
- 時(shí)間:2023-12-29 12:40:03
- 小編:GZ才子
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成就最好的自己演講稿篇一
也許你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句俗語(yǔ):“當(dāng)局者迷,旁觀者清?!敝挥猩朴谌诤纤说慕ㄗh,才能破除心中的陰霾,邁出成功的一步,成就最好的自己。
善于融合他人的建議可以使人改正自己的錯(cuò)誤。在一次會(huì)議上,“微軟”總裁比爾·蓋茨受到嚴(yán)厲指責(zé),一名技術(shù)員指出公司開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)瀏覽器滯后。蓋茨略做沉吟,決然自責(zé),并向與會(huì)者誠(chéng)懇道歉,此舉也宣告了“微軟”經(jīng)營(yíng)方向的轉(zhuǎn)型。蓋茨后來(lái)談及這件事時(shí)說(shuō):“我不想在面子問(wèn)題上浪費(fèi)時(shí)間,那是沒(méi)有意義的。特權(quán)會(huì)使人腐化,但我想保持前進(jìn)的動(dòng)力?!币卉S而為世界首富,這樣的成功并沒(méi)有塞住蓋茨的耳朵,善于接受他人的建議,無(wú)疑是他成功的重要原因。
反觀項(xiàng)羽,身邊只有范增一位賢士,卻不會(huì)采納他的建議,甚至猜忌他,孤立他,這也難怪不可一世的西楚霸王會(huì)落得烏江自刎的下場(chǎng)了。
誠(chéng)然,聽(tīng)取他人的建議為我們的判斷開(kāi)辟了一條新的途徑,但這絕對(duì)不能代替自我的分析和判斷。我們不光要學(xué)會(huì)去“聽(tīng)”,還要有足夠的能力去“擇”去“融”去“合”。塞納克說(shuō)過(guò),懷疑一切人和相信一切人的錯(cuò)誤都是一樣的。只有把自己的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,我們才有理由相信它。也只有這樣,建議才有價(jià)值,我們才可以說(shuō)是善于融合他人的建議了。
能夠善于聽(tīng)取他人的建議,也就掌握了一種通達(dá)、睿智的生活態(tài)度,也就邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)自信的生活腳步。屆時(shí),他人的建議、將點(diǎn)綴你的人生。
成就最好的自己演講稿篇二
大家好!
我們每一個(gè)人都要做最好的自己,每一個(gè)人都要把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái),所以我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎么做一個(gè)最好的自己。
我們做最好的自己,必須先做好兩大點(diǎn),第一:要改正自己的缺點(diǎn)。第二:學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。下面我們來(lái)詳細(xì)說(shuō)明。
要改正自己的缺點(diǎn)呢!我有一個(gè)好方法,把自己的缺點(diǎn)寫在一張紙上,然后把貼在最顯眼的地方。如果自己的某一個(gè)缺點(diǎn)改正了,就可以在紙上打一個(gè)小“x”。時(shí)刻提醒自己,不能再那樣做了。如果自己的缺點(diǎn)全部改正了,可以再看看自己有沒(méi)有缺點(diǎn),有就要改正了。
學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)呢!必須觀察一下,學(xué)習(xí)或者有什么非常擅長(zhǎng)人,可以請(qǐng)教一下,讓他們教教你,這樣既能讓自己的成績(jī)變好,優(yōu)點(diǎn)變多,又能加強(qiáng)同學(xué)之間的感情,也可以交多一點(diǎn)好的同學(xué),好的朋友!有什么事也可以互相幫助。
成就最好的自己演講稿篇三
人惟有找到生存的理由,才能承受任何境遇。由于種種原因,常與朋友、同事談?wù)撚嘘P(guān)成功、成就怎么理解?怎樣面對(duì)等話題,每當(dāng)聊起類似話題,不禁對(duì)以前的自己頗感不滿,對(duì)未來(lái)可謂望洋興嘆或責(zé)怪他人,但是一本書豐富了我的很多看法,受益非淺。
