我的拿手好戲跆拳道的作文(優(yōu)質13篇)

總結是我們對過去的一段時間所做的回顧和歸納。總結需要有具體的行動計劃和改進措施。以下是一些精心策劃的市場調研報告，供大家在制定市場策略時參考和借鑒。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇一

我喜歡剪紙，要歸功于我奶奶，她是遠近聞名的“”剪紙巧手“，我常常跟奶奶學剪紙，久而久之，我便繼承了奶奶的這項絕活。

我在學習剪紙的過程中，發(fā)生了很多趣事，那次小學聯(lián)歡會，我選了一個別出心裁的才藝表演，于是，我選了“剪窗花”。

輪到我時，我胸有成竹，拿著一張紅彩紙走上舞臺，準備給大家剪一串紅燈籠。突然，我的心怦怦直跳，手心里直冒汗，因為我發(fā)現(xiàn)自己拿錯了紙，這可怎么辦呢？我像熱鍋上的螞蟻一樣，非常著急，忽然我靈機一動：可以把長方形紙剪成正方形呀！最后我按照線條剪紙，一下一下，一圈一圈，不大一會兒就剪好了。當我把紙打開時，一串小巧玲瓏的燈籠展現(xiàn)在大家眼前?？粗@漂亮的燈籠，我仿佛聽到了熱鬧的鞭炮聲，似乎還有人在我耳邊對我說“新年好”呢！臺下的叔叔阿姨們?yōu)槲夜恼疲械娜藢δ棠陶f：“讓我兒子也和您學剪紙吧！這可是中國的傳統(tǒng)文化呢！”我開心極了，奶奶也樂得合不攏嘴。

剪紙不僅磨練了我的性格，讓我變得沉穩(wěn)，還讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。

我一定要加強練習，做一個像奶奶一樣優(yōu)秀的剪紙手藝人。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇二

說起拿手好戲，那一定是彈古箏莫屬了。

都說古琴，古箏是國內古時候的歷史樂器。今天我倒要看看它有哪一點表達出了古時候的風味。我今天先是去試了課。我首次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊，典雅地彈古箏，別有一番風情，我坐在邊上聽得如癡如醉。

為了練好我的拿手好戲，我過去吃了不少苦頭。比方說，首次帶假指甲時，我開始對膠帶過敏，我的手，出現(xiàn)了裂縫。過了一段時間我開始習慣了。有一次母親聽說了一個消息，說：“學校有一個花香藝術節(jié)，說讓我用古箏彈一首《高山流水》?！?/p>

說到這個消息，我開心地跳了起來，心想：這是個機會，讓我展示我們的拿手好戲了，我在這幾天，用了不少心在古箏上面。每次寫完作業(yè)就立刻跑到琴房彈古箏。到表演那天了，我迫不及待地跑上舞臺，表演結束后，全場頓時響起熱烈的掌聲，家長們紛紛投來贊揚的目光，我頓時收獲感十足，心里像吃了糖一樣甜。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇三

我擅長做的事情有很多，如打羽毛球，跑步，玩魔方，跳繩……但能算得上是我拿手好戲的卻是釣魚。

就在去年暑假，爸爸帶著我和家人一起到郊外的湖邊釣魚，剛開始我并不喜歡釣魚，釣魚這件事情，最考驗的就是人的耐心，而我最缺少的就是耐心，但爸爸為了鍛煉我的耐心，只要一有空就帶我們去釣魚。后來，我就漸漸地喜歡上了釣魚，一聽到爸爸說要去釣魚，我就興奮地不得了。我不但喜歡上了這項運動，而且還成了釣魚高手，我經(jīng)常在別人面前展示我的拿手好戲。

就在上一個周末，有親戚來我們家玩，聊著聊著就談到了釣魚，我聽見了，立馬從房間里沖出來央求爸爸帶我們去釣魚。一路上我都激動無比。到了湖邊，我看見大家釣了半天也沒釣到魚，就得意地說：“嘻嘻，還是讓我來給你們演示一下吧！畢竟釣魚是我的拿手好戲?！闭f完，我便拿起釣魚竿和鐵桶等材料走到湖邊給大家演示。

