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幼兒園班主任心得體會 幼兒園班主任實(shí)習(xí)心得體會(模板11篇)
  • 時間:2023-09-26 22:12:05
  • 小編:翰墨
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幼兒園班主任心得體會 幼兒園班主任實(shí)習(xí)心得體會(模板11篇)
2023-09-26 22:12:05    小編:翰墨

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園班主任心得體會篇一

幼兒園班主任,是一份充滿挑戰(zhàn)和樂趣的職業(yè),這個職業(yè)需要關(guān)愛,需要耐心,需要責(zé)任心。在大學(xué)的教育專業(yè)中,班主任的實(shí)習(xí)也是一項(xiàng)必修課程。我幸運(yùn)地得到了在某幼兒園班主任的實(shí)習(xí)機(jī)會,這個經(jīng)歷讓我有了更加深刻的理解和感受。在實(shí)習(xí)的兩個月中,我學(xué)到了很多,也有了許多心得體會,將在下文中進(jìn)行分享。

第二段:了解孩子,傳遞愛心

做為一名幼兒園班主任,最重要的要素之一,就是了解孩子,了解他們的興趣愛好、性格特點(diǎn)、在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題等等。了解了孩子,班主任才能更好的引導(dǎo)他們成長。在實(shí)習(xí)中,我經(jīng)常觀察與和孩子們互動,在每天的教學(xué)過程中,我也會傾聽孩子的心聲,和他們溝通,讓他們感受到我們的關(guān)愛,讓他們在學(xué)校學(xué)到的知識和技能帶到生活中去。

第三段:謹(jǐn)慎從事,務(wù)實(shí)做好

幼兒園教學(xué)并不是一件輕松的工作,班主任需要付出很大的心血和耐心,才能做好每一件事情。在實(shí)習(xí)中,我通過觀察老師們的教學(xué)方法,并且逐漸了解到他們的實(shí)際操作。謹(jǐn)慎從事,務(wù)實(shí)做好每一點(diǎn)教學(xué)事項(xiàng),便是班主任應(yīng)該具備的思維方式。我經(jīng)常針對實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整,靈活處理每一個問題,并做好相應(yīng)的解決方案,讓學(xué)生受益。

第四段:互相協(xié)調(diào),共同提高

班主任不是一個人在干活,更多是需要和其他老師、家長、教育部門等人單位相互協(xié)調(diào),相互合作,讓孩子在一個周全的教育環(huán)境中成長。在實(shí)習(xí)中,老師們互相協(xié)作,搭建平臺,以免孩子們在學(xué)習(xí)上遇到障礙;對于孩子們的獎勵懲罰也均牽扯他人。班主任的實(shí)踐也體現(xiàn)出這種互相協(xié)調(diào)的精神,與他人相處和協(xié)作十分重要。

第五段:總結(jié)

幼兒園班主任實(shí)習(xí)使我受益匪淺,也增長了我在職場上的知識和技能。孩子們天真無邪的眼神和調(diào)皮的個性讓人難以忘懷。作為一名班主任,我要謹(jǐn)慎從事,了解孩子,與他人協(xié)調(diào)合作,相信我定能成為一名優(yōu)秀的幼兒園班主任。同時,在校學(xué)習(xí)雖然能夠?qū)W到理論知識,但是還要加強(qiáng)對實(shí)踐的探索,因此建議同學(xué)們要多多參與實(shí)踐,才能更好地掌握和應(yīng)用所學(xué)。

幼兒園班主任心得體會篇二

幼兒園班級管理工作有其特殊性,既有對不同崗位教師的管理,又有對不同個性的幼兒的管理;既有對生活的管理,又有對教育教學(xué)的管理;既有對人的管理,又有對物的管理等。這就需要班主任要有多種能力:要有凝聚力,使全班人員團(tuán)結(jié)一致;要有發(fā)現(xiàn)新問題、解決新問題的能力,使班級工作不斷完善改進(jìn);要有處理各種關(guān)系及矛盾的能力,如與其他班級之間的關(guān)系、班級人員之間的關(guān)系、教師與幼兒之間的關(guān)系、幼兒園與家長之間的關(guān)系、家長與家長之間的關(guān)系等,創(chuàng)設(shè)一種相互尊重、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的育人環(huán)境;要有顧全大局、公正無私的精神,避免各種不良風(fēng)氣的形成;還要有工作扎實(shí)、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì),要有一定的教育教學(xué)能力,帶動班級教育教學(xué)工作的開展等。通過幾學(xué)期的班主任工作,我有幾點(diǎn)體會與大家共享:

良好的班風(fēng)是一種精神風(fēng)貌,一種座右銘,一種共同的目標(biāo),它是無形的,卻又無處不在,它可以使每一位到這個班級工作的老師都積極主動、充滿干勁。

