每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

公交車讓座看圖寫話二年級篇一

“你們乘過公交車嗎?是怎么樣的?”活動開始，我讓幼兒回憶自己乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，“公交車很大的，有很多座位?！薄肮卉嚳梢宰龊芏嗳??！薄拔液蛬寢屢黄鸪诉^公交車。”孩子們對于公交車都不陌生，于是我接著問“如果公交車的位置上都做滿了人，突然上來了一位老奶奶該怎么辦?”孩子們幾乎不約而同地都說到了讓座，同時(shí)也有很多孩子們說到有叔叔阿姨給自己讓過座，結(jié)合孩子的經(jīng)驗(yàn)，我接著提問“讓座的時(shí)候我們應(yīng)該怎么說?怎么做呢?”我?guī)ьI(lǐng)孩子一起做讓座的動作，并說“請坐”，孩子們相當(dāng)?shù)拈_心。趁著孩子們的興趣，我導(dǎo)入了音樂活動《讓座》。

我利用椅子和桌子布置成了一個(gè)公共交車廂，孩子們學(xué)習(xí)的興趣就更高了。為了進(jìn)一步提升孩子學(xué)習(xí)的積極性，我說“司機(jī)說了，這是文明號班車，我們只有學(xué)會了《讓座》，才能開車?！痹诤⒆觽兙劬珪竦臓顟B(tài)下，我范唱了歌曲一遍，然后通過提問幫助幼兒學(xué)唱歌曲，“公交車上人多嗎?你是從哪一句聽出來的?你能試著唱出來嗎?”等讓幼兒逐一熟悉每一句的歌詞，并進(jìn)行學(xué)唱。在學(xué)唱的過程中，“奶奶，您請坐!”這一句歌詞的節(jié)奏很鮮明，孩子們唱的積極性最高，學(xué)得也最快。這首歌曲有兩段，讓中班的孩子完整地唱下來有一定的難度，所以雖然最后演唱的`效果并不是很好，但我覺得孩子們能體驗(yàn)投入到歌曲的學(xué)習(xí)中去，已經(jīng)很不錯(cuò)了，至少每當(dāng)唱到“奶奶，您請坐!”時(shí)都能大聲地唱出來，表明孩子們已經(jīng)在歌曲意境的感染下，知道尊敬老人是一種美德，已經(jīng)達(dá)到了歌曲的教育目的了。

孩子們熟悉了歌曲之后，我安排了一個(gè)角色扮演，請一個(gè)幼兒戴上頭巾扮演“老奶奶”。其余幼兒坐在“公交車”上一起演唱歌曲，“老奶奶”根據(jù)歌詞進(jìn)行表演，當(dāng)唱到“奶奶，你請坐!”時(shí)一位幼兒起身來讓座。這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在歌表演中體會文明禮貌帶來的愉快的心情，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人,并體驗(yàn)到互敬互愛給人們帶來的溫暖和快樂。孩子們很喜歡表演，并能積極讓座。

“司機(jī)說你們真棒，歌唱得好也很有禮貌，現(xiàn)在要開車帶我們?nèi)ネ媪耍_心嗎?”活動最后，我?guī)ьI(lǐng)孩子一起“開公共汽車”在教室里來回，并設(shè)置“景點(diǎn)”和情景，活動在愉快了氛圍中結(jié)束了。幼兒真的在歌唱活動中心靈得到了成長和熏陶。

公交車讓座看圖寫話二年級篇二

一個(gè)晴朗的星期天，媽媽帶我和弟弟去少年宮玩。于是，我們乘上了一輛公交車出發(fā)了。一路上，弟弟嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，顯得很高興。到了“西京花園”這一站，一位白發(fā)蒼蒼的.老爺爺走了上來，車上已經(jīng)沒座位了，他扶著桿子，好不容易才站穩(wěn)。我心里想，老師教育我們要尊老愛幼，做個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。我邊想邊走過去，對老爺爺說：“爺爺，我快到站了，我把座位讓給您坐吧?！闭f完我就把老爺爺扶到了自己的座位上。老爺爺和藹地說：“謝謝你，小朋友，你真懂事?！蔽覍蠣敔斝α诵?，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”下車以后，弟弟向我豎起了大拇指，說：“哥哥你真棒?！眿寢屪院赖卣f：“你真是我的好兒子?！?/p>

聽了他們這樣夸我，我心里那個(gè)高興勁兒就甭提了，全身每一根汗毛都活躍的跳了起來。這個(gè)星期天過得真爽??！

公交車讓座看圖寫話二年級篇三

1、熱情好客和讓座一樣，都是成都人的美德，請給您身邊需要的人讓座。

2、秩序“排”出來，文明“讓”出來。

3、文明讓座。

24、如果您身邊有人需要座位，請您主動讓個(gè)座。

5、乘心乘意乘平安，載民載情載和諧。

6、請給您身邊更有需要的人士讓座。

7、今天我讓你，明天你讓我，讓出一片陽光。

8、請給有需要的乘客讓座。

9、手牽手打造文明公交，心連心共創(chuàng)和諧城市。

10、看看你周圍，有沒有需要讓座的人。

11、請給你身邊需要關(guān)心和幫助的人讓座。

12、同車一道走，緣分百年修。

13、排出秩序，讓出文明。

14、您也會有孩子，您也會慢慢步入老年，您也會遇到不便，請您給有需要的人讓個(gè)座。

15、誰比你更適合坐下來?

