有些事情需要我們總結(jié)一下,才能更好地了解其中的規(guī)律和不足。在寫總結(jié)時(shí),可以借鑒一些范文,但也要保持自己的獨(dú)立思考。高效閱讀的技巧是成功學(xué)習(xí)的重要組成部分。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇一
教育難點(diǎn):認(rèn)同老師職業(yè)所蘊(yùn)藏的價(jià)值取向,例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等;。
教育對(duì)象:全體學(xué)生;。
教育形式:唱誦、訪談、表演、制作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
1、確定活動(dòng)主持人男女各一名;。
2、制作主題班會(huì)版頭,以《長大后我就成了你》視頻導(dǎo)入;;。
3、錄制《感恩的心》的視頻;。
4、特邀嘉賓:各任科老師;。
5、準(zhǔn)備鮮花若干束;。
6、準(zhǔn)備制作謝師卡。
活動(dòng)過程:。
一導(dǎo)入:。
在播放《長大后我就成了你》的歌聲中,主持人宣布《感念師恩》主題班隊(duì)會(huì)開始。(顯示課件1)。
主持人1:同學(xué)們,一曲《長大后我就成了你》這首歌道出了老師的崇高和偉大。這天我們就是要借此機(jī)會(huì)來表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛之情,崇敬之情和感激之情。
主持人2:鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?而在我們身邊,也有很多很多的人值得我們感恩,其中,我想我們首先最要感恩我們的老師。
二、鮮花敬師。
主持人1:同學(xué)們,以往都是我們坐著,老師站著,他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年,他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬牛棚w了一群群白鴿,而留下的總是自己,這天我們就應(yīng)讓老師歇一歇,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。
主持人2:對(duì),請(qǐng)老師歇著,讓老師享受一下桃李芬芳的幸福!請(qǐng)讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花。(各科代表派代表為老師獻(xiàn)花)。
三、獻(xiàn)詞頌師。
主持人1:同學(xué)們,我們已經(jīng)步入初中,曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。我們雖然還不夠懂事,卻深知老師的博愛和偉大。
四、獻(xiàn)歌頌師。
主持人1:老師,您開啟我們求知的心靈;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。
主持人2:唱不盡贊美的歌,寫不盡感恩的詩行……老師阿,我們永久感謝你。下面請(qǐng)欣賞鐘秋榆、陳學(xué)天、楊少略、王湛婷、同學(xué)給我們表演歌曲《感恩的心》。
五、知識(shí)問答。
主持人1:有人說老師是梯,偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳,一步一步攀高。
主持人2:有人說老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。同學(xué)們,教師節(jié)是我們感恩老師的日子,但是大家對(duì)教師節(jié)又了解多少呢我們就來考考大家吧。
知識(shí)問答:。
1.教師節(jié)是哪一天每年的9月10日。
2.從哪一年開始,確定了教師節(jié)今年是第幾個(gè)教師節(jié)1985年第23個(gè)。
3.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)脑~語來形容老師。園丁,春蠶,舵手,明燈,蠟燭。
4.中國第一位教師是誰孔子。
己的想象力,夸夸我們的老師吧!同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。
(同學(xué)們回答,略)。
六、漫談尊師。
延續(xù)者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。
的故事。
(兩個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備故事,略)。
主持人1:尊重老師就是尊重知識(shí),尊重禮貌。尊重老師也是一個(gè)人有良好品德、修養(yǎng)和見識(shí)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在理解老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時(shí)你是怎樣尊師的(同學(xué)們回答,略)。
主持人2:老師很累,卻無怨無悔;。
主持人1:為了祖國,為了民族,老師您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。
主持人2:老師,我們明白您不需要鮮花和掌聲,您不看重享樂和金錢……。
主持人1:您要的是我們的勤奮和求知;您要的是我們的進(jìn)步和成才。
主持人合:我愛你,我尊敬的老師!
主持人2:此刻我們一齊宣誓!
兩個(gè)主持人帶讀,全體同學(xué)齊宣誓:我們宣誓!為了民族,為了中華,為了21世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一齊走向光輝燦爛的明天!
