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最新昆蟲(chóng)記讀后感初二水平(優(yōu)質(zhì)14篇)
  • 時(shí)間:2023-09-26 21:59:17
  • 小編:XY字客
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作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?那么下面我就給大家講一講
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要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?以
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體
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工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
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總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫(xiě)得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
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在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下是我?guī)?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需
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人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。通過(guò)報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問(wèn)題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。以下是我為大
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講演
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整
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計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面是小編為大家?guī)?lái)
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家
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從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話筒,以增加音量和效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面我給大家整理了一
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě),我們
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總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱
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總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們?nèi)绾尾拍?/div>
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一起來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情況,并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧幼兒
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
最新昆蟲(chóng)記讀后感初二水平(優(yōu)質(zhì)14篇)
2023-09-26 21:59:17    小編:XY字客

當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇一

大屯煤電公司第三小學(xué)六(2)班

侯春虎 作文網(wǎng)

整本書(shū)所寫(xiě)的的昆蟲(chóng)事物感到有趣之極。作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),是整本書(shū)變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧! 像螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

我明白了:不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察,做到無(wú)處不文章,無(wú)處不動(dòng)筆。

小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn),只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙,這就是我讀完《昆蟲(chóng)大世界》的感受。

指導(dǎo)老師:董莉莉

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇二

整本書(shū)所寫(xiě)的的昆蟲(chóng)事物感到有趣之極。作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,小學(xué)生作文《昆蟲(chóng)大世界》讀后感》。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),是整本書(shū)變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的.思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!像螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

我明白了:不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察,做到無(wú)處不文章,無(wú)處不動(dòng)筆。

小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn),只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙,這就是我讀完《昆蟲(chóng)大世界》的感受。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇三

昨天,在王老師的帶領(lǐng)下,我們班一起學(xué)習(xí)了《昆蟲(chóng)迷》這篇課文?!独ハx(chóng)迷》記敘的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事,作者是葉永烈。

《昆蟲(chóng)迷》主要寫(xiě)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了畢生精力成就了《昆蟲(chóng)記》巨著。這部書(shū)共十卷,第一卷在1878年問(wèn)世,最后一卷在他八十七歲時(shí)(18)出版。

法布爾出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭。他的家在法國(guó)南部一個(gè)偏僻的小山村。小時(shí)候,沒(méi)上過(guò)像樣的小學(xué)。他的學(xué)問(wèn)是靠他自己刻苦學(xué)習(xí)得來(lái)的?!坝幸淮?,他仰著頭觀察屋檐下的蜘蛛捕食蚊子。一看就是三四個(gè)小時(shí)……”當(dāng)我讀到這段話的時(shí)候,不禁感到很愧疚。一連三四個(gè)小時(shí)!我肯定脖子早已發(fā)酸,況且我也沒(méi)有那么好的耐心和毅力,十分鐘都坐不住,何況是三四個(gè)小時(shí)呀!

我又繼續(xù)往下讀,當(dāng)讀到“有一天,法布爾提著燈籠來(lái)到田里觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵時(shí),看著看著,覺(jué)得周?chē)絹?lái)越亮,抬頭一望,才知道太陽(yáng)已從東方升起……”這里的時(shí)候,我沉默了,思考著如果要我去觀察,我早一溜煙跑了。課堂上短短的40分鐘我都坐不住,現(xiàn)在想想法布爾,我覺(jué)得無(wú)地自容了。

法布爾曾說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)這件事,有沒(méi)有人教你不是最重要的。關(guān)鍵是你自己能不能自覺(jué)。有嚴(yán)師指導(dǎo)的人是何等幸福!……”讀到這里時(shí)我只能啞口無(wú)言。這一對(duì)比,我覺(jué)得我們太幸福了。因?yàn)槲覀冇欣蠋煹难詡魃斫?,有老師的關(guān)心呵護(hù),有美味的飯菜佳肴,舒適的教室寢室……這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,卻不好好學(xué)習(xí),也真是 “身在福中不知?!毖健?/p>

讀罷此書(shū),我受益匪淺。讓我深刻認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在乎于條件的好壞,而在于有不有勤奮自強(qiáng)的精神。我要向法布爾學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那堅(jiān)持不懈,持之以恒、刻苦學(xué)習(xí)的精神。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇四

大屯煤電公司第三小學(xué)六(2)班

侯春虎作文網(wǎng)

