報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

活動總結報告萬能篇一

我校圍繞慶祝新中國成立60周年，以建設社會主義核心價值體系為根本，把愛國主義教育貫穿主題活動的始終，使廣大師生在參與活動的過程中接受了愛國主義教育，增強了愛國情感，樹立了報國之志，在校園唱響了共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。

首先，我校領導高度重視，派專人負責，精心策劃，為活動的開展打下了堅實的基礎。

其次，學校加強了宣傳力度，開展豐富多彩的活動，營造了濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過少先隊板報欄、紅領巾廣播站、國旗下演講的形式，對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化。各班開展了生動活潑的中隊會，例如一年級的“什么是端午節(jié)”，五年級的端午節(jié)與屈原，六年級的端午節(jié)隨想等，既突出了主題，又學到了知識，受到了教育，起到了預期效果。六一兒童節(jié)快到了，我校將端午節(jié)融入到慶六一活動中，突出“端午”主題，增強主題活動的覆蓋面和影響力。

通過我校主題活動的開展，使學生銘記的，不僅是屈原刻骨銘心的詩句，更是他矢志不移的愛國精神，不與奸佞小人同流合污的高風亮節(jié)。五千年的中華文明史少不了屈原，燦爛的中國文學史少不了屈原。屈原的精神是不朽的。不管時光如何變遷，他永遠生活在歲月的長河里，永遠銘記在人們的心中！

在xx年5月27號晚8點，松花江岸上，二十多位身著漢服的青年男女將一盞盞荷燈放入松花江，這些荷燈載著哈爾濱漢服愛好者對屈原的崇敬和緬懷慢慢的向遠處飄去。至此，黑龍江首屆端午節(jié)傳統(tǒng)祭祀活動圓滿結束。

在哈爾濱有一群熱愛國學，弘揚國學的國學愛好者，他們對國學以及中國的傳統(tǒng)文化有著特殊的熱愛和激情。他們中有大學生，有老師，有自主創(chuàng)業(yè)者??他們中有中文專業(yè)的，也有理工專業(yè)的??他們唯一的共同點就是對傳統(tǒng)文化的熱愛。

我很榮幸的成為這些人中的一員，在這里，我叫琉璃。

從開始準備活動到活動正式開始，準備時間只有兩星期。蘿卜（活動發(fā)起人）和我的任務分的很清晰，我負責整個的活動流程和策劃，聯(lián)絡人員;蘿卜負責活動場地，活動贊助，音響，聯(lián)系漢服。

活動場地最后定在萬達影院，萬達影院對這次活動給予了大力的支持，不但免費提供了場地也贊助了活動經(jīng)費，整個活動萬達影院的支持是活動順利進行的關鍵。在確定場地和祭祀時間后，我開始著手準備祭祀流程，祭祀對于我們來說已經(jīng)很陌生了，除了在文學作品和影視劇里能看到以外，在日常生活中已經(jīng)很少看到了。但是，祭祀是整個活動的核心和主題，一定要嚴謹和規(guī)范，同時還必須顧及到群眾的反映和理解能力。我上網(wǎng)查了很多資料以及其他地區(qū)端午祭祀的報道和視頻，盡力做到祭祀程序符合古制，同時簡潔明確的向群眾展示整個祭祀過程。我多次和劉斌老師探討祭祀流程，修改了很多次，最終確定下來的祭祀流程可以說是基本符合古制，但也根據(jù)現(xiàn)實情況做了一些修改，使之也可以適用于將來的端午祭祀。之后就是活動的其他節(jié)目，古琴表演，端午歷史和漢服文化介紹，楚辭朗誦以及幾個小游戲。李敬東老師老師答應古琴表演，劉斌老師也同意不僅擔任主祭，也愿意進行漢服介紹和端午歷史講解，老年大學的學員可以朗誦楚辭。這樣活動內(nèi)容就基本確定，游戲也是按照端午節(jié)的古制，選擇了刺五毒和投壺兩個游戲。這種小游戲，不僅使活動氣氛可以活潑一些，也可以拉近和群眾的距離，讓她們參與進來?；顒赢斕斓那闆r也證明了游戲的重要性，是活動場面有張有弛，也讓很多群眾親自參與到端午的傳統(tǒng)活動中來。

所有的流程定下來之后，我和蘿卜就開始準備所有需要物品，我們盡量一次買齊所有物品，因為當時離活動開始只有不到一周的時間。之后，我們還要集中服裝，聯(lián)系參與人員，安排彩排。漢服群的朋友都很支持，彩排當天就來了20多人，簡單的過場后，我們確定了最后的流程。

本來打算一切都按照彩排的情況進行，然而很多漢服愛好者得到端午祭祀的消息。包括，吉林的徐光俊老師和陳春暖老師，他們主動表示要來表演古琴和琴簫合奏，這樣又為活動增加了一抹亮色。工大的國學愛好者也聯(lián)系到我，表示要來參加，而且甘愿當義工。這讓我們很感動，也激勵著我必須要把活動做好，這樣才不會辜負這么多的支持。

活動總結報告萬能篇二

葉圣陶先生有言“教是為了不教?！焙喍灾虒W，教學，就是教師“教”學生“學”，不是把現(xiàn)成的知識交給學生，而是把學習的方法交給學生，學生可以受用一輩子。

為提高青年教師研究教材、設計教學活動、組織教學活動的能力，針對工作站成立第一學年度活動開展情況進行階段性總結，以及確定下一學年度研修活動重點和研修活動方案，20xx年7月3日，長沙市農(nóng)村名師工作站(田心站)語文組教師成長論壇暨教師課例研修活動，在望城區(qū)喬口田心中心小學如期舉行。工作站導師劉芳蘭老師和工作站全體成員準時參加活動。此次活動包括以下環(huán)節(jié)：課例研修展示課;論壇交流匯報;階段性總結匯報;參會教師心得交流。

01。

課例研修第一節(jié)課由名師工作站成員虢亮老師帶來了示范課——部編版一年級下冊《咕咚》。課堂伊始，虢老師抓住了一年級學生喜歡游戲的特點，以模仿聲音進行游戲，在歡樂的氛圍中進行課堂教學，而又巧妙復習了帶口字旁的象聲詞。再根據(jù)低年級認知特點，利用課文四幅插圖，進行看圖學文的教學，幫助學生理解課文內(nèi)容。抓住小動物們叫的句子，進行朗讀指導，從而理解人物心情，以及通過朗讀描寫野牛的句子，讓孩子們明白要發(fā)現(xiàn)正確對待事情的方法。最后，出示課文插圖，讓學生看圖復述故事情節(jié)，整堂課，以“借助讀物中的圖畫閱讀”為主線，真正做到了教師“教”學生“學”。

02。

第二節(jié)為名師工作站成員吳蘭波老師執(zhí)教的示范課——人教版三年級下冊《說說我自己》。吳老師的課堂活潑生動，寓教于樂，學生們樂于參與其中，樂于表達自我。教學中，以游戲闖關、創(chuàng)設情景法為主，創(chuàng)設了許多貼近兒童心理的情景，如，“猜一猜”、“找不同”、“說一說”等交際活動形式，激發(fā)了學生說的興趣，引導孩子積極參與到課堂活動中來。通過教師的引導，有的放矢，學生慢慢體會抓住自己特點進行介紹的方法，充分體現(xiàn)了學生的主體性。

03。

活動第二項流程為論壇交流匯報，工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動的心得體會，明確了我們要努力通過一個文本傳授給學生更多的知識和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執(zhí)教的《亡羊補牢》一課出發(fā)，暢談了低年級“隨文識字”的教學感想，進行了個人研修成長匯報。曾萬里老師，則從自身課堂教學實際出發(fā)，結合工作站開展的共讀一本書活動，暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想，分享了“爭取學生熱愛你的學科”的教學歷程。

04。

活動第三項流程，由工作站成員代表曾雪芬老師，進行了題為《凝聚團隊智慧，引領教師成長，共筑教育人生》階段性總結。回顧了一年來的點滴經(jīng)歷與成長記錄，明確了在今后的工作中，工作站全體成員將向著“謀求專業(yè)高位發(fā)展，享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!

