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擺渡人讀后感與心得(模板20篇)
  • 時(shí)間:2024-01-21 04:54:02
  • 小編:薇兒
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學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段,我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如何克服困難,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問(wèn)題。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀以下總結(jié)范文,從中獲
這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展并不順利,我們需要重新評(píng)估我們的策略。做好總結(jié),需要選擇合適的表達(dá)方式和措辭。以下是一些優(yōu)秀的博客范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。村委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)深入開(kāi)展
哲學(xué)是對(duì)世界和人生的研究和思考,它能夠引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己和理解世界。在撰寫總結(jié)時(shí),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范本,相信可以為大家提供幫助。救
看到一朵開(kāi)放的花朵,我們不禁想到了春天的美好與希望。在撰寫總結(jié)時(shí),我們可以注重邏輯性、條理性和層次感,使文章更易讀和理解??偨Y(jié)范文可以幫助我們更好地把握總結(jié)的要
總結(jié)可以幫助我們整理思緒,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法??偨Y(jié)應(yīng)該突出主題和主線,使整篇文章具有邏輯性和連貫性。希望這些總結(jié)范文對(duì)大家在寫作總結(jié)時(shí)能夠起到一定的幫助和
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,找到提高效率的途徑。追求完美的總結(jié)需要在學(xué)習(xí)和思考中保持警覺(jué)和積極的態(tài)度。掌握總結(jié)的寫作要領(lǐng),可以參考以下范文,豐富自己的寫作技巧。六年級(jí)故事作文
人們總是在總結(jié)中不斷成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自己更多的潛力和可能性。在寫總結(jié)時(shí),我們可以先梳理思路,列出要點(diǎn),然后逐步展開(kāi)。這里有一些寫得很好的總結(jié)范文,希望能夠給你帶來(lái)一些
良好的總結(jié)可以讓我們更加清晰地看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在寫總結(jié)之前,可以對(duì)過(guò)去的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行回顧,梳理和整理相關(guān)的信息和數(shù)據(jù)。希望通過(guò)這些總結(jié)范文的分享,大家可
通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地了解我們的目標(biāo)和所需的行動(dòng)步驟。好的計(jì)劃應(yīng)該有明確的時(shí)間安排和具體的行動(dòng)步驟。以下是一些理財(cái)計(jì)劃案例,如果你想合理規(guī)劃自己的財(cái)務(wù),不
報(bào)告是一種重要的溝通和交流工具,在企業(yè)、學(xué)術(shù)界和政府機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域被廣泛使用。報(bào)告的開(kāi)頭應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了地介紹研究或分析的背景和目的。我們精心整理了一些經(jīng)典報(bào)告,供大家
提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和積極性,更好地投入學(xué)習(xí)。在撰寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重提煉和歸納,將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來(lái)。以下是一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望可以給大家啟發(fā)
制定計(jì)劃可以讓我們更加專注和集中精力,避免被瑣事所困擾。在制定計(jì)劃時(shí),要考慮到資源的可得性和可行性,避免過(guò)于理想化。隨著社會(huì)的發(fā)展,計(jì)劃范文也在不斷更新,適應(yīng)不
總結(jié)能幫助我們回顧成功的原因和失敗的教訓(xùn),為以后的行動(dòng)提供借鑒??偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練有力,避免使用太多廢話和空洞的詞句。以下是小編為大家整理的議論文寫作范例,供大家
心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)的重要方式之一,它可以讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向。在寫作心得體會(huì)時(shí),要突出重點(diǎn),做到言簡(jiǎn)意賅,讓讀者輕松理解。以下是一些優(yōu)
總結(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)過(guò)程的回顧,能夠幫助我們找到突破和改進(jìn)的方向。在寫一篇較為完美的總結(jié)時(shí),我們首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面的回顧。閱讀他人的寫作作品,可以開(kāi)闊我
用文字記錄下自己的成長(zhǎng),寫一份總結(jié)吧!總結(jié)自己的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力可以幫助我們不斷拓展思路和解決問(wèn)題的能力。在撰寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意結(jié)構(gòu)的合理性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,
在組織和企業(yè)中,匯報(bào)工作和撰寫報(bào)告是非常重要的能力。在撰寫報(bào)告時(shí),要注意邏輯性和結(jié)構(gòu)性,確保每一部分內(nèi)容有清晰的連貫性。每篇報(bào)告范文都有其獨(dú)特之處,我們可以通過(guò)
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的重要手段。在寫心得體會(huì)時(shí)可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),但要注意客觀、中肯、合理。以下是對(duì)最近一段時(shí)間經(jīng)歷的總
在工作和學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要撰寫各種報(bào)告來(lái)向他人匯報(bào)。報(bào)告的結(jié)構(gòu)要清晰,要有明確的序言、主體和結(jié)論。希望這些范文能夠激發(fā)你的寫作靈感,使你能夠更好地撰寫自己的報(bào)
撰寫總結(jié)是一個(gè)提高自我反思和溝通能力的過(guò)程。寫總結(jié)時(shí),我們要注重邏輯性和條理性,使其更易于理解和閱讀。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié),從中可以學(xué)習(xí)到
寫總結(jié)有助于我們更加客觀地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足,以便在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)??偨Y(jié)的寫作風(fēng)格應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,不要使用過(guò)于復(fù)雜的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。這些
心得體會(huì)是將經(jīng)驗(yàn)和思考轉(zhuǎn)化為文字的重要手段,能夠更好地傳遞我們的思想和感悟。寫心得體會(huì)時(shí),可以運(yùn)用比喻、舉例等修辭手法,增加文章的吸引力和說(shuō)服力。通過(guò)閱讀這些心
寫總結(jié)是一個(gè)良好的個(gè)人習(xí)慣和素養(yǎng),能夠提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),避免內(nèi)容過(guò)于冗雜。這里有一些總結(jié)的典型例句,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫出精彩的總結(jié)。
總結(jié)的目的是為了提高效率和工作質(zhì)量,使得未來(lái)更加順利。總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的工作,還應(yīng)該為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。這些總結(jié)范文充分體現(xiàn)了作者對(duì)工作和
總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的借鑒和總結(jié),可以避免重復(fù)犯錯(cuò),節(jié)省時(shí)間和精力。總結(jié)時(shí)要有積極的態(tài)度,突出正面的成果和收獲。這些范文展示了不同領(lǐng)域、不同主題的總結(jié)寫作,可以
分析是深入思考、理清思緒的關(guān)鍵過(guò)程。找到總結(jié)的重點(diǎn)和關(guān)鍵,對(duì)于寫一篇完美的總結(jié)至關(guān)重要。通過(guò)閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例,相信你會(huì)對(duì)如何寫好總結(jié)有更深入的認(rèn)
通過(guò)總結(jié),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足。適當(dāng)引用相關(guān)的理論和研究,增加可信度和權(quán)威性。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。教師師
通過(guò)總結(jié),我們可以回顧自己的成長(zhǎng)歷程,感受到自己的進(jìn)步和成就??偨Y(jié)應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,突出核心內(nèi)容,避免廢話和冗長(zhǎng)。在這里收集了一些精選的總結(jié)范文,分享給大家
總結(jié)可以幫助我們從全面的角度審視自己的表現(xiàn),并對(duì)未來(lái)做出更好的規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該關(guān)注哪些重要的內(nèi)容和細(xì)節(jié)?以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。在撰寫總結(jié)時(shí),我們要充分概括自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)??偨Y(jié)范文可以幫助我們掌握總結(jié)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,提高總結(jié)的質(zhì)量和效果。政
心得體會(huì)是一種自我思考和反思的方式,可以幫助我們提高自身能力和水平。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤和模糊不清的表達(dá)。以下是小編為大家整理的
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或者某個(gè)經(jīng)歷中所得到的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)和概括,它能夠幫助我們提升自我認(rèn)知和增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)積累,我覺(jué)得寫一篇心得體會(huì)對(duì)我們都有益處。心得體會(huì)是
通過(guò)對(duì)過(guò)去失敗案例的總結(jié),我們意識(shí)到避免類似錯(cuò)誤的重要性。寫總結(jié)不僅要客觀評(píng)價(jià),還需要主觀思考,找到問(wèn)題的根源。以下是小編為大家整理的一些美食菜譜和烹飪技巧,希
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),可以更好地反思經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展做出調(diào)整和規(guī)劃。寫心得體會(huì)時(shí)要時(shí)刻保持積極的心態(tài),以積極的態(tài)度面對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這些心得體會(huì)范
總結(jié)心得體會(huì)有助于我們明確自己的目標(biāo)和方向,更好地規(guī)劃未來(lái)。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以適當(dāng)加入實(shí)例和案例,以使文章更具說(shuō)服力和可讀性。以下是小編為大家搜集的一些精選
總結(jié)可以促使我們保持學(xué)習(xí)和工作的持續(xù)進(jìn)步和優(yōu)化。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、措辭準(zhǔn)確,使讀者能夠清晰地理解。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望能給大家提供一些
隨著一段時(shí)間的過(guò)去,總結(jié)成為了我們了解自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的有效工具。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的行動(dòng)和決策進(jìn)行全面的評(píng)估和總結(jié)??偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少,更在于是
總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程,可以使我們更加成熟和進(jìn)步。透過(guò)總結(jié)能夠更好地了解自己的成長(zhǎng)和提高點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。幼兒園保教
生命不息,總結(jié)不止??偨Y(jié)是我們對(duì)生活中所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。提升寫作水平的途徑。以下是小編為大家精選的一些總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考。
總結(jié)的重要性和作用在寫總結(jié)之前,我們需要明確總結(jié)的目的和意義,為了達(dá)到什么樣的效果。小編整理了一些實(shí)用的總結(jié)寫作技巧,希望對(duì)大家寫好總結(jié)有所幫助。職員工作總結(jié)的
在現(xiàn)代社會(huì),方案在各行各業(yè)都起著至關(guān)重要的作用,我們不可忽視它的價(jià)值。制定方案需要預(yù)留一定的靈活性和調(diào)整空間。希望以下總結(jié)范文能夠給你提供一些靈感,以便更好地制
總結(jié)是一種對(duì)自己行為和決策進(jìn)行反思的方式。完美的總結(jié)應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié),準(zhǔn)確地概括和總結(jié)出工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。不知道寫什么樣的總結(jié)?不妨看看以下范文,或許會(huì)給你一
計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和靈活性,能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí),提升自身的能力和水平。計(jì)劃執(zhí)行的成功往往需要一定的團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),以下是一些關(guān)于團(tuán)隊(duì)計(jì)
時(shí)間管理是一種非常重要的技能,它可以幫助我們更高效地完成任務(wù)。在寫總結(jié)的過(guò)程中,要注意避免復(fù)制粘貼和簡(jiǎn)單概括,要有自己的見(jiàn)解??偨Y(jié)是思考的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們能夠
演講稿可以通過(guò)使用一些修辭手法,如排比、對(duì)偶等,來(lái)增加演講的表現(xiàn)力。最后,為了演講稿的成功,我們需要充分準(zhǔn)備,并進(jìn)行充分的演練和反復(fù)調(diào)整。演講時(shí)要注重肢體語(yǔ)言和
演講稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)合理,要有清晰的層次和條理。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的演講稿呢?首先,需要明確自己的主題和目標(biāo)受眾,明確要傳達(dá)的信息和目的。其次,要進(jìn)行充分的
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并獲得進(jìn)一步的提升和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí),要注意文字的流暢和連貫,避免出現(xiàn)拗口和發(fā)散的情況。在這里,小編為大家整理了一些有關(guān)總結(jié)
心得體會(huì)是我們應(yīng)對(duì)問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)的一種策略。在寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該客觀地分析自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并找出提升的方向和方法。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,
總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得,可以提高學(xué)習(xí)效果。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以從自己的感受、體驗(yàn)和教訓(xùn)等角度出發(fā),結(jié)合具體事例進(jìn)行描述。歡迎大家參考以下心得體會(huì)范文,與大家一同探
總結(jié)可以幫助我們反思過(guò)去,規(guī)劃未來(lái)。借鑒他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以提高自己的總結(jié)寫作技巧??偨Y(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的梳理和歸納,以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,供參考