班主任發(fā)言:此刻,我的情緒十分激動(dòng)??戳四銈兊墓?jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇二
三、地點(diǎn):開發(fā)區(qū)一初中二樓多媒體教室。
四、教育目的:
青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要,但教會(huì)他們生活,教會(huì)他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩,表達(dá)對(duì)父母的感恩之情,思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉,在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周遭的世界,始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義:
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血,更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意,從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定,做到更加自覺地約束自己的言行,努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,學(xué)會(huì)自主管理;同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動(dòng)過程:
(一)、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開始。
(二)觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。
(三)、游戲小調(diào)查《舍棄》。
(四)、一個(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。
(五)、真情回放《成長的過程》。
(六)、學(xué)生談“如何回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩”。
(七)、詩歌朗誦《感謝有你》。
(八)、宣讀《感恩宣言》并簽名。
(九)、班主任宣布主題班會(huì)結(jié)束。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇三
契合現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境的主持詞能給集會(huì)帶來雙倍的效果。時(shí)代不斷在進(jìn)步,活動(dòng)集會(huì)越來越多,那么你知道主持詞如何寫嗎?以下是小編整理的初中感恩節(jié)班會(huì)主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
l合:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家下午好
甲1:我們沐浴著愛的陽光長大
乙1:我們滋潤著人間的真情成長
甲2:無數(shù)次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
乙2:無數(shù)次回含著感動(dòng)的淚花暢想
甲1:因?yàn)楦改敢恢倍荚谖覀兩磉?/p>
乙1:因?yàn)樗麄円恢倍荚跒槲覀兡冻?/p>
合:七(4)班“感恩父母,立志成才主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲2:父母的愛是世界上最偉大的愛,為了我們,他們從不在乎自己,即使再艱難,他們也會(huì)努力滿足我們要求。下面讓我們欣賞一個(gè)故事,來領(lǐng)略父母無私的愛。
乙2:現(xiàn)在我們處于叛逆的青春期,但因?yàn)楦改傅膼畚覀儠?huì)改變,為了父母我們會(huì)盡自己最大的努力來感恩。那么我們要怎樣感恩呢?讓我們看一看古人是怎么做的吧。
甲1:即使有時(shí)會(huì)對(duì)我們很兇,即使有時(shí)會(huì)責(zé)罵我們,但一切都是為了我們。愛藏在責(zé)罵背后。下面請(qǐng)欣賞小品《藏在責(zé)罵背后的愛》。
乙1:感恩是什么?這是個(gè)很難的問題,根據(jù)每個(gè)人的見解會(huì)有不同的答案。讓我們看看她們是怎么理解的吧!下面請(qǐng)欣賞小品《感恩也是一種責(zé)任》。
乙1:父母真的為我們付出了很多很多,那么讓我們對(duì)他們說一句:感謝您,我的爸爸媽媽。
甲1:世界上有一種人
乙1:和你在一起的時(shí)候
甲2:總是千萬次囑咐要多穿件衣服
乙2:要注意自己的安全
甲1:你就覺得很煩
乙1:卻也覺得很窩心
甲2:缺錢的.時(shí)候他總會(huì)說些賺錢不易之類的話
乙2:邊教訓(xùn)你
甲1:邊塞給你錢
乙1:這種人叫做
合:父母
甲2:默默的行動(dòng),肩負(fù)著默默的偉大
乙2:默默的滄桑,默默的爬上黑發(fā)
甲1:無怨的付出,兒女如何報(bào)答
乙1:靜靜的愛,在靜靜中融化
甲2:思緒飛到天邊,飛到珠穆朗瑪
乙2:用一切,采下一朵雪蓮花
甲1:潔白陪著淡雅,芳香和著繁華
乙1:對(duì)著無邊的恩惠,獻(xiàn)給他們
合:爸爸媽媽 給我機(jī)會(huì)喊你們爸媽
所有的恩情我們銘記于心。
讓我們一起說聲——“謝謝”
甲2:他們讓我們過上幸福的生活
乙2:他們讓我們沒有憂慮地成長
甲1:我們?cè)诖髳鄣年柟饫镢逶g笑
乙1:我們?cè)谌碎g的真情滋潤下茁壯
合:七(4)班“感恩父母,立志成才”主題班會(huì)到此結(jié)束。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇四
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),成為“冷漠的一代”,時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨(dú)尊,對(duì)父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師。
1、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。
2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。
3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。
4.豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人,的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。
