對待人際關(guān)系要懂得尊重和理解，才能保持良好的溝通和合作。如何進行閱讀理解是我們提高閱讀能力時需要關(guān)注的問題。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

我學(xué)會了唱歌作文篇一

我學(xué)吹葫蘆絲已經(jīng)有兩年的時間了。剛開始的時候，我覺得很難學(xué)，又要吹，眼睛又要看，十只指頭要不斷的調(diào)動，有高音，有低音。幾個星期過去，我基本掌握了一點要領(lǐng)。

有時做完作業(yè)后，拿起葫蘆絲吹上幾遍，還可以調(diào)節(jié)一下精神。我爺爺和奶奶，他們喜歡聽我吹的葫蘆絲。爺爺叫我吹：北風吹，那是以前的老歌，他把曲子告訴我，同時也叫我慢一點吹，有的地方拖一下音，要吹出感情來。

教我們的老師是曾老師，她對我們很關(guān)心，特別溫柔。一遍又一遍教我們，從來不發(fā)脾氣。就是我們多次的吹走調(diào)，她也是耐心地教。

四月十八日，我們?nèi)w學(xué)員第一次到沙市長江大學(xué)音樂廳去比賽。那個時候我們都比較緊張，曾老師不斷地鼓勵我們要有勇氣去挑戰(zhàn)這次的比賽。在曾老師的鼓勵下，同學(xué)們都發(fā)揮得很好，順利通過了比賽。下午兩點比賽結(jié)束，第二天我們的比賽成績出來了，我們意外獲得一等獎。

由于我們的出色發(fā)揮，我們又接到老師的通知，到武漢參加更高層次的比賽。我們會更加努力的！

我為什么要學(xué)非洲鼓呢？因為非洲鼓很好玩，還有就是非洲鼓是非洲的特色，是中國沒有的。

到了教室里，我看見了一個個像高凳子大小的`鼓，原來這就是非洲鼓?。》侵薰氖悄举|(zhì)的，旁邊綁著一根根繩子，里面是空心的，鼓皮是羊皮。我聽說：仿造品都是兩段粘在一起，人造皮的鼓面。

我們開始拍非洲鼓了，老師先教輕音，輕音表示b，然后教中音，中音打旁邊，表示d，再教重音，重音和中音差不多，只是手再張開一點，表示t。

我們一開始拍的很不順，好像口吃的人在大聲唱歌，但是過了20分鐘后，經(jīng)過我們的努力練習，我們開始流暢起來了。我們一起合奏，沒想到會那么亂，有的人打東，有的人打西。老師實在聽不下去了，說停。

我們又重新開始拍了，這次比上一次好多了，我們漸漸地整齊起來，也快了起來。我們站了起來，把帶子吊在身上，帥帥的，拍得又整齊。

我覺得非洲鼓很好玩，吊在身上，雖然很重，但是很有意思，搖來搖去，走來走去，帥極了。

非洲鼓真好玩！我想：非洲鼓不僅好玩，還是非洲人的特長。如果將來有一天我去非洲，我就可以和非洲人一起拍非洲鼓了。

我非常喜歡打羽毛球，因為打羽毛球可以煅練身體。我還聽說打羽毛球還能煅練頸椎呢！

于是，爸爸帶我去打羽毛球。我拿起拍子，拍子搖搖晃晃的，顯然我有點緊張。爸爸發(fā)出了第一個球，說：接好了。我把拍子往一舉，向前一拍，接了第一個球，我覺得自己打得還行。

可是，第二個接球我就沒那么順利，我拿起拍子，一拍，沒想到我拍了一個空，球打在我頭上了，哈哈！

我漸漸地掌握了一些技巧，拍子不搖了，我心想：要接好球必需得看準球再打，不然就接不到球。我撿起球，向上一拋，看準球，奮力一拍，發(fā)出了第一個球，而且發(fā)得挺高的。

