作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

高等數(shù)學(xué)電子教案網(wǎng)篇一

§××××課時(shí)數(shù)：×課時(shí)

主編：×××審核：初×數(shù)學(xué)備課組班級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.2.

…

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

一、教材導(dǎo)讀：閱讀課本p×—×，回答下列問題：

1.

2.

3.

4.

…

此環(huán)節(jié)主要針對(duì)教材上的概念部分，問題設(shè)置時(shí)要求：要有引導(dǎo)性，要細(xì)致，要注重知識(shí)點(diǎn)的產(chǎn)生過程（可以參照《導(dǎo)學(xué)方案》中的問題）。

二、自主測(cè)評(píng)：

1.

2.

3.

… 此環(huán)節(jié)為針對(duì)前一環(huán)節(jié)的概念辨析，選題要求：緊扣概念，難度要求不要太高，以填空、選擇為主。

三、合作探究：

探究一：

問題1：

問題2：

變式1：

歸納：

探究二：

問題1：

問題2：

變式1：

歸納： 此環(huán)節(jié)為概念綜合應(yīng)用，選題要求：題目具有代表性，層次要清晰，每道題要達(dá)到的訓(xùn)練目的要以問題的形式提出。

高等數(shù)學(xué)電子教案網(wǎng)篇二

王桂香《藤野先生》《敬畏自然》《好嘴楊巴》《詩詞曲五首》

趙桂杰《我的第一本書》《敬畏自然》《端午的鴨蛋》《小石潭記》

孟祥云《 短文兩篇（日、月）》《喂—出來》《馬說》《滿井游記》

李榮《列夫托爾斯泰》《海燕》《吆喝》《岳陽樓記》

何艷英《再塑生命》《組歌》《春酒》（《詩五首》之《飲酒》《行路難》《己亥雜詩》）劉丹《雷電頌》《大雁歸來》《五柳先生傳》（《詩五首》之《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《白雪歌送武判官歸京》）

劉付娥《雪》《云南的歌會(huì)》《與朱元思書》《醉翁亭記》

為了我們幾個(gè)的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)規(guī)范、工整現(xiàn)做以下要求

導(dǎo)學(xué)案格式：

1.教學(xué)目標(biāo)

2.知識(shí)鏈接

3.學(xué)習(xí)過程

要有學(xué)習(xí)要求，在學(xué)習(xí)要求后最好有學(xué)法指導(dǎo)，例如怎樣賞析句子、劃分節(jié)奏等知識(shí)講解。后面要有展示過程。

4.字體最好用宋體小四號(hào)字，b4的紙，如果后面有空白可以加幾篇文章(可以只讀不用做閱讀)

（注：導(dǎo)學(xué)案要求可以參考《歸園田居》導(dǎo)學(xué)案，如老師們有何意見請(qǐng)及時(shí)溝通。為了以后寫教案方便，也便于上課，請(qǐng)老師們最好寫出教案，教案內(nèi)容必須和導(dǎo)學(xué)案一致，即一定要有導(dǎo)學(xué)案的答案。謝謝合作?。?/p>

《歸園田居》導(dǎo)學(xué)案一并發(fā)送

高等數(shù)學(xué)電子教案網(wǎng)篇三

1、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)熱字超鏈接；

2、鏈接原來已有文件。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)熱字超鏈接

教具:powerpoint軟件、多媒體電腦

出示范例，師：請(qǐng)同學(xué)們看，這份電子報(bào)中主編張小小添加了一條下劃線，它有什么作用？（單擊放映幻燈片）你們知道了嗎？對(duì)，這個(gè)功能就叫做超級(jí)鏈接，當(dāng)我們的電子報(bào)版面越多，信息容量也越大，將信息分類，就便于閱讀。超級(jí)鏈接就是實(shí)現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關(guān)鍵。你們想學(xué)會(huì)這本領(lǐng)嗎？好，我們這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)超級(jí)鏈接的方法。（出示課題：學(xué)做電子報(bào)——超級(jí)鏈接）

（1）讓學(xué)生閱讀課文p88第一段，思考：建立超級(jí)鏈接需要什么條件。

（2）添加第二版

a、打開“美麗家鄉(xiāng)”

b、單擊“插入新幻燈片”，選擇“組織結(jié)構(gòu)圖”，單擊“確定

c、輸入相關(guān)資料

（3）教師示范，學(xué)習(xí)怎樣編輯超級(jí)鏈接

a、打開“美麗家鄉(xiāng)”

b、選中“本期導(dǎo)讀”中的“中山名人第二版”

c、單擊右鍵，出現(xiàn)快捷菜單，然后單擊“超級(jí)鏈接”

d、在“插入超鏈接”對(duì)話框中，單擊左列“本文檔中的位置”

e、選中對(duì)話框中幻燈片標(biāo)題中“中山名人譜”，單擊確定.

f、按f5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁面。

（4）學(xué)生試著操作。

將自己的電子報(bào)中的編者與自己的名片之間實(shí)現(xiàn)超級(jí)鏈接

1、今天，你學(xué)會(huì)了什么？

2、操作過程中遇到什么困難還需要解決？

高等數(shù)學(xué)電子教案網(wǎng)篇四

知識(shí)目標(biāo)：

（1）理解集合、元素及其關(guān)系；

（2）掌握集合的列舉法與描述法，會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎炯希?/p>

能力目標(biāo)：

通過集合語言的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力.