最后，參會教師各抒己見，分享了個人心得交流，在導師劉芳蘭老師的指導了確定下學年的研修重點和研修方向。在此次活動中，團隊成員且思且行，在總結中提升了自己，在閱讀中完善了自己，收獲頗豐。

活動總結報告萬能篇三

若要問孩子們心目中的偶像是誰,我想聽到更多的可能會是兩棲甚至三棲影視明星,很少甚至沒有孩子會把雷鋒作為自己的偶像。整理并沒有指責孩子們的意思,在“娛樂”“八卦”“炒作”滿天飛的時代,若是說不出幾個明星的名字來,那倒不正常了。作為教育者的我們,此刻我們需要的是深刻反思,反思我們的教育,反思我們對孩子們的引導,積極尋找一種讓孩子們樂意接受的教育方式,讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地將雷鋒作為自己崇拜的偶像。

基于此,我們班開展了以下活動:。

一、認識真正的雷鋒,讓雷鋒從“神壇”上走下來。

在“學雷鋒”活動之初,我特意利用班會課告訴孩子們,為什么雷鋒在美國很紅,而在我們國家卻極其落寞。不是因為我們不具備學雷鋒的條件,更不是因為我們害怕學雷鋒會給自己帶來麻煩,而是因為長期以來人們對雷鋒的認識太不真實,太片面,我們所認識的雷鋒僅僅停留在書本上。很多人都知道雷鋒常常出資幫助那些需要幫助的人,于是在某些宣傳教育資料中可能就會出現(xiàn)類似“雷鋒節(jié)衣縮食幫助別人”“雷鋒的生活非常簡樸”字眼,殊不知這些資料讓孩子們產(chǎn)生了誤解:幫助別人一定是建立在犧牲自己的基礎上。于是孩子們委屈了,不樂意了,覺得自己學不了雷鋒,更做不了雷鋒,一下子拉大了雷鋒與孩子們的距離。我告訴孩子們,據(jù)雷鋒身邊的同事、戰(zhàn)友介紹,雷鋒其實是一個非常時尚的帥小伙。在物質如此匱乏的年代,雷鋒擁有一件價值不菲的皮夾克,穿在雷鋒身上十分帥氣。講時尚、愛漂亮并不妨礙雷鋒做好事。我告訴孩子們,這樣的雷鋒才是活生生的雷鋒。他愛美,愛生活,愛自己,他領會了生命的真諦,才會將這種愛傳遞,傳遞給自己不認識的人,傳遞給與自己沒有關系的人。我告訴孩子們,在學雷鋒之前我們先要認識真正的雷鋒,把雷鋒當作鮮活的生命體來看,而不能把他當作文學作品中的人物,更不能把他當作遙不可及的神話人物來看待。于是我布置孩子們從雷鋒身邊人的回憶錄入手了解雷鋒,認識雷鋒。

二、讀雷鋒故事,感受雷鋒人格魅力。

在我們的引導下,很多孩子利用課余時間查找了大量資料,也從圖書館借閱了很多有關雷鋒的書籍。于是一段時間后,我從孩子們查找的資料中挑選出非常典型而有價值的資料(資料太多,暫不附后),打印成冊,分發(fā)給孩子們,輪流學習,撰寫閱讀體會。最后組織部分學生出一期學習專刊,告訴孩子們“弘揚雷鋒精神,爭當美德少年”。

孩子們不負眾望,在黑板報評比中摘得桂冠。

三、學做雷鋒,日行一善。

認識了真實的雷鋒,閱讀了感人的故事,撰寫了較為深刻的體會,這些僅僅停留在“想”和“學”的階段,我們還要做,還要用自己的行動踐行雷鋒精神。于是我布置了第三階段的任務:人人爭做雷鋒。如何做?做自己力所能及的小事。我為孩子們講述了“日行一善”的故事,告訴孩子們我們應該有這樣的理念,更應該有這樣的胸襟——日行一善。每天微笑著面對身邊的人,這就是行善;耐心解答同學的疑問,這就是行善;順手撿起地上的一張紙屑,順手關掉漏水的水龍頭,順手扶起歪在一旁的垃圾桶,這就是行善……學雷鋒從不需要我們做什么驚天動地的事情,更不需要我們割舍甚至犧牲一些我們十分在意的東西。于是我們?nèi)w上陣,承包了學校圖書館的整理和打掃工作,對圖書館各個角落進行了徹底清掃,對幾萬冊母重新上架,還大家一個舒適整潔的圖書館。(此項活動工程浩大,將持續(xù)整個學期,照片暫不附)我們用自己的方式踐行了“雷鋒精神”。

除此之外,我安排五個組長負責登記本組成員所做的好事,讓他們比一比,賽一賽,看誰學雷鋒學得深入,看誰學雷鋒學得有收獲(附各組匯總材料照片)。從登記的情況看,孩子們并沒有讓我失望,公交車上讓座、自覺充當“環(huán)保小衛(wèi)士”、幫助同學排憂解難、拾金不昧、主動關心和幫助同學……看著記錄表上密密麻麻的字跡,心中頓時涌起一股股暖意。

四、學會總結,讓“雷鋒精神”引領我們奮勇向前。

經(jīng)過一系列活動,孩子們重溫了雷鋒故事,用自己的實際行動踐行了“雷鋒精神”,活動進行到這里似乎可以落下帷幕了,但我們不沒有草草結束我們的活動。我們利用第4周班會課(20xx年3月24日,星期二)開展了“‘學雷鋒’匯報展示”活動,各組派代表匯報本組“學雷鋒”活動開展情況,暢談“學雷鋒”體會。我作為唯一的裁判除了從中評選出兩個優(yōu)秀小組外,我還要對各組的發(fā)言作即興點評(材料附后)?；顒诱n上,發(fā)言的代表充分展示自己的專長,使出渾身解數(shù),力爭為自己的小組獲得最佳分數(shù)。作為觀眾的我們,認真傾聽,時而頷首贊賞,時而哈哈大笑,教室里到處洋溢著歡樂的氣息、青春的氣息。

最終,“蒲公英”和“常青藤”兩個小組成功當選為“學雷鋒”優(yōu)秀小組。

活動總結報告萬能篇四

我?？茖W興趣小組在學校領導的關懷與支持下，順利、圓滿地完成了本階段的教學工作任務。具體工作情況如下：

根據(jù)新課程改革標準，結合我校教育特點，為那些喜歡研究科學的孩子們一個課外學習科學知識、提高科學研究能力的空間。

按照新課程改革標準要求，根據(jù)學生年齡特點，通過在科學興趣小組的學習，使學生更加深入地了解科學常識，增加對科學研究的興趣。在活動中，主要通過教師的組織和引導，讓學生盡情體驗學習科學的樂趣?？茖W興趣小組教學活動，是以教師指導下的學生活動為主，通過觀察、實驗和自己動手操作，以及在實驗中的相互協(xié)作，培養(yǎng)學生的科學實驗能力、觀察能力和樂于與人合作的能力，從面形成科學的認知方式和科學的自然觀，并豐富他們的童年生活，發(fā)展他們的個性，開發(fā)他們的創(chuàng)造潛能。

指導學生進行科學實驗，提出實驗目的、問題、以及實驗步驟和操作過程。在每節(jié)課前，都要精心設計課程內(nèi)容，積極做好課堂教學準備，特別注重學生實驗步驟與過程的設計，大力培養(yǎng)學生的觀察能力、實驗操作能力、概括總結能力以及與同伴的合作能力。通過他們對實驗儀器的認識與接觸，很快使他們掌握每一種儀器的作用與科學的使用方法，從而培養(yǎng)他們獨立完成某一項科學實驗的能力。在活動中，每一位學生都能積極發(fā)揮個體的潛能，展開思維的空間，提出不同種解決方法，采取不同的論證步驟，卻得出相同的結果。所以，從不同的角度給每一位學生提供了一個展示自我的場所，激發(fā)了對科學學習的濃厚興趣與積極探索科學的學習欲望。

總之，科學興趣小組教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本階段的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養(yǎng)了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。

當然，我們清醒地認識到自己的工作只是開了個頭，我們還需共同努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我們才會走得更遠。

活動總結報告萬能篇五

縣委學習實踐活動辦公室：

2009年9月至2009年2月，**縣文化廣電新聞出版局黨委和機關的全體黨員干部在學習實踐科學發(fā)展觀活動中，按照縣委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點工作領導小組的統(tǒng)一部署和要求，認真貫徹落實“學習調(diào)研、分析檢查、落實整改”三個階段的各項任務，重在強化學習、深入調(diào)研，進一步解放思想、轉變作風；重在對照檢查、分析問題，進一步明確科學發(fā)展思路；重在突出實踐、服務基層，扎實推進為民辦實事舉措。

在整個學習實踐活動中，局黨委做到了“三個到位”，即組織行動到位、工作部署到位、活動開展到位。體現(xiàn)了“二個特色”，即實踐特色、文體特色。取得了“五個成效”：一是解放思想、轉變觀念，科學發(fā)展共識牢固形成；二是查找問題，反思總結，貫徹落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力明顯提升；三是落實整改，解決問題，體制機制進一步完善；四是推動工作，取得成效，文化名縣建設上新臺階;五是服務基層，關注民生，群眾得實惠取得新成果。通過深入學習實踐科學發(fā)展觀，促進了文體各項工作的開展，達到了“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的目的。

現(xiàn)將我局開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結匯報如下：

領導重視，組織行動到位。

我局在各階段活動中，行動迅速，精心組織，按照縣委部署先后召開了3次階段活動動員大會，局機關全體工作人員、局屬單位班子領導、全體黨員參加了會議，共計138人次。局黨委主要領導在會上及時傳達了縣委的精神，要求大家深刻認識學習實踐活動對于推進我縣今后一個時期的經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的重要意義，明確每一個階段的工作重點和目標，要求全體黨員干部全身心地投入，做到入腦入心、善始善終，高標準、嚴要求搞好試點活動。局黨委、行政班子成員還先后召開了6次專題會議對學習實踐活動的開展進行研究部署。

