難忘的人作文(匯總13篇)

人們常常會(huì)試圖去理解和解讀自己的情感體驗(yàn)，以便更好地應(yīng)對(duì)和處理各種情感需求?？偨Y(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備。以下是一些專(zhuān)家們總結(jié)的成功經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用技巧，供大家參考。

難忘的人作文篇一

難忘的日子，總是意義深刻的，今天我們就要過(guò)一個(gè)難忘的日子。

“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘的鈴聲，我迷迷瞪瞪地起了床，暈暈乎乎地穿上我早已準(zhǔn)備好的衣服，接著又跌跌撞撞跑進(jìn)衛(wèi)生間。洗漱完畢之后，又毫無(wú)目的地跑進(jìn)里屋喝了杯冰水，不過(guò)還好，總算清醒了。

我們踏上了奔向順義的汽車(chē)，一路上我們一車(chē)的人都在唱歌，可是不管我們?cè)鯓釉诟杪暲锉磉_(dá)我們的興奮與歡愉，也無(wú)法抑制我們心中的喜悅之情。

神笛陶藝村到了，大家一個(gè)個(gè)立刻興奮起來(lái)，大家都很想知道陶藝是什么，它的制作過(guò)程是什么樣的。

“下面我們來(lái)做彩繪，請(qǐng)大家安靜，聽(tīng)我把彩繪的制作過(guò)程來(lái)做個(gè)詳細(xì)的介紹?！彪S著彩繪老師的聲音，大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開(kāi)，集中在彩繪老師的詳細(xì)介紹中。

聽(tīng)完了老師的介紹，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副心急火燎的樣子，像是要去救火，等老師發(fā)下來(lái)盤(pán)子，我們便迫不及待地開(kāi)始畫(huà)起來(lái)，可是，畫(huà)出來(lái)的可不像預(yù)期的那樣十全十美，一會(huì)這兒沒(méi)畫(huà)好，一會(huì)那兒串色了，一會(huì)又畫(huà)錯(cuò)了，衛(wèi)生紙浪費(fèi)了一大堆。

等老師把我們的作品收好，我們便要去下一個(gè)地方，首先映入眼簾的是臟兮兮的屋子，一團(tuán)團(tuán)惡心的泥巴，還有一臺(tái)臺(tái)臟臟的機(jī)器，我實(shí)在是不明白這是要干什么。

隨著拉坯老師的講解接近尾聲，我漸漸明白了：原來(lái)這些惡心的泥巴是用來(lái)做碗和小花瓶的，看著一個(gè)漂亮的碗在老師手中誕生，我禁不住有點(diǎn)兒躍躍欲試，看著大家都是那種胸有成竹，志在必得的樣子，我想我也是這種表情吧!

等我們一個(gè)個(gè)拿了一團(tuán)泥后，就開(kāi)始做了，我一邊做一邊想象著我拿著一個(gè)精美的碗時(shí)的樣子，誰(shuí)知事與愿違，那一團(tuán)泥在我的手中變成了一個(gè)“大花壇”，在吳佳玉的手里變成了一口“井”，大家漸漸不那么自信了，爭(zhēng)先恐后的叫著：“老師，老師!”等到了最后，我們都像泄了氣的皮球，什么也沒(méi)有做成。

當(dāng)我戀戀不舍地走出神笛陶藝村時(shí)，撿起了路邊的一塊光滑、細(xì)膩的石頭，就當(dāng)我這次活動(dòng)的紀(jì)念吧!

在回去的路上，我一直在想，我們還會(huì)不會(huì)再來(lái)呢?

