生活就像一本書，總結(jié)是一頁頁翻過去的記錄。在寫總結(jié)之前，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進行借鑒和學習。以下是社會學家對于社會問題的分析和解決方案，值得我們深思。

讀書小故事作文篇一

當夜幕降臨的時候，所有人都已經(jīng)熟睡過去了。

我小心翼翼地從妹妹的身上跨過去，之后我踮起腳尖去拿書，我昨天放到哪兒了？看到幾頁了？我邊走邊想。

來到書柜旁，我一絲不茍地找那本書，?。≌业搅?。我拿上書，又踮起腳尖回到了小屋。一頁、兩頁……。我像一匹很久沒有喝水的馬，拼命的讀著。

大概是翻書的聲音讓妹妹聽見了，她說：“你在干什么?！蔽伊ⅠR裝著睡著了的樣子。她見半天沒人回應(yīng)，起來看了一下，見我已經(jīng)睡著，就躺下睡了。我起來接著看。這時我聽見了腳步聲，糟了，爸爸來上廁所了。我急忙把書放進了被子，之后又裝著睡著了。爸爸在我們的小屋站了會兒，就去上廁所了。等爸爸走了以后我又在繼續(xù)看書。

我在床上看書的姿式各種各樣，如果頭感覺到困了就趴在床上看書；如果手酸了，就坐著看。

當天已經(jīng)幾乎黑乎乎的了，我才發(fā)覺我已經(jīng)讀了一小時半了。我合上書，把書放到了枕頭底下，才依依不舍的睡了。

讀書小故事作文篇二

在爸爸和老師幫著修正《竊玩記》開頭并發(fā)布博文之后，盡管開頭與我的《讀書的故事》并不太相干，卻仍然偏好前者的開頭，又模仿了一遍。

我一邊走一邊想昨天看到哪里了?是《居里夫人傳記》、《會飛的鞋子》、《書包里的女巫》，還是楊鵬寫的《幻想大王奇遇記之顛倒世界》、或是《父與子》?不錯。我打開家門，聽見打鼾的聲音就知道我爸正在睡覺，我爸在夢中問了我三個問題，第一個是，寫作文的時候不要把我寫進去，為什么總是要在作文里提到我;第二個問題是，你啥時候放學回家我在睡覺，況且還能大鼾;第三個問題是回答前面兩個問題。

我啞口無言，只好把書包放下，自個去看《父與子》，我體內(nèi)的黑白大作戰(zhàn)便開始，白方說：“不行，爸爸不是說不能看漫畫的嗎!”黑方說：“這又有什么關(guān)系呢?”《父與子》的漫畫多幽默，多好玩呀!而且還是著名漫畫家卜勞恩的代表作呢。

我選擇了黑方的點子，我拿上《父與子》，踮起腳尖，悄悄地溜到我的房間鉆進了大衣櫥里津津有味的吃起來，不知不覺一個時辰過去了，我卻還意猶未盡。我讀書是不求甚解的，也有苦不堪言的時候，總希望讀書求樂，培養(yǎng)順乎情趣的讀書性格，也許求知自能水到渠成。

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讀書小故事作文篇三

“讀萬卷書行萬里路。”是古人勉勵人們讀書常說的一句話。雖然我平時我不喜歡看書，可當我看到我喜愛的書時，我就會情不自禁的去看著一本書。

我五年級上冊時，學習成績一直下降，我一直努力，可一點改變也沒有。

當我看到了《老人與海》這一本書時，我發(fā)現(xiàn)這一部小說是一部象征性的小說。

故事內(nèi)容：桑提亞哥是一個老漁夫，他年輕時非常出色，強健有力，可當晚年時，他的精力和反應(yīng)都不如以前。有一段時間，老漁夫獨自乘船打魚，他接連84天，但一條魚也沒有捕到。但他沒有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對成群的來搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚，他用盡最后一絲力量與鯊魚對抗到底，最后巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。

正如他所說的那樣：一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他，無論遇到什么挫折，老人都沒有被打敗。

當我看完著一本書時，當我在五年級下冊里，我努力用功，成績飆升，因為只有堅持不懈，我們才可以像《老人與?！返哪莻€老人一樣抓到大魚。

“再不節(jié)約，人類就會死掉，我可不想死啊!”聽完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。

