總結不僅是對自己的一種交代，也是對他人工作的參考和借鑒。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。以下是一些環(huán)境保護的案例和行動，讓我們一起了解環(huán)保的重要性和具體的實踐。

同學為題目的作文篇一

她很喜歡幫助別人。她長著一對大大圓圓的眼睛，紅彤彤的臉蛋，還有著櫻桃小嘴，看起來漂亮極了。

記得有一次，我和欣欣兩個人去操場上跳橡皮筋，因為我們班上的.男生很喜歡搞破壞，所以他們一老搗亂，害我們就玩了一小會兒，就聽見上課鈴聲響起來了，我就飛快地奔往教室，欣欣卻在我身后不急不慢地小跑著，“??！”突然我的腳扭這了。欣欣看見了就說：“文文、文文你怎么樣了，怎么樣了？”“嗚嗚……我的腳好痛啊?！毙佬肋B忙扶起我說：“文文你不要緊吧？我?guī)闳メt(yī)務室吧。”“可是你要上課啊?！毙佬勒f：“功課我們可以稍好再補上來，可是你的腳受傷了，一定要現(xiàn)在治療的?！毙佬腊盐曳龅搅酸t(yī)務室，醫(yī)生很快就幫我給弄好了。我們急忙小跑去教室給老師說明情況，老師說：“張文、劉欣，假如你們以后碰到這種事，一定要有一個人來通知老師，否則老師會很擔心的。”

下午的時候，劉欣來了，我走到她身邊說：“欣欣真是謝謝你上午陪我去醫(yī)務室治療，倘若你上午沒有扶我去醫(yī)務室治療，真的不知道我現(xiàn)在怎么樣了。”“老師不是說過我們同學之間應該互相幫助嘛。”劉欣露出歡愉的笑臉回答道。

我的同學劉欣。我們大家都很喜歡她，很喜歡和她在一起。

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同學為題目的作文篇二

你每天從西向東轉。這樣自轉的同時，又傾斜著身子，自西向東繞著太陽不停地公轉著，繞太陽一周約要365天~366天，生活很有規(guī)律嘛！

你雖然看起來十分老實，但是實際上呢？

天氣轉冷時，你穿上了這足足三千米多米厚的氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸氣、臭氧層和各種稀有氣體組成的棉衣，結果還是不老實，到處亂動。你身上的大陸本是連在一起的，就是因為你的多次調皮而分裂成了六塊大地，現(xiàn)在還做著漂移運動呢！

你還不時噴發(fā)著火山里的巖漿，發(fā)出令自己傷痕累累的地震，刮起山呼海嘯的臺風，又時不時給自己洗一次澡——下起傾盆大雨。又給自己的傷口取了個名字，名叫斷層，是嗎？對了，這里的傷口被匿名為長江，還有那塊已經(jīng)愈合的傷疤，叫做泰山，對吧？還有這里的廬山、黃山。你頭頂上的.傷疤最有名，叫做喜馬拉雅山，約長2400千米。最高的那里叫做珠穆朗瑪峰，至今仍在往上沖，要小心呀！

對了，你還愛開小玩笑。記得有一次，x隊和s隊在你的鼻子底下決戰(zhàn)。你身為x隊的忠實球迷，認真的觀看比賽。你為了讓x隊贏球，在x隊守門員大力開球時，你用一個很小的噴嚏為x隊“推波助瀾”，將球“推”進門里，讓x隊進了一球，以后要改正哦！

當然你也有很多優(yōu)點。當外界的朋友——隕石來臨之時，你用最熱情的擁抱歡迎。你十分無私，你讓人類上下五千年的文明史在你這里發(fā)展壯大，你讓人們開創(chuàng)著你豐富而又寶貴的資源，你讓人們有了生活的根本，你給予人們歡樂與幸福。

哦，差點忘了，你要注意個人衛(wèi)生。最近污染十分嚴重，你的綠色皮膚正在漸漸變黑，藍色的紋闊也在漸漸變少，衣服也開始破洞了。如果不注意，不但會影響你的形象，還會直接傷害你的身體健康。

要記住老師的話，要牢記“三人行，必有我?guī)熝伞?，好好學習，注意身體，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，為人類做出更大的貢獻。

四川省綿陽市外國語學校五年級:付銘昊。

同學為題目的作文篇三

曾經(jīng)，老師經(jīng)常教育我們要有一雙美的眼睛去觀察美的事物。今天，就讓我來贊美我們班的同學吧!

