
- 時(shí)間:2023-09-13 23:35:26
- 小編:靈魂曲
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!
土壤學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇一
實(shí)習(xí)目的:認(rèn)識(shí)主要的土壤類(lèi)型,了解土壤類(lèi)型分化與環(huán)境條件的關(guān)系,掌握土壤剖面的挖掘技術(shù),掌握土壤各項(xiàng)指標(biāo)的測(cè)定方法和計(jì)算分析。
實(shí)習(xí)意義:實(shí)習(xí)是課程理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié),通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí),鞏固和加深對(duì)課堂理論的理解和掌握。
(1)熟悉土壤調(diào)查野外工作的方法、步驟,掌握野外調(diào)查的技能。
(2)學(xué)會(huì)使用幾種野外工作需要的儀器、調(diào)查觀測(cè)土壤成土條件、成土過(guò)程、土壤屬性。
(3)土壤肥力綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)。
(4)簡(jiǎn)單了解巖溶地貌形成原因,以及有關(guān)沂源溶洞的簡(jiǎn)介。
(5)掌握土壤剖面挖掘觀測(cè)技術(shù)。
3.1實(shí)習(xí)概況:
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年11月9日—10日
指導(dǎo)老師:資源與環(huán)境學(xué)院陳寶成
我們的行程為兩天,路線是:山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)資環(huán)實(shí)驗(yàn)基地—沂源“九天洞”—魯山風(fēng)景區(qū)。
對(duì)兩處都要用挖剖土的方法:
a.剖面點(diǎn)的選擇土壤剖面:應(yīng)根據(jù)植被、小氣候、小地形、巖石和母質(zhì)類(lèi)型,選擇有代表性的地點(diǎn);一般不要以路邊的斷面做觀察剖面,也不要在人為影響較大的地方(如肥堆、溝邊、陷井邊、路旁等)設(shè)置觀察剖面或采集土樣、水田不能設(shè)置在田角和田基旁。
b.剖面挖掘與修整:當(dāng)剖面地點(diǎn)選定以后,即進(jìn)行挖掘土壤剖面,為了便于觀察,必須挖掘形狀基本為長(zhǎng)方形的剖面,其規(guī)格是:長(zhǎng)2米,寬1米,深1.5米。首先將表層3-5cm土壤及雜草、碎石去除,要求觀察面要面向太陽(yáng)。一端應(yīng)成垂直壁,另一端應(yīng)成階梯形,便于人下去觀察記載。用米尺測(cè)定深度,根據(jù)你所采集的深度分布做好標(biāo)記,然后從下向上取。利用自然剖面時(shí)要鏟去垂直面上被風(fēng)化的表土,露出新土。注意挖掘起來(lái)的土塊應(yīng)將表層土和底層土分開(kāi)放在剖面的兩旁,以便觀察完畢后填土,先放底土后放表土。
c.剖面觀察與土層劃分:觀察土壤剖面形態(tài)是研究土壤性質(zhì)、區(qū)分土壤類(lèi)型得重要方法之一。土壤的形態(tài)觀察主要包括土壤顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體、ph和石灰反應(yīng)等。根據(jù)土壤形態(tài)及性質(zhì),對(duì)土壤層次進(jìn)行劃分。
d.土壤性狀的觀察和記載:土壤剖面形態(tài)在一定程度上反映了土壤成土過(guò)程以及土壤內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)和土壤肥力等方面的特性。根據(jù)形態(tài)特征觀察,結(jié)合化學(xué)分析,記載土壤剖面的觀察內(nèi)容和土壤基本性質(zhì)。
e.土壤樣品的采集:采集土壤,為以后實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析提供依據(jù)。
多種生命的生息繁衍,保持生物多樣性的重要性并不在意。知道20世紀(jì)中期以來(lái),隨著全球人口的增長(zhǎng)和耕地銳減,資源耗竭,人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然系統(tǒng)的影響迅速擴(kuò)大,人們對(duì)土壤的認(rèn)識(shí)才不斷加深,土壤和水空氣一樣,既是生產(chǎn)食物、纖維及林產(chǎn)品不可代替或缺乏的自然資源,又是保持地球系統(tǒng)的生命活動(dòng),維護(hù)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)和生物圈共同繁榮的基礎(chǔ)。
3.2農(nóng)業(yè)土壤
3.2.1實(shí)習(xí)地點(diǎn)自然社會(huì)簡(jiǎn)介:
3.2.2土壤情況詳述:
土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動(dòng)、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它既是獨(dú)立的歷史自然體,也是最易受人類(lèi)活動(dòng)影響、為人類(lèi)提供食物的自然資料。土壤和人類(lèi)的關(guān)系十分密切,因?yàn)槿祟?lèi)生存必須發(fā)展農(nóng)業(yè),以取得食物。農(nóng)業(yè)生產(chǎn),首先是綠色植物的生產(chǎn),是以土壤為物質(zhì)基礎(chǔ)的。各種作物都是在土壤里扎根立足,并通過(guò)根部從土壤里取得養(yǎng)分和水分,才能生長(zhǎng)繁茂。其次,人們飼養(yǎng)動(dòng)物,也必須以植物為飼料。很明顯,沒(méi)有土壤,也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人們必須重視土壤資源的開(kāi)發(fā)、利用改良??茖W(xué)地開(kāi)發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。
3.3棕壤
也稱(chēng)棕色森林士;是暖溫帶落葉闊葉林和針闊混交林下形成的土壤,主要分布在山東半島和遼東半島,在褐土地帶的垂直帶上亦有分布。棕壤地區(qū)氣候條件的特點(diǎn)是,夏季暖熱多雨,冬季寒冷干旱,年平均氣溫為5~14℃,10℃以上的積溫為3400~4500℃,季節(jié)性凍層深可達(dá)50~100厘米,年降水量約為500~1000厘米,干燥度在0.5~1.o之間。這里的原生森林早已破壞,目前多為次生針葉林和闊葉混交林。棕壤所處地形主要為低山丘陵,成土母質(zhì)多為花崗巖、片麻巖及砂頁(yè)巖的殘積坡積物,或厚層洪積物。棕壤地區(qū)由于夏季氣溫高、雨量多,不但土壤中的粘化作用強(qiáng)烈而且還產(chǎn)生較明顯的淋溶作用,使得易溶鹽分和游離碳酸鈣都被淋失,粘粒也沿剖面向下移動(dòng),并發(fā)生淀積。由于落葉闊林凋落物的灰分含量高,從而阻止了土壤灰化作用的發(fā)展,但白漿化作用卻常有發(fā)生,在丘陵和山地都可見(jiàn)到。
上述性態(tài)特征系指在森林植被下的普通棕壤而言,除普通棕壤外,還有酸性棕壤、白漿化棕壤、潮棕壤和粗骨棕壤。
從土壤利用情況來(lái)著,棕壤是重要的森林土壤,也是重要農(nóng)業(yè)土壤,具有很大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。潮棕壤分布于山前洪積平原,用于農(nóng)業(yè),大都旱澇保收,是重要的糧食生產(chǎn)基地。普通棕壤分布于山麓和丘陵緩坡,也多用于農(nóng)業(yè),其中一部分水土流失較重,水肥條件較差,需要采取水土保持措施和進(jìn)一步發(fā)展灌溉,并加強(qiáng)培肥。白漿化棕壤有的分布于剝蝕堆積丘陵,多用于農(nóng)業(yè),肥力甚低,需要改良;有的分布于山地,多用于林業(yè)。酸性棕壤分布于山地,多用于林業(yè),有的還是荒山,需要種樹(shù)造林。粗骨棕壤分布于低丘陵的,多用于種植花生和柞嵐(養(yǎng)柞蠶用);分布于高丘陵和山地的,多為荒山疏林,水土流失都很?chē)?yán)重,亟應(yīng)采取水土保持措施。
3.4褐土
1、褐土的形成過(guò)程
(1)干旱的殘落物腐殖質(zhì)積累過(guò)程:干旱森林與灌木草原的殘落物在其腐解與腐殖質(zhì)積聚過(guò)程中有兩個(gè)突出特點(diǎn)。
(2)碳酸鈣的淋溶與淀積:在半干潤(rùn)條件下,原生礦物的風(fēng)化首先開(kāi)始大量的脫鈣階段,其氧化鈣隨含有二氧化碳的重力水由土壤剖面的表層滲到下層,以至于形成地下水流。
(3)殘積粘化,也稱(chēng)之為殘積風(fēng)化或地中海風(fēng)化,即粘粒的形成是由主體內(nèi)的礦物進(jìn)行原地的土內(nèi)風(fēng)化而成,很少產(chǎn)生粘粒的機(jī)械移動(dòng),因而粘粒沒(méi)有光學(xué)向性。
(4)淋移粘化:即在一定降水和生物氣候條件下,粘土礦物繼續(xù)脫鈣,形成另外一種顆粒最細(xì)的新生粘土礦物——如蒙脫石等,并開(kāi)始于雨季期間隨重力水在主體結(jié)構(gòu)間向下懸移,在一定深度形成粘粒淀積層,這種粘粘往往有光學(xué)向性,一般土體水分的干濕交替有利于粘粒下移。
在褐土的粘化過(guò)程中一般以殘積粘化為主,而夾有一定的淋移粘化,它們?cè)诓煌膩嗩?lèi)中,其比重并不一樣。一般石灰性褐土以前者為主,淋溶褐土以后者為主。
2、亞類(lèi)
