“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當然也感得不深。只有讀得認真，才能有所感，并感得深刻。這時候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

讀一本好書讀后感篇一

美術(shù)是一門獨特的藝術(shù)形式，它通過繪畫、雕塑、攝影等手法，表達藝術(shù)家的情感和觀點。然而，藝術(shù)家們不僅僅依靠自身的創(chuàng)造力和才華來創(chuàng)作，他們也需要源源不斷的靈感和啟發(fā)。對于藝術(shù)愛好者而言，讀一本好書是獲取靈感的重要途徑之一。在美術(shù)創(chuàng)作過程中，讀書不僅可以提供視覺欣賞的樂趣，更可以開拓思維，豐富藝術(shù)創(chuàng)作的內(nèi)涵。本文將探討美術(shù)讀一本好書的心得體會。

第二段：視覺體驗

讀一本好書，可以給美術(shù)創(chuàng)作帶來豐富的視覺體驗。書籍中的插圖和設(shè)計，往往能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力。比如，在藝術(shù)畫冊中，我們能夠欣賞到大師們的杰作，并且了解到他們的創(chuàng)作靈感和技巧。這些插圖和設(shè)計作品，可以直接影響我們的觀察和構(gòu)圖能力，進而提高我們的繪畫水平。此外，通過閱讀藝術(shù)史或理論方面的書籍，我們能夠?qū)Σ煌瑫r期和風格的藝術(shù)有更深入的了解，從而為我們的創(chuàng)作提供更多的靈感和主題。

第三段：思維拓展

讀一本好書還可以拓展我們的思維，增加我們的藝術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵。書籍中的文學作品、哲學觀點或者歷史背景，都能夠為我們提供從不同角度思考問題的思路。通過閱讀有關(guān)藝術(shù)創(chuàng)作的理論書籍，我們可以了解到不同的創(chuàng)作理念和方法，培養(yǎng)我們的審美觀點和創(chuàng)作思維。同時，藝術(shù)家們的傳記和自傳，也可以激勵我們對美術(shù)創(chuàng)作的熱情和勇氣。通過與書上人物的溝通，我們可以更好地理解他們的藝術(shù)追求和心路歷程，從而在我們自身的創(chuàng)作中獲得啟示。

第四段：情感交流

讀一本好書，還可以促進我們與作者以及其他讀者之間的情感交流。每個人在閱讀同一本書時，會有不同的理解和感受，通過與他人分享我們的閱讀體驗，可以開闊我們的思維，提高我們的情緒和創(chuàng)造力。在書評或讀書會等場合，我們可以傾聽他人的意見和觀點，與他們進行深入的討論和交流，從而更全面地了解書籍中的內(nèi)容和創(chuàng)作靈感。這種情感交流不僅能夠豐富我們的美術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵，更可以促進我們與他人的藝術(shù)交流與合作。

第五段：結(jié)論

綜上所述，美術(shù)讀一本好書可以給我們的藝術(shù)創(chuàng)作帶來諸多益處。它能夠給我們帶來視覺體驗，提供創(chuàng)作靈感；拓展我們的思維，豐富我們的藝術(shù)創(chuàng)作內(nèi)涵；促進我們與他人的情感交流，提高我們的創(chuàng)造力和藝術(shù)水平。因此，作為美術(shù)愛好者，我們應(yīng)該積極選擇并讀一本好書，以不斷提升自己的藝術(shù)水平和創(chuàng)作能力。讀書不僅能夠讓我們獲得知識，更能夠給我們的美術(shù)創(chuàng)作帶來源源不斷的靈感和啟發(fā)。

讀一本好書讀后感篇二

撒謊的小孩鼻子會變長，貪玩的小孩會變成小驢子?？梢稽c沒嚇唬你，請閱讀來自意大利的經(jīng)典童話——《木偶奇遇記》！講述的是一個頑皮的木偶變成好孩子的故事。

故事的情節(jié)蠻復雜：杰佩托把一塊會說話的木頭雕刻成一個能歌善舞還會翻跟頭的木偶——匹諾曹，于是理所當然地當起了“爸爸”?？上ブZ曹相當不爭氣——任性淘氣、貪玩說謊、不關(guān)心他人、不愛學習，于是他被安排了許多的坎坷——被燒掉雙腳、差點被當點心吃掉、被狐貍和貓騙走金幣、險遭殺害、鼻子因撒謊變長、因貪玩變成小驢子、被鯊魚吞進肚子等等。不一樣尋常的經(jīng)歷中小匹諾曹認清了是非黑白善惡美丑，在爸爸、仙女媽媽等許多人的幫忙下，最終痛改前非，變成了一個懂事的好孩子。

