生活中充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對。寫總結(jié)要注重語言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯別字和語法錯誤。以下是小編為大家整理的一些旅游景點介紹，希望能給大家提供一些旅行的參考和建議。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇一

荷花糕。

我靜靜地駐足于商廈大賣場的貨架旁，心中不禁把玩，什么荷花糕呢？

荷花糕呢，它是荷花的血親吧？

想周敦頤《愛蓮說》里，出淤泥而不染的荷花；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的荷花；江南可采，魚戲其間的荷花。那盒沾著荷香水汽制出的糕點，該叫咽食它的人有多少奇思妙想啊。

我拾起一盒檢視，卻沒有尋著任何有關(guān)荷花的字眼，只是面粉，香精。

嘆息，失望。

生活在幾乎什么都可以用人造的替代的現(xiàn)代，你真的要把自己武裝得很好，以免因為失望過多而生病。

饒是失望，我仍舊買了一盒帶回家去品嘗，像一個愛慕虛榮的女子，縱知是假，卻心甘情愿的受騙。

糕的.味道已然忘記，想來又有什么關(guān)系呢？

吃不到真正的荷花，手心輕置一塊糕時，早有一株荷花在你心里搖曳生姿，清香滿天。觸不著真正的桂葉，墨香之中早有一樹暖黃在你心里淡雅芬芳。

喧嘩的城里，讓心有一處樂土，一泓清泉，涵養(yǎng)生命的荷桂，散發(fā)悠遠(yuǎn)的馨香，感受田園佳趣，亦有無限的驚喜與感動啊。

“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏?！庇谛牡妆僖汇迦?，猶如一種信仰，叫人找到一絲意念，在寒冬中找到有花在開的那片春暖。

見了那泓盈盈于我心的清泉。

我我于是懷著這滿到快要溢出的靈泉，行走在車馬喧嘩的城市，恬靜而安然，就有如走在萬水復(fù)千山的花叢里，一人獨行，山野放歌。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇二

時間不斷地磨洗著每一個人，在現(xiàn)實的洪流中，有的人選擇順應(yīng)規(guī)則，而有的人選擇堅守品質(zhì)，順應(yīng)規(guī)則的只獲得一種生活質(zhì)量，而選擇堅守的就如同一泓清泉，緩緩流淌。

張媛媛最終還是失去了一份好工作，但是，她得到的卻遠(yuǎn)多于此。那是人們的肯定與贊譽，她像是一位堅定的守護(hù)者守住了內(nèi)心那份品質(zhì)。

守住心中那泓清泉，是一種勇敢。沈從文在文集《蕭蕭》的.前言中說：“我的世界如同一座廟宇，我所守護(hù)與供奉的，是人性?！比松刑嗟淖償?shù)，我們不可以一味地順應(yīng)，那些如同赤金般的品質(zhì)是我們需要用內(nèi)心沖破一切阻力與誘惑認(rèn)真守護(hù)的。經(jīng)歷過重重磨洗之后，你會發(fā)現(xiàn)潛心守護(hù)的東西是會讓你享用一生的。世界名曲《鈴兒響叮當(dāng)》的作者皮爾彭特，畢業(yè)于美國著名學(xué)府耶魯大學(xué)，畢業(yè)后留校任教，后來，由于他堅持廢除種族制度而被學(xué)院開除。隨后，他成為一名牧師，虔誠講教，又是因為他收留孤兒被迫離開教堂。他不斷更換職業(yè)，卻不斷因為有一顆善良執(zhí)著的心而被拒之門外。四十五歲那年，仍舊平庸的他為鄰居孩子創(chuàng)作此曲。“沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇……”歌里沒有圣誕樹，沒有烤鴨，只有勇往直前和孩子們的笑聲，一顆虔誠的心此刻發(fā)出了天籟之音。

守住心中的那泓清泉，是一種凜然。希臘神話中有一位守護(hù)天使，他手中拿著圣水，里面所盛放的便是人性中最美的光輝。只有不受蠱惑、心性如一的人才可以喝到它。陶淵明說“采菊東籬下，悠然見南山”，他守住一灣田園，不慕官達(dá)，采菊悠然；蘇軾說“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，他守住一腔熱血，受困詩案，仍舊豁達(dá)；李白說“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，他守住一份飄逸，卓爾不群，逍遙自在。

守住心中的那泓泉，是一種智慧。紀(jì)伯倫在《先知》中說“語言的波浪覆蓋著每一個人，但我們的內(nèi)心深處仍然沉靜”，保持著一份不變的諾言是人生的哲理與智慧，凡是有所成就、受人尊敬的學(xué)者，都有一種永恒的品質(zhì)。歷史的長河洶涌流過，人們記住的往往不是顯貴的官銜，而是那些執(zhí)著于心的人。

守住心中的那泓清泉，手中緊握勇敢；守住心中的那泓清泉，胸間蕩漾凜然；守住心中的那泓泉，心內(nèi)蘊藏智慧。這份勇敢、凜然與智慧終會在人生的華章上閃閃發(fā)光。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇三

