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學(xué)校哪個部門管理 學(xué)校食堂規(guī)范管理方案
  • 時間:2023-09-04 19:22:07
  • 小編:紫衣夢
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食堂伙食方案
2023-09-05
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時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理
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生鮮工作計劃
2023-09-05
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫
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學(xué)校哪個部門管理 學(xué)校食堂規(guī)范管理方案篇一

食堂(mess hall;dining room;canteen)是指設(shè)于機(jī)關(guān)、學(xué)校、廠礦等企事業(yè)單位、為供應(yīng)其內(nèi)部職工、學(xué)生等就餐的非盈利性場所。以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備的學(xué)校食堂規(guī)范管理活動方案3篇,僅供大家查閱。

一、指導(dǎo)思想:

踐行“三個代表”的重要思想,貫徹落實海教勤〔201-〕03號《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校食堂管理的意見》、《海安縣食堂用工暫行規(guī)定》、《海安縣教育系統(tǒng)食堂會計核算辦法》以及學(xué)校食堂管理和衛(wèi)生工作方面的制度等文件精神,加強(qiáng)我鎮(zhèn)各校(園)食堂管理,減輕學(xué)生家長負(fù)擔(dān),消除學(xué)校食堂安全隱患,保證師生身心健康,制止侵占學(xué)生餐費的違紀(jì)行為。

二、工作目標(biāo):

1、規(guī)范學(xué)校食堂賬務(wù)管理,確保記賬合規(guī)合法、票據(jù)真實、手續(xù)齊全、賬表規(guī)范。

2、規(guī)范學(xué)校食堂財務(wù)管理,確保收支合規(guī)合法,把緊支出關(guān),嚴(yán)禁非伙食支出在學(xué)生伙食費中列支,嚴(yán)禁占用學(xué)生伙食費。

3、加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理,完善食堂衛(wèi)生設(shè)施和管理制度,嚴(yán)防食品中毒事故的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校食堂人員思想作風(fēng)管理,確保食堂人員服務(wù)態(tài)度好、工作質(zhì)量好,遵守紀(jì)律,服從安排,努力服務(wù)于學(xué)校教學(xué)和師生生活,力爭食堂滿意度達(dá)95%以上。

三、主要措施

1、強(qiáng)化學(xué)校食堂校(園)長負(fù)責(zé)制,把食堂安全衛(wèi)生管理放在首位,完善食堂管理和安全衛(wèi)生工作制度。食堂人員必須把握好質(zhì)量關(guān),嚴(yán)禁購買使用腐爛變質(zhì)、有害有毒食物,嚴(yán)格執(zhí)行索證制度,做到無證不購.嚴(yán)格操作規(guī)程,杜絕食物中毒事件發(fā)生。注意用電用火以及消防器材的管理,確保食堂無一安全事故發(fā)生。

2、加強(qiáng)食堂用工管理,規(guī)范用工行為。各??刂剖褂煤贤?適當(dāng)使用鐘點工,簽訂好合同,報教辦核批。同時加強(qiáng)食堂員工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和政治學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)食堂物品采購管理。執(zhí)行縣局對大宗物品統(tǒng)一采購制度,簽訂好合同,招標(biāo)定點采購,對于其他小宗物品要建立三人以上購貨隊伍,選點采購,對產(chǎn)品價格、質(zhì)量等內(nèi)容逐一驗收和記錄。實行食品留樣制度,做好留樣記錄,把好食品質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)堵違紀(jì)漏洞。

4.加強(qiáng)食堂收費管理。嚴(yán)格執(zhí)行收費制度,規(guī)范收費行為,合理收取學(xué)生伙食費,及時開出票據(jù)并繳入財政專戶。

5.加強(qiáng)食堂財務(wù)手續(xù)管理。較大數(shù)量的食品、物品的采購要由采購組操作,購進(jìn)食品、物資的驗收、領(lǐng)用、證明及審批手續(xù)必須齊全,做到透明公開。

6.加強(qiáng)食堂會計核算管理。嚴(yán)格執(zhí)行《海安縣教育系統(tǒng)食堂會計核算辦法》,統(tǒng)一成本開支范圍,統(tǒng)一按縣局規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行各項提留,杜絕非食堂費用的支出。按日進(jìn)行核算,按周平衡,按月結(jié)算,確保學(xué)生伙食費??顚S煤突锸呈罩胶?。

7.加強(qiáng)食堂財務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。各學(xué)校食堂會計人員要依法取得原始憑證、填制好記帳憑證、登記好各類帳冊、編制好財務(wù)報表,保管員要驗收好、保管好、出庫好各類材料并登記好材料明細(xì)帳,8.加強(qiáng)食堂工作的監(jiān)督管理。建立由教師代表、工會負(fù)責(zé)人和其他中層干部組成監(jiān)督小組,對學(xué)生伙食成本核算和飯菜質(zhì)量、價格進(jìn)行監(jiān)督,對食堂帳目進(jìn)行審查。

9.實行學(xué)生伙食賬的公示制、報告制和民主理財制。每月十日前,向全校師生公示上月的伙食收支狀況,并將帳冊、單據(jù)、公示表和財務(wù)報表送財務(wù)中心審核。學(xué)期結(jié)束,組織民主理財,結(jié)算好學(xué)生伙食費,向教師、學(xué)生和社會公示.若有結(jié)余,立即退給學(xué)生。

10.加強(qiáng)食堂工作的檢查和督查。把食堂管理工作要列入各校常規(guī)檢查、督查評估考核項目之中,教辦將定期不定期組織檢查、抽查,對檢查、抽查發(fā)現(xiàn)的問題,將嚴(yán)格實行責(zé)任追究制。

一、管理體系:

1、成立學(xué)校食堂伙食委員會。

校長(--)、教導(dǎo)主任(--.)、報賬員(--)食堂管理員(--)、食堂炊事員(--)組成學(xué)校食堂伙食管理委員會。

2、伙食管理委員會成員職責(zé):

校長:負(fù)責(zé)審批學(xué)校食堂經(jīng)營方案、審批管理制度、對食堂重大事情的決議進(jìn)行審批、審批食堂帳務(wù)。

食堂管理員:負(fù)責(zé)制定食堂食譜,制定食堂管理制度,負(fù)責(zé)召集食堂管理委員會成員對食堂重大事情進(jìn)行討論研究并形成決議,監(jiān)督伙食質(zhì)量,組織伙委會全體成員每月定時召開安全、衛(wèi)生及伙食營養(yǎng)搭配的專題工作會議。核對炊事員所購買食品的重量、價格,不定時到供貨店鋪核查;如有出入,需將核查情況報校長處理。

炊事員:負(fù)責(zé)食堂的具體事務(wù),負(fù)責(zé)食品的購買、加工、烹飪、分發(fā);食堂衛(wèi)生打掃。

二、財務(wù)管理制度:

1、食堂購買的各類物品憑票報帳,票據(jù)上要注明品名、重量、價格、總價、供貨方、需有經(jīng)手人(如食堂管理員或炊事員等)簽字,證明人(學(xué)校老師)簽字,交學(xué)校校長處審批,方可報帳。

2、大米、油、調(diào)料品、煤氣等儲備物資由學(xué)校(某某負(fù)責(zé))定點采購,與供方(某某琳琚超市)建立長期供貨合同,貨主憑有食堂管理員(某某)、炊事員簽字的發(fā)票到報賬員(梁建英)處結(jié)帳,每周五定期結(jié)算一次,校長負(fù)責(zé)不定時核對。

