人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

家長給學(xué)校感謝信篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們：

你們好！

我是貴校20xx級xx班學(xué)生xx的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對xx的關(guān)心和照顧！

x月x日上午，班主任xx老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢，并無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機(jī)給我們發(fā)來短信，讓我們不用擔(dān)心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學(xué)校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過程。

原來，當(dāng)天上午xx上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫(yī)院。一大早，醫(yī)院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動為xx墊付了醫(yī)藥費。當(dāng)醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因xx對破傷風(fēng)針過敏，需到其它醫(yī)院買替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任xx老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫(yī)院為xx辦理了各項手續(xù)，并及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學(xué)校。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復(fù)查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，他們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴和家長的尊敬與感激。

自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關(guān)注著學(xué)校前進(jìn)的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體，我們感到自從孩子進(jìn)入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了?？粗稽c一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風(fēng)尚和過硬的教育水平是分不開的。

兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉(xiāng)，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應(yīng)而郁悶不已。班主任xx老師發(fā)現(xiàn)后，跟孩子談心，激勵、啟發(fā)、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子不上進(jìn)時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學(xué)科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責(zé)任感及自己豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗，給所教學(xué)生帶來了積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，增添了學(xué)生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。

最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師，感謝校長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學(xué)校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐?yīng)盡的責(zé)任和最大的努力。

祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強(qiáng)大，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌！祝愿我們二中明天更美好！

此致

敬禮

　xxx。

20xx年xx月xx日。

家長給學(xué)校感謝信篇二

尊敬的鳳凰城中英文學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是貴校四(三)班周晉睿的家長，因我的孩子腿骨骨折，無法獨立行動，在這兩個月時間里，我們無法時刻在身邊照顧他，特別是中午吃飯和午休的時間，這也讓我們感到非常的苦惱和心理上的不安。但是，令我非常感動的是孩子的班主任——楊麗娟老師，她在得知孩子生病后，第一時間打電話過來詢問情況并告知可以讓孩子先在家休息一下，耽誤的課程她安排后面補(bǔ)上，由于臨近考試階段，我堅持要孩子去上課，楊老師在教學(xué)任務(wù)重的情況下，每次細(xì)心地關(guān)心孩子傷勢情況，主動聯(lián)系了校辦幫我們了解醫(yī)療報銷的事情，還安排好了孩子中午吃飯和午休的問題，同班范一諾、楊犖軼、黃胤、廖韋杰等同學(xué)每天都給他打飯照顧他，六年級陳彥鴻和彭靖杰等同學(xué)每天背孩子從課堂到休息室等等，種種事跡，歷歷在目，讓我備受感動。

現(xiàn)在孩子的病在得到了楊老師及同學(xué)們的照顧下終于快好了，我多想對老師和同學(xué)們表示更多的感謝，但她總是告訴我說“這是我們應(yīng)該做的”。簡單的一句話讓我敬佩和感動，為此，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校四(三)班楊麗娟老師和幫助過孩子的同學(xué)們一份由衷的感謝。我希望孩子能將這份愛心傳遞，去幫助需要幫助的人。

我們只是普普通通的學(xué)生家長，能在學(xué)生關(guān)鍵時刻遇到貴校這樣負(fù)責(zé)、無私奉獻(xiàn)的老師和主動提供幫助的同學(xué)，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到非常高興和自豪。楊麗娟老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，同學(xué)們的積極關(guān)心與幫助，此刻已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望。我們?nèi)曳浅８兄x貴校楊麗娟老師對我們家孩子在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)，能培育好更多出色的教師為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。

學(xué)生家長：

20xx年6月25日。

家長給學(xué)校感謝信篇三

尊敬的生源學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝貴校在20xx年招生工作中對我校的大力支持，感謝貴校為我校培養(yǎng)了優(yōu)質(zhì)生源，從孩子身上我們感受到貴校良好的校風(fēng)和扎實的教風(fēng)，古人云“滴水之恩，涌泉相報”，教育就是奉獻(xiàn)和感恩的故事，我們將接過高中教育的接力棒，傾心盡力教育好孩子，讓孩子因我們而幸福，共同實現(xiàn)孩子的人生理想。