1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”
2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事
3、學(xué)生準(zhǔn)備小品
1、主持人(劉山輝胡宏益范明秀)宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。
2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。
3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)
4、小品《新班主任》。
5、詩朗誦《老師我想對(duì)您說》(許瑞東姚海林徐世杰)。
6、班主任總結(jié)發(fā)言。
7、師生齊唱加手語“感恩的心”高潮部分。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
一、附游戲部分:
“你來比劃我來猜”
比賽規(guī)則:
要求四個(gè)小組各選派兩名學(xué)生參加比賽。其中一名學(xué)生負(fù)責(zé)比劃和形容,但是不能說出所給詞匯,否則犯規(guī)。另一名學(xué)生根據(jù)第一名學(xué)生的動(dòng)作和語言猜一句話,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出答案多的小組獲勝,中間能夠選取跳過某些題目而繼續(xù)猜題。
游戲話語:
你喜歡老師嗎?你會(huì)說英語嗎?你真的很棒!你得了100分。
你明白孔子嗎?生日快樂!我喜歡周杰倫。數(shù)學(xué)老師真好。長大了我想當(dāng)警察。媽媽對(duì)我好極了。我騎車上學(xué)。
他們都喜歡我。好好上課。作業(yè)寫完了。你對(duì)我真好。我要去游泳。上網(wǎng)不好玩。打羽毛球不錯(cuò)。你太壞了。作業(yè)寫好了嗎?天涼了。天真熱呀。我屬狗。我在一班。這天你吃的什么?我最喜歡吃餃子。去爬山嗎?英語老師喜歡我。我們校園真漂亮。我是籃球小組的。......
二、附主持人開場(chǎng)白:
主持1:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持2:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
主持3:是您,我們敬愛的老師!
主持1:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永久的贊嘆。
主持2:流淌的汗水和心血阿,在校園里把期望澆灌。
主持3:您用青春寫出無悔的人生。
主持1:您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;
主持2:您的愛,我們永久也報(bào)答不完,
主持3:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問候一聲——
主持合:老師您辛苦了!
主持1:《感謝師恩》主題班會(huì)此刻開始。
三、附詩朗誦:
1.老師,我想對(duì)你說:你的舉手投足,時(shí)常展此刻我的眼前;你的關(guān)心,愛護(hù),一向縈繞在我的腦海里;你的循循善誘,諄諄教導(dǎo),至今銘記在我的心中;你和我們一齊時(shí)的一切,都如同昨日歷歷在目。
2.老師,我想對(duì)你說:是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣,是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力,是你給了我奔向好前程的期望。
3.老師,我想對(duì)你說:你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
4.老師,我想對(duì)你說:如果沒有你,或許我就會(huì)自暴自棄;如果沒有你,或許我就會(huì)那么沉迷下去;如果沒有你,或許就沒有我生活的前景;如果沒有你,或許就沒有這天的我。
1.老師,我想對(duì)你說:感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖;感謝你對(duì)我的培育之恩;感謝你對(duì)我的知遇之情。
2.老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師,我心中的好母親,她會(huì)把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。
(合)老師,我要對(duì)您說:教師節(jié)要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快樂樂地度過每一天!好人一生平安!!
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇五
活動(dòng)過程:
一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開始。
甲:小朋友們,你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎?(教師節(jié))。
乙:今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師立志成才”
二、說說老師的好。
甲:小朋友,我們讀過幼兒園,現(xiàn)在又讀了一年級(jí),有哪位老師對(duì)你好,你能說說嗎,她好在哪里?(個(gè)別說)。
乙:同學(xué)們,你們知道“捧著一顆心來,不帶半根草去”這一句話是誰說的嗎?
甲:這句話就是偉大的教育家,陶行知爺爺說的。
乙:讓我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一位好老師,他是陶行知爺爺,請(qǐng)張老師來說說陶行知爺爺?shù)墓适隆?/p>
甲:你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么?
乙:老師是教給我們知識(shí)的天使,
甲:學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。
乙:讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師!
全班:謝謝老師,您辛苦了!
甲:老師,你們是人民的園丁,你們是學(xué)生的表率。
乙:你們用汗水,換來了祖國花兒盛開。
甲:你們用的智慧,迎來了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。
乙:沒有園丁的澆灌,神州大地哪會(huì)有多彩的世界?
