為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

小學(xué)期試獎勵方案篇一

要珍惜時間，合理安排時間。學(xué)期末所剩時間不多，學(xué)生除上課自習(xí)認真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時間都利用上，針對不同科目特點，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，不能根據(jù)自己的喜好，分配不同科目的復(fù)習(xí)時間，應(yīng)做到重點突出，全面兼顧，對于薄弱科目應(yīng)多投放時間，但不能無所收獲。規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，一定要保質(zhì)保量的完成。不可因功費時，也不可因小誤而失全面，要循序漸進，環(huán)環(huán)落實。只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。

要想取得好成績，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。俗話說"工欲善其事，必先利其器"，期末考試也是一樣。復(fù)習(xí)方法多種多樣，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法，可以按照"循序漸進、階段側(cè)重、精講精練、五技并舉"的原則，把期末復(fù)習(xí)分成四個階段：基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、強化能力、查漏補缺、模擬練習(xí)。四個階段，四個方面，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入，四位一體，一氣呵成。

要勤于思考，勤于動腦。復(fù)習(xí)時一定要多思考、多動筆，善于歸納消除思想上的惰性，不能光用一雙眼、一張嘴，而要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，把零散的知識連貫起來，把同類的知識歸結(jié)起來，牢記下來，找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。

調(diào)整好自己的心態(tài)。不冷靜的靜下來，把期末考試放在一邊，首先根據(jù)自身實際，為自己量身定做一套復(fù)習(xí)計劃，有條不紊地對自己所學(xué)知識進行歸類整理、復(fù)蘇、鞏固。不要忙亂無序朝三暮四，好高騖遠。這些都是高中期末考試備考復(fù)習(xí)計劃。

以上為高中期末考試備考復(fù)習(xí)計劃相關(guān)介紹，復(fù)習(xí)時一定要多思考、多動筆，要利用有效巧妙的記憶方法、歸納方法，找出知識內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律。

小學(xué)期試獎勵方案篇二

教學(xué)質(zhì)量檢測是評定學(xué)生學(xué)業(yè)成績的重要手段之一，是教學(xué)和教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是強化教學(xué)質(zhì)量控制和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了解全縣的教學(xué)情況，進一步營造質(zhì)量立校的氛圍，督促全縣教學(xué)質(zhì)量全面提高，經(jīng)局長辦公會決定，本學(xué)期末對1-8年級進行教學(xué)質(zhì)量檢測。

故城縣教育體育局成立中小學(xué)教學(xué)成績檢測領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：李同旺

副組長：孟慶濤

成員：于秀英、李云霞、高振霞

：1-8年級

一、二、六年級：20xx年7月1日上午（星期二）；三、四、五年級：7月1日下午（星期二）。

七年級：20xx年6月28日至29日上午；八年級：6月29日下午至30日。

一至二年級：語文50分鐘；數(shù)學(xué)50分鐘。

三年級：語文70分鐘；數(shù)學(xué)50分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

四年級：語文70分鐘；數(shù)學(xué)60分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

五年級：語文70分鐘；數(shù)學(xué)60分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

六年級：語文80分鐘；數(shù)學(xué)70分鐘；英語+品生+科學(xué)60分鐘。

七年級：語文90分鐘；數(shù)學(xué)80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；品德60分鐘；歷史60分鐘；地理50分鐘；生物50分鐘。

八年級：語文90分鐘；數(shù)學(xué)80分鐘；英語80分鐘（含聽力）；物理70分鐘；品德70分鐘；歷史70分鐘；地理60分鐘；生物60分鐘。

1、考試組織：本次考試全縣統(tǒng)一命題，分別以中心校、中學(xué)為單位組織考試，中心校長負總責(zé)。

1-6年級考試每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)為一考區(qū)，中心校長為考區(qū)主任，為本次考試的第一責(zé)任人。

2、考點設(shè)置：七、八年級在本校參加考試。1-6年級的考點設(shè)置本著安全第一，適當(dāng)集中的原則，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一安排。特別是各中學(xué)考點，要提前檢測考場播放設(shè)備，確保英語聽力考試的順利進行。

3、試卷保管：各中心校、各考點都要設(shè)保密室，并有明顯的標(biāo)志。保密室設(shè)兩名保密人員，并有嚴格的交接手續(xù)，尤其是各年級考試時間不統(tǒng)一，試卷要嚴加保管，確保試卷的安全。

4、考場安排：30人一場。尾場10人以上的（含10人）單設(shè)考場，不足10人的安排在尾場。實行單人單桌單行，桌斗反放，考號自教室前門一側(cè)向后一條龍排列?？忌辉S帶必需的鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮及作圖工具，與考試無關(guān)的物品一律不準帶入考場。各考場及考務(wù)辦公室都要有醒目的標(biāo)志。

5、主監(jiān)考的選派：各中心校、中學(xué)都要選派責(zé)任心強、業(yè)務(wù)熟練、能夠勝任考務(wù)工作的'教師擔(dān)任主監(jiān)考，每場設(shè)主考一人，監(jiān)考一人，并認真做好考前業(yè)務(wù)和紀律培訓(xùn)。

6、取題時間：中學(xué)試卷在20xx年6月27日下午由中學(xué)主管業(yè)務(wù)的副校長或教導(dǎo)主任到教研室領(lǐng)??；小學(xué)試卷在20xx年6月30日下午由中心校主管業(yè)務(wù)的副校長到教研室領(lǐng)取試卷，負責(zé)及時分發(fā)到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各考點，保證開考前試卷的密封保存。

