范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮詞語(yǔ)篇一

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

生：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們

合：大家上午好?。ü恼疲?/p>

師：伴隨著共和國(guó)前進(jìn)的步伐，中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過了63周年的光輝歷程。

生：星星火炬，代代相傳；領(lǐng)巾飄揚(yáng)，童心向黨。

師：今天，在這美好的時(shí)刻，全體隊(duì)員歡聚一堂，隆重舉行“美德少年耀巴渝·星星火炬照征程”xx市慶祝少先隊(duì)建隊(duì)63周年主題隊(duì)日活動(dòng)。

生：我們舉起“五心四好”的大旗，唱響團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的贊歌，共同迎接黨的十八大勝利召開，熱烈慶祝少先隊(duì)建隊(duì)63周年，隆重表彰區(qū)首屆十大“五心四好”美德少年標(biāo)兵。

師：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)本次活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓。

生：出席活動(dòng)的xx區(qū)領(lǐng)導(dǎo)有：（待定）

師：參加活動(dòng)的還有：區(qū)委宣傳部、區(qū)教委、團(tuán)區(qū)委等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)，xx區(qū)第八屆少工委委員，以及全區(qū)各中小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向出席活?dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝?。ü恼疲?/p>

生：星星火炬，點(diǎn)燃信念的火花；獵獵隊(duì)旗，照亮理想的前程。

師：少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們，少年兒童的健康成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)的希望所在。

生：今天，我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下，舉行神圣莊嚴(yán)的少先隊(duì)儀式，向十八大獻(xiàn)禮，為紅領(lǐng)巾添彩。

生：下面，請(qǐng)全體起立！出旗！奏樂！敬禮！

（出旗畢，小指揮預(yù)位）

生：禮畢！唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌！

（小指揮上場(chǎng)，播放隊(duì)歌。唱畢）

生：請(qǐng)坐下！

師：長(zhǎng)期以來，xx區(qū)少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，離不開區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷。接下來，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎區(qū)委常委、區(qū)委辦公室主任何家利伯伯講話。

（播放上場(chǎng)音樂）

（講話畢）

師：感謝家利常委。今天， （市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)）在百忙之中也蒞臨現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心指導(dǎo)我們少先隊(duì)的活動(dòng)。下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎（市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)） 講話。

（播放上場(chǎng)音樂）

（講話畢）

生：感謝 （市級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)） 對(duì)我們的關(guān)心與鼓勵(lì)。我們沐浴在黨、團(tuán)、隊(duì)的陽(yáng)光下，從小立志、時(shí)刻準(zhǔn)備，積極進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)，努力成長(zhǎng)為黨和國(guó)家事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

美德少年耀巴渝 星星火炬照征程

師：在xxxx，有這樣一群少年，他們熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大、自立自強(qiáng)；他們誠(chéng)信友愛、品德高尚、素質(zhì)全面；他們是閃耀校園的風(fēng)景，他們是xx少年的驕傲，他們就是——新時(shí)代的“五心四好”美德少年！

生：今天，在市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我們將向xx區(qū)首屆十大“五心四好”美德少年標(biāo)兵給予最榮耀的表彰！

第一輪頒獎(jiǎng)：忠心少年

生：我們與巴渝大地的小樹一起生根，我們與美麗校園的碧草一同吐綠，我們枕著嘉陵的濤聲慢慢長(zhǎng)大。

生：祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)，領(lǐng)巾飄揚(yáng)心向黨——我們是聽黨話、跟黨走的好孩子。

師：現(xiàn)在進(jìn)行第一輪“忠心少年”頒獎(jiǎng)

（音樂響起，忠心少年頒獎(jiǎng)表演，同時(shí)2名“忠心少年”一起出場(chǎng)）

生：請(qǐng)聽“忠心少年”頒獎(jiǎng)詞

（頒獎(jiǎng)詞畢）

師：有請(qǐng) 頒獎(jiǎng)嘉賓 為“忠心少年”頒獎(jiǎng)

（頒獎(jiǎng)音樂響起，2名小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花）

（頒獎(jiǎng)畢）

生：我們是茁壯成長(zhǎng)的陽(yáng)光少年；我們是肩負(fù)使命的先鋒隊(duì)員；我們要將赤誠(chéng)的忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，道一聲《祖國(guó)，扎西德勒》，下面請(qǐng)欣賞由xx精一民族小學(xué)帶來的舞蹈表演。