16、請給特別需要的人讓座。

17、今天讓座給別人，也就是讓座給明天的自己。

18、一車覽盡百湖水，一路文明一路情。

19、南來北往人，公交座上賓。

20、容?你我他，顯?真善美。

公交車讓座看圖寫話二年級篇四

昨天下午，我放學(xué)乘坐公交車。在車廂里我看到這樣的一幕：一名學(xué)生和一位老人同時(shí)上車，學(xué)生先上的車，但座位只有一個(gè)，學(xué)生因?yàn)橛悬c(diǎn)累而沒給老人讓座，但老人卻因?yàn)閷W(xué)生沒讓座而批評學(xué)生，說的話很難聽，讓學(xué)生很難堪，場面一度尷尬。

那么老人這樣批評學(xué)生該不該呢?

我認(rèn)為不該。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)有目共睹，每天睡六七個(gè)小時(shí)，還要背著十幾斤的書包來回于學(xué)校和家之間，的確非常不容易。而在公交車上是學(xué)生很難得的休息時(shí)間，不愿意讓座是很正常的。所以大爺應(yīng)該理解學(xué)生的苦和累，不應(yīng)該這樣狠狠地批評學(xué)生。

那么學(xué)生上公交沒給老人、孕婦該不該呢?

我認(rèn)為有時(shí)候是應(yīng)該的，因?yàn)槔先硕茧y免會有一些病癥。有時(shí)不累，看見了老人上了車，我們都應(yīng)該主動讓座。而孕婦也是一樣，因?yàn)樵袐D所有的力氣都用在了大肚子上，有的時(shí)候難免會力氣不夠用，體力也很虛弱，這時(shí)我們應(yīng)該禮儀讓座。

那么在公交車上，遇到這樣的事應(yīng)該怎么處理呢?我認(rèn)為，學(xué)生看見老人上車，有時(shí)沒那么累應(yīng)該讓老人坐，而不方便的話，應(yīng)該給老人說明情況，老人也會理解;而對于孕婦，我們就更應(yīng)該無條件地讓座了，因?yàn)樵袐D有時(shí)實(shí)在是撐不了的。這時(shí)我們即使再累也必須讓座，這樣也就避免了老人和自己的一些糾紛。因?yàn)橥鶗腥怂刭|(zhì)不好，你不讓座，他就會破口大罵。如果是這樣，我們主動讓座就可以避免被那些素質(zhì)不好的老人罵了。

文檔為doc格式。

公交車讓座看圖寫話二年級篇五

“車來啦!”不知是誰喊了一聲，所有等車的人都慢慢地來回移動，想尋找一個(gè)最佳的位置，好讓自己第一個(gè)沖上公交車。車漸漸慢了下來，停住了，大家都一窩蜂地?cái)D著上公交車。車上人很多，悶得透不過氣來。

嗬，今天的人真多呀，我快速掃視了一下車廂，幸巧有一個(gè)座位，我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去?！爸?、吱、吱吱”汽車緩緩地停車了，到站了，可人們絲毫沒有下車的準(zhǔn)備，而上車的卻陸陸續(xù)續(xù)往上擠。“快往里擠一點(diǎn)”?！澳阃赃吪惨幌隆??！鞍パ?，你踩到我的腳啦”……車廂里瞬間一片喧嘩。

“你們能給我空一點(diǎn)嗎?我的腳沒地方放了”。一個(gè)微弱的聲音飄進(jìn)我耳，循聲望去是一位老漢h。他頭戴一頂破草帽，露在帽檐外的頭發(fā)已經(jīng)斑白了，整個(gè)脊背又黑又亮，好像涂上了一層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿了大大小小無數(shù)個(gè)筋疙瘩，腳上穿著一雙破草鞋。突然，車像扭秧歌似的七歪八扭起來，打擺子似的渾身發(fā)顫，差點(diǎn)讓那位老漢摔個(gè)人仰馬翻。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)自己的身影：一個(gè)說：“小同學(xué)，你看那位老人多可憐，搖搖晃晃的，隨時(shí)都可能跌倒，你把座位讓給他吧!”另一個(gè)卻說：“公共汽車嘛，大家都出了車費(fèi)，先上來先坐，憑啥要我讓座?再說，你看車門口那里有位小伙子，年紀(jì)輕輕的，他也沒讓座呀!”