7、閱卷與登統(tǒng)：1-6年級試卷由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校統(tǒng)一組織評閱、登統(tǒng)，七、八年級試卷由各中學(xué)組織評閱、登統(tǒng)。評閱試卷要嚴格按照評分標(biāo)準進行。

8、本次教學(xué)質(zhì)量檢測是為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、中學(xué)對教師的績效考核提供重要依據(jù)，為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校間、中學(xué)間橫向比較提供參考。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校一定要嚴格按照要求組織考試，不得擅自更改考試時間，以免造成跑題、漏題現(xiàn)象。

9、本學(xué)期對全縣四年級進行抽測，由縣局對每鄉(xiāng)鎮(zhèn)選取30名學(xué)生，集中在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的多媒體教室考試，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)指派兩名主監(jiān)考。本場試卷由中心校在考試結(jié)束后密封送交縣教研室，局統(tǒng)一組織閱卷、登統(tǒng)。

10、本次考試校長負全責(zé)，抽測考場學(xué)生不得采用任何手段替換，局將采取有力措施對考生進行核實，如發(fā)現(xiàn)舞弊行為，當(dāng)場勸離考場，校長承擔(dān)一切責(zé)任，視情節(jié)輕重予以處理，直至免職。如有生病等特殊情況無法參加考試，中心校提前一天報教研室，由局統(tǒng)一安排替換學(xué)生，學(xué)校不得私自更換。

11、中心校選派主監(jiān)考要嚴格按照局機關(guān)要求履行職責(zé)，恪盡職守，如發(fā)現(xiàn)問題，不得袒護、縱容，否則視情節(jié)輕重，予以處理。

小學(xué)期試獎勵方案篇三

考評科目：一、二年級考評語文、數(shù)學(xué)兩科;三、四、五、六年級考評語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四科。

在鎮(zhèn)組織的教學(xué)質(zhì)量檢測中，按同年級同學(xué)科班數(shù)的7:2設(shè)獎。

(一)教師獎懲：

一至五年級、六年級科學(xué)第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。

六年級語數(shù)英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。

班級平均分不及格的，全鎮(zhèn)通報批評，年度考核不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人。

單科教學(xué)成績：低于鎮(zhèn)平均分3分以內(nèi)，中心校在全鎮(zhèn)通報批評;低于鎮(zhèn)平均分3分以上，每低一分扣績效工資50元，任課教師年終考評不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人。(平均分超過80分，不予處罰;二、三年級進步五名，四、五、六年級進步三名不予處罰。)。

教干質(zhì)量檢測成績位于全鎮(zhèn)后三名的，免去其所任職務(wù)。

(二)學(xué)校獎懲。

1、學(xué)校成績與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)任免、獎懲相掛鉤。

(1)教學(xué)質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學(xué)校，中心小學(xué)對校長進行誡勉談話;對連續(xù)四次(兩學(xué)年)教學(xué)質(zhì)量檢測倒數(shù)第一的學(xué)校，免去學(xué)校校長職務(wù)。(按學(xué)校平均分排名，定點校和教學(xué)點分別考核，從20xx——20xx學(xué)年度第一學(xué)期算起)

(2)定點校教學(xué)質(zhì)量檢測第一名獎校長1000元，第二名獎校長800元，第三名獎校長600元。

教學(xué)點教學(xué)質(zhì)量檢測第一名獎校長500元，第二名獎校長400元，第三、四名獎校長300元。

(3)班級平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學(xué)科超過三分之一罰校長600元，超過二分之一罰校長800元，。

2、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生人數(shù)，隱瞞一名學(xué)生罰學(xué)校100元，全校隱瞞學(xué)生超過10人，除經(jīng)濟處罰外，對校長通報批評，取消學(xué)?？荚嚦煽儭?/p>

3、考試時，如發(fā)現(xiàn)教師有作弊行為，任課教師成績按0分處理，扣績效工資1000元。學(xué)校質(zhì)量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算，每作弊一科扣學(xué)校綜合考評分2分。

本辦法經(jīng)全體校長大會討論通過后實施，未盡事宜，由中心小學(xué)負責(zé)解釋。

小學(xué)期試獎勵方案篇四

日期 科目 考試時間

一、二年級 三年級 四年級 五年級 六年級

1、各校必須嚴格按排定日程、科目和下發(fā)試卷進行期末考試。英語學(xué)科考試需要準備好錄音機，三年級英語考試要求學(xué)生帶上彩色筆。三————六年級《科學(xué)》采取開卷考的辦法進行。

2、經(jīng)研究，本學(xué)期對一、二年級語文，三、四年級英語，三、四、五年級語文、數(shù)學(xué)進行集中檢測。其余學(xué)科按教研室要求各校自行組織考務(wù)工作，并上報成績統(tǒng)計表（附件一）。

1、考號：自行設(shè)置考號，要求考號與成績登記表中保持一致。向考生強調(diào)每張試卷必須寫上考號。

3、巡考：各校長為考點負責(zé)人。巡考教師為一小—袁偉潮，二小、文裔—何建國。每試場安排一名監(jiān)考教師（附件二）。

4、紙筆：一、二年級用鉛筆，其他年級考生答題用藍黑兩色鋼筆、水筆、圓珠筆，不得攜帶相關(guān)紙張等材料進試場，草稿紙由各學(xué)校統(tǒng)一提供。