請貴校繼續(xù)關(guān)注孩子的成長，繼續(xù)支持我校的招生和發(fā)展。

銀川高級中學(xué)。

20xx年6月8日。

家長給學(xué)校感謝信篇四

二中的各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！

我是高三（14）班楊琪的媽媽，我寫這封信是為了感謝（14）班班主任劉兆香老師對我女兒的教導(dǎo)、關(guān)愛與幫助以及二中對我女兒的栽培。劉兆香老師家訪前不久我女兒因身體狀況不好在操場暈倒，后來一直發(fā)低燒，在此期間劉老師一直對我女兒關(guān)愛有加，經(jīng)常噓寒問暖，給她以健康狀況的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的幫助和思想上的安慰。

甚至還自掏腰包給她看病，昨天還送給我女兒兩盒補(bǔ)藥，并祝愿她能早日康復(fù)，鼓勵她能充滿斗志為自己的人生奮斗，劉老師不為名不為利，一心只想著自己的學(xué)生，對此作為楊琪的家長，我深表感激，謝謝您劉老師！非常幸運能遇到這樣的一位好老師，平時對學(xué)生們學(xué)習(xí)生活都十分關(guān)注。家訪時與學(xué)生及家中老人合影最后衷心感謝二中能培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的教師，讓我們家長如此放心，讓學(xué)生在校享受這么好的教育并感受到二中的溫暖！在此，對二中的全體領(lǐng)導(dǎo)與老師說聲謝謝！祝工作順利！

此致

敬禮

家長給學(xué)校感謝信篇五

尊敬的各位家長朋友：

您好!

首先我們激動地向您報喜了!20xx年的高考，大同二中在高起點的基礎(chǔ)上，全校上下戮力同心，接力傳承，不畏壓力，再提新標(biāo)，如今喜獲豐收，勝利達(dá)標(biāo)，取得了雙提升、雙突破的優(yōu)異成績。882名考生中(不含藝體類)，二本(b)類以上達(dá)線人數(shù)突破800大關(guān)，達(dá)823人，達(dá)線率升至93.31%，一本達(dá)線人數(shù)377人，達(dá)線率突破40%，達(dá)42.74%，較去年再增近六個百分點。

本屆學(xué)生中考成績高分段不足，637分以上只有2人，高考600分以上達(dá)22人。高三級部全體教師一切從學(xué)生需求出發(fā)，按照學(xué)校“緊盯邊緣臨界生，幫扶分工個性化”的重要備考策略，早規(guī)劃，精幫扶，人盯人，挖潛力，群策群力，共抓共管，從最后一名抓起，不放棄任何一個學(xué)生，用實際行動和務(wù)實精神準(zhǔn)確詮釋了二中精神。邊緣生幫扶效果顯著，175名目標(biāo)學(xué)生中，122人達(dá)二本b類以上，幫扶成功率70%，切實做到了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。今年我校理工類報考640人，達(dá)線604人，達(dá)線率94.38%，比去年增加5.23%，一本達(dá)線率45.94%，大幅提升十個百分點;文史類報考242人，達(dá)線219人，達(dá)線率90.50%。特別值得一提的是，本屆高三全部為平行班級(未招實驗班)，其中五個班級一本達(dá)線率超過50%，五個班級二本達(dá)線率超過95%，理科399、405兩個班級創(chuàng)造了普通班100%達(dá)線的歷史記錄!

成績的取得離不開多方的重視與支持，我們忘不了市委市政府的重視關(guān)懷，武宏文市長親臨二中，深入班級慰問師生，大家備受鼓舞;忘不了市教育局的思想引領(lǐng)，范振凱局長十多次走進(jìn)二中，指導(dǎo)備考，關(guān)注學(xué)情;忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，下沉一線，督導(dǎo)陪伴;忘不了高三整個教師、班主任團(tuán)隊的傾力合作，敬業(yè)守業(yè);忘不了所有學(xué)子的不懈努力，追求向上;更忘不了家長您對學(xué)校工作的配合輔助!在此，我們隆重地感謝您三年來對高三級部和學(xué)校工作的全心參與和熱心幫助!感謝您一如既往地以智慧之心引導(dǎo)孩子，實現(xiàn)最大化的成長!尤其真誠感謝您三年前堅定如一的選擇與加入和三年間始終如一的相信與支持!

