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總結(jié)是反思的結(jié)晶,它讓我們在前進(jìn)的路上更加明確自己的目標(biāo)和需求。此外,還需注意以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。
老人與海讀書筆記摘抄加賞析篇一
這個(gè)暑假,我讀了一本書叫《老人與?!愤@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚.有一次他掉到了一條大魚,但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗,鯊魚把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.比如說張海迪阿姨,她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢,但是她并沒有向挫折屈服,而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過張海迪阿姨的不懈努力,她終于戰(zhàn)勝了挫折,而且還獲得了榮譽(yù),為祖國做出了自己的貢獻(xiàn).魯迅先生曾經(jīng)說過:“偉大的胸懷,應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí),與其埋怨命運(yùn)的不公,還不如鼓起勇氣,振作精神,以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?
無數(shù)次失敗和打擊.然而,他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后,他經(jīng)過了13次競選,然而有12次的競選是失敗的.他在最后一次,也就是0860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國總統(tǒng),他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的努力終于得到了回報(bào).
我們碰到挫折時(shí),應(yīng)該要勇敢面對,在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣,就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說的:“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現(xiàn)在我們努力起來,他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們每個(gè)人吧!
《老人與?!冯m然故事簡短卻寓意深刻,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過1500磅的大麻哈魚,并開始了長達(dá)3天3夜的搏斗,大魚才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說,也一部英雄主義的交響曲。海明威說:“我試圖描寫一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而,如果我能寫得足夠逼真的話,他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人,84天沒捕到魚,而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場戰(zhàn)斗的開始,果然,就在第85天,他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅大馬哈魚,明知對方力量比他強(qiáng),還是決心戰(zhàn)斗到底。他對大魚說:“我跟你奉陪到底!”,最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚之后,考驗(yàn)卻并沒有結(jié)束。魚因?yàn)橛执笥珠L,他只好將魚綁在船的一邊?;睾綍r(shí),大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。于是,他用盡一切個(gè)人手段來反擊。魚叉被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了,他用短棍。短棍也丟了,他外用舵把來打。盡管結(jié)果魚肉都被咬去了,但什么也無法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過這樣一位偉大的老人,他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上,最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒能得到好的結(jié)果,回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢?這樣不是更加能體現(xiàn)英雄的偉大、嗎?老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系,而且象征著整個(gè)人類堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強(qiáng)搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴(yán)。遍顧所有的人生,誰沒有經(jīng)歷過失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海,你就會(huì)有勝利的希望。我想,這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度,正是這部作品越來越吸引人的原因。人生本來就是一種無止境的追求,故事中老人曾說:“不過人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。”這句話讓我想起貝多芬的《命運(yùn)交響曲》,貝多芬曾經(jīng)說過:“我可以被摧毀,但我不能征服?!彼麄冋f明了英雄的含義,生命的意義。而文中的這句話也點(diǎn)明了文章的思想:人要勇敢地面對失敗。從這個(gè)方面看,這本書不是寓言,也不是童話,而是一部現(xiàn)實(shí)主義的作品。勝利在這部小說里已經(jīng)不重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰(zhàn)極限,一次又一次地超越,不得不讓我們敬佩,他所帶給人類的是一種自信,一種強(qiáng)大的精神力量。
《老人與?!方o予我很多人生啟示。什么是失敗,失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來,再一次跌倒再一次爬起,永遠(yuǎn)不要失去了對生活的希望,不要失去了自己人生的夢想。什么是英雄,英雄就是敢于面對挫折,挑戰(zhàn)挫折,戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝挫折的人,他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想,這才算得上是英雄。很喜歡海明威的《老人與?!罚擦私獾胶C魍纳揭灿兄T多坎坷,經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,經(jīng)歷了疾病和精神的折磨,其實(shí)他一次又一次地勇敢過了,可惜最后,他還是選擇了以自殺來結(jié)束了自己的生命,也許他有自己的理由,但是他卻違背了《老人與?!分袑κ『陀⑿鄣年U述,這是一個(gè)遺憾。
失敗并不可怕。可怕的是自己對失敗屈服,一旦屈服,那么所有夢想都不會(huì)實(shí)現(xiàn),這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義,我覺得人生就像老人出海捕魚一樣,會(huì)出現(xiàn)那樣勇敢地去面對,即使沒有成功,也不會(huì)因?yàn)闆]有努力而給人生留下遺憾,我們也會(huì)是生活的強(qiáng)者,我們的生命也會(huì)因?yàn)槲覀兏冻隽伺Χ省?/p>
讀《老人與海》這本書,我感到我渾身增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。無論是今后的教育道路有多少荊棘,多少挫折,我相信只有有老人那般不服輸?shù)钠焚|(zhì),我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者。《老人與?!肥且槐局档萌プ屑?xì)品味的一本書,就象高爾基的《海燕》,能讓我們在暴風(fēng)雨來臨前獲得勇氣,獲取力量。能讓我們不管遇到什么困難都信心十足地去面對,堅(jiān)持到底,決不退縮,向全世界大喊“我就是英雄!”