認真落實，工作部署到位。

一是制訂了。根據(jù)縣委學習實踐活動領導小組的要求，局學習實踐活動辦公室制定了全局詳細的實施方案。全系統(tǒng)按照實施計劃，分階段、有步驟地全面展開活動。二是成立了縣文化局“學習實踐科學發(fā)展觀”領導小組。由主要領導任組長，副書記、副局長任副組長，相關科室和局屬各單位主要領導任成員。三是撰寫階段工作方案。在各階段活動中，圍繞“解放思想、引領科學發(fā)展”、“落實科學發(fā)展觀、推動文化名縣建設上新臺階”的主題，撰寫“學習調(diào)研階段、分析檢查階段、整改落實階段”工作方案。全面理清階段工作的各個步驟，對每個步驟的工作程序、形式、要求、標準等進一步具體細化，明確工作內(nèi)容，明確工作方法，明確工作標準。

扎實推進，活動開展到位。

在學習調(diào)研階段活動中，著重抓好“理論武裝、解放思想、蹲點調(diào)研、創(chuàng)優(yōu)爭先”等四個行動。局黨委領導班子以身作則，帶領局機關全體黨員集中學習科學發(fā)展觀理論知識，先后共計11次，參加人數(shù)達到267人次，每個黨員都記好了學習筆記，黨員干部共寫體會文章10篇。為提高學習效果，我局邀請縣政協(xié)副主席丁金華為我系統(tǒng)全體黨員干部作輔導報告。局黨委書記、局長錢大忠圍繞“文化、體育系統(tǒng)如何貫徹落實、學習實踐科學發(fā)展觀”，對如何構建公共文化服務體系、加快我縣文化名縣建設、加快我縣文化產(chǎn)業(yè)建設步伐三大工作重點作了宣講報告。局黨委、行政班子成員全部參加了縣委組織的各類輔導、培訓大會，共計46人次，無一人缺席。我局還積極組織系統(tǒng)黨員參加縣委舉辦的“科學發(fā)展與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”系列報告會，共計60人次。積極參加“**縣科學發(fā)展36計”公開征集活動，我局黨員干部共獻計9條。我局黨員領導干部到農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、基層站所等進行蹲點調(diào)研,召開各類調(diào)研座談會4次，參加人數(shù)46人次，走訪企業(yè)共計30家、農(nóng)戶3戶，形成調(diào)研報告3篇，案例分析1篇，建議書1份。

進入分析檢查階段以后，局黨委在繼續(xù)抓好學習調(diào)研的基礎上，嚴格按照要求，為查準找實影響科學發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題，廣泛深入開展調(diào)研，6名黨委成員分別帶隊，深入到8個所屬單位、5個鎮(zhèn)、6個社區(qū)，通過分層次召開座談會、研討會、懇談會、設置意見箱、發(fā)放征求意見表等多種形式，全面查找問題，共征集到各類問題、意見建議30條。在此基礎上，局黨委召開專題民主生活會，對照科學發(fā)展觀的要求，客觀總結十六大以來的文體實踐成果，分析檢查不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，剖析思想根源，理清發(fā)展思路，明確改進方向，制定改進措施，并形成了縣文體局黨委分析檢查報告。

堅持學以致用，體現(xiàn)實踐特色。

我局學習實踐活動堅持學習實踐相統(tǒng)一，既注重學習，打牢理論基礎，也注重實踐，用理論指導實踐。

1、結合工作，廣泛討論。在逐條學習中央有關領導科學發(fā)展觀論述的同時，我局黨委結合實際工作進行討論，從思想上先確立以學促改的意識。圍繞“建設文化名縣，提高文化軟實力”的主題，組織局班子成員、各科室、局屬單位領導共20多人認真開展專題研討會。我局還結合單位實際開展“推動**群眾文化上臺階金點子”活動，共收到全系統(tǒng)工作人員金點子32條。組織全系統(tǒng)開展“加快文化遺產(chǎn)保護大家談”活動。全系統(tǒng)黨員共28人進行交流，大家對照科學發(fā)展觀的理論知識，對當前工作現(xiàn)狀、存在問題、發(fā)展舉措開展廣泛討論。

2、深入實踐，邊查邊改。

在學習實踐活動中，局黨委領導班子在學習科學發(fā)展觀理論的同時，針對實際工作中存在的問題，以理論指導工作，邊查邊改，立查立糾。一是針對文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展步伐緩慢的狀況，我局充分利用**縣文化藝術中心獨特的人文藝術環(huán)境和設施創(chuàng)建了**文化創(chuàng)意園，引進書法類、繪畫類、音樂類、雕塑類、攝影類、設計類等12家業(yè)主，著力把文化創(chuàng)意園打造成為文化藝術人才創(chuàng)作交流的平臺、文化藝術愛好者培訓成長的搖籃、**先進文化展示弘揚的舞臺。文化創(chuàng)意園的建立為**文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)立了新模式，起到了引導**文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用。二是針對文化系統(tǒng)引進專業(yè)人才難的現(xiàn)狀，通過學習實踐活動，我局在文化人才選拔上作了較多的努力，也有了一定突破。在取得人事部門支持的基礎上，首先招收專業(yè)人才變先文化考試為先進行專業(yè)考，確保了人才的專業(yè)性。其次是冷門類專業(yè)人才招收，因限于**地區(qū)較小、人才流入總量較少，應聘人員稀少等原因，我局采取直接進大專院校招收人才的方式。針對專業(yè)級人才引進，我們通過不拘一格選拔人才，將原青少年宮的舞蹈干部進行跨類別調(diào)動。

創(chuàng)新部門工作，體現(xiàn)文體特色。

在學習實踐活動中，我們把創(chuàng)新文化特色工作放在重要位置。既把規(guī)定動作做到位，又根據(jù)文體部門的職能和特點，策劃組織具有文化特色的活動，宣傳學習實踐科學發(fā)展觀活動，展示文體工作的新成就、新面貌、新氣象。

1、開辟“周末大舞臺”，滿足人民群眾文化需求。我局創(chuàng)新形式，在文化藝術中心推出“周末大舞臺”和“天天大家唱”兩項群眾性文化活動，為群眾參與文化活動、享受文化權益提供了平臺。10月10日，“周末大舞臺”舉辦了首場演出，演出了包括小品、歌舞、器樂演奏、戲曲等12個精彩節(jié)目，吸引了1000多名觀眾。在學習實踐活動期間，“周末大舞臺”展演了6場，觀眾5000多人。10月15日，“天天大家唱”活動開唱，平均每天有近百名新老居民到文化藝術中心“天天大家唱”舞臺一展歌喉，“天天大家唱”成為了我縣新居民享受文化大餐的好去處。在學習實踐活動期間，“天天大家唱”共開辦了25場次，參與人數(shù)2500多人。

2、群眾文化活動主動接軌上海。在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，我局組織的“水韻花鄉(xiāng)”長三角地區(qū)田山歌展演”與“水墨江南”長三角地區(qū)書畫交流展應邀參加第十屆中國上海國際藝術節(jié)長三角文化周系列活動的開幕式。在上海國際藝術節(jié)舞臺上，**演員演唱了原生態(tài)田歌、新田歌等，擴大了**田歌在長三角地區(qū)的知名度。

3、努力舉辦好“全縣科學發(fā)展觀主題教育文藝演出”。經(jīng)過精心創(chuàng)作和編排，我局準備了一臺寓教于樂、聲情并茂且有一定藝術水準的科學發(fā)展觀主題教育文藝演出節(jié)目。

4、全面完成文化信息資源共享工程**分中心建設。在縣委、縣政府關心下，2009年10月份，按照上級規(guī)劃要求，我縣全面完成文化信息資源共享工程**分中心的建設，為推進**文化信息網(wǎng)絡化，為人民群眾共享文化信息資源，提供了便捷的途徑。

5、普及文化遺產(chǎn)保護知識。在學習實踐活動中，縣博物館通過一堂課、二冊圖書、三組展覽的形式，給丁柵、里澤、姚莊、干窯、大云、惠民的6所小學帶去了豐富的文化遺產(chǎn)知識?？h博物館館長為6所學校400多名學生作了題為“保護文化遺產(chǎn)共建和諧家園”的主題報告，包括我縣部分文物保護單位的情況介紹和文化遺產(chǎn)保護的知識，還向學生們贈送了與二本書，共計500冊。同時，舉辦了歷代書畫精品展、歷史文化遺產(chǎn)展、“尋找文明---第三次全國文物普查成果展”三組展覽，共100個版面，觀展受益的學生4000多人。