3、蔬菜、肉類、海鮮等日常食品的采買,由校長、食堂管理員負(fù)責(zé)列出一周食譜,再在每一天前由食堂管理員協(xié)同炊事員列出購買品種名稱和數(shù)量,報校長審批后,由食堂炊事員(兩人)負(fù)責(zé)共同采買;發(fā)票(或購買憑證)在第二天交到食堂管理員(某某)處核對重量和價格后,再由食堂管理員將票據(jù)拿到校長處審批后,方可拿到報賬員(梁建英)處報帳。

4、炊具或其它廚房用具的添置,須由炊事員列出品種名稱和數(shù)量,報校長審批后,由食堂管理員協(xié)同炊事員一起購置,發(fā)票必須手續(xù)齊全,再到報賬員(梁建英)處報帳。

5、食堂帳務(wù)獨立,專款專用,多還少補(bǔ),每月由報賬員結(jié)算一次,再由校長審核后公示食堂賬務(wù)情況,接受伙食管理委員會、全體教師、家長的監(jiān)督。

三、采購制度:

1、食物采購盡可能定點,學(xué)校與供貨商應(yīng)建立長時段供需關(guān)系,并盡量簽定合同,爭取食品價格優(yōu)于市場價,采購時須向貨主索要經(jīng)營許可證及衛(wèi)生許可證的復(fù)印件,肉、禽類食品必須是經(jīng)過有關(guān)檢役部門檢驗的,以保證食品衛(wèi)生質(zhì)量達(dá)標(biāo)。

2、供應(yīng)商送米、油、調(diào)料品等食品到食堂后,由食堂管理員某某同志核準(zhǔn)數(shù)量和檢驗質(zhì)量后簽收,然后送進(jìn)保管柜,由炊事員驗收簽字。

3、蔬菜、肉類、海鮮等日常食品采買回來后,由食堂管理員某某同志核準(zhǔn)數(shù)量(重量、價格)并檢驗質(zhì)量后簽字驗收。

4、伙委會成員隨時抽查購物的數(shù)量、記帳、價格、質(zhì)量等,發(fā)現(xiàn)問題,提交校長處理。

5、事務(wù)管理員應(yīng)加強(qiáng)市場行情的調(diào)查了解,盡量多想辦法,督促供貨商和采買員采購價廉物美的物品,以降低成本,減少支出。

四、保管制度:

1、食堂管理員()為食堂物資(含餐具、廚具)保管第一責(zé)任人。

2、食堂管理員(某某)應(yīng)及時做好食堂實物帳,如實填寫入庫單。

3、食堂管理員(某某)應(yīng)做好保管食物柜子的衛(wèi)生和“四防”工作(防鼠、防霉、防盜、防火),杜絕霉?fàn)€變質(zhì)物品進(jìn)入食堂。

五、食堂安全管理制度:

1、提高安全作業(yè)觀念,認(rèn)真做好防火、防盜、防毒、防工傷事故等工作。

2、上班時要全面檢查水、電、消毒柜等是否正常,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,以防發(fā)生安全事故。下班要關(guān)好水、電源開關(guān)及門、窗等,做好防范工作。

3、切肉、切菜及電動設(shè)備時,必須嚴(yán)格遵守安全貫例和相關(guān)操作規(guī)范進(jìn)行,嚴(yán)防工傷事故。

4、食堂內(nèi)不準(zhǔn)會客,更不準(zhǔn)陌生人及非工作人員隨意進(jìn)出。

5、嚴(yán)格管理殺蟲藥品,防止誤用、誤食藥物。

6、注重飲食衛(wèi)生,食堂管理員要認(rèn)真做好每天的“試吃”工作,防止食物中毒,認(rèn)真做好每天食物的留樣工作,每餐的各樣熟菜要留樣4兩,并在留樣冰箱中停放48小時。

一、指導(dǎo)思想:

始終遵循學(xué)??傮w工作思路,圍繞“一個”中心:安全、穩(wěn)定這個中心;做好“兩個”服務(wù):做好教育教學(xué)服務(wù)工作,做好師生生活服務(wù)工作;落實“三個”到位:認(rèn)識到位、責(zé)任到位、措施到位。通過建設(shè)和加強(qiáng)后勤管理制度,建立良好的后勤管理秩序,挖掘后勤工作潛力,調(diào)動后勤工作的積極性,確保后勤服務(wù)工作更上一層樓。

二、工作要點:

(一)抓好常規(guī)工作

1、加強(qiáng)隊伍建設(shè)

(1)加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)政策法規(guī),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高管理人員自身素質(zhì);通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗,掌握一定技能,提高管理水平;通過加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;通過按時參加學(xué)校安排的各項學(xué)習(xí),了解社會動態(tài),了解學(xué)校工作中心和工作要求,為廣大師生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(2)進(jìn)一步健全后勤人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要出發(fā)定崗、定責(zé),使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責(zé),做到事事有人管,事事有人干,事事有記錄,事事有落實。

(3)樹立后勤為教學(xué)第一線服務(wù)的思想,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。遇事能做的,隨時處理,不拖拉,不當(dāng)甩手先生。堅持多上門、多服務(wù)、服好務(wù)。

(4)完善“每日巡視制度”,總務(wù)處安排人員對學(xué)校環(huán)境、綠化、衛(wèi)生、安全、校舍維修、設(shè)備使用等進(jìn)行每日巡視,并做好相關(guān)記錄。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。學(xué)校各部門、班級等提出的報修,要求在最短的時間內(nèi)做好維修,并作好記錄。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)

(1)本學(xué)期將對原有規(guī)章制度重新審查、充實、完善,使之真正起到激勵約束和規(guī)范個人行為的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評價人。

(2)對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),糾正偏差,不斷提升后勤服務(wù)工作的檔次和水平。

(3)進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度,做到制度健全,職責(zé)明確,如有損耗及時維修,或予以添置。

(4)完善物品采購制度,根據(jù)采購物品的價值大小,做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。

3、加強(qiáng)校園建設(shè)

(1)切實加大對校園環(huán)境的管理力度,教育學(xué)生愛護(hù)校園的一草一木,積極開展美化校園的活動,重視花草樹木的管理,確保校園凈化、美化、綠化。

(2)切實加強(qiáng)各功能教室、活動室的管理,充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

4、加強(qiáng)財務(wù)管理

(1)嚴(yán)禁亂收亂付,做到勤儉節(jié)約,壓縮非教育開支,把有限的資金用于學(xué)校建設(shè)的刀口上。

(2)堅持民主理財。

(3)按規(guī)定收費,任何班級、個人不得擅自收費。

(4)堅持一支筆、一本帳的原則,計劃、合理使用經(jīng)費。

(二)抓好重點工作

1、重點抓好學(xué)校安全工作。

(1)高度重視安全衛(wèi)生防范工作,充分發(fā)揮全員管理的作用。完善應(yīng)急預(yù)案制度和管理措施,實行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓,全體教工共同參與的管理模式。

(2)加強(qiáng)安全、衛(wèi)生知識的宣傳,增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識,促進(jìn)良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化,讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

(3)經(jīng)常檢查場地、設(shè)施和各處室中的電器、線路、裝置、設(shè)備,發(fā)現(xiàn)問題及時解決隱患,切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。

(4)協(xié)同德育處,加強(qiáng)學(xué)生候車、乘車的道路安全、和人身自我保護(hù)的教育和安全管理工作。

(5)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項后勤(門衛(wèi)、衛(wèi)生保潔、食堂等)常規(guī)管理工作。

2、重點抓好校舍、校產(chǎn)管理工作。

(1)進(jìn)一步完善學(xué)校校產(chǎn)管理制度,增強(qiáng)師生對校產(chǎn)的愛護(hù)意識。完善校產(chǎn)維修報修制度,由相關(guān)人員將報修單送到后勤處,以便及時安排;維修完畢,由報修人負(fù)責(zé)驗收簽字。

