平衡飲食是保持健康的關(guān)鍵，我們該如何均衡攝取各種營養(yǎng)呢？在總結(jié)過程中，應(yīng)該重點(diǎn)突出自己的亮點(diǎn)和成就。以下是小編為大家整理的一些實(shí)用技巧，供大家參考。

父母的希望作文字篇一

他抽著煙，那煙霧在眼前繚繞著，蒸騰著，慢慢地飛散了滿屋子，直到那灰已無可灑，手指就要碰到了煙頭的那一刻，他猛醒過來，甩掉煙頭，決斷地站起身來，撥打了手機(jī)電話。

聽完了他的話，她感覺腦子嗡嗡地作響，癡癡的，緩緩的，不知何時(shí)走出家門，眼前一片空白，汽車?yán)嚷暵暤仨懼?，卻一點(diǎn)也沒有對(duì)她有影響。身體已然麻木，被撞出八丈遠(yuǎn)后，已然不知道了痛苦，正想著撒手離去，了卻紅塵的癡想。

冷冰冰地躺在了醫(yī)院里，她的心臟似乎已經(jīng)沒有了跳動(dòng)，醫(yī)生堅(jiān)持說：“再觀察一下，似乎腦細(xì)胞還在運(yùn)動(dòng)?！蹦穷B強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)中閃現(xiàn)著兒子的影子，那是生命的希望，于是，奇跡發(fā)生了，心電圖又有了動(dòng)靜，她蘇醒了過來，然而除了兒子，她誰也不認(rèn)識(shí)了。

面對(duì)著大樹，她大聲地朗誦著詩篇，面對(duì)著詞典，她大聲地念著一個(gè)一個(gè)的詞匯。慢慢的，慢慢的，腦細(xì)胞活躍著，一些記憶回來了。這時(shí)候她才發(fā)現(xiàn)，只剩下自己和兒子了，摟住兒子，她無言，淚水一點(diǎn)點(diǎn)打濕了衣衫。

瞬間腦海里閃現(xiàn)著釋迦摩尼的影像，真想割掉萬千煩惱絲，了卻自己紅塵的念想，去守候在孤燈旁。然而，當(dāng)兒子抬起稚嫩的臉仰望著她，伸出的小手為她擦淚時(shí)，佛的影子又淡漠了。猛的一揩淚水，她大聲地對(duì)兒子說，你就是媽媽的希望。

離婚了，他的離開，似乎帶走了她的一切。他就在離開她的半年內(nèi)又有了個(gè)兒子，正巧的碰面，尷尬的場面，那是他想在她的面前炫耀他的能耐嗎？她忍著心痛拉扯著兒子遠(yuǎn)離開來，兒子揚(yáng)起小臉問道：“那是誰？我的弟弟嗎？為什么不是爸爸和媽媽您生的呢？”她無語，在兒子面前不知如何回答這些個(gè)問題。

當(dāng)她恢復(fù)了記憶后，那錐心的痛不停地折磨著她的心房，她必須甩掉包袱，她要新的生活。于是，她試探地問兒子：“媽媽再次有愛人時(shí)，你同意嗎？”兒子撅起小嘴在媽媽的耳旁悄悄地說道：“媽媽，我就是您的愛人，我會(huì)讓您幸福的?！迸?？她驚訝地看向兒子，只有六歲的兒子，居然能夠說出安慰她內(nèi)心深處震撼的話語，她被感動(dòng)了，在“被”時(shí)代里，她深深地感動(dòng)著。

時(shí)光荏苒，獨(dú)自拉扯兒子長大，一轉(zhuǎn)眼間十二年過去了，當(dāng)兒子大學(xué)的錄取通知書送到家中時(shí)，她捧著那張沉甸甸的紙，粗糙的手幸福地哆嗦著。望著家里簡陋的一切，撫摸著自己已經(jīng)開始斑白的鬢角，過早滄桑的臉慢慢地舒展開來，她揚(yáng)起嘴角欣慰地想著，今生，兒子就是自己的希望。

父母的希望作文字篇二

孩子從一出生就是帶著父母的希望誕生的，父母給孩子設(shè)定了很多規(guī)劃，很多自己沒有完成的夢想也需要孩子去實(shí)現(xiàn)。孩子要學(xué)習(xí)這個(gè)，孩子要學(xué)習(xí)那個(gè)。父母決定要把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才，并且要求自己只許成功不許失敗。

一代有一代的夢，一代有一代的理想?，F(xiàn)在的孩子們則成了一臺(tái)考試機(jī)、一臺(tái)成人夢的復(fù)印機(jī)、一張鋼琴凳、一雙紅舞鞋、一只小青蛙、一支油畫筆，反正想讓孩子是什么，孩子就得變成什么。惟獨(dú)不是父母自己。

現(xiàn)在的家長過去是由父母帶大的，現(xiàn)在的孩子則是在幼兒園和學(xué)校里長大，孩子過早掛上月票或騎上山地車，奔波在城區(qū)街道上，從一個(gè)封閉的圈子再鉆入另一個(gè)集中的圈子，繁重的功課就像狼在追羊，不僅使他們沒有玩的時(shí)間，也減少了與成年人交往的機(jī)會(huì)。而傳媒、電視給孩子的信息，明星對(duì)他們的影響，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過父母。孩子基本上與父母的工作和生活隔離了，爹媽在干什么他們并不清楚，也不了解父母的甘苦。只是出于好奇，父母才偶爾帶他們參觀一下自己的工作場所，只是出于禮節(jié)，才去見見祖父母。正是周邊環(huán)境的封閉，造就了“大公主”和“小皇帝”的習(xí)氣。