整本書(shū)所寫(xiě)的的昆蟲(chóng)事物感到有趣之極。作者通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。如:螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的`像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面,還生長(zhǎng)著一些大牙,一共有三個(gè)?!盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè),一面稍稍地挖一下泥土,似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等,這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠,還要細(xì)致描寫(xiě),是整本書(shū)變得生動(dòng)、有趣、具體、引人入勝和引人入勝。

昆蟲(chóng)世界非常奇妙!在我沒(méi)讀這本書(shū)之前,我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”,不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方……現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高,例如赤條蜂給卵留食物時(shí),是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng),失去知覺(jué),而不是殺死毛毛蟲(chóng),這樣,就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí),是只捕小的,這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完,每頓就可吃到新鮮的,怎么樣?聰明吧!像螞蟻是先把食物切成小塊,然后頂在頭上,搬回窩里,然后原路回,再搬。瞧,小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

我明白了:不能只對(duì)我們興趣的事仔細(xì)觀察,做到無(wú)處不文章,無(wú)處不動(dòng)筆。

小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn),只有仔細(xì)觀察周?chē)囊磺?,才能了解世界的奇妙,這就是我讀完《昆蟲(chóng)大世界》的感受。

指導(dǎo)老師:董莉莉

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇五

文中通過(guò)對(duì)小闊條紋蝶家族的描寫(xiě),體現(xiàn)出在他的住所周?chē)¢煑l紋蝶十分罕見(jiàn)。

告訴我們要保護(hù)動(dòng)物,人與動(dòng)物要和諧相處。

小闊條紋蝶,又稱(chēng)橡樹(shù)蛾、布帶小修士,屬于昆蟲(chóng)綱,鱗翅目。

它是一年生動(dòng)物,春生秋死。

它們對(duì)愛(ài)情非常癡迷,體型優(yōu)美。

觸角十分短小,翅膀上有淡黃色鱗片,有“會(huì)飛的花朵”之稱(chēng)。

雄蝶外表為棕色,前面的翅膀橫有一條泛白的、長(zhǎng)有像眼珠似的小白點(diǎn);雌蝶衣著與雄蝶一樣,但是其長(zhǎng)袍是米黃色,更加淡雅。

該作品是一部概括昆蟲(chóng)的種類(lèi)、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲(chóng)生物學(xué)著作,記錄了昆蟲(chóng)真實(shí)的生活,表述的是昆蟲(chóng)為生存而斗爭(zhēng)時(shí)表現(xiàn)出的靈性,還記載著法布爾癡迷昆蟲(chóng)研究的動(dòng)因、生平抱負(fù)、知識(shí)背景、生活狀況等等內(nèi)容。

作者將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲(chóng),字里行間都透露出作者對(duì)生命的尊敬與熱愛(ài)。

擴(kuò)展資料:

《昆蟲(chóng)記》一書(shū),其藝術(shù)特色概括起來(lái)可以說(shuō)是:通俗易懂、生動(dòng)有趣、亦詩(shī)情畫(huà)意的散文筆調(diào),同時(shí)兼具人文精神,人性與蟲(chóng)性交融,知識(shí)、趣味、美感、思想相得益彰,其準(zhǔn)確無(wú)誤地記錄了觀察得到的事實(shí),沒(méi)有任何增添,也沒(méi)有什么忽略。

法布爾具有“哲學(xué)家一般的思、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般的感受與抒寫(xiě)”,此書(shū)是為昆蟲(chóng)譜寫(xiě)的生命樂(lè)章,也是一部不朽的世界名著。

它將作者對(duì)昆蟲(chóng)的細(xì)心觀察、潛心研究和人生體會(huì)熔于一爐,不僅使人們?cè)陂喿x時(shí)獲取相關(guān)的科學(xué)知識(shí),而且睿智的思想哲理躍然紙上,在作者樸素的筆下,一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文,讀者們不僅能從中獲得知識(shí)和思想,閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過(guò)程。

作為昆蟲(chóng)學(xué)家,法布爾是嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的。

他根據(jù)觀察得來(lái)的大量的第一手資料,將昆蟲(chóng)鮮為人知的`生活習(xí)性生動(dòng)地揭示出來(lái)。

《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作,也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典,筆調(diào)輕松詼諧,充滿了盎然的情趣。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇六

在繁忙的世界里,我不能找到一絲的趣味。一年四季也只是花開(kāi)了,接著又落的過(guò)程。有時(shí)感覺(jué)生活很漫長(zhǎng),猶如日子被放大了無(wú)數(shù)倍;有時(shí)生活又很匆忙,好比剛起床吃完早飯黑夜就來(lái)到。哪怕有一個(gè)全新的事物也不能吸引我一絲的好奇。