其實這個童話很陳舊，很小的時候就聽爸爸媽媽講過，甚至他們彼此間能夠之后對方講的往下講，無非是想告誡我做人要誠實，要有愛心，要愛學習，不能貪玩等等。但閱讀后的感想?yún)s完全不一樣。盡管看書的初衷僅僅是為了完成寒假作業(yè)。

匹諾曹n次犯錯，并信誓鑿鑿改正，仍經(jīng)不住“玩兒國”的誘惑。說明道理他懂，但自己控制力有限；其實是小孩都是這樣，沒什么大驚小怪，可惜我還小，玩什么？怎樣玩？什么時候玩？跟誰一起玩？爸爸媽媽自以為是地幫我定奪了。唉！總比沒得玩好吧，于是，在十分安全的監(jiān)控下，我們努力地尋找著童年的歡樂。

唉！倒霉的匹諾曹老是碰到些壞人，糟糕的是壞人們又特別的友好！如果換成我，恐怕也已變成驢子正在被賣來賣去呢。說明交什么樣的朋友很重要，“近墨者黑、近赤者朱”自然有它的道理，爸爸說和善的外表并不意味著善良，即便善良也未必適合，高深莫測！但小孩哪有不交朋友的，大人也常常受騙呢，誰身上都不會標上好壞，當然最安全還是謝絕來往，可溫室之花畢竟好景不長，小時候不多些歷練，長大了恐怕也難獨善其身。

“冰凍三尺非一日之寒”，匹諾曹沒有這些倒霉又慶幸的過程也就沒有《木偶奇遇記》。其實小孩的成長都需要過程，幾句說教、一通訓斥或幾塊巧克力只能換來暫時的乖順，不屈的瞳仁里依舊飽含著孩子的天性。其實我所希望的過程并不是如童話中那么曲折離奇，而是別讓我走的太快、走得太累。有句很俗的話“當你成功的時候人們關(guān)心的是你的成就究竟有多大，然而誰會關(guān)心你累不累呢？”

似乎還想說些什么，??！我是來推薦書的呀！

你是一個好孩子嗎？你想成為一個更好的孩子嗎？你愿意跟著名的木偶明星匹諾曹應(yīng)對面暢所欲言嗎？敬請閱讀意大利兒童文學大師卡洛?？坡宓系慕茏鳌赌九计嬗鲇洝罚?/p>

讀一本好書讀后感篇三

對于每一個讀書愛好者來說，讀一本好書不僅可以豐富我們的知識，提高我們的認知水平，還可以拓寬我們的思維，開拓我們的視野。在閱讀過程中，我們總會在其中找到屬于自己的收獲和感悟。本篇文章的主題是“讀一本好書分享心得體會”，通過分享讀書心得，希望能夠讓更多的人走進圖書館，熱愛閱讀，擴大自己的知識和見識。

第二段：分享讀書心得

在我的閱讀經(jīng)歷中，最難忘的是村上春樹的《挪威的森林》。這本小說講述了一個愛情故事，主人公渡邊聽到一首流行歌曲時，不禁回憶起了自己的青春歲月，一段朦朧又真實的愛情歷程浮現(xiàn)在腦海之中。這本書讓我領(lǐng)悟到了青春的珍貴和短暫，讓我對生活產(chǎn)生了更深層次的思考。在閱讀過程中，我仿佛置身于那個美麗而悲傷的世界中，深深地感受到了文學的魅力。

另外一本讓我記憶猶新的好書是《活著》。這是余華的代表作，講述了農(nóng)民福貴生活的苦難和堅強。通過福貴的生活歷程，作者深刻地描繪了中國農(nóng)村的生存現(xiàn)狀，讓我們深刻地認識到了生活的真諦。更重要的是，這本書讓我深刻地認識到生命的寶貴和珍貴，讓我珍惜現(xiàn)在的生活，并感激每一個給予我關(guān)愛的人。

