最新我的植物朋友教案(通用19篇)

教案的編寫應(yīng)該注重教學(xué)環(huán)節(jié)的合理搭配和教學(xué)過程的精心設(shè)計，以實現(xiàn)良好的教學(xué)效果。編寫教案時，可以參考相關(guān)教學(xué)資源和經(jīng)驗，吸取其他教師的教學(xué)成果。教案范例中展示了教學(xué)目標(biāo)的明確、教學(xué)步驟的合理和評價方式的科學(xué)等特點。

我的植物朋友教案篇一

春姑娘回來了，大地萬物都在沉睡中慢慢地蘇醒。你看呀！接到了春的邀請函，也都早早地來報到了。她們是誰呢？走！咱們一起去看看吧！

你看，她的枝干上先冒出了翠綠的嫩芽。針尖似的嫩芽旁站著一個個害羞的小姑娘。原來是長得像小包子一樣的花骨朵兒。她們緊緊地裹著外衣，最下層是深紅色的花托，然后穿著粉紅色的小裙子，上衣是淡淡的粉白色。這些花骨朵兒，微微張著粉白色的小尖嘴，靜靜地站在枝頭輕聲哼唱。

過了兩個星期，小姑娘們走出了她們的閨房，迎著臉兒向我微笑著。仔細看去，中間有一根根嬌嫩的小柱子，個個戴著嫩黃色的小球帽，正向我輕輕招手呢。兩只蜜蜂飛來，立刻就開始辛勤地工作了。

花蕊的周圍盛開著五六片花瓣，形狀如駝峰一樣。瓣尖白白的，中間粉粉的.，最下面的顏色最深了?；ò陚兙o緊相連，好似小朋友們手拉著手圍成一個圓盤在做游戲。

這下，你知道是誰了吧？她就是爛漫嬌艷的精靈——桃花。

我的植物朋友教案篇二

我見過嬌艷的玫瑰花、可愛的迎春花、高雅的玉蘭花，但我還是最喜歡家里陽臺上的植物朋友——“落地生根”。

落地生根渾身碧綠碧綠的，比玉石還要綠。它的莖又粗又壯又高，似乎給人拔也拔不起來，壓也壓不下去的感覺，就像一個調(diào)皮鬼倔強地挺拔著的樣子。葉子又大又多又密，把旁邊的小綠植都給壓扁了，像一位強壯的大力士，隨時炫耀著自己的威武。

它的'葉子邊緣呈鋸齒狀。等它長得比較成熟時，就會在葉子的邊沿長出一顆顆“寶寶”，細細的，小小的，密密麻麻地擠在一起，整整齊齊地圍著葉片排成一圈，就像一排排正在訓(xùn)練的小小跳傘兵，仰著頭隨時準(zhǔn)備著。微風(fēng)吹過來，一個個小傘兵紛紛掉進土壤里，它就開始默默生根。再過些日子，你就會在不經(jīng)意間驚奇地發(fā)現(xiàn)在“媽媽”四周長滿了小“落地生根”，也許這也是它名字的由來吧。

最讓人佩服的是，在炎炎夏日，它竟然一點兒也不怕太陽公公的考驗，還似乎有越曬越精神的勁頭。我常常一有空，就和它一起曬太陽、看風(fēng)景，摸一摸它那又滑又涼的大葉子，給它撓癢癢，一癢它就會掉下很多“子孫寶寶”。

“落地生根”雖然長得不漂亮，但生命力超級頑強，我喜歡落地生根。

我的植物朋友教案篇三

每一天放學(xué)后，我總是以自己飛快的速度跑回家，目的是想第一眼看看“含羞草”，生怕它出事，當(dāng)然最快樂的是“逗”它玩。

它個子不高，只有七八厘米；全身上下碧綠碧綠的，莖雖然非常細，但卻直挺挺的。莖的兩邊密密排列著一串葉子，兩兩相對，像兩個好朋友手拉著手一樣。

有一天，我要和爸爸媽媽出門去忠縣玩，我對媽媽說“能不能把我的好朋友含羞草帶上？”媽媽詫異地看著我說：“那么喜歡這含羞草??？不行，不然弄壞了可別怪我。”我只好戀戀不舍的告別了“含羞草。”

過了幾天，我們從忠縣回來，車剛一挺穩(wěn)，我便跳下車，急匆匆地跑回家。走近含羞草，蹲下身子一瞧，還好，含羞草沒事，我伸出手，輕輕地撫摸了一下它的葉子，葉子立刻像害羞的女孩，閉上了“雙唇”，我像逗小孩一樣，又撥弄一下它的莖，莖立刻垂下了“眼簾”，更多葉子也收攏了。我高興的跟媽媽說：“媽媽，含羞草還真沒事，好好的，一切正常?！?/p>