甲:沒有教師的辛勞,我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海?
乙:沒有老師的教誨,就沒有我們光明的未來。
甲:讓我們用歌聲來送給老師吧,請(qǐng)大家唱《我愛米蘭》。
四、記記老師的話。
甲:教師節(jié)要來了,老師也有話想和我們說。
乙:請(qǐng)大家用掌聲來歡迎張老師。
甲:讓我們一起來說一說:看見老師有禮貌,友愛同學(xué)互幫助,學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考,從小立志做榜樣。
五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束。
甲:老師們,
乙:同學(xué)們。
合:今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師立志成才”到此結(jié)束!
備注:
利用教師節(jié)的契機(jī)開展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義,通過多樣的活動(dòng)形式,小朋友們記住了教師節(jié),知道了應(yīng)該尊敬老師,體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求,通過激勵(lì)的方法來促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇六
二、授課題目。
珍愛生活,感恩父母。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無條件付出。
五、教學(xué)思路。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);
3、注重學(xué)生探究問題的過程;
4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料。
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片。
3、制作多媒體課件。
七、教學(xué)方法。
情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。
八、課時(shí)。
一節(jié)課(40分鐘)。
九、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、收集相關(guān)的照片與文章。
2、下載視頻《說不出的愛—__感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》。
3、制作多媒體課件。
十、教學(xué)過程。
感念親恩(用時(shí)6分鐘)。
教師:播放_(tái)_感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇七
活動(dòng)背景:
現(xiàn)在的孩子都是家里的“寶”,心中只有自己的他們,學(xué)會(huì)“感恩”尤其重要。
4月19日下午,一(6)班開展了“感恩老師”的主題班會(huì)。
活動(dòng)流程:
子川媽媽進(jìn)課堂,教育我們要“感恩老師”。
我們聽得都很認(rèn)真!
阿姨給我們展示并分析了《鄭老師的作息時(shí)間表》,我們知道了鄭老師是多么的辛苦!跟鄭老師相比,我們實(shí)在是太輕松!太幸福!
在鄭老師休假的這1個(gè)月,是我們一(6)班的“感恩月”,我們要用行動(dòng)回報(bào)老師!
來說說應(yīng)該怎么做。
我們每個(gè)人都有很多話要跟鄭老師說,“感恩”教育結(jié)束后,我們都要給鄭老一封信。
先來讀一讀我用“拼音加漢字”寫的信。
再將信投入“感恩信箱”,希望我寫的信能快點(diǎn)讓鄭老師看到!
最后我們還拍了一段視頻給鄭老師,小蜜蜂大聲的呼喚!
在此,希望鄭老師能快點(diǎn)康復(fù)!
感謝家委會(huì)子川媽媽進(jìn)行“感恩”教育、以諾媽媽負(fù)責(zé)攝影。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇八
一、班會(huì)目的:
1、通過本次班隊(duì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出,請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生命是寶貴的、生命是美好的,同時(shí)生命也是頑強(qiáng)和偉大的,所以我們要珍愛生命,憧憬未來,讓生活更加美好。
3、教育學(xué)生珍惜生命,熱愛生活,正確面對(duì)困難和挫折,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
二、班會(huì)過程:
1、對(duì)于生命,你有什么疑惑嗎?
我們是怎么誕生的,每個(gè)人小時(shí)都會(huì)有這樣的疑惑,那就讓我們來看一下吧!
播放《生命的誕生》視頻,學(xué)生觀看。
你有什么感想?
生命是父母賦予的,生命來之不易,那我們?cè)撊绾胃兄x給予我們生命的父母呢?
播放音樂,學(xué)生感恩。
閉目放松,仔細(xì)回想,從自己能記住的最小的時(shí)候一直到現(xiàn)在:
(1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛自己的一件最難忘的事。
(2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。
(3)老師工作的辛勞及對(duì)我關(guān)心的情景。
(4)其他長輩對(duì)我關(guān)心、關(guān)懷的情景。
從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激:
(1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。
(2)深深地祝福他們。
(3)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們開心、放心。
(4)表達(dá)將來報(bào)答他們的意愿。
(5)決定做一件令他們開心滿意的事情。
請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)剟偛旁谀X海中所呈現(xiàn)的美好回憶以及感恩話語。
2、但是,這來之不易的生命,一不小心就會(huì)枯萎。
課件展示一些學(xué)生因各種問題出現(xiàn)的事故。
這是多么令人痛心的事呀?你該如何珍惜自己的生命呢?