第三段：閱讀的意義

閱讀是一種享受、一種追求生命智慧的精神活動。讀書可以陶冶情操、豐富精神生活，更重要的是，它可以開拓我們的視野和思維。通過閱讀書籍，我們可以更好地認識自己，理解生命的真諦，拓展我們的知識面和視野。從書籍中獲取知識和智慧，讓我們不斷成長和進步，從而更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和機遇。

第四段：分享讀書心得的好處

通過讀書可以讓我們獲取到更多的知識，與人分享讀書心得，不僅可以將所閱讀的內(nèi)容進一步鞏固，更可以激發(fā)對知識的探索和思考。在分享讀書心得中，我們可以結(jié)交到更多共同愛好的朋友，增進彼此之間的了解和友誼。同時，打破心理上的孤獨感也可以通過分享讀書心得來改善。

第五段：結(jié)尾

閱讀是人類智慧之光的延伸，是人生不可或缺的一部分。通過讀書并與人分享讀書心得，我們可以不斷豐富自己的生命、享受閱讀的樂趣、學會與他人溝通互動。讓我們共同致力于閱讀、共享知識、創(chuàng)造美好的人生。

讀一本好書讀后感篇四

美術(shù)讀一本好書，是讓我們的藝術(shù)靈感得到滋養(yǎng)的重要途徑。書籍是智慧的源泉，通過閱讀，我們可以拓寬視野，提升審美觀，增加藝術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)創(chuàng)作中，讀一本好書可以幫助我們揭示藝術(shù)背后的深層含義，豐富我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。

第二段：讀書改善審美觀

通過讀美術(shù)相關(guān)的好書，我們可以對不同藝術(shù)形式有更深入的了解，從而提高我們的審美觀。藝術(shù)家們的作品中蘊含著詩意、哲理和情感，通過閱讀他們的藝術(shù)作品，我們可以領(lǐng)略到不同的藝術(shù)表現(xiàn)手法和風格。例如，讀到梵高的《星空》一書，我們可以深入了解梵高是如何通過色彩運用來表達內(nèi)心的孤獨和思考。通過讀書，我們能夠領(lǐng)悟到藝術(shù)家創(chuàng)作時的用心和感悟，這將有助于我們提升審美能力，培養(yǎng)自己的藝術(shù)品味。

第三段：讀書豐富思維

藝術(shù)類好書常常以獨特的角度和視角給我們展示藝術(shù)家的創(chuàng)作過程和心路歷程。通過閱讀這些書籍，我們可以擴展我們的思維方式，以及對藝術(shù)作品的理解。藝術(shù)家們常常突破常規(guī)，創(chuàng)造出令人驚嘆的藝術(shù)作品。通過了解他們的思考方式和藝術(shù)理念，我們可以啟發(fā)自己的創(chuàng)造力。例如，讀到畢加索的《黑暗時代的靈感》一書，我們可以清晰地感受到他是如何通過藝術(shù)表達他對社會現(xiàn)象的關(guān)切和反思的。通過閱讀這樣的書籍，我們可以學習到藝術(shù)家們的思維模式，以及他們面對挑戰(zhàn)和逆境時的應(yīng)對方式。

第四段：讀書激發(fā)創(chuàng)作靈感

讀一本好書并不僅僅是為了獲得知識和啟發(fā)，更重要的是它能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。好的藝術(shù)作品常常讓我們聯(lián)想到不同的場景或者情緒，通過閱讀好書，我們可以從中汲取靈感，創(chuàng)造出具有獨特風格和主題的作品。比如，在讀到瓦爾特·艾略特的《現(xiàn)代藝術(shù)如何讀解》一書時，我們可以從中學習到不同的藝術(shù)流派和創(chuàng)作理念，這將激發(fā)我們嘗試不同的創(chuàng)作風格和技法。讀好書可以將我們的思維帶入到一個更廣闊的范疇，激發(fā)我們的藝術(shù)潛能。

第五段：讀書增加藝術(shù)素養(yǎng)

最后，通過讀書，我們可以增加藝術(shù)素養(yǎng)，提升我們的藝術(shù)創(chuàng)作水平。藝術(shù)不僅僅是創(chuàng)作和表達，它是文化的一部分，是人類智慧的結(jié)晶。通過閱讀經(jīng)典的藝術(shù)作品和評論，我們可以了解到不同的歷史背景和文化因素對藝術(shù)影響的變化。通過這種了解，我們能夠更好地理解和欣賞現(xiàn)代藝術(shù)作品，并在自己的創(chuàng)作中融入更多的文化元素。通過讀書，我們可以從歷史中學習，從經(jīng)典中啟示，這將為我們的藝術(shù)創(chuàng)作帶來更廣闊的內(nèi)涵和深度。