我想來想去，決定讓座。老爺爺在我的攙扶下坐上了座位。在老爺爺?shù)奈⑿χ?，在人們的贊嘆中我凝視窗外那一閃而過的香樟樹深深地覺得幫助別人是多么快樂!

公交車讓座看圖寫話二年級篇六

昨天，媽媽叫我去奶奶家，她把我送到一個(gè)站牌下讓我在那里等車。好不容易等到一個(gè)公交車，上了車，我左看右看找到了最后面的一個(gè)空位坐下來。

這一路，我心里比吃了蜜還甜。到奶奶家時(shí)，看到奶奶正站在門口，急得像熱鍋上的螞蟻一樣在等我，一看到我就拉著我的手說：“你怎么這么晚才到呀，我擔(dān)心死了……”

我把事情一五一十的跟奶奶講了一遍，她聽了，把我摟在懷里，真夸我是個(gè)懂事的好孩子！

在我們的生活中，有許許多的“活雷鋒”。我來給你講一件發(fā)生在我身邊的事。

有一次，我和媽媽準(zhǔn)備坐公交車去商場。我們在公交站牌等了好大一會兒，公交車才過來。我們上了車，車上的人真多，只剩下三個(gè)座位，我、媽媽和一個(gè)小女孩坐在了那三個(gè)座位上。

我看著車窗外的景色，心里想：“我們的城市真是越來越美了?！边^了一會兒，上來一位白蒼蒼的老奶奶，一手提著蔬菜，一手提著水果，站在那里左搖右晃。我想：“要不要給老奶奶讓位呢？”正在我想的時(shí)候，那個(gè)和我們一起上車的小女孩站了起來，對老奶奶說：“老奶奶，您坐我這吧！”老奶奶對小女孩說：“謝謝你，小姑娘?！敝車挠慰鸵餐秮碣潛P(yáng)的`目光。

小女孩比我還小，可是她卻給老奶奶讓座，這實(shí)在讓我羞愧。但是，她讓我明白了一個(gè)道理，人與人要互相關(guān)心，互相關(guān)愛，世界才會更加美好。

周末，我上了一輛公交車。車上十分擁擠。一位打扮時(shí)尚的年輕小姐上了車，找到了一張雙人座坐下，再用一只手搭著另外一張椅子，留給自己家的老人坐。這時(shí)，一位抱著小女孩的老人看見了這個(gè)空座，但沒有發(fā)現(xiàn)年輕小姐的手，便走過去坐了下來。年輕小姐見了，開口罵道：“你這個(gè)老太婆，沒看到我的手??？你是深度近視還是瞎了呀？”老人聽了，忍氣吞聲地對年輕人說：“對不起，我是沒看到。”年輕人聽了這句話，更生氣了：“你以為一聲對不起就好了嗎？真是的?！崩先寺犃诉@話，十分氣憤，說：“哎，你這個(gè)人，我對你說了對不起了，你都不原諒我。再說了，我的確是沒看到，還對你道歉了，你還這個(gè)樣子，以為自己是女王??！”周圍的人也紛紛幫著老人說話:“別人都認(rèn)錯(cuò)了，還為這一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較?！薄澳氵@個(gè)人，真是心胸狹窄?！薄蚁耄鹤鹄蠍塾资侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，像這種人，她不懂得尊敬別人，別人也不會尊敬她。

如果所有的人都相互謙讓，尊老愛幼。那么這個(gè)世界會更加美好！

公交車讓座看圖寫話二年級篇七

放學(xué)了，我背著沉重的書包向車站走去，這時(shí)已是乘車高峰期了，公交車可能沒座位了，我想。

終于，車來了，我憑借我小巧玲瓏的身體趕緊往車上鉆。

“咦，還有一個(gè)位子!”我好像發(fā)現(xiàn)了獵物一樣，不管三七二十一，三步并作兩步往空位奔去，終于坐上啦，我舒了一口氣。

車子開出幾站后，人越來越多，這時(shí)，上來了一位手抱嬰兒的阿姨，走路搖搖晃晃的，司機(jī)看見了，就一遍一遍地播放著錄音：“請照顧有需要的乘客，給他們讓個(gè)座，謝謝!”可是盡管播了好幾遍，還是沒有一個(gè)人愿意讓座。

這時(shí)我的思想開始斗爭了：到底讓還是不讓呢?還是讓吧，不然這位阿姨很可能站不穩(wěn)會摔跤的，可是，車上這么多人，為什么非得我讓呢，再說了，我也背著這么重的書包，要是來個(gè)急剎車，我也會摔跤的。但是，看著阿姨費(fèi)力的樣子，我還是站了起來。

“阿姨，你坐吧?！?/p>

“不用不用，我站得住?！卑⒁堂ν妻o。

“我要下車了，你坐吧?！笨催@個(gè)樣子，我只好撒了個(gè)小小的謊，并起身往下車門走去，

“謝謝，謝謝!”面帶感激地坐下了。

突然一個(gè)急剎車，車上的人全都往后仰了一下。要是那位阿姨還站著，準(zhǔn)得摔跤，我想。

過了幾站，我下車了，心情變得快樂起來?？磥碣浫嗣倒?，手有余香啊!