當(dāng)年父輩們80%都是自己去上學(xué)，現(xiàn)在只有7%的孩子是自己去上學(xué)。為了讓孩子能遂父母的愿，家長對(duì)孩子是百依百順，為子女付出多少血本都在所不惜。家庭在消費(fèi)和支出的意向上，為孩子的開銷或孩子的選擇意向竟占家庭比重的22%~40%。父母們由于“出了血”，一不如意就沖孩子大吼大叫：競爭，競爭，否則掃馬路去！孩子們則根本不當(dāng)回事，心里在嘀咕：你也沒混出息。兩代人的沖突，好像他們面對(duì)的不是同一個(gè)時(shí)空，也不是同一個(gè)社會(huì)。與上代人相比，今天的孩子簡直太不幸了，孩子從小就進(jìn)入一個(gè)太緊張的時(shí)代。大人們只是想著孩子小學(xué)要擇校，中學(xué)要重點(diǎn)，大學(xué)要名牌，一路殺過去，出國、留學(xué)、找個(gè)好工作。可人們似乎忘了，他們還是孩子，他們要玩，要?dú)g樂，還要聽故事。

在一項(xiàng)對(duì)上海學(xué)生的調(diào)查中顯示，大多數(shù)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間過長，平均作業(yè)量超過國家規(guī)定的一倍以上。一般小學(xué)生除了上6節(jié)課之外，還要完成教師、家長布置的作業(yè)，加上參加學(xué)校夜托班、提高班、家教輔導(dǎo)班等，共計(jì)454小時(shí)，人均每天學(xué)習(xí)時(shí)間總計(jì)為1054小時(shí)，大大超出國家教育部提出的小學(xué)生每天學(xué)習(xí)時(shí)間6小時(shí)的規(guī)定。

家長不管自己是什么職業(yè)，大多希望自己的子女多讀點(diǎn)兒書。學(xué)生家長的普遍心態(tài)是：與其讓孩子閑著做其他事，不如讓他們多做功課……孩子做其他事，家長不放心，只有做作業(yè)，家長才放心。

時(shí)下，許多家長對(duì)自己沒那么多的緊迫感，對(duì)孩子倒是憂心忡忡。他們把自己的大部分精力花在孩子身上，制訂了龐大的五年或十年“規(guī)劃”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子的承受能力，可他們照樣強(qiáng)行實(shí)施他們的教育計(jì)劃。我們把這種家長叫做“教育狂”媽媽和“教育狂”爸爸。結(jié)果導(dǎo)致中小學(xué)出現(xiàn)了“三過”現(xiàn)象。

1、過度競爭?，F(xiàn)行教育體制具有明顯的精英教育特征。這一體制的主要特征是：認(rèn)為天才兒童以一定比例存在于自然人群中，從而整個(gè)學(xué)校制度被發(fā)動(dòng)起來，兒童從入學(xué)起就被用“天才兒童”的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行層層篩選，從高等教育到基礎(chǔ)教育，教學(xué)內(nèi)容被層層下放以期提高教學(xué)要求的水準(zhǔn)。整個(gè)課程體制也表現(xiàn)出單純面向升學(xué)的特征：片面注重“尖子率”、“競賽得獎(jiǎng)率”、“升學(xué)率”等等。于是，學(xué)生的學(xué)業(yè)競爭異化為考試分?jǐn)?shù)的競爭，各個(gè)學(xué)校以升學(xué)考分爭高低，畢業(yè)班由精兵把守，中低年級(jí)加強(qiáng)“備戰(zhàn)”，大小測驗(yàn)、考試過于頻繁，致使學(xué)生苦不堪言，造成當(dāng)前青少年的心理疾病發(fā)病率有上升的趨勢。

與此同時(shí)，激烈的競爭、人際關(guān)系的淡漠、環(huán)境污染，使我們的生存環(huán)境日趨惡劣，孩子們在享受父輩們幼時(shí)從未享受過的豐富的物質(zhì)及精神產(chǎn)品的同時(shí)，也正在承受著父輩們想象不到的精神壓力。

他們從踏入小學(xué)校門的第一天起，就已站在了人生競爭的起跑線上。而學(xué)校、家長傳統(tǒng)而片面的教育觀念，以分?jǐn)?shù)高低論英雄、以升學(xué)率高低論優(yōu)劣的不適當(dāng)教育觀念，嚴(yán)重妨礙了教育者對(duì)青少年心理健康的關(guān)注。這種過分關(guān)注智育和分?jǐn)?shù)，實(shí)際上是剝奪了兒童青少年健康成長的機(jī)會(huì)，擺在他們面前的是一個(gè)不正常的生長環(huán)境。

父母的希望作文字篇三

“家”是個(gè)充滿了愛與溫暖的地方，也是充滿了批判與指責(zé)的地方。

天下父母心，所有做父母的，哪個(gè)不是盡心盡力地在教養(yǎng)孩子、疼愛孩子？盡管父母已經(jīng)竭盡心力了，孩子還是會(huì)給父母出些難題。父母尤其不能理解的是，明明是用同樣的方式教導(dǎo)小孩，但是不同的孩子就是會(huì)有不同的反應(yīng)，譬如說：為什么有的孩子生來就乖巧聽話，有的孩子卻總是要搞叛逆？有些父母甚至對(duì)某些宗教的說法很認(rèn)同，例如“有的孩子是來報(bào)恩的，有的孩子可能是來討債的?！备改笇?duì)孩子不同的表現(xiàn)，顯得相當(dāng)無奈，最后只能承認(rèn)：“每個(gè)孩子，的確有不同的個(gè)性?！钡?，讓父母不能釋懷的是“縱然每個(gè)孩子的個(gè)性有所不同，天賦也各有差異，但只要好好的努力，都會(huì)有不錯(cuò)的表現(xiàn)，做個(gè)學(xué)生，就該讀書，該為自己負(fù)責(zé)，這些道理可都是一樣的?。　?/p>