1、領(lǐng)卷：請各校于6月28、29日早上7：45前派員到教辦領(lǐng)取當(dāng)日試卷。

2、監(jiān)考：要求巡考、監(jiān)考教師開考前半小時到所監(jiān)考學(xué)校教務(wù)處報到，并學(xué)習(xí)《監(jiān)考教師守則》。開考前二十分鐘與教導(dǎo)主任查核試卷封口無誤后，領(lǐng)取試卷、草稿紙直奔試場。查看試場，有特殊情況與巡考老師或教導(dǎo)主任聯(lián)系落實整改?？记笆宸昼姡A(yù)備鈴響，考生進考場，監(jiān)考教師調(diào)換學(xué)生座位，進行考紀考風(fēng)教育；開考前五分鐘分發(fā)試卷，指導(dǎo)考生寫好“學(xué)校、班級、考號、姓名”，不答題（明確試卷勘誤），提醒答題不要超出密封線；考試鈴響后提示考生答題（一、二年級都不讀題）?？荚囍腥绨l(fā)現(xiàn)考生作弊，先進行教育，并報巡考老師處理。考試結(jié)束前十分鐘，監(jiān)考教師要提醒考生考試結(jié)束時間?？荚嚱Y(jié)束后立即停止答題，監(jiān)考教師整理試卷，到教務(wù)處密封、蓋章、簽字。

3、回卷：每門考試結(jié)束后，各校教務(wù)處整理后連同考場情況登記表交巡考教師。

4、閱卷：閱卷采取語數(shù)三、四、五年級交換閱卷，英語集中閱卷，一二年級語文交換閱卷的方式進行。閱卷時間為6月30日一天，上午八時始。語文閱卷地點為一小，數(shù)學(xué)和英語閱卷地點為二小。兩校要落實好閱卷教師中餐。閱卷時由各組長負責(zé)，認真做好閱卷、登分、統(tǒng)計等工作。閱卷結(jié)束后，組長將成績登記表交教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任將復(fù)印件交相關(guān)教師，原件和試卷交教辦教務(wù)處。

1、各校要加強考紀考風(fēng)教育，杜絕作弊行為。對有作弊行為的學(xué)生，巡考老師查實后，兩次教育未果的，給予零分處理。對作弊的教師將進行處分。

2、做好安全工作。各校要做好因監(jiān)考老師外出班級的管理工作，教育教師注意途中安全。

小學(xué)期試獎勵方案篇五

一個團結(jié)、進取的班級，需要每一位成員的參與與不懈努力，為了我們的班級更加具有凝聚力，為了使我們的同學(xué)能嚴以律己，愛護班集體，團結(jié)同學(xué)，成為合格、優(yōu)秀的小學(xué)生，1.1班特制定了以下班級獎勵制度(實行累積式獎勵)

1、作業(yè)：認真完成老師布置的作業(yè)，老師批改有5次以上得到五個蘋果的，可以到班主任處兌換一顆亮晶晶的貼紙五角星，累計10顆貼紙五角星換一朵紅花。

2、課堂表現(xiàn)：課上認真聽講，積極發(fā)言，勇于表現(xiàn)自己得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

3、勞動：積極參與勞動，打掃衛(wèi)生又快又好得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

4、課間：每日課間文明玩耍，不做危險動作，不追逐打鬧，不高聲尖叫得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

5、合作：樂于與伙伴合作，在合作中相互學(xué)習(xí)得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

6、環(huán)保：愛護環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，能主動揀垃圾，維護周圍的環(huán)境與衛(wèi)生得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

7、友愛：不欺負他人，團結(jié)同學(xué)，樂于幫助有需要的人得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

8、課堂守紀：課堂上認真聽講，遵守課堂紀律，不影響他人學(xué)習(xí)，善于傾聽他人的'發(fā)言得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

9、小老師：能協(xié)助老師幫助其他同學(xué)學(xué)習(xí)得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

10、小助手：能協(xié)助老師管理好班級的紀律，課上課下能起模范帶頭作用得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

11、進步：在學(xué)習(xí)、生活中有明顯的進步得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

12、早、午讀：早讀時間認真跟讀，中午按老師的要求安靜地午讀得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

13、個人衛(wèi)生：能堅持每天保持自己衣物整潔，小手干凈的學(xué)生可以得一顆貼紙五角星，累計10個換一朵紅花。

注釋：

每位學(xué)生都有一本“采星本”，該本子的功能是收藏老師獎勵的貼紙五角星，一旦采齊10顆，就可以來換一朵紅花，紅花則貼到教室后的“比一比”的“小雨傘”中，從照片上方的紅花多少，可以來側(cè)面了解學(xué)生各方面的表現(xiàn)，紅花的多少將與評選第一批少先隊入隊人選及期末各獎項相掛鉤。

小學(xué)期試獎勵方案篇六

全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，深入實施素質(zhì)教育，扎實推進全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡和高質(zhì)量發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

充分發(fā)揮督導(dǎo)評價導(dǎo)向和激勵作用，堅持以人為本，優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展，切實提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，促進全縣各級各類學(xué)校規(guī)范科學(xué)可持續(xù)發(fā)展。

對縣域內(nèi)從幼兒園到普通高中學(xué)段的公、民辦學(xué)校（園）實行分組評價。共分六組。

（一）高中組為普通高中、完全中學(xué)和十二年一貫制學(xué)校高中部；

（二）初中組為初級中學(xué)、完全中學(xué)初中部、一貫制學(xué)校初中部；

（三）小學(xué)組為局屬小學(xué)、一貫制學(xué)校小學(xué)部和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校本部；

（六）其他學(xué)校（園）組包括青少年活動中心、特教學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和其他幼兒園由職能股室單獨評價。