小時候，語文在我心中的概念，就是那結(jié)構(gòu)繁雜的字，就是那變化多端的詞，就是那令人眼花繚亂的句子。那時的我，小小的心中，總是充滿對語文的埋怨，認(rèn)為語文除了讀就是背，是一門煩人的學(xué)科。

隨著年齡的增長，生活經(jīng)歷的豐富，我對語文的態(tài)度也發(fā)生了微妙的變化。每當(dāng)我走過平靜的湖面，看見成群的鴨鵝在湖上嬉戲，我就想起了“白毛浮綠水，紅掌撥青波”美妙畫面；每當(dāng)我徘徊在微風(fēng)的河邊，看那柳樹在春風(fēng)中吐出了嫩芽，我總會想起“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”那早春的美景。現(xiàn)在想來，那時的我，第一次在生活中發(fā)現(xiàn)了語文的.美，在心中該是一種怎樣的欣喜呀！從那時起，語文便如一泓清泉，逐漸流入我心中。

漸漸地，我越來越喜歡語文了。成長中的我，心中總是充滿各種困惑，每當(dāng)我被它們纏繞，語文總是適時地來到我的心中?！安删諙|籬下，悠然現(xiàn)南山”，告訴了我們做人要開朗、豁達(dá)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，告訴我們學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合?！板浂嶂嗄静徽?，鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要有一種永不言棄的精神……這樣的例子還有很多很多。語文，我心中的這泓清泉，早已融入了我的血液之中。它為我打開了一扇心靈的窗戶，沖洗了我心中的污濁，使我的心靈得到了凈化。

語文，是我心中的一泓清泉，保持我心靈的純凈，使我的靈魂得到升華。

語文，你還有一個名字，她叫作“人生”。

【點評】。

這是一篇很優(yōu)秀的考場佳作。文章以富有感情的語言寫出了自己對語文喜愛的過程，情真，文也真，給閱卷老師很好的印象。同時，作者又巧妙地引用古詩文中的妙語佳句寫出了自己對語文的摯愛。尤其是文尾處升華了文章的主題。全文語言流暢，思路暢達(dá)，主題積極，是一篇不可多得的應(yīng)考妙文。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇四

小時候，我對于語文的印象僅僅是一門學(xué)科，是為了應(yīng)付一張充斥著文字的紙張。而它對我，對那個年齡階段的我，除了考試，我就找不到可以供它施展的舞臺。

漸漸地，這粒種子開始萌芽，繼而有了一片小小的屬于它的綠蔭。

語文，教會我“凌寒獨自開”的秉性，教會我“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達(dá)，教會我“舉杯邀明月，對影成三人”的浪漫。

語文，帶領(lǐng)我走向了桃花源，走向了大同社會。盡管現(xiàn)在的社會到處都彌漫著爾虞我詐的氣息，但語文依然為我們保留了“人之初”，保留了最原始的'純真。

語文，吹著悠長的笛聲。聽著，聽著，我閉上了眼睛。

當(dāng)我睜開眼睛時，已處“三國周郎赤壁”，想起了“周郎于此處破曹公”的赤壁之戰(zhàn)，想起了火燒連環(huán)船的壯舉，想起了草船借箭的機(jī)智，想起了空城計的驚險，想起了“青梅煮酒論英雄”的心理戰(zhàn)，想起了“義釋華容酬恩”的忠肝義膽，想起來了“揮淚斬馬謖”的不忍。這一切如煙霧般散去，尋不了半點痕跡。感慨道：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。”

“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)”，我沿著聲音尋去，原來是顰兒。此刻的你帶著無邪的笑容踏進(jìn)了賈府，這一踏，宿命的枷鎖牢牢地扼住你的咽喉，揮之不去，惟有默默地等待即將降臨的悲劇。多愁善感的你，城府頗深的薛寶釵，弄權(quán)的王熙鳳，叛逆的賈寶玉都為大觀園抹上了一層蒼涼。為了滴水之恩，你報以一生的淚。用一輩子的淚水，還給你最愛的“寶玉哥哥”。

時間的風(fēng)沙呼呼地吹著，回憶變模糊了，語文卻以凜冽的姿態(tài)站立著，永不倒下。

流星劃下，語文抓住了它的尾巴；曇花一現(xiàn)，語文抓住了它的芬芳；夢醒時分，語文抓住了他的柔情，能隕落的只有短暫，唯獨文字，唯獨語文，永不褪盡光芒。

語文，心中的一泓清泉。滋潤的不僅僅是我的人生，而是整個世界。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇五