難忘的人作文篇二

記的有一次，媽媽帶我去我大娘家住，那時(shí)是夏天，蚊子特別的多，晚上我總是睡不著覺(jué)。

那天晚上，蚊子異常的多，我剛睡一會(huì)兒，蚊子就將我叮醒了，我總是誰(shuí)不好覺(jué)，就這樣折騰了一大半天，不知不覺(jué)的，我就睡熟了，熟的.不能再熟了，我后半夜醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我用扇子一下一下的扇走蚊子，媽媽一滴一滴的汗水，掉在我的臉上，我非常的感動(dòng)，直到那時(shí)，我還聽(tīng)見(jiàn)蚊子在我的耳朵旁邊："嗡嗡嗡！"的叫，我都快哭了，我躺在媽媽的懷里，感到無(wú)比的幸福。

直到現(xiàn)在，那件事還永遠(yuǎn)刻在我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！

難忘的人作文篇三

這是我二年級(jí)上學(xué)期的一天，那天我心情很不愉快。因?yàn)楹秃门笥呀铺斐沉艘患堋?/p>

上午第二節(jié)課后，大家都忙著下樓上操。今天正好是江云天和門(mén)宇值日，他倆留在班里。上操回來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我那支可愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了。要知道，它可是爸爸出國(guó)給我?guī)Щ貋?lái)的！當(dāng)時(shí)，我既傷心又生氣，我想：“如果我要知道是誰(shuí)動(dòng)了它或拿走了它，我決不輕饒！”找了好一會(huì)，什么也沒(méi)找到。忽然，我想到了班里當(dāng)時(shí)只有江云天和門(mén)宇兩個(gè)人?！皶?huì)不會(huì)是……”我下意識(shí)的想到。

中午大課間，我立刻把他倆找來(lái)。問(wèn)道：“早操時(shí)你們是不是動(dòng)我的鋼筆了？”我大聲問(wèn)道，“哦，上午操啊，我被校醫(yī)劉老師叫去打針了。劉老師可以證明！”門(mén)宇對(duì)我說(shuō)道。只有江云天在一邊一直默默無(wú)語(yǔ)，五分鐘后，他才開(kāi)口：“不是我，絕對(duì)不是我。”我從他的表情里看出了恐慌，于是張口反問(wèn)道：“怎么能不是你？當(dāng)時(shí)班里只有你一個(gè)人，怎么能不是你？”也許是我的態(tài)度不好，他被我激怒了，一下站起來(lái)“你什么意思，我告訴你，肯定不是我！”說(shuō)罷，他走出了教室。

我倆的矛盾一直持續(xù)到周末，我本想再找他理論，可是不知怎么，他今天沒(méi)來(lái)?！耙苍S是不敢見(jiàn)我吧?！蔽易哉Z(yǔ)道?？焐险n了，前面的徐揚(yáng)突然對(duì)我說(shuō)：“崔晨，對(duì)不起！前天我回家后發(fā)現(xiàn)你的鋼筆掉到我書(shū)包里了。怕你說(shuō)我是故意的，一直沒(méi)敢跟你說(shuō)，對(duì)不起?！薄鞍?！”我的心中好像降下一道閃電，“難道我錯(cuò)怪他了……”

這個(gè)雙休日我是在自責(zé)中度過(guò)的，我甚至沒(méi)想好怎么跟他說(shuō)。兩天，就這樣過(guò)去。周一上午，老師發(fā)布了一條“新聞”：“江云天因?yàn)榘峒遥D(zhuǎn)到別的小學(xué)了。

我的心里就像晴空霹靂一樣，由于我的任性和不講理，我失去了一個(gè)好朋友。這件事在我心里印象很深！我希望，下次見(jiàn)到他時(shí)，他能原諒我。在幾年前的那個(gè)盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣賞著雨景。突然，一個(gè)白色的東西掉在陽(yáng)臺(tái)上。我跑過(guò)去一看，又驚又喜：是一只雪白的鴿子！我立刻把它抱進(jìn)了屋里。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的小爪，我決定收養(yǎng)它。它太惹人喜愛(ài)了！