(2)加強(qiáng)對校產(chǎn)校具的管理,提高對各類設(shè)備的使用效率,做到妥善保管,合理使用,正常維護(hù),每期期初要對校產(chǎn)校具、設(shè)備、圖書進(jìn)行盤點整理,責(zé)任到人。

(3)嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化,充分發(fā)揮教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用,嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。

(4)切實加強(qiáng)活動室的管理,充分發(fā)揮活動室的作用。嚴(yán)格執(zhí)行專用室的保管責(zé)任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t。

(5)加強(qiáng)用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理,堅持勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費,努力為學(xué)校節(jié)約一滴水,一度電,一分錢。

(6)建立執(zhí)行請購、審批、報銷、領(lǐng)用制度,規(guī)范物流過程控制,強(qiáng)化行政倉庫管理。

(7)倡導(dǎo)良好風(fēng)氣,愛護(hù)學(xué)校設(shè)施、設(shè)備,愛護(hù)花草、樹木。

3、重點抓好食堂管理工作。

(1)定期組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)有關(guān)食品衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識、基本要求,《食堂衛(wèi)生考核驗收標(biāo)準(zhǔn)》,使每個職工知曉“法律法規(guī)”,了解“標(biāo)準(zhǔn)”,并對照日常工作認(rèn)真落實,齊心合力提高服務(wù)工作質(zhì)量。

(2)依據(jù)食堂管理制度,加強(qiáng)食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督。并根據(jù)實際情況不斷健全食堂管理制度、規(guī)范各項操作程序。

(3)加強(qiáng)檢查監(jiān)督和民主管理,經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度,衛(wèi)生情況、伙食的數(shù)量和質(zhì)量、就餐情況、發(fā)現(xiàn)問題及時表揚(yáng)先進(jìn),批評后進(jìn)。

(4)堅持勤儉節(jié)約的原則,嚴(yán)格把好采購關(guān)、物品進(jìn)出口關(guān),做到節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油,精打細(xì)算,降低成本,提高伙食質(zhì)量。

(5)樹立食品安全第一意識,嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān),重視和加強(qiáng)飲食衛(wèi)生工作臺帳,采取安全防范措施,明確責(zé)任,做好防火、防盜、防毒工作,并要定時打掃,做好保潔工作。

(6)認(rèn)真積極聽取師生意見反饋,努力根據(jù)實際情況盡量滿足師生要求。做好學(xué)校后勤保障工作。

4、重點抓好校園硬件設(shè)施達(dá)標(biāo)工作。

(1)完成學(xué)校運動場標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

(2)搞好學(xué)術(shù)報告廳的申報建設(shè)工作。

5、重點搞好學(xué)生奶的推廣服務(wù)工作。

(1)做好宣傳發(fā)動,讓家長、學(xué)生認(rèn)識喝學(xué)生奶的重要性。

(2)全方位做好學(xué)生奶的供奶服務(wù)工作。

三、工作措施:

(一)更新觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識

1、全體后勤人員必需樹立師生利益、家長利益至上的服務(wù)觀,把師生、家長的合理需求作為開展工作的出發(fā)點和歸宿,想師生、家長所想,全心全意為師生生和家長服務(wù)。

2、加大后勤工作的群眾路線力度,動員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主決策,參與后勤管理。

(二)精打細(xì)算,嚴(yán)格管理

1、依據(jù)教學(xué)需求,學(xué)校實際,本著精打細(xì)算的原則,制訂有關(guān)項目經(jīng)費預(yù)算,嚴(yán)格實行計劃經(jīng)費限額使用。

2、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)通訊費、水電費、打印費等管理。

3、嚴(yán)格請購、審批、驗收、入庫、報銷制度。

(三)物盡其用,發(fā)揮設(shè)備功能

1、為使學(xué)校現(xiàn)有校產(chǎn)校具發(fā)揮其效益,要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用,真正發(fā)揮設(shè)備的“育人”功能,做到物盡其用。

2、鼓勵使用的同時,加強(qiáng)管理,對使用情況、設(shè)備情況以及借還手續(xù)都要實行嚴(yán)格登記,避免不必要的人為損壞、遺失等。

3、加大校產(chǎn)校舍的定期(期初、期中、期末)及日常的檢查力度,嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)保管獎罰和損壞賠償制度。對期初發(fā)放的日常用品、班級用品、門窗、窗拉手、臺凳等實行承包管理,做到誰損壞誰負(fù)責(zé)。

(四)加強(qiáng)協(xié)作,做好環(huán)境衛(wèi)生工作

1、本學(xué)期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng),環(huán)境綠化等工作,力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

2、扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。對存在問題要及時指出,糾正。

3、協(xié)同德育處、教務(wù)處等部門,利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式,向?qū)W生進(jìn)行愛我校園、愛護(hù)公物的教育活動。

(五)長抓不懈,提高安全防患意識

1、加強(qiáng)校園巡視,對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時徹底的維修、排除。

2、加強(qiáng)校園食品安全管理,定期發(fā)布食品安全知識,加強(qiáng)校園食品衛(wèi)生巡視檢查力度,加強(qiáng)進(jìn)貨渠道的監(jiān)管,確保衛(wèi)生、安全。

太棒了!

小學(xué)規(guī)范管理整改方案

學(xué)校食堂管理工作匯報

學(xué)校食堂管理承諾書

學(xué)校食堂管理工作計劃

學(xué)校食堂管理工作總結(jié)

學(xué)校哪個部門管理 學(xué)校食堂規(guī)范管理方案篇二

根據(jù)疫情防控需要及學(xué)院工作整體安排,確保按質(zhì)按時完成教學(xué)任務(wù),結(jié)合我校實際,特制定20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)方案。

在疫情防控期間,根據(jù)學(xué)院整體安排部署,啟動線上教學(xué)。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺,整合調(diào)集適配的教育教學(xué)資源,充分利用超星等線上教學(xué)平臺實施在線授課(聽課)、資源點播和線上輔導(dǎo)、討論、答疑等活動,消減疫情對教學(xué)活動的影響,有效實現(xiàn)“不停教、不停學(xué)”,確保疫情防控期間在線教學(xué)活動科學(xué)有序、高效開展。

1.堅持“一課一策”原則。從教學(xué)實際出發(fā),結(jié)合課程特點和教學(xué)條件,靈活選用教學(xué)方式。

2.堅持“只改變教學(xué)模式,不改變教學(xué)目標(biāo)”的原則。在線教學(xué)不降低目標(biāo),不減少課時,精心組織,確保教學(xué)質(zhì)量。

3.堅持“全員參與,主動作為”原則。各教學(xué)單位和全體教師要以高度的政治責(zé)任感做好疫情防控期間教學(xué)工作,把疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)造成的不利影響降到最小限度。

(一)時間安排

20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期線上教學(xué)開始時間為2月28日,嚴(yán)格按照教務(wù)系統(tǒng)本學(xué)期課程表進(jìn)行上課,線上教學(xué)具體上下課時間見附件1。

(二)課程安排

1.公共選修課

公共選修課程擬于第三周由教務(wù)處組織學(xué)生通過教務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行線上選課,并按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)。

2.專業(yè)課

專業(yè)課原則上按照課程表進(jìn)行線上教學(xué),整周實踐課若能按照項目課程進(jìn)行設(shè)計,則按照原排課課程表進(jìn)行線上教學(xué)。若確實無法線上組織,由系部于2月27日前提出調(diào)整申請,由系部領(lǐng)導(dǎo)簽字,報教務(wù)處審核備案,待學(xué)生返校后組織教學(xué)。