總結(jié):要注意安全,要經(jīng)得起挫折。
課件出示部分資料,與學(xué)生分享。
看了這些人的資料,你想今后怎么做?
4、班會(huì)總結(jié):
通過這次活動(dòng),我們都深刻體會(huì)到生命的重要意義,也懂得了珍惜自己的生命,懷著一顆感恩的心去對(duì)待生活,對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待身邊的每一個(gè)人,每一件事。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇九
一、課程名稱:
二、授課題目:
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。
3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)。
讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無條件付出。
五、教學(xué)思路。
2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);
3、注重學(xué)生探究問題的過程;
4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料。
2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片。
3、制作多媒體課件。
七、教學(xué)方法:
情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等。
八、課時(shí)一節(jié)課(40分鐘)。
九、教學(xué)準(zhǔn)備。
1、收集相關(guān)的照片與文章。
2、下載視頻《說不出的愛—泰國感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》。
3、制作多媒體課件。
十、教學(xué)過程。
1、感念親恩(用時(shí)6分鐘)。
教師:播放泰國感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇十
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
開場(chǎng)白:
主題音樂----《讓世界充滿愛》(主持人登場(chǎng))。
鄭曉磊:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。
王介寒:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
曹安琪:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
鄭曉磊:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
王介寒:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(四個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一----感恩父母]。
1.問題搶答。
鄭曉磊:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;。
同學(xué)們開始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?5月的第二個(gè)星期日。
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?6月的第三個(gè)星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家?源于美國。
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇十一
設(shè)計(jì)意圖:
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等。
2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。
活動(dòng)過程:
開場(chǎng)白:
主題音樂————《讓世界充滿愛》(主持人登場(chǎng))。
鄭曉磊:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。
王介寒:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。
曹安琪:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。
鄭曉磊:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。
王介寒:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
(四個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》。
[環(huán)節(jié)之一————感恩父母]。
1、問題搶答。
鄭曉磊:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;
同學(xué)們開始搶答:
(1)母親節(jié)在什么時(shí)候?5月的第二個(gè)星期日。
(2)父親節(jié)在什么時(shí)候?6月的第三個(gè)星期日。
(3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家?源于美國。
(4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)。
(5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇十二
設(shè)計(jì)目的:
“學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),做有道德的中學(xué)生”
班會(huì)時(shí)間:__年11月24日。
班會(huì)過程:
甲:沒有陽光,就沒有溫暖;。
乙:沒有水源,就沒有生命;。
甲:沒有父母,就沒有我們;。
乙:沒有親情友愛,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
甲:我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。
乙:從小到大我們都生活在愛的懷抱里,周圍的親人、老師、同學(xué)、朋友給予我們的愛,使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,比海洋里的水還要深。
下面我宣布:四3班“感恩社會(huì),與愛同行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
一、感恩節(jié)。
提到感恩,不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?
現(xiàn)在我們請(qǐng)?jiān)敿?xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。(掌聲歡迎)。
二、感恩父母。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
三、感恩老師。
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,是老師給了我們同樣的愛。
甲:大家說說,老師平時(shí)怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)。
乙:老師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了,就讓我們用一首詩來表達(dá)對(duì)老師的感激之情吧!
(詩朗誦:《老師,謝謝您!》)。
乙:我們?nèi)?班是一個(gè)心存感激的快樂家庭,在這個(gè)集體中,要懷著一顆感恩的心,處理好同學(xué)之間的關(guān)系,要懷著一顆感恩的心,愛同學(xué)愛集體。
甲:聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。
乙:讓我們一起來看看我們這個(gè)快樂的集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹。
五、感謝社會(huì)。
甲:擁有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻,你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,可以感謝各行各業(yè)的人。)。
把你的話寫在愛心卡上。
甲:學(xué)會(huì)感恩能使人快樂,
乙:感謝長輩,感謝老師,感謝伙伴,感謝一切幫助過我們的人!