生活就像被涂上了灰色。偶然的一日,我接觸了法布爾的《昆蟲(chóng)記》,生活那扇五彩繽紛的門(mén)便向我敞開(kāi)。打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》,首先映入眼簾的是一些活潑的小蟲(chóng)子,它們身手不凡,姿態(tài)萬(wàn)千,而它們身后卻有一個(gè)龐然大物——法布爾先生。這位大家伙在用他的雙手,把他對(duì)昆蟲(chóng)的所見(jiàn)所聞如實(shí)記錄了下來(lái)。

在他神奇的筆下,我看見(jiàn)了兇猛好戰(zhàn)的紅螞蟻;掛著美麗的燈籠,捕獵心狠手辣的螢火蟲(chóng);手提大刀,身披綠甲、對(duì)愛(ài)情非常殘忍的螳螂;為了迎接新生的兒女,辛勤勞作的圣甲蟲(chóng);在土下受盡四年黑暗,樹(shù)上只享受五周光明的蟬……他的筆如同馬良的神筆一樣,把蟲(chóng)子們描繪地栩栩如生。

法布爾為了把昆蟲(chóng)的習(xí)性、奧秘也展現(xiàn)出來(lái),他又開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。哪怕失敗了一次又一次,哪怕它的謎最終也無(wú)人知曉,他想盡一切方法去研究。就如他探尋紅螞蟻如何找到回家的路時(shí),他在螞蟻回巢的路上設(shè)了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡,反復(fù)更改計(jì)劃,仔細(xì)觀察。

他為了探尋雄性大孔雀蝶如何預(yù)知伴侶藏身何處的秘密,他實(shí)驗(yàn)了好幾十次,轉(zhuǎn)換好幾種思路,直到蝴蝶生存的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去,他就把希望放到來(lái)年。

合上書(shū),法布爾的一舉一動(dòng)在我眼前掠過(guò),從他忙碌而又認(rèn)真的背影中,我看到了自己的馬虎大意:輕易地算錯(cuò)數(shù)學(xué)題,寫(xiě)錯(cuò)生字,拼錯(cuò)單詞。從他堅(jiān)定而又執(zhí)著的背影中,看到了自己的脆弱渺小:一點(diǎn)小挫折都能讓我情緒崩潰。那一刻,我深深地被《昆蟲(chóng)記》,被法布爾的魅力折服。

《昆蟲(chóng)記》帶給我的不僅僅是昆蟲(chóng)層面的知識(shí),還有文字背后的作者,以及書(shū)外的我。用探尋的目光去看書(shū)吧,你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己的影子。讓閱讀點(diǎn)亮心燈,讓書(shū)香潤(rùn)澤心靈。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇七

我讀后懂得了蝎子的生活起居和習(xí)慣特點(diǎn),還有很多有趣的知識(shí),現(xiàn)在讓我告訴你吧!

蝎子喜歡生活在野草都無(wú)法生長(zhǎng)的地上,這對(duì)蝎子來(lái)說(shuō)是與無(wú)倫比的寶地,蝎子喜歡獨(dú)居,再黑暗里它會(huì)忐忑不安,蝎子喜歡把背靠在溫暖的石頭上曬太陽(yáng),到了冬天蝎子們就不爬出洞穴,只有特別暖和的時(shí)候才會(huì)出洞穴,蝎子的洞穴有七八厘米長(zhǎng),我用尺子量我的手掌到中指指根處,正好八厘米,蝎子的家真是太小了,昆蟲(chóng)記讀后感500字。蝎子通常從每年10月到第二年4月在自己的洞穴里是不出戶的,它們不是在冬眠,在這漫長(zhǎng)的六七個(gè)月里,蝎子幾乎什么都不吃,但到了4月,蝎子的生活會(huì)有很大的變化,他們會(huì)爬出洞穴到外面散步,不再回洞穴。

蝎子每次吃食物的時(shí)候,會(huì)把嘴里的幼蟲(chóng)嚼好幾個(gè)小時(shí),嚼成一個(gè)皺巴巴的球,蝎子會(huì)用鉗子把殘?jiān)鼜淖焯舫鋈?,這樣就不會(huì)卡住喉嚨。你知道它為什么會(huì)用鉗子把殘?jiān)鼜淖焯舫鋈ツ??因?yàn)樗奈柑貏e小。