3.公共基礎(chǔ)課

公共基礎(chǔ)課程嚴(yán)格按照課程表進(jìn)行線上教學(xué)。

授課教師可充分利用各類線上教學(xué)資源,全部采用超星網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺組織線上教學(xué)。開課前教務(wù)處負(fù)責(zé)將教務(wù)系統(tǒng)與超星平臺進(jìn)行對接,并組織全體任課教師開展平臺使用線上培訓(xùn)(具體安排另行通知),平臺具體操作方法見附件2。

在線教學(xué)的授課教師應(yīng)根據(jù)課程特點調(diào)整教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容,提前完成建課、備課、整理課程教學(xué)ppt、練習(xí)題、電子教材、推薦參考文獻(xiàn)等教學(xué)資料準(zhǔn)備工作。各教學(xué)單位于2月27日前將線上教學(xué)相關(guān)要求通知到每位學(xué)生和授課教師,確保2月28日開始按照教務(wù)系統(tǒng)20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期課程表開展在線教學(xué)。

1.課前—發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)

課前環(huán)節(jié)教師可利用教學(xué)平臺發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)單,推送課程課件、慕課視頻、章節(jié)測驗等課前預(yù)習(xí)資料,學(xué)生可利用教學(xué)平臺完成課前預(yù)習(xí)和討論任務(wù)。

2.課中—開展線上授課

課中環(huán)節(jié)教師可利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展直播授課、簽到、測驗、答疑、提問、研討發(fā)言等課堂活動。

3.課后—開展輔導(dǎo)答疑

課后環(huán)節(jié)教師利用教學(xué)平臺發(fā)布作業(yè)、討論和測試,學(xué)生通過教學(xué)平臺完成任課教師要求的學(xué)習(xí)任務(wù),及時與任課教師進(jìn)行溝通交流,確保學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(一)高度重視,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

各教學(xué)單位、全體教師要以高度的政治責(zé)任感做好疫情防控期間線上教學(xué)工作,確保教學(xué)質(zhì)量,把疫情對學(xué)生學(xué)習(xí)造成的不利影響降到最小限度。各教學(xué)單位書記、主任要以上率下,深入教學(xué)一線,親自部署疫情防控期間的教學(xué)工作,親自調(diào)研督導(dǎo)了解在線教學(xué)的開展情況。

(二)認(rèn)真研究,強(qiáng)化落實

各教學(xué)單位要認(rèn)真研究、精心謀劃,嚴(yán)格組織在線教學(xué)工作,確保本學(xué)期所開課程按照課程表安排能開盡開,確保在線課程需覆蓋每個專業(yè)、每個班級、每個學(xué)生,確保每個學(xué)生能夠參與在線學(xué)習(xí)。任課教師要深入挖掘教學(xué)資源,要在資源整合上下功夫,積極做好在線授課計劃編制。要充分使用各類教學(xué)平臺資源和國家專業(yè)資源庫、精品開放課程等資源,確保充足的優(yōu)質(zhì)課程資源,確保在線教學(xué)的順利開展。

(三)強(qiáng)化管理,確保質(zhì)量

授課教師要嚴(yán)格按照教務(wù)系統(tǒng)本學(xué)期課程表和上下課時間進(jìn)行教學(xué),同時保證每周1-2次對學(xué)生進(jìn)行在線輔導(dǎo)答疑。在線教學(xué)期間,任課教師每次上課都要組織學(xué)生網(wǎng)上簽到,并根據(jù)學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況、作業(yè)完成情況、師生互動情況等對學(xué)生進(jìn)行成績評定。教務(wù)處、各教學(xué)單位要加強(qiáng)對教學(xué)計劃的執(zhí)行、教學(xué)實施、教學(xué)效果等教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查,確保在線教學(xué)工作的有效運行、有效實施,確保教師授課活動科學(xué)規(guī)范。

1.各教學(xué)單位要將線上教學(xué)安排及平臺上課操作說明及時通知到每一位學(xué)生和授課教師,并負(fù)責(zé)聯(lián)系各班級各課程授課教師進(jìn)入班級微信群或qq群,任課教師要認(rèn)真組織學(xué)生在線自學(xué)、完成作業(yè),做好在線直播、考核、輔導(dǎo)等線上教學(xué)活動,確保教學(xué)保質(zhì)保量完成,學(xué)生學(xué)習(xí)“不斷線”。

2.采取線上授課的課程,正式開學(xué)后要組織進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價,如學(xué)生掌握情況不佳的要適當(dāng)安排補(bǔ)課任務(wù)。

3.教務(wù)處將根據(jù)課程表課程教學(xué)安排和教學(xué)平臺后臺數(shù)據(jù),就開課準(zhǔn)備情況、學(xué)生簽到情況、師生互動情況、教學(xué)任務(wù)執(zhí)行情況等線上教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行適時抽查,確保線上教學(xué)落實到位。

4.疫情防控期間承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師開展線上教學(xué)計入相應(yīng)教學(xué)工作量。教務(wù)處將根據(jù)教務(wù)系統(tǒng)課程表、各任課教師課前準(zhǔn)備及授課情況、各課程平臺運行數(shù)據(jù)等核定工作量。

5.因特殊情況無法參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生,各授課教師要做好相關(guān)記錄,待學(xué)生開學(xué)后安排單獨補(bǔ)課。

6.課前準(zhǔn)備及在線開課期間,如有技術(shù)問題可聯(lián)系教務(wù)處郭峰老師。

學(xué)校哪個部門管理 學(xué)校食堂規(guī)范管理方案篇三

充分認(rèn)識住校生在國際部中所占的地位,關(guān)心愛護(hù)他們,讓他們在溫馨的精神家園里得到健康成長,使他們成為受人歡迎的小學(xué)生。

兩年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下,經(jīng)過全體老師的不懈努力,絕大部分住校學(xué)生(特別是外省、市的學(xué)生)在生活自理能力和適應(yīng)能力上有了較大的提高,學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。然而還有少部分學(xué)生對學(xué)習(xí)缺乏信心,還不能完全遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。大部分學(xué)生家長對我校嚴(yán)格管理體制十分肯定,但孩子在這種嚴(yán)格的管理體制下,思想品格能有多少提高,學(xué)業(yè)成績能有多大進(jìn)步少數(shù)家長持觀望態(tài)度。

1、繼續(xù)加強(qiáng)舍務(wù)管理力度,定期召開生活老師會議,經(jīng)常教育生活老師對住宿生的飲食起居、安全衛(wèi)生等方面全方位關(guān)注,要逐步建立起一種親密的關(guān)系,讓住宿生感到生活老師象親人般溫暖,象自己家里一樣舒適。

2、繼續(xù)加強(qiáng)對文明宿舍的檢查評比力度,通過上學(xué)期的實踐證明,絕大部分住宿生是積極向上的,特別通過上學(xué)期期末的文明宿舍評比、獎勵先進(jìn),對學(xué)生觸動很大。本學(xué)期要進(jìn)一步完善評比條例,天天檢查,周周公布,月月評比,期末繼續(xù)予以獎勵。通過對創(chuàng)建文明宿舍活動使學(xué)生逐步養(yǎng)成互相關(guān)心、愛護(hù)集體的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生自治、自理,獨立生活的能力。

3、改善學(xué)生伙食,在確保學(xué)生吃飽的前提下,盡可能多更換菜譜(早、晚餐),住宿生繼續(xù)做到七天七個樣,每天不一樣,并經(jīng)常傾聽他們的意見,不斷更換。

