教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理搭配和教學(xué)過(guò)程的精心設(shè)計(jì)，以實(shí)現(xiàn)良好的教學(xué)效果。編寫教案時(shí)，可以參考相關(guān)教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，吸取其他教師的教學(xué)成果。教案范例中展示了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)步驟的合理和評(píng)價(jià)方式的科學(xué)等特點(diǎn)。

我的植物朋友教案篇一

春姑娘回來(lái)了，大地萬(wàn)物都在沉睡中慢慢地蘇醒。你看呀！接到了春的邀請(qǐng)函，也都早早地來(lái)報(bào)到了。她們是誰(shuí)呢？走！咱們一起去看看吧！

你看，她的枝干上先冒出了翠綠的嫩芽。針尖似的嫩芽旁站著一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。原來(lái)是長(zhǎng)得像小包子一樣的花骨朵兒。她們緊緊地裹著外衣，最下層是深紅色的花托，然后穿著粉紅色的小裙子，上衣是淡淡的粉白色。這些花骨朵兒，微微張著粉白色的小尖嘴，靜靜地站在枝頭輕聲哼唱。

過(guò)了兩個(gè)星期，小姑娘們走出了她們的閨房，迎著臉兒向我微笑著。仔細(xì)看去，中間有一根根嬌嫩的小柱子，個(gè)個(gè)戴著嫩黃色的小球帽，正向我輕輕招手呢。兩只蜜蜂飛來(lái)，立刻就開(kāi)始辛勤地工作了。

花蕊的周圍盛開(kāi)著五六片花瓣，形狀如駝峰一樣。瓣尖白白的，中間粉粉的.，最下面的顏色最深了?；ò陚兙o緊相連，好似小朋友們手拉著手圍成一個(gè)圓盤在做游戲。

這下，你知道是誰(shuí)了吧？她就是爛漫嬌艷的精靈——桃花。

我的植物朋友教案篇二

我見(jiàn)過(guò)嬌艷的玫瑰花、可愛(ài)的迎春花、高雅的玉蘭花，但我還是最喜歡家里陽(yáng)臺(tái)上的植物朋友——“落地生根”。

落地生根渾身碧綠碧綠的，比玉石還要綠。它的莖又粗又壯又高，似乎給人拔也拔不起來(lái)，壓也壓不下去的感覺(jué)，就像一個(gè)調(diào)皮鬼倔強(qiáng)地挺拔著的樣子。葉子又大又多又密，把旁邊的小綠植都給壓扁了，像一位強(qiáng)壯的大力士，隨時(shí)炫耀著自己的威武。

它的'葉子邊緣呈鋸齒狀。等它長(zhǎng)得比較成熟時(shí)，就會(huì)在葉子的邊沿長(zhǎng)出一顆顆“寶寶”，細(xì)細(xì)的，小小的，密密麻麻地?cái)D在一起，整整齊齊地圍著葉片排成一圈，就像一排排正在訓(xùn)練的小小跳傘兵，仰著頭隨時(shí)準(zhǔn)備著。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)小傘兵紛紛掉進(jìn)土壤里，它就開(kāi)始默默生根。再過(guò)些日子，你就會(huì)在不經(jīng)意間驚奇地發(fā)現(xiàn)在“媽媽”四周長(zhǎng)滿了小“落地生根”，也許這也是它名字的由來(lái)吧。

最讓人佩服的是，在炎炎夏日，它竟然一點(diǎn)兒也不怕太陽(yáng)公公的考驗(yàn)，還似乎有越曬越精神的勁頭。我常常一有空，就和它一起曬太陽(yáng)、看風(fēng)景，摸一摸它那又滑又涼的大葉子，給它撓癢癢，一癢它就會(huì)掉下很多“子孫寶寶”。

“落地生根”雖然長(zhǎng)得不漂亮，但生命力超級(jí)頑強(qiáng)，我喜歡落地生根。

我的植物朋友教案篇三

每一天放學(xué)后，我總是以自己飛快的速度跑回家，目的是想第一眼看看“含羞草”，生怕它出事，當(dāng)然最快樂(lè)的是“逗”它玩。

它個(gè)子不高，只有七八厘米；全身上下碧綠碧綠的，莖雖然非常細(xì)，但卻直挺挺的。莖的兩邊密密排列著一串葉子，兩兩相對(duì)，像兩個(gè)好朋友手拉著手一樣。

有一天，我要和爸爸媽媽出門去忠縣玩，我對(duì)媽媽說(shuō)“能不能把我的好朋友含羞草帶上？”媽媽詫異地看著我說(shuō)：“那么喜歡這含羞草?。坎恍?，不然弄壞了可別怪我?！蔽抑缓脩賾俨簧岬母鎰e了“含羞草?！?/p>

過(guò)了幾天，我們從忠縣回來(lái)，車剛一挺穩(wěn)，我便跳下車，急匆匆地跑回家。走近含羞草，蹲下身子一瞧，還好，含羞草沒(méi)事，我伸出手，輕輕地?fù)崦艘幌滤娜~子，葉子立刻像害羞的女孩，閉上了“雙唇”，我像逗小孩一樣，又撥弄一下它的莖，莖立刻垂下了“眼簾”，更多葉子也收攏了。我高興的跟媽媽說(shuō)：“媽媽，含羞草還真沒(méi)事，好好的，一切正常?！?/p>