對(duì)于本書的書名,其實(shí)是再平常不過(guò)的。但如何做真正的、最好的自己卻值得我們深思。在讀此書過(guò)程中,時(shí)常會(huì)把自己融入書里,總會(huì)情不自禁用自身與之對(duì)比,不經(jīng)意間,便成就了一次心靈的洗禮,也是一次很好的自省。回想以前的事宜,進(jìn)一步知道妄自菲薄、責(zé)怪他人是自信心最大的蛀蟲。讀完這本書,我對(duì)自己的不足也有了一個(gè)相對(duì)清醒的認(rèn)識(shí),曾經(jīng)忽略的一些東西也似乎閃現(xiàn)在我的眼前,時(shí)刻提醒著自己。
成功的同心圓的核心就是正確的價(jià)值觀。如果價(jià)值觀不正確,一個(gè)人無(wú)論怎么努力,都會(huì)像南轅北轍的趕車人那樣離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。核心的第二層則是態(tài)度,對(duì)于渴望成功的人來(lái)說(shuō),最重要的人生態(tài)度,包括積極、自信、自省、勇氣、胸懷等。最后還要將正確的價(jià)值觀和人生態(tài)度應(yīng)用到追尋理想,發(fā)現(xiàn)興趣,有效執(zhí)行,努力學(xué)習(xí),人際交流,合作溝通等六種最基本的行為方式中,這構(gòu)成了同心圓最外面一層。有胸懷才會(huì)成功――只要擁有了寬廣的胸懷,就會(huì)體驗(yàn)到退一步海闊天空的輕松和愉悅。
寬廣的胸懷表現(xiàn)在務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重、涵養(yǎng)這五個(gè)方面有超乎尋常的能力和品質(zhì)。
成功的定義有很多種,就看自己怎樣看待自己。人人都可以成功,我可以選擇我的成功,腳踏實(shí)地,做好現(xiàn)在的每一件事情,做最好的自己。
做最好的自己,無(wú)論是誰(shuí),若把這句話當(dāng)作自己的人生目標(biāo),他一定會(huì)很充實(shí),很快樂(lè),很成功。做最好的自己,說(shuō)的很簡(jiǎn)單,但要做到這點(diǎn),其實(shí)也是件不容易的事情,我理解應(yīng)做到以下幾點(diǎn):第一,要做你自己。第二,要相信自己。第三,要看重自己。第四,要不斷完善自己。第要有善心和愛(ài)心。
最后,引用作者的一句話:有勇氣來(lái)改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同。
做最好的自己,就要態(tài)度積極、樂(lè)觀面對(duì)人生有勇氣來(lái)改變可以改變的事情,有胸懷來(lái)接受不可改變的事情,有智慧來(lái)分辨兩者的不同。
做最好的自己,就要遠(yuǎn)離被動(dòng)習(xí)慣、從小事做起冷靜辨析而不輕信他人,主動(dòng)影響事情而不是受事情的影響,有主見(jiàn)而不盲從,積極嘗試而不退縮。
做最好的自己,就要對(duì)自己負(fù)責(zé)、自己把握命運(yùn)積極主動(dòng)抓住命運(yùn)中自己可以選擇、改變和可以最大化自身影響里的部分,勇敢面對(duì)人生;多做嘗試、邂逅機(jī)遇換工作的意義在于,一開(kāi)始的決定并不是終生的決定。有機(jī)會(huì)嘗試更多,才能找到真正的興趣所在。
做最好的自己,就要充分準(zhǔn)備、把握機(jī)遇在機(jī)遇還沒(méi)有來(lái)臨時(shí),就應(yīng)事事用心、事事盡心,掌握足夠信息,以便必要時(shí)做出抉擇,抓住機(jī)遇;努力爭(zhēng)取、創(chuàng)造機(jī)遇不知道興趣何在?馬上做發(fā)掘興趣的計(jì)劃;不知道畢業(yè)后做什么?馬上制定嘗試新領(lǐng)域的計(jì)劃;不知道欠缺什么?馬上寫簡(jiǎn)歷,找?guī)熡汛蚍帧?/p>
做最好的自己,就要積極推銷自己主動(dòng)尋找每一個(gè)機(jī)會(huì),讓老板或老師知道自己的業(yè)績(jī)、能力和功勞。同時(shí)不忘團(tuán)隊(duì)精神,發(fā)表見(jiàn)解、貢獻(xiàn)主張,協(xié)助他人、鼓勵(lì)大家。以事為本、以人為先。
總之,做最好的自己,夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn),快樂(lè)不再遙遠(yuǎn),輝煌不再遙遠(yuǎn)!美好的明天也終將成為永恒的歷史,在做最好的自己的實(shí)踐中,自己也將被從中散發(fā)出的萬(wàn)丈光芒包裹著,在黑暗中也能依舊熠熠生輝,照亮前路,勇往直前!