4、在學(xué)習(xí)上,對部分學(xué)生要強(qiáng)化思想教育,學(xué)習(xí)目的性教育,使其明確學(xué)習(xí)的目的,提高學(xué)習(xí)的動力。教師應(yīng)對這部分學(xué)生既要關(guān)心、愛護(hù),又要嚴(yán)格要求,同時改進(jìn)教法,講課力求深入淺出,通俗易懂,靈活多變,吸引學(xué)生,逐步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而提高學(xué)習(xí)自覺性、自信心。

5、晚自修是住宿生完成家庭作業(yè)和教師對他們進(jìn)行輔優(yōu)補(bǔ)差的又一陣地,必須做到時間、地點、內(nèi)容三落實,平時由行政值班人員加強(qiáng)檢查督促,并對教師到崗、輔優(yōu)補(bǔ)差內(nèi)容、學(xué)生出勤、上課紀(jì)律、完成作業(yè)情況、課后教室衛(wèi)生工作、教師護(hù)送、學(xué)生安全等情況作詳細(xì)記載,期末根據(jù)記載情況進(jìn)行總結(jié)評比,對先進(jìn)班給予獎勵。

6、為了讓住宿生在經(jīng)過一周的緊張學(xué)習(xí)以后思想上得以松弛一點,本學(xué)期在周日活動中,盡量注重多安排豐富多采的活動,讓他們的身心得到更健康的發(fā)展。

7、學(xué)生宿舍內(nèi)地面干凈,門窗無灰塵,墻面無腳印,無亂涂亂畫現(xiàn)象,屋頂無蛛網(wǎng),樓道無雜物堆放。每天起床后打開窗戶、流通空氣。生活指導(dǎo)師督促住校生折疊好被褥。定期曬被褥。學(xué)生的鞋、臉盆、茶杯、牙具、毛巾等生活用品有統(tǒng)一擺放地點及統(tǒng)一的擺放方法。

住校生須備足臉盆、毛巾、牙具等衛(wèi)生用品。生活指導(dǎo)師要督促住校生早晨洗漱,睡前洗漱、洗腳,營造講衛(wèi)生光榮的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。嚴(yán)格請假制度,住校生外出過夜,必須書面請假,經(jīng)有關(guān)人員同意后,方能離校,并作好請假記載,回校要消假。點名不到者同書面請假條必須核對,若有缺入,馬上查找。

做好對外地學(xué)的管理工作,特別是做好對他們中間部分后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是一項十分繁雜而又細(xì)致的工作,我們要堅持以人為本,關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛他們的成長。讓我們在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,與全體老師一起,邊實踐,邊探索,把對外地生的管理工作作得更好,讓他們在國際部這個溫馨的精神家園里茁壯成長。

學(xué)校哪個部門管理 學(xué)校食堂規(guī)范管理方案篇四

根據(jù)縣教育局印發(fā)《教育系統(tǒng)“安全管理年”活動實施方案》(互教【2018】24號)文件精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作,有效防范和遏制各類安全事故,經(jīng)學(xué)校行政會研究討論,響應(yīng)和落實教育系統(tǒng)確定的“安全管理年”號召,結(jié)合學(xué)校實際,制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全工作,堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則,正確處理好安全與教育的關(guān)系,以強(qiáng)化安全管理為重點,以排查整治安全隱患為抓手,以遏制重特大安全事故為目標(biāo),扎實開展“安全管理年”活動,確保廣大師生生命和財產(chǎn)安全,確保學(xué)校安全形勢持續(xù)穩(wěn)定。

按照“全覆蓋、零容忍、嚴(yán)執(zhí)法、重實效”的總體要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行縣委、縣政府和縣綜治委、安委會關(guān)于綜治安全維穩(wěn)工作的各項決策部署,通過開展“安全管理年”活動,使學(xué)校安全管理意識進(jìn)一步加強(qiáng),安全管理水平進(jìn)一步提升,安全保障措施進(jìn)一步完善,師生自救能力進(jìn)一步增強(qiáng),突發(fā)事件應(yīng)急處置能力進(jìn)一步提高,減少一般事故的發(fā)生,進(jìn)一步健全完善和嚴(yán)格落實學(xué)校安全教育與管理制度,推動安全教育管理規(guī)范化、科學(xué)化,增強(qiáng)實效性,提高師生自我防范和自我保護(hù)能力。實現(xiàn)學(xué)校安全責(zé)任事故和重大安全事件“雙為零”目標(biāo),確保全校教育教學(xué)安全穩(wěn)定。

建制度、重宣教、嚴(yán)監(jiān)管、除隱患、保安全、促長效

組 長:汪元壽 學(xué)校校長

副組長:楊元軍 學(xué)校副校長

成 員:馬玉秀 學(xué)校辦公室主任

宋武奎 學(xué)校教導(dǎo)處主任

拉永鰲 學(xué)校德育處主任

劉生云 學(xué)??倓?wù)處主任

各專業(yè)組長及班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在德育處,具體負(fù)責(zé)“安全管理年活動的各項工作。拉永鰲同志兼任辦公室主任。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。牢固樹立“安全發(fā)展”理念和全校一盤棋思想,嚴(yán)格實行“一崗雙責(zé)”制度,明確校長為安全工作第一責(zé)任人,直接分管安全穩(wěn)定工作,教職工嚴(yán)格實行“劃塊負(fù)責(zé)”安全管理模式。

2、落實責(zé)任。學(xué)校與班主任、責(zé)任教師、學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,做到層層落實安全責(zé)任。

3、規(guī)范學(xué)校安全管理制度。進(jìn)一步規(guī)范、細(xì)化安全工作要求,嚴(yán)格落實安全責(zé)任追究制度,推動安全管理制度化、精細(xì)化。

4、提高學(xué)校應(yīng)急管理水平。進(jìn)一步提高師生應(yīng)急處置能力,堅持每月進(jìn)行一次突發(fā)事件的緊急疏散演練。

(三)拓寬安全教育渠道,深入開展校園平安文化活動

5、加強(qiáng)平安文化陣地建設(shè)。在校園墻壁、走廊、食堂、教室、宿舍、宣傳欄等顯要位置,通過張貼安全標(biāo)語、召開主題班會,觀看安全圖片展等形式圖文并茂的廣泛宣傳安全常識,營造濃厚的平安文化氛圍。

6、加強(qiáng)安全教育課程研究。開展形式多樣的安全教育課,開齊上好安全教育課。

7、大力開展安全教育活動。深入開展“安全教育日”、“安全教育月”等活動,圍繞飲食衛(wèi)生、交通安全、消防安全、防雷擊、防溺水、防踩踏等教育重點,通過開展安全知識競賽、征文、手抄報比賽等形式,增強(qiáng)安全教育效果。加強(qiáng)法制宣傳教育,深入開展靈活多樣的普法宣傳活動,從根本上預(yù)防和減少違法犯罪。

(四)落實措施,抓好學(xué)校日常安全管理

8、校舍安全。堅持校舍安全月查和雨季汛期勘察制度,發(fā)現(xiàn)問題及時上報,并采取得力措施,及時消除安全隱患,確保師生安全。

9、交通安全。積極協(xié)助交警部門加強(qiáng)護(hù)送學(xué)生制度,堅決取締非法接送學(xué)生車輛。加強(qiáng)對教師私家車交通安全教育并簽訂責(zé)任書。

10、食品衛(wèi)生安全。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生安全教育和管理,嚴(yán)防食物中毒事故發(fā)生。引導(dǎo)學(xué)生拒絕食用“垃圾食品”和“地攤食品”,自覺到食堂就餐,加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作,切實做好傳染病防治防控。