傍晚，雨停了。我抱著鴿子，踏著泥土的芬芳去拜訪一位養(yǎng)鴿老人，向他討教養(yǎng)鴿的方法。

養(yǎng)鴿老人是一位慈祥的爺爺，他接過(guò)還帶著我體溫的鴿子，戴上老花鏡，仔細(xì)端詳著?！八鼜哪戏狡痫w，要去黑龍江，是一只參加比賽的鴿子。這場(chǎng)暴雨迫使它降落在你家?！崩先四坎晦D(zhuǎn)睛地望著鴿子，像是在喃喃自語(yǔ)。

“這是一只難得的良種賽鴿，你打算養(yǎng)它嗎？”“當(dāng)然了！”我嘴上說(shuō)著，心里還直嘀咕：我不養(yǎng)它找您干什么！“不行。把截獲的鴿子歸為己有，是很不道德的?！崩先宋欀p眉，直言不諱地說(shuō)，“養(yǎng)鴿子是一項(xiàng)情趣高雅的運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)鴿者最注重自己的品行修養(yǎng)?！蔽覜](méi)吱聲，心里卻說(shuō)，小題大做！撿只鴿子養(yǎng)有什么了不起的。我后悔不該來(lái)。

老人接著說(shuō)：“鴿子比人還重感情。它失去了親人，就算你養(yǎng)，也不一定能養(yǎng)活。放了它吧！它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢！”老人望著我，那眼神依然那么和藹，那么親切，不過(guò)似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人，但我更舍不得那只俊美的鴿子。

正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老人把我拉到他身邊，問(wèn)道：“你為什么要養(yǎng)它呢？”“好玩唄！”我不假思索地答道。

“好玩嗎？”老人意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“如果僅僅是為了好玩，不如養(yǎng)能說(shuō)會(huì)道的鸚鵡。而鴿子，生來(lái)就是為了飛翔。人們說(shuō)，鴿子不僅是友愛(ài)與和平的象征，更是勇氣與力量的象征……”老人滔滔不絕地講著，那淵博的知識(shí)把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的世界。我第一次知道了這么多關(guān)于鴿子的故事，更重要的是，我體會(huì)到了養(yǎng)鴿子老人善良、堅(jiān)強(qiáng)、純樸的心。

“放了它吧！”老人已開(kāi)始懇求了，“你喜歡，我可以送你一只……”“您的鴿子我不能要，我……”我的視線(xiàn)模糊了。

我永遠(yuǎn)忘不了這件事。因?yàn)槭悄侵圾澴觾H僅是一只鴿子，幫我找回了無(wú)私、善良和友愛(ài)。

難忘的人作文篇四

童年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都值得懷念，當(dāng)然，我也不例外，在童年生活里，有快樂(lè)、有悲傷、有生氣……可最讓我難忘的還是童年哪一件有趣的事。

記得那是在我六歲的'時(shí)候，我和媽媽一起去她的老家，那里有鴨子、水?！赃^(guò)午飯后，我和媽媽就一起去趕鴨子。

剛開(kāi)始我看著媽媽拿著柳條在上面甩動(dòng)著，嘴里還叫著：“鴨、鴨、鴨?！笨粗鴭寢尩臉幼樱X(jué)得很有趣，慢慢的，我也學(xué)會(huì)了，接著，我搶過(guò)柳條，學(xué)著媽媽的樣子，也趕起了鴨子，可是鴨子卻遲遲不下水，媽媽看著我趕鴨子的樣子，情不自禁的笑了起來(lái)。

原來(lái)，我拿著柳條不是在上面甩動(dòng)，而是抽在鴨子身上，嘴里叫的“鴨鴨鴨”不是很快，才導(dǎo)致鴨子不下水，卻把鴨子嚇得到處亂跑，接著，媽媽把趕鴨子的正確方法講給我聽(tīng)，我按照媽媽說(shuō)的又趕了一次鴨子，這次鴨子下水了，我高興得手舞足蹈。鴨子在水里游來(lái)游去，水面上泛起了層層波紋。

難忘的人作文篇五

我和我好朋友—小寧之間發(fā)生了一件事，那是在前幾天的事。想知道的就接著往下看吧!