（表演畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號(hào)：忠心少年，熱愛祖國(guó)！領(lǐng)巾飄揚(yáng)，童心向黨?。?/p>

第二輪頒獎(jiǎng)：愛心少年

生：在星空下，許下美好心愿，將愛灑滿人間，讓溫暖入駐在你我的心田。

師：五千年文明古國(guó)積淀的傳統(tǒng)美德，滋潤(rùn)著同學(xué)們幼小的心靈，激勵(lì)著我們追求生活中的真善美。

生：幫助別人就是一種幸福，奉獻(xiàn)愛心也是一份快樂。現(xiàn)在進(jìn)行第二輪“愛心少年”頒獎(jiǎng)。

（音樂響起，愛心少年頒獎(jiǎng)表演上場(chǎng)。表演畢）

師：請(qǐng)聽“愛心少年”頒獎(jiǎng)詞

（頒獎(jiǎng)詞畢，2名“愛心少年”上場(chǎng)）

生：有請(qǐng) 頒獎(jiǎng)嘉賓為“愛心少年”頒獎(jiǎng)。

（頒獎(jiǎng)音樂響起，2名小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花）

（頒獎(jiǎng)畢）

師：愛心好似一粒種子，需要我們用愛的行動(dòng)讓它傳播生長(zhǎng)、開花結(jié)果。就像雷鋒叔叔那樣，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，將愛的花朵灌溉，我們的世界將會(huì)充滿無(wú)限的芬芳。

生：請(qǐng)欣賞xx區(qū)人和街小學(xué)少先隊(duì)員帶來的情景劇表演《像雷鋒叔叔那樣》

（表演畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號(hào)：愛心少年，美德無(wú)限！愛心綻放，情滿校園?。?/p>

第三輪頒獎(jiǎng)：誠(chéng)心少年

（音樂響起，誠(chéng)心少年頒獎(jiǎng)表演上場(chǎng)。表演畢）

師：請(qǐng)聽“誠(chéng)心少年”頒獎(jiǎng)詞

（頒獎(jiǎng)詞畢，2名“誠(chéng)心少年”上場(chǎng)）

生：有請(qǐng) 頒獎(jiǎng)嘉賓為“誠(chéng)心少年”頒獎(jiǎng)

（頒獎(jiǎng)音樂響起，2名小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花）

（頒獎(jiǎng)畢）

（表演畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號(hào)：誠(chéng)心少年，以誠(chéng)相待！友誼真愛，快樂成長(zhǎng)?。?/p>

第四輪頒獎(jiǎng)：孝心少年

生：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大。如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。拿什么來感謝您，我的父母長(zhǎng)輩，所有的恩情我們定將銘記心間。

師：引導(dǎo)少年兒童有愛心，關(guān)心熱愛自己的父母親朋，是少先隊(duì)組織引導(dǎo)少年兒童培養(yǎng)樸素感情的一項(xiàng)重要內(nèi)容。下面進(jìn)行第四輪“孝心少年”頒獎(jiǎng)。

（音樂響起，孝心少年頒獎(jiǎng)表演上場(chǎng)。表演畢）

生：請(qǐng)聽“孝心少年”頒獎(jiǎng)詞

（頒獎(jiǎng)詞畢，2名“孝心少年”上場(chǎng)）

生：有請(qǐng) 頒獎(jiǎng)嘉賓 為“孝心少年”頒獎(jiǎng)

（頒獎(jiǎng)音樂響起，2名小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花）

（頒獎(jiǎng)畢）

（表演畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號(hào)：孝心少年，感恩父母！真情交流，愛在心間

?。?/p>

第五輪頒獎(jiǎng)：信心少年

生：自信是成功的基石。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)、英國(guó)醫(yī)師琴納、丹麥物理學(xué)家波爾……他們都是因自信而成功的見證者。

師：培養(yǎng)自信的少年兒童不僅是父母的期待，也是國(guó)家的期望。在這個(gè)充滿壓力和競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，多么希望孩子們贏得起，受得挫；跌倒了，爬起來，勇敢地告訴世界——我能行！現(xiàn)在進(jìn)行第五輪“信心少年”頒獎(jiǎng)。

