總結(jié)是一個(gè)反思和總結(jié)的過程，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到進(jìn)步的方向。在寫總結(jié)時(shí)，可以運(yùn)用具體的事例和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。

高一語文作文記敘文素材篇一

清晨，被包裹在狹窄公交車上的我，穿梭于薄暮下的圍城之中。不管是寒風(fēng)暴雨，獨(dú)自一人走在這條大街上已有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬闊無比的磁物中，寸步難移。大概是受了早上那件事的影響吧！

得知被認(rèn)為是穩(wěn)坐寶座的我，被擠下了英語導(dǎo)優(yōu)班的名列，頓時(shí)如五雷轟頂，輝煌一下子離我遠(yuǎn)去，心仿佛進(jìn)入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個(gè)人，我在苦笑著懷念那逝去的青翠。我無力地走著，路仿佛格外漫長(zhǎng)，突然，一束陽光強(qiáng)烈地刺痛我的雙眼，這是多美的一景啊！太陽掙扎著想逃脫于地平線的束縛，那是一種不愿服輸?shù)男愿癜。?/p>

在陰云的籠罩下，太陽的光芒逐漸消失，取代它的只是令人恐懼的陰影。難道太陽還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢(shì)力？然而，我想錯(cuò)了，一縷縷微光再次展現(xiàn)出來，它拼命地履行著那份執(zhí)著，“皇天不負(fù)有心人”，陽光洋洋灑灑地灑向每一個(gè)角落，陰云屈服了！我頓時(shí)醒悟了過來，自己的境遇和這景不也如此相似？原來自己不過是那沒認(rèn)識(shí)自己的。有一個(gè)常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮，哲人便告訴他：“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎？”“這當(dāng)然不可能！”鄙夷地說?！叭绻叵率且涣Ｕ渲?，你還會(huì)擔(dān)心撿不起來嗎？”

高一語文作文記敘文素材篇二

“斷舍離”是日本一位家政咨詢師山下英子所倡導(dǎo)的一種極簡(jiǎn)的生活理念。從字面的意思，不難看出，她所倡導(dǎo)的“舍棄”多余的廢物正是我們的欲望。所以斷舍離實(shí)際上是呼吁人不要有欲望。對(duì)此，我不贊同，我認(rèn)為人還是需要欲望的。

“斷”指斷絕不需要的東西，“舍”指舍棄多余的廢物，“離”指脫離對(duì)物品的執(zhí)著，這是對(duì)“斷舍離”的解釋。不難看出，這是想讓我們脫離對(duì)物質(zhì)的追求和欲望，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中并沒有絕對(duì)不需要的東西，也沒有絕對(duì)的廢物，哪怕用過的垃圾也可以回收利用。我認(rèn)為，人就是靠著不斷的欲望才能生存下來。遠(yuǎn)至原始人時(shí)期，我們的祖先就有欲望了。他們想不斷生存下去，才不斷地改造自己的工具。生物上，所有的種群都有一個(gè)特點(diǎn)，過度繁殖，也正正因?yàn)檫@樣，人類才有了現(xiàn)在72億的世界人口。正因?yàn)橄胱叩母?，才有了“奔馳一號(hào)”這輛世界上最早的汽車。而奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)“更快、更高、更強(qiáng)”。也正因?yàn)橛羞@些欲望，人類才會(huì)進(jìn)步，科技才會(huì)發(fā)展。沒有欲望的人是可怕的，因?yàn)槟愀静恢浪娜觞c(diǎn)是什么。瘋子是沒有欲望的，他們不懂得什么是欲望，所以他們不會(huì)約束自己的行為，也會(huì)經(jīng)常做出一些異常的行為。

人必須得有欲望。在學(xué)校的學(xué)生必須有對(duì)學(xué)習(xí)的欲望，老師必須有教育學(xué)生成長(zhǎng)的欲望。倘若學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的欲望，老師失去了教導(dǎo)學(xué)生的欲望。那么學(xué)生還會(huì)去學(xué)習(xí)嗎？老師還會(huì)努力教導(dǎo)學(xué)生嗎？欲望使人進(jìn)步，同時(shí)欲望使人約束自己。正因?yàn)槲覀兿胍趧e人面前留下好印象，我們才約束自己的行為。正因?yàn)槲覀兿胍泻玫纳聿?，所以我們約束自己減肥。所以欲望是人必須得有的。

然而過度的欲望就變成了貪念。為官者想要富貴，便貪污，這就是過度的欲望。小偷想要富貴，便去偷東西，這也是過度的欲望。其次，欲望的實(shí)現(xiàn)必須用合法合理的手段。想要學(xué)習(xí)好，則必須付出努力，而不能考試時(shí)作弊。想要錢則自己去掙，不能偷不能搶。這樣子，你的欲望才是真正實(shí)現(xiàn)了。

“斷舍離”舍棄了人的本性，那么這個(gè)人還是人嗎？所以我認(rèn)為，人真正應(yīng)該做的是控制自己的欲望，并且用正當(dāng)?shù)耐緩綄?shí)現(xiàn)欲望，而不是“斷舍離”。

高一語文作文記敘文素材篇三

一個(gè)人坐在窗臺(tái)邊的書桌前，耳旁是窗外呼嘯的寒風(fēng)，偶爾能聽到一些小孩打鬧的尖叫聲。

盡管窗戶關(guān)著，還是能感覺到從縫隙里擠進(jìn)來的涼意。

透過窗外能看到盞明亮的白熾燈，燈下是幾個(gè)集裝箱式的帳篷，不遠(yuǎn)處是有一個(gè)小工地，那是工人們晚上暫時(shí)住的地方。再遠(yuǎn)一些的一個(gè)小公園，之前有著燈火輝煌的燈光秀，現(xiàn)在已經(jīng)撤下來了。我也去逛過，那一片片燈海，炫目又刺眼。時(shí)間一久，有些小燈泡就不亮了，不過放任它們漸漸地完成使用壽命，也好比撤走吧，因?yàn)槿绻粼谀?，還能當(dāng)一處風(fēng)景，撤走了，也許它們就會(huì)變當(dāng)成了垃圾了。

天空是暗沉的，月亮在這個(gè)角度沒有露臉，也許也被這寒風(fēng)嚇著了，躲進(jìn)了云層里吧。

小工地旁之前來了一只小狗，可能是第一次離家，第一次離開媽媽，所以那幾晚，一直在叫喚個(gè)不夠，像極了一個(gè)無助的小孩，后來可能工人也聽得有點(diǎn)不耐了，把它領(lǐng)進(jìn)屋里，它才消停。

即使是夜晚，還是有不少工地車在忙碌著，打破了夜的寧?kù)o，與寒風(fēng)爭(zhēng)嘯著。

時(shí)間一分一秒地過去了，夜色越來越濃，像極了化不開的墨。

高一語文作文記敘文素材篇四

高一語文優(yōu)秀的作文開頭1：

熱愛是什么?熱愛是風(fēng)，熱愛是雨。因?yàn)闊釔郏覀兏视诘磳庫(kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?，我門敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還，興趣是什么?興趣是熱，興趣是愛。因?yàn)榕d趣，我們拋棄了興趣以外的享樂;也因?yàn)榕d趣，我們探索奧秘去，收獲成果還。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭2：

經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光;經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。沒有體驗(yàn)就沒有生存的質(zhì)量;沒有積淀，就沒有生存的智慧。人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭3：

人不可能一輩子都一帆風(fēng)順，我們大家都遭受過大大小小的挫折。每當(dāng)遭遇挫折的時(shí)候，有的人會(huì)說：真倒霉。是的，大概每個(gè)人都希望每天都如自己所愿，不要遭受挫折。但是，我會(huì)對(duì)挫折說：歡迎光臨!