首先，我拿出了幾只小蚯蚓，把它們掛在釣魚竿的掛鉤上，因為魚兒最喜歡吃蚯蚓了。接著，我選了一個地方，把小板凳放在那，又拿來水桶放在旁邊，用來裝釣到的魚。然后我開始靜靜地坐在小板凳上，等著那些魚兒們上鉤，想在大家面前顯露一番，釣到又大又肥的魚，結果一著急，竟然只釣上來一條又瘦又小的`魚，站在旁邊觀看的親戚們看到了都哈哈大笑。

我不服氣，于是又挑了幾只蚯蚓掛在掛鉤上，再次進行捕魚，我吸取了第一次失敗的教訓，要想釣到大魚，首先要選擇僻靜水域，然后一次打足釣餌，甩竿不用太勤，把魚竿豎直，垂直于水面，然后再根據(jù)魚的游動方向，向左或向右橫擺，或者后拉，拉的方向與魚的游動保持一定角度，接下來就是等候了。一個五分鐘過去了，又一個十分鐘過去了……然而始終沒有一條魚兒上鉤，我很尷尬，有點想放棄了，但是想起老師說的，做事不能半途而廢，我心想：這可是我的拿手好戲呀，我怎么能輕易放棄呢？嗯，絕對不可能！

沒過一會兒，我的魚竿一陣抖動，扯力很大，我趕緊把魚竿的線繩拉回來，哇！這次釣到了一條又大又肥的魚。這時，大家都睜大著眼睛，羨慕地看著我，我自豪地喊著：“哈哈！我成功了！”

這就是我的拿手好戲，并且還成為了我生活的一部分，它使我懂得了持之以恒道理，而且又培養(yǎng)了我的耐心，我喜歡釣魚！

我的拿手好戲跆拳道的作文篇四

每個人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等，而我最拿手的是跳舞。

那是一個上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習動作的老師先給我們講解了基本的動作要領，然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。

期間，老師也對我們進行指導，并對我們動作中出現(xiàn)的錯誤進行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的`拿手好戲。

前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判，左面有一個。比賽開始了，音樂響了起來，我進入了狀態(tài)，跟著音樂在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好，爆發(fā)力足夠強，我的狀態(tài)提到了巔峰，每一個動作都十分到位，表情也十分到位。

音樂結束了，我和其他選手相繼退場，到候場區(qū)等候結果。有位裁判向我們走來，為我們宣布成績：我獲得了二等獎！頓時我開心的蹦了起來，喜悅之情溢于言表。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇五

第一次學習跆拳道，是在我八歲的時候。一個星期天，我穿好嶄新的跆拳道道服，系好跆拳道腰帶，去跆拳道館，進行我的第一次跆拳道訓練。

進入道館，兩個教練示意我坐下，我便老老實實地坐下了。大約坐著等了幾分鐘，來進行跆拳道訓練的小朋友越來越多。這些小朋友到齊后，我們便開始做熱身運動。

一個半小時后，跆拳道訓練結束了。也就是從那時起，我喜歡上了打跆拳道。于是，每個周末，我都會去跆拳道館訓練一個半小時。我一周一周地堅持訓練，不知不覺中，又學習了許多跆拳道中的腿法、品勢等動作。學了將近半年，道館舉行了一次跆拳道考級，我毫不猶豫地報名參加了。

考級那天終于到了，我把道服穿得整整齊齊的，腰帶也系得緊緊的，到了考級時間，我便精神抖擻地走入了道館。等待了一會兒，便輪到我考級了。

考級第一項，是檢測我的跆拳道基本動作。只聽教練一聲口令，我便立刻做出了相應的動作。隨著教練的口令，我把幾個基本動作全部做出來了，且做得十分標準、有力量。我心想：這幾個動作確實簡單，可繼續(xù)學下去，就不會這么簡單了！所以，我仍需努力！

