總結可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，從而不斷進步。如何保持身體健康和心理平衡？這是現代人生活中的重要議題。在總結寫作方面，我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經驗，以提升自身水平。

九年級描寫人生的話題作文800字篇一

60歲的時候，我回憶人生。

平淡的日子，普天下大同小異，家家如是:衣食住用行，戀愛結婚，生兒育女，困守“圍城”。春天藏冬衣，炎夏換涼席。壓歲錢要給，喜宴得去，聚會不可缺席。年邁的父母病了要侍奉左右，尚幼的孩子放學得候在門口……盼著到外地去，不再柴米油鹽醬醋茶，卻身在異鄉(xiāng)心掛家里，惦記的是歸期。

回到家，又里里外外地忙:辦公桌上的信拆了要復;同事家喬遷，能幫得上忙自然得不遺余力;紅白事，該吊唁的不可怠慢，該恭喜的同喜同樂;清明祭祖，中秋思親，招財神送灶神……凡塵人世，凡夫俗子有牽有掛，煩惱人生人事，煩惱無休無止。

60歲的時候，我又感悟人生。

凡塵的生活在于這不經意的松散上，自然而然，不強求不強制，由你自己抉擇領悟。誠然，高質量的生活是超凡脫俗，陽春白雪。但蕓蕓眾生，大多還是含辛茹苦，蟹人為出。知足常樂，平平淡淡才是真。

凡俗，應是家家戶戶離不開的。左鄰右舍，你來我往，付了情的，許了愿的，欠了債的，即使是兄弟手足，也不可心安理得。因為人字的結構就是相互支撐，說白了，是人的那份自茸，那份臉面那份情。

于是，60歲的時候，我才理解人生。

不錯，我們的心靈被無窮無盡的瑣事困擾著，然而，生活并不缺少美，而是缺少“發(fā)現”，在“發(fā)現”的眼光中，凡塵人世，煩惱人生，家務瑣事，都會變得沮墓可愛，富有情趣。

在別人的眼淚里結束，

這中間的時光，大概就是幸福吧!

60歲的時候，我這樣想。

九年級描寫人生的話題作文800字篇二

在天堂門前，一個嬰兒，一個青年和一個老人相見，他們都遭遇了不幸，然而，他們的觀點卻不相同。他們各自探討起自己的不幸。

“要說不幸，還是我最不幸。我剛一出生就夭折了，還沒有開始我的人生，哪像您老人家，都活大半輩子了，真是遺憾?！?/p>

“哎，你是不明白，活的時間越長，就越覺得還有很多事情還未辦完，臨死時就會抱憾終身，才越覺得時間匆匆??！”

“你們都不要再吵了，你們誰都沒我不幸，你們一個已經活夠了歲數，而一個沒有開始生活，根本無所謂活不活，哪像我，正在激情煥發(fā)的時候遭遇不幸，事業(yè)未成，緣分未定，所以我還是最不幸的??！”

這時，天堂上有人說話了：“非常歡迎你們來這里做客。剛剛你們說的話我都聽到了，你們都認為自己最不幸，如果你們愿意聽一聽我的故事說給你們聽嗎：

在你們到來之前，我曾給世界做了些安排，我把輕柔給了春風，把綿延給了夏雨，把無情給了臺風，把慈愛給了母親，把美麗給了少女……可唯獨不知該把不幸給誰。最終我覺定，把不幸給那些自認為不幸的人。其實每個人都遭遇過不幸，只有最堅強、最有毅力的人才能闖過難關，而那些自認為不幸的人，其實早已對生活失去了信心，即使是活著也沒有多少存在的價值?！?/p>

“可我還是有些不明白，您為什么要這么做呢？”

“人生只是一次單程的旅行，就如一杯苦中帶澀的咖啡，咖啡里可以不斷加入牛奶和方糖，但人生的方向和事業(yè)只能由你自己決定，人生的苦與樂也只能由你自己承受。只有奮斗過的人生才是最精彩的。

記住天生我才必有用，每一個人都是上天賜予的寶貝，每一個人都有存在的價值，既不要盲目悲觀，也不要妄自菲薄，這樣，你就能擁有精彩的人生?！?/p>

我很慶幸，聽到這些關于人生的訴說，今天轉發(fā)給你們，但愿你們從中受益。

九年級描寫人生的話題作文800字篇三

1)曾經這樣以為，許下的諾言，我們真的可以如書上所言，不離不棄現在扔下所有嬌情的句子，美好的時光，婉如過眼云煙，轉瞬即逝。

2)回憶是一柱檀香。漫不經心地點燃，無聲無息地燃捎。那裊娜飄渺隨風曼舞的是如夢如幻的確青煙，也是漸漸遠去的逝水年華，香盡，煙消，灰飛滅，夢魂香。

3)幸福很短暫，還長著翅膀會飛?？鞓诽珕渭儯院苋菀灼扑?。

4)相信你還在這里從不曾離去，我的愛像天使守護你，若是你知道這里，從此沒有我我會找個天使替我去愛你!

5)回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水沖切的溶茶：翻滾起伏，然后冷卻沉靜，像起起落落欣喜狂悲的人生終歸于“萬物看開，得矢隨緣”的平淡恰栝美。

6)有生命就會有回憶。你無法抗拒，也無處逃避。你是塵世中的人，回憶便是你的影。值得回憶的總是刻骨銘心的難忘，曾經的感動。無論苦澀，無論甘醇，無論欣愉，無論哀傷。

7)最美好的不是下雨天，是曾與你躲過雨的屋檐。

8)這些過往，我曾經擁有過。

9)回憶是一架老式留聲機上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時破碎的人生荒涼，似漫閱無盡無止的歲月滄桑。

10)往事不可追，回憶仿佛冷風吹!

九年級描寫人生的話題作文800字篇四

1．積累詞語，掌握“瞻望、攫取、增益、臆測、饋贈、樂此不?！钡仍~的詞義并學會運用。

2．了解勃蘭克斯及其創(chuàng)作成就。

3．概述四個場面，三大人群，培養(yǎng)概括提煉，分析歸納的能力。

4．學習通篇為喻，進行說理的寫作方法，培養(yǎng)學生的整體感知能力。

b.過程和方法目標。

通過品讀細節(jié)法、討論點撥法、延伸拓展法來揣摩關鍵語句，體會作者對生命珍愛的情感，及讓一生過得有意義的信念和志向。

c.情感態(tài)度和價值觀目標。

從前人的追求中積累人生的經驗，思考如何選擇自己的人生。

二、課堂實錄。

師：同學們，人生永遠是個永恒的話題，古往今來，多少詩人先哲在苦苦的思索人生的答案，在尋找人生的意義與價值。時間的更迭，也沒有湮沒歷史的聲響，我們仍舊能聽到尼采的吶喊、屈原的吟唱、曹操的慨嘆……人生是什么？每個人都有自己的看法，今天我們就學習一篇散文，那些生動而哲理的文字將引我們去領略勃蘭兌斯的“高塔”人生。

師：邊讀課文邊把你需要積累的詞語畫出來，然后大家一起交流初讀文章的感受。

(師生共同解決生字詞)。

生1：作者用“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”四種場景來各自代表一類人的生活。我覺得這樣的寫法很形象也很巧妙。

生2：是的，作者把這四個毫不相干的事物和“人生”聯系起來，這是我不曾想到的。

生3：文章通篇好像都在探討人生問題，有些語句比較深奧，我還沒有讀懂。

師：看來，中外語言表述的差異給我們的閱讀造成了一定的障礙，我們的生活閱歷也為我們的閱讀帶來了一定的阻力，但這不是我們閱讀中不可逾越的鴻溝。只要我們整體感知文章，深入探究，就能把握作者的創(chuàng)作意圖和文章主題。為了掃清我們閱讀的障礙，我們一起探究幾個問題，相信我們的努力困難一定會解決的。

師：作者把人生比作高塔，你認為這樣的比喻恰當嗎?為什么?