（見附件）

（一）學(xué)校自評。學(xué)校建立自評領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂自評工作方案，發(fā)動全體教職工和學(xué)生、家長等參與自評工作。自評應(yīng)做到真實、客觀，既要總結(jié)成績與經(jīng)驗，也要分析存在問題，研究發(fā)展對策。按照學(xué)校發(fā)展概況、規(guī)劃實施的主要成績、年度目標(biāo)達成程度分析、年度辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價得分理由及失分原因、存在的問題及今后努力方向、新學(xué)年（期）目標(biāo)調(diào)整等方面撰寫并提交自評報告（單位主要負責(zé)人簽字并加蓋單位公章后報督導(dǎo)辦）。

（二）隨訪評價。督導(dǎo)室成立評價專家組在學(xué)校自評的`基礎(chǔ)上，重點對辦學(xué)行為、課程改革與實施、學(xué)校管理以及全員、全程、全方位育人情況進行“四不兩直”檢查。原則上每學(xué)期開展一次，采取聽取匯報、實地驗證、查閱材料、座談走訪、問卷調(diào)查、推門聽課等方式，按照評估細則進行賦分。

（三）集中評價。主要考評學(xué)生、教師、學(xué)校教育教研獲獎情況、總結(jié)性材料（自評報告）等，每學(xué)年一次。學(xué)年結(jié)束，局督導(dǎo)辦會同局有關(guān)股室進行集中評定。

（四）綜合評價。在完成上述三項評價工作后，對下列各項指標(biāo)進行評價，一并匯總。

1.黨建引領(lǐng)（意識形態(tài)（黨建團建、隊建等）。局黨建辦聯(lián)合局團工委評價賦分。

2.開學(xué)工作（規(guī)范辦學(xué)）。教育股結(jié)合開學(xué)工作檢查、“雙減”工作落實情況以及教育股、體衛(wèi)藝股結(jié)合“五項管理”工作落實情況評價賦分。

3.學(xué)額鞏固。教育股評價賦分。

4.中職招生。教育股根據(jù)初中學(xué)校完成縣教體局下達的職教招生任務(wù)情況評價賦分。

5.德育與勞動教育。教育股評價賦分。

6.信息宣傳。由局辦公室（信息宣傳中心）根據(jù)各校（園）學(xué)年度內(nèi)報送信息的質(zhì)量與數(shù)量進行評價賦分。

7.學(xué)區(qū)工作。督導(dǎo)辦聯(lián)合教育股評價賦分。

8.學(xué)前教育。教育股評價賦分。

9.安全管理。辦公室評價賦分。

10生源穩(wěn)控。教育股依據(jù)有關(guān)文件，對全縣小學(xué)六年級學(xué)業(yè)水平測試和全縣中考生源穩(wěn)控情況進行賦分。

11.教育質(zhì)量監(jiān)測。根據(jù)縣招生考試管理中心、縣教學(xué)研究室出臺的教育教學(xué)質(zhì)量提升獎懲辦法予以評估。

12.體育與體質(zhì)健康。體藝衛(wèi)股評價賦分。

13.特長發(fā)展。監(jiān)測中心對參評的義務(wù)教育階段學(xué)校的體育與藝術(shù)教育進行監(jiān)測、評價賦分。

14.教師發(fā)展（教師聘任、研修與培訓(xùn)）。人事股會同縣教師進修學(xué)校，結(jié)合教師聘任、研修與培訓(xùn)等開展情況評價賦分。

15.支教工作。人事股評價賦分。

16.滿意度調(diào)查。人事股組織，根據(jù)參評學(xué)校（園）的工作完成情況進行評分。

17.特色校園創(chuàng)建。教育股評價賦分。

18.文明校園創(chuàng)建。辦公室評價賦分。

19.新優(yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建。教育股評價賦分。

20.獎勵與處罰。

1.獎勵。參評單位在某一方面獲重大獎項獎或因工作突出，年度內(nèi)在市級以上工作會議上作經(jīng)驗介紹或在市級以上報刊媒體上報道宣傳學(xué)校的做法的，按照等級進行賦分，累計封頂10分。

2.處罰。由教體局紀檢組、辦公室、人事股等提供依據(jù)。學(xué)年度內(nèi)學(xué)校教職工個人受到黨紀政紀處分或因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的，每人次扣5分，扣完10分為止。凡因?qū)W年度內(nèi)各單位在計劃生育、安全生產(chǎn)、信訪維穩(wěn)、節(jié)能減排、統(tǒng)計造假、黨風(fēng)廉政、綜合治理、環(huán)境保護、脫貧攻堅等方面被問責(zé)或被上級通報的；領(lǐng)導(dǎo)班子成員受到黨紀、政紀處分或因違法犯罪被追究刑事責(zé)任的；除按照評估細則扣分外，均實行“一票否決”，該學(xué)年度不得被評為辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價先進單位。

（一）高中、初中、九年一貫制學(xué)校、局屬小學(xué)（中心小學(xué)校本部）、村小。所有評價項目得分之和就是該校本年度辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價的最后得分。其中教學(xué)質(zhì)量分是以縣監(jiān)測中心提供的參與監(jiān)測的各年級得分為基數(shù)，分別按比例折算后（高中滿分為60分，初中、小學(xué)滿分為50分），再取平均值，即為該校的教學(xué)質(zhì)量得分。

（二）中心小學(xué)。校本部辦學(xué)質(zhì)量得分的70%（不含教學(xué)質(zhì)量分），加上樣本校辦學(xué)質(zhì)量得分的30%（不含教學(xué)質(zhì)量分），再加上學(xué)區(qū)學(xué)前教育評價得分、學(xué)區(qū)集中評價分值和中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量分即為中心小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價的最后得分。其中中心小學(xué)（學(xué)區(qū)）教學(xué)質(zhì)量分以全學(xué)區(qū)參與監(jiān)測的各年級總評得分為基數(shù)，分別按比例折算后（滿分為50分），再取平均值，即為教學(xué)質(zhì)量得分。