讀書真好，我們要珍惜每一分每一秒的時間去把他們用著有價值的事情上。

讀書小故事作文篇四

莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，如鳥兒沒有翅膀。所以書籍使我們生命里不可缺少的一部分，也是世界上唯一不會腐朽的東西。

我是一個名副其實的“書蟲”，對家里最感興趣的就非爸爸那黃褐色的大書柜莫屬。書柜里裝了很多書，我拿不著，就踩著椅子拿。不料，書沒拿到，反而摔了一個大跟頭。從那以后，爸爸不準我一人拿書，只能叫大人幫著拿。時鐘三兄弟整天你追我趕的，時間一下子就過去了。轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，可是我跟書之間的感情卻歷歷在目。

一年級的時候，我天天都讀爸爸書柜里的書，直到我把書都差不多讀完了，爸爸就帶我去了書城。那次，我和爸爸買了很多很多的書，有《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高，整天都把書捧在手心里，愛不釋手。我上哪兒都帶著書，逛街、旅游，甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。沒過幾周，爸爸就會帶我去一次書城。每次去書城，我都會去汲取書的“營養(yǎng)”。書，能夠提高我的寫作本事、豐富我的想象力和獲取一些課外的知識。

一天，我全神貫注地在課桌上看書，一位同學向我借書，我毫不猶豫地把我那本《城南舊事》借給了她。幾天后，我來取書，卻看到那本書已經(jīng)損壞了。書上的一層薄膜被撕了一半，書中的頁數(shù)已經(jīng)不完整了。當時我看到這一幕時，氣極了。真想把那位同學的書也撕了。那位同學看到我很生氣，就對我說：“對不起，我會幫你補好的?！甭牭竭@話雖然還是很憤怒，可是還是覺得她說了應(yīng)當能做到。于是讓她把書帶回家去補好。之后，她真的把書補好還給了我，雖然書上有些粘補的痕跡。

偶然有一天，我在書店的書架上發(fā)現(xiàn)了一本《藍色的海豚島》，一看到這本書的書名，我就被吸引住了。我不假思索的掏出了三個月的零用錢買下了它，我走到了公園的石凳上津津有味的看著?？粗粗亲幼晕医袉酒饋砹??？墒歉郀柣f過：“書中自有面包在”，我立刻感受到書中的知識填充了饑餓的肚子。我把書里的營養(yǎng)當作午餐，這比真正的午餐更有“味道”。漸漸到了午時，到了該回家的時間，正準備回家，忽然看見一位老人沒站穩(wěn)，上前扶了她一下，然后就回家了，直到回到家里了才發(fā)現(xiàn)書還放在石凳上，等回到原處的時候，書早已不見了蹤影。

我為失去了一位良師益友而感到哀傷。

我從開始認字時，就開始拿書玩。之后認識很多字的時候，就開始看書。我讀書的時候速度很快，爸爸就對我說：“不用那么著急，要細細品位書中的知識，會對你受益匪淺的?！敝?，爸爸給我講了毛主席“三溫四復”式的閱讀方式和“讀得多，想得多，寫得多，問得多”的習慣，在書上重要的地方畫上符號。還買了一個小本子要我摘抄書中的好詞、好句、好段和寫閱讀心得。

從一年級到六年級，我都一向堅持著，已經(jīng)用了四個本子了。此刻，我每遇到一本書，宛如一匹餓狼看見一塊肉一樣。“吞掉”那塊“肉”，“咬碎”它的“骨頭”，直到書中所有的“纖維”和“筋肉”成為我的一部分。

一天，我寫的作文在《青少年報》上發(fā)表了，我心里樂滋滋的。這一切都是我自我的努力和書籍的“幫忙”結(jié)合的成果，“一分耕耘，一分收獲”我享受著收獲成果的喜悅。我暗暗下定決心下次還要發(fā)表。

我的讀書故事里有喜怒哀樂，我認為書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式……我能夠發(fā)自肺腑的說一聲“我愛讀書！沒有書的靈魂是不完整的！”