小伙伴們，你們知道含羞草為啥是這樣的.嗎？我告訴你吧！含羞草的老家在熱帶南美洲，那里常常有暴風(fēng)驟雨，為了保護(hù)自己，每當(dāng)?shù)谝坏斡甏蛟谌~子上時(shí)，葉子就會(huì)合攏，莖就會(huì)下垂，這是為了保護(hù)自己的一種本能反應(yīng)。

含羞草真有趣，我喜歡含羞草。

我的植物朋友教案篇四

上一年級(jí)的時(shí)候，我和爺爺一齊在一個(gè)白色花盆里，種了一顆小小的吊蘭。

我把它細(xì)心翼翼放在陽(yáng)臺(tái)邊。這顆小吊蘭是從一顆大吊蘭的枝上剪下來(lái)的。每隔幾天，看到盆里的土干了，我就給它澆上一些水?？粗惶焯熳聣殉砷L(zhǎng)。

吊蘭的葉子是狹長(zhǎng)的，葉子的邊上是金黃色的，爺爺說(shuō)這叫金邊吊蘭。吊蘭剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠色的，這幾天長(zhǎng)大后，就變成深綠色的，金邊就更黃了，很好看。

吊蘭的枝條是往下長(zhǎng)的，葉子也向下垂吊，看起來(lái)像綠色的瀑布，又像姑娘美麗的秀發(fā)。微風(fēng)拂過(guò)，枝葉輕輕擺動(dòng)，好像在翩翩起舞。

吊蘭的花很小，是白色的，有五片花瓣?；ㄈ锸墙瘘S色的，發(fā)出淡淡的清香。每一天早晨，我都會(huì)去看看它，聞聞它。把發(fā)黃的葉子減掉?？雌饋?lái)它是那樣的茁壯、茂盛。

吊蘭雖然長(zhǎng)到必須的時(shí)候，就會(huì)從葉從中冒出一兩枝箭來(lái)，頂著一撮小葉。過(guò)些天，如果把它摘下來(lái)，種在另一個(gè)花盆里，它就能夠長(zhǎng)成又一棵吊蘭。

吊蘭雖然沒(méi)有桃花的美麗，茉莉的芳香，但它茂密的枝葉，優(yōu)美的身姿，充滿了旺盛的生命力。

我喜歡吊蘭，愛(ài)它高雅的風(fēng)姿和頑強(qiáng)的生命力。

我的植物朋友教案篇五

菊花有很多品種，我最喜歡的是黃菊花。它卻有著自己獨(dú)特的風(fēng)韻。

我家院子門前都種滿了這黃菊花，每當(dāng)只要一打開(kāi)，就可以聞到它散發(fā)出來(lái)的淡淡的香氣。從遠(yuǎn)處看，黃菊花像一個(gè)黃繡球，走進(jìn)仔細(xì)地觀察，它像少女的卷發(fā)，還像噴泉撒下，也像眾星拱月。

菊花不但香，還很美麗。它的顏色非常鮮艷，有藍(lán)的、有白的、還有黃的和紅的'……菊花非常漂亮，它的花有的是單層的、有的是雙層的、有的是三層的、還有的是四層的。它的花瓣非常輕，花瓣上還有毛茸茸的小毛，摸起來(lái)非常舒服，菊花花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，看起來(lái)像個(gè)柔弱的小姑娘。層層疊疊舒展著自己像個(gè)大絨球，風(fēng)一吹，菊花翩翩起舞。它的蕊是黃色的，上面有一個(gè)小圓球。

菊花不僅有很強(qiáng)的觀賞價(jià)值，可以泡茶，可以入藥。有一次，黃菊花還幫了我一個(gè)大忙。那就是我貪吃，吃了很多炸雞翅，然后嘴巴長(zhǎng)了一個(gè)泡，很痛很痛。媽媽就去院子里摘了些菊花給我泡茶喝，慢慢地，我的嘴巴就不怎么痛了。媽媽告訴我，黃菊花既可以泡茶，也可以清熱解毒。

我喜歡—菊花。

我的植物朋友教案篇六

有人的植物朋友是含羞草，有人的植物朋友是百合，而是風(fēng)滾草。它那頑強(qiáng)的生命力和驚人的繁殖力深深地震撼了我。

風(fēng)滾草生活在炎熱的沙漠中。我們都知道，沙漠不利于植物生長(zhǎng)。因此，它看上去像一位風(fēng)燭殘年的老人。風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)來(lái)，它便像一位運(yùn)動(dòng)員似的跑起來(lái)。有時(shí)候，一兩滴水珠沾到它身上?；蛟S你會(huì)覺(jué)得這點(diǎn)兒水微不足道，可它卻借此生根發(fā)芽，就像“死而復(fù)生”似的，特別神奇。

風(fēng)滾草剛遇到水時(shí)還沒(méi)有太大變化，只有幾只“手臂”在慢慢地?fù)u擺。一段時(shí)間后，有的地方就像涂上綠油漆似的，漸漸變綠了。幾天后，風(fēng)滾草的所有枝干就全部伸展開(kāi)來(lái)，枝干和葉子變得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。這時(shí)候，風(fēng)滾草裹上了厚實(shí)的碧綠色“衣裳”，看起來(lái)就像個(gè)胖乎乎的小娃娃。而養(yǎng)育它的主干卻幾乎消失不見(jiàn)了。那是因?yàn)轱L(fēng)滾草是球狀的，主干比較短，必須要認(rèn)真觀察才能發(fā)現(xiàn)。再過(guò)幾天，風(fēng)滾草的枝干上長(zhǎng)出了一朵朵粉紅色的小花。粉紅色的花瓣，綠色的花芯，組成了一朵朵可愛(ài)的小花。這朵朵小花給荒涼的沙漠增添了一道美麗的風(fēng)景線。