高一語文優(yōu)秀的作文開頭4：

人生雖然只有幾十年，卻決不是夢(mèng)一樣幻滅，只要追求真理，便得永生。人生不是燃燒的蠟燭，而是舉著的火炬，我們必須把它燃燒得光明熾熱，傳給下一代的人。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭5：

黃土高原，是我挺起的胸膛;黃河流水，是我沸騰的血液;黃帝陵丘，是我遠(yuǎn)古的懷想;黃海大潮，是我激蕩的心聲;黃山勁松，是我不屈的脊梁;黃埔大橋，是我展開的臂膀;大興安嶺，是我堅(jiān)硬的肋骨;洞庭鄱陽，是我明亮的眼睛;喜馬拉雅，是我高昂的頭顱;巍巍長(zhǎng)城，是我不屈的脊梁。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭6：

挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對(duì)他，止步不前;堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。誠(chéng)信就像一面神鏡。奸佞的人，面對(duì)它，原形畢露;善良的人，依靠它，識(shí)別真?zhèn)巍?/p>

高一語文優(yōu)秀的作文開頭7：

用不著立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活著，點(diǎn)不亮一盞霍霍燃燒的生命之燈。我的喊聲或許有些微弱，我的腳步或許有些盲從，但我的熱血卻自始至終咆哮奔騰。命運(yùn)沒有什么可怕的，驚濤駭浪的海上不是常見揚(yáng)起的帆影!

高一語文優(yōu)秀的作文開頭8：

滴水之所以能夠穿石，原因起碼有二：一是在于它們目標(biāo)專一，每一滴水都朝著同一方向，落在一個(gè)定點(diǎn)上;二是在于它們持之以恒，在漫長(zhǎng)的歲月中，它們從未間斷過這種努力。由此及彼，我們可以想到古今中外有成就的學(xué)者，在它們身上，都體現(xiàn)了專恒二字。

高一語文優(yōu)秀的作文開頭9：

菲爾丁說：不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。這話沒錯(cuò)。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對(duì)人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。

高一語文作文記敘文素材篇五

在我們?nèi)粘Ｉ钪校嘤袖亸埨速M(fèi)的現(xiàn)象出現(xiàn)，而從近日開始大家提倡“厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)”。這一倡導(dǎo)喚醒了人們的節(jié)儉意識(shí)，使我們認(rèn)識(shí)到了節(jié)儉的重要性。是啊！節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們把這美德繼續(xù)傳承下去吧！

《憫農(nóng)》中有一句詩(shī)寫的好：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。在當(dāng)今社會(huì)，浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有出現(xiàn)。在學(xué)校的食堂里，學(xué)生們打的飯沒有吃完就離開；在政界里，官員們利用公款大吃大喝，出現(xiàn)了不少浪費(fèi)現(xiàn)象……網(wǎng)友把這些浪費(fèi)歸結(jié)為“舌尖上的浪費(fèi)”。這一名詞的出現(xiàn)，迅速在網(wǎng)絡(luò)上走紅，這是什么原因呢？原來是多數(shù)人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)是一種可恥的行為，對(duì)于這種情況更不能置之不理，紛紛發(fā)表自己的見解和看法以及解決浪費(fèi)現(xiàn)象的辦法。我認(rèn)為應(yīng)該加大監(jiān)察力度，提高個(gè)人的道德修養(yǎng)，增強(qiáng)節(jié)儉意識(shí)，讓節(jié)儉之花的根深深地締結(jié)在人們心中。

節(jié)儉與浪費(fèi)是人們潛意識(shí)中的兩個(gè)代名詞，我們要時(shí)刻提醒自己節(jié)儉是榮，浪費(fèi)可恥。節(jié)儉之花才能開的五彩斑斕，爭(zhēng)妍斗艷。

不僅在餐桌上有浪費(fèi)，日常生活中的事：隨手關(guān)燈，就給山區(qū)無電的村民多帶來了一份光亮；節(jié)約每一張紙，就讓我們生活的世界多了一抹綠意；節(jié)約每一粒米，就讓忍受饑餓的人多了一份糧食……其實(shí)，每一滴水，每一度電，每一張紙看似不大，但我們每一次都浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，浪費(fèi)的就不只是小事了。所以，節(jié)約無小事，卻要從小事做起。

節(jié)儉與浪費(fèi)是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。我們應(yīng)從日常生活中的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，提醒自己也同時(shí)監(jiān)督他人，讓節(jié)儉之花處處開放，而且要開得多，開的大，開得多姿多彩。

高一語文作文記敘文素材篇六

黃昏悄然而至，遙遠(yuǎn)的分界線，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈，斜陽之下的城市變成了暗紫色，宛若云海中的礁石。靜謐充斥著我，擁抱于無形的音樂……什么觸動(dòng)了思緒，我循窗而望，自然的黑暗面亦是如此美麗。鳥兒三五成群，輕盈地掠過天空，紛紛歸巢，生命仿佛都躲了起來，光輝散落的小路，鮮有人影。驀地，畫面中出現(xiàn)一對(duì)中年夫婦，牽手黃昏，相伴而行，隱約仿佛說著什么，是在談?wù)搩号簶返耐掳伞｜S昏為他們披上一件單薄的金裝，閃爍著暗淡的光芒，黃昏背后，拉著冗長(zhǎng)的影子，漸漸與地平線交會(huì)。他們與視線貫穿一線，清晰的背影，卻沒有面孔。

在這對(duì)遲暮者身上，完全沒有對(duì)生命將逝的惆悵，卻盡顯蓬勃朝氣。只留心于良辰美景的青春又怎能體會(huì)無法超越生命，挽留過景的無奈。每天快節(jié)奏的生活，在朝陽中奔跑，心亦是這樣浮華?！巴韥硖鞖夂?，散步中門前?！遍e暇之際，以散步的柔靜，在黃昏的懷抱中釋放情緒，敞開心扉，漫步天地之間，是多么灑脫的意境。

暮色像一張灰色大網(wǎng)，籠罩整個(gè)大地，昏暗的暮靄，漸漸低壓，無邊無際的夜空由暗紫色變成了湛黑，天地縫合了。月影朦朧，燈影破碎，黃昏之后的黑夜，就要降臨。

那對(duì)中年夫婦又出現(xiàn)在這幅云天大地的背景中。這條路，他們應(yīng)該已經(jīng)走了很多次，人生所有心境，無論是喜是悲，美麗抑或遺憾，都在雙腿中徜徉，腳步隨徹悟和清醒而輕松。

高一語文作文記敘文素材篇七

“于是她成功了嗎？”，“沒有?！蓖硐记那牡貙⑻爝叺南∈柙撇手饾u染紅，微風(fēng)使得路旁的楊樹唱起歌來。有兩句話一直在我的腦海里揮之不去，因?yàn)樗鼩埧岬叵蛭艺故玖烁冻雠c回報(bào)不成正比的事實(shí)。

我停下來，眼睛直勾勾地看向云彩，出神。直到“砰”的一聲使我下意識(shí)地看向前方。一個(gè)身穿破盔甲，手執(zhí)生銹長(zhǎng)矛的人出現(xiàn)在晚霞中，他現(xiàn)在正在左顧右盼。我愣了一下，定睛一看，他的裝束竟正同我剛讀的《堂吉訶德》主人公一樣，只見他瘦弱的身體硬是筆直地站著，看到了我，他氣宇軒昂地走過來，俯下身行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的騎士禮，開口問：“女士，請(qǐng)問您看到我的駑俊難得了嗎？”看到我不說話，他自顧自地說：“不找到它我仍可以繼續(xù)維護(hù)公平與正義?！薄芭?，這里有發(fā)生什么不公平的事情嗎？”