成就最好的自己演講稿篇四
大家好!
人生如逆旅,我亦是行人。道路萬(wàn)千,擇善而行之。
可是他是他,你是你自己。
總會(huì)有自己擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的事情,你是參天大樹(shù)的種子就無(wú)法成為鮮艷的花朵,但你給世界的驚喜或許是不同的,亦或是更為巨大的。盲目追求他人,最后你不會(huì)成為你自己,甚至在該吸收陽(yáng)光的青蔥時(shí)代澆了無(wú)用的肥水,最后既不成花更不成樹(shù),那便更為不值得了。所以說(shuō)他人所具備的能力,你不一定具備。相同的,你所具備的能力可能正是他人無(wú)比羨慕的,所以做自己最好。
首先明確定位,自己是厚積薄發(fā)的大樹(shù),還是讓人贊賞的鮮花。不由他人評(píng)價(jià),最了解自己的只有自己。是樹(shù)就別想開(kāi)花,是花就別想?yún)⑻熘?。明確定位才利于前行。
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù),明確定位之后,有的人朝著目標(biāo)奮發(fā),有的人仍坐在原點(diǎn),腦子里妄想著美好的但不屬于他的明天。你心中那泓清泉不能沒(méi)有明月,有了理想并奮發(fā)向前才會(huì)有美好的明天,所做的一切的一切要配得上你所獲得的。
自己就是自己,他人只是他人?;蛟S花朵的花期不及樹(shù)木茂盛百年,但它刻在人心中的花是雋永的;或許樹(shù)木的樸素?zé)o華留不下那一世浮華,但它帶來(lái)的是溫暖,是呵護(hù),是不屈的意志與不可復(fù)制的偉大啊!多想想自己,為社會(huì)奉獻(xiàn)是人人之責(zé),但奉獻(xiàn)方式卻是多彩的,都不平凡的啊!
時(shí)光易逝,歲不我與,即刻起,做最好的自己。
成就最好的自己演講稿篇五
在寒假里,我讀了一本《成就最好的自己》這本書使我頗有感觸。僅僅在學(xué)習(xí)習(xí)慣這一方面,從書中的主人公身上,我就能看到自己的許多不足。
就比如主人公楊略的上課開(kāi)小差,我就經(jīng)常會(huì)有,還有晨讀,書中一提我才意識(shí)到:自己以前的晨讀都是“熬過(guò)來(lái)的”。這樣不僅不能讓自己的學(xué)習(xí)提升,反而還會(huì)使注意力下降。幸而我在書中找到了如何去改變的方法,我相信,在下一個(gè)學(xué)期中,我一定會(huì)蛻變的。除了這些小毛病之外,我許許多多在學(xué)習(xí)上的疑惑,也都能從這本書上找到,這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是提高學(xué)習(xí)的“神器”啊!并且,這本書讀起來(lái)也不枯燥,甚至可以用“引人入勝”這四個(gè)字來(lái)形容了,這么說(shuō)不是沒(méi)有原因的:這本書本身就是以五個(gè)初中生的線索為主題來(lái)寫的,身為初中生的我自然是十分愿意讀。全書就圍繞著他們的生活來(lái)寫的,再寫一些平淡無(wú)奇的事的同時(shí),又穿插著一些道理在其中。
除了晨讀不認(rèn)真這個(gè)壞習(xí)慣外,我還在主人公身上看見(jiàn)了看到了“偷懶”這個(gè)壞毛病,在學(xué)習(xí)上,我也想主人公一樣,有些時(shí)候會(huì)意志不堅(jiān)定,偷一些懶,最可怕的是我認(rèn)為我這樣不算偷懶,還好,我及時(shí)從這本書上找到了補(bǔ)救的方法,這本書真的讓我受益匪淺。
這本書真的是本好書,一本讓我初中三年都受用的好書,一本值得讓我反復(fù)咀嚼的好書。(柏文韜)。
成就最好的自己演講稿篇六