小伙伴們，你們知道含羞草為啥是這樣的.嗎？我告訴你吧！含羞草的老家在熱帶南美洲，那里常常有暴風(fēng)驟雨，為了保護自己，每當(dāng)?shù)谝坏斡甏蛟谌~子上時，葉子就會合攏，莖就會下垂，這是為了保護自己的一種本能反應(yīng)。

含羞草真有趣，我喜歡含羞草。

我的植物朋友教案篇四

上一年級的時候，我和爺爺一齊在一個白色花盆里，種了一顆小小的吊蘭。

我把它細心翼翼放在陽臺邊。這顆小吊蘭是從一顆大吊蘭的枝上剪下來的。每隔幾天，看到盆里的土干了，我就給它澆上一些水。看著它一天天茁壯成長。

吊蘭的葉子是狹長的，葉子的邊上是金黃色的，爺爺說這叫金邊吊蘭。吊蘭剛長出的葉子是嫩綠色的，這幾天長大后，就變成深綠色的，金邊就更黃了，很好看。

吊蘭的枝條是往下長的，葉子也向下垂吊，看起來像綠色的瀑布，又像姑娘美麗的秀發(fā)。微風(fēng)拂過，枝葉輕輕擺動，好像在翩翩起舞。

吊蘭的花很小，是白色的，有五片花瓣。花蕊是金黃色的，發(fā)出淡淡的清香。每一天早晨，我都會去看看它，聞聞它。把發(fā)黃的葉子減掉?？雌饋硭悄菢拥淖聣选⒚ⅰ?/p>

吊蘭雖然長到必須的時候，就會從葉從中冒出一兩枝箭來，頂著一撮小葉。過些天，如果把它摘下來，種在另一個花盆里，它就能夠長成又一棵吊蘭。

吊蘭雖然沒有桃花的美麗，茉莉的芳香，但它茂密的枝葉，優(yōu)美的身姿，充滿了旺盛的生命力。

我喜歡吊蘭，愛它高雅的風(fēng)姿和頑強的生命力。

我的植物朋友教案篇五

菊花有很多品種，我最喜歡的是黃菊花。它卻有著自己獨特的風(fēng)韻。

我家院子門前都種滿了這黃菊花，每當(dāng)只要一打開，就可以聞到它散發(fā)出來的淡淡的香氣。從遠處看，黃菊花像一個黃繡球，走進仔細地觀察，它像少女的卷發(fā)，還像噴泉撒下，也像眾星拱月。

菊花不但香，還很美麗。它的顏色非常鮮艷，有藍的、有白的、還有黃的和紅的'……菊花非常漂亮，它的花有的是單層的、有的是雙層的、有的是三層的、還有的是四層的。它的花瓣非常輕，花瓣上還有毛茸茸的小毛，摸起來非常舒服，菊花花瓣又細又長，看起來像個柔弱的小姑娘。層層疊疊舒展著自己像個大絨球，風(fēng)一吹，菊花翩翩起舞。它的蕊是黃色的，上面有一個小圓球。

菊花不僅有很強的觀賞價值，可以泡茶，可以入藥。有一次，黃菊花還幫了我一個大忙。那就是我貪吃，吃了很多炸雞翅，然后嘴巴長了一個泡，很痛很痛。媽媽就去院子里摘了些菊花給我泡茶喝，慢慢地，我的嘴巴就不怎么痛了。媽媽告訴我，黃菊花既可以泡茶，也可以清熱解毒。

我喜歡—菊花。

我的植物朋友教案篇六

有人的植物朋友是含羞草，有人的植物朋友是百合，而是風(fēng)滾草。它那頑強的生命力和驚人的繁殖力深深地震撼了我。

風(fēng)滾草生活在炎熱的沙漠中。我們都知道，沙漠不利于植物生長。因此，它看上去像一位風(fēng)燭殘年的老人。風(fēng)“呼呼”地吹過來，它便像一位運動員似的跑起來。有時候，一兩滴水珠沾到它身上?；蛟S你會覺得這點兒水微不足道，可它卻借此生根發(fā)芽，就像“死而復(fù)生”似的，特別神奇。

風(fēng)滾草剛遇到水時還沒有太大變化，只有幾只“手臂”在慢慢地搖擺。一段時間后，有的地方就像涂上綠油漆似的，漸漸變綠了。幾天后，風(fēng)滾草的所有枝干就全部伸展開來，枝干和葉子變得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。這時候，風(fēng)滾草裹上了厚實的碧綠色“衣裳”，看起來就像個胖乎乎的小娃娃。而養(yǎng)育它的主干卻幾乎消失不見了。那是因為風(fēng)滾草是球狀的，主干比較短，必須要認真觀察才能發(fā)現(xiàn)。再過幾天，風(fēng)滾草的枝干上長出了一朵朵粉紅色的小花。粉紅色的花瓣，綠色的花芯，組成了一朵朵可愛的小花。這朵朵小花給荒涼的沙漠增添了一道美麗的風(fēng)景線。