生1：我覺得恰當。譬如我吧，從出生時起，一路的成長過程就好像爬臺階，成長中的每個階段都是再上一個新的臺階，將來也一樣。

生2：不僅我們這樣，其實偉人、成功的人何嘗不是這樣，他們奮斗的歷程，每前進一步，就好像爬上了一個臺階，然后就一步步向他們預想的成功的高塔攀登。

師：沒錯，接著誰再說說。

生1：我同意這種觀點。我們在攀登最初幾級階梯時，是比較輕松快樂的，但越往上，攀登的難度就會越大，也許有些人會因體力不支或意志不堅定而放棄，就留下了人生的遺憾。

生2：我覺得人生就如同爬山，“無限風光在險峰”，高塔的頂端肯定能看到最美的風景。

生3：把人生比作高塔，我看這個比喻一般，還有許多別出心裁的比喻，比如冰心把人生比作一江春水、一棵小樹，就很新穎。還有人生如夢，人生如歌，就比較詩意。

師：有一千個讀者就有一千個哈姆雷特，文學欣賞從來就是仁者見仁，智者見智的。大家都根據生活的親身體驗和感悟，談了自己的理解，這很好。

……。

師：其實這篇文章作者是把自己對人生、對人類社會生活的深刻理解用虛擬的四個場景傳達出來的。這些情景是為說理而設的，下面我們就小組交流合作，然后代表發(fā)言描述這四個場景。

(討論過程略)。

第一小組：第一個場面是描述人類攀登高塔的情景。人的生命歷程有攀登就必然有摔落，這是對立統一的。但最初的攀登是年輕時的生活經歷，心理感受是新鮮，帶著留戀，帶著對未來的希望；再后來攀登就艱難許多，缺乏新鮮感，不再留戀什么。

第二小組：第二個場面描述深入挖掘，探尋地下坑道的情景。他們渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道，在尋找坑道深處埋藏的礦物，并樂此不疲，非?？鞓?。

第三小組：第三個場面描述一些人在廣闊的領域開拓進取，開疆辟土，征服人群的情景。主要運用簡練的筆法，描寫他們的性格和情態(tài)，辛勞和勇敢。

第四小組：第四個場面描述一些人在工場勞作的情景。他們的工作是那樣瑣碎、微小，但他們是那樣專心、細致、勤奮，工場不大，但生活的空間很大。

師：“高塔、地洞、廣闊領域與工場”分別象征了幾種不同的人生處境，置身于其中的人分別代表了現實生活中幾種不同類型的人。雖然他們在思想、性格、情感、思維方式、價值取向等方面存在著諸多差異，甚至有時彼此之間會構成相互對立的兩極，他們不同的人生選擇我們不能做簡單的是非評判，因為每個人都可以在自己的領域中根據自身的特點摸索出一條適合自己的路，只要是適合自己的，是自己熱愛的，只要肯投入肯付出，就能有所收獲。

師：那下面我們就分析這幾類人的特點，體會作者的表達意念。

生1：攀登高塔，是從高度上說，具有普遍意義，適用于所有人，是所有的人都必須去攀登的，它至多不過一百級……這是每一個人的命運。

生2：雖然都是攀登，可是有人勇于攀登，他成功了；有人半途而廢，他失敗了。成功者的人生便充滿輝煌；失敗者的人生便黯然失色。這就使人類本來相同的命運卻有著不同的色彩了。

生3：挖掘地洞，是從深度上說，指向科學家，他們的內心世界復雜而簡單。他們有憂傷有快樂，甚至還有幼稚的幻想，就像阿基米德在臨死前那樣提出請求：“不要弄亂我畫的圓圈”，他們?yōu)榱斯ぷ?，為了事業(yè)而忘卻生命。

生4：我認為，登塔者與掘洞者是兩種不同類型的人。登塔者是大多數的人，掘洞者是少數的“一些人”。兩者的人生模式不同：向上攀登是登塔者的生活姿態(tài)，雖然“達到頂端，就會掉下來摔得粉身碎骨”，雖然“達到注定的某一級……階梯就從他的腳下消失……而他也就消失了”，但他依然會攀登下去，雖然攀登的過程中，越往上走攀登越困難，但“一個人一年還要登上一級”。掘洞者一生中孜孜不倦的追求則是向下探索，他們走進地洞，“渴望自己挖掘坑道，以便深入到地下”“渴望去探索許多世紀以來前人所挖掘的坑道”。掘洞者在向下探索的過程中“越來越深入地下”，樂此不疲地“在迷宮般的坑道中探索道路”，“甚至忘記了歲月是怎樣逝去的”。

師：這個問題說的好，大家還可以進一步的挖掘，兩者還有什么不同？

生5：兩者的行走進程不一樣：登塔人最初的起步是容易的，不過很慢，視野所及的范圍看到的是生活的新奇以及這種新奇感所帶來的愉悅感，但越往上走就越難，想加速是不可能做到的。掘洞人的起步卻不容易，能進去的只是一些人，但隨著他們的越來越深入地下，他們眼前的世界就會越來越令人癡迷，使其忘我的投入其中。

生6：我發(fā)現了，他們的生活重心也不一樣：前者在精神領域走得不深，后者的生活重心幾乎全部傾注于精神領域,在他們眼中，精神要比生命的物質重要得多。生與死之間，他們選擇用死來換存生時創(chuàng)造的智慧與精彩，所以在死神臨近時，阿基米德的最終要求是：“不要弄亂我畫的圓圈?！倍皇恰拔乙^續(xù)活著”。

生7：其實這樣的人還有愛因斯坦、諾貝爾、牛頓、尼采等等。他們寧靜的心靈只潛心于他們的事業(yè)，使他們忽視這個世界的喧囂。

生8：我覺得，遠征廣闊領域，是從廣度上說，指向政治家、軍事家，他們是“在一生中永遠感到饑渴”的人，征服、攫取、控制、占據是他們人生中的主導思想與行為，他們“愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍”。

生9：比如拿破侖，向外征服是他人生的奮斗姿態(tài)，其人生樂趣就是獲取權力，以征服他人的方式來確認自我人生的意義與價值。

生10：愷撒大帝也一樣，幾年內，它征服了周圍諸民族，控制了從亞平寧山脈到海岸的整個拉丁平原。戰(zhàn)斗的激情和成功的喜悅讓他威震四鄰、所向披靡。

生11：成吉思汗也是這樣的人，我很佩服他戎馬征戰(zhàn)的一生，締造了東方乃至整個人類歷史的奇跡。但他西征就像是一場天災、一場浩劫，尤其征戰(zhàn)南高加索和里海草原，給各國人民帶來了深重災難。

生12：他西征打通了東西方經濟文化交流之路，縮短了地球的距離，改變了世界歷史發(fā)展的方向，對世界歷史的發(fā)展產生了不可替代的影響。

師：成吉思汗在統一中國北方，促進民族融合方面做出了貢獻。作為一名目光遠大、具有宏韜偉略的政治家，作為一位制軍嚴明、用兵如神的軍事統帥和復仇天神，他所建立的赫赫業(yè)績，對于蒙古人來說，是空前絕后的。關于他的西征史學界也褒貶不一，這個問題有興趣你們可以和歷史老師一起去探究。

師：拿破侖、愷撒大帝以及成吉思汗，如果他們在人生追求的過程中，能克服人性中惡的一面，也許歷史不是今天的樣子。

師：剛才同學們結合歷史人物對課文中作者的觀點進行了詮釋，這表明了你們能把語文學習和生活聯系起來了，經過觀察、體驗，感悟，思考真正的理解了作者的觀點。

師：下面我們接著來分析第四個場景。

生1：勞作于工場，是從瑣碎卻有益上面說的，指向普通勞動者，如技術工人等，工場對他們來說就已經夠大了，他們相信在工場中他們就能做出有益的事情，對工場以外的世界不做過多的關注，就連他們的變老也是在不知不覺中。

生2：他們雖然工作瑣碎，但持之以恒，或許會成為熟練的技術工人，或許會成為大師級別的人。要想成為后者，除了有天賦的才能以外，還要有刻苦鉆研的精神，超常的忍耐力和辛勤的勞動。

生3：從他們的分析概括中，我感覺到作者是在贊揚珍惜時光、熱愛生命的人，贊揚他們勤于勞作、辛苦探索、勇敢倔強的精神。

師：剛才大家分析討論了這么多，我想你們已經明白了作者的寫作意念和人生觀，那就是珍愛生命，樹立遠大的志向和堅定的信念，讓生命更有意義，更為光彩。

師：其實文中還有一些句子比較有哲理，把你們認為好的句子找出來，讀一讀，大家說一說。

生1：我覺得“越往上走，攀登越困難，而且目光已不大能區(qū)別事物．它們看起來似乎都是相同的?！边@話說的好。我的理解是隨著年齡的增長，越老經歷的事越多，所以見到的各種事物都似曾“相識”。