文，文學(xué)，情感的紐帶。

橋梁與紐帶將每個人的心緊緊相連，恰如一泓清泉，將河流小溪、湖泊大川串連成一個整體。它不僅讓我們可以乘著小船游遍世界各地，又讓源頭活水汨汨而來，使得我們清如許。

語文不是單調(diào)的拼音，不是枯燥的符號，也不是孤獨的字塊。它是一篇篇優(yōu)美的散文，一部部經(jīng)典的小說。從歷史的源頭來，帶來了兩岸的落英，承載著前人給我們的希望和和期盼。從那瓣枯黃的葉子中，我讀到了原始人類貧瘠的生活和淳樸的'氣息，那是瓣遠(yuǎn)古人類留下的文字記載的葉子。從那瓣紅色的花瓣上，我讀到了戰(zhàn)國時期紛爭的社會和戰(zhàn)爭的血腥，那讓我們珍惜今天和平的美好。從那瓣金色的花蕊上，我讀到了盛唐時期紙醉金迷的時光和天下太平的安定，那讓我們?yōu)闅v史的繁榮而驕傲。五彩的植物，是上帝的恩賜，讓它們從遠(yuǎn)古走來，給我們榮譽和經(jīng)驗，也給我們教訓(xùn)。載它們來的正是一泓清泉，有了語文這泓清泉，它們才化成文字流傳到現(xiàn)在。以史為鏡見興替，以文為鏡知榮辱。

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。語文就是這一泉活水。我不僅看歷史文學(xué)，也注重現(xiàn)代文學(xué)?，F(xiàn)代文學(xué)也是語文的一個重要部分。我們可以讀到外國的社會現(xiàn)狀，讀到國內(nèi)的各種社評，讀到同齡人的生活，讀到長晚輩的精神狀況。我們充實自己，我們更新自己。現(xiàn)代文學(xué)給我們的情商源源不斷地注入鮮活的養(yǎng)分，給我們的智商接連不斷地補養(yǎng)嶄新的營養(yǎng)。語文就是一泓從我們心中流過的滋養(yǎng)我們生命的清泉，洗去我們的污垢，滌掉我們的缺陷。

語文從我們身上輕輕走過，已不是單純的白紙黑字，更多的是潛移默化的影響。不知從何時起，我們不再只注意廣告上絢麗的圖畫，而把更多注意力放到每一名精彩的廣告詞上。廣告詞不單單讓我們更深刻地體會什么叫“雙關(guān)”，什么叫“對偶”，它給我們的，多是一種情感的抒發(fā)，哲理的暗示，我們從中學(xué)會為人，學(xué)會生活，學(xué)會更好地生活。廣告詞是語文，老百姓的話是語文，陌生人的交流也是語文，熟悉人的交心同樣是語文。只要留心，生活中處處是陶冶我們性情的語文。

語文，心中的一泓清泉，指引著我們，提醒我們，感染我們，從心上流過，留下一道彎彎的痕跡，記錄了我們的歷史，預(yù)示了我們的明天，證明了我們的價值。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇六

一次偶然的機(jī)會，讓我們成為了同桌。她成績一般，相貌平平，不高不矮，不胖不瘦，并沒有什么可出彩的地方。初見，我并沒有很在意她，除了名字，我對她一無所知。就這樣，我們在彼此都不怎么熟悉的情況下，度過了整整一個學(xué)期。

第二個學(xué)期我也還是像以前一樣，照常學(xué)習(xí)。她也一樣該干什么，就干什么。

有一次，她正在喝水，突然有人來找她聊天，她便隨手把沒喝完的水杯隨手放在桌子上。這時，我剛好轉(zhuǎn)過身來，與她手中的杯子撞了個正著。

“吧嗒！”水杯掉在到地上了，里面的水全部灑在了我的書包上。我一驚，連忙拉開書包拉鏈，發(fā)現(xiàn)里面有的一些本子和不本英語練習(xí)冊都濕了。

我頓時怒氣沖沖：“你怎么這么沒長眼睛，不知道水喝之后要馬上蓋起來的嗎？怎么這點生活常識都不知道，你以為你還是一年級小屁孩子??！”

她聽了我的話，表情略僵了一下，有些失落，也有此憤恨。不過她沒有立刻罵我，只是默默從書包里拿出紙，遞給我：“對不起，我給你擦擦，我的新本子先陪你，不夠我再去買點?！?/p>

我一愣，竟不知如何應(yīng)對了，在我的印象中，一般碰到這樣的事多數(shù)都是會推責(zé)任，甚至蠻不理，就好像那總自己踩了人還大聲嚷嚷，好像被踩的人是他一樣。

但她毫無怨言，一點也沒有猶豫就承擔(dān)起了全部責(zé)任。我立刻冷靜下來，其實這件事我也有錯，如果不是我碰到了她的水杯，水也不會灑出來。我十分自責(zé)，后悔那樣說她，傷害了她的自尊心。

她見我遲遲不說話，以為我還在生氣，便自己拿紙巾盡量把書包和抽屜擦干，并用一層干紙鋪在抽屜里……?？粗龅囊磺校也恢?，非常感動，趕緊說了一句謝謝。

她看了我一眼：“本來就是我的錯，沒關(guān)系，我會幫你收拾好的。書包應(yīng)該很容易干的.，等到放學(xué)也就差不多了。這些本子已經(jīng)沒用了，我等會兒再買幾本陪你。至于練習(xí)冊不如我跟你換吧，反正是剛開學(xué)，老師還沒布置作業(yè)。”