經(jīng)過(guò)一段旺盛的生長(zhǎng)期后，風(fēng)滾草慢慢枯萎了。風(fēng)一吹，枯萎的風(fēng)滾草就像一個(gè)乞丐似的四處流浪，繼續(xù)尋找著水源。當(dāng)再次遇到水，它就不用流浪了。新的種子會(huì)在這里扎根，又長(zhǎng)出圓滾滾的“千手觀音”，繼續(xù)養(yǎng)育著它的寶寶們。

風(fēng)滾草就是這樣一種神奇的植物，雖然沒(méi)有艷麗的外表，但內(nèi)心卻無(wú)比勇敢堅(jiān)強(qiáng)，所以才能在這么惡劣的環(huán)境下存活下來(lái)。它的這種品格也激勵(lì)了我?jiàn)^發(fā)向上。有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)中遇到了困難，想要退縮時(shí)，腦海中會(huì)浮現(xiàn)出風(fēng)滾草汲取水生長(zhǎng)的畫面。這時(shí)，我便會(huì)向它學(xué)習(xí)，努力克服困難。

感謝風(fēng)滾草這位特別的朋友，讓我擁有了堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。

我的植物朋友教案篇七

寒冷的冬天結(jié)束了，美麗的春姑娘來(lái)了，到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。桃樹(shù)開(kāi)花了，粉色的桃花特別的美麗，還吸引了很多的小蜜蜂來(lái)采蜜，它們開(kāi)心的過(guò)來(lái)采蜜，風(fēng)一吹，桃花從樹(shù)上飄了下來(lái)，我站在下面，就好像天上下起了桃花雨。才幾天桃花都落了，嫩芽探出腦袋來(lái)。

夏天來(lái)了，桃樹(shù)葉子變成了紅騰騰的。粗壯枝干上結(jié)了許多毛茸茸的桃子，這里也是我們的樂(lè)園，每當(dāng)晚上吃完飯的時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友一起在樹(shù)下捉迷藏。

桃子都成熟了一個(gè)個(gè)又大又紅的桃子非常的誘人，摘一個(gè)要把上面的茸毛洗干凈，吃上一口非常的甜，像蜂蜜一樣的汁水流到了我的嘴里。

冬天到了，我家的桃樹(shù)葉子都掉光了，只剩下了一個(gè)很難看的樹(shù)枝和樹(shù)桿。

這是我的植物朋友——桃樹(shù)，我希望永遠(yuǎn)和它做朋友。

我的植物朋友教案篇八

3、連句成文，寫出對(duì)一種植物的喜愛(ài)之情。

重點(diǎn)：觀察方法的掌握；

難點(diǎn)：記錄觀察結(jié)果；

教具準(zhǔn)備：ppt。

一、課前導(dǎo)語(yǔ)。

（同學(xué)們，是誰(shuí)把我們的校園裝扮得這么美麗呀？）。

學(xué)生甲：是五顏六色的花朵。

學(xué)生乙：是綠綠的草地。

學(xué)生丙：是高大的樹(shù)。

（你們說(shuō)得好極了，從你們的回答中，劉老師發(fā)現(xiàn)大家和我一樣，很喜歡花、草、樹(shù)、木，它們就像美麗的仙子，把我們的環(huán)境裝扮得十分美麗。今天我們就來(lái)上一堂作文課，寫一寫我們喜歡的一種植物。）。

二、觀察實(shí)物，掌握基本的觀察方法。

1、出示桃花的有關(guān)圖片，作簡(jiǎn)單介紹。

2、逐步引導(dǎo)觀察，指導(dǎo)記錄觀察結(jié)果。

（任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的`地方，現(xiàn)在請(qǐng)大家睜大眼睛，認(rèn)真地與老師一起來(lái)觀察觀察，并把結(jié)果記下來(lái)。）。

a、看顏色。

（桃花的葉子是什么顏色？）。

學(xué)生觀察并回答。

（他們不但觀察仔細(xì)，說(shuō)得也很好。請(qǐng)大家在觀察卡的顏色欄里填上內(nèi)容。）。

[板書：看顏色觀察深淺。

桃花葉先淺綠后深綠]。

b、認(rèn)形狀。

（植物的葉子是各種各樣的，不但顏色不一，就連形狀也千奇百怪，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)的葉子的形狀？）。