心得體會(huì)是指通過(guò)親身經(jīng)歷和思考,對(duì)某種事物、經(jīng)歷或者感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字表達(dá)方式。它可以幫助我們更好地理解和把握自己的思考和感受,也可以為他人提供參考和
合同的法律效力可以保障合同的履行和執(zhí)行。進(jìn)行合同簽訂時(shí),要確保雙方的真實(shí)意愿得到充分表達(dá)和認(rèn)可。您可以在以下范文中找到一些經(jīng)典和實(shí)用的合同表達(dá)方式。雇傭保姆合同
足球是全球最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一。閱讀優(yōu)秀的范文可以幫助我們拓展寫作思路,提高寫作水平。請(qǐng)大家閱讀下面這些總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你們的寫作有所啟發(fā)。副縣長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言稿篇一
人際交往是社會(huì)生活的重要組成部分,我們應(yīng)該提高交際能力。寫總結(jié)時(shí)要注意客觀地評(píng)價(jià)自己,既不夸大自己的成績(jī),也不掩蓋自己的不足。通過(guò)以下總結(jié)范文的閱讀,相信大家會(huì)
通過(guò)總結(jié),我們可以總結(jié)出行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),為今后的工作提供參考和借鑒。在總結(jié)中可以提出問(wèn)題和挑戰(zhàn),為未來(lái)的發(fā)展提供思考和解決方法??偨Y(jié)范文可以激發(fā)我們撰寫總
詩(shī)歌是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一種特殊形式,通過(guò)欣賞和創(chuàng)作詩(shī)歌可以培養(yǎng)我們的美感。總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免泛泛而談,保持簡(jiǎn)潔明了。以下是一些清晰明了的說(shuō)明書范例,可供大家參考
良好的計(jì)劃能夠帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和可能性,為未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。制定計(jì)劃前,我們需要明確自己的目標(biāo)和所需要的資源。精心制定的計(jì)劃可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),以下是一
通過(guò)感悟,我們能夠撥云見(jiàn)日,找到生活的真正幸福。在寫感悟文章時(shí),我們應(yīng)該如何進(jìn)行邏輯思維和結(jié)構(gòu)安排呢?感悟是一種境界,以下是一些感悟經(jīng)歷的分享,讓我們共同領(lǐng)略其
報(bào)告的目標(biāo)受眾可以是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶或公眾等。在撰寫報(bào)告時(shí),我們可以使用適當(dāng)?shù)囊院桶咐蕴峁└哒f(shuō)服力的論據(jù)。通過(guò)閱讀以下范文,可以更好地理解報(bào)告的寫作
學(xué)好語(yǔ)文,不僅要掌握基本知識(shí),還要培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。怎樣培養(yǎng)自己的溝通能力和人際關(guān)系?以下是專家為您推薦的相關(guān)書籍,供參考。幼兒教育工作者的慶元旦迎新年主持臺(tái)詞
在總結(jié)心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該有一個(gè)清晰的思路和結(jié)構(gòu)。寫心得體會(huì)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、表達(dá)清晰,避免冗長(zhǎng)的敘述和過(guò)多的修辭華麗。-以下是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,
在工作中,總結(jié)可以幫助我們回顧工作過(guò)程中的得失,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,以便在下一階段進(jìn)行改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)時(shí),可以適當(dāng)使用圖表和數(shù)據(jù)來(lái)增加易讀性和說(shuō)服力。切勿完全照
一個(gè)優(yōu)秀的方案需要經(jīng)過(guò)多方面的研究和商討,以確保其可行性和可持續(xù)性。那么如何制定一個(gè)好的方案呢?首先,我們需要明確目標(biāo),確切地知道我們想要實(shí)現(xiàn)的是什么。其次,我
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是人類成長(zhǎng)的必然過(guò)程,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己。總結(jié)要有一個(gè)鮮明的觀點(diǎn)和思路,讓讀者有所啟發(fā)和思考。我們?yōu)榇蠹艺砹艘环萦行У墓ぷ饔?jì)劃范文,供大家參考
教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),我們每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該盡心盡力。合理規(guī)劃時(shí)間,對(duì)每個(gè)任務(wù)進(jìn)行詳細(xì)分解是寫一篇完美總結(jié)的重要步驟。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍懣偨Y(jié)的例子,希望
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)所發(fā)生事情的回顧和總結(jié),有助于我們梳理思路。編寫總結(jié)時(shí),我們可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,學(xué)習(xí)其優(yōu)點(diǎn)與亮點(diǎn)。這里是一些常見(jiàn)的總結(jié)范文,供大家
總結(jié)讓我們明白,成功的背后往往有著無(wú)數(shù)的付出和努力??偨Y(jié)時(shí)可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),加入一些個(gè)人見(jiàn)解和感悟。以下是小編為大家整理的相關(guān)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。秘書的
感悟常常來(lái)源于對(duì)自身的覺(jué)察和對(duì)外界的觀察。有哪些方法可以幫助我們更好地感悟?一起來(lái)欣賞以下這些感悟,或許能帶給你一些思考。教育工作者的感悟人生句子條篇一從容是一
感悟是對(duì)世界的觀察和體驗(yàn)的反思,可以引發(fā)我們對(duì)生活的思考和改變。傳遞感悟時(shí),要注重與觀眾的互動(dòng),讓他們能夠參與進(jìn)來(lái),共同分享感悟的樂(lè)趣。這些感悟范文或句子來(lái)自于
感悟是對(duì)人生的思考和理解,它能夠引導(dǎo)我們更加深入地思索和認(rèn)識(shí)自己。如何將感悟融入到學(xué)習(xí)和工作中,提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率?這是一項(xiàng)針對(duì)感悟能力的調(diào)研結(jié)果,希望能
心得體會(huì)的撰寫可以成為個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄和積累??偨Y(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),準(zhǔn)確反映自己的學(xué)習(xí)或者工作情況。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能
"總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑。"培養(yǎng)良好的寫作習(xí)慣,如定期練習(xí)、反思和修改,以不斷提高自己的寫作水平。以下是專家總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和技
總結(jié)是一種思維的整理和歸納,有助于提高我們的思考能力??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,同時(shí)也是為未來(lái)的計(jì)劃和發(fā)展提供參考。4、通過(guò)看范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和
通過(guò)撰寫心得體會(huì)可以使我們更好地了解自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí),可以通過(guò)舉例、引用名人名言等方式進(jìn)行論證,增強(qiáng)文章的可信度和說(shuō)服力。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)
寫下心得體會(huì),可以幫助我們記錄下來(lái),特別是對(duì)于以后的參考和復(fù)盤十分有幫助。在寫心得體會(huì)時(shí),應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)句通順,體現(xiàn)自己的真實(shí)感受和思考。以下是小編精選的心
心得體會(huì)是人們?cè)诮?jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,通過(guò)思考和總結(jié)得出的心得和體會(huì)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中,我們時(shí)常需要回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以便更好地調(diào)整和改進(jìn)
只有用心去感受,才能尋找到生活中更多的寶藏和靈感。最后,我們要對(duì)總結(jié)進(jìn)行仔細(xì)的審閱和修改,保證文字的準(zhǔn)確性和流暢性。下面是一些總結(jié)的范文,供大家借鑒和參考。家長(zhǎng)
科技是指將自然科學(xué)的成果應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐中,以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在寫總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該盡量突出重點(diǎn),不要泛泛而談,保持內(nèi)容的精煉和有力??偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)
總結(jié)是一種有效的反思和思考方式,有助于我們追求進(jìn)步。寫作是表達(dá)自己思想和情感的一種良好途徑??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)回顧和總結(jié),以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和
總結(jié)是促使我們反思和深化思考的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以提升我們的自我認(rèn)知能力??偨Y(jié)的結(jié)尾可以展望未來(lái),提出進(jìn)一步的改進(jìn)和提高的建議。這些總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同階
總結(jié)是在不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中都必不可少的一環(huán),有助于檢驗(yàn)和評(píng)估個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí),我們要注意審題,不要偏離主題,確??偨Y(jié)的內(nèi)容緊密結(jié)合所要總結(jié)的對(duì)象。
總結(jié)可以幫我們梳理思緒,優(yōu)化方法,更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家以啟發(fā)和借鑒
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷一段時(shí)間后對(duì)所得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和體驗(yàn)歸納。通過(guò)寫心得體會(huì)不僅可以反思和總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn),更可以讓我們更深入地思考和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,提高個(gè)人的思考和
總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),是進(jìn)一步前行的起點(diǎn)。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過(guò)去工作或?qū)W習(xí)的全面回顧。不同的范文可以幫助我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解。高中學(xué)生的素質(zhì)自
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找解決方法,提高自己的實(shí)踐能力。心得體會(huì)應(yīng)該具有一定的實(shí)踐性和指導(dǎo)意義,能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和啟示。以下是小編為大家收
總結(jié)是對(duì)自己努力付出的一種回顧,也是一種成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在總結(jié)中,可以運(yùn)用一些實(shí)例和案例,以具體的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題,增加說(shuō)服力。掌握寫總結(jié)的技巧和方法,可以讓我們更好
總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等方面進(jìn)行概括的重要手段。寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些范文和模板,但要注意不要照搬照抄。這些范文的作者對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行了
總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納,為今后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí),應(yīng)該注重思辨和深度思考,不僅僅停留在表面的描述和總結(jié)。在下文中,我們將為大家分享一些有
有了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,我們可以利用總結(jié)來(lái)梳理思路。在寫總結(jié)之前,先梳理出需要總結(jié)的內(nèi)容和關(guān)鍵點(diǎn)。掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。班主任的素質(zhì)評(píng)價(jià)與初
方案的制定需要充分考慮資源的利用和分配,確保能夠有效地實(shí)施。在制定方案時(shí),我們需要靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況和變化,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些成功的方案案例,我們可
無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),都需要制定計(jì)劃來(lái)達(dá)成目標(biāo),提高效率和競(jìng)爭(zhēng)力。首先,要確立明確的目標(biāo),這是一個(gè)成功計(jì)劃的關(guān)鍵。掌握一門學(xué)科需要有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面是
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的橋梁,它將我們與成功之間緊密相連。在執(zhí)行計(jì)劃時(shí),我們要不斷檢查和調(diào)整,確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)計(jì)劃,我們可以更好地管理時(shí)間和壓力,提高工作的效益和效
撰寫心得體會(huì)可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容的理解和把握。寫心得體會(huì)時(shí),可以參考一些相關(guān)的理論或者方法,加深對(duì)某個(gè)主題的認(rèn)識(shí)和理解。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀
總結(jié)是一種自我管理的方式,能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)和工作中存在的問(wèn)題。寫總結(jié)時(shí),要注意給讀者提供有用的信息和啟示,幫助他們更好地理解和應(yīng)用。小編為大家精心挑選
通過(guò)總結(jié)可以提升自己的思考能力和分析能力。總結(jié)中要注意客觀、中肯,不夸大、不縮小。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們能體會(huì)到不同作者的寫作思路。幼兒教師的教育心得與體會(huì)
心得體會(huì)是在某一特定經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或工作中對(duì)所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)與歸納。它可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)寫心得體會(huì),
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足??偨Y(jié)要突出重點(diǎn)和亮點(diǎn),對(duì)于自己的成果進(jìn)行逐一總結(jié)和分析。不同的總結(jié)范文展示了人們?cè)诓煌榫诚碌目偨Y(jié)方式和角度,給我們提供了多樣化
心得體會(huì)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方式,通過(guò)思考和總結(jié),我們可以更好地應(yīng)對(duì)日常生活和工作中的挑戰(zhàn)。寫心得體會(huì)時(shí)可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭格,來(lái)增加文章的文采和感染力,但不
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)所做的思考和概括,有助于我們更好地發(fā)展和改進(jìn)。寫一篇較為完美的心得體會(huì)要注意結(jié)構(gòu)清晰,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章,
總結(jié)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)的記錄和見(jiàn)證,幫助我們保持對(duì)自己的責(zé)任感和動(dòng)力。在總結(jié)過(guò)程中,要注意總結(jié)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)潔性,避免冗長(zhǎng)和模棱兩可的表述。了解他人的總結(jié)可以幫
擺渡人讀后感與心得(模板20篇)
2024-01-21 04:54:02    小編:薇兒