父母常理直氣壯地告訴孩子：“你考的好不好，我們其實(shí)并不介意，問題是，你盡力了沒？”這句話聽起來，挺有道理的，好像做父母的，是多么的明理與寬大，你看！我們做父母的并不是很在乎你的成績喔！我們所在乎的，其實(shí)是你求學(xué)的態(tài)度??！想想看，你的態(tài)度夠認(rèn)真嗎？你真的盡全力讀書了嗎？父母說這些話，真是用心良苦！因?yàn)橄胍尯⒆訉?duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)起責(zé)任來。所以孩子?。∽x書可不是為父母讀的，是為了你自己而讀的啊！你自己的前途，自己要負(fù)責(zé)，考試的成績我們可以不計(jì)較，但是請問：“你盡力了嗎？”

當(dāng)父母問孩子“你盡力了嗎？”這句話時(shí)，背后的含義，其實(shí)帶著一種強(qiáng)烈的質(zhì)問，要求小孩應(yīng)該要自我檢討。意思是說：“問問你自己吧！盡力了嗎？你對(duì)得起我們嗎？對(duì)得起自己嗎？你想欺騙誰??！如果真的盡力了，怎么會(huì)考成這樣呢？所以好好的想一想吧！”父母簡單的一句話，聽來是非常的有道理，但卻也為孩子帶來極沉重的負(fù)擔(dān)。父母一般會(huì)說“怎么說？難道孩子不該學(xué)習(xí)為自己負(fù)責(zé)？孩子將來是否能功成名就，是否能吃香喝辣，難道我們做父母的要負(fù)責(zé)嗎？我們這句話哪里說錯(cuò)了？”

沒錯(cuò)，每個(gè)人都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該要有擔(dān)當(dāng)，每當(dāng)我們自己表現(xiàn)不理想的時(shí)候，就會(huì)開始檢討、反省自己，想要知道“究竟是哪里做錯(cuò)了？究竟自己是忽略了什么地方？事情到底是在哪一個(gè)階段出了問題？”這一連串的檢討與反省，其實(shí)經(jīng)常讓我們徹夜難眠。我們的'教育早就告訴了每一個(gè)人，什么是應(yīng)該的、什么是不應(yīng)該的，所以在父母與孩子的心中，父母的希望作文都有著一把共同的度量衡、有著社會(huì)所公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)，用來評(píng)判什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，什么是好的、什么又是不好的。孩子當(dāng)然也會(huì)不斷地檢討自己、反省自己，孩子會(huì)想：“我是怎么了？我怎么又做錯(cuò)了？為什么我總是做不好？為什么我總是比別人差？我真的已經(jīng)盡力了嗎？也許我剛才不該打盹的！我才讀了一個(gè)小時(shí)的書，怎么就休息了？我真的是太懶惰了！聽媽媽說，王媽媽家的小孩，只要一拿起書，就會(huì)讀到三更半夜，人家是多么的努力，我卻經(jīng)不起瞌睡蟲的襲擊，居然一下子就睡著了。像我這樣的懶惰鬼，功課怎么會(huì)好呢？而且，我剛才也不該偷看漫畫的，雖然是很想看，但是看這些東西對(duì)功課有幫助嗎？我真是對(duì)不起父母，他們那么辛苦地工作，我真是太不孝順了。”像這樣充滿了自責(zé)與愧疚的話，我不知聽過多少的孩子說過了，看得出來，他們是多么希望自己能達(dá)到父母的期望?。∷援?dāng)父母露出失望的神情時(shí)，孩子就會(huì)開始暗自開“檢討會(huì)”，不斷地質(zhì)問自己“你盡力了嗎？你盡力了嗎？”

這句話最大的威力在于，“檢討會(huì)”會(huì)沒完沒了的開下去，由于罪惡感的作祟，孩子在檢討完之后，會(huì)再一次地重復(fù)檢討自己，孩子會(huì)不停地問自己：“我真的盡力了嗎？”最詭異的是，每當(dāng)你愈是批判自己，你就愈可以找到更多自己不好的地方。于是，在過多的檢討與反省后，孩子就有可能讓自己產(chǎn)生出更多的內(nèi)疚與罪惡感。許多父母告訴我：“我們真的一點(diǎn)都沒有要求孩子，但是孩子他的自我要求很高，也不知他的壓力是哪里來的？我們常要他早點(diǎn)睡，但是他卻堅(jiān)持還要讀書，他自己的壓力大，我們也沒辦法！”請問，孩子的自我要求很高，是來自于哪里呢？也許孩子已經(jīng)很累了，也很想去睡了，但這時(shí)內(nèi)在批判的聲音就會(huì)出現(xiàn)來督促他：“你盡力了嗎？你這樣就算盡本分了嗎？”于是神經(jīng)再度的繃緊“好吧！就再多讀一會(huì)兒吧！免得考得不夠好，對(duì)不起父母！”

父母的希望作文字篇四

每個(gè)人的父母，都很關(guān)心自己，每個(gè)人的父母，都喜歡罵自己，每個(gè)人的.父母，都喜歡對(duì)自己嘮叨，每一個(gè)人都是從媽媽的肚子里出來的。那天是我們的生日，卻同時(shí)是母親的患難日。我們卻在那天慶祝。母親忍受了多少疼痛才生出我們。父母經(jīng)歷了多大的困難，承受了多少辛苦才養(yǎng)育我們。

現(xiàn)在大多數(shù)人，都是獨(dú)生子女，那你們對(duì)父母就更加重要了~父母對(duì)你們都很好，或許你們是父母的公主、王子，一個(gè)人“貪婪”的占有了父母對(duì)你們的愛，而你們呢?又是用什么來報(bào)答父母的?你們此時(shí)又在做什么呢?如果這樣的話，你們看也太沒有良心了，你們也太辜負(fù)父母對(duì)你們的愛了，你們是父母這一生中唯一的希望，你們卻親手扼殺了這抹希望。

所以，同學(xué)們~你們一定不要辜負(fù)父母對(duì)你們的希望，一定不要讓你們的父母為你傷心難過，只有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答父母多年的養(yǎng)育之恩!!!