學(xué)生甲：我見(jiàn)過(guò)荷葉，它是圓的。

學(xué)生乙：我有一片楓葉，它像手掌的形狀。

學(xué)生丙；我覺(jué)得鐵樹(shù)的葉子很奇怪，很小又一排排的。

……。

（表?yè)P(yáng)剛才回答的同學(xué)?，F(xiàn)在我們來(lái)看看桃花葉子的形狀。）。

明確：狹長(zhǎng)，不寬。

[板書：認(rèn)形狀各種各樣]。

c、聞氣味。

（有些植物本身帶有味道，細(xì)心的我們可以去聞一聞，注意保護(hù)自己的小鼻子喲，千萬(wàn)不能離它們太近！）。

[板書：聞氣味]。

3、剛才我們做的工作叫觀察，你知道了哪些方法呢？

明確：看——認(rèn)——聞——記](méi)。

5、演示多媒體，讓學(xué)生觀看花卉的圖片，豐富觀察內(nèi)容。

三、根據(jù)觀察卡，整理句子。

出示觀察卡和一篇范文。

四、小結(jié)。

我的植物朋友教案篇九

在一個(gè)炎熱的夏天，媽媽帶著我去公園看荷花，剛走到門口，一陣清香就迎面撲來(lái)，我走到欄桿旁看見(jiàn)了許多五顏六色的荷花，有的是粉紅的、有的是梅紅的，還有的是淡粉的。

你瞧，那一片片又大又圓的荷葉就像一個(gè)綠油油的游泳圈一樣漂浮在水面上，荷花就像人一樣在游泳圈上面悠閑地坐著，隨著水波，輕輕地蕩漾著，輕松而自在！

湊近仔細(xì)看，中間還有一個(gè)正在伸長(zhǎng)脖子的蓮蓬寶寶，聽(tīng)說(shuō)蓮蓬里面的小果子可以吃，也可以藥用，用途可豐富呢！只要把那層厚厚的皮剝開(kāi)即可！

荷葉在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像一大塊碧綠的翡翠。

下雨時(shí)有許多露珠，都淋在了荷花，荷葉上，露珠們可調(diào)皮了，在荷葉上滑來(lái)滑去，噢，原來(lái)是在坐滑滑梯呢！

我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我們可以養(yǎng)一些荷花嗎？”媽媽說(shuō)：“可以養(yǎng)一朵在老家?！?/p>

我把荷花放在一個(gè)水盆里，每日不定時(shí)的換水，就這樣過(guò)了很多天，荷花都已經(jīng)和我書包一樣大了。

你們都看過(guò)荷花嗎？

我的植物朋友教案篇十

開(kāi)學(xué)一周，老師布置讓我們自己動(dòng)手種一棵小苗，觀察它是如何成長(zhǎng)的，然后寫下來(lái)。

回到家后，我向奶奶求助。奶奶說(shuō)要種東西，必須要有土和小苗。可是家里沒(méi)有土，怎么辦呢？奶奶說(shuō)她想辦法，去二姨家的大園子里挖點(diǎn)土來(lái)。土的問(wèn)題解決了后，還有小苗該到哪兒找呢？奶奶說(shuō)，有現(xiàn)成的，冬天家里有暖氣，買來(lái)的.蒜都發(fā)芽了。

一切準(zhǔn)備好了，開(kāi)始種蒜苗了，奶奶指導(dǎo)我用送外賣的塑料盒裝上一大半土是，灑濕，把發(fā)了芽的蒜栽倒土里，不要全部用土埋了，把芽留出來(lái)，上面用塑料袋蓋上，避免水分流失。我按照奶奶的方法全部完成。

第二天我揭開(kāi)塑料，果然，鵝黃色的小芽高了一小截，我又灑了一點(diǎn)水，繼續(xù)用塑料袋蒙住。就這樣兩天，三天，四天過(guò)去了，蒜苗一天一個(gè)樣，噌噌往上冒，已經(jīng)有五六厘米高了。

這一天外面陽(yáng)光明媚，奶奶說(shuō)，現(xiàn)在不用再蒙塑料袋了，要把蒜苗抱到外面窗臺(tái)上曬曬太陽(yáng)。我抱著蒜苗就像抱著心愛(ài)的寶貝一樣，生怕它跌下來(lái)。下午我把蒜苗抱進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)鵝黃色的苗變成翠綠色了，我奇怪地問(wèn)媽媽“為什么蒜苗變色了？”媽媽說(shuō)這是光合作用，陽(yáng)光把它曬的更茁壯了。

原來(lái)種蒜苗還有這么多學(xué)問(wèn)哩。奶奶說(shuō)“你和弟弟就像小蒜苗一樣，是媽媽精心地照顧你倆，你倆才能健健康康的成長(zhǎng)?！边@就是，我自己種植的小蒜苗。

我的植物朋友教案篇十一

有人喜歡高大挺拔的白楊樹(shù)，有人喜歡美麗的桃樹(shù)，而我卻偏偏喜歡那默默無(wú)聞的柳樹(shù)。

“二月春似剪刀”，伴隨溫暖陽(yáng)光的照耀，柳樹(shù)的枝條顯現(xiàn)出幾分綠意，湊近一看，原來(lái)是數(shù)不清的嫩芽爭(zhēng)先恐后的冒了出來(lái)。

夏天到了，柳樹(shù)的葉子長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)，整棵柳樹(shù)都被茂密的枝葉覆蓋著。柔軟的柳枝向下垂落，仿佛小姑娘的辮子一樣。一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳枝輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的響聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就好像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，人們坐在樹(shù)下一邊乘涼，一邊談天說(shuō)地，好不自在。

秋天來(lái)了，柳樹(shù)換上了一件黃澄澄的外衣，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹(shù)葉猶如蝴蝶一樣在空中自由自在的飛舞，慢慢飄落。