你知道蝎子和蜈蚣打架誰(shuí)能贏嗎?答案是:蝎子贏,因?yàn)樾佑盟拇篁斪◎隍嫉拇笞?,由于蝎子的毒針呈彎鉤狀,只要蝎子把自己的尾巴向上伸直,毒針的頂端就會(huì)下垂,這就是蝎子必勝的絕招。

母蝎子要生育寶寶時(shí)要把公蝎子吃掉,我突然想起小時(shí)候看過(guò)的童話故事里,螳螂媽媽也是這樣繁殖后代的。聽(tīng)起來(lái)很殘忍。蝎子?jì)寢屢淮文墚a(chǎn)30—40顆卵,卵不是結(jié)實(shí)的硬殼,而是一層透明的軟薄膜,孵化出來(lái)的小蝎子身體是白色的,體長(zhǎng)大約9毫米,剛出生的寶寶什么食物也不吃,一直到蛻皮的那一天,也不會(huì)亂動(dòng),兩個(gè)星期后媽媽會(huì)離開(kāi)它們。想一想人類(lèi)是多么幸福,一出生的寶寶就一直和媽媽、爸爸永不分離。

蝎子雖然有毒,只要我們不侵犯它的領(lǐng)地,它不會(huì)輕易傷害人類(lèi)。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇八

夏日午后的蟬鳴甚是聒噪,室外枝婭瘋長(zhǎng)卻總也擋不住烈陽(yáng)。在陽(yáng)光的催促下,我拉開(kāi)散滿墨色的書(shū)柜,捧出一本《昆蟲(chóng)記》。坐在軟的沙發(fā)上,我輕輕地翻動(dòng)書(shū)頁(yè),飄浮的目光終于落在黑色字體上。

當(dāng)我拿起這本書(shū)后,我便被這里有趣的情節(jié)深深吸引住了。這本書(shū)讓我知道保殼朗如何滾屎球;了解了蟬的習(xí)性;蟋蟀如何捕食的松毛蟲(chóng)的“家’在哪兒,蜘蛛常見(jiàn)的種類(lèi)..……還有勤勞的蜜蜂,愚笨的毛毛蟲(chóng),漂亮的孔雀蛾.……這里介紹了幾十種昆蟲(chóng),每一篇都是那么精彩。

蟬,是一種神奇的昆蟲(chóng),它在夏天的夜晚就會(huì)悄悄爬出來(lái)?yè)Q上華麗的新裝,然后開(kāi)始它的歌唱生涯。但我怎么也想不到,蟬居然是一種害蟲(chóng)!七月時(shí)節(jié),當(dāng)昆蟲(chóng)為口渴所苦,失望地在已經(jīng)枯萎的花朵上尋找飲料時(shí),蟬依然很舒服,不覺(jué)得痛苦。為什么?因?yàn)樗幸粋€(gè)奇特的嘴——一個(gè)精巧的“吸管”藏在它的胸部,能刺穿樹(shù)皮,吸樹(shù)的汁液。它坐在樹(shù)上唱歌??实臅r(shí)候只要鉆通樹(shù)皮,吸樹(shù)的汁液。吸管插進(jìn)桶孔,它就可以飲個(gè)飽了。

屎殼郎在我的印象里是一種惡心的昆蟲(chóng),但我發(fā)現(xiàn)其實(shí)它是一種有趣的昆蟲(chóng),力了更了解屎殼郎,我還專(zhuān)門(mén)調(diào)出了屎殼郎滾屎球的錄像??粗曨l中跌跌撞撞地滾屎球的屎殼郎,我不禁發(fā)現(xiàn)屎殼郎的意志力多么強(qiáng)。

孔雀蛾是一種很漂亮的蛾。最大的來(lái)自歐洲,全身披著紅棕的絨毛,脖子上有白色的領(lǐng)結(jié),翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒。中間的是一條淡淡的鋸齒形的線。翅膀周?chē)谢野椎倪?中央有一個(gè)大眼睛,有黑得發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾,它括黑色,白色,栗色和紫色弧形的線條。這種蛾是由一種長(zhǎng)得極力漂亮的毛毛蟲(chóng)變來(lái)的,它們的身體以黃色為底色,上面嵌著藍(lán)色的珠子。它們靠吃杏葉為主。這種蛾子不懂得吃,壽命只有兩三天的時(shí)候。我真為它惋惜。