讀書小故事作文篇五

我不喜歡做的事就是看書，一拿到書我就頭痛、兩腳發(fā)麻，可是，經(jīng)過下面這件事之后，我就變的很喜歡看書起來了?！耙荤婵磿?，別看電影了，趕快去看書?！蹦棠逃衷诖吡??！拔也挪豢茨?！書那么無聊、難看，還不如看電影呢！”“不行，一定要看。”“書太無聊了。”我邊說邊走到書桌邊拿起一本書看了起來。沒看一會兒，就睡著了。奶奶看見我睡著了，又把我叫了起來，繼續(xù)看書，書一下子就翻到了最有趣的一面，逗的我“哈……哈……”大笑。

奶奶見我笑這本書，就說：“再難看的書也有好看的時候，繼續(xù)看吧。對了，我把你電腦關(guān)掉了??！你繼續(xù)看書??！”我繼續(xù)看著書。“一珂，吃飯了，開飯了?！薄芭?，馬上來?！庇诌^了二十分鐘左右，奶奶吃好了飯又來叫我：“一珂，我飯都吃完了，你也該來吃了吧，別看了，吃飯了。”“哦，等我把這本書看完，我就來吃飯?！薄澳悄憧禳c啊，飯都涼了，快點啊?！钡浆F(xiàn)在為止，我家50本以上的書差不多被我看光了，我現(xiàn)在基本上每天都要看書，爸爸買來一本，我就看一本，我要把爸爸買來的書全部看完。

讀書小故事作文篇六

書，能夠點撥人生哲理;書，指引成功的方向。書籍是人類進步的階梯，一切一切的原因，都使我對書愛不釋手，與書結(jié)下了不解之緣。

書，如今已成為了我最好的朋友，我們時時刻刻也不分開。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《朝花夕拾》、《假如給我三天光明》，都是我的最愛。成天捧著書看個不停，連媽媽都說我是個正宗的“小書蟲”

一天清晨，幾絲涼風是送走了我甜美的夢。我揉揉眼睛，看看表，才五點半，可我再也睡不著了，便慣性的摸摸枕邊的那本高爾基的《童年》，津津有味的看了起來?？粗粗恢挥X，眼前的文字突然活躍了起來，組成了描寫中的一個又一個畫面。思維、情感，都隨著作者的描寫而變化著。

美好的`情節(jié)都讓我心情舒暢，悲傷的情節(jié)更會讓我深思熟慮。就這樣，我看了好多頁，就在我看地正入迷時，我聽見了細微的開門聲。我知道，是媽媽起床了，我趕快合上書，假裝睡了起來。過了一會，沒有動靜了，我趕快有打開書，安心的看了起來，再次陶醉在了書給我的快樂中。

有人說過：“書籍就是每個人最好的老師。”我相信這句話。真是因為書，我才知道了許多曾不知道的知識，明白了許多不知道的道理。因此，我書架上的每一本書都是我的良師益友。

書中，埋藏著無數(shù)無價之寶，待你發(fā)掘。愛上讀書就是愛上知識，愛上知識就是愛上成功。愛讀書就去讀書吧，你將會有意想不到的收獲！

讀書小故事作文篇七

“書，是全世界的營養(yǎng)品?！边@種說法我非常贊同，我們只有通過閱讀才能更加的進步?？磿俏疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠帧?/p>

一個夜深人靜的晚上，媽媽弟弟都睡著了，平常這個時候我也應(yīng)該睡著了，但是我卻沒有睡著，本來我可以把《女巫》的結(jié)尾看完的，可卻被媽媽叫到了床上。那個結(jié)尾吊著我的胃口，我真的很想把它看完，要不然我會睡不著的。

我輕輕地坐起身子，看看四周-----一片漆黑。這么晚了，我出去看書不會影響到別人吧？不過我真的很想看書，不管了，出去看吧！

我慢慢地下了床，觀察一下四周的動靜，確保安全后，我才踮起腳尖，貼著墻慢慢地挪移幾步，就到了門前，急忙打開門。

來到書房時，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭。我已經(jīng)顧不了這么多了。趕快的打開書，津津有味的看了起來，這時我已經(jīng)被它深深地迷住了。已經(jīng)忘了我是偷偷地讀書。當我快要看完的時候，媽媽又出來了。