沒想到爸爸向上一拍，拍到身后去了，邊續(xù)幾次都這樣，正在我灰心喪氣不想再學(xué)的時候，爸爸說：打羽毛球靠的是眼力和步伐，要前后左右走起來。

從此以后，我常和爸爸打羽毛球，技術(shù)越來越好，我明白了：世上無難事，只要肯攀登。隨著我打羽毛球的技術(shù)越來越好，我更喜歡打羽毛球了。

在上幼兒園的時候，班里的小朋友很多都會琴，叮叮咚咚，好像一位位演奏家。于是，我有了學(xué)鋼琴的夢想。

剛開始，看著鋼琴上52個白鍵和36個黑鍵，我根本不知道哆、啦、咪在哪兒。在老師的教導(dǎo)下，我懂得了中央c、音階、琶音當我能熟練、完整地彈出我人生當中的第一首樂曲——《小松樹》時，我興奮極了。

可是，當考三級時，就不一樣了。小蝌蚪一樣的音符布滿了全譜，長長的樂譜使我眼花繚亂。經(jīng)常一練就是1、2個小時，手指練得又酸又疼。經(jīng)過3個月的努力，我終于考出了三級。

之后，我越戰(zhàn)越通，在一年級結(jié)束的暑假，我一帆風順地考出了六級。在三年級時的一次比賽中，我獲得了銅獎。當我看著閃閃發(fā)光的獎杯，心里突然想起了樂圣貝多芬的故事。一份耕耘一份收獲的道理人人都懂，但這回讓我真正體驗了一下。

一滴滴汗水伴我去音樂殿堂，一張張證書見證我的付出?；貞泿啄昵霸阡撉偾按罂薜奈?，到現(xiàn)在坐在鋼琴前陶醉音樂的我，我學(xué)會了鋼琴，享受著鋼琴。

星期六早上，我的頭發(fā)亂極了。

我大喊到：媽媽快給我梳頭。可是媽媽不在家，我對爸爸說：爸爸給我梳頭。爸爸慢吞吞地對我說：我不會梳頭。我只好去洗手間自己梳頭了。

我學(xué)著媽媽的樣子，先把頭發(fā)梳直，再打算用一點水把翹起的頭發(fā)弄平。但由于我不小心，把一大杯水直接倒在了頭上。啊！水順著我的臉往下流，我成了一只落湯雞。我連忙用毛巾擦，結(jié)果頭發(fā)又亂七八糟了！沒辦法，我只得再把頭發(fā)梳直，然后把頭發(fā)抓在一起，用梳子左梳梳右梳梳，最后用頭繩一圈圈地綁成一個馬尾辮。

終于梳好了，我在鏡子前上上下下、仔仔細細地看了又看，高興極了，連忙跑到房間讓爸爸看看。還沒等我說話，爸爸驚訝地摸摸我的頭說：薇薇，你這么短的時間就洗了個頭??！我說：我是在梳頭！爸爸更奇怪了，問：梳頭？頭發(fā)濕得很呢！我伸了伸舌頭，松了松肩，臉紅得像個蘋果。

哎！不管效果怎么樣，我總算學(xué)會梳馬尾辮了！

我學(xué)會了唱歌作文篇二

如果說友誼是一座莊嚴的城堡，此時如果說友誼是一棵蒼茂的大樹，如果說友誼是一只飛翔的海鳥。那么，寬容就是那高大的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有寬容，生命的動力便蕩然無存；多少笑聲都是寬容喚起的，多少眼淚都是寬容擦干的，此時學(xué)會寬容別人，就是學(xué)會善待自己。

以前我的脾氣很不好，只要自己的情緒不好，就會對別人大聲吼叫，比如，我穿著新鞋去上學(xué)，做操時被人踩了一腳，他連忙向我道歉，我想：道歉有什么用啊，又不能擦掉我鞋上的污漬。所以我沒有理解他的道歉，反而一個勁兒的責怪他，從那以后，他看我的眼神都是充滿愧疚的。