……

陽(yáng)光從腳尖爬到膝蓋,彈鳴聲微弱,我慢慢地合上書(shū)?!独ハx(chóng)記》是法布爾用畢生的心血和研究成的世界名著,這里聚集了法布爾智慧的結(jié)晶。真想不到,昆蟲(chóng)的世界是如此豐富!昆蟲(chóng),如此微小的生命也能這樣精彩。我們應(yīng)該保護(hù)昆蟲(chóng),愛(ài)護(hù)大自然,多讀名著,收獲意想不倒的驚喜。

書(shū)中沒(méi)有多少故事,卻處處是故事。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇九

科學(xué)無(wú)處不在,世間萬(wàn)物都存在著種種靈性,善于發(fā)現(xiàn),善于觀察,或許科學(xué)就在我們的身邊呢!最近我讀了一本書(shū),名叫《昆蟲(chóng)記》。內(nèi)容情節(jié)十分的吸引人,作者的語(yǔ)言讓我們感到親切,文筆十分生動(dòng)有趣,讓人仿佛置身于大自然中。

邊品讀《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),邊觀察身邊的昆蟲(chóng),才會(huì)發(fā)現(xiàn),作者竟觀察得如此細(xì)致入微。每種昆蟲(chóng)都有自己的奇特之處,但它們卻如此的小,小得幾乎沒(méi)有人會(huì)刻意地去觀察它們。但作者達(dá)爾文卻不是這樣,他相信昆蟲(chóng)都有生命,它們都值得被發(fā)現(xiàn),都值得讓人去尊重。作者喜歡昆蟲(chóng),喜歡去觀察它們,去了解它們小小的生活世界。團(tuán)結(jié)是沒(méi)有什么能阻擋的。說(shuō)到最團(tuán)結(jié)的昆蟲(chóng),這一響亮的名稱(chēng)就非螞蟻莫屬了,俗話說(shuō)“人心齊,泰山移”,不僅僅是人,其實(shí)螞蟻也可以。

螞蟻家族們一起覓食,一起生活,一起面對(duì)困難而不屈服,真可謂是“有福同享有難同當(dāng)”。它們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗鼈內(nèi)跣?,但又不向命運(yùn)屈服,這些小小的生靈難道不值得被人們?nèi)ベ澝绬?,去佩服?它們能承受比自己體重重許多的東西,因?yàn)樗鼈冇袌?jiān)強(qiáng)的毅力。螞蟻是令人佩服的,但卻也是令人害怕的。比如說(shuō):白蟻。白蟻的破壞性非常強(qiáng),它們會(huì)把木制的房屋一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉,會(huì)將木制的家具啃得零零碎碎。所以人們十分懼怕它們。

由此可見(jiàn)有些極小的昆蟲(chóng)會(huì)給人們帶來(lái)很大的煩惱,不可忽視它們微弱而又強(qiáng)大的力量呀!兇殘,是它的本性。螳螂是一種十分可怕的昆蟲(chóng)。它們的兇殘使得多少弱小的昆蟲(chóng)死于“非命”呀!但,螳螂的可怕之處不在這兒,它們最可怕的就是六親不認(rèn),兇殘的螳螂們有時(shí)連自己的親人們都不放過(guò),它們一點(diǎn)一點(diǎn)地把親人們殺死,再一點(diǎn)一點(diǎn)地把它們?nèi)客踢M(jìn)肚里,這可怕得讓人無(wú)法想象。

可這螳螂們又是不屈的,當(dāng)它們面對(duì)饑餓有時(shí)連自己都不放過(guò),它們寧可把自己殺死,也不愿被活活餓死。螳螂們手上的“雙刀”就是最可怕的殺人武器了,可謂是“殺人不見(jiàn)血”,在它們鋒利無(wú)比的快刀之下,又有多少數(shù)不清的亡魂呢?其實(shí)除了昆蟲(chóng)學(xué)家,還有許多領(lǐng)域的科學(xué)家。為我們揭開(kāi)了生活中的層層面紗,為人類(lèi)創(chuàng)造了美好生活。愛(ài)迪生在艱苦的環(huán)境下發(fā)明了電燈泡,牛頓明白地心引力是因?yàn)橐淮闻既唬笄澜鐭o(wú)奇不有,科學(xué)的范圍更是廣闊。我相信,只要人人都像法布爾一樣,認(rèn)真,用心去觀察世間萬(wàn)物,就一定能探索世界的奧秘。讀了這本書(shū)我明白了,只要用心去留意身邊的事物,用心去觀察身邊的點(diǎn)滴,科學(xué)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇十