經(jīng)過一段旺盛的生長期后，風(fēng)滾草慢慢枯萎了。風(fēng)一吹，枯萎的風(fēng)滾草就像一個乞丐似的四處流浪，繼續(xù)尋找著水源。當(dāng)再次遇到水，它就不用流浪了。新的種子會在這里扎根，又長出圓滾滾的“千手觀音”，繼續(xù)養(yǎng)育著它的寶寶們。

風(fēng)滾草就是這樣一種神奇的植物，雖然沒有艷麗的外表，但內(nèi)心卻無比勇敢堅強，所以才能在這么惡劣的環(huán)境下存活下來。它的這種品格也激勵了我奮發(fā)向上。有時候，我在學(xué)習(xí)中遇到了困難，想要退縮時，腦海中會浮現(xiàn)出風(fēng)滾草汲取水生長的畫面。這時，我便會向它學(xué)習(xí)，努力克服困難。

感謝風(fēng)滾草這位特別的朋友，讓我擁有了堅強不屈的品格。

我的植物朋友教案篇七

寒冷的冬天結(jié)束了，美麗的春姑娘來了，到處都是一片生機勃勃的景色。桃樹開花了，粉色的桃花特別的美麗，還吸引了很多的小蜜蜂來采蜜，它們開心的過來采蜜，風(fēng)一吹，桃花從樹上飄了下來，我站在下面，就好像天上下起了桃花雨。才幾天桃花都落了，嫩芽探出腦袋來。

夏天來了，桃樹葉子變成了紅騰騰的。粗壯枝干上結(jié)了許多毛茸茸的桃子，這里也是我們的樂園，每當(dāng)晚上吃完飯的時候，我和幾個小朋友一起在樹下捉迷藏。

桃子都成熟了一個個又大又紅的桃子非常的誘人，摘一個要把上面的茸毛洗干凈，吃上一口非常的甜，像蜂蜜一樣的汁水流到了我的嘴里。

冬天到了，我家的桃樹葉子都掉光了，只剩下了一個很難看的樹枝和樹桿。

這是我的植物朋友——桃樹，我希望永遠和它做朋友。

我的植物朋友教案篇八

3、連句成文，寫出對一種植物的喜愛之情。

重點：觀察方法的掌握；

難點：記錄觀察結(jié)果；

教具準(zhǔn)備：ppt。

一、課前導(dǎo)語。

（同學(xué)們，是誰把我們的校園裝扮得這么美麗呀？）。

學(xué)生甲：是五顏六色的花朵。

學(xué)生乙：是綠綠的草地。

學(xué)生丙：是高大的樹。

（你們說得好極了，從你們的回答中，劉老師發(fā)現(xiàn)大家和我一樣，很喜歡花、草、樹、木，它們就像美麗的仙子，把我們的環(huán)境裝扮得十分美麗。今天我們就來上一堂作文課，寫一寫我們喜歡的一種植物。）。