透過這件事，我學(xué)會了寬容，畢竟人與人之間需要寬容、需要理解。

讓我們多一些寬容、少一些爭吵；多一份愛心，少一些埋怨；多一份信任，少一些猜疑；多一份職責，少一些磨擦。

我學(xué)會了唱歌作文篇三

我終于學(xué)會了唱歌。因為我一直想學(xué)唱歌，我比較喜歡節(jié)奏歡快一點的歌曲，慢點的歌曲我不太喜歡，我特別喜歡青春手冊，是因為里面有我喜歡的名星，我比較喜歡王源。

一開始學(xué)總是唱不好，跑調(diào)跟不上節(jié)奏，我鼓勵我自己可以的。我唱了一遍又一遍還是唱不好，但我沒有放棄，還是繼續(xù)練著，當我唱到一半音樂就不放了，我一看需要會員才可以放剩下的一半，可我沒讓爺爺給我花錢，我把音樂又重新放了一遍，繼續(xù)唱?？蛇€是唱的不好聽，我準備放棄時，爺爺鼓勵只要在努力就可以唱的好聽了。于是我繼續(xù)練，唱完以后我覺得還不錯，就唱給爺爺聽，爺爺說好聽及了。我敢忙跑到臥室里打開手機上的音樂app唱這首歌，唱完以后，我一聽就不開心了，還是沒有唱好，爺爺卻說唱好了，爺爺肯定是在鼓勵我，我認認真真地看著歌詞，唱了一遍又一遍，終于唱好了，再也不會跑調(diào)跟不上節(jié)奏了，我內(nèi)心充滿了開心和快樂。

通過學(xué)唱這首歌給我的'啟示是，只要我們努力就能做到自己想做的事情，中途肯定有一些困難，但只要堅持不懈就能戰(zhàn)勝困難，如果半途而廢肯定一事無成，也就不能做好做完自己想做的事情。

我學(xué)會了唱歌作文篇四

老師剛開始先帶領(lǐng)我們練習發(fā)聲，告訴我們唱歌時的用力點在腹部，唱完歌覺得腰累，那說明你發(fā)聲的位置對，唱歌時覺得口干舌燥，嗓子疼，那說明你根本就沒有找對發(fā)聲點，是唱不出好聽的歌來的'。每次老師反復(fù)教，我也認真的聽，并用心去領(lǐng)會老師所說的話，可就是不明白。一到實際唱歌就找不著感覺了。高音上不去，低音低不下來。長音唱不了。于是乎就開始濫竽充數(shù)了。只張嘴不發(fā)聲。其實，這樣也是挺難的一件事情。張嘴時間長了，口干舌燥的覺得喉嚨受不了。如果你掌握了正確的發(fā)聲位置，唱歌時嗓子是真的不累的。我再也沒有口干舌燥、嗓子疼的現(xiàn)象了，再也不覺得唱歌是一件苦差事?，F(xiàn)在對我來說，唱歌真的是一種享受呢？我特別享受這個唱歌的過程。

我學(xué)會了唱歌作文篇五

我小時候喜歡唱歌，可是唱起來聲音非常難聽，于是我就跑去請教媽媽！

媽媽對我說只要有恒心，什么事情都一定會做好的，于是我就開始慢慢地練習，可是還是很難聽，我急的滿頭大汗，媽媽告訴我，要有點耐心和信心，媽媽的.話深深的印在我的腦子里，慢慢的我的歌聲就好聽起來了，我高興的手舞足蹈！通過這件事，又讓我明白了，做任何事情都要恒心，耐心和信心，那樣我們就可以把每一件事都做好！

我學(xué)會了唱歌作文篇六

去年,同學(xué)給我十幾只蠶種,我發(fā)誓一定要把這些蠶養(yǎng)好,摘掉我以前不能養(yǎng)小動物的帽子.