這幾天我迷上了一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。這里面有許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)。但是讓我印象深刻的有蝗蟲(chóng)。一般人都會(huì)認(rèn)為蝗蟲(chóng)是害蟲(chóng)。但是在《昆蟲(chóng)記》里,作者卻說(shuō)說(shuō)蝗蟲(chóng)不但不是害蟲(chóng),還是富有犧牲精神的益蟲(chóng)。我覺(jué)得挺奇怪的。原來(lái)蝗蟲(chóng)還是火雞的食物。而且蝗蟲(chóng)還富有營(yíng)養(yǎng),是人類(lèi)餐桌上的美味。

讀了蝗蟲(chóng),我知道了任何事物都有兩面性,要客觀公正的看待問(wèn)題。

我還了解了關(guān)于狼蛛的知識(shí)。狼蛛屬于蜘蛛的一種,但它是有劇毒的。不過(guò)狼豬雖然有劇毒,但卻是非常稱(chēng)職的母親。狼蛛一次性可以產(chǎn)下200多只小狼蛛卵。這些小狼蛛孵化出來(lái)會(huì)在媽媽的背上待五六個(gè)月才能獨(dú)自生活。真想不到這么兇惡的家伙竟然是一位溫柔慈愛(ài)的母親,她對(duì)待孩子十分的細(xì)心,無(wú)微不至的照顧他們。

在《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)里,我還知道了原來(lái)那么美麗的蝴蝶壽命卻很短暫。大孔雀蝶是歐洲最大的蝴蝶。他們的一生非常短暫。在這短暫的一生中,他們唯一的目的就是尋找配偶。雄大孔雀蝶,為了尋找美麗的雌大孔雀蝶,不辭勞苦,竟能從千米之外飛來(lái)。他們這種不屈不撓的毅力,真是讓人敬佩。

這本書(shū)字里行間都充滿了作者對(duì)生命的熱愛(ài)和尊重。也讓我了解到任何生命都值得尊重。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇十一

作者法布爾向我們講了許多昆蟲(chóng)的樣子。為我們展示了一副副昆蟲(chóng)想生存而搶奪地盤(pán),互相殘殺時(shí)候的可怕樣子。這本書(shū)告訴我們,哪怕外表美麗的蝴蝶居然藏著可怕的致命武器。就像蝴蝶幼蟲(chóng)也有毒刺蝎子尾巴勾上也有毒液,松樹(shù)上的毛蟲(chóng)的血液也有毒。殺人蜂!和胡蜂!都有毒液,這些昆蟲(chóng)都讓我們不敢過(guò)去。

你知道嗎,樹(shù)上那些蝸牛殼里的蝸牛去哪兒了嗎?他是被螢火蟲(chóng)吃了。金步甲的食物是他的丈夫,火雞,鴿子雞等都會(huì)裝死,而且會(huì)裝半個(gè)小時(shí)。

這里有鳥(niǎo)語(yǔ),有花香,還有昆蟲(chóng),我們共同生活,共同成長(zhǎng)吧。

我還明白了一個(gè)道理,就是外表好看的不一定心腸好,外表不好看的心腸有可能很好,凡事不能看外表。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇十二

一位作家將人生中所有的書(shū)概括為三本:有字之書(shū)、無(wú)字之書(shū)、心靈之書(shū),這概括精辟異常地凸顯了人生真諦。另有一句與其本意相似——“人生只有三天,昨日、今日、明日”,我們的一生,貌似真的只需去讀三本書(shū)即可。

《昆蟲(chóng)記》便是將這三本書(shū)都呈現(xiàn)在我眼前:

人生的首本書(shū),便為“有字之書(shū)”,也就是《昆蟲(chóng)記》它本身,我可以通過(guò)這本有字之書(shū)來(lái)增長(zhǎng)知識(shí):蟬是個(gè)辛勤的生產(chǎn)者,螞蟻是個(gè)可惡的流氓,圓網(wǎng)蛛是個(gè)稱(chēng)職的媽媽?zhuān)胪獗砻利悈s十分殘忍......這所有的文字將我?guī)胍粋€(gè)生動(dòng)活潑的昆蟲(chóng)世界,揭開(kāi)了昆蟲(chóng)生命與生活習(xí)慣中的許多秘密。法布爾歷經(jīng)幾十年研究昆蟲(chóng),窮盡自己一生去熱愛(ài)他們,他希望自己的著作,上承遠(yuǎn)古賢良之經(jīng)驗(yàn),下傳子孫后代之知識(shí),使人類(lèi)對(duì)大自然的研究得以薪火相傳。多讀“有字之書(shū)”,貴在少年黃金時(shí)代,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