父母的希望作文字篇五

暑假快結(jié)束了，全家還在為我這學(xué)期的學(xué)費(fèi)愁眉不展。有人勸父親到村里打報(bào)告申請?zhí)乩?，有人勸他到學(xué)校申請減免，父親只是搖搖手，說：“我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！备赣H進(jìn)城幾天了，一直都沒有消息。傍晚，父親一路小跑進(jìn)了家門，滿臉喜氣洋洋，他說自己找到工作了。全家人高興得手不知道放在哪兒好，父親把小桌子搬到門前的泥地上，然后從那只破皮包里拿出一袋油炸花生米，一袋臭豆腐干和一小袋豬耳朵，最后他小心翼翼地拿出一個(gè)瓶子，喔，是爸爸喜歡喝的海安糧酒。

自從爸爸下崗之后，我們家很長時(shí)間沒有這么奢侈過了。母親趕忙到前面的水渠里把手洗干凈，張羅著飯菜，全家仿佛過年一般。我看見父親堆著笑的臉上，又添了幾道皺紋，兩鬢也多了一些閃亮的東西。吃過晚飯，父親從上衣的里懷兜里掏出一個(gè)包得左一層右一層的紙包，慢慢地剝開，是三百元錢，簇新簇新的。父親捻了又捻，伸手遞給了我，說：“這是你的學(xué)費(fèi)，老板說了，如果不夠，差的錢他出?！蔽覇柊职衷趺磿?huì)碰到這樣的好人呢？爸爸喜笑顏開地說，他在縣城一直沒找到工作，走投無路正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，好心的老板出現(xiàn)了。

那老板也曾經(jīng)是個(gè)下崗工人，父親和他談得很投機(jī)，老板拍著父親的肩膀，說：“兄弟，跟我走，工資不高，管三頓飽。”父親憑那可憐的一點(diǎn)電腦操作技能幫老板管理倉庫，忙的時(shí)候也幫著裝卸貨物。夕陽抹盡最后一絲余輝，消失在地平線上，父親也抹了抹嘴角的酒痕，愜意的打著久違了的酒嗝。趁他高興的當(dāng)兒，我拿出了我剛收到的參加全省數(shù)學(xué)奧賽獲得一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，遞了過去。他倏地坐得端端正正，一個(gè)字一個(gè)字地讀著。

父親的樂得嘴角都合不攏了，說：“好，好，這東西好。”。忽然，我看見他的眼角閃爍著晶瑩的東西。母親也一把拉了過來，笑迎迎地和父親一起看獎(jiǎng)狀，其實(shí)母親不識(shí)字?？粗麄兣d奮的樣子，我想我知道該做什么了。父母希望我將來考上博士，所以給我起名叫陳博。

父母的希望作文字篇六

母愛是無窮無盡的,媽媽對(duì)的關(guān)懷使我感到非常感激。

當(dāng)我生病的時(shí)候,她總是馬上帶我去醫(yī)院看病;當(dāng)我碰到難事時(shí),她又馬上給我解決;當(dāng)我饑餓時(shí),她又幫我燒東西,我的生活幾乎離不開她.。

父愛也是離不開的，當(dāng)媽媽不在的時(shí)候，爸爸也總是細(xì)心地在照顧我。

但是一想起那些沒有母親的孩子,我真為他們感到悲哀，他們沒有父母，一切都得靠自己。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的一切，利用父母對(duì)我們的希望和自己的努力來創(chuàng)造以后的一切。想著父母長大想讓我們做什么，我們卻不能辜負(fù)他們。因?yàn)槭撬麄儾潘茉炝宋疫@個(gè)生命。小時(shí)侯，他們經(jīng)常為我們洗尿布。一天一天地，我便長成了一個(gè)小姑娘了。

我應(yīng)該更頑強(qiáng)才是，他們?nèi)杖找挂构ぷ鬟€不是為了我嗎?我又怎么能辜負(fù)他們的希望?

父母的希望作文字篇七

擁抱希望，就是擁抱未來；擁抱希望，就是創(chuàng)造奇跡!

擁抱希望，就會(huì)增加無窮的前進(jìn)力量；擁抱住希望，就會(huì)增加一分成功的保障；擁抱住希望，就會(huì)成為萬物的主宰!

讓我們伸出雙臂，緊緊擁抱希望吧!

擁抱住了希望，你就擁有了一切!

擁抱住了希望，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

父母的希望作文字篇八

“啪！”爸爸看著我的成績單，火冒三丈，拍案而起：“我怎么生了那你這么個(gè)女兒，考這么幾分丟不丟臉吶，你讀的是什么書？”我無言，覺得沒有什么好爭辯的，難道考試考砸了一次，天就會(huì)塌下來嗎？或許我太天真了，在不爭氣的分?jǐn)?shù)面前，以前那個(gè)慈祥的父親不見了，取而代之的是一個(gè)威嚴(yán)、憤怒的父親，他給我開了罰單：從今以后，除了吃飯，不準(zhǔn)踏出這個(gè)房間半步，直到下次考試進(jìn)步為止，但我卻不愿意失去自己的自由，遠(yuǎn)離自己心愛的活動(dòng)。面對(duì)怒氣沖天的父親，我斬釘截鐵的說：“不！”

“什么！你——”父親氣急了，不想平日聽話的女兒這樣頂撞他?！芭荆　辈挥晌一剡^神來，父親的大手早已狠狠落在我的臉上。頓時(shí)，一種火辣辣的感覺涌上心頭。爸爸狠狠瞪了我一眼，疾步走出房門。我狠狠的甩上門，窗邊的風(fēng)鈴也被震得叮當(dāng)作響。我一頭栽倒在床上，任憑眼淚洶涌而出，在淚眼朦朧中，只聽見那串風(fēng)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)響個(gè)不停，好像在嘲笑我的無知，我的任性，我更是氣不打一處來，隨手拿起一本書，用力砸去，可不巧，沒打中。那風(fēng)鈴卻不顧“生命危險(xiǎn)”，依然唱著它悠揚(yáng)的歌，愈加清脆。我便氣沖沖的走到它面前，想把它摔個(gè)粉碎，但當(dāng)我舉起手時(shí)，理智終于戰(zhàn)勝了情感的沖動(dòng)：我不能！