蠶剛出來的時候是黑黑的,小小的,如果不是它們像芝麻一樣,我還真的找不到它們.別看它們個子非常小,食量驚人,我原以為這些小不點吃不了多少,便放了一張巴掌大的桑葉給它們吃,然后就到陽臺上去看書,看到第三頁時,我再去看它們,我的天啊,那張巴掌大的桑葉被我的蠶寶寶大軍吃得只剩下經(jīng)絡(luò)了,就像一張蜘蛛網(wǎng).

大約過了一個星期左右蠶長到一寸大小了,它們每只就能吃一張桑葉了,這個摘桑葉的工作可把我累死了.每次摘的桑葉都是一次性喂給蠶吃.所以,每天早晨我總得在"沙沙”的聲音中起床.馬上去摘桑葉.

好不容易過了兩個星期,我的蠶寶寶蛻皮了.它蛻皮的時候,一動不動,頭用力一蹬,一個白色的頭出來了,然后,又來回地抽縮,就把黃皮一點一點地去掉了.蠶蛻皮和蛇蛻皮一樣,都是為了自己快點長大.

我學(xué)會了唱歌作文篇七

今天，我生病了，媽媽帶我去姨姨工作的醫(yī)院里輸水。我姨姨是一位護士，她是剛畢業(yè)來這家醫(yī)院工作的，業(yè)務(wù)還不太熟。

我坐在病床上，等了一會兒，姨姨端著一個白色的鐵盤子，上面放著棉簽、酒精……手里拿了一瓶藥水，姨姨拿著輸液器向我走來，開始輸水了，我害怕極了。

她把藥瓶子掛在了架子上，姨姨在我手背上抹了酒精，然后把針頭往手背上的血管里扎，痛得我直想流眼淚。第一針失敗了。姨姨又拿著針頭準備扎第二針，我恐怕再不成功，就害怕地閉上了眼睛，一會兒，我睜開眼一看，真的扎進去了，我的心才放下。

過了一會，我發(fā)現(xiàn)手背上起了個大皰，這是怎么回事呢？姨姨不好意思地說：“這是跑水了，還要再扎一次。”我難過極了，眼淚快要掉下來的時候，我一想：我不能哭，我要做一個堅強的孩子。我本想抱怨姨姨一幾句，可我又想，如果能寬容一點，再給姨姨一些鼓勵，說不定這次會成功的，我們要學(xué)會彼此的寬容。

我抬頭一看，姨姨緊張得汗珠都流下來了，于是，我對姨姨說：“不要緊張，一定會成功的。”姨姨又扎了一次，針頭扎進了我的血管里……成功了！我高興的笑了。

我想：一定是我給姨姨的鼓勵才會成功的，如果我抱怨姨姨的話，一定會多扎幾針的。今天我學(xué)會了寬容，如果每個人都學(xué)會了寬容，那么世界會變成美麗的、和諧的家園。