《老人與海》是一部歷時(shí)一個(gè)世紀(jì)的巨作,它告訴了我們?nèi)松軐W(xué)中的諸多道理,同時(shí)就我看來,其中也不乏蘊(yùn)涵著一些程序方面的重大道理。
海明威的《老人與?!分v述了一個(gè)極為簡單的故事,這是一篇讓看過它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事:一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
也許,書中的老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但最終還是讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié),他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
在茫茫黑夜的巨浪中,弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)?,如同面對命運(yùn)莫測的人生,可以消滅的是肉體,不可以征服的是意志和精神。清晨歸來,老人并非一無所有,戰(zhàn)勝自然,戰(zhàn)勝自我而獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者。可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚,更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的?!耙凰掖竭^世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與海》的。
人生就如一片汪洋,很寬,也很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度,也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮A暨@一絲幸福,會(huì)努力地向浪尖奔去,用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。要知道,一個(gè)好漁人,是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
我想:人生即是海洋,時(shí)而波濤洶涌,時(shí)而風(fēng)平浪靜。在風(fēng)里你可以感受堅(jiān)毅,在浪里你可以感受激昂!這些都是過程帶給我們的快樂和痛苦!
老人與海讀書筆記摘抄加賞析篇二
笑容、擱淺、帆布、脾氣、曬干、滋味、魚叉。
凋零、泛黃、搖曳、哽咽、痊愈、偶然、蹤跡。
傾斜、鋒利、守望、吞噬、嘎吱作響、殘缺不全。
年輕力壯、瘦骨嶙峋、難以置信、銀光閃閃。
模模糊糊、有滋有味、血肉模糊、輕手輕腳。
風(fēng)吹雨淋、深不可測、不知疲倦、忙忙碌碌。
一無所獲、洋洋得意、不緊不慢、氣急敗壞。
甜絲絲、搖搖晃晃、陽光明媚、謙卑、影影綽綽。
高聳、不偏不歪、嬉耍、慢騰騰、寂靜無聲。
深不可測、俯沖、頤指氣使、輕蔑、殘酷無情、身強(qiáng)力壯。
顫巍巍、自言自語、自強(qiáng)不息、瘦骨嶙峋、多姿多彩。
奉陪到底、難以置信、銀光閃閃、靜悄悄、舒舒經(jīng)絡(luò)。
老人與海讀書筆記摘抄加賞析篇三
海明威的《老人與?!分v述了一個(gè)極為簡單的故事,是一片能讓人感動(dòng)其中,感悟其中的故事,一個(gè)名為圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一人出海打漁,在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚,只是老人從未看到的一條大魚,這條頑強(qiáng)的大魚拖著老人的船漂了兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中艱難地生存著,最后看似有一絲希望,卻被鯊魚給毀滅了,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后在半夜拖著只剩一副光禿禿的魚骨架回家了。
厄納斯特海明威是20世紀(jì)美國小說家,他所創(chuàng)作的獨(dú)具風(fēng)格的作品具有世界影響,他參加過戰(zhàn)爭,受過傷,一生中坎坷很多,可以說他雙全吧,打過仗,在戰(zhàn)爭中寫新聞稿,后來開始寫小說。
《老人與?!房此坪唵蔚墓适虑楣?jié),卻蘊(yùn)含了許多生后的哲理和寓意。
老人與社會(huì)斗爭,與天與地斗,是一個(gè)勇敢者的形象,“大馬林魚開始快速的圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力的向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜的浮在水面上。”,這是老人在和命運(yùn)抗?fàn)帲B續(xù)84天一條魚都沒有釣到,就快要放棄時(shí),老人一直在不停地鼓勵(lì)自己,再走遠(yuǎn)一點(diǎn),再走遠(yuǎn)一點(diǎn),“魚啊,他輕輕的說出聲來,我和你奉陪到死,依我看,它也要和我奉陪到死的,老人想,于是他等待著明天,眼下正當(dāng)破曉前的時(shí)分,天氣很泠,他把身子緊貼著木船舷來取暖,它能熬多久我就能熬多久?!崩先耸怯赂业氖菬o畏的,是作者心目中的勇士,也是我們社會(huì)中的勇士,作者是想通過老人來塑造一位與命運(yùn)與社會(huì)抗?fàn)幍摹氨瘎∮⑿廴宋铩?,社?huì)永遠(yuǎn)不會(huì)同情如同一粒塵埃的民眾,然而民眾卻一次次的改寫社會(huì),有了這樣那樣的人,才使得我們對社會(huì)對自己所處的環(huán)境有了更清醒更全面的認(rèn)識,個(gè)人抗?fàn)幉涣嗣\(yùn),但是老人卻不氣餒,“一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗”,這是這位老人的寫照,也是海明威心中的形象,是他心中理想的,向往的形象,也是最能打動(dòng)我的一句話。