二、觀察實物，掌握基本的觀察方法。

1、出示桃花的有關(guān)圖片，作簡單介紹。

2、逐步引導(dǎo)觀察，指導(dǎo)記錄觀察結(jié)果。

（任何一種供人觀賞的植物都有它迷人的`地方，現(xiàn)在請大家睜大眼睛，認真地與老師一起來觀察觀察，并把結(jié)果記下來。）。

a、看顏色。

（桃花的葉子是什么顏色？）。

學(xué)生觀察并回答。

（他們不但觀察仔細，說得也很好。請大家在觀察卡的顏色欄里填上內(nèi)容。）。

[板書：看顏色觀察深淺。

桃花葉先淺綠后深綠]。

b、認形狀。

（植物的葉子是各種各樣的，不但顏色不一，就連形狀也千奇百怪，誰來說一說你見過的葉子的形狀？）。

學(xué)生甲：我見過荷葉，它是圓的。

學(xué)生乙：我有一片楓葉，它像手掌的形狀。

學(xué)生丙；我覺得鐵樹的葉子很奇怪，很小又一排排的。

……。

（表揚剛才回答的同學(xué)。現(xiàn)在我們來看看桃花葉子的形狀。）。

明確：狹長，不寬。

[板書：認形狀各種各樣]。

c、聞氣味。

（有些植物本身帶有味道，細心的我們可以去聞一聞，注意保護自己的小鼻子喲，千萬不能離它們太近?。?/p>

[板書：聞氣味]。

3、剛才我們做的工作叫觀察，你知道了哪些方法呢？

明確：看——認——聞——記]。

5、演示多媒體，讓學(xué)生觀看花卉的圖片，豐富觀察內(nèi)容。

三、根據(jù)觀察卡，整理句子。

出示觀察卡和一篇范文。

四、小結(jié)。

我的植物朋友教案篇九

在一個炎熱的夏天，媽媽帶著我去公園看荷花，剛走到門口，一陣清香就迎面撲來，我走到欄桿旁看見了許多五顏六色的荷花，有的是粉紅的、有的是梅紅的，還有的是淡粉的。

你瞧，那一片片又大又圓的荷葉就像一個綠油油的游泳圈一樣漂浮在水面上，荷花就像人一樣在游泳圈上面悠閑地坐著，隨著水波，輕輕地蕩漾著，輕松而自在！

湊近仔細看，中間還有一個正在伸長脖子的蓮蓬寶寶，聽說蓮蓬里面的小果子可以吃，也可以藥用，用途可豐富呢！只要把那層厚厚的皮剝開即可！

荷葉在陽光強烈的照耀下，閃閃發(fā)亮，就像一大塊碧綠的翡翠。

下雨時有許多露珠，都淋在了荷花，荷葉上，露珠們可調(diào)皮了，在荷葉上滑來滑去，噢，原來是在坐滑滑梯呢！

我對媽媽說：“媽媽我們可以養(yǎng)一些荷花嗎？”媽媽說：“可以養(yǎng)一朵在老家?！?/p>

我把荷花放在一個水盆里，每日不定時的換水，就這樣過了很多天，荷花都已經(jīng)和我書包一樣大了。

你們都看過荷花嗎？

我的植物朋友教案篇十

開學(xué)一周，老師布置讓我們自己動手種一棵小苗，觀察它是如何成長的，然后寫下來。

回到家后，我向奶奶求助。奶奶說要種東西，必須要有土和小苗。可是家里沒有土，怎么辦呢？奶奶說她想辦法，去二姨家的大園子里挖點土來。土的問題解決了后，還有小苗該到哪兒找呢？奶奶說，有現(xiàn)成的，冬天家里有暖氣，買來的.蒜都發(fā)芽了。

一切準(zhǔn)備好了，開始種蒜苗了，奶奶指導(dǎo)我用送外賣的塑料盒裝上一大半土是，灑濕，把發(fā)了芽的蒜栽倒土里，不要全部用土埋了，把芽留出來，上面用塑料袋蓋上，避免水分流失。我按照奶奶的方法全部完成。

第二天我揭開塑料，果然，鵝黃色的小芽高了一小截，我又灑了一點水，繼續(xù)用塑料袋蒙住。就這樣兩天，三天，四天過去了，蒜苗一天一個樣，噌噌往上冒，已經(jīng)有五六厘米高了。

這一天外面陽光明媚，奶奶說，現(xiàn)在不用再蒙塑料袋了，要把蒜苗抱到外面窗臺上曬曬太陽。我抱著蒜苗就像抱著心愛的寶貝一樣，生怕它跌下來。下午我把蒜苗抱進來，發(fā)現(xiàn)鵝黃色的苗變成翠綠色了，我奇怪地問媽媽“為什么蒜苗變色了？”媽媽說這是光合作用，陽光把它曬的更茁壯了。

原來種蒜苗還有這么多學(xué)問哩。奶奶說“你和弟弟就像小蒜苗一樣，是媽媽精心地照顧你倆，你倆才能健健康康的成長?！边@就是，我自己種植的小蒜苗。

我的植物朋友教案篇十一

有人喜歡高大挺拔的白楊樹，有人喜歡美麗的桃樹，而我卻偏偏喜歡那默默無聞的柳樹。

“二月春似剪刀”，伴隨溫暖陽光的照耀，柳樹的枝條顯現(xiàn)出幾分綠意，湊近一看，原來是數(shù)不清的嫩芽爭先恐后的冒了出來。

夏天到了，柳樹的葉子長得又細又長，整棵柳樹都被茂密的枝葉覆蓋著。柔軟的柳枝向下垂落，仿佛小姑娘的辮子一樣。一陣微風(fēng)拂過，柳枝輕輕隨風(fēng)擺動，發(fā)出“沙沙”的響聲。遠遠望去，它就好像一把撐開的綠絨大傘，人們坐在樹下一邊乘涼，一邊談天說地，好不自在。

秋天來了，柳樹換上了一件黃澄澄的外衣，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉猶如蝴蝶一樣在空中自由自在的飛舞，慢慢飄落。

我的植物朋友教案篇十二

是桂花。

一個周末的早晨，天氣晴朗，陽光燦爛。我和小伙伴騎車出去玩，經(jīng)過星星小學(xué)門口，聞到一陣清香，我趕緊停車，跑到桂花樹下，用力地吸氣，芳香怡人。轉(zhuǎn)了一圈，一身像噴了香水，散發(fā)出一股股沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽。