每個孩子有每個孩子的個性,每位老師有每位老師的特點(diǎn),每個班級有每個班級的實(shí)際情況。我們必須從實(shí)際出發(fā),扎實(shí)有效地開展工作。在此基礎(chǔ)上,要根據(jù)時代的發(fā)展要求和班級的發(fā)展?fàn)顩r,不斷開拓創(chuàng)新,推動班級工作不斷進(jìn)步。如我班生活管理、常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)、非智力因素的培養(yǎng)、幼小銜接等工作,就是在這樣的思想指導(dǎo)下,不斷精益求精,取得成效的。

班主任是班級的公仆,對班級工作要克己奉公、無私奉獻(xiàn);老師要服務(wù)于幼兒和家長,要讓幼兒進(jìn)步、家長滿意。只有樹立了這種意識,才能真正發(fā)揚(yáng)民主,讓每一位老師、每一位幼兒都當(dāng)家作主,管理班級;才能建立平等的、融洽的、親切的、互相尊重的家園關(guān)系、師師關(guān)系、師生關(guān)系;才能不斷提高工作質(zhì)量。

班主任的特殊工作性質(zhì)決定了班主任要充當(dāng)好雙重角色。

首先,作好本班教師的領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)大家一起作好本班的各項(xiàng)工作,對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決,使大家一直保持積極的工作熱情、團(tuán)結(jié)一致的方向。一方面,“該出手時就出手”。如家長來了,班主任首先要與家長作好交流工作,增進(jìn)家園之間互相了解;對發(fā)現(xiàn)的問題,班主任要首當(dāng)其沖、身體力行地解決,而非將責(zé)任一推了之。另一方面,“該放手時就放手”,要充分信任每一位教師,讓大家積極主動地解決問題、促進(jìn)工作;讓每一位老師敢于說出自己的意見看法,誰的意見合理采用誰的;鼓勵每位教師積極主動地與家長交流,與家長建立了朋友的關(guān)系、合作的關(guān)系。

其二,作好幼兒的德育工作、習(xí)慣培養(yǎng)工作和所承擔(dān)的學(xué)科教學(xué)工作,盡到對幼兒的教育管理職責(zé),促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展。

首先我們要相信班級每位人員有能力把工作作好、作出色。但自信并不自負(fù),對存在的問題我們也要自省,學(xué)習(xí)別的班級的好的做法,及時調(diào)整改進(jìn)工作;并常常自查,自己發(fā)現(xiàn)自己的問題。這樣,班級工作才會不斷發(fā)展。

真正的合作不是工作不分彼此,或界限太清,而是在明確各自職責(zé)的前提下,在分工的基礎(chǔ)上,每個人都優(yōu)質(zhì)高效地完成自己的工作,并在班級總體工作目標(biāo)下,互助互補(bǔ),才談得上是成功的合作。這樣,工作才不會因職責(zé)不明而遺漏,也不會因界限太清而延誤。

不論采取什么形式,什么方法,有一點(diǎn)是不變的,那就是不論什么工作都深入實(shí)際、講求實(shí)效,不停留于形式和表面,真正把工作做到位,做到家。

幼兒園班主任心得體會篇三

近日,在幼兒園的一個月的實(shí)習(xí)中,我深深地感受到了班主任的重要性和職責(zé)。在經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)之后,我有了更多的收獲,也收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)用的技巧。下面,我將分享一下我在幼兒園班主任實(shí)習(xí)中所獲得的心得體會。

一、班主任是孩子的“第二個家”

在幼兒園實(shí)習(xí)中,我體會到了班主任是孩子們的“第二個家”。孩子們在幼兒園里度過了大部分的時間,同時也是在班級里度過最長的時間,班主任要像家長一樣關(guān)心帶領(lǐng)孩子安全地成長。為了能讓孩子們有家的感覺,班主任要時刻關(guān)注孩子的情緒變化、身體健康以及安全衛(wèi)生等方面。同時,班主任還應(yīng)該為孩子們營造一個和諧溫馨的教育氛圍。

二、班級管理的重要性

班級的管理對于孩子們的成長起著重要的作用。組織班級活動、規(guī)范班級紀(jì)律、加強(qiáng)班級教育、合理利用教育資源等都是班主任要關(guān)注的方面。為了能夠更好的管理好班級,班主任除了需要學(xué)習(xí)和掌握專業(yè)知識之外,還要具備一定的管理能力。例如,靈活運(yùn)用物資管理的手段、調(diào)動學(xué)生的積極性等。

三、注重細(xì)節(jié)抓好平時管理

在幼兒教育中,平時的管理極為重要,班主任要處理好學(xué)生間的關(guān)系,查察家庭作業(yè)和課堂紀(jì)律等工作。日常的事務(wù)繁瑣,易被忽視。然而,任何一個環(huán)節(jié)出了差錯,都會影響到教育質(zhì)量,對學(xué)生造成不良的影響。因此,班主任要注重日常細(xì)節(jié)管理,用心做好各項(xiàng)教育組織工作,以求在最大程度上提高教育質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