一年來，學(xué)校重傳承，講創(chuàng)新，不斷強(qiáng)化級部制管理，深入推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，努力推動合作共建發(fā)展;立足我校辦學(xué)理念和生源特點，明確育人方向：自信、擔(dān)當(dāng)、明理、踐行、勤奮、善學(xué)、合作、創(chuàng)新;主動應(yīng)對新高考改革，為實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一而努力做好學(xué)校課程頂層設(shè)計。今后二中人將繼續(xù)肩負(fù)辦好“市民滿意二中”的歷史使命，為打造極具二中特色的優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校而奮力前行!

最后恭祝各位家長幸福吉祥!如意安康!

此致

敬禮

大同二中高三級部。

20xx年6月25日。

家長給學(xué)校感謝信篇六

尊敬的志臻實驗中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達(dá)一下作為家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任劉老師的'感激之情。

時間過的真快，一晃孩子們在學(xué)校度過了三個半月的時間了。我很欣喜的看到了孩子三個半月的收獲，自從去了志臻，除了個頭長高了不少，孩子寫作業(yè)認(rèn)真了，禮貌、感恩方面也有了很大的變化，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)和班主任劉老師的努力分不開的。

通過孩子，我們認(rèn)識了劉老師。開學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時,看到一張稚嫩的面孔,不自覺地問了一句：您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑，是的，當(dāng)時的心真有一點忐忑了，把孩子交給一個大孩子能行嗎?每次接孩子回家，總是問個不完。老師講的課你能聽明白嗎，老師對你們嚴(yán)厲嗎?孩子每次都說，我們的老師都是微笑著和我們說話，我們做錯了，老師給我們講道理，可好了，放心吧媽媽;我們和老師就像家人，誰有什么事，老師都去給我們解決。每次聽了孩子的話，心里都由衷地高興，為孩子能在老師的傾情呵護(hù)下成長而欣慰。

通過這次孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)到劉老師的責(zé)任心和愛心。那天晚上下了晚自習(xí)，孩子打電話來說：“媽，我感冒了，渾身沒勁，站不住，嗓子好疼，你明天來接我吧?！焙⒆涌隙ú〉猛?yán)重，聽到孩子這樣的電話，我心急如焚，頓時不知所措，安慰著孩子的同時，自己的眼淚流了下來。放下電話，趕緊聯(lián)系到劉老師，那時候已經(jīng)十點半了，劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室打上針，安排好孩子休息后，給我回了一條短信：孩子打針沒事了。我的淚唰得流了下來，內(nèi)心無比感動。

第二天有個重要場合需要參加，沒法趕到學(xué)校，中午不由得又給劉老師打通了電話，和他商量了一下，讓孩子輸液。當(dāng)時劉老師正在吃午飯，劉老師二話不說，放下飯碗就找到孩子，帶他去輸液。安排完了，劉老師發(fā)了一條短信：請放心，孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來，馬上給劉老師發(fā)了一條短信：劉老師，真不知道該怎么感謝你，謝謝了。劉老師寫了三個字：應(yīng)該的。這三個字我反復(fù)念了好幾遍，在這位年齡不大的年輕老師嘴里說出來，怎么感覺這么親切呢!

在場的那些朋友看到我流淚就說：“行了，人家生活老師管的還挺好的。”我鄭重地和我的朋友們說：“不，這不是生活老師，是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神，說：“班主任老師都特別負(fù)責(zé)任?”我說：“是的，不光班主任老師這樣，每一位任課老師都很負(fù)責(zé)任?！焙⒆踊貋碚f：“語文、英語老師都經(jīng)常和孩子交流，問孩子們講的課能不能聽懂?！碑?dāng)時在場的家長們都說讓孩子們也去志臻。

由此可見，我當(dāng)時尊重孩子的選擇沒有錯。孩子當(dāng)初選擇學(xué)校時五中、啟明、一中都考上了，但孩子說志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒有錯，通過劉老師這幾個月對孩子們的種種關(guān)心，讓所有家長對劉老師有了深刻的認(rèn)識：細(xì)心、耐心、真心、責(zé)任心。我想：孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師，我們?nèi)甙嘁欢〞摲f而出的。

我沒有用夸張的語言，我只寫出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽下最光榮的職業(yè)，他對學(xué)生們的言傳身教，一言一行都代表著學(xué)校及整個志臻的形象。作為孩子的家長，我衷心的說一聲：“劉老師，您辛苦了，您早五晚十地為了孩子們，你付出了這么多，謝謝您!”

相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下，我們的衡水志臻中學(xué)一定會發(fā)揚光大，越來越優(yōu)秀，謝謝!