由于褐土為半淋溶土綱,根據(jù)土體所反映的淋溶程度及粘化特征相結(jié)合等而劃分為淋溶褐土、褐土和石灰性褐土等。其它則根據(jù)其主導(dǎo)成土過(guò)程及附加成土過(guò)程所表現(xiàn)的土壤剖面特征而劃分出樓土、潮褐土、燥褐土與褐土性土等。
3、褐土的利用與改良
通過(guò)這次的實(shí)習(xí),讓我收益頗多。從原先了解的關(guān)于土壤單方面的理論知識(shí)到實(shí)踐,清楚直觀地重新認(rèn)識(shí)土壤是一個(gè)突破。在實(shí)習(xí)過(guò)程把理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和提高了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)。增加我們對(duì)土壤學(xué)新的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)所學(xué)課程的了解,更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)該課程的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。知識(shí)從感性認(rèn)識(shí)升華到了理性認(rèn)識(shí),從抽象變得具體起來(lái),我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西,了解土壤學(xué)對(duì)實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了沂源主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類(lèi)型。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。
在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測(cè)的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。在自己動(dòng)手實(shí)踐了一番之后,我們對(duì)挖剖面有了深刻的體會(huì),找好挖剖面的適合位置,大致的范圍,挖的深度,是否垂直這些關(guān)系著能否挖好一個(gè)剖面。不斷在實(shí)踐中總結(jié)技巧,靈活運(yùn)用,是實(shí)踐方法,也鍛煉學(xué)習(xí)的能力,更是對(duì)可課本知識(shí)的良好鞏固。同時(shí),懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
土壤學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇二
土壤是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富的源泉?!懊褚允碁樘欤骋酝翞楸尽?,農(nóng)業(yè)是人類(lèi)生存的基礎(chǔ),而土壤是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。很明顯,沒(méi)有土壤,也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人們必須重視土壤資源的開(kāi)發(fā)、利用改良??茖W(xué)地開(kāi)發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。
土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué),是我們農(nóng)業(yè)資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著直接而又重要的作用,特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn),為土壤學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
土壤學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)習(xí),是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的一項(xiàng)包括地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)等多門(mén)課程實(shí)習(xí)內(nèi)容的綜合性實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí),一方面可以讓我們走出校門(mén),到大自然中去,將所學(xué)知識(shí)對(duì)號(hào)入座,消法、鞏固已學(xué)知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ);另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過(guò)課程論文寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
基于以上,我們農(nóng)業(yè)資源于環(huán)境專(zhuān)業(yè)于20xx年7月15日和8月22日—26日開(kāi)展了土壤學(xué)學(xué)科野外實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)概況與記錄
實(shí)習(xí)概況:
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月15日和8月22日—26日
指導(dǎo)老師:資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授,周衛(wèi)軍,王翠紅,廖超林,黃運(yùn)湘,尹力初。
小組成員:劉國(guó)云(組長(zhǎng))、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。
實(shí)習(xí)工具:鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、ph指示劑、hcl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠(yuǎn)鏡、地質(zhì)羅盤(pán)儀、海拔儀、gps儀。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:我們的行程為五天(8月22日—26日)。行程路線:8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國(guó)道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國(guó)道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗、黃洋界到達(dá)井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場(chǎng)到達(dá)萬(wàn)洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。在這幾天中,我們對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進(jìn)行了調(diào)查,挖掘了多個(gè)土壤剖面進(jìn)行觀察、分析了其土壤類(lèi)型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。在8月26日下午,我們?cè)诤系刭|(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像,在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖,恐龍演變過(guò)程及其部分恐龍標(biāo)本,還看到各種巖石礦物標(biāo)和震旦紀(jì)至第四紀(jì)生物進(jìn)化過(guò)程的中由代表性的標(biāo)本,獲益匪淺。28日我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里對(duì)采回的土樣進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)記錄:
第一部分:長(zhǎng)沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)
路線:學(xué)?!巧虫?zhèn)東—春華—大魚(yú)—高橋—金井
觀測(cè)點(diǎn)一:星沙鎮(zhèn)東
在該點(diǎn)我們觀測(cè)到了紫色頁(yè)巖上發(fā)育而成的第四紀(jì)紅土紅壤。下層紫色頁(yè)巖為第三紀(jì)新生代紫色頁(yè)巖,巖層理清晰,呈細(xì)—粗—細(xì)分布,很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高,可看出搬運(yùn)的距離不遠(yuǎn),但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大,這是沉積過(guò)程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng)。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主,質(zhì)地粘重,可分為a-ab-b-c層。植被有大量的蕨類(lèi)(酸性土壤代表植物)、油茶等。