人生第二本書(shū)是“無(wú)字之書(shū)”。所謂“無(wú)字之書(shū)”就是沒(méi)有字的書(shū),要在生活中學(xué)習(xí),從實(shí)踐中求證,才能漸漸讀懂它。陸游寫(xiě)道:“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!薄坝凶种畷?shū)”畢竟是理論上的東西,前人之觀點(diǎn)可能會(huì)有錯(cuò)誤,如果要有所作為,超越前人,必須在實(shí)踐中領(lǐng)悟并提升。這一點(diǎn)在他小的時(shí)候就有強(qiáng)烈地體現(xiàn):有一回,小法布爾在大路邊,發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在搬運(yùn)一只死蒼蠅,螞蟻們像在緊張地從事一項(xiàng)巨大工程,有的拼命拉,有的調(diào)兵遣將,有的傳遞信息……如此繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面把他牢牢吸引住,于是他趴在路邊,掏出放大鏡,一動(dòng)不動(dòng)地觀察螞蟻們的行動(dòng),下地勞動(dòng)的人們從他身邊走過(guò),看見(jiàn)他趴在那兒;他們結(jié)束勞動(dòng)回家時(shí),他還趴在那兒——這樣的觀察伴隨著他的一生。后來(lái)法布爾在《昆蟲(chóng)記》中說(shuō)道,拉封丹因循傳統(tǒng),不注意關(guān)心現(xiàn)實(shí),認(rèn)為蟬只知安逸生活,他的寓言引導(dǎo)著人們一直都在贊揚(yáng)螞蟻,但是人們卻不知道:在冬天,是螞蟻向蟬乞求食物!是螞蟻把蟬剝削完,然后再把蟬扯碎、解肢、弄爛,變成美味佳肴,最后被螞蟻一口一口地吃掉,當(dāng)成腹中餐!法布爾就是這樣以他對(duì)昆蟲(chóng)如此細(xì)致的觀察和了解,為千百年來(lái)人們對(duì)蟬的誤解正名。

人生的第三本書(shū)是為“心靈之書(shū)”,意指用心靈去學(xué)習(xí),去感知萬(wàn)物,去領(lǐng)悟世間一切。這是三本書(shū)中境界最高的一本書(shū)了,有位禪宗大師曾提出了參禪的三重境界:參禪之初,看山是山,看水是水;參禪之中,看山是不山,看水是不水;參禪之后,看山還是山,看水還是水。那么那些對(duì)“心靈之書(shū)”有深刻解讀的人,就不會(huì)為外界的紅塵所誘惑,不會(huì)被內(nèi)心的邪惡所驅(qū)動(dòng),心靜如水,淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn),知足常樂(lè),有所為有所不為。法布爾的前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但他沒(méi)有向“偏見(jiàn)”和“貧窮”屈服,依然勤于自學(xué),堅(jiān)持不懈地觀察實(shí)驗(yàn)。即便后來(lái)他的成就得到了社會(huì)的廣泛承認(rèn),獲得了許多科學(xué)頭銜,但他仍然樸實(shí)如初,過(guò)著清貧的生活。他為了可以實(shí)現(xiàn)自己的昆蟲(chóng)夢(mèng),放棄優(yōu)良的居住環(huán)境,在他鐘愛(ài)的土地上,除了可供家人居住外,就只有他的書(shū)房、工作室和試驗(yàn)場(chǎng),因?yàn)檫@樣能讓他安靜地集中精力思考,全身心地投入到各種觀察與實(shí)驗(yàn)中去,也不會(huì)驚擾到昆蟲(chóng)們,讓他與昆蟲(chóng)為伴,與昆蟲(chóng)為友,他已經(jīng)達(dá)到了參禪之后的境界:看昆蟲(chóng)還是昆蟲(chóng),只是多了一份對(duì)生命的敬畏與熱愛(ài)。

三本書(shū),一生伴。讀懂了這三本書(shū),悟透了《昆蟲(chóng)記》,也就理解了“至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名”的至理名言。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇十三

法布爾的《昆蟲(chóng)記》對(duì)我們都不是陌生的,早在小學(xué),書(shū)本中就有編錄《昆蟲(chóng)記》中的內(nèi)容。通俗易懂的語(yǔ)言,詮釋了一個(gè)個(gè)非凡的現(xiàn)象;大膽創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了一個(gè)個(gè)令人吃驚的想法;平凡生物的天性,透出了一個(gè)個(gè)人生領(lǐng)悟。法布爾不斷努力的成果,使原本平凡的他,也變得非凡起來(lái)。一個(gè)個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)在《昆蟲(chóng)記》中,在法布爾的筆下輕松詼諧地寫(xiě)出,這本書(shū),本身便是不同于其它的,本身便是非凡的。