有一天上自習(xí)課，我的鋼筆突然沒(méi)有墨水了，后來(lái)我就向小寧借，他就把他爸爸送給他生日禮物—鋼筆給我用了。

到了第二天意想不到的.事情卻發(fā)生了。我剛來(lái)到教室里就看見(jiàn)小寧垂頭喪氣的，然后我就和幾個(gè)同學(xué)走過(guò)去問(wèn)他：“小寧，你干什么垂頭喪氣的呀?”他嘆了口氣說(shuō)：“我爸爸送給我的生日禮物—鋼筆不見(jiàn)了?！蔽吹刃幇言?huà)說(shuō)完我正個(gè)人就已經(jīng)發(fā)呆了。，因?yàn)樾幇呀桎摴P給我用的事給忘掉了，如果我現(xiàn)在把鋼筆拿出來(lái)還給小寧的的話(huà)小寧和同學(xué)們都說(shuō)我是偷小寧鋼筆的小偷，以后就再也沒(méi)人和我玩了。上課時(shí)老師講的話(huà)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，等到下課了，我就鼓起勇氣把鋼筆還給你小寧?？墒俏覜](méi)想到的是小寧卻大聲地說(shuō)：“原來(lái)是你偷了我的鋼筆，我以后再也不和你玩了?！笨晌蚁虢忉尩切幉焕砦??！鞍?被人委屈的滋味真是不好受呀!”我嘆了口氣說(shuō)。

又到了第二天的晚上，在放學(xué)回家的路上走著的時(shí)候我看見(jiàn)了小寧一個(gè)人在寂寞地走著，然后我就走過(guò)去對(duì)小寧解釋說(shuō)：“小寧，你的鋼筆不是我偷的是你前天借給我用，我忘記還給你了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。”小寧想了想，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也誤會(huì)你了呀!”后來(lái)我們又成了好朋友，然后我們就有說(shuō)有笑地回家了。

難忘的人作文篇六

老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚(yú)兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。

在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿(mǎn)了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來(lái)。老師的話(huà)語(yǔ)似乎是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話(huà)語(yǔ)似乎并沒(méi)有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說(shuō)道：“以后誰(shuí)再這樣我就罰誰(shuí)！”

老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗蚁矏?ài)上了語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科，也因?yàn)樗?，我為自己是一名炎黃子孫而感到榮幸。

“過(guò)程比結(jié)果更重要”，老師總愛(ài)這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首專(zhuān)”這一句話(huà)定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。

在散學(xué)典禮上，我向她訴說(shuō)著感激與崇敬，也希望她能包容我做過(guò)的錯(cuò)事，這次，她并沒(méi)有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過(guò)錯(cuò)。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！睂?xiě)到這里，我的耳邊仿佛又響起來(lái)她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽(tīng)聲。

我還愿不愿意去等，結(jié)果是，我還是會(huì)等;靜謐的夜晚，因?yàn)橛心?，所以更溫暖。恩師難忘650字作文神奇迷人的甘肅和政。縱使無(wú)路，但求無(wú)悔？往事成煙，湮滅在不再想起的那段流年。一轉(zhuǎn)身，一道別，一曲離歌傷了誰(shuí)。還能玩別的地方，后來(lái)就選定新區(qū)公園，你玩的那么開(kāi)心，那么開(kāi)心。

難忘的人作文篇七

我的父母和我打算去青島度暑假，因?yàn)槲視灆C(jī)，所以我們選擇坐火車(chē)去青島。

我在登上火車(chē)的幾分鐘內(nèi)就交了許多好朋友。其中，我最好的朋友的家鄉(xiāng)和我的家鄉(xiāng)都在重慶，我們有相同的個(gè)性。例如，她帶了卡片，她喜歡用卡片蓋房子，然后她用卡片推倒用卡片蓋的房子。她教我之后，我也喜歡這種戲。

那天晚上，我們興奮得睡不著覺(jué)。最后，我們決定一起熬夜。我們一起看夜景，一起打牌，一起玩電腦。

第二天早上，當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)中午要離開(kāi)時(shí)，我們都決定珍惜我們最后的時(shí)光。你不知道我們聽(tīng)到“遲到”這個(gè)詞時(shí)有多開(kāi)心。