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,從自己的角度出發(fā),對(duì)作者的思想、情感和意義進(jìn)行理解、評(píng)價(jià)和表達(dá)的文字材料。它可以幫助我們更深入地理解作品,抒發(fā)內(nèi)心的感受,也是一種對(duì)讀書積累的輸出方式,我覺(jué)得寫一篇讀后感是很有必要的。讀后感是對(duì)讀書過(guò)程中的思考和感悟的總結(jié),它可以幫助我們更好地吸收和理解內(nèi)容,對(duì)于提升寫作能力和思維深度都有很大的幫助。讀后感是一種情感和思考的結(jié)晶,通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感,也可以幫助他人更好地理解作品。讀后感是對(duì)讀書過(guò)程中的體驗(yàn)和感受的總結(jié),它可以幫助我們更好地理解和記憶書中的內(nèi)容,同時(shí)也是一種對(duì)作者所傳遞思想的思考和反思。在寫讀后感的過(guò)程中,我們可以結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感悟,增加文章的個(gè)性化和可讀性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感樣本,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。

擺渡人讀后感與心得篇一

本書故事構(gòu)思比較奇特,人死后有意識(shí),靈魂會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉到達(dá)彼岸,這個(gè)過(guò)程危險(xiǎn)重重,縱然有擺渡人引領(lǐng)。其實(shí),人要靠的還是自己,真正的還是自渡。

險(xiǎn)象環(huán)生的荒原,艷陽(yáng)高高的草地,說(shuō)到底,都是靈魂內(nèi)心的反應(yīng)。你目標(biāo)堅(jiān)定,目的明確,不左顧右盼,惡魔也奈何不了你(回程找崔斯坦的迪倫,就是眼睛盯著地面,后來(lái)改為看著地平線或者要去的地方,總之不與惡魔對(duì)視)。你懦弱悲切猶疑,擺渡人也救不了你。

有志者事竟成!哈哈,中國(guó)俗語(yǔ),用來(lái)作為注解似乎也可以。

列車車禍喪生的女孩迪倫,在擺渡人崔斯坦的引領(lǐng)幫助下度過(guò)荒原,到達(dá)另一個(gè)世界,卻因?yàn)閻?ài)上崔斯坦,寧可放棄已有的美好,重回荒原,明知不可為而為之,只為找到崔斯坦,和他在一起,縱然她不知道崔斯坦現(xiàn)在的樣子,不知道崔斯坦還記不記得她。她憑借來(lái)時(shí)路的模糊記憶,獨(dú)自一人,寧冒重重危險(xiǎn),只因心中有愛(ài)。

令人感到圓滿的是,崔斯坦也發(fā)生了變化,此次任務(wù)結(jié)束后,他沒(méi)有如往常一樣變化為其他樣子,而是保留了擺渡迪倫是的外貌和姓名,沒(méi)有在擺渡的靈魂消失后被抓回去立刻執(zhí)行下一個(gè)任務(wù),受傷的皮膚遲遲沒(méi)有愈合,就像一個(gè)人一樣。他懷疑,他不確定,他依然愿意選擇陪迪倫回去找失事的列車,也是因?yàn)樾挠袗?ài)。

最終,迪倫成功,她復(fù)活,獲救,她心心念念的崔斯坦也來(lái)到了人世。救助迪倫的擔(dān)架被抬走,坐在那里的崔斯坦站起來(lái)向她走來(lái)。迪倫:“原來(lái)你在這里?!贝匏固梗骸拔以谶@里”

原來(lái)你也在這里。

自強(qiáng)、自信、堅(jiān)持、有愛(ài)、信任愛(ài),會(huì)創(chuàng)造奇跡。你是你自己奇跡的創(chuàng)造者!

擺渡人讀后感與心得篇二

很喜歡這本書。

小女孩迪倫因?yàn)檐嚨湶恍疑硗?,本以為這是莫大的悲劇,沒(méi)想到這卻是她的新生。

遇到了崔斯坦是迪倫的轉(zhuǎn)折點(diǎn),崔斯坦和她活著時(shí)所遇到的男孩都不相同。在迪倫看來(lái),他成熟,說(shuō)話風(fēng)趣。

崔斯坦是迪倫的靈魂擺渡人,他的使命是保護(hù)迪倫成功到達(dá)一個(gè)被叫做“家”的地方,中途必須擺脫惡鬼的阻礙。惡鬼,專門吃靈魂的鬼魂,正因?yàn)橛辛诵皭旱膼汗聿庞辛舜匏固沟氖姑?/p>

不過(guò)全書最精彩的部分竊以為是迪倫到達(dá)終點(diǎn)之后發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上崔斯坦決定重返的章節(jié),這是愛(ài)與生命的較量,一個(gè)小女孩,在躲避惡鬼的路途中慢慢變得堅(jiān)毅和勇敢。在這些章節(jié)里,迪倫成為了崔斯坦的靈魂擺渡人,使崔斯坦成功鼓起勇氣打破慣例去尋找自己的路。因?yàn)榱?xí)慣,所以崔斯坦對(duì)于自己的逆行一直充滿懷疑和抵觸,他擔(dān)心害怕前方的一切,因?yàn)樵谒闹羞@是從未經(jīng)歷過(guò)的,從來(lái)沒(méi)有過(guò)的就是錯(cuò)誤的觀念在崔斯坦里根深蒂固。所幸迪倫具備了勇氣,并用愛(ài)牽制著崔斯坦,成功教化擺渡了崔斯坦,使崔斯坦勇敢前行。角色的轉(zhuǎn)換之后是這本書之后的精華部分,因?yàn)閺奈从羞^(guò),所以特別精彩。這次的成功告訴我們,真正的擺渡是自我的擺渡,是自我的救贖。

擺渡人讀后感與心得篇三

她在單親家庭中長(zhǎng)大,忙碌又絮叨的母親瓊并沒(méi)有給到她多少溫暖,她內(nèi)向,自卑,膽小,不自信,同學(xué)們也嘲諷她,唯一能夠傾訴的朋友凱蒂也搬家了。

于是她期待著與素昧謀面父親的見(jiàn)面,那天的冷風(fēng),那天的暴雨,那天的火車——卻隔絕了與她父親見(jiàn)面的期望。似乎期待在那一瞬間破滅。

她死了,那趟火車唯一的遇難者,然而她并不明白。

迪倫一路跌跌撞撞掙脫著逃出火車,她期待著警察救護(hù)車能在這一刻出現(xiàn),然而什么都沒(méi)有,周圍僅有空蕩蕩的山跟空氣。絕望在心中彌漫。

在抬頭仰望蒼穹的那一刻,她看見(jiàn)一個(gè)少年坐在山上,迪倫心想最終有人來(lái)分擔(dān)她的恐懼了,她一步一步的走上他。

她的靈魂擺渡人——崔斯坦。

靈魂擺渡人:他們的職責(zé)跟使命是引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原,保護(hù)他們免遭惡魔毒手,讓他們到達(dá)彼岸。彼岸便是心中的家。荒原是靈魂心里的映射,天氣的好壞取決于靈魂的心境?;脑心Ч砀谝苟际侵旅奈kU(xiǎn),而安全屋卻像是休息的驛站。