沒想到，她竟然如此細(xì)心。我忙說：“本子就算了，我家里還有，練習(xí)冊，也算了吧……”

“不行的”，她連忙拿出涂改帶，把兩本練習(xí)冊上的名子涂了，接著又把她的給了我，她還說---我們還是朋友。

望著有著“雙重名字”的作業(yè)本，在看看她，我們都笑了。

她的名字叫查婧雯，她像一絲清泉流入了我的心中。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇七

語文是盛開的花朵，絢麗多姿，燦爛芬芳。語文是雋永的詩篇，清新流暢，意蘊深長。語文是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚。語文是奔騰的江河，洶涌澎湃，浩浩蕩蕩。語文是柔和的清泉，水聲潺潺，清澈見底。

語文是善解人意的。每當(dāng)我沉浸在成功的'喜悅中時，語文告訴我：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步?！泵慨?dāng)我陷入迷惑時，語文告訴我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！泵慨?dāng)我悲傷憂愁時，語文告訴我：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！泵慨?dāng)我思念親人時，語文告訴我：“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊?！笔钦Z文讓我學(xué)會微笑面對生活，讓我懂得寬容對待他人，讓我領(lǐng)悟到生命的真諦。語文就像一泓清泉，把我的心靈洗滌得一塵不染。

語文是博大精深的，她不斷地向我們展示著她的淵博，她的優(yōu)美，她的深邃。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币磺粺嵫黄瑘髧?，從古到今感染了無數(shù)人。文天祥在抗元失敗被俘后，不為名利所動，不因受到死亡的威脅而膽怯，誓死不降，最后從容就義。他用自己剛直不阿的一生在我們每個人心中深深埋下了一顆報效祖國的種子。

“采菊東籬下，悠然見南山。”那是一幅多么閑適、愜意、悠然自得的畫面?。∧钦遣粸槲宥访渍垩奶諟Y明在做彭澤縣令時，因不滿朝政，毅然放棄名利，歸隱山林，陶醉于自然風(fēng)光的一個縮影。正是與幽然的自然之景相伴，與優(yōu)美的詩句相依，陶淵明才會有如此高尚的情操，才能真正領(lǐng)悟到生命的真諦。他用自己平凡的一生讓我學(xué)會了曠達(dá)，學(xué)會了親近自然。

“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！”杜甫超越自身苦難，而為天下百姓著想。這憂國憂民的情懷、博大的胸襟，從古至今又有誰能與之匹敵？他用自己窮困潦倒的一生讓我們明白了要時刻關(guān)懷他人，幫助他人，做到“家事國事天下事，事事關(guān)心”。

因為有了語文，我們才不會在生活中迷失自我，找不到方向。是她讓我們的靈魂和思想有了歸宿，是她讓我們的生活變得五彩斑斕，是她讓我們的情操變得更加高尚，是她……千言萬語道不盡她對我們所做的一切，在此我只能說聲：“謝謝！”

“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢?！蔽蚁?，語文正是我心中的那一泓清泉，時刻滋潤著我的心田。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇八

語文，在一望無際的沙漠中，你像是一泓清泉滋潤我那干涸的心靈，給我?guī)硇碌南Ｍ?/p>

回首望去，你已陪伴了我十余年之久。從剛開始的“a”“o”“e”到如今“悄悄的我走了，正如我悄悄地來”這之間的歷程太多太多了。是你，帶我走進(jìn)獨特的方塊字；是你，讓我懂得李白、蘇軾、杜牧等留下的膾炙人口的詩篇；是你，帶我走遍大江南北見過荷蘭的風(fēng)車，領(lǐng)略傣族人民的熱情。

你總是毫不吝嗇給予我們美的享受，你那一抹幽香，沁人心脾。

你擁有卓越的風(fēng)采，華麗的詞章，樸實的真情，深刻的哲理，帶著我們領(lǐng)略中華上下五千年所凝聚的文化。你穿梭在浩瀚的宇宙空間里向人類描述著未來。??！語文你怎么能這么學(xué)識淵博，你的魅力令人著迷，你獨特的氣質(zhì)令人吸引。你給人帶來思想與視覺上的雙重體驗。閱讀你，如走進(jìn)一片鳥語花香的樂園；品味你，像是品嘗到甘甜的泉水。每一次閱讀都仿佛身臨其境。

從古時的四書五經(jīng)到今天的文本教材。你無處不在。從牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步之時就領(lǐng)略過你的風(fēng)采。語文――語言文學(xué)，這不僅僅是一個方塊字組成的文學(xué)，更是先人流傳于世的精華。你記錄這大千世界的風(fēng)土人情，經(jīng)歷過悲歡離合，你用你豐富的書卷滋潤著我們的心靈。一孔泉水，甚是美妙。