（三）完全中學(xué)和一貫制學(xué)校。高中部、初中部、小學(xué)部分開統(tǒng)計，初中部納入中學(xué)部分評比，小學(xué)部納入局屬小學(xué)和校本部評比。

（四）幼兒園。根據(jù)評估細則，結(jié)合幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估結(jié)果進行評價，并確定等次。

（五）特教學(xué)校、青少年活動中心、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。主要采取實地查驗方式，重點對工作計劃的落實、年度報告的提交以及有關(guān)表彰獎勵等進行綜合評價并確定等次。

（一）評價等次。辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價結(jié)果采用等級評定，分六組，即高中組、初中組、小學(xué)組、鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小組、幼兒園組和其他學(xué)校（園）組。各組按工作實際和相應(yīng)比例分別設(shè)立“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”、“不合格” 四個等次。

1.“優(yōu)秀”等次學(xué)校（園）數(shù)量為考核得分占考核總分85分及以上，從高分到低分取同類學(xué)校（園）數(shù)量的30% (并列計入)。

2.“良好”等次學(xué)校（園）數(shù)量為考核得分占考核總分75分及以上，從高分到低分取同類學(xué)校（園）數(shù)量的30%(并列計入)。

3.“合格”等次學(xué)校（園）為考核得分占考核總分60分及以上的學(xué)校（園）。

4.“不合格”等次學(xué)校（園）為考核得分占考核總分60分以下的學(xué)校（園）。

（二）結(jié)果公開。評價結(jié)果向社會公布并上報縣政府教育督導(dǎo)委員會、市政府教育督導(dǎo)委員會和市教育局。

依據(jù)《教育督導(dǎo)條例》第二十四條“縣級以上人民政府或者有關(guān)主管部門應(yīng)當(dāng)將督導(dǎo)報告作為對被督導(dǎo)單位及其主要負責(zé)人進行考核、獎懲的重要依據(jù)”規(guī)定，設(shè)立五河縣中小學(xué)（園）辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價獎，督導(dǎo)評價結(jié)果作為學(xué)校（園）年度考核、校干考核、獎懲、任免和評先評優(yōu)的重要依據(jù)。

（一）每學(xué)年對辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價情況進行通報并表彰，對獲得優(yōu)秀等次單位授予“辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價先進單位”稱號。

（二）對辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價得分在同類學(xué)校（園）中倒數(shù)第一的，由縣教體局會同縣紀委監(jiān)委駐局紀檢監(jiān)察組對單位主要負責(zé)人進行警示談話，并限期一年整改；對連續(xù)兩年辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價得分在同類學(xué)校（園）中倒數(shù)第一或連續(xù)三年辦學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評價得分排名后三位的單位負責(zé)人依照干部管理權(quán)限予以調(diào)整或問責(zé)。

小學(xué)期試獎勵方案篇七

樹立全面、全程、全員、綠色的教育質(zhì)量觀，堅持“全面導(dǎo)向、改革導(dǎo)向、增量導(dǎo)向”的獎勵原則，建立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量獎勵機制。

（一）“全面導(dǎo)向”。獎勵方案要引導(dǎo)中小學(xué)校追求德智體美勞全面發(fā)展的教育教學(xué)質(zhì)量觀，扎實推進素質(zhì)教育，堅守學(xué)校安全、德育、體育、減負等工作底線。

（二）“改革導(dǎo)向”。獎勵方案要引導(dǎo)中小學(xué)校向改革要質(zhì)量，通過深化教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，讓扎扎實實推動課程改革、課堂變革、教學(xué)新常規(guī)建設(shè)并取得成效的中小學(xué)校得到獎勵。

（三）“增量導(dǎo)向”。獎勵方案要引導(dǎo)中小學(xué)校關(guān)注學(xué)業(yè)成績的增量，在不同學(xué)業(yè)成績基礎(chǔ)上追求增量，增強學(xué)校主動發(fā)展意識和持續(xù)發(fā)展能力。

（一）義務(wù)教育學(xué)業(yè)合格率達到省均水平。

（二）初中畢業(yè)升學(xué)考試主要指標(biāo)達到全市前四水平。

（三）高中學(xué)業(yè)水平的合格率達到97%，高考錄取率達90%。

（四）義務(wù)教育課程改革、課堂變革、教學(xué)新常規(guī)建設(shè)、校本研訓(xùn)達到全市先進水平。

（五）中小學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)達到95%、綜合素質(zhì)顯著提升，德智體美勞全面發(fā)展。

（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量獎（76萬）。獎勵學(xué)業(yè)質(zhì)量高或提升幅度大的公辦與民辦中小學(xué)校。小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量獎約26萬元、初中學(xué)業(yè)質(zhì)量獎約30萬元、高中學(xué)業(yè)質(zhì)量獎約20萬元。

（二）精品項目獎（16萬）。獎勵積極推進課程改革、教學(xué)改革、教學(xué)新常規(guī)建設(shè)、校本研訓(xùn)示范校建設(shè)成效顯著的幼兒園、中小學(xué)校項目組成員。精品項目分精品課程、精品教改項目（包括教育評價改革項目）、教學(xué)常規(guī)管理精品校、校本研訓(xùn)精品校，每學(xué)年評出8個項目，每個項目獎勵2萬元。

（三）優(yōu)秀成果獎（8萬）。獎勵獲得市一等獎及以上教科研成果（論文、課題）、優(yōu)質(zhì)課、班主任基本功大賽獲得者；市一等獎及以上藝術(shù)節(jié)與科技節(jié)作品的指導(dǎo)教師、市“小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家、小文學(xué)家”的指導(dǎo)教師。