公交車讓座看圖寫話二年級篇八

各位志愿者同仁：

大家好！

非常榮幸能在這里表達(dá)我對“愛心讓座”活動的感受。我加入江南大學(xué)青年志愿者協(xié)會，參加的第一次志愿活動，便是“愛心讓座”。對此，我感觸良多。

回想當(dāng)時(shí)參加“愛心讓座”活動，我找到了答案。第一次做志愿活動，我很興奮，想著活動效果是怎樣的。剛上車的時(shí)候，乘客不是很多。我聽到有乘客在說：“志愿者有心讓座來了。”看來市民們對愛心讓座活動是有了解的。漸漸地，乘客多起來了，我和搭檔站在通道里，看著乘客們上車。本以為我們需要為老人找座位，可是還沒等我們開口，就有乘客主動讓座。這讓我很開心。如果他是出于真心，自然是不過。如果是鑒于穿著紅馬甲的我們才表現(xiàn)一下愛心，那我們也欣然接受。至少這是一種好的現(xiàn)象隨著車廂越來越擁擠，就基本沒人愿意主動讓座了。這時(shí)候我們就勸說一些年輕人讓座給老人，大部分人在我們的勸說下都同意。但也有個(gè)別是怎么說都不動的，甚至閉上眼睛假寐。我真是氣憤極了！到后來，有個(gè)老爺爺說自己站得動，不需要座位。這讓我心里挺不是滋味的。社會這個(gè)大熔爐里面各式各樣的角色都有，并不是所有人都道德高尚。站著站著，我和搭檔都感覺口渴難耐、兩腿發(fā)軟。年輕人尚且如此，可以想象，老弱病殘等等要如何一直站下去。也許等到有些人也變老的時(shí)候，才會發(fā)現(xiàn)讓座的意義。

我們生活在現(xiàn)代文明的大背景下，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，從小事做起，傳遞愛心。愛心讓座過程中有苦有甜，無論效果如何，至少我們宣傳了“愛心讓座”活動，至少我們在某些人的心里印下了痕跡。勿以善小而不為，舉手之勞，帶給他人的不僅僅是一點(diǎn)溫暖。這個(gè)社會需要人情美。而我們，作為光榮的志愿者，當(dāng)然是打頭陣的。

小車廂，大道理，希望“愛心讓座”活動能夠越辦越好。我堅(jiān)信，只要努力付出，就會有愛的收獲。

謝謝大家！

公交車讓座看圖寫話二年級篇九

一個(gè)晴空萬里的日子，我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著動畫片。這時(shí)，媽媽說:"芳芳，我包了點(diǎn)餃子，你給你外婆送去。"我抬頭看看天空，烈日炎炎，我想:那么大的太陽，一定會把我灑得滿頭大汗呀!于是，我說:"不去!那么大的太陽會把我灑黑的。""虧你外婆平日那么疼愛你，你這點(diǎn)事都不愿意去做。"媽媽說。"不去!就是不去!"我堅(jiān)定不移地說。這時(shí)，媽媽又開始"嘮叨"了，她說了好多話，都把我說的不好意思了。后來，我不情愿地說:"好吧，我去。"于是我提著媽媽坐好的餃子下樓去了。

我來到車站，當(dāng)空的太陽像一團(tuán)正在燃燒的熊熊大火，把大地照得通亮。這時(shí)，等車等的不耐煩的我說:"這鬼32路車，怎么還不來，這太陽都快把我曬成干辣椒了!"終于，上天不負(fù)有心人，我期盼已久的32路車終于來到了。后來我一上車就瞄準(zhǔn)了一個(gè)好位置，于是我向它飛奔過去，坐了下來。這時(shí)，從窗外吹來了涼爽的風(fēng)。頓時(shí)，我感到身心舒暢，身上的汗被這大自然的"吹風(fēng)機(jī)"吹干了，我慶幸我坐到了一個(gè)好位置。