一天結(jié)束時(shí)，我和她仍然拍了一張照片。我還想留下她的電話(huà)號(hào)碼。我媽媽說(shuō)她不會(huì)留下來(lái)。這可能不會(huì)再發(fā)生了。你所要做的就是記住你們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的快樂(lè)時(shí)光。

我母親說(shuō)，“旅行的意義不僅僅是看風(fēng)景，而且是在旅途中遇見(jiàn)這些可愛(ài)的人?！?/p>

一大早，我來(lái)到廚房，正準(zhǔn)備吃早飯時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)盆子里有兩條大魚(yú)。在我知道我叔叔今天中午要給我們做他的特色魚(yú)之前，我問(wèn)了我媽媽。盆里的魚(yú)比其他的魚(yú)更大更肥，這讓人們?cè)诔燥埖臅r(shí)候想到香味，讓人流口水，就像飛下三千英尺的瀑布。

中午叔叔回來(lái)了，他像往常一樣把今天發(fā)生的事情告訴了我和媽媽?zhuān)缓笠活^扎進(jìn)了廚房。過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)的味道從廚房飄到我的房間，飄到我的鼻子里。啊...！聞起來(lái)不錯(cuò)。我仔細(xì)嗅了嗅，突然覺(jué)得我的胃開(kāi)始咆哮，好像在抗議:“我餓了，我想吃這條美味的魚(yú)……”。我受不了了，我要去廚房問(wèn)問(wèn)我能不能吃晚飯。我還沒(méi)出去，就聽(tīng)到媽媽和叔叔的呼喚:“孩子們吃飯?！蔽沂迨迥弥P(pán)子唱歌。他看上去像一個(gè)從一場(chǎng)成功的戰(zhàn)爭(zhēng)中歸來(lái)的將軍一樣快樂(lè)?？吹奖P(pán)子里的魚(yú)，他們有所有的顏色和香味，所以他讓我去品嘗。我迫不及待地想咬一口。它芳香、辛辣、新鮮...味道很好。過(guò)了一會(huì)兒，我吃了一半的魚(yú)，我的叔叔和媽媽笑著對(duì)我說(shuō):"慢慢吃，沒(méi)人會(huì)搶你的，小心被蟄。"

難忘的人作文篇八

在今年暑假7月份的一天，我和媽媽一起去逛街。在回家的路上，在樓道里，發(fā)生了一件令我終生難忘的一件事。

是我們這幢樓一樓的101住戶(hù)，他們家門(mén)關(guān)上了卻忘了將鑰匙拔下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，想去叫他們拔下來(lái)，而我看見(jiàn)了，卻若無(wú)其事地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事情的，反正又不關(guān)我們的事！”

媽媽聽(tīng)了，生氣地指責(zé)我：“你怎么能這么說(shuō)呢？如果是我們家的.鑰匙忘了拔下來(lái)，別人看見(jiàn)了當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，你心里會(huì)怎么想？”說(shuō)完，便去敲101的門(mén)，告訴101的住戶(hù)他們家的鑰匙忘了拔下來(lái)了。101的住戶(hù)聽(tīng)后，將鑰匙拔下來(lái)了，并且連連感激。

慚愧和內(nèi)疚包圍了我……。

難忘的人作文篇九

如今我已踏出小學(xué)校門(mén)，可那次流淚卻依然記憶猶新。在一次陽(yáng)光體育活動(dòng)中，一場(chǎng)精彩的比賽緊張地準(zhǔn)備著。對(duì)陣的是六年一班和六年二班。每一位成員都希望本班的球隊(duì)能取得勝利，大家又高興又興奮。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)，就等著足球賽的到來(lái)了。