觀測(cè)點(diǎn)二:春華
在該地區(qū)我們觀測(cè)了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬(wàn)年古生代頁(yè)巖變質(zhì)而來(lái)的。質(zhì)地稍軟,由于巖層之間的積壓造成層理傾斜,巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃,養(yǎng)分含量多,植被好。土層內(nèi)含有紅、褐色膠膜??煞譃閍-ab-c層。a為淋溶層,顏色暗,根系多;ab層土層致密為土壤母質(zhì)混合層;c為母質(zhì)層。
觀測(cè)點(diǎn)三:茶科所
該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀(jì)紅土紅壤,其母質(zhì)沉積深厚,表土耕作層亦深厚,在土壤剖面上可觀測(cè)到網(wǎng)紋層。ph4.2左右??偟恼f(shuō)來(lái),該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。這正符合茶葉生長(zhǎng)的需要,所以該地的茶葉享有一定的名氣。
觀測(cè)點(diǎn)四:金井花崗巖采石場(chǎng)
在該點(diǎn)我們觀測(cè)了中生代地殼運(yùn)動(dòng)而形成的花崗巖。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長(zhǎng)石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風(fēng)化強(qiáng)烈、風(fēng)化物含大量石英砂,母質(zhì)疏松,所形成的土壤土層深厚,可分為a-b-bc-c層。土壤中k含量和養(yǎng)分多,其上上所生長(zhǎng)的植被好。但土層易流失、崩塌,破壞后難以恢復(fù)。
時(shí)間:20xx年8月22日上午
土壤學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇三
土壤是固態(tài)地球表面具有生命活動(dòng)、處于生物與環(huán)境間進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量交換的疏松表層。它具有肥力,在自然界和人工栽培條件下,能夠產(chǎn)生植物,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的重要資源和生態(tài)條件。土壤與地球表面其他疏松、多孔的物質(zhì)的重要區(qū)別在于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤能夠經(jīng)常地,適量地供給并協(xié)調(diào)植物產(chǎn)生所需的水分、養(yǎng)分、空氣、溫度、扎根條件和無(wú)毒害物質(zhì)的能力。水、肥、氣、熱是土壤的四大肥力因素,它們之間互相作用,共同決定土壤肥力。土壤中固、液、氣三相物質(zhì)比例不同,使土壤表現(xiàn)出許多不同的性質(zhì),其中有的有利于作物生長(zhǎng),有的則不利。土壤不但是植物生長(zhǎng)的基地,也是動(dòng)物、人類(lèi)以及絕大多數(shù)微生物棲息、繁衍的場(chǎng)所。
通過(guò)這學(xué)期對(duì)《土壤學(xué)》的學(xué)習(xí)了解了土壤科學(xué)的發(fā)展史,與土壤有關(guān)的地學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),巖石風(fēng)化和風(fēng)化產(chǎn)物,土壤形成因素和土壤剖面,土壤有機(jī)質(zhì),土壤孔性、結(jié)構(gòu)性和耕性,土壤水、氣、熱狀況,土壤膠體與土壤保肥供肥性,土壤酸堿性和氧化還原反應(yīng),土壤的發(fā)生、分類(lèi)與分布,以及我國(guó)主要土壤類(lèi)型的成土條件、成土過(guò)程、性狀和改良利用。掌握土壤物理化學(xué)和生物學(xué)性質(zhì),能分析各種肥力性狀之間的相互關(guān)系;主要土類(lèi)的分布規(guī)律,形成條件,剖面性質(zhì),基本理化性狀和利用改良;并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學(xué)不僅有完整的理論,而且有一整套實(shí)驗(yàn)的方法,土壤教學(xué)環(huán)節(jié)中,除包括系統(tǒng)的講授課時(shí)外,實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。土壤學(xué)實(shí)習(xí),是土壤學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,通過(guò)實(shí)習(xí),一方面把課堂教學(xué)與野外實(shí)際結(jié)合起來(lái),印證、鞏固、充實(shí)和提高課堂所學(xué)的理論;另一方面通過(guò)對(duì)野外土壤觀察研究,初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過(guò)課程論文寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
1.通過(guò)實(shí)習(xí)驗(yàn)證鞏固該學(xué)科的理論知識(shí),開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
2.熟悉本省地帶性土壤及非地帶性土壤的分布規(guī)律及其形成條件、形成過(guò)程、土壤性狀、利用改良措施。
3.掌握主要土壤類(lèi)型及土壤的形成過(guò)程和土壤特點(diǎn),為水保規(guī)劃和森林植物更新等提供依據(jù)。
4.了解全國(guó)土壤分布規(guī)律及其主要土壤類(lèi)型。
5.熟悉我省土地資源退化的原因及防治對(duì)策措施。
6.掌握土壤剖面挖掘方法,掌握剖面形態(tài)特征和自然條件的觀察、描述、記載方法,學(xué)會(huì)土壤類(lèi)型的識(shí)別。
7.通過(guò)土壤水分物理性質(zhì)的測(cè)定,應(yīng)用這些數(shù)據(jù),學(xué)會(huì)綜合分析、評(píng)述土壤的方法,并能提出各類(lèi)土壤的合理開(kāi)發(fā)利用改良技術(shù)措施。
8.通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步熟悉主要成土巖石的性質(zhì)和提高鑒別技能。
9.通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)會(huì)野外母質(zhì)類(lèi)型的鑒別和地形地勢(shì)的觀察。
10.通過(guò)綜合實(shí)習(xí),增強(qiáng)珍惜、保護(hù)和合理開(kāi)發(fā)利用土地資源及生態(tài)環(huán)境的意識(shí),提高貫徹執(zhí)行國(guó)策、國(guó)法的'自覺(jué)性,提高立志振興水保學(xué)科和發(fā)展土壤科學(xué)的使命感和責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。
11.了解土壤調(diào)查工作的基本方法,土壤調(diào)查是為了探明土壤的發(fā)生發(fā)育和分布規(guī)律,查清土地資源及其生產(chǎn)條件,以便按不同需要利用和改良土壤。土壤調(diào)查是通過(guò)實(shí)際觀察,了解成土因素的作用和土壤形態(tài)、性狀上的特征,找出影響植物正常長(zhǎng)的限制因素和障礙因素,解決生產(chǎn)管理中存在的具體土壤問(wèn)題。土壤調(diào)查是研究土壤科學(xué)的基本方法,是搞好林業(yè)和水?;窘ㄔO(shè)和實(shí)行科學(xué)種樹(shù)的前提,也是實(shí)現(xiàn)林業(yè)現(xiàn)代化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。
1、 實(shí)習(xí)時(shí)間 :
2、 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
3、參加人員 : 指導(dǎo)老師
級(jí)別
專(zhuān)業(yè)組別第組
組員
第一天 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
進(jìn)行實(shí)習(xí)前的總動(dòng)員,老師給大家講解實(shí)習(xí)的具體安排,各項(xiàng)實(shí)習(xí)操作的方法,實(shí)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間安排,參加人員的分組,工具的領(lǐng)取及介紹工具的使用。要求預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容:三大巖類(lèi)的識(shí)別方法、土壤剖面形態(tài)特征等。最后特別強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間要注意的事項(xiàng),包括安全等等。
第二天2013年12月30日 實(shí)習(xí)地點(diǎn):