我學(xué)會了唱歌作文篇八

只有我固執(zhí)的留戀在走廊里走走停停。

寬容。

或許能促使友誼更堅固。

寬容。

或許能促進師生之情。

寬容。

或許能讓家人更甜蜜。

風吹拂臉龐。

使我想起友誼那般快樂。

天的蔚藍。

使我想起師生那般親切。

樹搖曳著樹枝。

使我想起家人那般甜蜜。

寬容。

是一張木筏。

載著我，穿過河流。

駛向友誼的彼岸。

寬容。

是一群喜鵲。

帶著我，穿過那座山的距離。

飛向有老師的那座山。

寬容。

是水流。

引領(lǐng)我，在沙漠里尋覓。

尋覓父母溫暖的懷抱。

3月的小雨淅淅瀝瀝。

朋友，寬容。

送上了快樂的傘。

老師，寬容。

送上了真摯的傘。

父母，寬容。

送上了甜蜜的傘。

我們撐著傘。

在雨中離開的背影。

被雨水淹沒。

我們的背影。

變成了朦朧中。

焦點。

讓我們用寬容去感動。

感動身邊。

讓淚水揮灑出。

我們多彩的生命。

快樂和感動。

我學(xué)會了唱歌作文篇九

這一年很特殊，它被一場典禮分成了兩個階段；這兩個階段也很特殊，它見證了我的成長。

早上打開窗戶，我感覺太陽都失去了活力。我堅持一遍又一遍練習將要在典禮上表演的節(jié)目，卻忽然想，畢業(yè)典禮來了又能怎么樣呢？時間還是不能倒流，歡樂的時光還是回不了頭，我該怎么辦？我呆呆地坐著，心里冒出一絲悲傷。

不如，放下？我立刻抗拒這個想法。小學(xué)六年，怎能說放下就放下？不如……抬頭看看前方？這個“壞主意”不斷蹦出來，逐漸堵住了我的思維。我驚訝于這個念頭。因為我習慣了和小學(xué)同學(xué)交往，習慣了抱著球與伙伴每天嬉戲打鬧，習慣了什么作業(yè)也不做就跑出去玩兒……而對大家口中繁忙、枯燥的初中生活望而卻步。不如試試看吧，我逼迫自己這么想。改變自己的思想是很艱難的。煎熬了幾個鐘頭，我才狠心告訴自己：人都是會成長的。我做好一切升上初中最壞的打算，提起兩個嘴角，立下誓言：絕對不能軟弱，不能太過不舍，要接受就干脆利落些，樂觀面對明天。

畢業(yè)典禮如期而至，它分成休業(yè)式和晚會兩個部分。簡短的休業(yè)式一略而過，我們穿上那套意義非凡的班服，前往晚會的現(xiàn)場。我對著鏡子做了一個最燦爛的微笑。

同學(xué)們依次表演自己的節(jié)目，我和我的好朋友一起彈著曲子，唱著我倆為這個班同學(xué)寫的歌詞。歌的旋律很柔和，我卻心潮澎湃。小學(xué)生活的一幕幕全編進了歌詞里，唱到結(jié)尾，我總感覺小學(xué)生活也就此結(jié)束了。但我并不難過，因為這也許將是一個新的開始。節(jié)目表演結(jié)束了，我和伙伴們唱起了一支又一支歌。我們唱得很自由，很響亮，因為我們知道，這是我們最后一次待在一起引吭高歌了。我們唱平時唱得最熟的歌，唱包裹著濃濃情意的歌，唱最有默契、最動聽的歌……唱到高潮，我?guī)缀蹩斓粝卵蹨I，但最終還是忍住了。

距那時已經(jīng)過去六個月了，我卻記得格外清晰。初中的新生活伴隨我也有一段時間了，我發(fā)覺其實并沒有我想象的那么糟。有了那次深刻的思考，我很快就適應(yīng)了初中學(xué)習，還體會到這繁忙中更加多彩的快樂。初中帶給我很多，連爸爸媽媽都夸我長大了。

現(xiàn)在回想起來，那晚和伙伴手牽手走出大堂，我看見那抹著一縷傷感的月色，真的很美。但放下憂愁，帶著眺望前方的勇氣，去看第二天一早的朝陽，發(fā)現(xiàn)，這更壯麗一籌。

我學(xué)會了唱歌作文篇十

記得二年級下學(xué)期的時候，看到很多大哥哥們都騎著帥氣的自行車，我十分羨慕，便暗暗下定決心，一定要學(xué)會騎車。

于是，我把小時候的四輪小車找出來練手，卸掉兩個平衡輪，就變成了兩輪自行車。原以為騎兩輪也十分簡單，因為從前騎四輪小車就十分容易，便迫不及待地上了車?？扇f萬沒想到，這個自行車像是故意和我作對，我往左，它向右，我往右，它向左，搖搖晃晃，像個醉漢似的，完全不聽我使喚，一個不留神，竟然差點撞到墻上去。