（音樂響起，信心少年頒獎(jiǎng)表演上場(chǎng)。表演畢）

生：請(qǐng)聽“信心少年”頒獎(jiǎng)詞

（頒獎(jiǎng)詞畢，2名“信心少年”上場(chǎng)）

生：有請(qǐng) 頒獎(jiǎng)嘉賓為“信心少年”頒獎(jiǎng)

（頒獎(jiǎng)音樂響起，2名小禮儀送上獎(jiǎng)杯和鮮花）

（頒獎(jiǎng)畢）

生：今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)；明天，我們將是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！讓我們用自己的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)的四好少年。

接下來，請(qǐng)聽xx區(qū)石油路小學(xué)代表全區(qū)少先隊(duì)員發(fā)出倡儀：《美德少年，文明宣言》

（倡議畢）

（全體觀眾方陣齊呼口號(hào)：信心少年，樂觀向上！爭(zhēng)當(dāng)四好，全面發(fā)展?。?/p>

生：美麗巴渝童星閃耀，火紅的隊(duì)旗，照亮了我們的過去；

生：十月金秋碩果累累，鮮亮的火炬，指引我們不懈努力。

師：今天，我們集結(jié)在火紅的隊(duì)旗下莊嚴(yán)呼號(hào)：

（呼號(hào)老師引領(lǐng)）請(qǐng)全體起立，請(qǐng)舉起你的右拳跟我呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

（全體：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

生：呼號(hào)畢！退旗、奏樂、敬禮！

（播放《退旗曲》）

（退旗畢）

生：我們是祖國(guó)的未來，我們是民族的希望。

生：我們是含苞待放的花朵，我們是展翅欲飛的雛鷹。

師：讓我們共同唱響心中最美好的旋律——《四好少年之歌》

（表演畢）

生：今天，我們分享著美德少年成長(zhǎng)的歷程。

生：請(qǐng)相信，歷史會(huì)銘記這精彩的一刻

生：請(qǐng)相信，校園會(huì)見證這難忘的一天

師：星星火炬，點(diǎn)亮前程！領(lǐng)巾飛揚(yáng)，共鑄輝煌！xx市慶祝少先隊(duì)建隊(duì)63周年主題活動(dòng)到此結(jié)束！

生：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與美德少年標(biāo)兵及演員代表合影留念

合：謝謝大家！再見！

小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮詞語(yǔ)篇二

緩緩展開中華民族浩蕩的歷史卷軸，清晰看到，無(wú)數(shù)人為它艱苦奮斗，拼搏。在太平盛世，人們努力讓它安定，讓它無(wú)比強(qiáng)大;在危急關(guān)頭，人們?yōu)樗鼟侇^顱，灑熱血，誓死守衛(wèi)。它——就是國(guó)家。而他們，就是我眼中的愛國(guó)情懷。

顧炎武在國(guó)家有難之時(shí)呼喊著：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。文天祥目睹了國(guó)家的危難，心中的愛國(guó)情懷噴涌而出，化悲憤為力量，作不朽詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。龔自珍，看著死氣沉沉、毫無(wú)生機(jī)的國(guó)家，發(fā)出：“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的慨嘆。

有名的思想家、文學(xué)家、革命家——魯迅，在國(guó)人迂腐、思想落后，國(guó)家奄奄一息之時(shí)，棄醫(yī)從文，毅然當(dāng)起了革命的戰(zhàn)士，一人扛起了革命的大旗。他拿起筆，用犀利的語(yǔ)言，給敵人當(dāng)頭一棒。面對(duì)敵人的壓迫、攻擊，他絲毫不懼怕，回應(yīng)道：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！睘槭裁?因?yàn)樗闹杏袀€(gè)名字，叫祖國(guó)。

科學(xué)家錢學(xué)森，在海外取得了累累碩果后，按捺不住心中的思念，迫不及待地想要回到祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。但美方囚禁了他，堅(jiān)決不允許他回到中國(guó)。但這怎能阻擋一顆赤子之心。他歷經(jīng)坎坷后終于回到了祖**親的懷抱。于是，他帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)研制出氫彈、人造衛(wèi)星，被授予“兩彈一星元?jiǎng)住钡臉s譽(yù)。為什么?因?yàn)樗男闹杏幸粋€(gè)名字，叫祖國(guó)。

如今，世界單口徑射電望遠(yuǎn)鏡“天眼”在中國(guó)貴州竣工。“人類命運(yùn)共同體”幾個(gè)字在世界發(fā)出閃耀的光芒?！耙粠б宦贰背蔀橹袊?guó)的標(biāo)簽。這一切，都源于一代又一代人執(zhí)著的追求和不屈的信念，他們的心中有一個(gè)東西永存，那就是祖國(guó)。

我眼中的愛國(guó)情懷莫過于此，它蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，這種情懷精神鼓舞、支持了一代又一代的人，它不曾消退，它將指引著更多的人前行，它將成為永恒!