此致

敬禮！

三十七班xxx家長

20xx年12月8日晚

家長給學(xué)校感謝信篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好！

我是鴻橋中學(xué)圓夢班鄭舒琪的家長，我的孩子在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年。我和其他學(xué)生家長的心情一樣，對學(xué)校的環(huán)境和教育十分滿意，對孩子的未來充滿期待，充滿憧憬，事實證明當(dāng)初選擇這所學(xué)校是正確的。

回望過去的日子，我們由衷地感到慶幸，慶幸鴻橋中學(xué)有一支非常敬業(yè)，誨人不倦的老師團(tuán)隊，把我們的孩子當(dāng)自己孩子一樣給予悉心的關(guān)懷和教育，助推他們騰飛。在此，請允許我代表全體家長，向同學(xué)們的成長傾注了愛心與熱情，汗水和智慧的老師們表示由衷的感謝！

現(xiàn)代社會競爭日益激烈，在孩子進(jìn)入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現(xiàn)自我價值。多年的社會打拼，使我深刻地認(rèn)識孩子素質(zhì)的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于對分?jǐn)?shù)的要求，具有對事物的探索精神和自己動手實踐的能力是非常重要的。而我們學(xué)校提倡的素質(zhì)教育、鼓勵孩子自己探索的教育方法，正好給我們的孩子提供了這樣一個機(jī)會。

我的孩子在這里讀了三年書，我欣喜地發(fā)現(xiàn)我的孩子變了：在性格上，孩子變得開朗了，喜歡展示自己，表達(dá)自己了；在學(xué)校生活中，孩子逐漸發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，變得更自信了；在學(xué)習(xí)上，孩子變得勤奮了；在日常生活中，孩子變主動了，能積極幫助家長完成所有的家務(wù)事；在家里，尊老愛幼，變得更有禮貌了。我和家人都欣喜地看到孩子的變化，覺得自己的孩子長大了，活動能力也提高了，我想這是與平時老師的教育分不開的，與鴻橋中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)先進(jìn)的辦學(xué)理念分不開的，也正因這樣才大大激發(fā)了孩子的上進(jìn)心，讓我的孩子產(chǎn)生了巨大的變化，使我深深的感到，這所學(xué)校的教育模式與過去的中學(xué)教育明顯不同，孩子在這里可以得到良好的教育。我們家長對你們的辛勤勞動和無私奉獻(xiàn)，表示深深的謝意！在這里我想說一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

未來的路還很長。但是只要我們堅信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在求知的道路上，乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，就一定能夠創(chuàng)造人生的輝煌。同時我希望我的孩子和同學(xué)們在學(xué)業(yè)上，取得更大的成就，鴻橋中學(xué)在未來的育人道路上創(chuàng)造更大的輝煌！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

家長給學(xué)校感謝信篇八

華夏旅游學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

感謝貴校給我小孩念書的機(jī)會，我小孩于20xx年5月到嘉鑾大酒店實習(xí)。

貴校的黃菲菲老師是我在所有的老師中最尊敬的。我小孩有什么難處都可以去找她。她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。她現(xiàn)在可以說就像我小孩的姐姐一樣。鼓勵我小孩，支持我小孩。表現(xiàn)出對班主任工作高度的責(zé)任感。

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任黃菲菲老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在實習(xí)快半年的時光了，家長很欣喜的看到孩子這半年的收獲，個頭長高了，有禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任黃菲菲老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認(rèn)識(未見個面)了黃菲菲老師，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從學(xué)校到實習(xí)的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次孩子不想實習(xí)的思想事情上，更能體現(xiàn)黃菲菲老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子突然不想實習(xí)，想回家的想法，她主動打電話來詢問我的想法和安慰我不要擔(dān)心，我特別感動，說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這五十多個實習(xí)的孩子呀，她也有家。為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：黃菲菲老師，您辛苦了，謝謝您!

我的孩子現(xiàn)在不可能用什么來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對黃菲菲老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。謝謝!希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。

祝愿黃菲菲老師在今后的工作中事事順利，萬事如意!

祝我們貴校取得更大的成績!再創(chuàng)輝煌!