在夢(mèng)中,我看到十年后的我身著黑色的職業(yè)裝,干練且成熟。黑色并沒(méi)為我增添沉重,反而多了幾分神秘。長(zhǎng)發(fā)已梳成馬尾,更顯清爽利落,充滿朝氣。而十年前的我稚氣未脫,時(shí)光真是威力無(wú)窮,可以改變這么多。
我微笑著對(duì)十年后的我說(shuō):“如今的你,累嗎?”她說(shuō):“努力打拼,想成就一番事業(yè),這過(guò)程當(dāng)然辛苦,可是每天看到自己離夢(mèng)想又近了一步,心中仍是高興的,此時(shí)不拼,更待何時(shí)?”我不禁會(huì)心一笑,這就是我,不論過(guò)了多久,性格不變,骨子里的堅(jiān)毅不變。
奮斗的過(guò)程中少不了淚水和汗水,可這些會(huì)澆灌出最美麗的花兒——成功之花。未來(lái)的自己,希望你骨子的傲氣與堅(jiān)毅永遠(yuǎn)不變,不要在這個(gè)花花世界中迷失了自己,沒(méi)有什么人能一路單純到底,但不要忘了最初的自己。
我想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō),敞開(kāi)心扉吧,多去與別人接觸,不要把自己封閉在自己的小天地,因?yàn)槭侨?,所以需要朋友,沒(méi)有人是一座孤島。再堅(jiān)強(qiáng)的人也有柔軟的地方,朋友不在于量而在于質(zhì),人生能結(jié)識(shí)幾個(gè)真正懂你的朋友便足矣。不要總是假裝堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)流淚也是一種解壓方式,去勇敢面對(duì)真實(shí)的自己吧。
我想對(duì)未來(lái)的自己說(shuō),在未來(lái)碰到的麻煩會(huì)更多,不慌張,鎮(zhèn)定自苦,冷靜應(yīng)對(duì)才是成功的秘決。
今日夢(mèng)中,與你相約,十年之后,再次相逢,屆時(shí)我倆合二為一,將會(huì)成就最好的自己!fighting!
成就最好的自己演講稿篇七
大家早上好!
我們終于度過(guò)了夏日的炎熱酷暑,迎來(lái)了2021年的第一陣涼爽的秋風(fēng)。在這秋高氣爽的日子里,我們?cè)邗r艷的五星紅旗下又相聚在一起舉行2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我首先向新來(lái)的一年級(jí)的新同學(xué)、向從外校轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)表示熱烈地歡迎!向所有的老同學(xué)們重返校園表示誠(chéng)摯地歡迎!歡迎你們加入到我們黃梅小學(xué)這個(gè)充滿歡樂(lè)和睦的大家庭。
同學(xué)們,這學(xué)期是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我們每一個(gè)同學(xué)都要問(wèn)一下自己:我在新學(xué)期中有什么打算呢?新學(xué)期,新的知識(shí)需要我們?nèi)フ莆?,新的目?biāo)需要我們?nèi)?shí)現(xiàn),新的成績(jī)需要我們?nèi)?chuàng)造,新的高峰需要我們?nèi)サ桥省?/p>
我給同學(xué)們提出三點(diǎn)要求,這三點(diǎn)要求是“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅(jiān)持不懈”,其中“培養(yǎng)習(xí)慣”我要講得細(xì)些,這三點(diǎn)要求,顯得非常樸實(shí),卻很有用;比較簡(jiǎn)單,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
那么,什么是“習(xí)慣”?