小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮詞語(yǔ)篇三

他們同時(shí)被授予“河南省師德教育專家”稱號(hào)，河南省教育發(fā)展基金會(huì)還對(duì)他們每人給予1萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)。

“河南最美教師”評(píng)選由中國(guó)共產(chǎn)黨河南省委宣傳部、省教育廳、河南日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)等聯(lián)合主辦，是我省首次評(píng)選，今后將每年評(píng)選一次。我們洛陽(yáng)市教師代表劉文婷等10名河南省“最美教師”,他們那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動(dòng)著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。

我校在農(nóng)村，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在劉文婷等先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)“學(xué)高為師，身正為范，教書育人”的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我從以下幾方面做起，以此表示我向這10位“河南最美教師”學(xué)習(xí)的決心。

一、端正態(tài)度

要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點(diǎn)，態(tài)度是至關(guān)重要的，個(gè)人的教學(xué)能力和水平是次要的，個(gè)人的教學(xué)能力再?gòu)?qiáng)，水平再高，缺少一個(gè)端正的教學(xué)態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學(xué)作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點(diǎn)不斷閃現(xiàn)。不枉教師的光榮使命。

二、練好基本功

要教給孩子一滴水那么多知識(shí)，教師就要具有一桶水那么多的知識(shí)。所以，白天，我們不僅在學(xué)校上課，批改作業(yè)，處理一些班務(wù)，搞教研活動(dòng)，還要抓緊業(yè)余時(shí)間外出聽課學(xué)習(xí)，晚上回家還得備課，看書學(xué)習(xí)，查閱資料等，當(dāng)別人在與家人聊天，朋友聚會(huì)，吃喝娛樂，享受工作之余的悠閑的時(shí)候，我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備，還在為某個(gè)學(xué)生的個(gè)體行為傷腦筋，還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀，可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，有家長(zhǎng)向我們道謝時(shí)，自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點(diǎn)火花時(shí)，工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時(shí)，那種興奮與激動(dòng)是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就會(huì)收獲豐碩的成果，哪怕一顆青澀的小果，我也要為之努力奮斗，心里也覺得很甜。

擁有一顆真誠(chéng)的愛心

“對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí)，就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子，孩子身體不適時(shí)，我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應(yīng)該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，加以肯定和鼓勵(lì)，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長(zhǎng)，那才是我們最大的心愿。

四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

都說人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。

最后，我用這句話跟大家共勉：既然我們選擇了教師這一行，就要用我的激情，用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去，用這10位“最美教師”的事跡來鼓勵(lì)自己，鞭策自己努力前行。

小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮詞語(yǔ)篇四

如果說，家是一艘小小的船，那集體就是停靠的港灣，那國(guó)就是那片海；如果說，家是小小的樹葉，那集體就是那穩(wěn)固的根基，那國(guó)就是那棵繁茂的大樹；如果說，家是片磚片瓦，那集體就是那構(gòu)造框架的鋼筋，那國(guó)就是那棟高樓大廈?？偠灾?，個(gè)人是家的一部分，家是集體的一部分，集體又是國(guó)的一部分！我們之間的關(guān)系密不可分，這是鋼鐵一般的真諦！

自我們出生，便得到來自家庭的呵護(hù)，國(guó)家政策的保障。這使得我們生活在一個(gè)充滿愛的社會(huì)。所以，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，更要去熱愛我們的祖國(guó)！

愛國(guó)，不一定要求你做到去不毛之地搞科技研發(fā)，也不一定要求你去邊疆為國(guó)駐守。愛國(guó)，只需要從愛家愛集體做起。落實(shí)到平時(shí)的小事中去。拾一塊垃圾，植一棵樹，捐獻(xiàn)一份愛心，傳遞一片真情，都是愛國(guó)的表現(xiàn)。