（一）申報學(xué)業(yè)質(zhì)量獎、精品項目獎的學(xué)校必須要具備以下前置條件:

1.平安校園考核不低于850分,年度內(nèi)沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。

2.學(xué)生體質(zhì)健康合格達95%及以上或比上年度提高2%。（高中數(shù)據(jù)采用浙江省教育廳發(fā)布的“高校新生體質(zhì)健康合格率”）

3．認真踐行“四品八德”教育，有切實可行的實施方案與具體行動。

（二）申報學(xué)業(yè)質(zhì)量獎的學(xué)校，學(xué)業(yè)評價指標(biāo)達標(biāo)有以下要求：

1．小學(xué)：當(dāng)年度小學(xué)學(xué)業(yè)合格率達到區(qū)均值及以上，或?qū)W業(yè)合格率在全區(qū)排位名次比上年度有進位。

2．初中：（采取團體捆綁式評價）當(dāng)年度區(qū)初中畢業(yè)升學(xué)考試成績（前20%、t總分、后20%）至少有兩項指標(biāo)達到市平均水平或比上年度有提升。

3．高中：當(dāng)年度高中學(xué)考累計合格率要達到93%及以上或增長率達到4%及以上且高考錄取率達到88%以上。

（三）申報精品項目獎的學(xué)校，具備以下條件：

1．精品課程。依據(jù)學(xué)校課程規(guī)劃開展課程建設(shè)、實施、評價、管理，做到科學(xué)、有效、精致，在兩個年級及以上實施。

2．精品教改項目。根據(jù)學(xué)為中心教學(xué)改革方向，開展課堂變革、作業(yè)改革、教育教學(xué)評價改革，取得很好成效；或推廣與深化“基于作業(yè)單的互助課堂”項目成果， 成效顯著。

3．教學(xué)常規(guī)精品校。根據(jù)市教學(xué)新常規(guī)，結(jié)合我區(qū)“基于作業(yè)單互助課堂”項目成果與學(xué)校實際，積極推進教學(xué)新常規(guī)建設(shè)，成效顯著，起到示范引領(lǐng)作用。

4．校本研訓(xùn)精品校。認真落實市、區(qū)有關(guān)校本研訓(xùn)要求；基于校情，創(chuàng)新開展校本研訓(xùn)工作，亮點鮮明、成效顯著。

（四）申報優(yōu)秀成果獎的個人，應(yīng)具備以下條件：

1.當(dāng)年度師德考核合格及以上。

2.申報成果獎項由市級及以上教育行政部門或教科研部門組織的'評比活動。

3．獲獎藝術(shù)節(jié)作品、科技節(jié)作品、“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”指導(dǎo)教師必須全程參與指導(dǎo)，有完整指導(dǎo)活動記錄。

一學(xué)年獎勵一次，獎勵考核期為當(dāng)年9月1日—次年8月31日。

（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量獎的獎勵辦法

1.對符合申報條件的學(xué)校，根據(jù)學(xué)業(yè)評價指標(biāo)計算積分，再根據(jù)積分計算出各校學(xué)業(yè)質(zhì)量獎的金額。（具體見附件：學(xué)業(yè)質(zhì)量獎的計算方法）

2.學(xué)業(yè)質(zhì)量獎發(fā)給學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)本校的獎金分配方案發(fā)放給教師。

（1）學(xué)校獎金分配方案要注重畢業(yè)年級，兼顧基礎(chǔ)年級

（2）學(xué)校獎金分配方案要向一線教師特別是教學(xué)業(yè)績優(yōu)秀的教師傾斜。

（3）學(xué)校獎金分配方案兼顧那些認真落實教學(xué)常規(guī)、課堂質(zhì)量高、深受學(xué)生歡迎的非考試學(xué)科教師的貢獻。

（二）精品項目獎的獎勵辦法

1.精品項目認定程序。

（1）學(xué)年初由學(xué)校申報創(chuàng)建精品項目并提交方案與工作行事歷。

（2）學(xué)年中由文教體工作局組織督導(dǎo)組進校督促與指導(dǎo)精品項目的培育。

（3）學(xué)年末由精品項目考核組對申報學(xué)校條件與項目成果進行認定，擇優(yōu)確定精品項目。

2.精品項目獎發(fā)放給學(xué)校，由學(xué)校根據(jù)項目組成員的工作量和工作效益予以分配。

（三）優(yōu)秀成果項目獎的獎勵辦法

1.市一等獎：論文500元/篇，優(yōu)質(zhì)課、班主任基本功大賽1000元/人，藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)獎、科技節(jié)指導(dǎo)獎1000元/項目，課題成果獎20xx元/項目；市小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家指導(dǎo)獎 3000元/生。

2.省二等獎、省一等獎、國家二等獎、國家一等獎分別按市一等獎的1.5、2.0、2.5、3.0倍數(shù)計算獎金。同一項目取最高獎，不重復(fù)累加計算。

3.優(yōu)秀成果獎直接發(fā)放給有關(guān)教師本人。

（一）區(qū)財政要保障每年100萬的主任教育教學(xué)質(zhì)量獎勵資金。若當(dāng)年度質(zhì)量獎勵發(fā)放總額不足100萬，財政按實際金額安排預(yù)算。主任教育教學(xué)質(zhì)量獎資金不列入績效工資范圍。