集合的表示法．

集合表示法的選擇與規(guī)范書寫．

（1）通過生活中的實(shí)例導(dǎo)入集合與元素的概念；

（2）引導(dǎo)學(xué)生自然地認(rèn)識(shí)集合與元素的關(guān)系；

（4）通過練習(xí)，鞏固知識(shí)．

【教學(xué)備品】

教學(xué)課件．

【課時(shí)安排】

2課時(shí)．(90分鐘)

高等數(shù)學(xué)電子教案網(wǎng)篇五

知識(shí)傳授目標(biāo)：

1.了解電路的基本組成及各部分的作用;

2.理解電動(dòng)勢(shì)、電位、電功率的概念;

3.掌握電壓、電流的概念;理解電壓、電流的參考方向;

能力培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力

重點(diǎn)：電壓、電流和電功率的定義、方向的理解和掌握

難點(diǎn)：電流和電壓的參考方向

電路的組成比較簡(jiǎn)單，學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)和生活中接觸較多，選擇實(shí)際畫面進(jìn)行多媒體投影講解，但電壓和電動(dòng)勢(shì)的形成、方向等比較抽象，單純從理論上講解學(xué)生不易理解，從實(shí)驗(yàn)入手，以多媒體動(dòng)畫進(jìn)行模擬，能降低其理論難度，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受，從而解決其關(guān)鍵點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)。

講授法、對(duì)比法、實(shí)驗(yàn)法、討論法

多媒體課件 、直流電源、電阻、開關(guān)、導(dǎo)線若干

2學(xué)時(shí)(80分鐘)

聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)同學(xué)們說出電路的組成，利用多媒體課件投影實(shí)際電路的畫面，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的注意力。

(一)電路的組成和功能

學(xué)生活動(dòng)： 聯(lián)系實(shí)際總結(jié)一般電路的組成及各部分的作用;

能力培養(yǎng)：鍛煉學(xué)生的觀察能力和綜合概括能力。

(二)電路的狀態(tài)和電路圖

教師活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)演示照明電路的各種狀態(tài)后多媒體動(dòng)畫分析;

學(xué)生活動(dòng)： 聯(lián)系實(shí)際和實(shí)驗(yàn)總結(jié)電路的三種狀態(tài)，練習(xí)畫簡(jiǎn)單的電路圖;

教學(xué)環(huán)節(jié)2：電路的基本物理量

(一)電流

教師活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)演示，輔助投影多媒體動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生分析;

學(xué)生活動(dòng)：分組討論電流的形成和參考方向，總結(jié)電流參考方向的意義。

(二)電壓

教師活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)演示，輔助投影多媒體動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生分析;

學(xué)生活動(dòng)：?jiǎn)l(fā)學(xué)生采用類比法對(duì)比電流，分組討論、總結(jié)電壓定義和參考方向的意義。

(三)電動(dòng)勢(shì)

教師活動(dòng)：多媒體動(dòng)畫演示電源的作用本質(zhì)，引出電動(dòng)勢(shì)的概念;

學(xué)生活動(dòng)： 參考多媒體演示分析、總結(jié)電動(dòng)勢(shì)的定義、公式和方向。

(四)電位

教師活動(dòng)：用高度類比，借助與電壓的聯(lián)系講解;

學(xué)生活動(dòng)： 分析總結(jié)電位的定義和電位與電壓的關(guān)系。

能力培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的分析概括和知識(shí)橫向聯(lián)系的能力。

(五)電功率和電能

學(xué)生活動(dòng)：分組討論后總結(jié)電功率、電能的的定義和單位。

教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)棵的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶。為便于學(xué)生記憶，教師總結(jié)出順口溜，用多媒體投影，讓學(xué)生在輕松的氣氛下掌握知識(shí)。

電壓電位電動(dòng)勢(shì)，單位相同意不同

電壓電位有聯(lián)系，電壓就是電位差

電壓電流因和果，參考方向很重要

電功率名牌上標(biāo)，度是電能的單位

有一“220v、40w”的白熾燈，接在220v的供電線路上，求取用的電流。若平均每天使用5h(小時(shí))，電價(jià)是每千瓦時(shí)0.4元，求每月(以30天計(jì))應(yīng)付的電費(fèi)。