應(yīng)對(duì)陰晴不定的荒原天氣,黑暗沼澤,應(yīng)對(duì)成千上萬(wàn)的隨時(shí)能夠吞噬迪倫靈魂的惡魔,崔斯坦引導(dǎo)并幫忙著迪倫,使迪倫在艱難危險(xiǎn)的環(huán)境中敢于應(yīng)對(duì)自我的恐懼,脆弱,迷茫的內(nèi)心世界,最終擺渡到彼岸。

崔斯坦帶著迪倫完成了靈魂的救贖,崔斯坦便是迪倫的擺渡人。在這個(gè)過(guò)程中兩人彼此溫暖,互生情愫,崔斯坦有自我的職責(zé)跟使命,他的任務(wù)僅限于把靈魂擺渡到彼岸,似乎也注定了與迪倫的分別。

當(dāng)其他靈魂擺渡到邊界,穿越邊界便能看到心中想要的家,可是當(dāng)?shù)蟼惔┰竭^(guò)來(lái),卻還是一片荒原,因?yàn)樵诘蟼愋闹?,崔斯坦才是一個(gè)讓她感到溫暖的人,而崔斯坦在荒原。顯然他們?cè)诘牟皇峭粋€(gè)荒原,這個(gè)荒原沒(méi)有崔斯坦,沒(méi)有迪倫想要的溫暖。

之后的之后,盡管害怕應(yīng)對(duì)荒原,應(yīng)對(duì)魔鬼,迪倫為了能夠再見(jiàn)到崔斯坦,還是義無(wú)反顧的踏上了重返荒原之旅。迪倫戰(zhàn)勝了不可能攻克的困難,因?yàn)樾闹袕?qiáng)烈的信念支撐著她,此時(shí)的她不在膽小懦弱,而是變得勇敢,不在畏懼。最終迪倫帶著崔斯坦,打破命運(yùn)的牢籠一起回到現(xiàn)實(shí)世界中。這一次迪倫便是崔斯坦的擺渡人,完成對(duì)崔斯坦生命的救贖。

在現(xiàn)實(shí)中,我們的親人,愛(ài)人,朋友,同事,甚至是陌生人亦都有可能是我們的擺渡人,在我們心中難免有迷茫有困境,他們亦有可能在那一刻成為我們的擺渡人,帶我們走過(guò)迷惘,跨過(guò)困境,感激在那些時(shí)刻為你擺渡的人兒。

但不是所有的人都能陪我們度過(guò)一生,唯有自我才能做自我一生的擺渡人,最好的狀態(tài)是你——心中有愛(ài),無(wú)懼,在那一刻你便是自我的擺渡人,亦能擺渡別人。

嗯嗯,故事的結(jié)局很完美,有情人終成眷屬,“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰薄?/p>

迪倫——“原先你在那里”,崔斯坦——“我在那里”。

擺渡人讀后感與心得篇四

讀完一本名著以后,你有什么領(lǐng)悟呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的擺渡人讀后感,希望能夠幫助到大家。

一本書一個(gè)世界,第一次閱讀《擺渡人》這本書是在上學(xué)期末,今天我又重拿起這本書,依然被里面的精彩情節(jié)深深的吸引。這本書是英國(guó)作家克萊爾.麥克福爾所著,書的封面上這樣寫著:i exist because you need me.

書中講述了15歲的迪倫,在一團(tuán)糟的氛圍中,滿懷期待的去見(jiàn)素未謀面的爸爸,然而,火車出了事故,迪倫死了,靈魂的引路人崔斯坦帶著迪倫,確切的說(shuō),是迪倫的靈魂,行走在荒原,最終又返回了生界的故事。故事里的人物就只有迪倫和崔斯坦,在這長(zhǎng)達(dá)十幾天的.荒原之路上也只有他們兩人相伴。書里說(shuō),每個(gè)人都有自己心像投射出來(lái)的荒原,或風(fēng)景清麗,或障煙重重,有懸崖峭壁的起伏,也有深不可測(cè)的黑水。最最不忍放下書本的是,你永遠(yuǎn)不知道自己所投射的荒原下,到底還隱藏著些什么。哪怕是你心底里最深的期翼,你都不一定會(huì)明了,那到底是什么。

當(dāng)每個(gè)人不清楚自我狀況的時(shí)候,都是被引領(lǐng)的,甚至不知道自己的目的地是在哪里的時(shí)候,都只能被動(dòng)而無(wú)奈的接受被引領(lǐng)。所幸,迪倫有了自己的感受和想法,她要帶著崔斯坦一起回到生界,最終她成功了。

荒原是自我投射的,而這個(gè)神秘的擺渡人不也是自我投射的嗎?每個(gè)人都希望有一個(gè)明了自我的擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己,在將要溺水時(shí)獲救,在身陷泥濘時(shí)被扯出來(lái),在不知道方向時(shí)被指引。其實(shí),這個(gè)擺渡人,和荒原一樣,也正是自我投射。所以,與其說(shuō)兩人相伴,還不如直接說(shuō),每個(gè)人的荒原最終只有自己陪伴著自己,孤獨(dú)而堅(jiān)定的走過(guò)。擺渡人引領(lǐng)的是人的靈魂,而指引擺渡人來(lái)引領(lǐng)自己的,卻是自己。其實(shí),擺渡人就是你自己!給了我們希望的是擺渡人,其實(shí),就是自己給了自己希望。

擺渡人讀后感與心得篇五

《擺渡人》吸引我的,首先是它封面上的兩句話“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇!薄叭绻\(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”很有療愈效果。讀完整本書,我覺(jué)得不后悔。

單親女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉:與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。

她決定去看望久未謀面的父親,然而,路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車殘骸之后,卻驚恐地發(fā)現(xiàn),自我是唯一的幸存者,而眼前,竟是一片荒原。

此時(shí),迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。命運(yùn),從他們相遇的那刻開(kāi)始,發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。這個(gè)男孩就是擺渡人崔斯坦。

迪倫也成為崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。

能夠說(shuō),沒(méi)有早一步,沒(méi)有晚一步,他們都為彼此而生,成為彼此的靈魂擺渡人,他們是真正的靈魂伴侶。

這部小說(shuō),打破了我們從小對(duì)生死的認(rèn)知。

它真正要表達(dá)的或許不是超越生死的感情,而是告訴我們,每個(gè)人都有自我的擺渡人,每個(gè)人也都能夠成為別人的擺渡人,而最終,自我才是自我的擺渡人。

應(yīng)對(duì)生命中的荒原,挫折,逆境,要心存善意,內(nèi)心堅(jiān)定,才會(huì)心里有束光,眼里有片海。

我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰??!?/p>

擺渡人讀后感與心得篇六

——題記。

在驕陽(yáng)似火的炎夏中,窗外不斷地蟬聲讓人煩躁,撲面而來(lái)的熱浪讓空氣灼熱,人們的耐心和定力在其中消失殆盡。可當(dāng)我們捧起克萊兒的《擺渡人》時(shí),當(dāng)我們看見(jiàn)迪倫被陰險(xiǎn)瘋狂的黑煙惡魔拖入地獄時(shí),我們身上的寒意早已湮沒(méi)了燥熱。

迪倫是一個(gè)父母離異,性格敏感又有點(diǎn)自卑的十五歲少女。她與母親無(wú)法正常溝通,在學(xué)校常受到同學(xué)的捉弄和嘲笑,唯一的好友又因轉(zhuǎn)學(xué)而離開(kāi)。當(dāng)她只身坐火車去看望多年未見(jiàn)的父親時(shí)卻遭遇車禍,她一醒來(lái)便看見(jiàn)了崔斯坦,她的擺渡人,就此開(kāi)始了一段驚險(xiǎn)的旅程,只為平安到達(dá)另一個(gè)世界。

初讀這本書并沒(méi)有多大感慨,資料無(wú)非是少年少女一齊經(jīng)歷了一段魔幻的奇遇,它并不是一個(gè)多么令人潸然淚下的故事。可細(xì)讀時(shí)才發(fā)現(xiàn)這部小說(shuō)別具一格的魅力。它雖然情節(jié)并不跌沓起伏但錯(cuò)落有致,雖然辭藻并不華麗多姿但樸實(shí)細(xì)膩,娓娓道來(lái)了對(duì)友情、親情和感情的完美勾勒。

當(dāng)?shù)蟼惖弥晕也皇鞘鹿手械奈ㄒ恍掖嬲?,而是唯一一個(gè)沒(méi)有逃出來(lái)的人時(shí),她沒(méi)有哭哭啼啼、悲嘆抱怨,只是默默思考著所經(jīng)歷過(guò)的一切不合理的事情,最終懷著沉重又寧?kù)o的心淡然理解了事實(shí)。她能勇敢地應(yīng)對(duì)殘酷無(wú)比的真相,能樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)瘋狂魔鬼的追擊,正是源于她一次又一次地鼓起勇氣和信心應(yīng)對(duì)未知的前方。自稱“職業(yè)是生病,業(yè)余是寫作”的史鐵生正是如此,青年時(shí)便遭受病魔纏身,但他卻用殘缺的身體寫出了最為健全的思想,這正是源于他對(duì)寫作的熱愛(ài)。這種充滿了活力的斗志或許正是我們所缺少的,若我們能擁有它,也許能換個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)世界的美。

英國(guó)首相丘吉爾說(shuō):“高尚、偉大的代價(jià)就是職責(zé)?!倍匏固沟穆氊?zé)則是在這條曲折道路上引導(dǎo)和守護(hù)要穿越的靈魂們。為了引導(dǎo)靈魂穿過(guò)荒原,保護(hù)他們免遭惡魔毒手,平安到達(dá)另一個(gè)世界,他會(huì)變成那些靈魂想要的容貌,而這都源于他對(duì)自我使命的職責(zé)感。他因靈魂們的需要而存在,又因?qū)κ姑穆氊?zé)感而愿承擔(dān)惡魔給予的一切傷痛。他告訴迪倫身體只是心像的投射,眼前困難重重的荒原只是幻覺(jué),鼓勵(lì)她堅(jiān)持樂(lè)觀心態(tài),在那時(shí)他的職責(zé)感便轉(zhuǎn)化成了迪倫擁有堅(jiān)定信念和正能量的來(lái)源。

列夫·托爾斯泰說(shuō):“有生活的時(shí)候就有幸福?!碑?dāng)?shù)蟼惪缭椒纸缇€時(shí),崔斯坦卻因本質(zhì)只是一束光而消失,但迪倫的生活卻不能沒(méi)有他,她決定重回荒原,在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)擺渡人中尋找崔斯坦,尋找她的幸福。

如今七月流火已過(guò),蟬聲也已無(wú),那誰(shuí)又是我們靈魂的擺渡人呢?