四、多元化的教育方法

幼兒園教育的基本理念是“親情式教育”,因此班主任在教育過程中要更多地用愛和耐心去引導(dǎo)孩子,讓他們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在方法上也要多元化,靈活使用教育游戲和教育活動,讓孩子們在愉悅中學(xué)會知識。班主任還要能夠發(fā)揮多樣化的教育方式,既能夠開展各種主題活動、園地教學(xué)、手工創(chuàng)作,也要經(jīng)常開設(shè)講座等,為孩子們提供有利于成長的環(huán)境。

五、強(qiáng)化家長關(guān)系

與家長保持良好的關(guān)系,有利于孩子的教育。班主任要盡量在常規(guī)教育中,讓家長參與其中,這樣有利于家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展?fàn)顩r,也有利于班主任與家長之間的交流。在開展各項(xiàng)活動中,加強(qiáng)家長與班級的互動,將班主任作為家長與孩子之間的紐帶,拉近家園關(guān)系,從而為孩子們的身心健康成長提供更好的環(huán)境。

總之,在幼兒園班主任的實(shí)習(xí)中,讓我感受到了班主任這個職業(yè)的重要性。作為班主任,除了需要具備專業(yè)知識和技巧之外,還需要具備關(guān)心、多元化、規(guī)律性、細(xì)心、耐心和包容心等多層次的素質(zhì)。因此,我要在以后的工作中不斷積極進(jìn)取,不斷提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,來更好地為學(xué)生服務(wù),幫助他們發(fā)展。

幼兒園班主任心得體會篇四

班主任官雖不大,但事關(guān)重大,情牽千萬家;事雖不多,但繁雜鎖碎,特別是我們?nèi)邪嗟暮⒆右惶於男r都在幼兒園,吃、喝、拉撒、睡全部包括。作為班主任在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí),我感到非常地開心,但我深深地知道當(dāng)一名全托班的班主任老師必須有超人的耐心和博大的胸懷。但是,與各位班主任來說,我要學(xué)習(xí)的地方很多。有句話說的好,不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會收獲的。今天我就將自己的這幾年所做的家長工作來談?wù)勛约旱囊恍w會:

當(dāng)今社會大部分都是獨(dú)生子女,所以做好家園工作是一件不容易的事情,曾經(jīng)有家長對我說過“老師是孩子心目中的皇上,每一句話都好像一道圣旨,必須照做”,我覺得現(xiàn)在的孩子就是家長心目中小皇帝,每一道圣旨都欣然接受,順聽必從。要想做好家長工作,我覺得首先應(yīng)做好一個讓孩子喜歡且尊敬的好老師:

愛心是教育的陽光,要教育孩子,首先要愛孩子。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界,你會明白孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。在幼兒園里,孩子需要什么樣的角色,老師就要很投入的做到那種角色。如:孩子病了,就像媽媽一樣摟抱她,親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了,就像朋友一樣同她開心大笑,讓他感受分享的快樂。在游戲中扮孩子的伙伴……只有做到這些,孩子才會愛我們,想我們,愿意靠近我們,同時還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),并給予表揚(yáng),使你品嘗到班主任工作的幸福與快樂。

既然作為班主任,老師對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心,要有不怕累不怕煩的精神,凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),決不能急于求成??梢哉f,孩子的每一個舉動都有她的理由。孩子做錯事時,教師要以理服人,貼近幼兒,是他們喜歡的媽媽;孩子有要求時,教師要以一顆童心去理解,貼近幼兒,是他們最好的朋友。你對孩子付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴孩子都會記在心里,回去告訴他們的爸爸媽媽。家長就會對你有了初步的了解,做好了孩子喜歡且尊敬的好老師以后,做家長工作就容易多了,以下就是我的一些做法:

一、熱情地接待每一位家長,通過家長會和家長進(jìn)行初步的溝通、交流,讓家長進(jìn)一步了解幼兒園的工作,達(dá)成基本共識。

二、通過家園欄將一些好的教育方法、育兒經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。

四、按時更新周計(jì)劃內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,每月不定時的至少二至三次電話交流,每周四至五次通過信息平臺給家長發(fā)信息,及時反饋幼兒在園的情況。

五、對于工作比較繁忙,又長期不在家的家長,老師則通過家園聯(lián)系冊、家長qq群、經(jīng)常主動與家長保持聯(lián)系,這樣則能讓我們仔細(xì)了解幼兒在家、在園的表現(xiàn),更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn)。為了更好地做好家長工作,我園還特意設(shè)計(jì)了“致家長一封信”、“家長問卷”、“家長會”、“家長開放日”、“親子活動”、“班級資料”等活動,與家長建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交往,不僅溝通信息,還增進(jìn)了情感的交流。幼兒的發(fā)展在很大程度上需要家園的緊密合作,我們要經(jīng)常換位思考,急家長所急,想家長所想,踏踏實(shí)實(shí)的工作就會得到家長的全面認(rèn)可。

啰嗦了這么多,其實(shí)這些都是大家平常做的工作,沒有什么特別之處,雖說這幾年我在招生和留生工作上取得了一些小成績,但工作中還存在著許多的不足,比如:我有點(diǎn)粗心大意,不能經(jīng)常從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)教育時機(jī),對班級里能力有差異的`幼兒也不夠及時關(guān)注等,都是我今后工作中要改進(jìn)的地方,在這里真誠的希望大家能給予我改進(jìn)的好方法,好建議,讓我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