我打定主意，就咬咬牙繼續(xù)練習。我仔細分析一下問題出在哪里，車子小，我的腳能夠踩到地上，不用擔心摔下去，應(yīng)該是平衡問題。那么，怎樣保持平衡呢？我想起數(shù)學(xué)課上學(xué)的圖形對稱，只要對稱軸兩邊一樣，那就不會傾斜，所以只要我盡量保持在中間，左右兩邊的重量一樣，就不會晃了。想明白后，就先用左腳將左車輪踩高，再用力一蹬，借助這個力，右腳快速踩上，也不急著蹬，就這樣保持平衡，只要不晃就成功了一半。果然，這個法子管用，來回試了幾趟，就找著了平衡的感覺，我不禁有些竊喜，也暗自佩服自己，自己也挺聰明的啊。

找到了平衡感，熟能生巧，很快我就可以蹬著往前跑了，然后試著拐彎、加速、停車，居然都可以做好。啊，終于學(xué)會了騎自行車，我的心里樂開了花。

我這也算無師自通，自學(xué)成才吧！你看，現(xiàn)在我騎得多好?。?/p>

我學(xué)會了唱歌作文篇十一

好多人都覺得學(xué)電腦是一件很難的事情。我剛開始學(xué)習電腦的時候也顧慮重重，可是見到別人的手在電腦鍵盤上靈活地敲擊，又覺得十分神秘，總想試試。

先學(xué)英文26個字母。英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的，我開始練習打字母，一練就是一上午，經(jīng)過幾天的努力，終于闖過這一關(guān)。我又學(xué)查目錄、拷貝、排版、輸入。有的時候為了學(xué)一個“命令”，要背三四天才能掌握它。

有一次我打了個表格，打了兩個小時也沒對齊。媽媽讓我別打了，可我憋著勁兒，反復(fù)琢磨，打了一遍又一遍。功夫不負有心人，經(jīng)過幾個多小時的努力，終于打出來了，我心里甭提多高興了。

中國漢字是十分復(fù)雜的，計算機用的漢字編碼就更復(fù)雜了，每一個字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入是計算機最難過的一個關(guān)口，我經(jīng)過自己的努力，基本上掌握了輸入方法。于是我就用計算機的五筆字型輸入法寫了一篇作文--《我愛你--李老師》，在今年教師節(jié)時投給了《光明日報》，竟然發(fā)表了。當時，心里真比吃了蜜還甜呢。

現(xiàn)在，我已喜歡上這神秘的玩意兒--電腦了。

我學(xué)會了唱歌作文篇十二

音樂，是一種高端藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候，聽聽音樂，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來。音樂，正是背負著各種問題和壓力的人恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。（小學(xué)生作文）。

我學(xué)會了唱歌作文篇十三

今天，我和爸爸到“維也納”學(xué)校去學(xué)唱歌。

首先，羅老師讓我張嘴練習。張嘴練習就是張開嘴，像豎著的雞蛋一樣，一共要張二十次。我按照羅老師說的方法去做，感覺嘴巴好像一下子就變大了。

接著，羅老師又教我氣息練習。他說，肚皮要深積一口氣，肩膀不要聳，慢慢從嘴里發(fā)出連續(xù)不斷的“嘟”的聲音。我先把一口氣一下子吐出來，所以發(fā)的“嘟”的聲音短了一點，然后，羅老師又叫我慢慢地吐氣，我按這個辦法做了，我發(fā)“嘟”的聲音果然變長了。

羅老師又叫我發(fā)聲練習。發(fā)聲練習就是跟著鋼琴的節(jié)奏，把手放在眉心的'正上方，嘴里發(fā)出的“啊”聲音要通過眉心傳到正上方的手心，而且喉嚨要打開，就像打呵欠一樣的感覺。我就跟著鋼琴的節(jié)奏唱“啊”，羅老師覺得我唱得不錯。就教一個新的發(fā)聲曲子，可我怎么也跟不上節(jié)奏，羅老師就叫我下次再學(xué)。