語文，精煉的語言為我們勾勒出一幅幅美景，我們沿著你的印記也走得更高更遠(yuǎn)。連詞成句，出口成章，正是你傳受給我們的，十余年的陪伴恐怕早已不是習(xí)慣那么簡單了的了。你對我而言更多是一次次諄諄教誨，你所包含的每一篇文章都貼切現(xiàn)實，耐人尋味使人讀之欣喜，聽之動容。

語文啊，我心中的一泓美與希望的清泉。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇九

清泉，不是驚濤駭浪，令人膽戰(zhàn)心驚，不是高山流水，飛流直下，震撼人心。清泉是滋養(yǎng)生命，滋養(yǎng)心靈的。

一年多前，我又去了浙江，爬了一座叫神龍川的山。

到了山頂，我終于看到了一個柔和的、秀麗的東西了：在古木之下，佛廟之測的草叢里流淌著一股清泉。一切都是如此安靜，游客們交談甚少，鳥鳴也是偶爾。連最小的孩子也不叫喊，似乎誰都不愿破壞這祥和的氣氛。而我卻是循著那清脆而微妙的水聲找到它的。水生首先在遠(yuǎn)方，細(xì)的不可捉摸，微得難以分辨，像是春雨淅瀝，引人入勝；帶走近些聽，又似銀鈴般歡快、清脆，好奇的本性使我的腳不根本停不下來，等我聽到那聲音轉(zhuǎn)為夏夜的大雨，甚至是巨大的怒濤，再看看遠(yuǎn)處的山峰，不禁想起那句：“峰巒如聚，波濤如怒”時，才驟然發(fā)現(xiàn)，那泓清泉已在腳下。

人們常說水是生命之源，但水也同樣可以以巨浪的形式奪走人們的性命，以飛瀑的形式將生命扼殺于搖籃之中。所以我更加覺得，做水當(dāng)做一泓清泉?！澳敲矗械那迦謶?yīng)該是什么樣子的呢？”我又不由得陷入沉思。

生命中的清泉應(yīng)該是能夠讓我們的生命之樹郁郁蔥蔥，生命之山生機(jī)勃勃的一股精神力量?。∵@種力量將以平和的方式，像一泓清泉般滲入并灌溉我們的心靈。就拿我來說吧，它是啟蒙我，教會我走路、自己吃飯甚至是寫字的父母，他們教我作畫，讓我學(xué)會創(chuàng)新；他們使我養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，擁抱文學(xué)；他們帶我一起鍛煉身體，他們給我灌輸正確的做人準(zhǔn)則，使我身心健康。它也是無私奉獻(xiàn)、無怨無悔的老師，給予我知識，使我身上書香四溢，他們進(jìn)一步對我進(jìn)行思想教育，使我的人格完整化，讓我不會迷失在黑夜里。它也同樣是我的好朋友，他們?nèi)缬H人般對待著我，當(dāng)我犯錯時，他們會毫不遲疑的糾正我，雖沒有師長規(guī)范，但卻最容易使我接受。

此行令我的感觸太深了！眼前的清泉，已超越了徐志摩筆下的“天上虹”的境界了吧，它仿佛化為人形，成了一位知識淵博的人生導(dǎo)師，巨人般矗立在我的面前，在我的心里，我想，心中有這樣一泓清泉為我指路，我便一輩子都不會迷惘、彷徨，我的心靈永遠(yuǎn)不會干涸。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇十

時光荏苒，多少繁華如夢中云煙轉(zhuǎn)瞬即散，卻獨留你青燈下的一卷古書竹簡；歲月長河，多少事物如水中細(xì)沙彈指不見，卻沉淀你千年中的雅言雋語。

提起語文，心靈便會有所觸動，無論是品讀唐詩，還是細(xì)嚼宋詞，無論是閑看明清小說，還是誦讀先秦散文，總覺得口齒余香，滋味綿長。語文就像是一泓清泉，會將心靈漸漸滌得純凈，濾得澄明。和文學(xué)聚緣，你的舉手投足一顰一笑都帶著淡淡的書香，典雅而又婉約。你會覺得自己變得輕盈，擁有一個干凈的靈魂。

賞不盡春花秋月，讀不完詩詞歌賦。當(dāng)你淺吟“如花美眷，似水流年”時，也會因為一方落紅一池春水而傷感，也會傷感那“花自飄零水自流”。當(dāng)你低唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時，也會因為人世變幻聚散無常而感嘆，也會感嘆這“悲歡離合總無情”。當(dāng)你想起“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”，也會能夠曠達(dá)自由逸出群倫而淡然，也會淡然于“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。讀這些古詩詞時，總會感覺自己剎那間回到了千年以前，在水邊顧影自憐，在花前輕舉羽觴，在西樓獨賞一勾殘月，在南山淡品一縷菊香……和古人找到了共鳴。