結(jié)尾段：

綜上所述，美術(shù)讀一本好書是我們提高藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力的必經(jīng)之路。通過讀書，我們可以改善審美觀，豐富思維，激發(fā)創(chuàng)作靈感，增加藝術(shù)素養(yǎng)。在當代藝術(shù)創(chuàng)作中，讀書不僅僅是獲取知識，更是開發(fā)自己藝術(shù)潛能的一種方式。因此，在我們平凡的創(chuàng)作生涯中，應(yīng)當時刻銘記讀一本好書的重要性，用閱讀的火花點燃我們創(chuàng)作的熱情，讓藝術(shù)成為我們生活的一部分。

讀一本好書讀后感篇五

前幾天，爸爸給我買了一本《一百零一個快樂故事》，我十分喜歡它。

它的封面是以火紅的楓樹為背景，中間快樂故事四個大字是白色的。這本書適合一到四年級學生讀，全書有二百一十頁，不算太厚，也不是很薄，攜帶起來很方便。它前面有導語，后面有總結(jié)，中間還有一幅幅好看的插圖，好讓讀者明白它表達的意思。

更精彩的是里面的每個故事，每當有苦惱時，我就翻開來讀，然后就準能被這篇故事給逗笑。

記得有一次，我們的作業(yè)多得要寫好幾個鐘頭，看著都讓人發(fā)愁。我便打開《一百零一個快樂故事》讀了起來，還沒讀完，我就被逗得哈哈大笑，自然早把煩惱事給忘了。看完以后，我輕松地寫起了作業(yè)，不一會也就寫完了。

這本書不但可以化解煩惱，還可以獲得智慧和自信。

那一次，老師讓我們在班會上講故事。下學后，我就拿出《一百零一個快樂故事》讀了起來。下午到了，要講故事了，有的同學頭上流著熱汗，有的同學心怦怦直跳，有的同學干脆鉆到了桌子下面。老師來了，讓好幾個同學站起來講，有的竟然一個字也說不出來。這時，老師叫到了我，我站起來，一氣呵成地講了出來，老師夸我講得好，我心里像吃了蜜一樣，美滋滋的`。

其實，不光是我一個人愛讀這本書，媽媽也愛讀這本書。媽媽每讀一篇故事，都要把重點內(nèi)容全畫下來，然后在每天下學的在路上給我講，有時還和我一起交流。于是，每天晚上睡覺前，我也會給媽媽講一個故事。

我與這本書的感情越來越深，為了不讓它污損、折頁，我還特意給它包了一個漂亮的書皮，我想讓它成為我永遠的朋友。

讀一本好書讀后感篇六

在現(xiàn)代社會，人們生活節(jié)奏加快，信息爆炸，各種社交媒體和短視頻的流行，使得讀書逐漸被人們遺忘。然而，我們應(yīng)該認識到讀書的重要性，以及它對我們的成長和發(fā)展所帶來的深遠影響。在我讀了一本好書之后，我深刻體會到讀書的力量，它帶給我的不僅是知識的積累，更是一種思想的觸動和精神的滋養(yǎng)。

二、主體段落1：開闊視野，拓展思維

讀一本好書，能夠讓我們進入一個全新的世界。書中的人物和情節(jié)，能夠引起我們的共鳴和思考。通過閱讀，我們可以感受到作者的情感和思考方式，進而拓寬我們的思維邊界。例如，我曾讀過《活著》這本書，這本書講述了一個中國農(nóng)民的生活經(jīng)歷，深刻展現(xiàn)了人性的善惡、生死的真相。通過閱讀，我感受到了生命的寶貴和對家庭的珍惜，同時也懂得了人性的復雜和社會的不公。這本書讓我思考生活的意義和價值，讓我對人與人之間的關(guān)系有了更深的理解。