這串風(fēng)鈴是媽媽送給我的十周歲的生日禮物。我依稀記得，那時(shí)，媽媽在我耳畔淳淳告誡我：你看這風(fēng)鈴，多漂亮啊，它在帶給人們美妙聲音的同時(shí)卻在不斷打磨自己。我們希望你像這風(fēng)鈴一樣，在書聲中不斷的打磨自己，把自己打造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。10歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長輩對(duì)我的教導(dǎo)，父母對(duì)我的期望。從此，這串風(fēng)鈴便陪我走過了5年的美好時(shí)光，成了我的摯友，可現(xiàn)在我卻要?dú)У羲?，我，我怎么成了這樣了？我望著這串風(fēng)鈴自責(zé)。

我摘下風(fēng)鈴，仔細(xì)的端詳著，想著想著，我便抱緊風(fēng)鈴，轉(zhuǎn)身走向門去。

父母的希望作文字篇九

世界因自己而精彩!

父母再把我們生下后抱有著很多的期望，希望我們長大后能出人頭地，但事情往往不像想象中的那么美好!

那年夏天讓我記憶深刻，每天起床我媽媽都會(huì)千叮嚀萬囑咐讓我上課的時(shí)候要專注說我是：家里的獨(dú)生女只要我有了出息，他們再累再苦都沒有事。我很開心有一個(gè)這么好的母親一直疼愛著我，媽媽的叮嚀是我前進(jìn)的勇氣，媽媽含辛茹苦懷胎十個(gè)月把我生下來給了我一個(gè)生命讓我在這個(gè)世界生活，父母的目標(biāo)就是我的目標(biāo)，我要考上大學(xué)我不可以讓父母們失望。

我有時(shí)也想過放棄，但每當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說的那些話讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，如果我放棄了就是把媽媽的夢想打碎，我怎能忍心!我要加油!就算我不是為了自己而讀書我也要為了媽媽而讀書，其實(shí)我自己也挺喜歡讀書的只不過有些科目讓我吃不消。

少壯不努力，老大徒傷悲。在自己累得時(shí)候多想想父母多想想自己的夢想，就算遇到再大的困難我也要堅(jiān)持，總有一天我會(huì)成功的，父母的希望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。我要努力到能看見彩虹的那一天因?yàn)樵谀且惶煲磺卸紝?huì)成為美好!

親愛的爸爸媽媽，你的女兒一直在努力著我要給你們過上幸福的生活。世界也會(huì)因自己而精彩，我相信出現(xiàn)彩虹的那天回過頭來想想這些的幸苦都不算什么，在我努力的過程中一直有我最愛的人陪著我度過，在我失敗的時(shí)候有你們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持不懈。

美好的未來就在前方，彩虹一直在等待著我的到來。

后，有著父母的支持和期望，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都能讓他們感到快樂。

父母的希望作文字篇十

暑假期間，西藏中學(xué)組織同學(xué)們到云南參觀，大家興奮地拍照留念（左二為作者）。

“藍(lán)天麗日，每一片陽光，總是那么親切，勤勞的人們在這里生息，千百年來的風(fēng)霜匯聚，更迷人……”都說藏族同胞能歌善舞，盡管我個(gè)人的聲樂天賦似乎有負(fù)于這樣的贊許，但從藏族人民主流講，這是一種贊許，也是客觀評(píng)價(jià)，所以我想用一首歌的歌詞來開始我的故事。

作為一名藏族女兒，我一直認(rèn)為，我們民族不僅能歌善舞，而且是一個(gè)熱愛生活、樂觀向上的民族。我愛我的民族，也愛我國其他55個(gè)民族，一種血肉情意已經(jīng)深入我的骨髓。

時(shí)間是最稀缺和寶貴的資源，36歲的我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了這一點(diǎn)，我短短的人生經(jīng)歷沒有什么值得稱道的經(jīng)歷，今天想和大家一起分享的是我青少年時(shí)期的故事。

我是一個(gè)地道的拉薩姑娘，在我小的時(shí)候，拉薩的漢族同志特別少，我身邊的大人們都把人群作這樣的劃分：他是國家干部，他是居民。民族干部子女和漢族同志接觸得多，會(huì)講漢語，居民們都不會(huì)。我們家里只有父親是國家干部，我們又住在居民區(qū)，所以只有爸爸會(huì)講漢語，我上小學(xué)的時(shí)候一點(diǎn)兒漢語都不懂。那時(shí)我和弟弟以為“新娘子”是一句罵人話，吵架的時(shí)候會(huì)經(jīng)常對(duì)罵“新娘子、新娘子”。

有意思的是，盡管我和母親都不懂漢語，但我上小學(xué)時(shí)，我母親堅(jiān)持要我到漢族班去讀書，她覺得學(xué)習(xí)漢語非常重要，學(xué)習(xí)漢語會(huì)有更好的前途?，F(xiàn)在想來，我母親作為一個(gè)普通的藏族婦女還是很有遠(yuǎn)見的。然而可想而知，我的小學(xué)一二年級(jí)過得是多么艱難。