此致

敬禮

xxx。

20xx年xx月xx日。

家長給學(xué)校感謝信篇九

尊敬的學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

感謝下羅定中學(xué)中二(一)班的全體教師，你們嘔心瀝血的民主教育，和對每一個學(xué)生的耐心、細(xì)心、無微不至的關(guān)懷和引導(dǎo)，讓學(xué)生們把老師當(dāng)朋友，在輕松愉快中學(xué)習(xí)收獲。我的孩子走進(jìn)夢寐以求的中學(xué)階段，這是下羅中小學(xué)老師的功勞，我代表大家誠摯的感謝下羅教育局各位領(lǐng)導(dǎo)，和這么多優(yōu)秀老師。

我懷著無比感激的心情為我調(diào)皮的孩子網(wǎng)上寫信。得知孩子成績下降，早出夜歸不愿到校上課的韓進(jìn)秋給你們添了許多麻煩。今后該生希老師嚴(yán)管，特向你們表示歉意，再次感謝下羅定中學(xué)、張校長、李校長、鄭書記、沈教導(dǎo)、和班主任等老師對學(xué)生的照顧和關(guān)心，嚴(yán)謹(jǐn)督學(xué)，與時俱進(jìn)，捧著一顆心來，不帶半根草去的精神。為下羅定中學(xué)輝煌教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

最后祝愿各位教導(dǎo)在人生的征途上更上一層樓，造福人類！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

家長給學(xué)校感謝信篇十

導(dǎo)語：下面是小編為您推薦的家長寫給學(xué)校的感謝信，歡迎大家閱讀!

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

展信佳!

貴校的黃菲老師是我在所有的老師中最尊敬的。我小孩有什么難處都可以去找她。她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。她現(xiàn)在可以說就像我小孩的姐姐一樣。鼓勵我小孩，支持我小孩。表現(xiàn)出對班主任工作高度的責(zé)任感。

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任黃菲老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在實習(xí)快半年的時光了，家長很欣喜的看到孩子這半年的收獲，個頭長高了，有禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任黃菲菲老師的努力分不開的。

由于孩子，我們認(rèn)識(未見個面)了黃菲菲老師，雖然剛開學(xué)時，我們對她不甚了解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對著太陽(我自己猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自己一個人被曬)，用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從學(xué)校到實習(xí)的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次孩子不想實習(xí)的思想事情上，更能體現(xiàn)黃菲老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子突然不想實習(xí)，想回家的想法，她主動打電話來詢問我的想法和安慰我不要擔(dān)心，我特別感動，說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這五十多個實習(xí)的孩子呀，她也有家。為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“黃菲菲老師，您辛苦了，謝謝您!”

我的孩子現(xiàn)在不可能用什么來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對黃菲老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。謝謝!希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。

祝愿黃菲老師在今后的工作中事事順利!

祝貴校取得更大的成績!

此致!

李的家長

xx年xx月xx日

尊敬的潘校長：

您好！

我們是貴校學(xué)生胡光的父母，今天我們是懷著無比激動和感謝的心情給您寫這封信的.請求您能在百忙之余，看完這封信。作為家長，孩子的成長和學(xué)習(xí)是我們最為關(guān)心的話題。請您在百忙之余，代我們向所有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)我們對該校房立強(qiáng)老師和其他課業(yè)老師的敬意，以了卻我們作為家長的一個純樸愿望，表達(dá)我們對在您領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校老師的一份感謝。由衷地感謝貴校對胡光的愛護(hù)和培養(yǎng)。

胡光是一名藝術(shù)系的考生，所以在平時的學(xué)習(xí)上都會偏向于自己的專業(yè)，經(jīng)過了半年的努力得到了上海音樂學(xué)院的專業(yè)錄取通知書后，他的文化課卻一直讓我們隱憂重重。自己的孩子自己最了解，若想在高考上通過分?jǐn)?shù)線其實是一件很難的事情，因為我們知道丟掉了一年的文化課一切都要從零開始。當(dāng)他忙完專業(yè)課的考試之后，距離高考的的時間卻僅僅剩下兩個多月了。在那段日子里，我們急得像熱鍋上的螞蟻。

就在我們最迷茫的時候，房立強(qiáng)老師，也就是胡光的班主任，他的出現(xiàn)讓我們看到了曙光。在兩個多月的補(bǔ)習(xí)過程中，房老師白天在學(xué)校里對胡光的生活和學(xué)習(xí)關(guān)懷備至;晚上，房老師就一對一的給孩子補(bǔ)課，并且輔導(dǎo)從不計時間、不計報酬……讓我們十分地感動。而其他課業(yè)的老師也都對他們藝術(shù)班的學(xué)生們付出了加倍的心血。老師們對孩子的鼓勵和期待給了他最需要的自信心。