“你在看書呀，這么晚了，還偷偷地看書，快去睡覺！”本來可以把它看完的，半路又殺出個程咬金。不過我馬上又想出了個好主意?！皨寢專茵I了。我要煮雞蛋?！薄昂?，我馬上給你煮給你吃?！蔽矣譃樽约籂幦×艘稽c的時間看書。

“煮好了，快來吃呀，我先進去睡覺了?！蔽野褧赐曛螅粤酥箅u蛋就進去睡覺了。

這就是我的讀書經(jīng)歷，為了爭取更多的看書時間，我家 還 發(fā)生了很多有趣的事情，以后慢慢說給你聽。

書，在莎士比亞眼中是“營養(yǎng)品”，被高爾基喻為進步的階梯，但對我來說，卻是一個“害人的家伙”。

某天的一個晚上，我在家做完作業(yè)后，就迫不及待地捧起《哈利·波特》，津津有味地看了起來，不知不覺時間到了9點整。這是，媽媽就像往常一樣嘮叨開了：“9點啦，該上床睡覺去了”，“趕快睡覺，多睡覺才能長高”，“不要看書了，再看把你的書給撕了”，聽到這話，我一下子怔住了，要知道這書可是從圖書館借的，撕了可完了。

于是，我迅速把作業(yè)整理進書包，很不情愿地走進臥室，燈還開著，我偷偷地躲在床的一個角落，繼續(xù)看書……不知不覺，媽媽已經(jīng)來到我的床前，無奈地說“你真不自覺呀！”我嚇了一跳，連忙把書藏進了被窩，笑嘻嘻地發(fā)出“啊啊”聲。媽媽帶著憤怒的表情離開了房間，并把燈給關(guān)了。

書啊，你那精彩的內(nèi)容深深地吸引著我，害得我被媽媽批評，你說你呀，是不是一個“害人的家伙”，而我，就成了一個“受害者”。

一本書像一艘遠行的航船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的知識海洋；

一本書像一杯香濃的`冰奶茶，在炎炎夏日，讓口干舌燥的你感受陣陣清涼；

一本書像一個裝滿學問和知識的大口袋，在你需要時，你可以隨時來取。

以前，我做了錯事，媽媽一般會這樣懲罰我：三個星期內(nèi)，不準打游戲，把你打游戲的時間都用來看書，10天看一本書，給你兩本書，最后一天寫篇讀后感。那時，一聽到這個消息，我的正常反應(yīng)是：“媽媽，不打游戲沒問題，就是別讓我看書?！倍F(xiàn)在，再收到這張“罰單”，我會興高采烈地跟媽媽說：“好啊，好啊，那多給我?guī)妆緯?！”好像這不是“罰單”，而是給予我的最高獎賞。

其實，我從不愛看書到喜歡看書中間只隔了兩天時間。在這兩天里，我學了一篇課文，叫《走遍天下書為侶》。從這篇課文里，我領(lǐng)悟到了很多讀書寫作的方法和技巧，對我很有感觸。于是，我也給自己立下了幾條讀書的規(guī)矩：

一、讀書時，發(fā)現(xiàn)好詞佳句劃出來并盡量背誦下來；

二、不懂的詞或語句立刻去查下，并一一作批注

……

同學們，我的讀書方法也是從書中悟到的，你的呢？

說道讀趣事，這讓我想到在書城發(fā)生的一件事。

那是暑假的一天，天氣十分炎熱，我像往日一樣跟同學一起去書城看書。我剛來到書城，我就跑到三樓，我已經(jīng)看到一半的《爺爺?shù)奈⑿Α?，看著看著，我已?jīng)完全地進入老了書里，我仿佛看見書中的老人，看見他那慈的笑容，感受到爺爺?shù)膶O子一樣的關(guān)愛，觸到了老人滿是皺紋的臉，接著看到老人漸漸老了快要死去時，我眼睛濕潤了，眼睛水慢慢地從眼睛里流了出來，旁邊的驚異地看了我一眼，我不好意思地低下頭，繼續(xù)著。