車到了一個(gè)站，等車的人特別多。車停下后，陸陸續(xù)續(xù)地上來了許多人。接著又經(jīng)過了幾個(gè)站，車上的人逐漸增多。這時(shí)，我看見窗外有一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖。臉上部滿皺紋。走路顫顫巍巍的一個(gè)老奶奶攔下了這輛32路車。她問司機(jī):"請問去不去香花路?""去，您上車吧。"司機(jī)和藹地說。這時(shí)，老奶奶吃力地抬起腳上車，費(fèi)了九牛二虎之力才上了一級臺階。后來，老奶奶身后傳來了一個(gè)人的說話聲:"你這老太婆，到底上不上車，不上就滾到后面去，先給我上!"我伸出頭往窗外一看，原來是一位打扮很時(shí)尚的年輕人。這時(shí)，我在心里想:"世上怎么會有這種不尊老愛幼的人呢?沒有一點(diǎn)公德心。"頓時(shí)，車上的人用歧視的.眼光看著那個(gè)打扮時(shí)尚的人，那個(gè)人便慚愧地低下了頭。

這時(shí)，司機(jī)離開了他的"寶座"，去攙扶那位老奶奶上了車。便又坐回了他的"寶座""誰給這老人讓座?"司機(jī)那洪亮的聲音響遍了整個(gè)車廂，雖然這句話重復(fù)了幾遍，但還是沒有愿意讓座。車子開動了。車子在路上不停的顛簸。那年邁的老奶奶不停地向兩旁倒去。突然車子來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，老奶奶差點(diǎn)被甩在了地上。我再也看不下去了，于是，我起身向老奶奶走去，把她攙扶到我的座位上。這時(shí)，老奶奶說:"你真是個(gè)好孩子呀!"車上的人向我投來贊許的目光。我心里樂開了花。

到了外婆家，我把這件事情告訴了外婆，外婆摸著我的頭說:"我們家的芳芳長大了，懂事了。"聽了外婆的話，我高興極了。

我想如果世界上每個(gè)人都這樣做，那世界將會被愛包圍。

公交車讓座看圖寫話二年級篇十

廣大市民朋友：

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”50年前毛主席的號召響徹中華大地，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財(cái)富。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，擴(kuò)大學(xué)雷鋒活動的影響力，營造關(guān)愛他人、服務(wù)社會的良好風(fēng)尚，我們大力倡導(dǎo)主動給“老、弱、病、殘、孕”乘客讓座。作為貴陽市民，我們有責(zé)任與義務(wù)率先行動起來，通過文明讓座小小之舉做繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神的傳人，做文明有禮的貴陽人?，F(xiàn)向全市市民發(fā)出倡議：

一、做雷鋒精神的踐行者。每個(gè)人都會有需要幫助的時(shí)候，當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí)，應(yīng)該像雷鋒那樣做到尊老愛幼、幫殘扶弱，用實(shí)際行動為需要幫助的人讓一個(gè)座位，關(guān)愛身邊的人，用愛心溫暖人心。只要我們每個(gè)人都盡其能、傾其力，一磚一瓦的奉獻(xiàn)，必將筑起一座文明大廈。

二、做雷鋒精神的傳播者。眾人拾柴火焰高，一個(gè)人的力量，一個(gè)行動的感召力畢竟有限，要讓我們的城市充滿和諧之美，需要廣大市民通過學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)的文明讓座之舉，主動做雷鋒精神的傳播者，以一傳十、以十傳百，讓文明之風(fēng)吹進(jìn)每一個(gè)人的心間，感動身邊每一個(gè)人。

三、做弘揚(yáng)雷鋒精神的志愿者。雷鋒出差一千里，好事做了一火車，而今天的志愿者，正是我們弘揚(yáng)雷鋒精神的傳承者。希望更多的市民參與到宣傳文明讓座的志愿隊(duì)伍中來，以現(xiàn)場倡議和宣傳引導(dǎo)的方式，讓更多的市民在一次關(guān)切的起身和一次有禮的謙讓中，弘揚(yáng)雷鋒精神，志愿幫助他人。

讓我們樹起實(shí)干的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，乘助人之馬，揮鞭啟程，與雷鋒同行、與時(shí)代同步，從自身做起，主動讓座，關(guān)心“老、弱、病、殘、孕”乘客，把小小的車廂變成文明、和諧的流動載體，為建設(shè)我們美好的貴陽樹立良好的文明風(fēng)氣，更為秉承中華民族的傳統(tǒng)美德和弘揚(yáng)雷鋒精神而行動吧!

公交車讓座看圖寫話二年級篇十一

說到公交讓座，在我印象中有一件很難忘的事情。

一天放學(xué)，上公交車時(shí)，我連忙搶到了一個(gè)在上車旁邊的座位。

車門一打開，就上來了幾個(gè)老人和一位孕婦。老人們都找到了座位，只有這位挺著大肚子的孕婦還在四處張望有沒有空位子。我很想給孕婦讓座，可是我剛在學(xué)校跑完了400米，累得滿頭大汗，我就假裝沒看見。后來，有一位年輕人看到到了孕婦就連忙站起來，把孕婦扶到座位旁，剛想坐下時(shí)，就被一個(gè)大屁股給擠開了，一看，原來是一個(gè)皮膚黝黑的打工人。年輕人皺著眉頭，對打工人喊道：“喂！我是給這位孕婦讓座的'！”可那個(gè)人沒有理他，眼睛飄向窗外。孕婦的表情從喜悅到無奈，她搖搖頭說：“沒關(guān)系的，我站一會兒吧！”