小時(shí)候的我非常靦腆且固執(zhí)，雖聽不懂漢語，但不哭也不問，大家給我起了個(gè)外號(hào)叫“泥菩薩”。我們班上有個(gè)和我一般大的漢族女同學(xué)，我很喜歡她，每次她跟我說話我都特別高興，我也能感覺得到她也非常愿意和我在一起。盡管倆人語言不通，但下課時(shí)我們總會(huì)湊在一起玩。她有時(shí)看著我，會(huì)邊說著什么邊指指我的衣服，又指指她的衣裳。我不知道她在說什么，當(dāng)時(shí)我的理解是她在和我比誰的衣服漂亮。我那時(shí)有一件父親從內(nèi)地給我買回來的花上衣，我覺得特別美，為了跟那個(gè)女同學(xué)比漂亮，我一直穿著那件上衣，每次母親要給我換下來洗的時(shí)候，我都又哭又鬧。遺憾的是，還沒等我學(xué)會(huì)漢語，那位女同學(xué)就和她的父母調(diào)回老家了。又過了若干年，我才明白，那個(gè)女孩當(dāng)時(shí)是在和我比誰的衣服干凈而不是漂亮，可當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)都沒明白，想想很是慚愧。

12歲那年我小學(xué)畢業(yè)了，因?yàn)槌煽儍?yōu)異，我順利而光榮地考上了內(nèi)地西藏班_重慶市西藏中學(xué)，我是第三批內(nèi)地西藏班的學(xué)生。從此，我開始了11年的內(nèi)地求學(xué)生涯。

12歲就離開家鄉(xiāng)、離開父母，可我沒有絲毫的憂傷。父母親教導(dǎo)我一定要好好學(xué)習(xí)，要“學(xué)成歸來”?？赡菚r(shí)的我對(duì)“學(xué)成歸來”一點(diǎn)概念都沒有，“大學(xué)”對(duì)我而言是十分空洞的概念，我只知道要學(xué)習(xí)好才對(duì)得起父母。

離開拉薩的那天是1987年9月14日，我記得非常清楚。那天早上，我穿上了母親為我準(zhǔn)備的新衣裳，心里一個(gè)勁地盤算著到了內(nèi)地要吃電視里見過的叫不上名的特別精美的食品（后來我才知道那叫藕和湯圓）。我們在拉薩市教體局的院子里集合，父親出差在外，是外婆、母親和小姨來送的我。100名學(xué)生有很多家長送行，院子里有歌聲、歡笑聲，也有哭泣聲，哈達(dá)在人群中飄舞。幾個(gè)大人組織我們排隊(duì)，說是去機(jī)場的班車到了，于是大家就開始依次上車，這時(shí)很多剛才還在嬉笑的學(xué)生開始哭泣。隨著汽車緩緩啟動(dòng)，車上車下已經(jīng)哭成一片，我在車上看見送我的母親和外婆、小姨都淚流不止，還不停地對(duì)我說照顧好自己，一時(shí)間我也被悲傷的情緒籠罩了。

這一分別就是整整4年，思念和孤獨(dú)感常常縈繞著我。我算是非常幸運(yùn)的，父親出差時(shí)順便看過我?guī)谆?，我則每周給父母寫一封信，而我的同學(xué)中有許多人在這4年中沒有任何人來探望。盡管承受了與親人分離的煎熬，但我覺得一切都是值得的。在內(nèi)地西藏中學(xué)，我們有最優(yōu)秀的教師，有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們和老師之間建立了親人般的感情，同學(xué)之間也情同手足。我們學(xué)到了很多知識(shí)，假期里，學(xué)校還組織我們游覽一些名勝古跡。在老師的引導(dǎo)下，我們探討人生和理想，那個(gè)時(shí)候，我們每個(gè)人都雄心勃勃，有的想成為人民教師，有的想成為企業(yè)家，我們盼望著長大成人的日子，期待著有朝一日建設(shè)家鄉(xiāng)報(bào)效祖國。學(xué)校每年在白公館渣滓洞組織的愛國主義教育以及就此展開的人生觀大討論活動(dòng)，尤其對(duì)我們的人生產(chǎn)生了深刻影響，我們渴望著自己成長為有良知、正直和對(duì)社會(huì)有益的人。

父母的希望作文字篇十一

父母再把我們生下后抱有著很多的希望，希望我們長大后能出人頭地，但事情往往不像想象中的那么美好!

那年夏天讓我記憶深刻，每天起床我媽媽都會(huì)千叮嚀萬囑咐讓我上課的時(shí)候要專注說我是：家里的獨(dú)生女只要我有了出息，他們再累再苦都沒有事。我很開心有一個(gè)這么好的母親一直疼愛著我，媽媽的叮嚀是我前進(jìn)的勇氣，媽媽含辛茹苦懷胎十個(gè)月把我生下來給了我一個(gè)生命讓我在這個(gè)世界生活，父母的目標(biāo)就是我的目標(biāo)，我要考上大學(xué)我不可以讓父母們失望。

我有時(shí)也想過放棄，但每當(dāng)我想起媽媽對(duì)我說的那些話讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力，如果我放棄了就是把媽媽的夢想打碎，我怎能忍心!我要加油!就算我不是為了自己而讀書我也要為了媽媽而讀書，其實(shí)我自己也挺喜歡讀書的只不過有些科目讓我吃不消。

少壯不努力，老大徒傷悲。在自己累得時(shí)候多想想父母多想想自己的夢想，就算遇到再大的困難我也要堅(jiān)持，總有一天我會(huì)成功的，父母的希望也會(huì)實(shí)現(xiàn)。我要努力到能看見彩虹的那一天因?yàn)樵谀且惶煲磺卸紝?huì)成為美好!