作為學(xué)生的我們，在學(xué)校這樣的集體中，我們要做到遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。周恩來總理少有大志“為中華之崛起而讀書”。我們作為學(xué)生，為了國(guó)家自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)。就要努力學(xué)習(xí)，這是基本要求，也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。學(xué)校就是我們交流的平臺(tái)，我們相互競(jìng)爭(zhēng)，攀比學(xué)習(xí)，互幫互助共同完成學(xué)業(yè)_。這不僅是在幫助自己你，也是熱愛集體，更是在為祖國(guó)蓄存實(shí)力！

螞蟻搬家的時(shí)候，它們都是以集體利益為主的。整個(gè)螞蟻王國(guó)的百姓都是無(wú)私的。當(dāng)有一只螞蟻在路邊發(fā)現(xiàn)一小塊面包片，或是一粒米飯。這只螞蟻絕不會(huì)獨(dú)食，它會(huì)立刻回巢。叫來其它的同伴。我曾經(jīng)很驚奇，螞蟻是如何做到把比它們大十幾倍甚至百倍的食物拖回洞呢？后來，我終于懂得，不僅是因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨戆l(fā)達(dá)的肌肉，更是因?yàn)樗鼈兙哂谐绺叩募w主義精神。正是因?yàn)樗鼈兊膱F(tuán)結(jié)精神才使得這這個(gè)國(guó)家能夠長(zhǎng)久不衰，繁衍生息！

建國(guó)初期，我國(guó)研究?jī)蓮椧恍枪こ?。那不僅靠錢學(xué)森，鄧稼先等先輩們的聰明才智，還要靠他們永結(jié)同心的團(tuán)隊(duì)精神。他們以集體利益為自己的利益，以國(guó)家的未來關(guān)系自己的未來。

我們不要兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。有句話叫：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。我們愛國(guó)，要關(guān)心國(guó)家，熱愛集體，集體即是小國(guó)，小國(guó)即是大家。

愛國(guó)，就要從愛家愛集體做起！

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小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮詞語(yǔ)篇五

觀看了這個(gè)節(jié)目，其中很多情節(jié)令我深受感動(dòng)，留下久久回憶。善良樸實(shí)的教師對(duì)工作的執(zhí)著與博愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教育工作者樹立了可親可敬的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“最美鄉(xiāng)村教師”那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品格：

我感動(dòng)于他們的對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著。這些最美教師的生活極為貧苦，生活條件非常艱苦，他們都是凡人，他們也有妻子兒女，也很想回家陪陪自己的妻子兒女，但是當(dāng)面對(duì)那一雙渴望的到知識(shí)的眼睛，他們選擇了堅(jiān)守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書育人，堅(jiān)持一年兩年不困難，難得的是他們這樣做了一輩子，他們用自己的青春、乃至生命守護(hù)著知識(shí)的家園，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)表達(dá)了對(duì)工作的責(zé)任。

其次我感動(dòng)于他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，我們應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)環(huán)境!向這位無(wú)私奉獻(xiàn)崇高而純樸的老師學(xué)習(xí)，給所有的貧困兒童創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

教師是一個(gè)光榮又普通的職業(yè)，擔(dān)負(fù)著傳播知識(shí)、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評(píng)與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績(jī)，與他們對(duì)待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對(duì)于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

一、立足本質(zhì)，對(duì)學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛，那么他是個(gè)好教師，如果教師對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，她就是一個(gè)完善的教師?！蓖ㄟ^學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到，作為一名教師，對(duì)于任何學(xué)生就是一個(gè)“愛”字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。

二、對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅(jiān)持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點(diǎn)：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會(huì)責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項(xiàng)工作，踏踏實(shí)實(shí)的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對(duì)學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅(jiān)守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅(jiān)韌的信念和價(jià)值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚(yáng)大愛精神，本著愛人民、愛社會(huì)、愛他人的博大情，扎扎實(shí)實(shí)的做好為群眾服務(wù)的各項(xiàng)工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)閷W(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無(wú)聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，我們給予耐心的批評(píng)教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，我們給予他們莫大的鼓勵(lì)。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮詞語(yǔ)篇六

愛國(guó)精神代代相傳。近代_結(jié)束了炎黃子孫近百年的屈辱生活，實(shí)現(xiàn)了“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的宣言；外交天才_(tái)情念國(guó)家心系祖國(guó)，讓中國(guó)在世界政治舞臺(tái)上綻放光彩；“雜交水稻之父”袁隆平日夜操勞，最終完成了“一粒種子，溫飽億萬(wàn)人”的夢(mèng)想！