記的有一天，高琴紅正在全神貫注地寫作業(yè)，連我拍她一下也毫無察覺。最后，我沒有了辦法，只好大喊一聲：高琴紅，我們?nèi)ネ孀矫圆匕?這時她才抬起頭，笑瞇瞇地說;“好啊，我們再叫一些同學參加吧!”后來，許多同學都來參加我們的游戲，一起開開心心度過了一個快樂的課間。大家來說說，我的同學高琴紅，是不是一位既愛學習，又愛鍛煉的好同學呢!

還記得有一天，老師正在評講作文，特別讀到了一篇作文。讀完后說;這篇作文寫得很好，很精彩，生動，下課后同學們可以去看看，互相學習。這是范章的文章?！毕抡n后，我看了范章的作文，寫得十分精彩。從“一杯茶，一份情”這題目，就可以看出他平時的積累。其中有一句，有畫龍點睛的作用，還把自己當時的形象描寫的十分生動。今后，我要多多向他學習，提高我的`寫作能力。

同學為題目的作文篇四

我的同學“金錢豹”？“是個男生吧！”你一定會這樣想。不過，嘿嘿，錯了，她是個女生！她的原名叫做金盛琪，由于她很“兇”，她跑步速度很快，還有她姓金，所以大家給了她個“雅號”：“金錢豹”！有特色吧！

“金錢豹”是個戴著一副眼鏡，扎著一個高高的馬尾辮的高高瘦瘦的女生，是美術課代表。提及她的性格，在別人眼里屬于火爆的，但在我眼里，那叫有個性。她的體育很好，使我不得不崇拜；她的力氣蠻大的，使我不得不臣服，她做題比我細心，讓我不得不慚愧……唉，我嘛，沒幾處能比她好很多的，真是慚愧阿！

有一次，我美術課離開座位撿只筆，我同左邊叫他的好友坐在了我的位置上，我也沒說什末，就坐在了一位沒來的同學的座位上，結果被她“告密”……唉，寫檢討！我還真不會寫，不過我也得感謝她，因為我終于會寫檢討了，這可是我的第一次呀！

還有一次，我做完作業(yè)要和她對一下答案，我看看她的又看看我自己的……咦？這兩道怎么不一樣阿，那末簡單的題她都會錯……歐！她“沒救”咯！我心中有些暗爽?！拔?！顧阿！你這道題這里錯嘞！這道題是這里……”我一聽，傻眼了，到底是誰“沒救”阿！唉！慚愧哦！慚愧阿！

還有好多事那，我不想說了（呵呵，其實是我懶得寫啦！）……好了，我就說到這吧！對了，認識她的人別告訴她啊！我可不想變成“金錢豹”口中的食物哦！

同學為題目的作文篇五

我們班有一個特別另類又討厭的人——冀益博。因為他有個壞毛病——貪財。

有一次，我和張旭陽在校吃完晚飯后，還有一小時才上晚自習，我們決定去上廁所。我們走出教室，冀益博站在門口，眼睛一亮，沖我們說：“你們肯定是去買東西了?！蔽覀兗泵φf：“不！我們是去上廁所?！?/p>

我邊走邊對張旭陽說：“不好，回來時他肯定打劫！”不出我所料，我們回來時，他老遠就看見我們，就像餓虎撲食似的撲過來，說：“打劫零食！”說完，伸出他那臟兮兮的.手，眼睛直勾勾的盯著我們的口袋?！皼]有零食……”“少廢話，搜身！”我還沒說完，就被他打斷了。沒經(jīng)我的同意，他就放肆的在我兜里亂翻。

冀益博一把抽出糖果，大笑起來，笑聲中包含著奸詐、卑鄙和得意。無奈，張旭陽只得給他幾粒水果糖。他用臟兮兮的手接住，眉開眼笑地吞下去，哼著小調轉身走了。想不到他為了一粒糖，竟然這樣無恥下流。要不是怕他向老師打小報告我們買零食，誰給他呀。