親愛的爸爸媽媽，你的女兒一直在努力著我要給你們過上幸福的生活。世界也會(huì)因自己而精彩，我相信出現(xiàn)彩虹的那天回過頭來想想這些的幸苦都不算什么，在我努力的過程中一直有我最愛的人陪著我度過，在我失敗的時(shí)候有你們的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持不懈。

美好的未來就在前方，彩虹一直在等待著我的到來。

父母的希望作文字篇十二

星期四我布置的家庭作業(yè)是：讓孩子回家后，和父母交流了解父母對(duì)自己的期望。

今天收周記時(shí)發(fā)現(xiàn)很都家長在本子上寫上了自己的期望。

張曦心的家長寫道：讓孩子長大當(dāng)一名老師。

馬昌興的媽媽：想讓馬昌興當(dāng)解放軍。

孟猛的媽媽：孩子長大后……長大是肯定的，人從小到大是一個(gè)漫長過程。成長過程中會(huì)碰到或多或少的磨難，作為母親我會(huì)幫助鼓勵(lì)他度過困難時(shí)期。一個(gè)孩子的成長家長是他的第一個(gè)老師，是孩子一生中重要的老師、榜樣。首先孩子長大后成功不成功是一個(gè)很復(fù)雜的問題，但必須成仁，從古至今，忠孝是放在第一位的，為人必須忠誠，對(duì)待老人必須盡孝。有忠有孝才會(huì)有朋友，才會(huì)受到大家認(rèn)可、尊重。至于孩子長大后會(huì)做什么工作，那是以后的事。事業(yè)的成功是有很多方面促成的。他想做什么，想成功就必須付出，超出他人的付出才會(huì)收獲他人收不到的成就。總之一句話，付出就有收獲，想成功必須先成仁。

李章曼的爸爸：希望我的孩子長大以后，成為能對(duì)國家、社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人。

趙瑞琪的爸爸：世界上所有的父母都望子成龍，望女成鳳。但作為家長我希望趙瑞琪首先要有一個(gè)健康的體魄，這是一切的前提。其次，要有崇高的品德，這是做人的根本。再者要有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是獲得知識(shí)的基本條件。

有以上方面做基礎(chǔ)，將成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的人。才能成為國家有用的人才。

至于選擇何種職業(yè)，要琪琪自己去選擇，只要能發(fā)揮自己的特長，只要自己快樂，就足夠了。

祝琪琪：通過自己的努力，成為一個(gè)全面發(fā)展的人，一個(gè)無限快樂的人！

張德龍的媽媽：讓孩子成為一個(gè)有才的人。

米朋昊的媽媽：我希望我的兒子長大能成為一名卓越的科學(xué)家，并獲得諾貝爾獎(jiǎng)！

王思怡的媽媽：我希望孩子，能成為一位白衣天使解救所有的病人，健健康康的生活。

盧云萱的爸爸：我希望女兒長大以后能成為一名國家宇航員，去探索神秘的宇宙。

朱小雨的媽媽：孩子一生的幸福是父母提前要考慮的，但是我們不能決定孩子的夢想。一開始，我想讓孩子當(dāng)醫(yī)生，但她說：“我長大了要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，要設(shè)計(jì)出像鳥巢呀，國家大劇院呀，這樣宏偉的建筑?！蔽倚χ鴮?duì)她說：“你的夢想非常好，要實(shí)現(xiàn)他，就必須要有堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)和豐富的想象力。”她點(diǎn)點(diǎn)頭說：“媽媽，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的?！?/p>

父母的希望作文字篇十三

上個(gè)星期六下午，我從候老師口中得知快要舉行英語演講比賽了，便也想?yún)⒓印?/p>

回到了家，我便迫不急待地把這個(gè)消息和想要參加比賽的想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了。

第二天（星期日）下午，我拿著書卡，像箭一般沖到了書店，趕緊挑了兩本《英語作文精選》，又飛速地回到了家。

差不多翻遍了兩本書，我才找到了一篇叫做《說比做好》的文章。盡管陌生的單詞太多了，但我想我一定會(huì)克服的。想完了這些，我便邊美滋滋地哼著自己亂編的音調(diào)，邊抄著在我眼中越來越可愛的英文字母。

媽媽見我有些得意，給我敲了個(gè)警鐘：“別高興得太早，你可不一定會(huì)獲獎(jiǎng)！”我做若無其事的模樣，喊著表演韻體操的口號(hào)：“重在參與，重在展示，重在交流，重在健康！”令我沒想到的是，媽媽剛才那張平靜的臉，忍不住我的“精彩”的“演講”，“撲哧”一下得綻開了花。

星期一的早上，我按照媽媽的要求，向蔡老師許多詢問了英語演講的事情，蔡老師居然說：“只有六年級(jí)演講。”他這句看似平常的話一下子在我心中狠狠地打了一拳，但是我仍然懷著僥幸的心理安慰自己：候老師說過，只要是英易辦的比賽，一般在英易班的同學(xué)都可以參加比賽。

唉，希望就這樣破滅了。

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父母的希望作文字篇十四

寶寶最愛的是車，一天到晚手里拿著玩具車，嘴里念叨著“奧迪、捷豹”，騎在自己的豬仔車上還得意地叫：“我是寶馬小司機(jī)?！蔽覇枺骸澳氵@個(gè)小司機(jī)是開自己買的車嗎？”他很干脆：“不是。我就開。我是寶馬小司機(jī)?！蓖炅耍仪樗闹鞠蚓褪钱?dāng)個(gè)開寶馬車的司機(jī)??！按說這么屁大個(gè)人，哪里談得上職業(yè)、理想什么的，可家人還是集體感到一陣恐慌——小祖宗，俺們幾代書香門第，可別被你毀于一旦啊，你喜歡汽車至少也當(dāng)個(gè)汽車設(shè)計(jì)師嘛，最不濟(jì)，賣寶馬車也好吧？他可不管大人的心思，還在兀自神往：“我還喜歡修車、洗車、擦車，還喜歡開的士……”暈倒！

我的父母也是十分開明的現(xiàn)代父母，從沒有逼著我要怎么樣，但是高考的嚴(yán)峻形勢壓頭，也不得不在每次考試不如意的時(shí)候?qū)ξ覈?yán)加批評(píng)。到了高中，眼看我偏科越來越嚴(yán)重，物理竟然還鬧出不及格來，現(xiàn)在想來，身為高校物理教師的父母實(shí)在很沒面子吧？可是除了把我批評(píng)一通之外，他們還是默默地接受了現(xiàn)實(shí)。高二分科，我說文科，爸爸二話不說就同意了——雖說這時(shí)候除了讀文科也沒有別的辦法，可我相信有些想不開的父母真能逼著兒女報(bào)理科，再逼著他們苦攻數(shù)理化。