1、生活習(xí)慣。
衛(wèi)生(刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習(xí)慣)、生活(早睡早起、按時(shí)就餐、不吃零食)、健康習(xí)慣(學(xué)習(xí)與休息、體育鍛煉)。
2、行為習(xí)慣--禮貌習(xí)慣(師生問(wèn)候、生生問(wèn)候)、行為(戴紅領(lǐng)巾、升國(guó)旗,三操)。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、上課聽(tīng)講、完成作業(yè)、積極思考、舉一反三……。
4、習(xí)慣的重要性。
十五世紀(jì)英國(guó)文學(xué)家培根說(shuō):習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的巨大的力量,它可以主宰人生。
十九世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家薩克雷說(shuō):播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。
莎士比亞說(shuō)“性格即命運(yùn)”,我認(rèn)為習(xí)慣也能很大程度上影響一個(gè)人的命運(yùn)。大到一個(gè)民族、國(guó)家,小到一個(gè)班級(jí)、個(gè)人,莫不如此。
一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他將會(huì)受益終身;一個(gè)班級(jí)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,班級(jí)管理就會(huì)有條不紊、秩序井然,工作就會(huì)事半功倍;一個(gè)學(xué)校養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,就會(huì)培養(yǎng)出一大批具有良好習(xí)慣的教師和學(xué)生;一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,這個(gè)國(guó)家、民族就會(huì)屹立于世界民族之林,受到其他國(guó)家、民族的尊敬,這是民族之魂哪!
5、如何養(yǎng)成習(xí)慣。
習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,要在長(zhǎng)時(shí)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常反復(fù)地抓。只有這樣,才能形成“思維和行為的動(dòng)力定形”,也只有這樣,才能“產(chǎn)生‘自動(dòng)化’的行為”。你養(yǎng)成良好的習(xí)慣了嗎?如果你扎扎實(shí)實(shí)地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,它們就會(huì)像潤(rùn)物的細(xì)雨一樣無(wú)聲地滋潤(rùn)你的學(xué)習(xí)生活,這些“習(xí)慣的種子”必將快樂(lè)地生根、發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果,乃至影響你的一生。
第二、注重積累。
學(xué)習(xí)如堆沙,要注重積累。語(yǔ)文要積累,要積累優(yōu)美的詞兒、生動(dòng)的篇章、巧妙的構(gòu)思,積累豐富的人文底蘊(yùn);數(shù)學(xué)要積累,要積累解題經(jīng)驗(yàn),要積累思維方法和策略,還要努力積累生活中的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn);英語(yǔ)要積累,重點(diǎn)積累詞匯和用法;自然要積累科學(xué)的知識(shí)和思維,音樂(lè)要積累樂(lè)感,美術(shù)要積累美感、體育要積累運(yùn)動(dòng)感和運(yùn)動(dòng)技能。學(xué)習(xí)之妙,在于積累,無(wú)論多么偉大的成就,無(wú)論多么耀眼的光環(huán),都是從一點(diǎn)一滴積累而來(lái)的。
積累一、小學(xué)階段要“多讀書、好讀書、讀整本的書”。
古人云“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)吟”。“提筆成文、出口成章”“腹有詩(shī)書氣自華”。足不出戶,便可體會(huì)“大江東去”之豪氣,見(jiàn)識(shí)長(zhǎng)江之磅礴、東海之壯闊,山川之秀麗,天地之鐘秀。