三、主體段落2：磨礪意志，培養(yǎng)品格

讀一本好書，能夠磨礪我們的意志和培養(yǎng)我們的品格。優(yōu)秀的作品往往描寫了主人公在遭遇挫折和困難時的堅持和努力，給予我們啟示和鼓舞。比如，我讀過的《追風箏的人》這本書，講述了一個阿富汗少年的成長故事。通過主人公的經(jīng)歷，我了解到了希望和勇氣的重要性，也懂得了寬容和友誼的可貴。這本書讓我意識到，人生充滿了變數(shù)和挑戰(zhàn)，但我們不能放棄，只有堅持不懈，才能戰(zhàn)勝困難，追求自己的理想。

四、主體段落3：啟迪智慧，提升能力

讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，提升我們的能力。優(yōu)秀的著作往往蘊含著豐富的知識和深刻的思考，能夠給予我們很多新的想法和觀點。通過閱讀，我們可以學到各種技能和知識，如語言表達能力、溝通能力、領(lǐng)導能力等。比如，我讀過的《金字塔原理》這本書，教會了我如何用清晰的邏輯和結(jié)構(gòu)化的思維來表達自己的觀點和想法。這本書不僅提升了我的寫作能力，也增加了我的思維深度和邏輯思維能力。

五、結(jié)論

綜上所述，讀一本好書，不僅能夠開闊我們的視野，拓展我們的思維，還能磨礪我們的意志，培養(yǎng)我們的品格，同時也能啟迪我們的智慧，提升我們的能力。讀書是一種對自己的投資，它不僅豐富了我們的精神世界，更是我們成長道路上的良師益友。因此，讓我們重拾讀書的習慣，與優(yōu)秀的作品為伴，繼續(xù)不斷地學習和成長。

讀一本好書讀后感篇七

《魯濱遜漂流記》是我要向大家推薦的一本好書，這本書也是一本男孩子必讀的書。

內(nèi)容大概是這樣的：本書的主人公魯濱遜從小就喜歡航海，可他第一次出海就遇到了可怕的風浪，但他并不畏懼，又開始了第二次出海，但是經(jīng)商時被海盜抓去，做了幾年俘虜。最后，他逃到了巴西，經(jīng)營了一家種植園。但由于缺乏勞動力，魯濱遜與他的同伴們坐船去非洲販賣黑奴。但是很不幸，他們的船又遇上了大風浪再加上船在附近觸礁，船身斷裂，只有魯濱遜僥幸逃生。他流落到一個無人居住的島上，戰(zhàn)勝了憂郁絕望的心情，靠勞動改變了自己的處境，在島上安居下來，雖然他遇到了殘酷的吃人部落，也遇到了重重困難，但是魯濱遜都一一克服，他多次試圖制造獨木船逃生，但一直沒有成功。多年之后，魯濱遜救下了一個將要被殺的土人————星期五。在第28年他才和星期五離開了孤島。

在這28年間，魯濱遜不但養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，而且也學會了做粗糙的面包，種植糧食等。

我認為：魯濱遜是一個聰明機智而且具有堅強毅力的人。他碰到危險并不懼怕。而是樂觀的面對挫折。的確是這樣的：面對困難時，多對自己說幾句“我能行”你只要積極地去面對，正視你所遇到的困難，勇往直前，你將會成為一個像魯濱遜一樣的成功者，一個英雄！

其實每個人都會遇到難以預料的困難，不要怕，像我剛剛講的那樣，你就能戰(zhàn)勝它！

《魯濱遜漂流記》是一本教我們怎樣生存的書，它是一本好書！它也是每個人必讀的書！

讀一本好書讀后感篇八

第一段：引言(200字)

讀書是一種美妙的享受，它不僅能豐富我們的知識，還能開闊我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)新意識。一本好書能夠深深地震撼我們的心靈，陶冶我們的情操，使我們受益終身。然而，讀書不僅僅是為了自我充實，還應(yīng)該為更多人所學習和分享。分享讀書心得，不但可以升華閱讀的質(zhì)量，同時還可以讓我們的思維更加深入和廣泛地拓展，真正做到知行合一，在生活中不斷進步。

第二段：讀書的力量(200字)

人生走過的路途很長，不同的經(jīng)歷需要不同的應(yīng)對方式。而讀書，則使我們能夠更好地面對生活和人際關(guān)系，為我們未來的成功做好充足的準備。良好的讀書習慣，可以幫助我們培養(yǎng)內(nèi)心的意志力和決斷能力，這對我們的智力成長和日常事務(wù)的處理很有幫助。讀書還能讓我們更好地了解自己、了解他人、了解這個世界，有助于我們更好地思考人生和未來的發(fā)展方向。