不僅僅可讀可品可賞可觀，你亦可提白云長鋒展泥金書箋抒寫自己的心靈。一縷墨痕，一盞浮生，筆尖滑過紙面，留下的不僅僅是一段輕語，更是一瓣心香。

無論人間幾世繁華，車水馬龍也好，華燈初上也好，濃歌艷舞也好，卻始終懷著“心遠(yuǎn)地自偏”的寧靜淡泊，因為有語文，所以心靈才有了寄托，有了向往。而那些文字的精靈可以無限地放大你的世界，于是文人們開始用文字來引用自己的愿景，便有了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自得，便有了“黃發(fā)垂髫并怡然自樂”的安適滿足?？赡茉诂F(xiàn)實生活中，一切都是那么不盡如人意，但是在語文之中，每個人都可以“我手寫我心”，都可以自由地翱翔。

此心不能語，淺文難成書，無論怎樣的語言都難道出你的妙處于萬一。語文，你一襲青衫翩然而來，從歷史長河中緩緩踱入我的世界，羽扇一揮，便升華了我的靈魂。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇十一

清明節(jié)，爸爸帶我爬鳳山，登高遠(yuǎn)眺，微風(fēng)輕拂，萬物已被春風(fēng)喚醒，滿山綠樹成蔭，姹紫嫣紅，鳥兒歡歌，無不令人心曠神怡。

極目俯瞰，靜靜依偎在鳳山腳下的縣城（又稱鳳城），高樓大廈鱗次櫛比，一副國際大都市的氣派。往東看，中國茶都，中國茶博會，萬達(dá)廣場，安溪茶學(xué)院，氣勢磅礴，映入眼簾；往南看，氣貫長虹的三安大橋把二環(huán)路和縣城中心緊緊的連接在一起，寶龍購物中心、豪華酒店、高層住宅，錯落有致。往西北方向看，一座現(xiàn)代化新城坐落在縣城的左翼—龍鳳都城，眼前的這一切景象都掩映在環(huán)抱整個城區(qū)的大龍湖里，一幅青山綠水的現(xiàn)代化都市畫卷美得攝人心魄。

正當(dāng)我沉醉在這幅現(xiàn)代化都市畫卷里時，爸爸拿出手機(jī)，給我看以前縣城的舊照片，我頓時認(rèn)不出照片里的地方，只見照片上只有三條又窄又短的街道，低矮破舊的民房，一條泥沙淤積的“黃河”穿越縣城，河上面一座狹窄的石拱橋，只能通過一作文輛汽車。

爸爸說：“這就是我小時候的安溪縣城，這條“黃河”以前叫藍(lán)溪，就是我們現(xiàn)在看到的美麗的大龍湖，想了解更多嗎？”一股疑惑頓時充滿腦門，我使勁地點點頭，爸爸又打開手機(jī)里幾張翻拍的舊照片，娓娓道來，把掩映在這條哺育著茶鄉(xiāng)百姓河流里的畫面徐徐回放。

改革開放后，勤勞勇敢的.茶鄉(xiāng)人民，發(fā)揚“靠自己骨頭長肉”的拼搏精神，勒緊褲腰帶開通了龍門隧道—打通了安溪走向?qū)ν獍l(fā)展的南大門；辛勞耕作，用手工編織的藤鐵工藝品暢銷100多個國家和地區(qū)，被譽為“中國藤鐵工藝之鄉(xiāng)”。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來了，老百姓富裕起來了，生活越來越好了，縣城變得越來越美了，如今的安溪縣名列“中國百強縣”、“看，大龍湖上飛來了一排排美麗的白鷺?！卑职终f：“以前只能在廈門特區(qū)才看得到的白鷺也飛入了我們山區(qū)的尋常百姓家啦！”

是??！碧波蕩漾的藍(lán)溪水，越來越清澈，映照時代的畫卷越來越美！

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇十二

那汩汩流出的泉水，一滴一滴滋潤著我們的心田，哺育著我們的靈魂。讓真、善、美流入我們身體中的血液，進(jìn)入我們的骨髓。就像一雙大手，引領(lǐng)著我們走向光明。

真—赤誠之水。

所謂真者，是坦露真誠，無需掩飾。我們要學(xué)會以誠信叩開人的心房之門，用真實亮出自我們的赤城之心，腳踏實地地驅(qū)開虛偽之魔，建立真誠之國。

正如“言必信，行必果”所說的守信，或是“精誠所至、金石為開”的真誠。”生活中，“真”顯得十分重要。

前些日子看了一則新聞：新疆某地區(qū)一學(xué)校中考作弊嚴(yán)重。當(dāng)那場景展現(xiàn)于眼前時，不禁大吃一驚。一幢大樓里，一群學(xué)生正于光天化日之下，作弊抄答案，為所欲為。縱觀全場，學(xué)生抄襲、偷看，千姿百態(tài)，甚至搶奪試卷。更滑稽者為其家長，不顧高樓之危，爬窗傳遞答案，更有人直接從教室外往里傳答案。凡所應(yīng)有、無所不有，令人瞠目結(jié)舌。我尋思道：這樣有何意義，既失真失實，又淪其道德，就算榜上有名，又怎能算得上真？有時，我們往往只顧了眼前而忽略了真。到最后，失其真的人總是敗下陣來。