考級第二項，是檢測我的品勢學得怎么樣。教練見我走了上來，就對我說：品勢，無口令，開始！教練話音剛落，我便開始打品勢?！耙弧⒍?、三……九、十、十一……”我心里一邊默念著，一邊爭取把每一個動作做標準。可到了第十二個動作時，我似乎有些忘記后面的動作了，我望望四周，望望教練，發(fā)現(xiàn)一旁的教練正向我投來鼓勵的目光，我絞盡腦汁地回想品勢動作，終于將最后幾個動作想起。想起了動作后，我便一鼓作氣地認真的打完了品勢。雖然動作可能不是特別標準，但教練告訴我：“嗯，還算過關吧！”

考級第三項，主要檢測我的腿法是否合格。我站在一個點上后，教練便嚴肅地對我說：“腿法檢測，開始！”于是，我立刻按著教練的口令，認認真真地做了5個前上踢，10個前踢以及10個橫踢。踢一組腿之前，我都會仔細地想想這組腿法的動作要領，還有教練傳授的方法。我認真地踢好每一個腿。待腿法檢測完畢后，教練說我踢得不錯，通過考級。

我順利地通過了這次考級，我的心里當然甜滋滋的。

跆拳道就是我的拿手好戲，通過學習訓練，我現(xiàn)在是綠帶。在以后的日子里，我打算仍刻苦認真訓練，爭取一次次進步，早日考上最高級別黑帶。它既讓我感受到了運動中的收獲與快樂，也讓我品嘗到了困難與挫折，但這些經(jīng)歷會使我更加勇敢有毅力。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇六

有的人，會用一支支彩色的畫筆描繪出世界那美麗的風采;有的人，會用一個美妙的旋律來表達自已的感情;有的人，會用自己的手藝來給家人做一頓豐盛的晚餐而我，則是用手中的一根彩繩來贏得比賽的冠軍。

一天，老師要找?guī)讉€會跳繩的男生去參加六一兒童節(jié)的跳繩比賽，同學們都爭先恐后地去報名，可惜都被老師拒絕了。只有我在那里發(fā)愣。崔煜城，你會跳繩嗎?嗯?會呀。好，就選你了。從那天起，我便努力的學習跳繩。有時候，汗都會把衣服漫濕。漸漸的我學會了跳繩。

六一那天，我來到了跳繩比賽場地，看見早已有人在那里捷足先路了。我也不甘示弱地跳起來。唉，怎么還是130個啊，這也太少了吧!我絕望了，認為我怎么也得不到第一名了。嘟嘟嘟——集合啦!然后，選手們都紛紛走到裁判那里。我呢，則垂頭喪氣的走了。這時，媽媽看見了，急忙跑來，氣喘呼呼地說：兒子，難道你要白費了這幾天的努力嗎?你要勇敢地去面對現(xiàn)實，勇于超越自我，才不會對不起這幾天的努力：聽了媽媽的話，我又重新鼓起勇氣，向比賽場地那里走去。比賽開始前，我仍有一點緊張，但是腦海里浮出一個聲音：加油我相信你!于是，我來了幾個深呼吸，頓時感覺輕松了許多。預備——開始!隨著裁判一聲令下，手中的繩也飛快的舞動起來，就像是那一只只絢麗的彩蝶在空中舞動，時時還發(fā)出啪啪的打地的.聲音。120個，130個，漸漸的，我的體力所剩無幾了，正當我要放棄的時候，我又聽到后面的同學說：加油，不能放棄啊!這時，我的體力又像充滿了一樣。140個，150個，151個，152個，153個，154個。?！谝幻?，我成功了!同學們有的向我豎起大拇指，有的嘖嘖稱贊，他們羨慕極了。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇七

說到背書，同學們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個滾瓜爛熟。啊！這下可怎么辦吶，我背書每一次都背不出來。我最怕的課文就是古詩和文言文了，因為每一回上到這些內容，老師就要求我們背誦。