一抬頭，桂花已經(jīng)開了不少，嫩黃嫩黃的，挨挨擠擠的像一個個小米粒，桂花在碧綠的樹葉之間露出害羞的小臉，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，冒出黃色的小花，有的還是花骨朵兒，看上去飽脹的隨時都有可能爆裂似的，有的還躲在樹葉底下，好像在跟我們捉迷藏。如果不用手扒開看，很難看清楚它們的模樣。小小的花朵有四個花瓣，一球球，一球球，在橢圓形的綠葉底下，既像夜空中的點點繁星，又像鑲嵌在小姑娘衣服上的黃鉆，顯得格外美麗。

這么多的.桂花，看也看不過來，數(shù)也數(shù)不清。一陣風(fēng)吹來，桂花翩翩起舞，金黃的裙子隨風(fēng)飄動，開的時間長的桂花，從樹上輕輕灑落下來，好像下了一場桂花雨。弄得我頭上身上全是桂花，走到哪里就香到哪里。

每年到了秋天，天氣轉(zhuǎn)冷，爺爺奶奶就說凍桂花啦，這時，桂花開放，樹葉飄落。但它的葉子很特別，一年四季都是青綠青綠的。

別瞧不起這小小的桂花，它的作用可真不小，可以做桂花糕，桂花糖，桂花茶，桂花酒……還是很好的藥材。它的香氣讓我陶醉，它的作用更讓我刮目相看，我喜歡桂花朋友，我更喜歡像桂花一樣有用的人。

我的植物朋友教案篇十三

我有一個植物朋友，它的名字叫“西瓜森林”。

為什么它叫這個名字呢？因為我這個植物朋友長著四根細長的竹子，周圍都是一顆顆比西瓜小的東西和幾顆類似黑芝麻的小植物，而且它盆栽的外圖是一個西瓜的圖形。遠遠望去，就好像西瓜地上長著幾棵小樹。

我給大家講一個關(guān)于我和“西瓜森林”的故事吧！有一回，我和媽媽去樂購買東西，剛在二樓的電梯上看到了一盆長得十分俏麗的植物。我立馬拉著媽媽下了電梯來到了這盆植物前。竹子的葉子隨風(fēng)在飄動，似乎在跟我打招手。

當(dāng)我提出要買這盆植物時，媽媽左不肯，右也不肯，因為她發(fā)現(xiàn)下面那種像西瓜籽似的東西被小朋友拿光了。

第二天，第三天，我還是問媽媽要，還跟媽媽講了許多關(guān)于養(yǎng)植物好處的道理。比如像什么植物可以吸收二氧化碳，吐出氧氣，美化環(huán)境等等。最后，媽媽還是經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終還是點頭答應(yīng)了。

在買來“西瓜森林”當(dāng)天，我發(fā)現(xiàn)竹子的葉子太長了。于是我就準(zhǔn)備幫它們修一修長頭發(fā)。這邊修一刀，那邊剪一刀，不一會兒工夫，它們的長頭發(fā)全部被我“剃”光了，一絲不掛成了個光頭的念經(jīng)小和尚。

這時候，媽媽過來了，大驚失色，說：“你怎么把它們剪得光溜溜的了。多少難看呀！哎，還以為你會多喜歡它們呢？原來是來糟蹋它們的?！?/p>

聽了媽媽的話，我放下手中的剪刀一看，可不是嗎？原來是好心原它們修剪，結(jié)果全部被我剪光了。

為了使它們長出頭發(fā)來，我每隔五天給它們澆水。終于，在我的精心培育下，我的“西瓜森林”又長出了葉子。而且比以前長得更高，更強壯了。這時，我想起了去西天取經(jīng)的獵八戒會不會帶著他的師傅，師兄，師弟來這里吃西瓜呢！

后來，為了使它不太寂寞。我就把它放到了我們的教室里。那邊有許多它的同伴。我一拿到教室，因為它的別致，立馬就得到了同學(xué)們的大大贊賞。我想你聽了一定很高興吧。

這就是——“西瓜森林”，希望大家能喜歡。

我的植物朋友教案篇十四

陽春三月，我在花盆里種下了幾顆南瓜子，過了半個多月種子就發(fā)芽了，破土而出的小苗仿佛剛從夢中醒來，舒展的兩片小小的葉子相對而生，嫩綠嫩綠的，仿佛在伸著懶腰，享受著春天的美好。

過了一段時間，南瓜苗越長越密，越長越挺拔，已經(jīng)把原來的小盆子占滿了。茂盛的南瓜苗就像寒假在家憋了一個冬天的我們，迫不及待地要沖出家門玩耍。想象著秋天收獲的累累果實，我不禁笑了。