高考不同于其他的考試，它關(guān)系到孩子一生的前途。因為老師們的努力，胡光在他這一生最重要的考試中，不但取得了分?jǐn)?shù)線，并且成績還超越了分?jǐn)?shù)線近70分，這是以前我們從不敢奢望的。這讓人驚訝的成績，讓我們這些家長感受到了老師對我們孩子的鼓勵、幫助和教導(dǎo)，這成績也是老師們辛勤耕耘所得到的珍貴的果實。

我們只是普普通通的學(xué)生家長，能在這關(guān)鍵的.時候遇到貴校這樣正直、負(fù)責(zé)的老師，是我們?nèi)业男疫\。我們?yōu)樽约旱暮⒆幽苡錾线@樣的好老師而感到高興和自豪。

我們非常感謝所有在英才學(xué)校任教的教師對我們孩子的關(guān)心和指導(dǎo)。他們沒有辜負(fù)家長對學(xué)校的期望。同時，也感謝校長，能夠管理好這么一大批優(yōu)秀的教師為培育好的人才為教育事業(yè)做出的服務(wù)和貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

尊敬的陶三發(fā)校長：

您好!

今天，我作為貴校高三年級的一名普通學(xué)子的家長，向三年來一直堅持不懈努力、激勵幫助鄭楷同學(xué)克服困難、戰(zhàn)勝自我，最終取得高考文科561分較好成績的311班全體老師們，表示最衷心的感謝!

記得在三年前，我的兒子鄭楷同學(xué)僅僅是以一個調(diào)節(jié)生的身份走進(jìn)一中的。當(dāng)時他正處在中考失誤、心情郁悶的人生低谷中。三年來，是一中的素質(zhì)教育理念和“全面發(fā)展、終身發(fā)展”的辦學(xué)特色，使他更自信地面對人生，是一中擁有的這支愛崗敬業(yè)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師群體，堅持因人施教積極努力探索，使鄭楷同學(xué)不僅學(xué)到了書本知識，還培養(yǎng)了在逆境中不甘落后，不怕困難，自主學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取的精神，最終使這面小小的風(fēng)帆能一次一次地經(jīng)受住風(fēng)浪的考驗，駛向成功的彼岸。

剛進(jìn)入高一時，我的孩子在一段時間內(nèi)沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，特別是在高二時英語學(xué)習(xí)中遇到了巨大的困難，甚至滑向了不及格。這時，班主任陳曉明老師及時向英語朱學(xué)恒老師了解情況，并與家長共同幫助他走出困境，實現(xiàn)了英語成績的飛躍。作為家長，我們也從孩子的成長中，不斷與一中推行素質(zhì)教育的辦學(xué)理念形成共識。

此刻，當(dāng)我看到孩子的高考成績單時，我內(nèi)心的喜悅溢十言表。感謝各位老師，感謝一中，感謝你們幫助我的孩子圓了大學(xué)夢。無論我的孩子今后身處何處，從事何種職業(yè)，他都會永遠(yuǎn)銘記母校留給他的財富。

311班同學(xué)鄭楷的媽媽：潘俊

2016年六月二十六日

家長給學(xué)校感謝信篇十一

尊敬的各位家委、家長志愿者：

您好！

首先特別感謝學(xué)校家委會、家長志愿者們，感謝您為我校11月27日舉辦的品牌學(xué)校教學(xué)開放日活動的大力付出與無私奉獻(xiàn)，正是因為您的傾力支持，這場被社會各界評價為高效率、高質(zhì)量、高品位的開放日活動才能如此順利開展。

初冬時節(jié)碩果豐，學(xué)行可風(fēng)圓夢時。我校舉行的這場主題為“文化引領(lǐng)圓夢想，聚焦課程創(chuàng)品牌”的品牌學(xué)校教學(xué)開放日活動，向社會各屆全方位展示了學(xué)校辦學(xué)理念、課程建設(shè)、師資隊伍、品牌特色等多方面的辦學(xué)成果與辦學(xué)效益?；顒赢?dāng)天，吸引了上千位嘉賓來到學(xué)校，深度參與開放日活動，他們中有專家、校長、老師、家長朋友，也有包括日報、陽光網(wǎng)、雜志等多家媒體，他們共同見證了我?！皥A夢教育”的辦學(xué)成果，凝心聚力，進(jìn)一步助推我校的內(nèi)涵發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展與特色發(fā)展。