（二）文教體工作局要成立主任教育教學(xué)質(zhì)量獎工作領(lǐng)導(dǎo)小組和評估小組，確?？茖W(xué)、公正、公平、公開實施獎勵方案。

（三）文教體工作局全程監(jiān)督主任教育教學(xué)獎專項資金的管理和使用，確保獎金專款專用，任何單位和個人不得以任何形式和理由截留、挪用、擠占。督促各學(xué)校要充分發(fā)揮獎金的激勵作用，提高獎金的使用效益。

（四）文教體工作局根據(jù)我區(qū)教育發(fā)展，可視情況對本獎勵方案進行適當(dāng)調(diào)整，使之更好地促進我區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

本方案自20xx年8月7日起開始實施。

小學(xué)期試獎勵方案篇八

為表彰在全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量工作中做出突出成績的先進教師，根據(jù)臨沂市教育局當(dāng)年評選方案要求，蒙陰縣教體局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量獎的通知要求與教學(xué)質(zhì)量獎評選規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實際制定本實施方案。

（一）師德為先

堅持把師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準，強化教師思想政治素質(zhì)考察，對出現(xiàn)師德師風(fēng)問題的教師，實行“一票否決”。

（二）質(zhì)量核心

教學(xué)質(zhì)量獎為教學(xué)專項獎，要以教學(xué)質(zhì)量作為評定的主要標(biāo)準，突出教育教學(xué)實績。要改進教學(xué)質(zhì)量評價辦法，把認真履行教育教學(xué)職責(zé)作為評價教師的基本要求，突出結(jié)果評價，注重過程評價，兼顧專項評價，全面反映教師的教學(xué)成績。

（三）面向一線

教學(xué)質(zhì)量獎評定對象為一線任課教師、教學(xué)管理人員、教學(xué)研究人員，其中一線專任教師（實際帶課量必須達到規(guī)定課時數(shù)）不低于 85%，教學(xué)管理人員和教學(xué)研究人員按兼職單獨申報推薦。

（四）注意均衡

教學(xué)質(zhì)量獎的名額分配要兼顧學(xué)段、年級、學(xué)科，兼顧城鄉(xiāng)。原則上按照各學(xué)科專任教師數(shù)確定名額分配比例，農(nóng)村教師名名額不得低于平均比例。

（五）學(xué)校評選

學(xué)校根據(jù)各自實際，在充分征求意見的基礎(chǔ)上，制定各自實施方案，確保評選過程公開、公正、公平。

（一）熱愛社會主義祖國，堅持黨的基本路線，認真執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，師德高尚，在教師、學(xué)生中具有較高威信。

（二）評獎學(xué)年度圓滿完成教學(xué)工作及領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作，因私請假不超過 15 天。

（三）教學(xué)扎實認真，成績突出。

1、本學(xué)年教學(xué)質(zhì)量在本校本學(xué)科處于領(lǐng)先地位，在本縣區(qū)處于前列。

2、教學(xué)質(zhì)量在本校處于前列，參加教科研系統(tǒng)組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功評比獲市級一等獎以上，參加或輔導(dǎo)學(xué)生參加省級以上教育行政部門組織的競賽獲得團體前六名、個人前三名的成績。

3、教學(xué)質(zhì)量在本校處于前列，參加教科研課題研究，獲市級優(yōu)秀成果一等獎以上并具有較高的'推廣價值。

4、教學(xué)管理人員中所分管教學(xué)工作在縣區(qū)處于領(lǐng)先地位，或指導(dǎo)青年教師獲省級以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)基本功評比一等獎以上。

5、教學(xué)研究人員在教科研領(lǐng)域取得突出成績，或分管學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市全縣處于領(lǐng)先位置。

6、在教學(xué)領(lǐng)域做出其他突出貢獻。

1、學(xué)校推薦。學(xué)校要成立 7 人以上專家和一線教師組成的.推薦委員會（在專業(yè)技術(shù)一線專職從事專業(yè)技術(shù)工作的教師不少于80%），對申報人的品德、業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度和學(xué)術(shù)技術(shù)水平等進行綜合評價，提出推薦意見。學(xué)校根據(jù)推薦委員會的推薦意見，結(jié)合參加競爭推薦人員任現(xiàn)職以來各學(xué)年度的考核情況，集體研究確定推薦人選，報縣區(qū)教育行政部門。推薦人選須在學(xué)校公示不少于 3 個工作日，無異議后推薦上報。

2、教學(xué)質(zhì)量獎名額的分配

本著充分調(diào)動廣大教師工作積極性的原則，既要考慮到各年級，又要考慮到各學(xué)科，不得集中到某年級、某學(xué)科，音樂、體育、美術(shù)、信息每學(xué)科推薦比例（按縣分配比例進行分配），學(xué)校管理人員根據(jù)每年名額累積按比例占用名額。分配比例均按四舍五入進行（因名額較少如管理人員在教學(xué)成績中已經(jīng)取得不再單獨占用）。學(xué)校在評選過程中務(wù)必堅持公開、公正、公平的原則，嚴肅評審紀律，嚴格標(biāo)準，嚴格程序，不得突破和自行調(diào)劑分配的名額。學(xué)校將成立審核小組進行審查。

3、評選辦法

按教師20xx-2022年純教學(xué)成績量化按由高到低的順序進行分配，如遇成績相同，看綜合量化成績，仍相同由評審委員會民主評議產(chǎn)生。其他方面教學(xué)質(zhì)量獎按相應(yīng)學(xué)科與部門在上級文件成績基礎(chǔ)上按成績順延。