“有的?！蔽掖瓜卵燮?，那件事又一次浮上心頭。堂吉訶德拍著胸脯大聲講道：“那盡管告訴我，我會(huì)維護(hù)正義！”

我不敢置信地打量著他瘦弱的身軀，開了口：“我有一個(gè)朋友，她是個(gè)善良的人。但是從小學(xué)到高中，她一直被同學(xué)嘲笑。她很努力地想去改變這件事情，但從未成功。她很善良，真的，她很善良……”我輕身講道，淚水又朦朧了我的視線。在一旁聽著的堂吉訶德把手中的長(zhǎng)矛猛地戳向了地面，發(fā)出了很大的響聲?！八苄〉臅r(shí)候，父親就去世了，也許是因?yàn)檫@個(gè)緣故……”我顫抖著說完，半晌，扭頭一看，堂吉訶德的眼睛瞪得很大，呼吸急促，手握長(zhǎng)矛就向天空刺去，口中喊道：“天底下竟有如此不公的事情！待我去尋回公平！”

第二天堂吉訶德進(jìn)了學(xué)校，引來同學(xué)們紛紛側(cè)目，在校園的角落里，我的朋友正被一幫體型健壯的男生圍著，一場(chǎng)血腥又要上演，身旁的唐吉坷德當(dāng)即沖了過去，他扔下長(zhǎng)矛，我想這就是他所謂的“騎士精神”吧！然后他沖那幫男生吼道：“我們來決斗吧！我要維護(hù)正義！”那幫男生楞了一下，隨即開始調(diào)笑道：“好啊，看是你的身體禁得住打，還是我們的體力撐得住打你。我們就來講講正義！”趁著這個(gè)當(dāng)兒，我急忙把朋友拉回了教室，氣喘吁吁之時(shí)，才想起兇多吉少的堂吉訶德。急忙跑下樓，刺痛我眼睛的，是滿地散落的破舊盔甲，和一個(gè)癱倒在地奄奄一息的人兒。

他的眼睛半睜著，顫巍巍地把冰涼的手伸了過來，我試著拉他起來，但他傷得太重了，只能頹唐地坐在地上。他虛弱地講道：“我維護(hù)正義了嗎？一定的吧，她會(huì)沒事了……重要的是我一聲都沒喊，這正是騎士精神之所在……”

“你等著，我去找人幫忙！”回來時(shí)，一切都不復(fù)存在了。

還是在那片晚霞下，我想起了朋友曾說過的那句話：“人生活在苦痛中，只是有人多一些，有人少一些。平坦的道路走不出人生的崎嶇?！蔽医K于明白了她從此之后遇事不再軟弱無助的哭泣的原因。

謝謝你，堂吉訶德。

高一語文作文記敘文素材篇八

這幾天閑在家里，大部分時(shí)間靠睡覺來打發(fā)，興致來了也會(huì)寥寥的做幾題，日子挺輕松，但著實(shí)讓人乏味。明天就開學(xué)了，匆匆一年也結(jié)束了。沒容得與高一告別轉(zhuǎn)眼就要踏上明天的征程。

十七歲，注定是一個(gè)彷徨的季節(jié)。站在新的起點(diǎn)前，我開始回首，回首哪些哭過笑過瘋過鬧過然后隨時(shí)間一起靜默于心的三百多個(gè)日日夜夜。

五成群一道在校旁的拉面館，快樂的談天;喜歡和室友一起睡到預(yù)備鈴響，慵懶的爬起來…。然后看時(shí)間像水一般流淌過手心，從指間一滴一滴的流淌干凈。

后來啊，到了分科，離別沒有像我想象中的那般壯烈，僅僅矜持了幾天還是忍不住想念丫頭。新的班級(jí)不是很嚴(yán)，便竊喜有安穩(wěn)的日子了。然而卻糊里糊涂的當(dāng)上了體育委員，本來嘛就不愿運(yùn)動(dòng)的，雖然對(duì)體育不排斥也說上喜歡，于是近乎煎熬的當(dāng)了一個(gè)月。

在廣播操比賽中和同學(xué)們一起努力獲得名次后，也算功成身退的辭掉了職務(wù)?？傁霟o事一身輕的，結(jié)果還是沒能如愿，混混沌沌的從副班長(zhǎng)做到班長(zhǎng)，嘗到了辛酸，也很快樂。本來就不是個(gè)老實(shí)學(xué)生，所以后來沒少給自己找麻煩。不久前我和朋友去了一趟寺廟，和尚說我心太亂，總是想的很多。唉!若是能看破紅塵也就功德無量了。

總之逝去的青蔥歲月讓我歡喜讓我憂，過去了咱也不屑了。在意的只是該以怎樣的姿態(tài)與高一告別，與你高別。

高一語文作文記敘文素材篇九

時(shí)光穿梭，回到百年前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，國(guó)之根本在動(dòng)蕩，而每一個(gè)中國(guó)人的心，也隨之揪緊了。一個(gè)個(gè)學(xué)子整齊地坐在教室中，實(shí)現(xiàn)著他們心中那個(gè)“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰(zhàn)火，看著那隱約在目的鮮紅血流，一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋，不知是誰第一個(gè)站起，也不知是誰第一個(gè)吶喊出聲，一波波學(xué)生涌出教室，來到街上，他們叫喊著！喊出了中國(guó)人的不甘！喊出了中國(guó)人的憤怒！他們沒有那文人的犀利筆鋒，更沒有那武者的孔武臂膀，他們有的，僅是那一腔的熱血！僅是那在祖國(guó)需要時(shí)，“站出來”的勇氣與決心！從那一刻起，傳承開始了，學(xué)長(zhǎng)們用鮮血寫下的故事，留待我們后人去解讀，去重現(xiàn)那輝煌的一刻！

于是我們捫心自問，這所百年古校的傳承，我們理解了多少，又傳承了多少？今日，作為已經(jīng)步入高三的我們，來到了這片前人曾戰(zhàn)斗過的地方，難道我們不該用我們的雙手，我們的意志，我們的成績(jī)?nèi)ネ瓿蛇@最后一年的傳承么？不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落，更不要讓那百年的輝煌，從我們這里開始，湮滅于歷史長(zhǎng)河中！

不屈的意志，是161的魂，“站出來”的勇氣，是161的神，讓我們秉承著母校的精神，再鑄輝煌！將不朽傳承，發(fā)揚(yáng)光大！

高一語文作文記敘文素材篇十

窗外淅瀝的下起了小雨，滴落到屋檐的那一刻便化做了蒙蒙水霧。我揣測(cè)著對(duì)面窗戶里看雨人的思緒，它好像也在揣測(cè)著我。許久遺失了對(duì)語言的感悟，如同曾經(jīng)的哪個(gè)夜里遺忘了心中的那個(gè)她一樣。

偶做回首，依然會(huì)蕩漾出些許暢意，就像自己所說的，許多東西銘記或者回憶會(huì)比擁有更讓你心曠神怡。雨下行人多倉(cāng)促，墻下孩童更自得。趁著這闊別已久的細(xì)雨，不免增添了幾分詩(shī)意。

擇日離去，一路向北，面對(duì)的是曾經(jīng)哪個(gè)陌生又顯的熟悉的城市，回想起幾年前也曾有過類似的一幕，會(huì)覺得造物弄人，留下的總歸會(huì)留下，逝去的也無法用繩索捆下，就像前幾天看到的一段詞語，說是你想忘記的反而會(huì)記的更清楚，當(dāng)你不知所錯(cuò)時(shí)，你能做的只有努力將它記住。