我相信，擁有開明的父母和順其自然的青少年時(shí)代，是人一生中的至大幸運(yùn)，而很多人并沒有這樣的幸運(yùn)。

有位兒時(shí)朋友，便有一個(gè)至今說起來都不寒而栗的童年。她母親從小愛音樂，自己小時(shí)候窮沒條件學(xué)，就把全部夢想寄托在女兒身上。她節(jié)衣縮食買了一架二手鋼琴逼著女兒練琴，練得走神彈錯(cuò)了，尺子啪地打下來，手指頭都被打腫了。不知是女孩天生沒有音樂細(xì)胞，還是從小被逼得逆反心大作，她最愛的事是跑跑跳跳、爬樹打架，每天找一幫男孩來幫她，從洗手間窗戶逃出來，瘋玩一天，回家總有一頓好打等著她，她打不怕，第二天照舊。終于有一天，女孩離家出走了，幾天后和一個(gè)男生一起被公安人員從外地找回來，他們是因?yàn)闆]飯吃才向警察求助的。那是20世紀(jì)80年代，學(xué)校上下都轟動(dòng)了。女孩差點(diǎn)被她媽打死，她性格火暴，趁媽媽不注意，用刀砍了鋼琴跑到奶奶家去，要不是奶奶拼了老命護(hù)著，不知道那個(gè)氣瘋了的媽媽會(huì)不會(huì)真把她殺掉。

父母的希望作文字篇十五

“呼，呼?！盿正艱難地在茂密的叢林中走著，他的雙眼緊盯著自己唯一的救命“寶物”——指南針?？烧窃谒劬珪?huì)神地盯著儀表盤的時(shí)候，也許是上帝在和他開玩笑吧，他的指南針偏偏在這個(gè)時(shí)候壞了，這真是屋漏偏逢連陰雨啊!

這時(shí)，a心理上的最后一道防線已經(jīng)完全崩潰了，他徹底絕望了，心中竟萌生了想一下子沖到大樹前撞個(gè)頭破血流，一死了之算了的想法，可這個(gè)想法立刻就被a心中僅存的一絲理智給扼殺在胎腹中了。a心想：雖然我已經(jīng)沒有了指南針，但卻不可以沒了希望，我在叢林沒有武器，所以今晚只好在樹上度過了。想完，a便像老虎爬樹一樣，緩慢而又艱難地爬上了一棵歪脖子樹，a躺在樹干上睡著了。

第二天清晨，一聲清脆的雞鳴聲叫醒了正在熟睡的a，a睜開了眼睛，看著周圍那熟悉的環(huán)境，a大叫道：“我竟然回家了!”a說道還使勁拍了自己一個(gè)巴掌，他感到很疼，這說明他真的回到了家中。a的母親聽了a的聲音，趕緊小步跑到a的身邊，看著a那不解的目光，母親解釋道：“我們正好上山劈柴，看見了你在樹上睡著了，于是把你背了回來?！甭犃诉@番話，a早已是熱淚盈眶，他感動(dòng)地叫了一聲：“媽!”

在危機(jī)來臨時(shí)，只要心懷希望，就一定會(huì)化解困難。

父母的希望作文字篇十六

“噠，噠，噠。”我向公交車站跑去，奶奶說有好吃的東西要給我吃，叫我去她家吃飯，對(duì)于我這個(gè)小吃貨來說，當(dāng)然開心極了。

走上公交車，看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)座位，我朝那個(gè)座位跑去，還沒到達(dá)那個(gè)座位，只聽見“吱——”的一聲，我立刻呆住了，原來是我的那條裙子被勾住，撕開了一個(gè)巨大的口子。我猶如驚弓之鳥一般，立刻手忙腳亂地將口子掩蓋起來?？墒牵莻€(gè)口子巨大無比，我的手怎么擋得住那個(gè)口子呢？無奈極了，我只好盡量讓那個(gè)口子往里邊靠，可這條裙子像是撞了邪似的，無論我使多大的勁，可口子卻始終向外跑，擺明了跟我對(duì)著干。我心想：哼，不信了，你能跟我玩到底？果然，這條裙子總算在我用力拉扯下，擺正了。我終于可以安心坐了。

車到站了，我狼狽地走下了車站?？墒且幌萝?，我發(fā)現(xiàn)下錯(cuò)站了，太急于下車的緣故。沒辦法，我只有往奶奶家走。裙子在風(fēng)的作用下，飄著，由于有了口子，簡直不能叫裙子，只是一塊布而已。但是我奔跑著，奔跑著，奶奶一定會(huì)給我補(bǔ)好的，奶奶成了我的希望，我向希望飛奔！

父母的希望作文字篇十七

“可憐天下父母心?！泵课桓改付枷Ｍ约旱淖优?，能夠好好學(xué)習(xí)，長大好工作。父母也不例外。

為了我，爸爸操碎了心。整天忙里忙外，中午還得趕快給我做飯吃。，媽媽不上班了，就在家看著我，爸爸就輕松多了!媽媽也挺累的，天天在家做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生。雖然有時(shí)和媽媽斗斗嘴，但是心里很感激媽媽的`。說大的，感謝媽媽給予我生命;說小的，感謝媽媽做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生……一些微不足道的事情。

爸爸好好上班，媽媽好好照顧家，我呢?好好上學(xué)。

都不要做，好好學(xué)習(xí)。我想報(bào)答父母。我覺得最好的感恩好好學(xué)習(xí)。

父母的心愿，做子女的我們應(yīng)該要理解，不，是一定要理解。為了我們，父母勞累過度。我們做的每事、每話，讓他們開心，父母就會(huì)覺得很欣慰。