車上的人越來越多，孕婦被擠得臉色很難看，我看她那痛苦不堪的樣子，實(shí)在忍不住了。我剛起身，想給她讓座，她就被一直干澀粗燥的大手給拽了過去。原來是一位老人，她白發(fā)蒼蒼，有一雙凹進(jìn)去的雙眼，眼神中帶著一點(diǎn)蒼茫。她從座位上站起來的時(shí)候，腳步也有些不穩(wěn)，腿也在發(fā)抖，看起來大概有70多歲了。孕婦用那看著母親般的眼神看著那位老人，直到老人下車為止。

我被那位老人的行為所感動了。從那天起，我在公交車上上，只要看見老人或孕婦我都會主動給他們讓座。

公交車讓座看圖寫話二年級篇十二

2、起立讓座，您增加了文明的高度。

3、久坐長痔瘡，讓讓更健康。

4、座位有限真情無限，尊老愛幼切莫搶先。

5、老幼入座，禮儀起身。

6、排隊(duì)我文明，讓座我搶先。

7、相見即是緣，禮讓暖人間。

8、這一站，你的人格達(dá)到了新高峰。

9、座位雖少，謙讓無限！

10、旅途的終點(diǎn)，不若途中的美心。

11、謙讓，是良好品格的行為體現(xiàn)。

12、有機(jī)會讓座，你還等什么？

13、讓一次幸福美滿，站一時(shí)利人利己。

14、站起來，是為了需要的人更好的坐下。

15、給老人讓座，他們的今天就是我們的明天。

16、心的等待，倒不如新的期待。

17、站著等，更易得到愛。

18、愛心無大小，我們敬佩每一個(gè)讓座的人。

19、伸出一雙手，慰藉一顆心！

20、以心發(fā)現(xiàn)心，以愛博得愛，請給有需要的人讓座。

21、有一天我們終將也會被讓座。

22、年輕人站一下，讓有需要的人坐一下。

23、文明禮讓，以美德助人為樂。

24、讓座，是美德更是時(shí)尚。

25、小小禮讓，彰顯人間真愛。

26、禮讓光榮，插隊(duì)可恥，文明行為從你我做起。

27、讓的是座位，贏的是品位。

28、文明禮讓拉近你我間的距離。

29、謙讓別人，就是莊嚴(yán)自己。

30、禮讓的芬芳，灑滿車廂。

31、一聲請坐，全車致敬。

32、讓座，換來的是自己美好心情！

33、禮讓一小步，文明一大步。

34、美德是最舒服的座位，謙讓是最舒心的姿態(tài)。

35、感動常在，哪怕是只是選擇站立。

36、越過黃線深似海，退后一步安全等待。

37、起身已是春天，關(guān)懷譜寫傳奇。

38、禮讓是對生命的呼喚。

39、乘車上下有秩序讓座交談有禮儀。

40、坐下一位老弱，站起一份愛心！

41、排隊(duì)是一種態(tài)度讓座是一種風(fēng)度。

42、一人一車污染大，多乘公交更便捷。

43、上車向后走，方便你我他。

44、年輕人，起身給未來的自己讓出一個(gè)座位吧！

45、文明禮讓，從孩子做起！

46、禮讓一個(gè)座，溫暖一趟車。

47、請為未來的你讓座。

48、讓出一個(gè)座位，收獲一份快樂。

49、禮讓一事，快樂一世！

50、禮讓往來，快樂你我他。

51、一路同行的禮讓，會讓你的夏天更加清涼。

52、有緣相坐，有愛相讓。

53、我們都會老去請給未來的自己讓座！

54、先來后到，文明有序。

55、為自然作一點(diǎn)事。

56、讓高姿態(tài)從座位上起來！

57、車內(nèi)擁擠，禮讓如家。

58、你我總要走一樣的路，愛心互助，伴快樂旅途！

59、體力越大，讓座越多。

60、讓出一個(gè)座位，快樂你和我。

61、讓出的是方寸，收獲的是天地。

62、你搶得的是座位，輸?shù)舻氖庆`魂！

63、文明乘車，禮貌讓座。

64、請不要讓老人長久的站立，你說呢？

65、禮讓一個(gè)座，溫暖一片天。

66、讓出的是一個(gè)座位，得到的卻是心靈的充實(shí)。

67、輕輕地走，正如輕輕地來，用一元錢，看最長的凡人世界。

68、買票不要插隊(duì)，不然妨礙的不單是別人。

69、也許您年邁的老父親也在車上。

70、站起來，你會比平時(shí)更偉岸。

71、讓座是一種緣分。

72、讓的是座位，得到是微笑。

73、排排隊(duì)，誰不會；讓讓座，禮儀多。

74、供求所需，心靈升華。

75、禮貌讓座一起來，文明之花處處開。

76、禮讓，你收獲快樂，彼此收獲尊重。

77、文明乘車，讓，愛進(jìn)行到底。

78、未來的你，正站在你的座位旁。

79、讓你該讓之人，做你該做之事。