今晚最終把這本書看完,心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了感情。

《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。書中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活,嘮叨的母親,不開(kāi)心的學(xué)校,敏感而略帶自卑的個(gè)性,迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像以往都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了,或者說(shuō)本書還是一部非科學(xué)類的書,是的,出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。

在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮,她不明白自我已經(jīng)死去,掙扎著爬出列車,然后她看到了唯一的一個(gè)人,來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地,他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題,不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相,直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn),逐漸理解了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人,她情真意切的關(guān)心與信賴,逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而,擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后,他將再也不能見(jiàn)到女孩。

人性的回歸,能夠讓人找到真實(shí)的自我;感情的力量,能夠讓人戰(zhàn)勝恐懼。以往自卑,軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌,如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不一樣的自我,為了自我內(nèi)心真實(shí)的愿望,迸發(fā)出了巨大的能量。以往閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人,開(kāi)始重新審視自我心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知,對(duì)完美的向往,對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn),應(yīng)對(duì)未知的恐懼,女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一齊的決定。他們一齊回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng),然后奇跡發(fā)生了,他們都成了有血有肉,活生生的人類,能夠如愿以償?shù)纳钤谝积R。

閱讀《擺渡人》,更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界,也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自我。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂,那么某種程度上,女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。

擺渡人讀后感與心得篇七

閱讀《擺渡人》,更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程,那么你讀完之后能從中學(xué)到什么呢?下面是本站小編為大家?guī)?lái)擺渡人讀后感600字,希望對(duì)你有所幫助!

今晚終于把這本書看完,心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了愛(ài)情。

《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說(shuō)。書中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活,嘮叨的母親,不開(kāi)心的學(xué)校,敏感而略帶自卑的個(gè)性,迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了,或者說(shuō)本書還是一部非科學(xué)類的書,是的,出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。

在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮,她不知道自己已經(jīng)死去,掙扎著爬出列車,然后她看到了唯一的一個(gè)人,來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地,他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題,不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相,直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn),逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人,她情真意切的關(guān)心與信賴,逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而,擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后,他將再也不能見(jiàn)到女孩。

人性的回歸,可以讓人找到真實(shí)的自我;愛(ài)情的力量,可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑,軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌,如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己,為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望,迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人,開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知,對(duì)美好的向往,對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn),面對(duì)未知的恐懼,女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng),然后奇跡發(fā)生了,他們都成了有血有肉,活生生的人類,可以如愿以償?shù)纳钤谝黄稹?/p>

經(jīng)朋友介紹買下的這本書,名字聽(tīng)上去像本名著,網(wǎng)上介紹的也挺牛逼,看了后不能說(shuō)不好看吧,因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說(shuō),并且在火車上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書的60%,可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。

一開(kāi)始決定看一些小說(shuō)也是出于培養(yǎng)自己的看書習(xí)慣,從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》,可能兩者的差距太遠(yuǎn),以至于剛開(kāi)始看《擺渡人》的時(shí)候,我以為是特別俗套的言情小說(shuō),冷酷的男一,愛(ài)耍寶又顯得有點(diǎn)弱智的女一,都想放棄閱讀的一本小說(shuō),但是,火車上的無(wú)聊讓我重新拿起了這本小說(shuō),看到最后,我為自己的沒(méi)有放棄感到慶幸,不是為遇見(jiàn)這本小說(shuō),為最后女主的選擇。

其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn),不想改變,等待著時(shí)間給我們答案,然而迪倫穿過(guò)荒原,她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔,在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她“回家”了,這是被擺渡人的終極目標(biāo),然而她愛(ài)上了她的擺渡人,走過(guò)分界線她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人,她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活,她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說(shuō)的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來(lái)阻攔了吧??赡馨桑髡咦非蟮氖且环N無(wú)拘無(wú)束,而受限的是我自己。

看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài),我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活,沒(méi)有變化,沒(méi)有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的,只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”,去尋找自己的“崔斯坦”。

最近我讀完了一本書,叫做《擺渡人》我我讀這本書是因?yàn)闀械膬?nèi)容簡(jiǎn)介很有趣和有意義。這本書的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國(guó)人,而且這一本書是從英文翻譯成中文的。書中的每一個(gè)章節(jié)都非常短,結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單,但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫的是從一個(gè)女孩的第一人稱的觀點(diǎn)和角度,那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂,在擺渡人的幫助下她成功到達(dá),但那女孩在天堂不開(kāi)心因?yàn)樗龕?ài)那個(gè)擺渡人所以她離開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。

心緒到現(xiàn)在還悸動(dòng)不定,好像自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山,一起被惡魔追殺,一起到達(dá)每一座安全小屋,中途慢慢了解彼此的心意,迪倫勇敢的表白,彼此的坦誠(chéng),快到達(dá)邊界時(shí),決定在一起,卻因現(xiàn)實(shí)而不得分開(kāi),本以為故事在這里就遺憾的戛然而止了,卻不曾想到勇敢的迪倫因?yàn)閻?ài),重新踏上恐怖之及的返回之路,尋找崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個(gè)小屋,我心里都默默的勸阻迪倫就在這個(gè)安全屋等待崔斯坦吧,前面太危險(xiǎn)了,崔斯坦肯定會(huì)過(guò)來(lái)的,可是迪倫每次都無(wú)畏的往下一個(gè)安全屋趕,去找尋崔斯坦,這讓我既害怕又特別期望崔斯坦趕緊出現(xiàn),激動(dòng)的是迪倫和崔斯坦終于相遇了,也一起跨越了所有的障礙,返回人間,在一起。當(dāng)看到最后,“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福,那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸,我們依然雙手緊握,不曾松開(kāi),還好,你一直都在我目所能及之處,這已足夠。

看過(guò)了很多本書了,這是第一次特別強(qiáng)烈的想寫書評(píng)吧,《擺渡人》是一本非常棒的書,看完之后,你會(huì)思考很多,反觀自己,說(shuō)是勇敢,但是我知道我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò),說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去,但是每次到半路我都會(huì)恐懼的返回,找各種借口返回,忘記初衷,我知道,這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩,為喜歡的人與事,勇敢的走到終點(diǎn)。我要大圓滿。

我非常喜歡這一本書,當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書因?yàn)檎媸翘每戳恕N乙蚕矚g這書的神秘感,讓我一心只想書中會(huì)發(fā)生什么事。

擺渡人讀后感與心得篇八

“渡己先渡心”,真正的強(qiáng)者,是內(nèi)心強(qiáng)大。

“境由心生”,一個(gè)人活得是好是壞,其實(shí)是一種感悟,和物質(zhì)有關(guān),但更多是精神層面的東西。乞丐曬太陽(yáng),得到的溫暖,和曬太陽(yáng)的富人一樣多;真正飽讀詩(shī)書的人,不一定是專家學(xué)者,也許是流浪漢。

一個(gè)人,擁有了強(qiáng)大的內(nèi)心,才能扛住所有的苦難,才有豐富的精神世界。朋友阿李一直在東莞打工,但是他最近回家了。

我以為,他是衣錦還鄉(xiāng)了,興沖沖地打電話給他:“阿李,回家了也不說(shuō)一聲,大家一起吃頓飯,慶祝你凱旋歸來(lái)?!?/p>

阿李說(shuō):“你別取笑我了,請(qǐng)吃飯,也免了吧?!?/p>

原來(lái),阿李在東莞打工,因?yàn)橘€博,把所有的錢都輸?shù)袅?,還欠了幾萬(wàn)塊賭債。欠債了,不是悲傷的事情,但是阿李的心態(tài),很悲觀。他在家里一個(gè)星期都不出門,也不和別人聯(lián)系,真的令人擔(dān)憂。

真正強(qiáng)大的人,把過(guò)去的苦難,當(dāng)成人生的磨礪,是一個(gè)財(cái)富積累的過(guò)程。真正有大作為的人,越挫越勇,屢敗屢戰(zhàn)。輸贏都沒(méi)有關(guān)系,關(guān)鍵不能輸?shù)袅诵那椤?/p>

做自己的擺渡人,首先在心態(tài)上不能輸,在精神上不能輸。不管人生遭遇了什么,都可以談笑風(fēng)生。

擺渡人讀后感與心得篇九

故事的梗概大抵是:?jiǎn)斡H女孩迪倫,15歲的世界一片狼藉,與母親總是無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄,談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi),這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。終于迪倫不顧母親反對(duì),決定去看望久未謀面的父親,坐上了去看父親的列車。列車在穿越一個(gè)山底隧道時(shí)出事,迪倫成了的不幸者。然而,她卻渾然不知,以為自己是的幸存者。

男孩崔斯坦是靈魂擺渡人,負(fù)責(zé)把一個(gè)一個(gè)靈魂穿過(guò)荒原擺渡回“家”,而荒原上每到天黑就會(huì)出現(xiàn)惡魔,男孩的職責(zé)則是保護(hù)這些靈魂送他們安全去到荒原與“家”的交界處。迪倫在崔斯坦的擺渡過(guò)程中,慢慢知道了真相“你并不是幸存的人,而是死去的。”每個(gè)人都要穿越他們自己的荒原,只有穿越過(guò)自己心中的荒原,每個(gè)人才能最終到達(dá)心中家。

在穿越荒原的過(guò)程中,迪倫和崔斯坦一路經(jīng)歷的路況和天氣都是迪倫心像的投射。當(dāng)?shù)蟼愋那椴缓脮r(shí),天氣驟變陰暗,太陽(yáng)消失,惡魔逐漸出沒(méi)。所幸,迪倫在崔斯坦的擺渡下,一路雖困境百出,但最終還是成功穿越了荒原,回到了“家”。