11、消防安全。及時檢修用電線路,確保用電安全。加強(qiáng)師生冬季防火、防爆、防電等安全教育和管理,簽訂實訓(xùn)室安全責(zé)任書。

12、汛期安全。完善防汛應(yīng)急預(yù)案,落實防汛人員和物資,安全度汛;加強(qiáng)學(xué)生防溺水常識教育,致信明確家長節(jié)假日監(jiān)護(hù)職責(zé)。

13、大型活動安全。落實大型活動報告審批制度,活動前要制訂安全方案和應(yīng)急預(yù)案,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任人,落實活動安全各種措施,嚴(yán)防安全事故發(fā)生。

14、值班保衛(wèi)工作。加大值班保衛(wèi)工作力度,嚴(yán)格實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班和保衛(wèi)人員24小時值班制度。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作,配備專職保衛(wèi)人員,對外來人員、車輛嚴(yán)格控制,實行登記制度;加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全管理,保持宿舍內(nèi)通道暢通,確保宿舍安全。

(五)加強(qiáng)監(jiān)督檢查,強(qiáng)化安全隱患治理

18、繼續(xù)深入開展隱患排查治理活動,做好臺帳及上報制度,強(qiáng)化隱患排查、治理工作,及時消除安全隱患,杜絕安全事故發(fā)生。

學(xué)校哪個部門管理 學(xué)校食堂規(guī)范管理方案篇五

一、按課程需要使用本教室,未經(jīng)負(fù)責(zé)老師同意,任何人不準(zhǔn)隨意進(jìn)入。

二、學(xué)生進(jìn)入舞蹈教室上課或訓(xùn)練必須先換鞋,將鞋子放在指定地點,并擺放整齊。

三、愛護(hù)公物,不得亂摸亂動亂涂鏡子和地板,亂開音響設(shè)備,不得坐在把桿上。

四、嚴(yán)禁在舞蹈教室進(jìn)食,不得攜帶食物和其它與學(xué)習(xí)、訓(xùn)練無關(guān)的東西進(jìn)舞蹈教室。

五、舞蹈教室的一切設(shè)備,未經(jīng)老師同意,不得擅自挪用。

六、必須保持舞蹈教室的清潔衛(wèi)生,不亂丟紙屑等雜物。

七、課程結(jié)束后,要關(guān)好門窗,切斷電源。

八、舞蹈教室是教師對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)、訓(xùn)練的專用場所,其它活動未經(jīng)許可不得在本室進(jìn)行。

九、外單位人員未經(jīng)許可請勿進(jìn)入。若需使用場地,請與學(xué)校、體育組負(fù)責(zé)人聯(lián)系,按規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)后方可使用。

十、違反上述規(guī)定,造成損失者,照價賠償。不聽勸告者,進(jìn)行批評教育和處罰。情節(jié)嚴(yán)重者,校方給與相應(yīng)的處分。

學(xué)校哪個部門管理 學(xué)校食堂規(guī)范管理方案篇六

構(gòu)建一個學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,搭建一個教師在線輔導(dǎo)的平臺,強(qiáng)化一個指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的計劃,確保停課不停學(xué),停課不停教。

全體師生

第一階段:寒假期間

1、學(xué)生于xx月xx日前完成寒假作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。

2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從xx月xx日起,x教云平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容;從xx月xx日起,向中學(xué)生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期;每天下午3時向中小學(xué)生推送音樂藝術(shù)欣賞。

第二階段:x季學(xué)期延期開學(xué)期間

“在線課程”教學(xué)直播(公益免費)

1、高中1-2年級學(xué)生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學(xué)。

注:

(1)課程分為學(xué)科學(xué)習(xí)、專題教育(含紅色文化教育、健康教育)、藝體活動(音樂、美術(shù)、體育)三個板塊。

(2)每周安排5-6天課程,學(xué)科課程每堂課35分鐘。

(3)學(xué)科課程每天3-4節(jié);專題教育、藝術(shù)欣賞每天各安排1次,體育鍛煉每天安排2次。xx月xx日(周一)起,(高中一、二年級)

4、高三年結(jié)合年級實際制定學(xué)生輔導(dǎo)計劃,讓學(xué)生通過xx教育、正確教育教學(xué)微資源、央視頻等平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1、全校學(xué)生可利用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視(延期開學(xué)期間未繳費用戶也可接收)或xxiptv(中國電信)和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí),或通過xx省中小學(xué)教育云學(xué)習(xí)平臺(x教云)學(xué)習(xí)。

2、高一、高二、高三年級各班分別建立自主學(xué)習(xí)qq群或微信群,高一年級學(xué)生根據(jù)教師布置的任務(wù)和自己的學(xué)習(xí)需求完成知識點查漏補(bǔ)缺,新課預(yù)習(xí)及基礎(chǔ)訓(xùn)練。高二年級每天定時在群里開放各學(xué)科答疑,形式有個別解答、群答,視頻教學(xué)等,滿足學(xué)生的不同需求。同時增加各學(xué)科作業(yè)量,并定期公布答案,供學(xué)生自批自改。高三年級通過轉(zhuǎn)發(fā)xx教育、正確云教育教學(xué)微資源、央視頻,供學(xué)生自學(xué)。

(一)加強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對線上教育教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。

組長:

副組長:

成員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由蘭師東任辦公室主任,鄒金任辦公室副主任,成員:xxx(高一)、xxx(高二)、xxx(高三),負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。

1、內(nèi)容詳細(xì)豐富;

2、自主預(yù)習(xí)項目層次清楚;

3、對學(xué)生的要求指令清晰;

4、小測練習(xí)結(jié)合自主預(yù)習(xí)內(nèi)容,既有書本知識也有拓展內(nèi)容。保證線上學(xué)習(xí)按時且高質(zhì)量開展。

各班主任每天實時記錄師生學(xué)習(xí)情況,將相關(guān)情況報年級委處,教導(dǎo)處跟蹤匯總,同時請全體家長、全體班主任、全體任課教師高度關(guān)注,積極創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,并嚴(yán)格監(jiān)督落實。

(三)加強(qiáng)技術(shù)保障?,F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭,為線上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。

1、各班切實建立并用好班級微信群或qq群。家長們確保每天聯(lián)系通暢,關(guān)注班級群學(xué)校各項通知,積極配合班主任老師完成相關(guān)學(xué)習(xí)工作,學(xué)生可利用班級群與任課老師在線互動。

2、為了讓同學(xué)們更好的做好開學(xué)入學(xué)考試,學(xué)校向各學(xué)科名師征集了學(xué)習(xí)建議,同學(xué)們要明確任務(wù)及其要求,并且嚴(yán)格落實。

3、同學(xué)們根據(jù)各科老師所布置的任務(wù),制定一份詳細(xì)的生活學(xué)習(xí)計劃,上傳到班級群中。

4、x季學(xué)期延遲期間,任課教師要及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時解答學(xué)生提出的問題,并將解答情況的截圖發(fā)組織年級教師群。

5、各備課組要適當(dāng)安排x季學(xué)期間的教研活動,利用微信群線上開展教研活動,擬定學(xué)習(xí)范圍、導(dǎo)學(xué)詳案、作業(yè),做好假期學(xué)習(xí)內(nèi)容安排,各任課老師要將上述安排推送給學(xué)生,指出學(xué)生學(xué)習(xí)過程當(dāng)中要注意的問題和要求。同時,備課組還要商討制定下學(xué)期工作計劃,以便正式開學(xué)后能迅速開展教學(xué)工作。

6、全體師生積極響應(yīng)、嚴(yán)格遵守區(qū)委政府疫情防控的有關(guān)規(guī)定,不聚會、少出門、戴口罩、勤洗手、不隨地吐痰、拒絕野味。合理安排學(xué)習(xí)與生活,不沉迷于手機(jī),力使假期健康、充實、安全。