師：對這句話還有同學要談談嗎？

生2：我不同意作者的觀點。老年人更留戀生命，對生命有更深的感悟，黑格爾說過：“同樣一句話，出自老年人之口要比出自年輕人之口厚重百倍?！?/p>

生3：我覺得“從精神上來說，他們是停留在同一個地方?！边@句話有哲理。它指人們隨年事的增高，自身在許多方面會改變，但是性格、志趣、品質之類的東西卻不會改變。

師：他發(fā)現了問題，哪位同學能幫幫他？

生6：我覺得它指的是思想饋贈給他的東西。

師：很好，大家接著說。

生7：至于沙漏計延緩轉動，它指的是忘我的工作忘記了時間，所以好像延長了。

生8：我認為它指的是在同一段時間內，自己能做很多事情。而別人只能做一件，收獲甚豐，過得充實，時間仿佛被拉長了。

……。

師：這些開放性的問題，看法見解不必拘泥于一致，大家只要能各抒己見，自圓其說就可以了。

師：人生是一種姿態(tài)，人生更是一個過程。在這個過程中，我們可以從別人的智慧中積累經驗，指導我們的人生。學完了這篇文章你一定對人生有了新的理解，下面就用一句你最喜歡的人生格言來結束我們的這節(jié)課。

生1：人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來！――奧斯特洛夫斯基。

這句話告訴我們：有意義的人生是燃燒自己照亮別人，這樣的人生才不會腐朽。

生2：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。――易卜生。

我的理解是：人生的路在自己腳下，人生的命運也同樣在自己手中。

生3：人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。――列夫托爾斯泰。

我認為這句話的意思是：生命的意義和價值不在于活多久，而在于生命的質量，在于你為人類貢獻了多少。

生4：一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。――愛因斯坦。

我覺得這句話強調的是：人活著更多的是奉獻和給予而不是索取。

……。

作業(yè)：

1．續(xù)寫第四、五種甚至更多人或更多的場面概括較為豐富多彩的人生。

2．思考如何選擇自己的人生，樹立正確的人生觀。

[九年級《人生》課堂實錄]。

九年級描寫人生的話題作文800字篇五

滾滾長江東逝去，浪花淘金英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。人生如夢，外在的一切人生事跡，都有苦有悲，不如，微笑，那是最好的武器。

忽聞“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人。”的高尚情懷，李白面對仕途不順，想象：沒有頹廢，沉寂，他依舊明月日暉下宣泄“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏?！蔽⑿χ鎸Γコ删湍乔Ч棚h逸的浪漫情懷。

那么，少年那？圍墻中那奮筆疾書的莘莘學子，是怎樣的？

誰說少年愁如夢如煙，摸不清，看不見，模模糊糊。我說少年不愁，少年有心，少年有笑，少年的人生還很漫長，那漫漫長道，少年早已學會：微笑！

人生多歧路，每一條路，都是一場磨練。老人的路，只是路；成人的路，在路上；少年的路，交叉口。需思索，需理論，需抉擇。

選擇哪一條路？擊退人生，無何，柳暗花明又一村，就算失敗，還有別的選擇，微笑，去面對。

鼓起勇氣，志高遠，夢前方。生亦“生”，無一惜。

君子三惜，少年不會有的？少年不會這樣？當被打敗時，重新振作，去編繪新的人生之路。

故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)，人生如夢，一酌還樽江月。

少年，前路渺茫，滑稽的人生，會被嘲笑，只有微笑，最具有威力的武器，才能擊退它們，面對人生。

“應該笑著去面對人生，不管一切如何?！边@是名人伏契克說的一句話，它提醒著人們要笑對人生，快樂地生活。確實，如果從美容的角度來說，快樂能使人更加青春美麗；如果從健康的角度來說，快樂能使人更加健康長壽；如果從心理學的角度來說，快樂能使人排除各種心理障礙……一句話，快樂讓人生更美好，更有意義。因為快樂能促使人更有上進心，更有精力投身學習、工作之中。

朋友，請聽這么一個故事：早些年，有一位老人患上了致命的絕癥肺癌。當老人得知自己命不久已時，不但沒有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂觀地活下去。他立下遺囑，騎著自行車外出四處游玩。僅僅幾個月，他游遍了很多早就想去卻一直沒有時間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過他，他也幫助過許多不幸的人，甚至開導過幾個像他一樣患絕癥的人?？赡芤驗槔先诵木程貏e開朗，他竟奇跡般地繼續(xù)活下去，病魔也似乎被他的樂觀嚇呆了，也退縮了。你說，快樂對人的生命起的作用有多大??！老人不是用行動證明了一個被病魔纏身的人，只要他愿意用樂觀與病魔作斗爭，快樂地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個常勝將軍。

旭日東升，對于每一個人都是新一天的開始，讓我們用整個胸襟去迎接太陽或風雨，與快樂做伴，走好生命旅程中的每一步。來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，做人生旅程中的快樂人吧！

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?/p>

dd題記。

有人說，生活中到處是美，關鍵失卻少發(fā)現?？晌艺f，生活中到處是快樂，關鍵是缺少發(fā)現它他的心態(tài)。小時候，一個手帕，可以讓我玩上一整天；一個小狗熊，可以陪伴這我度過快樂的童年并讓我戀戀不舍。長大后，我們跳入學海，擁有了豐富的知識，可是總覺得缺點什么。原來，我們缺少的不是別的物質財富，而是那份發(fā)現快樂的心情。

數學班的老師，也算是他校的一代名師了。他從小就學不會語文，到了上大學，也因語文不好而沒有考上理想的學校。最后，他總結，雖然沒有“餓其體膚”，但也應了孟子的這話了。他便把這當成是快樂，這份快樂也一直伴他走到現在。

孔子活了73歲，老夫子長壽，和他的一套養(yǎng)身之道有關。首先，他心胸開闊、寬容，而且對個人生活要求不高，“食無求飽，居無求安，”“樂亦在其中矣?！辈⑶遥麗酆梦捏w活動，會射箭、駕車、愛唱歌、會彈琴，而且有一套演奏器樂的理論。這些他自己找到的快樂給他孤獨的晚年添上了一筆精彩。

在困難、失敗、孤獨中發(fā)現快樂，以快樂的心態(tài)去笑對人生，會看到，你的人生鳥語花香。

十八歲是一首詩，我們則是詩中的詩；十八歲是一幅畫，我們則是畫中的畫；十八歲是一首歌，我們則是歌中的歌。十八歲的我們載歌載舞，十八歲的我們神采飛揚，十八歲的我們笑對人生。

在困難面前，鎮(zhèn)定從容；在榮譽面前，淡泊寧靜；在挫折面前勇敢頑強；無論風和雨，只一笑，都煙消云散。

“笑一笑，十年少”，在那次走黑夜時，心中的恐懼藏在心底，回到家，我只是對媽媽笑了笑，處處洋溢著青春的氣息。

站在高高的領獎臺上，鮮花和掌聲一齊向我撲來，別人羨慕的眼光，老師贊揚的話語，同學吹捧的行為，我都看得很淡，只是對他們笑了笑，沒什么！

那次的月考，我站在成績單面前，看著那一科科狼藉的分數，我不禁為自己成天連夜苦戰(zhàn)而打抱不平，但我把心中的痛楚都隱了回去，又是甜甜的微笑。失敗了不要緊，這是向成功又邁進了一步。

微笑地面對困難，微笑地面對榮譽，微笑地面對挫折。微笑，讓每一個日子都充滿了溫情，充滿了陽光，充滿了歡笑。

十八歲的我們風華正茂，讓我們笑對人生吧！讓我們以積極樂觀的態(tài)度去看待每一件事。

微笑，如詩般甜美；微笑，如歌般歡悅；微笑，如茶般香醇。它是心靈幽池的粼粼波光，盈盈水色。它，流露出鵝卵石般的清瑩，水草般的恬然。

十八歲的我們有著對未來的憧憬，讓我們微笑的面對人生吧！

吉林市吉林二中高二十班馬鑫宇。

應該笑著去面對人生，不管結局如何！

今年的暑假似乎沒有了往年的精彩。在一個炙熱的午后，我接到了外婆故去的噩耗，那一刻，我的淚水決了堤。

那天夜里，天空下起了蒙蒙的雨，我伸出手去接，讓那雨珠落在掌心，幾分沁涼，幾許哀愁。我知道那是外婆因離別而落的淚，化成了點滴的傷心雨。它使我想起了外婆笑時瞇縫著的眼睛；想起了外婆寧可自己不吃也要為我留得長了皺紋的蘋果；想起外婆自己省吃儉用卻時常塞給我的零花錢……淚水滴落在掌心，順著掌紋四散開來。外婆，是你在為我拭淚嗎？是的！你曾說過要我學會堅強。小木領會了！仰望天空，笑著高呼：“外婆，我們都不要哭，只要我們彼此祝愿，既使遠在天國，也近在咫尺”。因為笑對人生，是我詩意的`堅強。