時間不知不覺地游逝著，這本書在手里待了兩個多小時，我把這本感人的書全部看完了，我真想把后面的故事繼續(xù)編下去，可是因為時間不夠，無法編下去。

現(xiàn)在我承認讀書是件好事的真理了，讀書的確給人生增添了不少的樂趣。

書籍是全世界的營養(yǎng)品，看書能讓人心靈舒暢，看書可以多積累知識，就像古人說“讀書破萬卷，下筆如有神”。

有一天，爸爸下班回來，給我買了一本書——《愛的教育》。這正是我夢寐以求的，便迫不及待地看了起來，被書中的故事情節(jié)給吸引住了，我看得津津有味。讀到小石匠做鬼臉是，仿佛看到了，他搞怪的動作，滑稽的動作，不禁哈哈大笑。讀到卡隆的媽媽死了，我熱淚盈眶，心里像堵了塊石頭一樣難受。就這樣一直看下去，我如饑似渴，我仿佛走進了書中，成為了書中的一個人物，突然我從爸爸的喊聲中醒了過來，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)十一點鐘了。此后嘗到甜頭的我漸漸愛上了看書。

記得有一次我在看書，突然尿急了，我就把書一起帶進了廁所，就這樣我就一直捧著書蹲在坐便器上。十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了。媽媽發(fā)現(xiàn)我不在房間，大聲地叫我，我從廁所出來，感覺腳發(fā)麻，走路都不會走了。

讀書使我快樂，沒有去過長城，但能從書中感觸到長城的雄偉，沒有去過大海，卻能真實的體驗到那種洶涌和一望無際，沒有去過泰山，也仿佛看到了他的高大雄偉。所以說閱讀就是一種奇妙的旅行。

讀書小故事作文篇八

我喜歡在陽光明媚的午后，捧起一本書，伴著暖暖的陽光，隨著起伏的情節(jié)，細細品讀，猶如春風拂面，心曠神怡。

當我還是小孩子時，每天晚上睡覺前，媽媽給都會我講故事，在童話的浪漫的夢幻之中，我悄然進入夢鄉(xiāng)。

從此，我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。每次家里有新買的書，就算是不睡覺也要讀完。小學時，可以帶課外書在學校課間休息時讀。每次中午吃飯，我都把飯盛好了放在桌子上，繼續(xù)看書，直到飯都快涼了，送餐具的人催促好幾次，我才戀戀不舍地放下書，用幾秒鐘的速度吃完飯，再拿起書來繼續(xù)看。有時，我在學校的走廊里靠著墻邊兒慢慢走，邊走邊看書。到了值日時，也隨身帶著一本書，趁著值周老師走了的工夫，拿起書來，邊掃邊看。

讀書小故事作文篇九

現(xiàn)在的拼音學得已經(jīng)差不多了，龔老師也建議要開始閱讀了。我的做法是：閱讀比較簡單的，之前已經(jīng)講過的故事類的書籍，邊閱讀邊思考，對于孩子來說也是一件很困難的事情，以前講過的故事，情節(jié)大致還可以記得，這樣對于閱讀就容易的多了，循序漸進，可以增強孩子閱讀的興趣，劉昕每次拼讀出比較難的音節(jié)詞語，我都會大加表揚，鼓勵她自己把音節(jié)拼讀出來。我還告訴劉昕：閱讀時可以慢一點，一個字一個字的讀，不能加字，也不能漏字；閱讀和講故事不一樣，閱讀必須書上有什么就讀什么，講故事可以根據(jù)情節(jié)自己來組織語言。

劉昕已經(jīng)自己能夠閱讀了，但是我們?nèi)匀辉谥v故事。講故事的材料就不是情節(jié)簡單的“故事”了，我們涉及到動物、植物、人生、天文、地理等等方面，而且我挑選了詞語比較豐富的“故事”來講，劉昕在聽故事時，會問到自己不熟悉的詞語的含義，我就用比較簡單的話語來解釋，再加以一個小例子，劉昕就記得很清晰了，哪一天她就會使用出來，而且很恰當，比如昨晚講故事就問到什么是“不倫不類”，寫日志時用到了“五彩繽紛”來形如煙花，就很恰當。

讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣和加大孩子的詞匯量對于孩子的理解能力和寫作能力是非常重要的。