終于，裁判員老師出現(xiàn)在足球場(chǎng)地中，比賽就要開(kāi)始了。裁判員講好比賽規(guī)則：每隊(duì)七名男生，四名女生。隊(duì)長(zhǎng)出拳要了場(chǎng)地后，隊(duì)員們就迅速各就各位?！班洁洁健辈门袉T的口哨聲響起來(lái)了，比賽正式開(kāi)始了。一上場(chǎng)，雙方隊(duì)員像兔子一樣活躍在賽場(chǎng)上，“小剛，快去接應(yīng)我?！币宦?tīng)就是我班小王的'聲音，他搶斷了對(duì)方的帶球，已經(jīng)帶球過(guò)了中場(chǎng)線(xiàn)，進(jìn)入到對(duì)方的境內(nèi)了。小剛在對(duì)方場(chǎng)地掩護(hù)著小王，只聽(tīng)“嘭”的一聲小王射門(mén)了，對(duì)方的守門(mén)員一看就是做好了充分的準(zhǔn)備。他非常鎮(zhèn)定，一個(gè)猛撲一下子將球抱在了懷里，我們的射門(mén)沒(méi)有成功。我班圍觀的同學(xué)們一個(gè)個(gè)懊惱極了。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，場(chǎng)上比分0：0。中場(chǎng)休息時(shí)我班的隊(duì)員士氣依然高昂，并沒(méi)有因?yàn)閯偛诺氖蚨@得氣餒。都希望自己能在下半場(chǎng)發(fā)揮自己的實(shí)力。

隨著哨聲響起，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。有對(duì)方帶球，雙方隊(duì)員像餓狼一樣都將對(duì)方隊(duì)員當(dāng)做自己的敵人，向前方發(fā)起猛攻，雙方的拉拉隊(duì)也為本班的隊(duì)員吶喊助威。只見(jiàn)對(duì)方球員速度很快，帶著球來(lái)到我方門(mén)前，他看好了一個(gè)時(shí)機(jī)，提腳就射。我方守門(mén)員阻攔不及，球從守門(mén)員的另一側(cè)飛進(jìn)了球門(mén)，“球進(jìn)了!”球被對(duì)方隊(duì)員踢進(jìn)了，場(chǎng)上比分0：1。二班贏了。我和其他隊(duì)員頓時(shí)臉上流下了淚水，拉拉隊(duì)的同學(xué)也難過(guò)地哭了。他們沖進(jìn)賽場(chǎng)和隊(duì)員抱在一起。

雖然我們輸了，但是我們?cè)谫悎?chǎng)上用盡了全力。雖然我們哭了，但是這是團(tuán)結(jié)的淚水，這淚水代表著友誼，這場(chǎng)球賽會(huì)一直在我們的記憶里，這淚水會(huì)陪著我們的成長(zhǎng)!

難忘的人作文篇十

我最難忘的事是我的腳。

我的腳在20xx年的時(shí)候，一天早晨爸爸送我去幼兒園的'路上，我將腳給弄到車(chē)轱轆里了，爸爸趕緊帶我打的去了人民醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我哭了，爸爸說(shuō)：“兒子堅(jiān)強(qiáng)些！”我真的不哭了。爸爸給媽媽打電話(huà)，媽媽的電話(huà)關(guān)機(jī)，爸爸急得一蹦三尺高，都將電話(huà)扔到地上，我安慰爸爸：“爸爸，將電話(huà)撿起來(lái)吧”費(fèi)盡周折終于聯(lián)系上媽媽。

媽媽來(lái)了以后，我已經(jīng)拍了片子，包扎好了。幸好骨頭沒(méi)事，我連續(xù)近兩個(gè)月不能走路?，F(xiàn)在說(shuō)起來(lái)還有些疼，至今我腳上還有個(gè)疤。