些支撐著老人活下去,就像在海上“要是別人聽到我在自言自語,會(huì)當(dāng)我是發(fā)瘋了,不過既然我沒有瘋,我就不管,還是要說?!辈徽f大概就要瘋了吧,最后疲憊回家后“他不久就睡熟了,夢見小時(shí)候見到的非洲,長長地金色海灘和白色海灘,白的耀眼,還有高聳的海岬和褐色的`大山,他不再夢見風(fēng)暴,不再夢見婦女們,不再夢見偉大的事件,不再夢見大魚,不再夢見打架,不再夢見角力,不再夢見他的妻子,他如今只夢見一些地方和海灘上的獅子,它們在暮色中像小貓一樣戲耍著,他愛它們,如同愛這孩子一樣。”這也是老人精神所在——奮斗到底,永不言敗。
這個(gè)小男孩無疑也是老人的支柱之一,是這個(gè)充滿悲劇色彩的全文的亮點(diǎn),孩子帶回了老人的青春,使他找回了自我,“孩子拿著那罐熱咖啡直走到老人的窩棚,在他身邊坐下來,等他醒來。老人終于醒了?!薄八鼈儼盐掖蚩辶?,曼諾林,他說”,“我不在乎,我昨天逮住兩條,然后我們現(xiàn)在一起釣魚,因?yàn)槲疫€有好多東西要學(xué)?!痹谶@里我們看到老人唯一傾訴的對象是小孩,似乎小男孩是他的親人,實(shí)際上,小男孩已經(jīng)繼承老人那種堅(jiān)忍不拔的蒼涼的硬漢精神,老人的精神影響著小孩,而孩子則是老人心中的港灣,我慶幸在這部小說中老人的身邊還有這么一個(gè)小男孩的陪伴,這真是一劑良藥,慰藉老人飽經(jīng)風(fēng)霜的心靈,也許在現(xiàn)實(shí)生活中每個(gè)人都渴望著有這么一個(gè)港灣,然自己疲憊的心聲有個(gè)靠岸,所以說,老人其實(shí)是蠻幸福的,也許當(dāng)拋棄權(quán)利、金錢等東西后,剩下的才是自己所真正擁有的,如果那是你發(fā)現(xiàn)你一無所有,你可真是悲哀了。
《老人與?!愤@不看似簡單的故事寓意深遠(yuǎn),能夠用通俗易懂的文字深入人心,震撼著我們,讓我們明白“認(rèn)識不可以被打敗的”,不愧是一部佳作。
老人與海讀書筆記摘抄加賞析篇四
《老人與?!匪茉炝艘粋€(gè)經(jīng)典的硬漢形象.古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨(dú)自一個(gè)人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚.這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚.魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),終于把大魚刺死,拴在船頭.然而這時(shí)卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架.
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說:“一個(gè)人并不是生來就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗.”這就是《老人與?!废虢沂镜恼芾?不可否認(rèn),只要是人就都會(huì)有缺陷.當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架,這都已經(jīng)無所謂了,因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了.曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個(gè)勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者.從世俗勝利觀的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚,但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了,他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上,也就是說,鯊魚才是勝利者.可是,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降.就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀,但我不能被征服”.
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前.在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的.因?yàn)?他帶給我們的是人類最為高貴的自信!
人生本來就是一種無止境的追求.它的道路漫長、艱難,而且充滿坎坷,但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者!