甲:感謝成功,感謝收獲,感謝失敗,感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》。
合:感謝一切一切,心存感激,生活會(huì)更美好!
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇十三
為你最想感恩的人系上愛的藍(lán)絲帶。
?藍(lán)絲帶。
?藍(lán)色的絲帶代表了表。
達(dá)感恩、鼓勵(lì)、關(guān)懷和愛。藍(lán)絲帶也代表心中最重要的人。有人送你藍(lán)絲帶嗎?你會(huì)把你的藍(lán)絲帶送給誰?“你是我心里最重要的人”,這也是藍(lán)絲帶表示的含義。
感恩父母。
一封。
感謝信。
一封感謝信。
?女兒今天終于長大了,
感恩行動(dòng)。
?????。
???????????????????。
感恩老師。
感恩vcr。
?老師的幸勤一天,你知多少?
感恩同學(xué)。
?友誼是一碗水,君子之交淡如水;?友誼是一壺茶,細(xì)品慢咽有滋味;。
?友誼是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;。
?友誼是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
小提問。
你向你的同學(xué)借過文具么?多少次?
你的同學(xué)東西掉了,你會(huì)幫他撿起嗎?
你的同學(xué)身體不適,你會(huì)慰問他嗎?
感恩祖國。
?
我們驕傲,我們自豪我們奮發(fā),我們開拓你是世界民族之林的強(qiáng)者,我們愛你啊,中國!
我們的祖國如此富強(qiáng)繁榮我們的祖國如此遼闊美麗讓我們一起歌頌祖國吧!
我有祖國我有母語。
?我有祖國,我有母語?我的母語是熱血一般的黃河的波濤?我的母語是群星一般的祖先的名字?我的母語是春蠶口中吐出的絲綢古道?我的母語是春鳥舌尖跳動(dòng)的民歌中國?我的母語是丁香凝結(jié)的雨巷?我的母語是傲雪綻放的紅梅?我的母語是濃的化不開的鄉(xiāng)愁啊?我的母語是劃開天幕的雷電、奏響黎明的號(hào)角?我的母語是一種連接我的母語是一種文明我的母語是一種財(cái)富我的?母語是一種驕傲?我有祖國,我有母語?我的母語是小學(xué)課本里的看圖說話?我的母語是兒時(shí)鍍滿月光的搖籃男?我的母語是祖國版圖最南端曾母暗?沙的名字?我的母語是珠穆郎瑪?shù)厍蜃罡唠x太?陽最近的地方?我的母語是遨游太空發(fā)出的問候?我的母語是奧運(yùn)升旗奏響的國歌?我的母語是每天新聞聯(lián)播的準(zhǔn)確時(shí)?間?我的母語是每次放飛白鴿的我的共?和國的生日?我的母語是一種血緣我的母語是一種凝聚我的母語是一種標(biāo)志?我的母語是一種精神?我愛母語,我愛母語!我愛祖國!
有請(qǐng)老師總結(jié)發(fā)言。
舞蹈:感恩的心。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇十四
記錄一、班會(huì)目的:
目的一:讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
目的二:讓學(xué)生懂得怎樣去感恩老師。
目的三:增強(qiáng)學(xué)生的感恩觀念,培養(yǎng)感恩的言行。
二、班會(huì)進(jìn)行方式:
觀看視屏,個(gè)人演講,學(xué)生合唱,教師總結(jié)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目,搜集視屏,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
四、班會(huì)過程:
1.播放mv視屏《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。
2.走進(jìn)現(xiàn)實(shí),引出話題,兩位主持人上臺(tái)串詞,宣布班會(huì)開始。
3.第一環(huán)節(jié):感恩父母,全班師生觀看一個(gè)感恩的視屏。
4、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言,同學(xué)作關(guān)于感恩父母講話,同學(xué)朗誦《游子吟》表達(dá)對(duì)父母的感恩,同學(xué)演唱感恩父母的歌曲。
5.第二環(huán)節(jié)感恩老師:xxx演唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》表達(dá)對(duì)老師的感恩之情,同學(xué)作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌《父親》。
6、第三環(huán)節(jié)感恩其他:朗誦感恩小詩《學(xué)會(huì)感激》,同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講。
7.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明元琪老師發(fā)言。
8.班主任王紹春老師發(fā)言。
9.科任教師龍梅老師代表發(fā)言。
10.全班合唱歌曲《感恩的心》,活動(dòng)推向高潮。
11.實(shí)習(xí)班主任作總結(jié)。
【活動(dòng)總結(jié)】。