然而,在整個(gè)穿越中,迪倫和崔斯坦卻相愛(ài)了。為了愛(ài)情,迪倫卻想回去荒原找崔斯坦,與他相守。她知道再次穿越荒原很可能會(huì)死,但迪倫堅(jiān)定回去尋找崔斯坦的決心,沿途回到荒原,沒(méi)有了擺渡人的保護(hù),迪倫勇敢的戰(zhàn)勝惡魔,找到崔斯坦。她決定回到火車事故現(xiàn)場(chǎng),渴望與崔斯坦相守一生,回去的時(shí)候她成了崔斯坦的擺渡人。崔斯坦在迪倫的擺渡下,成功到了迪倫的“人”世界。

擺渡人讀后感與心得篇十

書的封面有這樣的介紹:暢銷歐美33個(gè)國(guó)家的心靈治愈小說(shuō)。第一次看到類似的標(biāo)題應(yīng)該是在《解憂雜貨鋪》封面上。出于它的名氣以及我的好奇,某個(gè)下午我在言幾又全文翻閱了這本書。意料之外,我并沒(méi)有被故事吸引,更談不上被治愈。再一次印證了阿塞爾普魯斯特的那句話:每個(gè)讀者只能讀到已然存在于他內(nèi)心的東西。這份治愈不在我心,因此沒(méi)有共鳴。

最初吸引我并讓我下決心買下這本書的是封面上的這句話:如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?我一直很認(rèn)同生命是一趟孤獨(dú)的旅行這一論點(diǎn)。人的天性就是尋求認(rèn)同,孤獨(dú)的人更會(huì)下意識(shí)的尋求依靠,看起來(lái)這個(gè)擺渡人一定讓人感覺(jué)溫暖幸福。

書的開(kāi)篇鋪墊部分有一些單調(diào):主要講述了主人公迪倫的家庭背景、生活狀態(tài):父母離異并分居兩地。迪倫死于開(kāi)往父親所在地的火車事故上。隨著迪倫的靈魂前往荒原與崔斯坦相遇,故事逐漸精彩起來(lái)。他們一路披荊斬棘,倉(cāng)皇逃亡,躲避惡魔的吞噬。在崔斯坦履行護(hù)送迪倫職責(zé)的過(guò)程中兩人漸生情愫,難舍難分。所以,當(dāng)崔斯坦順利將迪倫送達(dá)彼岸后,兩人傷心欲絕。迪倫心有不甘,于是在一位前輩的幫助下了解到可以返回荒原的可能性。最終,對(duì)崔斯坦的濃濃愛(ài)意和思念戰(zhàn)勝了恐懼和猶豫,迪倫重新回到荒原。她只身一人四處闖蕩,抵抗惡魔,并發(fā)現(xiàn)了躲避他們的方法:專注,不對(duì)視。最終,以犧牲崔斯坦引領(lǐng)的新一個(gè)靈魂為代價(jià),迪倫成功找到崔斯坦,開(kāi)啟了兩人我命由我不由天之旅。

在迪倫的鼓勵(lì)下,兩人逆流而上穿越荒原,回到了迪倫火車事故發(fā)生地,并重新回到了人類世界。

全文最讓人驚訝的是:盡管八成的篇幅都在寫相似的逃亡情節(jié),卻絲毫沒(méi)有讓人感覺(jué)單調(diào)重復(fù),次次都是驚心動(dòng)魄,扣人心弦。作者的功力可見(jiàn)一斑。故事中兩人互訴衷腸的情感讓人感覺(jué)甜蜜又美好,最終,都順利重返人間更是先讓人松了一口氣,然后心滿意足。

擺渡人讀后感與心得篇十一

每一個(gè)孤獨(dú)的內(nèi)心里,都渴望著一個(gè)“擺渡人”。

希望這個(gè)“擺渡人”帶著自己,克服困難,克服種種心理陰影,走出荒原。

但是,借助擺渡人克服的困難,這個(gè)困難并沒(méi)有真正被克服,這些困難只是暫時(shí)遠(yuǎn)離了你。

只有自己獨(dú)立面對(duì)這些困難和心理陰影,才能把擺渡人所擁有的強(qiáng)大力量帶回到現(xiàn)實(shí)世界中。

只有不再借助擺渡人,才能真正強(qiáng)大地活在現(xiàn)實(shí)世界中。

許許多多父母都是孩子的`“擺渡人",他們一遍遍幫著孩子趟過(guò)一道道河,越過(guò)一座座山,他們已經(jīng)習(xí)慣“擺渡”孩子的日子。

如果,突然有一天,那個(gè)需要擺渡的孩子,可以反過(guò)來(lái)“擺渡”一下父母,把父母從“擺渡”孩子的日子里擺渡出來(lái)。

那時(shí)候,孩子才真正長(zhǎng)大了!

擺渡人讀后感與心得篇十二

這本小說(shuō)里有兩句話使我始終不能忘懷,一句是:“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”,另一句是:“假如我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰??!倍笳吒茏屛揖镁玫幕匚叮棵肯肫疬@句話,便會(huì)自然而然的陷入沉思而不能自已。

——假如我真的存在,也是因?yàn)槲业募胰诵枰?。此時(shí),我想起年逾古稀的父母,每每到周五的上午,都會(huì)在家里給我打一個(gè)電話,叮囑我雙休日回家吃飯,父母親有任何的事情,也都會(huì)在第一時(shí)間聯(lián)系我,而每當(dāng)我為他們辦好哪怕一件很小的事情時(shí),他們也會(huì)高興的像個(gè)孩子;我想起風(fēng)雨同舟的妻子,每天下班打開(kāi)房門要做的第一件事就是呼喚我的名字,聽(tīng)到我的回應(yīng)便感覺(jué)心安,幾十年來(lái),春夏秋冬,始終如一。

——假如我真的存在,也是因?yàn)槲业呐笥研枰?。此時(shí),我想起在外創(chuàng)業(yè)的友人,每每遇到困境,都會(huì)在第一時(shí)間找到我,我也會(huì)做一個(gè)稱職的傾聽(tīng)者,當(dāng)他把一肚子的話都講完以后,我再以我有限的閱歷,給他一點(diǎn)點(diǎn)建議,而他也似乎聽(tīng)懂了什么,滿意而去;我想起拚搏職場(chǎng)的友人,在繁雜的職場(chǎng)中沉浮,在煎熬中一個(gè)接著一個(gè)的不如意,幾乎會(huì)擊垮他的任何夢(mèng)想。此時(shí),他想到了我,而我也能在他的失意中找到蘊(yùn)含正能量的平衡點(diǎn),鼓勵(lì)他校準(zhǔn)命運(yùn)的羅盤。

——假如我真的存在,也是因?yàn)槲业耐滦枰?。此時(shí),我在單位里的崗位上辛勤工作,雖然我的工作很普通、也很平凡,但是“苔花如米小、也學(xué)牡丹開(kāi)”,我也會(huì)盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。我的同事期望得到我的幫助,譬如他們?cè)谖彝獬鰧W(xué)習(xí)期間不在崗位上時(shí),也會(huì)盼著我盡快回到工作崗位上來(lái),和他們一起工作,他們最希望我能和他們一起完成富有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù),這樣他們也會(huì)有著滿滿的成就感。

是的,如果我的存在能給家人帶來(lái)慰藉、能給朋友帶來(lái)快樂(lè)、能給同事帶來(lái)幫助,那么,我的存在就不會(huì)有太多的遺憾,因?yàn)槲艺业搅舜嬖诘淖詈美碛?,感到了一種被需要的真情,抑或這就是人生的價(jià)值吧。

如果想把這句經(jīng)典的話再深入演繹一下,那我首選把名詞倒置——“如果你真的存在,也是因?yàn)槲倚枰恪?,這也是“人人為我、我為人人”的最好注腳。是的,這也是我從內(nèi)心里發(fā)出的聲音:我親愛(ài)的家人、朋友、同事,假如你真的存在,也是因?yàn)槲倚枰?!因?yàn)椤摇娴摹枰悖?/p>

擺渡人讀后感與心得篇十三

最近我讀完了一本書,叫做《擺渡人》。我讀這本書是因?yàn)闀械膬?nèi)容簡(jiǎn)介很有趣和有意義。這本書的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個(gè)美國(guó)人,而且這一本書是從英文翻譯成中文的。書中的每一個(gè)章節(jié)都非常短,結(jié)構(gòu)也很簡(jiǎn)單,但是有一個(gè)哲學(xué)的感覺(jué)。寫的是從一個(gè)女孩的第一人稱的觀點(diǎn)和角度,那個(gè)女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂,在擺渡人的幫助下她成功到達(dá),但那女孩在天堂不開(kāi)心因?yàn)樗龕?ài)那個(gè)擺渡人所以她離開(kāi)了天堂去找到她的愛(ài)人。

是迪倫和崔斯坦終于相遇了,也一起跨越了所有的障礙,返回人間,在一起。當(dāng)看到最后,“原來(lái)你在這里”“我在這里”時(shí)的那種感動(dòng)與幸福,那種好像經(jīng)歷了所有的幸與不幸,我們依然雙手緊握,不曾松開(kāi)。還好,你一直都在我目所能及之處,這已足夠。

看過(guò)了很多本書了,這是第一次特別強(qiáng)烈的想寫書評(píng)吧,《擺渡人》是一本非常棒的書,看完之后,你會(huì)思考很多,反觀自己,說(shuō)是勇敢,但是我知道我從來(lái)沒(méi)有勇敢過(guò),說(shuō)會(huì)為自己喜歡的東西堅(jiān)持下去,但是每次到半路我都會(huì)恐懼的返回,找各種借口返回,忘記初衷,我知道,這以后我想成為叫迪倫的這個(gè)女孩,為喜歡的人與事,勇敢的走到終點(diǎn)。我要大圓滿。

我非常喜歡這一本書,當(dāng)我在閱讀時(shí)我放不下這本書因?yàn)檎媸翘每戳?。我也喜歡這書的神秘感,讓我一心只想書中會(huì)發(fā)生什么事。

擺渡人讀后感與心得篇十四

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你命運(yùn)的擺渡人?作者從少年少女的角度洞悉人性的溫情,通過(guò)男女主人公的所見(jiàn)所感,細(xì)膩地道出了所有人對(duì)親情、友情和愛(ài)情終極幸福的向往。這本書令我長(zhǎng)時(shí)間麻木的心靈受到了沖擊,迪倫與崔斯坦這兩個(gè)人物,也牢牢地刻在了我的心中,讓我久久不能自拔。