內(nèi)容梗概。
《老人與?!饭适碌谋尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫,配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,但他仍不肯認(rèn)輸,而是充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往海里走,老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜之后,他終于殺死大魚,把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰(zhàn)利品。他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果,大魚仍難逃被吃光的命運(yùn),最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷的現(xiàn)實(shí)。
作者簡介。
歐內(nèi)斯特?米勒爾?海明威(ernestmillerhemingway,187月21日-1961年7月2日),美國作家和記者,被認(rèn)為是20世紀(jì)最著名的小說家之一。出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克,晚年在愛達(dá)荷州凱徹姆的家中自殺身亡。海明威一生中的感情錯(cuò)綜復(fù)雜,先后結(jié)過四次婚,是美國“迷惘的一代”(lostgeneration)作家中的代表人物,作品中對人生、世界、社會(huì)都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。
在海明威一生之中曾榮獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)。他在第一次世界大戰(zhàn)期間被授予銀制勇敢勛章;1953年,他以《老人與海》一書獲得普利策獎(jiǎng);1954年,《老人與?!酚譃楹C魍Z得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。,海明威的《太陽照樣升起》(thesunalsorises)與《永別了,武器》兩部作品被美國現(xiàn)代圖書館列入“20世紀(jì)中的100部最佳英文小說”中。
海明威一向以文壇硬漢著稱,他是美利堅(jiān)民族的精神豐碑。海明威的作品標(biāo)志著他獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格的形成,在美國文學(xué)史乃至世界文學(xué)史上都占有重要地位。
老人與海讀書筆記摘抄加賞析篇五
1.那么,好吧,他樂得逍遙,整日里游東逛西,打發(fā)光陰。偶爾坐在教室里,也是伏在桌上睡堂。
賞析:寫出了他惹是生非,自由散漫、自卑懶惰、破罐子破摔的特點(diǎn)。
2.女老師特別喜歡花草,自己掏錢包,買來很多的花草裝點(diǎn)教室。這個(gè)窗臺上擱一盆九月菊,那個(gè)窗臺上放一盆吊蘭,教室被她裝點(diǎn)得像個(gè)小花園。
賞析:老師希望全班同學(xué)能用這些花草陶冶自己的情操,更蘊(yùn)含著老師對學(xué)生的期盼:學(xué)生都能成為具有高尚人格的好學(xué)生。
3.他有些意外,一時(shí)竟愣住了。
賞析:寫出了他第一次得到老師信任時(shí),出人意料、不敢相信的心理。
4.泥里面埋著花的根呢,只要你好好待它,它會(huì)很快長出葉來,開出花來。
賞析:只要你扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),認(rèn)認(rèn)真真地對待每一天,你完全可以成為一個(gè)老師心目中的好學(xué)生。
5.他接下花盆,心慢慢濕潤了,第一次有種被人信任的感覺。
賞析:“濕潤”寫出了他被老師的信任感動(dòng)了,心里暖暖的。
6.他極少再東游西蕩,呆在教窒里的時(shí)間,越來越長。
賞析:寫出了老師的信任讓他變得勤奮好學(xué),開始找到自己的人生支點(diǎn)。
7.他不再伏在桌上睡覺,他給那盆花松土,澆水。他的眼光,常不由自主地望向那只小花盆,心里開始充滿期待。
賞析:寫出了他自信自勵(lì)、勤奮努力,積極上進(jìn)的特點(diǎn)。是老師看似無意的幫助改變了他。
8.芽最初只有指甲大小,像羞怯的小蟲子,探頭探腦地探出泥土來。
賞析:運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法,描寫了花芽剛剛出土的情態(tài),新穎而富于活力,表現(xiàn)了同學(xué)們觀看時(shí)的驚喜的心情。
9.他忍不住一聲驚叫:“啊,出芽了!”心里的欣喜,排山倒海。
賞析:寫出了他看到花開時(shí)欣喜、驚訝的心理。
10.桃紅的花朵,像燃燒著的小燈籠,把他黯淡的人生,照得色彩明艷。
賞析:運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了風(fēng)信子改變張星的人生,給予了他希望。
11.堅(jiān)硬的心,像窗臺上的那盆風(fēng)信子,慢慢地盛開了。有些疼痛,有些歡喜。
賞析:張星惹事生非,自由散漫,不學(xué)無術(shù),整日里游東逛西,打發(fā)光陰。就如同社會(huì)中的混混一樣,他早已失去了讀書學(xué)習(xí)的心態(tài)和作為一個(gè)學(xué)生的刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度,可是自從來了有雙美麗的大眼睛,新來的女老師,后交給他管理一盆風(fēng)信子時(shí),他的心慢慢濕潤了,第一次有種被人信任的感覺,通過管理風(fēng)信子重拾了自己的信心,找回了自我,努力學(xué)習(xí),進(jìn)步了,找到了自己的目標(biāo)。
12.經(jīng)年之后,他成了遠(yuǎn)近聞名的花匠,培育出許多品質(zhì)優(yōu)良的花卉,其中,有各種各樣的風(fēng)信子。
賞析:內(nèi)容上:形成了文章內(nèi)容的照應(yīng),說明了他對“風(fēng)信子”的情意,讓他難以忘懷。結(jié)構(gòu)上:總括全文,點(diǎn)明主題。風(fēng)信子在文章中的作用與對他的人生起到的價(jià)值。
老人與海讀書筆記摘抄加賞析篇六
《老人與?!肥侵骷液C魍?chuàng)作于1952年,也是作者生前發(fā)表的最后一部小說.它再次向人們證實(shí)了海明威作為20世紀(jì)美國杰出小說家的不可動(dòng)搖的地位和卓越的功績.這篇小說還獲得了1953年的美國普利策獎(jiǎng)和1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)呢.