我的植物朋友教案篇十二

是桂花。

一個(gè)周末的早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛。我和小伙伴騎車出去玩，經(jīng)過(guò)星星小學(xué)門口，聞到一陣清香，我趕緊停車，跑到桂花樹(shù)下，用力地吸氣，芳香怡人。轉(zhuǎn)了一圈，一身像噴了香水，散發(fā)出一股股沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽。

一抬頭，桂花已經(jīng)開(kāi)了不少，嫩黃嫩黃的，挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)小米粒，桂花在碧綠的樹(shù)葉之間露出害羞的小臉，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，冒出黃色的小花，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹的隨時(shí)都有可能爆裂似的，有的還躲在樹(shù)葉底下，好像在跟我們捉迷藏。如果不用手扒開(kāi)看，很難看清楚它們的模樣。小小的花朵有四個(gè)花瓣，一球球，一球球，在橢圓形的綠葉底下，既像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又像鑲嵌在小姑娘衣服上的黃鉆，顯得格外美麗。

這么多的.桂花，看也看不過(guò)來(lái)，數(shù)也數(shù)不清。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花翩翩起舞，金黃的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)，開(kāi)的時(shí)間長(zhǎng)的桂花，從樹(shù)上輕輕灑落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)桂花雨。弄得我頭上身上全是桂花，走到哪里就香到哪里。

每年到了秋天，天氣轉(zhuǎn)冷，爺爺奶奶就說(shuō)凍桂花啦，這時(shí)，桂花開(kāi)放，樹(shù)葉飄落。但它的葉子很特別，一年四季都是青綠青綠的。

別瞧不起這小小的桂花，它的作用可真不小，可以做桂花糕，桂花糖，桂花茶，桂花酒……還是很好的藥材。它的香氣讓我陶醉，它的作用更讓我刮目相看，我喜歡桂花朋友，我更喜歡像桂花一樣有用的人。

我的植物朋友教案篇十三

我有一個(gè)植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。

為什么它叫這個(gè)名字呢？因?yàn)槲疫@個(gè)植物朋友長(zhǎng)著四根細(xì)長(zhǎng)的竹子，周圍都是一顆顆比西瓜小的東西和幾顆類似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外圖是一個(gè)西瓜的圖形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像西瓜地上長(zhǎng)著幾棵小樹(shù)。

我給大家講一個(gè)關(guān)于我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和媽媽去樂(lè)購(gòu)買東西，剛在二樓的電梯上看到了一盆長(zhǎng)得十分俏麗的植物。我立馬拉著媽媽下了電梯來(lái)到了這盆植物前。竹子的葉子隨風(fēng)在飄動(dòng)，似乎在跟我打招手。

當(dāng)我提出要買這盆植物時(shí)，媽媽左不肯，右也不肯，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)下面那種像西瓜籽似的東西被小朋友拿光了。

第二天，第三天，我還是問(wèn)媽媽要，還跟媽媽講了許多關(guān)于養(yǎng)植物好處的道理。比如像什么植物可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，美化環(huán)境等等。最后，媽媽還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

在買來(lái)“西瓜森林”當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)竹子的葉子太長(zhǎng)了。于是我就準(zhǔn)備幫它們修一修長(zhǎng)頭發(fā)。這邊修一刀，那邊剪一刀，不一會(huì)兒工夫，它們的長(zhǎng)頭發(fā)全部被我“剃”光了，一絲不掛成了個(gè)光頭的念經(jīng)小和尚。

這時(shí)候，媽媽過(guò)來(lái)了，大驚失色，說(shuō)：“你怎么把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀！哎，還以為你會(huì)多喜歡它們呢？原來(lái)是來(lái)糟蹋它們的?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的話，我放下手中的剪刀一看，可不是嗎？原來(lái)是好心原它們修剪，結(jié)果全部被我剪光了。

為了使它們長(zhǎng)出頭發(fā)來(lái)，我每隔五天給它們澆水。終于，在我的精心培育下，我的“西瓜森林”又長(zhǎng)出了葉子。而且比以前長(zhǎng)得更高，更強(qiáng)壯了。這時(shí)，我想起了去西天取經(jīng)的獵八戒會(huì)不會(huì)帶著他的師傅，師兄，師弟來(lái)這里吃西瓜呢！

后來(lái)，為了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室里。那邊有許多它的同伴。我一拿到教室，因?yàn)樗膭e致，立馬就得到了同學(xué)們的大大贊賞。我想你聽(tīng)了一定很高興吧。

這就是——“西瓜森林”，希望大家能喜歡。

我的植物朋友教案篇十四

陽(yáng)春三月，我在花盆里種下了幾顆南瓜子，過(guò)了半個(gè)多月種子就發(fā)芽了，破土而出的小苗仿佛剛從夢(mèng)中醒來(lái)，舒展的兩片小小的葉子相對(duì)而生，嫩綠嫩綠的，仿佛在伸著懶腰，享受著春天的美好。

過(guò)了一段時(shí)間，南瓜苗越長(zhǎng)越密，越長(zhǎng)越挺拔，已經(jīng)把原來(lái)的小盆子占滿了。茂盛的南瓜苗就像寒假在家憋了一個(gè)冬天的我們，迫不及待地要沖出家門玩耍。想象著秋天收獲的累累果實(shí)，我不禁笑了。