公交車讓座看圖寫話二年級篇十三

記得我國清末廣東有一個(gè)總督，看到英國軍艦在海上能準(zhǔn)確的發(fā)炮打擊我國的小船，這位總督認(rèn)為有鬼神在作怪，他跑到軍艦前靜坐拜神，一個(gè)星期不吃不喝不動，結(jié)果餓死。造成悲劇的原因是因?yàn)樗臒o知。他只看到了軍艦的表現(xiàn)，確不知道是由于軍艦內(nèi)部的精密技術(shù)。在這次調(diào)查在，我感受到，公交讓座問題，我們不能只責(zé)怪大學(xué)生道德問題這個(gè)表現(xiàn)，更要看到背后的'原因。

我們發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)少數(shù)大學(xué)生不主動讓座的原因，雖然有大學(xué)生自身素質(zhì)的原因，也有公交運(yùn)輸設(shè)計(jì)不合理的因素。我們不能只一味責(zé)怪大學(xué)生的道德問題，更要看到造成這種現(xiàn)象的原因。我認(rèn)為客觀原因有如下：

一、公交系統(tǒng)設(shè)計(jì)不科學(xué)，由于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的夯實(shí)以及公民環(huán)保意識的提高，公交事業(yè)飛速發(fā)展，呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象。在欣慰于其進(jìn)步的同時(shí)，我們也應(yīng)該清楚地認(rèn)識到，公交系統(tǒng)的合理性、科學(xué)性有待于加強(qiáng)。具體表現(xiàn)在公交站點(diǎn)分布不合理，發(fā)車頻次不科學(xué)，公交車速不安全等情況。而這些恰恰是導(dǎo)致公交車不讓座的客觀因素。且起始站與終點(diǎn)站之間的路程較遠(yuǎn)，約一個(gè)小時(shí)左右，若遇到高峰期，道路不順暢，坐車時(shí)間便會更長，舟車疲憊，身體條件不允許弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德便成為了人之常情；并且發(fā)車頻次不科學(xué)，公交公司沒有正確預(yù)見高峰期，導(dǎo)致發(fā)車頻次少的“平峰期”人潮擁擠，面對摩肩接的人群，本想讓座的乘客望而卻步，選擇坐在座位上避免擁擠；公交車速不安全，由于武漢市道路狀況較差，車內(nèi)顛簸感較強(qiáng)或由于司機(jī)個(gè)人原因車速過快令乘客站著沒有安全感也是導(dǎo)致不讓座現(xiàn)象產(chǎn)生的原因之一。

從這次調(diào)查活動中，我學(xué)到了看問題的方法，我們不僅要看表象，也要看背后的本質(zhì)原因。

公交車讓座看圖寫話二年級篇十四

那天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，剛走出教室就被迎面吹來的冷風(fēng)嚇得毛骨悚然，我有意識得抖抖書包帶，把書包背正，趕忙跟上前面聲音噪雜的路隊(duì)，準(zhǔn)備回家了。

我和老師說再見后便獨(dú)自奔向公交亭，我在那遲遲等待。路旁的樹被雨滴得沙沙作響，我凍得打了個(gè)哆嗦，一輛黃色的大巴閃著兩個(gè)刺眼的大燈向我們駛來，我上了車，投了錢，便找個(gè)位子坐了下來。隨后又有許多人了陸續(xù)涌入公交車“媽媽”溫暖的懷抱中。我望著窗外一路川流不息的車閃著燈光慢慢行走，雨珠狠狠得敲擊著窗外，時(shí)時(shí)傳來”吭吭”聲。

我的目光又向了我身旁的一位阿姨，她一只手緊握車頂?shù)淖ナ?，另一只手緊抓著一個(gè)小男孩。突然一個(gè)急剎車，我身旁那位小男孩被這突來的震動滑了一下，看著他即將摔倒，我的心跳加速了，還好他的媽媽連忙把他抱住，我才松了一口氣，為了不再讓種可怕的事情再出現(xiàn)，我連忙起身說道：“小弟弟，來，你坐吧。”那位阿姨連忙說道:“不用，你坐吧?！蔽矣謱Π⒁陶f:“地這么滑，他又很小，站不穩(wěn)，很容易摔倒，您就讓他坐吧?！蹦俏话⒁滩抛屝∧泻⒆拢缓髮λf道:“還不快謝謝哥哥。”小男孩用他那稚嫩動聽的聲音叫道:“謝謝哥哥，哥哥真好?！蔽衣犃四橆D時(shí)燒起來，必竟這是第一次一個(gè)和我素不相識的人夸我，心里充滿了喜悅和激動，我也急忙害羞的回答:“不用謝，不用謝!”