6、組織學生進圖書館，領略文化資源共享工程。在學習實踐活動中，縣圖書館邀請了**縣行知學校50名學生來到縣圖書館參觀?？h圖書館領導向行知學校的孩子們介紹了數(shù)字圖書和文化信息資源共享工程的相關知識，并播放了文化信息資源共享相關的數(shù)字影像，讓孩子們接觸計算機知識和信息技術，也體驗了數(shù)字影像中播放的豐富的文化知識和視頻帶來的樂趣。

8、舉辦第二屆**田歌節(jié)。11月，第二屆**田歌節(jié)在**縣文化藝術中心孫道臨電影藝術館開幕。整個田歌節(jié)歷時４天，其間舉辦了國家級非物質文化遺產(chǎn)傳承人風采攝影展、原生態(tài)田歌演唱會、**田歌傳承與發(fā)展座談會、**縣民間藝術匯演、xx省民間藝術傳承基地掛牌儀式、xx省職業(yè)藝術學院教學實踐基地簽約儀式等活動。**田歌節(jié)的舉辦，為進一步傳承和弘揚**田歌，搭建了良好的平臺。

三、形成科學發(fā)展共識，取得“五個成效”

解放思想、轉變觀念，科學發(fā)展共識牢固形成。

通過狠抓科學發(fā)展觀理論知識的學習，廣大黨員干部的思想觀念發(fā)生了明顯的轉變，形成了科學發(fā)展的共識。

1、在進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性上形成了共識。在學習實踐活動剛開始時，有些同志認為，科學發(fā)展觀僅僅是領導干部的事情，通過學習，廣大黨員一致認為自身都是科學發(fā)展觀的實施者，認識到將學習實踐科學發(fā)展觀轉化為指導本職工作的正確思路，既是解決當前突出問題，促進和諧機關建設的客觀要求，也是加強自身建設、推進本系統(tǒng)工作更好更快向前發(fā)展的良好機遇。通過對照科學發(fā)展觀的要求，廣大黨員著力推進自身作風建設、推進創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、提高業(yè)務能力和水平，更好服務于群眾。

2、在文體事業(yè)又好又快發(fā)展，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮上形成了共識?？茖W發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。近年來我縣文體事業(yè)取得了可喜的發(fā)展成效，但我縣的文體事業(yè)發(fā)展與我縣經(jīng)濟社會總體發(fā)展水平還存在著不協(xié)調(diào)。為此，必須把進一步加快文體事業(yè)發(fā)展，努力構建公共文化服務體系，保障人民群眾基本的文化權益，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求作為我局貫徹落實科學發(fā)展觀的首要任務。

3、在做好統(tǒng)籌兼顧，促進文化全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求上形成了共識。一要堅持城市文化建設，與農(nóng)村文化建設相結合；二要堅持傳統(tǒng)文化弘揚與現(xiàn)代文化創(chuàng)新相結合；三要堅持繁榮文化市場與規(guī)范文化市場相結合；四要堅持普及繁榮與精品創(chuàng)作相結合。

查找問題、總結反思，貫徹落實科學發(fā)展。

觀的執(zhí)行力明顯提升。

我局在征求意見上突出“廣”字、查擺問題上突出“實”字、剖析原因上突出“深”字、提出措施上突出“新”字，全面查擺問題，深刻反思總結，貫徹落實科學發(fā)展觀的執(zhí)行力明顯提升。局黨委班子以是否符合科學發(fā)展觀的要求為主要標準，對照檢查自身在思想觀念、工作作風和能力素質等方面存在的問題，深刻剖析根源，對自身提出了服務基層意識需進一步深化，開拓創(chuàng)新精神需進一步增強，工作理念需進一步更新，工作協(xié)調(diào)能力需進一步強化四個方面的要求。

局黨委班子還提出:2009年縣文體局工作思路要突出一個主。

題，即深入學習實踐科學發(fā)展觀、興起文化大發(fā)展大繁榮熱潮。抓住二個重點，一是加快城鄉(xiāng)公共文化服務體系建設，不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求；二是大力推進“文化名縣”建設，進一步提高**文化軟實力。要努力抓好文體設施建設、廣泛開展群眾性文化活動、發(fā)展壯大基層文化隊伍、增強文化產(chǎn)品供給能力、加強文化遺產(chǎn)保護和傳承、全力備戰(zhàn)省十四屆運動會等六項工作目標的實施。

落實整改、解決問題，體制機制進一步完善。

局黨委班子為進一步加強自身建設，增強學習實踐科學發(fā)展觀的自覺性，一是充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，認真聽取群眾意見或建議，提高集體決策、民主決策、科學決策的水平，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是帶領全系統(tǒng)干部職工，調(diào)動一切能夠調(diào)動的積極因素，做好各項工作。提出要處理好三個關系，即包容與敢于批評，務實與大膽放手，守規(guī)與開拓創(chuàng)新。三是增強為基層服務的意識，并努力把這種意識轉化為工作理念和具體步驟。

針對文體部門存在的文體陣地建設需進一步鞏固、專業(yè)人才隊伍建設需進一步加強、公共文化產(chǎn)品保障機制需進一步健全的問題，局黨委都提出了相應的整改措施。如在縣城城郊接合部，農(nóng)村黑網(wǎng)吧屢禁不止，我局與工商、公安、電信部門聯(lián)手，采取有效措施，開展專項整治，嚴打黑網(wǎng)吧，通過近一個月的專項整治，已經(jīng)取得明顯改觀；又如社區(qū)健身路徑的健身器材、農(nóng)村室外體育設施缺乏日常維修和保養(yǎng)機制的問題，我局對現(xiàn)有的健身路徑進行了一次大規(guī)模檢查,并積極籌措資金，發(fā)動社會力量參與，爭取在2009年6月底解決體育健身設施的保養(yǎng)和維修問題；又如針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設滯后，與經(jīng)濟社會發(fā)展不適應的問題。我局已著手制定，力爭到2012年全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站建設任務。

推動工作、取得成效，文化名縣建設上新臺階。

1、我縣著力加強縣、鎮(zhèn)、村三級文化基礎設施建設，逐步形成了以縣級公共文化設施為中心，鎮(zhèn)和村基層文化設施為基礎的覆蓋城鄉(xiāng)、結構合理、實用高效的公共文化設施網(wǎng)絡。

2、文藝隊伍進一步壯大。目前，縣一級成立了“夕陽紅藝術團”、“群星藝術團”、“紅杜鵑藝術團”、“**縣職工業(yè)余藝術團”，全縣11個鎮(zhèn)均成立了業(yè)余藝術團，全縣有文體隊伍367支，隊員人數(shù)5676人，基本上做到周周有排練，月月有活動，季季有比賽。健全了縣、鎮(zhèn)二級業(yè)余創(chuàng)作網(wǎng)絡和文藝演出輔導網(wǎng)絡，為繁榮群眾文化提供了組織保障。

3、公共文化活動日益豐富。先后舉辦了**民間藝術節(jié)、西塘國際文化旅游節(jié)、姚莊黃桃節(jié)、丁柵**田歌節(jié)等高質量的節(jié)慶文化活動。今年通過搭建“月月演”舞臺，組織、策劃、演出大量文藝節(jié)目，深受群眾歡迎。

4、公共文化精品亮點凸顯。**田歌列入第二批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄；**縣被評為全國民間藝術之鄉(xiāng)；丁柵鎮(zhèn)被確定為xx省非物質文化遺產(chǎn)傳承基地；姚莊、西塘、陶莊、丁柵、大云5鎮(zhèn)成功創(chuàng)建特色文化鎮(zhèn)；原創(chuàng)音樂劇、兒童廣播劇、長篇紀實小說獲得了省第九屆精神文明建設“五個一”工程入選作品獎。

5、文化遺產(chǎn)保護切實推進，非遺普查扎實推進。2009年，開展全國第三次非遺普查，我縣建立起550多人的縣、鎮(zhèn)、村三級普查工作隊伍，共普查到線索13543條，完成應普查線索的103％。全縣重點搶救項目31個，分期保護項目46個，收集民間作品12件，民俗實物62件。

6、文化產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展。目前，全縣有娛樂場所122家，總投資近億元。以古鎮(zhèn)西塘旅游為中心的文化旅游業(yè)發(fā)展迅速。體育****業(yè)進一步發(fā)展，2009年全縣銷售體育彩票2486.1140萬元。

服務基層、關注民生，群眾得實惠取得新成果。

在學習實踐活動中，我局按照科學發(fā)展觀的要求，轉變作風，注重實踐，自覺增強為人民服務的意識，推動文體事業(yè)發(fā)展繁榮，使學習實踐活動的成果惠及全縣人民。我局共完成實事17件，比較具有代表性的有：

1、堅持和強化原有服務基層的活動機制，局領導和各科室領導分包11個鎮(zhèn)的綜合文化站建設工作。

2、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)圖書館分館建設。我局多次到姚莊鎮(zhèn)和魏塘鎮(zhèn)幫助建設圖書館分館，從設備購置、藏書選購，到圖書館員培訓進行指導。2009年，建成了**縣圖書館魏塘鎮(zhèn)分館、姚莊鎮(zhèn)分館，并對外開放。