原本以為是一番異常糾結(jié)的話語，卻經(jīng)過幾番思緒后而顯得那樣富有禪理。昨夜與朋友暢聊，聊至理想，聊至青春，最后得出的結(jié)論是理想遠(yuǎn)比青春價(jià)值要高，原因很唐突，因?yàn)橄啾惹啻憾眩硐刖腿缃?jīng)典一樣，時(shí)間越久就越發(fā)的值得追捧，而青春，就在不經(jīng)意中就那么逝去了，更可怕的是，你都來不及去發(fā)現(xiàn)。

最后不免殤然一番，當(dāng)然，是為了我們共同逝去一點(diǎn)青春。這就是和朋友聊天的好處，不必高談闊論，不必典雅悠然，可以盡情的粗俗，盡情的爭(zhēng)鋒相對(duì)，同樣也可以盡情的開懷大唱。多年以來，我一直很享受這樣的時(shí)候，可以為一點(diǎn)小事，開懷大笑，也為一點(diǎn)小事，憂愁片刻。記得一個(gè)朋友說過，說我是一個(gè)活在自己精神世界里面的人，說我一個(gè)人獨(dú)角戲的時(shí)候依然那么獨(dú)樂其中。也許，我的確是那么一個(gè)人。

濕潤(rùn)的空氣孕育著記憶，倔強(qiáng)的雨滴打濕著上衣。此時(shí)的自己又迷失在自己的思緒里。

一首“包容”讓我沉醉在歌曲里，回憶以前的點(diǎn)滴。今日興起，我又用文字玩弄了一陣子自己突發(fā)的思緒。

我正在想，如何做個(gè)結(jié)尾，結(jié)果無情的電話將我拉出這個(gè)有情的世界里。

高一語文作文記敘文素材篇十一

傾聽，是一種理解；

傾聽，是一種等待……

生活是一部厚厚的長(zhǎng)卷，需要心靈的關(guān)注，更需要心靈傾聽。

從教十幾年光景，接觸新課程，我卻是劉姥姥進(jìn)大觀園——頭一回。第一次與新課程中的孩子接觸，他們那種敢說、能說、會(huì)說的場(chǎng)面，著實(shí)讓我大吃一驚，也深深體會(huì)到人文教育的魅力！可是一個(gè)階段之后，我發(fā)現(xiàn)這群孩子有一個(gè)壞習(xí)慣——不懂得傾聽，如當(dāng)甲同學(xué)在回答問題時(shí)，乙同學(xué)沒等他說完之后就開始發(fā)表自己的獨(dú)特見解，如何扭轉(zhuǎn)這一局面呢？經(jīng)過深思之后，我實(shí)行了a計(jì)劃：

當(dāng)學(xué)生回答問題時(shí)，學(xué)生還沒把意思表達(dá)完，我就接過話茬說：“我明白了……”當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤辨解時(shí)，學(xué)生描述到一半，我就接過話來說：“我知道了……”我的舉動(dòng)，引起了大部分學(xué)生的不滿，這天，有個(gè)學(xué)生終于忍不住了：“老師，我覺得您應(yīng)聽他把話說完?！睅煟骸盀槭裁?？”生：“如果您不聽他把話說完，您怎么知道他接下去要說什么呢？”生：“對(duì)，沒錯(cuò)，況且我覺得老師您這樣做會(huì)打擾他的思路……”

一個(gè)“路見不平的勇士”出現(xiàn)之后，其他學(xué)生也紛紛表達(dá)自己見解。師：“看來同學(xué)都明白別人講話的時(shí)候，自已不要隨意打斷，明白要做一名文明的傾聽者，可是老師發(fā)現(xiàn)我們班有部分同學(xué)這方面做得不大好，如：張三在回答問題，李四沒等張三說完就開始發(fā)表自己的看法……”這時(shí)全班同學(xué)恍然大悟，終于明白了我這兩天反常舉動(dòng)的良苦用心。

傾聽是一種美德。教孩子學(xué)會(huì)傾聽，傾聽他人的話語，傾聽他人的心聲，傾聽他人對(duì)世界的理解和對(duì)未來的夢(mèng)想，可以增進(jìn)溝通，促進(jìn)理解；教孩子學(xué)會(huì)傾聽，不隨便打斷他人講話，也不輕易作出評(píng)價(jià)，讓他人把話說完，把意思表達(dá)清楚，當(dāng)然，教師也應(yīng)在傾聽中與學(xué)生交流，在傾聽中與學(xué)生溝通，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共創(chuàng)幸福！

高一語文作文記敘文素材篇十二

敬畏，是人性當(dāng)中最杰出的胸懷。心懷敬畏，才會(huì)在人世間不卑不亢，自在淡然，讓靈魂慢慢舒展，使美麗緩緩綻放。

雖談敬畏，我們卻常常對(duì)于某些事物只存畏，何來敬意。誠(chéng)懷敬意，重視一切事物的價(jià)值與意義，本來就是一項(xiàng)難能可貴的事情，更何況在這個(gè)人生浮沉皆變數(shù)的時(shí)代。于是我們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候，毫無敬意理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛弥挛锏囊磺?，這怎么不叫人痛心流淚。甚至于無敬無畏，只有憑人亂說的滿紙諾言。敬不是空談，不是氣概；畏不是軟弱，不是害怕。敬畏是敬仰，是膜拜，心懷敬畏是勇者的特質(zhì)。李白勸慰友人，高喊“蜀道之難，難于上青天”，是敬畏自然的神奇；蘇子嘆滄海一粟，是敬畏生命的浩渺。博觀約取，由此觀之，敬畏是一種人生的智慧，只有心懷敬畏的人，才會(huì)得到身邊人的認(rèn)可以及某種機(jī)緣的垂青。

敬畏自然，是世間生靈共存，人類社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的必需；敬畏經(jīng)典，是對(duì)一個(gè)民族，一個(gè)時(shí)代記憶的文化傳承，對(duì)人類文明的固守；敬畏才能，是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中贏得人才與事業(yè)的資本。年輕意氣風(fēng)發(fā)的漢武帝對(duì)天下才士的以禮相待，正是一種敬畏的體現(xiàn)。敬畏，使得天下賢才感受到武帝渴望才士的胸懷，使得王朝之外的廣大國(guó)家反敬畏于這個(gè)王朝的氣量，能讓天下歸心，萬朝來服。這是一個(gè)君主的敬畏，是一個(gè)民族內(nèi)部永不磨滅的光芒。

相反，當(dāng)失去敬畏之心時(shí)，也意味著生存亦不久矣。始皇一統(tǒng)天下不久，便大興土木，肆意揮霍，到了二世是更加殘暴奢侈，卻還想著千秋萬載，世代延續(xù)，，不顧蒼生疾苦，以至于水覆行舟，這是沒有敬畏之心的悲劇?？鬃尤蕫郏献訜o為，墨子尚賢，萬鋼畏法度，他們都不曾否定敬畏的重要性。歷史以泣血的事實(shí)為我們鐫刻下敬畏的必要。古時(shí)如此，今朝亦矣?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)殘酷，時(shí)代的特征積累著其的血腥，將和善淹沒在殷紅之中。所以和善才更彌足珍貴。而和善的本質(zhì)是敬畏。