迪倫是一個(gè)單親家庭的孩子,但她的世界是一團(tuán)糟的,她與母親無(wú)話可說(shuō),在學(xué)校遭到同學(xué)們的嘲笑和捉弄,唯一談的來(lái)的朋友也離她而去。一天,迪倫獨(dú)自踏上火車,去尋找她的父親,卻不幸遭遇車禍。她認(rèn)為她是唯一的幸存者,其實(shí)是唯一的犧牲者,在那她遇到了崔斯坦,開(kāi)始一段艱險(xiǎn)旅程。

初走荒原,崔斯坦是她的擺渡人,崔斯坦帶領(lǐng)她躲避了惡魔的一次又一次侵襲,最終將她帶入了荒原的終點(diǎn)。但是在荒原前行的過(guò)程中,迪倫和崔斯坦早已深深地愛(ài)上了對(duì)方。而迪倫不想失去崔斯坦,于是她便做了一個(gè)大膽的決定:從終點(diǎn)回到起點(diǎn),去尋找崔斯坦,并帶著崔斯坦回到現(xiàn)實(shí)生活中。而再次返回時(shí),沒(méi)有了擺渡人,迪倫靠的是自己,是自己強(qiáng)大的信心和信念!每一次黑夜的降臨都意味著死神惡魔的呼喚,迪倫說(shuō),她不再害怕看到惡魔了,那是因?yàn)?,心里有了?jiān)定的愛(ài),就有了無(wú)畏一切的膽量。終于再次見(jiàn)到崔斯坦,他們的角色打了個(gè)顛倒,迪倫成了崔斯坦的“擺渡人”,“我們一定要回去!”15歲的迪倫再?zèng)]有了是不是帶小熊的猶豫不決,再?zèng)]有了面對(duì)不符合心愿的生活環(huán)境而在心底產(chǎn)生的怨懟,她有的只有對(duì)愛(ài)的向往和堅(jiān)守!果然,愛(ài)帶來(lái)了奇跡!“她看著他出現(xiàn)在自己的世界里,如癡如醉?!?/p>

每次驚險(xiǎn)刺激的生死逃亡的背后,總是有溫情、有堅(jiān)韌、有希望的。很多人能時(shí)常感覺(jué)到生命的流逝。一旦生命逝去,那么生命的一切酸甜苦辣就都沒(méi)有任何意義了。

全書的基調(diào)是奇遇。魔幻,但我想說(shuō)的是,這本書絕不同于其他類型的任何小說(shuō),它包含著愛(ài)——一種讓人既心痛又幸福的愛(ài)。

崔斯坦為了超度魂靈,不能擁有固定的相貌,只能隨時(shí)準(zhǔn)備變成那些死去的人所思念的人的樣子。但為了愛(ài)情,他可以將自己的相貌變?yōu)橛篮?。而迪倫在遇到崔斯坦之前,她的生活是昏暗無(wú)光的,但是當(dāng)她看見(jiàn)崔斯坦的那一刻,她便感覺(jué)自己的心已經(jīng)屬于了他。大部分人的生活都是流于平淡。庸俗的,但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因?yàn)橛顾住⑵降都诱滟F。讀完這本書我不禁想到,愛(ài)是不應(yīng)該被我們被動(dòng)對(duì)待的,追求幸福的最誘人之處往往追尋的過(guò)程之中。

如果每個(gè)人都認(rèn)為等待就會(huì)得到幸福,安靜路轉(zhuǎn)角就會(huì)遇到愛(ài),那么愛(ài)就不再那么轟轟烈烈和刻骨銘心了,所有的愛(ài)都只是為了愛(ài)而愛(ài)了,那多可悲。

“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰?!”合上書本后,腦海中仍不斷回想著書中所出現(xiàn)的種種情節(jié)。有魅力的文字是有靈魂的,但也是樸實(shí)、深刻的,它能讓一個(gè)故事變成能賦予想象力以生命的載體,能讓人無(wú)論經(jīng)歷多少起伏、看到多少冷暖,都能在喧囂中落幕,都能在曲終人散時(shí)讓感動(dòng)永駐心頭。

“當(dāng)我們直面生存,死亡與愛(ài),哪一個(gè)會(huì)是你最終的選擇?”我所信奉的,所心儀的,所選擇的,就是需要我自己不論任何艱難險(xiǎn)阻,都要去實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)?,我自己就是我的擺渡人!

擺渡人讀后感與心得篇十五

從昨日早上翻開(kāi)書以后,就一向看到停不下來(lái),這本書描述畫面細(xì)致真實(shí),代入感極強(qiáng)我如同主人公一般經(jīng)歷了整個(gè)動(dòng)人的故事。

這不是靈魂鬼怪魔幻之事,這就是我們每個(gè)人的故事。我們都是正待擺渡的靈魂,各色各樣,也許像迪倫一樣人世間過(guò)得并不開(kāi)心,也許是喬納斯,是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品,也許是重病過(guò)早離開(kāi)人世的小男孩……但當(dāng)生命中擺渡人出現(xiàn),ta可能是你的愛(ài)人,親人,朋友,或許根本不是一個(gè)人,就是一束光,是你內(nèi)心中一個(gè)夢(mèng)想……ta幻化你喜歡的樣貌帶你擊退魔鬼的追趕,走進(jìn)一所所安全屋,最終走出一生的荒原,得到重生。

當(dāng)然我們也是保護(hù)靈魂的擺渡人,在愛(ài)一個(gè)人的時(shí),我們強(qiáng)大,擔(dān)負(fù)職責(zé),安慰著愛(ài)人的靈魂,引導(dǎo)ta做一個(gè)全新的自我。那時(shí)的我們?nèi)缤匏固拱悖菧厝岬哪?,卻有寬大的臂膀。

也許我們還是荒原中湖水里漂浮的魔鬼,侵蝕那些不夠堅(jiān)強(qiáng)脆弱的靈魂,我們伸手去抓ta,讓ta也墮進(jìn)這深紫色的荒原。

人性是多么的富于變化,看書時(shí)我時(shí)而恐懼,恐懼被魔鬼吃掉一不細(xì)心就墮落;時(shí)而溫暖,因?yàn)槲颐靼卓傆形业臄[渡人會(huì)保護(hù)我;也時(shí)而激奮,因?yàn)槲揖褪且龑?dǎo)愛(ài)人的擺渡人,是他生命中的一束光。

當(dāng)然,書的結(jié)局就正如初陽(yáng)一般晴朗,引導(dǎo)無(wú)數(shù)的擺渡人,也是被靈魂們渡化,感知著完美人世間的情感,這一切都是因?yàn)橛袗?ài)。

擺渡人讀后感與心得篇十六

讀完這個(gè)故事后,我自己久久不能平靜。故事的結(jié)局讓人欣慰,但是這樣的結(jié)局也只能發(fā)生在崔斯坦和迪倫這樣的人身上。

當(dāng)我們中的大多數(shù)人因?yàn)樯钪刑嗟幕罹靡?jiàn),而懷疑真情,懷疑他人,懷疑自己,懷疑世界的時(shí)候。這兩個(gè)人還保存著自己的赤子之心。尤其是迪倫,當(dāng)她從崔斯坦口中得知自己的死訊,崔斯坦的職責(zé)時(shí),她的第一反應(yīng)竟然不是遺憾抱怨,當(dāng)意外先于明天到來(lái)的時(shí)候,她平靜的接受了。

唯一牽掛的還是父母聯(lián)系不到自己可能會(huì)著急焦慮。緊接著,她竟然想到的是崔斯坦,自己曾經(jīng)來(lái)到過(guò)世間,體會(huì)過(guò)生命中的悲喜,而作為擺渡人的崔斯坦,他的生命里除了職責(zé)還是職責(zé)。等待他的只有周而復(fù)始的迎接新的靈魂,帶領(lǐng)那形形色色的靈魂穿越兩個(gè)世界之間的荒原。為了保護(hù)自己所擺渡的靈魂不被魔鬼所掠奪傷害,他需要一次又一次的拼盡全力,面臨魔鬼們各種各樣的傷害。看到這里,我不僅想到了自己,怪不得《紅樓夢(mèng)》里,寶玉曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“結(jié)了婚的女人,就像魚眼珠子,活得越久,這珠子就越渾濁”。年少時(shí),覺(jué)得寶玉的話刻薄難聽(tīng),但等到真正的有了些生活經(jīng)驗(yàn)后,便深深地感受到這其中的心酸與無(wú)奈。

在滾滾紅塵中,我們與自己所愛(ài)相遇,相處,分離。慢慢的被生活磨去了棱角,學(xué)會(huì)了當(dāng)自己的鎧甲。于是再去愛(ài)的時(shí)候,便沒(méi)有了年少時(shí)的純粹與不顧一切。我們變得理智,更加懂得權(quán)衡利弊。我們變得世俗,更加了解愛(ài)的藝術(shù),但是這樣的愛(ài)很多時(shí)候卻顯得世俗也世故?;夭蝗サ脑?jīng)承載了我們所有的年少輕狂和少不經(jīng)事,以及太多生命當(dāng)中的美好。

怪不得在作者的筆下,那些在俗世里生存了太久的靈魂們他們是苦澀的,甚至激不起魔鬼們的興趣。想想何嘗不是,所有的從容淡定,理智優(yōu)雅無(wú)一不是我們用自己的美好青春換來(lái)的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們一路跌跌撞撞,用太多的淚水與辛酸才換來(lái)了自己的蛻變。只是這種蛻變有時(shí)候連我們自己也覺(jué)得面目可憎。

大抵生活中的英雄就是這樣的吧,在成人的世界里,無(wú)論前一天晚上我們?cè)鯓虞氜D(zhuǎn)難眠,怎樣痛哭流涕,怎樣卑微心痛,第二天當(dāng)朝陽(yáng)升起,我們依然會(huì)理智洗漱,甚至化著淡妝,滿面微笑去面對(duì)這個(gè)世界。成人的世界里,我們沒(méi)有太多的時(shí)間心碎停留,生活留給我們太多的責(zé)任要去背負(fù)。尤其人到中年,光是看似優(yōu)雅的活著,就已經(jīng)讓我們心力交瘁。

也許生活真的沒(méi)有太多的道理可講。我們所需要做的就是承擔(dān)好自己的每一份責(zé)任,盡己所能扮演好自己的每一個(gè)角色,然后在生命的間隙時(shí)刻,還留有給自己的一份空間,時(shí)不時(shí)的還能有一些場(chǎng)景觸動(dòng)我們的心靈,還有一些人物可以喚醒我們的情感。心中有所期待,眼里有所希望,腳下有所行動(dòng),如此就甚好!