3、加大指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展文化活動力度。在學習實踐活動中，共幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展群眾性文化活動87場次，并參與舉辦了**田歌節(jié)、陶莊民間藝術節(jié)、姚莊桃花節(jié)等活動。

4、指導鄉(xiāng)鎮(zhèn)文藝創(chuàng)作，并取得好成績。在第三屆xx市農(nóng)民文化藝術周文藝匯演中，洪溪鎮(zhèn)的新田歌表演唱和丁柵鎮(zhèn)的原生態(tài)田歌獲金獎，干窯鎮(zhèn)的民間舞獲銀獎。和還參加了第十屆上海國際藝術節(jié)，并受到好評。

5、組織“學習實踐科學發(fā)展主題電影放映活動”下鄉(xiāng)，共放映科學發(fā)展觀專題電影168場次，觀眾達4萬余人次。

6、慰問兩家低保戶，支助聯(lián)掛村姚莊鎮(zhèn)展幸村文化活動經(jīng)費15000元。

7、新建鎮(zhèn)級文化中心2個、村精品示范項目5個、村標準燈光籃球場10片、門球場5片，建成體育健身路徑50條。

個放映廳，安裝有國內(nèi)先進的電影放映設備，聲光效果良好，環(huán)境舒適優(yōu)雅。影城加入了xx時代院線，影片檔期可與國內(nèi)各大城市基本同步。孫道臨影城的正式開業(yè)讓**市民在享受文化權益上多了一個去處。

9、**縣游泳訓練館竣工。1月15日，**縣游泳訓練館建設工程通過了使用功能初步驗收。游泳訓練館位于縣體育中心，建筑面積3800平方米，總投資859萬元，可承擔游泳訓練比賽和向社會開放等功能。游泳訓練館設有25米×21米的國際標準短水池，水池恒溫，溫度保持在27℃左右，硬件設施達到國內(nèi)領先水平。

10、**體育場、國家級水上訓練基地破土動工。**縣體育場和國家級水上訓練基地建設項目是xx省第十四屆運動會比賽場館，也是本屆政府實事工程之一。2009年，我局經(jīng)過努力，兩個項目都完成了前期工作和開工建設的各項準備，并均于2009年底動工。

四、存在的不足及今后努力的方向。

要表現(xiàn)在：

調(diào)查研究還不夠深入，文體事業(yè)發(fā)展的體制、機制還不夠完善。在這次學習實踐活動中，我局通過開展調(diào)查研究，結合縣領導要求，先后拿出了“**縣文化大發(fā)展大繁榮實施意見”、“**縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”、“**縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策”等，供領導決策參考。但這些實施意見及規(guī)劃的可行性、操作性亟待進一步完善。

文化隊伍建設任務艱巨，迫在眉睫。通過這次學習實踐活動，我局雖然采取了一些措施，工作有了一定突破，但總體來看，我縣文體專業(yè)人才隊伍年齡、知識結構老化，青黃不接，后繼乏人，狀況堪憂。從鎮(zhèn)級層面來講，鎮(zhèn)文化站人員沒有實施“準入制”，進出隨意性大、不專職專用、占編現(xiàn)象嚴重、無專業(yè)特長，無法或無力對群文隊伍開展有效的業(yè)務輔導；從縣級層面來講，由于現(xiàn)行的用人機制，人員進出兩難，造成現(xiàn)有專業(yè)人員年齡老化、知識老化、工作熱情不高、創(chuàng)新意識不強。我局措施力度上不夠大，要下大力氣進一步加強和提高文體隊伍總體素質，使之適應文化大發(fā)展大繁榮的要求。

學習實踐科學發(fā)展觀，作為一項集中教育活動是有時間性的，但作為加強黨的建設、推動科學發(fā)展的戰(zhàn)略任務是沒有時間性的，是一項長期任務，需要不斷深化，不斷提高，不斷探索，不斷創(chuàng)新。我局將以這次試點活動為契機，按照整改落實方案要求，不斷完善體制機制，扎扎實實做好每一項工作，切實把科學發(fā)展觀貫徹落實到每個科室、每個單位、每個人的工作實踐中去，進一步深化和鞏固這次學習實踐活動成果。下一步重點要在提升文化“四個力”上努力下功夫，大力促進我縣文化大發(fā)展大繁榮：

大力提升文化的引領力，著力建設社會主義核心價值體系。推進文化的大發(fā)展大繁榮，必須充分發(fā)揮文化的引領作用，形成具有**歷史人文特點的核心價值體系。大力弘揚“開放為先，和諧尚學”的人文風尚，大力倡導和深化“堅韌不拔、敬業(yè)爭先”的**精神，增強精神動力，凝聚發(fā)展力量，共同推進“開放創(chuàng)新、富裕和諧”的新**建設。

大力提升文化的形象力，加快推進文化名縣建設步伐。當前要以省委提出建設文化大省為契機，大力提升文化的形象力，以更大的力度、更快的速度推進文化名縣建設步伐。認真制定全縣文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，構建以縣城區(qū)為中心、城鄉(xiāng)聯(lián)動的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。結合實際，進一步增強文化事業(yè)發(fā)展的責任感和緊迫感。加強對公共文化設施投入的管理和功能作用的發(fā)揮。大力開展群眾性文化活動，不斷豐富人民群眾精神文化生活，增強文化的凝聚力，為構建和諧社會提供文化保證。

大力提升文化的服務力，完善構建公共文化服務體系建設。要堅持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權益的主要途徑，建立完善政府主導、社會參與、全民共享、覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務體系。完善構建公共文化服務體系建設，有效保障人民群眾基本文化權益，提升公民科學素質和文化素質，不斷增強文化競爭力，優(yōu)化**發(fā)展環(huán)境，推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

大力提升文化的傳承力，努力培育地方特色文化品牌。要依托我縣歷史文化資源，加大建設文化名鎮(zhèn)、文化名人、文化名品工作力度，努力培育**特色文化品牌。按照“一鎮(zhèn)一品”創(chuàng)建格局，廣泛開展文化特色鎮(zhèn)創(chuàng)建活動。開展名人工程建設，拓展、提升吳鎮(zhèn)品牌，加快吳鎮(zhèn)書畫院建設步伐。進一步加大對**田歌保護開發(fā)力度。切實做好文物保護和非物質文化遺產(chǎn)傳承工作,為我縣全面建設小康社會提供文化品牌。

活動總結報告萬能篇六

在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十八大作出的一項重大戰(zhàn)略部署。結合泉山區(qū)和本人思想實際，我認為開展學習實踐活動，有利于“三個促進”，達到“三個提升”。

一是促進思想解放，提升黨性修養(yǎng)。開展學習實踐活動，其核心問題是統(tǒng)一思想，增強黨性問題。科學發(fā)展觀是最新理論成果，是全黨工作的指導思想。作為黨支委按照中央要求，把思想統(tǒng)一到學習實踐科學發(fā)展觀的大局上來，以科學發(fā)展觀指導各項工作，促進思想解放、觀念更新，解決好“為什么要樹立科學發(fā)展觀”的認識問題，以科學發(fā)展指導思想解放，以思想解放增強工作動力，以利增強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，保持政令暢通。

二是促進學以致用，提高實踐能力。開展學習實踐活動，其目的是運用科學發(fā)展觀這一有利的思想武器。推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，推進構建和諧社會的進程，其實關鍵在于實踐。作為基層工作的黨員干部，要堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領崗位工作，緊緊圍繞區(qū)委推進的“爭做科學發(fā)展先行區(qū)，建設文明和諧新泉山”這一主題，解決好“如何實踐科學發(fā)展觀”的落實問題，積極實踐，不斷增強駕馭工作的能力，當好踐行科學發(fā)展觀的先行者。

三是促進作風轉變，提高服務水平。開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，還是轉變工作作風，提高服務水平的必然要求。歷史經(jīng)驗也已證明，泉山區(qū)面臨的形勢更是例證。要敢于正視在改革和發(fā)展中遇到的困難問題，認真查擺、剖析和整改問題，尤其是動真解決黨性、黨風等方面存在的突出問題，轉變工作作風，服務保發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定的工作大局，以實際行動樹立好形象，讓組織放心、讓群眾滿意。

我區(qū)開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動已經(jīng)啟動。作為學習實踐活動領導小組辦公室組成人員，要按照區(qū)委要求，提高認識、履行職責、創(chuàng)新工作、務求實效，圓滿完成組織交給的各項任務。

一要提高認識，先學一步。要提高對學習實踐科學發(fā)展觀活動的認識，增強責任感和使命感，將思想統(tǒng)一到區(qū)委的部署上來，做到先學一步，領會精神，認清泉山區(qū)的形勢，把握學習實踐活動的要求，努力以扎實的政策水平和知識水平，進行自我教育，影響和帶動周圍同志，為做好本職工作打好思想、理論基礎。