敬畏是一朵綻放在心間的花，搖曳著一莖恬然淡泊；敬畏，是一首云淡風(fēng)輕的小詩(shī)，點(diǎn)染著一段厚重平實(shí)。敬畏，更是一種智慧，它能夠讓一個(gè)開放多元的對(duì)于一個(gè)渺小的靈魂產(chǎn)生令人驚嘆的敬意，甚至于改變一種行業(yè)或者整個(gè)世界的走向，具有劃時(shí)代的意義。

高一語文作文記敘文素材篇十三

三月的鄉(xiāng)村，花香漸顯，草木漸深，布谷鳥飛過山崗田野，日夜啼鳴，光陰便在那清脆明亮的“布谷”聲中被拉長(zhǎng)。那叢金銀花剛抽出新芽，等著主人修剪。

爺爺拿著大剪子站在花叢邊，嘴里念念有詞，我趴在一旁的藤椅背上，心不在焉地聽著：“囡囡看，這株枝干飽滿圓潤(rùn)，挺拔粗壯，稍稍修剪便成，不用操心就長(zhǎng)那么好，一定能開出肥大的花；這株小的，看似鮮嫩嬌小，但主干沒啥生氣，細(xì)弱的枝條就要狠狠地剪。給它點(diǎn)挫折才能讓它堅(jiān)強(qiáng)起來，現(xiàn)在對(duì)它心軟，到時(shí)候開出干癟的花，后悔都來不及……”爺爺像教育孩子一樣給金銀花整形，讓我很是疑惑。末了，他收起剪子繞著金銀花轉(zhuǎn)了一圈，繼續(xù)說：“囡囡，剪枝要枝枝都剪，就像做事要面面俱到，不能虧欠了誰。剪完了，還要想想，新枝長(zhǎng)出后是否能通風(fēng)透光，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光也是不可缺少的?！钡葼敔攪Z叨完了，我也迷迷糊糊快要睡著了，爺爺有些無可奈何地抱起我，讓我午睡。

時(shí)光隨著水田的流水潺潺流走，翻開了夏的序章，金銀花的清香在夏天的風(fēng)里，隨著雨水的氣息，慢慢彌漫，飄散。

唉，又到了金銀花開花、收獲的時(shí)節(jié)。

爺爺清晨采下最肥嫩的花來給我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“枝葉嚴(yán)冬尤綠，歲寒不凋，所以金銀花也叫忍冬，它經(jīng)歷苦寒，迎來生命的花季。囡囡要向它學(xué)習(xí)，懂嗎？”我根本沒把爺爺?shù)脑挿旁谛纳希活櫠⒅永锝疸y花茶，茶里加了藥材，淡黃色的花瓣在淡棕色的液體里舞動(dòng)，散發(fā)著誘人的清香。我喝了一口，五官頓時(shí)扭曲在一起。說金銀花味甘都是騙人的，極苦極苦的，不知道爺爺在里面放了多少藥材。爺爺看著我喝下一整杯茶，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

若干年后，我仍是記得那兩杯苦極的金銀花茶，逐漸長(zhǎng)大了，遇到過各種內(nèi)心的煎熬和苦楚，遠(yuǎn)勝過那杯花茶。終于，我懂得了爺爺話里的道理，那是關(guān)于金銀花的人生哲學(xué)，經(jīng)歷過越多的難關(guān)，就越感覺金銀花不再是那么苦，爺爺?shù)脑捯膊辉贌o趣。再后來，我嘗到了金銀花的甜味，感受到了爺爺話里的趣味。

高一語文作文記敘文素材篇十四

讓信念升值，首先是要為自己升起信念的旗幟。讓自己擁有前行的目標(biāo)和方向。德國(guó)著名詩(shī)人海涅，年幼時(shí)并不是一名好學(xué)生，他的作文從來都是老師譏笑的話題，這一度使他對(duì)寫作喪失了信心。一到語文課，他不是曠課，就是和同學(xué)打鬧，甚至搞一些惡作劇，想方設(shè)法出老師的丑。有幾次學(xué)校幾乎要開除他。直到升入中學(xué)，這種狀況才有了很大轉(zhuǎn)變，盡管他仍寫不好作文，但老師從他那跨越時(shí)空的大膽想象中，看到了一棵詩(shī)人的苗子，從此以后，老師再也沒有強(qiáng)迫他寫過一篇作文，并鼓勵(lì)他說，就這樣寫下去，你一定能成為歌德一樣偉大的詩(shī)人.

“我能成為歌德一樣偉大的詩(shī)人?”小海涅被老師的話震驚了，盡管他當(dāng)時(shí)連歌德是個(gè)什么樣的人都不知道，但他知道“偉大”是一個(gè)很了不起的詞，因?yàn)樗母赣H在說起“偉大”一詞時(shí)，說的都是德國(guó)歷史上那些名垂青史的英雄人物。

“能，一定能!”老師拉過小海涅的手說：不過有一條你要記住，你要向歌德學(xué)習(xí)?！靶『Ｄ浵铝诉@句話。并相信了這句話。后來老師又不失時(shí)機(jī)地一步一步告訴他向歌德學(xué)什么，小海涅竟一絲不茍地按著老師的話去做。老師說要像歌德一樣外文明。他就再也沒有說過一句污言穢語。老師說要向歌德一樣學(xué)好知識(shí)棵。他上課認(rèn)真聽講的程度超過了班上任何一名學(xué)生。老師說要勤思考，勤寫作。他就專門為自己準(zhǔn)備了一本寫作的本子，一年要用掉好幾本。

經(jīng)過多年的努力，海涅真的寫出了《北海紀(jì)游》、《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》和《旅行記》等在德國(guó)和其他國(guó)家文藝界產(chǎn)生過積極影響的詩(shī)歌和散文作品，被認(rèn)為是繼歌德后德國(guó)最重要的詩(shī)人。

成名后的海涅，給當(dāng)年的老師寫了一封充滿感激之情的信，其中有這樣一段話：“后來我才知道，你給我講的那些有關(guān)歌德的故事不是真實(shí)的，但他對(duì)我的益處卻是真實(shí)的。正是有了這一個(gè)又一個(gè)信念的激勵(lì)，注定了我的昨天，也注定了我的今天。”

高一語文作文記敘文素材篇十五

人生是一個(gè)取之不盡的話題。這種生活就像中國(guó)人的直播。有人歌頌理想，有人闡述理想。生活因?yàn)檎Z文而美好。

商店的名稱因語言而異。

在過去，商店的名字很簡(jiǎn)單，他們以他們開的任何一家商店的名字命名?，F(xiàn)在不一樣了，經(jīng)濟(jì)不錯(cuò)，店名也跟著思想變了。就像最高的“發(fā)院”，雖然是錯(cuò)別字，但還是能看到這家理發(fā)店的奢華。不然為什么這么“高”？還有一個(gè)，追“茶”到底。這是不是意味著要像偵探一樣追茶？很生動(dòng)。“一生無汗”，這是空調(diào)*行業(yè)的一朵奇葩！如果我在他家買空調(diào)，我一輩子都不會(huì)出汗。不用說，隨著時(shí)代的交替，店名的觀念也隨著語言的交替而變化。

社會(huì)因?yàn)橹形囊徊讲缴衿妗?/p>

舊時(shí)代過去了，新時(shí)代又來了，就像珍珠一樣，閃閃發(fā)光。以前沒有美容院，現(xiàn)在有了，也沒別的了?！榜R上點(diǎn)，痘痘是禁止留的。”呵呵，聽起來好像鈴響了，老師催我們走？是諧音。非常有用。更有甚者，過去有很多通知和命令，現(xiàn)在卻變得親切體貼，“除了你的腳印，什么也不留，除了你的記憶，什么也不帶走”。這個(gè)通知一定要讓游客覺得舍不得扔一塊垃圾，不額外麻煩不會(huì)拿走任何東西?？吹臅r(shí)候還記得。例如，“天哪！我的衣服又薄了！”“種個(gè)包子，別怪狗跟著。”“自助的最高境界：扶墻進(jìn)來，扶墻出去?！边@些都是委婉的表達(dá)了這個(gè)意思，也挺生動(dòng)的。能把意思表達(dá)出來，讓人發(fā)笑，太神奇了。