針對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生叛逆心強(qiáng)和只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣,為了讓學(xué)生從感恩父母開始,學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人,關(guān)心周圍的世界,進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類,始終保持一顆感恩的心。因此我們對(duì)感恩這一主題設(shè)計(jì)了“感動(dòng)、感悟、感恩”主題班會(huì)。在同學(xué)們的積極配合下,班會(huì)取得了很大的成功,很多同學(xué)在活動(dòng)中感動(dòng)流出了眼淚。老師也從活動(dòng)中看到了班上學(xué)生懂事的一面,覺得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解,心里感到高興。我相信今后學(xué)生會(huì)更加理解老師,學(xué)生也會(huì)更加完善、充實(shí)自己來回報(bào)老師和家長,以后的生活中會(huì)懂得更加珍惜生活。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇十五
活動(dòng)背景:
現(xiàn)在的孩子都是家里的“寶”,心中只有自己的他們,學(xué)會(huì)“感恩”尤其重要。
20xx年4月19日下午,一班開展了“感恩老師”的主題班會(huì)。
活動(dòng)流程:
子川媽媽進(jìn)課堂,教育我們要“感恩老師”。
我們聽得都很認(rèn)真!
阿姨給我們展示并分析了《鄭老師的作息時(shí)間表》,我們知道了鄭老師是多么的辛苦!跟鄭老師相比,我們實(shí)在是太輕松!太幸福!
在鄭老師休假的這1個(gè)月,是我們一班的“感恩月”,我們要用行動(dòng)回報(bào)老師!
來說說應(yīng)該怎么做。
我們每個(gè)人都有很多話要跟鄭老師說,“感恩”教育結(jié)束后,我們都要給鄭老一封信。
先來讀一讀我用“拼音加漢字”寫的信。
“鄭老師您辛苦了!”“鄭老師身體快點(diǎn)康復(fù)!”“鄭老師我們想您了!”“我以后會(huì)乖乖的!”
再將信投入“感恩信箱”,希望我寫的信能快點(diǎn)讓鄭老師看到!
最后我們還拍了一段視頻給鄭老師,小蜜蜂大聲的呼喚!
在此,希望鄭老師能快點(diǎn)康復(fù)!
感謝家委會(huì)子川媽媽進(jìn)行“感恩”教育、以諾媽媽負(fù)責(zé)攝影。
初中感恩主題班會(huì)優(yōu)秀篇十六
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛、教師之愛和博大的社會(huì)之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師,建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會(huì)。
3、進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格。
4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激起學(xué)生的自我要求。
二、主要內(nèi)容。
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份,展開感恩教育,側(cè)重于感恩父母,感恩師長,感恩社會(huì),感恩他人,感恩自然。
三、活動(dòng)預(yù)備。
事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;預(yù)備好感恩卡、小品道具。
四、活動(dòng)進(jìn)程。
(一)情境導(dǎo)入。
(二)主題音樂——《奉獻(xiàn)》(主持人登場(chǎng))。
(二)各抒己見,話感恩。
1、爭先恐后,我搶答。
2、妙語連珠,名人言。
3、情深理透,講感恩。
(三)各顯神通,演感恩。
1、小品:《十三歲的禮物》。
2、小型辯論賽。
3、獨(dú)唱:《長大后我就成了你》。
4、詩朗誦:《感激》。
(四)真情涌動(dòng),來感恩。
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,由于他們給了我寶貴的生命;
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,由于他們給了我無窮的知識(shí);
我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友,由于他們給了我克服困難的.力;我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切,由于他們給了我健康的成長空間。
(五)情到深處,唱感恩。
(六)老師總結(jié)。
在這次“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中,我能感覺到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象,辯論會(huì)非常出色,手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事,看你們用手語表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺,你們這些曾在我看來長不大的孩子竟是如此獨(dú)立,如此懂事,如此的真、善、美!
五、活動(dòng)方案反思。
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