學(xué)校哪個部門管理 學(xué)校食堂規(guī)范管理方案篇七

后士郭小學(xué)課程改革實驗工作全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展的是決定》精神,按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》提出的改革目標(biāo)、任務(wù)和要求,結(jié)合學(xué)校的實際,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念和發(fā)展規(guī)劃,以課程實驗為契機(jī),更新教育觀念,優(yōu)化教育資源,提升學(xué)校文化品位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.探索與新課程相適應(yīng)的管理模式和教學(xué)模式,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),適應(yīng)當(dāng)今教育高速度發(fā)展需要和學(xué)校發(fā)展需要。

2.探索課程管理運作規(guī)范,形成國家、地方、學(xué)校三級課程管理工作機(jī)制,提高學(xué)校開發(fā)課程資源的能力,形成有體育+藝術(shù)校本特色的學(xué)校課程方案及管理工作機(jī)制。

3.改革教學(xué)評價與考試制度。形成學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價制。探討符合模塊課程特點的多樣化的考試方式,形成校內(nèi)學(xué)分認(rèn)定的規(guī)則和程序。

4.建立校本教研制度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,使學(xué)校成為教師終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織,實現(xiàn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,建立新型師生關(guān)系,形成民主、開放、高效的校本教研新機(jī)制。

在課程管理上嚴(yán)格執(zhí)行上級部門要求,努力突破常規(guī),結(jié)合自己的實際情況,因地制宜,加強(qiáng)課程管理,特別是在拓展、探究兩類課程上作了一些努力。

(一)學(xué)校建立課程管理的組織運行系統(tǒng)。

開發(fā)和實施學(xué)校課程,既有決策問題,又有執(zhí)行問題,必須明確和理順兩者關(guān)系,建立有效的組織網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行了明確的職責(zé)分工,保障學(xué)校課程管理的順利進(jìn)行校長、教學(xué)校長負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)校課程的決策問題。教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)執(zhí)行問題。任課教師主要負(fù)責(zé)具體實施。

(1)校長室明確四個部門四個中心在課程執(zhí)行力上的監(jiān)管分工對課程管理流程進(jìn)行監(jiān)管,部門中心負(fù)責(zé)人不定期地向校長室進(jìn)行課程執(zhí)行情況匯報,以便校長室能及時了解課程執(zhí)行過程中的問題不足和亮點經(jīng)驗。

(2)教導(dǎo)處主管三類課程的日常管理。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律安排好學(xué)校課程計劃,嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)課時。按照各年級課程計劃,編制班級課表,根據(jù)師資情況合理安排教師任職任課。并根據(jù)《新密市教體局關(guān)于做好本市中小學(xué)校科學(xué)安排作息時間工作的意見》的要求,科學(xué)安排學(xué)校作息時間。實行“兩操、一活”。學(xué)校積極創(chuàng)造條件,組織學(xué)生開展多種形式的課外教育活動和校園體育、藝術(shù)活動。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),要在各學(xué)科綜合平衡后布置課外作業(yè)。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè);小學(xué)其他年級的課外作業(yè),絕大多數(shù)同學(xué)能在1小時以內(nèi)完成。認(rèn)真組織各年級月測查和質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性管理。三、四、五年級期末考試僅限于語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科,其它學(xué)科只進(jìn)行考查,考查形式可靈活多樣。

(3)學(xué)校強(qiáng)化層級管理,確定“層級首問責(zé)任制”,提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和課程執(zhí)行力。

校長——課程管理一級責(zé)任人。引導(dǎo)全員共同制定學(xué)校課程文化核心價值,宏觀規(guī)劃整體課程;健全課程開發(fā)組織,監(jiān)控課程實施過程。

副校長——課程管理二級責(zé)任人。制定學(xué)校課程方案,具體細(xì)化目標(biāo),組織落實方案和實施流程,監(jiān)控課程實施過程,創(chuàng)新特色課程,總結(jié)管理經(jīng)驗。

教導(dǎo)處——課程管理三級責(zé)任人。結(jié)合市、校課改精神,指導(dǎo)教師制定學(xué)科教學(xué)計劃;統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課程實施,引領(lǐng)組員開發(fā)自己獨有的校本教材、校本“學(xué)材”和校本“習(xí)材”,創(chuàng)造性地實踐,總結(jié)反思經(jīng)驗。

組長——課程管理四級責(zé)任人。指導(dǎo)組內(nèi)教師制定教學(xué)計劃、有計劃地開展教研活動,提升本組教師課堂教學(xué)改革,提高課程實施的教學(xué)能力。

教師——根據(jù)課程方案,通覽學(xué)段教材;參照課程標(biāo)準(zhǔn),擬訂學(xué)期教學(xué)計劃;整合課程資源,充實課程內(nèi)容,提煉教學(xué)經(jīng)驗,評價課程效能。

(二)學(xué)校建立課程計劃執(zhí)行的監(jiān)督檢查制度。

嚴(yán)格按照教育部和新密市教體局有關(guān)文件要求,認(rèn)真執(zhí)行課程計劃,對我校開設(shè)的三類課程實施情況,加大執(zhí)行情況管理和監(jiān)督檢查的力度,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)學(xué)校按上級教育主管部門的要求,開足開齊國家、地方、學(xué)校各課程。

(2)教師要按學(xué)校總課程表,按時備好上好每堂課。

(3)教師有病、事假,要事先向校長室提出書面申請,到教導(dǎo)處做好課務(wù)工作。

(4)如違反學(xué)校課程計劃,按學(xué)?!督虒W(xué)常規(guī)要求》中的有關(guān)規(guī)定處理。

(三)學(xué)校課程的開發(fā)

1、學(xué)校課程領(lǐng)導(dǎo)小組在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和特點,確定本校學(xué)校課程開發(fā)的原則和總體規(guī)劃,并提出課程開發(fā)領(lǐng)域,可以確定一些課程目錄。我校為了體現(xiàn)體育+藝術(shù)教育的辦學(xué)特色,重點在藝術(shù)校本課上進(jìn)行規(guī)劃和開發(fā)。

具體操作流程:

(1)學(xué)校課程資源調(diào)查。調(diào)查、了解校內(nèi)外可以利用的課程資源,摸清校本課程開發(fā)的家底。

(2)學(xué)生課程意愿調(diào)查。通過問卷調(diào)查的形式了解學(xué)生的興趣及學(xué)習(xí)方向,在對每個學(xué)生調(diào)查的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類整理,形成校本課程的開發(fā)“菜單”,以供學(xué)生選擇,確保促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(3)制訂課程開發(fā)方案。以一學(xué)期為一個周期制定方案,內(nèi)容包括課程指導(dǎo)思想、課程目標(biāo)、師資、課程組織與實施、課程評價等。

(4)教師申報課程。教師根據(jù)學(xué)校課程開發(fā)方案申報課程,填寫申報表經(jīng)學(xué)校審批同意,撰寫課程實施計劃。

(5)學(xué)校對開發(fā)課程評價指導(dǎo)。學(xué)校根據(jù)教師撰寫的課程實施計劃進(jìn)行督導(dǎo)檢查、指導(dǎo)評價,確保校本課程開發(fā)的質(zhì)量。

2、學(xué)校鼓勵教師積極承擔(dān)學(xué)校課程開發(fā)任務(wù),教師根據(jù)學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)域及相關(guān)目錄同時根據(jù)本人情況向課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組提出課程開發(fā)意向,經(jīng)同意后實施。

(四)學(xué)校課程的開設(shè)