《昆蟲(chóng)記》中的那些“蟲(chóng)子”們,并不能算是自然界中的佼佼者,它們數(shù)量龐大,體型卻大多較小,對(duì)于那些“王者”,對(duì)于我們,它們的生命甚至都可以用渺小來(lái)形容。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)椴人酪恢晃浵伓瘋瑳](méi)有人會(huì)因?yàn)橐恢焕ハx(chóng)的誕生而興奮異常。然而,當(dāng)我打開(kāi)書(shū)本,進(jìn)入法布爾的昆蟲(chóng)世界,那些自然界中最非凡的奇跡的創(chuàng)造者,正是那些自然界中最渺小的平凡生物。

我不禁自問(wèn),自嘲:昆蟲(chóng)的非凡世界,我到底了解多少?心中那些平凡的昆蟲(chóng),正以非凡的方式生存。法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的研究,對(duì)昆蟲(chóng)的執(zhí)著,不得不說(shuō)是一個(gè)奇跡。他是法國(guó)著名的科學(xué)家,但是我想,更符合他的,還是達(dá)爾文對(duì)他的評(píng)價(jià),“無(wú)與倫比的觀察家”!

同樣一只昆蟲(chóng),難道在我們和法布爾看到的是不一樣的么?不!只因?yàn)槲覀冎豢匆?jiàn) “蟲(chóng)子”們的骯臟和渺小,卻忽略了它們的“非凡”,法布爾對(duì)于科學(xué)的觀察,使他發(fā)現(xiàn)了不為人所知的奇跡。

同樣的,當(dāng)我們一再抱怨生活枯燥無(wú)聊的時(shí)候,為何不試試,觀察身邊平凡的事物,也許我們想要的非凡便隱藏在其中。

當(dāng)平凡的生活遭遇看似平凡的萬(wàn)物,非凡的火花早在那一刻擦亮,生活早就因此變得不一樣,早就因此變得精彩。

昆蟲(chóng)記讀后感初二水平篇十四

在驕陽(yáng)似火的八月,我被《昆蟲(chóng)記》這本著作深深地吸引住了,里面描繪的千奇百怪的昆蟲(chóng)趣事讓我對(duì)它愛(ài)不釋手。

《昆蟲(chóng)記》不僅是一部觀察細(xì)致的科學(xué)著作,而且又是一部文筆優(yōu)美的散文作品。它的作者法布爾被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)荷馬”,他一生熱愛(ài)蟲(chóng)子,研究蟲(chóng)子,記錄蟲(chóng)子的生老病死和它們獨(dú)有的生活方式,這使得《昆蟲(chóng)記》成為一本不朽的著作。

從這本書(shū)中,我可以知道關(guān)于昆蟲(chóng)的許多趣事。比如螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是正因發(fā)光帶上方有層白色涂層,是有一種十分細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的,然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì),導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流,當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇,變產(chǎn)生了光;在作者觀察園蛛時(shí),尤其是絲光蛛和條紋蛛的網(wǎng)時(shí),它們織出來(lái)的網(wǎng)不是雜亂無(wú)章的。等織好了網(wǎng),蜘蛛便遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在隱蔽處,就可以從這根線上得到獵物落網(wǎng)的消息。書(shū)中自有黃金屋,里面記載了關(guān)于昆蟲(chóng)的許許多多的“黃金”,都是我沒(méi)有“挖掘”過(guò)的。

在沒(méi)看過(guò)昆蟲(chóng)記之前,我不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣,不知道螳螂大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西,不知道蟬和螞蟻的故事,不知道小蝗蟲(chóng)怎樣蛻皮……但是等我看完昆蟲(chóng)記后,我都知道了,原來(lái)小小的昆蟲(chóng)蘊(yùn)含著大大的學(xué)問(wèn)呢!

我馬上想到了《昆蟲(chóng)記》,突然覺(jué)得飛蛾有點(diǎn)可愛(ài),飛蛾在億萬(wàn)年前完全靠天然光源日光、月光或星光指引飛行,它們的追求義無(wú)反顧,不畏犧牲,而我們卻有很多人做不到像飛蛾這樣為了理想鍥而不舍的。

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