讀書,要會(huì)讀,好的句子、詞語(yǔ)要記下來(lái),反復(fù)消化;優(yōu)美的情景要記在腦中,一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事,一篇篇優(yōu)美的童話,一段段燦爛的美文,讀來(lái)瑯瑯上口,誦之滿嘴生香。呵呵,這文章被你咽到肚里去了。
積累二、小學(xué)階段要勤于思考,槍越擦越亮、腦子越用越靈。勤于思考,是對(duì)腦力思維的鍛煉,一道題怎么解,還有沒(méi)有其他的方法,多問(wèn)幾個(gè)為什么。久而久之,你的腦子就變靈了。如何思考,怎么樣都能有效地思考,關(guān)系到學(xué)習(xí)效率問(wèn)題。正常的人,誰(shuí)也不比誰(shuí)聰明多少,誰(shuí)也不比誰(shuí)笨多少,要說(shuō)真的有聰明和笨之分,倒不如說(shuō)是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習(xí)得當(dāng),掌握得知識(shí)多了,自然變得越來(lái)越聰明;你懶惰成性、方法不當(dāng),自然會(huì)顯得笨些。
學(xué)習(xí),就是要多讀書、勤于思考,慢慢累積,積跬步以致千里、積小流以成江河。千里之行、始于足下呀,同學(xué)們。
第三、堅(jiān)持不懈。
學(xué)習(xí),絕非一朝一夕之功,學(xué)習(xí)要下功夫,要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學(xué)好拖拉作業(yè),有的同學(xué)不想下功夫?qū)W習(xí),“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”,那肯定是學(xué)不好的。小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段,地基打結(jié)實(shí)了,才能蓋樓。只有從小努力學(xué)習(xí),刻苦練習(xí),牢牢掌握的知識(shí),長(zhǎng)大了才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),才能成為國(guó)家的棟梁之才。
“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅(jiān)持不懈”,很平常的十二個(gè)字,卻蘊(yùn)含著豐富的道理,將影響你的一生。
同學(xué)們,成功器重的是奮斗不懈的勇士,失敗擁抱的是不思進(jìn)取的懶漢。要珍惜這美好時(shí)光,尊師愛(ài)校,勤學(xué)善思,求實(shí)奮進(jìn)。讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!
成就最好的自己演講稿篇八
在寒假里,我讀了一本《成就最好的自己》這本書使我頗有感觸。僅僅在學(xué)習(xí)習(xí)慣這一方面,從書中的主人公身上,我就能看到自己的許多不足。
就比如主人公楊略的上課開(kāi)小差,我就經(jīng)常會(huì)有,還有晨讀,書中一提我才意識(shí)到:自己以前的晨讀都是“熬過(guò)來(lái)的”。這樣不僅不能讓自己的`學(xué)習(xí)提升,反而還會(huì)使注意力下降。幸而我在書中找到了如何去改變的方法,我相信,在下一個(gè)學(xué)期中,我一定會(huì)蛻變的。除了這些小毛病之外,我許許多多在學(xué)習(xí)上的疑惑,也都能從這本書上找到,這本書對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是提高學(xué)習(xí)的“神器”?。〔⑶?,這本書讀起來(lái)也不枯燥,甚至可以用“引人入勝”這四個(gè)字來(lái)形容了,這么說(shuō)不是沒(méi)有原因的:這本書本身就是以五個(gè)初中生的線索為主題來(lái)寫的,身為初中生的我自然是十分愿意讀。全書就圍繞著他們的生活來(lái)寫的,再寫一些平淡無(wú)奇的事的同時(shí),又穿插著一些道理在其中。
除了晨讀不認(rèn)真這個(gè)壞習(xí)慣外,我還在主人公身上看見(jiàn)了看到了“偷懶”這個(gè)壞毛病,在學(xué)習(xí)上,我也想主人公一樣,有些時(shí)候會(huì)意志不堅(jiān)定,偷一些懶,最可怕的是我認(rèn)為我這樣不算偷懶,還好,我及時(shí)從這本書上找到了補(bǔ)救的方法,這本書真的讓我受益匪淺。
這本書真的是本好書,一本讓我初中三年都受用的好書,一本值得讓我反復(fù)咀嚼的好書。
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