幼兒園班主任心得體會篇五

我們進(jìn)取參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真記筆記,會后總結(jié)學(xué)習(xí)體會,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真觀察記錄幼兒的.學(xué)習(xí)生活情景,共同做好班級教育教學(xué)工作。

本班共有43名幼兒,這些孩子是由兩個班級外加5名新轉(zhuǎn)入的孩子組成的,所以,教師對幼兒的情景、性格特征、脾氣都不是十分的了解,并且孩子們都已有了自我的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,要統(tǒng)一常規(guī),進(jìn)入一個團(tuán)結(jié)的團(tuán)體氛圍需要必須引導(dǎo)和時間支持??墒牵?jīng)過我們兩位教師的團(tuán)結(jié)一致,很快班級工作就進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道,這就為班級的工作開展打下一個好的基礎(chǔ)。

大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,我們采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性。

數(shù)學(xué)方面:我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),由于幼兒年齡個體差異大,教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,常?;ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的孩子。這學(xué)期10以內(nèi)組成和分解、10以內(nèi)加減法、10以內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識,根據(jù)看圖寫10以內(nèi)加減法算式,幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展。

語言方面:全語言教育是我園的教育特色,我們經(jīng)過分享閱讀、禮儀教育,幼兒在語言方面有了很大的提高。

體育方面:我們經(jīng)過趣味的游戲活動,使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高,掌握了圈、沙包、球類的多種玩法。鼓勵不愛運(yùn)動的孩子參加體育活動,培養(yǎng)不怕困難。不怕累。

社會方面:我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動,經(jīng)過故事、談話等方式,讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、分享、有同情心。

本學(xué)期,我們班加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平時勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,堅(jiān)持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改善,并且自覺性也很高。我們教師每一天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,減少外出。經(jīng)過教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在個人衛(wèi)生教育工作的同時,對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松。如經(jīng)過本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強(qiáng)幼兒的自控本事。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作,如利用家園共育窗口,及時更新每周活動計(jì)劃,方便家長了解班級日常生活工作,我們利用每一天接送時間,隨時與家長溝通,還有利用家園聯(lián)系卡,加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,構(gòu)成家園合力,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好。

1、應(yīng)當(dāng)更多的關(guān)注全體的同時,注重個別差異。

2、幼兒的聲音較響,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大。

3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。

4、幼兒在進(jìn)餐后的衛(wèi)生意識還有待加強(qiáng)。

本學(xué)期,我是第一次帶大班工作,這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

幼兒園班主任心得體會篇六

第一段:開篇引入(150字)

作為幼教工作者中的班主任,我從事幼兒教育工作已有多年。在這期間,我不斷積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也深刻體會到作為班主任不僅僅是承擔(dān)責(zé)任,更需要具備豐富的教育理論知識、優(yōu)秀的教育技巧和真心的關(guān)愛之心。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸形成了自己的教育理念和方法,同時也收獲了許多成果。

第二段:教育理念和方法(250字)

在我看來,幼兒園班主任應(yīng)該以培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展為主要目標(biāo),注重培養(yǎng)幼兒的動手實(shí)踐能力和社交交往能力。因此,我總是將觀察幼兒的興趣和特長作為指導(dǎo)幼教工作的重要依據(jù)。我盡量提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和活動,讓幼兒在安全保護(hù)和創(chuàng)造性引導(dǎo)下,自由地選擇和探索自己感興趣的事物。我鼓勵幼兒嘗試新事物,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)造力。

第三段:教育技巧和策略(300字)

作為幼兒園班主任,我深知每個幼兒都是獨(dú)特的個體,要因材施教。我善于觀察幼兒的行為和言語,把握他們的興趣和需求,因此能夠?qū)τ變旱膶W(xué)習(xí)和成長提供有針對性的引導(dǎo)。我注重采用互動式教學(xué),通過和幼兒的互動讓他們更好地參與到學(xué)習(xí)中來。我利用游戲和手工制作等形式,讓幼兒在樂趣中學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。另外,我還注重培養(yǎng)幼兒的自理能力,鼓勵幼兒自己完成一些日常生活的小事情,如穿衣、刷牙等,以提高幼兒的自主性和責(zé)任感。

第四段:真心關(guān)愛和個性化關(guān)懷(250字)

在我心目中,“真心關(guān)愛每一個幼兒”是作為幼兒園班主任的最重要的職責(zé)。我努力做到在教育中注重關(guān)愛,關(guān)心幼兒的身心健康,建立良好的師生關(guān)系。我善于發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)點(diǎn)和潛能,鼓勵他們充分發(fā)揮自己的特長,并給予肯定和鼓勵。在面對孤僻或性格內(nèi)向的幼兒時,我采取耐心傾聽與引導(dǎo),幫助他們克服困難,逐漸融入集體生活。同時,我也注重與家長的溝通和合作,及時向家長反饋幼兒的表現(xiàn)和進(jìn)步,共同關(guān)注幼兒的成長。