初三的生活實在是累！為了中考每晚在燈下奮筆疾書的那一幕依然記憶猶新。有時禁不住被窩的誘惑，便與它來了個親密接觸，第二天換來的便是老師的“電閃雷鳴”。有時實在累的不行，我會在寂靜的夜晚獨自一人跑上陽臺，躲在黑漆漆的角落偷偷流淚，真希望從此與世隔絕。我仰起頭，讓未干的淚水順著睫毛流到額頭，沒有刺痛，只是一絲沁涼。但我沒有屈服，我怎能讓懶惰將師生的默契打破；我怎能讓懶惰將父母的期待湮滅；我怎能讓懶惰將青春的時光蹉跎。面對眼前的的困難不管是苦是澀，我都要輕揚嘴角，一笑而過。因為笑對人生，是我思想拔節(jié)的印記。

遇到怯懦，我會輕揚嘴角，讓勇敢重獲陽光；遇到失敗，我會輕揚嘴角，讓成功綻放光芒；遇到懶惰，我會輕揚嘴角，讓勤奮奮發(fā)圖強；遇到挫折，我會輕揚嘴角，讓不屈堅實臂膀……因為笑對人生，是我王者的霸氣。

人生旅途，風雨兼程，何不輕揚嘴角，笑對人生，給自己一片湛藍的天空。來吧，朋友們！讓我們一起快樂地去過每一天，無懼風吹雨打，無懼艱難險阻，笑對人生，做人生旅程中快樂的人吧。

汕頭市下蓬中學高一王木順。

人生的苦惱是會不斷出現的，只有調整好心態(tài)才能一次次的化解這些困惑！

可每當看到街上匆匆行人時，我不禁疑惑，難道人們沒有開心的事嗎？每當看見上班族在辦公室熱火朝天的情景時，我會懷疑，難道人生真存在許多煩惱嗎？每當我看到人們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事大打出手時，我會不懂，世間真的有寬容嗎？我一直到現在還不理解笑對人生的意義，也許是我大愚蠢了，還沒到那個境界吧。

偶爾，當我覺得我自己悟懂了笑對人生這簡簡單單的四個字之后，再回首社會，又感覺我錯了，因為社會上的一些人和事告訴我，這四個字的理解好像不是那么簡單！

笑對人生到底是什么意思呢？每當我問起老師和父母這四個字時，答案永遠是笑對生活，可面對這復雜的社會，笑對人生的含義是否會存在，也許這個問題太深奧了，我們還無法回答！

可為什么有些人表面上是笑對人生，笑對朋友，可又在暗地里搞別人的小動作呢？

為什么有些人表面上可以忘了這件事，笑一笑就過去了，可心里卻怎么也忘不了呢？

為什么有些人能夠笑對人生而有些人不能呢？這又是為什么呢？難道是心境不同？

如果有可能，就早笑對人生吧！

九年級描寫人生的話題作文800字篇六

我熱愛寫作。我迷戀于思緒從筆尖傾瀉而出的感受，伴隨著筆尖與紙面輕微的摩擦聲響，方塊字投射在白紙上，是那樣鮮活、生動。在字里行間加上靈光乍現，加上對夢想的執(zhí)著追求，文字一點一點豐滿、多彩起來。當然，我自知個人閱歷尚淺，很多想法還不懂得如何恰到好處地表達，對于寫作的方法也只是停留于個人摸索的階段。于是我開始在紛紛擾擾的網絡世界中學習、模仿、參考。

但事情似乎慢慢變樣了。

我漸漸減去字里行間的稚嫩表達，減去一些不太合時宜的觀點想法。眼前的文字柔軟優(yōu)美，但似乎少了那么一點兒靈氣，顯得死氣沉沉。反復看了幾遍，我手中的筆停滯了——毫無思緒。眼前的黑色墨跡似乎只是方塊字的單純堆砌，卻不能激起我內心的絲毫波瀾。

就此筆耕停息。

后來一位年長一些的姐姐來我家做客，偶然間看見我的文字，沉思片刻?！班拧墓P和想法都很不錯但……”她抬頭直視我的眼睛，“這不是你的文字?！蔽矣行┮苫蟮乜粗Ｋ又f：“簡單來說，我在這些文字中看到了很多影子，很多他人表達方式的影子，但唯獨缺了你自己的?！?/p>

一語驚醒夢中人，似當頭一棒，撼動堅不可摧的心防。是的，我在寫作時想的不是自己的感觸，而是一味模仿他人的'筆法，一味迎合當下寫作的走向。那不是我的文字。

“看看這個。”姐姐抽出另一份稿子，那是我的初作之一，文筆稚嫩，描述有些蒼白，但全部都是我自己的想法，自己的筆觸?！皩懽鞑粌H要加，加上新的表達方式，加上更完美的句式，還要減?！蔽叶⒅种械陌准埡谧?。是的，還要減。戒驕戒躁，減去一味的隨波逐流，留下初心——對寫作的單純熱愛，對自身感想的純粹表達。

好像卸下了重擔，心底的壓抑減少了一些。文字不是囚牢，潮流不是囚牢，人生完全可以在“減”重獲得重生和自由。拋去對名利的追逐，用純粹的熱愛開辟出一條更為寬廣的道路，一條更為光明的通向未來的路。屬于我自己的人生路。

九年級描寫人生的話題作文800字篇七

人生，好像是一個遙不可及的話題，我們每一段曲折的經歷，都是人生一課，每一個字，每一段話，都是我們學習的一課。經歷的困境是考題，讓我們的心作筆，書一篇美好人生。

還僅是初秋，已有微涼的風吹拂著臉頰，神清氣爽。余暉照耀在石板路的小徑，灑下金黃色的麥子黃，就連行走中的人們，也染上了初秋的色彩。一抹殘霞在碧藍天空分外耀眼，夾雜著香甜的氣息。

小徑內，花草間，我在家中，書桌前。那一本本作業(yè)，一道道攻不克的難題，終于被降我降服。當我正準備逃離這令人討厭的繁重氣息，好好緩一口氣，品一客香茗時，那流動的樂章，跳動的指尖——鋼琴，又帶給了我，一個無法攻克的難題。

我粗暴的打開琴蓋，一通亂按，雙腳用力的跺著地板，好像要踩去一切憤怒。我悄悄回頭，想看看母親的反應，卻看見她在廚房里不停的忙著，她那光潔的額頭上沾滿了豆大的汗珠，那雙手，那雙應該十指不沾陽春水的手，染上了歲月的操勞?；蛟S，她只是希望我做一個更好的自己吧!她的嘮叨不也蘊含著她對我的殷切期盼嗎?十指翻飛，一曲年華。我一邊彈，一邊回想那張含笑的面容，希望我的更好，能讓你遲些變老吧。

九年級描寫人生的話題作文800字篇八

輕輕春雨飛落幽幽秋風秋葉，在我青春年少的日記里。夢里花開花落，夢里有你慈祥的面孔。

晚上天空是那么璀璨，你給我講那牛郎織女的故事，聽著聽著我就趴在你的腿上睡著了。風兒吹呀吹，吹動了柳條跳出美妙的舞，吹的滿院都是茉莉的茶香。螢火蟲飛來飛去，在深藍色的夜空中，跟星星已經合為一體了。小小的我在你溫暖的懷抱里安然入睡。夢里你還在為我講述好聽的故事。月光撒滿了小院，一切的一切都顯得那么寧靜那么安然。