我每天為南瓜澆水、施肥、松土，甚至還在水里加點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液，就為讓它們長(zhǎng)得又高又壯。但我發(fā)現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)液對(duì)它們沒(méi)什么用，就再也沒(méi)加過(guò)了。每天澆水的時(shí)候，我還陪它們說(shuō)說(shuō)話，鼓勵(lì)它們快快長(zhǎng)大。南瓜苗不負(fù)希望，茁壯成長(zhǎng)，很快就長(zhǎng)得跟窗臺(tái)一樣高。每天中午，它們靠在窗臺(tái)上，悠閑自得地曬著太陽(yáng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子輕輕搖擺，仿佛午后坐在搖椅上的小孩子一樣。側(cè)耳傾聽(tīng)，還有隱隱約約的沙沙聲，輕輕撫摸，手心麻酥酥的。

清明時(shí)節(jié)，已經(jīng)有四棵小南瓜苗長(zhǎng)出了大大的、深綠色的'葉子。葉子平展開(kāi)來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小巴掌。最早破土而出的那位“老朋友”，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)出了一片大葉子和四片小葉子，小葉子里包裹著嫩嫩的新芽，就像母親護(hù)佑著年幼的孩子一樣。

南瓜長(zhǎng)得很快，轉(zhuǎn)眼幾天就長(zhǎng)大了。我希望它們都能開(kāi)出好看的南瓜花，結(jié)出香甜的大南瓜。

這就是—南瓜苗。

我的植物朋友教案篇十五

1、能夠介紹清楚一種你喜愛(ài)的植物。

2、學(xué)會(huì)動(dòng)用所有的感官系統(tǒng)，看一看，摸一摸，聞一聞等方式，多角度了解所觀察的植物。

3、要把觀察和感受到的寫具體。

4、寫作的時(shí)候，要抓住這種植物的特點(diǎn)，重點(diǎn)寫這種植物的形樣子、顏色、氣味以及其他特性。

抓住植物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。

觀察植物時(shí)，要?jiǎng)佑盟械母泄傧到y(tǒng)，多角度了解所觀察的植物。

搜集要描寫的和你喜愛(ài)的植物的圖片或?qū)嵨镉^察。

1課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入，揭題解題。

2、什么樣的關(guān)系才稱得上朋友？植物包括什么？（出示植物的圖片）。

二、學(xué)生自己展示喜歡的植物記錄卡。

1、課前收集整理好所觀察植物的資料，做好觀察工作，做一個(gè)觀察記錄卡，包括植物的名稱，樣子，顏色，氣味和其他所了解的性狀。

2、小組內(nèi)介紹。

3、選出小組內(nèi)介紹的好的同學(xué)，在全班進(jìn)行交流。

三、寫作方法指導(dǎo)：

1、寫好植物的形態(tài)。

抓住不同植物的特點(diǎn)，有目的地描寫。如植物開(kāi)花時(shí)的姿態(tài)、顏色、花期；植物葉子在不同時(shí)間、不同季節(jié)的變化。總之，要抓住所寫的植物與其它植物不同之處。

2、按照一定的順序?qū)憽?/p>

一般來(lái)講，寫植物的順序有兩種：一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序；二是按生長(zhǎng)順序。

【設(shè)計(jì)意圖：這樣可使文章的條理清楚，層次分明?！俊?/p>

3、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。

（2）比喻法例如：萬(wàn)壽菊有的是未開(kāi)的青色的花骨朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去像一個(gè)個(gè)小小的話筒，豎在枝頭，花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個(gè)淡黃色的繡球。

（3）擬人法例如：《石榴》春天來(lái)了，石榴樹(shù)到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開(kāi)出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_(kāi)越密，越開(kāi)越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

（4）襯托法蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒(méi)有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實(shí)無(wú)華和默默為人奉獻(xiàn)的內(nèi)涵深深打動(dòng)了我的心。

（5）遠(yuǎn)近結(jié)合法。

同一棵植物，遠(yuǎn)看和近看是不一樣的。例如：

遠(yuǎn)看：

a遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。

b我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠(yuǎn)看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。

5、要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。

寫植物可進(jìn)行聯(lián)想，抒發(fā)一些個(gè)人感受。如寫梅花不怕風(fēng)雪的特點(diǎn)時(shí)，可聯(lián)想到人的堅(jiān)韌不拔的性格；寫白楊的挺拔高大，可聯(lián)想人的奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能超越客觀實(shí)際，抒情不要無(wú)病呻吟。另外，注重靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫相結(jié)合的辦法，是描寫植物的秘方。

【設(shè)計(jì)意圖：將描寫植物和個(gè)人感受相結(jié)合，可以在原來(lái)基礎(chǔ)上使文章得到升華?！?。

四、嘗試寫作。

學(xué)生自由寫作。教師巡查，相機(jī)指導(dǎo)寫作。

板書設(shè)計(jì)：

看一看摸一摸聞一聞。

對(duì)比法比喻法擬人法。

我的植物朋友教案篇十六

樂(lè)觀開(kāi)朗的我有很多好朋友，有的和我有著相同愛(ài)好，比如，媛媛；有的和我有著相同的夢(mèng)想，比如，樂(lè)樂(lè)；有的和我每天堅(jiān)持練字，比如，媽媽；有的和我同時(shí)呼吸著書桌上方的空氣，它就是――多肉。