一個星期三的下午，老師一聲令下：“同學們，把文言文和古詩背熟，明天抽查?！蔽易钆卤硶耍硶褪俏业摹翱诵恰币宦牭健氨硶边@兩個字我就頭暈，別人背書讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得??！

突然，我想到一個辦法，我決定采用爸爸教我的兩個方法——抄寫背誦法和理解背誦法。俗話說的好“好記性不如爛筆頭?！蔽野堰@些古詩、文言文多抄幾遍吧！我一個字一個字認真地抄了下來。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月??！

第二天早上，老師把我抽起來背《書戴嵩畫?！肺医舆^話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學們驚訝地望著我，想著我每次起來背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來了。下課后，同學們問我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱贊。

原來，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過刻苦的努力而練成的。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇八

十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的特長，我當然也有，那就是西洋棋。

其實，我的西洋棋是在幼兒園中班是學的，并且學會棋子走后就沒有再上過課，往后都是和爸爸媽媽下，再往后學校允許將棋類帶到學校，我就開始教別人下，教時才發(fā)現(xiàn)一些規(guī)則我不知道，就上網(wǎng)查看、說明書，會的套路也越來越多。就試著和外邊學過的同學下，最后也是屢戰(zhàn)屢勝，成了我的'拿手好戲。

有一次幾個同學來我家玩，正巧有人會下，我們很快達成一致，開始下。

第一場，我用了兩個我最熟悉的套路。對手的大將還沒有用，王就被我將死了，得到了同學們的夸贊，我很得意。

第二場開始了，我還用了剛才的套路，可同學好像發(fā)現(xiàn)了我用這個套路，他不但沒有像剛才那樣中我的套路，還讓我進了他的套路，使我手下的大將死的死，殘的殘，只剩幾個小兵?？纯此拇髮⑦€沒下場幾個，最后當然我輸了，我很尷尬——我拿手好戲演砸了！

我的拿手好戲跆拳道的作文篇九

要問我的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫地回答打籃球。

打著打著，我不禁回想起初學籃球時的場景，真是不堪回首啊！

別看我粗胳膊、粗腿，跑起步來一步頂別人三步。因為我平時愛看籃球比賽，所以我對籃球的熱愛真是“一發(fā)不可收拾?！奔由掀綍r不懈的努力和認真，我的籃球技術也“更上一層樓?！?/p>

功夫不負有心人，經(jīng)過不斷的訓練，我現(xiàn)在已經(jīng)是校園里的“籃球王子”了呢！

記得有一次校園籃球友誼賽，我代表我們班參戰(zhàn)。一開始，老師讓我當替補，并對我說：“你可是我們隊的王牌，我之所以不讓你當首發(fā)，是為了不讓對手太早了解我們的`實力?！本瓦@樣，我只能坐在場外默默地看著別人進行比賽。到了下半場，對手足足領先我們十幾分。老師覺得是時候讓我上場了，我在下面坐了半個小時，手早癢癢了。下半場比賽開始，想不到對手開始就給我們一個下馬威。他們先是牽制住了我們的隊員，然后讓持球者利用跑位甩開他的防守者，當他得到空位即將投籃時，我早已看破了一切，沖出來將他的球給搶斷了。接著，我向著籃筐跑去。盡管對手正拼命地回防，我還是利用速度沖到他們籃下扣籃。這一個扣籃鼓舞了所有人的士氣。就這樣，比分慢慢到了個位數(shù)。到了第四節(jié)末尾，分差只有兩分，我持球進行跑位，甩開防守者過后，我得到了一個三分空位，我二話不說，來了一個轉身后仰跳投，在比賽的最后一刻絕殺了對手。全場所有人一齊歡呼起來，隊友們沖過來抱住我說：“老賈，你太厲害了！”我說：“臺上一分鐘，臺下十年功。任何本領都是經(jīng)過不懈努力練成的?！?/p>

打籃球是我的拿手好戲，它不僅鍛煉了身體，還讓我找到了自信。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇十