第五段:總結(jié)回顧(250字)

通過多年的實(shí)踐,我逐漸發(fā)現(xiàn)教育是一門藝術(shù),而作為幼兒園班主任更是需要不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)。我明白自己要不斷學(xué)習(xí)教育理論知識,保持教育方法的更新與改進(jìn)。在實(shí)踐中,我也深深感受到幼教工作的辛苦和重要性,也因此更加熱愛這份事業(yè)。我堅(jiān)信,只有不斷學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和與時俱進(jìn)的班主任才能更好地為孩子們的成長提供良好的教育環(huán)境。因此,我將繼續(xù)努力,不斷提高自己的能力,為每個幼兒做出更好的貢獻(xiàn)。

全文共計(jì)1200字。

幼兒園班主任心得體會篇七

本學(xué)期我?guī)碌男“喟嗉?,雖然管理的時間不是很長,在小班的管理上,真的是需要去付出很多的,因?yàn)楹⒆觽兡昙o(jì)小的問題也不太好去管理。但是也有些收獲,也讓我知道管理小班只要找到方法,就一定可以更好的去帶領(lǐng)好這個班級。

我已經(jīng)不是初次管理小班幼兒了,但是再一次去管理的時候,我也還是有不一樣的體會。本次我服從幼兒園的管理調(diào)到小x班做班主任,對于這群孩子,我是不熟悉的。

起初我?guī)У臅r候,他們特別的不配合我的工作,這個班總共才xx個人,但是卻有一半數(shù)量的孩子是不太好去管理的,即使有保育老師幫忙,也是讓我好一陣子焦頭爛額的。有些小朋友真的是特別的調(diào)皮,上課總是亂動,不聽老師的話,總喜歡走來走去,有時候稍微不注意,就不知道會跑去哪里,真的很讓人操心。尤其是有個別幼兒應(yīng)該是在家被寵溺過頭了,吃飯從來不讓人省心,一定要讓人在旁邊喂飯才吃,不然就各種不吃,真的夠讓我頭疼的。本學(xué)期才過半月,我卻覺得已經(jīng)過了很久一樣。

因?yàn)檫@樣的局面,我一度覺得特別的煩躁,我即使帶過,也沒有這個班級這么難帶的。對于這樣的局面,我真的是感覺特別的困擾。由此我覺得不能在這樣進(jìn)行下去,不然一個學(xué)期下來我根本無法管理好這個班級,我不想讓園長失望。所以后面我就采取措施了,首先是對那幾個調(diào)皮搗蛋的孩子的家庭進(jìn)行了解,我周末的時候會去他們家進(jìn)行家訪,跟家長反映孩子在園里的情況,也跟家長進(jìn)行談心交流,彼此分享意見,這樣我一點(diǎn)點(diǎn)的了解到孩子調(diào)皮的原因,在幼兒進(jìn)入到園里學(xué)習(xí)的時候,我開始以培養(yǎng)的身份去跟他們相處,不再是以一個長輩的身份去跟他們交流,畢竟孩子的世界跟大人的世界是不一樣的。

由此在與他們進(jìn)行游戲、聊天后,我發(fā)現(xiàn)自己也慢慢的了解到他們不聽話的原因,也明白自己作為班主任我在他們身上要去付出的是耐心和關(guān)心。對于不好好吃飯的孩子,我會在旁教他們使用筷子和勺子吃飯,鼓勵他們自己吃飯,同時適當(dāng)?shù)囊矅?yán)格要去他們改正依賴他人的這個不足。

對于這個班級的管理我一點(diǎn)點(diǎn)的改善著,盡量公正公平的對待他們,讓他們覺得自己是很棒的。幼兒的管理不能站在大人的角度去看待,應(yīng)該是深入孩子內(nèi)心的想法去進(jìn)行管理。只有真正的尊重孩子們,才能讓孩子們?nèi)シ墓芾?,做一個乖小孩。

幼兒園班主任心得體會篇八

作為一位幼兒園班主任,我有幸參與了幼兒教育這一神圣而美好的事業(yè)。在實(shí)踐中,我不僅感受到了孩子們的純真和可愛,更體會到了自身教育的責(zé)任和重要性。以下是我對這段實(shí)踐經(jīng)歷的一些心得體會。

首先,作為幼兒園班主任,我發(fā)現(xiàn)學(xué)前教育的重要性。在孩子們的成長過程中,學(xué)前教育能夠?yàn)樗麄兊於己玫男睦?、社交和認(rèn)知基礎(chǔ)。我將這種教育看作是一種播種,幼苗必須在適當(dāng)?shù)耐寥乐胁拍茏聣殉砷L。因此,我注重為幼兒們提供充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境,與他們建立起良好的互動關(guān)系。我盡量傾聽他們的需求和想法,幫助他們克服困難并發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