二是履行職責，創(chuàng)新工作。要按照區(qū)委學習實踐活動領導小組辦公室的分工要求，認真履行崗位職責，以創(chuàng)新的思維和方法，認真做好綜合材料組的工作，落實好“準、實、細、快、嚴”的“五字”要求，爭創(chuàng)一流的工作水平。同時，協(xié)調(diào)、配合其他各組的工作，形成強有力的工作合力，積極進言獻策，當好助手和參謀，力求活動取得實效。

三要工學結合，善于實踐。要利用這次學習實踐活動的有利契機，以學習實踐活動為動力，將活動與本職工作、與實踐創(chuàng)新有機結合起來，做到“兩手抓、兩不誤”，更重要的是將學習實踐活動的成果應用到具體工作中去，使之成為推進工作、轉變作風、提高素質的寶貴財富。

這次學習實踐科學發(fā)展觀活動，是繼“三講教育”、“先進性教育”之后的又一次全黨教育，既是一次深刻的思想作風學習與提高，又是一次全新的發(fā)展實踐和考驗，更賦有與時俱進新意。開展好這次學習實踐活動，要著力抓好以下三個環(huán)節(jié):。

(一)強化灌輸教育。科學發(fā)展觀已成為全黨的指導思想，是引領各項工作的思想路標，應該為廣大黨員所熟諳。在現(xiàn)實生活中，對于“什么是科學發(fā)展觀?如何貫徹和運用“這一重大命題，必須強化灌輸教育，旗幟鮮明進行宣傳引導，可采取宣講團、報告會、現(xiàn)場觀摩等形式，將科學發(fā)展觀這一思想觀念深入人心。首要的是抓好學習，做好筆記，撰寫心得體會，做好真學、真懂、會用。

(二)落實“三?！狈结?。學習實踐科學發(fā)展觀是一項重大的戰(zhàn)略任務，有一個長期的工程。在當前的形勢下，要堅持不移得圍繞xx強調(diào)的“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的工作方針。結合各地區(qū)、各單位的實際，采取強有力的措施，抓好貫徹和落實。就泉山區(qū)而言，首要任務是在落實“三保”方針的基礎上，突出調(diào)整結構，保持增長，將保增長作為中心工作，依靠增強實力，保障民生，保駕穩(wěn)定，保證各項事業(yè)提升水平。

(三)創(chuàng)新工作機制。學習實踐科學發(fā)展觀活動，目的在于以科學發(fā)展觀為指導，促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。為達到這一目的或效果，必須機制創(chuàng)新。就泉山區(qū)面臨的形勢要求，當務之急是針對經(jīng)濟社會運行中存在的問題，以創(chuàng)新的思路，進行大“破”大“立”，完善制度。要重視研究經(jīng)濟重大項目推進保障制度、財稅開源和管理制度、績效綜合考核和干部考核評價制度等，以體制創(chuàng)新推動泉山科學發(fā)展。

活動總結報告萬能篇七

1、活動前一個月，應向集團營銷管理本部上報營銷活動策劃方案，經(jīng)營銷本部審核同意后，方可進行營銷活動實施。

2、活動前一個月，將該活動列入月度營銷工作計劃中（臨時性決策除外）。

3、活動實施后三日內(nèi)，應向集團營銷管理本部上報本次活動總結報告。

4、總結報告應以word文檔的形式整理，圖文并茂，言簡意賅，客觀真實。

01、活動主題。

02、活動目的。

03、整體調(diào)性。

05、活動地點。

06、參與對象。

09、配合物料（待營銷本部同意活動方案后，將物料設計稿及禮品實物照片上報）。

10、合作單位。

11、應急預案。

12、預算明細。

(一)策劃方案（同前述所報總部方案）。

(二)排練預演。

(三)責任分工明細。

(四)活動實施。

01、活動當日實際執(zhí)行流程表（活動事項、時間節(jié)點）。

02、其他活動實施過程文字描述。

(五)過程留影。

01、活動外場布置。

03、活動舞臺背景。

04、禮儀引導客戶。

05、客戶簽到情景。

06、活動現(xiàn)場全景。

07、現(xiàn)場主持畫面。

08、群體參與畫面。

09、客戶特寫畫面。

10、客戶作品特寫。

11、抽獎頒獎情景。

(六)費用控制。

實際花費與預算對比列表。

(七)。

(八)合作方評價（四級評價體系）。

列出所有本次活動的合作方的名錄（單位名稱、負責人名字、辦公電話、手提電。

話等信息）及對所有參與的合作方給予公允的評價，名錄包括活動總承攬方、各項分支服務提供方（包括但不限于設計公司、舞臺燈光音響提供布置方、禮儀公司、主持人、。

(九)沉淀經(jīng)驗及優(yōu)點總結。

01、本次活動經(jīng)驗沉淀。

(十)發(fā)現(xiàn)不足及改進建議。

01、本次活動的不足之處。

02、以后類似活動可能出現(xiàn)問題預警及改進建議。

活動總結報告萬能篇八

10月10日上午我們幼兒園進行了家長半日開放活動，我班提前進行了大量的準備活動，活動也在家長的贊揚聲和孩子的笑聲中圓滿結束?；顒与m然結束了，但是我的心還一直停留在孩子和家長們活動的那一刻。通過開展活動才發(fā)現(xiàn)仍然存在一些不足的地方，需要改進。

在開展活動的時候有幾個家長因為特殊事情沒能趕來參加活動，開始我還在擔心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動，在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中和其他孩子一起進行活動一起玩游戲，我們的這些孩子真是長大了。

在此次家長開放日活動中，我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。做為我園大班的班主任，作為一個51人班級的主要負責人，我深感責任重大。

在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。

在家長進入我班活動室以后，我班根據(jù)預先制定的活動方案序對幼兒在園所學內(nèi)容和教學辦法進行了細致全面的展示，包括詩歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈、律動表演、兒歌領讀、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學習內(nèi)容以及我園靈活多變的教學方法。

謀改進在家長開放日的最后，為了了解家長的心聲，我們與家長進行了深入的座談，對每位孩子的在園表現(xiàn)進行了概括性的匯報，聆聽了家長的意見和建議并進行了細致的記錄，雖然家長均為夸贊之言，但我們知道自己的工作還有很多不足之處，家長對我們的信任和支持是我們以后工作的動力方向。最后我們給家長重申了我們的聯(lián)系方式，方便家長與我們隨時進行溝通，使我們能夠想家長之所想，急家長之所急，構建家園共育的良好平臺。

今天的家長開放日基本無大的紕漏，但由于自己經(jīng)驗不足，考慮不周，所以在程序和組織方面不夠成熟，略顯混亂，因此我們將在組織和程序方面總結經(jīng)驗，彌補不足，爭取在下次的類似活動中應對自如。

由于我班幼兒即將升入小學，所以我們在開展正常幼兒活動的同時，努力穿插文化知識，使活動的趣味程度有所降低，所以經(jīng)過此次活動，我深感我們應改進教學方法，努力完善教學程序，在滲透文化知識的同時增強趣味性和吸引力，讓幼兒快樂成長。

看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我們應以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，在煩躁之時應極力克制，不應采取粗暴執(zhí)教的方法對待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。

班里所有家長都表示對這類開放日活動表示很滿意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的互動，并且多數(shù)家長都很希望幼兒園能經(jīng)常搞一些類似開放日這樣的拉近家園之間距離的活動。現(xiàn)將家長對班級工作很滿意的地方總結如下：

1、對跳繩、九連環(huán)這種活動很是贊同，特別是跳繩活動，很多家長反映孩子在家非常喜歡跳，孩子一開始對跳繩都不感興趣，也不會跳，現(xiàn)在孩子們都跳得很入門了。

2、幼兒園的接送制度、安全制度、家園溝通工作等很到位，幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境很溫馨。

3、孩子各方面習慣養(yǎng)成培養(yǎng)的很好：吃飯安靜又干凈;上課回答問題舉手，飯后收拾桌子，幫老師收拾垃圾等等。

與此同時，家長們也對班級和幼兒園工作提出了一些建議或者意見，匯總如下：

1、這種接送形式使得家長與老師的溝通少了一些。

解決方法：有問題還請家長不要不好意思，早上接孩子時間我們會有兩個老師在教室，您可以找其中的一個老師了解情況。

2、建議開放日活動多搞幾次，一學期3—4次最好。

解決方法：幼兒園可做考慮。

3、增加一些寫字、算術等知識的學習。

在下學期會加入點寫數(shù)字、編應用題等有關內(nèi)容，但寫字我們不會教的。

4、建議能否下午開放，免得孩子哭鬧。

幼兒園做考慮。

5、有兩名家長提議幼兒園是否開展特長班。

幼兒園做考慮。

大五班班主任：xxx20xx年10月10日。

活動總結報告萬能篇九

本次活動大家都認真學習，大膽的暢談自己的中國夢，老師們充分準備，給學生講解的知識內(nèi)容豐富，比喻恰當，很好的表達了“我的中國夢”的深刻內(nèi)涵，這一系列教育實踐活動很好的幫助少年兒童樹立了自己的信心，參加活動的孩子臉上都掛著自信高興的笑臉，說著豪情的`言語，我相信，你們的中國夢，你的夢一定能實現(xiàn)。