沿途觀察地質(zhì)地貌及母巖母質(zhì)特征等,并取采集巖石標(biāo)本同時(shí)學(xué)習(xí)觀察、鑒別巖石標(biāo)本。觀察山地紅壤的形成、利用現(xiàn)狀和改良措施;觀察林場(chǎng)建立的各種休閑娛樂(lè)設(shè)施及立體養(yǎng)殖模式;土壤剖面的挖掘、土壤發(fā)生層的劃分,土壤形態(tài)特征的觀察和記載方法。進(jìn)行土壤原狀樣品的采集,分析樣品的采集。
第三天2013年12月31日 ?實(shí)習(xí)地點(diǎn):校內(nèi),實(shí)驗(yàn)室和水保園。
下午在實(shí)驗(yàn)室風(fēng)干土壤樣品并進(jìn)行土壤物理性質(zhì)的測(cè)定(土壤自然含水率、容重、總孔隙度、毛管孔隙度、非毛管孔隙度、毛管持水量等)。
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土壤學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇四
前言
土壤是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)和寶貴財(cái)富的源泉?!懊褚允碁樘?,食以土為本”,農(nóng)業(yè)是人類(lèi)生存的基礎(chǔ),而土壤是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。很明顯,沒(méi)有土壤,也就沒(méi)有農(nóng)業(yè)。為了發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn),人們必須重視土壤資源的開(kāi)發(fā)、利用改良??茖W(xué)地開(kāi)發(fā)和利用土壤在國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè),特別是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和改善環(huán)境中具有重要作用。
土壤學(xué)作為主要研究土壤中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)規(guī)律及其與環(huán)境間相互關(guān)系的科學(xué),是我們農(nóng)業(yè)資源環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科之一。土壤學(xué)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)方面發(fā)揮著直接而又重要的作用,特別是土壤學(xué)的研究成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上所做出的重大貢獻(xiàn),為土壤學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
初步掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法,并通過(guò)課程論文寫(xiě)作,培養(yǎng)學(xué)生初步科研能力;同時(shí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到土壤學(xué)的重要性并激起學(xué)生對(duì)土壤學(xué)的興趣和熱愛(ài)。
基于以上,我們農(nóng)業(yè)資源于環(huán)境專(zhuān)業(yè)于20xx年7月15日和8月22日—26日開(kāi)展了土壤學(xué)學(xué)科野外實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)概況與記錄
實(shí)習(xí)概況:
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年7月15日和8月22日—26日
指導(dǎo)老師:資源環(huán)境學(xué)院張楊珠教授,周衛(wèi)軍,王翠紅,廖超林,黃運(yùn)湘,尹力初。
小組成員:劉國(guó)云(組長(zhǎng))、陳浩、杜虎、周水亮、謝嵩、譚艷玲、龍毅飛。
實(shí)習(xí)工具:鐵鍬、大小鋤頭、剖面刀、ph指示劑、hcl試劑、白瓷板、皮尺、比色卡、土色卡、樣品盒、望遠(yuǎn)鏡、地質(zhì)羅盤(pán)儀、海拔儀、gps儀。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:我們的行程為五天(8月22日—26日)。行程路線:8月22日行程為學(xué)校-昭山(107國(guó)道)-株洲城區(qū)-醴陵-攸縣(106國(guó)道)-茶陵-炎陵縣城(賓館);8月23日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)寧崗、黃洋界到達(dá)井岡山;8月24日由炎陵縣城出發(fā)經(jīng)大院農(nóng)場(chǎng)到達(dá)萬(wàn)洋山最高峰;8月25日由炎陵縣城出發(fā)至鹿原鎮(zhèn);8月26日由炎陵縣城回至學(xué)校。
在這幾天中,我們對(duì)實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌進(jìn)行了調(diào)查,挖掘了多個(gè)土壤剖面進(jìn)行觀察、分析了其土壤類(lèi)型及性質(zhì)、探討了其土壤形成因素、采集了一些土壤樣品、考察了一些土壤侵蝕的情況、并了解到了各個(gè)地點(diǎn)土壤的綜合利用方式。我們對(duì)各個(gè)地點(diǎn)和老師們的講解都作了詳盡的記錄。
在8月26日下午,我們?cè)诤系刭|(zhì)博物館觀看了有關(guān)錄像,在博物館初步了解了湖南地區(qū)金屬礦物分布圖,恐龍演變過(guò)程及其部分恐龍標(biāo)本,還看到各種巖石礦物標(biāo)和震旦紀(jì)至第四紀(jì)生物進(jìn)化過(guò)程的中由代表性的標(biāo)本,獲益匪淺。28日我們?cè)趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)室里對(duì)采回的土樣進(jìn)行了綜合評(píng)價(jià)。
實(shí)習(xí)記錄:
第一部分:長(zhǎng)沙縣地區(qū)(20xx年7月15日)
路線:學(xué)?!巧虫?zhèn)東—春華—大魚(yú)—高橋—金井
觀測(cè)點(diǎn)一:星沙鎮(zhèn)東
在該點(diǎn)我們觀測(cè)到了紫色頁(yè)巖上發(fā)育而成的第四紀(jì)紅土紅壤。下層紫色頁(yè)巖為第三紀(jì)新生代紫色頁(yè)巖,巖層理清晰,呈細(xì)—粗—細(xì)分布,很明顯是由流水搬運(yùn)時(shí)速度不同而造成的。巖層下部石礫磨圓度不高,可看出搬運(yùn)的距離不遠(yuǎn),但中間磨圓度較好。從剖面上可看出下層巖石顏色變化大,這是沉積過(guò)程不同而造成的。膠結(jié)物部分有石灰反應(yīng)。上層第四紀(jì)紅土紅壤受流水侵蝕形成了明顯的沖溝、襲溝。該土壤以粘粒為主,質(zhì)地粘重,可分為a-ab-b-c層。植被有大量的蕨類(lèi)(酸性土壤代表植物)、油茶等。
觀測(cè)點(diǎn)二:春華
在該地區(qū)我們觀測(cè)了板巖性狀及其它所發(fā)育的土壤。該點(diǎn)板巖由距今3億5000萬(wàn)年古生代頁(yè)巖變質(zhì)而來(lái)的。質(zhì)地稍軟,由于巖層之間的積壓造成層理傾斜,巖層間通氣透水性好。巖層上發(fā)育的土壤肥沃,養(yǎng)分含量多,植被好。土層內(nèi)含有紅、褐色膠膜??煞譃閍-ab-c層。a為淋溶層,顏色暗,根系多;ab層土層致密為土壤母質(zhì)混合層;c為母質(zhì)層。
觀測(cè)點(diǎn)三:茶科所
該地區(qū)發(fā)育形成的土壤為第四紀(jì)紅土紅壤,其母質(zhì)沉積深厚,表土耕作層亦深厚,在土壤剖面上可觀測(cè)到網(wǎng)紋層。ph4.2左右??偟恼f(shuō)來(lái),該土壤具酸、瘦、板、粘、旱的特性。這正符合茶葉生長(zhǎng)的需要,所以該地的茶葉享有一定的名氣。
觀測(cè)點(diǎn)四:金井花崗巖采石場(chǎng)
在該點(diǎn)我們觀測(cè)了中生代地殼運(yùn)動(dòng)而形成的花崗巖。其結(jié)構(gòu)有白云母、黑云母、石英、長(zhǎng)石、角閃石、石英變體。該地花崗巖物理風(fēng)化強(qiáng)烈、風(fēng)化物含大量石英砂,母質(zhì)疏松,所形成的土壤土層深厚,可分為a-b-bc-c層。土壤中k含量和養(yǎng)分多,其上上所生長(zhǎng)的植被好。但土層易流失、崩塌,破壞后難以恢復(fù)。
第二部分:長(zhǎng)沙——井岡山(20xx年8月22日-26日)
觀測(cè)點(diǎn)一:湘潭昭山107國(guó)道旁海拔40m處
時(shí)間:20xx年8月22日上午
觀測(cè)內(nèi)容:中元古界板溪群變質(zhì)巖系(p2t2)巖性特征,中泥盆紀(jì)跳馬澗組(d2t)巖性特征,p2t2與d2t之間的不整合接觸。
基本特點(diǎn):該點(diǎn)位于長(zhǎng)平盆地的邊緣。其中中元古界板溪群變質(zhì)巖距今約11億年,由砂質(zhì)和硅質(zhì)板頁(yè)巖構(gòu)成,具明顯的劈理,硬度大,呈灰黃色。上層由它發(fā)育而成的土壤稱(chēng)板巖紅壤。中泥盆紀(jì)跳馬澗組巖石是紫紅色砂礫巖、頁(yè)巖,距今約3億年,巖石板狀構(gòu)造明顯,疏松,上層發(fā)育而成的土壤為紫色土。p2t2與d2t之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。
觀測(cè)點(diǎn)二:醴陵至攸縣106國(guó)道1729公里海拔80m處.
時(shí)間:20xx年8月22日上午
觀測(cè)內(nèi)容:q2與e地層之間的假整合接觸關(guān)系。