同學(xué)們，愛國(guó)其實(shí)并不需要轟轟烈烈。對(duì)我們而言，用盡可能的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)是愛國(guó)；在校尊師重道，在家孝敬長(zhǎng)輩是愛國(guó)；不做違法的事，堅(jiān)持樂觀的心態(tài)也是愛國(guó)；鍛煉身體，潔身自愛都是愛國(guó)。愛家，愛同學(xué)，愛社會(huì)，愛自我都是愛國(guó)的一種方式。做任何事，只要我們態(tài)度端正，思想進(jìn)取，那么，這就是以我們自我的方式詮釋愛國(guó)！因?yàn)?，愛?guó)往往就是這么簡(jiǎn)單。

小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮詞語(yǔ)篇七

__年后，也就是今天，你長(zhǎng)大了，你不再是那個(gè)積貧積弱的小國(guó)了。一路披荊斬棘的你一躍而成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，你綜合國(guó)力的增強(qiáng)令國(guó)人贊許，更令世人矚目。

__年的披荊斬棘，__年的昂揚(yáng)奮進(jìn)，這__年里，你經(jīng)歷了太多太多……但，這__年里，你遭遇的年前的你未曾想過的。然而，我們做到了，那些你引以為傲的中華兒女做到了！我們建成了世界的天文望遠(yuǎn)鏡——天眼；我們建成了擁有著多項(xiàng)技術(shù)專利的跨海大橋——港珠澳大橋；我們奪得了通訊領(lǐng)域的王冠——5g技術(shù)；我們更發(fā)射了技術(shù)世界的衛(wèi)星——墨子號(hào)……我們，正用勤勞的雙手，用堅(jiān)實(shí)的臂膀，撐起了祖國(guó)的一片天！

歲月不居，時(shí)節(jié)如流。__年了，你變了很多，但未曾改變的是你的初心和夢(mèng)想。__年里，你一直在這條通往富強(qiáng)的路上艱難跋涉，沿途固然風(fēng)光無(wú)限，但同時(shí)，也處處滿布荊棘，但你不懼，你始終在這條坎坷不平的路上昂首闊步，不曾回頭，也未曾歇息。

花開花落，時(shí)光荏苒。__年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，你已不再是那龐大卻又卑微的弱國(guó)，你用實(shí)際行動(dòng)向世界證明了自己！__年前，你在山腳下仰望著那些蓬勃發(fā)展、傲氣沖天的西方大國(guó)，而__年后，你不必再仰視他們，你已然追上了他們的步伐。但愿再過__年，在我們不懈的努力與堅(jiān)持下，你會(huì)重返世界之巔，雄姿英發(fā)，俯視一切，讓全世界都為你鼓掌！

小學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮詞語(yǔ)篇八

回望我國(guó)變強(qiáng)變富的歷史過程，不難發(fā)現(xiàn)在這其中涌現(xiàn)出了許多愛國(guó)人士！

雖然我不能像袁隆平、屠呦呦那些前輩們一樣為國(guó)家和人民做出很大的貢獻(xiàn)，但我現(xiàn)在可以以小學(xué)生的方式愛國(guó)。

在每周升旗的時(shí)候，帶著嚴(yán)肅莊重的心情去注目五星紅旗，對(duì)它保持尊重；在學(xué)習(xí)上，勤學(xué)好問，孜孜不倦，長(zhǎng)大后為國(guó)家做貢獻(xiàn)；在生活中，樂于助人，善良開朗，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)；在行動(dòng)上，傳承文化、友善待人，做國(guó)家的好公民……這些都是我愛國(guó)的體現(xiàn)。

每個(gè)人都應(yīng)該愛自己的國(guó)家，愛國(guó)不是一個(gè)空洞的概念，它有具體可感的事例，回顧歷史，牢記屈辱是愛國(guó)；把握現(xiàn)在，關(guān)注社會(huì)的發(fā)展是愛國(guó)；展望未來，提升自己的素質(zhì)也是愛國(guó)。

讓我們也牢記自己的初心使命吧，自覺愛國(guó)，扛起責(zé)任，齊抒情懷，共盡力量，同書偉大的中國(guó)夢(mèng)。