非常感謝我們學(xué)校第十二屆家委會，是你們的組織協(xié)調(diào)，讓校內(nèi)、校外井然有序；非常感謝各位臺前幕后的家長志愿者們，感謝您百忙之中參與活動，有些更是請假前來，他們中甚至還有已畢業(yè)學(xué)生的家長……這讓我們感動不已，你們的辛勤付出，我們會銘記于心；你們身上散發(fā)出的寶貴精神，值得我們廣大師生頌揚與傳承。

學(xué)行可風(fēng)，勤勵圓夢。感恩可我校子的筑夢、追夢、圓夢路上，一直有您的陪伴。

家長給學(xué)校感謝信篇十二

雪峰幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo):。

大家好！

我是你們學(xué)校二班張曦予的家長?？粗鴮殞氁惶焯斓嘏畈砷L，希望她能快點長大，早日打開智慧之門，讓她看到美好而精彩的世界，學(xué)會在其中快樂成長。感謝美麗睿智的宋麗達(dá)老師，開朗的清智老師，善良溫柔的向茹老師，他們解答了我所有的疑惑，讓我看到了愛和教育的力量！

寶寶入園已經(jīng)一年兩個月了。在這段時間里，我的孩子發(fā)生了很大的變化。以前內(nèi)向文靜的孩子現(xiàn)在開朗活潑，學(xué)會了關(guān)心人，幫助人，會幫我做家務(wù)。更重要的是，她有集體生活意識，學(xué)會了與人交流，學(xué)會了遵守秩序，文明禮貌。這些變化都傾注了三位老師的愛和因材施教的教育方式。當(dāng)然，我也要感謝家長學(xué)校及時給予他們良好的家庭教育指導(dǎo)。

在你的花園里舉行的家長學(xué)?；顒邮切量嗟摹Ｋ嘻愡_(dá)老師的講課不能算是第一講，但確實是良藥。孩子最近的“不聽話”和“無知”原來是敏感期的表現(xiàn)！要求孩子做的父母一定要先做。這叫“以身作則”！孩子的矛盾應(yīng)該由孩子自己解決。他們有自己的游戲規(guī)則！閱讀習(xí)慣和能力的培養(yǎng)要從娃娃抓起！更重要的是，家長學(xué)校在老師和家長之間架起了一座橋梁，讓我們充分了解孩子在學(xué)校的處境，讓我們知道如何對待孩子，如何教育孩子！家校共建，這才是孩子真正的責(zé)任！

自從參加了家長學(xué)校的活動后，我對孩子的教育更加自由了，寶寶的壞習(xí)慣也少了，不拖沓，不浪費，每一個動作都不僅快樂而且有序。每到周末或假期，寶寶嘴里就塞滿了小紅老師、清智老師、相如老師和班里的小朋友。我不禁感慨，贏得孩子們的愛需要什么樣的耐心。每天早上，她都期待著去上學(xué)，和老師和孩子們一起玩游戲?？炜?！她的笑臉充滿陽光。有些東西是可以傳播的！每次接送孩子，都能看到三個老師在微笑。樂觀積極向上，老師傳遞的正能量足以讓孩子受益終身。熱愛生活，熱愛他人，熱愛學(xué)習(xí)，這是人一生學(xué)習(xí)的主旋律。他們做到了這一點，并把它傳遞給了父母和孩子。他們足以成為所有幼兒教師的榜樣！作為母親，我應(yīng)該對孩子有多大的愛和期待，給孩子多大的安心；作為一名教師，我知道教育的責(zé)任和使命，我可以放心，我會把孩子交給他們。我謹(jǐn)代表全班所有孩子的家長，借此薄薄的一頁，衷心感謝三位老師對孩子的奉獻(xiàn)！三位老師，辛苦了！也祝你父母學(xué)校更好！

家長給學(xué)校感謝信篇十三

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

展信佳!