1、體育、藝術(shù)教育校本課程原則上任課教師自主申報,經(jīng)學(xué)校審核同意再開設(shè).部分學(xué)校課程可能被學(xué)校指定。在新學(xué)期開始前匯總,形成本學(xué)期面向?qū)W生的擬開設(shè)課程目錄,并將擬開設(shè)課程目錄在開學(xué)第一周向?qū)W生、家長以書面意向征詢書公布。

2、學(xué)校課程的開設(shè)與否將由學(xué)生做最后確認(rèn).原則上少于5位學(xué)生的校本課取消本學(xué)期此課程內(nèi)容。

1、接到教導(dǎo)處下發(fā)正式開課通知的教師應(yīng)按要求到指定教室上課,做好學(xué)生出勤記錄(如有學(xué)生缺席應(yīng)及時報教導(dǎo)處),指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)校課程的記錄,填寫活動記錄單。

2、教師在學(xué)期第二周向教導(dǎo)處上交該課程教學(xué)進(jìn)度表,并按照教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行教學(xué)。教師應(yīng)認(rèn)真聽取學(xué)生意見,并可根據(jù)實際情況修改教學(xué)計劃,經(jīng)教導(dǎo)處同意后執(zhí)行。

3、教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求做好所開設(shè)課程的學(xué)生考核工作,在學(xué)期結(jié)束前到教導(dǎo)處登錄、歸檔。

1、教導(dǎo)處應(yīng)會同教研組根據(jù)學(xué)校課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的決定提前做好學(xué)校課程計劃。一般在學(xué)期第一周確定開課課程和選課名單,第二或第三周正式上課。學(xué)校課程開設(shè)準(zhǔn)備工作應(yīng)盡可能在第一學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行。

2、教導(dǎo)處認(rèn)真排出學(xué)校課程開課課表,確定上課教室(在可能情況下滿足教師對教室或設(shè)備的要求),編制學(xué)生名單和成績記錄卡。

3、做好日常教學(xué)檢查,組織學(xué)校課程教學(xué)研究。主要通過組織學(xué)校課程教學(xué)研究課、任課教師討論會,進(jìn)行教學(xué)交流和探討。通過聽課、召開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查、進(jìn)行考查等形式進(jìn)行教學(xué)檢查。在教研和檢查的基礎(chǔ)上,由學(xué)校及時研究調(diào)整設(shè)課計劃,修訂教學(xué)內(nèi)容和要求。

4、做好學(xué)校課程資料收集、歸檔等工作。

(七)、學(xué)校課程的評價

(1)對學(xué)生多元激勵評價。學(xué)校從“學(xué)科學(xué)業(yè)成效”、“技能特長發(fā)展”和“行為規(guī)范養(yǎng)成”三個方面進(jìn)行綜合評價。評價方式是知識評價與能力評價結(jié)合、階段評價與輔導(dǎo)跟進(jìn)結(jié)合?;A(chǔ)型課程的“學(xué)科學(xué)業(yè)成效”評價實施等第制和爭星制,“爭星”活動目的是強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,“爭星”的不同“星級”結(jié)果與學(xué)科等第相結(jié)合。德育課程的“行為規(guī)范養(yǎng)成”評價由大隊部實施校本化爭章活動。每學(xué)期開展一次“校園之星”評選頒獎活動,綜合評價肯定學(xué)生的學(xué)力,幫助挖掘其潛力,增強(qiáng)學(xué)生自信心。

(2)對教師個性化評價。圍繞“創(chuàng)建道德課堂,提高教學(xué)有效性”專題活動,由分管領(lǐng)導(dǎo)組織組內(nèi)教師在聽完實踐課后,對教師提煉的三條教學(xué)特色進(jìn)行評價。學(xué)校改革課堂教學(xué)評價表,制訂出每個教師個性化課堂指標(biāo),共性項目占70%,教師的教學(xué)個性化特色占30%。學(xué)校對教師教育教學(xué)綜合表現(xiàn)在時間上采用長短考核,即每月月考核、每學(xué)期全面考核和每年綜合考評。每月考核項目事先公布,將課堂教學(xué)、課題研究、課程開發(fā)、師德修養(yǎng)等納入教師評價體系,由德育、教學(xué)和后勤三個部門實施。學(xué)期、學(xué)年考核程序規(guī)范、科學(xué),采用個人自評、組內(nèi)互評、組長考評和行政考評的層級評價。此外結(jié)合學(xué)生調(diào)查問卷和家長調(diào)查問卷,全方位客觀、公正地量化評價,評價結(jié)果與教師榮譽(yù)推薦、獎金發(fā)放和職稱評聘掛鉤。

(3)對教研組捆綁評價。學(xué)校注重團(tuán)隊互助,合作共贏,建立《小學(xué)教研組及教研組長考核評價表》,對教研組工作評價采?。豪壥娇荚u,常態(tài)考查和期末集中評定相結(jié)合、教研組自評與各教研組互評相結(jié)合,并由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和考核小組進(jìn)行綜合評定。每學(xué)期進(jìn)行優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì)、合格教研組的評比。

(4)對實施課程有效性評價?;A(chǔ)型課程以實驗小學(xué)教師個性化課堂教學(xué)評價表和全科質(zhì)量監(jiān)控獎懲條例為評價標(biāo)準(zhǔn)。拓展型課程評價以五個方面進(jìn)行檢測:匯編校本教材、教學(xué)實施、資料收集包、成果、學(xué)生對課程滿意度的網(wǎng)絡(luò)評價。探究型課程評價以學(xué)生(班級)課題研究、建立資源庫、學(xué)生對課程滿意度的網(wǎng)絡(luò)評價。

(八)、學(xué)校課程的保障

1、課程制度保障

(1)教研制度。教導(dǎo)處落實兩周一次的教研組活動和備課組活動,定時定點定人定主題,主題內(nèi)容體現(xiàn)“五個一”,確保成員互動和教研實效性。

(2)培訓(xùn)制度。每學(xué)期教導(dǎo)處結(jié)合“十一五”師訓(xùn)要求,制定教師校本培訓(xùn)計劃,將課程理論學(xué)習(xí),師德與育德培訓(xùn),教改實踐,信息技術(shù)運用作為教師專業(yè)發(fā)展必修項目,做到有培訓(xùn),有反思,有評價。

(3)質(zhì)量監(jiān)控制度。建立質(zhì)量監(jiān)控管理體系,樹立全員質(zhì)量監(jiān)控意識,根據(jù)教學(xué)流程管理要求對課程實施隨機(jī)和定期檢查,發(fā)揮師生在監(jiān)控過程中的主觀能動作用。

2、師資隊伍保障

(1)建立課程研究制度。學(xué)??蒲刑庩P(guān)注教師課程的執(zhí)行力,提高課程的研究力,開展學(xué)科學(xué)術(shù)研討、課程評議研討。發(fā)揮家長委員會和家長義工資源,參與校本課程開發(fā)與實施,給予家長代表對學(xué)校課程實施的知曉權(quán)、參與權(quán)和評價權(quán)。

(2)建立教師考評制度。融態(tài)度、能力、合作、創(chuàng)新、成效為一體的評價依據(jù),以團(tuán)隊捆綁評價和教師個體評價相結(jié)合,實行物質(zhì)獎勵和精神獎勵的考評制度。

3、經(jīng)費保障

(1)學(xué)校加大對教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等硬件建設(shè)的資金投入,強(qiáng)化在日常管理中的使用率,提高使用效益,滿足課程的需要。

(2)開辟課程實施專項經(jīng)費。對校本教材的編制,社團(tuán)活動的競賽,專家指導(dǎo)引領(lǐng),課程特色項目的評比,課程改革創(chuàng)新實踐教學(xué)展示,家長、社區(qū)資源的利用等,都提供經(jīng)費,確保學(xué)校課程建設(shè)持續(xù)發(fā)展。

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