我每天為南瓜澆水、施肥、松土，甚至還在水里加點營養(yǎng)液，就為讓它們長得又高又壯。但我發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)液對它們沒什么用，就再也沒加過了。每天澆水的時候，我還陪它們說說話，鼓勵它們快快長大。南瓜苗不負希望，茁壯成長，很快就長得跟窗臺一樣高。每天中午，它們靠在窗臺上，悠閑自得地曬著太陽。一陣微風(fēng)拂過，葉子輕輕搖擺，仿佛午后坐在搖椅上的小孩子一樣。側(cè)耳傾聽，還有隱隱約約的沙沙聲，輕輕撫摸，手心麻酥酥的。

清明時節(jié)，已經(jīng)有四棵小南瓜苗長出了大大的、深綠色的'葉子。葉子平展開來，就像一個個小巴掌。最早破土而出的那位“老朋友”，現(xiàn)在已經(jīng)長出了一片大葉子和四片小葉子，小葉子里包裹著嫩嫩的新芽，就像母親護佑著年幼的孩子一樣。

南瓜長得很快，轉(zhuǎn)眼幾天就長大了。我希望它們都能開出好看的南瓜花，結(jié)出香甜的大南瓜。

這就是—南瓜苗。

我的植物朋友教案篇十五

1、能夠介紹清楚一種你喜愛的植物。

2、學(xué)會動用所有的感官系統(tǒng)，看一看，摸一摸，聞一聞等方式，多角度了解所觀察的植物。

3、要把觀察和感受到的寫具體。

4、寫作的時候，要抓住這種植物的特點，重點寫這種植物的形樣子、顏色、氣味以及其他特性。

抓住植物的特點進行描寫。

觀察植物時，要動用所有的感官系統(tǒng)，多角度了解所觀察的植物。

搜集要描寫的和你喜愛的植物的圖片或?qū)嵨镉^察。

1課時。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入，揭題解題。

2、什么樣的關(guān)系才稱得上朋友？植物包括什么？（出示植物的圖片）。

二、學(xué)生自己展示喜歡的植物記錄卡。

1、課前收集整理好所觀察植物的資料，做好觀察工作，做一個觀察記錄卡，包括植物的名稱，樣子，顏色，氣味和其他所了解的性狀。

2、小組內(nèi)介紹。

3、選出小組內(nèi)介紹的好的同學(xué)，在全班進行交流。

三、寫作方法指導(dǎo)：

1、寫好植物的形態(tài)。

抓住不同植物的特點，有目的地描寫。如植物開花時的姿態(tài)、顏色、花期；植物葉子在不同時間、不同季節(jié)的變化?？傊?，要抓住所寫的植物與其它植物不同之處。

2、按照一定的順序?qū)憽?/p>

一般來講，寫植物的順序有兩種：一是按莖、葉、花、果從下到上或從上到下的順序；二是按生長順序。

【設(shè)計意圖：這樣可使文章的條理清楚，層次分明?！?。

3、恰當(dāng)?shù)剡\用修辭方法。

（2）比喻法例如：萬壽菊有的是未開的青色的花骨朵，遠遠地望去像一個個小小的話筒，豎在枝頭，花瓣一層又層，密密地重疊在一起，像一個淡黃色的繡球。

（3）擬人法例如：《石榴》春天來了，石榴樹到了夏天，郁郁蔥蔥的綠葉中，便開出一朵朵火紅的石榴花?；ㄔ介_越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，仿佛是一個個活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。

（4）襯托法蘆薈不像牡丹那樣艷壓群芳，也不像文竹那樣溫文爾雅，更沒有玫瑰那樣的馨香四溢。但就是它的樸實無華和默默為人奉獻的內(nèi)涵深深打動了我的心。

（5）遠近結(jié)合法。

同一棵植物，遠看和近看是不一樣的。例如：

遠看：

a遠遠望去，許多串紅連成一片，紅得耀眼，真像燃燒得火苗，漂亮極了。

b我家養(yǎng)了一盆吊蘭。遠看，她猶如一位眉清目秀、亭亭玉立的少女，盡顯自己的風(fēng)采。

5、要有聯(lián)想地抒發(fā)感情。

寫植物可進行聯(lián)想，抒發(fā)一些個人感受。如寫梅花不怕風(fēng)雪的特點時，可聯(lián)想到人的堅韌不拔的性格；寫白楊的挺拔高大，可聯(lián)想人的奮發(fā)向上的精神。但是聯(lián)想不能超越客觀實際，抒情不要無病呻吟。另外，注重靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫相結(jié)合的辦法，是描寫植物的秘方。