大家對于“擊劍”這個詞很陌生吧，可能鬧中第一時間浮現(xiàn)的就是古代武俠片中，那種絕世高手在屋頂上飛來飛去，那之間，互相亂砍亂劈，但實際卻與想象中大相徑庭，擊劍并沒有想象中那么夸張，不過就是兩個人，穿著防護服，正在一塊鐵板上，拿著劍互刺，根本沒有那么多花里胡哨。

不過，雖然如此，但它也是很有技術含量的。單是要練好基本知識，就要吃很大的苦，我剛開始學的時候連一分鐘都站不住，更別說拿著一把重重的`劍，在賽場上，保持姿勢五分鐘了。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇十一

“十八般武藝，樣樣是好戲。武藝十八行，行行出狀元?！彪S著生活水平的日新月異，藝術成了我們生活中必不可少的“糧食”。唱、跳、畫、打……誰不想學十八般武藝，成為文武雙全?當然，我便是，我的那項藝術，就是我的一技之長，那就是文房四寶之魂---書法。

記得我對書法的認識是在我五歲左右，看到家里的那位“書法大師”在紙上用毛筆行云流水的寫著，我心里的好奇心瞬間噴發(fā)出來，我走近一看，眼神便跟著那筆下的墨汁轉動，爸爸看了我對書法的好奇就決定教我書法。在那之后我就跟著爸爸一起練書法，每天都可以看見我們那書法室里到處貼滿了作品。新春佳節(jié)大門旁都貼上了我的心滿意足的作品，那些一字，一筆，一畫都是我每天的努力得來的。

在我漸漸長大，就去參加了許多比賽，在第一次書法比賽前，我每天都在家里摸筆就寫，看筆就寫，恨不得能把之前所寫過的字再練習一遍。比賽時我合理的把控住了速度，一行行精美的字慢慢的出現(xiàn)在我眼前，突然，一個小小的不經(jīng)意，“呀！”我小聲地叫道，我不小心把一個字給寫錯了，時間已經(jīng)過了許久，到現(xiàn)在還不停的流逝著，我著急的想:“怎么辦啊，時間快到了，我卻要重寫，會不會來不及啊!”我急得手上出來冷汗，但我忽然想到爸爸說的一句話:“寫書法要有一定的信心，專心和耐心，但不要心急這樣寫出來的.才叫好。”我頓時茅塞頓開，我又重新拿了紙，更加細心的寫了起來?！皶r間到!”一位老師說道，而我正好寫完了那張廢我千辛萬苦的作品，我手里拿著那張紙，一個個賞心悅目的字，既不潦草，也不拖泥帶水。

比賽后，我手里拿著那張比賽中失誤的半成品給老師，老師說道:“啊，你寫的這么好啊!”我自信地說到:“我比賽時寫的比這張還要好，肯定能拿一等獎?！惫弧肮Ψ虿回撚行娜恕北荣惤Y果出來了我獲得了一等獎，害得我高興的一夜沒有睡好覺。

過了不久，我又迎來了一場新的比賽，但由于我上次太過于驕傲了，沒有好好練習，結果只得獲得了作品入展的機會，讓我十分后悔。

人生和書法是息息相關的，楷書方正工整，草書筆畫連綿，行書豪情奔放，一筆一劃中知道了人生的真諦，需要努力才會結出勝利的果實，也讓我明白人生如書法，必須一絲不茍，一筆錯，那就前功盡棄。

我的拿手好戲跆拳道的作文篇十二

折紙飛機？太簡單了吧？別小看這小小的紙飛機，要想它飛得遠，那可不是容易的事！

有一段時間，我們班的同學們迷上了紙飛機，為了讓自己折的紙飛機能夠引人注目，我踏上了學習紙飛機之路。

從開始的學折到學飛，像一個科學家一樣進行了無數(shù)次的試驗和調整。從經(jīng)驗得出最好的飛飛機姿勢和翼形的選擇。為了有更加完美的飛行效果，我還閱讀了許多空氣動力學的書籍并從中實踐，上反角、下洗流、襟翼、升降舵……我成為了一名紙飛機“專家”，把折紙飛機變成了我的一項特長，練就了一手無人能及的本領。