網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)檎Z言而響徹世界。

古今如一行，一個(gè)時(shí)期如一個(gè)結(jié)，多繁華，就是一個(gè)結(jié)。以前，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)深?yuàn)W的結(jié)。“tmd”，這怎么這么像“操蛋”？其實(shí)是“挺可愛”的。賣起來很可愛。你愛你的父母嗎？你可以說“愛虎油”，就是我愛你。“叫弓”是什么意思？有了中文知識(shí)，拼在一起就是“超級(jí)強(qiáng)”。不管是“去船頭”?？人?。說的“jjww”，也是有點(diǎn)發(fā)牢騷。用首字母表達(dá)要起草的意思。多么雷鳴般！有時(shí)候老師講課太枯燥，然后不由自主讓我想“喊”————睡覺。用我睡覺時(shí)的聲音，用文字，真的可以看出我有多想睡覺。網(wǎng)絡(luò)，打雷全世界也是小菜一碟。

中文在生活和世界上無處不在。漢語給我們帶來了樂趣、歡樂和另一個(gè)世界。生活是中國(guó)人創(chuàng)新的。

高一語文作文記敘文素材篇十六

我班上的牛人（一）。

牛人，網(wǎng)絡(luò)用詞，一般多為發(fā)自內(nèi)心的贊賞之意，或者是對(duì)某些事物的感嘆。又用于對(duì)一些不同尋常的人的嘲諷。我們班的梁海明，自然便是后者了。

賊溜溜的眼神，蠟黃色，枯樹般的身材，一個(gè)背著與其身材完全不成正比例的矮小子站在四樓樓階梯上一步步的往上爬，何以用爬呢？因?yàn)楝F(xiàn)在早讀已經(jīng)開始，對(duì)于矮小子來說，早讀算是讀書最無聊之事，今天的校車來晚了些，自己又怎么吝嗇于使用那用錯(cuò)了地方的智慧呢？好容易走到了班級(jí)門口，也許是矮小子運(yùn)氣太差，今天早讀是語文，全班完全不同往日之亂。所有人正整整齊齊的坐在教室里咿咿呀呀的朗誦著文章，魁梧的語文老師像根遒勁的老樹樁站在后門，眼神一掃，發(fā)現(xiàn)了站在教室門口的矮小子?！傲汉Ｃ?，今天怎么這么晚？”低沉的聲音在矮小子耳邊響起。矮小子完全沒了個(gè)分寸，支支吾吾“那個(gè)，我，那個(gè)今天校車來完了?！钡兹爰?xì)蚊的聲音從耳縫了勉強(qiáng)鉆了出來，怕是那正出嫁的大姑娘也沒這么羞人?！皝硗砹?？跟你同一批校車的人早就上來了，你以為我真的不知道你在樓梯上拖延了時(shí)間？給我站在那里，下課再走?！睉嵟恼Z文老師直接罰梁海明站在講臺(tái)上，這個(gè)矮小子自以為厲害的拖延時(shí)間的辦法，終究失敗了。而若僅僅如此，矮小子還稱不上是所謂牛人，真正之牛，是其在課堂上之舉。

上課了，再頑皮的小鬼頭也會(huì)收斂一些，即使是一些刺兒頭，也只是眼神交流，不敢交頭接耳。所有人都知道，考試的不順利，使得這節(jié)幫會(huì)真正像是文革那年的批斗會(huì)。所有人都在等待語文老師的到來，而在講臺(tái)旁一個(gè)座位上，矮小子卻如那削尖了屁股的猴子，坐立不安，一會(huì)擺弄桌子，一會(huì)擺弄椅子，一會(huì)看看書，一會(huì)翻翻抽屜，就是停不下。老師來了，他還在那玩大戰(zhàn)：兩支筆分別插上尺子，組合成了一家簡(jiǎn)陋的飛機(jī)，在其左右手的控制下打的是不亦樂乎，可惜他有一顆玩的心沒有一對(duì)識(shí)時(shí)務(wù)的眼睛。后果自然不意外，搗蛋的矮小子成為了老師的發(fā)泄口。更無奈的是他還不改錯(cuò)居然被罰站的時(shí)候還在哪里說話，前面聊完后面聊，后面聊不下去了，自然只有班門口，他還不以為然，滔滔不絕。

再壞的人也有人愛，更別說只是一個(gè)比較不討人喜歡的矮小子了，矮小子的棋藝算不錯(cuò)，在班上也算是少有敵手，也就四五人能與其敵。他的棋藝很怪，總是出人意料，早早布局。讓你輸?shù)臒o可奈何，可惜他那欠揍的一笑，又是討人打。不過這也算是矮小子的閃光點(diǎn)了。

諸如以上幾點(diǎn)，他也算是我班的一大牛人了，當(dāng)然，這可不是什么好事了。

懷戀故鄉(xiāng)（二）。

那是一條老街，簡(jiǎn)陋的裝修在無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨中維持了我的整個(gè)童年，潮濕的石板路直至今日依舊沒變。

老街里沒有很多店鋪，星星零零的幾家水果店、糕點(diǎn)店還有雜貨店。小時(shí)候總愛被外婆牽著手去菜市場(chǎng)，而老街就是去菜市場(chǎng)的必經(jīng)之路，店鋪的老板娘看到我總會(huì)寵愛的捏捏我的臉，我的臉?biāo)坪跎聛砭褪潜荒蟮姆?，不論是誰都喜歡捏我的臉。喜歡和外婆一起去菜市場(chǎng)，不僅是因?yàn)榭梢蕴糇约合矚g的菜，還可以去賺點(diǎn)吃的。甜甜的一聲阿姨好，或許就能有一大把糖果賺到啦！明明開心的不得了卻還是要故作客氣地推辭一番，幾個(gè)回合之后，來之不易的糖果穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡M(jìn)入到我的“錦囊”之中。水果攤上是一個(gè)慈祥的奶奶，對(duì)每一個(gè)顧客都很熱情，看到我更是笑容滿面，不住地往我手里塞荔枝桂圓等小水果，嘴饞的我對(duì)這些哪有抵抗力，小手已經(jīng)拿不下這么多東西了，又是一塞，兩個(gè)口袋都變得鼓鼓的，很是可愛，圓圓的小臉又是被捏，算了，被捏就別捏了吧，這么多好吃的，已經(jīng)夠補(bǔ)償我啦。

最喜歡的就是家里來了客人，因?yàn)檫@樣就會(huì)由我負(fù)責(zé)拿著錢下去到雜貨店里買飲料，家樓下總會(huì)有一只狗，雖然害怕卻也想挑戰(zhàn)。緊緊地攥著錢，一步一步小心翼翼地爬下樓梯，已經(jīng)望見了那只狗，卻也當(dāng)做沒看見似的，眼睛不敢與它對(duì)視，生怕它看出了我內(nèi)心的慌張與恐懼。鎮(zhèn)定地走過它身旁，余光偷偷掃了掃，幸好沒有跟上來，條件反射地拍了拍胸脯，長(zhǎng)呼一口氣。步伐輕快地來到大冰柜前，個(gè)子小小的我在冰柜前顯得更加小了，好奇的眼睛在冰柜里探索，糾結(jié)著買哪個(gè)比較好，五花八門的包裝使我對(duì)哪個(gè)都充滿了欲望，最后只能咬咬牙，艱難的做出了決定。老大伯總會(huì)和我鬧著玩，找錢的時(shí)候總會(huì)讓我自己算，我掰著手指頭一個(gè)一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)，不敢有一絲怠慢。算對(duì)了，就給我一大把的硬幣，小手抓的滿滿的，看我這可愛的模樣，總會(huì)哈哈大笑，然后接過我手里那些已經(jīng)快掉出來的硬幣，換了張紙幣給我。這可就輕松多啦，臨走前的一根小棒冰算是給我的跑路費(fèi)吧，也算是自己犒勞自己的一點(diǎn)小禮物。