其次,我認(rèn)識到互動是幼兒園教育的關(guān)鍵。幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵期,他們通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)。因此,我注重與幼兒的互動和引導(dǎo),通過言語、行為和情感的表達(dá),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和好奇心。在課堂中,我鼓勵他們積極參與討論,自由表達(dá)自己的看法。我會利用多種教學(xué)資源,如游戲、藝術(shù)和音樂等,創(chuàng)造一個有趣和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一方面, 我充分發(fā)揮教師的作用,組織并實(shí)施各種教學(xué)活動。另一方面,我注重培養(yǎng)孩子們的主動學(xué)習(xí)能力,讓他們在自主學(xué)習(xí)中獲得成就感。每個孩子都是獨(dú)特的個體,擁有不同的天賦和興趣。因此,我通過個別指導(dǎo)和小組合作,鼓勵他們發(fā)展自己的特長和潛能。這樣的教學(xué)方式在激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)興趣和主動性方面起到了積極的作用。

此外,我也努力與家長建立良好的合作關(guān)系,形成家校共育的局面。我認(rèn)為,家庭是孩子最重要的教育場所,而學(xué)校是家庭的重要延伸。因此,加強(qiáng)與家長的溝通和合作,成為我工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。我會定期舉行家長會議,與家長分享班級教學(xué)情況和孩子的進(jìn)展。我會積極傾聽家長的期望和關(guān)注,針對孩子的個體需求提供相應(yīng)的幫助和支持。我相信,在學(xué)校和家庭的共同努力下,孩子們能夠獲得更全面和系統(tǒng)的成長。

在這段時間的實(shí)踐中,我深刻感受到了班主任這一職業(yè)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。孩子們是社會未來的希望,而我作為他們的引路人,承擔(dān)著引導(dǎo)他們成長的重要責(zé)任。我要不斷學(xué)習(xí)和成長,提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。我要繼續(xù)關(guān)注學(xué)前教育的最新發(fā)展和理論,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和手段,為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)和個性化的教育。

總而言之,作為一名幼兒園班主任,我深知自己的教育使命和職責(zé)。通過這段實(shí)踐經(jīng)歷,我不僅學(xué)到了很多教育知識和技巧,也體會到了幼兒教育的重要性和樂趣。我愿意將自己的愛心和熱情投入到這份事業(yè)中,為每一個孩子的成長做出貢獻(xiàn)。同時,我也會不斷反思和改進(jìn)自己的教育思想和方法,為提高孩子們的教育質(zhì)量做出更多努力。

幼兒園班主任心得體會篇九

時間飛快的流逝著,又到了一個學(xué)期末。轉(zhuǎn)眼之間,我從事幼兒園教師也已經(jīng)有五年了。這五年,我從一個什么都不懂、慌慌張張的老師到現(xiàn)在擔(dān)任作為大x班的班主任老師,變化可以說非常的快。我在工作的第三個年頭開始了班主任的工作,到現(xiàn)在,我?guī)У牡谝粋€班已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,即將進(jìn)入小學(xué)。這五年,我也有了自己的一些工作心得。

注意學(xué)生的年齡差距。別看小班和大班的孩子只差了大概兩歲,但小孩子正是成長最快的時期,這兩年也有很大的差別。所以對待不同年級的孩子,就要有不同的教學(xué)方法。小班的孩子在上學(xué)之前都是通過家人學(xué)習(xí)了一些語言,所以在教學(xué)的時候語言要盡量的通俗易懂。但大班的學(xué)生已經(jīng)上了兩年的幼兒園,知道了很多東西,所以就不用特意的把語言簡化,他們就可以明白了。中班的教學(xué)語言可以比小班的更深一點(diǎn),但要比大班的更簡單一些。這樣可以讓孩子一步步的學(xué)會更深的一些知識。

培養(yǎng)好的行為習(xí)慣?,F(xiàn)在幼兒園大多數(shù)孩子從小開始就是交給爺爺奶奶帶,爺爺奶奶就會比較的縱容他們一些,在家里吃飯的時候都要喂,不能自己吃飯,其他什么事情也都是爺爺奶奶幫忙。在幼兒園,要幫助孩子們逐漸形成好的行為習(xí)慣,讓他們逐步嘗試自己做這些事。一開始老師肯定不能完全放手,可以在旁邊看著或者幫忙,但不能完全都由老師幫著做,這樣就沒有意義了。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系。跟學(xué)生的家長聯(lián)系首先是為了向家長匯報(bào)孩子們最近的狀況,和在幼兒園里的學(xué)習(xí)和生活。其次是為了讓家長跟老師一起合作。不能孩子在幼兒園學(xué)會了自己吃飯,回家之后家長還是要喂,那我們老師的努力就白費(fèi)了,沒有用。所以我們要經(jīng)常跟家長聯(lián)系,在家里也讓孩子嘗試著自己做一些能做的事,形成自己做的好習(xí)慣。