時光匆匆，嘩的一下子我就長大了。離開了你，離開了有茉莉茶香的小院，回到城里念書。

再后來見你，便是在醫(yī)院里了。你原本飽經風霜的臉變的更加消瘦了，但是依然不改那慈祥的目光。你用骨瘦如柴的手輕輕的撫摸著我的頭，變魔術般從被子里拿出一根香蕉，吃力地為我撥開，遞到我手中。用沙啞的聲音對我說：“我們沁沁又長高了，沁沁乖要好好聽爸爸媽媽的話，好好讀書?！蔽乙幻娲饝幻胬^續(xù)吃帶著你體溫的香蕉。你用你那慈祥的目光就那樣一直看著我，消瘦的臉上露出了笑容，像枯樹長了新芽?！疤讲r間到了，家屬請回吧！”護士小姐聲一落我就被保姆帶走了，我拼命的掙開她的手，她死活不放，我忍無可忍狠狠的對著她的手咬了下去。她痛的撒開手。我跑回你的病床前小心翼翼的`從包里拿出我為你折的千紙鶴，你又笑了，笑的那么開心。護士小姐來拉我，我那紅紅的雙眼，怒視著她，她沒有說什么，走出去了。我輕輕的把千紙鶴掛滿你的床頭。你笑了笑，然后對著保姆說：“把她帶走！”口氣中帶著威嚴的命令。我被帶走了，臨出門前我轉頭看你，你的臉上有兩行清淚。誰料想這是我們最后一次相見。

在一個風和日麗的下午，你安詳的走了，去天國陪爺爺去了。年幼的我竟天真的以為你只是睡著了，當你的遺體火化時，我才知道我要永遠的失去你了。一種撕欣裂肺的痛像一把尖刀刺進了我心口。我拼命的對媽媽說：“媽媽我要奶奶，要奶奶！”媽媽抱緊了我，眼睛里泛了淚花。

從那以后小院里沒了茉莉花的茶香，柳樹下也沒了歡聲笑語，那把已經破舊了的蒲扇被我小心的收好，那是你和我唯一的回憶了。

茶香飄散了。你也不在了。

九年級描寫人生的話題作文800字篇九

最后一年就這樣來了，第一天入學的情景還歷歷在目，遙不可及的中考，似乎也不遠了。都說九年級是關鍵的一年，也是最苦的一年，大家心里都明白，在這一年要拼的不僅僅是學習還有體力、耐力、意志的磨練。我們絕不輕言放棄，因為我們是九年級！

九年級注定與前兩年不同，在學習上不能再像以前一樣自詡聰明，這一點在目前為止進行的兩場考試就足以得到了證明。這次數學考試給了我深刻的打擊，也讓我明白了不付出，何談回報。這一年，我們會面臨數不清的`大大小小的考試，對此，我們絕不能抱怨，要以一個樂觀放松的心態(tài)，認真面對每一場考試。它會磨練我們的的心性，也會讓我們變得不再恐懼考試。心理素質是非常重要的，在考場上，我經常因為過于緊張而算錯，看到沒有見過的題，甚至沒有辦法靜下心來思考。是馬虎，知識掌握不夠牢固，也是心理素質不好的表現。

練得一個良好的心態(tài)，當我們身經百戰(zhàn)驗豐富時，在考場上才能做到行云流水，妙筆生花。

另外，最重要的是要掌握一個好的學習方法，跟著對的人學習，要學習他身上的正能量。預習新知是必不可少的，在講新課的頭一天，先把書本過一遍腦子里有一個印象。九年級老師講課的速度會加快許多，如果不進行預習，必然有很多聽不懂的地方，一步跟不上，步步跟不上。還要學會問問題，像我數學差的一個重要原因就是因為不愛問，聽得馬馬虎虎的就算過去了，再次碰到此類的題還是不會。所以，一旦有不清楚的地方，一定要弄明白。

九年級我們還要面臨體能上的魔鬼訓練，體育變成了一個重要的科目?？催^上一屆九年級的訓練模式，苦和累是當然的。但是當他們都考出了一個個滿意的成績時，那份喜悅，揮灑過汗水的那段時光，我想他們一生都難以忘懷。許多女生總是放不開，總是怕苦怕累，但是，青春不能留太多遺憾！既然必定要面對，那么滿心不愉快、消極的面對，還不如抱著必勝的心態(tài)，奔跑在操場上，把這當成是一種享受，去拼！去挑戰(zhàn)極限！這才是年輕人該有的面貌。

九年級意味著我們馬上就要步入高中，我們更應該變得不再幼稚，不依賴父母，學會獨立。我們要學會看清身邊的人和所謂的朋友，明白哪些值得深交，哪些只是過客，不能因他人而誤了你，而一個摯友卻可以影響甚至改變你的一生；在這一年里人人都會經歷一些大大小小的挫折，我們所經歷的這些都是一筆財富，他會讓你明白許許多多的道理，變的更加成熟。記住，人可以被打敗，但不可以被打倒！因為我們是九年級！

在開學的第一天，我們就為自己制定了一個目標，何為目標？絕不僅僅是說說而已，要將它種在心里，當你想要放棄的時候，你要想，當想要偷懶時，你要想。我們能做到！

這是一段艱難的征程，既然選擇了遠方，便只能風雨兼程，義無反顧的將這條路走下去。把淚水埋進胸膛，把堅強放在心間。天行健，君子以自強不息！只有經歷了地獄的磨練，才有創(chuàng)造天堂的力量。我們要始終堅信，有志者事竟成?？嘈娜?，天不負！還記得那句話嗎？“生命對于我們只有一次，人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不因碌碌無為而羞愧，也不因虛度年華而悔恨?！蔽覀円獮榱俗约号ζ床?，寧愿笑著流淚，也絕不哭著后悔。因為我們是九年級！

九年級描寫人生的話題作文800字篇十

人生，那一杯杯清茶里，詮釋了太多的悲歡離愁。獨自淺嘗，雖有淡淡的苦澀，卻也暗藏起絲絲甘甜。歷經生活的百味浸泡后，留下的，也許才是它最真最初的味道。

今晨，走在微弱的陽光下，聽著耳機里傳來熟悉的《電臺情歌》，心好像突然平靜了。昨天開始，身體也莫名的好了許多，也許是心病不再，夜不能寐的咳嗽停止了，也能完整的呼吸到新鮮空氣了，只不過睡了一個整覺，一個月來病痛的折磨卻讓我倍加珍惜起生活。

過去，終究成為了過去，生活，仍要繼續(xù)不是嗎？逃避，終不是解決問題的最佳途徑，也許，丟失過對生命的期許，也曾找不回對生的激情和向往，可是，從今天開始，只想好好的過每一天！只是簡單的渡過，平靜的渡過，這，應該就夠了。

不想說太多感謝的話語，因為，我知道，在這里，會有我的朋友擔心我，在心里害怕我再也好不起來了。梔子雖口不言謝，卻能深深感知。。。

繁花落盡，生活終將歸于平靜。有些事情，面對，才能真正放下。簡單的道理，誰都懂，我會努力做到。終點回到原點，原來只不過是一個圈，不過是在路的盡頭，伴隨著謝幕的呼聲，所有的人都終將各自散去，回到屬于自己的位置。

塵歸塵，土歸土，宿命，終究沒有人能逃脫。也許，每個人能守住的幸福不多，可在人短暫的一生中，沒有留太多的時間，讓人們去思考什么是真正的幸福。也許，是時候停下匆匆的腳步，安靜的品著茶，好好想想該如何走余下的人生了。

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九年級描寫人生的話題作文800字篇十一

“先苦再甜，咖啡如人生?！苯裉煳疑狭艘还?jié)特別的課——怎樣做一杯咖啡。

我們先拿到了一顆小小的咖啡豆。它圓圓的，棕褐色，中間有一條黃色的線。新鮮咖啡豆脫殼后原本是淡白色，經過烘培變成了棕褐色?？Х榷惯h看像一顆晶瑩的棕色寶石，近看像一顆西瓜種。老師又拿起裝咖啡的袋子說：“這咖啡的包裝袋上有幾個小洞，是用來防潮的。這此品嘗的咖啡風味是柑橘、黃糖、牛奶巧克力味的哦?！?/p>

接下來，拿出一張淡棕色的濾紙，折兩下放到濾杯里，為了讓咖啡味道更好，先要拿溫水把濾紙浸濕，再把磨好的咖啡粉倒進去，然后緩緩地倒入水讓它充分浸泡濾出咖啡汁。剩下的咖啡渣還可以變成花肥，繼續(xù)完成它的使命。

咖啡的味道入口是苦苦的'香味，這個味道讓我們沉浸在咖啡世界里。這個味道，就像成長的味道、人生的味道，總是先經歷苦后品味著甜?？Х染褪沁@樣，剛喝下去的時候你會感覺很苦，之后慢慢變得微甜，那種甜會讓你越發(fā)地還想再喝一口。

人生亦是如此。你若不付出努力，就不會得到回報;你若不付出勤奮，誰也不能幫你獲得成功。人生就像馬拉松，每次中途放棄的閃念都讓你感悟生命;人生就像登山，每攀登一步就讓你感悟努力;人生就像鐵軌，一步步地把你引向成功的終點。人生還有很長的一段路，就讓我們一起加油，勤奮，努力!