【設(shè)計意圖：將描寫植物和個人感受相結(jié)合，可以在原來基礎(chǔ)上使文章得到升華。】。

四、嘗試寫作。

學(xué)生自由寫作。教師巡查，相機指導(dǎo)寫作。

板書設(shè)計：

看一看摸一摸聞一聞。

對比法比喻法擬人法。

我的植物朋友教案篇十六

樂觀開朗的我有很多好朋友，有的和我有著相同愛好，比如，媛媛；有的和我有著相同的夢想，比如，樂樂；有的和我每天堅持練字，比如，媽媽；有的和我同時呼吸著書桌上方的空氣，它就是――多肉。

去年冬天，經(jīng)過我的再三請求下，媽媽終于給我買來了一盆多肉。我把它放到書桌上，抬頭就能看見。一天，閑來無事，我仔細觀察它：我的多肉朋友一共有七層葉子，從外到內(nèi)顏色越來越嫩，特別是最里邊剛長出來的嫩芽，鮮嫩鮮嫩的，看起來可愛極了。

媽媽告訴我：“多肉不能被夏季的陽光暴曬，不然就會將它的葉子曬傷，每天曬2小時的太陽就好。”我聽了以后，每天把它搬到院子里，讓它呼吸新鮮空氣，自在地做個“日光浴”。

我又問媽媽如何給多肉澆水，媽媽建議我自己動手查資料。于是，我請教了“平板老師”：春秋季澆水可隨意，夏季澆水最好在早、晚，冬季則最好在中午。澆水少的時候，葉片會出現(xiàn)明顯的凹陷，澆水過多，根部會腐爛。原來，澆水就有這么多的學(xué)問。我嚴(yán)格按照時間點，給我的好朋友澆水，在我的'精心照顧下，雖然它長的很慢，但是我能感受到它越來越好。媽媽則開玩笑說多肉長得越來越像我了！人們都說養(yǎng)個多肉植物很難看到它的變化，但是我相信，只要我堅持用心陪伴它，終有一天我能看到它的生長。

這盆可愛的多肉已經(jīng)陪伴我有半年的時間了，它現(xiàn)在也是我最好的朋友之一了，這就是――多肉，你也有植物朋友吧，快來寫寫吧。

我的植物朋友教案篇十七

“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！?/p>

竹子，是一種堅強的植物。春天，竹筍穿著一身嫩綠嫩綠的衣裳，讓春天生機勃勃；夏天，竹子換上一身翠綠翠綠的t恤，外面好似鑲上了一層薄薄的釉，油亮油亮，給炎炎夏日平添了幾分清涼；秋天，很多的植物葉子枯黃，可是竹子依然黃里透綠，依然直挺的、矗立著，像一個個站崗的哨兵；冬天來了，一節(jié)一節(jié)的竹子依然碧綠碧綠的，即便在白雪皚皚、寒風(fēng)凜冽的北風(fēng)里，竹子依然歷經(jīng)風(fēng)霜，傲嬌地迎接著春的到來。

竹子有很多種。有紫竹，有文竹，有青竹，還有慈孝竹，不一而足。我最喜歡的，就數(shù)湘妃竹了。湘妃竹，又名斑竹、淚竹，因竹子的通體有淚滴狀斑紋而得名。

關(guān)于湘妃竹，還有一個神話故事呢！

相傳堯舜時期，湖南九嶷山上有九條惡龍，它們時常去湘江戲水游玩，以至于洪水暴漲，毀掉了許多莊稼和房屋，百姓們叫苦不迭，苦不堪言。舜帝得知這個消息后，一心想到南方為百姓們除掉這九條禍害天下的惡龍。

舜有二妃，一個叫娥皇，一個是女英，傳說是堯帝的女兒。舜帝南行，她們就在家里坐等舜帝凱旋的喜訊。但是，幾年過去，杳無音信。娥皇和女英擔(dān)心急了，決定一起去南方尋找舜。她們翻山越嶺，風(fēng)餐露宿，終于來到了日思夢想的九嶷山。九嶷山上的一座墳?zāi)?，讓她倆好奇又擔(dān)心地詢問村民，村民哭泣著說道，“這是舜帝的陵墓。是他幫我們除掉了惡龍，可他因勞累過度去世了”。娥皇和女英聽到后，背痛萬分，號啕痛哭，哭了整整九天九夜，以致哭血身亡，陪葬在了舜帝身旁。

據(jù)說，她們的眼淚滴到了竹子上，形成了竹子上的斑點。這就是斑竹又叫“湘妃竹”的原因了。

竹子，是美食，不僅是國寶大熊貓的一日三餐，還是餐桌上的美味--爆炒筍尖的食材呢！

在古代的文人墨客眼里，竹子更是君子，“梅蘭竹菊”四君子，少不了竹子的身影；“歲寒三友”，同樣少不了竹子的存在。

我與君子交友。竹子，就是呢！

我的植物朋友教案篇十八

冬去春來，萬物復(fù)蘇，在全國大地都沉浸在寒冬的靜寂里，有一株植物搶先捕捉到了早春的氣息，在南方的土壤里悄悄地開出了黃色的小花，它是冬末初春大地上綻放的第一縷花朵油菜花，也是我最好的植物朋友。