第三段：分享心得體會(400字)

讀書是一種精神享受，但如果不將它所帶來的體驗分享給他人，那么讀書的意義將會大打折扣。書籍不只是單純的文字和內(nèi)容，還有它所帶來人生的啟示和感悟。與他人分享，讓我們的視野開闊得更快、更廣泛，我們不再孤陋寡聞，對于模糊的問題也能夠找出更加明晰的答案。還可以結(jié)交更多志同道合的朋友，相互支持、相互成長。因此，建議每個人都應(yīng)該積極參與到讀書分享中。

第四段：分享的技巧(300字)

分享一本好書，從技巧上來說，大體上分為兩種：閱讀總結(jié)和分享碑石。閱讀總結(jié)需要關(guān)注閱讀材料的內(nèi)容，并且根據(jù)閱讀中的重點點撥精髓，分享碑石則應(yīng)該關(guān)注講述者和分享網(wǎng)絡(luò)的互動性。在采集資料時，可以提供資料來源、相關(guān)網(wǎng)站、相關(guān)書籍、個人的心得體會和心情等方面。在分享碑石中，可以提供更多的互動和票選，以及更多的用戶評論和觀點。

第五段：結(jié)語(200字)

讀書是一次精神的探索和放松，讀好書則意味著更好的精神覺醒和提升。閱讀一本好書之后，不要僅僅滿足于它的內(nèi)容，而是應(yīng)該通過分享，得到它所能帶給我們的更多的啟示和體驗。分享自己的閱讀經(jīng)歷，也能夠幫助更多的人獲得更好的啟示和理解，是一種非常有意義和有效的溝通方式。因此，我們不僅要堅持閱讀，也要積極參與到分享當中，拓展自己的知識，學習別人的經(jīng)驗，共同提高自己的精神層次。

讀一本好書讀后感篇九

人的一生會讀過無數(shù)本書，總會有一本讓你戀戀不舍，難以忘懷。我也有這樣一本書，它的名字叫——《安妮日記》。

這本書表達了人類對戰(zhàn)爭的控訴，厭惡。和平這個詞就是主人公渴望而不可及的夢想。

故事的內(nèi)容大概是這樣的：

在故事的后續(xù)中，描寫了德軍的殘忍。每次重溫這本書時，我就會想到安妮的悲慘命運，讓我們遠離戰(zhàn)爭的警鐘，把和平再次放在心中吧！

這就是我的最愛——《安妮日記》。

讀一本好書讀后感篇十

近年來，由于新興娛樂方式的興起，人們的閱讀習慣越來越少，甚至有人認為讀書是一件枯燥無味的事情。但是，讀書是一種能夠讓我們滿足求知欲、拓展視野、減輕壓力和提高智力的良好習慣。在讀過一本好書之后，我們不僅可以獲取到知識，還可以在書中找到啟示，相信只要大家有心，每個人都能從中受益。在此，我為大家分享一下我讀過的一本好書的心得和體會，希望能夠激發(fā)大家的閱讀興趣。

第一段：書名和作者

我讀過的這本好書叫做《時間的朋友》，它的作者是美國作家、演講家克萊德·羅伯森。這本書是一部非常有啟發(fā)性的自我管理書籍，它向我們展示了如何有效地規(guī)劃時間和管理時間，以達到最大化利用時間的目的。

第二段：讀書經(jīng)歷

在讀這本書之前，我一直面臨著時間管理的困境。雖然我在工作和生活上都非常忙碌，但總是有一種“事情做多了，但時間卻不夠”的感覺。在經(jīng)過一番搜索后，我開始找尋能夠幫助我解決時間管理問題和提高工作效率的好書。最終我找到了《時間的朋友》這本書，通過學習書中的方法和技巧，我深刻感受到時間管理的重要性以及它對自己的影響。

第三段：閱讀收獲

通過《時間的朋友》這本書，我學到了如何有效地規(guī)劃時間。例如，通過制定時間表來規(guī)劃工作和生活，這可以讓我們合理分配時間，并能有效地控制時間。與此同時，書中也強調(diào)了時間的重要性以及要學會如何珍惜時間。時間是非常珍貴的，我們應(yīng)該根據(jù)個人情況合理規(guī)劃時間，并且充分利用時間，讓自己的生命更加有價值和有意義。