是的，夢是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，夢想實現(xiàn)的前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力，恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養(yǎng)自己的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，做好“三生四愛五心五好”，堅持嚴格要求自己的原則，夢想的實現(xiàn)就離你不遠了。命運靠自己主宰，人生由自己把握。為了實現(xiàn)夢想，我們每個人都要，加油！

俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。

還有法國小說家——巴爾扎克說：童年原是一生最美妙的階段，那是的孩子是一朵花，也是顆種子，是一片懵懵懂懂的聰明，一種永遠不息的活動，一股強力的欲望。我們每個少年兒童正處在這個美妙的花朵季節(jié)，我們就應該以我們這一股強有力的欲望去實現(xiàn)我們的自己的夢想，進而實現(xiàn)“我的中國夢”。

活動總結報告萬能篇十

四.領隊：ngo環(huán)保社.霓裳風云社.擷英社。

五.參加成員：三個社團部分新成員。

在領隊的帶領下，我們來到了龍湖老年公寓，在院長的分配下我們進行了兩個小時的活動，一個小時的義務勞動，一個小時的節(jié)目表演和簡易體檢。我們看到了老人的笑容和聽到了老人的熱烈鼓掌聲。

兩個小時不知不覺就過去了，要走了，我們都感到特別地不舍，爺爺奶奶們還出門向我們招手，看到他們很開心，我們也好開心。

主動地接近，用心地傾心，這是我們此次最大的收獲。我們對老人要有耐心，要細心，對于孤獨的爺爺奶奶更是要主動的關注和關心。

每一個人都有老的時候，對于老人來說多些社會與親人對他的關愛是最重要的，因此關愛老人更應該成為我們的一種生活習慣與自覺行動，要真正明白關愛今天的老人就是關愛明天的你。面對一張張慈祥而又善良的面孔，我們是多么的幸福。

本次活動圓滿成功，我們也收獲不少，唯一不足之處是我們操作水平方面不到位，組織能力要加強。不好之處需要改進，好的地方繼續(xù)發(fā)揚。

藝術來源于生活，更要回到生活中去，美好的大學生活更缺不了藝術，生活藝術化是熱愛生活的一種體現(xiàn)，也是展現(xiàn)內(nèi)心情感的橋梁。而作為大學生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術是生活藝術的典型反映，更是學生文明習慣的培養(yǎng)、人際交往能力的鍛煉、思想道德水平提高的主要陣地，學生宿舍已然成為學生素質培養(yǎng)的重要載體。

活動總結報告萬能篇十一

20xx/10/14我們學校開展了一場經(jīng)濟與管理系的專場招聘會，我們圓滿的完成了此次的志愿服務，真切的為招聘會盡了一仹力。

這次活動不僅使我們志愿者自身得到了鍛煉，還讓我們不同專業(yè)的人學到了不少與自己專業(yè)有關的知識，見識了招聘會的場面，為我們以后積累了經(jīng)驗。快樂！志愿者好形象自己輝筆。招聘會動，能批新生識，還我是一名大學生志愿者，我時時刻刻為我是大學生志愿團中的一員而自豪。

這次志愿者服務的經(jīng)歷也對我的人生產(chǎn)生了重大的影響。作為在學校里的學生、作為在社會里的個人,我們也應該學會服從、付出、充滿熱情。在接下來的日子里,我會繼續(xù)努力,以黨員的要求來要求自己,不斷地完善自己,積極為人民服務。

青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代社會注意一項十分高尚的事業(yè)。體現(xiàn)了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，是大有希望的事業(yè)。努力做好這項事業(yè)，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、迚步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南。我一直志愿者，其志愿者就是社會帶來多愛。很多時生活在現(xiàn)代覺得缺少了了被關懷。

想做一名實我參加希望能給一點的候，我們社會總會愛，缺少尤其是隨著人漸漸地長大，接觸到更多的人與事的時候，我們的思想就越來越復雜。同時我們會對這個社會越發(fā)不滿，覺得現(xiàn)代社會就是一個很虛偽的社會。但是其實我們每個人的心中都會有一仹愛，是一種對弱勢群體的一種無名的愛。我相信憑著這心中的一仹愛的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個社會始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其中。參加協(xié)會，我希望得到的只是一仹體驗。

作為一個志愿者，在助人的同時，也是自助。在使其他生命活出色彩的同時，志愿者也可以從中得到思想上的升華，學會與人溝通，學會關愛他人，也更深刻地領會到生命的意義。而且，支援者的活動，也為我提供了一個接觸社會的機會，提供了一個鍛煉自己的機會。

青年志愿者活動是微小的，因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的，因為他在有限的范圍中讓我們露出了笑容。讓我們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時，它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德，培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團結互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。讓我們?yōu)檫@一事業(yè)來奮斗吧！

讓我們這些新時代青年來擔負一些微弱的社會責仸。奉獻出一點微弱的力量！

活動總結報告萬能篇十二

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題，舉辦一次班會活動的建議下，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準備。于 2015 年 11 月 12 日晚上 ，在 a 棟的 a410 教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動。

二、活動目的

為了使同學們明確，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應該抓緊每分每秒，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗。

三、活動之前的準備

２、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場，準備好活動的必需物品；

３、提前向全體同學通知活動的時間、地點。

四、活動基本情況

（一）活動分為三個環(huán)節(jié)

1 、童年生活的美好憧憬；

2 、中學時代的叛逆；

3 、大學時代的彷徨。

（二）活動的過程：

1 、獨唱《遺失的美好》，街舞的表演；

2 、小品表演、氣球對對碰和水果蹲游戲

3 、 “我的大學生活”主題發(fā)言

五、活動的效果

（一）、表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況?？陀^來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容。

（二）、以幻燈片形式展開，使主題深動形象。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象，將童年這個經(jīng)典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么？我想長大后去大學繼續(xù)深造，我希望擁有一個什么樣的家庭透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事，古人曾說：“時間如流水，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間，從今做起，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié)。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期，我們班委一定會將學習工作列為重中之重，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎。

（三）、最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經(jīng)將近一個月了，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活。作為一個大學生我是渺小的，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧。”讓我們的大學生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩！彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到： “大學生活是我人生的一個臺階，一個小站。最重要的是，它是我人生的轉折點，這是一個生命的過程?！蔽覀兿嘈?，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的！他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級的全體同學已經(jīng)作好了播下理想種子的準備 ” ?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅。

這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學?；顒拥膬?nèi)容亦有圈也有可點之處?！拔业拇髮W生活”這個主題包含的內(nèi)容其實很廣泛，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連。為此，班委也對空泛的主題，進行了細微的分割。例如，加強同學之間的交往，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通、交流與聯(lián)系。然后，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié)，讓同學們 和 老師自由組合選擇搭檔。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆。經(jīng)過兩輪的比賽，選出三組進行決賽，所用時間最少的一組將是最終的勝利者。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學們 和 老師彼此交流感情。

四、存在問題及建議

（一）問題

1 、節(jié)目之間的銜接不理想；

2 、存在同學缺席的情況；

3 、主持人之間配合缺少默契，事先準備不充分等缺點。

（二）建議

1 、完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯連接；

2 、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育 ;

3 、活動之前主持人應加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

營銷系營銷策劃班

2015 年 11 月 20 日

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南昌大學數(shù)學建模協(xié)會

經(jīng)驗交流會活動總結書

春末夏初清涼的日子，承接著江西省大學生數(shù)學建模模擬聯(lián)賽，帶著對即將來臨的數(shù)學建模大賽的憧憬和對難以預料的比賽前景的迷茫，我們舉辦了一場學生經(jīng)驗交流的'平臺。經(jīng)驗交流會，為一年一度的數(shù)學建模協(xié)會文化藝術節(jié)活動之一，是我?；顒拥闹匾M成。它不僅是新老生互相交流學習數(shù)模的平臺，也是使大一大二學生學習數(shù)模的重要平臺。