為什么說油菜花是我的好朋友呢？因為油菜花在我的童年記憶里尤其珍貴。春天，是油菜花盛開的季節(jié)，小時候我住在外公外婆家里，他們屋外就有一大片油菜花。過年時，大人在屋里歡聲笑語，我和小伙伴們在屋外的油菜花地里打鬧嬉戲。我們奔跑在油菜花盛開的田間，聞著撲面而來的花香，追逐著在花間飛舞的蜜蜂、蝴蝶，一邊跑一邊張開手臂擁抱大自然，臉上帶著燦爛的微笑，跑累了就躺在陽光下的油菜地里，聞著油菜花淡淡的香味，仿佛進入一種似夢非夢的情境當(dāng)中：正如楊萬里詩中所說，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。這金黃的油菜花和那溫暖醉人的陽光，讓我覺得自己就像到了天堂。

舉頭望去，滿眼都是金色的海洋，漫山遍野的油菜花，一片連著一片，在微風(fēng)中泛起層層波紋，春風(fēng)吹拂，菜花搖弋，仿佛滿金流動，不斷向遠方延伸，如涌動的春潮直奔天際。走進一看，油菜花有四片花瓣，整齊地圍繞著花蕊，中間的花蕊彎曲著湊在一塊，仿佛在說著悄悄話。在綠油油葉片的襯托下，它那小巧玲瓏的金色花瓣，漂亮極了。微風(fēng)拂過，油菜花扭動著那苗條的身軀，猶如翩翩起舞的芭蕾舞者。我用手輕輕抖了點花粉，在我的手指間捏了捏，滑滑的，感覺真舒服。我用鼻子聞了聞，有說不出的`淡淡清香，撲鼻而來，令人陶醉。此時我半捂著嘴巴對著一株油菜花悄悄地說道：油菜花，你的香味可真好聞?。∷坪趺靼琢宋业囊馑?，害羞地低下了頭。

我捧著這一朵油菜花，不禁心想：這么小的一朵花，除了好看，還有什么本領(lǐng)呢？我回去查閱了一下資料，發(fā)現(xiàn)雖然它的花很小，但本領(lǐng)可不小了。油菜花具有重要的經(jīng)濟價值：油菜花的嫩莖和葉可以當(dāng)作蔬菜食用；它的花粉可以養(yǎng)蜂釀蜜；它的種子可以榨油或當(dāng)作飼料用，油菜花籽還在化工、紡織、制皂和醫(yī)藥等方面有廣泛的用途。

盡管油菜花沒有郁金香那么迷人，沒有牡丹那么高貴，更沒有玫瑰那么耀眼，但它美得樸實，美得自然。它默默無聞地奉獻著自己，一生別無所求。我喜歡它的樸素自然、純潔高尚。我捧起一朵油菜花，將它種在心里，希望我也像它一樣，茁壯地成長，樸實地給予，無私地奉獻。

我的植物朋友教案篇十九

可多啦！碧綠的多肉、帶刺的仙人球、還有害羞的含羞草，但我最喜歡的卻是迷人的風(fēng)信子。

放寒假的時候，媽媽請了風(fēng)信子三姐妹來家里做客。她們剛來我們家的時候，我還以為媽媽買了三顆大蒜呢！她們長著圓圓的大肚子，一點兒都不漂亮。媽媽拿了三個透明的瓶子裝了半瓶水，給她們當(dāng)了家。我想：風(fēng)信子的花球長得這么丑，開出的花會是什么樣的呢？媽媽告訴我：風(fēng)信子的花五顏六色，可漂亮了！有的白得像雪，有的黃得似金，還有的紅得如火，咱們就等著瞧吧！”

過年了，我們家的風(fēng)信子三姐妹也沒什么動靜，只是在瓶子里長滿了又細又長的根。這些根雪白雪白的，就像圣誕老爺爺?shù)陌缀?。兩三天后，花球上開始長出綠色的葉子，那葉子蒼翠欲滴，向上生長著，好像是一個個盡職盡則的士兵，守護著中間的花仙子。什么時候花仙子才會來我們家呢？我非常期待??！

開學(xué)了，有一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)花仙子來我們家了！你猜花是什么顏色的.？居然是紫色的！原來是紫色的花苞不見了，開出了一朵朵紫色的小喇叭，每一個小喇叭都朝不同的方向開著，好像在合奏一曲春天的贊歌。我湊近她們聞了聞，它不像茉莉那樣芬芳撲鼻，那一股淡淡的清香更讓我喜歡。

看到風(fēng)信子三姐妹開得如此美麗，我的心里也樂開了花，我喜歡我們家的風(fēng)信子三姐妹！