第四段：閱讀感悟

在閱讀這本書之后，我有了新的認知和感悟。我深刻地意識到時間在我們生活中的重要性，同時也了解到如何去珍惜時間、管理時間。這對我個人的成長和工作有了非常大的幫助。不僅如此，更讓我感到受益的是，這本書改變了我的生活態(tài)度。我慢慢明白了生命的短暫和珍貴，珍惜時間才能真正實現(xiàn)自我的價值。

第五段：結(jié)束語

總之，在讀一本好書的過程中，我們不僅從中獲取到知識和技能，更體會到了書籍的力量以及它所能帶給我們的改變和成長。我們應(yīng)該多讀好書，從書中學到人生的道理和生命的真諦，不斷提高自己的素質(zhì)和水平。因此，我鼓勵每一個人都要有讀好書的習慣，堅定文化自信，享受閱讀的快樂，展示自己的求知和成長。

讀一本好書讀后感篇十一

撒謊的小孩鼻子會變長，貪玩的小孩會變成小驢子?？梢稽c沒嚇唬你，請閱讀來自意大利的經(jīng)典童話——《木偶奇遇記》！講述的是一個頑皮的木偶變成好孩子的故事。

故事的情節(jié)蠻復雜：杰佩托把一塊會說話的木頭雕刻成一個能歌善舞還會翻跟頭的木偶——匹諾曹，于是理所當然地當起了“爸爸”?？上ブZ曹相當不爭氣——任性淘氣、貪玩說謊、不關(guān)心他人、不愛學習，于是他被安排了許多的坎坷——被燒掉雙腳、差點被當點心吃掉、被狐貍和貓騙走金幣、險遭殺害、鼻子因撒謊變長、因貪玩變成小驢子、被鯊魚吞進肚子等等。不同尋常的經(jīng)歷中小匹諾曹認清了是非黑白善惡美丑，在爸爸、仙女媽媽等許多人的幫助下，終于痛改前非，變成了一個懂事的好孩子。

其實這個童話很陳舊，很小的時候就聽爸爸媽媽講過，甚至他們彼此間可以接著對方講的往下講，無非是想告誡我做人要誠實，要有愛心，要愛學習，不能貪玩等等。但閱讀后的感想?yún)s完全不同。盡管看書的初衷僅僅是為了完成寒假作業(yè)。

匹諾曹n次犯錯，并信誓鑿鑿改正，仍經(jīng)不住“玩兒國”的誘惑。說明道理他懂，但自我控制力有限；其實是小孩都是這樣，沒什么大驚小怪，可惜我還小，玩什么？怎么玩？什么時候玩？跟誰一起玩？爸爸媽媽自以為是地幫我定奪了。唉！總比沒得玩好吧，于是，在非常安全的監(jiān)控下，我們努力地尋找著童年的快樂。

唉！倒霉的匹諾曹老是碰到些壞人，糟糕的是壞人們又特別的友好！如果換成我，恐怕也已變成驢子正在被賣來賣去呢。說明交什么樣的朋友很重要，“近墨者黑、近赤者朱”自然有它的道理，爸爸說和善的外表并不意味著善良，即便善良也未必適合，高深莫測！但小孩哪有不交朋友的，大人也常常受騙呢，誰身上都不會標上好壞，當然最安全還是謝絕來往，可溫室之花畢竟好景不長，小時候不多些歷練，長大了恐怕也難獨善其身。

“冰凍三尺非一日之寒”，匹諾曹沒有這些倒霉又慶幸的過程也就沒有《木偶奇遇記》。其實小孩的成長都需要過程，幾句說教、一通訓斥或幾塊巧克力只能換來暫時的乖順，不屈的瞳仁里依舊飽含著孩子的天性。其實我所希望的過程并不是如童話中那么曲折離奇，而是別讓我走的太快、走得太累。有句很俗的話“當你成功的時候人們關(guān)心的是你的成就究竟有多大，然而誰會關(guān)心你累不累呢？”

似乎還想說些什么，啊！我是來推薦書的呀！

你是一個好孩子嗎？你想成為一個更好的孩子嗎？你愿意跟著名的木偶明星匹諾曹面對面暢所欲言嗎？敬請閱讀意大利兒童文學大師卡洛?？坡宓系慕茏鳌赌九计嬗鲇洝?！