難忘的人作文篇十一

超市里擺著一個(gè)榴蓮，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)榴蓮很難吃。一天，老爸買(mǎi)了一個(gè)榴蓮給我們嘗嘗。它的外形好像刺猬一樣長(zhǎng)滿(mǎn)了刺。媽媽把榴蓮切開(kāi)，里面好像香蕉一樣放到盤(pán)子里，放好調(diào)羹，我們迫不及待地拿起調(diào)羹，小心翼翼地把榴蓮放到調(diào)羹上，送進(jìn)嘴里，一吃香甜可口，味道一極棒！不是像他們所說(shuō)的那樣臭，難吃。盡管它外表難看，氣味難聞，但它味道很好。

曾有位詩(shī)人這樣說(shuō)過(guò)：“絕知此事要躬行。”任何事情要親身體驗(yàn)一下。

難忘的人作文篇十二

我喜歡讀《狼圖騰》。我想，這厚厚的書(shū)中，有著最令我難以忘懷的一幕。

那是在陳陣無(wú)意間發(fā)現(xiàn)的天鵝湖，環(huán)繞在四周的草坡，可能是全中國(guó)最后一片草原。草原，美至極點(diǎn)。

方圓幾十里的綠色大盆地，東方是一層一浪的波浪，墨綠、青綠、淺綠……與天際云海相匯。草坡像是被剪過(guò)的草毯，一片片藍(lán)、白、黃、粉的山花圖案被織在草坡上，中間散點(diǎn)著其它各色野花。在草城中馳騁的閃著銀光的小河，宛若一個(gè)個(gè)銀耳環(huán)、銀手鐲和銀項(xiàng)圈，注入盆地中的一汪藍(lán)湖，十幾只白得耀眼的'天鵝在湖面上幽幽滑行，大群水鳥(niǎo)低低地盤(pán)旋，湖面上漂浮著片片白云，朵朵白羽。

我的眼前出現(xiàn)了這樣的一幕，完全未加雕琢的美使得我的心震顫。我竟然也單純地想，長(zhǎng)大以后，我也要做一名知青，也要深入額侖草原，親眼見(jiàn)見(jiàn)這片以狼為守護(hù)者的草原。

很快，我讀到自己無(wú)論如何不愿讀到的事：美麗的白天鵝如同加計(jì)一般被人們打中，噴著血做臨死前本能的掙扎；狼被大肆捕殺，失去了狼的草原開(kāi)始變得憔悴，衰老；牛、馬、羊被放入草場(chǎng)，大量吞食青草，草原日趨萎靡，終于在和獵*面前屈服。每讀到這些，我腦海中那一幕，便讓我痛心不已。想不到，曾經(jīng)讓我憧憬神往的一幕，竟讓我加劇了對(duì)人類(lèi)貪婪自私的痛恨。

這一幕，美麗的草原，讓我愛(ài)，又引起我的恨。

我聽(tīng)說(shuō)過(guò)加拿大的美麗，我想我要去加拿大尋找美麗的草場(chǎng)，尋找永恒的騰格里和消失了的狼圖騰，尋找我心中最難以忘懷的一幕。

難忘的人作文篇十三

那是在我暑假的.時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一只小雞，小雞長(zhǎng)得可漂亮了：一身金黃的毛，特別是它短小的尾巴，更是迷人，人人見(jiàn)了都夸它。

我每天回來(lái)都要喂它，希望它快快長(zhǎng)大。

一天，我放學(xué)回家，聽(tīng)說(shuō)媽媽要?dú)⑿‰u了，我急忙說(shuō)：“不要，不要，我要小雞陪我玩。”媽媽說(shuō)：“行，不殺它可以，但是它必須下一個(gè)蛋才行?！蔽乙宦?tīng)說(shuō)下蛋，就抱著小雞回窩。

因?yàn)槲抑佬‰u不會(huì)下蛋，所以我偷偷地跑進(jìn)廚房里，我從碗櫥里拿了個(gè)雞蛋，放進(jìn)了雞窩里。過(guò)了一會(huì)兒，我假裝去看看雞窩，將雞蛋舉起來(lái)大聲喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，小雞下蛋了?！眿寢層悬c(diǎn)驚訝，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天晚上就用小雞的蛋來(lái)做菜?！?/p>