也是笑，不快樂(lè)也是笑。很多時(shí)候，當(dāng)悲傷的淚水還沒(méi)來(lái)得及涌上來(lái)，笑容已經(jīng)爬上眼角眉梢。

那天，我仍然寂寞的徘徊。老天竟眷顧我，讓我又碰上了你，你把我?guī)У搅四慵依铮湛盏男乃矔r(shí)又被填滿，然而真正快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得這么快，還未來(lái)得及仔細(xì)品味就消失了，回到家，媽媽開(kāi)始教育我不要這么晚回家……我什么也不回，只是一直在想那短暫的幾小時(shí)。

第二天，我又變得機(jī)械，重復(fù)著天天都一樣的生活。

大家都說(shuō)我好快樂(lè)好快樂(lè)，天天都笑，怎么天天都有高興的事?？捎钟姓l(shuí)知，在每個(gè)笑容背后，我卻有著只有自己才能感受到的疲憊，如同用很薄很薄的刀片在皮膚上劃下一道很淺很淺的傷痕，那種音樂(lè)但細(xì)膩而持久的疼痛，有時(shí)候會(huì)被忽略，有時(shí)候卻排山倒海般向我涌來(lái)。

我喜歡深邃的夜空，包容一切的黑暗與隱忍，留下的眼淚也沒(méi)人看見(jiàn)。寂寞難耐，仰天一笑淚光寒，有時(shí)卻又感到淚水是這么燙這么燙。

以珍惜為題作文篇九

在我們身邊有著太多的人來(lái)愛(ài)我們。有爸爸的一點(diǎn)關(guān)懷、媽媽的一聲問(wèn)候，都是愛(ài)的表達(dá)，請(qǐng)讓我們珍惜這美好的愛(ài)吧！

在家，我總能聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的“好好學(xué)習(xí)??！上課注意聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作，聽(tīng)老師的話！”等等。這些都是媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

有時(shí)，一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)可親的笑臉、一個(gè)深情的吻都是媽媽對(duì)我們無(wú)聲愛(ài)的表達(dá)。每天放學(xué)回家是媽媽給我端上飯菜，其實(shí)這就是愛(ài)。平時(shí)換下來(lái)的臟衣服都是媽媽洗，她那細(xì)膩的雙手早已變得粗糙。

母愛(ài)如無(wú)助時(shí)的一雙手，當(dāng)你手足無(wú)措時(shí)，只需牽上她，困難便會(huì)迎刃而解；母愛(ài)如冬天的陽(yáng)光，當(dāng)你寒冷絕望時(shí)，只要沐浴在這愛(ài)的溫暖中，一切寒意片刻煙消云散。母愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡；母愛(ài)就像一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，回味無(wú)窮；母愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，清幽秀麗，恬淡高雅。母愛(ài)是兒女一生相伴的盈盈笑語(yǔ)。母愛(ài)，我要珍惜。

爸爸也非常愛(ài)我，每到休息日，他都會(huì)到菜市場(chǎng)買回好多菜，并親自下廚為我做我喜歡吃的飯菜。他經(jīng)常帶我去郊游，讓我增長(zhǎng)了很多見(jiàn)識(shí)。記得有一次郊游，我突然感到一陣寒風(fēng)吹過(guò)，一股冷氣突襲而來(lái)。

這時(shí)，平時(shí)怕冷的爸爸迅速地脫下了自己的棉衣，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“彤彤，穿上，萬(wàn)一著了涼，那可怎么行？”我穿著還帶著爸爸體溫的棉衣，雖然不合身，但我還是覺(jué)得特別特別的溫暖。然而，此時(shí)我的爸爸呢，卻只穿著一件毛線衣站在那里。

我看到爸爸的樣子，心頭一熱。爸爸呀，爸爸，你為了不讓我著涼，寧愿自己挨凍。此時(shí)，我情不自禁地看了看穿在自己身上那寬大的棉衣，??！那是爸爸的棉衣，但更是暖暖的父愛(ài)，猶如一股暖流，流遍了我的全身。父愛(ài)我要珍惜。

爸爸媽媽這樣愛(ài)我，爺爺和奶奶也不例外。每次回到爺爺家，爺爺奶奶又是燉雞、又是燒魚(yú)，做一大桌子好吃的，他們雖然很忙碌，但看得出他們依然很高興，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。忙碌之余，爺爺奶奶還陪我打撲克、下跳棋。他們從未說(shuō)過(guò)累，這就是愛(ài)，是濃濃的愛(ài)。

親人的愛(ài)我要珍惜。

以珍惜為題作文篇十

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我剛來(lái)到來(lái)到云盤小學(xué)時(shí)，一切都是陌生的。這時(shí)，老師來(lái)到了我的身邊，她就像彩色的筆，填充了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進(jìn)了我的生活，她就像溫馨的家，滋潤(rùn)了我的心窩，帶我尋找快樂(lè)，使我倍感溫暖?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這一切都是那么的美好，如果時(shí)間可以倒流，我真想把它定格在那一刻！

思緒飛到了空曠的操場(chǎng)，勾起了我的一幕幕回憶：陽(yáng)光體育課上，同學(xué)們努力拼搏，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。多少次艱難險(xiǎn)阻，都阻擋不了你們堅(jiān)韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學(xué)會(huì)了勇敢頑強(qiáng)。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場(chǎng)景，但是一想起同學(xué)們努力拼搏的精神，我仿佛又回到從前，沉浸在這畫(huà)面中，重新鼓起勇氣，堅(jiān)定信念，邁向新的目標(biāo)。

思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚(yáng)頓挫的講著，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田，有的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，說(shuō)得頭頭是道，令老師和同學(xué)們嘖嘖贊嘆，有的同學(xué)雖沒(méi)有發(fā)言，但能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。大家坐在教室里，聚精會(huì)神的聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。

思緒萬(wàn)千，即將畢業(yè)的一瞬間，我才發(fā)現(xiàn)我對(duì)云盤小學(xué)的依依不舍，如此強(qiáng)烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來(lái)，我由衷的想把小學(xué)生活重新拾起，從此，49只小鳥(niǎo)各奔東西，去尋找屬于自己的藍(lán)天，這時(shí)同學(xué)們互相擁抱著，珍惜這最后的時(shí)光。

天下沒(méi)有不散的筵席，讓我們攜起手來(lái)，共同珍惜小學(xué)最后的時(shí)光，在小學(xué)的史冊(cè)上畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！