也許人生，就如一杯咖啡。

九年級描寫人生的話題作文800字篇十二

“一年之計在于春”，春日，洋溢的是勃勃生機，和暖的陽光融化了寒冷的冰雪。春天來了，小草爭先恐后冒出頭來，花兒也迫不及待地絢爛綻放，小樹枝頭的嫩芽，一天一個樣兒，你甚至都能看見他們生命的躥動。春天就像是你的初生階段，一個新的生命，一個新的旅程。在這個階段，生命開始成長，就像植物剛剛吐芽，開始有了朦朧的意識。慢慢地，有了自己的獨立思想，有了自己的喜怒哀樂。純真的你最愛的是在沙灘上拾貝殼、堆沙堡，最向往的是哪一天才能如大哥哥大姐姐那樣的輕舞飛揚。

激情之夏。

火紅的太陽炙烤著大地，玉立婷婷的田田荷花勾勒出激情火熱的夏天。所謂“四月入夏季，六月到暑天”，各種植物忍受著酷暑的炎熱，努力成長，散發(fā)出昂揚的生機。是??！你不也如此嗎？經過了懵懂的春天，你已不再是幼稚的孩童，而是一個健壯的青年，此時的你已經由幼稚的孩提時代，進入成熟的青年時代，言行舉止無不透出你的成熟與張揚。你在十字路口，找到了前進的方向，伴隨著夏日的激情，你信心滿懷、朝氣勃勃地踏上人生的征程。

金黃之秋。

“春種一粒粟，秋收萬顆子?！鼻锾煸谌藗冄壑惺墙瘘S的，稻子熟了，麥子黃了，菊朵兒也美麗地爭相綻放了。在農家小屋外欣賞五顏六色的菊花的時候，你會隱隱約約聽到田野上老農那淳樸開心的歌聲，是那樣的滿足和怡然。秋天正如“而立”的你，茫茫征途上，你已經找到了屬于自己的一片天地，收獲著自己努力的成果，你會不自覺地在臉上留下一抹欣慰的笑。

瑩白之冬。

“隆冬到來時，百花即已絕?！甭祜h雪的冬天，整個大地被皚皚白雪所覆蓋。除了那些長青植物，如：松樹，柏樹等；還有在冬天才會開放的傲梅以外，其他的植物早已凋謝，只剩下禿禿的鐵骨，等待著來年的溫暖陽光。你從“春天”那個幼稚的孩子，通過“夏天”與“秋天”兩個季節(jié)的成長，已經變成了一個懂得人情世故，歷經世事的人?！安换蟆钡哪?，對世界的認識已不再膚淺，而是深有感觸；看待世界的眼光，也不再如原來的單純，而是有些寧靜和安詳。

人生如四季，在每一個季節(jié)中，你都會有不同的成長與感悟，每一個季節(jié)你都有不一樣的故事，不一樣的精彩！

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九年級描寫人生的話題作文800字篇十三

伏爾泰曾經說過：“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法就是迅速的從那些荊棘上跨過。居里夫人，海倫凱勒，這都是最好的例子。但是，挫折不一定會讓人成功，也可能會讓人墮落。就像是一只小船在海中航行，忽然前面有一個大浪拍來，小船可能會被拍翻，然后沒入水中，也可能會被大浪卷到浪尖，站上頂峰。挫折不管你愿意或者不愿意，希望或者不希望，它隨時都有可能翩翩到來。我們所能做的，就是快樂的去面對挫折，這樣才能戰(zhàn)勝挫折，不至于喪失信心，這樣的人生，才會是快樂的人生。

但他百折不撓的精神戰(zhàn)勝了失去聽力給他帶來的重重阻礙，從痛苦的堅巖中發(fā)掘出無盡的靈感，導引出快樂的甘泉，他抗擊挫折的決心在旋律中躍動，他沉迷音樂的快樂在音符間流淌。于是，貝多芬的人生是快樂的人生。

微笑的去面對挫折吧，這樣你才能有良好的心態(tài)去獲得更加快樂的人生。不要停止對快樂的追求。首先認真地過好自己的每一天,用心去感受生活中的快樂--在工作中尋求快樂，在生活中享受快樂，在奮斗這創(chuàng)造快樂。

曾在書上看過這樣一則故事，一只鴨子沒有腳，但它每天都很快樂，每天玩的最歡快，每天叫的聲音最大，它雖然沒有腳，但它每天都堅持著練習飛行，令人不可思議的是，它竟然學會了飛，而且能持續(xù)飛二百米左右。

有苦有甜，有喜有憂，有笑有淚，這就是生活的真實面目,面對這一切，我們只有真實地面對，笑看人生風云，那么我們一定會領略到人生的美麗。

我想，人的一生好比是一種藝術，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣。有歡聲笑語，有坎坷不平。然而，我們每個人在自己的舞臺上究竟扮演著一種什么樣的角色是笑臉還是哭臉呢，你完全都有自己來選擇，選擇什么樣的角色，便什么樣的生活，這一切你們明白嗎。

人生在世，還不是有時笑笑人家，有時給人家笑笑，生命的藝術在于取悅，在于令人賞心悅目，生命的意義和快樂，人類存在的總目標就是追求快樂和避免痛苦。

生命的藝術舞臺只有兩種，一種是喜劇，一種是悲劇，如果你選擇了喜劇，那么我恭喜你，你會在任何方面贏的順利，如果你選擇了悲劇，那么我要說對不起，你將會被趕出藝術的殿堂。如果你真的選擇了喜劇，你就要去笑對人生，即使你在生活中困難重重，壓力很大，也要以笑臉相對，而不是在你不順的時侯便拉起長臉眉頭皺經，當然，我們生活在這樣一個苦惱，煩悶，痛苦的時代里。人時常因生存的壓力而感到恐懼，低沉，即便如此，悲觀失望，又有什么用，只會搞壞自己的心情，于事無補。

所以說，生命中不應該有太多的悲觀，快樂應該成為人生的主題，即使無法做到一生，高瞻遠矚。那也要努力做到精彩，天天有個好心情，只要以積極的人生態(tài)度面對生活你就能做到一切，那么你就會感到人生是無比的美麗。一切生命的藝術舞臺道具都掌握在自己的手中，放在自己的心里，然而等著你去選擇。你們要知道，生命的精彩也有平凡，如像在上演一幕幕的戲劇，有的能贏的陣陣掌聲，有的卻無人喝彩，那為什么呢，因為他失去了往日的成就，可是他始終不讓自己一日閑過的心態(tài)，照樣活的有滋有味，活的瀟瀟灑灑，這樣的精彩人生。

不管這樣，我們每個人都要去學習，專心的期待自己的人生，給自己留下美好的回憶，去選好自己人生的角色，我們就應該認真的去演好這場戲，應該認真的去做人，腳踏實地的去走，開開心心的生活，這樣可以幫助我們解決困難，讓我們有戰(zhàn)勝困難，開心生活，可以讓我們感悟人生的美好，珍惜生命的時光。

朋友們，生活本身就是一場戲，而做人也是一門藝術，專心做人，快樂度過這一生，那么人生的生活會充滿陽光，充滿幸福，會更加的灑脫，更加的精彩，活出自我。

九年級描寫人生的話題作文800字篇十四

學習+生活=成長的煩惱。當我在上數學課，面對那些復雜的數學公式時，空白的腦袋瓜里只能浮出這條我認為最有哲理的“人生公式”了！

不再是那六年間的生活，那個可以盡情奔跑。盡情玩耍的日子，早在開始的那一刻緩緩的流失了……看似平凡的日子，煩惱卻一個個向初一的我接踵而來。

又是一陣“天啊！地啊！”的叫聲，它們便是傳自于我班男上之口，我緊捂著耳朵，以免被“噪音”打擾。不過我也不怪他們，誰叫老師們就在我們要回家之前布置了一大堆作業(yè)，掃掉了我們“終于可以回家”的好心情，要我是男生，我不那樣子才怪！