小說寫了一位老漁夫在海上捕魚,可經(jīng)過了84天,他還沒有捕到一條魚,大家都說他運(yùn)氣不好,等到第85天,他決定去漁夫們從未去過的深海去打魚,以證明自己的能力和勇氣.在海上,老人發(fā)現(xiàn)了一條很大的馬林魚,它克服了重重困難,終于把魚叉刺進(jìn)了馬林魚的心臟.在返回的途中,老人遇到了多群鯊魚的五次襲擊,經(jīng)過了三天三夜的殊死搏斗,他極度疲勞的劃著小船回到港口,那條碩大的馬林魚只剩一副白骨架了.
我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中,進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活.我讀出了他的凄涼、孤獨(dú),看到了他的堅(jiān)韌、頑強(qiáng),更可貴的是,在那么惡劣的環(huán)境下,他對生活依舊充滿了信心!
在生活中,我們也遇到過類似的情況.5.12令全國人民悲痛的日子,我們?nèi)珖嗣袢f眾一心,瞧他們,也是在那么惡劣的環(huán)境下,他們?nèi)匀贿€那么有信心,因?yàn)樗麄兿嘈?解放軍叔叔一定會(huì)來救他,他們知道只有堅(jiān)持就有希望.就這樣一天又一天過去了他們一個(gè)個(gè)被解救出來了,他們的辛苦沒有白費(fèi).
《老人與海》這本書令我悟出了一個(gè)能激發(fā)人們永不止步向前走的大道理:無論遇到什么困難,不能沒有奮斗過就“sayno”,不能遇到一點(diǎn)失敗就放棄,只有努力地去應(yīng)對困難,樂觀地面對失敗,才能獲得成功.
老人與海讀書筆記摘抄加賞析篇七
《老人與?!房坍嫵鲆粋€(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得,在書中提到過,老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。
但是,他沒有放棄,仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實(shí)中,某些人卻不能堅(jiān)持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю?,而對自己失去信心?/p>
或者因?yàn)閯e人的批評,而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會(huì)釋然許多。
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老人與海讀書筆記摘抄加賞析篇八
名人傳是一部世界性的名著,為我們講述了貝多芬、米開朗琪羅及托爾斯泰三位世界名人的故事,這部小說中有很多值得我們摘抄和賞析和好句好段。
下面小編為大家提供名人傳摘抄賞析,供大家參考。
1、“君主與公卿盡可造就教授與機(jī)要參贊,盡可賞賜他們頭銜與勛章;但他們不可能造就偉大的人物,不能造成超臨庸俗社會(huì)的心靈……而當(dāng)像我和歌德這樣兩個(gè)人在一起時(shí),這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉大。
昨天,我們在歸路上遇見全體的皇族。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)里就已看見。
歌德掙脫了我的手臂,站在大路一旁。
我徒然對他說盡我所有的話,不能使他再走一步。
于是我按了一按帽子,扣上外衣的鈕子,背著手,望最密的人叢中撞去。
親王與近臣密密層層;太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?皇后先對我打招呼——那些大人先生是認(rèn)得我的。
為了好玩起見,我看著這隊(duì)人馬在歌德面前經(jīng)過。
他站在路邊上,深深地彎著腰,帽子拿在手里。
事后我大大地教訓(xùn)了他一頓,毫不同他客氣……”
賞析:
這一段是貝多芬在書信中寫到與歌德一起散步遇到皇親國戚時(shí)的情景。
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