去年冬天，經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于給我買來(lái)了一盆多肉。我把它放到書桌上，抬頭就能看見(jiàn)。一天，閑來(lái)無(wú)事，我仔細(xì)觀察它：我的多肉朋友一共有七層葉子，從外到內(nèi)顏色越來(lái)越嫩，特別是最里邊剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽，鮮嫩鮮嫩的，看起來(lái)可愛(ài)極了。

媽媽告訴我：“多肉不能被夏季的陽(yáng)光暴曬，不然就會(huì)將它的葉子曬傷，每天曬2小時(shí)的太陽(yáng)就好?！蔽衣?tīng)了以后，每天把它搬到院子里，讓它呼吸新鮮空氣，自在地做個(gè)“日光浴”。

我又問(wèn)媽媽如何給多肉澆水，媽媽建議我自己動(dòng)手查資料。于是，我請(qǐng)教了“平板老師”：春秋季澆水可隨意，夏季澆水最好在早、晚，冬季則最好在中午。澆水少的時(shí)候，葉片會(huì)出現(xiàn)明顯的凹陷，澆水過(guò)多，根部會(huì)腐爛。原來(lái)，澆水就有這么多的學(xué)問(wèn)。我嚴(yán)格按照時(shí)間點(diǎn)，給我的好朋友澆水，在我的'精心照顧下，雖然它長(zhǎng)的很慢，但是我能感受到它越來(lái)越好。媽媽則開(kāi)玩笑說(shuō)多肉長(zhǎng)得越來(lái)越像我了！人們都說(shuō)養(yǎng)個(gè)多肉植物很難看到它的變化，但是我相信，只要我堅(jiān)持用心陪伴它，終有一天我能看到它的生長(zhǎng)。

這盆可愛(ài)的多肉已經(jīng)陪伴我有半年的時(shí)間了，它現(xiàn)在也是我最好的朋友之一了，這就是――多肉，你也有植物朋友吧，快來(lái)寫寫吧。

我的植物朋友教案篇十七

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

竹子，是一種堅(jiān)強(qiáng)的植物。春天，竹筍穿著一身嫩綠嫩綠的衣裳，讓春天生機(jī)勃勃；夏天，竹子換上一身翠綠翠綠的t恤，外面好似鑲上了一層薄薄的釉，油亮油亮，給炎炎夏日平添了幾分清涼；秋天，很多的植物葉子枯黃，可是竹子依然黃里透綠，依然直挺的、矗立著，像一個(gè)個(gè)站崗的哨兵；冬天來(lái)了，一節(jié)一節(jié)的竹子依然碧綠碧綠的，即便在白雪皚皚、寒風(fēng)凜冽的北風(fēng)里，竹子依然歷經(jīng)風(fēng)霜，傲嬌地迎接著春的到來(lái)。

竹子有很多種。有紫竹，有文竹，有青竹，還有慈孝竹，不一而足。我最喜歡的，就數(shù)湘妃竹了。湘妃竹，又名斑竹、淚竹，因竹子的通體有淚滴狀斑紋而得名。

關(guān)于湘妃竹，還有一個(gè)神話故事呢！

相傳堯舜時(shí)期，湖南九嶷山上有九條惡龍，它們時(shí)常去湘江戲水游玩，以至于洪水暴漲，毀掉了許多莊稼和房屋，百姓們叫苦不迭，苦不堪言。舜帝得知這個(gè)消息后，一心想到南方為百姓們除掉這九條禍害天下的惡龍。

舜有二妃，一個(gè)叫娥皇，一個(gè)是女英，傳說(shuō)是堯帝的女兒。舜帝南行，她們就在家里坐等舜帝凱旋的喜訊。但是，幾年過(guò)去，杳無(wú)音信。娥皇和女英擔(dān)心急了，決定一起去南方尋找舜。她們翻山越嶺，風(fēng)餐露宿，終于來(lái)到了日思?jí)粝氲木裴谏?。九嶷山上的一座墳?zāi)梗屗齻z好奇又擔(dān)心地詢問(wèn)村民，村民哭泣著說(shuō)道，“這是舜帝的陵墓。是他幫我們除掉了惡龍，可他因勞累過(guò)度去世了”。娥皇和女英聽(tīng)到后，背痛萬(wàn)分，號(hào)啕痛哭，哭了整整九天九夜，以致哭血身亡，陪葬在了舜帝身旁。

據(jù)說(shuō)，她們的眼淚滴到了竹子上，形成了竹子上的斑點(diǎn)。這就是斑竹又叫“湘妃竹”的原因了。

竹子，是美食，不僅是國(guó)寶大熊貓的一日三餐，還是餐桌上的美味--爆炒筍尖的食材呢！

在古代的文人墨客眼里，竹子更是君子，“梅蘭竹菊”四君子，少不了竹子的身影；“歲寒三友”，同樣少不了竹子的存在。

我與君子交友。竹子，就是呢！

我的植物朋友教案篇十八

冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在全國(guó)大地都沉浸在寒冬的靜寂里，有一株植物搶先捕捉到了早春的氣息，在南方的土壤里悄悄地開(kāi)出了黃色的小花，它是冬末初春大地上綻放的第一縷花朵油菜花，也是我最好的植物朋友。