……。

差不多搭了該兩個鐘頭的校車，我終于和我弟一起回到家里來了?！叭f歲，還是家里好啊，跟學校saygoodbye拉！”我說著，話音剛落，一陣“刺耳”的聲音響起，老媽帶著似溫柔不溫柔的笑，問：“作業(yè)做完了沒？”“沒有。”我和弟弟一同搭道，老媽催著說：“那還不去寫，寫不好晚上沒飯吃?！蔽覀冏匀徊辉敢?，楸了下被冷落在墻角的電腦，但又馬上被媽媽的目光嚇到。拜拜拉！電腦。于是我和弟弟干了起來。半小時還沒過，他的作業(yè)就好了，我羨慕得眼珠都要掉出來，再看看堆在旁邊還沒寫好作業(yè)，我不禁嘆息！

單是學習上的就怎么多了，那生活上的就更不用說了，就是只有一個字“煩”。

看來這就是所謂的初一生活啊！不過不體驗下的話，還真不知什么是苦??！還有以后呢！學習+生活=成長的煩惱。哎！真煩！

九年級描寫人生的話題作文800字篇十五

1)往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心中，我揀有你的美好畫面珍藏在心中最美麗的地方。

2)回憶是一柱檀香。漫不經心地點燃，無聲無息地燃捎。那裊娜飄渺隨風曼舞的是如夢如幻的確青煙，也是漸漸遠去的逝水年華，香盡，煙消，灰飛滅，夢魂香。

3)一個人的舞步也可以很精彩沒有白天黑夜會很疲憊沒有太陽月亮會很黯淡沒有大海海燕會很寂寞沒有你我一個人的舞步也可以很精彩風鈴聲聲思念依依而你卻已走了還記得海豚風鈴的寓意嗎?你離開我學會了珍惜，也更堅強了我發(fā)現回憶也是種幸福。

4)回憶是一壺茶，一壺用情感的弗水沖切的溶茶：翻滾起伏，然后冷卻沉靜，像起起落落欣喜狂悲的人生終歸于“萬物看開，得矢隨緣”的平淡恰栝美。

5)相信你還在這里從不曾離去，我的愛像天使守護你，若是你知道這里，從此沒有我我會找個天使替我去愛你!

7)回憶是力量之源，永遠不要忘記周年紀念日。開展紀念活動，如同點燃一支火炬。

8)你走之后，那些淚水蜿蜒的日子侵襲而來。而現在才發(fā)覺，我們因年少變得面目全非，所有的一切都如此薄涼。

9)往事不可追，回憶仿佛冷風吹!

10)回憶是力量之源，永遠不要忘記周年紀念日。開展紀念活動，如同點燃一支火炬。

11)這或許是墻角的落花，等待被腐蝕的那一天。

12)回憶是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的恍然幽夢，回憶是“過盡千帆皆不是，暉脈脈水悠悠”的淪然腸斷。

13)一個人的舞步，也可以很精彩，沒有白天黑夜，會很疲憊，沒有太陽月亮會很黯淡，沒有大海海燕會很寂寞，沒有你我一個人的舞步也可以很精彩，風鈴聲聲思念依依，而你卻已走了還記得海豚風鈴的寓意嗎?你離開我學會了珍惜，也更堅強了我發(fā)現回憶也是種幸福。

14)那些漸行漸遠的青春的單純日子，可以望見背影越拖越長的那時的自己，那是遠去的時光和心情。

15)與他有關的一切，統統將它們封存起來，當作一種紀念，紀念早已流失的歲月，紀念那些我們曾擁有過的幸福和快樂，不再每天重復游覽傷痛和回憶，不再為了牽絆人心弦的畫面而痛徹心扉。

16)那些在美麗的傳說中以晶瑩姿態(tài)舒展的青春情感，最后將以分離的封緘作為終結，又或者，如同投錯了地址的信箋，落在一個荒蕪的地方，而每一筆記載下的句子，都帶著溫暖而美好的本意。

17)回憶是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的悵然淚落;回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的凄然醉歌。

18)我想要看到最溫暖的陽光和最有力量的微笑，我想要聽著櫻桃小丸子和多啦a夢走向一個又一個美好的明天。

19)回憶是“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來”的恍然幽夢，回憶是“過盡千帆皆不是，暉脈脈水悠悠”的淪然腸斷。

20)與他有關的一切統統將它們封存起來當作一種紀念紀念早已流失的歲月紀念那些我們曾擁有過的幸福和快樂不再每天重復游覽傷痛和回憶不再為了牽絆人心弦的畫面而痛徹心扉。

21)回憶是一幀照片，一幀發(fā)黃退色的老照片。寂然凝望，青春不再，紅顏不再，往事已蒼老。有淚落下來，落下來，有語無從說，無從說。

22)這些過往，我曾經擁有過。

23)曾經這樣以為，許下的諾言，我們真的可以如書上所言，不離不棄現在扔下所有嬌情的句子，美好的時光，婉如過眼云煙，轉瞬即逝。

24)回憶是“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的悵然淚落;回憶是“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的凄然醉歌。

25)你走之后，那些淚水蜿蜒的日子侵襲而來。而現在才發(fā)覺，我們因年少變得面目全非，所有的一切都如此薄涼。

26)有些感受，只有憑著記憶慢慢尋找最初的味道，回憶很擁擠，卻不見過路人。

27)擁有回憶，人生才得以豐潤，歲月才滿溢詩情。耽于回憶，青春卻難免蒼白，木人石心亦傷懷。

28)有生命就會有回憶。你無法抗拒，也無處逃避。你是塵世中的人，回憶便是你的影。值得回憶的總是刻骨銘心的難忘，曾經的感動。無論苦澀，無論甘醇，無論欣愉，無論哀傷。

29)我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。歸根到底，成長是一種幸福。

30)一些事注定成為過去;一些情注定成為回憶;一些事情注定發(fā)生那么多;一些畫面注定留下那么一次。

31)人生中能閑下心來靜靜品味的，不是你的票子，而是一縷縷青煙似的飄渺回憶。沒有別的痛苦比在苦難中回憶幸福的往日更痛苦。假如有一天世界背叛了你，至少還有我為你背叛這個世界，難過的時候也不要緊鎖眉頭，因為你不知道誰會喜歡上你的笑容。

32)回憶是一架老式留聲機上的一張舊歌片，塵埃沾惹，傷痕滿布。咿咿呀呀，呀呀咿咿，似傾訴支離平時破碎的人生荒涼，似漫閱無盡無止的歲月滄桑。

33)往事像落日映照的河面，我揀閃光的珍藏在心中，我揀有你的美好畫面珍藏在心中最美麗的地方。

34)回憶是一幀照片，一幀發(fā)黃退色的老照片。寂然凝望，青春不再，紅顏不再，往事已蒼老。有淚落下來，落下來，有語無從說，無從說。

35)擁有回憶，人生才得以豐潤，歲月才滿溢詩情。耽于回憶，青春卻難免蒼白，木人石心亦傷懷。

36)我們終歸要長大，帶著一種無怨的心情悄悄地長大。歸根到底，成長是一種幸福。

37)有些感受，只有憑著記憶慢慢尋找最初的味道，回憶很擁擠，卻不見過路人。

38)一些事注定成為過去;一些情注定成為回憶;一些事情注定發(fā)生那么多;一些畫面注定留下那么一次。

39)這或許是墻角的落花，等待被腐蝕的那一天。

40)幸福很短暫，還長著翅膀會飛?？鞓诽珕渭儯院苋菀灼扑?。

九年級描寫人生的話題作文800字篇十六

我的家鄉(xiāng)坐落在白云山腳下，她沒有雄偉氣派的現代建筑，也沒有聞名遐邇的名勝古跡，但她有一條奔流不息的、不知哺育了多少家鄉(xiāng)兒女的小河——南溪河。我深愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的南溪河!