因此，生活中，我們需要潤上心中那泓清泉的“真”，帶著“真”—赤誠之水，坦然面對世界。我們要把這清澈之水融入心靈，讓“真”伴隨著我們前行。

善—溫暖之水。

泰戈爾說他想做一片默默奉獻(xiàn)的綠葉，帶來善良的給予。南丁格爾說她想變成天使，用善良溫暖戰(zhàn)士的心靈。我說，我想變成一輪太陽，用善之光芒照耀寒冷與黑暗。

那一刻，突然覺得很暖，陽光和善良揉雜在一起，有一種說不出的味道。像一股清泉墜落心間，那是“善”—溫暖之水。它在心間流淌、滴進(jìn)了每一個人的心田。

溫暖就在這狹小的公共汽車中變得詩情畫意?！吧啤弊屛覀儌鬟f溫暖，讓我們在路上學(xué)會給予“善”，讓“善”伴隨著我們同行。

美—純樸之水。

美，在世間的自然萬物，高山流水，藍(lán)天白云；美，在形形色色的人群中，青春靚麗，高大帥氣的帥哥靚女。而這純樸之水—美，是超凡脫俗，在內(nèi)散發(fā)出的心靈之美。

cctv1電視臺有《尋找最美孝心少年》，我問一句：她們看起來美嗎？肯定大部分都一般。但是又為什么是最“美”呢？大家都心知肚明。美在內(nèi)心最純樸的真情。他們品行高，心靈充滿堅毅與愛，因而美麗。但當(dāng)我們看到街頭一些青少年穿酷、奇葩的衣服，染一頭艷麗的發(fā)。他們美嗎？不美，反而有些惡心。他們總是偽裝美，卻不知這是在踐踏“美”。

“美”并不是從外貌上就能改變的，我們只要有心靈之美，自然就會有一種美的氣質(zhì)散發(fā)出來。這就是“美”—純樸之水！

如今，作為當(dāng)代青少年的我們，就更要具備這三種水匯成心中那一泓清泉。無時無刻都要讓它滋潤我們心靈。讓它伴隨在我們身邊，在生活中去體會、傳遞，一起行走人生。

若我們學(xué)會了、品嘗了心中那一泓清泉。那么，我們就肩負(fù)了一個偉大神圣的使命，我們要傳遞這泓清泉，代代相傳，代代接力，讓“真、善、美”匯聚成一條大海，流遍廣袤中國，流遍泱泱華夏。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇十三

語文，她如我心中的一泓清泉，清澈見底幽雅寧靜，卻又不時泛起一層層漣漪，惹得我心潮澎湃。

語文，用一枝神來之筆，畫出世間萬物，畫出詩人心中縷縷思緒，在一泓清泉中若點若圈，使我心雨飄飛。

語文，用美妙圓潤的歌聲鳴出世間不平之音，唱出世人壯志滿懷，使一泓清泉泛泛作響，使我思緒翻飛。

語文，記載著邈遠(yuǎn)的歷史，激蕩著人們深邃的遐思。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇十四

求知的眼眸放飛彩色的希望，那貯滿芳香的黑色沃土上赫然印著“老師，您是我心中的一泓清泉?！?/p>

——題記。

老師，是一泓清全。當(dāng)我們來到濮水邊，清幽的月光下，是老師傳給我們寶貴的知識，讓我們從無知的小孩長成為懂事的年輕人。從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每行句子，當(dāng)讓我們讀懂社會這本“天書”，多少個清晨和午夜，多少滴汗水和眼淚，多少分操勞和期待。

當(dāng)我們遇到難題或我們有在上課沒有聽懂的內(nèi)容時，他們會利用自己休息的時間來為我們細(xì)細(xì)講解；當(dāng)我們犯了錯誤時，他們會靜下心來為我們談心、講道理，告訴我們后果的嚴(yán)重性。

老師，是一泓清泉。我們來到夢想的舞臺，絢麗的燈光下，一切的一切都化成努力拼搏的動力，生命的氣息只為成功的一刻。

她告訴過我們，有了夢想，不僅要堅持，還要為之努力拼搏，奮斗，這樣才會離我們的夢想越來越近。

老師，是一泓清泉。我們來到人生的殿堂，是他們用站立的姿勢，教會我們理性的判斷、如何做人。在他們的孜孜不倦下，我們學(xué)著成熟，試著長大！

在我們心靈深處，每一次美麗而謹(jǐn)慎的選擇，都有老師在背后的默默的支持、鼓勵。我相信，礁石在浪花的沖刷下必將奏出浩然大氣的樂章。

在教育的平凡崗位上，老師們?yōu)⑾乱活w顆汗珠，為我們豎起一座座閃光的路標(biāo)；在探索的漫長征途中；他們留下一個個腳印，為青少年建造起一條條遠(yuǎn)向理想的金橋；每當(dāng)我們羽毛漸豐，展翅高飛，他們只是望著我們的背影滿意的微笑，最少的需求，最多的贈予。這就是老師們體現(xiàn)出的中華民族高尚的情操！