基本特點(diǎn):該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤,距今約100萬(wàn)年;下層為白堊紀(jì)發(fā)育而來(lái)的砂頁(yè)巖(粉砂泥巖),距今約1000~7000萬(wàn)年;中間夾雜一層薄的砂礫層。上下層之間呈水平的假整合接觸關(guān)系。
觀測(cè)點(diǎn)三:茶陵至攸縣106國(guó)道旁海拔180m處.
時(shí)間:20xx年8月22日下午
觀測(cè)內(nèi)容:d與e地層之間的不整合接觸關(guān)系。
基本特點(diǎn):該地層上層為第四紀(jì)紅土紅壤下層為由泥盆紀(jì)發(fā)育而來(lái)的砂質(zhì)板巖,屬于中度變質(zhì)千枚巖,距今約3億年。上下層之間呈明顯的不整合接觸關(guān)系。
時(shí)間:20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度: n2641.652 e11358.030
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖紅壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖
基本特點(diǎn):該點(diǎn)的土壤類(lèi)型為第四紀(jì)紅土紅壤,土壤層深厚,通體為紅色,松散,剖面層次分異明顯。土層中夾有多量石英砂和礫石,質(zhì)地粗糙,漏水漏肥。該地區(qū)為低山丘陵,光熱資源豐富,植被密集。主要松樹(shù)、杉樹(shù),還有酸性土壤的指示性植物鐵芒萁。紅壤在較好的林被下自然肥力高。
時(shí)間:20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度: n2638.865 e11404.574
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖黃紅壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖
基本特點(diǎn):黃紅壤是紅壤向黃壤過(guò)渡的土壤類(lèi)型。其成土的熱量條件較紅壤低,而降水量和相對(duì)濕度較紅壤高,因此,其成土的富鋁化較紅壤弱。粘土礦物以高齡石為主。其淋溶作用較紅壤強(qiáng)。由于其土壤條件和水熱條件較好,植被主要有松、杉、竹等用材林和經(jīng)濟(jì)林。
時(shí)間:20xx年8月23日上午
經(jīng)緯度: n2637.453 e11407.029
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖黃壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖
基本特點(diǎn):黃壤形成于中亞熱帶溫濕的氣候條件下,于同緯度的紅壤比較,其熱量較低,降水量和相對(duì)濕度較大,霧日多,光照較少,干濕交替不明顯,因此其成土過(guò)程表現(xiàn)為輕度富鋁化作用。在同一山地垂直帶中,從紅壤到黃壤,游離鐵含量和鐵的游離度逐漸減少,鐵的活化度逐漸增大;粘粒含量逐漸減少,粉砂粒的含量逐漸增大;這說(shuō)明黃壤的富鋁化相對(duì)較弱。土體常年保持濕潤(rùn)狀態(tài),游離氧化鐵水化,多以針鐵礦,褐鐵礦存在為主,使土體多呈黃色,尤以淀積層最明顯。土壤有機(jī)質(zhì)含量高,由于淋溶作用強(qiáng)烈,交換性鹽基含量低,土壤酸性強(qiáng)。
時(shí)間:20xx年8月23日下午
經(jīng)緯度: n2634.941 e11407.362
觀測(cè)內(nèi)容:山地板頁(yè)巖黃壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):板頁(yè)巖
基本特點(diǎn):該點(diǎn)為泥質(zhì)頁(yè)巖黃壤,具o-ac—c層,缺b層,土層薄,中間夾雜巖石碎片,巖礫多,富鋁化強(qiáng)。由其形成的水稻田稱(chēng)黃泥田。該地區(qū)霧日多,濕度大,土體中游離氧化鐵水化,使剖面呈現(xiàn)黃色或蠟黃色。
時(shí)間:20xx年8月24日上午
經(jīng)緯度: n2624.347 e11401.476
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖暗黃棕壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖
基本特點(diǎn):該土種由花崗巖風(fēng)化殘積、坡積物發(fā)育而成,土體較厚,在40—100mm不等 ,地表由較厚得有機(jī)質(zhì)層(ao)。該土種質(zhì)地較輕,養(yǎng)分含量豐富,土體濕潤(rùn),適合中亞熱帶各種常綠闊葉、落葉闊葉林木生長(zhǎng),是水源林的主要基地。
觀測(cè)點(diǎn)九(附土壤剖面記載表六): 江西坳山頂海拔1890m處
時(shí)間:20xx年8月24日下午
經(jīng)緯度: n2624.886 e11405.117
觀測(cè)內(nèi)容:山地花崗巖灌叢草甸土剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):花崗巖坡殘積物
基本特點(diǎn):山地灌叢草甸土是在亞熱帶山頂草本植被條件下形成發(fā)育得土壤,分布在海拔1800m以上。氣溫相對(duì)較低,相對(duì)濕度高,風(fēng)大,土層淺薄,樹(shù)木難以生長(zhǎng),而為灌木,草本植物所代替,則形成山地灌叢草甸土,有嵩草、雜類(lèi)草草甸。土層雖然多根系,但草根盤(pán)結(jié)緊密度較小,地表有薄層凋落物,腐殖質(zhì)層較厚。母巖碎片較多。其成土過(guò)程中礦物風(fēng)化作用弱,脫硅富鋁化作用不太明顯。
觀測(cè)點(diǎn)十(附土壤剖面記載表七): 鹿原鎮(zhèn)公路旁海拔245m處
時(shí)間:20xx年8月25日上午
經(jīng)緯度: n2622.970 e11339.44
觀測(cè)內(nèi)容:泥盆系石灰?guī)r及其發(fā)育得土壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):石灰?guī)r
基本特點(diǎn):石灰?guī)r紅壤土層深厚,富鋁化作用明顯,土色棕紅或黃棕色,粘粒礦物以高嶺石為主,全剖面ph值4.0~5.5。土壤酸、瘦、粘、板、旱、肥力較低,土壤缺磷,作物生長(zhǎng)較差,植被破壞后難以恢復(fù)。水土流失嚴(yán)重地段,甚至形成侵蝕紅壤。
時(shí)間:20xx年8月26日上午
經(jīng)緯度: n2633.097 e11337.229
觀測(cè)內(nèi)容:板頁(yè)巖紅壤剖面性狀觀測(cè)
成土母質(zhì):板巖
基本特點(diǎn):改土壤質(zhì)地粘細(xì),自然肥力較高,土壤容易耕作, 保水保肥,通透性好,是發(fā)展柑桔、板栗等特產(chǎn)的理想土壤。該區(qū)植被生長(zhǎng)良好。
時(shí)間:20xx年8月26日上午
經(jīng)緯度: n2653.530 e11322.514
觀測(cè)內(nèi)容:板頁(yè)巖紫色土剖面觀測(cè)
成土母質(zhì):板頁(yè)巖
基本特點(diǎn):紫色土是紫色砂頁(yè)巖上弱度發(fā)育起來(lái)的巖成立,母巖易受風(fēng)化,土壤侵蝕強(qiáng)烈,土作更替頻繁,常具有一較厚的半風(fēng)化母巖碎屑層。紫色土不僅土色與母巖顏色相似,理化性狀也受母巖影響。紫色土上宜種性廣。紫色土的結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低,易受沖刷。粘粒的硅鋁率和硅鋁鐵率均較高,土壤礦物的風(fēng)化作用較弱。
觀測(cè)點(diǎn)十三:炎陵至攸縣106國(guó)道旁
時(shí)間:20xx年8月26日上午
觀測(cè)內(nèi)容:巖層產(chǎn)狀(走向、傾向、傾角)的觀測(cè)
觀測(cè)結(jié)果:在該點(diǎn)所觀測(cè)的`巖層產(chǎn)狀為14119。即傾向?yàn)?41,傾角為19,走向?yàn)?1。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與分析
我們的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有如下幾個(gè)方面,下面是對(duì)實(shí)習(xí)記錄的歸類(lèi)和分析。
1、實(shí)習(xí)地區(qū)主要地質(zhì)地貌特征和主要成土母巖、母質(zhì)特性
1.1萬(wàn)洋山區(qū)域:炎陵縣在大地構(gòu)造上隸屬華南褶皺系的酃汝加里東褶皺帶部分。其巖性主要為淺變質(zhì)砂巖、炭質(zhì)板巖和硅質(zhì)巖等組成。在早古生代晚期志留紀(jì)時(shí)受加里東運(yùn)動(dòng)的影響,較大規(guī)模的花崗巖活動(dòng)聯(lián)翩而來(lái),于是形成了萬(wàn)洋山花崗巖體。萬(wàn)洋山花崗巖體亦叫寧岡花崗巖體,雄居羅霄山脈中段,是地跨湘贛兩省的巨大鹽基體,在我省大部分在茶陵、炎陵境內(nèi)。其主要巖性為黑云母二長(zhǎng)花崗巖,主要巖相多系粗中或中粒似斑狀結(jié)構(gòu)。萬(wàn)洋山似肇基和承繼與早期花崗巖侵入體所形成的古陸態(tài)勢(shì),歷經(jīng)滄桑演進(jìn),至中生代基本成型,新生代以來(lái)的地貌回春期,隧成今日地勢(shì)高峻磅礴,嶺谷交錯(cuò)起伏的特有形態(tài)組合。