老街旁的菜市場(chǎng)如今已經(jīng)重新裝修了，可是老街依然沒有變。外婆也已經(jīng)不住在那了，搬到了更好的小區(qū)里，但是那條充滿人情味的老街一直存在。小學(xué)六年匆匆而逝，如今的我挽著外婆的手又逛了逛那條老街，每家店鋪的店主臉上還是掛著笑臉，還是和外婆寒暄著，見到我不免有些詫異，耳熟聞詳?shù)娜槊直恢匦潞捌稹！岸奸L(zhǎng)這么大了啊?！边@是我聽到的最多的一句話。一起說起以往的趣事，還是能心照不宣地輕笑起來。即使分開了這么久，還是沒有尷尬，沒有隔閡，談笑風(fēng)生依舊是那么歡樂融洽。

那是一條老街，在我童年的時(shí)候，用簡(jiǎn)陋的裝修點(diǎn)亮了我的生活，充滿人情味的地方才充滿陽光。

我的業(yè)余生活（三）。

我的業(yè)余生活。

我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當(dāng)閑下來時(shí)、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假，是我讀書最多的時(shí)候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對(duì)了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強(qiáng)的故事性，故事情節(jié)曲折生動(dòng)、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個(gè)世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細(xì)節(jié)描寫，會(huì)讓人感受到當(dāng)時(shí)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，與主人公同呼吸、共命運(yùn)。三者都有其美妙之處。

書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識(shí)，給我力量，給我勇氣，書是我形影相隨的老師，當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，它會(huì)及時(shí)告誡我驕兵必?cái)。划?dāng)我陷入困惑時(shí)，它會(huì)告訴我知難而進(jìn)才是好男兒；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時(shí)，它會(huì)及時(shí)給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

書，伴我入眠，助我成長(zhǎng)。

我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場(chǎng)去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時(shí)還和媽媽一起到下面去打羽毛球。時(shí)間就在這歡笑聲中度過，伴著黃昏時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光和長(zhǎng)長(zhǎng)的影子回到家，每次都是滿頭大汗。

有時(shí)在閑暇之余我還鍛煉鍛煉身體，在自己家的踏步機(jī)上踏幾分鐘，邊踏邊拿著啞鈴練力氣，練累了，歇一會(huì)兒再接著練。有時(shí)還到樓下去跑圈，既練出了速度，也鍛煉了身體，真是一舉兩得的好事情??！

笑看人生（四）。

現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都有可能遇到這樣或那樣的不悅和麻煩，關(guān)鍵是看你如何面對(duì)，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，如何為人，作文笑看人生。想起二年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇文章，依稀記得文章的大致內(nèi)容是：以前有一個(gè)小男孩很愛發(fā)脾氣，而發(fā)完脾氣后，他又去向別人道歉，可師長(zhǎng)、朋友和父母怎樣勸導(dǎo)都沒有用，朋友們因?yàn)樗倪@一惡習(xí)而漸漸疏遠(yuǎn)了他，男孩變得孤單、孤癖，脾氣也越來越暴躁，有一天，他的父親帶著他來到了后院，父親在后院立了一根木樁，并交給他一把錘子和一盒螺絲釘，對(duì)著他說：“以后如果你發(fā)一次脾氣，就往木樁上釘一枚釘子，忍住一次就拔掉一枚釘子。”頭兩個(gè)星期，木樁上的釘子很多，可過了幾天，釘子就開始日漸減少了，()最后就一枚也沒有了，父親再次把男孩帶到了后院，望著那坑坑挖挖的木樁，父親問：“從這根木樁上你懂得了什么道理？”男孩沉思了一下，說：“再難辦的事情只要努力就能辦到。”父親笑著說：“不僅僅是這些，你看，釘子雖然拔掉了，但疤痕還在，就算你道了歉，但在別人心中卻有了深深的疤痕?！?/p>

曾經(jīng)我也為一些事不悅，一直耿耿于懷，而一度沉默寡語，臉上也少了許多笑容，心情極差，常為一點(diǎn)點(diǎn)瑣碎的小事而火氣上升，脾氣暴躁、看什么都不順眼?，F(xiàn)在想想這又有什么好？即傷神，又傷身，慢慢地我冷靜下來，心想自己的不悅已經(jīng)夠了，干嘛還要去影響和傷害別人呢？人生在世哪能一帆風(fēng)順，困難和挫折是必然會(huì)出現(xiàn)的，是常有的事。命運(yùn)在考驗(yàn)我們，就看你能否經(jīng)的起考驗(yàn)，是勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，勇往直前，還是被困難嚇倒，是積極向上，還是消極沉淪。我想唯一的選擇是要有種堅(jiān)韌不拔的心態(tài)去融入你所處的環(huán)境，摒棄淚水，大膽往前走。用微笑坦然地去面對(duì)一切困難。

高一語文作文記敘文素材篇十七

時(shí)代是一棵樹，過去是汲取營(yíng)養(yǎng)的根，現(xiàn)在是地表上豐茂的葉子與累累的碩果。

我們嘲笑父輩，說他們?cè)谟恤~吃的年代還捉老鼠；在小康社會(huì)的今天還撿飯桌上的一粒米；在糧食充裕的時(shí)候還舍不得倒掉一碗餿了的飯。在我們今天的現(xiàn)代社會(huì)嘲笑中，他們含淚！

我們嘲笑父輩，說他們?cè)诨椎哪昙o(jì)都不懂的休息；在烈日的炙烤下不懂得乘蔭納涼；在兒女已長(zhǎng)大的時(shí)候還釋不開懷。在我們的嘲笑中，他們傻笑！

我們嘲笑父輩，說他穿著老土的衣服顯樸素；在城里的餐桌上依然吃的一粒不剩；在買菜時(shí)拿著皺巴巴的錢為2毛錢而討價(jià)還價(jià)，啰嗦半天。在我們的嘲笑中，他們執(zhí)著！

當(dāng)有一天，我們捉襟見肘時(shí)，他們卻一聲不吭拿出那些曾經(jīng)被我們鄙視的節(jié)儉替我們解圍。

他們憨厚地笑著，我們哭了！

我們回憶起那些我們忘卻的艱辛，我們終于懂得他們放心不下的原因。他們都是面朝黃土背朝天的農(nóng)民，我們只有用自己的辛酸才能曉喻我們不能忘卻的辛酸。

他們用辛勞鑄就了我們這個(gè)勞動(dòng)民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽，讓這智慧之花常開不敗。用心筑起巢的父輩，在用心教我們成長(zhǎng)；而我們，也需要繼承和發(fā)揚(yáng)那一輪光輝。