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇十五

曾經(jīng)的須一江一，干凈透亮。成群的魚蝦在清澈的池水中快活地游來游去；一江一邊一棵棵婀娜多姿的柳樹映入眼簾；河岸的草地上不時傳來孩童們嬉戲時發(fā)出的笑聲。聽叔叔說，那時的他經(jīng)常和小伙伴們在清澈的河水中快樂嬉戲。清風(fēng)拂面，孩子們在河面上蕩起雙槳。到了月色朦朧的夜晚，銀色的月光灑在一江一面上，猶如一位羞澀的少女看著明鏡！曾經(jīng)是我們夢寐以求的地方。

可是不知從何時起，人們不再心疼須一江一了，須一江一上游建起了大型養(yǎng)豬場，也建起了許多小作坊。兩岸河堤上排污口一個接一個地冒出來。污水一多了，一江一水也不再清澈，他們不斷用污水摧毀須一江一清秀的面容，河里再也看不見成群結(jié)隊的魚蝦自一由自在地身影了。也聽不見孩子們劃出的動聽雙槳聲。取而代之的是河面挖沙機(jī)和化工廠機(jī)器的轟鳴聲。如果時光能倒流，我們是多么希望能看到那一泓清水。

就在我們對須一江一感到絕望之際，在浙一江一大地上掀起了“五水共治”的一浪一潮。也許是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。一場驚天動地、波瀾壯闊的`“治水戰(zhàn)”就此打響。干部擰成一股繩，合力治污水攻難關(guān)。市政一府排除萬難，首先把臭水橫流的養(yǎng)豬場關(guān)閉了；接著關(guān)停了一些違法排污的工廠；并投入資金對城區(qū)的排污管道進(jìn)行升級改造……經(jīng)過一江一山人們堅持不懈地改造，須一江一的美麗容顏又煥發(fā)光彩?！俺砸粔q，長一智”人們對須一江一似乎更加疼一愛一了。保護(hù)意識更加強烈了。

“五水共治”像一針強心劑，讓我們重新燃起對“一泓清水出一江一山”的渴望。“為保衛(wèi)家園而戰(zhàn)，為一江一山未來而戰(zhàn)?！币呀?jīng)成為全市人民的共同呼聲。讓我們展開夢想的雙翼，去探尋、去改造我們的家園。我相信須一江一永遠(yuǎn)會清澈如玉，源源不絕。

心中那一泓清水作文600字優(yōu)秀篇十六

“老班”是我們對班主任的昵稱。老班面容俊朗，尤其有一雙情感豐富的雙眼，給我們?nèi)逖拧⒂H切的感覺，有時也讓我們充滿敬畏。

上課時，老班眼里閃爍著智慧的光芒。他的數(shù)學(xué)課生動有趣，不知不覺就集中注意力，一起隨著他的步調(diào)感受知識運行的節(jié)奏，收尾后又讓人意猶未盡。許多時候，一節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了，我們卻還有一種課才剛剛開始的感覺。

訂正試卷時，老班的眉頭緊皺，講到我們犯的錯誤時，老班說我們不長記性。但講到被我們公認(rèn)為最難的一道題時，老班又會幽默地開啟他的“大題之第一題結(jié)論”：“沒有無緣無故的愛，沒有無緣無故的恨，沒有無緣無故的第一問。同學(xué)們，你們要從第一題入手，由淺入深，慢慢地去探究這題的含義??！”就在這歡樂輕松的氛圍中，我們跟隨著老班的思路將難題步步化解。

但老班的眼里也不是永遠(yuǎn)風(fēng)和日麗，當(dāng)我們犯錯的時候，老班的眼里就會聚集起風(fēng)云，就像燃燒著一團(tuán)火。我們明白，所謂愛之深，責(zé)之切，這都是因為老班關(guān)心我們，在老班眼里做人永遠(yuǎn)比學(xué)知識更重要。

還記得七年級一次考試，我沒考好，那幾天上課總是心不在焉，課上老班發(fā)現(xiàn)了我的異常，他板著臉讓我下課去找他。我忐忑地去了辦公室，迎接我的并不是想象中的嚴(yán)厲批評，老班耐心地帶我分析了各科的優(yōu)點和不足，還跟我講了很多他上學(xué)時的經(jīng)歷。最后老班微笑著說：“你比我以前優(yōu)秀多啦，要相信自己！”那一刻，我的鼻子酸酸的，但心里暖暖的`。

老班經(jīng)常說：“我們要相信，生活就像考試，不管是多難的題，我們不要輕易放棄。多思考，多嘗試，一切難題都會迎刃而解?！彼偸沁@樣和我們說，眼里充滿了期盼與鼓勵。

老班，您的眼睛貯藏著智慧、責(zé)任和愛，您的目光如深山中的一泓清泉，在我們心靈的綠洲上輕輕地流淌。師恩似海，何以為報？我想唯有珍惜時光努力拼搏，以優(yōu)秀的成績來回報您的付出。老班，謝謝您！