有下列情形之一者，不得參評教學(xué)質(zhì)量獎。

1、有違法違紀和教學(xué)違規(guī)行為，受到查處者；

3、利用工作時間從事個人經(jīng)營性活動者；

4、有其他師德表現(xiàn)不良者。

5、所管轄區(qū)域出現(xiàn)重大責(zé)任安全事故與惡劣影響的校園欺凌事件的。

6、近三年取得市及以上同級教學(xué)質(zhì)量獎的不再參與評選，工作不滿三年的不參加評選。

小學(xué)期試獎勵方案篇九

一、出勤

1、一周之內(nèi)沒有遲到、早退(未經(jīng)老師批準)的獎勵一顆星，出現(xiàn)一次扣一顆星。

2、無故曠課扣5顆星/節(jié)。

3、請假扣1星/次，限期不歸者按曠課標(biāo)準扣分。

4、一月未出現(xiàn)以上違紀者將給予3顆星的獎勵。

二、學(xué)習(xí)

1、不按時完成作業(yè)者扣2星/次，并限期完成。

3、在段考和期考中，班內(nèi)前十名獎5顆星。

4、班、團干工作負責(zé)的每人獎5顆星。

5、上課或自習(xí)課聚眾聊天、亂跑或打鬧者扣5顆星;情節(jié)嚴重導(dǎo)致安全事故的，除扣當(dāng)事人20星外，不能參加任何評優(yōu)評先活動并告知家長承擔(dān)責(zé)任。

6、上課或自習(xí)期間無老師批注不準上廁所，會見他人需經(jīng)老師批準，否則扣3顆星。

三、紀律

1、上課或自習(xí)睡覺者扣2顆星，大聲喧嘩影響教學(xué)秩序者扣3顆星。

2、破壞公物者扣5顆星，并責(zé)令及時修理，破壞嚴重的要照價賠償。

3、同學(xué)打架者扣5顆星，除書面檢查外，還要告知家長。

4、無故不參加校內(nèi)外或班級勞動的每次扣3顆星。不做操，不參加學(xué)?；虬嗉壔顒拥?，缺一次扣2星。路隊間操不遵守紀律說話扣分者，扣幾分相應(yīng)扣個人幾顆星。

四、衛(wèi)生

1、不按時打掃衛(wèi)生，以致影響正常的教學(xué)秩序，組長扣3星，其他組員扣2星/人。

2、打掃過程中不服從組長安排者扣2星，缺席者扣3顆星(有事需提前向組長請假，組長通知衛(wèi)生委員給予調(diào)整)。

3、打掃質(zhì)量差，組長扣3顆星，其他組員扣2顆星/人，并重新打掃。

4、兩周內(nèi)打掃質(zhì)量受到老師和全班同學(xué)好評的，給予組長加5顆星，組員加3顆星/人。

五、其他

1、積極參與班級、年級或?qū)W校組織的活動，無論獲獎與否都將給予2星的獎勵;如果獲獎至少給予5星的獎勵。

2、為學(xué)校和集體做好事可加2星。

3、拾金不昧的可加2星。

六、每名同學(xué)有50顆星的基本標(biāo)準。獎勵加星，沒有上限。

七、每月累計夠60顆星獎勵喜報一張，累計夠80顆星可換取班上的小禮物，累計夠100顆星可參與學(xué)校的評優(yōu)評獎活動。

小學(xué)期試獎勵方案篇十

1、堅持客觀、公正、準確、合理的原則。

2、堅持以學(xué)年統(tǒng)一組織的考試為依據(jù)原則。

3、堅持以統(tǒng)一考試科目平均分成績?yōu)橹髟瓌t。

（一）評優(yōu)評先

2、下學(xué)期期末考試，各年級各學(xué)科前兩名評鎮(zhèn)優(yōu)，第三名評校優(yōu)；

4、下學(xué)期期末考試各年級各學(xué)科第一名直評為年度考核優(yōu)。

（二）物質(zhì)獎勵

1、上學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績排名為依據(jù)獎勵各年級各學(xué)科（包括畢業(yè)班）前三名，第一名獎200元，第二名150元，第三名100元。

2、下學(xué)期期末考試，以全鎮(zhèn)小學(xué)成績排名為依據(jù)獎勵各年級各學(xué)科（畢業(yè)班除外）第一名獎400元，第二名300元，第三名200元。

注：以學(xué)籍年報數(shù)為參照，核實與考數(shù)（有住院手續(xù)和智障證書可以核減與考數(shù)，其他情況一律不考慮）。不考慮基礎(chǔ)等因素。

3、下學(xué)期畢業(yè)班，以小考成績?yōu)橐罁?jù)，在原組列第六名以上開始設(shè)名次獎，獎前六名。第一名700元，第二名600元，第三名500元，第四名400元，第五名300元，第六名200元。如果在原組第六名以后則按其他年級一樣只獎前三名，金額與第2點相同。如進入原組前四名，則畢業(yè)班在以上基礎(chǔ)上翻倍計獎。英語獎金按語、數(shù)的60%，綜合科按語、數(shù)的40%計獎。

（三）設(shè)提高獎

1、計算辦法：1至5名每提高一名計10分，6至10名每提高一名計8分，11至15名每提高一名計6分，16名以后每提高一名計4分。分段計分，以總分排名，獎前三名。提高得分累計低于20分不參與此獎。

2、獎勵辦法：前三名評為校優(yōu)（等同于鎮(zhèn)優(yōu)，），獎金相應(yīng)對照物質(zhì)獎勵的1和2點，如出現(xiàn)并列情況則獎金共分，證書照發(fā)。

3、此提高獎畢業(yè)班也一視同仁。

4、提高獎從本學(xué)期期末考試開始執(zhí)行。

1、本方案如與上級文件抵觸，以上級文件精神為準。

2、本方案解釋權(quán)歸中心校。