春天到了，南溪河唱著歡快的歌兒，給家鄉(xiāng)帶來了無窮的生機與活力。河面上的冰融化了，河岸邊的小草兒偷偷地鉆出了可愛的小腦袋，那一望無際的醉人的新綠，讓人目不暇接。還有那些高大的垂柳，也不甘示弱地抽出了新芽，在明凈的水面露出了美麗的倒影。微風吹過，河面上泛起了層層漣漪。我們幾個小伙伴，相邀走出家門，在河堤上捉迷藏、放風箏，盡情享受著別樣的童趣。

春去夏至，南溪河成了我們的水上樂園。我們來到小河邊，拾起一塊塊薄薄的小石子打水漂，那濺起的水珠在陽光下熠熠生輝，好似串串跳動的珍珠。玩夠了，我們索性跳到水中，游泳、捉小魚、打水仗……陣陣嬉笑聲久久回蕩在家鄉(xiāng)的山谷。大人們也出來了，他們一邊洗衣服，一邊談論著今年的農事?？茨茄笠缭谀樕系男θ?，該是今年又豐收了吧!

九年級描寫人生的話題作文800字篇十七

——顧城《遠與近》。

不知從幾何時起，我和爺爺形成了這種四目相對，卻又無話可說的隔膜？

爺爺很愛茶，愛的根深蒂固，？·茶香·人生。

午后的小院，陽光永遠是那么燦爛，天空永遠是那么蔚藍，爺爺總愛躺在那把老藤椅上，不諳世事的閉目養(yǎng)神，膝邊的老貓偶爾伸個懶腰，那樣的畫面總是那么惟美，那么溫暖。

難道茶是那么至高無上？難道茶比任何親人都重要嗎？難道茶……。

于是童年的我，伴著那大大的問號，和爺爺疏遠，即便遇到困難也不尋求他的幫助。

于是童年的問號中，帶上了深深的不解和重重的遺憾，？·茶香·人生。

爺爺死后的那個午后，依然春光燦爛，他永遠是那么安詳的，沒有留下什么，或許只是那冒著熱的半杯茶，沒有帶走什么，或許也只有那半杯茶，我捧起那杯茶，放入嘴唇的那一剎那，淚不知不覺得下落，我不知道是那種茶香催人淚下，還是爺爺那微笑深醉的臉。

茶真的很苦，一直苦到了心上，可是那種苦盡甘來的香更讓人留戀吧，那個午后我并沒有哭，默默中，原來爺爺的茶教會了我很多東西，包括學習，包括堅強，亦包括品味人生！

原來童年問號的解開，正是我默默走向人生的開端，也會是以后永遠成功的航標，我愛茶香，我愛人生中的“？”

九年級描寫人生的話題作文800字篇十八

人的一生中充滿了機遇，機遇對每個人都非常重要，小編收集了人生的機會。

作文。

歡迎閱讀。

美國加州有位剛畢業(yè)的大學生，在20xx年的冬季大征兵中他依法被征，即將到最艱苦也是最危險的海軍陸戰(zhàn)隊去服役。

這位年輕人自從獲悉自己被海軍陸戰(zhàn)隊選中的消息后，便顯得憂心忡忡。在加州大學任教的祖父見到孫子一副魂不守舍的模樣，便開導他說：“孩子啊，這沒什么好擔心的。到了海軍陸戰(zhàn)隊，你將會有兩個機會，一個是留在內勤部門，一個是分配到外勤部門。如果你分配到了內勤部門，就完全用不著去擔驚受怕了?！?/p>

年輕人問爺爺：“那要是我被分配到了外勤部門呢?”

爺爺說：“那同樣會有兩個機會，一個是留在美國本土，另一個是分配到國外的軍事基地。如果你被分配在美國本土，那又有什么好擔心的?”

年輕人問：“那么，若是被分配到了國外的基地呢?”

爺爺說：“那也還有兩個機會，一個是被分配到和平而友善的國家，另一個是被分配到維和地區(qū)。如果把你分配到和平友善的國家，那也是件值得慶幸的好事?！?/p>

年輕人問：“爺爺，那要是我不幸被分配到維和地區(qū)呢?”

爺爺說：“那同樣還有兩個機會，一個是安全歸來，另一個是不幸負傷。如果你能夠安全歸來，那擔心豈不多余?”

年輕人問：“那要是不幸負傷了呢?”

爺爺說：“你同樣擁有兩個機會，一個是依然能夠保全性命，另一個是完全救治無效。如果尚能保全性命，還擔心它干什么呢?”

年輕人再問：“那要是完全救治無效怎么辦?”

爺爺說：“還是有兩個機會，一個是作為敢于沖鋒陷陣的國家英雄而死，一個是唯唯諾諾躲在后面卻不幸遇難。你當然會選擇前者，既然會成為英雄，有什么好擔心的?”

人的一生中充滿了機遇，機遇對每個人都非常重要，正所謂“時勢造英雄”。所以，當機遇來時，應審時度勢，當機立斷，做出選擇，切不可優(yōu)柔寡斷，錯失良機，因為“機不可失，失不在來”。

機遇對于每個人來說都是公平的，有些人抓住了，有些人錯過了;有些人發(fā)現了，有些人不知曉;有些人在不斷的創(chuàng)造機會，而有些人在苦苦的等待機會。但機遇對于每個人來說又是不公平的，因為她不喜歡懶漢，也不欣賞投機，她只偏愛那些有準備的頭腦，她只垂青那些懂得怎樣追求她的人，所以聰明的人往往勤奮努力，不斷開拓，持之以恒的去創(chuàng)造機會，而不是坐等機會。可見機遇的大門只會為有準備的人而開。

如果把機遇比做成一只兔子，那么我們不能做愚蠢的農夫，只知坐在曾經撿到過兔子的地方守株待兔，一天、兩天、一年、兩年……最終等來的不會是兔子，只能是碌碌無為的一生。就像是狄更斯說的：“機會不會上門來找人，只有人去找機會?！币虼?，我們要做聰明的獵人，時刻準備著，帶上獵槍主動出擊去尋找狡猾的兔子?？墒侨绾沃鲃映鰮裟?這就取決于你是否有一把好的獵槍。它需要有百折不撓的決心做槍身;堅定不移的目標做準星;刻苦學習的毅力做子彈;永遠進取的勇氣做扳機，如果你取得了一把具備以上部件的獵槍那你將會是一名優(yōu)秀的獵手，從而抓到你想要的兔子。

曾經我也是一個妄想天上掉餡餅的農夫，總是在苦苦等待兔子的出現，可是有一件事改變了我。那是1997年的夏天，剛參加完中考的我，還在家里等待著機遇的降臨。抱著能僥幸過關的想法，等待著成績單，而最終的結果是我以幾分之差與重點高中失之交臂，從而進了一所中專院校。看著同學們都邁入了理想的高中，我的心里總有些難受，但我也不能怨天尤人，因為是自己在考試前馬虎大意，沒有做好充分的準備，導致了最終的結果。原本以為自己會有進重點高中的好運氣，但現實使我明白了不能終日等待幸運的垂青，機遇是不會來到等待者的面前，是要靠自己去爭取的。在新的學習中，雖然自己的入校成績并不是名列前茅，但通過自身的刻苦努力與永不服輸的精神，使我抓住了一次改變自己命運的重要時機。那是在入學后的第二年，我們這一屆很有幸的成為可以再在校期間，同時報考大專學歷的第一批學生，這證明如果能通過成人高考，三年后我將抱著中專與大專的雙重文憑畢業(yè)，這是一次十分難得的機會，我一定要抓住。我不為自己的起點低而氣餒，不為他人的放棄而悲觀，相信自己能夠成功，因此我由等待的農夫變成了主動出擊的獵人，用自己堅持不懈的努力與永不放棄的決心，獲得了成功。全班五十二名同學參加考試卻只有我一人考入了大專班，同學們都由衷為我感到高興，一些沒有考到的同學對我說：“本來以為自己運氣好點可能可以考過，沒想到還是要通過努力才能成功?！蔽乙矊ν瑢W們說不要相信命運會格外的照顧自己，成功是要靠自身的追求才能換來的。最終我用自己的獵槍抓住這只得來不易的兔子。

農夫只會等待機遇，但往往錯過機遇，因為他們沒有發(fā)現機遇的眼睛;獵人敢于創(chuàng)造機遇，從而抓住機遇獲得成功，因為他們有時刻瞄準機遇的獵槍。讓我們做生活中的獵人吧!用自己的獵槍去捕獲屬于自己的兔子!