1.2井岡山地區(qū):井岡山屬隆起的山地丘陵區(qū),山脈多為東北西南走向,西高東低,蜓蜿曲折,層巒迭嶂。其地質(zhì)條件較為復(fù)雜,主要山嶺由前泥盆系地層和花崗巖組成。前泥盆系地層其巖性多為砂泥質(zhì)巖石(片巖、千枚巖、板巖)和砂質(zhì)巖石(石英巖、石英泥質(zhì)砂巖等)組成,變質(zhì)程度深淺不一。泥盆系地層是砂巖。頁(yè)巖、石灰?guī)r互層,由于變質(zhì)軟硬不一,受流水侵蝕,形成深壑的峽谷壑嶂谷。在河流兩側(cè)有由泥、沙、礫等組成的現(xiàn)代沖積物。在黃洋界一帶,坡陡緩懸殊,山坡不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象極為明顯,發(fā)育為典型的單斜地形。
1.3湘東地區(qū):湘東地區(qū)位于華夏系第二隆起帶的西緣,屬于湘東侵蝕構(gòu)造山丘區(qū)。其最大的地貌特征是由一系列呈nne-ssw走向的山嶺壑谷地相間平行斜列而成。這些山地主要是由花崗巖及古生代以前的變質(zhì)巖系列如麻巖、片巖、千枚巖等組成。在山地之間發(fā)育者與山地方向一致的斷陷谷地。這些盆地自北向南由桃汨盆地、長(zhǎng)平盆地、株淥盆地、醴攸盆地、茶永盆地。這些盆地分布著白堊紀(jì)—第三紀(jì)形成的由鐵質(zhì)、鈣質(zhì)壑泥質(zhì)膠結(jié)而成的陸相碎屑沉積巖類(lèi)。盆地邊緣多礫巖、砂礫巖,中心多細(xì)砂巖、粉砂巖、頁(yè)巖和泥巖。
2、實(shí)習(xí)地區(qū)土壤分布規(guī)律
2.1 山地土壤垂直地帶性分布
在總結(jié)所觀測(cè)的炎陵縣城至黃洋界海拔為270mm、790mm、1248mm的三個(gè)剖面點(diǎn)和大院農(nóng)場(chǎng)海拔為1455mm、趙公亭往上海拔為1890mm兩個(gè)剖面點(diǎn)時(shí),可以看出隨著海拔的增高,該地區(qū)土壤依次為山地紅壤-山地黃紅壤-山地黃壤-山地暗黃棕壤-山地灌叢草甸土。
在海拔為200mm-500mm的紅壤區(qū),植被以馬尾松為主的針葉林、落葉闊葉林和荒山草地;在海拔500mm-800mm的黃紅壤區(qū),植被有針葉林、常綠闊葉林、次生毛竹林和油茶林;在800mm-1300mm的黃壤區(qū),植被為常綠闊葉林、毛竹、針闊葉混交林;海拔又1300mm-1800mm的暗黃棕壤區(qū),植被為灌叢及常綠闊葉林、毛竹、闊葉混交林;在海拔1800mm以上的灌叢草甸土區(qū)域植被以山地灌叢草甸為主。各區(qū)域土壤性狀在土壤剖面記載表中有記載。
3.2水平地帶性分布
紅壤是實(shí)習(xí)地區(qū)一種重要的水平地帶性土壤,它是在中亞熱帶生物氣候條件下形成的具有富鋁化特征的土壤。紅壤分布面積較廣,從長(zhǎng)沙、湘潭、株洲知道醴陵、攸縣、茶陵、炎陵等地都有分布。在生物、氣候、地形的影響下可形成紅壤、黃紅壤等亞類(lèi)。紅壤亞類(lèi)主要分布在海拔300m 以下的丘陵崗地和海拔500m以下的低山區(qū)。
實(shí)習(xí)地區(qū)的紅壤亞類(lèi)多發(fā)育于第四紀(jì)紅色粘土、花崗巖分化物、石灰?guī)r分化物、砂巖分化物、板頁(yè)巖分化物,由此可分為第四紀(jì)紅土紅壤(校區(qū))、花崗巖紅壤(炎陵縣城郊,長(zhǎng)沙縣金井鎮(zhèn))、石灰?guī)r紅壤(炎陵縣鹿原鎮(zhèn))、板巖巖紅壤(長(zhǎng)沙縣春華鎮(zhèn)、大魚(yú)和炎陵縣鹿原鎮(zhèn))。實(shí)習(xí)地區(qū)丘崗地植被大都被馬尾松、杉木、油茶等人工林覆蓋,林下還有鐵芒萁、刺芒映山紅等植物。農(nóng)作物主要為水稻、花生等。
3、剖面挖掘和剖面形態(tài)描述及其樣品采集方法和技能:
3.1土壤剖面挖掘
我們?cè)谟写硇缘挠^察地點(diǎn)都挖掘了剖面來(lái)進(jìn)行觀察,因此很好地掌握了其原則和方法。
在野外調(diào)查研究土壤一般利用自然斷面進(jìn)行挖掘。然后對(duì)土壤剖面進(jìn)行認(rèn)真的、細(xì)致的觀察研究,就能幫助我們了解土壤的肥力特性及其變化情況。因此,土壤剖面要具有自然的代表地帶性,還要盡量減少人為的影響,不應(yīng)在道路兩旁,也不能位于山腳因?yàn)樯侥_有山上土壤堆積,不具代表性。應(yīng)該選擇在山腰地帶。
再者,土壤剖面應(yīng)挖掘一個(gè)寬1mm左右、深達(dá)母質(zhì)的坑,必須沿山坡垂直與水平挖下去,剖面與山坡的等高線平行,為了便于觀察剖面“尾部”呈臺(tái)階狀。還要注意要保留枯枝落葉層。剖面上方人不要踩,否則會(huì)影響腐殖質(zhì)層性狀。對(duì)于自然斷面,需要向內(nèi)挖進(jìn)至少10mm,以防止外界環(huán)境對(duì)剖面產(chǎn)生影響。
3.2剖面形態(tài)觀測(cè)和描述
土壤剖面描述是土壤調(diào)查野外工作中重要的組成部分,土壤剖面特征是土壤分類(lèi)的制圖單元?jiǎng)澐值幕A(chǔ),因此,土壤剖面的描述。記載都必須按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
剖面挖好后,用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后,即可進(jìn)行觀察和記錄。觀察剖面時(shí),應(yīng)先從上而下劃分出若干層次(一般以顏色、質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù))然后按層次觀察土壤的形態(tài)、特征,并作好記錄。觀察項(xiàng)目主要有:土層厚薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、空隙度、植物根系、新生體、侵入體、酸堿度、石灰反應(yīng)以及亞鐵反應(yīng)等等。
3.3土壤標(biāo)本采集
為了在實(shí)驗(yàn)室對(duì)土壤進(jìn)行評(píng)比,我們?cè)谝巴庥^測(cè)土壤剖面時(shí)需要采集土壤樣品。取樣應(yīng)在剖面層次分好后,按剖面層次由下往上進(jìn)行取樣。并且采樣時(shí)要在各土層的典型段上切取,將保持土壤結(jié)構(gòu)體原狀的土塊分格轉(zhuǎn)入紙盒或塑料盒中。盒上應(yīng)注明剖面號(hào)碼、剖面地點(diǎn)、土壤名稱(chēng)、各層深度以及取樣的深度。
三、個(gè)人總結(jié)與建議
短短的六天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西,在實(shí)習(xí)過(guò)程把理論與實(shí)踐相結(jié)合,鞏固和提高了我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)。增加我們對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理學(xué)這幾門(mén)課程新的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)所學(xué)課程的了解,更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)該課程的意義,鞏固了學(xué)習(xí)成果,體會(huì)到“學(xué)以致用”的道理。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí),從抽象變得具體起來(lái),我學(xué)習(xí)到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西,了解土壤學(xué)對(duì)實(shí)際農(nóng)林生產(chǎn)的重要性。初步了解了湖南地區(qū)主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成的土壤類(lèi)型。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。
在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和方法。外出實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內(nèi)容,注意研究的方法和工具的使用,一些考察的細(xì)節(jié),充分認(rèn)識(shí)到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測(cè)的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。同時(shí),懂得和小組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到積極的作用。
美中不足的是,這次實(shí)習(xí)我們主要對(duì)林地土壤剖面進(jìn)行了觀察,對(duì)于耕地土壤沒(méi)有進(jìn)行全面的觀測(cè)。林地和耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要基礎(chǔ),作為我們農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,兩者有必要都有所了解,這樣才會(huì)滿足我們今后的學(xué)習(xí)和工作的需要。希望老師能在以后的實(shí)習(xí)教學(xué)中補(bǔ)充這一點(diǎn),使我們專(zhuān)業(yè)的師弟師妹受益。
土壤學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇五
1、混合指示劑:測(cè)定土壤ph值中顯色。
2、稀鹽酸(1:3):用于測(cè)堿性土壤的石灰性反應(yīng)。
3、實(shí)習(xí)方法步驟:
(一)、泰山山腳實(shí)習(xí)地點(diǎn)
(1)剖面點(diǎn)的選擇:
土壤類(lèi)為棕壤;
土壤類(lèi)型分布的地形為山地山腳;