最后，羅老師就教我唱歌練習，就是唱《小紅帽》。我跟著琴聲唱了一遍，然后老師指出我唱歌過程中出現(xiàn)的缺點，一是唱歌不要像念書一樣，要帶有感情、要連貫；二是“在僻靜的”與“地方”要隔開，并在書上注明了“分開”。我就照著羅老師的方法練習，果然好了許多，但在“地方”那里還要出錯，經(jīng)過我再一次的練習，終于把這個困難解決了。

我明白了：學(xué)習唱歌要講方法，有耐心、多練習。

我學(xué)會了唱歌作文篇十四

寒假里的一天，我一大早就起床了，我走出了臥室，一看，沒有東西能做我的早飯了，怎么辦呢?只好自己做蛋糕嘍!

我焦急的想做蛋糕，我照著說明書上的步驟做：

材料：蛋糕粉300克、牛奶150毫升、1只50克的雞蛋、食用油200毫升、3勺果醬。

其他材料：微波爐、微波碗、5只紙杯。

做法;將蛋糕粉倒進碗里，加一個雞蛋，然后，加入牛奶和食用油，再加上3勺果醬，之后，開始用筷子攪拌，攪拌得我的汗都出來了，可是，這筷子像生了根似的，硬是不動，我最后才把它挪了一點點，在攪拌均勻了以后，看看這面團，貼在一起，閃著油光，真想咬一口，接著，五成滿地裝進紙杯里，最后，再放進微波爐里轉(zhuǎn)30秒鐘。我照著說明書的樣子，開始做了，蛋糕果然做出來了。

香氣撲鼻的蛋糕可真棒呀!我忍不住嘗了一口，哇!好好吃哦!

我像三個星期沒吃飯的狼一樣，狼吞虎咽地吃起來了。

剎那間，5個蛋糕都被我吃掉了。

我自己親手做的蛋糕可比超市里買的蛋糕好吃多了!

我想：多好吃的蛋糕呀!

做家務(wù)可是既累又開心。

我學(xué)會了唱歌作文篇十五

如果我是一只小小鳥，我要把他們帶到“快樂國島”，讓整個世界不再有呻吟，哭泣，只留下歡聲笑語，讓整個地球變成美好世界。爺爺站在一邊笑嘻嘻的說：“明年咱還要把這個拉貨的車換成小轎車，到時候，你們再回來，就不用打的了?花·萌芽影子常說，這樣下去我們遲早會瘋掉。

”掌柜熱情地招呼著他。他問“春花秋月幾時了”，他得到了一杯毒酒，佝僂成了歷史。我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋，含著手指說:“我要吃甜甜的糖果！老師你看見了就猜出了我的心思，立馬走過來，為我講解那些不該錯的問題。

1，是一根翠竹，寧折不彎，筆直向上，不為任何艱難險阻所動。青春是生命搏擊的船漿!

”平陽縣“品紅的經(jīng)典·揚民族精神·做文明少年主題隊會在我校舉行。而做起來難于上天。本以為可以很瀟灑地以堅強的微笑離去，沒想到還有人在笑容里偷偷轉(zhuǎn)身滾落水晶的淚滴？大家都在喊冷，讀書的心思似乎已被凍住了?！睗u漸的，漸漸的旋律升騰跌巖，祖國之歌進入了高潮，在這催人奮進的旋律中，我仿佛看到了xxx爺爺在南海畫的神奇圓圈，一座座高樓奇跡般地拔地而起，中華兒女喜笑顏開，從載歌載舞，慶祝“東方之珠”的回歸，澳門的炎黃子孫也唱著《七子之歌》回到了祖國母親的懷抱。