時(shí)間流轉(zhuǎn)，幸福連綿，父輩用苦澀延續(xù)著幸福；滿江春色，幸福蔓延，父輩用儉樸喚醒了我們忘卻的艱辛。

樸實(shí)的父輩用平實(shí)的話告訴我們，一個(gè)民族，忘卻了歷史就意味著背叛，忘卻了艱辛就意味著衰落。

在有魚吃的年代，我們不能忘記我們?cè)?jīng)是一群吃老鼠的人，因?yàn)橹挥羞@樣，在繁茂的樹蔭里，我們才會(huì)成為汲取營(yíng)養(yǎng)的根。

高一語文作文記敘文素材篇十八

英國(guó)哲學(xué)家培根曾說：“人生如同道路，最近的捷徑往往是最壞的道路?！钡拇_，人生路上難免磕磕碰碰，“最近”的路上往往亂石穿空，困難擋道。此時(shí)，唯有學(xué)會(huì)讓步，像江河一樣多繞些彎路，才能在人生路上閑庭信步，臻于完美。

然而，難免有人會(huì)將蜿蜒視為病態(tài)的懦弱。誠(chéng)然，攻堅(jiān)克難是堅(jiān)強(qiáng)人生的定義之一。但是，遇到困難時(shí)的一味頑固堅(jiān)守往往讓人喪失信心，消磨斗志。我們要看到，面對(duì)橫亙面前的高峰，繞路走過往往比攀登橫越更加行之有效。

因此，面對(duì)困難，何妨像河流一樣繞繞彎路，在讓步中前行，帶著這種智慧成就完美人生。

蕭伯納曾經(jīng)說過：“最美的花常常先謝?！钡拇_，對(duì)人生而言，面對(duì)困難時(shí)候的永不妥協(xié)只會(huì)讓人精力殆盡，最后淪為那先謝的花，而面對(duì)困難難時(shí)候的；理性讓步方能夠成就深遠(yuǎn)，花開不敗。因此，我們看到，曾經(jīng)開除喬布斯的蘋果公司在陷入困境后向這位前領(lǐng)袖做出讓步，在浴火后涅槃；清朝名臣張英向鄰居妥協(xié)，主動(dòng)讓出空間，讓“六尺巷”流傳至今，張英本人也流芳百世。正是因?yàn)檫m時(shí)的讓步，蘋果公司成就了事業(yè)，張英鑄就了不朽名聲。由此可見，當(dāng)我們能夠多一些讓步妥協(xié)，少一些頑固偏執(zhí)，我們的人生定會(huì)迎來更加光明的前景。

但是，讓步并不是毫無原則，就如同德國(guó)哲學(xué)家康德的《實(shí)踐理性批判》一書中所講：“我所敬畏的，是我頭上的星空和心中的道德律。”在讓步時(shí)堅(jiān)守原則，方能夠不誤入歧途。走向極端，否則只能像東郭先生向狼妥協(xié)一樣，招致人亡身殞的下場(chǎng)。因此，當(dāng)中國(guó)在一些政治經(jīng)濟(jì)問題上做出讓步贏得贊許之時(shí)，卻在主權(quán)問題上毫不退讓，讓人看到走在強(qiáng)國(guó)之路上的中國(guó)的自信與骨氣。所以，多一些有原則的讓步，少一些無原則的退讓，社會(huì)之船才能不偏不倚地破浪前行。

令人遺憾的是，在當(dāng)下社會(huì)，一些香港的意見人士為自己的訴求綁架了公眾利益，面對(duì)他人的讓步毫不妥協(xié)。最后占中行動(dòng)只能是以失敗告終，倘若這些人能為了公眾利益做一些理性讓步，以一種更理性的方式解決問題。相信情況必將大有改觀。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f：“使卵石臻于完美的，不是錘子的打擊，而是水的且歌且舞?！碑?dāng)我們能夠像水一樣靈活善變，在讓步中前行，定能將困難的巨石棱角抹去，在荊棘叢生的道路上踏步前行。

高一語文作文記敘文素材篇十九

母親在身后為你默默撐傘，只為了兒子一生平安。

——題記。

踏上泥濘的小路，腳底帶起的泥巴粘在褲腿上，在空中散發(fā)著一種久違的泥土的香味。嵌在地上的腳印隨著歸家的路途彎彎曲曲的通向遠(yuǎn)方——家的方向。

天空中的小雨悠閑的撒在我的臉上，有一種涼涼的秋意。我拎著大包小包的東西吃力的緩行著，始終不見路的盡頭，心中的想念也被山山水水的阻隔擊成了零星的碎片。

天色漸暗，雨還在下著。

透過粘著雨水的鏡片，我眼眸中瞥見一個(gè)人影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、靜靜的站在一條岔路口邊，這個(gè)世界，只剩下一人一傘。環(huán)顧四周，依舊只是一個(gè)我，一個(gè)她，我大約預(yù)見到了，那是等我的。我擦了擦眼鏡，迷迷糊糊的認(rèn)出那確乎是我的母親。偌大的雨滴順著傘骨滑落，滴在母親的白發(fā)上，再?gòu)募饧獾南掳蛪嬄?，她的胳肢窩里夾著一把黑色的雨傘，新的，我想那肯定是給我預(yù)備的。見到我母親很平靜，臉上只現(xiàn)出一絲甜甜的笑，我輕輕的叫了一聲：“媽！”“回來了！”她應(yīng)著，順手把傘塞給我，接著便要“搶”我手里的東西，但他那瘦弱的身子卻沒能載動(dòng)我沉重行李，她試了幾次，依舊不肯放棄，我勸道：“媽，還是我來吧。您給我撐傘就行，像小時(shí)候一樣?！蹦赣H點(diǎn)點(diǎn)頭，現(xiàn)出滿足的神情。

雨越發(fā)下得緊了。

兩把傘，一個(gè)幸福的世界，我們走在回家的路上。

母親開始用兩把傘，由于我比她高出了一大截，雨水依舊是狠狠的砸在我的臉上，我不能做聲，也不會(huì)做聲。不知什么時(shí)候，我身上的雨少了?；仡^一看，母親已悄然收了自己的傘，半個(gè)身子浸在雨中。她依舊只是笑笑，說：“天不早了，我們快走吧！”

轉(zhuǎn)過頭，我突然想起兒時(shí)，母親也是這樣為我遮風(fēng)擋雨的。

再回頭，母親被時(shí)光染白的銀發(fā)，被歲月刻上的皺紋，我不禁鼻子一酸：母親為了我，老了。我眼眶一熱，淚水涌了下來。此時(shí)，這個(gè)世界只有母親。

高一語文作文記敘文素材篇二十

我感慨，因?yàn)闀r(shí)間的腳步總是邁得太快：當(dāng)我正沉醉于書中的美文佳作時(shí)，它便輕悄悄地從字里行間溜走；當(dāng)我正在球場(chǎng)上盡情奔跑時(shí)，它便隨著那飛快地滾動(dòng)著的足球一閃而過；當(dāng)我正愜意地挪著腳步走在回家的路上時(shí)，它則邁著更快的步伐超越了我。時(shí)間就是這樣，來去匆匆。山珍海味無法使它駐足，黃金珠寶也同樣不能挽留它的腳步。

“去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”匆匆的時(shí)光，匆匆的腳印，帶我飛快地度過了十四年短暫的時(shí)光，盡管未來的路還長(zhǎng)，但光陰像那調(diào)皮的孩子，總在你不經(jīng)意的時(shí)候，從你手指縫間溜走，從你的腳底下滑過，那樣殘酷地悄然而去。也許正當(dāng)你還在為“未來的路還長(zhǎng)”而得意洋洋時(shí)，它已無聲無息地從你身旁掠過了。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。這是岳飛“滿紅紅”里的一句名言。它告訴了我們，我們要趁著現(xiàn)在的大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)，練出“童子功”，為以后的遠(yuǎn)走高飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！