植被為灌木林多為農(nóng)業(yè)果木山楂、核桃等;
成土母質(zhì)為殘、坡積母質(zhì);
農(nóng)業(yè)利用情況為種植少量柏樹(shù)和經(jīng)濟(jì)樹(shù)木等;
存在的主要障礙因素主要為巖石較多,不便耕作;
最后開(kāi)始挖掘剖面。
(2)剖面挖掘與修整:
根據(jù)實(shí)習(xí)目的確定剖面深為0.8m,寬 0.6m ,依靠一個(gè)斷坡而挖掘,達(dá)到了母質(zhì)層,剖面坑的一端向陽(yáng),垂直削平作為觀察面,觀察者隨宋老師站在斷坡地面觀察分析。挖掘時(shí)將表土堆于一側(cè),下層土壤堆于另一側(cè),兩端不堆土,觀察完畢后,將底土填回下層,表土填回上層,觀察面上不能踐踏。
(3) 剖面觀察與土層劃分 :
先遠(yuǎn)距離觀察剖面,看清全剖面的土層組合,再靠近仔細(xì)觀察,根據(jù)各個(gè)剖面的顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、新生體等的變化,參考環(huán)境因素,推斷土壤的發(fā)育過(guò)程,具體劃分出各個(gè)發(fā)生層次。用鋼卷尺量出各層深度,記錄母巖的層位,在記錄本上勾畫(huà)土體構(gòu)型如圖。
(4)土壤性狀的觀察和記載 :
記錄剖面特征,對(duì)各發(fā)生層次逐層詳細(xì)觀察并進(jìn)行一些理化性質(zhì)的速測(cè)。記錄顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、土壤堅(jiān)實(shí)度、土壤干濕度、孔隙狀況、侵人體、土壤酸堿度等。
(5)土壤ph測(cè)定:
取白瓷板(點(diǎn)滴板),將其擦拭干凈,取相應(yīng)層次土層的土適量于點(diǎn)滴板凹槽中,滴加適當(dāng)過(guò)量的混合指示劑,輕輕晃動(dòng)點(diǎn)滴板使測(cè)定充分,傾斜點(diǎn)滴板使顯色后的部分指示劑從凹槽中流出,觀察流出指示劑的顏色,拿比色卡進(jìn)行對(duì)比,確定土壤的ph。
(6)總結(jié)回顧:
4、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)中,堅(jiān)定巖石礦物,主要鑒定光澤(包括金屬光澤、半金屬光澤、非金屬光澤)、顏色(巖石有本色、假色、他色,其中其條痕顏色為其本身的顏色)、形態(tài)(晶體、非晶體等)、力學(xué)性質(zhì)(解理性質(zhì)、斷口、硬度等)、發(fā)光性、鹽酸反應(yīng)、磁性、導(dǎo)電性等。
5、巖石元素組成分中,鉀長(zhǎng)石和云母等鉀元素含量較高。泰山上鉀長(zhǎng)石和石英分布較多。
(二)饅頭山實(shí)習(xí)地點(diǎn)(濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)張夏鎮(zhèn)徐毛村)
(2)各組同學(xué)帶實(shí)習(xí)工具爬山觀察記錄各種巖石和土壤的形狀、顏色及周?chē)h(huán)境等,對(duì)個(gè)別土壤類(lèi)型的土壤進(jìn)行取樣測(cè)定其ph、對(duì)各種巖石進(jìn)行取樣測(cè)定其風(fēng)化物ph和是否具有鹽酸反應(yīng)。
(3)觀察記錄內(nèi)容如下:
其中,各土壤和巖石層的分布不是嚴(yán)格遵守以上分布層次,由于受時(shí)間和自然風(fēng)化的影響,各土壤和巖石層的分布基本上以上層次周期性分布。
土壤學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇六
1、了解野外剖面點(diǎn)的選擇原則,并據(jù)此確定調(diào)查剖面的位置。
2、掌握土壤剖面挖掘和土層劃分的基本原則;學(xué)習(xí)利用常用工具(羅盤(pán)、剖面刀等)與方法進(jìn)行土壤剖面形態(tài)觀察與記錄。
3、掌握土壤剖面分析樣品采樣、環(huán)刀采樣的方法與操作。
4、通過(guò)挖掘不同林木下的土壤剖面并進(jìn)行調(diào)查,從而獲得其不同特征。
5、培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)良好的科研外業(yè)習(xí)慣,增強(qiáng)小組、班級(jí)及專(zhuān)業(yè)的凝聚力。
二、實(shí)習(xí)意義
理論結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用。通過(guò)實(shí)習(xí)的方式讓我們對(duì)土壤剖面有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),并可以做一些外業(yè)調(diào)查,同時(shí)為室內(nèi)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備原材料。另外,此次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。
三、土壤剖面的確定和土壤樣品的采集
由于我們班三個(gè)組研究的主題相同,于是我們分組挖掘不同林木下的土壤剖面,以求涉及更多的方面,進(jìn)而使研究?jī)?nèi)容更飽滿,研究結(jié)果更具有概括性。
四、樣品處理與分析
1、測(cè)容重和含水量
由于環(huán)刀取樣的限制,我們只取了部分土層的原狀土壤,并進(jìn)行容重和含水量的測(cè)定。
2、土樣的處理及速效鉀的測(cè)定
(1)將采集的各層土樣過(guò)1mm和0、25mm的篩供以后實(shí)驗(yàn)使用。
(2)用醋酸銨浸提法測(cè)土壤樣品的速效鉀含量。
3、用電位法測(cè)土壤樣品的ph。
4、用稀釋熱法測(cè)土壤樣品的有機(jī)碳和有機(jī)質(zhì)的含量。
5、用比重法測(cè)土壤樣品的質(zhì)地
五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析
鷲峰c—600、170、296、83輕黏土
采樣地點(diǎn):校內(nèi)。
(二)實(shí)驗(yàn)分析
1、野外調(diào)查分析
(1)土壤剖面的緊實(shí)度從上到下逐漸增大,不同于農(nóng)業(yè)土壤。原因是我們所挖土壤剖面為自然土壤剖面,受人為因素(如人及機(jī)器的碾壓)影響極小,由于重力的作用,上層土壤必定對(duì)下層土壤產(chǎn)生壓力,壓力由上向下逐漸增大,于是產(chǎn)生土壤剖面緊實(shí)度從上向下逐漸增大的結(jié)果。
(2)同一地區(qū)不同植被下的土壤緊實(shí)度不同。大區(qū)地形差別不大,所挖剖面土壤的緊實(shí)度卻不同,這時(shí)植被的影響因素不容忽略。由于不同植被的生長(zhǎng)所需環(huán)境不同,而植物的生長(zhǎng)也在影響著周?chē)沫h(huán)境。不同植物的根系對(duì)土壤的切割能力不同,代謝產(chǎn)生的有機(jī)酸不同,因此導(dǎo)致周?chē)V物巖石的風(fēng)化程度也不同,進(jìn)而影響土壤的緊實(shí)度和石礫含量。
(3)不同植被下土壤的質(zhì)地不同。由于大區(qū)環(huán)境大體相同,土壤質(zhì)地的不同同樣取決于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗細(xì)不同,必然影響周?chē)V物巖石的物理風(fēng)化,而植物生長(zhǎng)過(guò)程中釋放的有機(jī)酸的不同讓土壤進(jìn)行進(jìn)一步不同的化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化,加上不同植物吸收的營(yíng)養(yǎng)元素的種類(lèi)和數(shù)量有所差異,必導(dǎo)致土壤質(zhì)地不同。另外,植物生長(zhǎng)所需水分不同,會(huì)導(dǎo)致不同植被下的土壤含水量不同。
2、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
(1)土壤的含水量同野外調(diào)查結(jié)果大體一致,從上到下呈逐漸降低的趨勢(shì),由于土壤顆粒的截留必然會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
(2)同一土壤剖面的土壤容重從上至下呈增高的趨勢(shì),不同植被下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度,可見(jiàn)土壤的孔隙度從上到下呈降低的趨勢(shì),這一趨勢(shì)也符合土壤緊實(shí)度自上而下逐漸增大的變化規(guī)律。造成以上規(guī)律的原因同樣是重力和植物的綜合影響。
(3)土壤速效鉀的含量從上到下大體呈降低的規(guī)律,不同植被下又有所不同。鉀素是植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分之一。土壤中的鉀素可分為四種狀態(tài):含鉀礦物(難溶性鉀);非代換性鉀(遲效鉀);代換性鉀;水溶性鉀(后兩種為速效鉀)。植物所能利用的鉀是以水溶性及代換性狀態(tài)存在的鉀,其中主要是代換性鉀。土壤中的速效鉀之所以呈現(xiàn)從上到下逐漸降低的規(guī)律,我認(rèn)為能為原因有兩方面:第一,礦質(zhì)元素的生物小循環(huán)。鉀被植物吸收以后運(yùn)輸?shù)街仓甑母鱾€(gè)部位,最后隨著枯枝落葉返回土壤。由于土壤顆粒的截留,會(huì)導(dǎo)致土壤中鉀的含量從上到下逐漸減少。第二,植物根系在生長(zhǎng)過(guò)程中要不斷地吸收鉀,因此由于根系的吸引作用,根系附近鉀的聚集也相應(yīng)會(huì)多一點(diǎn),而根系也主要集中在土壤剖面的上層。綜上所述,以鉀的循環(huán)為主,根系對(duì)鉀的吸引為輔的機(jī)制,導(dǎo)致了以上規(guī)律。