貴校的黃菲老師是我在所有的老師中最尊敬的。

我小孩有什么難處都可以去找她。

她用她的安慰和溫柔教育著我的小孩。

她現(xiàn)在可以說就像我小孩的姐姐一樣。

鼓勵我小孩，支持我小孩。

表現(xiàn)出對班主任工作高度的責(zé)任感。

很冒昧的給你們寫信,就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長對校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任黃菲老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在實習(xí)快半年的時光了，家長很欣喜的看到孩子這半年的收獲，個頭長高了，有禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任黃菲菲老師的努力分不開的。

有了她的耐心、細(xì)心、真心、責(zé)任心，就有了孩子從學(xué)校到實習(xí)的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進(jìn)步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次孩子不想實習(xí)的思想事情上，更能體現(xiàn)黃菲老師的責(zé)任心和愛心，我的孩子突然不想實習(xí)，想回家的想法，她主動打電話來詢問我的想法和安慰我不要擔(dān)心，我特別感動，說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護(hù)著這五十多個實習(xí)的孩子呀，她也有家。

為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“黃菲菲老師，您辛苦了，謝謝您!”

我的孩子現(xiàn)在不可能用什么來表達(dá)對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達(dá)一下對黃菲老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心的老師我們十分放心。

謝謝!希望今后能加強(qiáng)聯(lián)系。

祝愿黃菲老師在今后的工作中事事順利!

祝貴校取得更大的成績!

此致!

李的家長

xx年xx月xx日

**校長：

您好!

我是貴校一名學(xué)生的家長。

把孩子送到**中學(xué)——這所有名的中學(xué)，我很放心。

對貴校在學(xué)生各方面的管理，我很滿意。

特對以**校長為領(lǐng)導(dǎo)核心的.全體教職工表示由衷問候與感謝。

在這里，我要特別感謝**班班主任**老師。

升入**中學(xué)后，兒子分到了*老師的班級，起初不適應(yīng)，情緒低落，想要轉(zhuǎn)學(xué)。

魏老師知道后，不厭其煩，耐心做思想工作，直至孩子能夠安心學(xué)習(xí)，孩子提及此事，我們作家長的十分欣慰。

我們努力工作，目的就是想讓孩子安心學(xué)習(xí)，出人頭地，有魏老師這么好的老師幫助我們，我們能夠安心學(xué)習(xí)了，對孩子的未來充滿了希望。

*老師不僅關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，而且十分關(guān)心學(xué)生的生活。

孩子在學(xué)校生病了，**老師騎自行車將孩子送往醫(yī)院。

聽說需要做手術(shù)，**老師毫不猶豫，及時給孩子做了手術(shù)。

在手術(shù)中，他忙前忙后，對孩子的關(guān)懷體貼入微。

有一天星期日，孩子需要換藥，天又下著雨，而魏老師不顧休息，為孩子忙上忙下，我們感覺很過意不去。

*老師為了學(xué)生，舍小家顧大家。

為了教育事業(yè)，為了學(xué)生未來，他不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，卻舍棄了太多休息時間。

聽孩子說，*老師經(jīng)常第一個到教室，又在學(xué)生都離開后才離去。

聽著，對*老師的敬意油然而生。

多次想請*老師吃頓飯，都被他堅決拒絕了;送去的禮物，也被他毅然退回。

但是，他不收家長任何東西，卻積極同家長交流，針對學(xué)生情況給予具體分析，并提出合理建議，讓作為家長的我們對孩子的學(xué)校生活有了具體了解。

*老師身為一名教師，以身作則，始終堅持對學(xué)校負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，給予了學(xué)生正確的指導(dǎo)。

*老師在自己工作崗位上默默工作，不辭辛苦，對所有學(xué)生一視同仁，不因成績好壞，一律像關(guān)懷自己孩子一樣給予他們最溫暖的呵護(hù)。

為了教學(xué)，他每天工作十幾個小時，還不忘同家長溝通。

但無論再忙，也不愿麻煩家長，處處為他人著想。

這樣的老師，才是好老師。

從一件件小到不能再小的事，我看到了*老師高尚的師德，不愧為師者父母。

同時，我也看到了貴校以學(xué)生為本，注重人文管理的理念。

我相信，貴校不只是有一位魏老師，更有更多的像魏老師一樣為教育、為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。

我堅信，在這樣一個擁有雄厚師資，過硬素質(zhì)的教師隊伍的學(xué)校里，在張文茂校長領(lǐng)導(dǎo)下，一定會有更多的21世紀(jì)精英明星從這里走出，貴校一定會創(chuàng)造更多新的輝煌。

謹(jǐn)祝愿貴校成績再上新臺階。

祝愿張文茂校長、魏振宇老師以及全體教職工身體健康、工作順利!

學(xué)生家長**