在交流之中，大一大二學子提高自己的眼界和思想高度，使學生用高漲的熱情提升數(shù)模的能力，完美的開啟大學競賽篇章！

二、活動目的

為了五月份的校內(nèi)數(shù)學建模競賽的順利進行，為參賽者提供一個經(jīng)驗交流的平臺，為新生了解數(shù)學建模做基礎。

提高我社能力、提高社團內(nèi)各部門的協(xié)調(diào)能力、豐富社團活動以及增強我社校園影響力。

三、活動大體過程安排

1. 宣傳階段

1) 活動前期階段宣傳：通過多渠道宣傳，發(fā)揮宣策部的作用，利用海報，

展板，橫幅為主要宣傳形式，還可以qq群群發(fā)信息，班委宣傳等等。

2) 活動當天宣傳：在活動當天與現(xiàn)場黑板或屏幕展示活動標語口號或名稱，

和派發(fā)本次交流會內(nèi)容和嘉賓簡介的傳單。

3) 活動后期宣傳：將活動當天的精彩相片或視頻上傳網(wǎng)絡，和由辦公室部

門寫一分交流心得發(fā)表。

2. 交流會階段

1) 活動前期階段：做好宣傳，動員，租借教室，嘉賓邀請等工作。

2) 交流會前階段：

a) 提前45到30分鐘到會場布置和做簽到工作（工作人員）

b) 提前15分鐘到場協(xié)助接待工作。

c) 會前5分鐘安排好大一學生座位。

d) 播放勵志歌曲（例如i belive i can fly）營造輕松地氛圍。

3. 活動中期階段

1) 活動開始：先由主持人發(fā)言介紹本次經(jīng)驗交流會的目的，宣布活動開始

以拉開交流會的序幕，然后介紹到場的嘉賓。

2) 大一學生感言：請一名學生代表發(fā)表自己對數(shù)模的認識及想法。

3) 然后請在座的大一學生舉手發(fā)表感言。

4) 重溫大一：有請每位成功獲獎者，講述下自己作為一名大一學生是怎樣

做得，怎樣去提高自己以及當時的感受。

5) 然后學生舉手提問。

6) 學長有約：將經(jīng)驗交流根據(jù)時間階段分為3個方面——建模，軟件，論

文。分別給學長學姐分配，每個都要詳細講解，盡量讓大一學生了解多一點。

南昌大學數(shù)學建模協(xié)會

7) 交流感言：請大一學生舉手，來上臺發(fā)表交流感言（或在座位上，1至3

位）

8) 學長諍言：請每個學長或學姐發(fā)表自己的感言（真摯的建議或感想）

9) 主持陳詞：主持人進行交流會總結，并宣布交流會的結束。

4. 活動后期工作：外聯(lián)部做好現(xiàn)場秩序維持和善后工作。

四、活動的效果

1. 在社團各部門的積極宣傳的努力下，有著許多學生都參加了比賽并積極對待

2. 在活動期間，社團各部人員積極工作，我個人覺得尤其是辦公室人員，在活

五、存在問題及建議

1. 問題

1) 活動前的準備工作做的不完善（如掛橫幅，本應在活動開始前一天做好，

結果是活動當天操辦，使得許多參加了比賽的社員不能一心準備比賽，

同時使得活動當天工作很緊、氣氛不好

2) 存在許多社員缺席的情況；

3) 問題的存在也體現(xiàn)出社團內(nèi)部各部門工作不協(xié)調(diào)、不團結，各部長等領

導人員之間溝通不到位、工作安排不完善

4) 參賽人員與報名人員數(shù)量出現(xiàn)差額（許多報了名的選手都沒有參加比

賽）、這說明社團在宣傳工作方面好需要改進，據(jù)我所知許多報了名的

選手其實并不知道這是個什么賽事活動，有著大部分的選手是湊熱鬧。

這也就說明我社在活動宣傳時對活動的講解不到位。

2. 建議

1) 活動前策劃必須寫詳細，分工明確

2) 積極做好活動前的工作（如宣傳方面的貼海報、掛橫幅等工作）

3) 活動過程積極面對存在的各類問題

4) 各部門應積極協(xié)調(diào)，團結協(xié)作

總之，這次活動的舉行表現(xiàn)出了我們這個團隊的實力和有點，與此同時也反映出社團內(nèi)部的問題，因此希望在今后我們社團能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，解決當前存在的問題，努力實現(xiàn)社團能力水平的進一步提高！

2011年05月07日

“走進高校感受科學”志愿服務行動

活動總結

物理科學與技術學院 ***

2015年4月8日

志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現(xiàn)和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入大學，我們有更充足的時間去做些更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志愿活動，且我院領導高度重視學生志愿服務活動的開展。

二、活動目的

作為物理學院師范生，在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，在老師的幫助下，聯(lián)合當?shù)刂行W舉辦這樣一個活動不僅能充分的利用我院先進的實驗室資源，展現(xiàn)我院學生物理實驗教學風采，更可以為我院師范同學提供一個良好的教學實踐平臺。大學生畢業(yè)面臨多方面的困難，通過本次活動，能夠讓學生親身體驗教學的實況和氣氛，全方位多角度的提升自我教學水平，獲得更多的經(jīng)驗和技巧，從而應對畢業(yè)后參加的各類教師考試。讓我院學子能夠在就業(yè)之路上贏在起跑線上。同時，帶領當?shù)刂行W生感受高校學習氣氛，引導中小學生走進科學世界，感受生活中多彩的物理，培養(yǎng)中小學生善于觀察，勤于思考，熱愛學習的良好習慣。

三、活動之前的準備

(一) 趙老師親自聯(lián)系學校，最后與鋼都小學聯(lián)合舉辦此次志愿行動，并由趙老師對本次活動進行總策劃。

活動前選拔好參與此次活動的志愿者以及相應的展示、教學內(nèi)容，這為此次活動的成功舉辦提供了前提保證。

(三) 活動之前，在趙老師申請的活動教室，布置好會場，準備好活動的必需物品，如為小朋友展示講解的小制作實驗裝置、簽到表、號碼牌等。

(四) 提前向活動參與者通知活動的時間、地點；安排相應的展示地點。

四、活動基本情況

活動分為兩個環(huán)節(jié)

(一) 走進高校

由趙老師親自帶領鋼都小學二年四班小朋友參觀校園，感受高校風采，邊參觀邊簡單講解我校悠久歷史與教學文化底蘊，最后來到理化實驗樓參觀我院實驗室。

(二) 感受科學（又分為5個部分）

１、 院長講話

趙老師親自為小朋友們進行ppt的展示與講解，ppt內(nèi)容為教學臺上展示的各類物理實驗裝置，例：電鈴，發(fā)電機，地球運行儀，靜電感應，天平，顯微鏡等。

３、 學生教學

一共有十個實驗臺，十組小朋友，每個實驗臺有一到兩名同學負責講解相對應的物理小實驗和實驗裝置，例：土電話，沉浮子，萬花筒，潛望鏡，投影儀，顯微鏡，電動機等。小朋友參觀每個教學臺的時間大致為5分鐘（實際超過五分鐘）。五分鐘后統(tǒng)一安排調(diào)換實驗臺。依次進行，直至每組小朋友將所有實驗臺參觀完畢。

４、 教師教學

當學生教學完畢后，誠請趙-巖老師為所有小朋友演示凸透鏡成像，講解近視眼是怎樣形成的，讓小朋友從物理實驗中記住要注意保護眼睛。

５、 制作汽車

提前在每個實驗臺上放好了制作小汽車的器材，讓小朋友自己動手完成小汽車的制作，由同學負責各自實驗臺的小朋友，指導、協(xié)助他們完成小制作。

五、活動的效果

（一）完美體現(xiàn)了我校的校園文化，充分的利用了我院先進的實驗室資源，展現(xiàn)了我院學生物理實驗教學風采。

（二）活動從12點開始，各位同學表現(xiàn)出了極大的熱情，部分同學雖然因課程原因未能提前到達活動教室布置現(xiàn)場，但在活動開始之前準時到達，并極力配合，完成之前布置好的任務。

（三）在宣傳的協(xié)助下布置的活動教室，干凈且給人歡快的感覺，很受小朋友的喜歡。

（四）“凡事預則立，不預則廢”這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功的前提。

（五）同學們在活動結束后都表示收獲很多，希望以后能再次參加這樣的志愿活動，十分有意義。

（六）通過這次活動小朋友們第一次感受到了實踐中學習的快樂，獲得了自己動手做小制作時的成就感，對小朋友今后的學習生活起到一定的引導作用，激發(fā)了小朋友們對科學探索的興趣。

四、存在問題及建議

(一) 存在的問題

１、 部分實驗臺老舊，影響了實驗展示的效果。

２、 在學生教學環(huán)節(jié)，由于各實驗臺講解時間有所不同，導致在小

十分嘈雜。

５、 學生教學內(nèi)容的展示方式不能完全吸引小朋友的注意力，仍需

進一步的改進與完善。

(二) 建議

１、 完善策劃書的細節(jié)，增強活動的邏輯銜接。

２、 開展志愿活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們對

社會實踐志愿活動的重視。

３、 活動之前與同學們及各位老師加強溝通，做好處理突發(fā)事件的

準備。

４、 將教學部分進一步的完善，把更好的物理實驗展示給大家。 總之，本次志愿服務活動圓滿結束，讓大家都更加真切的體會到了奉獻、友愛、互助、進步的快樂。在實踐中大家的教學能力也得到了提升，真正體會到了實踐見真知。雖然短短一個下午，但大家都喜歡上了這些可愛的小朋友，希望通過這次志愿服務行動，這些小朋友會更加熱愛科學，熱愛生活。大家都表示，希望開展更多這樣的志愿活動，為他人，奉獻自己的一份力。

學生負責人 ***

2015年4月8日