持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)。幼兒園教師要持續(xù)的學(xué)習(xí),不能認(rèn)為自己有了經(jīng)驗(yàn)就不用學(xué)習(xí)了。每一代小朋友的性格不一樣,時代也在變化。若想變得更加的優(yōu)秀,就要一直學(xué)習(xí)。我在空閑的時候,會讀一些教育學(xué)和心理學(xué)的書,讓自己知道更多的教育方面的知識,能夠更好的對學(xué)生進(jìn)行教育。要想學(xué)生學(xué)得好,教師的知識要更加的豐富,才能夠傳授給學(xué)生知識。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)能夠做好所有的工作了,但我認(rèn)為我還有很大的提升的空間。之后會一直努力,提高我的教學(xué)水平,讓孩子們在我的班更快樂。

幼兒園班主任心得體會范文5

時間恍如一陣春雨,落下不久,天邊便有了彩虹。有時候我們在一段時光之中總會覺得漫長,但是當(dāng)它過去了之后,我們就會看見原來在這段記憶的旁邊,真的會有無比美好的彩虹。雖然其中經(jīng)歷了一些挫折,但是當(dāng)我們走過來時,我們依然能夠看見如此美好的風(fēng)景。這是一件很棒的事情。

這一年我們中班的工作是非常匆忙的,作為中班的班主任,我身上有著很大的責(zé)任。首先中班的孩子們從小班上升上來,一是要脫離小班的習(xí)慣,進(jìn)入一個新的年級,二是要做好準(zhǔn)備,網(wǎng)畢業(yè)班沖刺。我也來到幼兒園不是很長時間,通過前一年的積累,這一年我的工作逐漸更加完善了一些。雖然有時候還是會遇到一些問題,但是我也已經(jīng)有了能力解決它,并且完善它了。所以今年這一年的工作,我在很大的程度上是取得了成功的。

和孩子們的相處中,我認(rèn)識到了幾個非常重要的點(diǎn)。幼兒教學(xué)一是要引導(dǎo)孩子們在玩樂中學(xué)習(xí),二是要改正孩子們的生活習(xí)慣,這也是要在教學(xué)中做到的。其實(shí)當(dāng)孩子們來了幼兒園之后,作為他們的教師和引導(dǎo)人,我們很多方面都是要注意的。不管是她們的學(xué)習(xí)還是他們的生活,我們都應(yīng)該多加重視。在平時的游戲活動中,我可以發(fā)現(xiàn)很多孩子是非常有想法的,也是非常有激情和動力的。而他們的這種狀態(tài)是非常利于學(xué)習(xí)的,也是一個非常好的表現(xiàn)。所以作為班主任的我,更應(yīng)該利用起來,去完善孩子的各方面。

我認(rèn)為作為班主任,首先要有一顆“父母之心”,時時刻刻把孩子們的事情放在心上,要保持一個正確的態(tài)度面對這些事情。這一年當(dāng)中有時候有很多的事情也非常讓人煩惱,但是我相信,只要慢慢來,這就一定能過去,我也一定能夠做好自己的工作。孩子們對我的期望是非常大的,每當(dāng)看到他們的大眼睛注視著我的時候,我就明白了自己真正的職責(zé),我也明白了作為一名教師,作為一名班主任,我應(yīng)該承擔(dān)怎樣的職責(zé)。這一段時間不僅是我工作上的進(jìn)步空間,也是我個人的一段進(jìn)步時間。每一段經(jīng)歷都會給我們帶來一些更加特別的收獲,所以我也很享受在這份工作上的每分每秒,更是迷戀著一種有成就感的感覺。未來還很長,我會繼續(xù)努力,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)為這份事業(yè)奉獻(xiàn)我的力量!

幼兒園班主任心得體會

幼兒園班主任心得體會篇十

作為一名幼兒園班主任,我深感幸運(yùn)和榮耀。在我的職業(yè)生涯中,我不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)的累積,還從中收獲了許多寶貴的體會。通過與孩子們的交流和與家長的合作,我逐漸形成了一套行之有效的工作方式。以下是我在幼兒園班主任工作中的實(shí)踐心得體會。

首先,作為幼兒園班主任,我深切認(rèn)識到自身要有良好的心理素質(zhì)。在與孩子們相處時,我們需要不斷調(diào)整自身的情緒、保持良好的心態(tài)。孩子們天真、活潑,他們的情緒會受到外界環(huán)境的影響。因此,班主任需要保持積極向上的心態(tài),以給孩子們提供一個溫暖、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其次,班主任應(yīng)出色地與家長建立親密的合作關(guān)系。家長是孩子們的第一任老師,他們對孩子成長的關(guān)心是無可替代的。我們應(yīng)主動與家長溝通,了解孩子在家庭環(huán)境中的情況,以便更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和生活。與家長建立良好的溝通渠道,及時分享孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長了解孩子在校的表現(xiàn),以便共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

第三,對于幼兒的教育,我深信“因材施教”的原則??紤]到幼兒的個體差異,我們需要有針對性的教學(xué)方法。對于學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子,我們可以通過提供更多有趣而富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)材料來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。對于學(xué)習(xí)困難的孩子,我們要采用不同的教學(xué)策略,如通過游戲和多媒體教學(xué)等方式,以幫助他們更好地理解和掌握知識。