我到站了，準(zhǔn)備下車時(shí)，聽到后面?zhèn)鱽硪宦?“哥哥,再見!”并向我揮了揮手，我也向他們揮了揮手。我下車了，準(zhǔn)備撐起雨傘回家時(shí)，但發(fā)現(xiàn)雨傘掉車上了。我望著前面慢慢開走的車，開始著急起來，我心急如焚。這時(shí)前面的車突然停了下來，我看到那位小男孩手里拿著我的傘從車上走了下來，我連忙跑過去，小男孩對我說:“哥哥你的傘掉車上了，我媽媽說怕你淋雨，要我給你?！彪S后，他奔向他的媽媽走遠(yuǎn)了。我望著他們的背影，非常感動。為了給我送傘，他們沒有到站選擇了下車，然后踩著雨水一步步走回家。這世上的好人好事還真多。

我回家后，把事情告訴了媽媽。媽媽夸獎(jiǎng)了我，并且告訴了我，在外面當(dāng)別人遇到困難時(shí)，一定要多幫助別人，自己有困難時(shí)才有人幫助自己。

作者|王瀟洋。

公眾號：靜聽花語說。

公交車讓座看圖寫話二年級篇十五

市民朋友們：

您是否在公交車上接受過他人的幫助?您是否向幫助您的陌生人說聲“謝謝”?您是否為公車上的文明瞬間感動?文明禮讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民踐行社會公德的具體體現(xiàn)?！白尪Y一寸，得禮一尺”，一次讓座的愛心，一次文明的禮讓，都是城市文明的展示。

文明廣州建設(shè)，需要我們每個(gè)人共同的努力和付出，希望市民朋友們以“讓座日”為起點(diǎn)，做到“禮讓每一天”，把愛心和文明傳遞到羊城的每個(gè)角落。為此，我們倡議：

讓我們一起主動讓座。“讓出一個(gè)座，溫暖一座城”。每個(gè)人都會有需要幫助的時(shí)候，當(dāng)我們乘坐公共交通工具時(shí)，做到尊老愛幼、扶殘助弱，主動為他人讓座，時(shí)刻關(guān)愛身邊的人，用愛心溫暖人心，共同打造一個(gè)個(gè)流動的“友愛車廂”。

讓我們一起傳播文明。以文明禮讓傳播文明。在接受他人幫助時(shí)，回報(bào)一個(gè)微笑、道一聲“謝謝”。讓我們以自己的行動，積極倡導(dǎo)文明、宣傳文明，一傳十、十傳百，讓文明之花常盛開，文明春風(fēng)暖羊城。

讓我們一起傳遞愛心。“贈人玫瑰，手有余香”。讓我們志愿在公交車、地鐵車廂內(nèi)隨車提醒、勸導(dǎo)乘客主動讓座，讓我們在志愿幫助他人、與人方便、給人關(guān)懷中，充分體驗(yàn)“奉獻(xiàn)他人、提升自己”的快樂。

市民朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自身做起，以舉手之勞方便你我他，把小小的車廂變成文明、和諧的流動載體，以禮讓精神感染著我們每一個(gè)人，用點(diǎn)滴的文明為建設(shè)幸福廣州貢獻(xiàn)力量。

讓我們積極行動，一起加入到文明禮讓的行列中來!

公交車讓座看圖寫話二年級篇十六

星期六的中午媽媽帶我去街上買衣服，我和媽媽好不容易擠上車，還么有站穩(wěn)腳跟，就聽見一個(gè)親切的聲音說：“小朋友，讓個(gè)座位給你坐。”我循聲望去，看見一個(gè)阿姨站了起來，微笑著把我拉到座位上，我心里一陣感動，連忙說了聲：“謝謝阿姨！”

到了下一站，上來一位年輕的媽媽，她左手抱著個(gè)小孩子，右手挎著個(gè)大背包，累的滿頭大汗，我剛想讓座，旁邊的一位大伯就已經(jīng)站了起來，說：“姑娘，快坐下吧！”年輕媽媽紅著臉。不好意思的說：“謝謝您！”我想：我可不能坐著，下一站我要瞄準(zhǔn)目標(biāo)讓座。

車又“嘟嘟”的開了，快到下一站了，我往窗外一瞧，只見一位孕婦阿姨正準(zhǔn)備上車呢。她一上車，我就叫道：“阿姨，坐這里?！笨吹酱蠹蚁蛭彝秮碣澰S的目光，我心里美滋滋的。我覺得坐這樣的公交車真愉快，但愿公交車上的“讓座風(fēng)”能一直存在。