擺渡人讀后感與心得篇十七

其實(shí),若說(shuō)是擺渡人擺渡自己,不如說(shuō)是自己在境遇中擺渡了自己。

在穿越一趟荒原后迪倫從一個(gè)猶豫要不要帶熊的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)敢于挑戰(zhàn)充滿勇氣的女孩。善良、愛(ài)和勇敢便是她的武器,從一個(gè)需要被擺渡的靈魂擺渡了她的靈魂擺渡人。

只可惜從沒(méi)人知道死亡以后的世界,所以我們不斷探尋。如果有機(jī)會(huì)去死亡的世界看一看,代價(jià)是十年的現(xiàn)實(shí)世界的生命,你愿意去嗎?我不知道。

在這本書中,愛(ài)情有著超越一切的力量,大概也是因?yàn)槿嗽O(shè),迪倫父母離異,與現(xiàn)實(shí)世界格格不入的女孩,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界的無(wú)可留戀,殘酷世界的微光溫暖的愛(ài)情便成了重要的一切。是啊,但愿有一處安靜的墳?zāi)箍晒┪覀冋務(wù)搻?ài)情。

“如果你還在這個(gè)世界存在著,那么這個(gè)世界無(wú)論什么樣,對(duì)我都有是有意義的。但是如果你不在了,無(wú)論這個(gè)世界有多么好,他在我眼里也只是一片荒漠。而我就像是一個(gè)孤魂野鬼?!?/p>

擺渡人讀后感與心得篇十八

如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,那么,誰(shuí)又是你靈魂的擺渡人作者細(xì)膩的描寫極具畫面感,吸引著我對(duì)故事情節(jié)的探索也預(yù)測(cè)了跌宕起伏的情節(jié)扭轉(zhuǎn)方式,沒(méi)有做筆記也沒(méi)有聯(lián)想到哲理,結(jié)果被作者神幻的想象力折服和中國(guó)式大團(tuán)圓完美結(jié)局治愈。

有兩點(diǎn)比較震撼[太陽(yáng)][太陽(yáng)]。

一個(gè)在母親庇護(hù)下性格表現(xiàn)出有些陰郁和猶豫不決的小姑娘,內(nèi)心深處是極其善良和果敢的。愛(ài)情的催化下,迪倫到達(dá)靈魂目的地之后靠著愛(ài)的信念獨(dú)自重返荒原去尋找崔斯坦,獨(dú)自成功闖過(guò)滿是兇殘惡魔的荊棘路;而崔斯坦擺渡迪倫拼死與惡魔打斗以及勇敢地與迪倫重返不敢想象的人間。

有一點(diǎn)比較遺憾[難過(guò)]。

覺(jué)得翻譯的語(yǔ)言有山西特色,然后找譯者未果。

擺渡人讀后感與心得篇十九

這本書斷斷續(xù)續(xù)看了一個(gè)多月,除了工作忙之外,整個(gè)人靜不下心來(lái)看書是最主要的原因。20xx年,新的開(kāi)始,希望這種惰性盡可能少的發(fā)作。

相較于《擺渡人1》,這本續(xù)集或者說(shuō)“童話故事完美結(jié)局”后的真實(shí)生活展現(xiàn)的更為貼切,個(gè)人認(rèn)為寫的不如第一部讓人舍不得放手,對(duì)比于第一部跌宕起伏、劇情環(huán)環(huán)相扣的緊張,這一部更為生活化和敘事化。書的最后十幾章,才仿佛找到了第一部的那種存在和力量感。

崔斯坦和迪倫重獲生命,開(kāi)始新的人生旅程,生活對(duì)迪倫而言變得開(kāi)始有些不同,枯燥、冰冷的世界,因?yàn)榇匏固沟某霈F(xiàn),被開(kāi)打了一絲裂縫,溫暖入駐。這一部新增加了三個(gè)人物:蘇珊娜、杰克和迪倫的父親(第一部只是片面文字性的存在),在整本書的描述中,采用了一種類似舞臺(tái)劇的展現(xiàn)手法,一章描寫崔斯坦,一章描寫蘇珊娜,如何為了穿越荒原到人間而與杰克周旋,輪回閃現(xiàn)的描寫,使得閱讀的連貫性和愉悅性弱了些,盡管每個(gè)章節(jié)都不是很長(zhǎng)。

兩對(duì)人,前后相繼打破常規(guī),從一個(gè)世界到了另一個(gè)世界,一切以為相安無(wú)事,直到迪倫火車事故的隧道發(fā)生了離奇命案,我才知道,無(wú)論在哪里,能量守恒是不會(huì)被打破的,因?yàn)樗倳?huì)用另一種形象,以另一種姿態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)。打破所謂“常規(guī)”,你總是要付出代價(jià)的。文章末尾,讀后感。兩對(duì)年輕人終于將安全漏洞堵上,也清掃除了惡魔,可結(jié)局卻完全是不同的。因?yàn)樘K珊娜與杰克之間的紐帶是邪惡的,源自貪婪;而崔斯坦與迪倫之間的紐帶是明亮、凈朗、閃著光芒,以至于來(lái)自荒原的冷面審判官也不忍將這光熄滅。

發(fā)自內(nèi)心的愛(ài),自帶力量,這力量足讓一切為你讓行。這充滿無(wú)私、向上、無(wú)害的愛(ài),就像一盞暗夜明燈,給人溫暖與希望。

從利己出發(fā),帶有不良動(dòng)機(jī)目的接近“友好”,終將抵不過(guò)時(shí)間的考驗(yàn),當(dāng)你面對(duì)生存、死忙時(shí),你終將會(huì)被拋棄,終將仍是孤獨(dú)一人。

希望自己對(duì)愛(ài)的渴望一如現(xiàn)在,永不失真,永不失望,永不失信,耐心的等待,命運(yùn)這條孤獨(dú)的路途中,終能遇到我靈魂的擺渡人。

擺渡人讀后感與心得篇二十

相信很多人都有看過(guò)克萊兒·麥克福爾的《擺渡人》,主要講述單親女孩迪倫在去見(jiàn)素未謀面的父親時(shí)遭遇了交通事故后,遇見(jiàn)了崔斯坦—她的.擺渡人。崔斯坦帶迪倫進(jìn)入荒原,在將她引渡到荒原終點(diǎn)途中經(jīng)歷了種種危險(xiǎn),兩個(gè)因此產(chǎn)生了感情的故事。很多人都被迪倫獨(dú)自返回荒原尋找崔斯坦的勇氣和對(duì)愛(ài)的執(zhí)著所感動(dòng),為兩人最后的結(jié)局感到欣慰。然而,多數(shù)人都是將這本書純粹地當(dāng)成愛(ài)情故事,卻忽略了其中蘊(yùn)寓的人生哲理。

崔斯坦告訴過(guò)迪倫,荒原的景象是迪倫內(nèi)心的映射,她的內(nèi)心影響著荒原的風(fēng)吹草動(dòng)。聯(lián)系到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái),《擺渡人》里的荒原好比人生道路,許多人總是抱怨命運(yùn)不濟(jì),世道不公,全身里里外外充斥著消極情緒。殊不知你的抱怨不僅沒(méi)能解決問(wèn)題,反而讓生活更糟糕,就像迪倫心情不好時(shí),荒原便狂風(fēng)呼嘯,烏云壓頂。而荒原的惡魔好比生活中的瑣碎,如果一味地忙于應(yīng)付,但會(huì)被拖入深淵,陷入黑暗。因此在面對(duì)人生的瑣碎時(shí),保持一個(gè)良好的心態(tài)極其重要。你不能改變?nèi)松臒o(wú)奈,卻能改變面對(duì)人生的態(tài)度,塑立積極的人生態(tài)度,縱使人生的道路千回百折又有何懼。

當(dāng)中最值得深思的莫過(guò)于,居住在安全區(qū)的靈魂為何不愿意回到荒原,或者說(shuō)不敢回去比較貼切。首先,他們經(jīng)歷過(guò)荒原跋山涉水的艱辛,見(jiàn)識(shí)過(guò)惡魔的兇殘,對(duì)荒原的一切心有余悸。正所謂,一朝被蛇咬,十年怕井繩。再來(lái)就是,聽(tīng)說(shuō)過(guò)返回荒原的靈魂的下場(chǎng),更加深了他們對(duì)荒原和惡魔的恐懼。因此,明明隨便打開(kāi)任意一扇門就能回到荒原,卻沒(méi)人愿意去冒這個(gè)險(xiǎn)。

仔細(xì)想想,其實(shí)這和現(xiàn)實(shí)生活中的存在的情況很相似?;脑K點(diǎn)的安全區(qū)好比安逸舒適的生活和穩(wěn)定的工作,人長(zhǎng)期處于安逸之中,便容易不思進(jìn)取,只想安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)著眼前的日子,抵觸做出改變,拒絕新的嘗試。喬納斯知道可以回去荒原,也聽(tīng)說(shuō)了回到荒原的靈魂都魂飛魄散,因此選擇了在安全區(qū)一直生活?;蛟S他也會(huì)和伊萊扎一樣,終其一生等待著一個(gè)不可能有結(jié)果的結(jié)果。禁錮人的永遠(yuǎn)不是鐵門或枷鎖之類的東西,而是人自己的心。

迪倫之所以有勇氣冒著生命危險(xiǎn)返回荒原尋找崔斯坦,是因?yàn)樗龜R淺不下心中對(duì)崔斯坦的那份愛(ài)的執(zhí)著。甚至帶著墨守成規(guī)的崔斯坦成功回到現(xiàn)世,這在崔斯坦眼里是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),但迪倫卻做到了。我們現(xiàn)實(shí)生活中的創(chuàng)業(yè)者,從來(lái)都是不安分的,對(duì)創(chuàng)業(yè)有著別人無(wú)法比擬的激情和執(zhí)著,不顧親朋好友的勸阻,也要冒險(xiǎn)去創(chuàng)業(yè),這是因?yàn)樗麄兡魏尾涣诵闹袑?duì)成功的渴望和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。當(dāng)然,也不是慫恿大家非創(chuàng)業(yè)不可,只是希望大家能有居安思危的心態(tài)(可不是讓你杞人憂天哦),畢竟生活有著太多的不確定性。

最后,借用《擺渡人》里的一句話送給大家,如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,愿你找到你靈魂的擺渡人。

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