此外,我還意識到班主任應(yīng)鼓勵孩子們積極參與團(tuán)隊(duì)活動。幼兒正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期,他們需要與同伴互動、分享和合作。通過團(tuán)隊(duì)活動,可以培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作精神、集體觀念和社交能力。我經(jīng)常組織各種游戲和體育活動,以鼓勵孩子們團(tuán)隊(duì)合作,提高他們的團(tuán)隊(duì)意識。

最后,作為班主任,我堅(jiān)信每個孩子都是特別的。每個孩子都有他們自己的興趣、潛能和發(fā)展方向。我始終鼓勵孩子發(fā)揮他們的特長,并提供不同的學(xué)習(xí)機(jī)會,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。在班級中,我盡力去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)每個孩子的優(yōu)勢,鼓勵他們追求自己的夢想。

總之,作為一名幼兒園班主任,我在實(shí)踐中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。通過積極的心態(tài)和與家長的合作,我能夠更好地負(fù)責(zé)確保孩子們的學(xué)習(xí)和成長。因材施教和鼓勵團(tuán)隊(duì)合作,我能夠幫助每個孩子發(fā)現(xiàn)他們自己的潛能和培養(yǎng)他們的興趣。我相信,在未來的工作中,我會繼續(xù)努力,不斷提升自己的綜合素質(zhì),為孩子們的成長做出更好的貢獻(xiàn)。

幼兒園班主任心得體會篇十一

導(dǎo)言:

幼兒園班主任是孩子們的第一道人生導(dǎo)師,她應(yīng)該有責(zé)任有能力很好地觀察孩子們的行為習(xí)慣,掌握孩子的發(fā)展?fàn)顩r。這樣才能更好地開展教育教學(xué)工作,在競爭激烈的教育市場中脫穎而出。然而,班主任并不是說做就做的,她需要從自身的觀察體驗(yàn)中不斷成長變化。

1. 觀察的重要性

作為幼兒園班主任,一定要認(rèn)識到觀察的重要性。只有通過對孩子的觀察,才能夠更好地了解他們的個性情況,了解他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),進(jìn)而在教育教學(xué)方面有更好的施展空間。在觀察孩子的過程中,班主任應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注孩子的性格特點(diǎn)、自我控制力、創(chuàng)意和想象、信心與勇氣等多方面因素。通過對兒童身心發(fā)展的觀察與了解,班主任可以更好地切合兒童的需求,促進(jìn)他們良好的成長發(fā)展。

2. 如何進(jìn)行觀察

觀察孩子的行為與習(xí)慣需要細(xì)心耐心,需要認(rèn)真的觀察寶寶的表情、動作等細(xì)節(jié)。在幼兒園教學(xué)中,班主任可以利用教學(xué)工具,如考評表格,以記錄孩子們的表現(xiàn),查看孩子們成長發(fā)展的情況。此外,班主任還可以利用兒童游戲來觀察孩子們的愿望與習(xí)慣,幫助孩子們健康地成長??傊叭绻恢篮⒆拥男袨楹土?xí)慣,那么您不可能進(jìn)行正確的教育?!?/p>

3. 觀察中發(fā)現(xiàn)的問題

在觀察孩子的過程中,班主任可能會發(fā)現(xiàn)孩子們有各種各樣的問題。例如,有的孩子習(xí)慣很差,不愿意分享,孤獨(dú)與自閉更是現(xiàn)實(shí)難題,一些孩子缺乏自信或者沉迷于互聯(lián)網(wǎng)游戲等。班主任必須及時做出分析和考慮,將孩子的身心問題識別出來并尋找合適的方法予以解決。這不但可以為孩子的成長發(fā)展提供幫助,同時也能幫助班主任更好地掌握兒童的發(fā)展?fàn)顩r。

4. 解決問題的方法

解決孩子的問題是班主任職責(zé)與使命之一?,F(xiàn)在,很多家長和班主任會選擇用暴力的方式去教育孩子。然而,這樣的做法并沒有產(chǎn)生預(yù)期的效果。因此,在幫助孩子解決問題時,班主任必須堅(jiān)持做到“循循善誘”,以毛筆課、休息調(diào)節(jié)、角色扮演等方式去開展教育教學(xué)工作。同時,班主任要與家長保持良好的溝通,并力求做到“因材施教”,以個性化教育為基礎(chǔ),幫助孩子解決問題,讓孩子快樂地成長。

5. 總結(jié)

綜上,幼兒園班主任的觀察工作是十分重要的。她必須借助觀察的方式,了解孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r,幫助孩子解決并預(yù)防可能出現(xiàn)的問題。同時,班主任還要在自我提高的基礎(chǔ)上,以個性化教育為基礎(chǔ),為孩子提供一個愉快、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。班主任的觀察心得和體會,是幼兒園教學(xué)中不可或缺的一鍵,希望班主任們能夠?yàn)槊總€孩子的成長貢獻(xiàn)力量。

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