他還愛搗亂。上次，幾個人在跳繩，人家正跳得起勁時，他用腳去絆跳繩，害得人家輸了，他去笑嘻嘻得走了。

這就是我們班的討厭鬼，一個貪吃又貪財又搗蛋的討厭鬼——冀益博。噢！忘了，千萬不要說是我說的，否則他又該生氣了！

同學為題目的作文篇六

自背上書包，成為一名學生后，我有過很多同學，在這些同學之中，有一個人卻使我難忘，尤其是他那金子般的心，使我久久不能忘記。你想明白他是誰嗎？那就跟我往下讀吧。

記得有一次，在期中綜合考試的時候，我和同學一齊來到了學校，高高興興地到了班級，正準備復習的時候，筆袋不見了，我把書包翻了個底朝上，也沒找到，急得我象熱鍋上的螞蟻，“沒有筆，卷子怎樣答，考試的時候，老師又不讓借東西，這下可慘了?！奔钡梦沂菨M頭大汗。這時我的同桌看見了，就小聲地問：

“王思媛，看你那抓耳撓腮的樣，怎樣了?！?/p>

“慘了，昨日寫完家庭作業(yè)，筆袋忘裝了，這可怎樣考試??？慘了，慘了……”

“我還以為是什么大不了的事呢，用我的吧?！?/p>

“那你怎樣辦？”

“呶，我這還有一支筆?！?/p>

那次考試，我的成績答得還能夠，這還多虧我的同桌了。象這樣的助人為樂的事在他的身上還有很多。

他就是我那助人為樂的同學———翟宇航。

同學為題目的作文篇七

小明是我的一個同學，他的腦袋大，耳朵也長，同學經(jīng)常叫他：“雙耳瓶劉備”。小明的眼睛圓圓的，透著友善的目光，尤其是在他幫助人時，那雙眼睛就更顯得親切了！

說起助人為樂的好品質，他可是班里數(shù)一數(shù)二的。一次做練習題時，老師讓我們寫十道，一向數(shù)學成績不錯的我，這次居然只對了四道這不僅出乎老師的意料，也出乎同學的意料。老師決定放學后把我留在學校里，雖然經(jīng)過我的再三請求：“這道題是因為太簡單了，所以我才馬虎寫錯的`……”沒想到這句話是火上澆油，“好，那么我再給你出十道難題！”老師嚴厲地說。

放學后我被獨自留在教室里寫那十道難題，這十道題本來也還好，努力想想也是可以做出來的，可現(xiàn)在我已經(jīng)神志不清了。

就在這時，“救兵”小明來了。只見他用力推開了門，親切地說：“做出來了嗎？”我一邊嗚咽一邊說：“沒……沒有。”他好像明白了我因為神志不清才不會做，故意不嘲笑我：“沒事！我來教你吧！”我有點懷疑他，但還是默不作聲。小明耐心而又溫柔的看著我，他真像一位負責的老師呀！他一題一題地給我細細地講。我也破涕為笑，認真的聽他講，最后我終于答完了題，我倆歡快地走在回家的路上。

這就是我的朋友小明，他可真是一個助人為樂的人呀！

同學為題目的作文篇八

我們班上有一位外表樸實的同學，她長這一頭短發(fā)，一雙明亮的眼睛襯托在鼻子兩旁，她的成績一直保持全班第一，幾乎全部的名次都被她拿走過，她就是我們班的聶文芳同學。

有一次上課的時候，我覺得很煩，所以東張西望，突然間，我看見了聶文芳，她亭亭玉立地坐在座位上，兩眼直視黑板，炯炯有神地看著老師講課。這一望聶文芳，她使我的思想又注意到了課堂上。那亭亭玉立地身姿，意氣風華的學習態(tài)度使得我很愧疚。

下課了，我在最后幾秒鐘又看了看聶文芳，她還是那樣坐著，但我卻一只手放在座椅下面，另一只手放進了口袋里面，她的學習態(tài)度非常好，常常令我們驚訝!

還有一次，我的作業(yè)做完了，黃老師讓我走出教室，在要出教室大門時，我看見了聶文芳在打草稿做計算題。于是，我走向前去，走到聶文芳的后面之后，我仔細的觀察著她的草稿，在聶文芳的草稿本上，整整齊齊的寫著幾道計算題，字跡工工整整，像在練習本上似的。我的草稿本上，幾串數(shù)字重疊在一起，顯得亂七八糟。我很佩服聶文芳的這種“不管在任何地方，都要把完美發(fā)揮極限的精神”

聶文芳是我學習的榜樣，也是我們?nèi)鄬W習的榜樣，我以后在學習中要向她設為學習榜樣。