為什么說(shuō)油菜花是我的好朋友呢？因?yàn)橛筒嘶ㄔ谖业耐暧洃浝镉绕湔滟F。春天，是油菜花盛開(kāi)的季節(jié)，小時(shí)候我住在外公外婆家里，他們屋外就有一大片油菜花。過(guò)年時(shí)，大人在屋里歡聲笑語(yǔ)，我和小伙伴們?cè)谖萃獾挠筒嘶ǖ乩锎螋[嬉戲。我們奔跑在油菜花盛開(kāi)的田間，聞著撲面而來(lái)的花香，追逐著在花間飛舞的蜜蜂、蝴蝶，一邊跑一邊張開(kāi)手臂擁抱大自然，臉上帶著燦爛的微笑，跑累了就躺在陽(yáng)光下的油菜地里，聞著油菜花淡淡的香味，仿佛進(jìn)入一種似夢(mèng)非夢(mèng)的情境當(dāng)中：正如楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。這金黃的油菜花和那溫暖醉人的陽(yáng)光，讓我覺(jué)得自己就像到了天堂。

舉頭望去，滿眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片連著一片，在微風(fēng)中泛起層層波紋，春風(fēng)吹拂，菜花搖弋，仿佛滿金流動(dòng)，不斷向遠(yuǎn)方延伸，如涌動(dòng)的春潮直奔天際。走進(jìn)一看，油菜花有四片花瓣，整齊地圍繞著花蕊，中間的花蕊彎曲著湊在一塊，仿佛在說(shuō)著悄悄話。在綠油油葉片的襯托下，它那小巧玲瓏的金色花瓣，漂亮極了。微風(fēng)拂過(guò)，油菜花扭動(dòng)著那苗條的身軀，猶如翩翩起舞的芭蕾舞者。我用手輕輕抖了點(diǎn)花粉，在我的手指間捏了捏，滑滑的，感覺(jué)真舒服。我用鼻子聞了聞，有說(shuō)不出的`淡淡清香，撲鼻而來(lái)，令人陶醉。此時(shí)我半捂著嘴巴對(duì)著一株油菜花悄悄地說(shuō)道：油菜花，你的香味可真好聞啊！它似乎明白了我的意思，害羞地低下了頭。

我捧著這一朵油菜花，不禁心想：這么小的一朵花，除了好看，還有什么本領(lǐng)呢？我回去查閱了一下資料，發(fā)現(xiàn)雖然它的花很小，但本領(lǐng)可不小了。油菜花具有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值：油菜花的嫩莖和葉可以當(dāng)作蔬菜食用；它的花粉可以養(yǎng)蜂釀蜜；它的種子可以榨油或當(dāng)作飼料用，油菜花籽還在化工、紡織、制皂和醫(yī)藥等方面有廣泛的用途。

盡管油菜花沒(méi)有郁金香那么迷人，沒(méi)有牡丹那么高貴，更沒(méi)有玫瑰那么耀眼，但它美得樸實(shí)，美得自然。它默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己，一生別無(wú)所求。我喜歡它的樸素自然、純潔高尚。我捧起一朵油菜花，將它種在心里，希望我也像它一樣，茁壯地成長(zhǎng)，樸實(shí)地給予，無(wú)私地奉獻(xiàn)。

我的植物朋友教案篇十九

可多啦！碧綠的多肉、帶刺的仙人球、還有害羞的含羞草，但我最喜歡的卻是迷人的風(fēng)信子。

放寒假的時(shí)候，媽媽請(qǐng)了風(fēng)信子三姐妹來(lái)家里做客。她們剛來(lái)我們家的時(shí)候，我還以為媽媽買了三顆大蒜呢！她們長(zhǎng)著圓圓的大肚子，一點(diǎn)兒都不漂亮。媽媽拿了三個(gè)透明的瓶子裝了半瓶水，給她們當(dāng)了家。我想：風(fēng)信子的花球長(zhǎng)得這么丑，開(kāi)出的花會(huì)是什么樣的呢？媽媽告訴我：風(fēng)信子的花五顏六色，可漂亮了！有的白得像雪，有的黃得似金，還有的紅得如火，咱們就等著瞧吧！”

過(guò)年了，我們家的風(fēng)信子三姐妹也沒(méi)什么動(dòng)靜，只是在瓶子里長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)的根。這些根雪白雪白的，就像圣誕老爺爺?shù)陌缀印扇旌?，花球上開(kāi)始長(zhǎng)出綠色的葉子，那葉子蒼翠欲滴，向上生長(zhǎng)著，好像是一個(gè)個(gè)盡職盡則的士兵，守護(hù)著中間的花仙子。什么時(shí)候花仙子才會(huì)來(lái)我們家呢？我非常期待?。?/p>

開(kāi)學(xué)了，有一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花仙子來(lái)我們家了！你猜花是什么顏色的.？居然是紫色的！原來(lái)是紫色的花苞不見(jiàn)了，開(kāi)出了一朵朵紫色的小喇叭，每一個(gè)小喇叭都朝不同的方向開(kāi)著，好像在合奏一曲春天的贊歌。我湊近她們聞了聞，它不像茉莉那樣芬芳撲鼻，那一股淡淡的清香更讓我喜歡。

看到風(fēng)信子三姐妹開(kāi)得如此美麗，我的心里也樂(lè)開(kāi)了花，我喜歡我們家的風(fēng)信子三姐妹！