(4)土壤有機(jī)質(zhì)的含量自上而下逐漸減少,不同植被下又有所不同。造成這種規(guī)律的原因是:第一,總體上植物散落的枯枝落葉、動(dòng)物及微生物的殘?bào)w所積累的有機(jī)質(zhì)遺留在土壤表層之后,雖然會(huì)隨著雨水等向下滲,但由于土壤顆粒的截留,就會(huì)導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)含量自上而下逐漸減少;第二,不同植被散落的枯枝落葉不同、周?chē)h(huán)境中的微生物不同會(huì)造成不同植被下有機(jī)質(zhì)的含量的差異;第三,不同植被生長(zhǎng)所需環(huán)境不同,同時(shí)對(duì)環(huán)境的影響也有差異,因此對(duì)土壤質(zhì)地會(huì)有不同的影響,從而導(dǎo)致不同植被下的土壤的截留能力的差異,也在一定程度上影響的有機(jī)質(zhì)的分布規(guī)律。(5)不同植被下土壤的ph和有機(jī)質(zhì)不同。ph沒(méi)有明顯的規(guī)律,猜想原因是不同植被的根系位置不同、釋放有機(jī)酸的量和位置不同、周?chē)h(huán)境中的微生物的種類(lèi)和數(shù)量也不同,以上因素綜合導(dǎo)致了土壤的ph的不規(guī)律性。土壤質(zhì)地從上到下由壤土過(guò)渡為砂土或黏土,主要是不同植被的改造能力的差異引起的。
六、實(shí)習(xí)結(jié)論
同一地區(qū)土壤的各種特征的變化規(guī)律從上到下大體一致,但不同植被下的土壤特征有所差異。這種規(guī)律主要是植被引起的。植物生長(zhǎng)過(guò)程中,從周?chē)盏臓I(yíng)養(yǎng)成分不同,因而對(duì)周?chē)h(huán)境的改造程度有所差異,從而導(dǎo)致了同一地區(qū)土壤特征大體規(guī)律一致,具體有所差異的結(jié)果。
土壤學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告篇七
1、了解野外剖面點(diǎn)的選擇原則,并據(jù)此確定調(diào)查剖面的位置。
2、掌握土壤剖面挖掘和土層劃分的基本原則;學(xué)習(xí)利用常用工具(羅盤(pán)、剖面刀等)與方法進(jìn)行土壤剖面形態(tài)觀察與記錄。
3、掌握土壤剖面分析樣品采樣、環(huán)刀采樣的方法與操作。
4、通過(guò)挖掘不同林木下的土壤剖面并進(jìn)行調(diào)查,從而獲得其不同特征。
5、培養(yǎng)科研團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)良好的科研外業(yè)習(xí)慣,增強(qiáng)小組、班級(jí)及專(zhuān)業(yè)的凝聚力。
理論結(jié)合實(shí)際,學(xué)以致用。通過(guò)實(shí)習(xí)的方式讓我們對(duì)土壤剖面有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),并可以做一些外業(yè)調(diào)查,同時(shí)為室內(nèi)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備原材料。另外,此次實(shí)習(xí)增進(jìn)了同學(xué)間的合作精神。
由于我們班三個(gè)組研究的主題相同,于是我們分組挖掘不同林木下的土壤剖面,以求涉及更多的方面,進(jìn)而使研究?jī)?nèi)容更飽滿,研究結(jié)果更具有概括性。
1、測(cè)容重和含水量
由于環(huán)刀取樣的限制,我們只取了部分土層的原狀土壤,并進(jìn)行容重和含水量的測(cè)定。
2、土樣的處理及速效鉀的測(cè)定
(1)將采集的各層土樣過(guò)1mm和0、25mm的篩供以后實(shí)驗(yàn)使用。
(2)用醋酸銨浸提法測(cè)土壤樣品的速效鉀含量。
3、用電位法測(cè)土壤樣品的ph。
4、用稀釋熱法測(cè)土壤樣品的有機(jī)碳和有機(jī)質(zhì)的含量。
5、用比重法測(cè)土壤樣品的質(zhì)地
采樣地點(diǎn):校內(nèi)。
(二)實(shí)驗(yàn)分析
1、野外調(diào)查分析
(1)土壤剖面的緊實(shí)度從上到下逐漸增大,不同于農(nóng)業(yè)土壤。原因是我們所挖土壤剖面為自然土壤剖面,受人為因素(如人及機(jī)器的碾壓)影響極小,由于重力的作用,上層土壤必定對(duì)下層土壤產(chǎn)生壓力,壓力由上向下逐漸增大,于是產(chǎn)生土壤剖面緊實(shí)度從上向下逐漸增大的結(jié)果。
(2)同一地區(qū)不同植被下的土壤緊實(shí)度不同。大區(qū)地形差別不大,所挖剖面土壤的緊實(shí)度卻不同,這時(shí)植被的影響因素不容忽略。由于不同植被的生長(zhǎng)所需環(huán)境不同,而植物的生長(zhǎng)也在影響著周?chē)沫h(huán)境。不同植物的根系對(duì)土壤的切割能力不同,代謝產(chǎn)生的有機(jī)酸不同,因此導(dǎo)致周?chē)V物巖石的風(fēng)化程度也不同,進(jìn)而影響土壤的緊實(shí)度和石礫含量。
(3)不同植被下土壤的質(zhì)地不同。由于大區(qū)環(huán)境大體相同,土壤質(zhì)地的不同同樣取決于植被。不同植被的含根量及跟的大小粗細(xì)不同,必然影響周?chē)V物巖石的物理風(fēng)化,而植物生長(zhǎng)過(guò)程中釋放的有機(jī)酸的不同讓土壤進(jìn)行進(jìn)一步不同的化學(xué)風(fēng)化和生物風(fēng)化,加上不同植物吸收的營(yíng)養(yǎng)元素的種類(lèi)和數(shù)量有所差異,必導(dǎo)致土壤質(zhì)地不同。另外,植物生長(zhǎng)所需水分不同,會(huì)導(dǎo)致不同植被下的土壤含水量不同。
2、室內(nèi)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析
(1)土壤的含水量同野外調(diào)查結(jié)果大體一致,從上到下呈逐漸降低的趨勢(shì),由于土壤顆粒的截留必然會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果。
(2)同一土壤剖面的土壤容重從上至下呈增高的趨勢(shì),不同植被下的土壤容重又有所不同。容重在一定程度上可以反映土壤的孔隙度,可見(jiàn)土壤的孔隙度從上到下呈降低的趨勢(shì),這一趨勢(shì)也符合土壤緊實(shí)度自上而下逐漸增大的變化規(guī)律。造成以上規(guī)律的原因同樣是重力和植物的綜合影響。
(3)土壤速效鉀的含量從上到下大體呈降低的規(guī)律,不同植被下又有所不同。鉀素是植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分之一。土壤中的鉀素可分為四種狀態(tài):含鉀礦物(難溶性鉀);非代換性鉀(遲效鉀);代換性鉀;水溶性鉀(后兩種為速效鉀)。植物所能利用的鉀是以水溶性及代換性狀態(tài)存在的鉀,其中主要是代換性鉀。土壤中的速效鉀之所以呈現(xiàn)從上到下逐漸降低的規(guī)律,我認(rèn)為能為原因有兩方面:第一,礦質(zhì)元素的生物小循環(huán)。鉀被植物吸收以后運(yùn)輸?shù)街仓甑母鱾€(gè)部位,最后隨著枯枝落葉返回土壤。由于土壤顆粒的截留,會(huì)導(dǎo)致土壤中鉀的含量從上到下逐漸減少。第二,植物根系在生長(zhǎng)過(guò)程中要不斷地吸收鉀,因此由于根系的吸引作用,根系附近鉀的聚集也相應(yīng)會(huì)多一點(diǎn),而根系也主要集中在土壤剖面的上層。綜上所述,以鉀的循環(huán)為主,根系對(duì)鉀的吸引為輔的機(jī)制,導(dǎo)致了以上規(guī)律。
(4)土壤有機(jī)質(zhì)的含量自上而下逐漸減少,不同植被下又有所不同。造成這種規(guī)律的原因是:第一,總體上植物散落的枯枝落葉、動(dòng)物及微生物的殘?bào)w所積累的有機(jī)質(zhì)遺留在土壤表層之后,雖然會(huì)隨著雨水等向下滲,但由于土壤顆粒的截留,就會(huì)導(dǎo)致有機(jī)質(zhì)含量自上而下逐漸減少;第二,不同植被散落的枯枝落葉不同、周?chē)h(huán)境中的微生物不同會(huì)造成不同植被下有機(jī)質(zhì)的含量的差異;第三,不同植被生長(zhǎng)所需環(huán)境不同,同時(shí)對(duì)環(huán)境的影響也有差異,因此對(duì)土壤質(zhì)地會(huì)有不同的影響,從而導(dǎo)致不同植被下的土壤的截留能力的差異,也在一定程度上影響的有機(jī)質(zhì)的分布規(guī)律。
(5)不同植被下土壤的ph和有機(jī)質(zhì)不同。ph沒(méi)有明顯的規(guī)律,猜想原因是不同植被的根系位置不同、釋放有機(jī)酸的量和位置不同、周?chē)h(huán)境中的微生物的種類(lèi)和數(shù)量也不同,以上因素綜合導(dǎo)致了土壤的ph的不規(guī)律性。土壤質(zhì)地從上到下由壤土過(guò)渡為砂土或黏土,主要是不同植被的改造能力的差異引起的。
同一地區(qū)土壤的各種特征的變化規(guī)律從上到下大體一致,但不同植被下的土壤特征有所差異。這種規(guī)律主要是植被引起的。植物生長(zhǎng)過(guò)程中,從周?chē)盏臓I(yíng)養(yǎng)成分不同,因而對(duì)周?chē)h(huán)境的改造程度有所差異,從而導(dǎo)致了同一地區(qū)土壤特征大體規(guī)律一致,具體有所差異的結(jié)果。
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