放學了，我和小伙伴們一起在空地上玩耍，這倒是個展示的好機會，我從書包里抽出一張紙，唰唰地折了一架紙飛機，對伙伴們說：“要不比一比誰的飛機飛得更遠？”

“比就比，我們一局定勝負！”

不一會兒，大家都拿著各自折好的飛機站在起飛線上，躍躍欲試。

嘿嘿，你們等一下就知道我的厲害了！呼！小冬的飛機起飛了，在空中劃過一條弧線落在了遠處的草坪上。小南的飛機也不甘示弱，像利箭一般刺破天際，“嚇”的一聲落在地上。小華的紙飛機搖搖擺擺地飛了幾米，勉強著陸。到我大展身手的時候了，我用大拇指和食指把飛機的兩側機翼向上一推，變成上反角，這利于穩(wěn)定飛行，隨后我右手握著紙飛機，雙腿叉成弓字步，閉上左眼瞄準目標，等到側風的影響停止，我以迅雷之速將手臂大力一揮，身體前傾助力手腕趁勢一拋，手指一松動，手中的紙飛機嗖的一聲拋射出去，飛機快速往上爬升，到達頂峰處開始平緩地向下滑翔，飛過小樹，飛過圍墻，飛過草坪，最后穩(wěn)定地降落在土地上，喲呵，我是第一名！

“哇，你好厲害呀，怎么做到的？”

“真是佩服，你的手怎么那么有力氣？”

“這還不算什么，我給你們看看更好玩的！”

我把紙飛機調整一下，將機翼調成傾斜狀態(tài)，側著身子一拋，離手的飛機仿佛受到指令似的，順時針轉動了一圈后，乖乖地飛回了我的手中，我又將紙飛機朝80度一扔，紙飛機直線上升，機頭向后一仰，翻了個筋斗，垂直地降落到我的手中，最后我又表演了紙飛機翻滾、俯沖、滑翔等雜技，將小伙伴們看得眼花繚亂，佩服得五體投地。

我還折了各式各樣的紙飛機：牛頭犬飛鏢、獵鷹紙飛機、雙噴流紙飛機、蘇珊紙飛機……

從那時起，我就被班上的人視為紙飛機“高手”。

這就是我的拿手好戲，小小的紙飛機給我?guī)砹藷o窮的樂趣！

我的拿手好戲跆拳道的作文篇十三

每個人都有自己的拿手好戲，我作為一個地地道道的北京人，當然也有拿手好戲，它就是被譽為國粹的“京劇”。

因為我學了五年的京劇，所以學校要我參加一年一度的國家比賽“國戲杯”。

那尊關羽像身穿綠甲，上繡紅龍，頭頂一頂亮綠盔，手持一把青龍偃月刀，腳蹬戰(zhàn)白靴，威風八面。沒錯，這就是國戲杯的冠軍獎杯了。

為了得到它，也為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，我坐上了去往長安大戲院的車。

到了比賽場地，我發(fā)現(xiàn)有幾十名評委，分布在兩旁，使我放松的心瞬間提了上來。來到了報幕席，我向一名評委報了我要唱的“定軍山”。評委發(fā)給了我一個號“1001”。也不知過了多久，評委終于叫到我。

我深吸一口氣，披上黃龍袍，帶上黃龍盜，手持一桿亮銀槍，走上了臺。臺下沒有一個觀眾，我的心平靜下來，開始了我的表演：“這一封書信來得巧，天助黃忠成功勞，站立在營門傳營號，大小兒郎聽根苗……”我洪亮的聲音響徹大廳。

我終于唱完了，緊張的心又提了上來，提心吊膽地看著評委，等著評委公布結果。最終，中間那個評委說道：“經(jīng)評委團決定，1001號獲勝?！蔽业男慕K于放松了下來。結果可想而知，那尊威風八面的關羽像歸于我手。

不管我贏還是輸，我們都承載著把國粹傳承下去的責任和義務，這就是我的拿手好戲！